每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

老師建議書周記篇一

如果你是新教師,，千萬上好第一節(jié)課,。

如果有領(lǐng)導(dǎo)聽課，你會給他留下至關(guān)重要的第一印象,。即使沒有領(lǐng)導(dǎo)聽課,，你也將給你的.學(xué)生留下至關(guān)重要的第一印象。就算這兩點你都不考慮,，你也得考慮要讓自己高起點地跨出人民教師的第一步,。

你要自信地去上課，要相信自己會成為最優(yōu)秀的教師,。即便你和你的學(xué)生一樣大,，甚至學(xué)生比你還大，在專業(yè)上,，學(xué)生都只能望你的項背,。信心是重要的精神基礎(chǔ),。

你要有準(zhǔn)備地去上課。除了精神準(zhǔn)備,，你要備好學(xué)生,，要了解他們的身心特點，了解他們的需求,，這是講臺上下師生溝通的基礎(chǔ),；沒有溝通的課堂是死氣沉沉的課堂，是讓學(xué)生受罪的課堂,。

你還要備好教材,，備好教法。一節(jié)課教給學(xué)生什么知識,，培養(yǎng)學(xué)生什么能力,，教導(dǎo)學(xué)生哪些道理，你要心中有數(shù),。第一節(jié)課,，內(nèi)容不要太多，難度不要太大,，學(xué)生才結(jié)束了假期生活,，需要適應(yīng)一個時期。你要精心地設(shè)計每一個環(huán)節(jié),，哪是要點當(dāng)重點處理,，哪是次重點做一般了解；什么內(nèi)容用什么方式去教,？是討論,，是提問，是用圖片,，還是用媒體,？這是一門學(xué)問,，是體現(xiàn)一個教師的創(chuàng)造才能的勞動,，不要說才參加工作，就是工作多年的老教師也是要重視的,。

你要微笑著去上課,。穿著要文雅大方，那樣有助于一贏得學(xué)生的尊重,。你的目光要平視,，要學(xué)會用眼睛去和學(xué)生說話。你的講話要親切而不隨意,，嚴(yán)肅而不刻板（最好用普通話）,。

要記住下面的話：

不要總是抓耳撓腮或手腳抖動,，那樣學(xué)生會有身心不寧之感。

要避免和學(xué)生的正面沖突,，學(xué)會用鼓勵的方式去引導(dǎo)學(xué)生,。

要親切而不隨便。如果你在學(xué)生面前沒有了尊嚴(yán),，你的課堂就會失控,。

不要挖苦學(xué)生，不要用道聽途說來的小道消息揭學(xué)生短,。

不要把不良的習(xí)慣帶到課堂上去,，比如吸煙、喝酒,。課前一定不要喝酒,。

也不要把手機(jī)帶到課堂上，專注應(yīng)該從你開始,。

你的課堂不只要教給學(xué)生知識,，還要給學(xué)生快樂，給他希望,，給他信心,。所以你必須帶著信心，帶著準(zhǔn)備,，帶著愉快的心情,，帶著美好的形象走上課堂。

祝你成功,！

老師建議書周記篇二

尊敬的老師：

您好!經(jīng)過大學(xué)一年多的學(xué)習(xí)和對于現(xiàn)在中國大學(xué)教育的些許了解,，我有一些關(guān)于您在教學(xué)上的建議，希望能在您以后的教學(xué)中有一點幫助,。

9,、應(yīng)該讓有些實習(xí)內(nèi)容更具體，更實在,。目前學(xué)校的有些實習(xí)課程只是為了讓學(xué)生拿到實習(xí)學(xué)分,，實際的內(nèi)容名不副實，過程也過于簡單,，結(jié)果根本沒有達(dá)到實習(xí)該有的效果,。在我看來實習(xí)比有些課程更重要，因為親身經(jīng)歷印象會更深刻,，學(xué)到的東西會更多,。

以上建議僅僅是我個人拙見，當(dāng)然也是對自己上課經(jīng)驗和同學(xué)們反饋的一些信息的總結(jié),，真心地希望上面的.建議有能幫助到老師,。如有什么不合理之處,，望老師諒解。

祝老師身體健康,，工作順利!

xxx

xxxx.x.x

老師建議書周記篇三

感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng),，你們辛苦了!

