總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。
教師個(gè)人年度工作總結(jié)十篇一
時(shí)間過(guò)得真快,，一轉(zhuǎn)眼，到大竹堡小學(xué)對(duì)口幫扶就三個(gè)月了,?；仡欉@幾個(gè)月，能贏得學(xué)生的喜愛(ài),，受到同事的好評(píng),，得到幫扶學(xué)校的肯定，真是莫大的安慰,。今年的對(duì)口幫扶工作快要完成了,，現(xiàn)將我的工作情況總結(jié)如下：
80年從教至今，我在教育戰(zhàn)線奮斗了四十個(gè)春秋,，現(xiàn)在離退休不遠(yuǎn)了,。上期末，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找我談話,，肯定我工作成績(jī)的同時(shí),，希望我發(fā)揮一個(gè)老同志傳幫帶的作用，支教馬邊,，為國(guó)家的民族教育作貢獻(xiàn)。我當(dāng)時(shí)就表態(tài),，服從學(xué)校安排,，一定把我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、忘我無(wú)私的奉獻(xiàn)精神帶到大竹堡小學(xué),，擔(dān)起一個(gè)老教師的責(zé)任,，保質(zhì)保量完成支教任務(wù)。
臨退休前支教,，對(duì)我來(lái)說(shuō),，確實(shí)也是磨煉。畢竟,，幾十年生活習(xí)慣,、工作習(xí)慣都被打破了,，要吃苦，要?jiǎng)诶?，要離開(kāi)家人,。但是工作需要，我顧不了那么多,，支教是大事,，想做，就沒(méi)有困難克服不了的,，我準(zhǔn)備好了,，隨時(shí)聽(tīng)從召喚，奔赴馬邊,。
我并沒(méi)有因?yàn)樽约菏且幻鲐氈Ы痰睦蠋熅陀袃?yōu)越感,，就帶了光環(huán)，就要搞特殊,。一踏進(jìn)大竹堡小學(xué),，我就是“大竹堡人”，我以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,，參與到對(duì)口幫扶的教育教學(xué)活動(dòng)中,，不挑不揀，不計(jì)得失,。扶貧支教工作,，說(shuō)實(shí)在的，苦,；面對(duì)苦,，我報(bào)之以“干”。
（一）勇挑重?fù)?dān)
支教以來(lái),，我擔(dān)任了大竹堡小學(xué)一年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué),、道法、美術(shù),、體育教學(xué)工作,，與學(xué)校副校長(zhǎng)搭班。
凡是在民族地區(qū)支過(guò)教的老師都知道這是什么概念：新生一年級(jí)漢語(yǔ)水平良莠不齊,，別說(shuō)教學(xué),，就是日常交流都會(huì)不順暢；一年級(jí)上半期處于幼小銜接最關(guān)鍵的時(shí)期,，學(xué)生從自由散漫的幼兒園生活進(jìn)入有要求,、有壓力的小學(xué)生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級(jí)秩序,、家校關(guān)系等等沒(méi)建立起來(lái),，事無(wú)巨細(xì)，都要老師親自過(guò)問(wèn),，更何況這是彝族地區(qū)寄宿制小學(xué)一年級(jí)的教學(xué)工作,，工作量之大，不言而喻,；與副校長(zhǎng)搭班,，就意味著多做事，副校長(zhǎng)公務(wù)多,，常出差,，副校長(zhǎng)一走，我就“全天候”,，所謂“全天候”,，就是朝九晚八，全天不休,。支教三個(gè)月,，我來(lái)了八盤(pán)“全天候”接任這些工作，對(duì)我精力,、體力,、腦力都是挑戰(zhàn)。學(xué)校照顧我,，我是可以選擇中高年級(jí)的,，可我考慮再三，還是選擇一年級(jí),。
（二）認(rèn)真教學(xué)
為了正常開(kāi)展教育教學(xué)工作,，我得提前做足功課。備課,，特別是備學(xué)生,，這點(diǎn)非常重要，學(xué)生變了,，學(xué)情也變了,，走了幾十年的老路子行不通了，我必須重新開(kāi)始,。
要了解彝族同胞的子弟,，了解他們的學(xué)習(xí)底子,，了解他們的習(xí)慣,、家庭、喜好，找問(wèn)題,，想辦法,，盡量利用他們熟悉的豬、牛,、羊,，創(chuàng)設(shè)孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的生活情境，講解數(shù)學(xué)知識(shí),，加深學(xué)生對(duì)數(shù)的理解,，提高課堂教學(xué)效率。
我所教班級(jí),，37個(gè)學(xué)生,，只有1個(gè)是漢族學(xué)生，有幾個(gè)孩子從未上過(guò)幼兒園,，他們說(shuō)彝語(yǔ),，我說(shuō)漢語(yǔ)，交流非常困難,。為了讓學(xué)生聽(tīng)懂我說(shuō)話,，我這么大年紀(jì)，還學(xué)會(huì)了做課件,。課堂上,，各種資源都用上了，除了書(shū)本,、課件,，還用上各種肢體語(yǔ)言，表情,、動(dòng)作,、聲音齊上陣，還請(qǐng)語(yǔ)感好的學(xué)生做我們的翻譯,。
教學(xué)生要有耐心,，教彝族學(xué)生更要有耐心?！敖袢諏W(xué),，明日忘”是常事，為了讓學(xué)生記住,，我就讓他們反復(fù)練習(xí),、刻意練習(xí)、動(dòng)手操作,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，不放棄一個(gè)孩子,，一定要讓他們“有所獲”。
（三）注重習(xí)慣
也許是從事過(guò)多年少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作,，好像是一種職業(yè)習(xí)慣,，特別關(guān)注學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。從小事做起,，從衛(wèi)生做起,，從穿衣吃飯洗澡睡覺(jué)掃地收拾書(shū)包做起，讓他們知道文明,、整潔,、守時(shí)、有序,。
和學(xué)生在一起,，我一言一行都是教育，我就是學(xué)生的表率,，因?yàn)橐毯脤W(xué)生,，我的自律性也增強(qiáng)了許多。
（四）關(guān)愛(ài)學(xué)生
“親其師,，信其道”,，為了走進(jìn)學(xué)生心靈，建立良好的師生關(guān)系,，我經(jīng)常和學(xué)生談心,，了解他們的情況。當(dāng)我得知學(xué)生家里非常困難,，缺穿少衣,，心里非常難過(guò)，為了幫助他們御寒,，我把愛(ài)人和兒子買(mǎi)小了或者穿了幾回七八成新的衣服打包給他們帶進(jìn)去,，希望他們能過(guò)一個(gè)溫暖的冬天。
能幫助別人是一件快樂(lè)的事情,，希望我所做的一切,，能讓他們感受到愛(ài)和支持，眼里有情,，心里有光,，能自然地接受愛(ài)，也能自然地愛(ài)身邊的`人,。
支教工作又苦又累,，但所有付出，能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定,，內(nèi)心便無(wú)比欣慰,。10月26日,，我隨大竹堡小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)回到金山小學(xué)，兩個(gè)校長(zhǎng)談到我的工作,，吳校長(zhǎng)說(shuō)：羅老師在向我們民族地區(qū)傳經(jīng)送寶的同時(shí)，也在教我們的老師如何做人,。這是對(duì)我的最高嘉獎(jiǎng),，有這句話，再苦再累,，我都覺(jué)得值得,。
現(xiàn)在，我最擔(dān)心的是彝族年后,，我那些娃把知識(shí)還給我了,。三個(gè)月的努力，80%的學(xué)生會(huì)做10以內(nèi)的加減法了,；10%的娃基本會(huì)做,；還有10%的娃似懂非懂，我真擔(dān)心耍完彝族年,，似懂非懂的娃變多了,。
彝族年后返校后，我將調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法,，針對(duì)學(xué)生不同層次,，采取不同的教法，力爭(zhēng)他們?cè)谄谀┛荚囍杏袀€(gè)好成績(jī),。
教師個(gè)人年度工作總結(jié)十篇二
本學(xué)期我擔(dān)任初二年5班和6班的教學(xué)工作,，以下是我本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。
兩個(gè)班的學(xué)生差距不大,，但其中學(xué)生學(xué)習(xí)情況不同,。五班學(xué)生大多數(shù)有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣如課堂聽(tīng)講，記筆記,，發(fā)言提問(wèn)等,，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度這一學(xué)期有所偏差;寫(xiě)作水平有待于進(jìn)一步提高;而且兩極分化較大，末段生中有相當(dāng)一部分學(xué)生有明顯的學(xué)習(xí)障礙,，較難得到提高,。而六班的學(xué)生較為散漫，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不太好,，但學(xué)習(xí)主動(dòng)性也很強(qiáng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，但基本上課堂情況及學(xué)習(xí)進(jìn)度仍在教師掌握中,。資優(yōu)生雖然不多,，但學(xué)情大多在中等水平,，具備一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和提高潛力。
一,、指導(dǎo)思想：
以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，更新教育理念，樹(shù)立正確的課程觀,、教學(xué)觀,。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和辯證思維能力,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ);根據(jù)義務(wù)教育初中新課程的培養(yǎng)目標(biāo),，以促進(jìn)學(xué)生的全面而有個(gè)性的發(fā)展為核心，全面,、準(zhǔn)確地實(shí)施義務(wù)教育初中課程,。
二、具體工作：
(一)首先,，以閱讀教學(xué)為主,，共完成七個(gè)單元共三十篇課文的閱讀教學(xué)。每個(gè)單元一個(gè)主題,，達(dá)到相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo),。
