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教學(xué)管理制度包括哪些內(nèi)容篇一

1,、各班以新《綱要》思想為指導(dǎo),，根據(jù)幼兒發(fā)展水平,、經(jīng)驗和需要確定教育活動目標(biāo)，教育活動內(nèi)容的選擇要根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒實際水平,，以循序漸進為原則,，有計劃地選擇和組織。

2,、各班要制定班級教育教學(xué)計劃,。班級教育教學(xué)計劃的制定，是班主任依據(jù)教育目標(biāo),、幼兒發(fā)展水平,，有計劃、有系統(tǒng)地安排,、設(shè)計和組織各類教育活動的過程,。它是由各個層次的計劃組合而成的一個整體，主要包括：學(xué)期計劃,、周計劃和日計劃,。

3、各班在實施本班教育教學(xué)計劃的過程中,，可根據(jù)幼兒發(fā)展實際水平和生活經(jīng)驗,、興趣的需要，靈活地調(diào)整教育目標(biāo),、內(nèi)容,，每學(xué)期應(yīng)對教育計劃的實施情況進行研討交流和總結(jié)。

4,、各班應(yīng)根據(jù)幼兒年齡實際和季節(jié)特點,，科學(xué)、合理地安排和組織幼兒一日活動,，將動與靜、室內(nèi)與室外,、教師組織與幼兒自主活動等有機結(jié)合,、交替進行，建立健全良好的一日活動常規(guī),。

5,、各班應(yīng)為幼兒提供多內(nèi)容、多層次,、多形式的各類活動,，發(fā)揮活動過程的教育作用。應(yīng)注重健康,、語言,、社會,、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域內(nèi)容的相互滲透,，從不同的角度促進幼兒情感態(tài)度,、能力、知識技能等方面的發(fā)展,。

6,、各班應(yīng)靈活采用小組和個別等形式組織開展各類教育活動，充分發(fā)揮生活活動,、游戲,、教學(xué)、勞動,、娛樂等各種教育手段的交互作用,，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，全面提高教育活動質(zhì)量，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。教師在教育過程中應(yīng)根據(jù)需要做好觀察記錄,、教育筆記，不斷積累教育資料,，總結(jié)教育經(jīng)驗,。

7、各班應(yīng)保證每天2小時以上的幼兒游戲時間,，充分利用室內(nèi)外空間開展角色游戲,、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲等各類游戲;要提供豐富的游戲材料,，體現(xiàn)多功能和多變性,、層次性和趣味性，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境和條件,。

8,、各班應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點、興趣,、需要,，圍繞教育目標(biāo)，調(diào)動幼兒參與的積極性,，引導(dǎo)師生合作創(chuàng)設(shè)具有班級特色的教育環(huán)境：環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒園安全衛(wèi)生的有關(guān)規(guī)定,，消除各種安全隱患;要注重為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、和諧,、民主,、平等的精神環(huán)境,，促進幼兒生動、活潑,、主動地發(fā)展,。

教學(xué)管理制度包括哪些內(nèi)容篇二

教學(xué)

一,、專業(yè)培訓(xùn)計劃：

1,、各專業(yè)教學(xué)計劃是勞動部制定頒發(fā)的關(guān)于學(xué)校教育、教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件, 教學(xué)計劃是學(xué)校實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo),完成教學(xué)任務(wù)和組織實施教育教學(xué)工作的基本依據(jù),。

2,、學(xué)校根據(jù)實際情況和學(xué)期教學(xué)周期的變化,應(yīng)適應(yīng)調(diào)整教學(xué)計劃,制訂實施性教學(xué)計劃。

3,、實施性教學(xué)計劃由教務(wù)處綜合各教研組意見擬定,，經(jīng)校務(wù)會議或校長辦公室會議審議，校長批準(zhǔn)執(zhí)行,。

可以在不給課程銜接造成很大的影響的前提下調(diào)整課程開設(shè)順序,；

可以適量增開新課，開設(shè)講座,，但不應(yīng)取消應(yīng)開的主要課程,，不應(yīng)取消實習(xí)或大量削減學(xué)習(xí)時間。

