報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告，那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告篇一

xx年中心小學(xué)緊緊圍繞“辦人民滿意的教育，做人民滿意教師”這一主題,，努力加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè),，大力開展“關(guān)愛教師成長(zhǎng)，拒絕有償補(bǔ)課,，做“四有”好老師”活動(dòng),，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)取得了顯著的成效。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作,，把師德師風(fēng)建設(shè)工作擺上議事日程,，定期召開會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)抓好師德教育的責(zé)任感和緊迫感,。同時(shí)健全組織機(jī)構(gòu)，學(xué)校成立了以xxxx為組長(zhǎng),，xxxx為副組長(zhǎng),，及各教研組長(zhǎng)為成員的師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組。做到職責(zé)分明,，任務(wù)明確,，把各項(xiàng)內(nèi)容的組織安排具體落實(shí)到每一位領(lǐng)導(dǎo)小組成員，責(zé)任到人,。

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，我校4月16日召開了教職工學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì),。深入學(xué)習(xí)了《中心小學(xué)“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)實(shí)施方案》,、《郝新軍同志作動(dòng)員大會(huì)上的講話》、《教師法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),。會(huì)上，全體教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神，充分認(rèn)識(shí)了此次師德教育月活動(dòng)的指導(dǎo)思想,，即以學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線,，以規(guī)范教師行為和完善師德建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè),，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng),，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。許多教師紛紛在會(huì)上表態(tài)發(fā)言,，決心堅(jiān)持以德施教,、依法執(zhí)教、文明從教,，樹立良好的師德形象,，扎根農(nóng)村，勤奮工作,，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的人民教師,。

1、完善師德活動(dòng)月相關(guān)制度,，依靠制度約束規(guī)范教師言行,。學(xué)校制定完善了《教師業(yè)務(wù)考核制度》、《教師績(jī)效考核方案》,、《教職工考勤請(qǐng)假制度》等相關(guān)規(guī)章制度,，嚴(yán)肅教師工作紀(jì)律。

2,、建立師德教育群眾監(jiān)督機(jī)制,。學(xué)校在校門口長(zhǎng)期設(shè)立師德師風(fēng)征求意見箱和監(jiān)督舉報(bào)電話，定期舉辦家長(zhǎng),、學(xué)生座談會(huì)等,。派專人負(fù)責(zé)收集整理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決師德師風(fēng)中的問(wèn)題,。

3,、嚴(yán)格落實(shí)師德“一票否決”制度。堅(jiān)持師德為先,、德才兼?zhèn)涞脑瓌t,，努力打造一支師德好、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍,。對(duì)于違背師德規(guī)定的.予以處罰,，對(duì)于師德優(yōu)秀的則大力表彰。

我校以培養(yǎng)學(xué)生自信,、教書育人為核心,，以提高教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育,，優(yōu)化育人環(huán)境,，建設(shè)一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍為目的,，精心設(shè)計(jì)了各項(xiàng)活動(dòng)。

1,、開展“關(guān)愛教師成長(zhǎng),，拒絕有償補(bǔ)課，做“四有好老師”師德演講活動(dòng),。按照區(qū)教育局的《師德活動(dòng)月實(shí)施方案》的要求,，4月24日，我校在全體教職工中開展以“關(guān)愛教師成長(zhǎng),，拒絕有償補(bǔ)課,，做“四有好老師”為主題的師德演講活動(dòng)。在本次比賽活動(dòng)中,，共有八人進(jìn)入決賽,。4月26日放學(xué)后，經(jīng)學(xué)校評(píng)委組老師認(rèn)真聆聽了八位選手的精彩演講,，最后評(píng)出一等獎(jiǎng)兩名,，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)三名,，,。王兩位老師代表學(xué)校參加了中心學(xué)校舉辦的演講比賽，分別獲得了獲得了三等獎(jiǎng),、五等獎(jiǎng),。王碩老師字里行間均洋溢著對(duì)于教育事業(yè)的熱愛與追求，對(duì)于學(xué)生無(wú)悔的付出與關(guān)愛,，對(duì)于自已教育夢(mèng)無(wú)悔地堅(jiān)持等高尚情操,。

通過(guò)本次活動(dòng)，使我校全體教職工都再一次深刻地認(rèn)識(shí)到教育事業(yè)任重道遠(yuǎn),，再一次真切地感受到肩負(fù)的職責(zé)與義務(wù)之沉重,，使我們明白，作為一名教師,，在教育教學(xué)過(guò)程中,，應(yīng)不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè),，要堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),。

2,、開展自查自糾活動(dòng)。4月20日,，學(xué)校要求每位教師根據(jù)師德的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí),，針對(duì)自己在教育教學(xué)中的師德表現(xiàn)，自己現(xiàn)存的問(wèn)題和今后的努力改正方向等寫出師德自查報(bào)告,。我校分文理兩組組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)大討論,。共有40名教師交來(lái)師德討論稿，參與率80%,。教師們通過(guò)認(rèn)真的自我反思,，查擺問(wèn)題，剖析根源,，發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,，決心克服惰性，并明確了今后工作中的努力方向,。這一活動(dòng),，增強(qiáng)了教師們的師德意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí),、自律意識(shí),，達(dá)到自我認(rèn)識(shí)、自我鞭策的目的,。

3,、開展“師德承諾”活動(dòng)。為了進(jìn)一步“優(yōu)化師德,，端正師風(fēng)”,，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，學(xué)校在認(rèn)真學(xué)習(xí),、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真排查了學(xué)校及教職工個(gè)人師德師風(fēng)存在的突出問(wèn)題，并結(jié)合突出問(wèn)題的整改,，擬訂師德承諾的內(nèi)容,。在辦公樓前顯著位置設(shè)立師德師風(fēng)承諾書公布欄,，通過(guò)承諾書公示方式開展亮諾活動(dòng)，并主動(dòng)接受全校師生及家長(zhǎng)的民主監(jiān)督,。我校全體教師在四樓多媒體教室進(jìn)行師德承諾宣誓,，然后在《師德承諾書》上鄭重的簽上了自己的名字?！稁煹鲁兄Z書》的簽訂,，有利于規(guī)范教師的從教行為，凈化教育環(huán)境,，從而維護(hù)了人民教師良好的社會(huì)形象,，提升了學(xué)校品味，為辦人民滿意的教育起到積極的推動(dòng)作用,。

師德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),，經(jīng)過(guò)努力，學(xué)校全體教師的職業(yè)道德素養(yǎng)整體有所提高,，師德建設(shè)的自我意識(shí)和要求增強(qiáng)了,，能模范遵守國(guó)家法律法規(guī)，依法執(zhí)教,，無(wú)違法違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生,，能夠模范遵守職業(yè)道德，以德治教,，無(wú)違反師德現(xiàn)象發(fā)生,。但這只是萬(wàn)里長(zhǎng)征走出了第一步，以后的路程更長(zhǎng),，工作更偉大,、更艱巨。我們決心更加扎實(shí)有效地開展好這項(xiàng)工作,，努力造就出一支忠誠(chéng)于人民教育事業(yè),，思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)水平高,，團(tuán)隊(duì)精神硬,，奉獻(xiàn)精神強(qiáng)，師德師風(fēng)優(yōu),，讓人民滿意的教師隊(duì)伍,。

教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告篇二

這個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)接近尾聲了，面對(duì)高三這最后半個(gè)學(xué)期,，我對(duì)這份工作還是有很多感觸的,。平時(shí)和學(xué)生們相處的也比較多，加上高三這個(gè)階段的特殊,，我和學(xué)生們之間交流的也比之前更多了一些,，所以我對(duì)學(xué)生們的了解也更多了一些,，對(duì)工作的安排和規(guī)劃也更加合理了，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率也有所提高,，一切都是往好的方向發(fā)展,，往更加光明的方向前進(jìn)。以下我對(duì)這個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行了一系列的總結(jié),。

在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中,，我逐漸認(rèn)識(shí)到教師的教學(xué)方式對(duì)于每個(gè)學(xué)生而言都存在著很大的影響。當(dāng)然我們教師的教學(xué)不可能去迎合每一個(gè)學(xué)生的喜好,，但是我認(rèn)為我們可以在對(duì)接大眾的時(shí)候多做一些居中的調(diào)整,，盡量用受益最大面去和學(xué)生們對(duì)接，也時(shí)?？梢越邮軐W(xué)生們的反饋和建議。這樣是對(duì)我教學(xué)最大的幫助,，也是我在這份工作當(dāng)中的一次助推,。

這個(gè)學(xué)期我每周都會(huì)做一些小幅度的調(diào)整，比如說(shuō)每周一次接受學(xué)生們提出的加強(qiáng)復(fù)習(xí)部分要求,，需要我鞏固哪一部分的知識(shí)我會(huì)做一個(gè)詳細(xì)的統(tǒng)計(jì),，然后再對(duì)此進(jìn)行講解和鞏固。這個(gè)方式對(duì)學(xué)生們而言也大大的提高了他們的一個(gè)積極度,，更是提升了他們對(duì)我的`信任,，在這最后半個(gè)學(xué)期里我們之間的合作也達(dá)到了最大化。

數(shù)學(xué)這門學(xué)科到了最后的關(guān)頭也是最為重要的一個(gè)部分了,。很多同學(xué)想要在數(shù)學(xué)這一門科目上提升分來(lái)也不是一件很簡(jiǎn)單的事情了,，這時(shí)候很多學(xué)生已經(jīng)把整個(gè)大的提升空間完全利用了，只剩下了一些角落里的殘缺沒有找到,。這時(shí)候?qū)r(shí)間的分配也是一個(gè)很嚴(yán)肅的部分了,，利用好平時(shí)的一些碎屑時(shí)間，把那些學(xué)生不太容易發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題找出來(lái),，進(jìn)行解決,，這會(huì)給他們帶來(lái)最后的突破，所以在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中,，我也留出了一部分的時(shí)間讓他們進(jìn)行自我調(diào)整和發(fā)現(xiàn),。

通過(guò)這一次帶畢業(yè)班，我認(rèn)識(shí)到了教畢業(yè)班真的不是一件輕松的事情,。尤其是最后半個(gè)學(xué)期,，我也繃緊了神經(jīng)，跟著學(xué)生們一起努力,。在這樣的一段經(jīng)歷中,，對(duì)于我自己的成長(zhǎng)而言是巨大的,，也讓我清楚的認(rèn)識(shí)到今后的方向也是一個(gè)需要思考的問(wèn)題，我會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)更好的自己,，逐漸在教學(xué)工作方面慢慢去改進(jìn),，慢慢去成長(zhǎng)。期待我今后更好的成績(jī)吧!

