在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

讀書月活動策劃書篇一

為全面落實(shí)鄭州市金水區(qū)教育局關(guān)于“構(gòu)建書香校園”讀書活動的實(shí)施方案,，以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo),，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明,、品讀祖國經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友,、與名著為伴,；引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會做人、學(xué)會思考,、學(xué)會認(rèn)知,；努力營造濃郁的書香校園文化，特制定本實(shí)施方案,。

全員閱讀,，同享快樂；潤澤經(jīng)典,，濡養(yǎng)心靈,。

“我讀書，我快樂,，我成長”

1,、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍,，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要,。

好讀書,，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn),，陶冶情操,。

3、通過開展讀書活動,，引導(dǎo)老師,，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍,，推行閱讀型班級,，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè),。

全校師生

校長室向全校學(xué)生和教師推薦閱讀書目,。推薦的書目中包括文學(xué)經(jīng)典、思想修養(yǎng),、文學(xué)藝術(shù),、教師技能、現(xiàn)代管理等方面的書籍,，推薦的書籍可以到圖書館借閱,。

（一）教師閱讀書目

1、中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材書目

2,、蘇霍姆林斯基論教育

3,、有關(guān)成人教育、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會,、教師心理及其它有關(guān)成人教育教學(xué)等方面的書籍,，

（二）學(xué)生閱讀書目

《安徒生童話》《格林童話》《嚴(yán)文井童話》《葉圣陶童話》 《張?zhí)煲硗挕?《愛的教育》《尼爾斯騎鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長的兒女》《湯姆索婭歷險記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調(diào)皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等。

開展讀書活動可采取自由結(jié)合或個人自學(xué)的形式,，學(xué)生可按班級,、年級組織學(xué)習(xí)，教師也可按年級組,、教研組進(jìn)行集體學(xué)習(xí),。

1、加強(qiáng)組織,。

建立以校長為主的閱讀組織機(jī)構(gòu),；班級要有閱讀組織，班主任,、語文老師要負(fù)主要責(zé)任,，同時選威信高、負(fù)責(zé)任,、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員,。

2,、營造氛圍。

加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè),，突出濃郁的校園文化氛圍,，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語,、口號等,。班級要加強(qiáng)“書畫班級”環(huán)境建設(shè),，要有閱讀園地,，各類表冊制度，黑板報,、圖書角等符合班級的特點(diǎn),，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境,。

3,、落實(shí)活動。

（1）建設(shè)班級圖書角,。

各班語文教師和班主任（以語文教師為主）相互配合,，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源,，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜,，并建立健全相關(guān)閱讀制度。（很多漫畫書不利于學(xué)生的成長,，要給學(xué)生推薦有價值的漫畫書,，作文選之類的書也要有選擇的入柜）。

（2）保證閱讀時間,。

固定讀書時間,，一般為：晨讀、午讀閱讀,、托管,、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時,。

（3）明確閱讀要求,。

要求學(xué)生：低年級學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，有家長簽字證明,；

中年級摘抄精美詞句,、名人名言等；高年級做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇,、名人名言,、警句,、歇后語等。內(nèi)容摘要,，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會,。）

（4）開展閱讀活動。

設(shè)立“校園讀書月”,。每學(xué)期設(shè)一個“校園讀書月”,，本學(xué)期設(shè)9月份為“校園讀書月”，其主題為“書香伴我行”,。

開好“班級讀書會”,。各班每周或間周開展一次“班級讀書會”，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲,。

開展其他各類讀書活動,。根據(jù)每學(xué)期定的讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,，開展美文誦讀比賽,、讀書演講（講故事）比賽，讀書報告會,，古詩擂臺賽,、讀書筆記展評，讀書手抄報展覽等各類讀書活動,。充分發(fā)揮宣傳效益平臺,。有效利用紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)的作用，開辦好書介紹,、讀書心得,，每周一詩（詞）等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典,。

