時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園小班配班篇一

節(jié)奏感是音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中必須具備的一種能力,是音樂(lè)情緒、風(fēng)格的.重要表現(xiàn)手段,。小班時(shí)期是培養(yǎng)幼兒節(jié)奏的最佳階段,，同時(shí)也是培養(yǎng)音樂(lè)素質(zhì)的基礎(chǔ)時(shí)期，而游戲化的方法符合幼兒的生理,、心理特點(diǎn)：幼兒好動(dòng),、好玩，思維具體形象,，一切從興趣出發(fā),。本學(xué)期，我開(kāi)展了有關(guān)“小班幼兒節(jié)奏感培養(yǎng)游戲化初探”的課題研究,，旨在通過(guò)研究用游戲化的方法對(duì)小班幼兒進(jìn)行節(jié)奏感培養(yǎng)的同時(shí),，搜索其內(nèi)容、目的和組織手段?，F(xiàn)將我在第一,、第二個(gè)階段中的一些做法和實(shí)施過(guò)程做個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié)。

(一)第一階段：準(zhǔn)備階段

1,、了解本班幼兒在音樂(lè)節(jié)奏感方面的表現(xiàn)情況,，確定教研課題。

2,、查閱相關(guān)的幼兒音樂(lè)教育資料,，如“幼兒游戲化音樂(lè)教育叢書(shū)”、“許卓婭音樂(lè)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)”,、“幼兒的音樂(lè)素質(zhì)與能力訓(xùn)練”等,，擬寫(xiě)計(jì)劃。

3、培養(yǎng)并建立初步的音樂(lè)活動(dòng)常規(guī),。

(二)第二階段(實(shí)施階段)

1,、激發(fā)幼兒對(duì)節(jié)奏的興趣

(1)、提供多種樂(lè)器,，讓幼兒在自由敲打中獲得滿足以激發(fā)幼兒玩樂(lè)器的興趣與欲望,。

(2)、幼兒提供兩種樂(lè)器(如碰鈴,、圓舞板)讓他們?cè)谇们么虼蛑新?tīng)聽(tīng)其發(fā)出的聲音有什么不同,，在比較中進(jìn)一步感知樂(lè)器的不同音色,，初步掌握其樂(lè)器的演奏方法,。

(3)、提供音色差別較大的兩種樂(lè)器,，在幼兒的敲打過(guò)程中用動(dòng)作幫助他們了解樂(lè)器的音色與情感所表達(dá)的關(guān)系,。如敲大鼓時(shí)引導(dǎo)他們模仿“老虎、獅子”等有力的動(dòng)作,。敲三角鐵,、碰鈴時(shí)做魚(yú)游、小兔跳等靈巧的動(dòng)作,。由于在這些自由敲打的游戲活動(dòng)中沒(méi)有節(jié)奏的要求,，對(duì)于尚不能較好地掌握有規(guī)律打拍的小班幼兒來(lái)說(shuō)同樣會(huì)使他們的獲得成功和滿足感。

2,、在聽(tīng)聽(tīng)玩玩中激活幼兒的節(jié)奏動(dòng)感

(1)引導(dǎo)幼兒感知節(jié)奏,。

首先，音樂(lè)來(lái)源于自然生活,。我經(jīng)常有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)感知生活中的節(jié)奏,，如引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)觀察自然界、動(dòng)物,、生活中的節(jié)奏響聲,，之后進(jìn)行模仿、感知,，并拍出節(jié)奏類(lèi)型來(lái),。從中讓幼兒發(fā)現(xiàn)音有高低、長(zhǎng)短,、強(qiáng)弱之分,，使他們積累豐富的聽(tīng)覺(jué)經(jīng)驗(yàn)。其次,，我還設(shè)計(jì)了起步較低,、由易到難的一系列聽(tīng)力游戲，讓幼兒在聽(tīng)聽(tīng)玩玩的過(guò)程中感受節(jié)奏的動(dòng)感。如：用筷子敲擊鋁鍋,、玻璃杯,、碗碟等生活中常見(jiàn)的用具、器皿,，從中辨別聲音的高低,。有時(shí)，我還采用師生角色互換的方式,，即老師用打擊樂(lè)器敲擊簡(jiǎn)單的節(jié)奏,，幼兒用拍手、拍肩、跺腳等動(dòng)作將其表現(xiàn)出來(lái)，反之,，幼兒敲節(jié)奏,、老師將其再現(xiàn)出來(lái)。

3、體驗(yàn)、感受穩(wěn)定單一的節(jié)拍

這是培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感的基礎(chǔ)。我經(jīng)常讓幼兒以自身的身體律動(dòng)來(lái)感受穩(wěn)定的節(jié)拍,。如唱歌、樂(lè)曲時(shí),，讓幼兒隨著節(jié)拍,，一拍一拍地?fù)u動(dòng)身體、頭,，感受有規(guī)律的無(wú)變化的拍子,。在這個(gè)練習(xí)中，我還讓幼兒隨著樂(lè)曲做拍手,、拍肩,、拍腿、跺跺腳等律動(dòng),，這樣就能幫助幼兒較好地體驗(yàn),、感受穩(wěn)定的節(jié)拍，為今后掌握有變化的節(jié)奏打下基礎(chǔ),。

1,、節(jié)奏訓(xùn)練的時(shí)間較為局限，不利于幼兒節(jié)奏感的培養(yǎng),。

2,、幼兒節(jié)奏的聽(tīng)覺(jué)、記憶能力等還比較差,，有待于發(fā)展和提高,。

三、改進(jìn)措施及下階段做法

1、在各種活動(dòng)中貫穿節(jié)奏練習(xí),。

(1)每次在教新歌前,，可讓幼兒跟著音樂(lè)拍節(jié)奏，聽(tīng)一聽(tīng)曲子里都有哪些節(jié)奏類(lèi)型,，待幼兒能準(zhǔn)確拍出后,，再讓幼兒按照歌曲的節(jié)奏、速度等來(lái)學(xué)歌詞,。還可邊讀歌詞邊拍節(jié)奏,。

(2)結(jié)合語(yǔ)言節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)。

(3)在區(qū)域活動(dòng)中開(kāi)設(shè)節(jié)奏創(chuàng)編區(qū),，也可利用餐前的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)節(jié)奏,，在各種游戲中也可用模仿各種動(dòng)物的叫聲來(lái)進(jìn)行練習(xí)。

2,、注重發(fā)展幼兒的節(jié)奏聽(tīng)覺(jué),、記憶能力。

在今后的活動(dòng)中教師可啟發(fā)引導(dǎo)幼兒把自己聽(tīng)到的各種節(jié)奏告訴老師或其他小朋友們,，這樣在無(wú)形中就能發(fā)展幼兒對(duì)節(jié)奏的記憶力。長(zhǎng)期堅(jiān)持,，幼兒就能對(duì)日常生活中的各種聲音加以注意,，發(fā)展對(duì)節(jié)奏的聽(tīng)覺(jué)和記憶能力。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園小班配班篇二

時(shí)間過(guò)得很快,，一晃一學(xué)期過(guò)去了,，隨著新年的到來(lái)，新的'一個(gè)學(xué)期也將開(kāi)始,，制定一份好的計(jì)劃,，才能更好的工作，并在工作中提高自己,。為了更好地工作,，特制定以下計(jì)劃：

“細(xì)節(jié)決定成敗”。的確是這樣的,，家長(zhǎng)的信任孩子的發(fā)展往往是通過(guò)一個(gè)一個(gè)的細(xì)節(jié)中產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的,，孩子的安全工作和家長(zhǎng)工作是一個(gè)幼兒園的重點(diǎn)和要點(diǎn)，也是我們常抓的工作,，但是如何切實(shí)的落實(shí)到每個(gè)孩子的身上,，真正的做到細(xì)致，作好細(xì)節(jié)工作卻是我本學(xué)期應(yīng)該思考的,。