小學(xué)兼職教師總結(jié)

教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告篇三

首先感謝__體育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，感謝__學(xué)院體育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，謝謝給予我們?cè)?019年中一個(gè)非常好的實(shí)習(xí)臺(tái)。很榮幸,，我們被分配到__學(xué)院體育學(xué)院參加實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)對(duì)于未來(lái)從事體育教育工作的我們來(lái)說(shuō)，是門必修課,，也是我們將來(lái)踏上社會(huì)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，是必須要經(jīng)歷的。

在這段期間我們經(jīng)歷了很多,，第一次真正站上講臺(tái),，第一次在這么多學(xué)生面前講授知識(shí)，第一次體會(huì)到為人師表的滋味,，那么多的第一次讓我們也學(xué)會(huì)很多東西,。這段充滿酸甜苦辣的實(shí)習(xí)生活將成為我們?nèi)松幸淮慰炭嚆懶牡慕?jīng)歷，也將是我們今后走上工作崗位的一筆財(cái)富,。轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束,，這時(shí)間里從學(xué)生一下變成老師，大家感覺有些不適應(yīng),，可是這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)鍛煉,，使我們完成了由學(xué)生到老師的華麗轉(zhuǎn)身。

回想這段實(shí)習(xí)工作歷歷在目,。從第一天到實(shí)習(xí)學(xué)校報(bào)到,，受到領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的熱情接待，讓我們無(wú)比感動(dòng),。這一路走來(lái)頗多留戀,，諸多感慨。在實(shí)習(xí)期間,，我們既是學(xué)生,，又是老師。作為學(xué)生，我們虛心求教,，不恥下問(wèn);作為人師,，我們兢兢業(yè)業(yè)，付出了很多,，同時(shí)也收獲了很多,。

一、實(shí)習(xí)目的

“十年樹木,，百年樹人,。”實(shí)習(xí)期間,，我們以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標(biāo),，全面嚴(yán)格要求自己。不斷追求進(jìn)步,，不斷完善自己,，不斷超越自己。

二,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

近一個(gè)月的實(shí)習(xí),，使我們真正體會(huì)到做以為老師的樂(lè)趣，同時(shí),，使我們的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐報(bào)告，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面教學(xué),，短短的實(shí)習(xí)生活,，讓我們深深懷念。當(dāng)漫步在校園里,，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好,、老師好”，讓我們意識(shí)到,，我們肩負(fù)重任,，無(wú)論如何都要全心全意為教育事業(yè)獻(xiàn)身。

要慢慢的摸索與積累,。實(shí)習(xí)的第二天,，我本準(zhǔn)備聽聽指導(dǎo)老師的課，出乎意料的是,，指導(dǎo)老師讓我直接就開始上課了,。當(dāng)時(shí)我在想，這是指導(dǎo)老師在考驗(yàn)我嗎?最后我勉勉強(qiáng)強(qiáng)把這節(jié)羽毛球課完成了,，課后指導(dǎo)老師還給我糾正各種錯(cuò)誤,，還提醒我以后上課需要注意的事項(xiàng)，包括師生禮儀、上課口令,、專業(yè)術(shù)語(yǔ)等,。對(duì)于聽課，我事先認(rèn)真做好筆記,，聽課的重點(diǎn)是注意指導(dǎo)老師講解思路與組織學(xué)生的方法跟自己的想法的差別,，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。過(guò)了兩天,，我已經(jīng)能夠把課上好了,，學(xué)生們也喜歡我的課，我們彼此配合的很好,，指導(dǎo)老師也滿意,。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

在教學(xué)實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我深深感覺到作為一名老師的辛苦,，更感覺到作為一名老師的能力我還差很多。經(jīng)過(guò)我的充足準(zhǔn)備與不斷改進(jìn),，以及指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo),，我的教學(xué)技能水平得到了很大的提高，上課也能得心應(yīng)手了,。

雖然現(xiàn)在的我與指導(dǎo)老師還不能相比較,，但是我從知道老師身上學(xué)到了許多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)到了許多運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn),，我真的很感謝我的指導(dǎo)老師,。指導(dǎo)老師還給我送了禮物作為紀(jì)念，一個(gè)羽毛球模型,，讓我記住這段一起度過(guò)的美好時(shí)光,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真工作,，任勞任怨,，老師吩咐的任務(wù)有效率有質(zhì)量的完成?？傊?，在這實(shí)習(xí)期間，使我深深體會(huì)到,，要當(dāng)一名體育教師并不難,，但要出色上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練,，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了,。總而言之，教育實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心,，我將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí),，不斷完善自己，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平,，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!

大家一起努力配合完成了實(shí)習(xí)工作,，__學(xué)院體育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師們給了我們各方面的指導(dǎo),，同時(shí)也充分肯定我們的付出,。最后再次衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們!

教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告篇四

20xx年x月至x月,，社會(huì)體育系社會(huì)體育專業(yè)xx級(jí)學(xué)生進(jìn)行了為期四個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。作為本次實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)聯(lián)系指導(dǎo)教師,，實(shí)習(xí)期間經(jīng)常與同學(xué)進(jìn)行交流,，指導(dǎo)他們工作、生活,，狀況總結(jié)如下：

頂崗實(shí)習(xí)是高職院校學(xué)生經(jīng)歷的一個(gè)重要過(guò)程,，頂崗實(shí)習(xí)目的是，透過(guò)理論與實(shí)踐的結(jié)合,，校園與社會(huì)的溝通,，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，鞏固校園學(xué)習(xí)的知識(shí),，提高了操作技能,，尤其是觀察、分析與解決問(wèn)題的實(shí)際潛力及待人接物溝通潛力,，獨(dú)立生活工作潛力,。為了使同學(xué)們能加深對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí),，實(shí)習(xí)開始的第一個(gè)星期的培訓(xùn)期間,，我就盡可能地與每一個(gè)學(xué)生就實(shí)習(xí)工作進(jìn)行了交流與溝通，了解學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的意向以及他們對(duì)于實(shí)習(xí)的想法,，還針對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際狀況,，提出了具體的實(shí)習(xí)要求，個(gè)性是那些不理解,、不愿盡快盡早頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué),，同他們進(jìn)行談話，使他們進(jìn)一步了解實(shí)習(xí)工作重要性,。學(xué)生認(rèn)識(shí)到了頂崗實(shí)習(xí)必要性,，思想上過(guò)關(guān)了，才有真正的動(dòng)力，實(shí)習(xí)前又進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)的重要性,，明確了實(shí)習(xí)的具體要求,，要求學(xué)生要嚴(yán)格遵守單位的規(guī)章制度，確保安全第一,，個(gè)性強(qiáng)調(diào)要有吃苦耐勞,、持之以恒的'精神，堅(jiān)持到底就是勝利,，為后面實(shí)習(xí)工作的順利展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

為了使學(xué)生能盡快進(jìn)入實(shí)習(xí)狀態(tài)，實(shí)習(xí)伊始,，就同班主任一同對(duì)學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)要求,，使學(xué)生都感受到實(shí)習(xí)的緊迫感，不斷地督促他們抓住每一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),。透過(guò)努力,，同學(xué)們都能在短時(shí)間進(jìn)入實(shí)習(xí)狀態(tài)。

時(shí)撥打,，取得聯(lián)系;對(duì)于個(gè)別聯(lián)系困難的同學(xué),，自己除了不厭其煩、勤撥電話外,，還要不斷想辦法,，千方百計(jì)透過(guò)各種途徑與其取得聯(lián)系，只有這樣,，才能保證與每一個(gè)學(xué)生的溝通,，從而進(jìn)行不間斷的管理，最終保證每一個(gè)學(xué)生能圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù),。

