作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

民族團(tuán)結(jié)教案幼兒園中班篇一

【教學(xué)目標(biāo)】

情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)是福,，分裂**是禍，在生活中自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié),，不做任何有失團(tuán)結(jié)的事,。

能力目標(biāo)：增強(qiáng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的能力。

教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)民族團(tuán)結(jié)的重要性,?！窘虒W(xué)過(guò)程】

1、讓學(xué)生了解到習(xí)近平對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的關(guān)懷,。

2,、出示相關(guān)圖片，讓學(xué)生了解國(guó)家對(duì)少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)上的幫助以及民族團(tuán)結(jié)的重要性,。

3,、我們應(yīng)該怎么做？——一是提高思想認(rèn)識(shí),，真正明白民族團(tuán)結(jié)的重要性,。二是多做有益于民族團(tuán)結(jié)的事、多說(shuō)有益于民族團(tuán)結(jié)的話,。反過(guò)來(lái)說(shuō),，就是，不利于民族團(tuán)結(jié)的事不做,、不利于民族團(tuán)結(jié)的話不說(shuō),。

民族團(tuán)結(jié)教案幼兒園中班篇二

第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容探究活動(dòng)一：各民族的分布特點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)通過(guò)探究學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到我國(guó)各民族居住區(qū)域及分布特點(diǎn),，了解我國(guó)的民族自治區(qū),，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)民族的情感。教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)1,、通過(guò)探究學(xué)習(xí)，知道我國(guó)各民族分布特點(diǎn),。

2,、了解民族區(qū)域自治制度。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生課前搜集資料,。教學(xué)程序一,、導(dǎo)入

我國(guó)是一個(gè)多民主的國(guó)家，在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中形成了各民族大雜居,、小聚居,、交錯(cuò)雜居的分布狀況。這一節(jié)課我們就一起來(lái)走進(jìn)我國(guó)的56個(gè)民族,，共同了解我國(guó)各民族分布特點(diǎn),。

二,、分組匯報(bào)、探究,。

1,、看民族分布圖，了解我國(guó)各民族的居住區(qū)域,。

2,、探索學(xué)習(xí)：我國(guó)各民族分布特點(diǎn)有哪些?

3、什么是民族區(qū)域自治制度?

4,、交流學(xué)習(xí),。

三、活動(dòng)延伸,。

搜集有關(guān)少數(shù)民族的待客禮儀風(fēng)俗,。

?第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容探究活動(dòng)二：少數(shù)民族地區(qū)人口與資源分布教學(xué)目標(biāo)通過(guò)探究學(xué)習(xí)，了解少數(shù)民族地區(qū)人口與資源分布的特點(diǎn),，知道任何民族都是祖國(guó)大家庭的一員,，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)了解少數(shù)民族地區(qū)人口與資源分布的特點(diǎn),，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生課前搜集資料,。教學(xué)程序一,、導(dǎo)入。

中華民族自古就是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的大家庭,，任何民族都是祖國(guó)大家庭的一員,。今天我們繼續(xù)去了解少數(shù)民族地區(qū)人口與資源分布的特點(diǎn),。

二,、探究活動(dòng)。

活動(dòng)一：找出少數(shù)民族人口最集中的省份

1,、仔細(xì)觀察中國(guó)少數(shù)民族分布圖,。

2、討論交流：

(1)少數(shù)民族最集中的是哪幾個(gè)省,、自治區(qū)?

(2)人口最多與人口最少民族分別是哪個(gè)民族?

活動(dòng)二：了解少數(shù)民族地區(qū)豐富的資源

1,、仔細(xì)觀察中國(guó)森林資源分布圖。

2,、說(shuō)說(shuō)中國(guó)森林資源分布的特點(diǎn)。

3、了解其他豐富的資源,。

三、匯報(bào)我們的發(fā)現(xiàn)

二,、分組探究。

1,、根據(jù)少數(shù)民族生活的區(qū)域,，分為東北與內(nèi)蒙古地區(qū)、西北地區(qū),、西南地區(qū),、中南和東南地區(qū)等幾個(gè)小組，多渠道搜集這些地區(qū)少數(shù)民族生活的地理環(huán)境和氣候特點(diǎn)的資料,。

2,、和小組內(nèi)的同學(xué)展開(kāi)討論，探討這些民族的生活方式與他們所處的地理環(huán)境有怎樣的關(guān)系,。

三,、分享研究

1,、圍繞“東北與內(nèi)蒙古地區(qū)”,、“西北地區(qū)”、“西南地區(qū)”,、“中南和東南地區(qū)”幾個(gè)小組,，進(jìn)行匯報(bào),。

民族團(tuán)結(jié)教案幼兒園中班篇三

教材分析：

《民族團(tuán)結(jié)》是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《中國(guó)歷史》八年級(jí)下冊(cè)第四單元第一課,。本單元教學(xué)內(nèi)容以民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一為主,。民族關(guān)系問(wèn)題歷來(lái)是古今中外各國(guó)政治中的重要問(wèn)題，是關(guān)系國(guó)家安定團(tuán)結(jié)的關(guān)鍵問(wèn)題之一,。作為一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家,，新中國(guó)成立后，黨和政府實(shí)行民族區(qū)域自治制度,，在少數(shù)民族聚居地區(qū)，建立自治區(qū),、自治州和自治縣,。這一政策成功地解決了我國(guó)的民族問(wèn)題，成為一項(xiàng)基本國(guó)策和基本政治制度,，各民族在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，團(tuán)結(jié)一致,，共同發(fā)展。學(xué)情分析：

初二學(xué)生在前面的學(xué)習(xí)中,，已經(jīng)初步掌握了新中國(guó)成立至今,，社會(huì)主義建設(shè)的探索歷程，對(duì)此形成了較為完整,、清晰的認(rèn)識(shí),，知道我國(guó)在進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)中，作了很多嘗試,，其中有成功的經(jīng)驗(yàn),，也有失誤的選擇，最終走上了有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)道路,。在這些學(xué)習(xí)中,，學(xué)生逐漸形成分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,，具有初步的歸納,、綜合能力。同時(shí),，經(jīng)過(guò)這些學(xué)習(xí),，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操和為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)奉獻(xiàn)的精神。

教學(xué)目標(biāo)： 基礎(chǔ)知識(shí)

了解

各民族分布特點(diǎn),、民族區(qū)域自治和各民族共同發(fā)展的政策及其作用 掌握

繼承傳統(tǒng)樹(shù)立責(zé)任

教學(xué)重點(diǎn)

民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義以及人民政府實(shí)行的各民族共同發(fā)展政策

教學(xué)難點(diǎn)： 我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治的原因 教學(xué)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入新課 1播放歌曲《五十六個(gè)民族五十六朵花》

2、教師講授：我國(guó)秦漢以來(lái),，形成了統(tǒng)一的多民族的國(guó)家,，并經(jīng)過(guò)了2000多年不間斷的發(fā)展。各民族之間雖然有矛盾和戰(zhàn)爭(zhēng),，但是各民族在社會(huì)生活和交往中和睦,、友好、互助,、聯(lián)合的關(guān)系卻是主流,，各族人民齊心協(xié)力促進(jìn)祖國(guó)的發(fā)展和繁榮,，都做出了卓越的貢獻(xiàn),。新中國(guó)建立以來(lái)，中華民族大家庭的團(tuán)結(jié)如何鞏固和發(fā)展呢,？請(qǐng)大家學(xué)習(xí)新課,。

二、講授新課

（一）,、民族區(qū)域自治的實(shí)行

閱讀課文第一部分,，并思考下面的問(wèn)題,。

1、中華民族大家庭的構(gòu)成有什么特點(diǎn),？（由56個(gè)民族組成,，各民族相互依存、不可分離,，分布格局是以漢族為主體的各民族大雜居,、小聚居。）

2,、海南主要居住著那些少數(shù)民族呢,？

3、組織學(xué)生討論：黨和政府實(shí)行民族區(qū)域自治的原因,。（教師按下表啟發(fā)歸納）歷史傳統(tǒng)

秦漢以來(lái),，逐漸形成了以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居的分布格局 經(jīng)濟(jì)文化

各民族在經(jīng)濟(jì),、文化上長(zhǎng)期以來(lái)取長(zhǎng)補(bǔ)短,、相互依存、不可分離 政治利益

教師指出：我國(guó)民族區(qū)域的分布特點(diǎn)是歷史形成的,，實(shí)行民族區(qū)域自治符合國(guó)情實(shí)際,。它有助于維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一，也有助于保障少數(shù)民族管理本民族地區(qū)事務(wù)的權(quán)利,。它有助于國(guó)家政策在少數(shù)民族地區(qū)的貫徹執(zhí)行,，也有助于民族自治地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。它有助于國(guó)家富強(qiáng),，也有助于各民族繁榮,。它有助于各民族鞏固熱愛(ài)祖國(guó)的情感，也有助于大家增強(qiáng)熱愛(ài)本民族的情感,?？傊瑢?shí)行民族區(qū)域自治是個(gè)兩全其美的選擇,。

（二）,、各民族共同發(fā)展

請(qǐng)學(xué)生閱讀第二部分課文，并回答：

1,、請(qǐng)你以藏族,、達(dá)斡爾族、傣族為例,，說(shuō)明少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況,。（藏族百萬(wàn)農(nóng)奴翻了身，進(jìn)入社會(huì)主義階段，成為我國(guó)五大牧區(qū)之一,。內(nèi)蒙古自治區(qū)的莫力達(dá)瓦達(dá)斡爾族自治旗成了國(guó)家商品糧基地,。西雙版納傣族自治州是我國(guó)第二橡膠基地。）

2,、說(shuō)說(shuō)人民政府為促進(jìn)各民族共同發(fā)展采取了哪些措施,？——a.加強(qiáng)少數(shù)民族地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展,； b.發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)牧業(yè)經(jīng)濟(jì),，加大少數(shù)民族地區(qū)改革開(kāi)放的力度； c.對(duì)少數(shù)民族地區(qū)實(shí)行優(yōu)惠的財(cái)政政策,； d.鼓勵(lì)少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展貿(mào)易,，照顧少數(shù)民族用品生產(chǎn)； e.幫助少數(shù)民族地區(qū)脫貧致富,； f.對(duì)少數(shù)民族地區(qū)實(shí)行寬于漢族的計(jì)劃生育政策,。

3、引導(dǎo)學(xué)生觀看本課插圖,，回答：這些插圖表現(xiàn)的主題是什么,？（各少數(shù)民族跨入社會(huì)主義階段后，特別是在改革開(kāi)放以后,，為建設(shè)祖國(guó)和自己美好的家園,，迸發(fā)出巨大的熱情。他們的社會(huì)生活,、精神面貌,、文化事業(yè)都發(fā)生了深刻的變化。這是黨和政府實(shí)行民族平等,、民族團(tuán)結(jié)和共同發(fā)展繁榮政策的結(jié)果,。）

4、閱讀58頁(yè)小字部分說(shuō)說(shuō)里面講述的人物和事件,。從孔繁森的先進(jìn)事跡中,，說(shuō)說(shuō)他有哪些高貴品質(zhì)值得提倡？（忠誠(chéng)黨的事業(yè),，關(guān)心人民疾苦,，不顧個(gè)人得失等。）