二,、教學(xué)大綱 1,、各門課程的教學(xué)大綱，是根據(jù)教學(xué)計劃規(guī)定各門課程有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的綱要,。它規(guī)定課程的教材內(nèi)容,，闡明課程的教學(xué)目的、任務(wù),、內(nèi)容,、范圍、體系,、教學(xué)進度以及教學(xué)方法的基本要求,。教學(xué)大綱是選定教科書和教學(xué)的基本依據(jù),，是該課程教學(xué)的指導(dǎo)性文件,。

專業(yè)基礎(chǔ)課，執(zhí)行國家勞動部制定頒發(fā)的授課綱要,。

3,、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)大綱是實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo),，完成教學(xué)任務(wù)的重要保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)要求教師,；

（1）全面領(lǐng)會所在課程教學(xué)大綱的內(nèi)容,、體系和精神實質(zhì)。同時應(yīng)了解相關(guān)課程的教學(xué)大綱,了解本專業(yè)的就業(yè)動向,。

（2）按教學(xué)大綱進行教學(xué),，使教學(xué)工作達到大綱要求的水平，以保證教學(xué)質(zhì)量,。

（3）按教學(xué)大綱為標(biāo)準(zhǔn),，檢查教學(xué)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況，衡量教學(xué)質(zhì)量,。

三,、

2、每學(xué)期開設(shè)的課程,，均需編制學(xué)期授課計劃,。課時與進度相同的同一門課，可編制一份學(xué)期授課計劃,，如果一門課要求與進度不一致時,，應(yīng)分別編制學(xué)期授課計劃。

3,、學(xué)期授課計劃一經(jīng)批準(zhǔn),，教師應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行，因故必須更改時,，由教師提出書面申請,，教務(wù)處審查同意，校長批準(zhǔn),。

4,、教務(wù)處應(yīng)定期檢查學(xué)期授課計劃執(zhí)行情況，學(xué)員對教學(xué)的滿意度,、考試成績分析,，分送校長備案，以便指導(dǎo)教學(xué),。

四,、課堂教學(xué)抽查 1、課堂教學(xué)抽查是記載各班的教學(xué)情況,是學(xué)校,、教學(xué)工作的基本資料之一,，教務(wù)處應(yīng)由專人管理,，保證完整無缺。

2,、課堂教學(xué)抽查如實記錄日常教師授課內(nèi)容,、學(xué)生出勤情況；

學(xué)員及教師所佩戴證件情況,。

3,、教務(wù)處根據(jù)課堂教學(xué)抽查的記錄，檢查學(xué)期授課計劃執(zhí)行情況,；

抽查時應(yīng)讓在場聽課的學(xué)員簽名考勤后,，報招生辦核準(zhǔn)交費情況；

將結(jié)果送到教務(wù)處,。

五,、課堂教學(xué) 1、備課（1）備課是上課的基礎(chǔ),、保證教學(xué)質(zhì)量的前提,，任課教師必須以高度的責(zé)任心、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度備課,，不上無準(zhǔn)備的課,。

（2）教師備課的基本要求是：熟悉大綱，深鉆教材,，明確目的,。把握“兩點”，了解學(xué)生,，選好教法,，備好教具，精心設(shè)計,，統(tǒng)籌全局,。

（3）任課教師應(yīng)在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，編寫每次課的課時授課計劃,。課時計劃一般包括：課題,、教學(xué)目的要求，復(fù)習(xí)舊課等內(nèi)容和方法,。講授新課的內(nèi)容的方法,、重點、難點,、講授新課的計劃,。課外作業(yè)安排以及時間分配、板書設(shè)計等。

（4）教務(wù)處主任應(yīng)經(jīng)常了解和檢查教師備課情況,對青年教師要給予及時指導(dǎo)幫助,教務(wù)處可以不定期的組織教案展覽,對好的教案要給予表揚,、獎勵。

（5）教師備課的進度,，應(yīng)比上課時間提前前兩周完成,。重復(fù)講授的課程重新備課，不允許用舊的教案上課,。

2,、講課（1）講課是教師給學(xué)生傳授知識的主要形式之一，是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié),，教師應(yīng)當(dāng)在講課的基礎(chǔ)上,，遵循教學(xué)原則和規(guī)律，運用有效的教學(xué)方法和和教學(xué)手段,，講好每一節(jié)課,。

（2）對教師講課的基本要求是目的明確，講授正確,，重點突出,，語言清晰，板書工整,，組織嚴(yán)密,，教師要注意啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性，培養(yǎng)學(xué)生分析問題,，解決問題的能力,。

