每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),，它們可以是對(duì)成功的總結(jié),，也可以是對(duì)失敗的反思,，更可以是對(duì)人生的思考和感悟,。通過記錄心得體會(huì),，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),，規(guī)劃自己的未來,，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家。

暑假教師集中培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

近年來,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的發(fā)展取得了長足的進(jìn)步,，許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師也在積極提升自己的教學(xué)水平。作為一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師,，我有幸參加了一次鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師集中培訓(xùn),，并在此過程中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)中所學(xué)到的東西,，以及這些對(duì)我的教育工作產(chǎn)生的積極影響,。

首先，在培訓(xùn)中,，我們得到了一些新的教學(xué)理念和方法,。“一切為了學(xué)生”的教育理念深深地打動(dòng)了我,。過去,，我常常以自我為中心，關(guān)注自己的教學(xué)成果,。然而,，在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了要把學(xué)生放在第一位,。我們要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的需求,，并根據(jù)他們的特點(diǎn)來制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí),，培訓(xùn)中還介紹了一些新的教學(xué)方法,，如合作學(xué)習(xí)、項(xiàng)目制學(xué)習(xí)等,。這些方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)他們的合作能力和創(chuàng)新思維。我在回到教室后,，便嘗試運(yùn)用這些新的理念和方法進(jìn)行教學(xué)，并發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)課堂更為投入,，積極性提高了,。

其次，在培訓(xùn)中,，我們重視了教師的專業(yè)發(fā)展,。教師是教育事業(yè)的中堅(jiān)力量，只有不斷提高自己的教育水平,，才能更好地為學(xué)生服務(wù),。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了最新的教育政策和法規(guī),，學(xué)習(xí)了一些教研方法和技巧,。通過與其他教師的交流和互動(dòng)，我們互相啟發(fā),、共同進(jìn)步,。培訓(xùn)還提供了一些學(xué)習(xí)資源和平臺(tái)，讓我們能夠進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和研究。我將這些所學(xué)到的知識(shí)和技能充分應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中,，取得了良好的效果,。同時(shí)，我也意識(shí)到自己還有許多不足之處,，需要不斷地學(xué)習(xí)和提升,。

此外，在培訓(xùn)中,，我們強(qiáng)調(diào)了情感教育的重要性,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師面臨著不同于城市教師的挑戰(zhàn)，我們需要更多的去關(guān)愛,、理解和培養(yǎng)學(xué)生,。情感教育是通過親密無間的師生關(guān)系來實(shí)現(xiàn)的，只有真正關(guān)心學(xué)生,，才能影響他們的思想和行為,。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了一些情感教育的訓(xùn)練和實(shí)踐,，加強(qiáng)了與學(xué)生的溝通和互動(dòng),。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我真正關(guān)心學(xué)生,，理解他們的困難和問題時(shí),，他們會(huì)更加信任我，也更樂于接受我的教育,。我的班級(jí)氛圍也變得更加和諧融洽,。

最后，通過這次鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師集中培訓(xùn),，我深深地感受到了教師之間的團(tuán)結(jié)和互助,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師面臨許多的困難和壓力，但我們都能夠通過相互支持和幫助來解決問題,。培訓(xùn)中,，我結(jié)識(shí)了許多來自其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師，我們相互交流了自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，互相學(xué)習(xí)和提高,。在之后的工作中，我也主動(dòng)與同事合作,，共同研究和探討問題,。團(tuán)結(jié)互助讓我感到溫暖和踏實(shí)，也增強(qiáng)了我在教育崗位上的信心和決心,。

總之,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師集中培訓(xùn)為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì),。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多新的教學(xué)理念和方法,，得到了專業(yè)發(fā)展的支持,，強(qiáng)調(diào)了情感教育的重要性，同時(shí)也感受到了團(tuán)結(jié)和互助的力量,。我將繼續(xù)努力提升自己的教育水平,，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

暑假教師集中培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

近期,，在區(qū)教育局統(tǒng)一組織下,，對(duì)初級(jí)中學(xué)實(shí)驗(yàn)教師在區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)展了集中培訓(xùn)。培訓(xùn)期間,，我們聆聽了專家關(guān)于實(shí)驗(yàn)裝備,，實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建立和標(biāo)準(zhǔn)管理及實(shí)驗(yàn)教學(xué)的策略等知識(shí)講座，覺得本次培訓(xùn)具有針對(duì)性和實(shí)效性,，獲益匪淺,，教育觀念得到了洗禮，教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)得到了升華,，課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)獲得了新感悟,，許多教學(xué)中和實(shí)驗(yàn)室管理中的困惑、迷茫得到了啟發(fā)解決,。在本次培訓(xùn)中,，自己收獲最大、感受最深的是專家們就初中化學(xué)疑難實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)場操作和改進(jìn)說明,，化學(xué)是一門綜合性學(xué)科,，同時(shí)又是一門實(shí)驗(yàn)性學(xué)科，平時(shí)注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣,、提高化學(xué)成績是至關(guān)重要的,，因此作為一名化學(xué)教師，除了具有淵博的知識(shí)外,，還應(yīng)掌握熟練的實(shí)驗(yàn)操作技能，良好的思維品質(zhì),。對(duì)照自己平時(shí)教學(xué),，雖然也比較注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)，但對(duì)于部分實(shí)驗(yàn)因?yàn)榉N種原因出現(xiàn)現(xiàn)象不明顯或?qū)嶒?yàn)不成功等結(jié)果,，教學(xué)中倍感困惑,。這次培訓(xùn)恰好安排了實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)場指導(dǎo)，在現(xiàn)場我們培訓(xùn)每位教師都認(rèn)真親手操作這些實(shí)驗(yàn),，同時(shí)就自己平時(shí)中困惑與他們面對(duì)面進(jìn)展了交流,。真是對(duì)癥下藥，參加培訓(xùn)教師一致認(rèn)為這次培訓(xùn)有效性。通過培訓(xùn)不僅為青年教師快速成長搭建了平臺(tái),，而且為實(shí)驗(yàn)有效性改進(jìn)創(chuàng)設(shè)了極佳途徑,，我覺得這樣的培訓(xùn)具有針對(duì)性的、有實(shí)效性的,，符合化學(xué)教學(xué)實(shí)際,。

通過本次培訓(xùn)我還體會(huì)到：

在新的課程理念下，化學(xué)教師應(yīng)樹立全新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源觀,，在教學(xué)中創(chuàng)造性地開發(fā)和利用一切有效的教學(xué)資源,，豐富化學(xué)課堂教學(xué)信息，真正落實(shí)化學(xué)新課程的實(shí)施要求,，使化學(xué)教學(xué)呈現(xiàn)出創(chuàng)新活力和勃勃生機(jī),！

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的主要陣地，也是重要的條件性資源,。學(xué)校應(yīng)重視實(shí)驗(yàn)室建立,，保障常規(guī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利開展。同時(shí),，也要鼓勵(lì)師生進(jìn)展實(shí)驗(yàn)改進(jìn),，自制微型化、環(huán)保型教具,，發(fā)揮廢棄生活用品在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的替代作用,，如用飲料瓶、注射器,、易拉罐做反響容器,、集氣瓶等。這樣既豐富物質(zhì)儲(chǔ)藏,，又對(duì)學(xué)生進(jìn)展創(chuàng)新教育和可持續(xù)開展教育,。教師應(yīng)積極倡導(dǎo)開放實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室開展探究活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂教學(xué)的有效補(bǔ)充,。

生活中有豐富的實(shí)驗(yàn)題材，有效利用這些實(shí)驗(yàn)素材組織學(xué)生探究,，是化學(xué)校本課程的重要內(nèi)容,。教學(xué)中，我們組織學(xué)生參觀,、調(diào)研,，并開展探究性小實(shí)驗(yàn)。通過實(shí)驗(yàn),，學(xué)生把思維的視角從課本拓展到了社會(huì),，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容,，增強(qiáng)了社會(huì)實(shí)踐能力，培養(yǎng)了社會(huì)責(zé)任感,。

