每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

三年級的日記篇一

在三年級的學習生涯中,，我經(jīng)歷了很多的挑戰(zhàn)和收獲,，累積了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過寫下這篇日記,，我希望能夠總結(jié)自己的成長歷程,，分享我的感悟和體會，同時也想把這篇日記留作對自己的一份回憶。

第二段：語文學習

在三年級學習的一個重要體驗就是語文學習,。在這一年中,，我不僅學會了更多的漢字和詞匯，而且還掌握了一些語文的基本理論和寫作技巧,。通過每周的閱讀和寫作訓練,，我逐漸提高了自己的語文水平，不僅能夠輕松地完成語文作業(yè),，還能夠用簡單的語言表達自己的想法和情感,。我認為這對我的人際交往和自我表達都大有裨益。

第三段：數(shù)學學習

除了語文學習,，數(shù)學學習也是三年級中的一項重點,。與前兩年不同的是，三年級的數(shù)學開始涉及到“越界”的概念和基本的算式表達,，這讓我感到有些困難,。然而，通過老師和家長的幫助,，我逐步理解了數(shù)學的基本概念和方法,，能夠快速地解決基本的運算題目。雖然我的數(shù)學水平還有很大提升的空間,，但我相信只要我不斷學習和努力,，就一定能取得更好的成績。

第四段：社會承擔

除了學習成績,，三年級還開始涉及到社會承擔的問題,。雖然我們的社會承擔只是一些小小的事情，例如打掃衛(wèi)生,，但這卻是我們作為一個社會人所必須承擔的責任,。在這個過程中，我學會了如何尊重他人,，如何與他人合作,，如何分工合作等重要的技能。這些技能不僅在學校中有用,，而且在家庭和社交活動中也非常重要,。

第五段：總結(jié)反思

總的來說，三年級是一個非常特別而難忘的學習時期,。通過這一年的學習和感悟,，我深刻地理解了“勤奮、堅持,、努力”三個詞語的重要性,。我意識到,，無論是語文、數(shù)學還是社會承擔,，只要我不斷學習和努力，就一定能夠取得好成績,，實現(xiàn)自己的目標和愿望,。在下一個學期開始前，我不僅會制定一個更好的學習計劃,，而且會更努力地學習,，追求更大的成就。

三年級的日記篇二

今天,，廖老師,、魏老師和導游帶著我們?nèi)?）班的同學來到武漢紅心教育基地秋游。

在基地,，我第一次真"槍"實"彈"地玩了射擊,，先后射出了8.0、8.4的分數(shù),，領(lǐng)跑著分數(shù)榜,；其余的人爭先恐后地想追上我，但都敗下陣來,，我暗暗竊喜,。

我還第一次親手制作了陶瓷。做陶瓷用的泥很"調(diào)皮",，不時地跑到我手心,、手背、臉上,、衣服上,，造型時很不"聽話"地到處"亂跑"，我必須一直艱難地"遷就"它,！慢慢地,，我手中的泥好象"聽話"多了，不知不覺中完成了人生的第一件陶瓷作品,，心中滿是自豪,！于是，我特地買下了這個陶瓷留做紀念,！

最后我們重溫了蹦蹦床游戲,。三（1）班男女生"蹦蹦床大戰(zhàn)"精彩上演：首先，女生用她們輕盈的步伐很快登到了最高處,；男生不甘示弱,，奮力進攻,，經(jīng)過激烈"搏斗"，把女生一個個地"打"下去了,，齊心協(xié)力地取得了最終勝利,！男生大方地邀請女生一起拍了合影照，來見證三（1）班同學們的深厚友誼,！

回到家里,，爸媽聽了我講述的秋游記、接過我送的陶瓷禮物后,，十分羨慕地對我說："下次把我們也帶上吧,！"