學(xué)生實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，由于用人單位的客觀要求不同以及我們學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)上的差異，難免會(huì)出現(xiàn)矛盾,，而各種矛盾的妥善處理,，直接關(guān)系到學(xué)生能否順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)。為了解決好以上問(wèn)題,，本學(xué)期來(lái),，我一向把了解學(xué)生的實(shí)習(xí)狀況作為重中之重的工作來(lái)抓，因?yàn)橹挥姓莆樟藢W(xué)生的實(shí)習(xí)狀況,，才能掌握實(shí)習(xí)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題,，一旦發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的苗頭，就及時(shí)調(diào)解,，避免事態(tài)惡化,。比如一些同學(xué)在實(shí)習(xí)開始初,，對(duì)實(shí)習(xí)崗位要求理解不清，產(chǎn)生不穩(wěn)定情趣,，透過(guò)溝通啟發(fā),，使他很快安下心來(lái)，并透過(guò)自己積極主動(dòng)工作,，不僅僅學(xué)到了經(jīng)驗(yàn),，也得到了必須的報(bào)酬，同時(shí)還得到了用人單位肯定和好評(píng),。還有部分同學(xué),，由于一些原因，實(shí)習(xí)期間進(jìn)行了崗位調(diào)動(dòng),，我就立刻督促他及時(shí)適應(yīng)新的崗位,，幫忙他同主管和店長(zhǎng)共同，使他能夠繼續(xù)實(shí)習(xí),，完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù),。在處理問(wèn)題時(shí)，多做學(xué)生的思想工作,，幫忙他們理解在社會(huì)上闖蕩,，吃苦耐勞是年輕人務(wù)必俱備素質(zhì)，實(shí)習(xí)階段,，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)鍛煉,，接觸社會(huì)，提高自己的認(rèn)識(shí),，不要把報(bào)酬看到太重,，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)生活、工作各種潛力,，使學(xué)生既能在實(shí)習(xí)單位安心實(shí)習(xí),，學(xué)生實(shí)習(xí)中肯定會(huì)遇到很多問(wèn)題，只要能及時(shí)發(fā)現(xiàn),、調(diào)解,，一般都能較好的解決，從而保證實(shí)習(xí)工作順利開展,。

本學(xué)期除了進(jìn)行實(shí)習(xí)管理,，保證每個(gè)學(xué)生能順利實(shí)習(xí)以外,，做好每一個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)鑒定,，評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)，也是我必然完成的一個(gè)任務(wù),，為了給每一個(gè)學(xué)生評(píng)語(yǔ)能客觀公正,，除了我前階段要對(duì)每一個(gè)學(xué)生深入了解及時(shí)收集,、掌握他們每一份實(shí)習(xí)資料外，還要對(duì)同學(xué)有一個(gè)總體比較,，從而定出評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，給出實(shí)習(xí)成績(jī)，讓實(shí)習(xí)工作圓滿收尾,。

在校園領(lǐng)導(dǎo),、社體系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)以及班主任的配合下，社會(huì)體育專業(yè)20xx(請(qǐng)自填)級(jí)學(xué)生圓滿的完成了實(shí)習(xí)任務(wù),，本次實(shí)習(xí)為我在今后的課堂教學(xué)以及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告篇五

按照周口市人民政府辦公室《關(guān)于開展全市中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)情況督導(dǎo)檢查的通知》要求，我縣成立了自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了自查工作方案,，對(duì)全縣中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)認(rèn)真地進(jìn)行了自查。現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

我縣共有各級(jí)各類公辦學(xué)校416所,。其中普通高中3所,，職業(yè)中專2所，初中35所,，小學(xué)346所,，幼兒園1所，特殊教育學(xué)校1所,，教師進(jìn)修學(xué)校1所,，中小學(xué)在校生11.8萬(wàn)人；現(xiàn)有教師7494人,。

（一）,、組織與領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)。長(zhǎng)期以來(lái),，縣委,、縣政府十分重視教師隊(duì)伍建設(shè)，把教師隊(duì)伍建設(shè)納入了重要議事日程,，擺在了突出的地位,。從實(shí)際出發(fā)，本著建立一支數(shù)量足,、專業(yè)素質(zhì)高,、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定且能夠適應(yīng)教育教學(xué)和發(fā)展需要的教師隊(duì)伍,，縣里出臺(tái)了一系列加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的文件,，明確了各職能部門的工作職責(zé)，制定了相關(guān)政策和標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施統(tǒng)籌管理和指導(dǎo),，使全縣中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)工作取得了明顯成效,。

（二）、經(jīng)費(fèi)與保障建設(shè)

1,、不斷加大對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的投入力度,。我縣在落實(shí)上級(jí)文件精神、保障教師經(jīng)濟(jì)待遇的同時(shí),，投入經(jīng)費(fèi)解決了全縣教師業(yè)務(wù)進(jìn)修費(fèi)用,。另外，近年來(lái)招聘的教師全部有縣財(cái)政解決工資待遇問(wèn)題,。

2,、努力完善教職工工資管理體制。我縣按照"全縣統(tǒng)籌,，優(yōu)先撥付"的原則,，努力完善教師工資管理體制，確保工資落實(shí)到位,，統(tǒng)一工資標(biāo)準(zhǔn),、統(tǒng)一發(fā)放時(shí)間，全縣沒有發(fā)生拖欠教師工資現(xiàn)象,。工資發(fā)放的具體形式為：教職工工資通過(guò)銀行按時(shí)足額直接撥入教師個(gè)人賬戶,。這種工資管理體制，有效制止了基礎(chǔ)學(xué)校隨意克扣教師工資的現(xiàn)象,。

3,、不斷加大教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入，按上級(jí)要求把培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入了地方財(cái)政預(yù)算,。

4,、積極推進(jìn)教師養(yǎng)老保障制度改革。按照事業(yè)單位改革的總體部署,，我縣已健全社會(huì)保險(xiǎn)制度和住房公積金制度,，按規(guī)定為每位教師繳納了社會(huì)保險(xiǎn)和住房公積金。教師醫(yī)療保險(xiǎn)和住房公積金分別按照工資的2%比例,、5%比例收繳,，政府分別補(bǔ)貼6%和5%。此舉加強(qiáng)了教師醫(yī)療和住房權(quán)益保障,。

（三）,、制度與管理建設(shè)

1、積極進(jìn)行教師編制補(bǔ)充,，切實(shí)加強(qiáng)教師編制管理,。近年來(lái)，我縣認(rèn)真按照核定的教職工編制,，從嚴(yán)規(guī)范學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和崗位設(shè)置,，切實(shí)加強(qiáng)教師編制管理。目前,，我縣中小學(xué)教師核定編制為7193人,。實(shí)有編制7755人，雖然實(shí)有教師人數(shù)超出編制人數(shù),，但是基于我縣的特殊縣情,，依然存在教師不夠用的狀況，特別是英語(yǔ),、美術(shù),、音樂(lè)、信息技術(shù)等學(xué)科,。針對(duì)這種情況,，我縣連續(xù)兩年進(jìn)行了教師編制均衡補(bǔ)充，并對(duì)新任教師嚴(yán)把入口關(guān),，全部進(jìn)行嚴(yán)格的筆試和面試,，然后經(jīng)過(guò)崗前培訓(xùn)合格后上崗。

三年來(lái),，我縣公開擇優(yōu)錄用本科,、大中專優(yōu)秀畢業(yè)生623人，特崗教師242人,，通過(guò)人事招考和特殊人才引進(jìn)3名,。按照基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的新要求，對(duì)農(nóng)村和邊遠(yuǎn)學(xué)校以及寄宿制中小學(xué)適當(dāng)增加了教職工編制,。對(duì)學(xué)生規(guī)模較小的鄉(xiāng)村采用了生師比與班師比相結(jié)合的方式定編,。并落實(shí)了師范大學(xué)免費(fèi)師范生和特崗教師編制政策?？傮w來(lái)說(shuō),，根據(jù)我縣教師編制情況，依據(jù)學(xué)校班額,、生源等實(shí)際情況,，嚴(yán)格定崗定員，將核定編制下達(dá)到各個(gè)學(xué)校,，努力做到了機(jī)構(gòu)崗位設(shè)置合理,，教師編制管理嚴(yán)格規(guī)范。

2,、強(qiáng)化教師師德師風(fēng)建設(shè),。根據(jù)我縣《關(guān)于開展"強(qiáng)化師德教育，爭(zhēng)做師德標(biāo)兵"活動(dòng)實(shí)施方案》,、《西華縣關(guān)于師德師風(fēng)整頓的實(shí)施方案》,、《西華縣教師職業(yè)道德考評(píng)細(xì)則》等文件精神,，有組織、有計(jì)劃地在全縣教育系統(tǒng)深入開展了師德師風(fēng)教育和師德師風(fēng)整頓活動(dòng),，教育和引導(dǎo)廣大教師強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),。同時(shí)，圍繞貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》開展教師職業(yè)道德培訓(xùn),。在新教師崗前培訓(xùn),、繼續(xù)教育培訓(xùn)、中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)等培訓(xùn)中都把師德師風(fēng)作為必修科目,，開展了一系列的師德師風(fēng)繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng),，受訓(xùn)教師高達(dá)7000多人次，進(jìn)一步提高了廣大教師的職業(yè)道德認(rèn)識(shí),。

3,、嚴(yán)格實(shí)施教師資格準(zhǔn)入制度。教師資格認(rèn)定工作是加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理的有效途徑,，我縣根據(jù)省,、市教師資格制度實(shí)施工作有關(guān)文件精神，專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和審查小組,，統(tǒng)一負(fù)責(zé)教師資格申請(qǐng)人的審查工作,，切實(shí)加強(qiáng)了教師資格認(rèn)定工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和工作的嚴(yán)肅性、權(quán)威性,。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格認(rèn)真的教師資格認(rèn)定,，目前我縣教師隊(duì)伍中，初中,、小學(xué)教師與任教學(xué)校類別,、層次均相一致。申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員的相關(guān)信息,，已經(jīng)按照省市要求,，將教師資格認(rèn)定的數(shù)據(jù)、信息進(jìn)行了存儲(chǔ),，逐步實(shí)現(xiàn)了信息化管理,，切實(shí)落實(shí)教師"持證上崗"制度。

