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新教師培訓(xùn)教師代表發(fā)言稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，大家好!我是尚志市希望小學(xué)五年級(jí)的一名普通教師，非常榮幸此刻能代表全尚志免費(fèi)培訓(xùn)的千余名教師在這里講話,，首先感謝哈爾濱市教育局,、哈爾濱市教育研究學(xué)院的專家對(duì)尚志教師進(jìn)行的歷時(shí)兩天的全面培訓(xùn)，其次感謝市進(jìn)修校的領(lǐng)導(dǎo)給予我們?cè)谧拿课唤處熌軌蚝蛯＜颐鎸?duì)面交流十分難得的機(jī)會(huì)!

在實(shí)施新課程改革的過(guò)程中,，我們或多或少的都遇到了意想不到的困難,，但任何一種新生事物的出現(xiàn)就像是一株剛剛破土而出的幼苗，它的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光的溫暖,，也少不了風(fēng)雨的洗禮,。面對(duì)新課程改革給我們教育帶來(lái)新的內(nèi)容，我們?nèi)园盐詹缓梅较?，所以我們必須通過(guò)這樣的培訓(xùn)及時(shí)更新教育觀念,，完善專業(yè)理論知識(shí)，更準(zhǔn)確地理解和把握新教材,，高標(biāo)準(zhǔn),、高起點(diǎn)地實(shí)施新課程教學(xué)工作。

因此,，這樣面對(duì)面的培訓(xùn)對(duì)于我們農(nóng)村教師來(lái)說(shuō) 可謂意義重大,。

多年來(lái)，尚志地區(qū)的課程改革也走在課改前沿,，教學(xué)活動(dòng)多種多樣，隨著信息來(lái)源不斷擴(kuò)大,，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的專長(zhǎng),，我市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還組織參加了網(wǎng)絡(luò)教研，在uc上組建了“尚志市小學(xué)教研群”與哈市接軌,，雖然我們農(nóng)村教師使用的電腦速度不快,，但那也抵擋不了我們參與的極高熱情!

新課改呼喚的是團(tuán)隊(duì)研修文化，大家都知道,，化學(xué)反應(yīng)中碳的同素異位體是金剛石,，“研”得不好，我們只能組合出“碳”這種物質(zhì); “研”得好,，我們也可以創(chuàng)生出“金剛石”,。我們參加這次培訓(xùn)的教師回到本校后一定組織團(tuán)隊(duì)把精神傳達(dá)給每位成員，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,。希望通過(guò)“免費(fèi)培訓(xùn)的平臺(tái)”造就出一個(gè)又一個(gè)金剛石!只要我們行動(dòng)，課改的春風(fēng)將在我們心里滋生綠意;只要我們行動(dòng),，這方綠意必將在我們貧瘠家鄉(xiāng)的土地上綠成一片沃野;讓我們大家積極行動(dòng)起來(lái)吧,，讓新課改革的芳香彌漫于我們的家園,。讓家鄉(xiāng)的學(xué)生都在課改的沐浴下,，展露笑顏、茁壯成長(zhǎng),。

最后,，我僅代表所有參加免費(fèi)培訓(xùn)的教師表個(gè)態(tài)：我們會(huì)做到最好，因?yàn)槲覀兎浅Ｕ湎н@次機(jī)會(huì)!

新教師培訓(xùn)教師代表發(fā)言稿篇二

尊敬的,，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

下午好,！我來(lái)自嵊州最西最高的通源,。站在這里，榮幸之至,，作為學(xué)員代表在全市年輕干部培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言,，就算今后翻轉(zhuǎn)我的腦膜也無(wú)法忘記。只是轉(zhuǎn)眼間,，培訓(xùn)即將畫上句號(hào),，我知道每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的結(jié)束，又正是回味和懷念的開始,。

我知道人生不可能盡善盡美,，只有時(shí)時(shí)反思才能走得更遠(yuǎn)更好；我明白學(xué)習(xí)永無(wú)終點(diǎn),，只有不斷進(jìn)取才能適應(yīng)時(shí)代,，我們也希望通過(guò)培訓(xùn)提升各方素質(zhì)，獲得真知灼見,。為期一個(gè)月的培訓(xùn),，不論提素質(zhì)、促感情,，還是增友誼、擴(kuò)人脈,，大家不亦說(shuō)乎,。充實(shí)的生活，我們拋開了工作的雜念，訴說(shuō)更多感言,。

首先,，體會(huì)深刻。組織部和黨校的課程安排,，深得歡心,。我們反思自己，年紀(jì)輕有優(yōu)勢(shì),，經(jīng)驗(yàn)缺是不足,。但給我們講課的專家用敏銳的眼光，清晰的思路,，不同的角度,，洞察了我們這些后生輩的不足和需要，用他們精彩的課堂教會(huì)我們“掌控理念,，運(yùn)用心智,，創(chuàng)造突破，贏取未來(lái)”,。在培訓(xùn)期間,，充分考慮實(shí)際，集體授課,、拓展訓(xùn)練,、外出考察、學(xué)員論壇,、落村下企業(yè)等各種形式穿插一體,，切身感到培訓(xùn)務(wù)實(shí)，受益匪淺,。也正是這樣的課程安排,，在培訓(xùn)空檔，我們或朋友,，或兄弟,，正是大家的交流與融合，勾勒起此次培訓(xùn)一等和諧,、一等愉悅的人脈,。

其次，收獲明顯,。第一是組織關(guān)懷,，倍感貼心。兩次論壇,、一個(gè)qq群,，讓大家覺得學(xué)習(xí)有歸屬感,、親切感。全市那么多年輕干部,，但脫身參加為期一個(gè)月的專題培訓(xùn),，卻只有區(qū)區(qū)我們37個(gè)人，就這一點(diǎn),，組織上已經(jīng)對(duì)我們高看一眼,，厚愛一分。而在學(xué)員論壇中,，能和組織部領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)面談心得體會(huì),，又何止親近一層。為此也請(qǐng)組織在今后能更加關(guān)心我們,。

第二個(gè)收獲是找到不足,，心有準(zhǔn)心。一個(gè)月的培訓(xùn),，我們對(duì)合作,、責(zé)任、友情,、感恩有著全新的體驗(yàn),，對(duì)自己也有了全新的認(rèn)識(shí)，找到了工作軟肋,?；氐絾挝唬覍雅嘤?xùn)所展現(xiàn)的積極探討,、合作思考,、深入調(diào)研等好作風(fēng)、好習(xí)慣帶到日常中,，注重團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),，注重學(xué)習(xí)工作一體化，以好的作風(fēng)樹立更好的形象,。

再者是由衷感謝,。感謝這次培訓(xùn)，把陌生的我,，熔煉成團(tuán)隊(duì)的我們,；真誠(chéng)感謝一直以來(lái)陪伴我們左右的班主任邢老師；真誠(chéng)的感謝各位同伴,，正是大家的通力合作,，使得我們此次培訓(xùn)順利結(jié)業(yè)。

