圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結(jié)，總結(jié)某一方面的成績,、經(jīng)驗,。那么，我們該怎么寫總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學習。

高一學期總結(jié)篇一

轉(zhuǎn)眼半個學期又已經(jīng)過去,，一個學期下來,，逐漸適應(yīng)了高中生活的我已經(jīng)沒有了剛來時的新鮮感，但我卻依然喜愛著自己所學的專業(yè),，依然喜愛著這樣的學術(shù)氛圍,。

在這學期社會實踐、校園文化活動中,，我能積極參加,。在上課時，能遵守好紀律,，認真完成作業(yè),，在實習課中讓我懂得了很多的專業(yè)知識，深刻的了解到什么該做什么不該做,，我學習了許多門課程,，我的學習目的是要認真學習為自己的知識好好增長，人要活到老學到老,，所以學習是很重要的,，在學習中要不懂就問，絕不能放棄,，一定要有好學的精神,，在學習中一定要樹立了良好的學風,，這樣才能使自己熱愛學習，更能在學習中不斷奮發(fā)向上,，只要努力了,，我相信在自己的學習中一定會有好的成果。而并不算太繁重的學業(yè)其實是需要自己在課外更多的搜索相關(guān)資料,，才能理解透徹的,。其實這也是對自己自習能力的一種鍛煉和考驗。我漸漸的發(fā)現(xiàn)自己在中學時代曾一度埋怨過的課前預(yù)習工作在高中里是那樣的重要,，細致的預(yù)習會使自己更好地理解上課的內(nèi)容,，更牢固地掌握知識。現(xiàn)在再也不用一整天都坐在教室里埋頭苦讀,，有了更多的閑暇時間,，就必須學會自己更好的利用與支配。在高中里,，不僅僅是要學習專業(yè)知識,，更要學習與人相處交流等一些社會技巧。

在這個學期里,，老師為我們的學習付出了許多心血,，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。

在本學期末,，我也給自己的下個學期制定了學習計劃,，并會努力的完成計劃，爭取取得更好的成績,。

第一,，學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講,，不與同學交頭接耳,，不做小動作，自覺遵守課堂紀律,；對老師布置的課堂作業(yè),，能夠當堂完成；對不懂的問題,，主動和同學商量,，或者向老師請教。

第二,，改進了學習方法,。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：（1）做好課前預(yù)習。也就是要擠出時間,，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,，要先把生字認會,，把課文讀熟；對課文要能分清層次,，說出段意,，正確理解課文內(nèi)容。（2）上課要積極發(fā)言,。對于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問。（3）每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長檢查一遍,，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講,，把以前做錯了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看，復習復習,。（4）要多讀一些課外書,。每天中午吃完飯，看半個小時課外書,；每天晚上做完作業(yè),，只要有時間，再看幾篇作文,。

第三,，課外學習不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,，去參加一些補習班來是自己更加充實

總的來說,，經(jīng)過了這個學期,，在學習方面上有所適應(yīng)，也在各科的學習中也逐漸找到了方法,。另外,，對于這個學期我的表現(xiàn)，個人認為不太滿意,，畢竟可以做得更好的地方太多了,。

這學期已結(jié)束了,，在學習中有苦也有樂,，在高中生活里有許多快樂的時光，在這里我學到了許多的知識,，也了解了許多的東西,，所以在以后的日子了我要更努力的去學習每一樣東西，這樣我的人生才是豐富多采的,，在人生的樂章中寫好每一頁,，做個優(yōu)秀的團員,，優(yōu)秀的學生。

高一學期總結(jié)篇二

高一下學期,，本人繼續(xù)擔任高一多個班的英語教學工作,。在這個學期中，本人積極配合學校及年級段的工作,，與各科任老師互相配合,，統(tǒng)一教學法進度，合理安排時間,，順利完成了本期的教學任務(wù)。現(xiàn)將這個學期的工作總結(jié)如下：

備課方面

認真鉆研教材和教師教學用書,，弄清楚教材的基本思想,、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯。積極配合新課改,，并結(jié)合學生實際情況,，經(jīng)過高一英語組集體備課后，制作適合本校學生水平的學練案,。

上課方面

1,、在新課改之初，很多學生由于習慣于傳統(tǒng)的灌輸式教學,，對新課改的.上課方式非常不習慣,。對于這個現(xiàn)象，我耐心培養(yǎng)學生的自主學習能力,，漸漸地,，學生開始習慣于這種學習方式。

2,、教師不僅是傳授學生知識,，而且其上課狀態(tài)也會影響學生的學習狀態(tài)。每天我都保持飽滿的精神,，認真做好組織教學,，盡可能保證上課內(nèi)容豐富，充實,，教態(tài)自然,，講課生動，難易適中照顧全部,，并且充分調(diào)動學生的學習積極性和主觀能動性,，讓學生多動手,，多動口、,，多動腦,，以營造活躍的課堂氣氛。

考試方面

本學期根據(jù)學校的要求進行了多次階段性的考試,。每次考試,，都能做到考試前幫助學生進行有系統(tǒng)的復習，考試后進行學科總結(jié),，及時查漏補缺,，從中改正教學方法，也讓學生調(diào)整學習方法,，爭取更大的進步,。

作業(yè)和輔導方面

針對學生英語基礎(chǔ)薄弱的特點，在作業(yè)的布置方面以夯實基礎(chǔ)為主,，重點放在單詞拼寫,、選詞填空、閱讀理解等,，讓學生能在作業(yè)中找到學習英語的成就感;批改作業(yè)時多用贊美式,、鼓勵性的語言予以評價。對學生的輔導方面,，做到有耐心,，有方法，因材施教,。

聽課：聽課是提高自身教學能力的一個好方法,，尤其是對一個新老師來說，只有虛心向同行學習教學方法,，吸取他們先進的教學手段,，博采眾長，才能更快的提高自己的英語教學水平,。本學期,，我積極參與學校和教研組組織的各種聽課、評課活動,，聽課的主要對象是英語組老師的課,，同時也聽其他老師的課。聽課時,，我認真做聽課筆記,，聽完課后，通過比較自己和其他老師上課的不同,，積極反思自身教學中的不足,，然后將他們很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到自己的課堂教學當中去,，取得了較好的效果。

為加強自身的業(yè)務(wù)水平,，本人積極對各種教育理論進行學習,，給自己充電，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學;努力提高英語專業(yè)水平,，以適應(yīng)當前教育的形式。此外,，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，上網(wǎng)查找資料，為教學服務(wù)等等,。

經(jīng)過高一下學期的教學工作,，我學到了很多的專業(yè)知識，也在實踐中積累了一些教學經(jīng)驗,。但是，這只是一個開始,。要成為一名優(yōu)秀的教師,，我還有很長的路要走。在今后的工作中,，我會更加努力學習提升自己的專業(yè)素,，并在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗。

高一下學期英語教學

高一學期總結(jié)篇三

一學期的工作即將結(jié)束,，對本學期的工作應(yīng)該進行充分的反思,！

本學期我的工作主要有三項：一是兩個班的數(shù)學教學工作；二是高一數(shù)學思維訓練工作,；三是高一數(shù)學備課組工作?，F(xiàn)將工作的基本情況簡單總結(jié)：

