人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿金句篇一

今天有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起探討中考復(fù)課,，我感到非常榮幸。下面，我就我們九峰中學(xué)在物理教學(xué)和物理復(fù)課方面的一些比較好的做法給大家介紹一下,，在座的很多都是有著豐富物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo),、老師。說的不對(duì)之處,，希望能得到大家的批評(píng)和指正,。

九年級(jí)是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年，每個(gè)學(xué)生都想在最后能考上一個(gè)理想的高一級(jí)學(xué)校,，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步,，在“以學(xué)生為本”，這樣一個(gè)教學(xué)理念下,，利用現(xiàn)有的教育資源,，努力提高課堂教學(xué)的效益，爭(zhēng)取使學(xué)生在升學(xué)考試中打一場(chǎng)勝仗,。初中物理總復(fù)習(xí)是整個(gè)初中物理教學(xué)過程的重要一環(huán),，其目的是幫助學(xué)生對(duì)已學(xué)過的零碎的物理知識(shí)進(jìn)行歸類、整理,、加工,，使之規(guī)律化、網(wǎng)絡(luò)化,，對(duì)知識(shí)點(diǎn),、考點(diǎn)、熱點(diǎn)進(jìn)行思考,、總結(jié),、處理，從而使學(xué)生掌握的知識(shí)更為扎實(shí),，更為系統(tǒng),，更具有實(shí)際應(yīng)用的本領(lǐng)，從而提高學(xué)生分析問題,、解決問題的能力,。我們的復(fù)習(xí)過程是“二輪一沖刺”，即：第一輪單元復(fù)習(xí),，第二輪是綜合訓(xùn)練,、摸擬測(cè)試，第三輪就是最后沖刺,，即查漏補(bǔ)缺。 關(guān)于復(fù)課時(shí)間的安排,，各位老師都有自己的打算,，細(xì)談起來也是大同小異，我就不說了。重點(diǎn)談?wù)勎覀儗W(xué)校復(fù)課的思想和做法,。我從以下六個(gè)方面介紹我們學(xué)校物理復(fù)習(xí)全過程：

關(guān)于計(jì)劃的制定,，我們是在了解學(xué)生的整體水平的基礎(chǔ)上進(jìn)行。首先對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度和心態(tài)有問題的學(xué)生進(jìn)行興趣的激發(fā)和心態(tài)的調(diào)整,，確定復(fù)習(xí)目標(biāo)和策略,，由于九峰地區(qū)學(xué)生的基礎(chǔ)較薄弱。所以我們的復(fù)習(xí)策略主要是：

1,、長期復(fù)習(xí),。我們的長期復(fù)習(xí)，是指從剛上九年級(jí)就開始,，直到新課教學(xué)結(jié)束,，大約有6個(gè)月的時(shí)間。九年級(jí)的第一學(xué)期,，我們就給學(xué)生明確,，物理學(xué)習(xí)的兩個(gè)任務(wù)。一,、新課學(xué)習(xí),。二、復(fù)習(xí)八年級(jí)的知識(shí),。我們這樣做的目的,，提前復(fù)習(xí)鞏固八年級(jí)的知識(shí)，不然到了,，第二學(xué)期的正式復(fù)習(xí)時(shí),，就有一部分學(xué)生跟不上。

2,、短期復(fù)習(xí),。就是我剛說到的“二輪一沖刺”。對(duì)大部分學(xué)生重視基本概念和規(guī)律的過關(guān),，對(duì)基礎(chǔ)相對(duì)好的學(xué)生進(jìn)行關(guān)注熱點(diǎn)和盲點(diǎn)的指導(dǎo),。同時(shí)就復(fù)習(xí)方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行整體指導(dǎo)，例如讓學(xué)生知道如何處理好課本與復(fù)習(xí)資料的關(guān)系,、如何處理好做題與能力培養(yǎng)的關(guān)系,、如何處理好思維和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、如何處理好理論與實(shí)驗(yàn)的關(guān)系,。

我對(duì)中考復(fù)課和平時(shí)授課有一個(gè)比方,。平時(shí)授課好比建一間房子，而復(fù)課則是房間的裝修,，如果想用裝修來改變房間的結(jié)構(gòu)或質(zhì)量,，是非常難的。所以，我平時(shí)授課對(duì)學(xué)生要求很嚴(yán)格,，抓的也很緊,，但復(fù)課時(shí)卻適當(dāng)放松，從而使學(xué)生歡迎我的復(fù)習(xí)課,。事實(shí)上,，我們學(xué)校的新課教學(xué)時(shí)間比較長，大約在6個(gè)月左右,，而考前復(fù)習(xí)僅有兩個(gè)多月的時(shí)間,。我們學(xué)校這樣安排的目的，就是讓學(xué)生打好基礎(chǔ),，更利于我們后期的考前復(fù)習(xí),。大家都知道，許多其它學(xué)科在平時(shí)對(duì)學(xué)生的要求不是很嚴(yán),，而在復(fù)習(xí)中卻一窩蜂地嚴(yán)格要求,，加大學(xué)生的壓力，而我們卻恰恰相反,，學(xué)生很容易就喜歡物理,。平時(shí)授課培養(yǎng)合格的畢業(yè)生，復(fù)習(xí)卻是為高一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)人才,，我在授課中針對(duì)學(xué)生提出不同要求,，該返工的的返工，該裝修的裝修,，使每個(gè)學(xué)生都有所收獲,。

如果，我們的房子沒建好,，我們可以不講復(fù)課模式,，在時(shí)間許可的范圍內(nèi)，不妨局部返工,，總比免強(qiáng)裝修好,。在復(fù)課中，一定要緊抓一個(gè)“穩(wěn)”字,，切忌冒然深入,，使教師在復(fù)課中勞而無功，學(xué)生在復(fù)課中“學(xué)而不獲”,。

在復(fù)習(xí)中,，其實(shí)每位教師都有自己的方法，但我有一點(diǎn)很深的體會(huì),，那就是千萬別學(xué)其它學(xué)科的復(fù)習(xí)模式,。特別是不能學(xué)同一學(xué)校的其它教師方法,。

這一點(diǎn),，可能大家認(rèn)為我是一個(gè)善于學(xué)習(xí)別人的人,。其實(shí)我的意思是，你可以借鑒人家的復(fù)習(xí)方法的精髓,，但不能借鑒模式,，甚至要故意走與別人不同的模式。這樣,，也是從學(xué)生出發(fā)的,，如果大家或幾個(gè)科目用同一模式復(fù)習(xí)，則更易讓學(xué)生產(chǎn)生大腦疲勞,。同時(shí),，由于缺乏新鮮感，甚至學(xué)生產(chǎn)生對(duì)立情緒和逆反心理,。使每一學(xué)科的學(xué)習(xí)效果都不好,。

事實(shí)上，要產(chǎn)生好的復(fù)習(xí)效果,，我們只需要?jiǎng)右稽c(diǎn)點(diǎn)腦子,，讓我們的物理學(xué)科復(fù)習(xí)起來與別人就是不一樣，無形中物理學(xué)科的復(fù)習(xí)就象花園里最奇特的那一種花,，最能吸引學(xué)生的眼球,。既提高了復(fù)習(xí)的效率，又減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,。

我有兩個(gè)比較好的做法,。一是復(fù)課期間寫物理日記。時(shí)間是從4月份開始,，到5月底結(jié)束,，整兩個(gè)月。每天堅(jiān)持整理一道你自己認(rèn)為有價(jià)值的物理題,，我每天都會(huì)批閱,。二是培養(yǎng)學(xué)生輪流閱卷，每次參與閱卷的學(xué)生,，將來要在班上講評(píng)試卷,。同時(shí)，對(duì)每次試卷考完后,，學(xué)生存在的問題要進(jìn)行分析,。這樣無形中就培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高了學(xué)生的復(fù)習(xí)效率,。

為了物理組教師專業(yè)發(fā)展上的切實(shí)進(jìn)步,，真正意義上實(shí)現(xiàn)“同伴互助”,。物理組在對(duì)組內(nèi)教學(xué)公開課、研究課的評(píng)析方面切實(shí)做到了少說客套話,、少吹捧,、少迎合，對(duì)優(yōu)點(diǎn),，點(diǎn)到為止,。多談不足和缺點(diǎn)，對(duì)不足之處,、缺點(diǎn)所在大家共同思考,，提出改進(jìn)意見和建議，并且作相應(yīng)的記錄,。

我們物理組在培優(yōu)補(bǔ)差方面主要做以下工作：培優(yōu)方面立足課堂,，盡量不占用學(xué)生的課余時(shí)間，對(duì)這些學(xué)生主要進(jìn)行學(xué)習(xí)自覺性思想教育,，學(xué)生可以在課余利用時(shí)間做一些課外資料,，在發(fā)現(xiàn)問題 時(shí)再到老師那里詢問，或者幾個(gè)學(xué)生討論解決,，當(dāng)然也可以由教師查看他們的課外資料做題情況,，然后做適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。補(bǔ)差主要放在中午或適當(dāng)用一些下午第三課退后的時(shí)間,，讓學(xué)生把基本概念和基本技能給掌握,，而且對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理和目的性疏導(dǎo)。

大家想想,，九年級(jí)復(fù)課中,，每一科的教師壓力都很大，時(shí)間緊,，任務(wù)重,，難免使各科教師之間形成各種各樣工作上的矛盾，我們不用忌諱談它,，在生活上可能大家都是一個(gè)和善的人,，可一到初三復(fù)課中時(shí)間上的問題，大家可能互不相讓了,，從而產(chǎn)生一定的矛盾,，如果不能正確處理，可能在物理復(fù)課中產(chǎn)生不利的因素,。因此,，在復(fù)課中我盡量利用自己課堂時(shí)間，對(duì)學(xué)生不布置課外練習(xí),，不強(qiáng)調(diào)學(xué)科復(fù)習(xí)的重要和緊張性,，從而在各學(xué)科教師與物理學(xué)科的復(fù)習(xí)中和諧相處,，實(shí)現(xiàn)雙贏。

因此,，我在物理復(fù)課中,，處處本著為學(xué)生緩解壓力角度出發(fā)。自己備課時(shí)多想想,，課堂語言多提煉提煉,，爭(zhēng)取每個(gè)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)上一針見血,，不重復(fù),，不托沓。讓學(xué)生感受到物理復(fù)習(xí)課清新,、清爽既復(fù)習(xí)得輕松,，又接受的快樂，復(fù)習(xí)效果自然就好的多了,。

總之,，復(fù)課中各位教師都有自己的方法，我談的僅是我自己的一點(diǎn)看法,，肯定有很多不成熟的地方,，望大家一在今后的復(fù)習(xí)工作中，能多聯(lián)系,，并互相交流,，真正把我們的物理學(xué)科搞好，謝謝大家,！

經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿金句篇二

我是周x的媽媽,，很高興能在今天的家長會(huì)上作代表發(fā)言。孩子能在三（三）班這個(gè)溫暖的大家庭里快樂的學(xué)習(xí),，健康的成長,，我感到非常的榮幸和自豪。也借此機(jī)會(huì),，感謝不辭辛勞,，努力付出的張老師、薛老師,，以及積極參與和支持班級(jí)建設(shè)的各位家長們,！你們辛苦了！

“望子成龍”是父母共同的心愿,，但并不是所有家長都能如愿以償,。孩子在成長的過程中，除了接受老師的教育外,，父母的影響是最持久,、最直接和最有效的,。所以我認(rèn)為要教育好孩子，就必須學(xué)校與家庭,、老師和家長相互晚上協(xié)調(diào),，相互配合，才能取得共贏,。下面,，我就和大家交流一下教育孩子的幾點(diǎn)心得：

一、因材施教,，激發(fā)孩子興趣,。

兩年來，孩子最大的愛好就是每天堅(jiān)持半小時(shí)以上的課外閱讀,。一年級(jí)的時(shí)候,，孩子剛剛接觸書本,，識(shí)字不多,。孩子對(duì)課外閱讀沒有什么概念。在張老師的引導(dǎo)下,，我購買了一些故事強(qiáng),，內(nèi)容相對(duì)簡單直白的課外書,，大部分都是童話故事。我陪同孩子一起閱讀,，碰到生字,，積極的查字典；不明白的語句,，細(xì)心的講解,；不正確的地方，及時(shí)糾正,；并引導(dǎo)孩子反復(fù)閱讀,，盡量熟悉和掌握故事內(nèi)容及引發(fā)的含義。讀完后,，就請(qǐng)孩子當(dāng)小老師（這正好圓了孩子當(dāng)老師的夢(mèng)想）,，用自己的語言將故事講給爸爸媽媽聽，這樣讓孩子對(duì)讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

孩子具有一定的自信心,，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)。在閱讀過程中,，我盡可能從讀音和表情等各個(gè)方面給孩子更多的表揚(yáng),，同時(shí)，讀書也需要有規(guī)劃和目標(biāo)。我會(huì)引導(dǎo)孩子制定一個(gè)短期的讀書計(jì)劃,，設(shè)立幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo),，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)（當(dāng)然獎(jiǎng)勵(lì)的基本上都是書，是孩子想要的課外書）,，這樣,，就激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)欲望，提高了自信心,。通過引導(dǎo)和監(jiān)督孩子自始至終執(zhí)行,，讓她形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和作息習(xí)慣，從而將讀書當(dāng)作一種樂趣而堅(jiān)持了下來,。