5,、做58頁(yè)“動(dòng)腦筋”,。（孔繁森在工作期間，他克服了惡劣的高原環(huán)境,，跑遍了拉薩市八個(gè)區(qū)內(nèi)所有的公辦學(xué)校和一半以上鄉(xiāng),、村小學(xué),，使拉薩市的適齡兒童入學(xué)率從45%提高到80%以上,。同時(shí)走遍了幾乎所有的敬老院和養(yǎng)老院,，為孤寡老人送去了黨和政府的溫暖。西藏偏遠(yuǎn)的地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生條件差,，他每次下鄉(xiāng)的時(shí)候,，都特地帶上一個(gè)醫(yī)藥箱，買(mǎi)上幾百元的常用藥,，送給急需的農(nóng)牧民,，一個(gè)醫(yī)藥箱雖然解決不了所有的問(wèn)題，但對(duì)接受治療的患者來(lái)說(shuō),，卻往往是雪中送炭,。

1992年，拉薩市發(fā)生地震,，孔繁森撫養(yǎng)了3名因地震而失去父母的孤兒,。并經(jīng)常用自己的工資來(lái)資助生活貧苦的藏族群眾。所以,，經(jīng)常不到半個(gè)月,，他的工資就所剩無(wú)幾了，他又悄悄地跑去獻(xiàn)血,。在一年時(shí)間里,，他先后獻(xiàn)血900毫升，并把所得的營(yíng)養(yǎng)費(fèi)900多元全部用于3個(gè)孤兒的生活補(bǔ)貼上,。

孔繁森把工資中的相當(dāng)大一部分用于幫助有困難的群眾,平時(shí)根本沒(méi)攢下幾個(gè)錢(qián).他給群眾買(mǎi)藥,扶貧濟(jì)困時(shí)出手大方,少則百十元,多則上錢(qián)元.他因車(chē)禍犧牲后,人們?cè)谒倪z體上找到的現(xiàn)金只有8元6角,在場(chǎng)的每個(gè)人都流了淚.1994年11月29日,，孔繁森在去新疆塔城考察邊貿(mào)途中，因車(chē)禍殉職,，年僅50歲,。人們稱他為“領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模”,、“九十年代的焦裕祿”,。）

三、小結(jié)

民族團(tuán)結(jié)有利于維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一,，有利于國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，有利于各民族繁榮。

四,、練習(xí)鞏固

1,、根據(jù)59頁(yè)“活動(dòng)與探究”，指導(dǎo)學(xué)生完成連線,。

2,、完成練習(xí)冊(cè),。

五、拓展

六,、布置作業(yè)

完成練習(xí)冊(cè),。

七、板書(shū)設(shè)計(jì) 民族團(tuán)結(jié)

一,、民族區(qū)域自治的實(shí)行 多民族-56個(gè)

二,、各民族共同發(fā)展 背景 政策 成果

三、孔繁森的事跡

民族團(tuán)結(jié)教案幼兒園中班篇四

民族團(tuán)結(jié)教育是維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定的需要,，是西部大開(kāi)發(fā)的需要,，是新一輪基礎(chǔ)課程改革的需要。民族團(tuán)結(jié)教育校本課程的開(kāi)發(fā)是為了落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的精神,，以課本課程,、活動(dòng)課程、環(huán)境課程為載體,，學(xué)習(xí)民族的發(fā)展史,、培養(yǎng)學(xué)生馬克思主義民族觀、培育兄弟民族之間的感情,，培養(yǎng)全面發(fā)展的“四有”新人,。

1、通過(guò)課堂學(xué)習(xí),、開(kāi)展活動(dòng),、環(huán)境滲透等途徑學(xué)習(xí)少數(shù)民族特別是藏族的歷史，了解少數(shù)民族的過(guò)去,、現(xiàn)狀,，展望美好的未來(lái)。

2,、培養(yǎng)學(xué)生馬克思主義民族觀,，認(rèn)清反華勢(shì)力和西藏恐怖的分子妄圖西化、分化我國(guó),，破壞民族團(tuán)結(jié)的惡毒用心,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó),、愛(ài)社會(huì)主義的思想感情,。

3、引導(dǎo)學(xué)生理解小平同志提出的“三個(gè)離不開(kāi)”的深刻內(nèi)涵,，在學(xué)生的心靈深處播下民族團(tuán)結(jié)的種子,，拋棄“狹隘的民族主義”，激發(fā),、培養(yǎng),、弘揚(yáng)中華民族長(zhǎng)期以來(lái)積淀下來(lái)的各兄弟民族之間的深厚感情,。

2、培育民族情,。每年春節(jié),，老師們把孩子帶回家過(guò)年；每逢元旦,、藏歷年或星期天,、節(jié)假日來(lái)臨,，藏漢師生們載歌載舞,、演奏器樂(lè)，師生共同沉浸在濃濃的情誼之中,，學(xué)生經(jīng)常在作文中寫(xiě)出“不及恩師對(duì)我情”這樣的詩(shī)句,。每年，學(xué)校還利用寒暑假時(shí)間組織學(xué)生登狼山,、看大海,、觀長(zhǎng)江、去南京中山陵,、紫金山天文臺(tái),、日軍大屠殺紀(jì)念館、科技館,、鹽城新四軍紀(jì)念館及蘇州,、無(wú)錫、揚(yáng)州等地參觀,，讓學(xué)生盡情領(lǐng)略祖國(guó)大好河山的秀美,，師生們沉浸在歡樂(lè)愉快的氛圍中，民族感情不斷得到升華,。

學(xué)生的教育離不開(kāi)家庭和社會(huì)的支持和配合,，因此，學(xué)校德育工作必須密切和家庭,、社會(huì)的聯(lián)系,，積極推進(jìn)"三結(jié)合"教育，廣開(kāi)渠道,，努力營(yíng)造"大德育"的氛圍,，才能取得事半功倍的效果。努力將愛(ài)國(guó)主義,、社會(huì)主義和集體主義教育,，培養(yǎng)良好的品質(zhì)，遵紀(jì)守法的意識(shí),，文明的行為習(xí)慣等思想道德教育形成序列訓(xùn)練內(nèi)容,，化為學(xué)生的行為,，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)體驗(yàn)和感悟的熱情，讓學(xué)生在體驗(yàn)中鞏固常規(guī)訓(xùn)練要求,。

1,、每周一早晨組織全校學(xué)生舉行升旗儀式，唱國(guó)歌,，認(rèn)真聽(tīng)國(guó)旗下的講話,。2、舉辦感知民族精神的演講比賽,。

8,、定期舉辦時(shí)事政治講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和國(guó)家重大方針政策教育,，開(kāi)展弘揚(yáng)民族精神教育,。

民族團(tuán)結(jié)教案幼兒園中班篇五

1、體會(huì)團(tuán)結(jié),、友愛(ài)是每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任,，確立“團(tuán)結(jié)互助共建文明班級(jí)”的自我意識(shí)和責(zé)任感。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。樹(shù)立集體意識(shí),，讓學(xué)生懂得在集體中約束自己,，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài),、互相幫助,，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，這樣才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù),，構(gòu)建和諧班級(jí),。

(一)隊(duì)列儀式(由于一年級(jí)學(xué)生年級(jí)少，次儀式可省略,，主持人為班主任)

(二)走進(jìn)團(tuán)結(jié)

(1)導(dǎo)入主題——想一想：童謠(課件出示,，主持人朗誦)

1.《三個(gè)和尚》一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝,，三個(gè)和尚沒(méi)水喝,。

2.《三只螞蟻來(lái)搬米》

一只螞蟻來(lái)搬米,，搬來(lái)搬去搬不起;

兩只螞蟻來(lái)搬米，身體晃來(lái)又晃去;

三只螞蟻來(lái)搬米,，輕輕抬著進(jìn)洞里,。

“小隊(duì)員們，動(dòng)腦筋,，想一想——今天的班隊(duì)主題是什么?”思考：為什么三個(gè)和尚沒(méi)水喝?三只螞蟻搬米又能輕輕地搬進(jìn)洞里?解答：因?yàn)槿齻€(gè)和尚不負(fù)責(zé)任,，互相推托;而三只螞蟻互相幫助團(tuán)結(jié)合作。

小結(jié):一個(gè)班集體,，只有團(tuán)結(jié)合作,，相互幫助，才能進(jìn)步.所以,我們一(3)中隊(duì)每位成員要“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”,，爭(zhēng)當(dāng)一名愛(ài)同學(xué)愛(ài)班級(jí)的好隊(duì)員!

游戲規(guī)則：“每個(gè)同學(xué)說(shuō)一句,，前一個(gè)同學(xué)說(shuō)完,，下一個(gè)同學(xué)接著說(shuō),，比一比，看看哪個(gè)小隊(duì)最快”

歡樂(lè)女神,，圣潔美麗,，燦爛光芒照大地!(第一句)

我們心中充滿熱情，來(lái)到你的圣殿里!(第二句)

你的力量能使人們消除一切分歧,，(第三句)

在你光輝照耀下面,，人們團(tuán)結(jié)成兄弟。(第四句)

你的力量能使人們消除一切分歧,，(第五句)

在你光輝照耀下面,，人們團(tuán)結(jié)成兄弟。(第六句)

“我說(shuō)形容詞,，你猜名字——默契合作”游戲規(guī)則：每組派出兩名有默契的同學(xué),，一人做，一人猜,，計(jì)時(shí)兩分鐘,，誰(shuí)組的默契最棒!

今天我們懂得了什么道理?

有人把集體比作大熔爐，班里的同學(xué)就是一塊小小的煤炭,，若你們是一朵朵鮮花,，一三班才能構(gòu)成花的海洋;若你們是一條條小溪，一三班才能構(gòu)成浩瀚的大海,。只有全體同學(xué)的努力,，一三班才成為溫暖的集體，團(tuán)結(jié)的集體,，讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中用團(tuán)結(jié)和友愛(ài)把一三班建設(shè)得更加美吧!

結(jié)束語(yǔ)學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài),、互相幫助,，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，構(gòu)建和諧班級(jí),。

本文來(lái)源：

民族團(tuán)結(jié)教案幼兒園中班篇六

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道民族團(tuán)結(jié)的故事,。

2,、懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等,，和睦相處,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、運(yùn)用多媒體課件渲染

氣氛,，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣,。

2,、學(xué)生通過(guò)查閱圖書(shū)、上網(wǎng)等手段,，搜集和整理反映各少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣,、服飾特點(diǎn)、文化藝術(shù)的資料,。

三,、活動(dòng)過(guò)程：

1、民族服飾競(jìng)猜

你能說(shuō)出模特所穿是哪個(gè)民族的服飾嗎,？

2,、比一比賽一賽

（1）你知道中國(guó)境內(nèi)居住著多少民族嗎？

（2）你能說(shuō)出哪些少數(shù)民族的名稱?