本學期任教的兩個班分別是高一、五班（c班）和高一,、十班（a班）,，五班的工作重點是尖子生工作，十班的工作重點是基礎(chǔ)教學,，爭取每名同學有所收獲,。兩項工作已經(jīng)結(jié)束，應(yīng)該說已經(jīng)完成了計劃中的任務(wù),，下學期應(yīng)該繼續(xù)努力,，工作中應(yīng)在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的兩大環(huán)節(jié)多下功夫！

數(shù)學思維訓練是我們數(shù)學組的一項傳統(tǒng)的重要工作,，本學期的主要工作是對三年的工作做好規(guī)劃,。本學期的工作重點是對學生學數(shù)學的興趣進行培養(yǎng),，對思維訓練班的成立進行準備工作，對優(yōu)秀學生進行動員,！期中考試后,，通過海選測試，成立了兩個思維訓練班并進行集中訓練,，現(xiàn)已很好的完成了任務(wù),。

本屆高一在吸取前面幾屆高一工作的經(jīng)驗進行了很多調(diào)整。學生上學的第一周,，進行了高中數(shù)學學習方法指導,，初高中數(shù)學銜接。本屆高一的教材順序發(fā)生了變化,，本學期授課內(nèi)容是必修一,、四，應(yīng)該說任務(wù)很重,，學生學習很吃力,，因為這兩部分的難度很大。本屆高一在學校的帶領(lǐng)下,，進行了學案導學教學模式,，這種模式對學生和老師都是極大的挑戰(zhàn)，在備課組老師的共同努力下,，已經(jīng)基本完成任務(wù),。學生們已經(jīng)基本適應(yīng)了高中的學習，老師們基本摸索出了導學模式的教學,，基本能適應(yīng)這種新模式的教學,。

本學期的工作雖然結(jié)束了，但我們的工作并沒有結(jié)束,，在工作之余對一學期的工作得失應(yīng)該很細致的反思,！工作總結(jié)只是框架式的小結(jié)，其中的很多細節(jié)還要反思整理,，要把平時的反思一一整理,，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以便今后工作中能更好的防患于未然,。祝自己工作進步,，身體健康。祝學校在新的一年里有更快,、更好,、更高的發(fā)展！

高一學期總結(jié)篇四

本學期,，高一語文備課組十二位教師在教務(wù)處,，年級教導處領(lǐng)導下,，認真貫徹“高效課堂”思想，積極參加,、開展教研活動,，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的語文教學質(zhì)量做出了自己的努力?，F(xiàn)將本組工作總結(jié)如下：

開學初,，高一語文組每位老師在參加組內(nèi)備課會時，認真分析了上學期的高一段語文期末考試成績,，了解了高一各班級的差異及學生對知識點的掌握,。通過不斷的學習、討論,、交流,，備課組全體成員提高了思想認識，我們對語文教改有了這三個方面的打算：學好教材,，超越教材,；立足課堂，超越課堂,；尊重教師,，超越教師。讓學生擴大篇章的積累,，培養(yǎng)學生讀書的興趣，養(yǎng)成讀書的習慣,，教師要引領(lǐng)學生開展豐富多彩的語文實踐活動,，讓學生有一副好口才，一手好字,，一篇好文章,。在這些方面我們投入了不少精力。

作為語文教師,，要將知識教育,、人文思想介紹給學生。全組成員能夠比較認真參加學校及備課組的活動,，踏踏實實的完成學校布置的任務(wù),，找差距、找原因,、訂措施,，爭取下一步的工作有所進展。在教學過程中,，我組成員,，都能認真?zhèn)湔n,，開學時每位老師都制定了自己的教學計劃，我們特意強調(diào)了備課環(huán)節(jié)中的學情分析及教后感,，一學期下來,，各位老師都在努力地實施。都在盡可能的調(diào)動學生學習語文的興趣,，發(fā)展學生的創(chuàng)造能力和職場運用能力,，而且在備課中能注意結(jié)合實際，探索,，創(chuàng)新,，并能充分控制教材中的德育因素，做到“文以載道”“課以載業(yè)”,。另外,，我們每位老師都能認真上課，充分利用課堂教學,，提高課堂教學效率,。精講多練，以學生為主體,，突出因材施教,，突出興趣激發(fā)，不但完成了教學任務(wù),，而且還能調(diào)動學生的積極性,。

因為我們課前的精心準備，課上的激情投入,，課后的精心雕琢,，越來越多的學生喜歡上了語文。高一語文備課組成為年級一道最靚麗的風景線,。

狠抓背誦默寫,。高一語文備課組的全體老師統(tǒng)一思想，把背誦默寫當成語文教學的重要任務(wù)來抓,，切實地保證學生對語文背誦默寫的掌握,，尤其是經(jīng)典課文。我們對所學課程中的背誦篇目制成32k的默寫測試小卷,，隨堂檢測,，隨時檢測，強化學生的背誦習慣和背誦效果,。經(jīng)過一個學期的長抓不懈,，收到了良好的效果，期中期末考試中默寫的得分比較高。

在xx年4月初舉行的校春季田徑運動會上,，我和王冬梅,、田海明、周小鈺,、趙素玲,、羲雪莉等六人參加了開幕式百名教師廣場舞表演，展現(xiàn)遵化一中教師的健康向上的精神風貌,。

第二學期初,，學校開展每人一節(jié)錄像課活動，我們組積極響應(yīng),。作為組長,，我起好帶頭作用，第一個上,。這就打消了大家的顧慮,，鼓勵大家克服畏難情緒。我及時把每個人的上課時間,、內(nèi)容安排下去,，以便大家有充足的時間做準備。在上錄像課的時候,，只要有時間有機會,，我們都會互相聽課，回到組內(nèi)進行坦誠的交流,，相互學習相互促進,。我們也都認真地觀看自己的上課錄像，平時上課中自己感覺不到的問題一下子就看清了,，從中發(fā)現(xiàn)了很多應(yīng)當改進的地方,，從而促使自己努力規(guī)范教學細節(jié)。這個活動對我們每位教師都是很好的鍛煉與促進,。

一如既往地堅持互相聽課學習。通過相互聽課,，從別人那里直接得到第一手的教學方法和教學經(jīng)驗,，還可以提高備課的效率，一舉兩得,，何樂而不為,？實踐證明，這些年輕人的教學成績都很優(yōu)秀,，這自然與她們個人很好的素質(zhì)分不開,，但也是她們虛心學習努力實踐的必然結(jié)果。我自己也總在堅持聽課學習，因為年輕人接受新鮮事物快,，頭腦靈活,，思維敏捷，與學生的關(guān)系更融洽,，每次都能從她們那里受到感染和啟發(fā),。聽完課，我們主動探討課上出現(xiàn)的問題,，畢竟有的問題在課前是預(yù)料不到的,。大家各抒己見，積極查閱資料,，這樣使講課人和聽課人都有長進,。孔子說過：“三人行,，則必有我?guī)?。”虛心終會使人進步,。我們都堅信也踐行這古圣先賢的教導,。

一學期以來，高一語文備課組的教師,，積極地投入教學,、教改及教研活動中，大家齊心協(xié)力,，共同提高學校高一級段的語文成績,。

1、批改作業(yè)是我們每個老師都要做的,，語文老師提起批改作文就要皺眉,，希望能更認真批改、有效講評,、及時反饋,、耐心指導。除了平時的課文的作業(yè),，還可結(jié)合能力訓練,，在各班級展開隨筆練筆。

