作為一名默默奉獻的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學,，借助教案可以讓教學工作更科學化,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園冬天社會教案中班 幼兒園過冬社會教案篇一

1、通過親自的參與,，讓孩子們對冬天有更深刻的認識,。

2、在切身感受中,，教會孩子們冬天的`一些自我保護小知識,。

3,、通過自我感知,，體會冬天的別樣美。

1,、開展《不一樣的冬天》主題活動,，激發(fā)孩子對冬天的興趣。

2,、講解一些戶外安全知識,。

（一）引出活動，激發(fā)興趣出示課件—引導談話,，關(guān)于冬天的圖片（雪人）老師：什么季節(jié)到了,？

幼兒：冬天老師：你們是怎么知道的？

（二）帶領(lǐng)幼兒，感受冬天老師：你們喜歡冬天嗎,？

幼兒：喜歡老師：我們?nèi)ネ饷婵纯春脝幔?/p>

帶領(lǐng)孩子在就近的田野或花園中觀看冬天的景色,，要求孩子們形容冬天。

（三）活動延伸要求孩子們對春天和冬天進行比較,，發(fā)現(xiàn)其中的差異美,。并要求孩子們，對自己認為最美的冬天進行描述,。通過這些,，可以鍛煉孩子們的想象力以及敏銳的觀察力，并進一步提高孩子們的語言表述能力,。

幼兒園冬天社會教案中班 幼兒園過冬社會教案篇二

1,、觀看關(guān)于冬天的影片。

2,、通過畫畫來了解孩子對冬季的理解,。

3、對學生講解冬季來了,，注意防寒的事項,。

教學重點、難點

1,、讓孩子發(fā)揮自己的想像力,，讓孩子們最直觀的感受通過畫畫表現(xiàn)出來。

2,、通過了解冬天,，讓孩子懂得在冬季如何注意防寒。

1,、引導學生

引導學生知道現(xiàn)在已經(jīng)進入冬季,，冬季來了有什么變化，讓他們?nèi)ニ伎?，然后踴躍的回答問題,。

2、播放影片

通過播放關(guān)于冬天特征的影片讓學生的更深入了解冬天是什么樣子的,，大地和身邊的一些事物發(fā)生了什么變化,。

3、大膽繪畫

讓學生們通過自己的想像把屬于自己喜歡的冬天在畫紙上表現(xiàn)出來,；

畫畫結(jié)束后把每個人的圖畫張貼在黑板報上,。

4、注意事項

給學生講解冬季來了,，應(yīng)該注意防寒的事項,。

幼兒園冬天社會教案中班 幼兒園過冬社會教案篇三

用身體上的各個部位去感受冬天的風,。

知道冬天的風吹在身上冷。

豐富字詞：冷,、寒冷,。

彩帶數(shù)條、風車若干,。

幼兒穿好保暖外套,。

1、教師帶領(lǐng)幼兒到教室外,，站在有風的操場上,，感受冬天的風。

——小朋友們誰知道現(xiàn)在是什么季節(jié),？

——現(xiàn)在我們把雙手伸出來,，露出小臉和耳朵，風吹過來是什么感覺,？

——冬天的風吹來是冷,，在寒冷的冬天里，風吹過來都是冷的,。（豐富字詞：冷,、寒冷。）

2,、出示風車,。

——小朋友們?nèi)耸忠粋€風車，看看風車是什么樣的,？

——風吹著風車,，風車一直都在不停的轉(zhuǎn)，證明冬天的風很大,。

3,、小結(jié)。

——冬天來到了,，外面的風很大,，風吹在身上很冷，我們應(yīng)該做什么準備,。

——我們來上學時,，要穿著厚厚的外套,，小心感冒,。

——在外面活動時，也要穿上厚厚的外套,，在外面跑跑步,、蹦蹦跳跳的就不會冷了,。

4、玩彩帶,，戶外活動,。

——每人拿好彩帶，將手舉起來,。

——看看彩帶在風中飄蕩,，小朋友們說說發(fā)現(xiàn)了什么？