1,。將安全工作做到平常化、細(xì)致化,。

小班中安全工作更是重點(diǎn)中的重點(diǎn),，也是一些工作的前提和基礎(chǔ)，用愛(ài)心和責(zé)任心將孩子的安全工作做好,，做到平?；图?xì)致化將是這學(xué)期的首要任務(wù)。

2,。將家長(zhǎng)工作做到位,。

家長(zhǎng)工作的好壞直接關(guān)系到班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展，雖然在上學(xué)期中,，我們?nèi)〉昧穗A段性的成績(jī),，孩子在幼兒園的發(fā)展 和老師的付出得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可，但這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，需要持之以恒的努力,。

第一、作好班級(jí)工作,，多與家長(zhǎng)溝通交流,，取得家長(zhǎng)的信任。

第二,、用專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)家長(zhǎng)的行為,。

第三、真誠(chéng)對(duì)待每一位家長(zhǎng)和家長(zhǎng)提出的問(wèn)題或要求,。

只要用心與家長(zhǎng)進(jìn)行真誠(chéng)的溝通和交流,，我相信任何問(wèn)題都可以迎刃而解。

讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，掌握學(xué)習(xí)的方法,，自己也要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，能訂閱相關(guān)的幼教雜志,、進(jìn)修學(xué)習(xí),，吸收各種幼教信息，開(kāi)闊自己的視野,，只有不斷的吸取,，才能不斷的創(chuàng)新。本學(xué)期將進(jìn)行相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn),，利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)新思想,、新方法，開(kāi)拓教育教學(xué)的新思路,。多看好書(shū),，積累幼教理論知識(shí)，提高寫(xiě)作能力,，并橫向,、縱向向他人學(xué)習(xí)，使自己全方位發(fā)展,。

每學(xué)期,，園內(nèi)都會(huì)舉辦各種大型活動(dòng)，這些活動(dòng)奠定了幼兒園的基礎(chǔ),，提升了孩子的能力,，也讓自身風(fēng)采得到了展現(xiàn)，讓能力得到一次提升,。本學(xué)期,，幼兒園也將進(jìn)行各種有意義的活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,，本人將積極參與,，力所能及的承擔(dān)責(zé)任，為幼兒園掙得榮譽(yù),！

根據(jù)本人的現(xiàn)狀制定了以上計(jì)劃,，只有做到心中有計(jì)劃、并用心的實(shí)施,，才能實(shí)現(xiàn)計(jì)劃,，與幼兒園共同發(fā)展！

個(gè)人計(jì)劃幼兒園小班配班篇三

新的一學(xué)期又要開(kāi)始了,，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的`小班生活，班中每個(gè)孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高,，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活.對(duì)上學(xué)期做一個(gè)總結(jié)：

孩子都喜歡游戲,。但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心,，不會(huì)顧及別人,，經(jīng)常會(huì)為玩具爭(zhēng)吵，我們小班這種情況尤為突出,，所以這學(xué)期我們?cè)谶@方面要多多培養(yǎng),，讓他們學(xué)會(huì)"協(xié)商、合作,、交往,、分享"。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí),，但有少部分幼兒沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。因此，導(dǎo)致了班級(jí)的整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)停滯不前,，沒(méi)有明顯的進(jìn)步,。我們班的孩子大部分都較好動(dòng)，所以走,、跑,、跳等動(dòng)作發(fā)展都較好，但孩子隨意性較大,，比較自由,，有點(diǎn)"放得開(kāi)，收不攏"的感覺(jué),。另外,，還有部分幼兒接受能力較好但不自信，在集體回答問(wèn)題和單獨(dú)回答時(shí)都做得較好,，但不能起到帶頭作用,。故這學(xué)期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng)。

1,、身體健康,，在集體生活中情緒安定、愉快,。

2,、學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法,，學(xué)會(huì)獨(dú)立入廁,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。

4,、學(xué)習(xí)避開(kāi)日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險(xiǎn)因素,。

1、樂(lè)意與人交談,，講話禮貌,。

2、注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,，理解日常用語(yǔ),。

3、用普通話交流,，能用簡(jiǎn)單的短句表達(dá)自己的要求和想法

4,、 愿意用語(yǔ)言、動(dòng)作,、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色,。

1,、提供說(shuō)普通話的語(yǔ)言環(huán)境，幫助幼兒熟悉,、聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)普通話,，幫助個(gè)別能力較差的幼兒學(xué)說(shuō)普通話。并在日?；顒?dòng)中始終要求幼兒講普通話,。

2、利用聽(tīng)故事,、看圖書(shū),、繪畫(huà)的方式，引導(dǎo)幼兒對(duì)書(shū)籍,、閱讀的興趣,，培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)和前閱讀的能力。

3,、在平時(shí)的游戲活動(dòng)中,，注重幼兒的語(yǔ)言能力的發(fā)展，要求幼兒多說(shuō),。

4,、本學(xué)期將利用多種形式，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在集體面前大膽講話,、表演，表現(xiàn),、建立他們的自信心,。

1、每天繼續(xù)保證幼兒兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,，運(yùn)動(dòng)前講清要求,，避免不必要的危險(xiǎn)發(fā)生。

2,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量,；注重幼兒的個(gè)體差異,。

3、為幼兒提供各種類(lèi)型的運(yùn)動(dòng)器械,，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉。

4,、給予幼兒在戶外自由活動(dòng),、探索和交流的機(jī)會(huì),。

5、加強(qiáng)幼兒的安全教育,，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品,、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的安全意識(shí),。

6,、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,、一日作息制度,，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播,，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長(zhǎng)放心滿意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

7,、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng)，生理成熟不足和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)欠缺,，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn),，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替,，室內(nèi)外活動(dòng)平衡.

1,、積極主動(dòng)與家長(zhǎng)配合，多與家長(zhǎng)溝通,，聽(tīng)取并采納家長(zhǎng)各種合理意見(jiàn),，利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、家長(zhǎng)學(xué)校等各種途徑做好家長(zhǎng)工作,。

2、注重家長(zhǎng)工作,，根據(jù)主題教學(xué)需要,，與家長(zhǎng)做好溝通，協(xié)助做好搜集資料,、輔導(dǎo)孩子等工作,。

3、向家長(zhǎng)推薦教育資料（早期教育家教版）,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加家園活動(dòng),，為教育活動(dòng)提供資源。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)參與班級(jí)環(huán)境布置并策劃,，幫助收集材料(廢舊物品),。

5、 為了讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,，教師為每個(gè)幼兒寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè)上的教師留言,，每月發(fā)放，家長(zhǎng)寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè)上的家長(zhǎng)留言,，定期的反饋,，做好交流溝通工作。

希望我們的孩子能健康的成長(zhǎng),，快樂(lè)的度過(guò)小班的生活

個(gè)人計(jì)劃幼兒園小班配班篇四

不知不覺(jué)間我已經(jīng)從事幼教工作將近兩年的時(shí)間了,，在這段時(shí)間里我能夠勤懇地履行好幼兒教師的職責(zé)，認(rèn)真對(duì)待班上孩子的教學(xué)工作并獲得了家長(zhǎng)的認(rèn)可,，在下個(gè)學(xué)期我主要負(fù)責(zé)小班的教學(xué)工作從而需要予以重視,，雖然小班孩子的可塑性很強(qiáng)卻也存在著紀(jì)律方面的問(wèn)題，因此我對(duì)個(gè)人的教學(xué)工作制定了以下計(jì)劃并希望能夠?qū)⑵渥龊谩?/p>