2,、希望能夠真心的地對待差生,，認真輔導，做好提優(yōu)補差的工作,。使教學既注意了學生的整體發(fā)展,，又注意了他們的'個體發(fā)展。

我們不僅抓學生的課前預(yù)習，抓課堂效率的提高,，還狠抓訓練,。過去有個誤解，好像語文只是讀讀背背的事情,，而實際上,，加強訓練，做到科學的有層次有階梯的訓練,，是有效提高學生語文成績的重要途徑,。我們備課組本著這一思路，分工合作,，加強訓練,，注重提高學生的基本技能，強化基礎(chǔ)知識,。綜合訓練情況,，搞好授后反饋。

我們備課組具有良好的人際關(guān)系,，創(chuàng)造了和諧的,、讓人感到愉悅的工作氛圍，而良好的氛圍又保證了我們工作的高效率與高質(zhì)量,。在備課組的集體中,，我們都會充滿了熱情與力量,。就讓我們帶著這種熱情與力量步入新的階段吧,。對于未來的工作,，我們打算延續(xù)好的有效的做法,，同時也需探索一些更有針對性、更有實效的方法,，因材施教,，讓不同層次的同學都能獲得充分的發(fā)展,，創(chuàng)造語文成績大面積豐收的局面,。

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高一學期總結(jié)篇五

繁忙而又緊張的高一第二個學期就這樣過去了,，迎來了盼望已久的暑假。時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼成為148營保502班一員已有一年的時間了,。回首這半年來各科的學習情況,，感受頗多，需要總結(jié)的也很多,。

記得在初中的時候,，語文在我的思想里就是死記硬背，記得了多少就是多少，從來都不會去理解,，思考,，而現(xiàn)在我懂得了去理解這篇文章的意思，懂得積累詞語,，紀錄生活中的瑣事,，讓自己的生活變成語文的世界。在數(shù)學這方面,，期中考試達到自己意想不到的結(jié)果,，和初中相比卻是進步非常的大。而英語呢,，懂得用本子紀錄錯題,，每一道題都認認真真去完成，做作業(yè)從不馬虎,，在老師宣布復習單詞準備聽寫的時候,，我會在之前認認真真的寫一遍，默一遍,，以達到自己的目的才肯休息,。標簽，是初中從來沒有接觸過的一門新的科目,，但是我總會認真完成老師布置的任務(wù),，上課積極舉手回答發(fā)言。我記得別人都在玩手機時,，我卻拿著一本書在宿舍看的津津有味,，直到吃飯的時間才肯放下手中的書，老師常說,，不要把手機看的太重,，要學會利用時間來分配自己的生活，讓自己的學習生涯過的有意義,，又豐富你的情感生活,，使你在學校的時間過的充實。

在期中考試中雖然我發(fā)揮的不夠好,，但是不代表下一次我會考差,，我還積極競選班干部，成為了新一任的班委和新一任的第三組組長,，還參加書法社優(yōu)秀社員評選活動,。以上就是就是我對這一學期以來的總結(jié)，我不會忘記過去,，也不會沉浸未來,，而是為了以后有更大的進步空間而努力奮斗,，我對未來充滿信心，相信以后可以做的`更好,，更出色,，站上屬于自己的舞臺。

高一學期總結(jié)篇六

在過去的這一學期中,，我的班主任老師工作由于得到各位學校領(lǐng)導的關(guān)懷以及各位教師的幫助和指導,，因此，取得了一定的成績,。但是,，因為本人工作時間短，經(jīng)驗不足,，所以工作中還是存在不少的問題,。

下面，我將就工作中所取得的成績,、存在的問題及今后的改進方法在此做一總結(jié),。

首先，在擔任高一48班班主任老師的過程當中,，指導學生服從并配合學校的安排和各種活動,，例如，積極宣傳,，認真督促學生完成學校各處室,、教研組、年級組上開展的各項活動,，以增強學生的綜合素質(zhì)為目的,，鼓勵學生積極參與，奮勇拼搏,。

其次,，利用學校安排的有利時間，如每周日的晚自習班會課,，以各種各樣的活動形式,，對學生進行思想品德教育。在已過的這一學期的班會課上,，48班的同學們組織了有益有趣的講故事比賽,，團支部還進行了知識競賽以及各種主題的主題班會等等，本著讓學生積極參與,，自我鍛煉,，發(fā)展能力的目的，班會課時間基本得到了有益的使用,。

再次,，在與學生家長的聯(lián)系交流方面,，我做了更大的努力，加強了聯(lián)系,，取得了一定的效果。同時,，也加強了與班委的交流與聯(lián)系,。

總的來說，48班的學生經(jīng)過自己一個學期的努力,，在各個方面都有了一定的進步,。但是，與此同時也存在不少的問題,。

從今年三月份開始,，由于工作的需要，我被調(diào)往教科處,，因在教科處坐班有固定的上下班時間,，加之工作的繁忙與瑣碎，在客觀上我與學生交流的時間就減少了,。盡管我采取了加強班委聯(lián)系的方法,，但，這畢竟不能代替多與學生面對面的交流之有效,，還反而使一部分學生認為老師眼中只有班委,，只重視班委。這也許是我工作中的一個失誤,。

另外,，由于對犯錯誤的學生沒能進行及時有效的教育和處理，無形中助長了一部分學生的壞毛病的滋生,，也使師生之間的相互理解和支持受到阻礙,。這也是一大不足之處。

此外,，在做學生思想工作時不夠細致入微導致了學生認識不夠深刻,，從而造成大錯不犯，但小錯不斷的局面,。

還有就是,，在工作中經(jīng)驗總結(jié)做的不夠，對班主任老師工作的研究,、探索不夠,，使自己的認識不全面，工作方法不創(chuàng)新,。

面對班主任老師工作中存在著的許許多多的問題,，我認為自己該做到：

1,、繼續(xù)虛心學習，但同時也應(yīng)探索求新,，力求使自己的工作有所改進,。

2、班主任老師工作充分體現(xiàn)了“以人為本”的工作原則,，而怎樣去認識,，把握這個“本”，這也是一項艱苦但必須長期堅持的工作,。

3,、從班級的日常工作中尋找突破點，使之成為不斷改善班級的有利條件,。當然,，這說起來或許有些抽象，但是,，我認為這是很必要的,。

展望今后的工作，我想我還將會碰到更多的新問題,，但只要有愛心,、有耐心、有責任心,，那么,，要成為一名好的班主任老師并非不可能。

我們一直在努力,。

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高一學期總結(jié)篇七

時間一聲不吭,，悄悄的溜走了。轉(zhuǎn)眼間,，高一生活已經(jīng)過半,。在這一學期里，是我很不平凡的一學期,。在過去半年的內(nèi),，時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。是的,，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠,。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜,；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美,。突然覺得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢,？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.：

在日常生活上：通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助,，使我養(yǎng)成了獨立性，,，現(xiàn)在我已經(jīng)可以自己做飯,，洗衣服，自己照顧自己了,。

