計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一

班級(jí)里每個(gè)學(xué)生都清楚的知道學(xué)習(xí)的重要性,，能以積極的態(tài)度配合老師，但是仍有個(gè)別同學(xué)不很自覺(jué),，針對(duì)班級(jí)里學(xué)生各自的特點(diǎn),，對(duì)應(yīng)高考的要求,，我將和任課老師進(jìn)行溝通，對(duì)他們進(jìn)行由針對(duì)性的指導(dǎo),，爭(zhēng)取進(jìn)步,。

與學(xué)生家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，高三下學(xué)期的事務(wù)很多,，特別是高考志愿的填報(bào)工作需要家長(zhǎng)來(lái)配合完成,，有些資料的收集工作由家長(zhǎng)來(lái)幫助學(xué)生整理，這樣,，可以讓學(xué)生更安心的讀書,，而作為班主任和家長(zhǎng)配合好是關(guān)鍵。

高三的學(xué)生,，特別是在高三下這個(gè)一個(gè)敏感時(shí)期,，心理上有些學(xué)生會(huì)產(chǎn)生一定的負(fù)擔(dān)，這些壓力有來(lái)自家庭,，學(xué)校,，社會(huì)和自身，班主任要仔細(xì)地觀察學(xué)生的心理變化,，及時(shí)幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài),，對(duì)于高三這個(gè)來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)非常重要的工作,。

配合學(xué)校完成各類工作,，包括捐款、晨掃,、年刊制作等,。

高三下半學(xué)期將是異常繁忙的一學(xué)期，學(xué)生三年的學(xué)習(xí)成果全部匯集到這個(gè)學(xué)期會(huì)有個(gè)總結(jié),，我將盡努力,，幫助同學(xué)獲得好的成績(jī)。

時(shí)光真是逝如流水,，如今我們已經(jīng)踏入了高中最富有挑戰(zhàn)性的一年，于是這對(duì)班級(jí)怎樣促發(fā)同學(xué)個(gè)人的前進(jìn)也提出了新的要求,。

如果說(shuō)在高三上學(xué)期,，班級(jí)的重點(diǎn)是放在班級(jí)間、同學(xué)與老師同學(xué)與同學(xué)之間的磨合和常規(guī)遵守的問(wèn)題上的話;高三下學(xué)期我們就應(yīng)該在原有的基礎(chǔ)上將重點(diǎn)遷移置班級(jí)氣氛與競(jìng)爭(zhēng)的問(wèn)題上,。

班級(jí)氣氛說(shuō)白了也就是班級(jí)凝聚力與默契的體現(xiàn),。而班級(jí)氣氛營(yíng)造的快慢也直接的影響著同學(xué)們進(jìn)入狀態(tài)的速度，因此說(shuō)當(dāng)一個(gè)班級(jí)擁有相當(dāng)快的營(yíng)造氣氛的能力時(shí),，這個(gè)班的同學(xué)也往往可以保有相當(dāng)高的效率,。

舉個(gè)例子：中午規(guī)定12：30進(jìn)教室開(kāi)始午自習(xí),。若營(yíng)造能力高的班級(jí)便會(huì)當(dāng)一個(gè)同學(xué)在12：15開(kāi)始自習(xí)時(shí)，會(huì)有一批同學(xué)也跟著自覺(jué)起來(lái),。于是很容易地便由點(diǎn)及面;反之的話即使到了12：30,，只要有同學(xué)個(gè)人想喧嘩，這也會(huì)不顧周圍自說(shuō)自話,。

班級(jí)除了要有互相影響的能力外,，互相競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)也是很重要的。

我們班級(jí)準(zhǔn)備在下學(xué)期開(kāi)始在黑板報(bào)上刊登每月月考的風(fēng)云榜,。當(dāng)然其目的并不是為了使同學(xué)們產(chǎn)生攀比的情緒,，而是希望大家有更高的情緒去競(jìng)爭(zhēng)。因此只有在班中存在一定的競(jìng)爭(zhēng)力后,，班級(jí)才有更大的上升空間與上升能力,。

其實(shí)綜上的兩點(diǎn)均是學(xué)風(fēng)問(wèn)題中比較重要的部分。當(dāng)然我們班級(jí)決不會(huì)把常規(guī)問(wèn)題放在一邊,，因?yàn)檫@是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。

總而言之，我們會(huì)盡一切努力將班級(jí)保持在的精神狀態(tài),。無(wú)論是已獲得好成績(jī)的,，還是未達(dá)到理想目標(biāo)的，都應(yīng)該讓過(guò)去的就過(guò)去,。在每次考試中考得好的班級(jí)以及個(gè)人不應(yīng)該驕傲,，考得不好的班級(jí)以及個(gè)人也不應(yīng)該氣餒。希望我們年級(jí)的十二個(gè)班級(jí)都能在高中階段的最后一年奮勇前進(jìn),，創(chuàng)出佳績(jī)!

高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二

由于剛接班,，所有的學(xué)生都沒(méi)接觸過(guò)，所以家訪成為班主任的首要工作,。安排合理路線,，是提高家訪效率的重要因素。同時(shí)要聯(lián)系好家長(zhǎng),，因?yàn)榧议L(zhǎng)在場(chǎng)班主任可以了解學(xué)生更多的信息,，比如以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣愛(ài)好,、暑期表現(xiàn)等,。

高三并不意味著可以降低對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的要求。從早上的遲到到學(xué)生的日常穿著;從教室衛(wèi)生到中午午間休息;從文明禮貌到愛(ài)護(hù)公物;從課堂紀(jì)律到自修紀(jì)律等等,，都是長(zhǎng)抓不懈的內(nèi)容,。因?yàn)橹挥行袨橐?guī)范了，才能使班級(jí)擁有積極向上的氛圍，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境,。班級(jí)女生多,，可能會(huì)有愛(ài)漂亮的女生，男生的構(gòu)成也比較復(fù)雜,，有4個(gè)籃球生,，一個(gè)全年級(jí)聞名的愛(ài)打游戲的學(xué)生。對(duì)他們的這方面要求也不能放松,。

高三的每門課事關(guān)學(xué)生的高考,，所以作為班主任必須做好這項(xiàng)工作。文科班的學(xué)生可能數(shù)學(xué)更加薄弱,，語(yǔ)文和英語(yǔ)相對(duì)比較薄弱,。作為班主任兼任課老師，教學(xué)可能更具耐心,。英語(yǔ)老師,、語(yǔ)文老師、歷史老師工作主動(dòng)積極,。作為班主任真的非常感激,，他們的主動(dòng)更讓班主任覺(jué)得自己應(yīng)該更好地配合他們，讓學(xué)生的文科水平上升到理想的狀態(tài),。這些學(xué)生往往對(duì)自己的文科成績(jī)很有信心,，而且認(rèn)真努力學(xué)習(xí)就很輕松，又沒(méi)有很難的數(shù)學(xué),，是一座避風(fēng)港,。針對(duì)這種想法，班主任告訴他們不要想當(dāng)然,，不要過(guò)度自信,，應(yīng)該謙虛，督促他們多做題,，對(duì)自己有把握的學(xué)科要最大限度地發(fā)揮自己的潛力,。常與任課老師了解學(xué)生的作業(yè)情況和課堂聽(tīng)課情況。本學(xué)期的政治要進(jìn)行會(huì)考,，體育合格與否也關(guān)系他們的高考,，與這兩位老師及時(shí)溝通也很有必要。用幾位任課老師的合力推動(dòng)他們?cè)诟呷粩嗲斑M(jìn)一定比班主任一個(gè)人的推動(dòng)效果明顯,。