說(shuō)總結(jié),，道離別,，期待重逢,，互說(shuō)再見。對(duì)培訓(xùn),，我們記住了梗概，也記住了精彩,，當(dāng)將來(lái)某一天,，要盤點(diǎn)收獲的時(shí)候，我們一定不會(huì)忘記20xx年的冬天,，一定不會(huì)忘記此次年輕干部的培訓(xùn),。對(duì)未來(lái)我們不做定格，為的是在心靈深處構(gòu)建一個(gè)饑渴的舞臺(tái),，并保持這個(gè)舞臺(tái)——年輕,，永不落幕。站在這里,，允許我用“一家之言”來(lái)概括37位學(xué)員本段培訓(xùn)的歷史瞬間,，并期待與大家產(chǎn)生心靈的共鳴：燃燒鏗鏘的火焰，沉淀美好的未來(lái),。

最后,，祝大家年快樂(lè)，萬(wàn)事如意,！

新教師培訓(xùn)教師代表發(fā)言稿篇三

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

有一個(gè)人,，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方,，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛,，它讓你肆意的索取,、享用，卻不要你任何的回報(bào)……這個(gè)人,，叫“母親”,，這種愛，叫“母愛”,！

5月11日是母親節(jié),，是我們心中最難以忘卻的日子。這個(gè)節(jié)日,，是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng),，是提醒我們時(shí)刻記住：感恩我們的母親,。

母親給予我們生命的體驗(yàn),，我們感激,；母親使我們茁壯成長(zhǎng)，我們感激,；母親給予我們的教育和開導(dǎo),，使我們獲取知識(shí)和力量，我們感激,；在我們的生命里,，總會(huì)有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助,，我們更應(yīng)感激,。

廣告中曾寫到小男孩為自己母親洗腳的感人片斷，可在現(xiàn)實(shí)生活中,，又是否是每個(gè)兒女都能夠做得到的呢,？“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)生疏人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘，卻對(duì)母親的大愛熟視無(wú)睹,，嫌她嘮叨,，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們,，耐心的開導(dǎo)教育我們,，給予我們支持和鼓勵(lì)。

讓我們從今天開始,，從孝順母親開始,，學(xué)會(huì)感恩吧！讓我們記住天下母親共同的生日,，為母親洗一次腳,，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個(gè)暖暖的擁抱,，一句溫馨的祝福,，一臉感恩的笑臉吧！

在這溫馨的日子里,，祝全天下所有的母親——母親節(jié)快樂(lè),！一束康乃馨，一句“媽媽,，您辛勞了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑臉,！讓我們多給母親一點(diǎn)體貼與關(guān)懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧,，那么我們就迎來(lái)了真正的長(zhǎng)大,！

在此，我想引用一首詩(shī)來(lái)結(jié)尾：孩兒的成長(zhǎng),，是母親再生的希望,；孩兒的失敗,，是母親酸楚的淚水；孩兒的成功,，是母親幸福的微笑,。

同學(xué)們，為了母親的微笑,，為了為了明天的收獲,，就讓你我壯志而不言愁吧！

新教師培訓(xùn)教師代表發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好,！

我是初三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師史軍軍,非常歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)，很榮幸能夠代表全體教師,，在這里做表態(tài)發(fā)言,。

在我的意識(shí)里，一直認(rèn)為自己是一名普通而平凡的教師,，沒有顯赫的戰(zhàn)功,，沒有驕人的業(yè)績(jī)，只是在蒲縣一中這塊沃土上默默地耕耘著,。如果說(shuō)有什么追求或目標(biāo)的話,，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長(zhǎng)尊重,、同事信任,、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”?；仡欉^(guò)去,，展望未來(lái)，作為一名光榮的人民教師,，我們決心在新的一年里,，努力做到：

1、堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的工作理念,，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不但要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，而且與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì).2,、正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施,。努力得到廣大學(xué)生家長(zhǎng)的贊許。

3,、在教育教學(xué)過(guò)程中,，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想品德素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4,、給學(xué)生樹立一個(gè)值得他們信賴的公正,、公平的教師形象，熱心幫助在學(xué)習(xí)生活中有困難的學(xué)生,，幫助他們?nèi)〉眠M(jìn)步,。

5、嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，為人師表,，為辦人民滿意教育而努力奮斗！

謝謝大家,！

二0一七年五月

新教師培訓(xùn)教師代表發(fā)言稿篇五

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

特崗教師培訓(xùn)代表發(fā)言稿寫起來(lái)不難,一起來(lái)看看吧。作為教師,，除了教學(xué)壓力,，教師工作的煩瑣還在于對(duì)學(xué)生的管理。其次,，我們教師還要會(huì)寫特崗教師培訓(xùn)發(fā)言稿,，以此激勵(lì)學(xué)生。下面是小編為大家收集有關(guān)于特崗教師培訓(xùn)代表發(fā)言稿,，希望你喜歡,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

大家好!

五天新教師培訓(xùn)結(jié)束了,，通過(guò)參加這次短期培訓(xùn),，讓我開了眼界，學(xué)到了很多東西,。使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的特殊性,、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命，更加堅(jiān)定了我搞好教學(xué)工作的信心。在此寫下自己的一些心得和體會(huì),，與大家共勉,。

在這次的培訓(xùn)開學(xué)典禮中，__為我們談到了當(dāng)代教師身肩重任,、角色特別這一問(wèn)題,，及如何當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。這使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí),。教師不僅是文化的傳遞者,。而且是學(xué)生的榜樣，是一名管理者,，是學(xué)生的父母,，還是學(xué)生的朋友。作為一名教師,，要善于研究學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。

在教學(xué)當(dāng)中教師還要不斷地學(xué)習(xí),，充實(shí)自己。在課堂上要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,。責(zé)任是做好一項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，所以教師必須要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感,。要富有愛心,，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無(wú)私的、平等的,，教育就是愛的傳播,。在培訓(xùn)中，多位老師都提到了“愛的教育”這個(gè)詞,，認(rèn)為愛是開啟學(xué)生心靈的鑰匙,，作為一名優(yōu)秀的人民教師，首先要熱愛自己的學(xué)生,，只有這樣才能把課教好,。但愛也要講究智慧的，同樣是愛,，母親對(duì)子女的溺愛會(huì)毀了孩子一生,，嚴(yán)父之愛卻可能造就一個(gè)棟梁之才。我們?cè)诮逃虒W(xué)中,，一定充分發(fā)揮愛的能力,，會(huì)愛、懂愛，愛要愛得深沉,、愛的藝術(shù),。

教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。教師還是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑和心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

通過(guò)這次培訓(xùn),，我在教學(xué)工作的方法和策略方面受到很多啟發(fā),。幾位老師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好中小學(xué)教師及班主任的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上,，都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上,，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，培訓(xùn)老師給我們上了兩堂繪聲繪色的課,，通過(guò)這次課,，我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),，爭(zhēng)取精益求精。

在班主任工作方面主要提到：為人師表,，率先垂范,，樹立威信;真誠(chéng)地關(guān)愛每一位孩子，營(yíng)造溫馨的班級(jí);完善班級(jí)管理體制,，充分發(fā)揮學(xué)生自制能力;開展豐富多彩的活動(dòng),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，利用活動(dòng)去發(fā)現(xiàn)人,，培養(yǎng)人,，教育人。特別是唐老師的“三勤”讓我印象深刻,，即腳勤,、眼勤,、嘴勤。我覺得這三個(gè)“勤”確實(shí)對(duì)做班主任很重要,。另外,，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)，在新課程改革的背景下,，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，即培訓(xùn)中多次提到的“高效課堂”,，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。