在學習上：經(jīng)過了一個學期的學習，我想大家都適應(yīng)了高中的學習節(jié)奏,。在平時的學習中,，除了要學會自主學習，提高學習效率,，科學的安排時間外,，有一套合適自己的學習方法也是非常重要的。語文方面,，我感覺我和期中相比,，有了一些進步。我還要繼續(xù)努力,，聽老師的話,，做好預(yù)習、復習,。數(shù)學方面,，我還是聽不懂，這個寒假我想我會好好補補數(shù)學,，不要和別的同學落下差距,。我應(yīng)該背會公式并且會熟練的應(yīng)用，掌握解題技巧有好的解題思路,。英語方面,，我的英語有所下降，不是一般的下降,，這一學期我?guī)缀醪恢缹W了什么,。哎…不知什么原因，好多同學都和我有一樣的同感,。在接下來的日子,，我要好好學英語，爭取盡快適應(yīng)英語老師的教學方式,。物理方面,，不好,。一到考試，腦子就暈了,，背的知識一下子就忘了,。我想我還是學的不夠扎實。在以后的學習生活中我要加油了,?；瘜W方面，我想我的化學式背的不是特別的好,，所以致使我考試卷上的一些不該錯的題都錯了,。今后我要把化學式背熟。歷史方面,，考的還可以,，比期中有進步，但是我的筆試部分還是應(yīng)該再拿多點分,。政治方面,，平時我學的不是很好，這次能及格已經(jīng)很出乎我的.意料,，今后我會努力學好政治,。地理方面，我考的不是很好,，我沒有很好的掌握所學的知識,，有些知識我還很陌生，在今后的日子我要上課認真聽講,，弄會所學的知識,。

在紀律方面，基本可以做到：尊重教師,，同學之間可以真誠相待,；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序,，遵守社會公德,；不遲到、不早退,、不曠課,；上學穿校服；舉止文明,；有良好的衛(wèi)生習慣,，不亂扔廢棄物。

總的來說,經(jīng)過了這個學期,在學習方面上有所適應(yīng),也在各科的學習中也逐漸找到了方法.另外,對于這個學期我的表現(xiàn),個人認為不太滿意,畢竟可以做得更好的地方太多了.

失敗讓我嘗到了不少苦頭,但不能阻礙我前進的步伐.

這個學期的結(jié)束不意味著就此畫上句號,短暫的寒假只不過是讓我們喘口氣,僅此而已……

高一學期總結(jié)篇八

本學期，我們高一生物備課組全體教師團結(jié)協(xié)作,、勇挑重擔,、努力學習、刻苦鉆研,，完成本學期的教育教學工作,。首先，在學期之初,，我們就制定了較詳盡的備課組組計劃,、確立了明確的教育教學目標；其次,，在平時的工作中,，加強學科教研活動、提高教師素質(zhì),、強化教學方式方法,、提高課堂教學效率、全面推進新課程改革等一系列工作,；第三，在教育教學過程中,，我們時時刻刻注意修正,、提高、完善我們的計劃和目標,，并投入了極大的熱情和非常的努力,，發(fā)揮了集體和個人的多重作用。現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

1,、開學初,，我們組教師再次認真學習了《新課程標準》，進一步領(lǐng)會新課標的精神,，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導,，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。

2,、執(zhí)行本備課組計劃,，本組老師積極參加學校舉辦的各項活動：課程標準的學習、課堂改革優(yōu)質(zhì)課比賽,、教學理論知識比賽等,。在平時的教學工作中，我們不但認真研讀教材,，對教材中存在有爭議的地方,，還不斷查閱資料，進行及時充分討論。

3,、積極認真進行組的教研活動,，研究進度、教法,、學法,，然后進行實施，進行推磨聽課,、點評公開課,，在評課中大家暢聽欲言，相互指出優(yōu)缺點,，并提出個人的意見和建議,，使課堂教學真正落到實處。

4,、本組每位教師在業(yè)余時間都能積極參加各級各類繼續(xù)教育培訓,，及時接受各種新知識，進一步提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

學期一開學,，我們就制定了備課組活動計劃，使備課,、上課,、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改,、輔導學生,、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。具體工作如下：

1,、有計劃地開展教研活動,。我們組每周開展一次教研活動?；顒有问蕉鄻?，包括業(yè)務(wù)學習、教學研討,、集體備課,、互聽課、互評課,、網(wǎng)絡(luò)教研等方方面面,。通過有計劃的教研活動，老師們的業(yè)務(wù)能力,、專業(yè)水平有了很大提高,。

2,、高一備課組注重集體備課。針對教材的特點,，在集體備課中,，先由主備人說課，提出授課方案,，其他人共同討論,，最后形成統(tǒng)一的要求，再由說課人整理出思路,。這樣集廣思益,，取長補短，效果顯著,。要求人人都參加,，并作為主備人說課1-2次。

3,、認真做好互聽課,、互評課工作。本組內(nèi)每個教師每周至少聽課2節(jié)以上,，并及時寫好聽課反思或隨感,。在這項工作中，我們組各位老師做的都非常好,，根本不用組內(nèi)召集,，大家都會自覺去聽課，取長補短,。聽后并能及時交換意見,。青年教師大都能寫好詳案,，并能及時寫好課后反思,。

4、針對高一年級的'特點,，有計劃的布置了科學的,、有價值作業(yè)，我們組在學校的常規(guī)檢查中,，總體感覺是：教師批改作業(yè)認真,，所布置的作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量符合學生實際情況，真正發(fā)揮了作業(yè)的應(yīng)有作用,。

繼續(xù)開展一對一結(jié)對活動,，確定本組培養(yǎng)對象，我們組共六名老師,，三名老師,、三名青年教師，傳幫帶是我們組的特色，每名青年教師都有指導老師指導,，在教學中,，我們經(jīng)常互相聽課,，老教師指導青年教師如何上好課,，如何寫好教案，如何批閱試卷,，如何組織好課堂教學,，在指導教師悉心指導下，他們進步很快,。在我組內(nèi)公開示教活動中,，一人上課、全組出動,，進行組內(nèi)四評活動,，人人發(fā)言，個個表達自己的見解,，使得組內(nèi)教學水平有很大提高,。

由于本學期時間緊，教學進度快,，學生有效訓練的時間少,，做題量少，對生物知識掌握得還不太牢固,，學習成績還有待提高,。

1、進一步完善教師的個人博客,，并注意加強組內(nèi)成員的博客交流以及與其它組成員的交流與討論,，真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的實效。

2,、整理好本學期的生物導學案,，每位教師共同努力，在本學期教學中,，對學案利用中感覺不足的地方及時修改,，進一步完善學案，為下一級提供共同的資源,，來提高學校的生物教學成績做好充分的準備,。

高一學期總結(jié)篇九

轉(zhuǎn)眼間，高一生活已經(jīng)過半,。在這一學期里,，是我很不平凡的一學期,。在過去半年的內(nèi)，時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為不被它丟下死命的追趕著,。是的，誰都不想被時間丟下,。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長,。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成成熟?；蛟S這正是成長的代價,。回想自己還是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠,。高一第一學期自我總結(jié)。我在憧憬中懂得來之不易的珍惜;在思索中解醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美,。突然覺得自己似乎明白許多事情,，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路,。：出勤情況：我有過兩次遲到。其余好像沒有,。

在日常生活上：通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助,，使我養(yǎng)成獨立性現(xiàn)在我已經(jīng)可以自己做飯，洗衣服,，自己照顧自己,。