完美的教學(xué)是精心預(yù)設(shè)的結(jié)果,。然而，實(shí)驗(yàn)的多變性又常常促生靈感的閃現(xiàn),。教師假設(shè)能敏銳捕捉那些稍縱即逝的智慧火花,，準(zhǔn)確把握“意外”帶來的教育契機(jī)，將使教學(xué)出現(xiàn)精彩的生成,。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,，有很多特殊的、特定的實(shí)驗(yàn),，如有毒有害物質(zhì)參與且不易排污的實(shí)驗(yàn),、化學(xué)現(xiàn)象瞬間即逝的.實(shí)驗(yàn)、不易操作或難以成功的實(shí)驗(yàn),、需要反復(fù)觀察的實(shí)驗(yàn),、反響慢導(dǎo)致單位課時(shí)中難以完成的實(shí)驗(yàn)等。教師在認(rèn)真研究改進(jìn)措施的同時(shí),，也可以借助于現(xiàn)代信息技術(shù)手段制作視頻資料或多媒體課件進(jìn)展輔助教學(xué),。值得注意的是化學(xué)的根本特征，它的教學(xué)功能是其它任何教學(xué)活動(dòng)難以代替的,，現(xiàn)代信息技術(shù)不過是教學(xué)的輔助手段,，要充分利用其優(yōu)勢并與傳統(tǒng)教學(xué)活動(dòng)形成優(yōu)勢互補(bǔ)，切莫盲目濫用,。讓我們都珍惜每一次培訓(xùn),。

暑假教師集中培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

5月24日，我參加了薊縣新教師集中培訓(xùn),。雖然只有半天但我受益匪淺,。我們參觀了一小的一節(jié)班會(huì)和大課間。聽取了李雙鳳老師關(guān)于班主任工作的講座和劉局的講話,。從這些優(yōu)秀的人物身上我們也感悟良多,。最后劉莉老師還為我們這些新老師提供了很好的交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

在聽班會(huì)的過程中,，整齊,、干凈的教室，整齊有序的在樓道中行走的學(xué)生還有精神的面貌,，都使我眼前一亮。同學(xué)們積極發(fā)言參與討論,，老師適時(shí)地引導(dǎo)總結(jié),。一堂班課活躍而有成效,。

李老師關(guān)于班主任工作的分享，觸動(dòng)了我的身心,。我以前只是覺得應(yīng)該上好我的課,，及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生需要注意與遵守的紀(jì)律與事項(xiàng)，有矛盾解決一下就行了,。有的時(shí)候自己忙的焦頭爛額,，收效甚微。原來是一直都是我錯(cuò)了,。是我的觀念與方法錯(cuò)了,。一個(gè)班集體不只是需要老師一個(gè)人，也不是老師一頭熱的事,。這個(gè)班集體是老師和學(xué)生共同組成的,。學(xué)生是班級(jí)的主體。如果我不能讓孩子們認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，那我做的再多也是徒勞,。學(xué)生們沒有主人翁意識(shí)那當(dāng)然就不會(huì)自覺的遵守紀(jì)律。也不會(huì)積極地參與班級(jí)和學(xué)校的活動(dòng),?；貋碇笪覍?duì)自己的工作進(jìn)行了反思。開始著重培養(yǎng)學(xué)生們的主人翁意識(shí),。讓他們更多的參與到班級(jí)管理上來,。通過立威、動(dòng)情,、智引來管理好自己的班級(jí),。

劉局也和我們分享了他的經(jīng)歷與體驗(yàn)。作為一名班主任不只是了解教材而已,，還要了解學(xué)生,，會(huì)處理突發(fā)事件。而且在一次次的事件與教學(xué)中要不斷的反思,，改進(jìn),，實(shí)踐在反思。光悶頭沖是不行的,。要內(nèi)強(qiáng)管理,，外強(qiáng)提高。教育要緊隨當(dāng)前的社會(huì)實(shí)際而行,。不能一味跟風(fēng)而不顧現(xiàn)實(shí)的情況,。不是最先進(jìn)的就是最適合的。要時(shí)刻有競爭的意識(shí),，沒有競爭就不會(huì)有活力,。做事要力爭上游,，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。

通過此次培訓(xùn)我發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足,。無論是思想上還是實(shí)際工作,。還需要多吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷反思,。

暑假教師集中培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

2016年5月24日,，我有幸參加了薊縣新教師集中培訓(xùn)第一期活動(dòng)?；顒?dòng)由五項(xiàng)內(nèi)容組成,，分別是：觀摩薊縣第一小學(xué)五（7）班主題班會(huì)一節(jié)、觀摩薊縣第一小學(xué)大課間活動(dòng),、別山小學(xué)李雙鳳老師做班主任工作專題報(bào)告,、教育局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷講話、劉莉校長總結(jié)發(fā)言,。本次活動(dòng)形式多樣,，內(nèi)容豐富，引人深思,，給人啟示,。

活動(dòng)中，給我觸動(dòng)最深的當(dāng)屬李雙鳳老師關(guān)于“如何做一名優(yōu)秀的班主任”的主題報(bào)告,。說起當(dāng)班主任,，大部分人的直接感受是，任務(wù)重,，責(zé)任大,，勞心勞力，還容易落埋怨,，很多人都不愿意當(dāng)班主任,。我曾經(jīng)也這么想。聽了李老師的報(bào)告,，我發(fā)現(xiàn),，看問題的角度變一變，很多事情也許并不是那么困難,。

班主任是一個(gè)班級(jí)的家長,，是孩子們在學(xué)校的媽媽。成為一個(gè)合格稱職的母親的先決要素就是——愛,。世間的家庭千千萬萬,，每個(gè)家庭的物質(zhì)條件也不盡相同，但能被稱之為好媽媽的人，一定是盡己所能去愛孩子的母親,。優(yōu)秀的班主任也是這樣,。只要能用滿腔的愛去澆灌那些祖國的花朵，那么教育的花園必將百花齊放,。

班主任的`愛是什么？關(guān)心生病的孩子,？關(guān)懷單親家庭的孩子,？關(guān)注成績下滑的孩子？關(guān)愛自閉沉悶的孩子,？是,，又不全是。在當(dāng)班主任之前,，我們首先應(yīng)該思考學(xué)生喜歡什么樣的老師,。學(xué)生喜歡真誠親切的老師，學(xué)生喜歡勤勞質(zhì)樸,，學(xué)生喜歡機(jī)智幽默的老師,，學(xué)生喜歡學(xué)識(shí)淵博的老師……那我們就努力自我完善，成為那樣的讓學(xué)生愛戴的老師,。

老師首先應(yīng)該有威嚴(yán),。作為一個(gè)“大家長”，班主任應(yīng)該能夠掌握絕對(duì)的主導(dǎo)權(quán),，掌好班級(jí)的舵,。俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓,。一個(gè)班級(jí)在成立之初,，首先應(yīng)該制定好班級(jí)公約，形成一個(gè)現(xiàn)實(shí)可行的集體準(zhǔn)則,，規(guī)范學(xué)生的個(gè)人行為,。有了共同遵守的班規(guī)，大家才能有條不紊的學(xué)習(xí),、生活,。班規(guī)要靠大家共同遵守，也要靠大家共同監(jiān)督,，培養(yǎng)得力的班干部,，做版主任的得力小助手，不僅能減輕班主任的負(fù)擔(dān),，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和管理能力,，統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)和工作，提高個(gè)人綜合素質(zhì),。班主任還可以利用班會(huì)這個(gè)很好的與學(xué)生溝通的媒介,，把班級(jí)中出現(xiàn)的問題用巧妙的方式體現(xiàn),，引起學(xué)生的重視和思考，引導(dǎo)學(xué)生走上正確的學(xué)習(xí)軌道上來,。

教育,，千萬不要浮在“管理”的表層，不要只抓住顯性問題,。教育必須深入孩子的靈魂,，用真情營造和諧的師生關(guān)系。很多老師都很有愛心,，但孩子們卻感覺不到愛,，這是為什么呢？也許是因?yàn)槲覀儾欢萌绾伪磉_(dá)愛吧,。要知道,，每個(gè)學(xué)生都是不同的個(gè)體，我們應(yīng)該尊重每一個(gè)孩子的個(gè)體差異,，根據(jù)他們不同的特點(diǎn),，因材施教，才能達(dá)到預(yù)期的效果,。同時(shí),，我們也不要放棄與家長積極溝通，家校聯(lián)合,，共同幫助孩子進(jìn)步,。

教育者不是簡單的教和管，還要學(xué)會(huì)智慧的教育,，把握最佳的教育時(shí)機(jī),，選擇最好的教育方式，實(shí)施最優(yōu)的教育措施,。遇到突發(fā)事件,，要沉著冷靜、公平公正,，學(xué)會(huì)“冷”處理,。

教育是一門需要終生學(xué)習(xí)的學(xué)問，我要從做好一個(gè)優(yōu)秀的班主任開始,，努力成為一名優(yōu)秀的人民教師,，用愛與責(zé)任拓寬孩子們的成長之路。