五十六個(gè)民族：漢族,、蒙古族,、滿族、朝鮮族,、赫哲族,、達(dá)斡爾族、鄂溫克族,、鄂倫春族,、回族、東鄉(xiāng)族,、土族,、撒拉族、保安族、裕固族,、維吾爾族,、哈薩克族、柯?tīng)柨俗巫?、錫伯族,、塔吉克族、烏孜別克族,、俄羅斯族,、塔塔爾族、藏族,、門(mén)巴族,、珞巴族、羌族,、彝族,、白族、哈尼族,、傣族,、僳僳族、佤族、拉祜族、納西族,、景頗族,、布朗族、阿昌族,、普米族,、怒族、德昂族,、獨(dú)龍族,、基諾族、苗族,、布依族,、侗族、水族,、仡佬(gelao)族,、壯族、瑤族,、仫佬(folao)族,、毛南族、京族,、土家族,、黎族,、畬(yu)族、高山族,。

3,、讓我們相互了解一下吧？

（1）漢族與維吾爾族的傳統(tǒng)節(jié)日有什么區(qū)別,？

（2）維吾爾族在飲食上有什么特點(diǎn),？維吾爾族用水和漢族有什么區(qū)別呢？

（3）維族見(jiàn)面打招呼和漢族同學(xué)有什么區(qū)別呢,？

古爾邦節(jié)：是伊斯蘭教的三大節(jié)日之一,，在每年回歷的12月10日，節(jié)前人們清掃庭院,，準(zhǔn)備節(jié)日的食品,，清晨沐浴焚香，到清真寺參加會(huì)禮,。圖為到清真寺參加會(huì)禮,。

4、民族樂(lè)器欣賞馬頭琴,、手鼓,、熱瓦普、冬不拉,、薩巴以

5,、民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡

6、民族團(tuán)結(jié)小故事分享

7,、新疆美食你比我猜

烤羊肉串,，抓飯，拉條子,，烤包子,，馕，烤全羊,，羊雜碎大盤(pán)雞,，伊犁馬腸子

8、民族合唱——《相親相愛(ài)一家人》

讓我們從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起,，從自我做起，“心連心,、手拉手,、同呼吸、共命運(yùn)”，象愛(ài)護(hù)自己眼睛一樣愛(ài)護(hù)民族團(tuán)結(jié),，象珍惜自己生命一樣珍惜民族團(tuán)結(jié),。用我們心中那超越血緣、超越親情,、超越民族的`無(wú)上崇高的大愛(ài),，來(lái)描繪我們更加美好、更加輝煌的未來(lái),！

四,、班主任小結(jié)

今天我參加你們的活動(dòng)后和你們一樣觸很深，我更相信這次主題班會(huì)后無(wú)論是民族同學(xué)還是漢族同學(xué),，我們都會(huì)更理解對(duì)方,，我們班再不會(huì)出現(xiàn)下課時(shí)，漢族同學(xué)和民族同學(xué)各聚一堆的場(chǎng)景了,，因?yàn)槲蚁氪蠹乙欢ê臀乙粯痈訄?jiān)信各民族是一家人,，只有各民族之間彼此團(tuán)結(jié)，相互幫助,，相互尊重,，共同繁榮昌盛，共同澆灌民族團(tuán)結(jié)之花,，我們偉大祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的腳步才會(huì)更強(qiáng),、更快、更有力,！

促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

關(guān)于民族團(tuán)結(jié)教案

本文來(lái)源：

民族團(tuán)結(jié)教案幼兒園中班篇七

認(rèn)知：

1.知道中國(guó)革命的勝利和祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)離不開(kāi)各民族的團(tuán)結(jié),。

2.懂得在社會(huì)主義中國(guó)各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重、平等相待,、和睦相處,。

情感：

愿意和其他民族的人們友好交往，對(duì)破壞民族團(tuán)結(jié)的言論和行為感到氣憤,。

行為：

1.能做到和不同民族的人們友好相處，不說(shuō)不利于民族團(tuán)結(jié)的話,，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事,。

2.在與其他民族相處時(shí)能自覺(jué)尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣。

教學(xué)建議

教材分析

本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)六年級(jí)部分第五單元有關(guān)教學(xué)內(nèi)容和要求設(shè)置的,。對(duì)青少年進(jìn)行民族間互相尊重,、平等相待、和睦相處的 教育很有必要,。其一,，我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，因此民族問(wèn)題一直是我國(guó)的一個(gè)重要問(wèn)題。新中國(guó)成立以后,，我國(guó)政府非常重視民族問(wèn)題,，確立了平等、團(tuán)結(jié),、互助的社會(huì)主義民族關(guān)系,，并采取措施，盡一切努力,，促進(jìn)全國(guó)各民族的共同繁榮,。在我國(guó)憲法中也明確規(guī)定：各民族一律平等。應(yīng)讓學(xué)生從小了解我國(guó)在民族問(wèn)題上的基本立場(chǎng),。其二,，不能忽視目前境內(nèi)外，仍有少數(shù)敵對(duì)分子利用民族問(wèn)題制造事端,，破壞我國(guó)安定團(tuán)結(jié)的政治局面,。特別是在少數(shù)民族聚集的地區(qū)，進(jìn)行加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的教育十分必要,。其三,，隨著社會(huì)的不斷開(kāi)放，各民族間交往日益頻繁,，許多少數(shù)民族到內(nèi)地來(lái)做生意,，隨著邊境地區(qū)旅游事業(yè)的發(fā)展，漢族人也到少數(shù)民族地區(qū)旅游,。因此,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行這一教育，也有現(xiàn)實(shí)意義,。

本課以觀察照片,，讓學(xué)生從我國(guó)各民族代表的合影照片中認(rèn)識(shí)幾個(gè)民族，并談看了照片之后的感想入手導(dǎo)入課文,，用以說(shuō)明我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家,，與課文第一段相連接。

本課應(yīng)講清兩點(diǎn),。

1.民族團(tuán)結(jié)的意義,。

課文從三個(gè)方面進(jìn)行了論述：第一，通過(guò)歷史的回顧說(shuō)明,，祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)和進(jìn)步離不開(kāi)各民族的團(tuán)結(jié),、互助;第二，在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,，民族團(tuán)結(jié)是革命取得勝利的重要條件之一;第三,，在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期,，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，才能保證社會(huì)主義建設(shè)的順利進(jìn)行,。

2.各民族間要互相尊重,、平等相待、和睦相處,。

課文以孔繁森的事跡和新疆地區(qū)一個(gè)回漢維族雜居的村莊村民互相幫助的事例,，說(shuō)明我國(guó)是一個(gè)社會(huì)主義的大家庭，各民族間親如兄弟,，要互相尊重,、平等相待、和睦相處,。

課文最后一段簡(jiǎn)單說(shuō)明了少年兒童也要為加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)而努力,，在與不同民族交往中應(yīng)注意尊重不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣，友好相處,。這段話主要是指導(dǎo)學(xué)生的行為,。

教法建議

教學(xué)建議和應(yīng)注意的問(wèn)題。

1.本課所講事例多數(shù)是學(xué)生熟悉的,。 教學(xué)中,， 教師應(yīng)借助事例讓學(xué)生理解本課所講觀點(diǎn)。也可以參考后邊的參考資料再給學(xué)生介紹一些事例,，說(shuō)明祖國(guó)的文化是漢族和少數(shù)民族共同創(chuàng)造的,，民族團(tuán)結(jié)則國(guó)家興旺、民族昌盛;民族分裂于國(guó)于民都不利,。

2.本課政策性較強(qiáng),，在 教學(xué)時(shí)要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，漢族地區(qū)要防止以漢族為主體來(lái)談與少數(shù)民族的關(guān)系,，防止大漢族主義傾向;少數(shù)民族地區(qū)也要防止本民族狹隘的民族主義,。

3. 教學(xué)中要注意結(jié)合本地區(qū)的具體情況，有側(cè)重地對(duì)學(xué)生進(jìn)行 教育,。如在開(kāi)放地區(qū)和旅游開(kāi)發(fā)區(qū),，可以側(cè)重在尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣方面;對(duì)民族雜居地區(qū)和一些少數(shù)民族地區(qū)，特別是有民族糾紛或分裂活動(dòng)的地區(qū),，更應(yīng)強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),、反對(duì)民族分裂的必要性。

民族團(tuán)結(jié)教案幼兒園中班篇八

活動(dòng)背景:

在2009.7.5的暴力事件之后,，民族團(tuán)結(jié)已被入各項(xiàng)工作之首，學(xué)校是教育陣地,，如何做好宣傳,、如何使民族團(tuán)結(jié)觀念牢固樹(shù)立在每個(gè)學(xué)生當(dāng)中,，使孩子們充分意識(shí)到“穩(wěn)定壓倒一切”牢固樹(shù)立“兩個(gè)離不開(kāi)思想”，無(wú)疑主題班會(huì)是一條主要途徑,。為此在今年的五月民族團(tuán)結(jié)月中,，我班召開(kāi)這個(gè)主題班會(huì)。

活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)本次主題班會(huì),，使學(xué)生牢固樹(shù)立“兩個(gè)離不開(kāi)思想”了解各民族風(fēng)俗習(xí)慣,，了解古今民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡，知道我們新疆是一個(gè)多民族大家庭,，知道在日常生活中應(yīng)怎樣做,，使各民族親如一家，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí),，自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié),。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

讓學(xué)生搜集有關(guān)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡及故事、詩(shī)歌,、排演小品,、相聲、舞蹈,、歌曲等贊頌古今往來(lái)的民族團(tuán)結(jié)的人和事,。對(duì)當(dāng)前的形.式做以分析，明確學(xué)生應(yīng)該做什么,，不應(yīng)該做哪些事,。分出不同組，選出負(fù)責(zé)人,。

活動(dòng)議程：

二,、主持人沈星言、侯松濤串詞

1,、由任英濤組講名族團(tuán)結(jié)的先進(jìn)事跡及故事

2,、由曾佑贏組朗誦詩(shī)歌（散文）

3由吳凱琪組演唱名族團(tuán)結(jié)歌曲

4由侯松濤組表演小品

5由瑞扎組表演舞蹈

6由殷凱為大家表演快板

7小組交流：平實(shí)學(xué)習(xí)生活中該為‘民族團(tuán)結(jié)一家人’做哪些事？不該做哪些事,？

8經(jīng)驗(yàn)分享：少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣

三,、班主任小結(jié)

詳細(xì)過(guò)程:

二、活動(dòng)過(guò)程

2,、我們由五十六個(gè)民族,，但卻擁有一個(gè)共同的名字，那就是中國(guó),，56個(gè)兄弟姐妹手挽手肩并肩一起朝前走,。下面請(qǐng)欣賞曾佑贏組的詩(shī)朗誦。

4,、接下來(lái)請(qǐng)欣賞一段非常有意思的小品,，由侯松濤組的巴音達(dá)拉等同學(xué)為大家表演,。

5、我們新疆是一個(gè)歌舞之鄉(xiāng),，我們初一13班也有一群能歌善舞的小姑娘,，瞧，他們來(lái)了:由瑞扎,、戴靜等為大家表演舞蹈,。

6、快板

7,、交流討論

8,、分享：由同學(xué)介紹不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣，禁忌,，節(jié)日等,。增進(jìn)學(xué)生對(duì)各個(gè)民族的了解，

一,、班會(huì)主題：民族大團(tuán)結(jié)

二,、班會(huì)對(duì)象：全體學(xué)生

三、班會(huì)目的：

1,、通過(guò)本次寓教于樂(lè),、生動(dòng)有趣的班會(huì)，讓學(xué)生了解和學(xué)習(xí)各民族的燦爛文化,。

2,、讓學(xué)生體會(huì)到只有民族團(tuán)結(jié)，攜手并進(jìn),，才能有各民族的'共同繁榮,，民族團(tuán)結(jié)關(guān)系整個(gè)中華民族的長(zhǎng)治久安和振興發(fā)展。