二,、因勢(shì)利導(dǎo)，讓孩子享受運(yùn)動(dòng),。

每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,，因勢(shì)利導(dǎo)，孩子才會(huì)處于一種愉悅的心理狀態(tài),，將學(xué)習(xí)作為一種享受，從而提高學(xué)習(xí)效率,。這一點(diǎn)我深有感受,。記得孩子剛剛學(xué)習(xí)跳繩的時(shí)候，訓(xùn)練了好長一段時(shí)間,，都不能做到手和腳協(xié)調(diào)一致,，要么是先甩了繩子卻遲遲沒有跳起來，要么是早早地跳了卻還沒來得及甩繩子,，那時(shí)她急得直哭,，認(rèn)為是自己太笨學(xué)不會(huì)，對(duì)跳繩可以說是完全喪失了信心,，任何言語的激勵(lì)都不起作用,，我也一籌莫展。經(jīng)過幾天的思考,，我不再強(qiáng)迫孩子練習(xí),，而是有意無意地向孩子灌輸：成功需要一點(diǎn)一滴的積累，任何事情都不可能一蹴而就,，只有長時(shí)間的學(xué)習(xí),、訓(xùn)練才能達(dá)到理想的效果。在我的引導(dǎo)下,，慢慢地孩子又樹立了信心,，同時(shí)我不再親自示范，以免給孩子壓力,，而是請(qǐng)來同齡的孩子們幫忙,，在大家快樂的玩耍中,，孩子自覺地開始了練習(xí)，而且效果非常明顯,，她很快就掌握了跳繩的方法,，并且興趣越來越高，只要天氣允許都會(huì)下樓運(yùn)動(dòng),。她告訴我說運(yùn)動(dòng)不僅僅是鍛煉身體的手段,，更是快樂地享受生活的過程。

三,、寓教于樂,，讓孩子快樂成長。

孩子的教育是多方面的,，除了學(xué)習(xí),，還有品德的培養(yǎng)，我們家長要善于用自己的言行,、作風(fēng)給孩子做出表率,，引導(dǎo)孩子形成良好的人格品質(zhì)。讓孩子在健康的氛圍中,，快樂長大,。因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，我陪伴孩子的時(shí)間并不多,，但我很珍惜和孩子在一起的時(shí)間和孩子好好相處,。因?yàn)橹苣┲饕才帕颂韬弯撉倬毩?xí)，晚上是督促和輔導(dǎo)家庭作業(yè),，所以相互交流的時(shí)間大多在早晚來回的路上,。溫故而知新，上學(xué)途中,，我會(huì)要求孩子背誦前一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容一至兩遍,，如果不太熟練，會(huì)強(qiáng)調(diào)到校后要再讀,；放學(xué)的時(shí)候,，我將孩子當(dāng)朋友，互相傾聽,，互相了解,。我會(huì)津津有味地聽孩子講述當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容和班級(jí)以及學(xué)校發(fā)生的一些事情。如果孩子有好的表現(xiàn),、好的收獲或是成績有進(jìn)步,，我會(huì)按照規(guī)定獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)數(shù)量的小紅旗（規(guī)定五面紅旗可以換一次小獎(jiǎng)，十面換一次大獎(jiǎng)，但僅限于學(xué)習(xí)用品）,，如果表現(xiàn)不佳,，被老師批評(píng)，我就會(huì)嚴(yán)肅指出,，并耐心解釋,，以免下次重犯。同時(shí),，扣減紅旗,，并懲罰寫檢討等。當(dāng)孩子告訴我她崇拜哪位電影電視明星,，我就給她講解明星們的成功歷程,，激發(fā)孩子的積極上進(jìn)之心。來往途中,，我會(huì)身體力行,，遵守交通規(guī)則，注意交通安全,?？吹浇煌ㄊ鹿剩視?huì)當(dāng)場(chǎng)給孩子講解事故的嚴(yán)重后果,，宣傳安全的重要性……總之,，就是將教育貫穿于生活的全部，對(duì)癥下藥,，給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，讓孩子健康成長,。當(dāng)然,，我也會(huì)和孩子一起分享我工作中的樂趣以及勞動(dòng)的艱辛，讓孩子從小學(xué)會(huì)珍惜,、感恩和回饋,。

成功專家羅賓曾說：“每個(gè)人身上都蘊(yùn)藏著一份特殊的才能。那份才能猶如一位熟睡的巨人,，等待著我們?nèi)拘阉?。”我想,，每個(gè)孩子都會(huì)有自己的閃光點(diǎn),，作為家長，只要能夠認(rèn)清自己的孩子,，了解孩子的長處和短處,，挖掘孩子的潛能，因材施教，揚(yáng)長避短,，就一定能將孩子塑造成有用之才,！

以上是我對(duì)子女教育的一些做法和體會(huì)，每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn),，相信每個(gè)家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗(yàn)和方法,，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和摸索，希望得到大家的幫助,。最后,，感謝張老師給我們提供了這樣一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我們家長有機(jī)會(huì)在一起探討孩子的教育問題,，能夠更好地幫助孩子健康,、茁壯的成長！

謝謝大家,！

經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿金句篇三

尊敬的xxx：

學(xué)習(xí),，對(duì)于所有的在校高中生而言，已經(jīng)算不上是一件陌生的事了,，畢竟大家都寒窗苦讀了十幾載了,。今天，我所說的,，說不上經(jīng)驗(yàn),，只是我在十幾年的學(xué)習(xí)生活中總結(jié)出的一點(diǎn)心得罷了。

我認(rèn)為,，學(xué)習(xí)的根本在于興趣,。俗話說得好：強(qiáng)扭的瓜不甜。正是如此,，我們才要發(fā)展我們的興趣,，廣泛的愛好能夠使一個(gè)人在很短的時(shí)間內(nèi)對(duì)所學(xué)的內(nèi)容熟練地掌握。有了興趣,，學(xué)習(xí)自然水到渠成,。比爾蓋茨的事例，相信大家早已耳熟能詳了吧,，正是由于興趣,，才有了今天的微軟，才有了今天的慈善家比爾蓋茨,。,，學(xué)習(xí)也是如此。所以,，順其自然一直是我在學(xué)習(xí)生活中秉承的原則,。

其次,，積累必不可少。學(xué)習(xí)的過程就好比建一棟摩天大樓,，須在地基牢固的基礎(chǔ)上,，再一磚一瓦地向上蓋起。正所謂：不積跬步,，無以至千里,；不積小流，無以成江海,。就拿屈原來說,，屈原小時(shí)侯不顧長輩的反對(duì)，不論刮風(fēng)下雨,，天寒地凍,，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年,，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇,，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人,，可見,，成功不是必然的事，積累是一個(gè)大前提,。因此,，我們必須有足夠的耐心，完成一點(diǎn)一滴的積累,。

同樣,，它的方式，以及它是否是一個(gè)海洋為主題,，或免費(fèi)學(xué)習(xí)的追隨者的崇拜者,，你對(duì)自己的學(xué)習(xí)方式反映了什么？極端符合事實(shí),，我相信大家都了解，無論是在學(xué)習(xí),，或過于寬松的學(xué)習(xí),，是不適當(dāng)?shù)模姨岢膶W(xué)習(xí)方法的工作和休息,。我母親曾經(jīng)說過：“學(xué)習(xí)一門實(shí)用學(xué)校,，對(duì)比賽的享受比賽?！痹谶@方面,，我很同意,，并只有張放松學(xué)習(xí)，人民為實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的最大潛力是最有效的,。

該卡的結(jié)局是一個(gè)全面的總結(jié)方法,，也許你沒有聽說過，但我認(rèn)為這種學(xué)習(xí)方法是非常有效的,。當(dāng)您收到外界信息,，你的大腦會(huì)自動(dòng)接收，但有時(shí)你不一定是一個(gè)用好,，就是這方面的知識(shí)不屬于你,，我不會(huì)是你的知識(shí)靈活運(yùn)用被稱為死亡知識(shí)。但是,，當(dāng)您可以打開從大腦到格格不入的,，這將是同好轉(zhuǎn)觸摸審議了知識(shí)自由轉(zhuǎn)讓死亡。只要你能在生活中找到應(yīng)用場(chǎng)合,，你不把它堅(jiān)決回落,，您可以自由使用的。因此,，我建議,，學(xué)習(xí)的過程應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是簡要的使用，即對(duì)這類知識(shí)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的應(yīng)用,，總結(jié),，以便更好的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)是一個(gè)兩維的過程中,，我們可能不明白三維人,，但我們應(yīng)該提前一點(diǎn)，畢竟,，只要我們堅(jiān)定地認(rèn)為,，自己的路線，沒有什么可以絆住我們,。

經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿金句篇四

著名的教育家葉圣陶先生說過：“凡為教,，目的在達(dá)到不需要教”?！白寣W(xué)生自能讀書,，不待老師講；自能作文,，不待老師改”,。語文教學(xué)的最終目的，就是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。如何培養(yǎng)學(xué)生的語文自學(xué)能力,？結(jié)合我的教學(xué)實(shí)踐,，我認(rèn)為可以嘗試從以下幾個(gè)方面著手：

指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)要從低年級(jí)抓起，要求每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備好工具書（一本字典,，一本詞典）和一本預(yù)習(xí)筆記,，并提出具體預(yù)習(xí)要求：（1）通過查閱工具書和資料，掌握生字,、新詞,；（2）了解作者、背景,；（3）辨認(rèn)文章體裁,；（4）劃分段落，歸納中心,、段意,；（5）摘抄名言警句，記錄疑難問題,；（6）表情朗讀,，反復(fù)回味，加深影響,。這種要求,，要體現(xiàn)循序漸進(jìn)，持之以恒,，使學(xué)生不僅養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣,，而且在無意中形成自學(xué)能力。

課堂教學(xué)是教學(xué)過程的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，那么,，學(xué)生課堂上的積極參與便成為成為獲取新知識(shí)的關(guān)鍵。因此,，要求學(xué)生在充分預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,，通過獨(dú)立思考，小組合作交流,，展示等環(huán)節(jié)認(rèn)真對(duì)課文的分析講解,。在交流中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)注意自己在預(yù)習(xí)中遺漏了什么內(nèi)容,，什么地方理解有誤,，什么地方還有困惑，老師在授課時(shí)又強(qiáng)調(diào)了什么,，補(bǔ)充了什么？,？都要及時(shí)記在筆記本上（或者標(biāo)注在書頁的字里行間）,。不只是記下來,，還要想，還要對(duì)照反思,。如果對(duì)某一問題的理解與老師不同,，可以找出根據(jù)與同學(xué)、老師展開討論,。這樣,，不僅能加深對(duì)課文（某個(gè)知識(shí)點(diǎn)）的理解，還能很好地促進(jìn)教與學(xué)的交流,。這樣,，當(dāng)一篇課文學(xué)完后，書本上便布滿了各種各樣的附注和標(biāo)記,，這種筆記法不僅不影響當(dāng)時(shí)課堂的聽講,，而且也便于以后復(fù)習(xí)。另外,，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)設(shè)備的優(yōu)勢(shì),，通過音頻、視頻,、多功能展臺(tái)等手段,，可以把抽象、深?yuàn)W難懂的知識(shí),，生動(dòng),、形象、具體地再現(xiàn)在學(xué)生的眼中,、腦中,，加快自學(xué)的速度，加深自學(xué)的難度,，激發(fā)學(xué)生自學(xué)的興趣,，提高課堂自學(xué)的質(zhì)量。

指導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己的閱讀方法,。閱讀方法有很多,，但要因人而異,，要指導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己的閱讀方法,。常見的閱讀方法有：

a：瀏覽法,。瀏覽報(bào)刊是一種便捷的閱讀方式,，對(duì)知識(shí)含量大,、信息內(nèi)容廣的一般報(bào)刊適宜用這種方法,。

b：三步品讀法,。即把同一篇文章連續(xù)讀三遍,，每一遍一個(gè)重點(diǎn),，三遍之后全面理解,。如茅盾的“鳥瞰————精通————吸收”法,，葉圣陶的“了解————批評(píng)————接受”法，都是很好的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

c：摘錄法,。對(duì)于經(jīng)典性作品，因?yàn)槠洳┐缶?，一時(shí)難以讀懂,，所以就先把它摘錄下來，留待日后再慢慢欣賞,、揣摩,。

d：讀寫結(jié)合法。讀書貴在能有所得,，寫讀書札記,，或心得、評(píng)價(jià),、仿寫,、創(chuàng)新，都是促成學(xué)生對(duì)閱讀對(duì)象內(nèi)化吸收的行之有效的方法,。在課外閱讀的同時(shí),，一定要學(xué)生動(dòng)手，通過寫能鞏固閱讀的成果,，能欣賞到自己的進(jìn)步,，更有利于課外閱讀的開展和強(qiáng)化。

總之,，提高學(xué)生的素質(zhì),，自學(xué)能力的培養(yǎng)尤為重要，學(xué)生有了自學(xué)能力,，就能夠獨(dú)立地獲取知識(shí),，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，并且能夠終身受益,，誠如是，我們的語文教學(xué)也就達(dá)到了不需要教的“最高境地”,。

經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿金句篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家下午好！

首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì),，和大家一起交流,。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是談不上的，有的只是自己的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)；這些體會(huì)很膚淺,，還希望老師們能對(duì)不當(dāng)之處批評(píng)指正,。 下面就我工作上的一些體會(huì)和大家分享一下。

第一方面,，在教學(xué)方面，我覺得應(yīng)注意以下兩點(diǎn),。

首先,，注重激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，比如在學(xué)習(xí)新課時(shí)我喜歡用學(xué)生感興趣的情景故事和學(xué)生感興趣的事情,，來做引導(dǎo)或鋪墊,，這樣就能夠把學(xué)生分散的注意力立刻吸引到本節(jié)可當(dāng)中，讓學(xué)生帶著好奇心投入到本節(jié)課的學(xué)習(xí),，這樣也能幫助學(xué)生更好的理解本課內(nèi)容,，也更容易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

其次,，在課堂教學(xué)中,，采用少講、精講,，而讓學(xué)生多讀,，多寫，多思考,。并通過小組交流合作的方式培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,、組織能力，語言表達(dá)能力等等,。魏書生老師有一段話講得非常好,，他說：“如果講課時(shí)候，生怕講的不全,，而被考試鉆了空子,，就面面俱到，結(jié)果大講特講,，那就太累了,，學(xué)生不僅沒記住這么多內(nèi)容，結(jié)果連重點(diǎn)內(nèi)容也被沖淡了,?！币虼宋覀?cè)诮虒W(xué)中對(duì)于每一課就是引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)內(nèi)容去學(xué)習(xí)，那些可講可不講的內(nèi)容,，我們就大膽舍棄,，讓學(xué)生獨(dú)立的去思考完成，這樣課堂氣氛就活躍，教師講得輕松,，學(xué)生學(xué)得快樂,。