在學習上：經(jīng)過一個學期的學習，我想大家都適應(yīng)高中的學習節(jié)奏,。在平時的學習中,，除要學會自主學習，提高學習效率,，科學的安排時間外,，有一套合適自己的學習方法也是非常重要的,。語文方面,，我感覺我和期中相比，有一些進步,。我還要繼續(xù)努力,，聽老師的話，做好預(yù)習,、復習,。數(shù)學方面,，我還是聽不懂，這個寒假我想我會好好補補數(shù)學,，不要和別的同學落下差距,。我應(yīng)該背會公式并且會熟練的應(yīng)用，掌握解題技巧有好的解題思路,。英語方面,，我的英語有所下降，不是一般的下降,，這一學期我?guī)缀醪恢缹W什么,。哎…不知什么原因，好多同學都和我有一樣的同感,。在接下來的日子,，我要好好學英語，爭取盡快適應(yīng)英語老師的教學方式,。物理方面,，不好。一到考試,，腦子就暈,，背的知識一下子就忘。我想我還是學的不夠扎實,。在以后的學習生活中我要加油,。化學方面,，我想我的化學式背的不是特別的好,，所以致使我考試卷上的一些不該錯的'題都錯。今后我要把化學式背熟,。歷史方面,，考的還可以，比期中有進步,，但是我的筆試部分還是應(yīng)該再拿多點分,。政治方面，平時我學的不是很好,，這次能及格已經(jīng)很出乎我的意料,，今后我會努力學好政治。地理方面,，我考的不是很好,，我沒有很好的掌握所學的知識，有些知識我還很陌生,，在今后的日子我要上課認真聽講,，弄會所學的知識,。

在紀律方面，基本可以做到：尊重教師,，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律,，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到,、不早退,、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物,。

高一學期總結(jié)篇十

本學期我擔任了高一（1）,、（2）、（7）班的化學教學工作,。一學期來,，我按照教學計劃，以及新課程標準的要求,，已經(jīng)如期,、較好地完成了教學任務(wù)。現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，使今后的工作取得更大的進步,。

今年我在備課時，參考和分析了很多有關(guān)資料,，盡量根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法,、方式,，認真寫好教學綱要，盡量使知識點的教學有條理性,，學生較易學和理解,。同時課后及時對剛上完的課作出總結(jié)，寫好教學后記,，記錄自己的不足和收獲,，從而對自己的教學方法和方式進行改進，努力提高自己的教學水平,。

為了更好地進行教學,，達到較好的教學效果,，在教學時,，我積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法，同時,，多聽同科組老師的課（尤其是同級的老師）,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，也邀請其他老師來聽課,，虛心聽取他們的意見，從而改進自己的教學工作,，提高教學水平,。

作業(yè)是一種很好的信息反饋方式，從作業(yè)中能夠發(fā)現(xiàn)學生存在的一些問題,。布置作業(yè)要做到精讀精練,，有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我對市面上各種輔助資料進行篩選，選編習題,，力求每一次練習都能起到較好的效果,。在批改學生的作業(yè)時我認真分析并記錄了學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行針對性的評講,，并及時對教學方法進行改進，做到有的放矢,。

我教的三個班中,，大部分同學上課還是很認真，學習勁頭也較濃,，只是個別班后進生面太大了,，后進生基礎(chǔ)太差，考試成績也就差,，有些學起來就沒信心,，更不想去學。針對這種情況,，我通過找他們個別談話和分析他們的作業(yè),、試卷了解原因，對于對化學不感興趣的,，我就用一些實際例子跟他們說說學習化學的重要性,，或聊一些有趣的化學故事，提高他們的興趣,；對于沒有努力去學的學生,，我提出批評以后再加以鼓勵,，并為他們定下學習目標，時時督促他們,，幫助他們,；對于由于基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過分自卑,，考試怯場等一類的學生，我就幫助他們找出適合自己的.學習方法,，分析原因,，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心,，并且要在平時多讀多練,，多問幾個為什么等等。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作,。同時,，后進生一有進步，即使很小,，我也在作業(yè)或練習或在課堂上及時地表揚他們,。經(jīng)過一段時間的努力，絕大部分的同學都養(yǎng)成了較好的學習習慣,，取得了較大的進步,！

在這一學期的教學中，我最大的體會是要想教好書,，尤其是要上好課,，得不斷的充電和不斷的學習，盡快完善自己的知識體系,，提高優(yōu)化處理教材的能力,、進行資源優(yōu)化整合的能力以及進行良好課堂教學設(shè)計的能力。在教學中,，平時多閱讀一些不錯的化學雜志,，如《中學化學教與學》、《化學教育》等,，學習其他化學同行的先進經(jīng)驗和進行教學交流,；同時認真進行教學總結(jié)，寫好教學后記，并及時整理有關(guān)資料,，積極撰寫教學論文,，不斷提高自己的教學水平。

在今后的教育教學工作中,，我將更加嚴格要求自己,，努力工作,，改進不足之處,，爭取更大的進步！

高一學期總結(jié)篇十一

高一年級在面臨生源較差的不利情況下,，注重對尖子生的培養(yǎng),，從去年11月份提出尖子生培養(yǎng)的動議以來，得到了學校領(lǐng)導的大力支持,，得到了全體班主任和全體老師的關(guān)心和幫助,，更得到了優(yōu)秀學生的熱烈歡迎，因此,，來自方方面面的關(guān)注,，是對我們高一年級的支持，給了我們充足的信心,，也給了我們更多的壓力和動力,，所以，針對上學期尖子生培養(yǎng)方面取得的成績和存在的問題,，以及下學期我們的努力方向,，現(xiàn)做如下匯報：

1、年級思想重視,，行動迅速,。高一上學期在摸清生源狀況的情況下，迅速制定了《20xx級尖子生培養(yǎng)方案》,，確定了尖子生的培養(yǎng)目標,、培養(yǎng)時間、培養(yǎng)力量,、培養(yǎng)方式,、培養(yǎng)措施、監(jiān)督和鼓勵措施等,。隨后根據(jù)入學成績和期中考試成績,，特別是語數(shù)英成績，確定了尖子生名單,。迅速召開尖子生動員會,，給尖子生鼓勁，激發(fā)尖子生奮進的動力，對尖子生提出具體的要求和希望,；召開輔導老師會議,，提高輔導老師思想重視程度，布置學案講義的制定,，對輔導老師的具體要求等等,，提高了輔導老師的積極性。數(shù)學老師趙玉春授課4次,，英語老師耿慶菊,、孫煒、金慧,，物理老師李傳維,，化學老師季紅娟各授課1次，學生聽課后,，給予了較高的評價,，普遍反映收獲挺大，繼續(xù)上課的積極性提高很多,。

2,、尖子生的成績有所提高。在尖子生數(shù)量增加的情況下,，語文,、政史地四科平均分及總分平均分、及格數(shù)都有較大提高,，數(shù)學,、化學兩科也略有提高，數(shù)學普通進線從0到2人,；物理重點進線期中期末各兩人,，普通進線從2人到5人；化學從0到2人,；生物重點進線1人,，普通進線從1人到3人；政治重點進線1人,，普通進線從2人到4人,；歷史普通進線從3人到10人，這些數(shù)據(jù)表明老師和同學們的努力獲得了回報,，也表明我們尖子生的培養(yǎng)發(fā)揮了一定的成效,。（看分析表）

3、總結(jié)出一些尖子生培養(yǎng)的經(jīng)驗和教訓,，如尖子生的思想動向,，集體輔導和個體輔導相結(jié)合,、時間安排、效果效率,、講義的制定精講精練等等方面,，既有一些好的收獲，又有一些不足,。