4,、落實(shí)評價。

（1）建立學(xué)生的“讀書成長冊”,?？勺寣W(xué)生進(jìn)行個性化欄目設(shè)計如：個人小檔案，讀書計劃書,、家校聯(lián)系卡,、讀書筆記、讀書獲獎記載等,。每學(xué)期一本,。班主任做到三個一：即，“每周一檢查,，每月一整理,，每學(xué)期一裝訂,。

（2）學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明顯”、“書香家庭”,、“書香班級”的評比活動,，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。

（3）學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評估項(xiàng)目,。同時,，不

定期開展階段性的系列交流和評比活動。

5,、檔案整理,。

以班為單位，班主任和語文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時收集整理相關(guān)資料

“書香校園”創(chuàng)建活動分三個階段進(jìn)行,。

第一階段：20xx年9月—10月,，為發(fā)動準(zhǔn)備階段。

主要任務(wù)是：制定公布方案,，計劃，初步改變校園環(huán)境,，教導(dǎo)處利用各種機(jī)會,，各個平臺向全校師生，學(xué)生,，家長發(fā)出倡議,，做好宣傳發(fā)動工作。

第二階段：20xx年10月—20xx年12月,，為重點(diǎn)實(shí)施階段,。

主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動,。教導(dǎo)處將不定期地開展交流研討活動和參加市鎮(zhèn)級組織的活動,。

第三階段：20xx年1月，為總結(jié)評估階段,。

主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動的具體做法（含各班總結(jié)）,，好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣，參加鎮(zhèn)組織的相關(guān)展示,、評比,、總結(jié)和評估活動。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

各班要把讀書活動作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措,，切實(shí)加強(qiáng)對讀書活動的組織實(shí)施,，成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動小組充分調(diào)動班干部和學(xué)生的積極作用為活動提供各方面的支持和保障。

讀書月活動策劃書篇二

繼續(xù)創(chuàng)設(shè)休閑式的讀書沙龍氛圍,將暑期師德培訓(xùn)與讀書沙龍合為一體,在輕松的氛圍中暢談如何構(gòu)建學(xué)為中心的課堂,從而充分認(rèn)識到“學(xué)為中心”的意義,在新學(xué)期的課堂中努力實(shí)踐,以期激發(fā)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)的興趣,、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的`能力,。

20xx年8月27日(星期五)上午8：00——11：30

溫州市教師教育院雁蕩分院(雁蕩書院)會議廳

構(gòu)建學(xué)為中心的課堂——州溫市實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二期讀書沙龍活動。

(一)推薦閱讀書籍,、撰寫讀后感

1,、閱讀本學(xué)年學(xué)校所發(fā)的與“學(xué)為中心”相關(guān)的書籍——《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》,、《以學(xué)習(xí)為中心的課堂觀察》。

2,、閱讀與“學(xué)為中心”相關(guān)的當(dāng)下教育同仁各抒己見的內(nèi)容,如浙江省教育廳網(wǎng)站“新時期教育理念大討論”欄目。

3,、撰寫與自己的教學(xué)或者教研相聯(lián)系的讀后感。(也可以是新學(xué)期如何在教育教學(xué)等工作中推進(jìn)學(xué)為中心的設(shè)想),。

(二)會場布置：桌椅安排(分組)、背景布,。(大小+主題+日期+圖片)

(三)攝影攝像音響,。

(四)沙龍之星推薦表,、證書及禮品,。

(五)與新城校區(qū)溝通,。

(六)活動報道,。

8月26日16：00州溫市實(shí)驗(yàn)小學(xué)出發(fā)

17：00入住雁蕩書院

18：00用餐

12：00中餐,。

13：30退房。

讀書月活動策劃書篇三

一,、活動時間：

20xx年4月23日—20xx年10月30日

二,、活動主題：

書香社區(qū)閱讀悅生活

開卷有益書香社區(qū)

與書香作伴與文明同行

三,、組織機(jī)構(gòu)

為切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保全民閱讀活動落到實(shí)處,，成立全民閱讀活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，小組辦公室設(shè)在黨委辦公室。