暑假教師集中培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

20_年5月24日,，我有幸參加了在薊縣第一小學(xué)舉行的新教師集中培訓(xùn)活動(dòng),，感覺收獲很多，可以說受益匪淺。

活動(dòng)第一項(xiàng)是參觀學(xué)習(xí)一小的主題班會(huì),。在一小美麗的小姑娘的帶領(lǐng)下,，我們來到了五年級(jí)八班的`教室。八班這節(jié)主題班會(huì)的主題是“家長會(huì)以后”,，主要讓學(xué)生講述家長會(huì)以后自己身上發(fā)生的各種變化,。首先，老師與同學(xué)們一起回顧了家長會(huì)舉辦的情況,，及家長的表現(xiàn),。接下來，老師拋出一個(gè)問題：家長會(huì)后,，你的家長在自主管理方面和你說了什么?通過學(xué)生的舉手回答，了解學(xué)生感受,，教師引導(dǎo)學(xué)生在自我管理上如何去做,，并提出家長期望。利用五項(xiàng)常規(guī)評(píng)比和家庭自主學(xué)習(xí)和生活讓學(xué)生討論自主管理方面的進(jìn)步,。最后,，評(píng)選九部委之星。整節(jié)班會(huì)課給我的感受是：教師干凈整潔,，課堂布置溫馨有序,，老師話語溫柔親切，學(xué)生課上積極活躍,。老師通過循循善誘的話語,，幫助家長傳遞心愿，讓學(xué)生逐漸懂得如何做好自我管理和家庭自主管理,。對(duì)于如何開展班會(huì)課,，我學(xué)到了很多。

活動(dòng)第二項(xiàng)是聆聽李雙鳳老師“喜看稻菽千重浪,，傾聽幼竹拔節(jié)聲”的經(jīng)驗(yàn)講述,。李雙鳳老師”立威----動(dòng)情----智引“的管理方法讓我受益匪淺。讓我感觸最深的是李老師關(guān)于如何樹立班級(jí)威信的講述,。她講到要制定具體可行的班規(guī),，并確定執(zhí)行監(jiān)督小組;培養(yǎng)得力的班干部，講究精細(xì)和粗放;充分利用班會(huì)課,，解決學(xué)生的問題,。李老師的做法操作性強(qiáng)，并且有效,，值得我們學(xué)習(xí),。不僅如此，她的動(dòng)情深深感動(dòng)著我們，智引啟發(fā)著我們,，在我們感受到她的愛心,、耐心、細(xì)心的同時(shí),，也深深地反省著自身的不足,。作為新教師，我們還有很作不足,，需要在日后的教學(xué)工作中多加學(xué)習(xí),，完善和提高自己。

活動(dòng)第三項(xiàng)是參觀一小的課間操,。我們深知一小班容量大,。然而，在如此人數(shù)眾多的操場上,，卻沒有見到混亂,，反而秩序井然。同學(xué)們緊跟口令,，不吵鬧打斗,，不大聲喧嘩;老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)，駐守崗位;執(zhí)勤員們?nèi)巳松蠉?，認(rèn)真為同學(xué)們服務(wù),。

活動(dòng)第四項(xiàng)是教育局班局長和教研室書記江湖。劉書記為我們講述了國內(nèi)外教育實(shí)例,，向我們強(qiáng)調(diào)習(xí)慣培養(yǎng);班局長講述了責(zé)任感的重要性,，對(duì)我們提出了加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)和網(wǎng)上學(xué)習(xí)的要求。領(lǐng)導(dǎo)們話語親切,，和藹,，給我很大的鼓舞。在日后的工作中我將努力學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身修養(yǎng),。

活動(dòng)最后，劉莉校長為幫助我們成長進(jìn)步,，給我們安排了一些任務(wù),。包括在教學(xué)過程中要依據(jù)現(xiàn)代化課程理念進(jìn)行教學(xué);在提高教學(xué)成績上，要加強(qiáng)優(yōu)秀生和學(xué)困生的輔導(dǎo),，合理安排教學(xué)時(shí)間;建立個(gè)人博客,，記錄教學(xué)工作中的點(diǎn)滴。本次培訓(xùn)讓我對(duì)自己的職業(yè)角色和今后的教育道路有了一個(gè)更明確的方向,。培訓(xùn)結(jié)束了,，但我的內(nèi)心多了幾分堅(jiān)定和充實(shí),。從教之路任重而道遠(yuǎn)，今后,，我將不斷努力,，多多學(xué)習(xí)，反思進(jìn)取,，爭取成為一名合格的,、優(yōu)秀的人民教師。

暑假教師集中培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

9月,，市教育院開展了2015年新教師的集中培訓(xùn),，我也有幸參加了為期4天的xx培訓(xùn)，我感覺收獲到很多很多,，可以說受益匪淺,。但我感觸最深的，還是文暉中學(xué)的趙校長給我們做的演講,。其中,，讓我體悟最多的一句話是：總有幾個(gè)忙碌到辛苦到想哭的時(shí)候，那時(shí)候真的覺得一切都糟糕到無可救藥,，等到風(fēng)輕云淡以后，卻會(huì)回頭感激那些歲月,，一遍一遍戰(zhàn)勝自己,，一遍一遍鼓勵(lì)自己，不依賴而是堅(jiān)強(qiáng)地完成所有事情,。那時(shí)候,，才是真讓人羨慕。根據(jù)這句話,，我寫下這份學(xué)習(xí)心得,。

當(dāng)今社會(huì)，各行各業(yè)都面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn),，競爭都非常激烈,，要想生存，或者說想要做出一番大的成就,，都要付出很多很多的顯為人知的努力,。尤其是作為教師的我們，要面對(duì)各種各樣的壓力：來自于家庭的壓力,，來自于社會(huì)的壓力,，來自于本職工作的壓力，來自于與其它人的利益競爭的壓力,，更有來自于自身的有形或無形的情緒的壓力,。

面對(duì)各種壓力的我們,，要學(xué)會(huì)正視現(xiàn)實(shí)，要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),，要變壓力為動(dòng)力,，不要因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而一蹶不振，失去前進(jìn)的信心和勇氣,，因?yàn)槲覀兊谋韭毠ぷ髟谔嵝盐覀?，教育需要的是心理健康的老師，需要的是積極向上的老師,，需要的是知識(shí)淵博的老師,，需要的是業(yè)務(wù)精湛的老師，所以我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：

萬事德為先,，教師首先就應(yīng)該知曉身正為范,。教師的一言一行在潛移默化地影響著你的學(xué)生，教師是一個(gè)冒險(xiǎn)甚至危險(xiǎn)的職業(yè),。偉大和罪人都可能在他的手中形成,。因此，教師必須如履薄冰,，盡最大努力讓自己和自己的學(xué)生走向崇高,。在高尚的師德影響下，培養(yǎng)一批批最美最艷的花朵,。

面對(duì)困難,，面對(duì)挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該清楚地認(rèn)清自己,，學(xué)會(huì)自我反省,，自我檢查，吸取教訓(xùn),，吸取別人的經(jīng)難,，也就是取人之長補(bǔ)已之短，從而進(jìn)行自我調(diào)整,，自我修定,。要學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己的工作，調(diào)節(jié)好自己的心態(tài),。不要使自己處于悲觀失望的氛圍中,。那樣，只能使事情越來越糟,。

"不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵",這句話,，我經(jīng)學(xué)掛在嘴邊，也經(jīng)常在心里慢慢回味,。我們要有抱負(fù),，要有目標(biāo),，自信心要足，世上沒有什么難事,，主要看自己如何去做,，什么心態(tài)去做，能否堅(jiān)持到底,。當(dāng)然目標(biāo)不能定的太高,，太過于脫離實(shí)際。

良好的人際關(guān)系,，對(duì)于工作的開展十分有利,，為人師，更要開朗,，大度,，心胸要開闊，要學(xué)會(huì)克制,，忍讓,，尊重他人，肯定他人的長處,，來彌補(bǔ)自己的短處,，所謂人無完人嘛。

要平等看待每一個(gè)孩子,，要把真誠希望留給所有的孩子,，每天都要把最燦爛的陽光灑給孩子，不要吝嗇自己的表揚(yáng),，要做孩子們的好朋友，好老師,。

教師的職業(yè)是崇高的,，是幸福的。教師的幸福也不僅僅是學(xué)生的成功,，同時(shí)應(yīng)該是自己的充實(shí)與成功,。教師可以利用的時(shí)間與空間決定了教師是一個(gè)幸福的人。他完全可以進(jìn)行自己的設(shè)計(jì)與武裝,，讓自己多才多藝,，讓自己的精神世界更加豐富，讓自己脫離庸俗,。讓自己不為浮華而擾,，不為名利而憂，不為流行而感,，讓我們做新時(shí)代最有內(nèi)涵的老師吧,！