第一單元是敘事單元，第二單元是現(xiàn)代詩(shī)歌單元,，第三單元是戲劇文學(xué)單元,，第四單元是演講詞單元，第五單元是紀(jì)實(shí)文學(xué)單元,，第六,、七單元是古文閱讀。每單元都配有口語(yǔ)交際,、寫(xiě)字或?qū)懽饕约熬C合學(xué)習(xí),。
1、本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)在于敘事文閱讀,、演講詞閱讀和文言文閱讀,。
議論文、新聞,、文言文是重要的文體學(xué)習(xí),。學(xué)生要掌握議論文的幾個(gè)要素并進(jìn)一步學(xué)習(xí)文言文閱讀，并嘗試積累課外文言文素養(yǎng),。難點(diǎn)在于議論文和文言文的閱讀以及自如,、得體地表達(dá)自己的觀點(diǎn)并進(jìn)行寫(xiě)作，散文閱讀和寫(xiě)作要求學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)踐,，體驗(yàn)并感受生活;課外閱讀仍以名著導(dǎo)讀的方式進(jìn)行,。而議論文和文言文閱讀要求學(xué)生要具備嚴(yán)整的閱讀習(xí)慣,。但由于他們的閱讀經(jīng)驗(yàn)較為淺薄，因此對(duì)于他們來(lái)說(shuō)有一定的難度,。最大的重點(diǎn)和難點(diǎn)在于議論文片斷寫(xiě)作,，對(duì)于初二年學(xué)生來(lái)說(shuō)，表達(dá)起來(lái)難度仍然極大,。
2,、在優(yōu)美的古文中漫步，在大致讀懂課文的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己的體驗(yàn)評(píng)價(jià)作品的思想內(nèi)容;積累了常見(jiàn)的文言詞語(yǔ)，增強(qiáng)了語(yǔ)感,。(文言文單元)
3,、學(xué)生了解了傳統(tǒng)文化文學(xué)以及民間文化。不僅感覺(jué)到自身日常生活中蘊(yùn)含的無(wú)窮樂(lè)趣,，還體會(huì)到了多種表達(dá)方式綜合運(yùn)用產(chǎn)生的藝術(shù)效果,。(綜合性學(xué)習(xí))
(二)其次，結(jié)合單元教學(xué)要求,，指導(dǎo)學(xué)生完成了八篇習(xí)作,，完成情況良好。學(xué)生的作文水平得到了提升,。
1,、讀后感兩篇。
2,、《我有一個(gè)夢(mèng)想》,。
3、《奮斗》,。
4,、我最崇拜的一個(gè)人。
5,、《說(shuō)“歌”》,。
6、《小議歷史之鏡》,。
7,、《第一次》。
(三)此外,，帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持上好閱讀課也是本學(xué)期教學(xué)工作的重點(diǎn)之一,。
期中考試之前，在教師的指導(dǎo)下,，學(xué)生對(duì)閱讀興趣更濃,，對(duì)每周的課外閱讀堅(jiān)持不懈,，學(xué)生主動(dòng)提出要看書(shū)，并且大多能做好讀書(shū)筆記,。這樣堅(jiān)持下去,，學(xué)生的閱讀面得到了大大的拓展，課外知識(shí)面得到較大補(bǔ)充,，文學(xué)素養(yǎng)得到了提升,，同時(shí)也對(duì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人起到了一定的促進(jìn)作用。
期中考試以后,，因?yàn)槌醵甓螌W(xué)生面臨會(huì)考?jí)毫?，因此在教學(xué)安排上大量減少校內(nèi)安排的課外閱讀。
(四)其他工作還包括：
1,、讓學(xué)生堅(jiān)持每天做摘記,，積累語(yǔ)文素養(yǎng)，奠定寫(xiě)作基礎(chǔ),。
2,、繼續(xù)堅(jiān)持讓學(xué)生持續(xù)每日練字，培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力;
3,、讓學(xué)有余力的學(xué)生堅(jiān)持每周周記,，鍛煉寫(xiě)作能力，也方便從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，配合班主任老師搞好學(xué)生的思想工作,。
三、教學(xué)效果和不足,。
一學(xué)期來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和關(guān)懷下，在同事的大力支持,、學(xué)生的良好配合下,，教育教學(xué)任務(wù)得到較為圓滿的完成。期中考學(xué)生成績(jī)略有下滑,，期末考成績(jī)則較為理想,，取得較為長(zhǎng)足的進(jìn)步，但相對(duì)期中考而言,，參與晉江統(tǒng)考的期末考成績(jī)雖有進(jìn)步,，可是優(yōu)秀率相較去年明顯下滑，其中會(huì)考復(fù)習(xí)壓力導(dǎo)致的原因居多,。
此外,，學(xué)生的知識(shí)和能力得到長(zhǎng)進(jìn)。但學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí),、勤于學(xué)生的意識(shí)和能力依然不足,，朗讀及寫(xiě)作水平也有待繼續(xù)提高，下學(xué)期必須更加完善這些工作,。此外,，要特別做好暑期工作，使學(xué)生能從初二順利過(guò)渡到畢業(yè)班學(xué)習(xí)狀態(tài),。
教師個(gè)人年度工作總結(jié)十篇三
一年來(lái),，我體會(huì)到，教師工作的'辛苦,，不僅擔(dān)負(fù)著教書(shū)的工作,，更擔(dān)負(fù)著育人的重?fù)?dān)。為促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高,，現(xiàn)將本年度的工作做一個(gè)總結(jié),。
一、思想政治方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。時(shí)刻牢記為學(xué)生服務(wù)的宗旨,，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。
二,、業(yè)務(wù)工作方面：
教學(xué)工作中,，自己一貫堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,，堅(jiān)決順應(yīng)時(shí)代要求,，更新自我，完善自我,，以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己,，愛(ài)校愛(ài)教，愛(ài)崗愛(ài)生,。踏踏實(shí)實(shí)工作,，力爭(zhēng)在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。時(shí)刻提醒自己要有愛(ài)崗敬業(yè)的高尚師德,，給同學(xué)們樹(shù)立一名教師“傳道,、授業(yè)、解惑”的教書(shū)育人的良好形象。積極參加教研室組織的教研活動(dòng),，在領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的指導(dǎo)下研究最新的教育教學(xué)理念和方法,，虛心向同事老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),，認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,。圓滿完成了教學(xué)任務(wù),。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面：
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,、努力和大家處在一個(gè)和諧的生活氛圍之中,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
總結(jié)一年的工作,，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī),，但在一些方面還存在著不足，在今后的工作和生活中,，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度,，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新臺(tái)階。
教師個(gè)人年度工作總結(jié)十篇四
1,、6月份氣溫逐步升高,，如何給幼兒提供更加可口衛(wèi)生的飯菜是各項(xiàng)工作的重中之重。為此,，我園特聘請(qǐng)專(zhuān)職廚師來(lái)管理廚房,，以目前的運(yùn)行效果看，比以前有較大進(jìn)步,。在今后我園將對(duì)廚房的各方面工作長(zhǎng)抓不懈,，為本園孩子的飲食健康提供保障！
2、通過(guò)每周一發(fā)的食譜,，提高了飲食的透明度,，幼兒園的飯菜均與菜譜一致，若有變動(dòng)本園會(huì)及時(shí)公布變更原因,。家長(zhǎng)反映較好,。
3、班車(chē)方面：對(duì)班車(chē)司機(jī)進(jìn)行道路安全方面的培訓(xùn),，并制定司機(jī)管理規(guī)定嚴(yán)格要求司機(jī)師傅們,。
1、創(chuàng)新工作：利用飛信模式把孩子每天的學(xué)習(xí)情況及作業(yè)第一時(shí)間反饋給家長(zhǎng),，使家長(zhǎng)能深入了解幼兒在園內(nèi)的學(xué)習(xí)情況,，方便了家長(zhǎng)利用晚上時(shí)間與孩子的交流及輔導(dǎo)。從而,，為幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)步提供了保障,。
2、任命吳婷婷老師為第二任教學(xué)主管,，完成交接工作繼續(xù)執(zhí)行各班教師備課檢查,，聽(tīng)課檢查，教師輪流聽(tīng)課評(píng)課,，幼兒學(xué)習(xí)檢查考核等日常教學(xué)工作,。希望吳主任能在以后的工作中嚴(yán)格要求自己，做好本職工作的同時(shí)在教學(xué)上不斷創(chuàng)新,，爭(zhēng)取讓本園的教學(xué)工作有所突破,。
3,、招聘三名實(shí)習(xí)教師進(jìn)行培訓(xùn),，收到預(yù)期效果。
1,、通過(guò)多次例會(huì)與老師的交流,，我園教師在耐心、愛(ài)心,、責(zé)任心上有了很大進(jìn)步,，尤其在精神面貌方面有了較大提高。
2,、進(jìn)一步修訂完善了本園管理制度,，使教師在以后大部分工作中都有章可循。各項(xiàng)工作落實(shí)檢查的同時(shí),，用當(dāng)場(chǎng)指正的方式,，使效率大大的提高了，問(wèn)題在第一時(shí)間得到了解決，使管理更加嚴(yán)格化了,。
3,、倡導(dǎo)各位老師樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)，為人師表”的思想,，以組織老師集體學(xué)習(xí)的方式不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。