第二方面，要想成為一名合格的教師,，就要較好的駕馭課堂,，而管好課堂紀(jì)律是駕馭課堂的首要一步，沒有這個(gè)前提,，不管你有多么淵博的知識(shí),，都難以傳授給學(xué)生。因?yàn)榻處熯@個(gè)職業(yè)的特殊性在于面對(duì)的是學(xué)生,，只有讓學(xué)生聽你的課才能有成效,。因此抓好課堂常規(guī)是提高課堂效率的前提。

第三方面,，做一個(gè)受學(xué)生歡迎的老師,。如果能做到學(xué)生非常樂意上你的課，那么你就成功了一半了,。俗話說：親其師,，則信其道。做一個(gè)受學(xué)生歡迎的老師,，就要多找學(xué)生談心并且真心對(duì)待關(guān)心每一名學(xué)生,，學(xué)生喜歡你，就自然會(huì)愛上你的課,。

第四方面,，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)。精彩的教學(xué)設(shè)計(jì)是一堂好課的精髓,，而這正是我們年輕老師需要不斷學(xué)習(xí),，鉆研的主要方向。這也需要我們要多向其他老師學(xué)習(xí),。不斷提升自己,。

第五方面，不斷的總結(jié)反思,。在教學(xué)中,，總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的錯(cuò)誤，把這些做得不好的地方都記錄下來,，再反思,。如果重新上這堂課的話該如何處理才更加妥當(dāng)，無形中就可以為自己積累很多有用的課堂實(shí)踐,。不管向多少名師學(xué)習(xí),，都要融入自己的思考，自己的想法，才能把別人的東西轉(zhuǎn)化成自己的東西,，存在自己的大腦里,，終身為自己所用。

以上是我個(gè)人在教學(xué)過程中的一些做法,，相信在座的每位老師都比我做得更好,，而且在我的教學(xué)過程中還存在很多不足，有不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位老師批評(píng)指正,。謝謝大家,！

經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿金句篇六

親愛的同學(xué)們：

大家好!我是蘇州中學(xué)七年級(jí)五班的任——同學(xué),，這里我向大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法，首先，最重要的就是多寫,，“好記性不如爛筆頭”就是說,，我們應(yīng)該多寫多練，哪怕是通俗易懂的一個(gè)字,，一個(gè)詞,，一個(gè)句，或者是一個(gè)簡單的算式,，一道解答題，還是一個(gè)字母,，一個(gè)單詞,，一個(gè)句式……,。我們都應(yīng)該不厭煩,，翻來覆去的寫,?！岸犌П椋蝗缡诌^一遍”這樣我們就可以輕松的學(xué)習(xí)，輕松的結(jié)識(shí)一些朋友——字,，并且對(duì)他們都了如指掌。

其次就是用心,、眼、口,。朱熹曾經(jīng)說過：“讀書有三到：心到,，眼到，口到,?！毙牡骄褪钦f我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的一種態(tài)度,，一種全心全意的態(tài)度;眼到就是說我們應(yīng)該眼睛活躍看得見，觀察的到;口到就是說口齒伶俐,，口語表達(dá)能力好,。我相信只要將心,、眼、口齊動(dòng)員,，我們就會(huì)學(xué)得有趣。

學(xué)習(xí)更重要的一點(diǎn)就是能持之以恒,，今天的事情今天做,，不要明日復(fù)明日,，這樣就會(huì)學(xué)成一種壞習(xí)慣——怠慢,，所以我們要持之以恒,，絕不能明日復(fù)明日,。

在學(xué)習(xí)語文和政治時(shí),，我們要廣泛地讀一些書籍，以助我們對(duì)內(nèi)容的加深理解,。在學(xué)歷史時(shí)，我們應(yīng)該勤奮,，多念多背,。只要你們做到了，成績就會(huì)卓越,，歷史中沒有聰笨之分,。在學(xué)習(xí)英語和數(shù)學(xué)時(shí),，主要還是多練多算,，多寫多念,，不要錯(cuò)過每一個(gè)細(xì)節(jié),。海納百川,，有容乃大嘛!只要遇到問題就問為什么，以至搞懂為止,。與此同時(shí)，我們還應(yīng)該復(fù)習(xí)它們,，有句諺語說：“三天不念口生,，三天不練手生,?！钡拇_,，所以復(fù)習(xí)也是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方法,，千萬不可小看它哦!

希望大家可以學(xué)習(xí)這種方法,，或不妨試一試這種方法,，我相信聰明的大家是可以的。讓我們互相促進(jìn)一起好好學(xué)習(xí),，天天向上吧!讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈煲黄饖^斗吧!讓我們?yōu)榱宋覀兊腻\繡前程一起努力吧!謝謝大家!

經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿金句篇七

市委教育工委,、市教委堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入國民教育全過程,作為立德樹人的根本任務(wù),取得積極成效,。

一是抓理論認(rèn)知,全面推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀“三進(jìn)”工作,。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入大中小學(xué)德育教材編寫,、考試評(píng)價(jià)之中。運(yùn)用微博,、微信、qq群等載體宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容,。在中小學(xué)開展啟蒙教育、認(rèn)知教育,提高中小學(xué)生認(rèn)同度和感悟力。在大學(xué)將“三個(gè)倡導(dǎo)”融入學(xué)習(xí)生活,提高大學(xué)生對(duì)核心價(jià)值觀的自主學(xué)習(xí)和探究能力,。

二是抓環(huán)境熏陶,促使學(xué)生在潛移默化中培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。在各級(jí)各類學(xué)校開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng),、愛祖國”,、“節(jié)糧,、節(jié)水,、節(jié)電”等主題教育活動(dòng)。運(yùn)用校報(bào)?？?、校園網(wǎng)絡(luò)等廣泛宣傳“三個(gè)倡導(dǎo)”,指導(dǎo)各級(jí)各類學(xué)校廣泛開展文明班級(jí),、文明公寓創(chuàng)建等活動(dòng)。

三是抓實(shí)踐養(yǎng)成,促進(jìn)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。把實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)納入教育教學(xué)計(jì)劃,規(guī)定相應(yīng)學(xué)時(shí)學(xué)分。組織大學(xué)生廣泛參加“三下鄉(xiāng)”,、志愿服務(wù)、社會(huì)調(diào)查等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。用馬克思主義思想和社會(huì)主義核心價(jià)值觀占領(lǐng)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)陣地,。

四是抓榜樣示范,激發(fā)學(xué)生認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在學(xué)生中開展“十佳學(xué)子”,、“感動(dòng)校園人物”等評(píng)選,邀請(qǐng)感動(dòng)中國人物、全國道德模范人物,、感動(dòng)重慶年度人物等走進(jìn)校園,組織進(jìn)行優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回報(bào)告,教育感染廣大學(xué)生。

以“三愛”為主題加強(qiáng)國有企業(yè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)

市國資委

近年來,重慶國企以“愛國家,、愛國資,、愛國企”為主題,圍繞“敬業(yè),、興業(yè),、創(chuàng)業(yè)”三大目標(biāo),將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入企業(yè)發(fā)展使命,、企業(yè)管理和隊(duì)伍建設(shè),以實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新和企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力提升,推動(dòng)重慶經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展,。

一是加強(qiáng)教育引導(dǎo),把愛國敬業(yè)作為一種信仰培育。以“高揚(yáng)國企魂,、共筑中國夢(mèng)”主題實(shí)踐活動(dòng)為抓手,持續(xù)開展全員教育。建立黨員責(zé)任區(qū)14387個(gè),黨員示范,、先鋒崗15983個(gè),加強(qiáng)一批技能大師,、勞動(dòng)模范工作室建設(shè),在攻堅(jiān)克難、創(chuàng)新創(chuàng)效,、導(dǎo)師帶徒等方面發(fā)揮了典型示范和輻射引領(lǐng)作用。

二是堅(jiān)持輿論導(dǎo)向,把愛國興業(yè)作為一種精神塑造,。每年策劃5-7次大型主題宣傳活動(dòng),展現(xiàn)國企改革的奮斗歷程,弘揚(yáng)國企員工真干實(shí)干苦干的奮斗精神,。堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向,積極塑造新時(shí)期的國企精神,齊心聚力推動(dòng)發(fā)展,以故事吸引關(guān)注,、以精神引領(lǐng)思想,促使社會(huì)主義核心價(jià)值觀在企業(yè)落地生根,。

三是注重知行合一,把愛國創(chuàng)業(yè)作為一種價(jià)值打造,。構(gòu)筑企業(yè)職工共同的價(jià)值觀,形成了以創(chuàng)業(yè)光榮為核心的文化理念體系,。創(chuàng)造并運(yùn)用“國資大講壇”,、“國資大賽場(chǎng)”和“國企青年人才論壇”等品牌活動(dòng),努力形成創(chuàng)業(yè)進(jìn)取的文明新風(fēng)尚,。重鋼集團(tuán),、化醫(yī)集團(tuán),、商社集團(tuán)攝制了《百年重鋼》,、《千億化醫(yī)之路》,、《商道》等作品,極大鼓舞和激發(fā)了員工的干事創(chuàng)業(yè)激情,。

經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿金句篇八

尊敬的各位老師：

大家好,！

感謝你們給我這樣一次交流的機(jī)會(huì),，說實(shí)在的，在座的各位班主任在班級(jí)管理上都比我有經(jīng)驗(yàn),，覺得我是在班門弄斧。

今天我只是給大家談?wù)勎业囊恍└邢牒妥龇ò伞?/p>

我自從參加工作,，多年擔(dān)任班主任工作,。讓我深刻體會(huì)了一個(gè)班主任的艱辛,。班主任的確是個(gè)很繁瑣的工作,，我的一貫做法是始終把學(xué)生的養(yǎng)成教育放在首位,，培養(yǎng)班級(jí)好的紀(jì)律氛圍,。

我經(jīng)常跟學(xué)生說,，做事只有對(duì)于不對(duì),，沒有中間選項(xiàng)。老師和父母的話,，永遠(yuǎn)是為你好,，要無條件服從,。我覺得這樣的話,，我的學(xué)生不會(huì)太調(diào)皮,。任科老師各有風(fēng)格,，但只要學(xué)生不皮,，尊師重道,，每位任科老師都好管理,。

學(xué)生無小事,，對(duì)任何小事情都表示出你的重視，這樣學(xué)生就會(huì)重視,。其實(shí)各班的學(xué)生大多都像班主任，都在學(xué)老師的風(fēng)格,，就是告訴我們你對(duì)他們的影響有多大。

我經(jīng)常跟學(xué)生講我,，我有要求在先，我的規(guī)定很細(xì),。所以別討價(jià)還價(jià),，讓他知道犯了是什么后果,，沒有怨言,。

我班班級(jí)的規(guī)定很多,，而且及時(shí)修改,。首先有一日常規(guī)，課上課下怎么做,，幾點(diǎn)該干什么大家都很清楚。再有就是定期學(xué)生總結(jié),，在班會(huì)上指出班級(jí)以及自己的問題,，有問題不遮不蓋,，坦然面對(duì),。其實(shí)剛開始只是個(gè)別責(zé)任心較強(qiáng)的學(xué)生總結(jié)，但我發(fā)現(xiàn)時(shí)間長了，只要班里有正氣,，也有很多人敢管敢說。讓學(xué)生感到你是多么的公平,。這樣大部分同學(xué)共同監(jiān)督幾個(gè)人,，自然會(huì)有效果,。學(xué)生的責(zé)任心和能力也會(huì)逐漸提高,，學(xué)生成為班集體的真正主人,。

有專家分析,，初二是人生比較關(guān)鍵的時(shí)期,，面臨很多學(xué)生的分化,。本著對(duì)班里每一位同學(xué)負(fù)責(zé)的原則，我加大課堂和作業(yè)的管理,，上課違反紀(jì)律,，作業(yè)不交或不完成就扣分，罰勞動(dòng)。其實(shí)我覺得初中學(xué)生,，你要是定期多整點(diǎn)事,，哪怕是一些嚴(yán)厲的規(guī)定，他也會(huì)不時(shí)的緊張點(diǎn),，有點(diǎn)新鮮感,。再有就是班級(jí)的小事，專人專管,。班主任關(guān)注的多，學(xué)生就關(guān)注的多,。

開學(xué)一個(gè)多月,，各科老師反映八年級(jí)四班紀(jì)律比較好,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，幾乎找不到任何批評(píng)學(xué)生的理由,。別人能做到的我班就得做到,；只為成功想辦法,，不為失敗找理由這是我經(jīng)常跟學(xué)生說的話,。學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)各個(gè)學(xué)科都很重視,。

其實(shí)我們都很在一個(gè)問題，就是在學(xué)生怕你的同時(shí)怎樣讓他更信任你,，服你,。

首先我認(rèn)為應(yīng)該適時(shí)讓學(xué)生感受到他們帶給你的快樂,。比如學(xué)生取得榮譽(yù)時(shí),，其實(shí)一個(gè)嚴(yán)肅的老師適時(shí)給學(xué)生一些溫暖,，他們會(huì)有受寵若驚的感覺,。

再有就是讓學(xué)生感覺到教室里很嚴(yán)肅的班主任,，私下里跟他談話對(duì)他也是關(guān)心,，告訴他們,，我很重視你,，不要讓我失望。有時(shí)間與學(xué)生無拘無束地聊天,，和他們談?wù)勛约旱陌职謰寢專牧淖约旱目鞓泛蜔?，慢慢地走入學(xué)生的精神世界。漸漸地,，學(xué)生越來越喜歡圍在我的身邊，嘰嘰喳喳講個(gè)不停,。身體不舒服了,，買點(diǎn)藥來,；和同學(xué)鬧矛盾了,，給調(diào)解一下,，學(xué)生都樂意來告訴我,。當(dāng)他們的生活,、學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)遇到困難時(shí)，我總是竭盡全力地關(guān)心他們,、幫助他們。

