無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

老師建議書(shū)周記篇一

尊敬的老師：

你好,！

暑假快過(guò)完了，在整個(gè)假期中,，我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問(wèn)題,，如果不及時(shí)糾正，會(huì)成為習(xí)慣,，對(duì)將來(lái)的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生影響的,，所以我想在那里提幾點(diǎn)推薦，期望我們共同攜手對(duì)孩子進(jìn)行教育,，是孩子得到良好的發(fā)展,。

一.作業(yè)量方面，是不是就應(yīng)有目的性,，讓孩子通過(guò)作業(yè)得到有效的提高,；

二.作業(yè)質(zhì)量反面，就應(yīng)嚴(yán)格要求,，不要潦草,，不許混亂是吧？

總之,，在假期中,，我對(duì)你在做業(yè)方面的不知不是很滿(mǎn)意，但是我提出的推薦也不必須是對(duì)的,，如果我說(shuō)的不對(duì),，期望諒解，對(duì)你個(gè)人沒(méi)有什麼,，只是期望我們能夠攜手把孩子教育好,。多謝老師對(duì)孩子的關(guān)照,！

建議人：

日期：

老師建議書(shū)周記篇二

尊敬的老師：

您好！冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū),，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看,。您是學(xué)校的校長(zhǎng)，每天有很多事要做,。您為我們嘔心瀝血地工作,，對(duì)學(xué)校注入了滿(mǎn)腔熱忱。使得學(xué)校井井有條,。

1,、許多同學(xué)由于不能分清圖書(shū)的'好處和壞處，盲目閱讀了對(duì)成長(zhǎng)有害的不良書(shū)刊,；

2,、課間做完作業(yè)后，因沒(méi)事可做,，瘋瘋打打造成了危險(xiǎn),；

3、由于沒(méi)在小時(shí)養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,，許多人只機(jī)械地接受老師教的知識(shí),，自己不在課外學(xué)習(xí)。

鑒于以上3點(diǎn),，我們誠(chéng)心誠(chéng)意地向您提出以下幾點(diǎn)建議：

2,、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書(shū)管理員”，已防撕書(shū),、偷書(shū)現(xiàn)象發(fā)生,；

3、每學(xué)期期末后開(kāi)展“讀書(shū)會(huì)”和“知識(shí)搶答”,，使我們得到了知識(shí),，也陶冶了情操，還得到了樂(lè)趣,。

以上建議,，請(qǐng)您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書(shū)香氣,。如有不合適的,，請(qǐng)您多多原諒。

建議人：

日期：

老師建議書(shū)周記篇三

敬愛(ài)的'班主任徐老師：

首先,，感謝您近幾年來(lái)對(duì)班級(jí)與同學(xué)的關(guān)心和愛(ài)護(hù),。四年里您雖是班主任，卻沒(méi)有一點(diǎn)“官”架子，而實(shí)事求是,，努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，提高了不少同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)。為此,，我向您表示感謝,。為了把我們最后一階段的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，在此,，我想向您提出一點(diǎn)小意見(jiàn),，希望能給您帶來(lái)幫助。

徐老師,，您知道為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)老提不上去嗎,？據(jù)我平時(shí)對(duì)大家的觀(guān)察，我發(fā)現(xiàn)這些同學(xué)并不是不想讀書(shū),，而是因?yàn)槎啻蔚摹翱荚摇?，使他們認(rèn)為自己沒(méi)有能力讀好書(shū)，久而久之，這些觀(guān)點(diǎn)便被他們自私“證實(shí)”了,，從而引發(fā)“破罐子破摔”的心理。我與一位差生是好友，他認(rèn)為：他從一年級(jí)到現(xiàn)在都學(xué)不好,，也追不上，反正都這樣了,，努力也沒(méi)用,！于是，我便總結(jié)了三條差生們成績(jī)不好的原因：