4、推廣普通話方面,，本人作為園長(zhǎng)在此作出檢討,，在以后的工作中會(huì)嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)并使用普通話,，作為老師不論任何時(shí)刻,，在園內(nèi)必須使用普通話，這一點(diǎn)從本周起嚴(yán)格執(zhí)行,，如有違反,，嚴(yán)格按照管理制度進(jìn)行處罰！
1,、完成本月任務(wù),，在園幼兒達(dá)到225人
2、在安全方面,，小三班,，大班出現(xiàn)安全問(wèn)題，責(zé)任人已按規(guī)章制度進(jìn)行了處罰,，個(gè)人并進(jìn)行了深刻反省,。對(duì)此，各班老師應(yīng)該時(shí)刻保持高度注意,，孩子安全永遠(yuǎn)第一,。我園會(huì)在安全問(wèn)題上長(zhǎng)抓不懈，把安全問(wèn)題率降到最低甚至沒(méi)有,！
最后,，在6月份工作的基礎(chǔ)上，再接再厲,，爭(zhēng)取7月份各項(xiàng)工作做的更全面,，更細(xì)致！
教師個(gè)人年度工作總結(jié)十篇五
作為一名新教師,，教師培訓(xùn)的開(kāi)設(shè)與參與學(xué)習(xí)是我能更穩(wěn)健地踏上神圣的三尺講臺(tái)的起始點(diǎn),。
通過(guò)培訓(xùn)，我們慢慢的適應(yīng)了環(huán)境,、適應(yīng)了工作,。
因此,，我們也由初來(lái)時(shí)的浮躁，在經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)與同事們潛移默化的教導(dǎo),，慢慢變的求實(shí),、務(wù)實(shí)起來(lái)。
我們的品質(zhì)在這樣的人文環(huán)境中亦得到步步提升,，我們的教學(xué)業(yè)務(wù)能力也在不知不覺(jué)中得以加強(qiáng),。
從聽(tīng)專(zhuān)家的報(bào)告，學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),、怎樣做研究,、如何開(kāi)展德育工作和班級(jí)管理、班主任工作等各方面的理論知識(shí),，到從理論的學(xué)習(xí)到觀看別人的教學(xué),，讓我自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)也經(jīng)歷這樣一個(gè)從原先的理論到，從別人的經(jīng)驗(yàn)到自己親身體驗(yàn)的過(guò)程,。
通過(guò)培訓(xùn),，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)如下：
首先,，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí),。
在培訓(xùn)中，幾位老師都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任,、角色特別這一問(wèn)題,，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會(huì),、琢磨他們的話語(yǔ),，覺(jué)得很有分量。
這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：首先,，教師是文化的傳遞者,。
“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性,。
其次，教師是榜樣,。
“學(xué)高為師,，身正為范”也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題,，學(xué)生都有向“師性”,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。
第三，教師是管理者,。
教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。
第四，教師是父母,。
作為一名教師,，要富有“愛(ài)心”，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的,、平等的,，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母,。
并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。
第五,，教師是朋友,。
所謂“良師益友”，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要“交心”,，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。
最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。
教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑,、心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。
其次,，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。
在培訓(xùn)中,，幾位從事教育多年,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象。
在談到如何做一名合格教師的問(wèn)題上,，我認(rèn)識(shí)到要想成為一名合格的教師,，不僅要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還要有一口普通話,，一筆好板書(shū),，一幅好口才，一手好文章和一個(gè)好方法,，這是作為一名合格教師必須具備的基本功,。
同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己在這些方面的不足,，今后一定要加強(qiáng)自己基本功的訓(xùn)練,。
在談到備課問(wèn)題上，我認(rèn)識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的教師,，備課是一項(xiàng)重要的組成部分,，而且不僅要求老師課時(shí)備課，還要善于在長(zhǎng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行和積累,，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平,。
在教學(xué)上，應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化,，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理,，引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法,。
教師應(yīng)當(dāng)從知識(shí)的傳輸者變?yōu)橹R(shí)的引導(dǎo)者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性,。
如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門(mén)課,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的'條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。
在這次培訓(xùn)中,，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師所講述的一些方法,，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺(jué)得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。
再次,，培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。
對(duì)于剛剛從大學(xué)校門(mén)踏出的我們,，對(duì)新的生活,、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓(xùn)中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話,，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心,，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。
其一是鼓勵(lì)我們應(yīng)當(dāng)要趕快適應(yīng)所在學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),、認(rèn)識(shí)自己的角色,，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說(shuō)是“浪漫”的生活態(tài)度。
其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師,。
其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。
這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力,。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志,?！?/p>
也許，對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō),，只要有克服困難的信心,，才能取得好的開(kāi)端，而好的開(kāi)端,，便是成功的一半,。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，教育局組織這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì),。
一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明,，成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話，在今后的工作中,，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為文中做貢獻(xiàn),，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
又到學(xué)期末了,，幾乎每個(gè)人都在感嘆,，為何時(shí)間過(guò)的這么快，在忙忙碌碌中,，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,，我的工作也接近了尾聲，這一學(xué)期的工作真是有喜有憂,，回想這半年的,，讓每一件事情在我的腦海中劃過(guò)，每一個(gè)孩子的一舉一動(dòng)在我的面前閃爍,，望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,，從他們身上讓我感到一種自豪感。