組長：x

x

組長：x

x

員：xxxxxx

四、活動內(nèi)容及安排

1.4月23日,，以“世界讀書日”為契機(jī)，舉行第一屆“開展全民閱讀，深化社區(qū)教育”社區(qū)全民讀書活動啟動儀式，宣讀活動倡議書,，并組織廣大居民和全體工作人員開展愛心捐贈圖書公益活動。(黨委辦、社區(qū))

2.5月4日,，結(jié)合“五四青年節(jié)”,，組織社區(qū)全體干部職工開展“品讀經(jīng)典人人讀一本好書”活動，發(fā)放《閱讀書目一覽表》,，并定期定書目(從一覽表中選)組織干部職工開展讀書心得體會交流活動,。(黨委辦)

3.5月上旬,，開展“書香送安康”老年人讀書活動：為社區(qū)老年讀者上門辦理借閱證;組織舉辦一次“夕陽紅座談會”,，讓各位老年讀者暢所欲言，交流讀書心得,。(社區(qū),、敬老院、黨委辦)

4.5月至9月,，舉辦以“閱讀悅生活”為主題的讀書征文活動，征文內(nèi)容為讀一本書的點(diǎn)滴體會，或?qū)σ槐緯纳鷦咏庾x,，或與一本書的不解之緣以及一本書對自己成長成才的影響等。征文面向社區(qū)全體居民,，征文要求主題鮮明,、積極向上、格調(diào)高雅,、有真情實(shí)感,、言之有物、可讀性強(qiáng),。題材不限,，文章篇幅不超過20xx字。活動將評選出優(yōu)秀文章,，在報紙和網(wǎng)站上刊登,。(黨委辦)

5.10月上旬，在社區(qū)廣大干部職工中開展“創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織,，做學(xué)習(xí)型人才”活動,，通過在前幾項(xiàng)活動中的綜合表現(xiàn)，評選出6-10名學(xué)習(xí)型人才,，通過報紙和網(wǎng)站進(jìn)行宣傳推廣,，營造“全員學(xué)習(xí)、主動閱讀,、快樂工作”的良好氛圍,。(黨委辦、社區(qū),、辦公室)(這項(xiàng)評選活動可與“書香家庭”,、“優(yōu)秀青年”評洗活動一起組織)

五、活動考核標(biāo)準(zhǔn)：

(一)考核項(xiàng)目：

1.建立黨支部或部門的閱讀活動方案或個人讀書計劃

2.參加活動次數(shù)和質(zhì)量

3.參加活動效果及總結(jié)

(二)考核內(nèi)容：

2.考核是否積極參加各項(xiàng)讀書或?qū)W習(xí)活動,，必讀書目和可選閱讀書目的閱讀數(shù)量和質(zhì)量,，交流活動的參加和發(fā)言情況，是否有請假,、無故不參加活動情況等,。

3.考核是否按規(guī)定或計劃做讀書筆記或讀書心得體會，是否在征文比賽中獲獎,，對閱讀活動工作或成效進(jìn)行總結(jié)等,。

(三)、考核結(jié)果

1.考核按總分劃分為優(yōu)秀,、良好,、合格、不合格四個等次,，其中總分在85以上的為優(yōu)秀;71-84分的為良好;60-70分的為合格;59分以下的為不合格,。

2.根據(jù)考核結(jié)果排名，評選本年度的“讀書明星”等先進(jìn),，并將考核結(jié)果納入年終評優(yōu)樹先考評中,。

六、活動要求：

全民讀書活動是為了推進(jìn)社區(qū)文化建設(shè),，提升居民文化素質(zhì)而開展的一項(xiàng)社會性,、群眾性很強(qiáng)的活動，需要廣大干部群眾的積極參與,。

1.各支部和廣大黨員干部要高度重視全民讀書活動,，把這項(xiàng)活動作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要政治任務(wù),，精心組織，周密安排,，抓好落實(shí),。