1.每次考試成績(jī)墊底,，而總有許多優(yōu)等生考了高分,，大家高興地談?wù)撝６麄儏s只能在一旁羨慕的望著,，產(chǎn)生了自卑的心理,。

2.自從有了自卑，他們便認(rèn)為“我不行”,，放棄了努力,。

3.第三條就與您有一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)系了。您十分盡職,，在差生那一方面總是為他們補(bǔ)習(xí),。可我認(rèn)為,，您在生活過(guò)中也要鼓勵(lì)他們,，增強(qiáng)大家的自信心。我相信我們班全體師生地共同努力下,，一定會(huì)把班級(jí)搞好,！

祝您工作順利,，身體健康！

此致

敬禮,！

xx

20xx-xx-xx

老師建議書(shū)周記篇四

尊敬的校長(zhǎng)：

轉(zhuǎn)眼,，六年小學(xué)時(shí)光揮筆而過(guò)，我們都將離開(kāi)母校,，我有點(diǎn)依依不舍,，我希望學(xué)校的明天更加繁榮昌盛，在此,，我想為學(xué)校提一點(diǎn)建議,。

我想讓學(xué)校重新開(kāi)放圖書(shū)館。高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。我也不反對(duì),，書(shū)籍能開(kāi)闊我們的視野，是我們學(xué)生的第二課堂,。我們學(xué)校也有一個(gè)圖書(shū)室,，可是，在我六年的小學(xué)生涯中,，它那扇通往知識(shí)的大門(mén)卻從未打開(kāi),。

我在四年級(jí)的時(shí)候曾經(jīng)上過(guò)圖書(shū)課，那時(shí)每個(gè)星期四下午,，和美術(shù)課輪著上,。可是,，我們并沒(méi)有到圖書(shū)室里看書(shū),，而是，讓老師發(fā)一些千篇一律的童話(huà)故事書(shū)給我們看,。我們根本無(wú)法在書(shū)籍中開(kāi)闊視野,。

為了辦好圖書(shū)館，我想到了一些具體辦法,；

第一,， 讓一個(gè)老師擔(dān)任“圖書(shū)管理員”，已防有的.同學(xué)撕書(shū),、偷書(shū),；

第三， 每個(gè)星期安排每個(gè)班級(jí)一節(jié)圖書(shū)課,，并且讓學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下,，借閱圖書(shū)，由老師登記，看完之后將書(shū)完好無(wú)損地歸還到圖書(shū)室,。

老師建議書(shū)周記篇五

敬愛(ài)的.劉老師:

您好!在我小學(xué)即將畢業(yè)之際,請(qǐng)?jiān)试S我向您提一點(diǎn)建議,好嗎?

一.對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生,要適當(dāng)?shù)丶右员頁(yè)P(yáng);對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生,要適當(dāng)加以鼓勵(lì),不要偏愛(ài)優(yōu)生,歧視差生.

二.加強(qiáng)學(xué)生們的文明禮儀教育.現(xiàn)在有的同學(xué)在家里不聽(tīng)父母親的話(huà),不愛(ài)勞動(dòng),跟長(zhǎng)輩頂嘴,在公共場(chǎng)所不注意環(huán)境衛(wèi)生......由此看來(lái),加強(qiáng)文明禮儀教育是非常必要的.應(yīng)在學(xué)生中開(kāi)展經(jīng)常性的學(xué)雷鋒活動(dòng),經(jīng)常搜集生活中學(xué)雷鋒的真人真事,樹(shù)立典型.長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,讓學(xué)生從小樹(shù)立正確思想,從小養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣.

三.另外,我還看到學(xué)生中存在互相比"美"的風(fēng)氣:誰(shuí)穿得好,誰(shuí)美;誰(shuí)穿得不好,大家就都看不起.我認(rèn)為學(xué)生從小養(yǎng)成整潔.愛(ài)干凈的習(xí)慣是對(duì)的,注意儀表美也是應(yīng)該的,但打扮不能越過(guò)學(xué)生的界限.我們不能像社會(huì)上的青年那樣,整天追求"新潮"."時(shí)尚",學(xué)生應(yīng)該艱苦樸素.希望劉老師能夠提醒一下同學(xué)們.