需要重視紀(jì)律的管理從而讓孩子們做到認(rèn)真聽(tīng)講,，一方面我需要反復(fù)和孩子們強(qiáng)調(diào)紀(jì)律方面的問(wèn)題并希望他們能夠遵守,，讓他們了解幼兒園的各項(xiàng)規(guī)定并將其牢記在心，另一方面則是在上課期間注重和孩子們之間的互動(dòng),，通過(guò)這種方式來(lái)讓孩子們踴躍回答問(wèn)題,，對(duì)我來(lái)說(shuō)這項(xiàng)舉措的落實(shí)無(wú)疑能夠很好地提升孩子們的學(xué)習(xí)效率，事實(shí)上無(wú)論是氛圍的營(yíng)造還是平時(shí)的教導(dǎo)都是十分重要的,，而我則需要做好綜合性的管理并對(duì)孩子們的不良習(xí)慣進(jìn)行糾正,，隨著時(shí)間的流逝能夠通過(guò)孩子們的成長(zhǎng)感受到教學(xué)效果。

教導(dǎo)拼音的讀法以及十以內(nèi)數(shù)學(xué)加減法,，關(guān)于這點(diǎn)可以給孩子們發(fā)放字母圖片來(lái)進(jìn)行小游戲,，通過(guò)扮演角色以及講故事的形式來(lái)加深他們對(duì)拼音讀法的印象，盡管只是基礎(chǔ)性的知識(shí)卻需要花費(fèi)許多精力,，至于加減法則可以用水果數(shù)量來(lái)代替從而讓他們有更深的體會(huì),，由于小班階段的教導(dǎo)往往會(huì)影響到孩子們的成長(zhǎng)，因此需要花費(fèi)更多心思來(lái)備課從而教導(dǎo)好他們才行,，而且對(duì)于教導(dǎo)過(guò)程中可能存在的問(wèn)題也要提前考慮到,，關(guān)于這點(diǎn)可以多向其他教師請(qǐng)教從而明白具體如何去做。

生活常識(shí)的教導(dǎo)以及良好習(xí)慣的養(yǎng)成也是很重要的,，由于這個(gè)年齡階段的和孩子喜歡模仿大人的言行舉止,，因此要起到表率作用并在教學(xué)工作中注重自身形象，在要求孩子的同時(shí)也要自己先做到才能夠獲得他們的認(rèn)可,，而且在教導(dǎo)他們勤洗手的同時(shí)也可以告訴孩子們這樣做的原因，當(dāng)孩子們明白養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性以后則會(huì)自己主動(dòng)去做,，而作為教師的自己則需要做好這方面的引導(dǎo)工作才行,，多和班上的孩子進(jìn)行交流從而了解他們的真實(shí)想法,，這方面的努力也是作為幼兒教師在工作中需要做到的。

我很重視小班教學(xué)工作的展開(kāi)并制定了新學(xué)期的計(jì)劃,，希望能夠通過(guò)計(jì)劃的執(zhí)行取得良好的教學(xué)效果,，總之我會(huì)努力做好本職工工作并成為合格的幼兒教師。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園小班配班篇五

一,、接待寶寶來(lái)園：(播放歡快的音樂(lè))

教師用飽滿的熱情接待家長(zhǎng)和寶寶們來(lái)園,，主動(dòng)、親切的上前問(wèn)好,。

進(jìn)入活動(dòng)室的寶寶們可以自由選擇自己喜歡的玩教具,，在開(kāi)始活動(dòng)前整理放回原處。

(播放《弟子規(guī)》)

二,、寶寶音樂(lè)律動(dòng)：(律動(dòng)音樂(lè))

教師發(fā)給收好玩具的寶寶每人一個(gè)小手鈴,，一起聽(tīng)音樂(lè)來(lái)做《手鈴操》、《走路》,。

活動(dòng)后,，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒做按摩活動(dòng)，使寶寶慢慢的安靜下來(lái),。將小手鈴送回老師處,。

三、寶寶語(yǔ)言*認(rèn)知*小肌肉活動(dòng)：(輕音樂(lè))

1,、手指操： 你也有我也有,，大家都有一雙手。 左一只,，右一只,，都有五個(gè)手指頭。

大拇哥,，翹一翹,，二拇弟，鉤一鉤,。 撓撓手心拍一拍,，撓撓手心拍一拍。

攥成拳頭繞一繞,，舉在頭上招招手,。

2、點(diǎn)名活動(dòng)：寶寶和家長(zhǎng)一起坐在地墊上,，大家一起唱歌“你在哪里?”,，點(diǎn)到名字的寶寶教師親切的去抱一抱，并問(wèn)候：“早上好!”

3、蒙氏活動(dòng)：聽(tīng)筒

訓(xùn)練寶寶聽(tīng)覺(jué),、判斷,、檢驗(yàn)對(duì)錯(cuò)的 能力?；丶液蠹议L(zhǎng)也可以用兩份小瓶子和不同的豆子來(lái)做此項(xiàng)活動(dòng),。

4、美麗的蝴蝶(小肌肉活動(dòng))

教師把裝有許多蝴蝶模型的盒子蒙上布讓寶寶用手去摸,，猜猜里面有什么,。教給寶寶說(shuō)“蝴蝶”和“美麗”。發(fā)給每個(gè)寶寶一份活動(dòng)材料：膠棒,、蝴蝶翅膀,、彩色紙。引導(dǎo)寶寶用彩色紙進(jìn)行撕的練習(xí),，認(rèn)識(shí)形狀,，說(shuō)出手里拿的紙的顏色，讓他們將撕下來(lái)的紙塊涂上膠棒后粘在蝴蝶翅膀上作“美麗的衣裳”,。

鼓勵(lì)寶寶們多給蝴蝶做衣裳,，比比誰(shuí)的蝴蝶翅膀最漂亮。完成后把蝴蝶翅膀帶在寶寶的胸前,，請(qǐng)家長(zhǎng)將寶寶輕輕抱起,，引導(dǎo)寶寶將手臂隨節(jié)奏上下擺動(dòng)。對(duì)于能力較強(qiáng)的寶寶,，可以讓寶寶自己做蝴蝶飛的動(dòng)作,，家長(zhǎng)跟在寶寶后面學(xué)說(shuō)兒歌，注意節(jié)奏的輕緩,。

兒歌《蝴蝶蝴蝶真美麗》

蝴蝶蝴蝶真美麗,，(模仿蝴蝶飛的動(dòng)作，原地抖翅膀)

身上有件花花衣,。(互相拍打?qū)Ψ降纳眢w)

我們也來(lái)扮蝴蝶,，(面對(duì)面拉住手，向左移再向右移)

跟它一起做游戲,。(拍手轉(zhuǎn)一圈回到原地)

活動(dòng)目標(biāo)：

寶寶能高興得進(jìn)入活動(dòng)中,，練習(xí)手指的精細(xì)動(dòng)作，發(fā)展寶寶撕紙和使用膠棒粘貼的能力,。

鼓勵(lì)寶寶大膽地準(zhǔn)確說(shuō)出 “蝴蝶”,、“美麗”;體驗(yàn)成功的喜悅。

提示：回家后,，家長(zhǎng)可以多給寶寶提供不同種類(lèi)的紙張進(jìn)行撕紙,、粘貼,、揉紙等小肌肉手指的練習(xí)。

四,、親子游戲活動(dòng)：蝴蝶飛飛(歡快的音樂(lè))

活動(dòng)目標(biāo)：寶寶能愉快的參加游戲,，在游戲中進(jìn)行模仿飛和鉆爬的練習(xí);請(qǐng)家長(zhǎng)手腳撐地、弓起后背做“山洞”,，“小蝴蝶”們?nèi)我獾摹帮w來(lái)飛去”，增進(jìn)親子感情,。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園小班配班篇六

新學(xué)期開(kāi)始了,，我們迎來(lái)了小班的'小朋友，孩子們由于剛開(kāi)始進(jìn)入集體生活,，對(duì)新環(huán)境陌生,、畏懼，還有跟人,、亂跑,、拒睡、拒吃等現(xiàn)象,。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣,，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，我想起了我們的張家港精神“團(tuán)結(jié)協(xié)作,，負(fù)重奮進(jìn),，自加壓力，敢于爭(zhēng)先,?！弊屑?xì)地剖析一下自己，在今后的工作中,，我時(shí)時(shí)要以省示范的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件，保持正確的思想政治和方向,。關(guān)心國(guó)家大事,，經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì)，以便更快的提高自己的政治思想覺(jué)悟,。