（3）教師應(yīng)于上課前兩分鐘到達教室門口，做好上課準(zhǔn)備,，做到不遲到,，不提前下課，不拖堂,，教師曠課要按教學(xué)事故嚴(yán)肅處理,。

（4）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)督導(dǎo)和教務(wù)處主任都應(yīng)有計劃地聽課,。了解各任課老師的講課情況,。還應(yīng)經(jīng)常組織示范課，觀摩課,、評教評學(xué),、介紹好的教學(xué)經(jīng)驗。對發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)及進給于指導(dǎo)或幫助,。

3,、作業(yè)（1）作業(yè)練習(xí)是學(xué)生鞏固所學(xué)知識、訓(xùn)練技能技巧、提高分析問題能力的重要手段,，也是檢查教學(xué)效果的重要方式,。任課教師應(yīng)重視作業(yè)練習(xí)，精心準(zhǔn)備,，及時布置,，細(xì)致評獎，使作業(yè)受到預(yù)期的效果,。

（2）教師布置作業(yè)要有明確的目的和要求,，深度、廣度適當(dāng),，數(shù)量適中,，作業(yè)一般按一次課一個綜合練習(xí)布置。

（3）教師應(yīng)認(rèn)真批改作業(yè),，批改方法應(yīng)從實際出發(fā),，作業(yè)一般要求全批改，根據(jù)作業(yè),、教師的實際,，也可以部分批改、輪流批改,，但應(yīng)做到每個學(xué)生的作業(yè)在一個專業(yè)班內(nèi)被批改的次數(shù)基本相同,。

（4）教師批改作業(yè)也要做批改記錄，認(rèn)真分析作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，一方面作教師改進教學(xué)的參考,，另一方面逐一進行講評，以澄清學(xué)生在概念上模糊認(rèn)識,，并糾正通病,。

（5）教師對潦草、馬虎不合要求的作業(yè),，應(yīng)退給學(xué)生,，命其重做。凡一學(xué)期拖欠作業(yè)累計達到五分之二者,，在總評成績時是不能計算平時成績,。

4、輔導(dǎo)（1）輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補充,，是因材施教指導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)進步的有效方式,。任課教師應(yīng)深入了解學(xué)生，有計劃,，有針對性地開展多種形式的輔導(dǎo)活動,。

（2）輔導(dǎo)不同于課授，除非遇到全班普通存在的問題，一般不要面向全班同學(xué)附帶,，教師應(yīng)針對學(xué)生不同情況,，一小組或個別輔導(dǎo)為主。

（3）任課教師應(yīng)按規(guī)定時間,，或在講授重點,、難點及布置作業(yè)量較大時應(yīng)到班級輔導(dǎo)。

5,、實訓(xùn)（1）實訓(xùn)是使學(xué)生對所學(xué)專業(yè)建立感性認(rèn)識，獲得實際的專業(yè)技能,，為結(jié)業(yè)后盡快適應(yīng)崗位工作做準(zhǔn)備的重點科學(xué)環(huán)節(jié),，專業(yè)實訓(xùn)，均應(yīng)按照教學(xué)計劃的規(guī)定的課時,、內(nèi)容等要求,，組織學(xué)生進行實際操作訓(xùn)練。

（2）選好實訓(xùn)場所,，教師操作水平的高低,，將直接影響效果。因此,，要選擇符合專業(yè)要求的實訓(xùn)場所,、業(yè)務(wù)水平高的教師來指導(dǎo)學(xué)生進行實訓(xùn)。

（3）擬定好實訓(xùn)方案,。實訓(xùn)方案由教務(wù)處組織各專業(yè)教研組擬定,，實訓(xùn)工作計劃就包括以下內(nèi)容：

a、實訓(xùn)目的要求,。

b,、實際操作。

c,、實訓(xùn)內(nèi)容,、器材。

d,、實訓(xùn)方法與檢查方法,。

e、全部時間分配,。

f,、實訓(xùn)期間的理倫教學(xué)和參觀安排。

g,、實訓(xùn)紀(jì)律及對學(xué)生的要求,。

h、

總結(jié)

（4）學(xué)校各專業(yè)實訓(xùn),，教務(wù)處,、招生辦協(xié)調(diào)辦理各項工作，以保證生產(chǎn)實訓(xùn)的順利進行,。