四.教育學(xué)生要團(tuán)結(jié),互幫互助.開(kāi)展"一幫一"活動(dòng),讓學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生一起來(lái)學(xué)習(xí);讓家庭條件良好的學(xué)生們,盡量幫助家庭貧困的學(xué)生,不能瞧不起他(她)們.

以上只是我的個(gè)人意見(jiàn),希望老師采納.

祝

身體健康

工作順利

學(xué)生;xxx

xx年6月1日

簡(jiǎn)評(píng)：跟老師溝通,，相信他會(huì)接受你的建議的。

老師建議書(shū)周記篇六

尊敬的老師：

您好,，我是上學(xué)期新生,，在星期與老師的相處內(nèi)，卻要對(duì)你建議,，實(shí)在有些冒犯,，但我卻不先您提議，還要在同一間教室一起學(xué)習(xí)和生活1年左右,。

老師,，當(dāng)我考上真理中學(xué)的時(shí)候，我就經(jīng)常對(duì)新學(xué)校,，新老師,、同學(xué)的憧憬中。我也興真理中學(xué)老師教學(xué)的和,，我也對(duì)新的科目產(chǎn)生的興趣,，并計(jì)劃如何學(xué)好科目。但當(dāng)我真正中學(xué)生的時(shí)候,，唯有您的教學(xué)的不嚴(yán)領(lǐng)我失望,，每當(dāng)上你的科，我都有些厭煩,，也不只我對(duì)你不滿(mǎn),，許多愛(ài)學(xué)的同學(xué)也對(duì)你有些失望。

每當(dāng)上課時(shí),，下面卻是一片嘈雜，而您卻不把此看在眼里,，您的講課,，更覺(jué)得讓人可惡的是，當(dāng)有學(xué)生與你作無(wú)聊的頂嘴時(shí),，您卻花點(diǎn)與他糾紛,，您何不直接將其批評(píng)呢，你也許覺(jué)得做會(huì)傷了他的自尊,，那你有想他對(duì)你的不尊重呢,？更是讓我感到奇怪的是，您好像只在教前面的學(xué)生,，而后面的學(xué)生卻亂成一團(tuán),，都自做自的事，卻不把你眼里的，你卻放任,。

所謂“教不嚴(yán),，師之惰?！蹦鐚?shí)的把書(shū)中的知識(shí)教給,，但可惜，許多同學(xué)卻不知道你到底教了些,，的原因是聽(tīng)講,，卻在制造噪音，而會(huì)卻老師的教導(dǎo)不嚴(yán),，以至于讓許多學(xué)生對(duì)生物這門(mén)學(xué)科失去了興趣,。

其實(shí)，也不單純你的教導(dǎo)不嚴(yán),，我的小學(xué)6年級(jí)班主任曾經(jīng),，在剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我的'老師一再放縱學(xué)生不尊重老師的,，甚至那些愛(ài)搗亂的學(xué)生的放肆,，在課堂上大笑，還以老師教的知識(shí)嘲諷,，老師在也忍受不了的學(xué)生,，一氣之下，把書(shū)狠狠的摔在講臺(tái)上,，氣憤沖沖的急步走到那些搗亂的學(xué)生旁邊,，便厲聲對(duì)一位搗亂的學(xué)生說(shuō)：“你給我到后面站立反省，在搗亂就叫家長(zhǎng),?！蹦莻€(gè)學(xué)生只好低頭認(rèn)罰。事后老師好像有些后悔,，便與女學(xué)生交談,，說(shuō)會(huì)不會(huì)太過(guò)分，而女學(xué)生卻非常贊許老師的做法,，還嫌老師對(duì)他的懲罰,。從此以后，在課堂上,，老師的講課聲和學(xué)生們回答的聲音,。老師的這套“殺雞儆猴”的辦法使得同學(xué)們對(duì)他尊敬有加。