4,、嚴(yán)格實(shí)行校長(zhǎng)和教師的任用聘用制度,。我們?cè)谧バｉL(zhǎng)隊(duì)伍管理的過(guò)程中，嚴(yán)格校長(zhǎng)任職資格標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),，完善校長(zhǎng)選拔任用制度,，把平等競(jìng)爭(zhēng)、嚴(yán)格考核、擇優(yōu)聘任作為選拔校長(zhǎng)的主要方式,，突出成績(jī),、注重品德，增加了選拔校長(zhǎng)的嚴(yán)肅性和透明性,。在教師的管理和使用上,，我縣根據(jù)"按需設(shè)崗、平等競(jìng)爭(zhēng),、嚴(yán)格考核,、擇優(yōu)聘用"的原則,，對(duì)現(xiàn)任教師進(jìn)行公開招聘,，聘期一般為3年，聘任期滿根據(jù)考核結(jié)果對(duì)教師進(jìn)行續(xù)聘,、緩聘和解聘,。對(duì)一些學(xué)校的代課教師的問(wèn)題經(jīng)過(guò)協(xié)商也得到妥善解決。

5,、全力抓好中小學(xué)教師交流工作,。根據(jù)省、市文件精神,，我縣制定了《關(guān)于城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育的實(shí)施意見》,。凡積極參加支援農(nóng)村教育工作，將獲得縣教體局頒發(fā)的支教證書,，并以此作為今后職稱評(píng)定,、評(píng)模獎(jiǎng)勵(lì)等的主要依據(jù)，而且每人每年得到2萬(wàn)元的下鄉(xiāng)補(bǔ)助,。這一規(guī)定加大了教師的交流力度,，每年都有40名城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村支教，有效地發(fā)揮了城鎮(zhèn)學(xué)校,、強(qiáng)校的示范帶動(dòng)作用,，有力地支援了農(nóng)村教育。

6,、健全激勵(lì)教師獎(jiǎng)懲機(jī)制,。近年來(lái)，縣委,、縣政府高度重視教育工作,，堅(jiān)持把教育工作放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，建立并完善教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度,，每年九月份開展優(yōu)秀教師評(píng)選表彰大會(huì),，并予以適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，注重教師獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制作用的有效發(fā)揮：一是從20xx年開始在全縣中小學(xué)開展課程改革"四名工程"評(píng)選活動(dòng)，每?jī)赡暌粚迷u(píng)選一批"名校,、名校長(zhǎng),、名師、名班主任",，被評(píng)上的人員縣政府給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。二是積極開展"一師一優(yōu)課，一課一名師"和網(wǎng)上"曬課""評(píng)優(yōu)"活動(dòng),，并且制定了《西華縣"一師一優(yōu)課"實(shí)施方案》,，設(shè)立"一師一課"活動(dòng)專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，把活動(dòng)納入教師績(jī)效考核,，以此激發(fā)教師的工作熱情和提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng)。

7,、加大中小學(xué)教師的培訓(xùn)力度,。我縣進(jìn)修學(xué)校每年都利用暑期、寒假對(duì)全縣中小學(xué)教師進(jìn)行輪流培訓(xùn),，包括新課改培訓(xùn),、多媒體技術(shù)培訓(xùn)、安全教育培訓(xùn)等,。另外,，還大力鼓勵(lì)教師通過(guò)參加函授、自學(xué),、成人高招,、脫產(chǎn)進(jìn)修等形式的培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次和教學(xué)水平,，有效地提升我縣中小學(xué)教師的整體素質(zhì)和教學(xué)水平,。20xx年以來(lái)積極組織教師參加各類培訓(xùn)：一是要求每位中小學(xué)校長(zhǎng)和教師參加"河南省中小學(xué)幼兒園教師繼續(xù)教育網(wǎng)"學(xué)習(xí)，要求達(dá)到100分,，對(duì)不達(dá)標(biāo)者給予通報(bào)批評(píng),，并且將校長(zhǎng)教師參訓(xùn)學(xué)分和培訓(xùn)考核情況作為考核、任用,、晉級(jí)的必備條件和重要依據(jù),。二是聘請(qǐng)知名專家在進(jìn)修學(xué)校輪流對(duì)教師進(jìn)行班主任培訓(xùn)、教師師德培訓(xùn),、心理健康和安全教育以及信息技術(shù)應(yīng)用能力提高培訓(xùn)等,，要求每個(gè)教師必須達(dá)到360學(xué)時(shí)。這些培訓(xùn)措施有力的提高了教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)水平,。

（四）,、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)

我縣根據(jù)省委,、省政府的有關(guān)文件精神，高度重視教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè),。制定了《西華縣教師進(jìn)修學(xué)校建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》和相關(guān)配套政策,，采取有效具體措施予以保障，并將其納入教育改革和發(fā)展的總體規(guī)劃中,，為縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造必要條件,。我縣教師進(jìn)修學(xué)校已被省里確定為"河南省示范性縣級(jí)教師培訓(xùn)基構(gòu)"，目前,，正在爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家"示范性縣級(jí)教師培訓(xùn)基構(gòu)",。

近幾年來(lái)我縣中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)取得了顯著成績(jī)，但是還有不少問(wèn)題存在,。

一是農(nóng)村教師隊(duì)伍不夠穩(wěn)定,，流失比較嚴(yán)重。由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá),，生活條件相對(duì)較差,，環(huán)境差,，交通不便,，沒有特殊的生活補(bǔ)貼等，導(dǎo)致農(nóng)村教師人心思走,，隊(duì)伍不穩(wěn)定成為一個(gè)嚴(yán)峻的事實(shí),，特別是偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，優(yōu)秀年輕教師的培養(yǎng)和引進(jìn)十分困難,。

二是分布失衡,，農(nóng)村教師結(jié)構(gòu)性缺編。主要原因是教師編制按學(xué)生數(shù)核定,，整體不缺編,，但農(nóng)村學(xué)校班額較小，導(dǎo)致部分學(xué)科教師緊缺,，教師隊(duì)伍整體呈現(xiàn)出結(jié)構(gòu)性缺編,。目前，信息技術(shù),、音樂(lè),、美術(shù)等專業(yè)缺編，影響了教育資源的優(yōu)化配置和教學(xué)工作的正常開展,，制約了學(xué)校素質(zhì)教育的開展和學(xué)生的全面發(fā)展,。

三是學(xué)歷層次和骨干教師數(shù)量有待提高。我縣教師學(xué)歷層次雖然達(dá)到了合格水平,，但是與其他先進(jìn)縣市相比差距還很大,，尤其是研究生學(xué)歷人數(shù)少，名教師、名校長(zhǎng)數(shù)量還嚴(yán)重滯后,，高級(jí)教師和特級(jí)教師數(shù)量上也不多,。

四是老齡化現(xiàn)象突出。由于上世紀(jì)八,、九十年代國(guó)家啟用了一大批民辦教師,，這些教師目前已經(jīng)進(jìn)入老齡期。另外由于農(nóng)村中小學(xué)教師外出考察學(xué)習(xí),、進(jìn)修的機(jī)會(huì)相對(duì)較少,，造成青年教師千方百計(jì)進(jìn)城，加劇了老齡化現(xiàn)象,。

五是培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入不足,，教師進(jìn)修受到一定的制約。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)機(jī)構(gòu)編制管理,，爭(zhēng)取做到規(guī)范合理。一是嚴(yán)格執(zhí)行編制實(shí)名制管理制度,，確保中小學(xué)機(jī)構(gòu)編制與審批的一致,，實(shí)有人員與批準(zhǔn)的人員和領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)相對(duì)應(yīng)的機(jī)構(gòu)編制實(shí)名制管理制度的落實(shí)。二是做好縣直部分學(xué)校超編教師的轉(zhuǎn)崗工作,。三是加強(qiáng)中小學(xué)教師的宏觀調(diào)控力度,，促進(jìn)教師有序流動(dòng)，采取一系列的激勵(lì)措施,，鼓勵(lì)教師下鄉(xiāng)支教,，實(shí)現(xiàn)教師資源的優(yōu)化配置。

2,、進(jìn)一步建立健全教師激勵(lì)機(jī)制,。建立符合教育教學(xué)規(guī)律和教師職業(yè)特點(diǎn)的教師績(jī)效考核辦法，激勵(lì)教師全身心投入到教育教學(xué)工作中去,，對(duì)在農(nóng)村邊遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教的中小學(xué)教師提高工資或者加大各項(xiàng)補(bǔ)貼傾斜政策,，并且給予合理的生活補(bǔ)助，穩(wěn)定農(nóng)村教師隊(duì)伍,。

3,、進(jìn)一步加大對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的投入力度，采取有效措施,，加快中小學(xué)教師的知識(shí)更新,，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

百年大計(jì),，教育為本,；教育大計(jì),，教師為本。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，對(duì)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，加快建設(shè)教育強(qiáng)縣，培養(yǎng)創(chuàng)新人才,，推動(dòng)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,，具有十分重要的意義。今后我們將繼續(xù)努力,，加大改革力度,、剔除弊端、與時(shí)俱進(jìn),、振奮精神,，切實(shí)抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)和管理，為實(shí)現(xiàn)"辦人民滿意的教育"的奮斗目標(biāo)作出更大的努力,！

教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告篇六

進(jìn)一步組織干部教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的*精神,、“*”重要思想和現(xiàn)代教育理論；加強(qiáng)政治思想建設(shè),；以課程改革為契機(jī),，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念；加強(qiáng)校本培訓(xùn),；創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,；進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),；增強(qiáng)全體教職工的勞動(dòng)紀(jì)律觀念,；進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的創(chuàng)新意識(shí)和開拓進(jìn)取精神；進(jìn)一步提高干部教職工的整體素質(zhì),；深入推進(jìn)素質(zhì)教育,。

1、堅(jiān)持周一例會(huì)制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的*精神,、“*”重要思想和現(xiàn)代教育理論。