近半年的幼兒園生活,，使孩子們學(xué)會(huì)了許多,，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。
這里,，我也整理了一下我的思緒,，總結(jié)這學(xué)期的工作，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。
曾經(jīng)聽(tīng)人說(shuō)幼兒園教師要具備“三心”：愛(ài)心,、童心和細(xì)心。
我也在平時(shí)的工作中認(rèn)真的做到這“三心”,，用愛(ài)心去關(guān)心每一個(gè)孩子,，用孩子般的童心去和他們游戲，用細(xì)心去關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)變化,。
而我認(rèn)為具有一顆愛(ài)心是一切的基礎(chǔ),。
幼兒園是個(gè)兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,，要用我們的愛(ài)心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦,，彈奏美妙地樂(lè)章,，用愛(ài)心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗,，培育他們,。
除了有愛(ài),，我們還必須有足夠的教育教學(xué)能力，豐富的經(jīng)驗(yàn),，具備一定的教育教學(xué)藝術(shù),。
每次的教學(xué)活動(dòng)我都認(rèn)真對(duì)待,，為了吸引孩子的注意力，讓孩子更好,、更快,、更開(kāi)心地接受教師所授的內(nèi)容，我總是不斷的嘗試,、探索,、創(chuàng)新,，為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好,、學(xué)好、玩好,，每人的能力能在原有基礎(chǔ)上有所提高,，我根據(jù)班級(jí)情況以“綱要”為準(zhǔn)則陳老師一起制訂了班級(jí)計(jì)劃、周計(jì)劃等各類(lèi)計(jì)劃,。
在半日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué),，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),，使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,。
在家園互動(dòng)中，我認(rèn)作做好每一位家長(zhǎng)的工作,。
教育不單單是學(xué)校教育,，家長(zhǎng)們的支持和幫助也是很重要的。
因此,，我常常利用家長(zhǎng)園地,、早上及放學(xué)時(shí)間、電話等及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況,，宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。
同時(shí),，孩子們?cè)谟變簣@里碰到了什么難題,，總是第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，家園一致共同教育,。
在學(xué)習(xí)中,，我認(rèn)真聽(tīng)取別人的對(duì)我的評(píng)價(jià)并仔細(xì)記錄，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲,。
在空余時(shí)間,，我會(huì)閱讀一些幼教雜志，如《幼兒教育》《家庭教育》等等,，上網(wǎng)查閱有關(guān)幼教資料,，借閱與教育教學(xué)有用的各類(lèi)書(shū)籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)。
同時(shí)我還積極參加園內(nèi)外組織的各項(xiàng)活動(dòng)：如送教下鄉(xiāng)，“三八婦女節(jié)”,、“慶五一,，迎五四”的舞蹈表演，幼兒園青年教師自彈自唱比賽等等,。
在這一學(xué)期中,，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，尤其在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上還很稚嫩,。
還需進(jìn)一步努力。
如對(duì)孩子在活動(dòng)中的傾聽(tīng)需要還不夠,、有時(shí)對(duì)自己的要求會(huì)有所松懈,。
雖然我還沒(méi)有驕人的成績(jī)，但孩子的進(jìn)步使我得到安慰,，也給了我干勁和勇氣,。
我將在新學(xué)期中取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,，爭(zhēng)取把工作做的更好,。
教師個(gè)人年度工作總結(jié)十篇六
本月度，我擔(dān)任四月級(jí)數(shù)學(xué)和五月級(jí)科學(xué)教學(xué)工作,。在教學(xué)工作方面,，做為一名新教師，基本功不扎實(shí),，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：
作為新教師,，剛開(kāi)始確實(shí)有些盲目,，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn),。我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用,。
在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材、教參,，虛心向其他老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。在課堂上,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái),。及時(shí)批改,、講評(píng)作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個(gè)等級(jí)對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),。做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，使學(xué)生學(xué)有所得,。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué),。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水,，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的發(fā)展,，知識(shí)也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭,，我努力學(xué)習(xí),，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，努力提高自己的教學(xué)水平,。這一月來(lái)學(xué)習(xí)，使我收獲不少,，無(wú)論是在和學(xué)生相處的技巧,，還是課堂教學(xué)的合理安排上，我都很大的進(jìn)步,。
我建立了自己的博客,，盡量堅(jiān)持每天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處,，有則改之,，無(wú)則加勉。
為了更好適應(yīng)教師的角色,，使自己更快成長(zhǎng),，我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo)，以激勵(lì)自己：
1、在教育教學(xué)的思想上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變理念，與時(shí)俱進(jìn),。
3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書(shū)中學(xué)習(xí)外,，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),。不斷提高自己的理論水平，同時(shí)也要積極參與課題探究,。
4,、繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫(xiě)好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備,。
在今后的實(shí)踐中,，我會(huì)繼續(xù)努力工作，以真摯的愛(ài),，真誠(chéng)的心,，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長(zhǎng),。不斷提高自己,，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師,。
教師個(gè)人年度工作總結(jié)十篇七
本學(xué)年,，本人的工作從內(nèi)容角度可分三塊：語(yǔ)文教學(xué)、圖書(shū)館管理,、食用菌栽培,。
本質(zhì)上，我是一個(gè)語(yǔ)文老師,，是一個(gè)語(yǔ)文人,，語(yǔ)文愛(ài)我我愛(ài)語(yǔ)文，咱倆誰(shuí)也不離誰(shuí),。任教七（1）班的語(yǔ)文學(xué)科,。備課認(rèn)真細(xì)致，上課謹(jǐn)慎努力,，批改勤勉細(xì)心,，輔導(dǎo)熱心全面，考試嚴(yán)格公允,。應(yīng)該說(shuō),，第一學(xué)期的學(xué)生期末考試成績(jī)是不夠理想的：及格率為全校最高（只有一人不及格,，也考了69分），優(yōu)秀率為最高（7人優(yōu)秀,，難試較高）,，但是，成績(jī)拔尖的人極少,，最高分只有99分,，而全校最高分是104分；還有一個(gè)現(xiàn)象是,，班級(jí)中,，得優(yōu)秀分的，理科成績(jī)不好,，形成了一種在年段前幾十名的學(xué)生中,，我班學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)偏低。分析造成這種現(xiàn)象的原因是,，我在第一學(xué)期強(qiáng)調(diào)補(bǔ)差,，忽視培優(yōu)。正因于此,，在第二學(xué)期里,，我強(qiáng)調(diào)了培優(yōu)，中午抽出時(shí)間來(lái)為幾個(gè)學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo),，這樣一來(lái)，效果是有的,，在單元測(cè)驗(yàn)里有所體現(xiàn),，但是，這樣一來(lái),，又有一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)：一些中間程度的學(xué)生成績(jī)下去了,，分析原因是他們有一種自己得不到關(guān)愛(ài)的失落心理，學(xué)習(xí)積極性受挫,。有鑒于此,，我取消隔天輔導(dǎo)優(yōu)生的做法，而改為“作業(yè)天天清”,，把目光投向每一位學(xué)生,。經(jīng)過(guò)數(shù)周努力，效果是有的,。從中體會(huì)上,，學(xué)生，是需要關(guān)注的,。