我的孩子在這里讀書我很放心，但作為一個學(xué)生家長,，我想向校方提一些建議：

(一)希望學(xué)校圖書館能長期對學(xué)生開放,，能讓孩子們親自進(jìn)入圖書館挑選書籍，寒暑假是學(xué)生閱讀的良機(jī),，希望教師給學(xué)生推薦一定的書目,，學(xué)生讀書的成績要進(jìn)入評價，讀書的成果要有展示的平臺,，如果可能,，每年是否可舉辦專門的讀書節(jié)。

(二)希望學(xué)校每個學(xué)年都有專門的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié),，每個孩子都能在其中展示自己的才華,，更希望每天的體育鍛煉能真正到位，培養(yǎng)孩子早起跑步,、晚飯后散步的習(xí)慣,，希望學(xué)校能有意識的經(jīng)常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點通俗歌曲,。

(三)希望學(xué)校能將成績作為學(xué)生的隱私,，不要搞全班性的排隊，因為每個孩子的天賦是不同的,，有的孩子付出的努力多而效果不一定好,，更不希望將一個孩子與另一個孩子作無謂的比較，“人比人,。氣死人”,，大人都怕比，何況孩子,。但孩子自己的成績可以比較,，作為教師，要引導(dǎo)孩子將自己的今天跟自己的昨天比,，明天跟今天比,，提倡超越自我,。同時,，還希望比不僅僅局限于分?jǐn)?shù)，可能的話,，希望班主任有一個專門的觀察本,，每個孩子一頁,，讓你班上的孩子在上面得到全方位、立體化的反映,。

(四)希望學(xué)校在可能的情況下,，盡量把班級編得小一點，班級人數(shù)不要超過四十人,，一個超過四十人的班級,，教師維持住紀(jì)律都很難，更談不上每個孩子都得到足夠的關(guān)注,。在可能的情況下,，二十五人以下的班級是最為理想的。

農(nóng)村學(xué)校特別有意義,，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生動手動口動腦的習(xí)慣,，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究意識，也特別有利于提高學(xué)生成績,，希望學(xué)校能在教師中加以提倡,，在可能的情況下，對杜郎口模式全面推行,。

(六)希望學(xué)校能著重研究初中學(xué)生心理變化,，七年級舉手的很多，八年級不太多,，九年級簡直不舉手了,，這究竟是因為什么，除了學(xué)生本身的心理變異之外,，教師的教學(xué)行為是否也應(yīng)該對這種現(xiàn)象承擔(dān)一定的責(zé)任,，希望學(xué)校將這個問題作為全體教師的研究課題,。

(七)希望學(xué)校有一個治理偏科現(xiàn)象的機(jī)制，很多學(xué)生在進(jìn)入初中后，便因為數(shù)學(xué),、外語兩科差成為所謂的學(xué)困生，初二時這一現(xiàn)象更加顯著,，怎么引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué),、外語入門，怎么樣保持他們對這兩個學(xué)科的興趣與激情,，學(xué)校是否可以加強(qiáng)對數(shù)學(xué),、外語教研組的領(lǐng)導(dǎo)，多組織這兩個教研組的教師出外參觀聽課,，多指導(dǎo)他們進(jìn)行課例研究,，也希望教師們把更多的力量花在對中等及以下學(xué)生的研究上，優(yōu)等生不是教師教出來的，能提升中等生與學(xué)困生才是教師真正的本事,。

(八)希望學(xué)校在可能的情況下,，加強(qiáng)學(xué)生的營養(yǎng)，初中的孩子正處于身體成長的關(guān)鍵時期,，要按照科學(xué)合理足夠的原則,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的飲食。收費只要基本合理,，家長還是愿意并且能夠承擔(dān)的,。