2,、管理干部要做到“五個(gè)一”要求,；即深入一個(gè)年級(jí)組，深入一個(gè)教研組,，抓好一個(gè)科研課題,，指導(dǎo)好至少一個(gè)青年教師，高質(zhì)量的完成聽課指標(biāo),。

4,、在縣教委開展的“20xx教學(xué)管理年”活動(dòng)中,，要認(rèn)真參加并組織好相關(guān)活動(dòng)；以此次活動(dòng)為契機(jī),，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和開拓進(jìn)取精神,。

5、干部在教育科研方面為群眾的表率,，除抓好一個(gè)科研課題之外,，每學(xué)期要撰寫出一篇質(zhì)量較高的論文。

6,、認(rèn)真落實(shí)好黨風(fēng)廉正建設(shè)責(zé)任制,，加強(qiáng)干部隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)、廉正建設(shè),；使干部真正做到廉潔自律,、克己奉公、踏實(shí)肯干,、團(tuán)結(jié)協(xié)作和無(wú)私奉獻(xiàn)的模范,。

（3） 教師隊(duì)伍（4） 建設(shè)

1、堅(jiān)持周二例會(huì)制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的*精神,、“*”重要思想和現(xiàn)代教育理論；除集中學(xué)習(xí)之外,，還要進(jìn)行自學(xué),，保證每周2小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間；并寫出學(xué)習(xí)心得及在工作實(shí)踐中運(yùn)用的總結(jié),。

2,、樹立正確的教育觀念，大力倡導(dǎo)教書育人,、為人師表,；教職工帶頭使用文明用語(yǔ)，杜絕使用不文明語(yǔ)言,；教師要依法執(zhí)教,，落實(shí)好上級(jí)有關(guān)精神，不搞以盈利為目的的家教活動(dòng),。

3,、嚴(yán)格組織觀念，嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律,，反對(duì)*主義,、自由主義，樹立全局觀念,，作到政令暢通,；下大力氣抓好教職工的各項(xiàng)管理,，使得教職工進(jìn)一步積極按時(shí)參加學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)等活動(dòng)。

4,、認(rèn)真貫徹上級(jí)教育體制改革精神,，增強(qiáng)教職工競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

5,、繼續(xù)抓好青年教師成才工程,。

（1）做好04年學(xué)科帶頭人、骨干教師的推薦評(píng)選工作,。制定學(xué)校骨干教師隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃以及培訓(xùn)方案,，進(jìn)一步完善校級(jí)骨干教師的考核評(píng)選制度，學(xué)校要對(duì)縣校兩級(jí)骨干教師予以鼓勵(lì),。

（2）進(jìn)一步完善指導(dǎo)教師制度,，開展好校內(nèi)“導(dǎo)師帶教”活動(dòng).

（3）在教師中繼續(xù)開展“做學(xué)生喜歡的教師”活動(dòng)，讓學(xué)生,、家長(zhǎng)參與對(duì)教師的評(píng)價(jià),，學(xué)期末評(píng)選出我校的“學(xué)生最喜歡的教師”并報(bào)中教科參選。

（4）請(qǐng)師德講師團(tuán)到我校演講,，學(xué)習(xí)我縣優(yōu)秀教師的愛崗敬業(yè),，精益求精，勇于探索和創(chuàng)新的精神以及先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

6,、以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，多種培訓(xùn)模式相結(jié)合,，建設(shè)一支復(fù)合型的教師隊(duì)伍,。

（1）培養(yǎng)一專多能的教師，如培養(yǎng)一批能夠擔(dān)任綜合實(shí)踐類課程的教師,，班主任要成為心理輔導(dǎo)員等,。

（2）落實(shí)好上級(jí)及我校的十五時(shí)期教師繼續(xù)教育方面的工作意見。鼓勵(lì)教師進(jìn)修,，不斷提高學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水*。

（3）努力加強(qiáng)信息技術(shù)方面的校本培訓(xùn),。

（4）積極組織教師參加課程改革的相應(yīng)培訓(xùn)工作,，廣泛學(xué)習(xí)試驗(yàn)區(qū)的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與成果，為國(guó)家課程改革的全面實(shí)施和落實(shí)奠定基礎(chǔ),。

教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)（擴(kuò)展2）

——教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)

教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)

教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告篇七

學(xué)校是培育人才的搖籃,，學(xué)校所能發(fā)揮的作用是不可估量的。一個(gè)好的學(xué)校能更好的培育人才,，然而一個(gè)好的學(xué)校需要制定合適的學(xué)校工作計(jì)劃作指導(dǎo),。來(lái)看看liuxue86網(wǎng)為您搜集的學(xué)校工作計(jì)劃吧!

一,、指導(dǎo)思想

以貫徹黨的“十六”大精神為動(dòng)力，以 “三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以師德建設(shè)為核心,，以提高質(zhì)量為根本，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外塑形象,，從嚴(yán)治校，創(chuàng)建特色,。繼續(xù)強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí),、爭(zhēng)先意識(shí),、拼搏意識(shí)，圍繞課程改革,，扎實(shí)開展教育科研,，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，趁勢(shì)而上,，確保學(xué)校各項(xiàng)工作上新的臺(tái)階,。

二、工作目標(biāo)

1,、圍繞課程改革,，扎實(shí)開展教育科研，深入推進(jìn)素質(zhì)教育,，爭(zhēng)創(chuàng)新一輪實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校,，力爭(zhēng)在本期內(nèi)通過(guò)督導(dǎo)評(píng)估。

教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告篇八

教師要發(fā)展,，這既是學(xué)校發(fā)展對(duì)教師的要求,，也是教師面對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)對(duì)自身的要求。教師培訓(xùn)是推動(dòng)教師發(fā)展的有效途徑,，因此,，教師培訓(xùn)是教師的第一福利。先把我校近三年師訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，分層落實(shí)

學(xué)校設(shè)立了校本師訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng),，副校長(zhǎng),、師訓(xùn)專管員為組員，領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開專題會(huì)議,，研討學(xué)期師訓(xùn)工作的重點(diǎn),，解決師訓(xùn)工作中困難和矛盾,。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工協(xié)作，各負(fù)其責(zé),，校長(zhǎng)提出年度校本師訓(xùn)工作的基本思路,，師訓(xùn)專管員負(fù)責(zé)計(jì)劃的制訂和實(shí)施，副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)各方工作協(xié)調(diào),。學(xué)校行政把課堂作為教師實(shí)訓(xùn)基地,，嚴(yán)格執(zhí)行行政聽課制度，每人每月聽隨堂課4節(jié),，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng),，每月初由教導(dǎo)處統(tǒng)一發(fā)放行政聽課記錄表，月底行政會(huì)議上交記錄表,，進(jìn)行課堂教學(xué)診斷即聽課情況反饋,。學(xué)校還重視師訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)，學(xué)期結(jié)束時(shí)對(duì)師訓(xùn)工作開展評(píng)估,。

二,、健全制度，經(jīng)費(fèi)保障

三,、建設(shè)陣地,，拓展渠道

首先，充分發(fā)揮教研組和備課組的研修功能,，完善了教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)例會(huì)制度,，教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)帶領(lǐng)組內(nèi)教師參與校本研修，明確研修目標(biāo),，落實(shí)研修措施,，豐富研修內(nèi)容，提高研修實(shí)效,，教師課程教學(xué)實(shí)施能力進(jìn)一步提高,。其次，是發(fā)揮課堂教學(xué)的師訓(xùn)功能,，積極開展課堂教學(xué)的實(shí)踐研究,，學(xué)校推行聯(lián)合聽課，教師們匯聚集體智慧,，優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié),，改進(jìn)課堂教學(xué)方式方法。再者,，充分發(fā)揮專家隊(duì)伍的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用，聯(lián)系教研員進(jìn)課堂聽課,，積極取得行家的幫助和指導(dǎo),。另外,，加強(qiáng)區(qū)域聯(lián)動(dòng)拓寬師訓(xùn)平臺(tái)，盡可能安排新教師外出聽課學(xué)習(xí);盡可能安排參與區(qū)級(jí)層面的各類培訓(xùn)和競(jìng)賽活動(dòng),，引導(dǎo)她們勤學(xué)習(xí),、勤思考、勤探索,，博采群長(zhǎng),，不僅在打磨精品課上下功夫，還在教學(xué)研究和自我反思方面嚴(yán)要求,。青年教師發(fā)展勢(shì)頭良好,。