老師,，您聽(tīng)完我講的件事能學(xué)習(xí)小學(xué)老師一樣的教法,，使得尊敬您,，使得愛(ài)上生物這門(mén)科目呢？請(qǐng)?jiān)徫矣梅潘恋淖盅蹖?duì)您建議,，我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里,，和看到同學(xué)們學(xué)習(xí)的面孔，還有老師您那溫柔的語(yǔ)調(diào),。

老師請(qǐng)別讓我浪費(fèi)這么多的筆墨來(lái)為您提議,，我代表全班請(qǐng)求您能的教導(dǎo)！

建議人：

日期：

老師建議書(shū)周記篇七

尊敬的老師：

你好,！

暑假快過(guò)要結(jié)束了,，在漫長(zhǎng)假期中，應(yīng)對(duì)孩子們無(wú)所事事的狀態(tài),，做為家長(zhǎng)我一向在思考一些問(wèn)題,，雖然大學(xué)生已不再是孩子，但是他們的表現(xiàn),，還是令我擔(dān)心,，所以我想在那里把我的想法談一下，期望我們共同攜手努力完成教育任務(wù),，使孩子得到良好的發(fā)展,，不久在服務(wù)于社會(huì)中，做出更多的貢獻(xiàn),。

總之,，在假期中，我對(duì)你們的放松,，甚至是對(duì)學(xué)生的放縱不是很滿(mǎn)意,，但是，我提出的建議書(shū)也不必須是對(duì)的,，只是一些建設(shè)性的提議,，如果不對(duì)，還期望諒解,，對(duì)老師個(gè)人沒(méi)有什麼,，只是期望我們能夠攜手完成對(duì)他們的教育，期望你們培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才,。多謝老師的工作,！

此致

敬禮,！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

老師建議書(shū)周記篇八

親愛(ài)的老師：

你好,！你是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，為了我們的健康成長(zhǎng),，你付出了辛勤的汗水,，你會(huì)說(shuō)英語(yǔ),，會(huì)有情感地朗讀文章，會(huì)唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲,，會(huì)畫(huà)畫(huà),，還會(huì)算難度很高的數(shù)學(xué)題……但你有一樣不怎么會(huì)，而且是最重要的一點(diǎn)——笑,。

你每天板著臉走上講臺(tái),，我們?cè)缇捅荒銍?yán)肅的樣子嚇住了，時(shí)刻擔(dān)心你搞突然襲擊,，哪還有心思認(rèn)真聽(tīng)你講課呀,。這時(shí)我多么希望你能笑一笑啊,！開(kāi)始上課了,，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個(gè)正在開(kāi)小差的同學(xué)回答問(wèn)題,，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦,，答得牛頭不對(duì)馬嘴。你頓時(shí)火冒三丈,，問(wèn)他怎么回事,。“后面的同學(xué)告訴我的”,，他解釋道,，全班哄堂大笑，但你不笑,，仍然眉頭深鎖,，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴,，正襟危坐,。這時(shí)，我們多么希望老師你也能笑一笑??！這樣，你的不快,、同學(xué)們的不認(rèn)真,，也許就會(huì)在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來(lái),。

為了我們的學(xué)習(xí),，為了老師你更年輕，我特意向提點(diǎn)建議：老師,，請(qǐng)你笑一笑,！“笑一笑,，十年少，我們學(xué)習(xí)會(huì)更好,；笑一笑,，真輕松，苦惱,、傷心都拋掉,。”老師,，我們衷心希望你帶著甜美的微笑來(lái)為我們上課,，讓我們師生的關(guān)系像母親和孩子那樣溫馨！我們一定會(huì)用好的成績(jī)來(lái)報(bào)答你的,。