光有學(xué)校老師的努力是不夠的,。學(xué)生晚自修的時(shí)間都在家里，其效果怎樣家長(zhǎng)應(yīng)該最了解,。根據(jù)學(xué)生一階段的成績(jī)可以反映他們晚自修的效果,，從而對(duì)成績(jī)比較落后的同學(xué)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解他們?cè)诩腋墒裁?，找到與他們談話的切入點(diǎn),，對(duì)癥下藥地提出解決方案。向家長(zhǎng)公布班主任的聯(lián)系方式以便有什么緊急問(wèn)題也可以與班主任聯(lián)系,。

高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三

本學(xué)期我擔(dān)任了高三5班的班主任,，本班共39人，其中男生18人,，女生21人,。

通過(guò)思想教育，學(xué)生大部分已經(jīng)知道高三需要抓緊時(shí)間,，需要刻苦學(xué)習(xí),，但是方法仍需改善，如何提高效率是當(dāng)務(wù)之急,。

仍有小部分學(xué)生沒(méi)有緊張感,，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，每天做完作業(yè)就認(rèn)為完成任務(wù),，沒(méi)有主動(dòng)去復(fù)習(xí),，沒(méi)有注重自己的薄弱科目。

為提高學(xué)生成績(jī),，讓班級(jí)工作上一個(gè)新的臺(tái)階,，特制定本工作計(jì)劃：

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì)。

一要抓好立志教育,，立志立大志,，立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。

使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

“抓兩頭,，帶中間”這是常規(guī)的方法,。

通過(guò)對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路,，明白所處的位置,，鼓足信心，爭(zhēng)分奪秒,，為班級(jí)帶頭,，做好榜樣。

在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游,，又要在學(xué)校爭(zhēng)先,。

對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心,，讓他們樹(shù)立信心，看到前途的光明,，通過(guò)今年和今后高考形勢(shì)的分析,，向他們指出，只要努力拼搏,，考第二層次即本科是一定能夠成功的,。

只要抓好這兩個(gè)方面的工作，全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面,。

1,、選好班委，維持好上課,、課間,、早晚自修紀(jì)律。

2,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的.教育及各項(xiàng)安全教育,，以常規(guī)管理為載體，進(jìn)一步完善制度班級(jí)制度建設(shè),，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,，重申學(xué)校及政教處的各方面的要求，防患未然,。

3,、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確努力的目標(biāo)和方向,，通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè),、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 ,，并通過(guò)班會(huì)課、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo),。

5,、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開(kāi)展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，鍛煉過(guò)硬的心理素質(zhì),，使學(xué)生能夠從容的面對(duì)高考，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

6,、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展,。

7、加強(qiáng)學(xué)風(fēng),，班風(fēng)的建設(shè)

加強(qiáng)班級(jí)自習(xí),，晚修的管理，讓學(xué)生形成自覺(jué)學(xué)習(xí),，踏實(shí)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，回到教室就抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。

8,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，心理指導(dǎo)

通過(guò)班會(huì)教育，多給予學(xué)法指導(dǎo),，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)各科的方法,。

對(duì)于偏科的學(xué)生，與科任老師合作,，加強(qiáng)對(duì)該學(xué)生學(xué)習(xí)情況和成績(jī)的跟蹤,，多給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

對(duì)于學(xué)習(xí)仍不夠主動(dòng)的學(xué)生,，多進(jìn)行談心交流,，多聯(lián)系家長(zhǎng)，發(fā)揮大家的力量,，讓學(xué)生明白高三第一輪復(fù)習(xí)的重要性,。

9、加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè),，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

小組成員之間互相交流合作，共同鉆研學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題,，共同提高,，共同進(jìn)步。

在即將迎來(lái)的高三年級(jí)時(shí),，作為班主任,，提前制定好下學(xué)期的工作計(jì)劃，是對(duì)自己將要迎來(lái)的工作的鋪墊,，也是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé),。

只要工作中按照規(guī)則計(jì)劃來(lái)教學(xué),，就可以做到心中有數(shù),，在工作的時(shí)候也不會(huì)感到吃力。

素質(zhì)教育的提高，重點(diǎn)體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量的提高,，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須重視在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作,，高三尤為重要,，因此，我們要做好幾項(xiàng)工作,。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，質(zhì)量是教育永恒的主題。

因此,，我們針對(duì)本屆學(xué)生實(shí)際(整體比上屆差的實(shí)際情況),，制定出本屆高三人頭和高考目標(biāo)。

1,、高考升學(xué)率爭(zhēng)取與去年持平(95.4%),，其中本科保6人，力爭(zhēng)8~10名;高考單課成績(jī)也力爭(zhēng)比去年上一個(gè)臺(tái)階,。

2,、具體落實(shí)到班級(jí)：人頭目標(biāo)二、“以人為本,，重在發(fā)展”,。

1、以發(fā)展的眼光看隊(duì)伍：我們把辦學(xué)思路,，辦學(xué)理念化為學(xué)校班子成員及課任教師的自覺(jué)行動(dòng),，主管領(lǐng)導(dǎo)要“上好一門課，管好一個(gè)口”,，做到“抓教學(xué)手不軟,，說(shuō)教學(xué)話不短”。

以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人,，高中教育最重要的是讓學(xué)生考上大學(xué),，為了使學(xué)生考入大學(xué)，我們對(duì)高三老師的配備上慎重再慎重,，本屆高三老師除了歷史,、地理外，全都是帶了2~3屆以上的富有經(jīng)驗(yàn)的教師,。

2,、以發(fā)展的眼光看備考：整個(gè)高三工作是非常艱辛的，如果把它看成是任務(wù)來(lái)完成是很累得,。

如果處理不好上課,、復(fù)習(xí),、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半，達(dá)不到預(yù)期目標(biāo),。

因此,，我們要合理安排時(shí)間，精心選擇資料,，把高三的工作看成是一個(gè)教師自我提升,，發(fā)展并實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過(guò)程，為高三師生搭建好施展才華的舞臺(tái),。

校方給高三老師訂了《中學(xué)教學(xué)參考》,，另訂04《高考說(shuō)明》，北京海淀,、湖北黃鋼兩套資料，班主任訂了《今日方略》,，下學(xué)期訂一套模擬試卷,。

老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料,，歸納提煉備考經(jīng)驗(yàn),，研討復(fù)習(xí)方法，把備考工作做到家,。

