為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種,。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
美術(shù)比賽活動方案設(shè)計篇一
“太陽是綠色的,。”不對,，太陽是紅色的,！”“太陽是彩色的……”聽著孩子們爭先恐后地?fù)屩磉_(dá)太陽到底是什么顏色的問題，我不禁被孩子的話語感動了,。對于太陽,，每個孩子都知道，而說起太陽是什么樣子的,，他們的回答卻異口同聲“圓的”,。這是孩子們最直觀的感受，也是他們生活中接觸最多的太陽的形態(tài),。是?。≡诤⒆拥氖澜缋锼麄冃闹械奶柧褪俏孱伭?。于是,，在這些想法的督促下，我設(shè)計了《美麗的太陽》這一教育繪畫活動,，和孩子們共同探討太陽,、畫太陽。藝術(shù)活動是需要創(chuàng)造的,，創(chuàng)造基于敢想,、敢說,，我希望孩子們繪出屬于自己的一個太陽形象，而不是千篇一律,。從活動中幫助幼兒感受藝術(shù)活動的夸張性,，體驗藝術(shù)活動中大膽想象和創(chuàng)作的快樂。
1,。積極想象,，大膽用畫筆表現(xiàn)自己喜歡的太陽。
2,。學(xué)會用多種顏色的涂畫法,，感受色彩美，提高大膽運用色彩的能力,。
活動準(zhǔn)備：
1,。經(jīng)驗準(zhǔn)備：了解關(guān)于太陽的粗淺知識，欣賞過有關(guān)太陽的美術(shù)作品,。
2,。物質(zhì)準(zhǔn)備：油畫棒、幼兒操作材料,。
1,。講故事，導(dǎo)入課題,。
師：今天我給你們帶來了一個好聽的故事,，故事的名字叫《太陽的顏色》。
附故事：小白兔每次看見太陽它都很想知道：“太陽是什么顏色,？”小白兔去問小鳥,。小鳥說：“太陽是綠色的。您瞧,，太陽照在樹葉上,，樹葉綠油油的?！毙“淄门苋栃∶鄯?，小蜜蜂說：“太陽是紅色的。您瞧,，太陽照在花朵上,，花朵紅艷艷的?！毙“淄门苋栃∏嗤?，小青蛙說：“太陽是黃色的。您瞧,，太陽照在稻穗上,，稻穗黃燦燦的,。"小白兔想：小鳥說太陽是綠色的，小蜜蜂說太陽是紅色的`,，小青蛙說太陽是黃色的,。（提問：剛才小動物們都怎么說太陽的顏色的？）那太陽到底是什么顏色的呢,？小白兔想啊想，這時天上下起雨來了,，不一會雨停了,，太陽又出來了，天邊出現(xiàn)了一道彩虹,。小白兔想彩虹阿姨住在天上,，一定知道太陽的顏色，就跑去問彩虹阿姨,。彩虹阿姨先讓小白兔數(shù)數(shù)她身上的顏色“紅,、橙、黃,、綠,、青、藍(lán),、紫,。啊,！共七種顏色,。”小白兔說,。于是,，彩虹阿姨就說：“對啦！我身上的七種顏色全是太陽公公給的,?！毙“淄每旎畹卣f：“我明白了！我明白了,！”,。
（評析：此環(huán)節(jié)主要通過多媒體課件的導(dǎo)入，然而幼兒也喜歡聽故事,。因此,，兩者結(jié)合圖文并茂的為幼兒講解，直觀的讓幼兒感受熟悉太陽的形象,，更能激發(fā)幼兒參與活動的興趣和積極性,?；顒又幸詳M人化的口吻來問幼兒，小兔子說：“他明白了,，那你們明白了么,？”此問題的設(shè)置，既為下一個環(huán)節(jié)作了鋪墊,。又讓幼兒帶著問題去思考,、去傾聽，更能培養(yǎng)幼兒的傾聽能力,。）
2,。討論：讓幼兒談?wù)剬μ柕恼J(rèn)識和感受。
師：提問,，小白兔明白了,，孩子們你們明白了嗎？那你們想一想太陽到底是什么顏色的呢,？（幼兒自由回答,。）
幼：沒有太陽，花,、草,、樹木，它們會都死掉,。沒有太陽我們也會生病,。
美術(shù)比賽活動方案設(shè)計篇二
一、活動宗旨
三,、主題和內(nèi)容