熱愛(ài)自己的事業(yè),，無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng)，始終要保持微笑,，樹(shù)立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心,。對(duì)幼兒要一視同仁,，并且要時(shí)刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己。

要提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論,，作到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論,，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中,。多讀書(shū)、多看報(bào),，不斷充實(shí)自我,。要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真鉆研教材,，精心設(shè)計(jì)教案,、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

這個(gè)班都是新入園的孩子，我要用愛(ài)心和耐心對(duì)待每一位孩子,，讓他們感到老師的愛(ài),、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園,，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境,。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與,、探索意識(shí),，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力,、自我保護(hù),、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1,、在體質(zhì)上，鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉活動(dòng),，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,，隨時(shí)督促孩子添加衣服，對(duì)愛(ài)出汗的孩子特別護(hù)理,，注意孩子的飲水量,，提醒幼兒多喝開(kāi)水,，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機(jī)率,，保持本班出勤率,，真正做到讓家長(zhǎng)放心。

2,、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,，如喝水、飯前便后洗手,、說(shuō)話輕輕,、拿放椅子輕輕、看書(shū),、玩玩具、禮貌等習(xí)慣,，幼兒每天不用老師再提醒,，都能主動(dòng)完成好。

3,、教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪,，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事,。

4,、生活衛(wèi)生常識(shí)

(1)知道保護(hù)視力，看書(shū),、繪畫(huà)要保持正確姿勢(shì),。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽(yáng)光下看書(shū),、繪畫(huà),。

(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí)，用正確的方法刷牙,。

(3)知道一些預(yù)防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的一般常識(shí),，不吃不潔凈的食物。

(4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。

5、安全常識(shí)

(1)加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),，不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方,，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒安全,。

(2)懂得交通安全,。

(3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的一個(gè)重要組成部分,，家園的配合是搞好班級(jí)工作的保障，我們將密切家園聯(lián)系,，共同努力教育培養(yǎng)孩子,。具體工作如下：

1.來(lái)園離園的時(shí)候，向家長(zhǎng)了解幼兒在家表現(xiàn),，反映幼兒在園情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

2.建立家園聯(lián)系欄,，每月定時(shí)張貼優(yōu)秀家教文章,，跟家長(zhǎng)共同商討、交流家教經(jīng)驗(yàn),。

3.通過(guò)舉辦“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng),，豐富家長(zhǎng)的育兒知識(shí)，并提供家長(zhǎng)溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),，共同探討家園一致的教育,。進(jìn)一步密切幼兒園及家長(zhǎng)與幼兒的關(guān)系。

總之,，我要處處嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力量,，愿我們的幼兒園會(huì)越來(lái)越好!

個(gè)人計(jì)劃幼兒園小班配班篇七

首先,從思想上做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備,。

一、思想政治上

1.關(guān)心國(guó)家關(guān)于幼兒教育方面的方針政策,，經(jīng)常和園里的優(yōu)秀教師交流學(xué)習(xí),，探討教學(xué)體會(huì)，以便提高自己的政治思想覺(jué)悟,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使自己盡快掌握小班教學(xué)的要領(lǐng),，掌握小班教學(xué)特點(diǎn),，轉(zhuǎn)變思想觀念，緊跟幼兒教育發(fā)展的形勢(shì),。

2.加強(qiáng)自身職業(yè)道德,，時(shí)刻以教師職業(yè)道德規(guī)范自己的言行,，加強(qiáng)工作責(zé)任心和責(zé)任感，做到關(guān)心,、愛(ài)護(hù),、平等對(duì)待每一位幼兒，不體罰或變相體罰幼兒,。教書(shū)育人,，為人師表，做到讓社會(huì)滿意,，讓家長(zhǎng)放心,，讓幼兒身心健康和諧地發(fā)展。

3.向本班班主任王老師多請(qǐng)教,，跟王老師多學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)方法,，同時(shí)配合好班主任的工作，聽(tīng)從班主任分配的各項(xiàng)工作任務(wù),，開(kāi)展好班內(nèi)的班務(wù)工作,。爭(zhēng)取當(dāng)好班主任的好助手，共同為本班的發(fā)展盡力,。

4.遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度，提高自身的思想道德素質(zhì),，積極參加園內(nèi)的活動(dòng),，從各方面都提高自己能力。

5.大量閱讀幼兒教育方面的書(shū)籍,，研究幼教理論,，從思想上武裝自己，拓寬自己的思維,，分析問(wèn)題,，在教學(xué)上多反思，正視自身的缺點(diǎn)和不足,，提高自身的素質(zhì),。

6.熱愛(ài)自己的事業(yè)，無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),，始終要保持微笑,，樹(shù)立良好的教師形象，用老師全部的愛(ài)去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,，平等對(duì)待班里每一位幼兒及家長(zhǎng),，對(duì)幼兒一定要一視同仁，并且時(shí)時(shí)告誡自己,，一切要從孩子的角度出發(fā),，讓每一位上幼兒園的孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己,。

二,、加強(qiáng)幼兒的保育工作

1.鼓勵(lì)幼兒自己能自己獨(dú)立完成進(jìn)餐，不挑食,，在吃飯的時(shí)候不與別人說(shuō)話,，吃完飯以后自己收拾好自己的碗勺，并放到指定的地方,，保持地面,、桌面的清潔。

2.在老師的帶領(lǐng)下排隊(duì)去衛(wèi)生間,，在衛(wèi)生間內(nèi)不推擠別人,，自己穿脫褲子，自理大小便,，并保持廁所內(nèi)的清潔衛(wèi)生,，大小便都在指定地方，不隨地進(jìn)行,。

3.養(yǎng)成午睡的良好習(xí)慣,，在午睡的時(shí)候知道保持安靜的午睡環(huán)境，不打擾別人,，不隨意弄出生意,，知道午睡前入廁。

4.培養(yǎng)幼兒知道鞋子的正確穿法,，能在午睡后自己獨(dú)立完成穿好鞋襪,。

三、做好教育教學(xué)工作

根據(jù)幼兒園的指導(dǎo)思想,，三到六歲幼兒發(fā)展指南的要求,，并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)指南精神,，并較好的融入到實(shí)踐活動(dòng)中,，認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)造性的使用教學(xué)資源包,。根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)制定出合理的,、符合幼兒接受能力的主題活動(dòng)課程。認(rèn)真上好,、備好每一節(jié)課,，使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，并且感受到快樂(lè),。積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法以提高自身的專業(yè)素質(zhì),。在本學(xué)期里發(fā)揮好幼兒教師的引導(dǎo)作用,，做好觀察分析、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力,。

四,、家園共育

了解每一位家長(zhǎng)最揪心的問(wèn)題，盡心盡力的去照顧每個(gè)幼兒的安全,，做好保育工作,，同家長(zhǎng)及時(shí)溝通，需要相互配合的地方,，讓家長(zhǎng)放心,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的鼓勵(lì)，是對(duì)老師工作的最大支持,，孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)老師工作的支持。

五,、個(gè)人努力方向

1.在多一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心,，多一些耐心，使孩子在各方面的進(jìn)步因?yàn)槲业囊龑?dǎo)有更大的進(jìn)步,。

2.抓好班級(jí)常規(guī)工作,，使得從小班開(kāi)始就有一個(gè)良好的班風(fēng)班貌。

3.加強(qiáng)自身的基本功訓(xùn)練,，爭(zhēng)取在園里上好一節(jié)公開(kāi)課,。

以上是我本學(xué)期的工作計(jì)劃，我相信在班主任的栽培下,，在自身的努力下，

我能夠完成我小班的教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)任務(wù),，能做好與家長(zhǎng)溝通的家園共育工作。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園小班配班篇八