1,、做好八項(xiàng)工作：抓單科教學(xué)(尖子生吃偏食，中間生要幫助,，差下生要穩(wěn)住);充分利用好班會(huì),，對(duì)學(xué)生警鐘長(zhǎng)鳴;分析高考動(dòng)態(tài)、影響,，做到有的放矢,，克服盲目性;明確知識(shí)框架，考題一定要有價(jià)值(基礎(chǔ),、綜合,、能力結(jié)合);隨時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，定期召開(kāi)備考研討會(huì),，學(xué)生思想動(dòng)員會(huì),，信息講座等;堅(jiān)決實(shí)行獎(jiǎng)罰;文、理綜教師加強(qiáng)調(diào)研,，把好模擬關(guān),，文綜組長(zhǎng)：晉愛(ài)老師，理綜組長(zhǎng)：樊明彪老師,。

2,、兩有數(shù)：班主任對(duì)學(xué)生心中有數(shù),，任課教師對(duì)學(xué)生心中有數(shù)，縱橫比較,、探索規(guī)律,、培養(yǎng)目標(biāo)心中有數(shù)。

3,、兩結(jié)合,、加強(qiáng)對(duì)尖子生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合,。

任課教師,、班主任、家長(zhǎng)相互結(jié)合,，取得立體效應(yīng),。

4、三個(gè)加強(qiáng)：作息時(shí)間加強(qiáng),，保證時(shí)間,，12月后高三晚自習(xí)延長(zhǎng)到8:30(多一個(gè)小時(shí));加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí);以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展加強(qiáng)訓(xùn)練(如作業(yè)量,、資料),。

5、兩個(gè)重點(diǎn)：突出重點(diǎn)學(xué)生,，突出重點(diǎn)學(xué)科,。

總之，我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線,，“知從高遠(yuǎn),，愛(ài)國(guó)敬業(yè)，為人師表,，教書育人,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，與時(shí)具進(jìn)”,。

為實(shí)現(xiàn)并超過(guò)教育局下達(dá)的指標(biāo)而努力奮斗,。

高三學(xué)習(xí)是高中生活中最重要的一年，一年之后他們也將要迎來(lái)一生中最重要的考試,，高考!在高考中取得成功,，那么一生中就開(kāi)始轉(zhuǎn)向一個(gè)比較美好的未來(lái)，如果失敗就意味著告別學(xué)生生涯,，開(kāi)始自己的另一斷生涯了,。

為了給學(xué)生們一個(gè)光明的未來(lái)，我必須要時(shí)刻努力的工作!

高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四

十年寒窗，剩下最關(guān)鍵的一年,。面對(duì)高考大關(guān),，學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實(shí)的知識(shí)順利通關(guān)，與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系,，也與班級(jí)管理工作息息相關(guān),。為讓高三九班每個(gè)學(xué)生都能夠考上理想大學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，針對(duì)本班實(shí)際情況,，特制定本計(jì)劃：

1、通過(guò)主題班會(huì),，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望,。

2、通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,，消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感,、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考,。

3,、通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和對(duì)高考的親近感,。

4、樹(shù)立榜樣和典型,，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,。

5、通過(guò)有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想,、情感交流,，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心,、自尊心。

6,、在學(xué)生中開(kāi)展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng),，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，相互推動(dòng),，共同進(jìn)步,。

7、關(guān)注每一位學(xué)生的動(dòng)態(tài),，傾情協(xié)助跨過(guò)每一道難關(guān),，克服任何困難,。

及時(shí)同科任老師交流，發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)科興趣。學(xué)法的掌握,，是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵,。在復(fù)習(xí)過(guò)程中提醒學(xué)生要善于總結(jié)，自我歸納,，及時(shí)反饋及時(shí)糾錯(cuò),。指導(dǎo)學(xué)生各科建立錯(cuò)題檔案，在周末適當(dāng)安排時(shí)間改錯(cuò),，讓學(xué)生將習(xí)題中的錯(cuò)題重做一遍,，并匯集成本，分析做錯(cuò)的原因,，提高復(fù)習(xí)效率,。經(jīng)過(guò)學(xué)法指導(dǎo)，讓更多同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,，讓更多同學(xué)懂得怎樣備考，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué),。

備考復(fù)習(xí),，知識(shí)量大，難度和綜合性強(qiáng),，學(xué)生的心態(tài)波動(dòng)大,。這時(shí)期學(xué)生心理壓力大，甚至?xí)绊懙缴眢w的健康,，作為班主任,，我準(zhǔn)備抓住這一時(shí)機(jī)，充分利用班會(huì)時(shí)間,，及時(shí)做好心理輔導(dǎo),，多利用課后時(shí)間同學(xué)生談話交流，正確引導(dǎo)他們看待考試和成績(jī),。要重成績(jī),，但不能過(guò)分，讓學(xué)生感受到只要認(rèn)真學(xué)習(xí),，有足夠的投入,，考試時(shí)能正常發(fā)揮就行了，不能苛求，對(duì)成績(jī)好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，對(duì)尚未達(dá)理想成績(jī)的同學(xué)給予打氣激勵(lì),，讓各個(gè)分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神,。

班主任與科任老師,，特別是與包班導(dǎo)師，充分利用勵(lì)志教育,，加強(qiáng)與學(xué)生的交流與溝通,。真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學(xué)習(xí)上的好幫手,，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生,，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力，提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動(dòng)力,。

高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五

高三（3）班是一個(gè)文科混合班,，共xx名學(xué)生。其中加試政治學(xué)科的,，xx名學(xué)生,，加試地理學(xué)科的，xx名學(xué)生,。其中女生xx名,，男生6名，借讀生xx名,。通過(guò)家訪,，了解到班級(jí)中有家境較好的學(xué)生，也有家庭很困難的學(xué)生,；有父母較寵愛(ài)的學(xué)生,，也有父母不在身邊的學(xué)生,。較多的學(xué)生理科不好,，尤其是數(shù)學(xué)成績(jī)普遍較差。多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)自己的子女期望較高,，希望學(xué)生能有一個(gè)好的將來(lái),。由于來(lái)自不同的班級(jí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣參差不齊,。相對(duì)而言,，加試地理的學(xué)生相對(duì)好點(diǎn)。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),，經(jīng)與班干部商量,，提出班級(jí)口號(hào)為：勤能補(bǔ)拙，靜能盛慧。

雖然作為高三的學(xué)生,，學(xué)習(xí)很緊張,，但是良好的行為，是能促進(jìn)其學(xué)習(xí)的,，因此,，行為規(guī)范的教育，將是本學(xué)期貫穿始終的教育,。

1,、開(kāi)學(xué)初，利用剛組班的契機(jī),，重申行為規(guī)范,，重點(diǎn)檢查學(xué)生的儀表，針對(duì)女同學(xué)多,，愛(ài)打扮的特點(diǎn),，強(qiáng)調(diào)在校穿校服，樹(shù)立正確的審美觀,。