暑假教師集中培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

9月,，市教育院開展了20_年新教師的集中培訓(xùn)，我也有幸參加了為期4天的_培訓(xùn),，我感覺收獲到很多很多,，可以說受益匪淺。但我感觸最深的,，還是文暉中學(xué)的趙校長給我們做的演講,。其中，讓我體悟最多的一句話是：總有幾個(gè)忙碌到辛苦到想哭的時(shí)候,，那時(shí)候真的覺得一切都糟糕到無可救藥,，等到風(fēng)輕云淡以后，卻會(huì)回頭感激那些歲月,，一遍一遍戰(zhàn)勝自己,，一遍一遍鼓勵(lì)自己，不依賴而是堅(jiān)強(qiáng)地完成所有事情,。那時(shí)候,，才是真讓人羨慕。根據(jù)這句話,，我寫下這份學(xué)習(xí)心得,。

當(dāng)今社會(huì)，各行各業(yè)都面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn),，競爭都非常激烈,，要想生存，或者說想要做出一番大的成就,，都要付出很多很多的顯為人知的努力,。尤其是作為教師的我們，要面對(duì)各種各樣的壓力：來自于家庭的壓力,，來自于社會(huì)的壓力,，來自于本職工作的壓力，來自于與其它人的利益競爭的壓力,，更有來自于自身的有形或無形的情緒的壓力,。

面對(duì)各種壓力的我們，要學(xué)會(huì)正視現(xiàn)實(shí),，要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),，要變壓力為動(dòng)力，不要因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而一蹶不振,，失去前進(jìn)的信心和勇氣,，因?yàn)槲覀兊谋韭毠ぷ髟谔嵝盐覀儯逃枰氖切睦斫】档睦蠋?，需要的是積極向上的老師,，需要的是知識(shí)淵博的老師,，需要的是業(yè)務(wù)精湛的老師，所以我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：

一,、加強(qiáng)個(gè)人師德修養(yǎng),。

萬事德為先，教師首先就應(yīng)該知曉身正為范,。教師的一言一行在潛移默化地影響著你的學(xué)生,，教師是一個(gè)冒險(xiǎn)甚至危險(xiǎn)的職業(yè)。偉大和罪人都可能在他的手中形成,。因此,，教師必須如履薄冰，盡最大努力讓自己和自己的學(xué)生走向崇高,。在高尚的師德影響下,，培養(yǎng)一批批最美最艷的花朵。

二,、學(xué)會(huì)自省,，自我檢查，自我修定,。

面對(duì)困難,，面對(duì)挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該清楚地認(rèn)清自己,，學(xué)會(huì)自我反省,，自我檢查，吸取教訓(xùn),，吸取別人的經(jīng)難,，也就是取人之長補(bǔ)已之短，從而進(jìn)行自我調(diào)整,，自我修定,。要學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己的工作，調(diào)節(jié)好自己的心態(tài),。不要使自己處于悲觀失望的氛圍中。那樣,，只能使事情越來越糟,。

三、要保持適當(dāng)?shù)谋ж?fù),。

"不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵",這句話,，我經(jīng)學(xué)掛在嘴邊，也經(jīng)常在心里慢慢回味,。我們要有抱負(fù),，要有目標(biāo),，自信心要足，世上沒有什么難事,，主要看自己如何去做,，什么心態(tài)去做，能否堅(jiān)持到底,。當(dāng)然目標(biāo)不能定的太高,，太過于脫離實(shí)際。

四,、要建立和諧的人際關(guān)系,。

良好的人際關(guān)系，對(duì)于工作的開展十分有利,，為人師,，更要開朗，大度,，心胸要開闊,，要學(xué)會(huì)克制，忍讓,，尊重他人,，肯定他人的長處，來彌補(bǔ)自己的短處,，所謂人無完人嘛,。

五、學(xué)會(huì)與學(xué)生交往,，成為學(xué)生最喜愛的老師,。

要平等看待每一個(gè)孩子，要把真誠希望留給所有的孩子,，每天都要把最燦爛的陽光灑給孩子,，不要吝嗇自己的表揚(yáng)，要做孩子們的好朋友,，好老師,。

教師的職業(yè)是崇高的，是幸福的,。教師的幸福也不僅僅是學(xué)生的成功,，同時(shí)應(yīng)該是自己的充實(shí)與成功。教師可以利用的時(shí)間與空間決定了教師是一個(gè)幸福的人,。他完全可以進(jìn)行自我的設(shè)計(jì)與武裝,，讓自己多才多藝，讓自己的精神世界更加豐富，讓自己脫離庸俗,。讓自己不為浮華而擾,，不為名利而憂，不為流行而感,，讓我們做新時(shí)代最有內(nèi)涵的老師吧!

暑假教師集中培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

教師培訓(xùn)政策是為了達(dá)到促進(jìn)教師能力增值,提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),進(jìn)而提高教育質(zhì)量的目標(biāo);下面是有教師集中

培訓(xùn)心得體會(huì)

4月26日,、27日,，我再次參加了教師進(jìn)修中心舉行的新教師培訓(xùn)并且收獲頗豐。我想,，這次培訓(xùn)對(duì)于我們這些剛走上講臺(tái)的新教師來說無疑是一種很好的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

本次培訓(xùn)請了書法技能高超并且在書寫教學(xué)方面卓有成效的專家老師開展講座。在講座中,，老師結(jié)合他自己的練字心得和授課經(jīng)驗(yàn),，從基本筆畫入手，結(jié)合漢字結(jié)構(gòu)特點(diǎn),，給我們講述了硬筆書法的基礎(chǔ)知識(shí),，并生動(dòng)地演示了硬筆書法的起筆、運(yùn)筆,、收筆和回筆,。邊示范邊講解地教我們掌握正確的執(zhí)筆姿勢、講解漢字八種基本筆畫的書寫要領(lǐng),，重視基本技能的訓(xùn)練,，漢字是由最基本的橫、豎,、撇,、捺、點(diǎn),、提,、折、鉤八種筆劃組成的,。而每一個(gè)筆劃都須經(jīng)歷起筆,、運(yùn)筆、收筆三個(gè)過程,。寫豎畫有垂露,，有懸針，用力垂直向下伸,。垂露圓,，懸針尖,，豎畫都是走直線,，漢字的書寫規(guī)律,。一個(gè)個(gè)練字口訣，看似簡單,，但從細(xì)微之處揭示漢字的結(jié)構(gòu)美,，提高教師讀帖、臨帖的水平,，為提升練字的實(shí)效性做好堅(jiān)實(shí)的鋪墊,。硬筆書法有很強(qiáng)的直觀性。也就是說百聞不如一見,。學(xué)生聽教書法的老師講上十遍,，倒不如老師當(dāng)場寫一筆。由于已經(jīng)有了不正確的書寫習(xí)慣,，如果不能把不正確的書寫習(xí)慣改正過來,，新的書寫方式是不能建立的。

培訓(xùn)中,，老師還總結(jié)了教師書寫中的普遍問題,，并提出了有效的練字方法，要求我們每一位教師動(dòng)手,、動(dòng)腦相結(jié)合練字,。

當(dāng)天培訓(xùn)結(jié)束后，我感觸頗深,。不僅僅被老師高超的書寫技能所打動(dòng),，更被他那種持之以恒、追求卓越的精神所感動(dòng),。不禁深刻反思自己,，盡管自己的時(shí)間和精力有限，加之長久以來形成的個(gè)人書寫習(xí)慣,，感覺學(xué)習(xí)過程中有些困難,，但通過培訓(xùn)，自己體會(huì)到了練字的技巧與快樂,。因此,，今后在硬筆書法的練習(xí)上，我將會(huì)學(xué)習(xí)老師那種一絲不茍,，持之以恒的精神,，并真正落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去，從橫豎開始進(jìn)行扎實(shí)的練習(xí),。

冒著炎炎的酷暑,，幾天的教師暑假培訓(xùn)學(xué)習(xí)宣布告一段落。辛勞伴著收獲，感想頗多,。首先聽取了縣教研室王主任關(guān)于《怎樣做一名優(yōu)秀教師》的講座,。在報(bào)告中，他首先要求并帶領(lǐng)我們對(duì)當(dāng)前教育發(fā)展新形勢進(jìn)行充分的認(rèn)識(shí)：國家巨額投資發(fā)展教育,、以縣為主的教育管理體制,、國務(wù)院對(duì)義務(wù)教育階段教師進(jìn)行績效工資等方面的投資和“優(yōu)先發(fā)展、育人為本,、改革創(chuàng)新,、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的“20字方針”!要想做一名優(yōu)秀的教師,，應(yīng)該讓自己的內(nèi)心時(shí)刻充滿成績感,、幸福感;要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值;要有自豪感;要有壓力感，面對(duì)改革未雨綢繆,。教師要有較強(qiáng)的教育教學(xué)理論,。并著重說明了高效課堂表現(xiàn)在以下10個(gè)方面：1.教學(xué)目標(biāo)的準(zhǔn)確定位，2.教學(xué)環(huán)節(jié)的精心設(shè)計(jì),，3.突破教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合,，4.師生互動(dòng)平臺(tái)的構(gòu)筑，5.教學(xué)手段的選擇，6.達(dá)標(biāo)練習(xí)的設(shè)計(jì)與落實(shí)，7.準(zhǔn)確的預(yù)言表的能力,，8.恰當(dāng)?shù)闹w語言，9.對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)性評(píng)價(jià),，10.合理的板書設(shè)計(jì)。通過學(xué)習(xí)讓我受益匪淺,，使我深深感受到作為一名人民教師所肩負(fù)的神圣而偉大的責(zé)任,，首先作為教師應(yīng)該具備基本的教師素質(zhì),從品德、`學(xué)識(shí),、`能力`等方面來不斷的提高自己,其次集中的體現(xiàn)在思想道德科學(xué)文化專業(yè)和身心素質(zhì)等方面,。從內(nèi)心感謝王主任的精彩講座，也感謝學(xué)校為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),，給我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