以“美好家園,、幸福生活、暢想未來”為主題,，結(jié)合慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年,，通過美術(shù)作品表現(xiàn)對偉大祖國發(fā)展變化的感受，描繪身邊美好的生活,，反映當(dāng)代中小學(xué)生熱愛祖國,、熱愛黨、熱愛生活,、熱愛學(xué)習(xí),，敢于創(chuàng)造、健康向上的精神風(fēng)貌,。
四,、參賽對象
1——6年級各班5幅作品
五、比賽項目
繪畫類作品含：中國畫,、水彩畫,、版畫,、剪紙、兒童畫,、漫畫等,；
六、參賽作品格式
七,、參賽作品報送要求
八,、評獎辦法
分別評出一、二,、三等獎,，優(yōu)秀獎若干名。
【范例】
一,、參賽對象：年齡在50周歲以下的中小學(xué)在職在崗音樂、美術(shù)專兼職教師,。專職教師必須參加,。
二、比賽內(nèi)容：
（一）音樂
1,、聲樂,。演唱一首自選獨唱歌曲，自備伴奏帶或鋼琴伴奏,，限時5分鐘,。
2、鍵盤（限鋼琴,、雙鍵盤或手風(fēng)琴）,。演奏一首自選獨奏曲，限時6分鐘,。
3,、自彈自唱與合唱指揮。自彈自唱：（占60%）根據(jù)指定歌曲,，邊演唱用鋼琴作即興伴奏,；合唱指揮：（占40%）根據(jù)指定的合唱歌曲，指揮由兩架鋼琴代表的合唱隊,。4,、器樂或舞蹈：兩項中任選一項。樂器除鍵盤樂器外可任選一種中,、西樂器或中小學(xué)課堂教學(xué)樂器（豎笛,、口琴等），樂器自備,，演奏一首自選獨奏曲,，可使用自備的伴奏帶,；舞蹈內(nèi)容自選，舞蹈音樂可用伴奏帶,，服裝和伴奏帶均自備,。限時6分鐘。
（二）美術(shù)
1,、設(shè)計制作,。根據(jù)現(xiàn)場命題進(jìn)行立體造型設(shè)計制作，工具,、材料自備,。要求利用鄉(xiāng)土特色材料或廢舊材料，所帶材料不得預(yù)先做成具有造型意味的半成品,。時間為120分鐘,。
2、色彩靜物寫生,。水粉畫,、水彩畫、鉛筆淡彩或鋼筆淡彩畫種任選,，除畫紙（四開）外,，其他工具材料自備。時間為120分鐘,。3,、動漫設(shè)計。根據(jù)現(xiàn)場命題進(jìn)行動漫設(shè)計制作,，要求選手畫5幅分鏡頭草圖,，并附文字說明；作品尺寸為640*480像素,、24幀/秒,；電腦及制作軟件由比賽現(xiàn)場提供，作品配樂素材由選手自備（是否配樂不作統(tǒng)一要求）,。時間為120分鐘,。
4、水墨畫創(chuàng)作,。根據(jù)現(xiàn)場命題進(jìn)行創(chuàng)作,，除宣紙（4尺3開）外，其他工具材料自備,。時間為120分鐘,。
三、比賽地點：東海實驗學(xué)校
四、比賽要求：
1,、年齡在40周歲以下教師須參加四項內(nèi)容比賽,，年齡在40周歲以上的教師可任選
其中的三項內(nèi)容參賽。2,、參賽教師須在5月1日前將比賽報名表報東海實驗學(xué)校王意紅老師處,，聯(lián)系電話：86861874665823 3、比賽時間為5月下旬,。具體事項另行通知,。
美術(shù)比賽活動方案設(shè)計篇三
活動目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒喜歡貓的興趣,，體驗繪畫樂趣,。
2、能畫出貓的主要特征,，掌握簡單的布局方法,。
活動準(zhǔn)備：
1、關(guān)于貓的圖片,、磁帶;
2,、水彩筆、油畫棒;
3,、了解貓的生活習(xí)性及形態(tài)。
活動過程：
一,、幼兒跟隨音樂學(xué)貓的動作,。
二、出示貓的圖片：引導(dǎo)幼兒有序地觀察部位,。
三,、觀察與討論
1、開門見山：“你們喜歡貓嗎?”