(九)希望孩子在學(xué)校感到快樂，更希望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學(xué)校對自己的關(guān)照,，記得自己在學(xué)校班級曾經(jīng)擁有的開心,，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼，如果學(xué)生有了煩惱與憤怒,，希望他們能得到及時的心理疏導(dǎo),，也希望他們能有一個合適的發(fā)泄場所。

(十)希望孩子能得到第一,，但事實上只有一個第一,。如何讓更多的孩子得到第一，希望學(xué)校在評比孩子時有更多的項目和更多的標(biāo)準(zhǔn),，特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài),，希望他們更多的體驗到成功的快感。希望孩子能擺脫題海,，教師能從多種資料中選擇最有用的練習(xí),，希望教師能通過不斷的教育讓學(xué)生明白分?jǐn)?shù)確實是很重要的，但不是唯一重要的,，希望孩子們不是每天起得最早睡得最遲,。

xxx

時間：

老師建議書周記篇四

敬愛的.老師：

你是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，為了我們的健康成長,，你付出了辛勤的汗水,，你會說英語，會有情感地朗讀文章,，會唱動聽的歌曲,，會畫畫，還會算難度很高的數(shù)學(xué)題……但你有一樣不怎么會,，而且是最重要的一點——笑,。

你每天板著臉走上講臺，我們早就被你嚴(yán)肅的樣子嚇住了,，時刻擔(dān)心你搞突然襲擊,，哪還有心思認(rèn)真聽你講課呀,。這時我多么希望你能笑一笑啊!開始上課了，你一直眉頭緊鎖,，忽然叫起一個正在開小差的同學(xué)回答問題，那個同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦,，答得牛頭不對馬嘴,。你頓時火冒三丈，問他怎么回事,?！昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”，他解釋道,，全班哄堂大笑,，但你不笑，仍然眉頭深鎖,，用箭一樣的目光盯著我們,，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐,。這時,，我們多么希望老師你也能笑一笑啊!這樣，你的不快,、同學(xué)們的不認(rèn)真,，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來,。

下課了,，有很多同學(xué)跑上講臺，想跟你談?wù)勗?，可忙碌的你一句：“什么?”正欲張嘴的我們反而不好意思開口了,。那時，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊!

為了我們的學(xué)習(xí),，為了老師你更年輕,，我特意向提點建議：老師，請你笑一笑!

“笑一笑,，十年少,，我們學(xué)習(xí)會更好;笑一笑，真輕松,，苦惱,、傷心都拋掉?！崩蠋?，我們衷心希望你帶著甜美的微笑來為我們上課，讓我們師生的關(guān)系像母親和孩子那樣溫馨!我們一定會用好的成績來報答你的。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

老師建議書周記篇五

尊敬的校長：

您好,！冒昧給您寫這封建議書,，請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長,，每天有很多事要做,。您為我們嘔心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿腔熱忱,。使得學(xué)校井井有條,。但是，我覺得學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細(xì)致,，為了更好地創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校,，我覺得您還應(yīng)聽聽我下面的建議：

（一）開放圖書館，增加圖書,，給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機(jī)會,。因為惟有閱讀，才能開闊同學(xué)們的視野,；惟有閱讀,，才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。圖書館應(yīng)該成為同學(xué)們的第二課堂,。

（二）每周給同學(xué)們多安排一到兩節(jié)計算機(jī)課?，F(xiàn)在是信息時代，應(yīng)該讓同學(xué)們盡快掌握電腦知識,，讓同學(xué)們學(xué)會上網(wǎng),、查資料，通過網(wǎng)絡(luò),，同學(xué)們還可以了解到更多的知識,。這就等于給同學(xué)們插上了接觸社會、學(xué)習(xí)更多知識的翅膀,。

（三）課外時間,，經(jīng)常打開教室里的電視機(jī)，讓同學(xué)們聽聽新聞,，了解國家和世界大事,；聽聽音樂和歌曲，讓同學(xué)們能在放松心情的同時,，多一些審美的情趣,。不要老像現(xiàn)在，課間休息時,，電視機(jī)在睡大覺,，同學(xué)們亂吵鬧,。