接著是穆主任傳達(dá)關(guān)于《20xx年上

半年工作總結(jié)

作為教師,，我對(duì)教師的職業(yè)幸福感有了更新的認(rèn)識(shí)，因?yàn)槲覀兠刻烀鎸?duì)的是一群朝氣蓬勃的孩子,，他們每天都在變化，都在成長,。和他們在一起,，只要我們用心，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的可愛,，我們就會(huì)意識(shí)到我們在與他們一起成長,，我們就會(huì)感到自己永遠(yuǎn)年輕，我為我所從事的職業(yè)而驕傲而自豪,，我們從事的職業(yè)確實(shí)是太陽底下最光輝的事業(yè),。通過對(duì)教師素質(zhì)的學(xué)習(xí)使自己更明確地認(rèn)識(shí)到，做為一名人民的教師,，肩負(fù)著振興教育,，振興民族，培養(yǎng)合格人才的重托,，其文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)將直接影響青少年培養(yǎng)的質(zhì)量,，因此，做為教師應(yīng)懂得“教育的最高原則是尊重人,，學(xué)生不只是受教育的對(duì)象,，他們首先是人，是正在成長中的青少年,，他們有權(quán)接受教育,，正像他們有權(quán)犯錯(cuò)誤一樣”。所以教師實(shí)施教育時(shí)要面向全體學(xué)生,，使所有的受教育者主動(dòng)地將人類在認(rèn)知,、審美、情感,、品德,、勞動(dòng)等方面的文明成果，內(nèi)化為自己的內(nèi)在品質(zhì),，使身心兩方面的潛能都充分得提高和發(fā)揮,。

其次，通過學(xué)習(xí),，我更加意識(shí)到自己才疏學(xué)淺,。以前我們每天都在忙于備課上課,，但往往是憑借自己的經(jīng)驗(yàn)，不愿或不想去改變自己,，不愿或不想去采用新的教學(xué)方法和新的教學(xué)手段,，致使自己教學(xué)理念落后,，教法陳舊,，所以我應(yīng)該改變自己的習(xí)慣，利用學(xué)校創(chuàng)設(shè)的學(xué)習(xí)平臺(tái),，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，誠心向各位學(xué)習(xí),，使自己不斷地進(jìn)步。

在今后的工作中,，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),，在師一日，便不可荒廢半日,。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí),，增長自身的才干,，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢,。為了無愧于教師這一職業(yè),，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念，我定會(huì)更加努力,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),，完善自己,，為農(nóng)村教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱,。

8月21日至23日,，學(xué)校全體教師在多功能教室進(jìn)行了為期三天的開學(xué)前集中培訓(xùn),，我感觸頗深,，受益匪淺,。專家們科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法，令人耳目一新,、百聽不厭,。雖然他們的教學(xué)風(fēng)格各異，但是教學(xué)態(tài)度卻是一致的,，親和而不乏幽默，談笑間拉近了師生間的距離,，為學(xué)生營造了一個(gè)輕松和諧,、積極活潑的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生們的學(xué)習(xí)活動(dòng)也特別充實(shí),。通過培訓(xùn)我明白了：如何在課堂教學(xué)中改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，將新的課程理念融入到自己的教學(xué)中去,，是我今后在教學(xué)工作中將繼續(xù)努力和探索的。

本次培訓(xùn)給我印象最深的是特級(jí)教師王xx老師的語文課《威尼斯的小艇》,，王老師以親和的人格魅力,，睿智的教學(xué)語言，豐富的文化底蘊(yùn),，精湛的技藝,、扎實(shí)而穩(wěn)固的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)征服了大家,。他遵循“自主讀書感悟?yàn)楸荆浴皩W(xué)生個(gè)性發(fā)展”為目標(biāo)的教學(xué)思想,，讓“讀”貫穿始終,，讀的有序,，讀的有得,，讀的有法。還提倡學(xué)生充分地說,，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，積極思維,，在感悟和思考中受到情感熏陶，注重學(xué)生合作與交流的引導(dǎo),，培養(yǎng)合作探究能力，倡導(dǎo)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，提出問題,，解決問題。再加上王老師具有磁性的聲音,，富有感染力的敘述不僅把學(xué)生帶入課文的情境中，就連在坐的聽課老師也受到了熏陶感染,，實(shí)在是一種藝術(shù)的享受。

培訓(xùn)中馬xx老師把多種課堂教學(xué)模式向我們作了詳細(xì)的講解和比較,，讓我增長了見識(shí)，開闊了視野,，同時(shí)也明白了教學(xué)有法、教無定法,、貴在得法,。不論什么模式,，既要有循序漸進(jìn)的規(guī)律性,，又要有隨機(jī)應(yīng)變的靈活性，隨時(shí)注意考慮怎樣才能使學(xué)生能夠接受的更多些,、更快些,、精神上更愉快些。小學(xué)生的求知欲旺盛,，活動(dòng)性大，模仿力強(qiáng),，但持久性和耐力差。所以,，在教學(xué)中應(yīng)注意采用靈活多樣,、生動(dòng)活潑、通俗易懂的方法進(jìn)行教學(xué),，這樣才能收到預(yù)期的效果,。

雖說培訓(xùn)只有三天，但讓我的眼界更加開闊,，思路更加清晰,，理念更加與時(shí)俱進(jìn)。我將在今后的教學(xué)中,，汲取專家的思想精髓,，理論精華，反思自己的教學(xué)行為,，讓自己在教學(xué)實(shí)踐中不斷地獲得成長,，獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法,。

暑假教師集中培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

從八月二十一到八月二十五號(hào)，我們進(jìn)行了五天的暑期教師培訓(xùn),。在這五天的學(xué)習(xí)中,，專家們那豐富的案例、精深的理論,，讓我深深地嘆服;而他們在自我專業(yè)成長路上所付出的努力和達(dá)到的境界,，更是深深地感染了我的內(nèi)心,。對(duì)于教育我有了新的認(rèn)識(shí)與理解，對(duì)于人生我又有了新的起點(diǎn)與目標(biāo),。

通過這次培訓(xùn)，我才發(fā)現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)不系統(tǒng),、不全面,。讓我認(rèn)識(shí)到了只有努力，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),，才能做好一名教師,。作為一名幼兒園教師，不是只懂一些育兒知識(shí)就可以,，我們要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng),，培養(yǎng)自身的專業(yè)素養(yǎng),，這樣才能把自己專業(yè)精神滲透到幼兒身上。在這次的培訓(xùn)當(dāng)中,，其中我們?nèi)R州市平里店托幼辦主任鄭老師給我們講的家庭教育讓我受益匪淺,，家長是一面鏡子,，家長是原件，孩子是復(fù)印件,。家庭教育是孩子的第一位教師,，要做一個(gè)合格優(yōu)秀的父母需要舍得為孩子花時(shí)間,，花精力,，付出一切來培養(yǎng)一個(gè)健康的孩子。那么,，從家庭走向?qū)W校對(duì)于教師而言培養(yǎng)孩子是教師的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)高為師,，身正為范,，要為孩子樹立良好的榜樣,。

從紀(jì)錄片當(dāng)中我看到了來自全國各地的孩子由于種種不良的行為他們?nèi)チ宋錆h一所學(xué)校接受教育,，這些孩子有的打罵父母,，有的把父母趕出家門,，有的早戀…，父母管不了他們,，迫不得已把他們送走進(jìn)行教育,，希望得到教育之后的他們會(huì)改過自新，在采訪過程中,，有的父母一邊說一邊哭，可憐天下父母心,。殊不知,，這何嘗不是不得當(dāng)?shù)募彝ソ逃龓淼暮蠊?。所以,，家庭教育至關(guān)重要,，學(xué)校教育也不容忽視。教師要擔(dān)起教書育人的重任,。