2,、制定班級(jí)作息時(shí)間表，采取措施,，杜絕遲到現(xiàn)象,。

3、以值周班的檢查為抓手,，重點(diǎn)督促學(xué)生的兩操和衛(wèi)生習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的行為，形成良好的班風(fēng),。

4,、開(kāi)學(xué)初，通過(guò)教室布置,，采取人人動(dòng)手的方法,，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行班級(jí)榮譽(yù)教育,，使班級(jí)形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的風(fēng)氣,。

高三學(xué)生，學(xué)習(xí)應(yīng)該是十分重要的,，來(lái)不得半點(diǎn)放松,，這也是我的一個(gè)工作重點(diǎn)。

1,、靜,。早自修,、午自修保持安靜。早自修,、午自修雖然時(shí)間不長(zhǎng),，但是對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一天學(xué)習(xí)的開(kāi)始，因此,，早自修,、午自修要求除了做好老師布置的工作外，要求安靜地自修,，使自己靜下心來(lái),，為上課做好準(zhǔn)備。

2,、靜,。抓好兩分鐘預(yù)備鈴，做到安靜等待,。要求上課遵守紀(jì)律,，做到不講廢話，專心聽(tīng)講,。

3,、勤。任何成績(jī)的取得,，離不開(kāi)辛勤的付出,，所以，勤奮是很重要的,。作業(yè)方面,，做到認(rèn)真完成，不抄襲,。鼓勵(lì)學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助別人,，感受集體的溫暖。上課方面,，做到認(rèn)真聽(tīng)講,，勤思考。

高三學(xué)生,，承受的學(xué)習(xí)壓力是任何一個(gè)年級(jí)的學(xué)生無(wú)法比的,，因此,，及時(shí)緩解學(xué)生的心理壓力,，以輕松的心情面對(duì)考試將是我的又一個(gè)工作重點(diǎn)。

1,、營(yíng)造寬松的班級(jí)氛圍,，以微笑面對(duì)學(xué)生,，多鼓勵(lì)，采取每周一談,，經(jīng)常與學(xué)生談心交流,，讓學(xué)生平靜地、坦然地面對(duì)高考,。

2,、利用班會(huì)課，進(jìn)行心理輔導(dǎo),，學(xué)習(xí)高考落榜者成才的故事,，減輕高考?jí)毫Γ暂p松平和的心態(tài)參加高考,。

3,、開(kāi)展感恩活動(dòng)，以“教師節(jié)”,、,，讓學(xué)生感謝教過(guò)自己的老師；體會(huì)前輩先烈的偉大,，更好的學(xué)習(xí),。結(jié)合暑假制作的“成長(zhǎng)檔案”，了解自己出生至今的情況,，體會(huì)父母的關(guān)懷,。利用班會(huì)課，學(xué)習(xí)有關(guān)美文,。

4,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系,。利用家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)于高三家長(zhǎng)的心理進(jìn)行指導(dǎo)，使學(xué)生能有一個(gè)輕松的氛圍學(xué)習(xí),。

高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇六

在留下的xx天時(shí)間里,，我們一定要踏踏實(shí)實(shí)，做得更好,，做得更多,，爭(zhēng)取勞有所獲，迎來(lái)高考的勝利,。離高考只有三個(gè)月了,，時(shí)間已經(jīng)很緊了，為了使我們班在高考中能考出好成績(jī),，做好學(xué)生的后勤服務(wù)工作,，特制定以下工作計(jì)劃：

高三學(xué)生的心理是相當(dāng)脆弱的,，特別是女生，考試不理想或同學(xué)關(guān)系處理不好,，甚至老師,、同學(xué)的一句話都會(huì)引起她想的很多，郁郁寡歡甚至破罐子破摔,，而班中有些男生又老是在思考“人為什么要活著,？”之類的問(wèn)題。為此,，我打算在每次大型考試結(jié)束后,，如期初考試、一模,、二?？荚嚭髮?duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行一次交談，談?wù)剬W(xué)習(xí)的進(jìn)退,，談?wù)剬W(xué)習(xí)的方法,，談?wù)剳?yīng)試的策略，談?wù)勑睦硭刭|(zhì)如何調(diào)整等問(wèn)題,，同時(shí)根據(jù)實(shí)際需要,，對(duì)袼褙學(xué)生再作不定期的交流。

有些學(xué)生一次兩次考不好,，心里很著急,，自信心也倍受打擊，為了鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力,，堅(jiān)持下去,，直到高考，我打算采用多表?yè)P(yáng)的方法,，即使只有一點(diǎn)小小的進(jìn)步,，我也給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)，比如最后幾位學(xué)生,，我鼓勵(lì)他們與高考的分?jǐn)?shù)比較是不是接近了一點(diǎn),，與上一次考試相比在年段、上虞市里是不是有進(jìn)步,，只要一個(gè)有進(jìn)步我就表?yè)P(yáng),，若一點(diǎn)進(jìn)步也沒(méi)有，我也會(huì)安慰他們,，讓他們相信只要他們繼續(xù)努力,，他們的努力是一定會(huì)體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的。

平時(shí)對(duì)一些可利用的小時(shí)間,、學(xué)習(xí)的好方法等進(jìn)行介紹,，讓學(xué)生注意學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié),，以提高得分率,。對(duì)空檔時(shí)間多加以引導(dǎo),，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

平時(shí)注意多關(guān)心學(xué)生的身體狀況,，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。我們班現(xiàn)在生水痘的學(xué)生特別多，多引導(dǎo)和多關(guān)心,，讓學(xué)生感受到溫暖,，從而有更大的決心去面對(duì)即將到來(lái)的困難。

同時(shí)多與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，了解學(xué)生在家情況及學(xué)生平時(shí)的交友情況,，以確定學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)以外的事沒(méi)花多少心思，也讓家長(zhǎng)對(duì)自己的子女有更深的認(rèn)識(shí),，對(duì)可能出現(xiàn)的高考結(jié)果有一個(gè)較好的心理承受能力,。

高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇七

假期很快就要結(jié)束了，即將開(kāi)始新學(xué)期的工作,。這一個(gè)學(xué)期是非常的重要的,，這是我們班學(xué)生的最后一個(gè)學(xué)期，在6月份他們就要參加高考了,。所以做好這一個(gè)學(xué)期的工作是非常的重要的,，在開(kāi)始這一個(gè)學(xué)期的工作之前，我想自己是需要做一個(gè)工作計(jì)劃的,，只有這樣才能夠順利的展開(kāi)這一個(gè)學(xué)期的工作,。這一個(gè)學(xué)期的班主任工作主要是以下這幾個(gè)方面：

本學(xué)期在期中考試之后和高考之前都會(huì)召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，期中考試之后的家長(zhǎng)會(huì)的目的是向家長(zhǎng)們報(bào)告學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況和這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,，根據(jù)學(xué)生的成績(jī)跟家長(zhǎng)合作,，幫助他們穩(wěn)定或提高成績(jī)，以及安撫家長(zhǎng)的情緒,，不止是學(xué)生緊張,，家長(zhǎng)們其實(shí)也是很緊張的，同時(shí)也要求家長(zhǎng)們不要給孩子太大的壓力,。高考之前的家長(zhǎng)會(huì)的主要目的就是跟家長(zhǎng)們說(shuō)一下高考的注意事項(xiàng),，以及在高考之前的這幾天時(shí)間能夠做什么。