1,、悲觀情緒超過樂觀情緒。由于尖子生相對其它學校,，差距比較大,，基礎(chǔ)較弱，特別是英語和數(shù)學兩科,，沒有實力很強的學生,，所以,，在年級,、班主任和輔導老師心里，對尖子生實際上沒抱很大的希望,，甚至有點隨遇而安,、順其自然的思想，總覺得白白付出沒有很大收獲,。這也是導致上學期尖子生培養(yǎng)方面不溫不火的原因,。

2、時間安排較少,，個別輔導不到位,。上學期由于時間問題，安排的集體輔導時間次數(shù)太少,，有的學科甚至一次沒有,，導致輔導知識范圍太少，知識不系統(tǒng)不連貫,。再就是,，針對尖子生的個別輔導不是很足。

3,、尖子生志向不高,，勁頭不足，成績進步不大,。尖子生雖然對于輔導很感興趣,，但普遍沒有太高的追求，下功夫不夠,，缺乏勤奮刻苦的精神,，尖子生之間競爭氛圍不濃,，甚至有些尖子生不思進取，不求上進,。導致尖子生的成績提高不快,，有的甚至倒退。英語,、物理和生物三科的平均分有較大退步,。英語和數(shù)學兩科平均分太低，及格數(shù)太少,，是尖子生提高成績的最大困難,。

4、監(jiān)督和評價,、評估機制不完善,。由于某些客觀困難條件的存在，在尖子生培養(yǎng)投入方面,，學校和年級做的還很不到位,，挫傷了輔導老師輔導和尖子生學習積極性。

1,、思想上更加重視,，保持一種樂觀向上的情緒狀態(tài)。年級,、班主任和輔導老師要把尖子生的培養(yǎng)當做三年的任務(wù)一貫的堅持下來,，要努力作為，要積極樂觀,，要開拓創(chuàng)新,，把尖子生的培養(yǎng)當做年級工作的重中之重來做。

2,、充分調(diào)動輔導老師的積極性,。輔導老師要發(fā)揚奉獻精神，投入更多的精力,，積極鉆研尖子生的培養(yǎng)途徑和方法,。本學期將努力完善評估機制，對本學期尖子生培養(yǎng)方面做出突出貢獻的老師進行表彰獎勵,。

3,、加大培養(yǎng)力度，開展尖子生競賽活動,。尖子生培養(yǎng)時間要有保障,，每周至少兩門功課，每次不少于2節(jié)課,，除了集體授課,，還要有個別輔導,，講義要更系統(tǒng)，提供補償練習,。1-2個月進行一次尖子生的競賽活動,，及時進行反饋總結(jié)，營造一種比學趕幫超的濃厚的競爭氛圍,。

4,、加強對尖子生的`鼓勵和督促。本學期重新選定尖子生的培養(yǎng)名單,，選拔那些學習態(tài)度端正,，積極主動，刻苦勤奮的學生作為培養(yǎng)目標,。并且召開上學期總結(jié)表彰及本學期尖子生啟動大會,，總結(jié)表彰上學期表現(xiàn)優(yōu)異的尖子生代表，并且充分動員年級全體力量,，調(diào)動尖子生努力學習的積極性,，為本學期的尖子生的培養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)。并且,，在尖子生培養(yǎng)方面繼續(xù)實行淘汰制,，能者上,，庸者下,，給那些經(jīng)過努力奮斗，成績進步很快的同學一個機會,，同時,，也要給放松學習的尖子生一個教訓。

5,、確定本學期的尖子生培養(yǎng)目標,。爭取總分有進線的尖子生，各科進線數(shù)都要有所提高,。

老師們,，同學們，“千里之行始于足下”,，尖子生培養(yǎng)工程雖然走的比較艱難,，但我們畢竟邁出了第一步。以后的路,，我們要充滿信心的的走下去,，用我們的汗水，用我們的心血,，等待那美麗的花開時節(jié),，等待那成功的時刻,。

高一學期總結(jié)篇十二

繁忙而又緊張的高一第一個學期就這樣過去了，迎來了盼望已久的寒假,。 時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼成為高一（2）班的一員已半年多了?；厥走@半年來各科的學習情況,，感受頗多，需要總結(jié)的更多,。

語文：在上初中的時候,，我的語文成績就一直很好，一直保持到現(xiàn)在,。在學完必修1,、必修2模塊后，我對自己能熟練地背誦課文這方面比較滿意,，但是在其它方面還是稍有欠缺,，比如：回家復習的力度不夠，導致一些知識點沒有掌握,；其次,，我對文章的理解還不夠，平時應(yīng)該多做些練習題,、多看看參考書上的文言文翻譯,，以此來增加對文章的理解。

數(shù)學：這學期,，我覺得數(shù)學是我在各科里進步最大的一門學科,。俗話說：“一分耕耘，一分收獲”,，這也許就是我付出辛苦的回報吧,。初中時，我的數(shù)學成績并不好,，自己也不去找老師問問題,，被老師斥責道：“一瓶子不滿，半瓶子晃蕩”,。高中必修1,、必修4比起初中來難度大大增加了，內(nèi)容也增多了,。即使如此,，也沒有動搖我學數(shù)學的意志，我相信在今后的數(shù)學學習中,，我定會乘風破浪,！

英語：學習高中的英語課程我并不吃力,，反而我倒覺得簡單，也許是在宣外我受到的英語強化訓練教育的緣故吧,，不管怎樣說,，我不會對英語放松警惕的，因為驕兵必??！

物理：我的物理成績算不上班里比較好的，但也不是很差,，只能說一般,。在下學期的學習中，我覺得我應(yīng)該多向老師和物理學的好的同學多請教請教,，多去大辦公室問問題,。

化學：情況基本與物理相同。只是化學方程式記得有些不清楚,，希望下學期在此方面多多努力,。

歷史：我比較喜歡學歷史，因為我對歷史比較感興趣,，所以自我評價良好,。

地理：相對于其它科，我學地理稍微有些吃力,，有些部分掌握得不是特別好,，但是我有信心學好地理。

政治：政治后幾個星期的課是由14中老師代的課,，期末模塊考試前,，老師發(fā)了5張復習卷子，并畫了11道必背題,，我都背了，并用在了考試中,，所以對政治的學習態(tài)度我很滿意,。

以上是我對高一上學期期末學習方面的個人總結(jié)，我不會忘記過去,，也不會沉浸于過去,，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心,。

高一學期總結(jié)篇十三

本學期,，我擔任了高一（9）、（10）班的化學科教學,，一學期來,，我按照教學計劃,，以及新課程標準的要求，已經(jīng)如期,、較好地完成了教學任務(wù)——高一化學必修1模塊的教學?，F(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)：

一、 認真?zhèn)湔n,，不但備學生而且備教材備教法 ,，今年新課標人教版教材的編排有了大的改革，比以前要系統(tǒng),，但知識點間的聯(lián)系較差,，因此我在備課時，參考和分析了很多有關(guān)資料,，盡量根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法,、方式,，認真寫好教學綱要，盡量使知識點的教學有條理性,，學生較易學和理解,。同時課后及時對剛上完的課作出總結(jié)，寫好教學后記,，記錄自己的不足和收獲,，從而對自己的教學方法和方式進行改進，努力提高自己的教學水平,。