想給學(xué)生一滴水,，教師就必須具備一桶水。專家們的講座就充分印證了這句話,。那么在工作中,，我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù),。這使我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性,，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升,，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)不僅僅只是專業(yè)方面，要擴(kuò)充到各個(gè)領(lǐng)域,，努力探索新的教育教學(xué)方法,。在豐富自身專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí),，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要,，通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高自身，向更完善的目標(biāo)努力,。注重與其他教師的合作探討,，教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念，以適應(yīng)教育改革的浪潮,。

培訓(xùn)其實(shí)是一個(gè)反思,、進(jìn)步的過程。通過這次的培訓(xùn),，走進(jìn)教學(xué)大師們的心靈世界,，感嘆于他們思維的敏捷，語言的風(fēng)趣豐滿,，獨(dú)特的教育視角,，健康樂觀的人生觀，豐富的教育經(jīng)驗(yàn)……激起了我內(nèi)心中的心弦,，觸及到我思想的深處,。

這次培訓(xùn)，對(duì)于我來說是一次難忘的充電機(jī)會(huì),。不僅讓我能以更寬闊的視野去對(duì)待我們的教育工作,，學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑，我們應(yīng)該怎樣更好地去愛我們的學(xué)生,，更懂得只要我們教師是一個(gè)幸福并快樂著工作的人,，才會(huì)讓學(xué)生感受到幸福并快樂，才能培養(yǎng)出更多的社會(huì)需要的幸福并快樂的人,。

通過培訓(xùn),，我認(rèn)識(shí)到了反思的作用，知道一位優(yōu)秀教師的成長一定離不開反思,。反思讓我認(rèn)識(shí)了自身在教育教學(xué)上的不足,，反思也讓我認(rèn)識(shí)到了怎樣才能做好一名教師，讓學(xué)生得到學(xué)習(xí)的快樂,，得到更好的全面發(fā)展,。

暑假教師集中培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

三天的幼兒園教師培訓(xùn)，我有幸參與其中,，在這短短三天的培訓(xùn),，我們觀摩了許多幼兒園骨干教師的課，并進(jìn)行交流與研討,，拓寬了學(xué)習(xí)的`視野,，更新了教育觀念，理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新能力得到提升。

社會(huì)在發(fā)展,，科技在進(jìn)步,，也就要求教育的不斷更新，走可持續(xù)性發(fā)展之路,。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師之路該如何走?作為教師又該如何做?面對(duì)這場深刻而全方位的教育改革,，我們需要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，這是我們教師教育教學(xué)的生命力所在,。面對(duì)21世紀(jì)飛速發(fā)展的教育,，要使自己在專業(yè)道路上不斷成長，就應(yīng)努力走教學(xué)與科研相結(jié)合的學(xué)術(shù)道路,。這一點(diǎn)對(duì)我的啟發(fā)很深,。的確，面對(duì)不斷更新的教育觀念,，面對(duì)發(fā)展的時(shí)代,，面對(duì)變化的孩子,，教育需要不斷更新,，教育需要研究型的教師，只有不斷地研究教育教學(xué)中的問題,，才能提高工作效益,，才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。

這次基層幼兒園教師培訓(xùn),，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺,。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：

縣幼兒園園長張梅霞在幼兒教育科學(xué)理論方面的闡述簡要精辟,，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,，他們又結(jié)合幼兒園實(shí)際工作讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作,。

幼兒園教育工作應(yīng)該堅(jiān)持體、智,、德,、美諸方面的教育互相滲透，有機(jī)結(jié)合,。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異,，因人施教,，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒,，堅(jiān)持積極鼓勵(lì),，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容,，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中,，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件,。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中,。

教師的職業(yè)是相通的,，熱愛事業(yè)，熱愛孩子是第一位的,。幼兒不同于小學(xué),，孩子的自我保護(hù)能力差，是一生品德行為形成的最佳時(shí)期,，好模仿,，是非觀念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直,，和善,，溫柔，可愛,，要因可愛而美麗動(dòng)人,。我們既要做到母親般的關(guān)愛，又要做到高于母親的教育,，從思想上,、品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰,，引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人,，帶動(dòng)他們積極樂觀開朗，實(shí)事求是使他們誠實(shí),，幼兒教師要有"敬業(yè),、樂業(yè)、專業(yè),、創(chuàng)業(yè)"的精神,，要公正地愛每一個(gè)孩子，我們帶給他們的應(yīng)該是最美好,，最公正,，最無私的愛,。

這次的培訓(xùn)還給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課，跟著縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師學(xué)習(xí),，我們獲得了很大幫助,。

康東芳老師的體育教育示范課讓我們目不暇接。在她手里,，簡單的一張報(bào)紙搖身一變就成了很好的教育資源,，成了孩子們游戲的體育用品。一會(huì)兒讓孩子們把報(bào)紙穿在身上跑,，和報(bào)紙比賽,，一會(huì)兒把報(bào)紙揉成小紙團(tuán)投擲。孩子們玩的樂此不彼,。整個(gè)教學(xué)都在活動(dòng)中完成,，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，符合幼兒的心理特點(diǎn),，值得我們?nèi)フJ(rèn)真研究與學(xué)習(xí),。

白娟老師結(jié)合她自己幼兒園美術(shù)教育實(shí)踐，給我們上了一節(jié)美術(shù)示范課,。使我們學(xué)到了一些幼兒園美術(shù)教學(xué)的方法,、美術(shù)教學(xué)的手段，讓我們知道美術(shù)活動(dòng)是豐富多彩的,，單單一個(gè)制作畫框就有很多講究,，例如畫圖的要領(lǐng)，顏色搭配等,。

羅紅梅老師的舞蹈示范課給了我們很大的啟示，她結(jié)合舞蹈實(shí)例,，邊播放音樂邊示范講解,，使我們在幼兒舞蹈方面拓展了視野，把握最新教學(xué)動(dòng)態(tài),。

通過這次培訓(xùn)我知道了要轉(zhuǎn)變教育思想,、教育理念。先進(jìn)的教育思想,、理念是我們基層幼兒教師必須思考的問題,。在活動(dòng)中，教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計(jì),，同時(shí)決定著活動(dòng)的質(zhì)量和效果,。在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，往往我們考慮到的只是"我該如何教",，而忽視了"幼兒如何去學(xué)"的問題,。其實(shí)作為幼兒教師，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的，但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒,，通過這種引導(dǎo),，讓幼兒學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí)，去探索,。

有人說過：開展好一次活動(dòng),，不僅是知識(shí)信息的傳播過程，更是一個(gè)心靈交匯的心理場,。如果教師在活動(dòng)中的表現(xiàn)只是平平淡淡,，沒有激情，那么幼兒的情緒也不會(huì)特別高漲,。因此我覺得在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的情感,，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的，這直接影響到了活動(dòng)的成功與否,。

三天的幼兒教師培訓(xùn)結(jié)束了,，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財(cái)富,。牛頓曾經(jīng)說過："我之所以成功是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏稀?這些成功的經(jīng)驗(yàn)為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ),，縮短了探索真理的路途。

暑假教師集中培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

通過這短時(shí)間的暑期遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí),，我對(duì)于數(shù)學(xué)新課程,、新教材有了更深的認(rèn)識(shí)。數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)教育的核心引發(fā)了課程目標(biāo),、教材編寫,、教學(xué)行為、學(xué)習(xí)方式及教育評(píng)價(jià)的變革等的變革,，讓我受益匪淺,、心得頗豐。

首先對(duì)教師的角色有了新的定位,。

隨著教育改革的深入,、素質(zhì)教育理念的確立、新課程的推出,，對(duì)教師的教學(xué),、教師的角色有了更高的要求，在新時(shí)期,、新形式下,、教師的角色是：學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，學(xué)生合作的探究者,、學(xué)生發(fā)展的引導(dǎo)者,、個(gè)性化教學(xué)的創(chuàng)造者,。

素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)要面向全體學(xué)生，面向全體學(xué)生的發(fā)展,、個(gè)性發(fā)展提供保障,。這就要求老師關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,、了解每一個(gè)學(xué)生,；既要了解他們的個(gè)性特長，又要了解他們的興趣愛好,；還要了解他們的所思所想,；知道他們想要什么、不想要什么,；解決他們生活上的困難,，是他們快樂地、無憂無慮地投入到學(xué)習(xí)中去,。教師要一直這張者的身份,、以自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)、幫助學(xué)生,。

其次是促進(jìn)學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展,。

要把學(xué)生放在主體地位,，以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念。因此,，數(shù)學(xué)課不止讓學(xué)生獲得數(shù)學(xué)知識(shí),、技能，還包括啟迪思維,、解決問題,、情感與態(tài)度等等各方面的發(fā)展。讓學(xué)生愿意接近數(shù)學(xué),、了解數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué),。學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光認(rèn)識(shí)自己的.生活的環(huán)境與社會(huì),，發(fā)展學(xué)生克服困難的意志力，建立自信心,。