四,、班會(huì)流程：

1,、播放《愛(ài)我中華》視頻（點(diǎn)擊右下角的播放按鈕），引入主題：民族團(tuán)結(jié)

2,、請(qǐng)同學(xué)積極舉手發(fā)言,，說(shuō)說(shuō)自己知道的民族，并出示56個(gè)民族（人口較多的民族有超鏈接介紹,，返回的時(shí)候點(diǎn)擊圖片邊上的背景即可）

3,、藏族的圖片上有超鏈接，點(diǎn)擊將播放學(xué)生在大港五中第二屆民族運(yùn)動(dòng)會(huì)上的藏族舞蹈表演,。

4,、回到56各民族幻燈片，讓大家記憶各少數(shù)民族,，為后面的漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)做準(zhǔn)備（記憶過(guò)后點(diǎn)擊幻燈片右下角播放按鈕繼續(xù)）

5,、介紹民族文字

6,、中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)（點(diǎn)擊第一、二,、三輪出現(xiàn)米字格）

全班以豎排的四個(gè)小組為單位，采取擂臺(tái)制比賽方法,，每組先出一位同學(xué)聽(tīng)寫(xiě),，若正確，繼續(xù)站下去,，若錯(cuò)誤,，請(qǐng)本組另一位同學(xué)起立進(jìn)行下面的比賽，以此類(lèi)推,，比賽結(jié)束時(shí),，每組上來(lái)比賽的人最少即為勝利。

學(xué)生上來(lái)聽(tīng)寫(xiě)完畢后點(diǎn)擊米字格回到原幻燈片（第一輪的點(diǎn)第一個(gè)米字格,，第二輪的點(diǎn)第二個(gè)…）,，出示正確答案。

7,、請(qǐng)學(xué)生猜人民幣上的民族

8,、介紹少數(shù)民族節(jié)日

9、介紹少數(shù)民族樂(lè)器

10,、介紹少數(shù)民族領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)古代歷史上的封建王朝

11,、介紹民族英雄

12、我的承諾（承諾民族平等,，尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣等）

13,、結(jié)束。

民族團(tuán)結(jié)教案幼兒園中班篇九

教學(xué)目標(biāo)：

1,、了解中國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家,，由56個(gè)民族組成。

2,、中國(guó)也是一個(gè)多語(yǔ)言,，多文字的國(guó)家。

3,、了解中國(guó)的五個(gè)自治區(qū),。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)中國(guó)的五個(gè)自治區(qū)。

教學(xué)重點(diǎn)：了解中國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家,，由56個(gè)民族組成,。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。執(zhí)教人：周朝敏,。

教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生課前搜集資料,。

教學(xué)過(guò)程：

一,、課前導(dǎo)入，激發(fā)興趣,。

1,、播放歌曲《愛(ài)我中華》

2、同學(xué)們,，今天老師帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌曲,，它唱遍了祖國(guó)的大江南北，唱出了億萬(wàn)中國(guó)人的共同心聲,。

3,、歌中唱到了什么？聽(tīng)完這首歌你想說(shuō)什么,？（學(xué)生自由說(shuō)）

二,、認(rèn)識(shí)民族的結(jié)構(gòu)。

1,、我們中國(guó)全稱是什么,？（中華人民共和國(guó)）

2、認(rèn)識(shí)少數(shù)民族的含義,，出示少數(shù)民族的名稱,。

1）56個(gè)民族中你知道哪些民族？你是怎么知道的,？

2）我國(guó)有55個(gè)少數(shù)民族,，你知道為什么把他們稱作少數(shù)民族嗎？

3）小組合作探究,，派代表全班交流,。

3、民族分布,。

1）出示民族分布圖,，引導(dǎo)觀察。了解我國(guó)的五個(gè)自治區(qū),。少數(shù)民族人口在全國(guó)總?cè)丝谥兴急壤m小,，但他們分布的地方卻很遼闊。而且少數(shù)民族都有自己的語(yǔ)言,。

2）學(xué)生出示自己準(zhǔn)備好的一元紙幣,。了解上面的少數(shù)民族語(yǔ)言。

三,、綜合活動(dòng),，深入了解。

1、根據(jù)課前收集的資料,，介紹一下本民族的基本情況或風(fēng)俗習(xí)慣,。

2、關(guān)于我國(guó)的少數(shù)民族你都了解哪些呢,？你是什么民族的,？

3、關(guān)于少數(shù)民族你還了解哪些,？不同的少數(shù)民族有著各自不同的生活習(xí)俗,，你知道哪些少數(shù)民族的一些生活特色呢？”

四,、拓展延伸，激發(fā)情感,。

課后同學(xué)們自由結(jié)組,，自己動(dòng)手創(chuàng)作一期以中華大家庭為主題的手抄報(bào)。全班同學(xué)合作辦一期以《愛(ài)我中華》為主題的小報(bào),，表達(dá)愛(ài)國(guó)之情,。

民族團(tuán)結(jié)教案幼兒園中班篇十

1、懂得在社會(huì)主義中國(guó)各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重,、平等相待,、和睦相處,。

2,、愿意和其他民族的人們友好交往，對(duì)破壞民族團(tuán)結(jié)的言論和行為感到氣憤,。

3,、能做到和不同民族的人們友好相處,，不說(shuō)不利于民族團(tuán)結(jié)的話,，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事,。

4、與其他民族相處時(shí)能自覺(jué)尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣,。

二、活動(dòng)背景

圍繞慶祝新中國(guó)成立9_周年,，從理論和事件,、歷史和現(xiàn)實(shí)的結(jié)合上，對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)宣傳教育,，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,，大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的中華民族精神，大力弘揚(yáng)各民族大團(tuán)結(jié)大發(fā)展大繁榮的主旋律,，引導(dǎo)全體學(xué)生牢固樹(shù)立漢族離不開(kāi)少數(shù)民族,、少數(shù)民族離不開(kāi)漢族、各民族之間也互相離不開(kāi)的思想觀念,。

三,、活動(dòng)過(guò)程

(一)班長(zhǎng)宣布主題民族團(tuán)結(jié)主題教育班會(huì)正式開(kāi)始

(二)冬之韻

請(qǐng)欣賞民族禮儀展示。

(三)春之歌

欣賞民族舞蹈《哇哈哈》

朗誦《民族團(tuán)結(jié)之歌》

(四)夏之炫

欣賞民族團(tuán)結(jié)故事：教師講述民族團(tuán)結(jié)模范故事

欣賞民族團(tuán)結(jié)演講

(五)秋之彩

秋天到處充滿了豐收的喜悅和絢麗華彩,，就像民族兄弟們之間動(dòng)人的友誼—秋之彩,。

民族舞蹈欣賞

四,、我的承諾

班主任領(lǐng)誦，學(xué)生呼號(hào)

讓我們從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起,，從自我做起，“心連心,、手拉手,、同呼吸、共命運(yùn)”,，牢固樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”的思想,，象愛(ài)護(hù)自己眼睛一樣愛(ài)護(hù)民族團(tuán)結(jié)，象珍惜自己生命一樣珍惜民族團(tuán)結(jié),。用我們心中那超越血緣,、超越親情、超越民族的無(wú)上崇高的大愛(ài),，來(lái)描繪我們更加美好,、更加輝煌的未來(lái)!

五、活動(dòng)拓展

1,、漢族每周學(xué)一句民族語(yǔ)言

2,、幫助民族同學(xué)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)

3、民漢同學(xué)長(zhǎng)期做好互幫對(duì)子

民族團(tuán)結(jié)教案幼兒園中班篇十一

教學(xué)目標(biāo)

1．知道中國(guó)革命的勝利和祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)離不開(kāi)各民族的團(tuán)結(jié),。

2．能做到和不同民族的人們友好相處,，不說(shuō)不利于民族團(tuán)結(jié)的話，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事,。

3．在與其他民族相處時(shí)能自覺(jué)尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣,。教學(xué)重難點(diǎn):

1．懂得在社會(huì)主義中國(guó)各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重、平等相待,、和睦相處,。

2、愿意和其他民族的人們友好交往,，對(duì)破壞民族團(tuán)結(jié)的言論和行為感到氣憤,。教學(xué)過(guò)程

一、民族的團(tuán)結(jié)和睦是祖國(guó)興旺發(fā)達(dá)的重要條件,，中國(guó)的歷史就是各民族團(tuán)結(jié)互助,、共同進(jìn)步的歷史。

1,、聽(tīng)配樂(lè)錄音故事：文成公主進(jìn)藏,。（1）唐朝皇帝為什么把文成公主嫁到西藏？

（2）為了促進(jìn)藏族與中原的交流和發(fā)展,，文成公主做了些什么,？藏族青年怎么做的,？

（3）西藏人民為什么要供奉松贊干布和文成公主的塑像？

漢藏是一家,。民族之間只有團(tuán)結(jié)友愛(ài),、互幫互助，才能促進(jìn)祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)和進(jìn)步,。

2,、在中國(guó)的革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，民族團(tuán)結(jié)起了非常重要的作用,。

（出示投影）

（1）小組討論：為什么劉伯承將軍要和小葉丹結(jié)拜為兄弟,？

（2）如果不這樣做，可能會(huì)有什么后果,？

主持人：紅軍的誠(chéng)意和尊重,，贏得了彝族人民的信任，也使革命得以順利進(jìn)行下去,。

3,、在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，民族團(tuán)結(jié)是革命取得勝利的重要條件,。那么,，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期，我們還需要民族團(tuán)結(jié)嗎,？（生交流,。）

小結(jié)：在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，各族人民只有加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，互相幫助,，共同促進(jìn)，才能保證社會(huì)主義建設(shè)的順利進(jìn)行,。民族團(tuán)結(jié)一家親（續(xù)）

一,、1．你們還知道哪些有關(guān)民族團(tuán)結(jié)、互相尊重的故事,？說(shuō)說(shuō)這樣做有什么好處？（學(xué)生回答）

總結(jié)：生活在祖國(guó)大家庭中的各族人民,，不僅在建設(shè)和保衛(wèi)邊疆中并肩作戰(zhàn),，而且在生活上也同樣親如手足。

下面我們就聽(tīng)故事：（互相尊重平等相待和睦相處）

天山腳下有個(gè)回,、漢,、維三族聚居的村莊，那里的村民是如何互相尊重,、和睦相處的,。

主持人小結(jié)：漢族也好,，少數(shù)民族也好，都是中華兒女,，都是一家人,。只有互相尊重、平等相待,、和睦相處,，才能共建美麗的家園，才有利于祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的順利進(jìn)行,。

沙石結(jié)合在一起是座山,，大家團(tuán)結(jié)在一起能使荒灘變花園，民族團(tuán)結(jié)就是好,。

二,、聯(lián)系實(shí)際，辨析導(dǎo)行

三,、歸納總結(jié)

我們偉大的祖國(guó),，960萬(wàn)平方公里的土地，少一寸也不行,；56個(gè)民族,，缺一不可。祖國(guó)歷史的每一頁(yè),，都記載著各族人民團(tuán)結(jié)奮斗,、保衛(wèi)中華的事跡。我們每一個(gè)人都更加熱愛(ài)我們的民族大家庭,。