四、創(chuàng)新形式,，增強(qiáng)活力

五,、因人而異，分層提高

一是教師全員培訓(xùn),。師德修養(yǎng),、人文讀書、課堂教學(xué)研究,、理論學(xué)習(xí),、教學(xué)技能競(jìng)賽、現(xiàn)代技術(shù)培訓(xùn),，豐富校本研修內(nèi)涵,。進(jìn)修學(xué)院組織培訓(xùn)、研修班學(xué)習(xí),、教研活動(dòng),、帶教等，完善多種師訓(xùn)渠道,。骨干研修班外出考察,，名校長(zhǎng)洪雨露來(lái)校講學(xué)，派送教師參加各種培訓(xùn)班進(jìn)修,，形式靈活多樣,。推進(jìn)教師課堂教學(xué)行為改進(jìn)，填寫《改進(jìn)手冊(cè)》,，推進(jìn)區(qū)級(jí)課題研究,，開展校本研修，與教師自身工作,，特別是課堂教學(xué)緊密結(jié)合,，注重實(shí)效。二是骨干培訓(xùn)。在發(fā)揮作用和承擔(dān)責(zé)任中培養(yǎng)提高,，成立以年級(jí)組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)組成的校本研修班,，每月例會(huì),，發(fā)揮專業(yè)管理和引領(lǐng)作用,，推進(jìn)教研,。教導(dǎo)處還會(huì)同學(xué)科帶頭人,、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)形成定期聽課督導(dǎo)長(zhǎng)效工作機(jī)制,，深入教師課堂,，以幫助教師不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，生成問(wèn)題,，制訂問(wèn)題解決方案,。三是青年教師培養(yǎng)。扶一把：通過(guò)師徒結(jié)對(duì)簽約,，全程跟隨師傅學(xué)習(xí),，聽?zhēng)煾嫡f(shuō)課，學(xué)師傅上課,，看師傅日常工作,，讓新教師盡快步入正常的教學(xué)工作軌道;學(xué)校還有意識(shí)的安排師徒同上一堂課，或同課同構(gòu),，或同課異構(gòu),，在不斷地對(duì)比學(xué)習(xí)反思中，幫助新教師不斷打磨課堂教學(xué)環(huán)節(jié),，錘煉新教師的課堂技藝,。推一把：開展基本功展示過(guò)關(guān)活動(dòng)，進(jìn)校第一年的教師上亮相課,。援一手,。在新教師接受了比較系統(tǒng)的入職培訓(xùn)以后，學(xué)校還為優(yōu)秀的青年教師牽線搭橋,，找名師,，拜師傅，先后有4位新教師成為區(qū)教研員的正式弟子,，讓這些新教師有了更加廣闊的學(xué)習(xí)和展示的舞臺(tái);學(xué)校還提供近可能多的機(jī)會(huì)讓他們外出聽課和參與教學(xué)研討活動(dòng),。

六、講求實(shí)效,，成績(jī)喜人

首先,，提升了校本研修組織的品質(zhì),。20xx年有兩個(gè)教研組被評(píng)為金山區(qū)優(yōu)秀教研組。首先是加強(qiáng)計(jì)劃性,，教研活動(dòng)有計(jì)劃,、定期開展,，內(nèi)容統(tǒng)籌安排,，合理安排好工作布置與總結(jié)、教材分析與教案擬訂,、聽課與評(píng)課,，以及作業(yè)布置、批改,、訂正等情況的自查和互查,。其次是落實(shí)三項(xiàng)制度：一是活動(dòng)審批制，集中活動(dòng)提前上報(bào)教導(dǎo)處審批,，確保專題明確,、人員落實(shí)、方案詳盡,、內(nèi)容充實(shí);二是組長(zhǎng)例會(huì)制,，成立組長(zhǎng)研修班，每月例會(huì);三是組長(zhǎng)考核制,，重視對(duì)組長(zhǎng)的評(píng)價(jià),，充分發(fā)揮組長(zhǎng)的崗位職能。再者注重兩項(xiàng)研修：一是備課,，集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合,，既備教師的教，又備學(xué)生的學(xué),，不僅備課堂教學(xué)環(huán)節(jié),，還能學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì);二是上課，開放教室,，互相觀摩,，相互交流，切磋技藝,。

其次,，增強(qiáng)了教師的課程建設(shè)能力。在教師努力下,，完成“詩(shī)意校園”,、“書畫走廊”、“雷鋒少年”三大主題的學(xué)校課程,。一是《小園丁計(jì)劃》,，以班級(jí)綠化角,、班級(jí)綠化養(yǎng)護(hù)區(qū)、花木認(rèn)養(yǎng)為基本內(nèi)容,，人人參與“詩(shī)意校園”的建設(shè),，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，學(xué)習(xí)園藝知識(shí)和技藝,，擁抱自然,，美化自然，享受自然,。二是《小巧手行動(dòng)》,，以書法、繪畫,、歌舞,、手工、標(biāo)本,、科技等興趣組活動(dòng)為基本組織形式,，以“書畫走廊”為成果展示形式，不僅讓學(xué)生參與學(xué)習(xí),，而且體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。三是《雷鋒少年行》，以陽(yáng)光活動(dòng),、健康休閑,、崗位責(zé)任制、伙伴成長(zhǎng)制為基本內(nèi)容,，以生活觀察作文為感悟形式,，深化“溫馨教室”創(chuàng)建，用手創(chuàng)造美好生活,，用心感受生活的意義,，用眼發(fā)現(xiàn)生活的美好，用筆抒寫生活的篇章,。目前,，學(xué)校開設(shè)小社團(tuán)18個(gè)。另外,，還通過(guò)《學(xué)校雷鋒精神教育場(chǎng)》等課題的立項(xiàng),。

再者，增強(qiáng)了教師的課程執(zhí)行力,。落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)效率，20xx年學(xué)校被評(píng)為金山區(qū)課堂有效行動(dòng)先進(jìn)學(xué)校,。嚴(yán)把“四關(guān)”：集體備課關(guān),、課堂教學(xué)關(guān),、作業(yè)批改關(guān)、個(gè)別輔導(dǎo)關(guān),。抓住“五環(huán)節(jié)”：備課,，推行集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的互助研討備課模式，并根據(jù)不同學(xué)科不同情況的教師提出明確的備課要求,，并進(jìn)行階段性檢查;課堂教學(xué),，推進(jìn)課堂有效教學(xué)行動(dòng)手冊(cè)實(shí)施，采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)型,，每人每月聽4節(jié)課,，行政人員還須在行政例會(huì)上反饋情況，上交聽課記錄表;作業(yè),，作業(yè)設(shè)計(jì)列入備課組集體備課;個(gè)別輔導(dǎo)，落實(shí)幫教措施,，推行困難學(xué)生作業(yè)面批,，以及學(xué)習(xí)任務(wù)每日過(guò)關(guān);質(zhì)量監(jiān)控，階段性測(cè)評(píng)備課組組織,，和期末測(cè)試相結(jié)合,，并通過(guò)周周練，學(xué)科競(jìng)賽等形式,，注重階段性評(píng)估,，及時(shí)分析原因，改進(jìn)教學(xué)行為,。

還有,，改進(jìn)了教師課堂教學(xué)行為。在推行《教師課堂教學(xué)改進(jìn)手冊(cè)》過(guò)程中,，教師針對(duì)自己的原來(lái)行為進(jìn)行縱向比較,，即現(xiàn)在的“我”與原來(lái)的“我”進(jìn)行比較，教師教學(xué)行為改進(jìn)后與教學(xué)行為改進(jìn)前進(jìn)行比較,，使自己的思維得到碰撞,，從而產(chǎn)生新思想、新認(rèn)識(shí),，實(shí)現(xiàn)“埋頭苦干”到“勤思善思”的轉(zhuǎn)變,。學(xué)校承辦金山區(qū)“以知識(shí)教學(xué)為載體，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與興趣”教學(xué)研討和課堂教學(xué)展示活動(dòng),。

教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告篇九

寫完了最后一課的教學(xué)反思,，我又走完了一段語(yǔ)文課堂教學(xué)的路程，回首這一段路程,，讓我感到一路走來(lái),，一路收獲,，特以總結(jié)如下：

一、注重深入解讀文本,。

新時(shí)代的語(yǔ)文課程要求我們教師不僅僅要具備扎實(shí)過(guò)硬的基本功,，更加重要的是教師能否有面對(duì)文本的力量，能否做到不借助現(xiàn)成的教案,，自已獨(dú)立地解讀文本教材,，挖掘出每一篇文章的閃光之處，并結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的要求,，把語(yǔ)文的一些東西教給學(xué)生,，這一點(diǎn)很重要。所以,，在教每一篇課文時(shí),，我都獨(dú)立進(jìn)行文本分析并解讀，然后再借助外部資料查缺補(bǔ)漏,。

二,、把握全局，整體運(yùn)籌,。

上完這一學(xué)期的語(yǔ)文課,，我越來(lái)越感到我們已擁有解讀文本的力量后，應(yīng)該學(xué)會(huì)如何重新建構(gòu)課堂知識(shí),，建構(gòu)出屬于我們自已的藝術(shù)的課堂,。以前的教學(xué)中，我時(shí)常會(huì)在課堂上把零碎的語(yǔ)文知識(shí)呈現(xiàn)給學(xué)生,，覺得這地方該教,，就教一點(diǎn)，那地方該讀,，就朗讀一段,，使整個(gè)課堂沒有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒有側(cè)重點(diǎn),，總會(huì)發(fā)生“只見樹木,，不見森林”的怪現(xiàn)象，我只是趕著學(xué)生往前走,，講到哪算哪,，最后草草結(jié)課。懂得了應(yīng)該建構(gòu)語(yǔ)文課堂知識(shí)后,，我就在想一定要從整體上把握教學(xué)脈絡(luò),，抓住教學(xué)主題，把必要的語(yǔ)文知識(shí)串聯(lián)起來(lái),，系統(tǒng)地并清楚地設(shè)計(jì)自已的教學(xué)思路,，整體設(shè)計(jì)這一堂課,，哪個(gè)地方需要范讀，指導(dǎo)讀,，哪個(gè)地方適合拓展訓(xùn)練,，哪個(gè)地方可以讓學(xué)生討論來(lái)解決，在預(yù)設(shè)時(shí),，我們都應(yīng)該考慮到,。

三、智慧理答,，收放自如,。

在每一堂課中，我還發(fā)現(xiàn)教師對(duì)學(xué)生回答問(wèn)題的反饋至關(guān)重要,，它體現(xiàn)著教師能否做到“以學(xué)定教,，順學(xué)而導(dǎo)”，能否創(chuàng)造出和諧輕松的學(xué)習(xí)氛圍,，另外,，在課堂上，當(dāng)我們“放出去”一個(gè)教學(xué)問(wèn)題時(shí),，如何能在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間“收回來(lái)”，這也很重要,，要達(dá)到收放自如的境地,。