再者數(shù)學(xué)課程在教學(xué)方式上,，強(qiáng)調(diào)教師要通過情景手段引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)。

在活動(dòng)中要了解學(xué)生的想法,，針對(duì)性進(jìn)行合作與交流,。同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的欲望,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行教學(xué),，重視學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，掌握好教材的使用,，來實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式上的轉(zhuǎn)變,，提高學(xué)生的能力。

最后是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,、素質(zhì)教育在數(shù)學(xué)課程體現(xiàn),。

新課程在編寫上就確立了學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主體地位，改變了以往學(xué)習(xí)方式,，提倡自主探究,、合作交流與實(shí)踐創(chuàng)新的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，教材以數(shù)學(xué)活動(dòng)的形式安排,，提供大量的觀察,、操作、實(shí)驗(yàn)等實(shí)踐活動(dòng)來豐富課堂,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣,。

我想；我會(huì)通過這次的學(xué)習(xí),，進(jìn)行實(shí)踐反思,，學(xué)以致用，讓我的教學(xué)更加得心應(yīng)手,。

暑假教師集中培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

4月份,，區(qū)教師進(jìn)修校在區(qū)哈十中組織開展了一次教師集中培訓(xùn)，為我區(qū)近500名班主任搭建了一次共同學(xué)習(xí),，共同提高的平臺(tái),，此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，信息量大,，為廣大教師提供豐富的知識(shí)量和廣闊的視野,，尤其是國家級(jí)心理咨詢師，心理教師老師生動(dòng)的講座,，更是讓學(xué)員們收益頗多,，讓大家深刻的認(rèn)識(shí)到學(xué)生心理健康的重要性。培訓(xùn)中,，老師從專業(yè)的角度為大家分析講解了小學(xué),，初中，高中這三個(gè)不同階段的學(xué)生的心理特征,，用一個(gè)個(gè)鮮活的事例與典型的案例剖析了各個(gè)階段孩子的身心發(fā)展特點(diǎn),，這讓既是班主任又為家長的教師們受益良多,，同時(shí)周老師又利用兩部電影片段及一段視頻生動(dòng)而形象地講解了學(xué)生的外在表現(xiàn)行為特征，讓在座的教師們在今后的工作中更加能夠有效地針對(duì)不同年齡階段的孩子,，結(jié)合他們的身心發(fā)展特點(diǎn)做正確的剖析,、引導(dǎo)、溝通和教育,。培訓(xùn)中,，周老師還為教師們設(shè)計(jì)了“你說我畫”這一環(huán)節(jié)，每位教師都能積極參與體驗(yàn)這一活動(dòng),，深深體悟了溝通的策略,、方法，深知溝通的神奇力量,。

作為一名教研員在參加此次培訓(xùn)后,，我自己也感觸頗深，深深的感受到關(guān)注學(xué)生心理健康的重要性,。當(dāng)下,，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的快速,，現(xiàn)代家庭的育兒觀念發(fā)生著重要的變化,，學(xué)生的心理呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展趨勢，學(xué)生心理健康問題可能引發(fā)出來的各類問題也越來越受到社會(huì)各界的關(guān)注,，作為教研員我們要從多方面去考慮學(xué)生的心理健康,，從學(xué)生成長的社會(huì)、家庭等環(huán)境去研究,，從科學(xué)方法論上針對(duì)學(xué)生的心理健康成長去制定更多的教育教學(xué)方式,，多和學(xué)生溝通，多和學(xué)生交流,，了解學(xué)生,，走進(jìn)學(xué)生的心理，將學(xué)生心理可能出現(xiàn)的各類問題,，遏制在萌芽狀態(tài),，幫助學(xué)生成人成才。同時(shí),，在關(guān)注學(xué)生心理健康的問題上我們要加強(qiáng)與學(xué)生家庭家長的溝通,，搭建平臺(tái)，多管齊下,，才能起到事半功倍的效果和作用。

作為教育工作者的我們面對(duì)未來的路還很長,，我們的目標(biāo)和任務(wù)還很重,，面對(duì)未來我們要堅(jiān)定信心,，要擼起袖子，加油干,，以更加飽滿的工作熱情和激情,，以更加具有責(zé)任心的工作態(tài)度，去面對(duì)我們的學(xué)生,，去面對(duì)我們的教育事業(yè),，做好教育工作，不負(fù)家長和社會(huì)的希望,，為教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)出更多的力量,。

暑假教師集中培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

加了教育局組織的班主任培訓(xùn)我收獲很多，其中印象非常深刻的一點(diǎn)是做好家校聯(lián)系,。孩子的進(jìn)步,，集體的成長，離不開教師,，也離不開家長,。要教育管理好學(xué)生，做好自己的班主任工作,，除了做好學(xué)生的教育,、管理外，還要做好家長的工作,，要與家長聯(lián)系,，取得家長的支持與配合，這樣校內(nèi)外結(jié)合,，雙管齊下,，才能把學(xué)生教好。因此,，在班級(jí)管理中,，班主任要經(jīng)常和學(xué)生家長進(jìn)行溝通，共同關(guān)心和教育兒童,。如可定期舉行家長會(huì),，開展一些親子活動(dòng)，根據(jù)需要不定期地進(jìn)行家訪等,。這次班主任培訓(xùn)讓我學(xué)到了太多太多,讓我看到了自己的差距,讓我找到了更好的班主任工作策略,面對(duì)具體細(xì)致,、瑣碎繁雜，艱苦而長期的班主任工作,，我會(huì)用自己積極認(rèn)真負(fù)責(zé)的`態(tài)度做好班主任工作,，總之，做一名班主任，就要做到教學(xué)生一天,，想學(xué)生一生這樣才能把工作做得更好,。在今后的工作中，我要以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，力爭做一名更加優(yōu)秀的班主任,。

xx天我參加了旗教育局組織的小學(xué)數(shù)學(xué)教師的培訓(xùn)，培訓(xùn)主題是數(shù)學(xué)核心概念例談,，主講人是尚飛老師,。第一主要分析了小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，核心概念解讀包括數(shù)感,，符號(hào)意識(shí),，空間觀念，幾何直觀,。尚飛老師還向老師們展示了一節(jié)生本課,，我學(xué)到很多知識(shí)。數(shù)學(xué)課堂也可以上的很精彩,，學(xué)生積極性很高,。單元整體教學(xué)思路的學(xué)習(xí)使我明確從整體看整個(gè)單元，安排學(xué)習(xí)活動(dòng),。認(rèn)真?zhèn)湔n,，并且上好每一節(jié)課。提高學(xué)習(xí)及教學(xué)效率,。

暑假教師集中培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

針對(duì)深化課改中全省中小學(xué)一線教師遇到的教學(xué)設(shè)計(jì)能力不強(qiáng),、課堂教學(xué)效率不高、教學(xué)科研能力不足,、自我成長和發(fā)展遇到困惑等問題,，面向全省各學(xué)段、各學(xué)科和班主任教師開展專題遠(yuǎn)程培訓(xùn),。通過線上學(xué)習(xí),、網(wǎng)絡(luò)交流、自主學(xué)習(xí),、專家在線,、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等形式，有針對(duì)性地幫助一線教師解決教育教學(xué)和管理中的實(shí)際問題,，進(jìn)一步提高我省一線教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平,。

二、培訓(xùn)對(duì)象及培訓(xùn)時(shí)間

（一）培訓(xùn)對(duì)象

各市根據(jù)當(dāng)年省教育廳下達(dá)的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)專題任務(wù),，有針對(duì)性地選擇合適的學(xué)段學(xué)科和班主任老師參加培訓(xùn),。培訓(xùn)對(duì)象必須基本掌握信息技術(shù)的常用操作與網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用技能。各地在完成省級(jí)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計(jì)劃的同時(shí)，可以申請適當(dāng)增加參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的人數(shù),。

（二）培訓(xùn)時(shí)間

培訓(xùn)時(shí)間一般安排在每年的6月初至12月底,，具體時(shí)間以系統(tǒng)里項(xiàng)目開展時(shí)間為準(zhǔn)，由各地按照當(dāng)?shù)匦枰谝?guī)定時(shí)間段內(nèi)選定,；學(xué)員網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時(shí)間為15天；學(xué)時(shí)數(shù)為30學(xué)時(shí),。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容

20xx年網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程具體內(nèi)容見《20xx年省級(jí)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程簡介》。