新的一學(xué)期又要開(kāi)始了,，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的小班生活,，班中每個(gè)孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活.對(duì)上學(xué)期做一個(gè)總結(jié)：

孩子都喜歡游戲,。但有很多孩子在游戲中,，往往自我為中心，不會(huì)顧及別人,，經(jīng)常會(huì)為玩具爭(zhēng)吵,，我們小班這種情況尤為突出，所以這學(xué)期我們?cè)谶@方面要多多培養(yǎng),，讓他們學(xué)會(huì)"協(xié)商,、合作,、交往、分享",。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí)，但有少部分幼兒沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。因此,，導(dǎo)致了班級(jí)的整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)停滯不前，沒(méi)有明顯的進(jìn)步,。我們班的孩子大部分都較好動(dòng),，所以走、跑,、跳等動(dòng)作發(fā)展都較好,，但孩子隨意性較大，比較自由,，有點(diǎn)"放得開(kāi),，收不攏"的感覺(jué)。另外,，還有部分幼兒接受能力較好但不自信,，在集體回答問(wèn)題和單獨(dú)回答時(shí)都做得較好，但不能起到帶頭作用,。故這學(xué)期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng),。

1、身體健康,，在集體生活中情緒安定,、愉快。

2,、學(xué)習(xí)正確洗手,、洗臉的方法，學(xué)會(huì)獨(dú)立入廁,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。

4、學(xué)習(xí)避開(kāi)日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險(xiǎn)因素,。

1,、樂(lè)意與人交談，講話禮貌,。

2,、注意傾聽(tīng)對(duì)方講話，理解日常用語(yǔ)。

3,、用普通話交流,，能用簡(jiǎn)單的短句表達(dá)自己的要求和想法

4、 愿意用語(yǔ)言,、動(dòng)作,、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。

1,、提供說(shuō)普通話的語(yǔ)言環(huán)境,，幫助幼兒熟悉、聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)普通話,，幫助個(gè)別能力較差的幼兒學(xué)說(shuō)普通話,。并在日常活動(dòng)中始終要求幼兒講普通話,。

2,、利用聽(tīng)故事、看圖書(shū),、繪畫(huà)的方式,，引導(dǎo)幼兒對(duì)書(shū)籍、閱讀的興趣,，培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)和前閱讀的能力,。

3、在平時(shí)的游戲活動(dòng)中,，注重幼兒的語(yǔ)言能力的發(fā)展,，要求幼兒多說(shuō)。

4,、本學(xué)期將利用多種形式,，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽講話,、表演,，表現(xiàn)、建立他們的自信心,。

1、每天繼續(xù)保證幼兒兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,，運(yùn)動(dòng)前講清要求,，避免不必要的危險(xiǎn)發(fā)生。

2,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量；注重幼兒的個(gè)體差異。

3,、為幼兒提供各種類(lèi)型的運(yùn)動(dòng)器械,，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,。

4,、給予幼兒在戶外自由活動(dòng)、探索和交流的機(jī)會(huì),。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品,、行為和危險(xiǎn)的地方,，形成初步的安全意識(shí),。

6,、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,、一日作息制度,，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播,，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長(zhǎng)放心滿意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

7,、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng),，生理成熟不足和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)欠缺,，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn),，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡.

1,、積極主動(dòng)與家長(zhǎng)配合，多與家長(zhǎng)溝通,，聽(tīng)取并采納家長(zhǎng)各種合理意見(jiàn),，利用家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)學(xué)校等各種途徑做好家長(zhǎng)工作,。

2,、注重家長(zhǎng)工作，根據(jù)主題教學(xué)需要,，與家長(zhǎng)做好溝通,，協(xié)助做好搜集資料、輔導(dǎo)孩子等工作,。

3,、向家長(zhǎng)推薦教育資料（早期教育家教版），鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加家園活動(dòng),，為教育活動(dòng)提供資源,。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)參與班級(jí)環(huán)境布置并策劃,，幫助收集材料(廢舊物品),。

5、 為了讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,，教師為每個(gè)幼兒寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè)上的教師留言,，每月發(fā)放，家長(zhǎng)寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè)上的'家長(zhǎng)留言,，定期的反饋,，做好交流溝通工作。

希望我們的孩子能健康的成長(zhǎng),，快樂(lè)的度過(guò)小班的生活

個(gè)人計(jì)劃幼兒園小班配班篇九

本班幼兒有25名,，為了讓幼兒能按照自己的意愿選擇喜歡的游戲，在游戲中發(fā)揮自主的能力以及交往合作能力,，讓幼兒更快的適應(yīng)幼兒園生活,，我們擬定了計(jì)劃措施，以促進(jìn)幼兒游戲的進(jìn)步,，使幼兒掌握更多的本領(lǐng),，提高幼兒各方面的能力。

二,、游戲目標(biāo)：

1,、根據(jù)主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，在不斷變化的主題中激發(fā)幼兒對(duì)各種游戲的興趣,，鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲活動(dòng)中,，體驗(yàn)游戲活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

2,、引導(dǎo)幼兒理解角色在游戲中所具有的職能,，進(jìn)一步明確角色的職能，能根據(jù)角色開(kāi)展相應(yīng)的游戲,。

3,、鼓勵(lì)幼兒大膽游戲，愿意主動(dòng)向教師提出自己的設(shè)想,，與伙伴之間能積極交往,，一起玩合作游戲，并嘗試開(kāi)展新的游戲主題,。

4,、遵守游戲規(guī)則，收放,、整理玩具時(shí),，做到迅速、有序,、整齊,。評(píng)價(jià)時(shí)能安靜傾聽(tīng)教師對(duì)游戲活動(dòng)的評(píng)價(jià)，不隨意插嘴,，下次的游戲活動(dòng)中能主動(dòng)按照老師提出的要求游戲,。

5、鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦筋,，能主動(dòng)利用一些替代物進(jìn)行游戲,，并根據(jù)游戲自由想象活動(dòng)的情節(jié)，對(duì)積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時(shí)給予表?yè)P(yáng),。

6,、通過(guò)游戲促進(jìn)幼兒在操作過(guò)程中發(fā)展他們的手部肌肉，自我協(xié)調(diào)能力和控制能力,，鍛煉他們的動(dòng)手能力和言語(yǔ)交往的能力,。

三、游戲主題

(一)娃娃家：

提供游戲的用的餐具五套,、布娃娃,、小床、幼兒與家長(zhǎng)教師共同制作的家用電器,、每家幼兒設(shè)計(jì)繪畫(huà)的全家照,。

超市、醫(yī)院,、電話亭,、理發(fā)店、手工坊,、彩色世界,、快樂(lè)故事屋游戲場(chǎng)景的設(shè)置,，提供簡(jiǎn)單用具。

(二)區(qū)域活動(dòng)角

主題展示區(qū),、動(dòng)手區(qū)(串珠,、手印畫(huà))、角色區(qū)(故事表演活動(dòng),、心情區(qū)),、益智區(qū)(給小動(dòng)物喂食、拼圖,、排序)等,。

四：具體措施

1針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，根據(jù)主題,，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)愉快的主題游戲環(huán)境,，設(shè)置有利于幼兒身心全面發(fā)展的各個(gè)活動(dòng)區(qū)如建構(gòu)區(qū)、益智區(qū),、語(yǔ)言區(qū)等等,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性，并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配,。

2親自參與,，培養(yǎng)幼兒的交往能力游戲中，我們主張親自參與,，讓自己與幼兒間沒(méi)的距離,，這樣才能讓幼兒沒(méi)有心理負(fù)擔(dān)的去玩。老師參與,，能引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)最基本的交往能力,，遇到問(wèn)題自己商量解決。達(dá)到完美的結(jié)果,。