在這次培訓(xùn)中,，各位老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。根據(jù)東安縣教育局的課改要求，這次培訓(xùn)主要讓我們這些新的老師掌握小組合作學(xué)習(xí)方法,，而且走上崗位后一定要付諸實(shí)施,，并且把它推廣。為使我們的課改更加成功,，做到高效課堂，培訓(xùn)老師重點(diǎn)給我們介紹了山東的杜郎口中學(xué)的“10+35”的模式和江蘇的洋思中學(xué)教學(xué)模式,，還有很多其它的課改教學(xué)模式也進(jìn)行了簡(jiǎn)單介紹,。這些經(jīng)典案例讓我學(xué)到了很多，要想達(dá)到高效課堂必須結(jié)合我們縣的實(shí)際情況,，然后借鑒這些優(yōu)秀的教學(xué)模式進(jìn)行課堂教學(xué)改革,。

在教學(xué)中我們應(yīng)注重倡導(dǎo)自主合作學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，在探究過(guò)程中教師應(yīng)高度重視學(xué)生的體驗(yàn),，使他們感受到成功的喜悅，從而提高學(xué)習(xí)興趣,?？偠灾咝дn堂要求教師成為“四者”,，即促進(jìn)者,、學(xué)習(xí)者,、決定者、幸福者,。在這次的培訓(xùn)中我還了解了一個(gè)新詞“導(dǎo)學(xué)案”,，這個(gè)詞之前我是從來(lái)沒聽說(shuō)過(guò)的。經(jīng)過(guò)幾位老師的介紹后我有了一個(gè)基本的了解,，而且認(rèn)識(shí)到它的重要性,。要上好一堂課，必須先寫好導(dǎo)學(xué)案,，教案也是至關(guān)重要的,。而且教案不是一次性就能完成的，必須根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改編成二次教案,，只有這樣才能使自己進(jìn)步得到提高,。老師們一再?gòu)?qiáng)調(diào)，新教師上崗的頭三年是非常重要的,，它直接決定了你今后的成就和走向,。因此年輕的新教師們一定要在頭三年，刻苦攻關(guān),，摸索出一套行之有效的學(xué)科教學(xué)方法,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，課后寫好反思,，一步一步向前進(jìn),，將來(lái)自己就會(huì)更優(yōu)秀。

對(duì)于我們這些新的老師來(lái)說(shuō),，新的生活,、新的責(zé)任、新的角色多少有些陌生,，有些怯儒,。而本次培訓(xùn)中，領(lǐng)導(dǎo)及培訓(xùn)指導(dǎo)老師的話總是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì),。鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等，鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),，認(rèn)識(shí)自己的角色,，鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型教師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師,。鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵(lì),，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力,。

五天的培訓(xùn)，雖然時(shí)間很短,、研討和交流的機(jī)會(huì)很少,，但是通過(guò)培訓(xùn)，拓寬了知識(shí)面,，提高了認(rèn)識(shí),。重新認(rèn)識(shí)了自我，認(rèn)識(shí)到自身的不足,，需要不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能,、職業(yè)素養(yǎng)及綜合全面發(fā)展。在今后的學(xué)習(xí)工作中我將不斷開拓進(jìn)取,，腳踏實(shí)地,，以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，深入調(diào)查研究總結(jié)規(guī)律,，把握特點(diǎn)，形成新的工作思路,，用自己的熱情,，良好的師德，進(jìn)取的心態(tài)做好自己的本職工作,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師們:

大家上午好:

作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識(shí)技能,，但在如何組織教學(xué),，如何程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo),。通過(guò)崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí),，收獲很大，以前一些認(rèn)識(shí)模糊的問(wèn)題,，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗(yàn),，如今也找到了理論支持,，更為重要的是，我深深體會(huì)到,，教育確是一門藝術(shù),，一門大學(xué)問(wèn)，值得我用一生的精力去鉆研,。通過(guò)培訓(xùn),，我得到了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

首先，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí),。

在開學(xué)典禮中,，院長(zhǎng)和我們的班主任老師都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問(wèn)題,，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題,，但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話語(yǔ),，覺得很有分量,。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：首先，教師是文化的傳遞者,?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè),、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性,。

其次,，教師是榜樣。學(xué)高為師,，身正為范也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。

第三，教師是管理者,。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

第四，教師是父母,。作為一名教師,，要富有愛心，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無(wú)私的,、平等的,，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說(shuō)教師是父母。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。

第五，教師是朋友,。所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑和心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略,。

在培訓(xùn)中,，幾位老師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好小學(xué)教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上,，都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上,，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過(guò)這次課,，我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考,，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),，爭(zhēng)取精益求精,。

另外，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再?gòu)?qiáng)調(diào),，在新課程改革的背景下,，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。在這次培訓(xùn)中,，各位老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。

再次，培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力,。

終貫穿一個(gè)中心,，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等,，其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的角色,，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說(shuō)是“浪漫”的生活態(tài)度,。其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型教師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師,。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵(lì),，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志?！币苍S,，對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)，只有具備克服困難的信心,，才能取得好的開端,，而好的開端，便是成功的一半,。

十幾天的培訓(xùn),，課程多、時(shí)間緊，研討和交流的機(jī)會(huì)很少,，但是通過(guò)培訓(xùn),，拓寬了知識(shí)面，提高了認(rèn)識(shí),。對(duì)自我的認(rèn)識(shí),，認(rèn)識(shí)到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識(shí),、管理知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)?，F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)全球化、知識(shí)化,、信息化,，因此學(xué)習(xí)至關(guān)重要，而且非常迫切,，個(gè)人必須在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中重塑自我,，提升自我，更新觀念,，不斷創(chuàng)新,。最先進(jìn)的組織是學(xué)習(xí)型的組織，只有不斷學(xué)習(xí),，全面普及知識(shí),，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競(jìng)爭(zhēng)能力的加強(qiáng)才能適應(yīng)這個(gè)“不變的是變化”的社會(huì)，抓住機(jī)遇,，迎接挑戰(zhàn),。人類已步入21世紀(jì)，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求,，教育應(yīng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素質(zhì),，增強(qiáng)綜合國(guó)力的歷史重任。在新的歷史機(jī)遇面前,，能否有效的建設(shè)一只充滿活力,，勇于探索，業(yè)務(wù)素質(zhì)高,，教學(xué)基本功過(guò)硬,，具備終身學(xué)習(xí)意識(shí)的教師隊(duì)伍，是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵,，青年教師更應(yīng)成為這只隊(duì)伍的生力軍,。

“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”我們要努力做到學(xué)以致用,，把責(zé)任心體現(xiàn)到工作中去,。一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明，成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話，在今后的工作中,，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),，以自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，盡快完成從學(xué)生到一名合格的新教師的轉(zhuǎn)變,，真正做到為人師表,、教書育人，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉,，不斷提高自身素質(zhì),，豐富和完善自己。