（四）爭取家長的配合與支持,讓家長每天給孩子清理“心理垃圾”。

（五）把學(xué)校門口的小商,、小販都遷走,。可以說,，我們學(xué)校90%的同學(xué),，都愛在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔,，吃完小吃后回家鬧肚子,。這樣不但影響到同學(xué)們的身體健康,，而且也破壞了學(xué)校周邊的環(huán)境,。希望學(xué)校能管管這件事。

（六）給每個年級,，每隔一段時間安排一次課外活動,，讓同學(xué)們真正接近自然，放松身心,，寓教于樂,，健康成長。尤其是對于低年級同學(xué),，我認(rèn)為是非常必要的,。尊敬的校長：您好！當(dāng)我提起手中的筆給您寫這封信時,，我這握筆的手微微顫動,，惜別的淚水模糊了我的雙眼，依依不舍之情油然而生,。我——一名即將畢業(yè)的小學(xué)生,，就要離開這朝夕相處六年的母校了。母校六年的學(xué)習(xí)生活,，灑下了我們多少快樂的笑聲,，留下了我們多少快樂的身影。操場上的嬉戲打鬧,，教室里瑯瑯的讀書聲．．．．．．校園里組組美好的鏡頭,，叫我怎能忘懷？馬上就要離開親愛的母校了,，尊敬的校長,，我有些話想對您說，您能坐下來聽聽我這位畢業(yè)生的心聲嗎,？校長,，我建議,，學(xué)校的圖書館向大家敞開大門，讓大家盡情地遨游書的王國,。我明白,，我們是畢業(yè)生，此時的學(xué)習(xí)是十分緊張的,?？墒牵覀儾幌胝鞂W(xué)習(xí),，成為一個沒有快樂的“學(xué)習(xí)機(jī)器”,。書是一切智慧的源泉，有了書,，我們就能得到更多的精神財富,，更好地投入到學(xué)習(xí)中。校長,，您說對嗎,？校長，我還有一個請求——畢業(yè)生能否上一上體育課呢,？人的健全,，不僅僅靠學(xué)習(xí)，還應(yīng)靠運動,，兩項是同等重要的,。書是一切智慧的源泉，運動是一切生命的源泉,！經(jīng)常鍛煉,，可以發(fā)展動作的和諧，還可以鍛煉意志力,，對學(xué)習(xí)有很大的幫助喲,！抱歉了，尊敬的校長,，我打擾了您這么多寶貴的時間,。以上是我的兩個建議，希望您能考慮一下,，謝謝,！

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老師建議書周記篇六

敬愛的老師：

您好!

有多少話想對您說,，可是話到嘴邊又咽下;無數(shù)次我想用語言去說,，可是真的不知道應(yīng)從何談起......因為我害怕我的言語會傷害了您。近日,，我想起了葉鑄老先生的一句話：“我們不應(yīng)因太陽哺育了人類,，我們就不指出他身上的黑子,。”這句話使我勇敢的拿起筆,。

什么事情您都幫我想的很周全,，事事為我著想，我明白您的苦心,。然而,，話還要說回來，您可知道學(xué)生有什么想法,，學(xué)生的自然情況歌實際能力嗎?多年的學(xué)習(xí)實踐告訴我：學(xué)生那個就是一條盡會游泳,、跳躍能力平常的魚兒，是難以越過龍門的;學(xué)生實際上只是一匹馬,，一頭牛,，平平常常、普普通通,，怎么能想成“鳳”就成“鳳”呢?“千軍萬馬爭過獨木橋”,，現(xiàn)實嚴(yán)酷地告訴我：所“望”的“鳳”不能都“成鳳”,，“成鳳”的僅僅是一部分——而且只能是一小部分,。

不過，這并不可怕,，上帝關(guān)上了一扇門,，肯定會打開一扇窗。您的學(xué)生雖然“成”不了“鳳”,，但卻又稱為一匹“馬”的機(jī)遇,，成為一頭“牛”的可能,。然而社會又不僅僅需要“鳳”,，“馬”有“馬”的作為，“?！庇小芭,！钡挠脠觯摇芭,！迸c“馬”還有著“鳳”所不及的長處,。老師，您不能盲目的“跟著感覺走”,、逼我成“鳳”了,。

讓學(xué)生追求自己適合的追求，選擇自己應(yīng)該的選擇,，“走自己的路”吧!