蘇霍姆林斯基說過,，當(dāng)學(xué)生走來對(duì)你說悄悄話時(shí),，你的.教育就成功了,。

就像天底下沒有一模一樣的樹葉一樣,；世界沒有一模一樣的孩子,。

現(xiàn)在的孩子個(gè)性太強(qiáng),，有的不說不行,，有的就得夸，有的一句不能夸,。所以需要把握學(xué)生個(gè)性，這樣讓你自己少操心,，學(xué)生多爭(zhēng)氣,。

我覺得現(xiàn)在的孩子懂得的很多,，不要完全當(dāng)小孩看待,，平時(shí)多觀察,，少啰嗦,，找他談話時(shí),，你會(huì)說出關(guān)于他很多的問題,，還有優(yōu)點(diǎn),，他會(huì)很高興,。覺得你沒騙他,，真的很在意他,，重視他,。我班小林同學(xué),，成績差，易沖動(dòng)打架,；找他談話時(shí)，把他每次作業(yè),，每份檢查都分析了一下,。他先是很驚訝,，然后慚愧的低下了頭,。以后的表現(xiàn)讓我感到吃驚,，無論在紀(jì)律還是課堂表現(xiàn)方面都十分出色,。

在處理學(xué)生的問題上,，我堅(jiān)持以疏導(dǎo)為主,、正面教育,，查清事實(shí),，分析原因,，做耐心說服教育工作,，使學(xué)生自己認(rèn)識(shí)問題的危害性,。什么時(shí)候?qū)W生感覺自己犯錯(cuò)是給老師添麻煩,，感到愧對(duì)老師,，那我們的工作就成功了一多半，日后進(jìn)行起來便事半功倍,。

教師不是神,，班主任也不是自己仙。我們或嚴(yán)格或細(xì)致的教育不可能把每個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成才,。我認(rèn)為只要盡心了,，人是有感情的，學(xué)生是有良知的,，他們與社會(huì)上有些人不同，只要我們舍得花時(shí)間花心血,，感化學(xué)生,，轉(zhuǎn)化學(xué)生，使問題學(xué)生問題減少,，一定會(huì)達(dá)到教好書育好人的理想境界,。

回首多年的教學(xué)生涯,，多年的班主任工作經(jīng)歷,，我悟出一個(gè)道理：只要肯真情付出,，定能換來學(xué)生的真心回報(bào),。雖然沒有名利的收獲,，但是我認(rèn)為問心無愧是世界上最幸福的感覺,。

最后祝愿在座的每一位老師，都和我一樣,，守著這份薪俸微薄的職業(yè)，幸福著,。

謝謝,！

經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿金句篇九

20xx年春 近8年來,，我一直默默無聞的工作著,，既沒有震撼人心的舉動(dòng),，也沒有摧人淚下的故事,，我只是默默的為我的學(xué)生做著該做的一切,，感覺并沒有什么 “經(jīng)驗(yàn)”，有的只是自己盡職盡責(zé)的工作態(tài)度,，嚴(yán)格而又靈活的方法。當(dāng)然要想取得好成績,，這和平時(shí)心血的付出是成正比的,。教學(xué)工作包含的內(nèi)容太廣泛,，下面我就談?wù)勛约涸诮虒W(xué)實(shí)踐中的一些做法和感悟,，不能稱為經(jīng)驗(yàn),，權(quán)當(dāng)與老師們探討和交流吧,。

一,、投身教學(xué)改革,，努力探索實(shí)踐

作為一名教數(shù)學(xué)的我來說,，學(xué)習(xí)是首當(dāng)其沖的事情,，只有不斷學(xué)習(xí)，在業(yè)務(wù)上過關(guān),，才能做一名合格的教師，首先從自身知識(shí)素養(yǎng)和文化素養(yǎng)提高著手,，嚴(yán)格要求自己,，從深入研究教材,，吃透教材抓起,，除了學(xué)校每學(xué)期組織的校本教研外,，對(duì)我來說還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我還常把困惑的問題記錄下來,，利用課余時(shí)間向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，尋找問題的最佳方法，直到問題解決的清晰明了,。

二,、重視養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣

會(huì)聽講：即做好課前準(zhǔn)備,，細(xì)心傾聽老師的講解,，耐心傾聽學(xué)生的發(fā)言,，全神貫注,，集中精力,。會(huì)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，包括仔細(xì)觀察,，認(rèn)真做事，善于總結(jié)，獨(dú)立思考,，獲取信息,，提出問題，不懂就問,，合作學(xué)習(xí),，自我評(píng)價(jià)，高效率做事情等,。我用自己的實(shí)踐經(jīng)歷告訴學(xué)生：處處留心皆學(xué)問,，學(xué)了就會(huì)有用，不學(xué)就會(huì)落后,，因此要經(jīng)常提醒自己,，要向書本學(xué)習(xí)，向老師學(xué)習(xí),，向同學(xué)學(xué)習(xí),，從生活中學(xué)習(xí)。同時(shí)還要求學(xué)生做數(shù)學(xué)題時(shí)要準(zhǔn)備演草紙,，準(zhǔn)備一次兩次是件簡單事,，誰都能做到,，關(guān)鍵是每次做題時(shí)養(yǎng)成習(xí)慣,。

會(huì)做作業(yè)：先復(fù)習(xí)再做作業(yè)，不亂涂亂畫,，尤其對(duì)于計(jì)算題,，學(xué)生往往容易出錯(cuò),，很多家長說他會(huì)做，就是粗心或他很聰明,，就是計(jì)算容易出錯(cuò)等等,，而我認(rèn)為不只是單純的粗心問題，而是計(jì)算方法掌握不夠,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真,，于是我采取每次只做2-4道計(jì)算題，一天一次,，要求書寫規(guī)范力爭(zhēng)全對(duì),，這樣量少學(xué)生做起來也不覺得困難，開始,，學(xué)生每次做完我都批改,，表揚(yáng)全對(duì)的學(xué)生，慢慢的學(xué)生逐步養(yǎng)成做題認(rèn)真細(xì)心的良好習(xí)慣,，計(jì)算出錯(cuò)率也基本沒有了.

三,、建立良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，賞識(shí)激勵(lì),，使學(xué)生最大限度地發(fā)揮潛能

良好的班風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證,。每接手一個(gè)新班，我都要先培養(yǎng)一批班干部,，作為老師的小助手在班內(nèi)確實(shí)起到領(lǐng)頭雁的作用,，尤其是一個(gè)數(shù)學(xué)老師，班干部就更為重要了,，同時(shí)班內(nèi)對(duì)每位同學(xué)的學(xué)習(xí),、作業(yè)、紀(jì)律等情況設(shè)立評(píng)星表,，看誰星最多,，就對(duì)誰進(jìn)行及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，為教學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ),，收到了意想不到的效果。

四,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好培優(yōu)扶差工作。

對(duì)于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧,。由于學(xué)生年齡偏小，接受能力跟不上,，我除了完成正常的教學(xué)工作外，還經(jīng)常利用課余時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)差,。首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),。課后多找他們談心、交朋友,，幫他們樹立起他們的信心,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。還經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,，了解學(xué)生在家情況,，反映學(xué)生在校表現(xiàn)，達(dá)到了學(xué)校與家庭的互動(dòng)統(tǒng)一,，在家長的積極配合和我的不懈努力下,，學(xué)生在學(xué)習(xí)成績與學(xué)習(xí)習(xí)慣上取得了很大進(jìn)步,，特別是本學(xué)期新轉(zhuǎn)來的幾名學(xué)生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實(shí),，通過近一個(gè)學(xué)期的教育,，課堂表現(xiàn)有了很大改善，成績提高很快,。

五,、教師上課時(shí)要講求實(shí)效性。

現(xiàn)在,，每周只有五節(jié)數(shù)學(xué)課,，課越少，每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量越要有好的效果,，首先,，上課時(shí)教師要精講，在課堂上以訓(xùn)練為主,。讓學(xué)生多動(dòng)腦,，勤動(dòng)筆。有句話說得好“數(shù)學(xué),，只有自己做出來了,，才叫做真正會(huì)做了”。要想在有限的40分鐘內(nèi)達(dá)到練習(xí)的目的,，教師必須把握好上課的前20分鐘,，因?yàn)檫@一時(shí)段是小學(xué)生注意力集中的最佳時(shí)機(jī)。要想使練習(xí)效果明顯,，課前必須精心篩選與本課新授內(nèi)容緊密相關(guān)的練習(xí),。練習(xí)題要有一定的坡度，遵循有易到難的原則,。同時(shí)練習(xí)要適量,，確保學(xué)生能完成。練后,，教師一定要批改,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋,。

六,、關(guān)心學(xué)生成長，溝通心靈的橋梁

高爾基有句名言："誰愛孩子,，孩子就愛誰,，只有愛孩子的人，

他才可以教育孩子",，孩子對(duì)老師的感情深淺,，取決于老師對(duì)孩子"愛的多寡"。學(xué)習(xí)生活中注意他們的優(yōu)點(diǎn),，哪怕是及其微小的,。如勞動(dòng)中干了點(diǎn)重活，考試成績提高了幾分,，幫助了某位同學(xué)等,，都及時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì)。由此可以看出學(xué)生是多么需要老師的愛,，理解與鼓勵(lì)呀,！蘇霍姆林斯基說：兒童世界是美好的，如果你了解它,，在其中感到如魚在水中一樣,，那它會(huì)給你帶來良好的感受和心情要比不好的多的`多。要學(xué)會(huì)用心靈去傾聽,、理解和感受兒童世界,。

經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿金句篇十

我們這幾年在人力資源治理方面做了大量工作，基本上從傳統(tǒng)的勞動(dòng)人事治理走上人力資源治理的軌道,。這意味著我們從傳統(tǒng)治理上升到科學(xué)治理的平臺(tái),。從企業(yè)治理的角度來看，我們的人力資源治理能夠與現(xiàn)代企業(yè)治理要求接軌,，有了與其他企業(yè)交流的基礎(chǔ),。政企分開之后，治理有了實(shí)質(zhì)性變化,。

我們這幾年在人力資源方面,，主要抓了培訓(xùn)教育，建立培訓(xùn)一上崗一培訓(xùn)機(jī)制,，重視對(duì)一線員工素質(zhì)教育和素質(zhì)認(rèn)定,；抓了一線員工配置，滿足生產(chǎn)對(duì)人員數(shù)量要求,；抓了治理人員配置原則，控制治理人員超編,；抓了上崗,、下崗、待崗行為規(guī)范,，支持競(jìng)爭(zhēng)上崗,，實(shí)現(xiàn)崗位動(dòng)態(tài)治理；抓了企業(yè)專有工種和社會(huì)工種區(qū)分,，調(diào)節(jié)薪酬待遇,，引導(dǎo)員工上崗意向,；抓了人才隊(duì)伍建設(shè)，建立專家和首席技師隊(duì)伍,，形成機(jī)制,，引導(dǎo)人才成長和使用；抓了評(píng)價(jià)各單位人力資源基礎(chǔ)治理水平,，調(diào)研治理現(xiàn)狀,；抓了薪酬設(shè)計(jì)，初步形成績效考核和激勵(lì),；抓了公司員工違規(guī)違紀(jì)處分規(guī)定,，和生產(chǎn)、經(jīng)營事故責(zé)任追究辦法制定,，維護(hù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營秩序,；我們這些工作具有相互依托，相互銜接,，而且這些工作是最基礎(chǔ),、又是存在明顯差距的工作。

人的素質(zhì)決定企業(yè)素質(zhì),，決定企業(yè)質(zhì)量,，決定企業(yè)發(fā)展和成長。企業(yè)成長要素中人的素質(zhì)是第一位的,。人的素質(zhì)承載著企業(yè)發(fā)展,、成功和風(fēng)險(xiǎn)。

國網(wǎng)公司確定“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司發(fā)展目標(biāo)必須有人才支持,。有了人才,，才有科技，才有效率,，才有效益,，才有可能解決發(fā)展中碰到的問題，實(shí)現(xiàn)進(jìn)步,?！叭ヒ粍?chuàng)”工作思路的核心是抓好隊(duì)伍建設(shè)，隊(duì)伍的基礎(chǔ)是員工的素質(zhì),。我們國有企業(yè)需要人才,，電力安全生產(chǎn)、科技進(jìn)步,、提高服務(wù)水平,、抓好企業(yè)經(jīng)營需要高素質(zhì)員工。

隨著時(shí)代進(jìn)步,，大多數(shù)員工面對(duì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí),，也有著強(qiáng)烈的求知欲望,，祈望得到學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。他們并不希望,、也不甘心被新知識(shí),、新技術(shù)過早淘汰。他們希望有一個(gè)能夠作為的平臺(tái),，把事業(yè)與企業(yè)發(fā)展聯(lián)系在一起,。建立新型關(guān)系，相互依存,，共興同榮,，成為利益共同體，這也驗(yàn)證了人的需求理論的多樣性和完整性,。

由于國有企業(yè)管人的制度和機(jī)制受到約束,，不可能人員大進(jìn)大出、大退大進(jìn),。國有企業(yè)黨的組織優(yōu)勢(shì)就是組織教育和凝聚員工,，組織起一個(gè)骨干隊(duì)伍，保證國有企業(yè)特有的性質(zhì),，承擔(dān)經(jīng)濟(jì)的,、政治的、社會(huì)的責(zé)任,。教育培訓(xùn)、培養(yǎng)人是黨的優(yōu)良傳統(tǒng),，不依靠大進(jìn)大出來提高員工素質(zhì)是國有企業(yè)責(zé)任,，也是政治優(yōu)勢(shì)之所在。

科學(xué)的企業(yè)治理,，視人的能力為資源,，人的潛能是可塑的。以人為本,，不僅局限于對(duì)人性的簡單熟悉,，而且包括對(duì)人的依靠和依靠,，包括對(duì)人的智商,、人的行為,、人的思想、人的能力的練習(xí)和潛能開發(fā),，通過治理手段和環(huán)境創(chuàng)造,，使人的作用得到最大發(fā)揮。