三年級的日記篇三

今年“五一”祁曉愷媽媽精心組織了一次親子活動，讓同學,、家長,、老師之間更拉近了距離。而且,，這次廣州蓄能水電站之旅是令人終生難忘,、非常有紀念意義的一次活動。

一開始,，我媽媽不讓我去,，因為我進入了全國小學生英語競賽的決賽，媽媽想讓我報一個“決賽沖刺班”,，好拿到名次,。可是,，小學生涯一晃就過去了,，親子活動五年來卻只有一次，以后也不會很多,。于是我下了“軍令狀”,，以決賽三等獎的成績換來了此次活動。

我盼啊盼,，這一天終于來了,！我心別提多高興了！

首先入住廣州蓄能水電站的雙湖酒店,，我們?nèi)嘣诰频甑臅h廳為老師和家長們舉辦了一場別開生面的文藝會演,，和國學的背誦。特別是精彩的小品和我們“九妞妞”的演唱得到大家熱烈的掌聲,。

待中午休息時間,，“男女大戰(zhàn)”開始，我們互相追逐,、打打鬧鬧,。但我們知道錯了,，因為會影響大人們午睡，所以我們就躲到天臺玩“冰棍”“雞鴨鵝”去了,。開始是幾個人,，后來慢慢“發(fā)展”起來一大幫人，嘻嘻,，真好玩,！

下午我們?nèi)チ说叵聫S房a區(qū)參觀，首先經(jīng)過了一條長的山谷隧道,。上庫與下庫落差超過，由兩條直徑,，長的引水隧道貫穿上下水庫,，連接地下廠房。地下廠房深藏地腹,，長,，寬，不愧為世界第一大同類廠房,。到了廠房,，你會覺得像一個大宮殿，里面的優(yōu)秀,、高科技設(shè)備數(shù)不勝數(shù)?。?/p>

參觀完廠房我們?nèi)チ松蠋?，那里群山環(huán)繞,，空氣清新，負離子含量很高,，綠化覆蓋達90％,。爬上山頂，可真是“一覽眾山小”,，“仰天長嘯”?。?/p>

這次活動體現(xiàn)了濃濃友情,。馬上就要老師同學們說再見了,，現(xiàn)在的每一分每一秒都要珍惜。大家能相聚同窗一場都是緣分,。

我很開心能和大家來水庫玩,。下次還會有親子活動嗎？我期待著,。

三年級的日記篇四

讀詩歌是一種享受和領(lǐng)悟的過程,，坐在小桌前,，手中拿著一本厚重的《唐詩三百首》，心情仿佛也隨著文字一字一句地唱出來,。這一年來,，我在老師的帶領(lǐng)下，認真品味了許多名家詩歌,，獲得了不少收獲,，下面就讓我來分享一下我的體會吧。

第二段：感悟收獲

讀過“雨巷”,、“旅游”,、“登鸛雀樓”等一系列名家之作，我感悟到了詩歌那些瑰麗的語言魅力和虛幻的幻境,。從這些詩歌作品中,，我學會了如何欣賞詩歌的本質(zhì)和意義，而不僅僅是看到表面的文字,。我咀嚼著每一個字眼，感受著詩歌里的情感,，如同一位赤子沉醉在詩的海洋中,。

第三段：反思成長

從一開始的不解漸漸到理解，我認識到了生活之中的瑣碎和瑰奇,，也領(lǐng)悟了人在成長中所經(jīng)歷的種種磨難和柔情,。我從詩歌中學會了付出和責任，也學會了如何面對挑戰(zhàn)和困境,。在讀完唐詩之前,，我總是比較任性，容易突然爆發(fā),，但是現(xiàn)在,，我學會了控制自己的情緒，加上平時讀書的時間也更長了,，我自然而然地獲得了更多的獎勵,。

第四段：伴讀建議

讀詩歌需要耐心和細致的品味，要把文字內(nèi)涵的細節(jié)搞清楚,，也要想像力和想象空間進行拓展,，才能真正做到領(lǐng)悟到詩歌中閱讀提炭出來的心靈益處。在讀書時,，鼓勵孩子在心中擬畫詩歌中的情境,，勇敢展開自己的想象。