祝老師：笑口常開(kāi),，天天快樂(lè)！

建議人：

日期：

老師建議書(shū)周記篇九

尊敬的陳校長(zhǎng)：

您好,！

我們的校園美麗和諧,，但是也有一些不良行為存在，浪費(fèi)水就是其中一個(gè),。

水是生命之源,，生命之本。正是因?yàn)橛辛怂?，世上萬(wàn)物才能生存,，世界才豐富多彩，千姿百態(tài),。

水是多么重要?。〉怯行┩瑢W(xué)卻隨意浪費(fèi),。經(jīng)過(guò)觀(guān)察,，我發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)象：有些同學(xué)經(jīng)常大開(kāi)水龍頭，讓水白花花地往外流,；用完水后也不關(guān)緊水龍頭,，任由水龍頭“哭泣”；有時(shí)上衛(wèi)生間,，常常能看到有些同學(xué)開(kāi)著水玩耍,，像過(guò)潑水節(jié)似的，把水亂潑,，不僅僅使衛(wèi)生間里一團(tuán)糟,，還浪費(fèi)了寶貴的水資源。據(jù)統(tǒng)計(jì),，全國(guó)660座城市中有400多座城市缺水,，三分之二的城市存在供水不足，全國(guó)城市年缺水量為60億立方米左右,，其中缺水比較嚴(yán)重的`城市有110個(gè),。節(jié)水為榮――隨時(shí)關(guān)上水龍頭，別讓水空流,。

在此,，我推薦：

1、加強(qiáng)珍惜水資源的教育,，讓同學(xué)們明白水資源的寶貴,。

2、在水龍頭旁邊貼上有關(guān)“珍惜水資源”的警示語(yǔ),，提醒大家節(jié)約用水,。

3、請(qǐng)同學(xué)們互相監(jiān)督,，珍惜水資源,。

4、進(jìn)行水資源污染防治,，實(shí)現(xiàn)水資源綜合利用,。

5、提高水資源利用率,，減少水資源浪費(fèi),。有特殊狀況時(shí)用水要向老師報(bào)告

缺水的警鐘已經(jīng)敲響，水資源已越來(lái)越少,，讓我們快快行動(dòng)起來(lái),，千萬(wàn)不要讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水。為了我們的明天更完美,，請(qǐng)珍惜水資源,，節(jié)約用水！

老師建議書(shū)周記篇十

尊敬的老師：

您好,，作為學(xué)校的一名新生，在一個(gè)漫長(zhǎng)星期與老師的相處時(shí)間里,，卻要對(duì)你提出建議，實(shí)在有些失禮,，但我卻不得不先您提議,，因?yàn)槲覀冞€要在同一間教室一起學(xué)習(xí)和生活1年左右。

老師,，當(dāng)我考上真理中學(xué)的時(shí)候,，我就經(jīng)常進(jìn)入對(duì)新學(xué)校,，新老師,、同學(xué)的憧憬中。我也很高興真理中學(xué)老師教學(xué)的嚴(yán)格和負(fù)責(zé),，我也對(duì)新的科目產(chǎn)生廣泛的興趣,，并計(jì)劃如何認(rèn)真學(xué)好這些科目。但當(dāng)我真正成為中學(xué)生的時(shí)候,，唯有您的教學(xué)的不嚴(yán)領(lǐng)我失望,，每當(dāng)上你的科，我都有些厭煩,，也不只我一個(gè)對(duì)你不滿(mǎn),，許多愛(ài)學(xué)的同學(xué)也對(duì)你有些失望。

每當(dāng)上課時(shí),，下面卻是一片嘈雜,，而您卻不把此看在眼里，繼續(xù)您的講課,，更覺(jué)得讓人可惡的是,，當(dāng)有學(xué)生與你作無(wú)聊的頂嘴時(shí)，您卻花點(diǎn)時(shí)間與他糾紛,，您何不直接將其批評(píng)呢,，你也許覺(jué)得這樣做會(huì)傷了他的自尊，那你有沒(méi)有想他對(duì)你的不尊重呢,？更是讓我感到奇怪的是,，您好像只在教前面的學(xué)生，而后面的學(xué)生卻亂成一團(tuán),，都自做自的事,，卻不把你放在眼里的行為，你卻繼續(xù)放任,。