教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告篇十

__臨埠中學(xué)是一所全日制公辦農(nóng)村初中，學(xué)校創(chuàng)辦于_年,，現(xiàn)共有34個(gè)教學(xué)班,，學(xué)生總?cè)藬?shù)1502人，學(xué)校占地面積63936㎡,，綠化面積22378㎡,。近年來(lái)，學(xué)校秉承“忠信明德,、篤敬厚學(xué)”的辦學(xué)理念,，走創(chuàng)新發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展之路,，充分挖掘?qū)W校地處孝河岸畔,，王羲之故里的地理位置優(yōu)勢(shì)，以孝文化為載體,，以書法文化和體育文化為特色,，為學(xué)生的人生奠基，形成了“正氣,、陽(yáng)光,、和諧,、健康”的育人氛圍。如今,，這里風(fēng)景秀麗,，環(huán)境優(yōu)美，是“__省規(guī)范化學(xué)?！?，“__省綠色學(xué)校”,，“__市健康校園”,。

二、教師隊(duì)伍建設(shè)具體做法

建設(shè)一支政治能力強(qiáng),、業(yè)務(wù)水平高,、師德修養(yǎng)好的教師隊(duì)伍，是實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量提升的重要保證,。多年來(lái),，我校在區(qū)教體局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以師德建設(shè)為重點(diǎn),，提升師資隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍健康、快速,、有序地發(fā)展,。

1、嚴(yán)格教師考勤制度

任何一項(xiàng)工作的落實(shí),，首先從教師工作紀(jì)律開始,，這是我校多年來(lái)積攢起來(lái)的一項(xiàng)治校法寶?！禵_臨埠中學(xué)教師考勤制度》每年一修訂,，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)關(guān)于上班時(shí)間的基礎(chǔ)上，全校實(shí)行刷臉考勤,，每周進(jìn)行張榜公示,，并嚴(yán)格落實(shí)考勤結(jié)果在教師評(píng)優(yōu)樹先、職稱評(píng)聘等方面的合理運(yùn)用,，大大激發(fā)和調(diào)動(dòng)了全體教師的積極性和工作的緊迫性,。

2、嚴(yán)格教師綜合量化考評(píng)

教師業(yè)務(wù)綜合量化考評(píng),，是對(duì)教師全方位評(píng)價(jià)的一個(gè)最合理途徑,。多年來(lái)，我校逐步摸索和積攢了一整套全方位衡量教師個(gè)人工作的“一把尺子”，從教師考勤,、教師師德,、教師備課上課作業(yè)布批、教師理論學(xué)習(xí)聽評(píng)課記錄到教師業(yè)務(wù)成績(jī)等各方面對(duì)教師進(jìn)行千分制量化,。既大大消除了個(gè)別教師的僥幸心理,，認(rèn)為我只要成績(jī)好其余各項(xiàng)再孬也不在乎，又大大激發(fā)了全體教師比學(xué)趕幫超的勁頭,。

3,、注重教師培養(yǎng)和班主任培訓(xùn)

記得剛參加工作的時(shí)候，有一位老教師曾經(jīng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講過(guò)“你剛參加工作,，和什么樣的人在一起工作你就是什么樣的人,。”言外之意,，如果我這個(gè)辦公室的人大多都非常上進(jìn),、能干，潛移默化之中我也這樣了,，否則也會(huì)和他們一個(gè)樣,。這句話一直陪伴我工作至今，主持政務(wù)處工作以來(lái),，對(duì)這句話的理解倍感親切,。所以，每年除了教師遠(yuǎn)程培訓(xùn),、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)外,，我都要瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)安排很多教師外出培訓(xùn)，北京,、上海、濟(jì)南,，莒南,、費(fèi)縣、羅莊,，朱保,、紅旗、南坊等等;除此之外,，每年都要邀請(qǐng)專家到?，F(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，蘭山區(qū)教體局的殷朝芹主任,，__九中的伊永貴校長(zhǎng),、洪善理主任，__十六中的咸慧校長(zhǎng)等，都為我們?cè)诮處熍囵B(yǎng),、班主任培訓(xùn)等方面做了大量工作,。

4、開展百名教師訪千家活動(dòng)

家訪是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要工作,，也是班主任工作和教師教書育人的重要內(nèi)容,。為了建立學(xué)校、家庭和社會(huì)“三位一體”的德育體系,，辦好人民滿意的教育,，我校在逐步探索班主任班級(jí)管理的基礎(chǔ)上，逐漸積累和形成了“百名教師訪千家”活動(dòng)的諸多經(jīng)驗(yàn),。以實(shí)地走訪為主要形式,，班級(jí)家訪以班主任為主，其他任課教師參加,，覆蓋全部學(xué)生家庭,。本鎮(zhèn)學(xué)生家庭采用實(shí)地家訪的形式，區(qū)域外的學(xué)生家庭,，鼓勵(lì)和提倡實(shí)地走訪,，也可以利用網(wǎng)絡(luò)、電話,、信函,、短信等輔助形式進(jìn)行。通過(guò)家訪,，增進(jìn)了學(xué)校與家庭,、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長(zhǎng),、教師與學(xué)生之間的理解,，增強(qiáng)育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí),，促進(jìn)了教育和諧發(fā)展,。同時(shí)也對(duì)教師尤其是班主任的快速成長(zhǎng)起到了有力的助推作用。

5,、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，開展高效愉悅課堂活動(dòng)。

我校的教研組從最初建立就采用了所謂的“師傅帶徒弟”式的新老傳承機(jī)制和辦法去做年輕教師的培養(yǎng)工作,，具體做法是由老教師積極向下傳授自己在理論和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的經(jīng)驗(yàn),，而年輕教師積極承接老教師的成功經(jīng)驗(yàn)和方法。實(shí)踐證明這種“師傅帶徒弟”式的培養(yǎng)措施卓有成效,。結(jié)合我校比較成熟的“高效愉悅課堂”活動(dòng),，骨干教師、教學(xué)能手上好展示課、觀摩課是每學(xué)期必備的公開課,。以老帶新,，傳幫帶作用在我校發(fā)揮的淋漓盡致。

6,、扎實(shí)做好青年教師的培養(yǎng)工作

青年教師是主力軍,，青年教師才是未來(lái)的骨干，如何引領(lǐng)和發(fā)揮好青年教師的帶頭作用,，他們成長(zhǎng)的速度有多快,，將直接決定著這支隊(duì)伍的生命力有多旺盛。多年來(lái),，我校一直致力于這方面的探索和研究,，并逐步積累起了一些經(jīng)驗(yàn)。

(1)新教師的入格培訓(xùn),。

教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告篇十一

我校長(zhǎng)期以來(lái)把骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)作為提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要舉措,，強(qiáng)化“學(xué)生的笑臉就是學(xué)校的陽(yáng)光，家長(zhǎng)的滿意就是學(xué)校的生命,，教師的幸福就是校長(zhǎng)的追求”的意識(shí),。近年來(lái)我校在不斷完善健全人才引進(jìn)、培訓(xùn),、選拔機(jī)制的基礎(chǔ)上,，堅(jiān)持常規(guī)的教師培養(yǎng)系統(tǒng)工程，積極推進(jìn)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),。計(jì)劃用五年左右的時(shí)間,，選拔、培養(yǎng),、造就一大批教壇新秀,、骨干教師、學(xué)科帶頭人,、特級(jí)教師,，造就一批在省內(nèi)外具有較高知名度的專家型教師。

下面就我?！白ス歉山處熽?duì)伍建設(shè)”的一些具體措施向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家簡(jiǎn)要匯報(bào),，敬請(qǐng)批評(píng)指正,。

一、充分利用資源,，請(qǐng)專家來(lái)講座

從全國(guó)各地邀請(qǐng)著名專家,，如邀請(qǐng)了國(guó)家副總督學(xué)、國(guó)家教育部原基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)、清華大學(xué)教授王文湛,；中國(guó)教育家魏書生,；華東師范大學(xué)教授、教育部校長(zhǎng)培訓(xùn)中心主任王儉教授,；中國(guó)傳媒大學(xué)李敏教授,；北京師范大學(xué)博士生導(dǎo)師肖川；北京十一中學(xué)副校長(zhǎng)曾軍良,；北京市人大附中逯遙老師來(lái)我校講座,。學(xué)習(xí)貫徹校本研修與教師發(fā)展、高三工作的實(shí)踐與創(chuàng)新,、新課程理念等等,。

還邀請(qǐng)了江蘇省栟茶中學(xué)的教務(wù)主任；長(zhǎng)沙市一中,、湖南師大附中,、長(zhǎng)郡中學(xué)、雅禮中學(xué)等全省13所名校的知名校長(zhǎng),；長(zhǎng)沙,、株洲、岳陽(yáng),、益陽(yáng)“四市九?！苯虒W(xué)副校長(zhǎng)；市教科院的陳捍東副院長(zhǎng)等多位專家來(lái)校做專題指導(dǎo)報(bào)告,。

另外我校即將邀請(qǐng)新加坡大學(xué)崔東紅教授來(lái)校講座,。

通過(guò)邀請(qǐng)專家來(lái)校講座，為教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),，不斷提升教師的專業(yè)水平,，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

二,、立足英語(yǔ)學(xué)科特色,，走國(guó)際化辦學(xué)之路

學(xué)校已先后聘請(qǐng)了近百位外籍教師，負(fù)責(zé)學(xué)生的口語(yǔ)和聽力訓(xùn)練,，每年暑假舉行全外教夏令營(yíng)活動(dòng),。外教的引入帶動(dòng)了我校英語(yǔ)教師的教學(xué)觀念和教學(xué)模式的更新，在形成英語(yǔ)學(xué)科特色的同時(shí)也帶來(lái)了教學(xué)質(zhì)量的提高：自20____年以來(lái),，__中學(xué)的英語(yǔ)高考成績(jī)年連年穩(wěn)居株洲地區(qū)第一,，學(xué)生英語(yǔ)水平及參加全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)檔次和人數(shù)名列地區(qū)前列。