我們這幾年大膽做了人力資源治理推進(jìn),，改變了傳統(tǒng)治理，改變了人的素質(zhì)落后于企業(yè)需求,，提高人的素質(zhì)缺乏有效手段,，激勵(lì)機(jī)制難于形成的狀況，初步嘗到科學(xué)治理的甜頭,。

但是現(xiàn)狀還有許多不如人意之處：人才結(jié)構(gòu)不合理,，總體上素質(zhì)還不夠高，尖端人才不多,；人多但是發(fā)揮的作用不突出,，基礎(chǔ)性勞動(dòng)依靠外聘工；有的員工技能比外聘工差,，靠身份吃飯情況普遍,；制度剛性不夠，不是過于籠統(tǒng),，就是流于形式,；激勵(lì)機(jī)制形成慢；對(duì)崗位技能要求,、崗位職責(zé),、勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)、考核辦法,、勞動(dòng)素質(zhì)認(rèn)定缺少系統(tǒng)性范本,，治理粗放；對(duì)人事制度改革缺少系統(tǒng)性策劃,，基本上屬于完成上級(jí)規(guī)定,，結(jié)合實(shí)際針對(duì)性的創(chuàng)新工作還有差距；員工教育效果不夠理想,，員工心理脆弱,，承受力差，理論聽得進(jìn),，實(shí)踐上難接受,。

總之，安全生產(chǎn)、經(jīng)營治理,、基本建設(shè),、科技進(jìn)步等各項(xiàng)工作任務(wù)重，發(fā)展的內(nèi)伸和外延,，矛盾集中在解決人的素質(zhì)問題,，解決問題的主要手段是抓好人力資源治理。努力超越,，其中一個(gè)含義就是審閱自身,，超越過了時(shí)的、落了伍的自己,。我們現(xiàn)在就是要具體推進(jìn),，具體落實(shí)一些最基礎(chǔ)的治理工作。這是我們自身的需要,，來自于對(duì)發(fā)展內(nèi)外部環(huán)境的判定,，對(duì)企業(yè)目前現(xiàn)狀的判定，對(duì)以人為本,、構(gòu)筑和諧企業(yè)的熟悉,，對(duì)追求進(jìn)步、不甘落后的強(qiáng)烈愿望和抓住機(jī)遇的緊迫感,。

我們經(jīng)常反思自己,，是企業(yè)嗎？是治理科的企業(yè)嗎,？標(biāo)準(zhǔn)是什么,？（生產(chǎn)、安全,、營銷,、服務(wù)、財(cái)務(wù),、人力資源,、計(jì)劃、決策）思想工作怎么做,？載體是什么,？每年有什么目標(biāo)，方向是什么,？等等,。

今年省公司目標(biāo)治理項(xiàng)目確定之后，其中重點(diǎn)要推進(jìn)的工作作了方法上的調(diào)整,，而且對(duì)一些最基本的基礎(chǔ)性治理工作正在制定標(biāo)準(zhǔn),，要求在有限時(shí)間內(nèi)所有單位都要達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，保證省公司在最基礎(chǔ)的治理工作方面有一個(gè)整潔的水平線，體現(xiàn)一個(gè)有質(zhì)量的水準(zhǔn),，為企業(yè)治理繼續(xù)進(jìn)步鋪墊基礎(chǔ),，保證省公司的治理形象，也是培養(yǎng)練習(xí)執(zhí)行力,，保證政令暢通。也是解決治理工作老是存在橫向推進(jìn)不平衡問題,。

這次會(huì)議有些具體工作布置,，安排講座，內(nèi)容多,，需要回去消化,。這次會(huì)有關(guān)農(nóng)民工聘用問題，需要結(jié)合實(shí)際和條件許可來做,，但是要注重解決規(guī)范使用農(nóng)民工是一個(gè)講政治的問題。不能搞歧視政策,，也不能夠超能力解決,。需要循序漸進(jìn)，不斷創(chuàng)造條件,，按照現(xiàn)代企業(yè)制度,、規(guī)范用工行為。

經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿金句篇十一

大家好,！我是xx集團(tuán)長春分公司客戶經(jīng)理xxx,，和我一起的還有我的同事xxx，很感謝交通銀行給我們提供這次交流的機(jī)會(huì),，在這里見到大家也很高興,，今天我主要講兩個(gè)方面：第一部分 黃金行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，第二部分是xx集團(tuán)的簡介以及產(chǎn)品的介紹,。

那么首先我們說下黃金行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì),，我們都知道黃金具有一般商品和貨幣商品的雙重屬性，是一種保值避險(xiǎn)的良好工具,。黃金投資在當(dāng)今歐美發(fā)達(dá)國家已超過100多年的歷史,，其交易體系比較完善、運(yùn)作機(jī)制非常健全,，黃金市場(chǎng)的投資環(huán)境也較為成熟,。

中國在黃金市場(chǎng)上的舉動(dòng)也讓全世界矚目。一時(shí)間關(guān)于中國改變 黃金投資策略的猜測(cè)和推論充斥了國際黃金行業(yè)的各種媒體和渠道,。不管結(jié)論和 所持態(tài)度如何,，這些觀點(diǎn)都證明了一個(gè)事實(shí)：中國在加強(qiáng)黃金在整個(gè)中國社會(huì)金融體系中的戰(zhàn)略性地位——無論是從國家儲(chǔ)備還是從個(gè)人投資角度，都在迅速強(qiáng) 化這一傳統(tǒng)硬通貨的支撐作用，在通貨膨脹激增的現(xiàn)社會(huì)怎樣使自己的錢不貶值才是投資者最應(yīng)該考慮的問題,，那么黃金的避險(xiǎn)保值功能得到充分的體現(xiàn),。那現(xiàn)在我簡單介紹下我們xx集團(tuán)，xx集團(tuán)始創(chuàng)香港,，內(nèi)地總部設(shè)于中國深圳世界金融中心,，集團(tuán)旗下現(xiàn)有深圳市金雅福珠寶有限公司、深圳市金雅福投資管理有限公司,、天津黃金之星貴金屬經(jīng)營有限公司,、深圳市金之國黃金珠寶有限公司和深圳市帝壹珠寶實(shí)業(yè)有限公司五個(gè)下屬企業(yè)，是集珠寶首飾,、黃金投資,、信托基金三大產(chǎn)業(yè)于一體的多元化集團(tuán)公司。

津?yàn)I海新區(qū),，以黃金現(xiàn)貨交易和黃金投資咨詢?yōu)橹鞯狞S金投資企業(yè),，是天津貴金屬交易所首批綜合類會(huì)員（會(huì)員編號(hào) 105）。xx集團(tuán)下屬深圳市金雅福珠寶 有限公司是天津貴金屬交易所標(biāo)準(zhǔn)金條供應(yīng)商,。

黃金之星依托xx集團(tuán)強(qiáng)大的黃金現(xiàn)貨背景和黃金珠寶交易能力,，從事現(xiàn)貨黃金、白銀等貴金屬產(chǎn)品的買賣業(yè)務(wù)及相關(guān)的投資管理業(yè)務(wù),，公司主要為投 資者提供天津貴金屬交易所的天通金業(yè)務(wù),、實(shí)物黃金的銷售與回購、現(xiàn)貨黃金延 遲交收業(yè)務(wù)等貴金屬投資品種的相關(guān)服務(wù),，并為廣大客戶提供一個(gè)創(chuàng)新性的黃金電子買賣平臺(tái),，方便客戶以更快捷的通道來進(jìn)行黃金現(xiàn)貨資源的流通，最大限度 地為投資者提供一個(gè)更權(quán)威,、更快捷的黃金投資平臺(tái),，以及全方位的投資服務(wù)和穩(wěn)定的黃金現(xiàn)貨資源。黃金之星以xx集團(tuán)的黃金投資研究院為依托,，組建了一支擁有多位經(jīng)濟(jì)學(xué)博士,、碩士及留學(xué)研究員為主的黃金投資精英團(tuán)隊(duì)，對(duì)黃金投資相關(guān)金融市場(chǎng)有深入的研究和獨(dú)特的思路,，能夠?yàn)槲覀兛蛻舻狞S金投資提供專業(yè)的研究分析報(bào) 告和投資決策,。

我們公司的產(chǎn)品有，黃金投資,、珠寶首飾,、黃金基金

1.黃金投資。我們公司有黃金之星電子商務(wù)平臺(tái),，客戶可以在這個(gè)平臺(tái)對(duì)黃金當(dāng)天的價(jià)格進(jìn)行買賣交易,。

2.珠寶首飾,。打造國際一流的珠寶品牌。引進(jìn)國外先進(jìn)的珠寶首飾生產(chǎn)專用 設(shè)備,，結(jié)合設(shè)計(jì)師精心設(shè)計(jì)及技師精湛的工藝,，生產(chǎn)加工水平在同行業(yè)中一直保 持著領(lǐng)先地位，生產(chǎn)的鉑金,、k 金等飾品達(dá)幾萬種,，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷歐美、東南亞及國內(nèi)大中城市,。

經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿金句篇十二

一個(gè)集體在夕陽下走在了一起,，在黨在關(guān)懷下成了一個(gè)集體，在余熱中暖在了一起,。一個(gè)集體，又有了歸宿感,，和以往又不同的是,，是一個(gè)新的集體，老面孔新鮮的`血液,。

一是采取措施,，認(rèn)真學(xué)習(xí)利用社區(qū)資源為離退休干部服務(wù)工作的精神。

二是開的德宏州老年大學(xué)招生工作會(huì)議再次進(jìn)行督查,，要求各部門加大離退休干部服務(wù)力度,，同時(shí)要全力配合社區(qū)及老干部部門做好離退休干部四就近服務(wù)工作。

三是積極探索服務(wù)模式,，不斷總結(jié)利用社區(qū)資源做好離退休干部服務(wù)工作經(jīng)驗(yàn),。

勐煥街道的建國社區(qū)、東北里社區(qū)轄105個(gè)居民小組,，州,、市直單位離退休干部553人，80歲以上離退休干部139人,，70歲以上離退休干部190人,，360歲以上離退休干部224人,，離退休干部大多數(shù)年邁多病,，其中不乏生活不能自理和空巢老干部,。我們結(jié)合社區(qū)實(shí)際建立健全了工作機(jī)構(gòu)，完善社區(qū)老干部服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)。一是建立和完善了“七個(gè)制度”,、“二個(gè)協(xié)會(huì)”,、“五個(gè)小組”,、“一條熱線”和三支隊(duì)伍”。

利用社區(qū)資源做好“四就近”服務(wù)工作經(jīng)驗(yàn),，黨委,、政府重視是做好“四就近”服務(wù)工作的前提。離退休干部專門學(xué)習(xí)、娛樂健身的活動(dòng),，市政府有關(guān)部門在人力,、財(cái)力和物力上，給予了支持。在各級(jí)部門的支持下,，“四就近”工作有順開展起來。政府對(duì)“四就近”活動(dòng)中涉及到的人員進(jìn)行了專業(yè)培訓(xùn),，為“四就近”工作的人員不怕臟不怕累。在“老干部座談會(huì)”,、“個(gè)別走訪”和“問卷調(diào)查”中了解離退休干部的需求,。“四就近”工作有序開展,，就近學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)了老有所學(xué),；就近活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了老有所樂；就近照顧生活實(shí)了現(xiàn)老有所依,；就近發(fā)揮作用實(shí)現(xiàn)了老有所為。

社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施差,，硬件設(shè)備和服務(wù)水平跟不上需要；人員編制不足及工作經(jīng)費(fèi)缺乏,；部分離退休干部年高體弱,，難于按時(shí)參加學(xué)習(xí)活動(dòng)；離退休干部思想陳舊,，放不下架子,，與社區(qū)居民缺少共同語言，不愿接受社區(qū)活動(dòng),，擔(dān)心原單位會(huì)放棄服務(wù)管理自己,；服務(wù)設(shè)備設(shè)施落后和內(nèi)容單一。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，健全機(jī)制,；認(rèn)真學(xué)習(xí)，廣泛宣傳,；繼續(xù)加大社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度,，研究解決社區(qū)人員編制及工作經(jīng)費(fèi)問題；建立健全社區(qū)家政服務(wù)中心,；進(jìn)一步健全和提升社區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站水平；加強(qiáng)對(duì)社區(qū)工作人員的培訓(xùn),；加強(qiáng)部門,、社區(qū)間的聯(lián)系交流,；適時(shí)組織離退休干部就近開展學(xué)習(xí)活動(dòng)；就近為離退休干部提供生活照顧,；為離退休干部就近發(fā)揮作用搭建平臺(tái),。

經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿金句篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同行：大家好!