二,、加強實驗教學，提高學生的實驗水平 ,，在教學中,，我根據(jù)本校的實驗設(shè)備條件，把一些演示實驗改為邊講邊做的實驗或?qū)W生實驗,，或調(diào)換一些實驗,，或適當做一些選做實驗。同時鼓勵并指導學生自己動手做一些家庭小實驗,，以進一步激勵他們學習化學的積極性和探究精神,。還嚴格要求學生，指導他們逐步達到能正確地進行實驗操作,，并得出正確的結(jié)論,，加強學生的實驗表達能力，提高學生的綜合實驗水平。

三,、虛心請教其他老師,，提高自身的教學水平，對于新課材,，經(jīng)驗不足,，在教學中難免會遇到不少問題，比如說在教學的設(shè)計,、教學方法和方式,，教學難度控制等方面。為了更好地進行教學,，達到較好的教學效果,，在教學時，我積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法,，同時，多聽同科組老師的課,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，也邀請其他老師來聽課,，虛心聽取他們的意見,，從而改進自己的教學工作，提高教學水平,。

四,、認真批改作業(yè)，及時進行針對性評價,，作業(yè)是一種很好的信息反饋方式,，從作業(yè)中能夠發(fā)現(xiàn)學生存在的一些問題，布置作業(yè)要做到精讀精練,，有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我對我校所使用的輔助資料進行篩選,，選編習題，力求每一次練習都能起到較好的效果,。在批改學生的作業(yè)時我認真分析并記錄了學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行針對性的評講,，并及時對教學方法進行改進，做到有的放矢,。

五,、根據(jù)學生實際,，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作 ，大部分同學上課還是很認真,，學習勁頭也較濃,，只是個別班后進生面太大了，后進生基礎(chǔ)太差,，考試成績也就差,，有些學起來就沒信心，更不想去學,。針對這種情況,，通過找他們個別談話和分析他們的作業(yè)、試卷了解原因,，對于對化學不感興趣的,，我就用一些實際例子跟他們說說學習化學的重要性，或聊一些有趣的化學故事,，提高他們的興趣,；在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。同時,，后進生一有進步,，即使很小，我也在作業(yè)或練習或在課堂上及時地表揚他們,。經(jīng)過一段時間的努力,，絕大部分的同學都養(yǎng)成了較好的學習習慣，取得了較大的進步,！

在這一學期的教學中,，我最大的體會是要想教好書，尤其是要上好新課標

的課,，得不斷的充電和不斷的學習,，盡快完善自己的知識體系，提高優(yōu)化處理教材的能力,、進行資源優(yōu)化整合的能力以及進行良好課堂教學設(shè)計的能力,。在教學中，平時多閱讀一些不錯的化學雜志,，如《中學化學教與學》,、《化學教育》等，學習其他化學同行的先進經(jīng)驗和進行教學交流；同時認真進行教學總結(jié),，寫好教學后記,，并及時整理有關(guān)資料，積極撰寫教學論文,，不斷提高自己的教學水平,。

高一學期總結(jié)篇十四

把握課程目標，使知識技能與學生生產(chǎn)生活實際及應(yīng)用相結(jié)合,；使學生的體驗,、感悟與科學思維、科學方法積累相結(jié)合,；使化學在人類進步中的作用與學生立志化學研究為化學的發(fā)展而努力的志向相結(jié)合,；逐步轉(zhuǎn)變以知識教學為主的備課模式，實現(xiàn)教學觀念的徹底變革,。同時運用先進的互聯(lián)網(wǎng)手段,，參考網(wǎng)絡(luò)上具有成功經(jīng)驗的教學案例和優(yōu)質(zhì)課等，充實了教學思路,，豐富了知識層次,，為教學過程的順利的實施打好了鋪墊。

課堂教學作為實施課程目標的主要途徑,，在學生的發(fā)展與成長過程中起關(guān)鍵作用,。建立一種平等、互助,、協(xié)商,、接納、汲取,、共進的教學關(guān)系,，是新課程的基本要求。教學的關(guān)系從本質(zhì)上講,，學為主體,，教為客體。教如何實現(xiàn)客體適應(yīng)于主體特點,，從學生為本源的思維策略去實施教學,，才是培養(yǎng)有特色、有創(chuàng)新,、有發(fā)展的新人才觀的根本要求,。在一學期的課程實踐中，老師在盡力做到“溝通”與“合作”,，即建立一種平等,、互助,、協(xié)商,、接納,、汲取、共進的教學關(guān)系,。探討問題,，以有利于學生發(fā)展為原則，不把老師的觀點強加于學生,，在知識學習的同時,、注重科學態(tài)度與科學方法的探究，重形成知識的過程體驗,。學生在既和諧,、輕松又積極、奮進的環(huán)境中,，學習化學,、體驗化學、欣賞化學,、獻身化學,。是老師的教學追求，老師會不斷的努力和實踐總結(jié),。在師生的共同活動中,，實現(xiàn)共同成長。

學習信號薄弱的學生,，可采取利用輔導的時間談心的方式方法,，激勵和鞭策他們的學習。

作業(yè)是對于課堂上的知識點進行練習與體會的一種最常用的方式,，.作業(yè)的布置和批改是檢查教學質(zhì)量的重要手段,。由于和新教材所對應(yīng)的教輔資料大多不能令人滿意，而教材上的練習又遠遠不能滿足學生課后練習的需求,，所以課后作業(yè)的合理布置就變得非常重要,，為此我們編制貼近學生思想和生活實際的作業(yè)思考題，以方便學生的課前預(yù)習和課后對課堂知識的及時復習,。在評價作業(yè)的方式上,，一改以往的那種生硬的評語。我們采用了多樣化的語言,，如："再仔細一些吧""這個問題想的好""正確,、整潔""你的作業(yè)做的越來越好"等,，強調(diào)激勵,、關(guān)注過程的評價,，提高了學生的主動性、積極性和創(chuàng)造性,。學生看到自己成長中的進步,，會有一種成功的喜悅。

通過本學期的努力,，我們感覺到業(yè)務(wù)水平又有了很大的提高,。但是，也有一些不足之處,，例如：教法不靈活,，不能吸引學生學習，對學生的引導,、啟發(fā)不足,。,；教學反思不夠,；不注重與學生處好師生關(guān)系等等。這些在今后的教學中一定會更加的努力,，克服缺點,。我們會加強學習,，學習新課標下新的教學思想；學習新課標,，挖掘教材,，進一步把握知識點和考點,；多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念,；加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,；加強教學反思，加大教學投入,。在下一學期中,，一定能夠取得更大的進步。

高一學期總結(jié)篇十五

本學年度,，我擔任高一化學（5至6班共2個教學班）的化學教學,，兼6班班主任,，兼高一化學備課組組長?，F(xiàn)在就高一化學備課組及本人的工作作一個小結(jié)。高一化學備課組,，是一個團結(jié)奮進的備課組,，各成員間通力合作，開展了一系列的教學改革工作,，取得了明顯的成績,，受到學校領(lǐng)導的肯定和學生的一致好評。現(xiàn)簡單總結(jié)如下：

一,、有計劃的安排高一第一學期的教學工作計劃：

新學期開課的第一天,，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應(yīng)學校的號召,，開展主體式教學模式的教學改革活動,。