2,、進(jìn)一步感知貓的生活習(xí)性：“貓有什么本領(lǐng),，吃什么呢?”
3、欣賞各種動態(tài),、各種樣子的貓：“誰來說說貓會干什么”?
老師引導(dǎo)兒童了解貓能捕捉老鼠,，喜歡吃魚，喜歡玩球,，喜歡睡懶覺,，還喜歡看電視。)
四,、感知貓的身體
1,、初步感知貓的身體：“誰來說說長貓有哪幾部分組成”?
3、具體感知貓的軀干、四肢,、尾巴等特征：“誰來講講貓的四腳,，尾巴、軀干是有什么不一樣的地方?”
貓眼的瞳孔隨光線變化,，白天光強時呈一條線,，夜晚睜大呈圓形。貓的身體比較長,，上面有皮毛覆蓋全身,，后邊拖著長的尾巴。貓的四肢長在腹部下面,，腳掌上長有肉墊,，跳下來沒有聲音，有尖的爪藏在腳里,。)
五,、觀察作畫步驟，引起幼兒繪畫興趣
1,、解決難點,，創(chuàng)新示范步驟：
“那怎樣畫你喜歡的貓呢”?引導(dǎo)幼兒觀察課件中作畫步驟：在紙的一側(cè)先畫貓的頭部外形，然后添畫五官,，想一想貓在做什么?畫出臉上的神情,。畫出貓長長的身體，以及腿和腳,，再車出尾巴,，添畫細(xì)節(jié)。還可以畫出身體上皮毛上的花紋,。
2,、激起幼兒繪畫興趣：“誰想看看其他小朋友畫的有趣的貓!”
六、幼兒自由作畫,，教師輔導(dǎo)(播放音樂)
行間巡視鼓勵兒童大膽表現(xiàn)形象,，并不斷注意與兒童溝通，了解他們的想法,。出示典型作業(yè),，啟發(fā)思考，激活創(chuàng)造力,。對不同心理發(fā)育階段兒童的視覺符號創(chuàng)造給予充分肯定,。
七、作品評賞
八,、活動延伸
可在各個區(qū)域活動中繼續(xù)貓的活動,。如手工區(qū)中設(shè)計給貓造房子,、科學(xué)區(qū)中設(shè)計貓吃食物的活動、語言區(qū)中設(shè)計講述《我的貓咪趣事》可結(jié)合此次活動進(jìn)行,。
美術(shù)比賽活動方案設(shè)計篇四
2012年11月27日
一,、活動宗旨
通過美術(shù)比賽活動，豐富學(xué)生課余生活,，努力營造和諧向上,、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；為學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的舞臺,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì),；同時促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動的普及和提高,，推動學(xué)生德智體美的全面發(fā)展，決定在12月10日在五年級級部舉行繪畫比賽活動,。
具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：
二,、活動主題： 以“美好家園、幸福生活,、暢想未來”為主題,，通過美術(shù)作品表現(xiàn)人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化,，或者對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望,。反映當(dāng)代小學(xué)生熱愛祖國家園、熱愛生活,、熱愛學(xué)習(xí),，敢于創(chuàng)造、健康向上的精神風(fēng)貌,。
三、活動時間：
初賽：2012年12月1日——12月7日
決賽：2012年12月10日
四,、活動地點：
美術(shù)（書法）教室
五,、比賽要求：
1、作者根據(jù)繪畫主題創(chuàng)作一幅主題鮮明,、新穎,、構(gòu)圖完整、色彩和
諧的繪畫作品,，形式不限,；
2、所有參賽選手必須在作品的反面右下方注明自己的考號,，不準(zhǔn)寫班級姓名,。
3、學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放繪畫紙，學(xué)生自備繪畫工具
六,、評分標(biāo)準(zhǔn)：
滿分100
1,、想象力（30分）：要求貼近主題，創(chuàng)意新穎,。
2,、科學(xué)性（30分）：內(nèi)容有一定的科學(xué)依據(jù)和邏輯思維。
3,、繪畫水平（40分）：畫面效果好,，構(gòu)圖巧妙，色彩處理得當(dāng),，有一定的繪畫技巧,。