經(jīng)?？吹?，名教師們上大型公開課前都有一套路,不是和學(xué)生談話,、提問,，就是和學(xué)生一起做游戲啊等等，為

什么

要做一個(gè)學(xué)生喜歡的數(shù)學(xué)老師,，也真的不是一件容易的事情,。我們需要

學(xué)習(xí)

專業(yè)

如果把教育比作大海，那教師的專業(yè)成長就好比教師駕駛著自己的小船向前航行,，有的教師可能會(huì)一帆風(fēng)順,，而有的教師可能會(huì)遇上大風(fēng)大浪，教師的成長,，環(huán)境固然很重要,，但是良好的心態(tài)和積極的作為尤為重要。

有這樣一個(gè)故事,，也許大家都知道,，有位秀才第三次進(jìn)京趕考，住在一個(gè)經(jīng)常住的店里,?？荚嚽皟商焖隽巳齻€(gè)夢(mèng)，第一個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到自己在墻上種白菜,，第二個(gè)夢(mèng)是下

雨

愛

還看到這樣一個(gè)故事,，一位老奶奶有兩個(gè)女兒,，大女兒已去世，小女兒在美國,。她坐船去美國看小女兒,，途中遇危險(xiǎn)，生死難料,。

其他

月亮

生活

所以說：積極的心態(tài)創(chuàng)造人生,，消極的心態(tài)摧毀人生。如果把人生比作一副牌,，而牌是上帝發(fā)的,，我們分到什么就是什么，別無選擇,，也不可更換,，我們能夠做到的，也應(yīng)該去做的,，就是如何將手中的牌優(yōu)化組合,，并力求把每張牌打好。就好比馮鞏的相聲中所說：和潘長江比個(gè)大,和陳佩思比美發(fā),，與美國總統(tǒng)比說中國話,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然這只是一個(gè)笑話,，我們不可能和最差的比,，達(dá)到阿q式的心理安慰，我們應(yīng)該向好的看齊,，發(fā)揮個(gè)人的潛力,、發(fā)掘團(tuán)隊(duì)的力量，去積極主動(dòng)地做好自己的工作,。

在我的教學(xué)生涯中,，我最喜歡的一句話：“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”，集小成大,，從身邊的每一件小事做起,，把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。說到每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，集小為大,，我想給大家講一個(gè)故事：

有二個(gè)和尚住在相鄰的兩座山上，這二座山之間有一條小溪,，于是這二個(gè)和尚每天都會(huì)在同一時(shí)間下山去溪邊挑水,，久而久之他們便成為好朋友了。就這樣,，時(shí)間在每天挑水中不知不覺己經(jīng)過了五年,，突然有一天左邊這座山的和尚沒有下山挑水，右邊那座山的和尚心想：他大概睡過頭了,。便不以為然,，哪知第二天左邊這座山的和尚還是沒有下山挑水,，第三天也一樣，過了一個(gè)星期還是一樣,，直到過了一個(gè)月,，右邊那座山的和尚終于受不了了。他心想：我的朋友可能生病了,，我要過去拜訪他看看能幫上什么忙,。

于是他便爬上了左邊這座山，去探望他的老朋友,，等他到達(dá)左邊這座山的廟前,，看到他的老友之后大吃一驚，因?yàn)樗睦嫌颜趶R前打大極拳,，一點(diǎn)也不像一個(gè)月沒水的人,，他好奇地問：你已經(jīng)一個(gè)月沒有下山挑水了，難道你可以不用喝水嗎?左邊這座山的和尚說：來來來,，我?guī)闳タ础?/p>

于是他帶著右邊那座山的和尚走到廟的后院,，指著一囗井說：這五年來，我每天做完功課后都會(huì)抽空挖這囗井,，即使有時(shí)很忙,，能挖多少就算多少，如今終于讓我挖出井水,，我就不必再下山挑水,，我可以有更多時(shí)間練我喜歡的太極拳。

故事講完了,，這個(gè)故事的題目叫：“挖一口屬于自己的井”,。對(duì)于這個(gè)故事中蘊(yùn)含的哲理，我想仁者見仁,，智者見智,，大家的想法可能不盡相同，但有一點(diǎn)卻值得我們思考,，那就是左邊這座山上的和尚他有長遠(yuǎn)的眼光,，有自己的理想，并且為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,，他每天都去做一點(diǎn)事,。

相信在坐的每一名青年教師，我們都有自己的思想,，這也就決定了我們與蘆葦?shù)膮^(qū)別,，不是隨風(fēng)而倒，我們不僅要會(huì)思考,，更要學(xué)會(huì)為理想而努力,，沒有理想就會(huì)迷失方向,，其中“做”也就是行動(dòng)，是最關(guān)鍵的,。因?yàn)椤白?，還有50%的可能，不做,，則100%不可能!”

經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿金句篇十四

今天非常高興能夠站在這里和大家一起探討學(xué)習(xí)方法，其實(shí)好的學(xué)習(xí)方法能為你打開成功大門奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，所以說擁有好的學(xué)習(xí)方法非常重要,。也許在座各位大多已經(jīng)輸在了起跑線上，但終點(diǎn)線在前方,，沒有人沖過那條線,，就代表你還有機(jī)會(huì)第一個(gè)沖過去。大家應(yīng)該都聽自己的哥哥姐姐講過高中二年級(jí)的學(xué)習(xí)重要性,，高中二年級(jí)是最容易掉隊(duì)的一年,，也是最容易讓人放棄的一年，所以大家更應(yīng)該努力,。

許多同學(xué)也許和我以前一樣,，現(xiàn)在還抱著高三再去趕的心態(tài)，希望那時(shí)自己能夠趕上去,，那是大錯(cuò)特錯(cuò),。把高中三年知識(shí)全部集中在高三去學(xué)并且學(xué)好，那恐怕比買彩票中頭獎(jiǎng)概率還小,。你以為你有買彩票中頭獎(jiǎng)的運(yùn)氣嗎?那算了,，你不用讀書了，去買彩票吧!

所以說還是找個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法,，踏踏實(shí)實(shí)的走向高考,，下面為大家介紹一下我的學(xué)習(xí)法：

語文、英語,、物理,、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，所以平時(shí)要用更多時(shí)間學(xué)習(xí),，最重要的是每天都要堅(jiān)持學(xué),，這些科的學(xué)習(xí)效果在短期內(nèi)很難見效，所以關(guān)鍵還要自己能夠堅(jiān)持,，化學(xué)和生物的學(xué)習(xí)效果相對(duì)見效快一些,，只要用心學(xué)習(xí)半個(gè)月到一個(gè)月成績便上來了，所以建議大家多搞一下那四科,，化學(xué)和生物到高三好趕一些,。

理綜和數(shù)學(xué)在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要多做題目,，不是盲目的去做，要有一定的目標(biāo),，自己哪方面薄弱一些就從哪方面努力,，做過的題目要弄明白，不要沒弄懂就扔一邊,，那題目做再多也沒用,，關(guān)鍵要通過做題目去把沒弄明白的知識(shí)點(diǎn)弄明白。

語文和英語就要平時(shí)多背一下,，多記一下,，還要多留意生活。當(dāng)然,，題目也要做,，這兩門學(xué)科有一個(gè)不斷積累的過程，只有積累量達(dá)到了,，分?jǐn)?shù)才會(huì)上升,，所以面對(duì)這兩門學(xué)科，不要急于求成,，也不要輕易放棄,，要慢慢來。

在每隔一段時(shí)間還要對(duì)自己所學(xué)過的東西進(jìn)行一下復(fù)習(xí),，遺忘是每個(gè)人都存在的問題,，并且遺忘程度還與時(shí)間有關(guān)，所以我們要在自己只遺忘了一小部分時(shí),，就去復(fù)習(xí)一下,，把記憶的部分補(bǔ)上來，這樣才不會(huì)學(xué)習(xí)了后面的又把前面的忘記了,。

學(xué)習(xí)的時(shí)間安排也非常重要,，特別是課余時(shí)間。下面向大家介紹一下我的時(shí)間安排吧!

每天早一起來,，因?yàn)樵缟嫌洃浟靡恍?，可以學(xué)習(xí)一下語文和英語，如果早自習(xí)是英語,，那么可以利用早自習(xí)前的一些時(shí)間背一下語文,，如果是語文早自習(xí)，就背一下英語,，這樣英語和語文的背誦都可以兼顧,。吃完早飯到上第一節(jié)課的時(shí)間也比較長，我們可以利用這段時(shí)間學(xué)習(xí)一下生物和化學(xué)，這兩科每一天學(xué)習(xí)一科,。再就是中午的時(shí)間,，這段時(shí)間分為兩部分，一段時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)物理,、數(shù)學(xué),，還有做課堂作業(yè)，后面半小時(shí)就用于休息,。適當(dāng)?shù)男菹⑹潜匾?，這是為下午更好的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，下午第四節(jié)課如果沒做特定要求,，可以學(xué)習(xí)半節(jié)課,，然后出去活動(dòng)半節(jié)課，因?yàn)楝F(xiàn)在畢竟才高二,，不能用自己的身體去拼，即使學(xué)習(xí)再行,，在高三的時(shí)候身體垮了的話,，你的努力也將付之東流，所以在保證身體健壯的情況應(yīng)盡量抓學(xué)習(xí),，上自主自習(xí)和上自主自習(xí)之前的一段時(shí)間就可以看情況而定了,，自己需要學(xué)習(xí)什么就學(xué)習(xí)什么時(shí)候，可以做未完成的作業(yè),，復(fù)習(xí)前面學(xué)習(xí)的知識(shí),，就是盡量別去背，因?yàn)檫@時(shí)記憶力不好也可能打擾到別人,，課間的十分鐘就可以坐在座位上休息一下或者預(yù)習(xí)一下下節(jié)課的內(nèi)容,，也可以對(duì)上節(jié)課未弄明白的弄明白，畢竟趁熱打鐵效果會(huì)好一些,。

我也經(jīng)?？疾罨?qū)W習(xí)出現(xiàn)困難，開始時(shí)心中也只是非常著急和傷心,，常常問自己：我已經(jīng)努力的學(xué)習(xí),，為什么還是這么差，而有的人學(xué)習(xí)時(shí)間沒有我長,，卻每次考的比我好,，為什么呢?每次都只是這樣去想想，并沒有從中去分析失敗的原因,，后來我漸漸發(fā)現(xiàn)只是這樣空想,，不付出實(shí)際行動(dòng)是不行的，別人學(xué)習(xí)時(shí)間比你短卻比你學(xué)的好,，是因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)效率比你高,，所以我學(xué)會(huì)了從失敗中找原因,，去尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式，盡量提高自己的效率,，例如在高二上學(xué)期期考試時(shí),，我的名次是年級(jí)32名，考試試卷發(fā)下來后也不是去想如何悲與喜,，只是把考試中的失誤與不懂的地方用心去弄明白,，只是不想再在同一個(gè)地方跌倒。所以說學(xué)習(xí)是要思想與行動(dòng)同步的,，不能只是去幻想,，這樣最終只會(huì)一事無成。

經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿金句篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師朋友們：

大家下午好,，今天我和大家分享的題目是，習(xí)慣決定于命運(yùn),。我相信很多人都應(yīng)該聽說過我們國家著名的教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說過,，教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。其實(shí)我認(rèn)為養(yǎng)成好習(xí)慣的,，最主在的內(nèi)容就是實(shí)事求是,，腳踏實(shí)地的去完成自己所設(shè)定的目標(biāo)。身為一名班級(jí)的班主任,，我最大的愿望就是能夠希望讓所有的孩子的全面發(fā)展,，養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。我主要從以下幾個(gè)方面來開展自己的工作的,。首先就是親近學(xué)生,，要讓學(xué)生揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。

在我們班里面,，有一名同學(xué),，這位同學(xué)的父母都在外地工作，他是一名留守兒童,，在我剛開始接觸這位同學(xué)的時(shí)候,，我對(duì)他的第一印象就是活潑開朗啊。遇到老師的時(shí)候也會(huì)問好,，什么事情也會(huì)跟老師溝通,。可是有一次的時(shí)候,，他主動(dòng)要求我讓他的座位向后調(diào),。一開始的時(shí)候我感覺很茫然，后來經(jīng)過了解之后才發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗橇羰貎和脑?，所以總是不自信,。和其他的同學(xué)們也玩不到一起，在了解這些情況以后,，我和談?wù)撨^幾次,。也許剛開始的時(shí)候他在和我溝通交流的時(shí)候有些拘束，但是后來隨著聊天的深入以及越來頻繁的聊天,，現(xiàn)在不管是生活還是學(xué)習(xí)上面的事情他也喜歡跟我分享,。我和這位同學(xué)之間已經(jīng)不再是老師和學(xué)生之間的關(guān)系更像是朋友之間的關(guān)系。

現(xiàn)在這位同學(xué)有什么事情都會(huì)和我溝通商量,，和自己同學(xué)的關(guān)系也比以前好了許多,，在學(xué)習(xí)方面也制定了一個(gè)又一個(gè)的短期目標(biāo)，并且正在努力的完成,。我覺得身為一名班主任,，不僅要了解學(xué)生，也需要研究學(xué)生,，因?yàn)槊琅畬W(xué)生都需要找到對(duì)應(yīng)的方法,，才能夠讓學(xué)生揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。這樣一來才能夠讓自己的教育取得事半功倍的效果,。我也會(huì)在以后的教育生涯之中為自己的學(xué)生們創(chuàng)造出更好的成長環(huán)境，為了能夠讓每一個(gè)學(xué)生擁有更加美好的明清而不斷的努力奮斗,。

經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿金句篇十六

一年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們：

你們好,！

上周日晚上，學(xué)校通知我讓我來給大家做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,，我聽了之后不敢相信自己的耳朵,。因?yàn)椋@完全出乎我的意料,。而且,，在學(xué)習(xí)中，我深知自己的斤兩：一是沒有取得什么驕人的成績,，二是也沒有摸索出什么屬于自己的經(jīng)驗(yàn)和理論拿來給大家炫耀,。實(shí)不相瞞，在這眾目睽睽的地方,，我的心也怦怦跳得厲害,，相當(dāng)?shù)木o張?？傊?，若是我有什么說的不夠清楚的地方，或者說錯(cuò)的地方，請(qǐng)諸位多多批評(píng),，指教,。當(dāng)然，不是現(xiàn)場(chǎng)批評(píng),。為了不讓大家白白浪費(fèi)寶貴的大學(xué)時(shí)光,，我愿意坦誠地說出過去兩年多的學(xué)習(xí)生活給我的體會(huì)和心得，希望這些東西能對(duì)大家有所啟發(fā),，有所幫助,，同時(shí)，也希望今天的交流成為我們共同的難忘的經(jīng)歷,。