課題：認(rèn)識(shí)各民族和他們的節(jié)日

一,、知識(shí)和能力目標(biāo)：

1、知道班里的同學(xué)是哪些族別,，了解他們各自的傳統(tǒng)節(jié)日,。

2、了解各民族在傳統(tǒng)節(jié)日中的服飾特點(diǎn)和禮節(jié)及在節(jié)日中要舉行哪些傳統(tǒng)活動(dòng),。了解新疆少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)員在射箭,、摔跤、賽馬,、達(dá)瓦孜等項(xiàng)目中,，取得的享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的成績(jī)，激發(fā)學(xué)生的自豪感,。

3,、感受各民族在慶祝傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)的氣氛。

4,、體會(huì)少數(shù)民族人民在這些活動(dòng)中,，表現(xiàn)出的激情和對(duì)生活的熱愛(ài),。從各項(xiàng)有趣味的活動(dòng)中，分享無(wú)窮的樂(lè)趣,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生收集和整理資料的能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)與他人合作,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)：體會(huì)少數(shù)民族人民在這些活動(dòng)中,，表現(xiàn)出的激情和對(duì)生活的熱愛(ài),。從各項(xiàng)有趣味的活動(dòng)中，分享無(wú)窮的樂(lè)趣,。

難點(diǎn)：學(xué)生收集和整理資料的能力培養(yǎng),。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：有關(guān)的影,、像資料,。

四、活動(dòng)過(guò)程：

課時(shí)安排：計(jì)劃用1個(gè)課時(shí)完成,。教學(xué)過(guò)程：

看書(shū)上圖片,，說(shuō)一說(shuō)少數(shù)民族的活動(dòng)項(xiàng)目。

【聯(lián)系見(jiàn)聞,，大膽表達(dá)】

讓學(xué)生聯(lián)系個(gè)人見(jiàn)聞,，充分發(fā)言，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的了解與感受,?！痉纸M活動(dòng)】讓學(xué)生展開(kāi)討論，抒發(fā)感情,。

1,、從網(wǎng)絡(luò)媒體上了解各項(xiàng)有趣味的活動(dòng)，分享無(wú)窮的樂(lè)趣,。

2,、了解新疆少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)員在射箭、摔跤,、賽馬,、達(dá)瓦孜 等項(xiàng)目中，取得的享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的成績(jī),。

【教師介紹】

巴音郭楞的回族、維吾爾族,、哈薩克族等信仰穆斯林的群眾,，每年都要過(guò)肉孜節(jié)和古爾邦這兩個(gè)伊斯蘭教重大的節(jié)日,。肉孜是阿拉伯語(yǔ)“齋戒”之意，這個(gè)節(jié)日的當(dāng)月要封齋,。在齋月的第一個(gè)晚上,，阿訇在清真寺宣禮樓上面向西方，尋找纖細(xì)的月牙,，如果見(jiàn)月,，這天晚上就進(jìn)入齋月，否則順延一兩天,。封齋期間,，人們要在日出之前吃好封齋飯，日出之后,，整天不進(jìn)飲食,，要克制私欲。整個(gè)齋月十分莊重,，是人們最高貴而又快樂(lè)的日子,。月末阿訇看見(jiàn)西方新月，月后第二天即為開(kāi)齋日肉孜節(jié),。慶?；顒?dòng)隆重，掃庭院,、穿盛裝,、互拜節(jié)、興起舞,、吃美食,，盡情歡樂(lè)一番。

古爾邦是阿拉伯語(yǔ),，意為“獻(xiàn)牲”之意,。古爾邦節(jié)是信仰伊斯蘭教群眾最為隆重的節(jié)日，在肉孜節(jié)后的第七十天舉行,。相傳先知易卜拉欣收安拉啟示,，要他宰殺自己的兒子伊斯瑪儀以獻(xiàn)祭，當(dāng)先知執(zhí)行時(shí),，安拉為其真誠(chéng)所動(dòng),，遣天使?fàn)縼?lái)一只黑山羊，命宰羊帶獻(xiàn),。為了感謝安拉的仁慈和穆斯林的忠誠(chéng),，宰牲獻(xiàn)祭便在阿拉伯民族中流傳開(kāi)來(lái)。古爾邦節(jié)到來(lái)之前，家家制作馓子,、糕點(diǎn),、沐浴誦經(jīng)，拜親訪友,，主人盛宴接待拜節(jié)者,，人們唱歌跳舞，盡歡而散,。

【各民族傳統(tǒng)節(jié)日】（續(xù)）

哈薩克族：

古爾邦節(jié) 伊斯蘭教歷十二月十日 隆德節(jié) 藏歷四月

回族

古爾邦節(jié) 伊斯蘭教歷十二月十日 克爾克孜族 圣紀(jì)節(jié) 伊斯蘭教歷三月十二日

蒙古族

蒙古族的傳統(tǒng)節(jié)日主要有舊歷新年,，蒙古語(yǔ)為“查干薩仁”，即白色的月,。蒙古族的年節(jié)亦稱“白節(jié)”或“白月”,，這與奶食的潔白緊密相關(guān)意。此外還有那達(dá)慕,、馬奶節(jié)等,。

東鄉(xiāng)族

東鄉(xiāng)族和其他信仰宗教的民族一樣，每年有三大節(jié)日,，即開(kāi)齋節(jié),、古爾邦節(jié)、圣紀(jì)節(jié),，都來(lái)源于伊斯蘭教,。

塔塔爾族

塔塔爾語(yǔ)叫“古爾邦艾提”，是阿拉伯語(yǔ)的音譯借詞,，阿拉伯語(yǔ)“卡爾邦”,，意為“獻(xiàn)身”。古爾邦節(jié),，是在伊斯蘭教教歷12月10日,，即“肉孜節(jié)”之后70天。古爾邦節(jié),、開(kāi)齋節(jié),、圣紀(jì)節(jié)三大節(jié)日。

滿族

滿族受漢文化的影響,，節(jié)日與漢族相近,，重視過(guò)農(nóng)歷新年。正月十五過(guò)燈節(jié),，正月二十五祈求來(lái)年過(guò)“添倉(cāng)節(jié)”,，農(nóng)歷二月二是“鎖龍”的日子，還有五月端五,，六月六“蟲(chóng)王節(jié)”,，八月十五日中秋節(jié),；添倉(cāng)節(jié)，每年正月25日,，滿族農(nóng)村家家講究煮黏高粱米飯,，放在倉(cāng)庫(kù)，用秫秸桿編織一只小馬插在飯盆上,，意思是馬往家馱糧食，豐衣足食,。第一天,，再添新飯，連著添三回,。也有的人家用高粱秸做兩把鋤頭插在飯上,。這個(gè)節(jié)至今在東北農(nóng)村保留著；蟲(chóng)王節(jié),，六月天,，易鬧蟲(chóng)災(zāi)，居住在遼寧省岫巖,、鳳城一帶的滿族過(guò)去在六月初六這天,，一戶出1人到蟲(chóng)王廟朝拜，殺豬祭祀,，求蟲(chóng)王爺免災(zāi),，保證地里的收成好。如今不搞蟲(chóng)王節(jié)祭祀掃活動(dòng),，但家家要在這一天晾曬衣物,，以防蟲(chóng)蛀。

烏孜別克族

烏孜別克族主要有開(kāi)齋節(jié),、古爾邦節(jié),，諾魯孜節(jié)。

俄羅斯族

俄羅斯人傳統(tǒng)的民族節(jié)日主要與宗教信仰有關(guān),，每年公歷的1月7日俄羅斯族均歡度圣誕節(jié),。紀(jì)念耶穌降生。

維吾爾族

傳統(tǒng)節(jié)日有肉孜節(jié)(即開(kāi)齋節(jié)),、庫(kù)爾班節(jié)(即古爾邦節(jié))和諾魯孜節(jié)節(jié),。

達(dá)斡爾族

達(dá)斡爾族的節(jié)日有春節(jié)、中秋節(jié)等,，大致與漢族的傳統(tǒng)節(jié)日相同,。但達(dá)斡爾人對(duì)這些節(jié)日卻有自己傳統(tǒng)的節(jié)慶習(xí)俗特點(diǎn)。

塔吉克族

節(jié)日分傳統(tǒng)節(jié)日和宗教節(jié)日兩大類(lèi),。迄脫乞迪爾節(jié)是他們的傳統(tǒng)節(jié)日,，每年三月舉行,。宗教節(jié)日就是伊斯蘭教的三大節(jié)日。塔吉克族不封齋,，所以開(kāi)齋節(jié)不如其他兩個(gè)宗教節(jié)日熱鬧,。該族最隆重的宗教節(jié)日是巴羅提節(jié)，亦稱燈節(jié),，每年齋月前兩個(gè)月舉行,。

柯?tīng)柨俗巫?/p>

柯?tīng)柨俗稳说墓?jié)日分傳統(tǒng)節(jié)日與宗教節(jié)日。宗教節(jié)日則指伊斯蘭教的三大節(jié)日,。

漢族

正月初一為元旦,，即春節(jié)。正月初七為人日,。

正月十五為上元節(jié),，又叫元宵節(jié)或燈節(jié)。二月二龍?zhí)ь^,。

二月十二為花朝節(jié),，又叫百花生日。三月三為上已節(jié),，又叫修禊節(jié),。

三月還有清明節(jié)、清明前二日(或一日)又為寒食節(jié),。四月初八為佛節(jié),。

五月初五為端午節(jié)，又叫端陽(yáng)節(jié),。七月初七為七夕,，叫乞巧節(jié)或女兒節(jié)。七月十五為中元節(jié),，又叫鬼節(jié),。八月十五為中秋節(jié)。九月初九為重陽(yáng)節(jié),。十一月有冬至節(jié),。

十二月最后一天的晚上為除夕。

認(rèn)識(shí)個(gè)民族

一,、讓學(xué)生從各民族的衣著特點(diǎn)入手,，認(rèn)識(shí)和了解新疆各個(gè)民族的傳統(tǒng)節(jié)日和民族風(fēng)情。

1,、讓學(xué)生通過(guò)對(duì)各少數(shù)民族歌舞的學(xué)習(xí)來(lái)更好的了解我國(guó)民族歌舞的音樂(lè)類(lèi)型及風(fēng)格特點(diǎn),。

2、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活,、熱愛(ài)藝術(shù)的情懷,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族音樂(lè)的感情,。

3、擴(kuò)大豐富學(xué)生的眼界及知識(shí),，廣泛積累舞蹈素材,，以便不斷提高自身表演的能力。感受民族歌舞的魅力,，學(xué)會(huì)用歌聲和舞姿來(lái)表現(xiàn),。

4、民族歌舞產(chǎn)生并流行于民間,，受民俗文化的制約,，即興表演風(fēng)格相對(duì)穩(wěn)定，以自如為主要形式,，不同地區(qū)，由于受生存環(huán)境,、風(fēng)俗環(huán)境,、生活方式、民族性質(zhì),、文化傳統(tǒng),、宗教信仰等因素影響，在素質(zhì)技巧和風(fēng)格上存在著十分明顯的差異,。