每?jī)芍芏紩?huì)有一節(jié)班會(huì)課,，在這最后的`一個(gè)學(xué)期我要利用好這些班會(huì)課,，安撫學(xué)生緊張的情緒，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力,。在月考之后的班會(huì)課就是對(duì)這一次的考試進(jìn)行一個(gè)總結(jié),，對(duì)成績(jī)進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng),，鼓勵(lì)成績(jī)退步的同學(xué)繼續(xù)的努力，同時(shí)也讓他們不要有太大的心理壓力,。其它的班會(huì)課主要就是讓學(xué)生能夠放松一下心情,，不要一直沉浸在緊張的情緒中。

我想每一個(gè)班級(jí)的后進(jìn)生都是讓班主任頭疼的,，特別是那些油鹽不進(jìn)的學(xué)生,，但作為班主任對(duì)于這一群學(xué)生也不能放任不管，對(duì)于這些基礎(chǔ)比較差的同學(xué),，在最后的這一個(gè)學(xué)期只要努力還是有希望提高成績(jī)的,，所以我想我需要經(jīng)常找這些同學(xué)談話，鼓勵(lì)他們不要放棄自己,。

在最后這一個(gè)學(xué)期會(huì)有學(xué)生因?yàn)榻o自己太大的壓力而導(dǎo)致心理出現(xiàn)問(wèn)題,，所以我需要時(shí)刻的關(guān)注他們的情況，發(fā)現(xiàn)不對(duì)時(shí)在第一時(shí)間找這些同學(xué)談心,，防止他們因?yàn)閴毫^(guò)大出現(xiàn)嚴(yán)重的心理問(wèn)題,。

以上就是我這一個(gè)學(xué)期主要的工作方向，作為班主任我能夠做到的就是監(jiān)督他們學(xué)習(xí),，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理健康,，想要有成績(jī)上的提高還是需要他們自己努力的。

高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇八

1,、爭(zhēng)取高考有——人上線

2,、爭(zhēng)取獲得年級(jí)先進(jìn)班榮譽(yù)

1。關(guān)注心身健康,，培養(yǎng)沖刺精神,。備考復(fù)習(xí)，知識(shí)量大,，難度和綜合性強(qiáng),，學(xué)生的心態(tài)波動(dòng)大，高考試題有一定的長(zhǎng)度,、廣度,、梯度，學(xué)生有怯場(chǎng)心理,。最后復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定,、緊張有度的心境極為重要。高考前的100天,，可以說(shuō)是沖刺時(shí)間,，是學(xué)生智力大開(kāi)發(fā)的時(shí)間，這時(shí)期的有一模、二模,，學(xué)生心理壓力大,，甚至?xí)绊懙缴眢w的健康，作為班主任,，我準(zhǔn)備抓住這一時(shí)機(jī),，充分利用班會(huì)時(shí)間，及時(shí)做好心理輔導(dǎo),，多利用課后時(shí)間同學(xué)生談話交流,，正確引導(dǎo)他們看待考試和成績(jī),。要重成績(jī),，但不能過(guò)分，讓學(xué)生感受到只要認(rèn)真學(xué)習(xí),，有足夠的投入,，考試時(shí)能正常發(fā)揮就行了，不能苛求,，對(duì)成績(jī)好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，對(duì)尚未達(dá)理想成績(jī)的同學(xué)給予打氣激勵(lì)，讓各個(gè)分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后,，都有拼搏沖刺的精神,，都有沉著應(yīng)考的那般勁。

2,。及時(shí)調(diào)整學(xué)生心理狀態(tài),，營(yíng)造備考氛圍。高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一,，學(xué)生心態(tài)復(fù)雜,，思想負(fù)擔(dān)重，作為班主任,，自然有學(xué)生的共同體驗(yàn),。開(kāi)學(xué)初由宣傳委員牽頭，出一期“君當(dāng)努力,、勢(shì)必成功”的主題板報(bào),，同時(shí)通過(guò)班會(huì)時(shí)間宣傳我班在下學(xué)期備考中的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生感覺(jué)前途充滿希望,。讓全體學(xué)生對(duì)自己充滿信心地投入到高考復(fù)習(xí)中,，提升高考復(fù)習(xí)氣氛。

3,。及時(shí)同科任老師交流,，發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)科興趣,。學(xué)法的掌握,，是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。針對(duì)上學(xué)期數(shù)學(xué)較差的問(wèn)題,，向?qū)W生介紹理科學(xué)習(xí)一定要掌握概念,，理解規(guī)律，分析問(wèn)題時(shí)要認(rèn)真審題,，建立情景模型,，尋找解決問(wèn)題的切入口，訓(xùn)練要足量到位,，同時(shí)充分利用下午不做集體操時(shí)的15分鐘進(jìn)行補(bǔ)弱工作,。在復(fù)習(xí)過(guò)程中提醒學(xué)生要善于總結(jié)，自我歸納,，及時(shí)反饋及時(shí)糾錯(cuò),。指導(dǎo)學(xué)生各科建立錯(cuò)題檔案，將每周五的第九節(jié)課作為專用的改錯(cuò)時(shí)間,，讓學(xué)生將習(xí)題中的錯(cuò)題重做一遍,，并匯集成本，分析做錯(cuò)的原因,，提高復(fù)習(xí)效率,。經(jīng)過(guò)學(xué)法指導(dǎo)，讓更多同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,，讓更多同學(xué)懂得怎樣備考，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué),。

4,。按《中學(xué)生日常規(guī)范》要求學(xué)生，做好日常管理工作,。在儀表,、衛(wèi)生、集體活動(dòng)等方面按日常要求,，讓學(xué)生感到高三最后半年的學(xué)習(xí)還是一如既往,。

5。關(guān)注臨界生和特優(yōu)生工作,。上學(xué)期的幾次月考中,，本班重點(diǎn)線人數(shù)多次不足，重點(diǎn)臨界生多達(dá)15人,，這15人若能在這學(xué)期再努把力,，可能會(huì)考上更好的重點(diǎn)大學(xué)，同時(shí)也可保證我班任務(wù)的完成；若繼續(xù)松松散散,，高考成績(jī)肯定出問(wèn)題,。本學(xué)期準(zhǔn)備加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)督促，爭(zhēng)取讓他們都考上理想學(xué)校,。我班上的前3名同學(xué)都有沖擊600分的實(shí)力,，本學(xué)期的一大任務(wù)就是穩(wěn)定他們情緒，讓他們?cè)诟呖贾心馨l(fā)揮出自己的水平,。

6,。及時(shí)組織學(xué)生參加一模、二模并做好質(zhì)量分析,，及時(shí)分析學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題并幫其調(diào)整學(xué)習(xí)策略,。