首先是我的自我介紹,。……

通過兩年經(jīng)驗(yàn)的積累,，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

第一,， 不管在什么樣的環(huán)境中，我們都要樹立一個(gè)良好的心態(tài),。我相信到這所學(xué)校來,，我們不只是接受一種高等教育，而且更重要的一個(gè)方面就是鍛煉我們頑強(qiáng)的意志,，塑造我們堅(jiān)韌的性格,，培養(yǎng)我們接受和適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境的能力。我們不僅要立志學(xué)習(xí)好知識(shí)和技能,，還要學(xué)會(huì)勇于面對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活中遇到的各種問題,，困難和挫折，積極的面對(duì)生活,，面對(duì)我們的人生,。《菜根譚》里說：“寵辱不驚,，漫隨天外云卷云舒,；去留無意，閑看庭前花開花落,?！?總之，若是樹立一個(gè)良好的心態(tài),，我相信,，三年的高中生活不僅能圓滿順利地讀過，而且一定會(huì)讓你有一個(gè)滿意的結(jié)果,！

第二,， 注意培養(yǎng)自己的興趣愛好和善于發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂趣,。 我們學(xué)校的生活是眾所周知的單調(diào)一些，但是若是能適應(yīng)這種單調(diào)合平靜的話,，那么,，我們一定會(huì)深深的喜歡上這里。現(xiàn)代社會(huì)的浮躁與喧囂讓我們的心靈無處可棲,，而這里,，給我們提供了一個(gè)無比寧靜的樂園。同時(shí),，我覺得若是我們能適當(dāng)?shù)淖⒁馀囵B(yǎng)自己的興趣和愛好的話,，就不僅能調(diào)節(jié)我們的過于單調(diào)的生活，而且對(duì)提高我們的學(xué)習(xí)效率也會(huì)有不少幫助,。我還記得我高中里的第一堂課,，我們老師就忠告我們只有兩件事情是最值得去做的：讀書和學(xué)習(xí)。在這里,，我的老師把讀書放在了學(xué)習(xí)的前面,，她著重強(qiáng)調(diào)了讀書，當(dāng)時(shí)這句話給了我很大的鼓舞?，F(xiàn)在,，我首先向大家建議：若是你熱愛生活，就去讀書吧,，讓讀書成為我們生活中的重要內(nèi)容,，甚至成為我們的一種生活態(tài)度。雖然,，當(dāng)前的社會(huì)潮流是越來越少的人去埋頭讀書,，但是讀一本好書給我們帶來的樂趣和收益是任何其它現(xiàn)代媒介都是無法替代的。讀一本好書不僅開闊我們的視野,，不僅提升我們的情操充實(shí)我們的心靈,，從某種程度上它可以幫助我們了解人生的意義何在,，以及人生的價(jià)值所在,。若是你原來就有讀書的習(xí)慣，我懇請(qǐng)你堅(jiān)持下去,；若是你想嘗試一下真正的讀書生活,，那么請(qǐng)盡快付諸實(shí)踐吧，因?yàn)槟阋欢〞?huì)不虛此行,！培養(yǎng)和發(fā)展自己的興趣,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和生活中的樂趣，是我們接受教育的一個(gè)不可或缺的重要的內(nèi)容,。

第三,， 學(xué)會(huì)度過一個(gè)健康的生活?，F(xiàn)代的生活誘惑多多，不良習(xí)氣多多,。那么,，既然來到這所特殊的而且有著優(yōu)良傳統(tǒng)的高中，我們就要努力去過一個(gè)健康的生活,。首先,，我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)健康的人。健康包括心智的健康和身體的健康,。作為一個(gè)合格的學(xué)生,，我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)膽?yīng)該自覺抵觸和拒絕各種各樣的有害媒介，以及有害的語言和有害的生活習(xí)慣,。其次,，我們要努力有一個(gè)健康的身體。健康的身體是我們學(xué)業(yè)和我們將來人生事業(yè)的基本保證,。生命在于運(yùn)動(dòng),，在運(yùn)動(dòng)的過程中你可以明白很多道理，例如,，鍥而不舍對(duì)我們獲得成功,，和實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)有多么的重要。同時(shí),，我們還要有一個(gè)合理的飲食習(xí)慣,。一個(gè)健康的身體，不僅可以使我們?cè)谡n堂上保持充沛的精力,，有利于派遣負(fù)面情緒,，對(duì)保持心理健康起著不可替代的重要作用。

總之,，有一個(gè)良好的態(tài)度,，適合發(fā)展和提高自己的興趣，以及一個(gè)健康的生活方式,，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的基本保證,，也是我們順利完成學(xué)業(yè)和實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)與理想的必要前提。

下面,，我要和大家聊一聊我的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn),。希望能給你們今后的專業(yè)學(xué)習(xí)帶來一些幫助。普遍的看法是,，外語只是一門工具,，很多同學(xué)也都是抱著這種態(tài)度去學(xué)習(xí)的。當(dāng)然,，這種看法沒有錯(cuò)誤,，但是,，若是你能看到語言是文化的載體，是人類精神文明歷程的重大成就,，在學(xué)習(xí)語言的同時(shí),，本著學(xué)習(xí)它的文化精義的目的，探尋文化的各種背景和歷史,，著眼于過去放眼于未來,未嘗不是一種激勵(lì)我們學(xué)習(xí)的永動(dòng)機(jī),。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)任何一門語言都是需要下苦功夫的，不論你多么有天賦,，也不論你有多大的雄心,，你都必須要投入足夠多的時(shí)間和花費(fèi)足夠多的精力。換句話說,，學(xué)習(xí)外語沒有任何捷徑可走,。但是，即便如此,，我們也還是要重視學(xué)習(xí)方法,，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)方法，不僅可以有事半功倍的效果,，而且同時(shí)可以促進(jìn)我們學(xué)習(xí)的積極性和幫助我們獲得相應(yīng)的成就感,。因此，有志于學(xué)習(xí)好外語的同學(xué),，除了要有鍥而不舍的恒心和毅力,，學(xué)不成誓不罷休的志氣，還要有一些必要的適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

如何學(xué)習(xí)好外語,？除了我上面所說的之外，我還大致的歸納了以下六點(diǎn),，覺得這些對(duì)于我們學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)相當(dāng)重要,。

第一， 要有一本夠用的詞典,。詞典是最好的老師,。這里說的詞典不是電子詞典。 必備的詞典至少要有英漢雙解的,，常見的牛津高階雙解詞典,，朗文英漢雙解詞典等等,。有了詞典還要學(xué)會(huì)用詞典和養(yǎng)成查詞典的習(xí)慣,。不少人買了詞典之后，就把它悄悄的藏起來了,，我覺得這樣浪費(fèi)資源的做法是很可惜的,。但是這也有一個(gè)好處,，例如我經(jīng)常見到有的人桌子上放著一個(gè)嶄新的詞典，我就很羨慕,，很眼紅,，于是就很乖巧的說我想拿我的舊詞典換一個(gè)新詞典，我愿意付出一些代價(jià),。但是,，我試過很多次，從來都沒有人愿意過,。 字典不是藝術(shù)品,，把字典當(dāng)花瓶一樣的供奉著，對(duì)自己有什么好處呢,？ 至于查字典的方法,，我以為查雙解詞典，一定要看單詞后面給的各種不同的注釋,，例如音標(biāo)詞性以及用法等等,，還要看英文解釋和不同解釋之間的區(qū)別，以及后面的舉例,。查單詞是一個(gè)枯燥的但是也是一個(gè)最讓人受益的學(xué)習(xí)方法,。最后，我想說,，電子詞典好比速食面以及麥當(dāng)勞等快食面,，使用它效果立竿見影，很方便,。但是,，字典就好比來自天然的不含任何添加劑的的糧食，雖然口感不太好,，但是他的好處我只能對(duì)你們說,，用了才知道它的好。因此,，建議大家,，除非迫不得已，不要使用電子詞典,。

第二,， 單詞的積累。這是學(xué)習(xí)任何一門語言都是要做的基本功,。因?yàn)橛⒄Z單詞的數(shù)量之多,，掌握一定的方法和技巧來記單詞是十分必要的。常見的方法有聯(lián)想法,，反復(fù)記憶法,，例如自己組建一個(gè)單詞卡片庫,；另外，善于歸納英語單詞的特點(diǎn)也是記單詞的一個(gè)行之有效的方法,，例如詞根相同的單詞,，例如同音詞，形近詞,，前后綴相同的單詞,，近義詞反義詞等等。單詞固然需要積累,，但是積累單詞反對(duì)猴子掰棒子的做法,，學(xué)一個(gè)忘一個(gè)是很不可取的。同時(shí),，這又牽涉出了一個(gè)重要方法,，要反復(fù)地記憶和練習(xí)。

第三,， 重視語法,。 語法是大多數(shù)英語學(xué)習(xí)者的薄弱環(huán)節(jié)。除了扎實(shí)英語基礎(chǔ)知識(shí)之外,，最重要的就是要系統(tǒng)地扎實(shí)的學(xué)習(xí)語法知識(shí)了,。若是語法不能得到解決，很可能就會(huì)成為你專業(yè)進(jìn)步的瓶頸,，這一點(diǎn)我深有體會(huì),，因?yàn)槲业睦蠋熢?jīng)拿同樣的例子警告過我。很遺憾,，我沒有讓她露出笑臉,，以至于現(xiàn)在我跟她聯(lián)系時(shí)心里就特別的虛，但愿你們以后別犯我同樣的錯(cuò)誤,。此外,，在學(xué)習(xí)語法的過程中可能會(huì)有一些比較抽象的概念，對(duì)待這種問題,，我覺得要反復(fù)的揣摩和反復(fù)的記憶,，很可能有一天，過去的問題突然迎刃而解,，你就會(huì)恍然大悟,，原來人類的大腦雖然進(jìn)化幾千年了，還有很多地方殘缺不全啊,。當(dāng)然,，遇到不理解的地方，也可以及時(shí)地請(qǐng)教同學(xué)和老師，這兒的老師都很優(yōu)秀,，而且很負(fù)責(zé)任。若是你虛心求教,，他們定會(huì)給你一個(gè)滿意的解答,。

第四， 預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),。學(xué)習(xí)好外語預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)一個(gè)都不能少,。通常需要我們認(rèn)真預(yù)習(xí)的課程有精讀課，泛讀課,，作文課,。口語課也需要在上課前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備,。尤其是精讀和泛讀,，預(yù)習(xí)是上課的前提。上課不預(yù)習(xí),，簡直就好比士兵上戰(zhàn)場(chǎng)不帶裝備,，課堂上進(jìn)行知識(shí)演練時(shí)，你肯定會(huì)必死無疑,，死得一踏涂地,，死得不省人事。 預(yù)習(xí)精讀課就是要解決掉課文中出現(xiàn)的生僻的單詞和詞組,，復(fù)雜的`句子以及課后的部分練習(xí)題,。泛讀要看懂文章的主要意思，掌握文章的主要脈絡(luò)和一些重要的細(xì)節(jié)和知識(shí)點(diǎn),。最后我覺得復(fù)習(xí)可能就是反復(fù)的記憶和對(duì)英語語言的運(yùn)用了,。此外，恕我無可奉告,，因?yàn)檫@一點(diǎn)我自己做得也不好,，拿不出什么經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第五,， 注重課堂效率,，積極配合老師上課，認(rèn)真按時(shí)完成老師布置的作業(yè),。各位學(xué)弟學(xué)妹,，不要以為我在教導(dǎo)你們，你會(huì)發(fā)現(xiàn)真正做到這些并不是一件很容易的事情,。但是我基本做到了,，因此在過去的兩年里，盡管是基本做到都使我深深受益。還有上課的時(shí)候,，若是老師把繡球拋給你,，讓你來回答問題，你可千萬不能拒絕,。即便是真的碰到了難題,，一點(diǎn)都不會(huì)，也好抓住機(jī)會(huì)用英語展示一下自己,，哪怕你只說一句“i’m sorry”,，也比你沉默是金好得多，至少老師不會(huì)對(duì)你失去太多的信心,。

第六,， 注重口語和聽力練習(xí),，養(yǎng)成背誦和廣泛閱讀的習(xí)慣?？谡Z和聽力是我們學(xué)習(xí)弱項(xiàng)。要解決它們,，首先是要重視口語課和聽力課,；其次是在課后進(jìn)行大量的口語和聽力練習(xí),。若是你覺得我在說廢話,，我不會(huì)跟你爭(zhēng)辯，若是兩年或者三年以后你還認(rèn)為我這么說是廢話,，那么我甘愿向你道歉,！而背誦,，是培養(yǎng)我們英語語感的重要方法,，背誦精讀課文,，應(yīng)該成為我們學(xué)習(xí)外語過程堅(jiān)持不懈的一個(gè)任務(wù),。背誦英文不少方法，廣泛的閱讀不僅有助于培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)英語的興趣,，而且還有助于扎實(shí)我們的基本功,。但是，在閱讀的過程中我們要注意摸索和掌握一些方法,，建議大家要經(jīng)常跟老師保持交流,，多聽取老師的意見和建議。

經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿金句篇十七

一個(gè)集體在夕陽下走在了一起,，在黨在關(guān)懷下成了一個(gè)集體,，在余熱中暖在了一起。一個(gè)集體,，又有了歸宿感,，和以往又不同的是，是一個(gè)新的集體,，老面孔新鮮的血液,。

一是采取措施，認(rèn)真學(xué)習(xí)利用社區(qū)資源為離退休干部服務(wù)工作的精神,。

二是開的德宏州老年大學(xué)招生工作會(huì)議再次進(jìn)行督查,，要求各部門加大離退休干部服務(wù)力度，同時(shí)要全力配合社區(qū)及老干部部門做好離退休干部四就近服務(wù)工作,。

三是積極探索服務(wù)模式,，不斷總結(jié)利用社區(qū)資源做好離退休干部服務(wù)工作經(jīng)驗(yàn),。

勐煥街道的建國社區(qū)、東北里社區(qū)轄105個(gè)居民小組,，州,、市直單位離退休干部553人，80歲以上離退休干部139人,，70歲以上離退休干部190人,，360歲以上離退休干部224人，離退休干部大多數(shù)年邁多病,，其中不乏生活不能自理和空巢老干部,。我們結(jié)合社區(qū)實(shí)際建立健全了工作機(jī)構(gòu)，完善社區(qū)老干部服務(wù)網(wǎng)點(diǎn),。一是建立和完善了“七個(gè)制度”,、“二個(gè)協(xié)會(huì)”、“五個(gè)小組”,、“一條熱線”和三支隊(duì)伍”,。