5,、草原是歌的海洋，歌的故鄉(xiāng),，無(wú)論在遼闊廣茂的草原,，浩瀚無(wú)垠的大漠，還是在富饒的農(nóng)區(qū)鄉(xiāng)間,，到處都飄揚(yáng)著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)之聲,。象大家熟知的《牧歌》、《祝酒歌》,、《美麗的草原我的家》都是以歌唱草原,，贊美俊馬，熱愛(ài)生活,，充滿對(duì)自由幸福的向往和追求為主要內(nèi)容,，蒙古民族具有民族聲樂(lè)的獨(dú)有風(fēng)格，不論高吭嘹亮,，還是低吟回蕩,，都充分表現(xiàn)了蒙古族人民的質(zhì)樸、爽朗,、熱情,、豪放的性格,，蒙古族舞蹈渾厚、含蓄,、舒展,、豪邁、熱烈奔放,、樸實(shí)剛健,，自?shī)市院軓?qiáng)。

6,、新疆自古就有“歌舞之鄉(xiāng)”的美稱,，新疆歌舞以動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè)，絢麗多姿的舞蹈,，深刻反映了西北邊陲少數(shù)民族的獨(dú)特風(fēng)情,，他們的舞蹈藝術(shù)以含蓄、優(yōu)美,、沉穩(wěn)見(jiàn)長(zhǎng),，特別是姿態(tài)優(yōu)美、舒展大方的女性舞蹈,，以及剛健奔放的男性舞蹈,，看后使人留連忘返。

二,、學(xué)生自己統(tǒng)計(jì)班上同學(xué)有哪些民族有哪些傳統(tǒng)的節(jié)日,、在節(jié)日中要舉行哪些活動(dòng)？

六,、活動(dòng)總結(jié)：

通過(guò)這節(jié)課學(xué)習(xí),，學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中了解了幾種常見(jiàn)的少數(shù)民族歌舞,。也希望大家能夠通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),，來(lái)更好地?zé)釔?ài)我們的民族藝術(shù),，提高我們自身的表演能力,。在課堂教學(xué)過(guò)程 中，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,，讓學(xué)生充分發(fā)揮了自己的潛能,，體現(xiàn)了新課改強(qiáng)調(diào)的知識(shí)與娛樂(lè)并存的特點(diǎn)。

思考題：

2,、舉出你們班不同民族的重大節(jié)日,。

3、列舉本地主要民族風(fēng)情特點(diǎn),。

七,、課后記：

民族團(tuán)結(jié)教案幼兒園中班篇十二

二,、民族區(qū)域自治制度

三、各民族共同發(fā)展

第二部分：教學(xué)過(guò)程

一,、導(dǎo)入——利用視頻資料,，創(chuàng)設(shè)情景，

二,、依據(jù)各類(lèi)歷史材料,，引導(dǎo)、指導(dǎo)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)

1.首先利用《中華民族分布》地圖,，創(chuàng)設(shè)情境,，讓學(xué)生了解在我們祖國(guó)的大家庭中，除了漢族以外,，其他民族的總體分布情況,。

在了解總體情況后，教師播放視頻資料《民族分布特點(diǎn)》,，并引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合地圖與資料片的信息,，分析我國(guó)民族分布的特點(diǎn)。

通過(guò)這一學(xué)習(xí)活動(dòng),，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家,。

2.出示《中華人民共和國(guó)憲法》的有關(guān)規(guī)定,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀。

(1)分析我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治政策的目的,。

(2)分析“各民族一律平等”“禁止對(duì)任何民族的歧視和壓迫”的條文說(shuō)明了什么?

通過(guò)閱讀材料,，學(xué)生對(duì)我國(guó)實(shí)行的民族區(qū)域政策有了初步的了解。

3.出示動(dòng)態(tài)《民族區(qū)域自治》圖(圖1),，學(xué)生通過(guò)觀察,，找出我國(guó)在少數(shù)民族地區(qū)建立的五個(gè)自治區(qū)。

4.結(jié)合圖2《湘西苗族選舉》圖,，思考“民族區(qū)域自治制度的積極作用”,。

通過(guò)對(duì)這一問(wèn)題的思考，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：無(wú)論是什么政策,、措施,，它們的出發(fā)點(diǎn)都是共同繁榮、共同發(fā)展,、互相尊重,，因?yàn)槲覀兇蠹沂且患胰?

5.出示《松贊干布和文成公主》圖，引導(dǎo)學(xué)生回憶學(xué)過(guò)的知識(shí),，思考“我國(guó)自古就是一個(gè)多民族的國(guó)家,，中國(guó)的歷史就是各民族團(tuán)結(jié)互助,、共同進(jìn)步的歷史。請(qǐng)舉例說(shuō)明,?！?/p>

這一活動(dòng)使歷史再現(xiàn)，不僅論證了我國(guó)自古就是一個(gè)多民族的大家庭,，也充分體現(xiàn)了歷史學(xué)科論從史出的學(xué)科特色,。

通過(guò)以上活動(dòng)，學(xué)生對(duì)新中國(guó)實(shí)行的民族區(qū)域政策有了了解,。

三,、歷史學(xué)習(xí)與學(xué)生生活相結(jié)合

新中國(guó)成立后，少數(shù)民族更是得到了尊重,。它體現(xiàn)在我們生活的方方面面,。如：尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣;尊重各少數(shù)民族的宗教信仰;尊重少數(shù)民族的文化等。

學(xué)習(xí)這一主題時(shí),，充分利用學(xué)生在課前做的準(zhǔn)備,。

學(xué)生1舉例說(shuō)明少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣：傣族潑水節(jié)。

學(xué)生2介紹藏族佛教,。

教師和學(xué)生一起觀察一組不同面額的人民幣,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到：紙幣上面印少數(shù)民族的人物圖像、把漢,、蒙,、藏、維,、壯這五種文字印在紙幣上,，這是世界上其他國(guó)家從來(lái)沒(méi)有的，是我國(guó)的創(chuàng)新,。它體現(xiàn)了我國(guó)非常重視各少數(shù)民族,，也充分體現(xiàn)了他們的平等地位。

學(xué)生4結(jié)合圖片《西藏大學(xué)和電教室》,、《青藏鐵路》等介紹西部大開(kāi)發(fā)及相關(guān)情況,。

教師播放孔繁森視頻及人物介紹。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到孔繁森是藏民的好朋友,，優(yōu)秀的援藏工作者,。像這樣的援藏干部還有很多很多(現(xiàn)任國(guó)家主席胡錦濤也曾經(jīng)是一名援藏干部)。同時(shí)強(qiáng)調(diào),，,，國(guó)務(wù)院決定對(duì)西部大開(kāi)發(fā)投入8500億元人民幣，支持中西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。體現(xiàn)了黨和政府對(duì)追求民族共同繁榮的堅(jiān)定決心和意志,。

通過(guò)這一組師生活動(dòng),，從學(xué)生的生活入手，即貼近生活,，又進(jìn)一步幫助學(xué)生理解共同發(fā)展,、共同繁榮這一學(xué)習(xí)主題。

課后小結(jié)

學(xué)生以組為單位傳閱民族知識(shí)撲克牌,，加深對(duì)本課內(nèi)容的認(rèn)識(shí),，并豐富對(duì)本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

民族團(tuán)結(jié)教案幼兒園中班篇十三

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好,，我是一小五.5班的學(xué)生。我的名字叫張虎,，我演講的題目是《維護(hù)民族團(tuán)結(jié),，從我做起》。

每年5月春暖花開(kāi)時(shí),，新疆各地的民族團(tuán)結(jié)教育蔚然成風(fēng),。說(shuō)到民族團(tuán)結(jié)，我的眼前忽然閃現(xiàn)《冰山上來(lái)客》那熟悉的電影畫(huà)面,，那悠揚(yáng)的旋律“花兒為什么這樣會(huì)紅……”在腦海里一遍遍回放,。因?yàn)樵谖覀兩磉呉沧≈蝗海麄兊暮⒆雍臀彝弦凰W(xué),，一個(gè)班級(jí),。同在藍(lán)天下，我們牽手同行,。

有一天,，我曾高興的對(duì)爸爸說(shuō)：“我們班新轉(zhuǎn)來(lái)兩位哈薩克族姐妹,?！币苍S語(yǔ)言不通，剛開(kāi)始她們對(duì)同學(xué)們的關(guān)心顯得很冷漠,。獨(dú)坐靜想,，她們需要的僅僅綠色圃中小學(xué)是尊重。不勝其煩的打擾讓誰(shuí)也會(huì)不高興的,。我試著用一顆理解的心去對(duì)待她們,，真的獲得意外驚喜：原來(lái)她們是那樣的熱情善良。不會(huì)的問(wèn)題我們共同探討,，燦爛的笑容花兒般綻放,。有一次，姐姐指著墻上的畫(huà)問(wèn)我：“張虎是誰(shuí),？”我說(shuō)就是我呀,！她用本民族的文字把我的名字寫(xiě)在紙上,。我珍藏著，雖然現(xiàn)在還無(wú)法讀懂,，但是相信有一天我能,。

同學(xué)們，打消你的疑慮吧,，現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái),。走進(jìn)這些少數(shù)民族同學(xué)的心中！將心比心,，你會(huì)覺(jué)得天更藍(lán),，地更寬。我們的未來(lái)更令人憧憬,。在這片和平的土地上,，讓民族之花盛開(kāi)，讓花兒更紅,。至情無(wú)言,，大愛(ài)無(wú)聲。我們是祖國(guó)的未來(lái),，讓社會(huì)變得更加和諧安定,，請(qǐng)付諸行動(dòng)吧。維護(hù)民族團(tuán)結(jié),，從我做起,，從身邊做起！

民族團(tuán)結(jié)教案幼兒園中班篇十四

1,、發(fā)動(dòng)學(xué)生,，在課下收集少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣的資料，更深層次的了解我們的少數(shù)民族同胞,。 2,、以班為單位準(zhǔn)備一個(gè)少數(shù)民族的服裝、故事,。 3,、發(fā)動(dòng)學(xué)生，自行學(xué)習(xí)排練少數(shù)民族舞蹈,。

5月13日

1.知道中國(guó)革命的勝利和祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)離不開(kāi)各民族的團(tuán)結(jié),。

2.懂得在社會(huì)主義中國(guó)各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重、平等相待,、和睦相處,。

3、愿意和其他民族的人們友好交往，對(duì)破壞民族團(tuán)結(jié)的言論和行為感到氣憤,。

4.能做到和不同民族的人們友好相處,，不說(shuō)不利于民族團(tuán)結(jié)的話，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事,。

5.在與其他民族相處時(shí)能自覺(jué)尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣,。

導(dǎo)入部分：

主持人甲：在我們960萬(wàn)平方公里的土地上，生活著56個(gè)民族,。各族人民和睦相處,，情同手足。正是因?yàn)橛辛烁髯迦藗內(nèi)诤虾蛨F(tuán)結(jié),，才鑄就了我們中華民族的輝煌繁榮和創(chuàng)造了光輝燦爛的歷史文化,。

主持人乙：是啊，今天,，就讓我們?cè)诿駶h合校這個(gè)多民族的大家庭里,，攜手并進(jìn)，走進(jìn)我們今天的主題班會(huì)《民族團(tuán)結(jié)一家親》,。

主題部分：

(一)民族團(tuán)結(jié)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

主持人甲：自古至今,，我們的各族人們都在用感人至深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的動(dòng)人故事,，譜寫(xiě)著民族團(tuán)結(jié)一家親的歷史篇章,。

1、游戲：在一個(gè)題板上寫(xiě)出一個(gè)少數(shù)民族的名稱,，然后幾位學(xué)生代表輪流說(shuō)出一個(gè)少數(shù)民族的名稱,，不能重復(fù)。誰(shuí)說(shuō)出的和題板上的相同或重復(fù)前面學(xué)生所說(shuō)過(guò)的名稱,，便出列表演節(jié)目,，為大家講一則民族團(tuán)結(jié)的故事。