我努力做好本職外,，還力求上進(jìn),，赴杭州聽(tīng)特級(jí)教師的課，參加《中小學(xué)影視教學(xué)》網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，訂閱《中學(xué)語(yǔ)文教師》,、《新作文》等業(yè)務(wù)雜志，自己開(kāi)設(shè)校級(jí)公開(kāi)課《竹影》,，論文《讓情節(jié)起伏有致》入選《新作文》,；我還有幸成為市課程拓展團(tuán)骨干成員之一，多次參加市級(jí)教研活動(dòng),。
對(duì)于圖書(shū)館管理工作,，本人一如既往地負(fù)責(zé)、盡職,、盡心,，完成圖書(shū)館日常管理工作，完成學(xué)校星級(jí)評(píng)估檢查工作,。
對(duì)于校拓展課程之一的“食用菌栽培技術(shù)培訓(xùn)班”,，我能在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，積極參與,，踏實(shí)工作,，堅(jiān)持每天至少兩次細(xì)心護(hù)理食用菌，使我校的食用菌長(zhǎng)得很旺,，“校園里長(zhǎng)起了磨菇”,，使很多同事吃到了學(xué)校里自己種出來(lái)的磨菇。受到同事們的好評(píng),。
應(yīng)該說(shuō),，本學(xué)年，過(guò)得值,！
教師個(gè)人年度工作總結(jié)十篇八
一學(xué)期來(lái),，我處的工作在進(jìn)一步貫徹落實(shí)“”重要思想指引下，在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的共同努力下,，學(xué)校教學(xué)工作始終以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和打造特色教育的精品為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革和提升教育質(zhì)量為中心,，深化教育科研,，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，狠抓教育管理,，開(kāi)展了一系列教學(xué)活動(dòng),，取得了一些成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下,。
一,、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),，進(jìn)取推進(jìn)課程改革。
本學(xué)期我處把各方面的工作都納入到課程改革的體系中來(lái),，本著“實(shí)施課程改革,，態(tài)度要進(jìn)取，步伐要穩(wěn)妥,，作風(fēng)要扎實(shí),，工作要深入?！钡木?，切切實(shí)實(shí)地加強(qiáng)了對(duì)“實(shí)施課程”的指導(dǎo)。
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，立足校本培訓(xùn)，全員參與,。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《新課程改革50問(wèn)》、各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)(大綱)等文件,。學(xué)習(xí)時(shí)做到了“三落實(shí)”即學(xué)習(xí)時(shí)間,、學(xué)習(xí)資料和中心發(fā)言人落實(shí)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),，明確新課程的指導(dǎo)思想,、教育觀念、改革目標(biāo)和任務(wù),，相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等,。
2、加強(qiáng)新設(shè)課程的實(shí)施研究,。配合市教研室，重點(diǎn)進(jìn)行了新課程任課教師的上崗培訓(xùn),。本學(xué)期我處組織了語(yǔ)文,、英語(yǔ)教師去南京、市教育學(xué)院參加省新課程培訓(xùn);邀請(qǐng)了特級(jí)教師翟玉康,、市教研室薛大威主任來(lái)我校作講座;組織了教師到揚(yáng)州育才小學(xué),、花園小學(xué)、施橋中學(xué)聽(tīng)課,。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索中,，異常重視研究了綜合性課程以及綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施，從而真正把新課程的新理念,、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和具體的教學(xué)行為,。
3,、本學(xué)期加強(qiáng)了對(duì)村小教育教學(xué)工作的指導(dǎo)，視導(dǎo)了育紅小學(xué),。并面向全鎮(zhèn)舉行了“半日開(kāi)放”活動(dòng),，中心校選派優(yōu)秀教師上了三節(jié)示范課，提高了全鎮(zhèn)教師對(duì)新課程課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí),，提高了教師對(duì)新課程課堂教學(xué)的駕馭本事,，整體推進(jìn)了課堂教學(xué)的改革，促進(jìn)課堂教學(xué)效益的提高,。
4,、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性，使教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)和社會(huì)各界構(gòu)成課程改革的共識(shí)，創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍,，本學(xué)期我處邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加了我校的“半日開(kāi)放”活動(dòng),，廣泛向家長(zhǎng)宣傳課程改革的重要意義，讓家長(zhǎng)了解教材編排,、教學(xué)方式,、學(xué)習(xí)方式等有關(guān)課程改革思想，讓家長(zhǎng)感受新課程,、體驗(yàn)新課程,。
5、組織教師參加了開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)《思品與社會(huì)》賽課活動(dòng),，我校劉瑩教師獲一等獎(jiǎng),。組織教師參加了揚(yáng)州市小學(xué)數(shù)學(xué)“百堂好課”賽課活動(dòng)，我校厲志敏教師獲開(kāi)發(fā)區(qū)一等獎(jiǎng),，揚(yáng)州市二等獎(jiǎng),。
二、加強(qiáng)教學(xué)管理,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象,。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來(lái)抓,。做了以下工作：
1、經(jīng)過(guò)期初摸底,，深入分析各班現(xiàn)狀,，根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情景，找出存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題的根源,，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí),，尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策,。
2,、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度，進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)流程管理,，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo),。本學(xué)期，我處繼續(xù)加強(qiáng)了教學(xué)工作隨機(jī)抽查的力度,，采取一學(xué)期隨機(jī)抽查與定期檢查相結(jié)合,，定期檢查四次教師備課和學(xué)生作業(yè)情景，了解教育教學(xué)中突出的問(wèn)題,，檢查的結(jié)果與月考核掛鉤,。同時(shí)做好服務(wù)與指導(dǎo)工作。一學(xué)期來(lái)每位教師聽(tīng)課不少于13節(jié),，每位領(lǐng)導(dǎo)的聽(tīng)課不少于20節(jié),。
3、建立規(guī)范的教育秩序,，本學(xué)期我處嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)開(kāi)設(shè)課程,，安排課時(shí)，制訂教學(xué)進(jìn)度,，控制學(xué)生在?；顒?dòng)總量。加強(qiáng)了對(duì)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹與落實(shí),，堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)習(xí)常規(guī)的訓(xùn)練與課間活動(dòng)的管理,。因地制宜地組織好體育課堂教學(xué)，有序有效地組織起各類(lèi)活動(dòng)課,。
4,、抓好教研組建設(shè)，選配好教研組長(zhǎng),，共同來(lái)參與,、協(xié)調(diào)學(xué)校教學(xué)管理工作。各教研組長(zhǎng)能認(rèn)真組織教研活動(dòng),，做到時(shí)間、地點(diǎn),、人員,、資料、主持人“五落實(shí)”,。本學(xué)期,，全校共上了二十多節(jié)教研課,，構(gòu)成了良好的研究氛圍，促進(jìn)了教研活動(dòng)質(zhì)量的提高,。開(kāi)學(xué)初,，組織教師參加了開(kāi)發(fā)區(qū)一、二年級(jí)語(yǔ)數(shù)和三年級(jí)英語(yǔ)團(tuán)體備課,。