3突出個(gè)性化方面,。豐富區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容，能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料,，使區(qū)域活動(dòng)能適合幼兒各種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要,，更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要。

4讓幼兒在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)觀察事物,，學(xué)習(xí)講完整的話,，能把自己的意愿講明白。培養(yǎng)幼兒說(shuō)話能力和觀察能力,。

5結(jié)合社會(huì)活動(dòng),，讓幼兒學(xué)習(xí)模仿成人的勞動(dòng)，以便在區(qū)域中進(jìn)行各種游戲活動(dòng),。培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力,，讓幼兒更好的認(rèn)識(shí)自己和同伴,。能與同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

6重視知識(shí)的積累,，在游戲中讓幼兒多看,、多說(shuō)、多做,、多動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和認(rèn)識(shí)事物的能力,。

7多關(guān)注班中怕事膽小,、頑皮吵鬧的幼兒的成長(zhǎng)，讓他們多參加各種游戲活動(dòng),，同時(shí)培養(yǎng)他們開(kāi)朗活潑的性格和聽(tīng)話的習(xí)慣,。

8讓幼兒自主選擇游戲活動(dòng)的同時(shí)，適當(dāng)指導(dǎo)幼兒輪換進(jìn)入各區(qū)域活動(dòng),，讓幼兒體驗(yàn)各區(qū)域活動(dòng)時(shí)的快樂(lè)感覺(jué),。

9抓好安全和衛(wèi)生教育，讓幼兒在玩中注意安全,，而且玩好后要及時(shí)洗手,。

10在游戲活動(dòng)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)美德教育，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒要養(yǎng)成講禮貌,，幼兒間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好習(xí)慣,。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園小班配班篇十

本學(xué)期我進(jìn)入小鳥(niǎo)班，擔(dān)任小班的教育工作,，開(kāi)學(xué)已經(jīng)有三天的時(shí)間了,，我發(fā)現(xiàn)孩子們由于剛剛離開(kāi)家庭教育，離開(kāi)家人,，進(jìn)入幼兒園的集體生活,，對(duì)新環(huán)境陌生、畏懼,，還跟人亂跑,、亂吃、不睡午覺(jué),、不會(huì)如廁,，隨地大小便等現(xiàn)象，為了能使孩子們盡快適應(yīng)集體生活,，培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣,，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，也為了讓我自己能夠盡快適應(yīng)新的班級(jí)工作,，時(shí)時(shí)刻刻以省級(jí)示范園的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,，特定計(jì)劃如下：

首先,從思想上做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備,。

一、思想政治上

1.關(guān)心國(guó)家關(guān)于幼兒教育方面的方針政策,，經(jīng)常和園里的優(yōu)秀教師交流學(xué)習(xí),，探討教學(xué)體會(huì)，以便提高自己的政治思想覺(jué)悟,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使自己盡快掌握小班教學(xué)的要領(lǐng),，掌握小班教學(xué)特點(diǎn),，轉(zhuǎn)變思想觀念，緊跟幼兒教育發(fā)展的形勢(shì),。

2.加強(qiáng)自身職業(yè)道德,，時(shí)刻以教師職業(yè)道德規(guī)范自己的言行，加強(qiáng)工作責(zé)任心和責(zé)任感,，做到關(guān)心,、愛(ài)護(hù)、平等對(duì)待每一位幼兒,，不體罰或變相體罰幼兒,。教書(shū)育人，為人師表,，做到讓社會(huì)滿意,，讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒身心健康和諧地發(fā)展,。

3.向本班班主任王老師多請(qǐng)教,，跟王老師多學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)方法，同時(shí)配合好班主任的工作,，聽(tīng)從班主任分配的各項(xiàng)工作任務(wù),，開(kāi)展好班內(nèi)的班務(wù)工作。爭(zhēng)取當(dāng)好班主任的好助手,，共同為本班的發(fā)展盡力,。

4.遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度，提高自身的思想道德素質(zhì),，積極參加園內(nèi)的活動(dòng),，從各方面都提高自己能力。

5.大量閱讀幼兒教育方面的書(shū)籍,，研究幼教理論,，從思想上武裝自己，拓寬自己的思維，分析問(wèn)題,，在教學(xué)上多反思,，正視自身的缺點(diǎn)和不足，提高自身的素質(zhì),。

讓每一位上幼兒園的孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己,。

二,、加強(qiáng)幼兒的保育工作

1.鼓勵(lì)幼兒自己能自己獨(dú)立完成進(jìn)餐，不挑食,，在吃飯的時(shí)候不與別人說(shuō)話,，吃完飯以后自己收拾好自己的碗勺，并放到指定的地方,，保持地面、桌面的清潔,。

2.在老師的帶領(lǐng)下排隊(duì)去衛(wèi)生間,，在衛(wèi)生間內(nèi)不推擠別人，自己穿脫褲子,，自理大小便,，并保持廁所內(nèi)的清潔衛(wèi)生，大小便都在指定地方,，不隨地進(jìn)行,。

3.養(yǎng)成午睡的良好習(xí)慣，在午睡的時(shí)候知道保持安靜的午睡環(huán)境,，不打擾別人,，不隨意弄出生意，知道午睡前入廁,。

4.培養(yǎng)幼兒知道鞋子的正確穿法,，能在午睡后自己獨(dú)立完成穿好鞋襪。

三,、做好教育教學(xué)工作

根據(jù)幼兒園的指導(dǎo)思想,，三到六歲幼兒發(fā)展指南的要求，并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)指南精神,，并較好的融入到實(shí)踐活動(dòng)中，認(rèn)真鉆研教材,，創(chuàng)造性的使用教學(xué)資源包,。根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動(dòng)課程,。認(rèn)真上好,、備好每一節(jié)課,，使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，并且感受到快樂(lè),。積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法以提高自身的專業(yè)素質(zhì),。在本學(xué)期里發(fā)揮好幼兒教師的引導(dǎo)作用，做好觀察分析,、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力,。

四、家園共育

了解每一位家長(zhǎng)最揪心的問(wèn)題,，盡心盡力的去照顧每個(gè)幼兒的安全,，做好保育工作，同家長(zhǎng)及時(shí)溝通,，需要相互配合的地方,，讓家長(zhǎng)放心，家長(zhǎng)對(duì)孩子的鼓勵(lì),，是對(duì)老師工作的最大支持,，孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)老師工作的支持,。

五,、個(gè)人努力方向

1.在多一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心,，使孩子在各方面的進(jìn)步因?yàn)槲业囊龑?dǎo)有更大的進(jìn)步,。

2.抓好班級(jí)常規(guī)工作，使得從小班開(kāi)始就有一個(gè)良好的班風(fēng)班貌,。

3.加強(qiáng)自身的基本功訓(xùn)練,，爭(zhēng)取在園里上好一節(jié)公開(kāi)課。

以上是我本學(xué)期的工作計(jì)劃,，我相信在班主任的栽培下,，在自身的努力下，

我能夠完成我小班的教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)任務(wù),，能做好與家長(zhǎng)溝通的'家園共育工作。

20xx年9月4日

個(gè)人計(jì)劃幼兒園小班配班篇十一

不知不覺(jué)間我已經(jīng)從事幼教工作將近兩年的時(shí)間了,，在這段時(shí)間里我能夠勤懇地履行好幼兒教師的職責(zé),，認(rèn)真對(duì)待班上孩子的教學(xué)工作并獲得了家長(zhǎng)的.認(rèn)可，在下個(gè)學(xué)期我主要負(fù)責(zé)小班的教學(xué)工作從而需要予以重視,，雖然小班孩子的可塑性很強(qiáng)卻也存在著紀(jì)律方面的問(wèn)題,，因此我對(duì)個(gè)人的教學(xué)工作制定了以下計(jì)劃并希望能夠?qū)⑵渥龊谩?/p>