六、表彰和獎勵：獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書及獎品,。
七,、獎項設(shè)置：
評選出一、二,、三等獎,，各獎項的比例為一等獎15%，二等獎35%,，三等獎50%,。
美術(shù)比賽活動方案設(shè)計篇五
一活動目的及意義：為響應(yīng)我院全面貫徹院團委增強學(xué)生誠信主題教育活動，進(jìn)一步凝聚學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,，強化學(xué)生主人翁的責(zé)任感與歷史使命感，提升學(xué)風(fēng)建設(shè),，增強誠實守信精神,，我們決定策劃首屆“常春藤”杯校園藝術(shù)節(jié)活動，目的是令同學(xué)們在校園藝術(shù)活動創(chuàng)作的過程中,，在與隊員的交流,、合作中，以他們的藝術(shù)作品的形式呈現(xiàn)出團結(jié),、奮斗,、拼搏、創(chuàng)新的精神,，同時豐富同學(xué)們的知識,，加深其對誠信的理解。
二 活動要素：
1. 活動主題：詩情畫意 繪摹校園
2. 活動對象：____學(xué)院大一全體學(xué)生
3. 活動口號：誠信建設(shè)我們畫
4. 活動時間：__年3月20日至4月10日
5. 主辦單位：___學(xué)院
6. 承辦單位：___學(xué)院宣傳部
7. 協(xié)辦單位：___學(xué)院團學(xué)會各部門
三.活動內(nèi)容及要求：
1). 作品要求及說明：
),。
b.海報與手繪設(shè)計主題：我的大學(xué)生活,。作品以圖畫與文字相結(jié)合的形式來突出校園公共環(huán)境的主題和特點,，圖案簡潔、含義明確,、色彩明快,，并給自己設(shè)計的海報賦予積極向上的象征意義。制作工具材料不限,。
c.上交作品時需提供真實姓名,、專業(yè)、班級,、聯(lián)系方式,、作品名稱;
e. 參賽者的作品所需要的材料與工具自行購買。
f. 參賽作品可以以個人和團體形式創(chuàng)作,，每班至少要交三幅作品,。
2)評選細(xì)則
a.創(chuàng)意好，整體效果佳;
b.美工好,，色彩搭配合理,，生動逼真;
c.作品主題突出，有較強的啟發(fā)性,，引起共鳴;
d.有創(chuàng)新性,，構(gòu)思新穎。
(3)作品整理以及保存
a 作品評審工作完成后將作品按班級整理并存放,，以便歸還,。
b作品整理保存等工作由部長指定人員負(fù)責(zé)。
c獲獎名單：由學(xué)院會宣傳部負(fù)責(zé)記錄獲獎?wù)摺?/p>
四. 具體實施流程：
(一)策劃書擬定和審批
策劃書由我部門集體協(xié)商起草最終定稿后,，上交主席團審批,，最后交給老師審閱。
(二)活動前期宣傳：
1)海報：由我部門打出相關(guān)海報宣傳,，內(nèi)容以海報書畫大賽活動預(yù)告及投稿通知為主,。
2)書面通知：大賽通知由我部門召開宣傳委員會議，轉(zhuǎn)發(fā)給各班級負(fù)責(zé)人,。通知內(nèi)容應(yīng)在3月20日前下發(fā),。
3)在校園廣播站報道活動流程與情況。
4)在校園各qq群里面宣傳,。
(三) 活動準(zhǔn)備：我們將把大賽獲獎作品在休閑坪展出;聯(lián)系大賽評委，組建評委團,，進(jìn)行評定,。
五.獎項預(yù)置：
海報、手繪,、書法,、繪畫作品設(shè)置一,、二、三等獎(獲獎作品獎頒發(fā)學(xué)院證書,，并給予一定的勵),。
六.經(jīng)費預(yù)算：
美術(shù)比賽活動方案設(shè)計篇六
活動目標(biāo)：
1、感知蝴蝶翅膀?qū)ΨQ的圖案,，學(xué)習(xí)用對印畫的方式表現(xiàn)對稱,。
2、遷移已有經(jīng)驗,，能夠用各種線條,、圖案來裝飾蝴蝶。
3,、大膽制作,，體驗成功的快樂。
4,、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力,。
5、愿意參加美術(shù)活動,，感受繪畫活動的快樂,。
活動準(zhǔn)備：
1、ppt,、人手一張蝴蝶形狀的黑紙,。
2、紅,、黃,、綠顏料，棉簽,，抹布,。
活動過程：
(一)導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣,。
教師：小一班來了一位客人,，你們看是誰呀?