第五段：結(jié)尾

讀詩歌需要有一顆安靜的心,，去領(lǐng)悟文字的深意,，暢游在字跳躍間的想象空間中，得到情感上的提煉和啟發(fā),。個人認為,，詩歌作品可以激發(fā)人們內(nèi)在的精神追求,，可以幫助我們不斷成長和進步,。望大家都能夠種下一些大自然的種子，在大自然的懷抱中感受到生命的美好,。

三年級的日記篇五

“清明時節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂?！笔茄剑迕骷磳淼?，有誰不思念自己已故的親人？每當這時,，爺爺那親切跟藹的笑容便浮現(xiàn)在我的眼前,，令我的雙眼一片模糊。

可當我聽到爺爺病倒時,，一下怔住了,。病床上，我緊緊拉住爺爺?shù)氖?，心中如刀絞一般又有無數(shù)蟲子在撕咬著,。那還是爺爺嗎？因為多次化療的關(guān)系,，爺爺?shù)念^發(fā)即少又白了許多,，臉上血色全無，指骨分明,，蒼白的好似一陣風隨時都能吹走,，很難與平時健朗，活力十足的那個人相比,，心又被再度揪了起來,。

爺爺很堅強樂觀地接受每一次難以想象的化療，依舊堅持寫日記,。盡管已竭力治療搶救,，可由于癌細胞的擴散，爺爺安然離我們而去,。

下葬的那一天,，天下起了蒙蒙細雨,。我的心就好比這天氣，沒有一絲陽光,，一種欲絕的悲痛痛徹肺腑,，令人窒息。所有的人都沉默了,，淚水如泉涌一般,。我用力咬緊嘴唇，拼命把嗚咽聲壓下去,，可無聲的淚仍然像斷了線的珠子滾滾滴落,，眼前一片迷茫，寒風如利劍般扎入人心,，臉上不知是雨還是淚,。結(jié)束時雨過天晴，也許老天眷顧吧,！

又到清明時,，爺爺，您是否能在天堂聽到我內(nèi)心深處的呼喚,？是否能感應(yīng)到我對您的思念,？我想，在不久的將來,，您定會為有這樣的孫女而自豪,，我會努力地朝自己的奮斗目標拼搏，一定,！

三年級的日記篇六

三年級國慶心得體會日記

今天是十月一日,，國慶節(jié)。早上起床,，望著天空中的五星紅旗,，感到特別激動。跟著爸爸媽媽一起去看升旗儀式,，能夠迎接國慶節(jié)的到來,，讓我感到無比自豪。

第二段：感受國慶氛圍

在路上,，看到許多樓房都懸掛了五星紅旗,，還有顏色鮮艷的花籃,，感受到了一股濃厚的節(jié)日氛圍。街上不少商家都做了節(jié)日裝飾,，顯得非常的熱鬧,。路上也有許多人戴上五星紅旗,，紛紛走向自己的慶?；顒印？粗蠹叶寄敲撮_心，我也感到十分開心,。

第三段：參加捧花活動

在學校,，我們參加了捧花活動，為祖國送上我們的祝福,。我和小伙伴們手里拿著花籃,，聽著歌曲，一起向上方投擲花瓣,，感受到了一種特別的自豪感,。雖然我們的花籃在離地面高五六米的范圍扔，但我們還是盡了自己最大的力量,，為祖國送上青春的祝福,。

第四段：家庭共慶國慶

回家后，全家一起圍著電視，收看了國慶盛大閱兵儀式,。國旗護衛(wèi)隊行進時,，我看著他們的動作有序而整齊，真的感到非常敬佩,。他們是祖國的脊梁,，讓我們感到非常自豪！

第五段：心情總結(jié)

回憶一天的時間,，我感受到的是滿滿的愛,。愛祖國，愛這個幸福的中國,，愛我們生活的這個世界,。國慶節(jié)，是一個團圓的日子,，是一個祥和的時刻,。我想用自己的力量，為祖國貢獻自己的一份力量,，也祝愿祖國的未來越來越美好,！