長者對幼者,，父母對兒女,，老師對學(xué)生，孩子們對小動物,，總自然而然地產(chǎn)生了一種保護(hù)的欲望,。這是因為他們有愛。愛是一種東西才湖區(qū)保護(hù)讓他生活得更好,。殊不知有事保護(hù)也是一種傷害,。

國家為了保護(hù)瀕臨滅絕的野生動物，修建了接近大自然條件的野生動物園,，讓野生動物免受自然的殘酷考驗和人的傷害,。這本應(yīng)是一件好事啊，可結(jié)果呢,，我們看到了什么?一群獅子面對自己的野餐——一頭活生生的黑?！共恢M(jìn)攻，反而被嚇得連連后退,，不能不讓人為其感到悲哀,。在原始叢林中，即使是機(jī)制未成年的幼獅也能擊倒壯牛,，分而食之,，這都地是因為怎么樣的原因呢?野生動物園中的獅子習(xí)慣了人類的保護(hù)，根本不曉得自己的先輩們也曾唉自然界中為生存而拼搏他們已經(jīng)喪失了攻擊對手和保衛(wèi)自己的能力,，這不能不說是人類造成的傷害啊!

很多時候大人處于對孩子的愛,，為了保護(hù)其免受傷害，住早起“花兒”的“溫室”,，遮擋外界的風(fēng)吹雨打,。從孩子成長的路上不難看出，這也是一種傷害,。孩子在“溫室”中學(xué)會了什么?也許學(xué)到很多書本上的只是,，也許掌握了一兩門藝術(shù)技能?？伤麄兺鶝]學(xué)到最重要的一門學(xué)問——如何生存,。成長的道路上總是遇到各種突發(fā)情況。其他人不能永遠(yuǎn)跟在身邊,。學(xué)會抱回自己家,，在社會中更好的生存，才是一輩子的財富,。急于保護(hù)孩子的大人們不妨試著松開你的手,，讓我們自己賣出人生的每一步，摔了跤才知道什么是疼,，搬到了才知道什么樣的路不能走,，不要讓你們的“保護(hù)”舒服了他們的翅膀,，阻礙了他們向更高更遠(yuǎn)的地方飛翔。

老師其實有很多話,，也許我不該說,，但是這樣欺騙您，我又不忍心,。算了我還是說吧,。老師您很喜歡學(xué)習(xí)好的學(xué)生，這根本沒有什么錯,，畢竟老師也是人也應(yīng)該有自己的喜好,。這您總是對我這樣的學(xué)生處處關(guān)照，教學(xué)注意力就像一束激光集中在我們幾個身上,。當(dāng)我每次有了錯,，您也很注意留面子、保威信;可是學(xué)習(xí)差的學(xué)生則態(tài)度冷淡,，缺乏耐心,，有錯抓住不放。這使許多同學(xué)對您產(chǎn)生了不好的看法,，說您又親有疏,，有偏向。

老師,，不知您是不是注意到這樣的后果?它已經(jīng)影響到師生之間的和諧.不少被您有意無意冷落的學(xué)生感到自尊心受了傷害,，處處疏遠(yuǎn)您;甚至個別同學(xué)對您產(chǎn)生了敵對情緒,，聽不進(jìn)去您的勸告或批評,，干脆破罐子破摔。

老師,，一個班級,，一屆學(xué)生中，高材生才能有幾個呢?祖國的經(jīng)濟(jì)建設(shè),，需要大批量的知識人才,。可您的偏見,，可能會喪失了許多一經(jīng)雕琢就可成美玉的寶貴人才,。