利用社區(qū)資源做好“四就近”服務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，黨委,、政府重視是做好“四就近”服務(wù)工作的前提,。離退休干部專門學(xué)習(xí)、娛樂健身的活動(dòng),，市政府有關(guān)部門在人力,、財(cái)力和物力上,，給予了支持。在各級(jí)部門的支持下，“四就近”工作有順開展起來,。政府對(duì)“四就近”活動(dòng)中涉及到的人員進(jìn)行了專業(yè)培訓(xùn),，為“四就近”工作的人員不怕臟不怕累,。在“老干部座談會(huì)”、“個(gè)別走訪”和“問卷調(diào)查”中了解離退休干部的需求,?！八木徒惫ぷ饔行蜷_展,，就近學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)了老有所學(xué),；就近活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了老有所樂；就近照顧生活實(shí)了現(xiàn)老有所依,；就近發(fā)揮作用實(shí)現(xiàn)了老有所為,。

社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施差，硬件設(shè)備和服務(wù)水平跟不上需要,；人員編制不足及工作經(jīng)費(fèi)缺乏,；部分離退休干部年高體弱，難于按時(shí)參加學(xué)習(xí)活動(dòng),；離退休干部思想陳舊,，放不下架子，與社區(qū)居民缺少共同語言,，不愿接受社區(qū)活動(dòng),，擔(dān)心原單位會(huì)放棄服務(wù)管理自己；服務(wù)設(shè)備設(shè)施落后和內(nèi)容單一,。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，健全機(jī)制；認(rèn)真學(xué)習(xí),，廣泛宣傳,；繼續(xù)加大社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，研究解決社區(qū)人員編制及工作經(jīng)費(fèi)問題,；建立健全社區(qū)家政服務(wù)中心,；進(jìn)一步健全和提升社區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站水平；加強(qiáng)對(duì)社區(qū)工作人員的培訓(xùn)；加強(qiáng)部門,、社區(qū)間的聯(lián)系交流,；適時(shí)組織離退休干部就近開展學(xué)習(xí)活動(dòng)；就近為離退休干部提供生活照顧,；為離退休干部就近發(fā)揮作用搭建平臺(tái),。

經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿金句篇十八

何小鵬指出，近年來,，江蘇省認(rèn)真貫徹落實(shí)國家人口計(jì)生委關(guān)于信訪工作的一系列部署和要求,，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，著力構(gòu)建以法律法規(guī)為依據(jù),，以維護(hù)穩(wěn)定為目的,，以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任明確,、渠道暢通,、程序規(guī)范、標(biāo)本兼治的信訪工作長效機(jī)制,，促進(jìn)了人口和計(jì)劃生育工作的'健康發(fā)展,。從完善制度規(guī)范，提升依法信訪整體能力,、暢通信訪渠道,，拓展便民維權(quán)服務(wù)功能、加強(qiáng)行政執(zhí)法,，嚴(yán)格查處違法行政案件,、強(qiáng)化利益導(dǎo)向，加大重點(diǎn)人群關(guān)愛幫扶等方面簡要介紹了我省人口計(jì)生信訪工作的主要經(jīng)驗(yàn)和做法,，發(fā)言稿《作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言》,。

國家人口計(jì)生委副主任陳立到會(huì)并講話。陳立指出,，信訪工作是人口計(jì)生工作的窗口,，是密切聯(lián)系群眾的紐帶。他要求各地統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)做好信訪工作的重要意義,，牢牢把握信訪工作的重點(diǎn)任務(wù)，貫徹落實(shí)好中央的決策部署,。今年,，要圍繞迎接黨的十八大勝利召開，確保信訪渠道暢通,，全力推動(dòng)“事要解決”，加強(qiáng)督查督辦。

國家人口計(jì)生委辦公廳主任張春生,、政法司,、科技司、人事司,、監(jiān)察局等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人,，全國18個(gè)省(區(qū)、市)人口計(jì)生委分管信訪工作的負(fù)責(zé)同志參加了座談會(huì),。

近日,，全市法院信訪工作會(huì)議在青島中院召開。即墨法院在會(huì)上作了《標(biāo)本兼治化解涉訴信訪難題》的經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言,。

近年來,，即墨法院把化解信訪難題作為法院重點(diǎn)工作，堅(jiān)持周二院長接訪雷打不動(dòng),，并通過院長接訪,，發(fā)現(xiàn)問題，分析原因,，對(duì)癥下藥,，標(biāo)本兼治，使信訪案件在法院內(nèi)部得到及時(shí)解決,，有效避免了越級(jí)訪,、重復(fù)訪，推動(dòng)了法院工作全面大發(fā)展,。即墨法院通過四項(xiàng)措施化解信訪難題,。一、實(shí)行院長集中接訪,，做到信訪案件件件有落實(shí),。即墨法院院領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每周二上午輪流接訪，集中受理化解信訪案件,。二,、建立信訪處置章程，做到處置及時(shí),、有力,。建立了庭室負(fù)責(zé)人參與接訪制度、限時(shí)結(jié)辦制度,、通報(bào)和懲戒制度,、考核制度。三,、制定信訪防范措施,，做到對(duì)癥下藥。對(duì)接訪中發(fā)現(xiàn)的問題一一梳理，分析產(chǎn)生信訪的原因,，采取有效措施,，在審判和執(zhí)行的全過程加強(qiáng)防范，從源頭上減少和避免信訪案件,。對(duì)信訪案件實(shí)行信息化管理,，對(duì)信訪案件實(shí)施了評(píng)查制度。針對(duì)涉及執(zhí)行案件信訪較多問題,，積極推行“陽光執(zhí)行”,，加大案件調(diào)解力度，做到定紛止?fàn)?。四,、建立信訪處置與防范長效機(jī)制，做到長抓不懈,。通過以上措施,，大多信訪案件在法院內(nèi)部得到及時(shí)解決，當(dāng)事人上訪的數(shù)量大幅減少,。

會(huì)上,，青島中院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)即墨法院信訪工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了肯定。

經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿金句篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師大家好：

今天能夠參加這次新課改經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，能夠與大家一起分享新課改的成果，交流新課改的經(jīng)驗(yàn),，我感到特別榮幸,。在縣教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們結(jié)合自己班的實(shí)際,，進(jìn)行了大膽的課堂改革,。經(jīng)過一段時(shí)間的嘗試，我們都有了很大的收獲,，大家都知道,，課堂改革最大的亮點(diǎn)就是小組合作探究學(xué)習(xí)。下面我就結(jié)合自己實(shí)施課改以來,，小組建設(shè),，小組合作探究學(xué)習(xí)，以及小組合作探究學(xué)習(xí)的優(yōu)缺點(diǎn)這三方面的情況說說我的做法和幾點(diǎn)體會(huì),。不當(dāng)之處還望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多多批評(píng)指正,。

我們班有24名學(xué)生，以4人為一小組,，我按照學(xué)生們的性別差異,，性格特點(diǎn),，習(xí)慣愛好和學(xué)習(xí)成績，將全班學(xué)生合理搭配,，組成6個(gè)學(xué)習(xí)小組,，我采取民主選舉制度,，每組選出一名小組長,，一名紀(jì)律管理員，一名衛(wèi)生管理員,，和一名記分員,。做到了人人有事干，事事有人管,，在公平的基礎(chǔ)上各負(fù)其責(zé),，每件事都能找到負(fù)責(zé)的同學(xué)，讓孩子們帶著責(zé)任感和使命感去管理自己的小組,，尤其是小組長的選擇,，我覺得每個(gè)小組的小組長一定要選擇那種學(xué)習(xí)認(rèn)真，自覺性比較高的同學(xué),，讓他們?cè)诮M內(nèi)正真起到帶頭作用,，小組長是一個(gè)小組的核心，一個(gè)做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的小組長能帶領(lǐng)這個(gè)小組積極向上,。我們班現(xiàn)在每天早晨檢查課文背誦,，檢查作業(yè)質(zhì)量都是由小組長來完成，課間由小組長提醒組員下一節(jié)上什么課,，如果是語文課,，組長就帶領(lǐng)組員考生詞或預(yù)習(xí)要學(xué)的課文。

俗話說沒有競(jìng)爭(zhēng)就沒有進(jìn)步,，小組建設(shè)還應(yīng)該建立合理的評(píng)價(jià)機(jī)制,，學(xué)生日常管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)該以小組為單位進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓學(xué)生明白,，只有自己的團(tuán)隊(duì)整體優(yōu)秀了,，自己才是優(yōu)秀的,，以此來強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí),，督促學(xué)生在小組內(nèi)互相幫組，我的語文課,，每個(gè)學(xué)生每節(jié)課的表現(xiàn)都是由各組記分員給加分,，我也設(shè)計(jì)好了記錄表和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每兩周對(duì)分?jǐn)?shù)高的小組獎(jiǎng)勵(lì)一次,，每個(gè)月對(duì)優(yōu)秀組長和優(yōu)秀組員獎(jiǎng)勵(lì)一次,，通過這些措施,，現(xiàn)在各小組形成了你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

小組合作學(xué)習(xí)是新課改中教師教學(xué)的一種組織模式,，首先教師應(yīng)該先給小組合作學(xué)習(xí)創(chuàng)造好環(huán)境,。在學(xué)習(xí)一篇新課文時(shí)，我一般會(huì)引導(dǎo)學(xué)生在讀完課題后提出問題,，比如說在教學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一課《燕子》時(shí),，我就問學(xué)生，讀了課題你們能提出哪些問題,？他們經(jīng)過思考,，提出很多問題，比如說燕子長得什么樣的,？家在那里？有什么本領(lǐng),？等等，其實(shí)這些問題都能在課文中找到答案,，然后我就讓學(xué)生們自由朗讀課文,，解決同學(xué)們提出的問題,，然后小組交流，四人小組在交流時(shí),，兩個(gè)發(fā)言,，兩個(gè)補(bǔ)充，這樣就避免了小組內(nèi)出現(xiàn)不發(fā)言的現(xiàn)象,，同時(shí)提醒發(fā)言的同學(xué)要聲音洪亮,，內(nèi)容完整，聆聽的同學(xué)要認(rèn)真聽,，同時(shí)可以提出不同的意見和看法,。

另外在小組合作的時(shí)候,，教師也不能袖手旁觀，更不能做下一環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備工作,，還應(yīng)該對(duì)每個(gè)小組的合作進(jìn)行觀察和介入,，針對(duì)學(xué)生合作中出現(xiàn)的各種問題進(jìn)行及時(shí)有效地指導(dǎo)，比如說在教學(xué)《路邊的橡樹》一課時(shí),，有這樣一個(gè)問題,，工程師和工人們?yōu)槭裁磭@氣,？從中你體會(huì)到了什么？當(dāng)時(shí)我在巡視中發(fā)現(xiàn)學(xué)生們能理解意思,，但是不知道怎么表達(dá),，我就在旁邊點(diǎn)撥，工程師看了修路計(jì)劃,，說明計(jì)劃能不能改學(xué)生說：“不能”，我接著問：“橡樹能不能砍,？學(xué)生們一起回答：“也不能”,。然后再分析這個(gè)問題，學(xué)生就很容易回答了,，也就是說修路計(jì)劃不能改，橡樹也不能砍,，工程師和工人們不知道該怎么辦,，所以嘆氣，從中體會(huì)到他們愛護(hù)樹木,，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)比較強(qiáng),，這樣就很容易把這個(gè)問題解決了。

通過小組合作學(xué)習(xí),，我們班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性都被調(diào)動(dòng)起來了,，自從開始課改，課堂氣氛比以前活躍了,，課上回答問題由老師的點(diǎn)名變成了學(xué)生搶答,，這種開放自由的學(xué)習(xí)方式促進(jìn)了小組合作，提高了學(xué)生們的語言表達(dá)能力,，讓他們懂得了互相幫助,，互相學(xué)習(xí)，雖然他們一節(jié)課都很忙碌,，但是他們很快樂,，盡管有時(shí)候已經(jīng)到了下課時(shí)間了，他們還在積極地討論,，不愿意下課,，雖然課堂紀(jì)律挺亂，挺吵,，但是學(xué)習(xí)效率挺高,，這也正響應(yīng)了鄭州開發(fā)區(qū)一位校長曾經(jīng)講過的話，他說：“當(dāng)孩子已經(jīng)畢業(yè)許多年,，也許他已經(jīng)成家了,，教師曾經(jīng)在課堂上對(duì)他講了什么他會(huì)忘記,，教師曾經(jīng)在課堂上對(duì)他做了什么，他也會(huì)忘記,，但教師曾經(jīng)帶給他的感受,，他一生也難以忘記?！蔽蚁胛覀?cè)谧睦蠋熞惨欢〞?huì)是這樣的老師,。

與傳統(tǒng)的組織形式相比，小組合作學(xué)習(xí)有很多優(yōu)越性,，但是在實(shí)際教學(xué)中還存在著一些問題,，比如說最初分開組以后，學(xué)生們就不知道如何分工,，如何對(duì)話,，如何處理成員之間的矛盾。還有的學(xué)生在討論問題的時(shí)候東拉西扯,，落實(shí)不到位,。還有就是在一個(gè)小組中，發(fā)言人集中在某一個(gè)人或某兩個(gè)人身上,，剩余的就成了聽眾,，針對(duì)這些問題，我會(huì)通過自己的教學(xué)實(shí)踐來改善自己的教學(xué)方法,。

以上這三方面的內(nèi)容就是我個(gè)人的一點(diǎn)膚淺的體會(huì),，我們的小組合作學(xué)習(xí)還處于實(shí)驗(yàn)階段，如何通過科學(xué)的設(shè)計(jì),，保證小組合作學(xué)習(xí)的有效性,，是我今后努力的方向。我相信,，只要咱們所有老師都參與進(jìn)來,，互相學(xué)習(xí)，共同研究,，這樣的.小組合作模式也一定會(huì)越來越完善,。