熱愛學(xué)生,，熱愛教育工作,，向老教師學(xué)習(xí)，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。作為新時(shí)代的教師,，我想我們也許不會(huì)再信奉“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”,，既然身處新時(shí)代,，就得與時(shí)俱進(jìn)，應(yīng)當(dāng)有新的信念,，新的做法,，也只有這樣才能夠給學(xué)校注入新的血液，才能讓自己不落后!作為一名非師范類專業(yè)畢業(yè)的教師,，初上講臺(tái),，已深感自己對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)理解的欠缺。因此十分注重這次培訓(xùn),，通過(guò)聆聽各位培訓(xùn)老師的精深講解,，課下的認(rèn)真思考和及時(shí)的總結(jié)，使我對(duì)教育的內(nèi)涵,，教育心理學(xué)的理念,，教師職業(yè)道德及教育法規(guī)有了深刻的理解和把握。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，學(xué)校組織這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，不僅讓我們?cè)诶碚摵鸵庾R(shí)上邁上了一個(gè)新臺(tái)階,，對(duì)學(xué)校教學(xué),、人事管理方面的有關(guān)規(guī)定，也了解了不少。在思想,、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)指導(dǎo),。通過(guò)參加培訓(xùn)，不僅豐富了自己的教育理論知識(shí),，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力,，而且增強(qiáng)了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心,。

總之,，通過(guò)參加這次短期培訓(xùn)，讓我開了眼界,，學(xué)到了很多東西,。使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命,，更加堅(jiān)定了我搞好教學(xué),、科研工作的信心。并利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法,，不斷豐富和提高自身素質(zhì),，處理好與同事以及學(xué)生們的關(guān)系，兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研,，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。授課教師的精彩講解,、閃光的個(gè)人魅力,，使我受益匪淺。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師：

大家好!

培訓(xùn),，其實(shí)我也是參加過(guò)很多，但是這次的培訓(xùn)我確是格外的重視,，我知道,，接下來(lái)的工作自己必須要去做好，肩膀上也是有著一個(gè)責(zé)任,，而此次暑期的培訓(xùn)中,，我也是更加的懂得老師這個(gè)崗位的意義，明白自己的工作有多么的重要,，同時(shí)也是要去做好,，而也是在培訓(xùn)之中是有很多的一個(gè)收獲。

我作為一名新的老師,，其實(shí)對(duì)于接下來(lái)這個(gè)新學(xué)期的工作,，自己也是會(huì)有一些擔(dān)憂,，不知道自己能不能做好，而這擔(dān)憂似乎也是被學(xué)校知道了,，給予了我們新老師一個(gè)來(lái)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，培訓(xùn)之中也是講了很多關(guān)于如何適應(yīng)崗位，如何去教好學(xué)生的一些知識(shí),，而自己也是認(rèn)真的聽講做好筆記,，對(duì)于教學(xué)，雖然自己也是理論充足,，有一些經(jīng)驗(yàn),，但正式的去成為老師了，我也是知道這份責(zé)任是很不一樣的,，作為老師，首先也是要以身作則,。

自己的工作要去做好,，同時(shí)一些壞的習(xí)慣也是不能出現(xiàn)在自己的身上，去提升自己的素質(zhì)才能更好的把學(xué)生教好,，做工作其實(shí)也是做人,，如果一個(gè)人的素質(zhì)不高，那么也是做不了老師的,，也是讓我知道自身要不斷的去進(jìn)步才行,，除了思想上，也是有能力上也是如此,，要持續(xù)的學(xué)習(xí),，這也是在培訓(xùn)之中最大的一個(gè)收獲。

同時(shí)老師也是給我們講解了很多關(guān)于課堂教學(xué)的一些方法以及老師的一些經(jīng)驗(yàn)讓我也是對(duì)于今后的工作更加的有把握,，同時(shí)通過(guò)培訓(xùn),，我也是對(duì)于教學(xué)這一塊的了解和熟悉更多了，也是要在以后的工作里頭把老師教的去用好,，最后成為自己的一個(gè)能力,，教學(xué)之中其實(shí)也是有很多的方法，要根據(jù)不同的情況去考慮去做的,，對(duì)于學(xué)生們也是要有了解,，清楚他們的水平，了解他們學(xué)習(xí)方面的困難,，對(duì)于教學(xué)也是更多以引導(dǎo)為主,，而不僅僅只是把知識(shí)教給他們就夠了的。我也是要在這方面去努力,，把課堂講的更為生動(dòng),，去提升學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣去讓他們更加的主動(dòng),，這個(gè)工作也是不容易做好的，但是也是要去克服困難,，去盡力的完成來(lái)做,。

對(duì)于即將到來(lái)的新學(xué)期，我也是比之前更有信心,，也是會(huì)把肩上的責(zé)任扛起,，去做好一名老師，去為學(xué)生們把課堂準(zhǔn)備好,，教好,，讓他們能得到收獲。當(dāng)然自身也是要不斷的去進(jìn)步,，去找到不足,，去改進(jìn)，同時(shí)發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,，去做的更好,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:

大家上午好:

得益于校領(lǐng)導(dǎo)的栽培讓我有幸參加這次的崗前培訓(xùn),，作為新教師能夠明白這次培訓(xùn)對(duì)自己教學(xué)水平的提升多么重要,，因此我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間的各類知識(shí)并對(duì)今后教學(xué)工作的展開進(jìn)行規(guī)劃，而且通過(guò)和不同教師之間的交流也讓我對(duì)教師職責(zé)有了更深的理解,，多虧了這次的培訓(xùn)讓我從中學(xué)到了不少有助于教學(xué)工作展開的經(jīng)驗(yàn),。

紀(jì)律的管理對(duì)學(xué)習(xí)效率的提升是十分重要的，但作為新教師想要在班上管理好紀(jì)律則往往需要班主任的配合,，而且也需要與學(xué)生相處得比較好才能夠得到他們的認(rèn)可,，所以我應(yīng)該要在課堂上更加嚴(yán)格些并進(jìn)行有效的管理，除了在教導(dǎo)課程內(nèi)容以外也要查看班上是否有學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)的狀況,，點(diǎn)名不認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生回答問(wèn)題也能夠很好地激勵(lì)他們,，關(guān)于這點(diǎn)則需要在上課期間更加自信些并加深對(duì)學(xué)生們的了解，事實(shí)上在培訓(xùn)過(guò)后我也有找其他教師進(jìn)行咨詢,，從中讓我明白良好的紀(jì)律是營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍的重要前提,。

上課之前應(yīng)該認(rèn)真?zhèn)浜媒贪笍亩芽睾媒虒W(xué)進(jìn)度，對(duì)于教學(xué)工作的完成來(lái)說(shuō)有所準(zhǔn)備往往能夠取得更加理想的成果,，所以我應(yīng)該通從培訓(xùn)講師的建議并提前對(duì)需要教導(dǎo)的課程內(nèi)容進(jìn)行分析,，在了解到教學(xué)進(jìn)度的前提下再來(lái)制定好相應(yīng)的教案，這樣的話在授課過(guò)程中也能夠根據(jù)學(xué)生的反饋來(lái)改進(jìn)教案,，在我看來(lái)這屬于長(zhǎng)期的過(guò)程從而需要自己認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作,，畢竟即便是些許的疏忽都有可能導(dǎo)致課程結(jié)束以后難以取得理想的成果，所以關(guān)于這點(diǎn)還需要多向其他老師請(qǐng)教并總結(jié)好相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn),。