我希望您以后，不僅像現(xiàn)在這樣有心“栽花”——精心培養(yǎng)先進(jìn)的學(xué)生,，也要有意“插柳”——耐心幫助后進(jìn)學(xué)生,。那么，到春風(fēng)送暖之時,，不僅會有“綠柳成蔭”,，而且還會有“鮮花滿枝,，碩果累累”的'更加可喜景象。

老師建議書周記篇七

老師您好,！冒昧給您寫這封建議書,，請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長,，每天有很多事要做,。您為我們嘔心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿腔熱忱,。使得學(xué)校井井有條,。

1、許多同學(xué)由于不能分清圖書的好處和壞處,，盲目閱讀了對成長有害的不良書刊,；

2、課間做完作業(yè)后,，因沒事可做,，瘋瘋打打造成了危險；

3,、由于沒在小時養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,，許多人只機(jī)械地接受老師教的知識，自己不在課外學(xué)習(xí),。

鑒于以上3點,，我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：

2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書管理員”,，已防撕書,、偷書現(xiàn)象發(fā)生；

3,、每學(xué)期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”,，使我們得到了知識，也陶冶了情操,，還得到了樂趣,。

以上建議，請您采納,，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣,。如有不合適的，請您多多原諒,。

老師建議書周記篇八

親愛的老師：

在我們小學(xué)即將畢業(yè)之際,，為了讓后面的弟弟，妹妹能學(xué)得更好，我想老師您提出幾點建議：

一,、希望能給同學(xué)們更多屬于自己的空間去學(xué)習(xí),。

像上課時，讓同學(xué)們自己學(xué)習(xí)的時間多一些,。

放學(xué)時,，坐也不要布置得過多，多布置讓同學(xué)們自己閱讀的作業(yè),，讓同學(xué)們更好的發(fā)揮,。

二、在每期考完試后,，希望能不公布考試結(jié)果讓沒考好的同學(xué)報紙“面子”使他們對學(xué)習(xí)有自信心,，不沮喪。

況且,，一次分?jǐn)?shù)的高低,，也不能說明一切。

我再次希望,，老師能接受我的建議,。

五年級學(xué)生

2x年6月6日

老師建議書周記篇九

敬愛的老師：

“光陰似箭，日月如梭,?！鼻那牡模瑫r間的風(fēng),，從我們指尖流去,，回顧這六年來，最難忘的便是老師的諄諄教誨,，循循善誘,。可最近,，我發(fā)現(xiàn)了班里的一些問題,，并向您提出建議。

“釘鈴鈴”,，上課鈴響了，唱完歌后,，同學(xué)們端端正正地坐在自己的座位上,，靜候老師的到來，班主任緩緩走進(jìn)教室,，看到同學(xué)樣一個個坐得端正不歪的樣子,，頓時笑逐顏開，同學(xué)們也一絲不茍地上完了這節(jié)課，同時也學(xué)到了知識,。

可談到副科課,，那我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊,！

星期二的早晨,，太陽公公從東邊的山谷里費力地爬了起來，它又理了理自己的頭發(fā),，然后面帶微笑地向大家問了個好,，就開始了自己新一天的工作，我來到教室,，咦,？大家怎么不讀書呢？我疑惑不解地問了問周圍的同學(xué),。某同學(xué)指著他的課程表,，笑嘻嘻地對我說：“哎呀，你怎么忘了,？今天第一節(jié)是英語課呀,，讀什么書啊,？”聽了之后,，我本想問：“為什么英語課就不讀書？”但我忍著好奇心,，把同學(xué)們的一舉一動都看在眼里,，早讀帶領(lǐng)的同學(xué)總是來得很晚，只有她們來了,，有些同學(xué)才迫不得已地拿著書,，一本正經(jīng)地讀著。