四,、培訓(xùn)形式

主要采取線上學(xué)習(xí)與線下交流相結(jié)合的模式,。

2、結(jié)合線上學(xué)習(xí),，線下自主拓展學(xué)習(xí)其他相關(guān)內(nèi)容,；

3、各市有計(jì)劃地組織線下集中交流討論,，提高學(xué)習(xí)成效,。

五、培訓(xùn)管理

3,、學(xué)員初次登錄時(shí)需要完善個(gè)人的手機(jī)信息,，用于接收培訓(xùn)班重要通知；

4,、學(xué)員在培訓(xùn)期間登錄系統(tǒng),，在線學(xué)習(xí)課件、完成作業(yè),、參與論壇討論,、參與專家在線；

6,、學(xué)員在培訓(xùn)班結(jié)束后一段時(shí)間內(nèi)完成相關(guān)問卷調(diào)查,，否則將無法獲得成績,；

7,、各機(jī)構(gòu)在系統(tǒng)里完成優(yōu)秀評(píng)比、表彰等工作,；

8,、培訓(xùn)合格后學(xué)員自行在系統(tǒng)內(nèi)打印培訓(xùn)證書。

六,、培訓(xùn)考核

根據(jù)各項(xiàng)目要求,，主要考核學(xué)員學(xué)時(shí)數(shù)、完成作業(yè)合格率、參與討論率,、參與專家在線率和現(xiàn)場考核情況（現(xiàn)場考核方式另行通知）,，具體按照系統(tǒng)內(nèi)設(shè)定參數(shù)進(jìn)行。

（一）組織方法

1,、由省教師培訓(xùn)中心對(duì)“省—市—班級(jí)”的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控,；

3、定期召開學(xué)情通報(bào)會(huì),；

4,、市項(xiàng)目辦參照省項(xiàng)目辦發(fā)布的學(xué)情數(shù)據(jù)協(xié)調(diào)管理本市工作；

5,、輔導(dǎo)人員引導(dǎo)學(xué)員深度學(xué)習(xí),，有效學(xué)習(xí)，避免和克服形式化,、表面化,；

（二）考核內(nèi)容（非實(shí)驗(yàn)操作類）

學(xué)員考核辦法，對(duì)學(xué)員網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行三項(xiàng)考核（見下表）,，系統(tǒng)結(jié)合學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)照此評(píng)定學(xué)員成績,，80分及其以上者為合格。

暑假教師集中培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五

進(jìn)行了集中培訓(xùn),，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念,，下面談?wù)勎覍?duì)本次學(xué)習(xí)的心得,。

一、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，提升教師素質(zhì)

教師應(yīng)重視自身的道德形象,，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力,，有更高的人文目標(biāo),。教師的一言一行，都無時(shí)無刻不在影響著學(xué)生,，教育著學(xué)生,。當(dāng)我們的老師用自己的行動(dòng)給學(xué)生作出表率時(shí)，也同時(shí)給學(xué)生指明了行動(dòng)的方向,。如果教師說得天花亂墜,，而成為行動(dòng)的矮子，那所說的也無異于對(duì)牛彈琴,。教師要嚴(yán)格要求自己,，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,，以身作則，潔身自好,，以德服人,，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象,。教師要具有高度的工作責(zé)任感,。一名稱職的教師要以對(duì)歷史、對(duì)社會(huì),、對(duì)家長,、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，努力做好教書育人過程中每個(gè)環(huán)節(jié)的工作,。教育的神圣還在于在我們塑造學(xué)生靈魂的同時(shí)，也在塑造自我的靈魂,，并不斷提升自己的人生境界,。這恐怕是其他任何職業(yè)所無法比擬的。的確,，在一個(gè)個(gè)鮮活的孩子面前,，只有不斷地提高、完善自己,，才能夠讓自己在 教師 這個(gè)稱號(hào)面前毫無愧色,。 榜樣 意識(shí)，榜樣的行動(dòng),，會(huì)讓我們坦然面對(duì)每一個(gè)學(xué)生,，更會(huì)提升教師的自我形象。

二,、拓展了視野,，把握最新教學(xué)動(dòng)態(tài)

教師要學(xué)會(huì)自我反思，就會(huì)以特定的眼光給自己在教學(xué)中的位置定位,，就會(huì)站在素質(zhì)教育的高度審閱自己的教學(xué)行為,，從而不斷提高自己的素質(zhì)，教學(xué)水平和教學(xué)效率,。

這次培訓(xùn),，對(duì)于我來說是一次難得的充電機(jī)會(huì)。我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí),，進(jìn)一步提高了我的業(yè)務(wù)素質(zhì),。還能夠把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去，我堅(jiān)信通過這次培訓(xùn),，能促使自己更加至力于自己鐘愛的教育事業(yè),。因?yàn)槊恳惶於寄苊鎸?duì)不同風(fēng)格的教師,，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊,。耳濡目染的東西很多,。但要采他山之玉為我所用，納百家之長解我所困卻需要一個(gè)消化吸收的過程,，這個(gè)過程也許很漫長,，也許會(huì)走得很累，但作為一線教師的我會(huì)走下去,，也能走下去,。前邊的路很長，前面的人也很多,，我不能走到最前沿,，但我會(huì)朝這個(gè)目標(biāo)去努力。

三,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，提升自身水平

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進(jìn)入信息社會(huì),。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，知識(shí)老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段,。教師終身學(xué)習(xí),，不僅是時(shí)代的呼喚和教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要,。 嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，與時(shí)俱進(jìn)，活到老,，學(xué)到老 是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識(shí);善于和同事交流,，擴(kuò)大視野,，促進(jìn)自身專業(yè)成長。

教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口,。要促進(jìn)自身專業(yè)化成長,，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí),、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已成為未來每個(gè)社會(huì)成員的基本生存方式，那種 一朝學(xué)成而受用終身 的觀點(diǎn)已經(jīng)過時(shí),，人們再也不能只通過一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí),，獲得一輩子享用的知識(shí)技能,。只有主動(dòng)去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念,，研究新問題,，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會(huì)使自己重視終身受益,。

暑假教師集中培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六

“趁著年輕多做事,。做事，一定要趁早,?！边@是王琴玉老師在作培訓(xùn)總結(jié)時(shí)，帶給我們的思考,。好熟悉的一句話,，前不久在閱讀余映潮《致語文教師》一書中，對(duì)這句話就頗有感觸,。

如今的我步入教師隊(duì)伍已經(jīng)十六個(gè)春秋,，回顧自己的從教歷程，努力過,，奮斗過，厭倦過,，埋怨過……即將邁入四十的門檻,，看著“年輕”那漸行漸遠(yuǎn)的背影。我那段充滿激情和夢想的'“年輕”日子是怎么過的呀,？好像也沒有偷懶,，認(rèn)真地工作，拼命地教書,，忙得忘了思考和規(guī)劃,。待激情散了、夢想遠(yuǎn)了,，回頭看“年輕”所為,，也只是用勁教書而己?？磥?，“多做事”還得有訣竊，努力了這么多年,，毫無目標(biāo),，盲目做事?；蛟S只有找準(zhǔn)方向,，一個(gè)勁地往前走,，才能做得更出色。

王老師還告訴我們：閱讀名師,，與名師同行,，是專業(yè)發(fā)展的捷徑。這次集中培訓(xùn),，安排了讀書交流環(huán)節(jié),。率先上場交流的是來自臨高第一小學(xué)的王建勇老師。王老師將這次活動(dòng)喻為“甘霖”,，表達(dá)自身對(duì)學(xué)習(xí)的渴望和閱讀余映潮老師的專著后的感受,，他的書中密密麻麻地寫滿了讀書筆記。再反思自己,，讀書僅是為了完成任務(wù),，沒有思考，沒有積累,，像這樣沒有思考的讀書,，往往就是深入寶山，空手而返,。當(dāng)我們以各種理由推托讀書時(shí),，恰是因?yàn)閮?nèi)心沒有產(chǎn)生對(duì)知識(shí)的渴求，讀書還只是為了應(yīng)付明天的課,。作為一名語文老師本身都不熱愛讀書,，又怎能喚起學(xué)生對(duì)書籍的興趣呢？在今后的教學(xué)路上,，更應(yīng)趁著年輕多讀讀,，趁著年輕多寫寫，做到自覺讀書,、自覺思考,、自覺研究與寫作，這樣才能更快地使自己的專業(yè)得到發(fā)展,。

雖然培訓(xùn)只有一天的時(shí)間,，但同伴們的教學(xué)點(diǎn)滴給了我很深的啟發(fā)。一個(gè)教師的成長并不是一蹴而就的,，每天做一點(diǎn),，堅(jiān)持這樣做，只有堅(jiān)持才有生活,，只有堅(jiān)持才有經(jīng)歷,。正如王老師所說：堅(jiān)守半年算成功。那么,，就讓我們先來嘗嘗這小成功的滋味吧,！

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