5,、強(qiáng)化教研、考研,，堅(jiān)持效率第一,。認(rèn)真組織了期中、期末考試,。一學(xué)期來(lái),，全體教師以“高目標(biāo)、高定位,、高質(zhì)量,、高效率”做為教育教學(xué)的指導(dǎo)思想，在課堂教學(xué)中,，充分發(fā)揮教師的組織,、引導(dǎo)和參與作用，創(chuàng)設(shè)了民主和諧的師生關(guān)系,，實(shí)行啟發(fā)式,、討論式、探究式等教學(xué)方法,，激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,、合作學(xué)習(xí)、感悟,、體驗(yàn)知識(shí)產(chǎn)生的過(guò)程,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新本事和實(shí)踐本事。在重視本事培養(yǎng)的同時(shí),，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),，穩(wěn)扎穩(wěn)打，學(xué)生的素質(zhì)得到不一樣程度的提高,。我校學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)合格率100%,，犯罪率為0，期末一次性考試,，我校學(xué)生參考率100%,，語(yǔ)文及格率達(dá)%，優(yōu)秀率達(dá)%，數(shù)學(xué)及格率達(dá)%,，優(yōu)秀率達(dá)%,。體育鍛煉達(dá)標(biāo)施行面100%，達(dá)標(biāo)合格率95%以上,，學(xué)生體檢合格率100%,，新增近視率控制在2%以下。
6,、抓好特色教育,，發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好，個(gè)性特長(zhǎng),。本學(xué)期舉辦了劍橋英語(yǔ),、奧數(shù)、電腦等興趣班,。組織學(xué)生參加了開(kāi)發(fā)區(qū)電腦繪畫(huà)比賽,，朱萌同學(xué)獲區(qū)一等獎(jiǎng)，卞景賢同學(xué)獲區(qū)二等獎(jiǎng),，孔穎,、李雅、彭建中等同學(xué)獲區(qū)三等獎(jiǎng),。張大勇,、卞壽康教師獲區(qū)電腦繪畫(huà)輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
三,、大力抓好隊(duì)伍建設(shè),。
良好管理體制和一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，是我們順利實(shí)施課程改革,，提高教育質(zhì)量的重要保證,。
1、抓好青年教師的培養(yǎng)工作,，重在全程管理,。本學(xué)期有計(jì)劃地做好了新上崗教師的培訓(xùn)工作，組織江嵐教師到揚(yáng)州教育學(xué)院參加新教師培訓(xùn)班,。進(jìn)取鼓勵(lì)教師參加各種形式的進(jìn)修,、培訓(xùn)和自學(xué)考試。
2,、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作,。本學(xué)期啟用了一批既肯干又能干的骨干教師，把他們安排到教學(xué)的重要崗位上去挑大梁,、壓擔(dān)子,。經(jīng)過(guò)組織理論學(xué)習(xí),，處出觀摩，聽(tīng)取專(zhuān)家報(bào)告,、進(jìn)行學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)，為他們“充電加油”,。
3,、以科研為先導(dǎo)，以課題為載體,，在教學(xué)與科研中優(yōu)化師資隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì),。認(rèn)真組織開(kāi)展以國(guó)家“十五”重點(diǎn)課題《整體構(gòu)建學(xué)校“德育體系的研究與實(shí)驗(yàn)”》為龍頭的“十五”課題研究工作,，堅(jiān)持做到全員參與,，不斷提高科研層次，完成了市級(jí)課題的中期評(píng)估,。以教科研促進(jìn)課改的實(shí)施,，促進(jìn)辦學(xué)特色的構(gòu)成和辦學(xué)水平層次的提高。本學(xué)期組織了青年教師參加了江蘇省2015年“教海探航”征文競(jìng)賽評(píng)選活動(dòng),。
本學(xué)期,，在全面推行課程改革和理直氣壯抓教學(xué)質(zhì)量的新形勢(shì)下，我處得了一些成績(jī),，但同時(shí)也應(yīng)清醒地看到不足,，展望未來(lái)既面臨挑戰(zhàn)，又充滿機(jī)遇,。我們必須搶抓機(jī)遇,，上下一心，負(fù)重拼搏,，與時(shí)俱進(jìn),，共創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。
教師個(gè)人年度工作總結(jié)十篇九
又是一年花開(kāi)時(shí),。這一屆高中生不是我接過(guò)來(lái)的,，但確實(shí)是我?guī)麄兌冗^(guò)整個(gè)高三語(yǔ)文課堂并且把他們送出萬(wàn)全綜合高中，送上考場(chǎng)……可能會(huì)把他們送入大學(xué)殿堂也可能會(huì)把他們送入人生大舞臺(tái),，但不論怎樣我對(duì)他們的人格的成長(zhǎng)甚至人生的選擇都應(yīng)該負(fù)一定的責(zé)任,。
熟悉的寢室還尚留有外賣(mài)的味道和無(wú)聊的吵鬧；
熟悉的教室還尚能聽(tīng)見(jiàn)他們竊竊私語(yǔ)和淳樸的歡笑,，還尚能看見(jiàn)他們急急忙忙地身影和善意的拍打——人去樓空,。除了對(duì)他們的懷念也只能靜下心來(lái)對(duì)這一屆高三教學(xué)工作做一下深入地總結(jié)和深刻地反思。
高三這一年是比較緊張也是比較慌張的一年,。本人天生愚笨反應(yīng)緩慢,，只會(huì)自己靠摸索不會(huì)去借鑒他人,，讓我?guī)н@樣的班級(jí)——單考單招班級(jí)，還是大姑娘坐花轎：頭一回,。
教學(xué)上,。教材，沒(méi)有教材,；
教學(xué)參考書(shū),，沒(méi)有教學(xué)參考書(shū)；
教學(xué)大綱,，沒(méi)有教學(xué)大綱,；
一本練習(xí)打天下，高考要考啥考題要出啥全靠自己的查閱與直覺(jué),。幸虧有陳則林老師和岳耀士老師的幫助與指導(dǎo),，否則這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)會(huì)是煉獄般的一年。
管理上,。單考單招班級(jí)的學(xué)生有一個(gè)共性,，他們的不良思想相互影響，他們中間流行著一種灌輸已久的觀念——考大學(xué)比喝飲料還容易,！學(xué)與不學(xué),，會(huì)與不會(huì)都無(wú)所謂，閉上雙眼照樣有大學(xué)可上,。
還有上課最喜歡的是聊天——同桌閑聊,，不聊就很閑；
前后瞎聊,，不聊就很瞎,；
男女混聊，不聊就很渾,。他們對(duì)的要求是放放課件,，聊聊天，看看電影,，侃大山,。講講笑話，談?wù)劙素?。知識(shí)是別人的,，快樂(lè)是我們的。所以上課的紀(jì)律倒是花費(fèi)了我不少的精力,，白天上課我的任務(wù)有兩個(gè)：喊喊他們不讓睡覺(jué),，敲敲課桌制止吵鬧。晚上的自習(xí)任務(wù)也有兩個(gè)：轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去命令他們別玩手機(jī),，談來(lái)談去勸勉他們好好學(xué)習(xí),。常常是昨天還講的試卷今天已經(jīng)不見(jiàn)了,，前天剛更正的錯(cuò)誤，今天還是做不對(duì),，還誣賴(lài)我講的不好,。
兩個(gè)班的學(xué)生好比兩個(gè)幼兒園的孩子各有各的性情真正與集體觀念的反而顯得很早熟，也就是說(shuō)在班級(jí)中顯得很,。給他們授課得多準(zhǔn)備一些笑話如同幼稚園的老師得多準(zhǔn)備幾朵大紅花,，否則他們根本就不理你因?yàn)樗麄冋J(rèn)的不是老師講的知識(shí)，而是知識(shí)之外的笑話,，見(jiàn)過(guò)行為習(xí)慣差的大師沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么不上道路的。批評(píng)教育是不起任何作用的,，賞識(shí)教育還要講究策略,，否則他們會(huì)搶白你一通結(jié)果會(huì)讓你瘸子唱戲下不了臺(tái)。
當(dāng)然可笑也好可恨也罷只要還可愛(ài)就行,，大多數(shù)孩子還是明白事理的,，只是經(jīng)常的不多而已，就像打地鼠游戲中的地鼠,，長(zhǎng)期矗在那里的很少,，也就是單考單招班級(jí)的孩子通常是把正常當(dāng)做反常把反常當(dāng)做正常，搞得當(dāng)老師都有點(diǎn)不正常了,。所以我一開(kāi)始在他們眼中是怪異的,，但是后來(lái)我總是超越他們的反常于是課堂進(jìn)行的還可以，但是欠缺的的確是太多了不了一年到高考結(jié)束時(shí)詩(shī)詞名句還是好多不會(huì)的,。
高三這一年是我改造學(xué)生的一年,，也是學(xué)生改造我的一年，在單考單招班級(jí)教學(xué)時(shí)要明確告訴他們基礎(chǔ)的總要性,，萬(wàn)丈高樓拔地起沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)建造的只能是空中樓閣或者海市蜃樓,。還要告訴他們做人比求知還要重要，沒(méi)有知識(shí)別人會(huì)說(shuō)你是文盲,，不會(huì)做人別人會(huì)罵你是流氓,。
這些學(xué)生很可憐，可憐之人一定會(huì)有可恨之處,。我在教學(xué)中跟這些孩子相處了一年也為他們感到傷心,。
傷心之一缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也缺乏正確持久的引導(dǎo)；
傷心之二本質(zhì)不錯(cuò)行為率性只愛(ài)自己,；
傷心之三意志力薄弱總是半途而廢,；
傷心之四沒(méi)有吃苦精神只顧享受生活。
在教學(xué)工作上我并沒(méi)有比以前有多大的進(jìn)步或者說(shuō)就沒(méi)有進(jìn)步甚至還倒退了不少,，今年把心血灑在了這兩個(gè)班級(jí)里,，希望能有點(diǎn)成效,！
教師個(gè)人年度工作總結(jié)十篇十
面對(duì)這一年的工作，我的感慨非常的多,，這一年的我剛剛踏入教師行業(yè),，孤身帶著一腔的熱血就這樣的踏入了我們的校園。時(shí)光就像是一只紙飛機(jī),，風(fēng)越來(lái)越大,，它也降落的越來(lái)越迅速。就這樣,，它已在我們眼前戛然而止,。剛來(lái)的時(shí)候，原本很不適應(yīng),，但是跟著周邊的同事們一起行走,，我也逐漸明了了教師真正的義務(wù)和責(zé)任。在歲末這個(gè)階段,，我想為自己的工作做一次總結(jié),，希望自己可以帶著這一份熱情和愿望勇敢拼下去。