2,、聽(tīng)故事：藏族學(xué)生代表講《文成公主進(jìn)藏》的故事,。

主持人甲：西藏是我們祖國(guó)母親身體的一部分，是我們祖國(guó)永遠(yuǎn)不可分割的一部分,。漢藏的人民是一家,，尤其在我們沙灣四中這樣一個(gè)2800多學(xué)生的大家庭里,，在日常生活學(xué)習(xí)中無(wú)不體現(xiàn)了民族兄弟之間的"相互關(guān)心,，相互幫助，共同進(jìn)步,。

主持人乙：清乾隆三十六年(公元1771年),，遷徙于伏爾加河下游的蒙古土爾扈特部落因反抗沙俄種族滅絕政策，在其首領(lǐng)渥巴錫汗的率領(lǐng)下，歷經(jīng)三年準(zhǔn)備,，舉部東歸祖國(guó),，一路上與攔截的沙俄軍隊(duì)展開(kāi)了殊死搏斗。

到達(dá)伊犁我國(guó)境內(nèi)時(shí),，該部落由出發(fā)前的17萬(wàn)之眾,，只剩下不到7萬(wàn)人，迢迢萬(wàn)里路,，埋下了10萬(wàn)英雄兒女的血肉之軀,。土爾扈特部落回歸祖國(guó)后，大部聚居在現(xiàn)在的和靜縣,。

(二)了解民族知識(shí)

主持人甲：民族的團(tuán)結(jié)和睦是祖國(guó)興旺發(fā)達(dá)的重要條件,，中國(guó)的歷史就是各民族團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的歷史,。

1,、說(shuō)一說(shuō)、議一議：

(1)民族之間“三個(gè)離不開(kāi)”指什么?

(2)“四個(gè)認(rèn)同”指的是什么?

(3)馬克思主義“五觀”指的是什么?

請(qǐng)同學(xué)們交流課前收集的有關(guān)民族知識(shí),。

2,、民族故事我知道：

(1)唐朝皇帝為什么把文成公主嫁到西藏?

(2)為了促進(jìn)藏族與中原的交流和發(fā)展，文成公主做了些什么?藏族青年怎么做的?

(3)西藏的人民為什么要供奉松贊干布和文成公主的塑像?

師：漢藏是一家,。民族之間只有團(tuán)結(jié)友愛(ài),、互幫互助，才能促進(jìn)祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)和進(jìn)步,。

3,、民族英雄我了解：

民族英雄馬本齋、孔繁森,、吳登云,、阿尼帕阿里馬洪等

主持人乙：在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，各族人民只有加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，互相幫助,，共同促進(jìn)，才能保證社會(huì)主義建設(shè)的順利進(jìn)行,。

(四)各族人民的燦爛文化

主持人甲：下面就讓我們感受一下多民族的燦爛文化,。

表演：在同學(xué)們的少數(shù)民族歌曲大聯(lián)唱的同時(shí)，由組代表表演自行設(shè)計(jì)制作的民族服裝t臺(tái)秀,。

(五)民族舞蹈大薈萃

2,、維族、啥薩克學(xué)生代表介紹維族,、啥薩克的風(fēng)土人情,，而后帶領(lǐng)全體同學(xué)共同起舞

(六)主持人總結(jié)

主持人乙：祖國(guó)歷史的每一頁(yè),，都記載著各族人民的團(tuán)結(jié)奮斗和燦爛文化。我們每一個(gè)人都更加熱愛(ài)我們的民族大家庭,，我們都是一家人,。

(七)班主任總結(jié)

通過(guò)本次寓教于樂(lè)、生動(dòng)有趣的班會(huì),，我們從中了解和學(xué)習(xí)到了各民族的燦爛文化,。也體會(huì)到，只有民族團(tuán)結(jié),，攜手并進(jìn),，才能有各民族的共同繁榮，民族團(tuán)結(jié)關(guān)系整個(gè)中華民族的長(zhǎng)治久安和振興發(fā)展,。

(八)結(jié)束

主持人甲,、乙：同學(xué)們，最后讓我們高歌一曲：《愛(ài)我中華》,。

民族團(tuán)結(jié)教案幼兒園中班篇十五

班會(huì)目標(biāo)：

1.知道中國(guó)革命的勝利和祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)離不開(kāi)各民族的團(tuán)結(jié),。

2.懂得在社會(huì)主義中國(guó)各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重、平等相待,、和睦相處,。

3.能做到和不同民族的人們友好相處，不說(shuō)不利于民族團(tuán)結(jié)的話,，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事,，在與其他民族相處時(shí)能自覺(jué)尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣。

班會(huì)主題：民族團(tuán)結(jié)一家親

班會(huì)準(zhǔn)備：課件,，學(xué)生搜集民族團(tuán)結(jié)的資料

活動(dòng)過(guò)程：

一,、老師宣布《民族團(tuán)結(jié)一家親》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二,、民族知識(shí)知多少

1.播放典型少數(shù)民族的圖片,，根據(jù)人物的服飾和活動(dòng)猜猜這是哪個(gè)少數(shù)民族?

2.了解民族節(jié)日，傣族的潑水節(jié),，彝族的火把節(jié),，維吾爾族的古爾邦節(jié)。

3.比一比,，賽一賽

中國(guó)有多少民族?有多少個(gè)少數(shù)民族?你能說(shuō)出哪些少數(shù)民族?

三,、民族英雄我知道民族的團(tuán)結(jié)和睦是祖國(guó)興旺發(fā)達(dá)的重要條件，中國(guó)的歷史就是各民族團(tuán)結(jié)互助,、共同進(jìn)步的歷史,。長(zhǎng)期以來(lái)，在建設(shè)祖國(guó),、保衛(wèi)祖國(guó)的過(guò)程中,，涌現(xiàn)出了許多動(dòng)人的民族團(tuán)結(jié)一家親的事跡。

1.民族英雄馬本齋的故事

2,、人民公仆孔繁森

3,、大愛(ài)無(wú)私阿帕尼媽媽

4.你們還知道哪些有關(guān)民族團(tuán)結(jié)、互相尊重的故事?說(shuō)說(shuō)這樣做有什么好處?

小結(jié)：生活在祖國(guó)大家庭中的各族人民,，不僅在建設(shè)和保衛(wèi)邊疆中并肩作戰(zhàn),，而且在生活上也同樣親如手足。

四,、民族風(fēng)俗(傳統(tǒng))我知道

主要了解回族人民的風(fēng)俗習(xí)慣,，以便相互尊重

五、歌曲合唱《相親相愛(ài)一家人》

六,、歸納總結(jié)

同學(xué)們,，今天的主題班會(huì)開(kāi)得非常成功，我們偉大的祖國(guó),，960萬(wàn)平方公里的土地,，少一寸也不行;56個(gè)民族，缺一不可,。祖國(guó)歷史的每一頁(yè),，都記載著各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、保衛(wèi)中華的事跡,。我們每一個(gè)人都更加熱愛(ài)我們的民族大家庭,。

民族團(tuán)結(jié)教案幼兒園中班篇十六

1、發(fā)動(dòng)學(xué)生,，在課下收集少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣的資料,，更深層次的了解我們的少數(shù)民族同胞。

2,、以宿舍為單位抽簽,，分別準(zhǔn)備一個(gè)少數(shù)民族的服裝、舞蹈,、故事,。

3、發(fā)動(dòng)學(xué)生,，自行學(xué)習(xí)藏族鍋莊舞,。

4、特邀民族預(yù)科班的學(xué)生參與,，充分體現(xiàn)我院的多民族特點(diǎn),。

導(dǎo)入部分：

主持人甲：在我們960萬(wàn)平方公里的土地上，生活著56個(gè)民族,。各族人民和睦相處,，情同手足,。正是因?yàn)橛辛烁髯迦藗內(nèi)诤虾蛨F(tuán)結(jié)，才鑄就了我們中華民族的輝煌繁榮和創(chuàng)造了光輝燦爛的歷史文化,。主持人乙：是啊,，今天，就讓我們?cè)诿裨哼@個(gè)多民族的大家庭里,，攜手并進(jìn),，走進(jìn)我們今天的主題班會(huì)《民族團(tuán)結(jié)一家親》。

主題部分：

(一)民族團(tuán)結(jié)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

1,、游戲：在一個(gè)題板上寫(xiě)出一個(gè)少數(shù)民族的名稱,，然后幾位學(xué)生代表輪流說(shuō)出一個(gè)少數(shù)民族的名稱，不能重復(fù),。誰(shuí)說(shuō)出的和題板上的相同或重復(fù)前面學(xué)生所說(shuō)過(guò)的名稱,，便出列表演節(jié)目，為大家講一則民族團(tuán)結(jié)的故事,。

2,、聽(tīng)故事：藏族學(xué)生代表講《文成公主進(jìn)藏》的故事。

主持人甲：西藏是我們祖國(guó)母親身體的一部分,，是我們祖國(guó)永遠(yuǎn)不可分割的一部分,。漢藏人民是一家，尤其在我們學(xué)院,，在我們84人的班級(jí)家庭里,，在日常生活學(xué)習(xí)中無(wú)不體現(xiàn)了民族兄弟之間的相互關(guān)心，相互幫助,，公共進(jìn)步,。

3、小品表演：滿族學(xué)生代表表演小品《打工奇遇》,。

(二)各族人民的燦爛文化主持人甲：下面就讓我們感受一下多民族的燦爛文化,。

1、分別由一個(gè)男生宿舍和女生宿舍的學(xué)生組合,，表演壯族竹竿舞,。表演結(jié)束，由學(xué)生自主參與由該舞蹈設(shè)計(jì)的游戲,。即,，誰(shuí)在游戲中被竹竿卡住，就要表演另外一個(gè)少數(shù)民族的舞蹈或說(shuō)出一個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣,。

2,、藏族學(xué)生代表介紹西藏的風(fēng)土人情，而后帶領(lǐng)全體同學(xué)共同起舞——藏族舞蹈鍋莊舞,。

(四)主持人總結(jié)

主持人甲：我們偉大的祖國(guó),，960萬(wàn)平方公里的土地,，少一寸也不行;56個(gè)民族，缺一不可,。

主持人乙：祖國(guó)歷史的每一頁(yè),，都記載著各族人民的團(tuán)結(jié)奮斗和燦爛文化。我們每一個(gè)人都更加熱愛(ài)我們的民族大家庭,，我們都是一家人,。

(五)輔導(dǎo)員總結(jié)

通過(guò)本次寓教于樂(lè),、生動(dòng)有趣的班會(huì),，我們從中了解和學(xué)習(xí)到了各民族的燦爛文化。也體會(huì)到,，只有民族團(tuán)結(jié),，攜手并進(jìn)，才能有各民族的共同繁榮,，民族團(tuán)結(jié)關(guān)系整個(gè)中華民族的長(zhǎng)治久安和振興發(fā)展,。