三年級的日記篇七

開學初，科學老師給我們發(fā)學具,，學具袋里有一小袋蠶卵,。

老師告訴我們:蠶以卵繁殖。要我們認真觀察蠶卵,，還告訴我們蠶卵在適宜的溫度和濕度下會孵出小蠶,。

蠶卵是褐色的，看上去很像芝麻,，寬約 1毫米 ,，厚約 0.5毫米 。蠶卵外層是堅硬的卵殼,，里面是卵黃與漿膜,，受精卵中的胚胎在發(fā)育過程中不斷攝取營養(yǎng)，漸漸發(fā)育成蟻蠶,，它從卵殼中爬出來,，卵殼空了之后變成白色或淡黃色。

3月22日,，蠶卵孵出小蠶來了,。蠶從蠶卵中孵化出來時，身體的顏色是褐色的,，極細小,，且多細毛,，樣子有點象螞蟻，所以叫蟻蠶,。蟻蠶長約2毫米,，體寬約0.5毫米。

蟻蠶吃新鮮的嫩桑葉,，吃的比較慢且少,能夠少放點桑葉,；桑葉上的水珠一定要晾干了以后才能用來喂蠶，不然,，蠶吃了會生病的,。

三年級的日記篇八

時間如流水，轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)升入三年級了,。在這個屬于國家的重要日子——國慶節(jié)即將來臨之際，我想寫下自己的體會和感悟,。

第二段： 國慶節(jié)前的準備

在學校的課堂里,，老師給我們講解了國慶的歷史背景和意義，讓我們更加深刻的認識到國慶的重要性和意義,。同時,，在老師的引導下，我們積極參與國慶文化活動,，如插花,、制作國慶手環(huán)等。就在國慶節(jié)前一周,，同學們還準備了一場別開生面的演出,。大家都穿上了五彩繽紛的衣服，舞蹈,、詩朗誦,、情景表演等精彩紛呈，讓我們感受到國慶氛圍的濃厚,。

第三段：國慶日的歡慶

終于,，國慶節(jié)的到來了,。在這一天,，全國人民歡慶國慶節(jié)，懸掛五星紅旗,，高唱國歌,。同樣，我們的學校也舉行了盛大的國慶集會,。整個操場上鋪滿了鮮艷的紅地毯和鮮花,，五星紅旗高高飄揚，空氣中彌漫著國慶節(jié)的喜悅氣氛。我們身著整潔的校服,，排成整齊的隊伍,，歡呼著歡迎校園領(lǐng)導和老師的到來。整個集會上演出了形式多樣的節(jié)目,，同學們奮發(fā)向上,，展示了自己的才藝和風采。最后,，全體同學一起高唱國歌,，表達我們對祖國的熱愛和敬仰。

第四段：國慶節(jié)的意義

在這樣一個特殊的日子里,，我越來越認識到自己是中國人的身份,，這不僅僅是出生于中國的標識，更是一個國家,、一個民族的歸屬感和自豪感,。身為一名小學生，我也應(yīng)該為祖國的強盛而努力奮斗,。在以后的學習中,，我要學好本領(lǐng)，長大后能做更多的貢獻,，為國家的繁榮發(fā)展盡自己的一份力量,。

第五段： 結(jié)尾總結(jié)

總之，這次國慶節(jié)的慶?；顒幼屛腋恿私饬俗鎳呢S富歷史和文化,。我感到非常幸福和驕傲，能夠在這樣一個充滿愛國主義氛圍的國家成長,。我相信,，在未來的歲月中，我會一直為祖國的強大和發(fā)展而奮斗,，用自己的努力讓祖國更加繁榮昌盛,。