與家長(zhǎng)之間的交流是新教師在工作中往往會(huì)遇到的問(wèn)題,，因此要著重分析學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題并針對(duì)這點(diǎn)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，再加上大部分家長(zhǎng)都很關(guān)心學(xué)生的成績(jī)自然能夠相處得很好，但作為新教師還是應(yīng)該要了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)的狀況才行,，僅僅滿足于完成家庭作業(yè)是難以獲得成績(jī)提升的,，關(guān)于這點(diǎn)要經(jīng)常在課堂上進(jìn)行強(qiáng)調(diào)并讓學(xué)生明白自主學(xué)習(xí)的重要性，除此之外還要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣并讓他們喜歡上自己教導(dǎo)的課程才行,。

雖然這次培訓(xùn)持續(xù)的時(shí)間并不長(zhǎng)卻讓我學(xué)到不少重要的經(jīng)驗(yàn),，而且即便是與其他教師之間的交流也能夠讓我意識(shí)到自身存在哪些不足，總之我會(huì)牢記這次培訓(xùn)過(guò)程中學(xué)到的知識(shí)并將其運(yùn)用到今后的教學(xué)工作中去,，希望能夠在教學(xué)工作中不斷鞭策自己從而取得令人滿意的教學(xué)成果,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

大家好!

出大學(xué)校門,，我榮幸地成為__縣教師隊(duì)伍中的一員,，開始了自己人生新的征程。大學(xué)生活的磨練和學(xué)習(xí),，使我儲(chǔ)備了一定的教學(xué)理論知識(shí),，可是缺乏實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。__縣教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作,，特地對(duì)我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn),，這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，包括對(duì)教師職業(yè)道德,、教師心理狀態(tài)調(diào)整、班主任的班級(jí)管理工作,、教學(xué)工作規(guī)范和教法經(jīng)驗(yàn)交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。對(duì)于每一節(jié)培訓(xùn)課，我都非常認(rèn)真的聆聽,，積極參與到課堂活動(dòng)中去,，也工工整整的做了筆記?；貞泴W(xué)習(xí)過(guò)程,，感覺收獲頗大，下面就具體談?wù)勁嘤?xùn)的一些心得體會(huì)：

一,，端正人生價(jià)值觀,，獻(xiàn)身教育事業(yè)

"崇高的師德和正確的人生價(jià)值觀是促進(jìn)教師奮發(fā)向上，獻(xiàn)身教育事業(yè),，不斷進(jìn)取的動(dòng)力之源,。"，新世紀(jì)為教育改革注入了生機(jī)與活力,。但是,，隨之而產(chǎn)生的人生價(jià)值觀,，生活觀念的變化也沖擊著學(xué)校教師，影響到教師的價(jià)值趨向和道德觀念,。有的教師受腐朽生活方式的影響,，表現(xiàn)在工作態(tài)度上，怕環(huán)境艱苦,，怕任務(wù)艱巨,，追求輕松自在，缺乏高度的事業(yè)心和責(zé)任感,，遇到困難總是繞著走,，"絞盡腦汁"地要求到條件舒適的地方去工作。

表現(xiàn)在思想作風(fēng)上,，安于現(xiàn)狀,，得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取,，缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的精神,。作為一名心理健康的教師應(yīng)該能把自己的全身心投入到本職工作中，最大限度的發(fā)揮自己的智慧和能力,，對(duì)工作懷有持久的熱忱,，并從工作中獲取滿足和樂(lè)趣。在這方面,，我還有所欠缺,，在以后的工作中應(yīng)以正確的人生價(jià)值觀為標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)自我控制和自我調(diào)適能力,，學(xué)會(huì)抵制各種不利因素的刺激和影響,，保持良好的心態(tài)。

二,，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)應(yīng)該具備的道德有了更加深刻的認(rèn)識(shí)

培訓(xùn)老師對(duì)《中小學(xué)教師的職業(yè)道德建設(shè)》做了詳細(xì)的講解,，讓我學(xué)到了很多作為教師應(yīng)該具備的職業(yè)道德素養(yǎng)。良好的師德是教師對(duì)社會(huì)的要求;良好的師德是教師素質(zhì)的重要組成部分;良好的師德還會(huì)產(chǎn)生職業(yè)幸福感,。正如陶行知所說(shuō)的"真正的教育是心心相映的活動(dòng),，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能達(dá)到心靈的深處",。

教師應(yīng)該對(duì)自己的職業(yè)有個(gè)正確的認(rèn)知,，不能認(rèn)為教師是社會(huì)地位虛高，經(jīng)濟(jì)地位實(shí)低,，工作辛苦費(fèi)力的角色,，而應(yīng)該以教師這一職業(yè)為榮。教師應(yīng)努力了解自己工作中的任務(wù)和壓力,，樹立正確而穩(wěn)定的自我概念,，正確認(rèn)識(shí)自己,，客觀評(píng)價(jià)自己，合理要求自己,，了解并愉悅地接受自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，不給自己設(shè)定高不可攀的目標(biāo)。制定符合自己實(shí)際的目標(biāo),，不要把目標(biāo)理想化,。一切從實(shí)際出發(fā)，才能達(dá)到預(yù)想的結(jié)果,。

三,，堅(jiān)持不懈，正確對(duì)待教學(xué)工作中的成功與失敗

什么樣的教育是成功的教育什么樣的學(xué)生是合格的人才教師要從更長(zhǎng)遠(yuǎn)的視角來(lái)看待教育的成功和失敗,，并為了學(xué)生的全面發(fā)展而努力,。應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)和興趣培養(yǎng)出即能滿足社會(huì)需要的專業(yè)人才，又能培養(yǎng)出少數(shù)個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展,，一專多能的高素質(zhì)人才,。我很贊同書中的觀點(diǎn)："樹立社會(huì)需要和個(gè)性發(fā)展需要相結(jié)合的觀念，社會(huì)對(duì)人才有多種需要,，學(xué)生也有不同的特長(zhǎng),。教師應(yīng)當(dāng)著力培養(yǎng)學(xué)生的能力，挖掘?qū)W生內(nèi)在的能力,，在動(dòng)機(jī),，興趣，方法,，習(xí)慣方面給予重視,。"

四,，體驗(yàn)教師的職業(yè)樂(lè)趣

在教育改革和課程改革以及教師體制改革風(fēng)起云涌的今天,，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)不能再循規(guī)蹈矩，必須通過(guò)教師創(chuàng)造性的工作去尋找適合自己教育對(duì)象的方式方法,。在以后的教育教學(xué)工作中,，我應(yīng)該在模仿，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，總結(jié),，思考自己的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì),，加以創(chuàng)造性運(yùn)用,，逐步形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。要不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)和興趣愛好,，以便從各種渠道獲取的信息中得到啟發(fā),?？傊ㄟ^(guò)這次培訓(xùn)活動(dòng),，我收獲很多,，我要不斷地學(xué)習(xí)，以便適應(yīng)時(shí)代的要求,，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的中學(xué)教師,。

在培訓(xùn)中，我得到了很多在學(xué)校里面學(xué)不到的東西,，這些來(lái)自教育教學(xué)一線的專家和老師們給了我很多啟發(fā),，我不要做一名教書匠，我要努力成為專家型的教師,，向我的學(xué)生們傳授知識(shí),、啟迪智慧、點(diǎn)化生命,。所以,，我們沒有理由不具備特殊技能知識(shí)，沒有理由不學(xué)習(xí),，不提高自身素質(zhì),。志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息,，我要起航啦!加油!