所謂“教不嚴(yán),，師之惰,?！蹦m然如實(shí)的把書(shū)中的知識(shí)教給我們，但可惜，許多同學(xué)卻不知道你到底教了些什么,，造成這樣的原因是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,，卻在制造噪音，而會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象卻老師的教導(dǎo)不嚴(yán),，以至于讓許多學(xué)生對(duì)生物這門(mén)學(xué)科失去了興趣,。

其實(shí)，也不單純只有你的教導(dǎo)不嚴(yán),，我的小學(xué)6年級(jí)班主任曾經(jīng)也是這樣,，在剛開(kāi)學(xué)時(shí),，我的老師也是這樣一再放縱學(xué)生不尊重老師的行為，甚至那些愛(ài)搗亂的學(xué)生更加的放肆,，在課堂上大笑,，還以老師教的知識(shí)加以嘲諷，老師在也忍受不了這樣的學(xué)生,，一氣之下,，把書(shū)狠狠的摔在講臺(tái)上，氣憤沖沖的急步走到那些搗亂的學(xué)生旁邊,，便厲聲對(duì)其中一位搗亂的學(xué)生說(shuō)：“你給我到后面站立反省,，在搗亂就叫家長(zhǎng)?！蹦莻€(gè)學(xué)生只好低頭認(rèn)罰,。事后老師好像有些后悔，便與女學(xué)生交談,，說(shuō)自己會(huì)不會(huì)太過(guò)分,，而女學(xué)生卻非常贊許老師這樣的做法，還嫌老師對(duì)他的懲罰不夠,。從此以后,，在課堂上，只有老師的講課聲和學(xué)生們積極回答的聲音,。老師的這套“殺雞儆猴”的辦法使得同學(xué)們對(duì)他尊敬有加,。

老師，您聽(tīng)完我講的件事是否能學(xué)習(xí)小學(xué)老師一樣的教法，使得我們尊敬您,，使得我們愛(ài)上生物這門(mén)科目呢,？請(qǐng)?jiān)徫矣眠@樣放肆的字眼對(duì)您建議，我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里,，和看到同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的面孔,，還有老師您那溫柔的'語(yǔ)調(diào)。

老師請(qǐng)別讓我浪費(fèi)這么多的筆墨來(lái)為您提議,，我代表全班請(qǐng)求您能?chē)?yán)格的教導(dǎo)我們,！

老師建議書(shū)周記篇十一

尊敬的語(yǔ)文老師：

您好！我冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū),，請(qǐng)您從百忙中抽空看一看,。

就是希望老師能夠讓同學(xué)們多集班費(fèi)，買(mǎi)一些學(xué)習(xí)資料和同步作文放在圖書(shū)角上,，定期換新的書(shū)籍,。我們看來(lái)看去都是這些書(shū)，會(huì)讓大家感到乏味,。

有的同學(xué)非常離譜,，不把自己的好書(shū)貢獻(xiàn)給班級(jí)，卻把無(wú)用的漫畫(huà)書(shū)和一年級(jí)用過(guò)的同步作文放到圖書(shū)角,，應(yīng)付老師,。還有的同學(xué)更是自私，一本書(shū)都不捐呢,！

最近班里經(jīng)常出現(xiàn)偷書(shū)的問(wèn)題,，我希望老師能重視它，不能讓這些人逍遙法外,。我覺(jué)得應(yīng)該讓同學(xué)們投票決定,，找兩個(gè)比較可信的同學(xué)當(dāng)圖書(shū)管理員。讓他們做好每一次借書(shū)的記錄,，如果發(fā)現(xiàn)了小偷應(yīng)該讓書(shū)本的主人決定怎樣賠,。