我由于是剛進(jìn)來(lái)的一個(gè)新老師,，其實(shí)對(duì)整體還是沒(méi)有一個(gè)確切的把控的,。所以無(wú)論是自己的個(gè)人能力，還是在整個(gè)集體中的一個(gè)位置,，都不是那么優(yōu)秀的,。我也認(rèn)識(shí)到了自己這一點(diǎn)，我也反思過(guò)自己,，也嘗試了很多的不同的方式去進(jìn)行教學(xué),，在其中找出優(yōu)點(diǎn)，然后進(jìn)行結(jié)合,，從而改善自己的教學(xué),，提高個(gè)人能力，和對(duì)班級(jí)的一個(gè)管理能力,，這些雖然看起來(lái)都是一些小事情,，但是真正做起來(lái)的時(shí)候絕非是一件小事。所以這一點(diǎn)是作為一名幼兒教師最應(yīng)該注重的一點(diǎn),，只有提升了個(gè)人的綜合能力,，才會(huì)有其他好的方面的繁衍。
作為一名幼兒教師,，其實(shí)最需要去做的就是要關(guān)心孩子們,。他們現(xiàn)在年紀(jì)非常小，很多時(shí)候都是需要對(duì)方進(jìn)行鼓勵(lì)和引導(dǎo)的,。打個(gè)小比方,，我們班的一名同學(xué)很吵,，每天上課都會(huì)破壞紀(jì)律，所以我就課下會(huì)花費(fèi)一些時(shí)間和他進(jìn)行溝通,，通過(guò)溝通,，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子其實(shí)是一個(gè)很樂(lè)觀，很開(kāi)朗的孩子,，只是沒(méi)有注重到紀(jì)律這一點(diǎn)罷了,。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，孩子們的個(gè)性如何沒(méi)有外界正確的束縛的話,，也可能向差的方向發(fā)展,。于是關(guān)心孩子們的健康和成長(zhǎng)是我們老師任務(wù)中重要的一條，也是我今后要去履行的工作,。
孩子們現(xiàn)在年紀(jì)比較小,，很多方面的習(xí)慣都沒(méi)有養(yǎng)成，也可能由于一些疏漏,，有些孩子們的習(xí)慣也是不好的。所以我接下里的任務(wù)就是希望可以讓孩子們養(yǎng)成一些好習(xí)慣,，從小培養(yǎng),，告訴他們正確的方式、方法,，也讓他們可以正確認(rèn)識(shí)到自己的行為是否正確,。從而將其引導(dǎo)上一條正確的道路?？偠灾?，這一年的我，是非常滿足和欣慰的,。自己在工作上從未出現(xiàn)過(guò)太大的錯(cuò)誤,，對(duì)待自己這份工作也有了一些方法和想法。這是我個(gè)人不斷努力的成長(zhǎng)之果,。
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教師個(gè)人年度工作總結(jié)十篇十一
緊張而忙碌的教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期,，感覺(jué)特別充實(shí),。這一年讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇,，扎扎實(shí)實(shí),，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開(kāi)展,。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái),，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái),，以促進(jìn)工作更上一層樓,。
思想方面，關(guān)心國(guó)家大事,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志,；工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，為人師表,。
教學(xué)工作方面，深入鉆研教材,，分析學(xué)生的基本情況,，找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn)，突破教學(xué)的難點(diǎn),。力求為學(xué)生的終身發(fā)展,，做到因材施教,。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng),，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重,。為提高課堂教學(xué)效果，在鉆研教材時(shí),，多方面參閱資料,。提前寫(xiě)好教案，備好課,。制作實(shí)用性和觀賞性皆具的課件,，堅(jiān)持做到不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。課堂上注意精講精練,，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),認(rèn)真批改作業(yè),。
帶班工作方面,，通過(guò)班會(huì)、及結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民,、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng),、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。充分信任班干部,，放手讓他們工作。建立激勵(lì)機(jī)制,，以鼓勵(lì)為主,。在不放棄一個(gè)孩子的思想指導(dǎo)下，用愛(ài)心和孩子們做朋友,。在學(xué)生實(shí)習(xí)以后,，定期地、及時(shí)地跟學(xué)生進(jìn)行溝通,、聯(lián)系,，做好督促工作。
個(gè)人學(xué)習(xí)方面,，堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)和班級(jí)管理水平,。積極學(xué)習(xí)各種教育理論以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的工作實(shí)踐,，嘗試論文的寫(xiě)作,。
教師個(gè)人年度工作總結(jié)十篇十二
在教學(xué)上，我一直擔(dān)任高年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作,。我刻苦鉆研,、虛心求教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力。學(xué)生的學(xué)習(xí)水平參差不齊,，學(xué)習(xí)的積極性也不是很高,，我絞盡腦汁想盡辦法讓學(xué)生把知識(shí)吸收。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法,，我在備課中,，根據(jù)大綱要求，從班級(jí)的特點(diǎn)出發(fā),，著重突破教學(xué)難點(diǎn),，抓住教學(xué)重點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)種種情景,，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，一切從學(xué)生出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲,。因此，在教學(xué)中,，我總是鼓勵(lì)學(xué)生多講,，多練，大面積鋪開(kāi),，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)興趣和求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,，提高學(xué)生的英語(yǔ)素養(yǎng)。
教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī),?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的,。
備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,、現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然、講課生動(dòng),，難易適中照顧全部就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚,。因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn),。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心自學(xué)，違反紀(jì)律時(shí),，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服,，研究方法，采取有力方法解決當(dāng)中困難,。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)前一周獨(dú)立撰寫(xiě)教研計(jì)劃,，初步根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定主題、安排內(nèi)容,、確定人員和時(shí)間,，以此方法提高自己的研讀計(jì)劃的能力。開(kāi)學(xué)第一周內(nèi)與每位教師共同研修計(jì)劃，進(jìn)一步解讀計(jì)劃,。
回首一年的工作我也在進(jìn)步和成長(zhǎng)著,，我慶幸置身于一個(gè)極利于人成長(zhǎng)的工作環(huán)境，并得到很多領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛(ài),，當(dāng)然,，還有很多工作，我認(rèn)為我自己可以做得更好,，但我沒(méi)有把它做到盡善盡美,，常嘆自己能力不夠，時(shí)間不足,，身體欠佳,，而且經(jīng)常有一種緊迫感，覺(jué)得很多東西要做,，還有一種恐懼感,，覺(jué)得很多工作自己不會(huì)做，沒(méi)有最好,，只有更好,，但求更多進(jìn)步與收獲。
教師個(gè)人年度工作總結(jié)十篇十三
工作一年來(lái),，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的.教育方針，面向全體學(xué)生,，教書(shū)育人,，為人師表，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，積極做好本職工作，但在實(shí)際教學(xué)中也有諸多不足,，現(xiàn)將20xx年工作總結(jié)如下：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。
我熱愛(ài)自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),，到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí),，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力,。
由于本人的不懈努力,，學(xué)生們?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)步，學(xué)生們積極主動(dòng)學(xué)習(xí),，快樂(lè)成長(zhǎng),，在快樂(lè)中不斷完善，不斷提高,。