需要重視紀(jì)律的管理從而讓孩子們做到認(rèn)真聽(tīng)講，一方面我需要反復(fù)和孩子們強(qiáng)調(diào)紀(jì)律方面的問(wèn)題并希望他們能夠遵守，讓他們了解幼兒園的各項(xiàng)規(guī)定并將其牢記在心,，另一方面則是在上課期間注重和孩子們之間的互動(dòng),，通過(guò)這種方式來(lái)讓孩子們踴躍回答問(wèn)題，對(duì)我來(lái)說(shuō)這項(xiàng)舉措的落實(shí)無(wú)疑能夠很好地提升孩子們的學(xué)習(xí)效率,，事實(shí)上無(wú)論是氛圍的營(yíng)造還是平時(shí)的教導(dǎo)都是十分重要的,，而我則需要做好綜合性的管理并對(duì)孩子們的不良習(xí)慣進(jìn)行糾正，隨著時(shí)間的流逝能夠通過(guò)孩子們的成長(zhǎng)感受到教學(xué)效果,。

教導(dǎo)拼音的讀法以及十以內(nèi)數(shù)學(xué)加減法,，關(guān)于這點(diǎn)可以給孩子們發(fā)放字母圖片來(lái)進(jìn)行小游戲，通過(guò)扮演角色以及講故事的形式來(lái)加深他們對(duì)拼音讀法的印象,，盡管只是基礎(chǔ)性的知識(shí)卻需要花費(fèi)許多精力,，至于加減法則可以用水果數(shù)量來(lái)代替從而讓他們有更深的體會(huì)，由于小班階段的教導(dǎo)往往會(huì)影響到孩子們的成長(zhǎng),，因此需要花費(fèi)更多心思來(lái)備課從而教導(dǎo)好他們才行,，而且對(duì)于教導(dǎo)過(guò)程中可能存在的問(wèn)題也要提前考慮到，關(guān)于這點(diǎn)可以多向其他教師請(qǐng)教從而明白具體如何去做,。

生活常識(shí)的教導(dǎo)以及良好習(xí)慣的養(yǎng)成也是很重要的,，由于這個(gè)年齡階段的和孩子喜歡模仿大人的言行舉止，因此要起到表率作用并在教學(xué)工作中注重自身形象,，在要求孩子的同時(shí)也要自己先做到才能夠獲得他們的認(rèn)可,，而且在教導(dǎo)他們勤洗手的同時(shí)也可以告訴孩子們這樣做的原因,，當(dāng)孩子們明白養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性以后則會(huì)自己主動(dòng)去做,，而作為教師的自己則需要做好這方面的引導(dǎo)工作才行，多和班上的孩子進(jìn)行交流從而了解他們的真實(shí)想法,，這方面的努力也是作為幼兒教師在工作中需要做到的,。

我很重視小班教學(xué)工作的展開(kāi)并制定了新學(xué)期的計(jì)劃，希望能夠通過(guò)計(jì)劃的執(zhí)行取得良好的教學(xué)效果,，總之我會(huì)努力做好本職工工作并成為合格的幼兒教師,。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園小班配班篇十二

1、入園

(1)堅(jiān)持每天晨午檢,，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，如發(fā)現(xiàn)要及時(shí)沒(méi)收，并教育幼兒,，和與其家長(zhǎng)溝通,。

(2)堅(jiān)持每天為幼兒量體溫，體溫超過(guò)37不入園,。

2,、服藥

把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫(xiě)好幼兒姓名,。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,，嚴(yán)禁錯(cuò)服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

3,、進(jìn)餐,、午睡

小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵,、嘴巴,、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意,，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時(shí)一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前,，預(yù)防燙傷幼兒,。午睡時(shí)不玩衣物(如：扣子、珠子,、發(fā)夾,、拉鏈等)，不蒙頭睡覺(jué),，不拿玩具,、物件睡覺(jué)，進(jìn)餐,、午睡時(shí)來(lái)回巡視,。

4、日?；顒?dòng)

教育幼兒不動(dòng)插座,，以防觸電。

不將手指放在門(mén),、窗處,，以防夾傷。

注意不玩火,、肥皂以及消毒物品,。

教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,，以防撞傷、碰傷,。

游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等),。

不擅自離開(kāi)集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不(打、推,、咬,、抓)人。

5,、離園

離園時(shí)要求幼兒與教師道別,，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園,。要是家長(zhǎng)自己在離開(kāi)班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,，一定要提醒家長(zhǎng)看好孩子。

二,、家園共育

1,、利用家園欄、家長(zhǎng)會(huì),、來(lái)園離園接觸等多種途徑,，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作,，特別是加強(qiáng)交通安全的重視,，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī),。

3、提醒家長(zhǎng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如：燒傷,、燙傷,、觸電、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作),。

4、引導(dǎo)孩子記住父母姓名,、電話號(hào)碼等;知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況,，能呼叫求救,，限度地消除不安全因素。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園小班配班篇十三

新學(xué)期開(kāi)始了,，我期望自我有一個(gè)很大的飛躍,，包括各方面的'本事、學(xué)業(yè)等,。深思熟慮后,，我的個(gè)人規(guī)劃如下：

（比得斯）為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的夢(mèng)想,，也是我的目標(biāo),。其過(guò)程是堅(jiān)辛的！我目前大算盡快提高學(xué)業(yè),，讓自我有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備,，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步,。學(xué)前教育（?？疲┪乙巡徽鄄豢鄣赝瓿桑壳拔乙呀?jīng)報(bào)考了南京藝術(shù)學(xué)院（油畫(huà)專業(yè)）,。本學(xué)期,，我將腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn),。

一位夢(mèng)想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自我,、發(fā)現(xiàn)自我,、評(píng)價(jià)自我，從而樹(shù)立自信,。自信使人自強(qiáng),。僅有自信，才能使一個(gè)人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功,、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊,。

我作為幼兒園的一分子,，會(huì)努力地、真誠(chéng)地與教師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡迎的的教師,。另外,，我、陳教師,、吳教師一齊承擔(dān)中（5）班的教育教學(xué)工作,。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大,。

“用愛(ài)心將孩子的心留下”,。我愛(ài)孩子們，我將用我對(duì)孩子們的愛(ài),，將中（5）班的孩子的心留下,。讓他們愛(ài)教師、愛(ài)中（5）班,、愛(ài)幼兒園,，但不是不是溺愛(ài)。

教師應(yīng)當(dāng)是教育家,，而不是教師匠,。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越,，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)教育上的有心人,。有心就能成功。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不一樣的品牌,，打出自我的旗幟,，構(gòu)成自我的風(fēng)格?！帮L(fēng)格即人”,，僅有構(gòu)成風(fēng)格，才能成為“大家”,。

“辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀,。”（布萊克）勤于學(xué)習(xí),，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識(shí),，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召,。孩子年齡越小,，他們對(duì)教師的期望越高,，他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書(shū)。在他們眼里,，教師是無(wú)所不知的,，而如果教師是一問(wèn)三不知，他們就十分失望,。所以,，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

教師不光是給孩子們知識(shí),，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種進(jìn)取的生活態(tài)度，以進(jìn)取的生存心境,、進(jìn)取的人生態(tài)度對(duì)待生活,。所以，作為一位夢(mèng)想教師,，他應(yīng)當(dāng)十分關(guān)注社會(huì),、關(guān)注人類(lèi)命運(yùn)，十分注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)職責(zé)感,。須知,，教師的社會(huì)職責(zé)感影響著學(xué)生的社會(huì)職責(zé)感，學(xué)校的民主氣氛,、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對(duì)于未來(lái)夢(mèng)想的追求,。所以,，我們的教師要努力培養(yǎng)自我的社會(huì)職責(zé)感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。