英語老師來了,，本來今天天氣挺好,，但教室里卻烏云密布，老師看著黑壓壓的人群,，只好在黑板上寫著單詞,，悄悄地說著發(fā)音。而下面,，卻變成了同學(xué)們的“天堂”,。同學(xué)們有的亂調(diào)座位，為了和好朋友坐在一起,，有的同學(xué)不惜和老師頂上幾句,；有的女生三五成群,，在桌箱里玩著手機(jī)，不時還傳來一陣陣開懷大笑,；還有的同學(xué)和自己的同桌擺弄著自己的小畫書,，哎！遠(yuǎn)處的放射光引起了我的注意,，我仔細(xì)一看,，原來是鋼筆在陽光下反射的光，一位同學(xué)的手不停地擺弄著,，好像在寫著什么,，啊,！是在趕作業(yè)呢,！他趕得熱火朝天，不一會兒,，他就趕完了昨天的作業(yè),。第一節(jié)是英語課，不少同學(xué)瞅準(zhǔn)時機(jī),，都紛紛動起筆,，趕起作業(yè)來。

針對我們班的現(xiàn)狀,，我提出了以下建議,，希望我們班能更上一層樓：

第一、實行早讀政策,，來早就應(yīng)互相監(jiān)督,，拿出書自習(xí)，舉報不讀者可得到老師的鼓勵,。

第二,、篩選出紀(jì)律委員，管管課堂紀(jì)律,，違反紀(jì)律者,，掃地。

第三,，來早就檢查昨日作業(yè),，勿做或不認(rèn)真者，罰抄作業(yè)三遍,。

以上就是我的'建議,，希望老師能考慮采納，讓我們班向光明又邁了一大步,。

建議人：六（4）班王榮基

5月22日

老師建議書周記篇十

尊敬的老師：

您好，作為學(xué)校的一名新生，在一個漫長星期與老師的`相處時間里,，卻要對你提出建議,，實在有些失禮，但我卻不得不先您提議,，因為我們還要在同一間教室一起學(xué)習(xí)和生活1年左右,。

老師，當(dāng)我考上真理中學(xué)的時候,，我就經(jīng)常進(jìn)入對新學(xué)校,，新老師、同學(xué)的憧憬中,。我也很高興真理中學(xué)老師教學(xué)的嚴(yán)格和負(fù)責(zé),，我也對新的科目產(chǎn)生廣泛的興趣，并計劃如何認(rèn)真學(xué)好這些科目,。但當(dāng)我真正成為中學(xué)生的時候,，唯有您的教學(xué)的不嚴(yán)領(lǐng)我失望，每當(dāng)上你的科,，我都有些厭煩,，也不只我一個對你不滿，許多愛學(xué)的同學(xué)也對你有些失望,。

每當(dāng)上課時,，下面卻是一片嘈雜，而您卻不把此看在眼里,，繼續(xù)您的講課,，更覺得讓人可惡的是，當(dāng)有學(xué)生與你作無聊的頂嘴時,，您卻花點時間與他糾紛,，您何不直接將其批評呢，你也許覺得這樣做會傷了他的自尊,，那你有沒有想他對你的不尊重呢,？更是讓我感到奇怪的是，您好像只在教前面的學(xué)生,，而后面的學(xué)生卻亂成一團(tuán),，都自做自的事，卻不把你放在眼里的行為,，你卻繼續(xù)放任,。

所謂“教不嚴(yán)，師之惰,?！蹦m然如實的把書中的知識教給我們,，但可惜，許多同學(xué)卻不知道你到底教了些什么,，造成這樣的原因是因為沒有認(rèn)真聽講,，卻在制造噪音，而會出現(xiàn)這種現(xiàn)象卻老師的教導(dǎo)不嚴(yán),，以至于讓許多學(xué)生對生物這門學(xué)科失去了興趣,。