（5）教務(wù)處,，教研組應(yīng)制定任課老師分工指導(dǎo)各實訓(xùn)點的實訓(xùn)工作，教師應(yīng)深入了解實訓(xùn)情況,，協(xié)調(diào)實訓(xùn)進程,。學(xué)校及教務(wù)處教研定期了解實訓(xùn)情況，隨時解決實訓(xùn)中出現(xiàn)的問題,。

（6）教務(wù)處應(yīng)在實訓(xùn)開始時向?qū)W生布置實訓(xùn)計劃,，做好實訓(xùn)動員。學(xué)生應(yīng)按照要求圓滿完成生產(chǎn)實訓(xùn)任務(wù),。

（7）嚴(yán)格實訓(xùn)考核,，實訓(xùn)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的專業(yè)技能，獨立工作能力,，以及實訓(xùn)報告質(zhì)量,，給實訓(xùn)學(xué)生寫評語，并評定實訓(xùn)成績,，實訓(xùn)成績采優(yōu),、良、及格記分,，可單獨列入學(xué)生成績單,，也可以按一定比例列出畢業(yè)成績,。

六,、教學(xué)檢查 1,、教學(xué)檢查是改善教學(xué)管理質(zhì)量的重要方法。

2,、經(jīng)常性教學(xué)檢查主要由教務(wù)處進行,，教務(wù)處主任應(yīng)在教學(xué)工作各個階段，了解教學(xué)情況,，檢查教學(xué)工作,，同時對教師進行考核。

3,、全校性的教學(xué)檢查要在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，由教務(wù)處組織實施。全校必要的教學(xué)檢查的主要形式是：

（1）定期檢查,，一般在期初,、期中,、期末進行。

（2）期初檢查：開學(xué)檢查各項準(zhǔn)備工作,，開學(xué)后檢查教學(xué)工作進度,、教學(xué)秩序。

（3）期中檢查：期中考試后結(jié)合期中考試的試卷分析檢查教研室的工作的教師授課,，輔導(dǎo)檢查學(xué)生情況,，及時提出改進意見，指導(dǎo)下半學(xué)期的教學(xué)工作,。

（4）期末檢查：在學(xué)期臨近的結(jié)束時,，檢查學(xué)期考試和環(huán)節(jié)工作，統(tǒng)計并分析學(xué)生考試成績,，檢查教師和教研室教學(xué)工作總結(jié),，分析上一學(xué)期教學(xué)工作的成績與缺點，為下學(xué)期總結(jié)工作做好準(zhǔn)備,。

（5）總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)問題,，分析研究問題和解決問題,，通過檢查使一個方面的工作成一門課程教學(xué)有明顯的改進。

（6）評教評學(xué)是檢查教學(xué)工作的一種有效方法,，學(xué)校要有計劃地開展評教,，評學(xué)活動。

教務(wù)主任每半年聽課10節(jié),；

教師互相聽課每半年聽課6節(jié),。

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教學(xué)管理制度包括哪些內(nèi)容篇三

1、備好課是上好課的基礎(chǔ),，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。每個教師必須充分認(rèn)識備好課的重要性，要求教師必須認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真,、深入、充分地備好每一堂課(包括基礎(chǔ)訓(xùn)練課,、作文課,、復(fù)習(xí)課)。

2,、備課必須以教學(xué)大綱為依據(jù),，以教材為基本，從宏觀上明確本學(xué)科的性質(zhì),、目的任務(wù),、教學(xué)內(nèi)容的編排體系,、基本知識、基本技能要求和教學(xué)規(guī)律,，微觀上必須明確每一課時的目的要求,，任務(wù)和具體內(nèi)容。

3,、備課要深入鉆研教材,，正確地掌握和處理好教材的重點、難點,、對每一課應(yīng)傳授的知識和技能,，學(xué)生應(yīng)進行的思維訓(xùn)練等，教師要做到心中有數(shù),，理解嚴(yán)密準(zhǔn)確,，不出錯漏。

4,、備課既要備教材,，更重要的是備教法和學(xué)生的學(xué)法，要從本班學(xué)生的實際出發(fā),，科學(xué)地安排教學(xué)步驟,，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，充分體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體”的教學(xué)原則,，有利于激勵學(xué)生當(dāng)好學(xué)習(xí)的主人。