三年級的日記篇九

今天，我的任務(wù)是觀察螞蟻,。

我來到我家樓下的一棵樹下,，發(fā)現(xiàn)一些螞蟻，它們的身體是黑色的',，有六只細小的腳,，觸角是細細長長的，真好看,。

它們走路非?？?，為什么會走得這么快呢？我想,，因為螞蟻的腳很多,，所以才走得快吧。

有兩只螞蟻跑到一起,，觸角互相碰碰,，好像在說：“你好”呢！我想看看螞蟻們是怎么合作搬運東西的,，因此,，我把我手中的餅干扔一塊，一只螞蟻看到,，它試探性的用觸角往餅干上摸索,，好像在鑒定一樣，過幾分鐘后它就離開去叫別的螞蟻來,。一群螞蟻就過來搬,，可是怎么搬都搬不動，他又回去呼喚朋友一起來抬,，終于抬回家,。在我們眼里，餅干很小,，在螞蟻眼里它卻是一個龐然大物,。但是，螞蟻們很團結(jié),，齊心協(xié)力地把餅干搬回家,。螞蟻始終在忙忙碌碌地奔跑著，不休息,，他們很勤勞,。

螞蟻真像群活潑可愛的小精靈。

三年級的日記篇十

在三年級的數(shù)學課程中,，我收獲了很多關(guān)于數(shù)字和幾何形狀的知識,。這一學期，我學習了加減法和圖形的性質(zhì),。通過參與課堂活動和解決問題,，我深刻體會到數(shù)學的重要性和樂趣。下面我將分享我的數(shù)學日記心得體會,。

首先,，我學會了如何進行加法和減法運算,。在課堂上,，老師教了我們很多有趣的加減法運算示例,，比如跳躍法和進退法。我很喜歡用跳躍法進行加法運算,，它讓我更好地理解了加法的本質(zhì),。通過課堂上的練習和課后作業(yè)，我逐漸提高了自己的計算能力,。我發(fā)現(xiàn),，加法和減法運算不僅可以在課堂上用來解決問題，還可以在日常生活中幫助我解決實際的計數(shù)和計算問題,。我在購物,、做作業(yè)和解決游戲問題時都能靈活運用這些技巧。

其次,，我學習了圖形的性質(zhì),。在課堂上，我們學習了不同形狀的名稱,、特征和分類方法,。我學會了識別和描述正方形、矩形,、圓形和三角形等常見圖形,。我喜歡用玩具積木或紙片來拼接這些圖形，通過實際操作,，我更好地理解了它們的性質(zhì),。我還學會了測量圖形的邊長、周長和面積,，這讓我覺得數(shù)學與生活緊密相連,。在課后，我還會觀察周圍的環(huán)境,，找到更多的圖形并測量它們的屬性,。通過這些實踐，我對圖形的認識更加深入,。

除了了解加減法和圖形的屬性,，數(shù)學還鍛煉了我的邏輯思維和問題解決能力。在課堂上,，老師常常給我們一些有趣的問題,，需要我們運用所學知識去解決。例如,，通過觀察一些數(shù)字規(guī)律來推測下一個數(shù)字是什么,，或者通過找正方形的特點來解決一個問題,。通過這些問題,，我的思維變得越來越敏捷,，我也更加熟練地運用所學的數(shù)學知識,。同時，我也學會了認真聽講,、思考和團隊合作,，這些能力在解決數(shù)學問題時非常重要。

數(shù)學日記的寫作也讓我更好地總結(jié)和復習所學的知識,。每周,，我會把當周學習到的重點知識、解決的問題和我的感想記錄下來,。通過寫作,，我不僅可以回顧所學的知識，還可以表達自己的觀點和思考,。這讓我更系統(tǒng)地理解和掌握數(shù)學的知識,。同時，數(shù)學日記也是老師了解我們學習情況的重要途徑,。每次寫作時,，我也會思考自己的不足和需要提升的地方，這讓我有目標地去學習和進步,。

通過這一學期的學習和實踐,，我對數(shù)學有了更深的認識和理解。不僅學會了加減法運算和圖形的性質(zhì),，還培養(yǎng)了自己的邏輯思維和問題解決能力,。通過寫數(shù)學日記，我更好地總結(jié)和復習所學的知識,。數(shù)學的重要性和樂趣在我的心中種下了種子,，我期待著以后更深入的數(shù)學學習和探索。數(shù)學不僅是一門學科,，更是一種思維方式和解決問題的能力,，我相信它將在我的人生道路上發(fā)揮重要作用。