7。配合年級(jí)和學(xué)校認(rèn)真組織好高考報(bào)名工作,，做好學(xué)生檔案整理工作,，研究近幾年高考年報(bào)和錄取情況,，指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)合適志愿,。

以上計(jì)劃是我班本學(xué)期開(kāi)展各項(xiàng)工作的一個(gè)總的思路。在具體的工作過(guò)程中,，我會(huì)根據(jù)當(dāng)時(shí)的工作需要對(duì)此計(jì)劃作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。和高三—班各位老師一起帶領(lǐng)高三—班的全體學(xué)生為我們——二中做出新的貢獻(xiàn)。

學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)生十多年的培養(yǎng),，就是為了學(xué)生在高考中取得更好的成績(jī),，這是全社會(huì)的共識(shí)，高尚大學(xué)就可以改變命運(yùn),。多少家境貧困的學(xué)生靠考上大學(xué)實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,，幫助家里走出了貧困。所以我們一定要為學(xué)生做好后勤工作,。

在這段不長(zhǎng)的時(shí)間里,，我會(huì)更加的努力工作的，這已經(jīng)是走后的努力了,，如果不努力的話,，各位學(xué)生的成績(jī)一定沒(méi)有我預(yù)期的好，所以我很擔(dān)心,，擔(dān)心因?yàn)樽约旱脑蚨?dǎo)致學(xué)生成績(jī)的下降,。這就促使我更好的工作。

高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇九

這個(gè)學(xué)期,，我將擔(dān)任高三7班班主任和高三5,，7班數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)，以下是我這年的工作計(jì)劃。

高三7班是一個(gè)化學(xué)平行班,，全班36名學(xué)生,，在未來(lái)的一個(gè)學(xué)期，將是我們高中三年奮斗拼搏的最后的沖刺階段,，我們將共同前進(jìn),。

作為班主任，我準(zhǔn)備在這學(xué)期在以下幾個(gè)方面,，進(jìn)行我的工作,。

學(xué)習(xí)方面，事實(shí)上,，到了這個(gè)階段,，每個(gè)學(xué)生都清楚的知道學(xué)習(xí)的重要性，也愿意以積極的態(tài)度配合老師,，我要做的,，就是以我的經(jīng)驗(yàn)幫助他們更好的安排好時(shí)間節(jié)點(diǎn)，讓他們的效率最大化,，達(dá)到令人滿意的成績(jī),，我會(huì)針對(duì)班級(jí)里不同的學(xué)生他們的特點(diǎn)，對(duì)應(yīng)高考的需求,，和任課老師進(jìn)行溝通,，對(duì)他們進(jìn)行由針對(duì)性，有指導(dǎo)性,，目標(biāo)明確的一對(duì)一的抓,。雖然我們7班的學(xué)生各方面條件不是最好的，我會(huì)針對(duì)自己本班特點(diǎn),，在最大程度上,，作出一定的成績(jī)。再有,，就是要時(shí)刻和學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，因?yàn)楦呷碌氖挛锖芏啵鴮W(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),，所以,，我有些必要的工作需要家長(zhǎng)來(lái)配合完成，才能達(dá)到比較理想的狀態(tài),，有些資料的收集工作可以讓家長(zhǎng)來(lái)幫助學(xué)生整理,，這樣，可以讓學(xué)生更安心的讀書,，而我,，不單單是幫助學(xué)生做一些事情,，必要時(shí)，也應(yīng)該和家長(zhǎng)配合好,。

高三的學(xué)生,，特別是在高三下這個(gè)一個(gè)敏感時(shí)期，心理上有些學(xué)生會(huì)產(chǎn)生一定的負(fù)擔(dān),，這些壓力有來(lái)自家庭,，學(xué)校，社會(huì)和自身,，我整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,，仔細(xì)地觀察學(xué)生的心理狀態(tài)，也是一個(gè)班主任應(yīng)該要做得很重要的事情,。在我們7班,，由個(gè)別學(xué)生在開(kāi)學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)反映出一定的心理負(fù)擔(dān)，從而導(dǎo)致身體上,，有一定的不適,，不能很好的學(xué)習(xí)，這樣的惡性循環(huán)很可能對(duì)他們的將來(lái)造成很大的影響,，所以及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)關(guān)心，及時(shí)疏導(dǎo),，對(duì)于高三這個(gè)寸時(shí)寸金的階段來(lái)說(shuō),，也是一個(gè)非常重要的工作。

隨著開(kāi)學(xué),，越來(lái)越繁忙的學(xué)生會(huì)困擾著學(xué)生，作為班主任,，我會(huì)及時(shí)和班上的同學(xué)溝通,，了解他們的心理，因?yàn)楦呷龑W(xué)生的學(xué)習(xí)壓力會(huì)很大,，及時(shí)做好思想工作,，在他們需要關(guān)心的時(shí)候，給予關(guān)注,。同時(shí),，我也會(huì)不時(shí)得和我們的任課老師就班上學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)交流，做一個(gè)良好的溝通橋梁,，希望能夠就比較快的解決一些潛在的問(wèn)題,，讓每一個(gè)人的工作效率發(fā)揮到最大值。

同時(shí)我擔(dān)任高三數(shù)學(xué)理科的教學(xué)任務(wù),，在高三,，每一個(gè)學(xué)科都是重要的,，高三理科數(shù)學(xué)對(duì)于一部分學(xué)生來(lái)說(shuō)也許會(huì)比較困難，我會(huì)更多的關(guān)心學(xué)生缺在哪里,，哪里需要提高,，對(duì)于相對(duì)學(xué)起來(lái)比較輕松的學(xué)生，我將適當(dāng)拔高習(xí)題難度,，同時(shí),，我會(huì)積極想有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ),，高三7班是個(gè)平行班,，5班是個(gè)實(shí)驗(yàn)班，兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生在學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,，學(xué)習(xí)能力,，都會(huì)存在差異，我會(huì)針對(duì)不同的學(xué)生,，因材施教,，盡全力讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮出自己最大的潛力，并獲得良好的成績(jī),。

高三下半學(xué)期將是異常繁忙的一學(xué)期,，學(xué)生三年的學(xué)習(xí)成果全部匯集到這個(gè)學(xué)期會(huì)有個(gè)總結(jié)，讓我們盡最大努力,，獲得最好的成績(jī),。

高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十

時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了,？下面是小編為大家收集的高三班主任工作計(jì)劃,，歡迎閱讀與收藏。

本學(xué)期班級(jí)工作遵循學(xué)生思想道德發(fā)展的規(guī)律,，堅(jiān)持以育人為本,，以發(fā)展人為本，以促進(jìn)人全面發(fā)展為本,。通過(guò)制度（目標(biāo)管理,、考評(píng)機(jī)制）完善、工作創(chuàng)新,，著力關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，采用靈活、激勵(lì)政策,，使學(xué)生沉淀心情,、專注學(xué)習(xí),。