新教師培訓(xùn)教師代表發(fā)言稿篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和組織安排下,，在承載無(wú)數(shù)希望的期待中,，__職業(yè)技術(shù)學(xué)院 “第六期學(xué)生干部培訓(xùn)班”正式于20__年3月16日下午5：00拉開了帷幕。在此,，我謹(jǐn)代表在會(huì)的全體學(xué)員對(duì)學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心地感謝,，感謝您為我們創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提供了一個(gè)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的培訓(xùn)基地,。

時(shí)不待我,，只爭(zhēng)朝夕。我們生活在一個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇時(shí)刻降臨的時(shí)代,，許多的新事物需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),、去探索、去實(shí)踐;許多新問(wèn)題等待我們?nèi)パ芯?、去回答,、去解決。在20__年12月經(jīng)歷了換屆之后，我們土建系學(xué)生會(huì)組織在各級(jí)黨團(tuán)組織的帶領(lǐng)下開始了我們的工作,。新與舊的交換讓每個(gè)部門里存在著變動(dòng)與調(diào)整,，但是我們相信一個(gè)平臺(tái)它只是一個(gè)媒介物。關(guān)鍵的還是在于自己如何去定位,，如何去經(jīng)營(yíng)你的那份“工作”——盡心,，盡職還是盡責(zé)!

學(xué)員們，我們來(lái)自不同的系別,，來(lái)自不同的組織部門,，承擔(dān)著不同學(xué)科、不同專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，但是現(xiàn)在我們走到了一起,，因?yàn)橛辛艘粋€(gè)共同的目標(biāo)，把我們緊緊地凝結(jié)在一起——那就是爭(zhēng)做一名合格的學(xué)生“干部”,。我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)、掌握技能,，成為一名合格的當(dāng)代大學(xué)生,。只有不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己才能更好地為全院學(xué)生服務(wù)，跟上時(shí)代的步伐,。

經(jīng)濟(jì)和環(huán)境需要可持續(xù)發(fā)展,，而作為當(dāng)代大學(xué)生，全面綜合發(fā)展,，提高自身內(nèi)涵是一個(gè)非常重要的課題,。學(xué)生干部作為學(xué)生群體的領(lǐng)導(dǎo)者，更要起到模范帶頭作用,。為此,，我代表土建系全體學(xué)員作出以下的工作表態(tài)：

1、 作為學(xué)生“干部”,，在學(xué)習(xí)中我將把好自己的學(xué)習(xí)關(guān),，不落后，爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金,，提高自己的文化素養(yǎng)和全面綜合素質(zhì),。

2,、 將本職工作做活,，搞出“激情”，搞出特色,，搞出“品牌”,。同時(shí)注重通過(guò)溝通加強(qiáng)對(duì)部門學(xué)生“干部”的培養(yǎng)，因?yàn)橹t遜的語(yǔ)言是人與人之間最結(jié)實(shí)的橋梁。

3,、 在今后的工作中我將堅(jiān)持發(fā)揮帶頭作用,，努力引導(dǎo)同學(xué)們向一個(gè)良性的方向發(fā)展，例如：上課不遲到,、不早退,，不用違章電器等，切實(shí)做好學(xué)生工作,。

4,、 對(duì)于今后開展的各項(xiàng)活動(dòng)，充分做到“公平,、公正,、公開”，讓每一個(gè)有才能的同學(xué)都能擁有一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái),。在工作中要做到絕不將個(gè)人情緒帶到工作中,。實(shí)事求是是我的工作方針，在活動(dòng)開展過(guò)程中若出現(xiàn)相關(guān)問(wèn)題,，絕不推諉,。

5、 作為學(xué)生“干部”在今后的工作中,，我將一如既往地懷著一腔熱血,，以高度的責(zé)任心踏踏實(shí)實(shí)高效率地完成各項(xiàng)工作，讓每一項(xiàng)工作都充滿和諧愉快的音符,。不將自己局限在框框里,，在做好分內(nèi)工作的同時(shí)時(shí)刻兼顧著學(xué)院學(xué)生工作的大局，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

最后用一句話與大家共勉：

“工作中的熱情跟積極性要時(shí)刻具備,，工作的方式方法要靈活多變?！?/p>

在這里預(yù)祝第六期學(xué)生干部培訓(xùn)班取得圓滿成功!

此外,，我院廣大學(xué)生干部將在4月開展的“文明月”活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐_

新教師培訓(xùn)教師代表發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同仁：

大家下午好,！

轉(zhuǎn)眼間,，三年過(guò)去了，2013年高考如約而至,，大家的目光再次聚焦到了我們高三全體師生的身上,。雖說(shuō)我們都不是第一次面對(duì)高考，但是我們每位老師都感到責(zé)任重大、不敢有絲毫的懈怠,。如果要問(wèn)我們2013屆高三老師最大的心愿是什么,，那就是：成功、一定要成功,！

2013年的高考意義非凡,，這是我省參加全國(guó)新課程改革后的第一次高考，也是實(shí)現(xiàn)我校：河西頂尖,、全省著名,、全國(guó)知名辦學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵一年，從市區(qū)領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到廣大學(xué)生和家長(zhǎng),，都給予高度的重視和關(guān)注。而對(duì)于高三的每一位任課教師來(lái)說(shuō),，壓力不言而喻,。

有人說(shuō)，高考體現(xiàn)的就是理想和現(xiàn)實(shí)之間的差距,，而我們二中的每一位老師,，都在用自己汗水和努力將這個(gè)距離消除。要實(shí)現(xiàn)學(xué)生和我們的理想,，唯一的選擇就是勇于超越,，超越過(guò)去；超越前者,，超越自我,。實(shí)現(xiàn)超越，不能靠豪言壯語(yǔ),，靠的是更多瑣碎的扎扎實(shí)實(shí)的工作,，靠的是課堂是真功夫，成績(jī)是硬道理的信念,。十年寒窗磨一劍,，六月沙場(chǎng)試鋒芒，這不僅是對(duì)學(xué)生們的勉勵(lì),，更是對(duì)我們高三教師的鞭策,。

在距離高考73天的時(shí)候，我謹(jǐn)代表2013高考第一線的全體教師師鄭重承諾：充滿信心,，精誠(chéng)合作,，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，埋頭苦干,，再創(chuàng)我們二中的輝煌,！為了2013,，加油,！

謝謝大家,！

二0一三年三月二十五日

新教師培訓(xùn)教師代表發(fā)言稿篇八

在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多,，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿,。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的心理教師培訓(xùn)表彰會(huì)學(xué)員代表發(fā)言稿,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們：