其實，也不單純只有你的教導(dǎo)不嚴(yán),，我的小學(xué)6年級班主任曾經(jīng)也是這樣,，在剛開學(xué)時，我的老師也是這樣一再放縱學(xué)生不尊重老師的行為,，甚至那些愛搗亂的學(xué)生更加的放肆,，在課堂上大笑，還以老師教的知識加以嘲諷,，老師在也忍受不了這樣的學(xué)生,，一氣之下，把書狠狠的摔在講臺上,，氣憤沖沖的急步走到那些搗亂的學(xué)生旁邊,，便厲聲對其中一位搗亂的學(xué)生說：“你給我到后面站立反省，在搗亂就叫家長,?！蹦莻€學(xué)生只好低頭認(rèn)罰。事后老師好像有些后悔,，便與女學(xué)生交談,，說自己會不會太過分，而女學(xué)生卻非常贊許老師這樣的做法,，還嫌老師對他的懲罰不夠,。從此以后，在課堂上,，只有老師的講課聲和學(xué)生們積極回答的聲音,。老師的這套“殺雞儆猴”的辦法使得同學(xué)們對他尊敬有加。

老師,，您聽完我講的件事是否能學(xué)習(xí)小學(xué)老師一樣的教法,，使得我們尊敬您，使得我們愛上生物這門科目呢,？請原諒我用這樣放肆的字眼對您建議,，我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里，和看到同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的面孔,，還有老師您那溫柔的語調(diào),。

老師請別讓我浪費這么多的筆墨來為您提議,，我代表全班請求您能嚴(yán)格的教導(dǎo)我們！

老師建議書周記篇十一

尊敬的老師：

您好,！我是xx班的學(xué)生,，卞偉安哲,，最近我發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)及校處是垃圾,，再加上有的同學(xué)平時就不注意衛(wèi)生，廢紙破袋隨手一扔,，還有人把它們當(dāng)成玩具,，看誰投進(jìn)垃圾桶。沒扔進(jìn)就不管了,。因此整體校園看上去很不整潔,，垃圾筒邊垃圾成堆，一只只蒼蠅在附近嗡嗡亂飛,，實在令人不敢恭維,。這對我們學(xué)校的形象有損。針對這方面我以下提出幾點建議：

（1）我建議學(xué)?？梢宰尷胺譃榭苫厥张c不可回收兩類,，是為了節(jié)約自然資源。

（2）學(xué)?？梢远喽嘀矘?，“綠化班級”之類有關(guān)綠化的活動，凈化學(xué)?？諝?。

（3）還有校外小攤上賣“臭彈”的一扔炸得滿地肥皂泡沫似的東西，我們可以勸告那些購賣者,。并反映城管部門,，做出相應(yīng)行動。

（4）有些膽大同學(xué),，竟帶進(jìn)校園玩耍,，可以請值日生與值日老師加強(qiáng)管理。

請校長與老師采納我這些建議,，讓我們一起保護(hù)環(huán)境,，共創(chuàng)綠色家園！

建議人：

日期：

老師建議書周記篇十二

尊敬的老師：

我們的班級是一個完美的班級,，但是,，也是有那么一點的黑斑。

黑斑一：男生很少與女生交流,，所以他（她）們各自干各自的,，沒有一點團(tuán)隊精神,。我建議：男生多與女生交流。

黑斑二：我們班級里的某些人（不點名）很喜歡在背地里說別人的壞話,，老是搞一些齷齪的行為,。我建議：不要玩陰的，要說就光明正大的說出來,。

黑斑三：班級里有些同學(xué)的寫作姿態(tài)不好,，有些同學(xué)的頭低下來，有些同學(xué)臥著寫,，有些同學(xué)斜著寫,。我建議：請同學(xué)們盡量改正握筆姿態(tài)。

黑斑四：我正在秘密調(diào)查著,，發(fā)現(xiàn)兩大疑點：一,、有些女生愛留長指甲。二,、部分女生把玩具帶到教室,。我的建議：留長指甲不好，因為細(xì)菌最多的地方就在指甲里,，長期不剪的話,，細(xì)菌蔓延那可就麻煩了！315事件報道,，玩具里的.東西是甲醛超標(biāo)好幾十倍的塑料制成的,。然后，分解了再分解,，你想想有多惡心?。?/p>

我對班級里的建議還有許多,，這四個污點是最嚴(yán)重的,。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日