一個完整完善的工作計劃，能保證教學工作的順利開展和完滿完成,，所以一定要加以十二分的重視,，并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中化學新教材第一冊共分七章,，第一學期完成前四章內(nèi)容的教學,，中段考到第二章。在以后的教學過程中,，堅持每周一次的關(guān)于教學工作情況總結(jié)的備課組活動,，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決,。

二,、定時進行備課組活動，解決有關(guān)問題

高一化學備課組,，做到了：每個教學環(huán)節(jié),、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動,，內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的安排,、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態(tài),、化學教學的改革與創(chuàng)新等,。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言,，時間為二節(jié)課。經(jīng)過精心的準備,，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題,，各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。

三,、積極抓好日常的教學工作程序,，確保教學工作的有效開展

按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作,，然后集體備課,，制作成教學課件后共享，全備課組共用,。一般要求每人輪流制作,，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成,。每位教師的電教課比例都在高一學年個人學習總結(jié)以上,。每周至少兩次的學生作業(yè)，要求全批全改,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，及時在班上評講，及時反饋,；每章至少一次的學生實驗,，要求全體學生認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象，課后認真書寫實驗報告,；每章至少一份的課外練習題,，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度,，每章由專人負責出題,；每章一次的測驗題，也由專人負責出題,，并要達到一定的預(yù)期效果,。

四、積極參加教學改革工作,，使學校的教研水平向更高處推進

本學期學校推行了多種的教學模式,，要使學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性,，使他們更自主地學習,，學會學習的方法。本學期各成員作了公開課,，李嘉峰老師的新教師上崗公開課,。都能積極響應(yīng)學校教學改革的要求,，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學,，充分體現(xiàn)以學生為主體的教學模式,，不斷提高自身的教學水平。

高一化學備課組,，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量,，使高一化學的教學任務(wù)如期完成，并得到了學校領(lǐng)導和學生的一致好評和肯定,。高一化學備課組,，會再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績,。班主任工作方面,，在各科任老師的配合下，我班學生在學習,、品德等方面都有了很大的提高，一,、加強對學生的思想德育工作,，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈,，努力培養(yǎng)符合社會需要的合格人才,。為了配合學校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動,。同時,，我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識,，提高學生的思想境界,。我還充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育,。

二,、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風,、班風,，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“赤誠,、嚴格,、活躍、奮進”的班集體,。

高一年級是學生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段,，隨著課時和知識復雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學生甚至會感到迷惘,，對前途失去信心。因此,，思想工作顯得更加復雜和重要,。在這個學期里，一方面,，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育,，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導學生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學生的自我服務(wù)的能力，讓學生學會規(guī)劃,、料理,、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”,。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，例如,，學習經(jīng)驗交流會，意志教育,，如何做時間的主人,，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風,、班風的形成,。再一方面，我自己也以身作責,，努力做學生的榜樣,，跟班勤，管理方法得力，班風正,、學風濃,。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期的幾次月考均能超額完成縣局和學校規(guī)定的指標數(shù),，各項管理也都取得了較好的成績,。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

三,、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來,，以勝利者走,。

后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種,。種心理擔憂,，讓他們認識到自己的價值。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

四,、積極開展好文體活動,，做好課間操、眼保健操,，保護學生視力,，增強學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率,。高中學生學習任務(wù)比較繁重,，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導,，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以加深與學生感情的交流。

五,、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用,。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位，尊重他們的意見,，同時又把他們當作班級的主人,，視為自己的良伴、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌,，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信，增進師生情誼,。

總之,，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大起色,，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學生擔子還很重,，工作還將更復雜,，因此，這就需要我不斷的努力,、刻苦,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績,。

高一學期總結(jié)篇十六

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼我的學習生活已過去一年了，在這段學習生活中有過汗水，有過喜悅,，也有過迷茫,，但我始終堅持不懈，不畏困難,，取得了進步,，積累了經(jīng)驗，總結(jié)了教訓,，使自己有所成長和提高,，也為今后的學習生活奠定了基礎(chǔ)。對我在這段時間的狀況,，我總結(jié)了一些我的進步和不足,。

進入高中，面對著繁重的學習任務(wù),，我能保持端正的態(tài)度,，每天能以較好的精神面貌面對學習和生活，堅持當日事當日畢,。在高中的學習中,，我漸漸培養(yǎng)了自主學習的能力，能在老師上課前做好預(yù)習工作,，上課認真聽講,，積極配合老師。課后及時完成作業(yè),，做好復習工作,。在班集體里，我與同學們相處融洽,，盡量多的結(jié)交朋友,，在學習生活中互相幫助，互相促進,，并積極參加集體的活動。

但是,，我也存在一些缺點和不足之處,。我在學習上不夠主動，遇到難題經(jīng)常退縮,，不積極解決,，沒有經(jīng)常去問問題。時間安排不合理也是我的一大壞毛病,，沒有很好地利用時間和效率不高致使我經(jīng)常'開夜車',，不但使身體疲勞，也影響次日的學習。時間的利用問題成了我學習的一個絆腳石,。今后我會制定時間表,，合理的規(guī)劃時間，提高對時間的利用率,。而且我對平時的錯題回顧做得還很欠缺,，導致有時出現(xiàn)做過的題還不會的情況。以后要認真改錯題并經(jīng)常積累,，反復練習,。

以上是我總結(jié)出的一些我在本學期的大體情況，我要以此為明鑒,，保持好的,，改正不好的，不斷鞭策,、改進自己,，力求在以后的學習和生活中都做得更好。

在今后的學習中,，我要學習的新知識和高梯度的題越來越多,，以后的課程也會越來越困難，但是我會吸收這次考試帶給我的經(jīng)驗教訓,，以更好的精神面貌去迎接新的學習生活,。

高一學期總結(jié)篇十七

因為從總體的成績上來講，我是迚步的,，所以我還很滿意,。只是單科成績數(shù)學，我不滿意,。幾次重要的大考上我的數(shù)學都沒有及格,。老師和自己都總結(jié)了一下，平時的訓練量,、做題的正確率和基礎(chǔ)題的掌握程度都是重要的因素,。所以我要加大平時基礎(chǔ)題的題量。另外,，我還要保持我文科上的優(yōu)勢,，要優(yōu)者更優(yōu)，差者變優(yōu),。

期末考試即將來臨,，我的目標是班級前10，年級前400,，爭取超過曾經(jīng)結(jié)過仇的***,。

即將18成年,，我在心理上也成熟了許多。更加確切的明白了高考的重要性,，對于農(nóng)村家庭的孩子高考是唯一的有效地出路,。我承認我到目前為止還沒有明確的定下一個理想的大學目標，但我知道這個大學至少是本二以上,。

和剛開學那段時間比,，我的確沒有那時抓得緊了，開始早上賴床,、開始自習課遲到,、開始上課開小差、開始下課吃零食了,。這一切都是意志力不夠的表現(xiàn),，所以我要改變不是明天也不是后天而是現(xiàn)在。

記得黃校長說：當你發(fā)現(xiàn)一切為時已晚的時候就是最早的時候,。所以從寫下這反思的時候我就開始改變,。

恩，現(xiàn)在說做的一切都是為將來打拼,。有一句話是這樣說的：不

要讓現(xiàn)在高中三年的幸福來換將來三十年的痛苦,，而是用現(xiàn)在高中三年的努力來還將來三十年的幸福。

行了,，話多說無益,，心里明白就好，努力吧,！