大家好！

今天,，我能代表房山區(qū)的所有學(xué)員在這里發(fā)言,，感到特別榮幸。在這里我代表同學(xué)們感謝市教委,、市教育學(xué)院和首都師范大學(xué)項(xiàng)目組的各位老師,，以及我們房山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，為我們創(chuàng)造了這么好的一次培訓(xùn)機(jī)會(huì),；感謝參與這次面授培訓(xùn)的專家和各院校的教授,、指導(dǎo)教師、班主任,，給予我們生動(dòng)鮮活的知識(shí)和對(duì)待生活的積極態(tài)度,；感謝參加學(xué)習(xí)全過(guò)程的每一個(gè)親愛的學(xué)友，我們共同分享著快樂(lè)學(xué)習(xí)的全過(guò)程,，感受著成長(zhǎng)的力量,。

一、走出自卑 重拾自信

怎能忘記第一天上課的場(chǎng)面,，相識(shí)游戲成為第一課,，課程就在這種寬松、融洽的氛圍中開始了,。游戲結(jié)束后,，我們坐下來(lái)談感受，此時(shí)我真想談?wù)勛约旱膹?qiáng)烈感受,，可又一想：還是別說(shuō)了,，這么多人誰(shuí)不比我強(qiáng)啊,！好多老師都是從直屬?；蚴谴髮W(xué)校來(lái)的,，見識(shí)比我廣、表達(dá)能力比我強(qiáng),，而我從鄉(xiāng)村來(lái),，萬(wàn)一回答不好怎麼辦？我在極力壓抑著自己,。藺老師充滿期待的眼神給了我力量,，我鼓起勇氣舉起了手，藺老師面帶笑容地沖我點(diǎn)了一下頭,，我談了自己真實(shí)的感受,。沒想到老師竟然說(shuō)：“這位老師真有創(chuàng)意！”那一刻我突然感覺到：我并不差,！老師不經(jīng)意的一句肯定使我抬起了頭,。在接下來(lái)的講課中，老師在舉例子時(shí)談到了自信與自卑,，談到了：“每個(gè)人都有長(zhǎng)處,。”這些對(duì)我的震撼很大,，深深的印在了我的心里,。是啊，我為什么不發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處呢,？從鄉(xiāng)村來(lái)也并不意味著我比別人差,，我要找回自我。從那以后,，我認(rèn)真地聽著記著,，全身心的投入到學(xué)習(xí)之中，課上積極發(fā)言,，課下在論壇上和大家分享自己學(xué)習(xí)的感受與收獲,。

10年的工作生涯，出來(lái)學(xué)習(xí)也有很多次,，這次是我最放松的一次培訓(xùn),，把一個(gè)原本愛說(shuō)、真實(shí)的自己展現(xiàn)了出來(lái),，以前一直壓抑著,、沉默著，總因來(lái)自農(nóng)村自卑,，活在灰色中,，這次得到了釋放，悅納了自我,。

二,、教育學(xué)生 關(guān)注動(dòng)機(jī)

記得老師授課分享過(guò)這樣一個(gè)話題 “學(xué)習(xí)是誰(shuí)的需要”,。是啊,！學(xué)習(xí)到底是誰(shuí)的需要,？多少學(xué)生在為應(yīng)付老師、家長(zhǎng)而學(xué)習(xí),，多少家長(zhǎng)不允許孩子成績(jī)差,，不尊重孩子個(gè)性差異,，很少對(duì)學(xué)生進(jìn)行“我為什么學(xué)習(xí),？”的教育，沒講過(guò)學(xué)習(xí)的意義,，以致孩子很茫然,。培訓(xùn)回來(lái)后，我和五年級(jí)學(xué)生聊天,，讓他們談?wù)勛鰧W(xué)生的感受,，結(jié)果他們的回答讓我很吃驚，“別提當(dāng)學(xué)生,，提起當(dāng)學(xué)生我頭都大了,，在學(xué)校有忙不完的學(xué)習(xí)任務(wù)，回到家,，還有媽媽給買的各種練習(xí)題,，周六日還要去少年宮，哎,！太累了”,。得知此情況后，我用品德課的時(shí)間給五年級(jí)孩子上了節(jié)心理輔導(dǎo)課：“學(xué)習(xí)是誰(shuí)的'需要,，”談了學(xué)習(xí)的真正意義,。很多學(xué)生說(shuō)出了自己的心里話，以前學(xué)習(xí)就是應(yīng)付老師和家長(zhǎng),，沒想過(guò)為什么學(xué)習(xí),？家長(zhǎng)總是說(shuō)為了考大學(xué)。上了這節(jié)課,，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)是為自己,，很多同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性提高了，學(xué)習(xí)由被動(dòng)變主動(dòng)了,。

這節(jié)課讓我感受到心理教育活動(dòng)的優(yōu)勢(shì),，由體驗(yàn)談感受，從內(nèi)心改變,，才真正預(yù)示著以后可能的成功人生,。

三,、從心開始 助人自助

結(jié)合培訓(xùn)的知識(shí)，我主動(dòng)承擔(dān)了負(fù)責(zé)悄悄話信箱的任務(wù),，以知心姐姐的身份給學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，用書信的形式進(jìn)行交流，做面對(duì)面的心理輔導(dǎo),，現(xiàn)已收到學(xué)生來(lái)信幾十封,，我加班加點(diǎn)回復(fù)孩子們的信件，與學(xué)生溝通交流,。其中有一名六年級(jí)的學(xué)生處境很特殊,，短短的時(shí)光中從母親出走到父母離異，她獨(dú)自承擔(dān)了所有的家務(wù),，我陪伴她走過(guò)了這段艱難的日子,，她總以知心媽媽稱呼我,，并常以書信交流?，F(xiàn)在的她能快樂(lè)地面對(duì)生活，并以此為動(dòng)力,，勤奮學(xué)習(xí),。

十二月份,，我在心理小組觀摩活動(dòng)中做了一節(jié)五年級(jí)的示范課——《感恩從心開始》,。從這節(jié)課的準(zhǔn)備到試講到最后展示,，經(jīng)歷了一個(gè)從稚嫩到成熟的過(guò)程。當(dāng)時(shí)我非常重視這節(jié)課,，精心備課、細(xì)心準(zhǔn)備,，準(zhǔn)備好之后在四年級(jí)試講一遍，講完后,，沒有達(dá)到預(yù)想的效果,，校領(lǐng)導(dǎo)提出了各種不同的建議,，讓我不知所措，感到很挫敗,，一點(diǎn)信心也沒有了,，晚上給指導(dǎo)老師打電話，老師耐心地聽了我的設(shè)計(jì)思路,，評(píng)價(jià)說(shuō)：你的設(shè)計(jì)思路很好啊,，為什么會(huì)有挫敗感呢？他引導(dǎo)我分析出了其原因：期望值太高,，壓力太大,，總想著要一炮打響,，所以腦子里想的就是那篇教案，是在用腦上課不是用心；老師問(wèn)我期望得到什么樣的結(jié)果？“希望每個(gè)學(xué)生都很感動(dòng),，應(yīng)是熱淚盈眶的一個(gè)場(chǎng)面”我這樣回答,。老師突然反問(wèn)我：“你感動(dòng)了嗎,？”我說(shuō)沒有……“你忘了嗎,，我們是用生命影響生命,，用心去和學(xué)生交流，你自己都沒感動(dòng),，難道希望用那篇教案去感動(dòng)學(xué)生嗎,？”老師的幾句話點(diǎn)醒了我，如卸重負(fù),，周四那天我輕裝上陣,，非常放松，沒有任何壓力，用心和學(xué)生上了一節(jié)《感恩從心開始》,，結(jié)果超出我預(yù)想的效果,，在場(chǎng)的師生同被感動(dòng)著，很多同學(xué)泣不成聲,，在感恩的濃厚氣氛中度過(guò)了四十分鐘,。從那以后，我深深地感受到了“從心開始,，用心去做”的內(nèi)涵,。