教師：今天晚上他們要開蝴蝶晚會，大家都要穿上美麗的衣服去參加晚會呢?我們一起來看一看,，蝴蝶的衣服是什么樣子的,。
(二)幼兒觀察蝴蝶，發(fā)現(xiàn)蝴蝶左右對稱的特稱,。
教師：蝴蝶翅膀上有什么呀?
教師：左邊和右邊是一樣的,，他們是對稱的。
(三)教師示范,，提出活動要求,。
1.出示一只黑色蝴蝶,。
教師：蝴蝶翅膀打開來，棉簽輕輕畫下來,，蝴蝶蝴蝶合起來,，蝴蝶翅膀打開來。
教師：棉簽上也有標(biāo)記,，什么顏色放什么顏料盒里,。
(四)幼兒操作，教師指導(dǎo),。
1.幼兒大膽制作任意形狀的衣服,。
2.教師鼓勵幼兒根據(jù)自己的意愿制作，并嘗試用不同的顏色,。
(五)教師講評,。
教師：你給她穿上了什么顏色的衣服?
教師：除了顏色，還有什么形狀的衣服?
教師：謝謝你們,，今天蝴蝶可以穿上美麗的衣服參加晚會啦!
文檔為doc格式
美術(shù)比賽活動方案設(shè)計篇七
一,、活動宗旨
通過美術(shù)比賽活動，豐富學(xué)生課余生活,，努力營造和諧向上,、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；為學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的舞臺,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì),；同時促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動的普及和提高,，推動學(xué)生德智體美的全面發(fā)展，決定在12月6日在美術(shù)教室舉行繪畫比賽活動,。
具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：
二,、活動主題：
以“喜迎十九大，中國夢,，我的夢”為主題,，通過美術(shù)作品表現(xiàn)人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化,，或者對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望,。反映當(dāng)代小學(xué)生熱愛祖國家園、熱愛生活,、熱愛學(xué)習(xí),，敢于創(chuàng)造、健康向上的精神風(fēng)貌。
三,、
活動時間：初賽：2017年11月29日——12月4日 決賽：2017年12月6日
四、活動地點： 美術(shù)（書法）教室
五,、比賽要求：
2,、所有參賽選手必須在作品的反面右下方注明自己的考號，不準(zhǔn)寫班級姓名,。
3,、學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放繪畫紙，學(xué)生自備繪畫工具
六,、評分標(biāo)準(zhǔn)： 滿分100
1,、想象力（30分）：要求貼近主題，創(chuàng)意新穎,。
2,、科學(xué)性（30分）：內(nèi)容有一定的科學(xué)依據(jù)和邏輯思維。
3,、繪畫水平（40分）：畫面效果好,，構(gòu)圖巧妙，色彩處理得當(dāng),，有一定的繪畫技巧,。
六、表彰和獎勵：獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書及獎品,。
七,、獎項設(shè)置：
評選出一、二,、三等獎,，各獎項的比例為一等獎15%，二等獎35%,，三等獎50%,。
美術(shù)比賽活動方案設(shè)計篇八
1.進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生閱讀先鋒故事的興趣，豐富學(xué)生的課余生活,。
2.展示我校學(xué)生的.繪畫才華,，讓學(xué)生體驗讀書與繪畫的快樂。
1.參賽對象：低,、中,、高各年級全體學(xué)生。
2.參賽內(nèi)容：繪畫內(nèi)容為閱讀的紅色故事,，可以是教科書,，也可以是課外書。
3.比賽時間：5.10—5.20,。
4.評委：
5.獎項設(shè)置：低,、中,、高年級每班各設(shè)獎一名。
6.參賽要求：
（1）參賽作品必須有題目,。
（2）參賽作品需寫明作者姓名和所在班級,。
（3）作品紙張統(tǒng)一選用a4紙，畫種不限,。
7.評分標(biāo)準(zhǔn)：
（1）內(nèi)容健康,，積極向上，占20%,。
（2）主題突出,，體現(xiàn)書本故事內(nèi)容，占40%,。
（3）繪畫水平（畫面設(shè)計,、色彩處理、繪畫技巧）,，占40%,。