同學(xué)們不愛(ài)護(hù)書(shū)籍，不但把圖書(shū)角弄的亂七八糟,，而且還把書(shū)本弄得遍體鱗傷,。還有誰(shuí)愿意在臟兮兮的圖書(shū)角里借書(shū)看呢？應(yīng)該對(duì)不愛(ài)護(hù)書(shū)籍的人做出處罰,，要對(duì)捐書(shū)的主人做出賠償,。要讓同學(xué)們定期打掃圖書(shū)角，保持書(shū)本的整潔和衛(wèi)生,。

我真心向您提出這幾點(diǎn)建議：

1,、收集班費(fèi)，購(gòu)買(mǎi)新書(shū)，定期換書(shū),。

2,、要求每個(gè)同學(xué)最少捐兩本書(shū)，并且是對(duì)我們有利的書(shū)籍,。

3,、選出圖書(shū)管理員，不能讓偷書(shū)賊逍遙法外,。

4,、愛(ài)護(hù)圖書(shū)一角，定期打掃衛(wèi)生,，對(duì)破壞書(shū)籍的同學(xué)做出處罰,。

老師建議書(shū)周記篇十二

尊敬的老師：

您好！我是xx班的學(xué)生,，卞偉安哲,，最近我發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)及校處是垃圾,，再加上有的同學(xué)平時(shí)就不注意衛(wèi)生,，廢紙破袋隨手一扔，還有人把它們當(dāng)成玩具,，看誰(shuí)投進(jìn)垃圾桶,。沒(méi)扔進(jìn)就不管了。因此整體校園看上去很不整潔,，垃圾筒邊垃圾成堆,，一只只蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實(shí)在令人不敢恭維,。這對(duì)我們學(xué)校的形象有損,。針對(duì)這方面我以下提出幾點(diǎn)建議：

（1）我建議學(xué)校可以讓垃圾桶分為可回收與不可回收兩類(lèi),，是為了節(jié)約自然資源,。

（2）學(xué)校可以多多植樹(shù),，“綠化班級(jí)”之類(lèi)有關(guān)綠化的活動(dòng),，凈化學(xué)校空氣,。

（3）還有校外小攤上賣(mài)“臭彈”的一扔炸得滿(mǎn)地肥皂泡沫似的東西,，我們可以勸告那些購(gòu)賣(mài)者。并反映城管部門(mén),，做出相應(yīng)行動(dòng),。

（4）有些膽大同學(xué)，竟帶進(jìn)校園玩耍，可以請(qǐng)值日生與值日老師加強(qiáng)管理,。

請(qǐng)校長(zhǎng)與老師采納我這些建議,，讓我們一起保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)綠色家園,！

建議人：

日期：

老師建議書(shū)周記篇十三

老師您好,！冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū)，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看,。您是學(xué)校的校長(zhǎng),，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,，對(duì)學(xué)校注入了滿(mǎn)腔熱忱,。使得學(xué)校井井有條。

1,、許多同學(xué)由于不能分清圖書(shū)的好處和壞處,，盲目閱讀了對(duì)成長(zhǎng)有害的不良書(shū)刊；

2,、課間做完作業(yè)后,，因沒(méi)事可做，瘋瘋打打造成了危險(xiǎn),；

3,、由于沒(méi)在小時(shí)養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，許多人只機(jī)械地接受老師教的知識(shí),，自己不在課外學(xué)習(xí),。

鑒于以上3點(diǎn)，我們誠(chéng)心誠(chéng)意地向您提出以下幾點(diǎn)建議：

2,、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書(shū)管理員”,，已防撕書(shū)、偷書(shū)現(xiàn)象發(fā)生,；

3,、每學(xué)期期末后開(kāi)展“讀書(shū)會(huì)”和“知識(shí)搶答”，使我們得到了知識(shí),，也陶冶了情操,，還得到了樂(lè)趣。

以上建議,，請(qǐng)您采納,，讓校園再添上一筆古香古色的書(shū)香氣。如有不合適的,，請(qǐng)您多多原諒,。