心理培訓(xùn)使我學(xué)到了很多，但我也更深切地感受到自身心理知識(shí)的匱乏,，記得在三月初的時(shí)候,，校領(lǐng)導(dǎo)找到我讓我給全體教師做一個(gè)團(tuán)體輔導(dǎo)，當(dāng)時(shí),，我深知自己勝任不了,，但領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)我說(shuō)沒問(wèn)題給你一個(gè)月時(shí)間預(yù)備，我就如饑似渴的查閱書籍,、上網(wǎng)學(xué)習(xí),、把培訓(xùn)時(shí)的筆記翻了又翻，終于預(yù)備出一篇信息,，題為《教師心理健康維護(hù)》,，在3月26號(hào)下午和大家分享，我們先做了一個(gè)游戲,，放歌曲傳禮物,，傳到誰(shuí)講一件這周讓你高興的事，大家很開心,，很快就進(jìn)入了狀態(tài),，接著我們開始了心的溝通，我用心和大家分享著,，同事們認(rèn)真的傾聽著,，收到的效果非常好，結(jié)束后,，有的把我制作的ppt要走了,，有的還想和我聊點(diǎn)什么......

現(xiàn)在，培訓(xùn)雖然要結(jié)束了,，但我的成長(zhǎng)歷程才剛剛開始,，選擇心理工作是正確的，做心理工作我將收獲更大的快樂(lè),！

這學(xué)期我繼續(xù)負(fù)責(zé)悄悄話信箱的工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下我們還成立了心理研究會(huì),，由每所完小各選出的一名教師負(fù)責(zé)心理工作，我們將定期活動(dòng),，把我在培訓(xùn)期間學(xué)到的和他們分享,。

新教師培訓(xùn)教師代表發(fā)言稿篇九

尊敬的，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

下午好!我來(lái)自嵊州最西最高的通源。站在這里,，榮幸之至,，作為學(xué)員代表在全市年輕干部培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言，就算今后翻轉(zhuǎn)我的腦膜也無(wú)法忘記,。只是轉(zhuǎn)眼間,，培訓(xùn)即將畫上句號(hào)，我知道每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的結(jié)束,，又正是回味和懷念的開始,。

我知道人生不可能盡善盡美，只有時(shí)時(shí)反思才能走得更遠(yuǎn)更好;我明白學(xué)習(xí)永無(wú)終點(diǎn),，只有不斷進(jìn)取才能適應(yīng)時(shí)代,，我們也希望通過(guò)培訓(xùn)提升各方素質(zhì)，獲得真知灼見,。為期一個(gè)月的培訓(xùn),，不論提素質(zhì)、促感情,，還是增友誼,、擴(kuò)人脈，大家不亦說(shuō)乎,。充實(shí)的生活,，我們拋開了工作的雜念，訴說(shuō)更多感言,。

首先，體會(huì)深刻,。組織部和黨校的課程安排,，深得歡心。我們反思自己,，年紀(jì)輕有優(yōu)勢(shì),，經(jīng)驗(yàn)缺是不足。但給我們講課的專家用敏銳的眼光,，清晰的思路,，不同的角度，洞察了我們這些后生輩的不足和需要，用他們精彩的課堂教會(huì)我們“掌控理念,，運(yùn)用心智,，創(chuàng)造突破，贏取未來(lái)”,。在培訓(xùn)期間,，充分考慮實(shí)際，集體授課,、拓展訓(xùn)練,、外出考察、學(xué)員論壇,、落村下企業(yè)等各種形式穿插一體,，切身感到培訓(xùn)務(wù)實(shí)，受益匪淺,。也正是這樣的課程安排,，在培訓(xùn)空檔，我們或朋友,，或兄弟,，正是大家的交流與融合，勾勒起此次培訓(xùn)一等和諧,、一等愉悅的人脈,。

其次，收獲明顯,。第一是組織關(guān)懷,，倍感貼心。兩次論壇,、一個(gè)qq群,，讓大家覺得學(xué)習(xí)有歸屬感、親切感,。全市那么多年輕干部,，但脫身參加為期一個(gè)月的專題培訓(xùn)，卻只有區(qū)區(qū)我們37個(gè)人,，就這一點(diǎn),，組織上已經(jīng)對(duì)我們高看一眼，厚愛一分,。而在學(xué)員論壇中,，能和組織部領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)面談心得體會(huì)，又何止親近一層,。為此也請(qǐng)組織在今后能更加關(guān)心我們,。

第二個(gè)收獲是找到不足,，心有準(zhǔn)心。一個(gè)月的培訓(xùn),，我們對(duì)合作,、責(zé)任、友情,、感恩有著全新的體驗(yàn),，對(duì)自己也有了全新的認(rèn)識(shí)，找到了工作軟肋,?；氐絾挝唬覍雅嘤?xùn)所展現(xiàn)的積極探討,、合作思考,、深入調(diào)研等好作風(fēng)、好習(xí)慣帶到日常中,，注重團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),，注重學(xué)習(xí)工作一體化，以好的作風(fēng)樹立更好的形象,。

再者是由衷感謝,。感謝這次培訓(xùn)，把陌生的我,，熔煉成團(tuán)隊(duì)的我們;真誠(chéng)感謝一直以來(lái)陪伴我們左右的班主任邢老師;真誠(chéng)的感謝各位同伴,，正是大家的通力合作，使得我們此次培訓(xùn)順利結(jié)業(yè),。

說(shuō)總結(jié),，道離別，期待重逢,，互說(shuō)再見,。對(duì)培訓(xùn)，我們記住了梗概,，也記住了精彩,，當(dāng)將來(lái)某一天，要盤點(diǎn)收獲的時(shí)候,，我們一定不會(huì)忘記20__年的冬天,，一定不會(huì)忘記此次年輕干部的培訓(xùn)。對(duì)未來(lái)我們不做定格,，為的是在心靈深處構(gòu)建一個(gè)饑渴的舞臺(tái)，并保持這個(gè)舞臺(tái)——年輕,，永不落幕,。站在這里,，允許我用“一家之言”來(lái)概括37位學(xué)員本段培訓(xùn)的歷史瞬間，并期待與大家產(chǎn)生心靈的共鳴：燃燒鏗鏘的火焰,，沉淀美好的未來(lái),。

最后，祝大家年快樂(lè),，萬(wàn)事如意!