而真正的成功者是堅(jiān)持走完最終的十里路的人,，這就要靠毅力。我們的教師,，在任何時(shí)候都不要放棄,。僅有不失敗、不向挫折彎腰的教師,，才會(huì)取得最終的成功,。

個(gè)人計(jì)劃幼兒園小班配班篇十四

為了能使孩子們盡快適應(yīng)集體生活，培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣,，使他們能得到全面和諧的發(fā)展,，也為了讓自己能夠盡快適應(yīng)新的班級(jí)工作，時(shí)時(shí)刻刻以省級(jí)示范園的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,，班務(wù)如何制定幼兒園小班個(gè)人計(jì)劃?下面是本站小編收集整理關(guān)于幼兒園小班個(gè)人計(jì)劃以供大家參考學(xué)習(xí),，希望大家喜歡,。

一、工作目標(biāo)

認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見(jiàn),，不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力,，更新知識(shí)，掌握必備的教育技能,。虛心向有經(jīng)驗(yàn),、有特長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí)，汲取新思想,、新做法,。認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐,、邊交流、邊總結(jié),，認(rèn)真寫(xiě)好反思記錄,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì),。關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,，尊重幼兒，與家長(zhǎng)建立良好的家園關(guān)系,，并努力做到幼兒在園開(kāi)心,，家長(zhǎng)放心。完善自己的知識(shí),、能力結(jié)構(gòu),，提高幼兒教育教學(xué)的能力。

二,、 工作言行方面

無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),，始終要保持微笑，樹(shù)立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,，滋潤(rùn)每一顆童心。對(duì)幼兒要一視同仁,，并且要時(shí)刻告戒自己,，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己。

三、常規(guī)方面

由于班上增加了一些新生,，因此常規(guī)教育要貫穿始終,。首先我們要讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師,，見(jiàn)到人要主動(dòng)打招呼(早晚主動(dòng)向爸爸媽媽、老師說(shuō)再見(jiàn),，見(jiàn)到叔叔阿姨,、小伙伴主動(dòng)問(wèn)好等);養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(飯前洗手);鍛煉寶寶的自理能力(自己穿脫衣服，自己吃飯等);養(yǎng)成輕聲說(shuō)話,，不大聲喧嘩,，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣;學(xué)會(huì)友好的與別人相處、幫助別人;不爭(zhēng)搶玩具,，和小朋友分享自己的玩具,，并能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情，學(xué)會(huì)遵守公共秩序,。

四,、衛(wèi)生保健方面

本學(xué)期，我們會(huì)一如既往的積極配合園內(nèi)的保健人員,，做好晨間接待工作,、環(huán)境衛(wèi)生的打掃、幼兒服藥記錄,、紫外線消毒的工作,。更進(jìn)一步的做好本班幼兒的預(yù)防接種工作，注意幼兒口腔衛(wèi)生,，做到讓幼兒餐后漱口,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生,，同時(shí)注意要保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間,。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念,。

我對(duì)工作一定會(huì)盡心盡力,，爭(zhēng)取完美，但難免有不足之處,，愿在以后的工作中,，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，使自己的工作不斷趨于完美,。

今年我將繼續(xù)擔(dān)任小(1)班班組長(zhǎng)的工作,，為了更好地開(kāi)展新學(xué)期的工作，本人擬定以下計(jì)劃：

一、思想政治方面：

在新學(xué)期里遵紀(jì)守法,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范,。并在工作中不斷鞭策自己，以飽滿的精神神熱情參加到工作中去,，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,。

二、學(xué)習(xí)方面：

在新學(xué)期里,，每個(gè)星期學(xué)習(xí)新的歌曲,，畫(huà)一幅簡(jiǎn)筆畫(huà)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。

三,、教學(xué)方面

對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，多一點(diǎn)耐心,、細(xì)心,，是工作中的重點(diǎn)。我將和配班老師,、保育員共同做好教育保育工作,。在工作中面向全體，關(guān)注幼兒的發(fā)展,，重視個(gè)別教育,，為幼兒提供多元化的教育內(nèi)容。每次上集體活動(dòng),，做到充分準(zhǔn)備,，讓每一堂課有有趣，有教材,，吸引幼兒的注意力,。活動(dòng)中按時(shí)執(zhí)行幼兒園的一日活動(dòng),，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，重視幼兒與環(huán)境的活動(dòng)，每次出題墻飾以幼兒為主,。讓每個(gè)幼兒都在環(huán)境中得到發(fā)展,。

四、家長(zhǎng)工作

每天用微笑迎接每個(gè)幼兒與家長(zhǎng)的到來(lái),，積極與家長(zhǎng)溝通交流幼兒在園地一日情況,，需要家長(zhǎng)配合的地方，盡量做到有商有量,，尊重家長(zhǎng)的意愿,。再教育、保育方面，積極運(yùn)用短信向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息與學(xué)期情況,，關(guān)心體弱病兒,，堅(jiān)持使用接送卡，安全接送幼兒來(lái)園,、離園,。有矛盾積極商量。

五,、

工作計(jì)劃

三月份

1,、做好新生接待工作,，看新生成長(zhǎng)手冊(cè),，老生下發(fā)成長(zhǎng)手冊(cè)，讓家長(zhǎng)填寫(xiě)后及時(shí)收回,。

2,、開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”三八慶祝活動(dòng),。

3,、更換家園共育欄目。

4,、完成第一期感恩墻飾,。

5、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng),。

四月份：

1,、補(bǔ)充戶外材料和區(qū)域材料。

2,、完成“六一”節(jié)目的選材工作,。

3、加強(qiáng)課間操練習(xí),。

4,、結(jié)合清明節(jié)、五一節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)文化和愛(ài)國(guó)主義教育,。 五月份

1,、六一節(jié)目排練。

2,、六一節(jié)目演出向家長(zhǎng)展示教學(xué)成果

3,、 每周補(bǔ)充區(qū)域和戶外材料。

六月份

1,、完善主題墻,。

2、每周補(bǔ)充區(qū)域和戶外材料。

七月份

1,、完成幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)填寫(xiě)工作,。

2、做好本學(xué)期各項(xiàng)總結(jié),。

共

2

1

1

2

個(gè)人計(jì)劃幼兒園小班配班篇十五

今年我將繼續(xù)擔(dān)任小(1)班班組長(zhǎng)的工作，為了更好地開(kāi)展新學(xué)期的'工作,，本人擬定以下計(jì)劃：

在新學(xué)期里遵紀(jì)守法,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范。并在工作中不斷鞭策自己,，以飽滿的精神神熱情參加到工作中去,，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。

在新學(xué)期里,，每個(gè)星期學(xué)習(xí)新的歌曲,，畫(huà)一幅簡(jiǎn)筆畫(huà)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。

對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō),，多一點(diǎn)耐心、細(xì)心,，是工作中的重點(diǎn),。我將和配班老師、保育員共同做好教育保育工作,。在工作中面向全體,，關(guān)注幼兒的發(fā)展，重視個(gè)別教育,，為幼兒提供多元化的教育內(nèi)容,。每次上集體活動(dòng)，做到充分準(zhǔn)備,，讓每一堂課有有趣,，有教材，吸引幼兒的注意力,?；顒?dòng)中按時(shí)執(zhí)行幼兒園的一日活動(dòng)，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，重視幼兒與環(huán)境的活動(dòng),，每次出題墻飾以幼兒為主。讓每個(gè)幼兒都在環(huán)境中得到發(fā)展,。

每天用微笑迎接每個(gè)幼兒與家長(zhǎng)的到來(lái),，積極與家長(zhǎng)溝通交流幼兒在園地一日情況,，需要家長(zhǎng)配合的地方，盡量做到有商有量,，尊重家長(zhǎng)的意愿,。再教育、保育方面,，積極運(yùn)用短信向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息與學(xué)期情況,，關(guān)心體弱病兒，堅(jiān)持使用接送卡,，安全接送幼兒來(lái)園,、離園。有矛盾積極商量,。