2.通過懸掛標(biāo)語及報紙、宣傳欄,、網(wǎng)站等平臺發(fā)起倡導(dǎo),，激發(fā)廣大干部群眾的讀書熱情，引導(dǎo)干部群眾多讀書,、讀好書,。

3.充分利用圖書館，在活動中,，社區(qū)圖書室、閱覽室都要全天對社區(qū)居民開放,，形成多形式,、多層次的讀書活動網(wǎng)絡(luò)。

4.領(lǐng)導(dǎo)帶頭,，發(fā)揮好表率作用,。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要身體力行,，率先垂范,，自覺做到帶頭學(xué)習(xí)、帶頭做讀書筆記,、帶頭寫學(xué)習(xí)心得,、帶頭作交流發(fā)言，帶領(lǐng)黨員干部職工積極投入到學(xué)習(xí)活動中來,，促進(jìn)機(jī)關(guān)讀書活動的有效開展,。

讀書月活動策劃書篇四

通過學(xué)習(xí)雷鋒思想，弘揚(yáng)雷鋒精神,，力行雷鋒作風(fēng),，使我們打牢全心全意為人民服務(wù)的思想根基，樹立一批雷鋒標(biāo)兵,，堅定不移地做黨和人民的忠誠衛(wèi)士,，勇做社會主義的建設(shè)者和接班人。

弘揚(yáng)雷鋒時代精神,，實(shí)現(xiàn)精誠惠世人生理想

20xx年3月10日上午

圖書館、黨工部

入黨積極分子

1,、紅色經(jīng)典書籍推薦

圖書館推薦優(yōu)秀書籍：《雷鋒精神永放光芒》

《魅力雷鋒》

《榜樣雷鋒》 《雷鋒精神與社會主義核心價值體系建設(shè)》

《人間雷鋒》等,。

2,、“雷鋒精神”講座

主講：xx老師

3、觀看紅色經(jīng)典影片：《雷鋒》

通過影片的觀賞把雷鋒精神更好的繼承,、傳承和發(fā)揚(yáng)下去,，引導(dǎo)大家正確的理解雷鋒精神，確確實(shí)實(shí)的做到“讓雷鋒精神代代相傳”,。

4,、交流、寫讀后感

5,、預(yù)算：xx元

讀書月活動策劃書篇五

一,、活動主題：

美文共欣賞，心得大家談!

二,、活動目的：

加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力;豐富員工業(yè)余生活，陶冶情操,，營造一個相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍,。

三、主辦單位：

企劃部

四,、活動時間：

3月17日——4月15日

五,、參加對象：

xxx全體員工

六、活動內(nèi)容及細(xì)則：

2,、全體員工可根據(jù)已張貼出來的推薦作品,，寫下自己的讀后感和心得體會。

3,、推薦文章體裁不限,，要求內(nèi)容健康，積極向上,，讀后能給人以啟迪,，字?jǐn)?shù)在兩千字以內(nèi);讀后感體裁不限，字?jǐn)?shù)不限,。

4,、活動以三個事業(yè)部和一個職能服務(wù)部為參賽單位，根據(jù)各部的員工人數(shù)不一,，特制定如下要求：電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇;空調(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和讀后感各4篇;職能服務(wù)部精品美文和讀后感各3篇;生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇,。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部，并需注明推存人姓名和讀后感作者,。

5,、征稿時間：

(1)推薦美文時間：3月17日—22日;

(2)征集讀后感時間：3月26日—4月2日;

6、3月23日,，所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后,，以不署名的形式(公布評比結(jié)果后再全部署名)將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi),，供大家欣賞。

7,、4月3日,，由主辦單位將征集的讀后感，以不署名的形式(公布評比結(jié)果后再全部署名)張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi),，相互交流和學(xué)習(xí),。

8、4月15日,，公布評比結(jié)果,，舉行一個簡短的頒獎儀式。

七,、作品評比及獎項(xiàng)設(shè)置：

1,、“最佳推薦獎”評比辦法：讀者在“你最喜愛的文章評比表”里簽名投票，每人限投一票,，取得票數(shù)前三名,，則推薦人分別獲美文推薦一、二,、三等獎,，如果得票數(shù)相同，那么名次名額依次遞減,。