總而言之,，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn),。
教師個(gè)人年度工作總結(jié)十篇十四
去年的五月我悄無(wú)聲息地從理工回到東中,，今年的今天我將再一次悄無(wú)聲息地離開(kāi)東中。此刻的心情傷感并幸福著,，離別傷感是難免的,，但我很幸運(yùn)也很幸福，因?yàn)樵谶^(guò)去的風(fēng)風(fēng)雨雨的日子里,，我有幸遇到了一個(gè)又一個(gè)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，包括兢兢業(yè)業(yè)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,、學(xué)生處的德育行政,、年級(jí)主任,、學(xué)校團(tuán)委和全體的班主任和科任老師。感謝大家對(duì)我的接納并對(duì)我一年來(lái)工作的鼎力支持,！
這一年來(lái),，我在自己的工作崗位上學(xué)習(xí)、探索,、進(jìn)取和奉獻(xiàn),，全身心地投入到學(xué)校的工作中，學(xué)校德育工作平穩(wěn),、有序地改進(jìn)與發(fā)展,，本年度學(xué)校先后被評(píng)為東鳳鎮(zhèn)德育工作進(jìn)步獎(jiǎng)、東鳳鎮(zhèn)家庭教育工作先進(jìn)單位和東鳳鎮(zhèn)先進(jìn)團(tuán)組織,。學(xué)校目前的德育現(xiàn)狀有所變化,，表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
取得的成績(jī)只是微小的一點(diǎn)點(diǎn)，但回報(bào)總是多于付出,。家長(zhǎng),、社會(huì)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定與鼓勵(lì)，讓我們感到社會(huì)各屆更多的是對(duì)東中的厚愛(ài)與偏愛(ài),。德育是育人育心,，必須觸摸到師生的內(nèi)心世界，對(duì)師生心靈對(duì)話,，才能工作有所成效,。回顧這一年來(lái)的工作,，我主要是圍繞如下三個(gè)方面的工作理念展開(kāi)工作的：
1,、以“文明進(jìn)取”班評(píng)比為主線，以家庭教育為有力補(bǔ)充,，通過(guò)悉心培育學(xué)生自主管理體系,，專(zhuān)心靜心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀、誠(chéng)信,、衛(wèi)生,、守紀(jì)等行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以把校園創(chuàng)建成讓學(xué)生愉悅,、教師幸福,、師生共同成長(zhǎng)的精神家園和樂(lè)園作為工作愿景。學(xué)校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)主導(dǎo)的學(xué)生自主管理模式提升了學(xué)生“自我教育,、自我發(fā)展”的空間,，分擔(dān)了學(xué)校德育行政干部的工作壓力；班級(jí)的自主管理旨在解放老師,；靜心專(zhuān)注于學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，降低了德育工作的重心,，卻貼近了生活，提高了德育工作的實(shí)效,；“自己跟自己比”的班達(dá)標(biāo)評(píng)比,、初一級(jí)全部平行班的分班模式和專(zhuān)為班主任設(shè)立的“園丁獎(jiǎng)”也是力圖激發(fā)班主任工作的積極性。
2,、結(jié)合我校是一所農(nóng)村初中的實(shí)際情況,，大力宣揚(yáng)“謙謙君子、優(yōu)雅淑女”的校園時(shí)尚,，著力培養(yǎng)學(xué)生高雅的言談,、優(yōu)雅的舉止、儒雅的氣質(zhì),。為了讓學(xué)校遠(yuǎn)離曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的溺水,、交通和跳樓等海、陸,、空重大事件,，為了讓躁動(dòng)的校園和青少年學(xué)生平靜下來(lái)，我們針對(duì)性地高效利用校園廣播,、常年堅(jiān)持懸掛各類(lèi)宣傳標(biāo)語(yǔ),、電子屏展播校園溫馨語(yǔ)提示、各類(lèi)宣傳櫥窗和主題班會(huì)提倡大氣和儒雅教育,。這一年來(lái),，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生任何重大事故，為學(xué)校靜心開(kāi)展教學(xué)和內(nèi)生發(fā)展改革提供了保障,。
3,、以德育隊(duì)伍建設(shè)為中心，樹(shù)立找尋教育行走幸福感的教育觀和學(xué)生觀,，破解學(xué)校德育工作裹足不前,、難有突破的癥結(jié)，確立以文化人,、以教育人,、以情感人、德性內(nèi)生的德育工作模式,，增強(qiáng)學(xué)校德育對(duì)學(xué)生的吸收力和感染力,。
作為德育副校長(zhǎng)，就好比是軍隊(duì)里的政委,，要帶好班班主任這支主力部隊(duì),，也要轉(zhuǎn)變?nèi)w教師的教育觀和學(xué)生觀，更要把學(xué)生這支大部隊(duì)的思想教育工作做得有吸引力,。這一年來(lái),，為了破解學(xué)校德育難題,，學(xué)校著力開(kāi)展班主任培訓(xùn)，我們一年來(lái)先后送班班主任外出聽(tīng)全國(guó)頂尖專(zhuān)家講座53人次,，我們還先后前往古鎮(zhèn)海洲中學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)生會(huì)自主管理經(jīng)驗(yàn)，前往坦洲實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)習(xí)“讓常規(guī)常起來(lái),，讓管理細(xì)起來(lái)”等辦學(xué)與德育經(jīng)驗(yàn),，也請(qǐng)來(lái)了紀(jì)中的賀校長(zhǎng)和主管德育的楊校長(zhǎng)為我們傳經(jīng)送寶，還邀請(qǐng)了全國(guó)素材型主題班會(huì)領(lǐng)軍人物王家文老師為我們上示范課和作報(bào)告,。同時(shí),，我們更是注重校本培訓(xùn)，先后由德育行政作了多個(gè)專(zhuān)題講座,，本人先后作過(guò)3個(gè)專(zhuān)題講座,，每周的班主任例會(huì)時(shí)間，我們長(zhǎng)期堅(jiān)持讓優(yōu)秀班主任牢牢把住話筒作經(jīng)驗(yàn)介紹,，讓積極上進(jìn)的主流聲音和具體的工作方法指導(dǎo)回蕩在老師的耳邊,。
在學(xué)生思想教育引領(lǐng)方面，我們努力地探索以文化人,、以教育人,、以情感人、德性內(nèi)生的德育工作模式,。本學(xué)年,，我們組織學(xué)生觀看了《此生必看的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》，倡導(dǎo)“相由境生,、心隨境轉(zhuǎn)”的人生修身哲學(xué),；觀看國(guó)學(xué)大師翟鴻燊主講的孝道；觀看《感動(dòng)中國(guó)十大人物頒獎(jiǎng)典禮》,；推薦并組織學(xué)生觀看《職來(lái)職往》和《非你莫屬》求職節(jié)目,，讓學(xué)生了解社會(huì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,；精心利用王家文老師為我們提供的經(jīng)典主題班會(huì)素材,，觸摸學(xué)生內(nèi)心世界，與學(xué)生心靈對(duì)話,。
這一年來(lái),，我為東鳳中學(xué)的改革與發(fā)展雖然盡了一份職責(zé)，但遺憾總是多于滿意,，這段經(jīng)歷提升了我,、充實(shí)了我、恩惠了我,，非常感謝一路上有賢者的厚愛(ài)和幫助,，非常感謝東鳳中學(xué)的教師團(tuán)隊(duì)的傾力相助,，我是幸運(yùn)和幸福的。
教師個(gè)人年度工作總結(jié)十篇十五
一學(xué)期來(lái),，本人熱愛(ài)本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的'知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，為了今后的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。積極參加新課改和校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新課改體現(xiàn)學(xué)生為主體，教師是指導(dǎo)者,、引導(dǎo)者,，所以我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。
要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：
1,、課前準(zhǔn)備：備好課。
2,、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。
5,、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，我教的都是低年級(jí)學(xué)生,。小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，注意力不容易集中。因此在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。針對(duì)這種問(wèn)題，一面抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，一面把這工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，并做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7,、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。
8,、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
我熱愛(ài)自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。
在兩年的工作中，我取得了一定的成績(jī)：有兩篇論文獲省級(jí)二等獎(jiǎng),，一篇鎮(zhèn)江市三等獎(jiǎng),，一篇句容市三等獎(jiǎng)。并在句容市為新教師培訓(xùn)班作“不懈的追求”師德演講,，等等,。金無(wú)足赤，人無(wú)完人,，在教學(xué)工作中還有很多不足之處,，自身的教學(xué)能力還有待于提高。
走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。