本學(xué)期我繼續(xù)任高三12班的班級(jí)管理工作。該班是學(xué)校的普通理班,，現(xiàn)有學(xué)生49名學(xué)生,，女生25人，男生30人,，寄宿生54人,，走讀生1人。開(kāi)學(xué)初的學(xué)情是絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng),，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，目標(biāo)明確。目前的班級(jí)情況為：班級(jí)的整體學(xué)情較好,，為了讓本班學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自我管理，樹(shù)立明確的`人生目標(biāo),，力爭(zhēng)更高更快地發(fā)展自己,，為高考沖刺奠基，我擬訂班級(jí)德育工作計(jì)劃如下：

（一）,、常規(guī)和學(xué)習(xí)方面,，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)示范班,。

（二）,、開(kāi)展多樣式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng)，樹(shù)立積極進(jìn)取,、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),，敦促所有學(xué)生早立志、早努力,、早成功,。

（三）、配合學(xué)校政教處和年級(jí)開(kāi)展的德育中心工作,，有步驟、分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作,。

（四）積極探索學(xué)生自我管理模式,，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)。具體設(shè)想如下：

1,、利用班會(huì)課開(kāi)展榜樣教育,。

設(shè)想1：考試心得大家談（積累考試經(jīng)驗(yàn)）；

設(shè)想2：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流,；,。

設(shè)想3：“我的一日作息安排”（指定一走讀生和一寄宿生）討論并供大家借鑒好的做法,。

設(shè)想4、心理健康輔導(dǎo),，如：如何排解考試緊張心理等,。

3、建立班情記錄本,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,。

4、開(kāi)展課任老師與困難學(xué)生“結(jié)對(duì)子”活動(dòng),。

5．堅(jiān)持開(kāi)展優(yōu)等生的培優(yōu)工作,。

（五）、堅(jiān)持用“面向全體,，抓兩頭,，促中間，全面提高”的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作,，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。 1、堅(jiān)持做好“談心”工作,，及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生,。 2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度,。 3,、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。 4.堅(jiān)持每周批閱周記,做好筆談工作,。5.利用網(wǎng)上家校,爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,形成家校合力,。

（六）．本學(xué)期加強(qiáng)方面：

1）本學(xué)期學(xué)生面臨大型考試密集，作好學(xué)生心理工作尤為必要,。

要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié),、學(xué)會(huì)分析、保持良好心態(tài),。

2）與家長(zhǎng)及時(shí)做好溝通交流工作,，加強(qiáng)家校配合，促進(jìn)學(xué)生的成人成才,。

3）本學(xué)期任務(wù)重,，學(xué)期短，更要效率高,，因此,，要將學(xué)生的學(xué)情分析做的更細(xì)致，充分挖掘?qū)W生潛力,，營(yíng)造勤學(xué)班風(fēng),，不留遺憾,。

高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十一

基本情況介紹：本班現(xiàn)有學(xué)生人數(shù)是46，其中男生18人,，女生28人,，借讀生2人，住宿生2人（顧瀟靜,、李曉婧）,，團(tuán)員45人。加試生物學(xué)生21人,，加試化學(xué)學(xué)生為25人,，一定程度上增加了工作的復(fù)雜性，但相信通過(guò)全體任課老師的努力和學(xué)生自身的勤奮,，會(huì)有所進(jìn)步,。

目前班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析，根據(jù)高二下學(xué)期的期末考試情況,，結(jié)合高三開(kāi)學(xué)的第一次月考,，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)、外語(yǔ)學(xué)科的掌握情況比較欠缺,，處于年級(jí)的中后水平,，尾部集聚人數(shù)相對(duì)偏多，分析原因：對(duì)該學(xué)科基礎(chǔ)掌握缺少一定的方法,，努力但成績(jī)不佳,；高一高二學(xué)習(xí)態(tài)度存在問(wèn)題，使與同學(xué)間學(xué)習(xí)出現(xiàn)了較大的差距,。將加試生物和化學(xué)學(xué)生分開(kāi),，發(fā)現(xiàn)在這兩個(gè)科目上生物學(xué)生距離化學(xué)學(xué)生有較大差距，特別是數(shù)學(xué),，考試不合格學(xué)生相對(duì)較高,。基于以上原因,，現(xiàn)制定班級(jí)計(jì)劃如下：

指導(dǎo)思想： 在學(xué)校和年級(jí)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,，具有拼搏進(jìn)取精神,，做好復(fù)習(xí)應(yīng)考工作。

（3） 除了班級(jí)日常的.行為規(guī)范,、衛(wèi)生狀況等外，重點(diǎn)放在學(xué)生學(xué)習(xí)和心理疏導(dǎo),。具體措施有：重視早自習(xí),，基本安排英語(yǔ)三次,，通過(guò)朗讀增強(qiáng)語(yǔ)感，詞匯的熟悉,，聽(tīng)力能力的提高,，語(yǔ)文一次，記憶詩(shī)詞,，提高語(yǔ)言表達(dá)能力,；自習(xí)，最初安排學(xué)生座位,，有意進(jìn)行了學(xué)科上的一個(gè)互補(bǔ),，包括同桌和前后，以增加學(xué)習(xí)上的互幫互助,，得到普遍提高,；平時(shí)經(jīng)常向科任老師了解近階段的學(xué)習(xí)狀況，協(xié)助科任老師工作的順利開(kāi)展,，針對(duì)存在問(wèn)題,，商量對(duì)策；對(duì)于學(xué)習(xí)尚存在較大問(wèn)題的學(xué)生,，首先進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),，擺正心態(tài)，指明道路,，提供途徑供其選擇,，目的是走出困境，實(shí)施期間需常關(guān)心,、留意,。對(duì)高三每個(gè)人面臨的壓力，根據(jù)特定情況,，開(kāi)展勵(lì)志工作等,，高三真的不只是對(duì)智慧的挑戰(zhàn)，更是對(duì)身體素質(zhì),、毅力的挑戰(zhàn),，這一年，很多學(xué)生會(huì)因此而更為成熟,，但需要在迷茫的時(shí)候給予他們以信心和勇氣,、昂揚(yáng)的斗志。

（4） 和家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，并在教育引導(dǎo)上給予家長(zhǎng)一定的幫助和建議：能抽出時(shí)間陪陪孩子,，即使偶爾看著他學(xué)習(xí)，也能給困境中的人帶來(lái)信心；如何正確地看待每次的月考成績(jī),，進(jìn)行分析,，盡可能以朋友的方式進(jìn)行溝通等。