2,、“優(yōu)秀心得獎”評比辦法：此項(xiàng)評比由兩部份組成：第一、讀者在“你最喜愛的讀后感評比表”里簽名投票,，每人限投一票,，取得票數(shù)前六名;第二、由評委小組對前六名不計名投票評定,，得票數(shù)排名前三位,，分獲一、二,、三等獎,。(附：評委小組組成人員名單：“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名,、“產(chǎn)業(yè)代表”2名,、“職能代表”2名)

3、獎品安排：

(1)優(yōu)秀心得獎第一名,，獎勵價值五十元的獎品;

(2)優(yōu)秀心得獎第二名和最佳推薦獎第一名,，各獎勵價值四十元的獎品;

(3)優(yōu)秀心得獎第三名和最佳推薦獎第二名，各獎勵價值三十元的獎品;

(4)最佳推薦獎第三名,，獎勵價值二十元的獎品;

八,、費(fèi)用預(yù)算：

獎品費(fèi)用+獎品機(jī)動費(fèi)用=210+40=250元,。

讀書月活動策劃書篇六

讀書沙龍能夠讓大家分享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的.思想,，不斷提高教師的人文素養(yǎng)與專業(yè)水平，不斷充實(shí)和提升古美高中學(xué)校文化的內(nèi)涵和品位?，F(xiàn)特組織本次教師讀書沙龍活動,，進(jìn)取為教師搭建交流讀書體會的平臺。

時間：20xx年xx月xx日午時5:00

地點(diǎn)：xx幼兒園紅旗部二樓多功能廳

全體教職工

1,、豐富教師業(yè)余生活,，讓生命在閱讀中更加精彩。營造教師讀書氛圍,，使每一位教師在閱讀中開闊視野,，增長知識，豐富內(nèi)涵,。

2,、在交流中提高教師專業(yè)水平，使教師成為有思想的教育者,。

3,、搭建教師交流平臺，共同學(xué)習(xí),，更新觀念,，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新,。構(gòu)成進(jìn)取,、互學(xué)的氛圍。

1,、園團(tuán)支部上報材料至采購處,，需要補(bǔ)充的另行上報采購。1月8日完成所有上報,。

2,、每位參與分享的教職工自行準(zhǔn)備一份小禮物，包裝好后于1月12日前交至團(tuán)支部陳雯君教師處,。

1,、xx月xx日午時園團(tuán)支部成員布置會場。

2,、當(dāng)天上午由團(tuán)支部組織團(tuán)體抽簽,，決定出場人員順序。

1,、活動介紹

2,、各位教職工按照抽簽順序依次分享交流,。

要求：

(1)能夠借助ppt或背景音樂與大家一齊分享以“好看的皮囊千篇一律，趣味的靈魂萬里挑一”為主題的相關(guān)書籍,，資料要求與主題相關(guān),，題材不限。要求分享者精神飽滿,，具有感染力,。

(2)分享時間在3-5分鐘以內(nèi)。

3,、活動小結(jié)

4,、根據(jù)抽簽號領(lǐng)取小禮品，感受分享的歡樂,。

讀書月活動策劃書篇七

1.組織部負(fù)責(zé)歸還活動道具,，清理現(xiàn)場。

2.生活部負(fù)責(zé)回收會旗,，會帽,。

3.宣傳部完成活動后期板報宣傳，懸掛簽名的橫幅,。

4.活動后要根據(jù)活動前期記錄的名單進(jìn)行反饋,。捐出書本的同學(xué)可以獲得小禮品，將售出書本的所得(除去捐給工本0904同學(xué)的部分)交還給賣書者,，未售出的書本根據(jù)本人意愿或捐出或歸還,。

5.辦公室負(fù)責(zé)完成活動總結(jié)，更新青協(xié)網(wǎng)站內(nèi)容,。

6.外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系廣播站,，看是否能對活動進(jìn)行報導(dǎo)。