(六)結(jié)束主持人甲、乙：同學(xué)們,，最后讓我們高歌一曲：《愛(ài)我中華》,，在歌聲中結(jié)束這次愉快的班會(huì)。

民族團(tuán)結(jié)教案幼兒園中班篇十七

楚雄開(kāi)發(fā)區(qū)永安小學(xué) 蔡麗媛

教學(xué)目標(biāo)：

1,、初步了解生活中比較熟悉的漢族,、回族、蒙古族,、維吾爾族,、藏族等民族在飲食、服飾等方面特有風(fēng)俗,。

2,、在生活中調(diào)查、收集,、整理主要少數(shù)民族風(fēng)俗圖片等資料,，提高識(shí)圖能力和收集整理資料的能力。

3,、在生活中自覺(jué)形成民族間和睦共處,，互相尊重的情感和態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：

了解回族,、蒙古族,、維吾爾族、藏族在飲食服飾等方面的特有風(fēng)俗,。

教學(xué)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入：（1）播放歌曲《愛(ài)我中華》學(xué)生聆聽(tīng),。提問(wèn)：歌中唱到了什么？你知道些什么,？（指名回答）

（2）同學(xué)們,，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下中華大家庭的每個(gè)成員。本課介紹漢族,、蒙古族,、回族、藏族和維吾爾族,。

二,、走進(jìn)民族花園

1、漢族：你對(duì)漢族有多少了解,？（學(xué)生討論）

教師補(bǔ)充介紹：（1）漢族廣泛的分布在我國(guó)各省,、市、自治區(qū),，人口約為11.6億,。不僅是中國(guó)，而且也是世界上人口最多的民族,。（2）漢字是世界上最古老的文字,。

（3）漢族最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié),、端午節(jié),、中秋節(jié)等。（4）你能說(shuō)出幾個(gè)節(jié)日的風(fēng)俗嗎,？（學(xué)生介紹,，互相補(bǔ)充）

2、蒙古族：

（1）主要分布：分布在內(nèi)蒙古自治區(qū),、新疆維吾爾族自治區(qū),、遼寧省、青海省,、甘肅省到呢個(gè)等地,。（581.4萬(wàn)人），傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)以畜牧業(yè)為主,，兼營(yíng)農(nóng)業(yè),。（2）語(yǔ)言文字、習(xí)俗：

蒙古族有自己的語(yǔ)言文字,。是一個(gè)游牧民族,。被稱為“馬背上的民族”，傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)（白節(jié)）、“那達(dá)慕”大會(huì),、馬奶節(jié)等,。

3、回族

1（1）回族主要分布在寧夏,、甘肅,、青海、新疆等省,、自治區(qū)并散居在全國(guó)各地,。過(guò)去主要從事農(nóng)業(yè)，兼營(yíng)手工業(yè)和商業(yè),。（2）回族通用漢語(yǔ)和漢文,。

（3）習(xí)俗：回族女性普遍戴蓋頭，蓋頭顏色有綠,、黑,、白三種顏色

（4）傳統(tǒng)節(jié)日：開(kāi)齋節(jié),、古爾邦節(jié),、圣紀(jì)節(jié)是回族的三大節(jié)日（開(kāi)齋節(jié)、古爾邦節(jié),、圣紀(jì)節(jié)）

簡(jiǎn)介開(kāi)齋節(jié) ： 是阿拉伯語(yǔ)“爾德·菲圖爾”的意譯,，我國(guó)甘肅、青海,、云南等地的回民亦稱為“大爾德”,，寧夏南部山區(qū)回民則稱為“小爾德”。每年伊斯蘭歷9月是穆斯林的齋戒之月,，入了齋月,，男滿12周歲、女滿9周歲以上的回民都要封齋,，也叫把齋或閉齋,。理智不清的、小孩兒,、老弱有病的以及婦女月經(jīng)期和產(chǎn)期都不封齋,。封齋一個(gè)月期間，白天不進(jìn)飲食,，一月結(jié)束,，望見(jiàn)新月，齋戒完成,，次日即為開(kāi)齋節(jié),。開(kāi)齋節(jié)清晨起來(lái)，回民們沐浴凈身，換上潔凈的衣服,，開(kāi)始在家中炸油香,、馓子。上午,，到清真寺參加會(huì)禮,。禮拜后，還向老弱病殘和貧苦之人出散乜貼,，因此開(kāi)齋節(jié)又叫“濟(jì)貧節(jié)”,。然后請(qǐng)阿訇為已故親人走墳，紀(jì)念亡人,。走墳后,，走親訪友，相互祝賀,，邀請(qǐng)親戚鄉(xiāng)鄰到家,，進(jìn)行款待?；刈迥滤沽謱?duì)開(kāi)齋節(jié)特別重視,，慶祝場(chǎng)面十分隆重，所以又叫“回民過(guò)年”,。

古爾邦節(jié) 是阿拉伯語(yǔ)音譯“爾德·古爾邦”,、“爾德·艾祖哈”，含有“犧牲”,、“獻(xiàn)身”,，故亦稱“宰牲節(jié)”、“獻(xiàn)牲節(jié)”,、“忠孝節(jié)”,、“爾德節(jié)”。一般在開(kāi)齋節(jié)過(guò)后七十天舉行,。這個(gè)節(jié)日屬于穆斯林朝覲功課的儀式范圍,。伊斯蘭教規(guī)定，教歷每年12月上旬,，穆斯林赴麥加朝圣,，朝覲的最后一天，開(kāi)始舉行慶?；顒?dòng),。節(jié)日這一天，回族穆斯林沐浴潔身后,，穿上節(jié)日的盛裝,，到清真寺去參加會(huì)禮。之后走墳，回家舉行宰牲儀式,。宰牲的牛,、駝、羊肉除了自己食用外,，還要分送親友和貧孤之人,。

圣紀(jì)節(jié) 伊斯蘭教穆罕默德圣人的生辰和忌日都在伊斯蘭歷3月12日，所以統(tǒng)稱“圣紀(jì)”,。這一天,，回族穆斯林沐浴凈身后，炸油香,、馓子,，然后到清真寺聽(tīng)阿訇講經(jīng)、贊圣,，講述穆圣的嘉言懿行和功績(jī),。之后，穆斯林在清真寺內(nèi)聚餐,?；刈迥滤沽峙e行圣紀(jì)的日子并不統(tǒng)一，一般在3月12日穆圣的誕生和逝世日,，也有在希吉來(lái)歷3月之內(nèi)擇日舉行,。圣紀(jì)節(jié)是回族穆斯林每年一次規(guī)模浩大的慶典,。）

4,、藏族

（1）藏族主要分布在西藏自治區(qū)和青海、四川,、甘肅,、云南等省、人口約為541.6萬(wàn)人,。主要從事畜牧業(yè),，兼營(yíng)農(nóng)業(yè)。

藏族有自己的語(yǔ)言和文字,。

（2）習(xí)俗：獻(xiàn)“哈達(dá)”是藏族人民最普遍的一種禮節(jié),，象征想對(duì)方表達(dá)自己純潔、誠(chéng)心,、忠誠(chéng)和尊敬,。

（3）藏歷年是藏族民間最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日。

（藏歷年是藏族人民一年中最為隆重的傳統(tǒng)節(jié)日,，與漢族的農(nóng)歷新年大致相同,。藏歷年是根據(jù)藏歷推算出來(lái)的。藏歷元月一日開(kāi)始，到十五日結(jié)束,，持續(xù)十五天,。因?yàn)槿裥叛龇鸾蹋?jié)日活動(dòng)洋溢著濃厚的宗教氣氛,，是一個(gè)娛神和娛人,、慶祝和祈禱兼具的民族節(jié)日）

5、維吾爾族

（1）維吾爾族主要分布在新疆,，湖南省也有少量的分布,，人口數(shù)量約為839.9萬(wàn)人。善于種植糧,、棉和瓜果,。

（2）維吾爾族有自己的語(yǔ)言和文字。

（3）傳統(tǒng)節(jié)日：古爾邦節(jié),、肉孜節(jié)（開(kāi)齋節(jié)）,、諾若孜節(jié)（類(lèi)似于漢族的春節(jié)）。

6,、其他介紹：

這幾個(gè)少數(shù)民族是能歌善舞的民族,，在舞蹈表演方面，維吾爾族的手鼓舞,、蒙古族的馬頭琴演奏,、藏族的卓舞都各具特色。

三,、播放各少數(shù)民族歌舞,，學(xué)生欣賞。

課中活動(dòng)：學(xué)生做“楚雄開(kāi)發(fā)區(qū)永安小學(xué)民族韻律操”,。

四,、學(xué)生閱讀短文：回族的號(hào)帽 思考：

1、回族男子通常會(huì)戴什么顏色的號(hào)帽,？

2,、蒙古族的“馬頭琴”的名稱的由來(lái)，是否與馬的頭部有關(guān),？

3,、你還知道哪些少數(shù)民族節(jié)日？

五,、小結(jié)：

這幾課我們了解了漢族及幾個(gè)少數(shù)民族,，領(lǐng)略了少數(shù)民族的風(fēng)采。我們要尊重少數(shù)民族人民的風(fēng)俗習(xí)慣,。課后我們調(diào)查一下我們的家鄉(xiāng)都有哪些少數(shù)民族,。

民族團(tuán)結(jié)教案幼兒園中班篇十八

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好，我是一小五.5班的學(xué)生,。我的名字叫張虎,，我演講的題目是《維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，從我做起》,。

每年5月春暖花開(kāi)時(shí),，新疆各地的民族團(tuán)結(jié)教育蔚然成風(fēng)。說(shuō)到民族團(tuán)結(jié),，我的眼前忽然閃現(xiàn)《冰山上來(lái)客》那熟悉的電影畫(huà)面,，那悠揚(yáng)的旋律“花兒為什么這樣會(huì)紅……”在腦海里一遍遍回放,。因?yàn)樵谖覀兩磉呉沧≈蝗?，他們的孩子和我同上一所小學(xué),，一個(gè)班級(jí)。同在藍(lán)天下,，我們牽手同行,。

有一天，我曾高興的對(duì)爸爸說(shuō)：“我們班新轉(zhuǎn)來(lái)兩位哈薩克族姐妹,?！币苍S語(yǔ)言不通，剛開(kāi)始她們對(duì)同學(xué)們的關(guān)心顯得很冷漠,。獨(dú)坐靜想,，她們需要的僅僅綠色圃中小學(xué)是尊重。不勝其煩的打擾讓誰(shuí)也會(huì)不高興的,。我試著用一顆理解的心去對(duì)待她們,，真的獲得意外驚喜：原來(lái)她們是那樣的熱情善良。不會(huì)的問(wèn)題我們共同探討,，燦爛的笑容花兒般綻放,。有一次，姐姐指著墻上的畫(huà)問(wèn)我：“張虎是誰(shuí),？”我說(shuō)就是我呀！她用本民族的文字把我的名字寫(xiě)在紙上,。我珍藏著,，雖然現(xiàn)在還無(wú)法讀懂，但是相信有一天我能,。

同學(xué)們,，打消你的疑慮吧，現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái),。走進(jìn)這些少數(shù)民族同學(xué)的心中,！將心比心,，你會(huì)覺(jué)得天更藍(lán)，地更寬,。我們的未來(lái)更令人憧憬,。在這片和平的土地上，讓民族之花盛開(kāi),，讓花兒更紅,。至情無(wú)言，大愛(ài)無(wú)聲,。我們是祖國(guó)的未來(lái),，讓社會(huì)變得更加和諧安定,，請(qǐng)付諸行動(dòng)吧,。維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，從我做起,，從身邊做起,！

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