以上即為班級(jí)計(jì)劃,，沒(méi)有多少經(jīng)驗(yàn),，但一定盡自己所能！

高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十二

1,、班級(jí)增長(zhǎng)點(diǎn),。我認(rèn)為，進(jìn)步的關(guān)鍵在于能夠找到自己不足而及時(shí)改正,。通過(guò)幾次大型考試的成績(jī)分析比較,，班級(jí)整體來(lái)說(shuō)呈現(xiàn)首位突出而中間薄弱，具體說(shuō),，成績(jī)優(yōu)異學(xué)生人數(shù)較多且相對(duì)穩(wěn)定,，成績(jī)較為薄弱的人數(shù)也較多且進(jìn)步緩慢，而處于中間的學(xué)生浮動(dòng)較大極不穩(wěn)定,，針對(duì)這樣的情況,，結(jié)合各位課任教師的綜合意見(jiàn)，一致認(rèn)為,，對(duì)于尖子生應(yīng)全力避免基礎(chǔ)失分,，加大對(duì)高考難題的突破，及時(shí)鼓勵(lì)尋找突破口,，提升加速度,；而中間部分應(yīng)轉(zhuǎn)變思想觀念，繼續(xù)樹(shù)立吃苦意識(shí),，加大對(duì)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，針對(duì)自己提升學(xué)科加強(qiáng)引導(dǎo)，正確認(rèn)識(shí)高考,，突擊最后沖刺,；對(duì)于成績(jī)薄弱同學(xué)，積極鼓勵(lì),，樹(shù)立本科意識(shí),，加大對(duì)自己優(yōu)勢(shì)科目的學(xué)習(xí)深度，薄弱科目完成基礎(chǔ),。

2,、學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn)。由于各種原因,，班級(jí)學(xué)科呈現(xiàn)極不平衡現(xiàn)象,，優(yōu)勢(shì)科目排在年級(jí)前列,，部分科目排在末尾，且差距較大,，特別是數(shù)學(xué)科目,，是本班學(xué)生最沒(méi)有信心的一個(gè)科目，學(xué)科本身較難,，且班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)熱情不高，導(dǎo)致了數(shù)學(xué)成績(jī)一直是本班最大的問(wèn)題學(xué)科,，與科任老師一同商討后,，學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，努力意識(shí)薄弱,，如果能在數(shù)學(xué)學(xué)科上增加自主意識(shí),，花時(shí)間花大力氣，數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)是增長(zhǎng)最大的學(xué)科,。

1,、提升學(xué)生加速度。（1）尖子生缺的不是努力程度,，而是如何突破現(xiàn)有的學(xué)習(xí)瓶頸,，本期初，與尖子生意義座談交流,，剖析自己,，找準(zhǔn)限制提分的瓶頸，為每位學(xué)生量身定做增分計(jì)劃,，并且實(shí)行跟蹤記錄和跟蹤引導(dǎo),；（2）中間學(xué)生沒(méi)有前面學(xué)生專注，且在學(xué)習(xí)上有斷層現(xiàn)象,，特別是邊緣生,，本期初針對(duì)這部分學(xué)生采用跟蹤監(jiān)督，且為幫助加強(qiáng)專注學(xué)習(xí)能力,，在座位調(diào)整上采取一定策略,，并實(shí)行一周一談話跟蹤分析引導(dǎo)；（3）學(xué)習(xí)較薄弱學(xué)生,，在思想意識(shí)上較差,，加上基礎(chǔ)薄弱，針對(duì)上述情況,，加大思想引領(lǐng)的同時(shí),，本期加大對(duì)部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)訓(xùn)練，加強(qiáng)基礎(chǔ)強(qiáng)化,，重在抓基礎(chǔ)分,。

2、提升學(xué)科加速度。（1）薄弱學(xué)科重在時(shí)間和精力投入,，特別對(duì)數(shù)學(xué),、化學(xué)科目制定特定時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)這些學(xué)科的精力投入,，同時(shí)要求課代表及時(shí)和科任老師溝通,，加強(qiáng)反饋，加大對(duì)部分學(xué)生的積極引導(dǎo),，同時(shí)注重學(xué)科學(xué)習(xí)方法的搜集和引導(dǎo),；（2）優(yōu)秀學(xué)科主動(dòng)騰出時(shí)間，如生物,，減少學(xué)生對(duì)生物的課外精力投入,，加強(qiáng)課堂下效率，提高學(xué)生課堂上的效率,；（3）重在綜合科目的提高,，從上期期末起就開(kāi)始實(shí)行班級(jí)綜合選擇題自測(cè)，由我更改統(tǒng)分后學(xué)生在更正并且與老師建立聯(lián)系,，利用個(gè)別時(shí)間進(jìn)行講解,、補(bǔ)充。

高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十三

３,、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),，突出一個(gè)“濃”字，在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，對(duì)成績(jī)稍微突出的學(xué)生多來(lái)一點(diǎn)鼓勵(lì)，對(duì)成績(jī)稍差一點(diǎn)的學(xué)生不憐惜你的表?yè)P(yáng),，確實(shí)基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵(lì)他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書,。必須給每位學(xué)生制定一個(gè)目標(biāo)，并隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正,，在訂計(jì)劃時(shí)一定要貼近高考,，是那一類學(xué)校一定要具體，這樣班級(jí)才穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)空氣才濃,，這樣可能會(huì)看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)，在努力學(xué)習(xí),，甚至還會(huì)看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習(xí),，將會(huì)看到xx級(jí)希望，才會(huì)體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚,。

４,、繼續(xù)抓好班主任值日工作,，檢查要到位，讓真做好學(xué)生缺勤記載,，當(dāng)天值日的教師必須全天到位,，巡堂要勤記載要準(zhǔn)，掌握扣分的尺度,，不走過(guò)場(chǎng),，不走形式，真正起到督促學(xué)生的作用,，也可以達(dá)到督促教師的作用,。

５、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作,，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無(wú)論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通,，優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱,，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分,，達(dá)成一個(gè)共識(shí)“六減一等于零”的道理,，必須齊頭并進(jìn)，才可能達(dá)到有效的有效,，如果班上有效的無(wú)效多,，就證明班主任與科任教師的交流少，這只能說(shuō)明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞,，是不成功的,。

８、高考獎(jiǎng)金中班主任這塊主要包括四個(gè)方面：文明班級(jí)操行評(píng)分,，班主任簽到制,，高考成績(jī)，教研會(huì)以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評(píng)定,。

xx級(jí)班主任教研組

20xx年xx月xx日

高三班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十四

對(duì)遲到,、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序,，實(shí)行罰款制度,，同時(shí)對(duì)月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì),。

由班長(zhǎng)到值周班長(zhǎng)到普通學(xué)生,，及時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律情況，并實(shí)行班任跟自習(xí),，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行,。

由值周班長(zhǎng),，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作,，對(duì)不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生,，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生，罰重新值日,。

2,、引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

針對(duì)每一次月考成績(jī),，總分名次都通過(guò)列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較,，找差距、找原因,、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破,。

督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，處理好閑暇時(shí)間,，并且形成高三補(bǔ)習(xí)班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏,，不要過(guò)快,，也不要過(guò)慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活,。

2、落實(shí)家訪,，了解學(xué)生生活實(shí)際,。

高三學(xué)生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方,，真實(shí)了解他們生活實(shí)際,，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無(wú)生活困難,，適時(shí)幫他們解除后顧之憂,，全心投入學(xué)習(xí)生活。

一年的時(shí)間說(shuō)短也長(zhǎng),，說(shuō)長(zhǎng)也短,，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵,。