近年來(lái),，學(xué)校已有37名學(xué)生赴新加坡公費(fèi)留學(xué),。一大批學(xué)生以其優(yōu)異的英語(yǔ)成績(jī),，被北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)等知名高校錄取，進(jìn)行小語(yǔ)種專業(yè)學(xué)習(xí),。學(xué)校先后被授予湖南省唯一的“國(guó)家基礎(chǔ)教育外語(yǔ)研究中心英語(yǔ)教育教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)?！钡姆Q號(hào)、“國(guó)家留學(xué)基金委員會(huì)留學(xué)人才選拔基地”,、“中美高中生交流基地學(xué)?！薄ⅰ爸忻绹?guó)際教育合作學(xué)?！焙汀叭珖?guó)優(yōu)秀外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！保⑴c加拿大溫哥華市教育局達(dá)成了雙方合作辦學(xué)的意向,，開展師生互訪交流,，舉辦學(xué)生出國(guó)留學(xué)直通培訓(xùn)班和成人出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)中心。如今,，英語(yǔ)特色教學(xué)已成為__中學(xué)的品牌,，“到__學(xué)外語(yǔ)”也成了株洲市民的共識(shí)。

三,、送出去學(xué)習(xí),、考察和培訓(xùn)

我校先后派夏立威、肖海洋等12位教師到新加坡學(xué)習(xí),；派易文,、徐亞輝兩位語(yǔ)文教師去美國(guó)任教和學(xué)習(xí)；陸續(xù)選派9批共18位英語(yǔ)教師到英國(guó)進(jìn)修,；派人到香港,、深圳、澳大利亞等地進(jìn)行學(xué)習(xí),、考察和培訓(xùn),；派出10位數(shù)學(xué)老師去北師大學(xué)習(xí)，5位老師去華東師大進(jìn)修,；派人前往洋思中學(xué),、栟茶中學(xué)、衡水中學(xué),、昌樂(lè)二中,、杜郎口中學(xué)、寧鄉(xiāng)一中和石門一中等全國(guó)新課改實(shí)驗(yàn)區(qū)學(xué)習(xí)取經(jīng),。學(xué)習(xí)新的教育理念,，增長(zhǎng)見識(shí)，開闊眼界,，提高教師的專業(yè)發(fā)展,。將先進(jìn)的辦學(xué)理念和辦學(xué)模式引入我校，有利于提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

四,、在崗教師培訓(xùn)，搭平臺(tái)促成長(zhǎng)

新教師從入校的第一天起,，便按照學(xué)校為他們量身打造的個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃接受培訓(xùn),。每年暑假，我校組織新教師崗前培訓(xùn),、班主任管理藝術(shù)培訓(xùn),、全體教師新課程培訓(xùn)，培訓(xùn)包括教育教學(xué),、科研課題,、班主任管理技能、師德修養(yǎng),、新課程理念等內(nèi)容,。每學(xué)期組織特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人,、骨干教師,、教壇新秀示示范課，教研組公開課,，新教師合格課,。積極參加各類教學(xué)比武，近年來(lái)教師獲市一等獎(jiǎng)達(dá)22人,，省一等獎(jiǎng)6人,，“四市九校”教學(xué)比武我校教師全部獲一等獎(jiǎng),，通過(guò)參加各種競(jìng)賽,，促使教師迅速成長(zhǎng)，為以后的教育教學(xué)積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富,，為學(xué)校的發(fā)展作出更大貢獻(xiàn),。

五、建立保障機(jī)制

我校從操作,、動(dòng)力,、評(píng)價(jià)三方面推出了十大舉措，出臺(tái)了相關(guān)制度,，旨在以長(zhǎng)效機(jī)制落實(shí)各教學(xué)環(huán)節(jié),，使導(dǎo)向、激勵(lì)作用得以充分的發(fā)揮,。

1,、建立操作機(jī)制,。改革課時(shí)津貼發(fā)放辦法；進(jìn)一步規(guī)范教研組,、備課組工作規(guī)程,；改革課程設(shè)置和課時(shí)安排；強(qiáng)化校本教研工作,；建立學(xué)生學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)的培養(yǎng)制度,。

2、建立動(dòng)力機(jī)制,。推行教師聘任制,；改革完善教師業(yè)務(wù)考核辦法和骨干教師評(píng)選認(rèn)定辦法；實(shí)施年級(jí)組質(zhì)量管理目標(biāo)責(zé)任制,；改革高考獎(jiǎng)勵(lì)方案,。

3、建立評(píng)價(jià)機(jī)制,。設(shè)立常規(guī)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng),。運(yùn)用a、b評(píng)價(jià)法,，對(duì)各班各科的教師進(jìn)行考核獎(jiǎng)勵(lì),。通過(guò)每個(gè)學(xué)期二次的評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)，促使教師全力以赴,，專心教學(xué)教研,，提高教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)學(xué)生評(píng)課制度,。發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與評(píng)課的積極性。由學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)紀(jì)律,、課堂表現(xiàn),、總評(píng)三方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，定期在校園網(wǎng)上進(jìn)行公布結(jié)果,，督促教師認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī),，保證課堂教學(xué)效果，使教師迅速的成長(zhǎng),。

六,、五湖四海納賢才，集聚優(yōu)勢(shì),，發(fā)展學(xué)校

近年來(lái)我校從全國(guó)各地引進(jìn)了大量骨干教師,，經(jīng)過(guò)教育教學(xué)實(shí)踐的證明，這種突破鄉(xiāng)土地域觀念限制的做法,，拓展了學(xué)校教師的來(lái)源,，使得多種文化觀念在碰撞中相互融合,，有助于形成包容、大器的校園文化氛圍,。

尤其是今年,，經(jīng)過(guò)半年的籌備和接洽，在市委,、市政府各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我校從各地高薪聘請(qǐng)了7名特級(jí)教師,。這批教師愛崗敬業(yè),，功底深厚，是各學(xué)科的行家,，他們的加盟,，使我校師資力量迅速得以提升。我校近期以這些特級(jí)教師為主成立“名師工作室”,，吸引各學(xué)科的骨干教師和青年教師加入,，組成教學(xué)和科研的專門研究機(jī)構(gòu)。每名特級(jí)教師堅(jiān)持每學(xué)期至少2節(jié)以上的示范課,，以自身的教學(xué)特色帶動(dòng)本學(xué)科教學(xué)的提高,；工作室通過(guò)深入課堂，參加教育教學(xué)調(diào)研,，挖掘?qū)W校優(yōu)質(zhì)教育資源,，發(fā)現(xiàn)和整理優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗(yàn)，并予與推廣,；舉辦教育教學(xué)沙龍和講座,，引領(lǐng)老師專業(yè)發(fā)展，傳遞先進(jìn)的教學(xué)理念,；承擔(dān)科研課題,，為教師的成長(zhǎng)牽線搭橋；使工作室成為教師培訓(xùn)與教科研的合作體,，充分彰顯特級(jí)教師在各方面的示范帶頭作用,。

七、堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng),，四個(gè)階段逐層提高,，培養(yǎng)自己骨干教師隊(duì)伍

常規(guī)培訓(xùn)分成四個(gè)階段：教壇新秀的培養(yǎng)、骨干教師的培養(yǎng),、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng),、特級(jí)教師的培養(yǎng)。

我校采取了一系列措施來(lái)培養(yǎng)各層次的教師,，如制定“教學(xué)傳幫帶”制度,。包括教壇新秀與骨干教師,、骨干教師與學(xué)科帶頭人、學(xué)科帶頭人與特級(jí)教師的師徒關(guān)系,。指導(dǎo)教師全面關(guān)心徒弟的成長(zhǎng),、熟悉教材教法，徒弟主動(dòng)請(qǐng)教指導(dǎo)教師,，解答有關(guān)教育教學(xué)問(wèn)題,，提高專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。學(xué)校每年召開專門的師徒合同會(huì)議,，對(duì)師徒提出明確的要求,，正式鑒定師徒合同。教科室定期組織師徒教學(xué)交流活動(dòng),，每個(gè)學(xué)期對(duì)師徒進(jìn)行考核與評(píng)價(jià),，按合同要求達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)。

在學(xué)校辦學(xué)過(guò)程中,，明確目標(biāo),、分階段培養(yǎng)、精心打造骨干教師隊(duì)伍,，努力建構(gòu)優(yōu)質(zhì)長(zhǎng)效培訓(xùn)機(jī)制,，用可持續(xù)發(fā)展的教育理念指導(dǎo)培訓(xùn)，積極為教壇新秀,、骨干教師,、學(xué)科帶頭人、特級(jí)教師的成長(zhǎng)構(gòu)筑一個(gè)可操作的平臺(tái),，可施展才華的舞臺(tái),，使教師自身的發(fā)展在其長(zhǎng)度上有終身學(xué)習(xí)的持久動(dòng)力，在其廣度上有與時(shí)俱進(jìn)的寬廣視野,，在其深度上有科學(xué)與人文的底蘊(yùn),，真正具備可持續(xù)發(fā)展的能力，從而實(shí)現(xiàn)校內(nèi)人力資源的最優(yōu)化,，更全面更廣泛地滲透到了學(xué)校工作的方方面面,，強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展，以質(zhì)量立校,，以科研促發(fā)展,，深入推進(jìn)教育創(chuàng)新，努力構(gòu)建和諧的'教育環(huán)境,，使得我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。