5,、認(rèn)真寫好教案,，教案要整潔，條理清楚,，切實能指導(dǎo)上好課,，不搞形式主義，不抄襲他人的教案,，每一課(章,、節(jié))的教案以課時為單位編寫，教案的內(nèi)容包括:教學(xué)目的要求,，重點,、小結(jié)、作業(yè)布置等,，要明確地體現(xiàn)出教學(xué)過程和教法,，無教案不得上課。

6,、備課形式以個人獨立鉆研備課為主,，在此基礎(chǔ)上進行集體備課,，每逢星期二上午第四節(jié)課為同級同科集體備課或評教評學(xué)活動時間，由備課組長主持,，每次集體備課要有一位教師作中心發(fā)言并指定專人作好活動記錄,。

7、學(xué)校建立教案檢查評比制度,，每學(xué)期檢查兩次,，由教導(dǎo)處和科組長負(fù)責(zé)檢查，教學(xué)檢查結(jié)果,，記入教師業(yè)務(wù)檔案,。

二、上課基本要求

1,、課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的主要形式,，要求每個教師必須認(rèn)真上好每一堂課，向四十分鐘要質(zhì)量,。

2,、教師上課必須充分準(zhǔn)備，情緒穩(wěn)定,，精神飽滿,，教態(tài)親切自然，儀表整潔大方,。

3,、上課應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生進行必須的預(yù)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，提高課堂教學(xué)效果。

4,、教學(xué)目的要明確,，每課時要圍繞中心內(nèi)容，突出重點,，突破難點,，不要漫無邊際，東拉西扯,。整個教學(xué)過程要嚴(yán)密組織使課堂教學(xué)既層次分明,，又協(xié)調(diào)緊湊。教學(xué)時要面向全體學(xué)生,，使各類學(xué)生都學(xué)有所得,，特別是要照顧到差生，力求使他們能掌握課時的基本知識和技能,。

5,、把政治思想教育道德品質(zhì)教育貫穿到各科的教學(xué)之中,，每一位科任教師都必須牢記:自己既是一位教學(xué)工作者，同時又是一位德育工作者,，學(xué)校要求全體教師堅持教書育人,，努力做到“文道統(tǒng)一”。

6,、積極改革課堂教學(xué)方法,，貫徹啟發(fā)式教學(xué)原則，盡量有用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，給學(xué)生以勤動腦,，勤動口，勤動手的機會,，充分調(diào)動學(xué)生思維的積極性,，使學(xué)生學(xué)得生動活潑，理解深刻,，舉一反三,，能靈活應(yīng)用。

7,、認(rèn)真組織好學(xué)生的課堂紀(jì)律,，不得讓學(xué)生隨意走動，隨便講話或搞小動作,，課堂紀(jì)律不好不講課,，待維持好紀(jì)律以后才繼續(xù)講課，以免徒勞無功,。搞好課堂紀(jì)律既要從嚴(yán)要求,，一絲不茍，又要講究方法,，循循善誘,，以理服人，更要從改革教法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,。

8、堅持用普通話教學(xué),。講課聲音清晰,、響亮，表達意思明白,，語言生動有趣,，板書講究藝術(shù)，要求正確,、清楚,、端正富于啟發(fā)性,。

9、嚴(yán)格上課紀(jì)律做到上課時不遲到,，不會客,，不接電話，不抽煙,，不坐教,。無特殊情況，不得拖堂,。

10,、尊重學(xué)生，偏愛差生,，不漫罵,、潮笑挖苦學(xué)生。堅決貫徹《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》,、嚴(yán)禁體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生(包括罰站,、罰抄書、趕出課室,，罰曬太陽,，任何形式的打人)。上課要認(rèn)真負(fù)責(zé),，室外上課要采取措施,，保證學(xué)生的安全。

三,、作業(yè)布置與批改要求

1,、課內(nèi)外作業(yè)的設(shè)計要遵循“精、活”的原則,，既加強“雙基”的訓(xùn)練,，又要注重能力的培養(yǎng),。訓(xùn)練方式上應(yīng)使學(xué)生有多動腦,、多動口、多動手的機會,，加深理解,，提高實效。

2,、作業(yè)布置要適量,，堅決反對“機械重復(fù)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”,。為減輕學(xué)生課業(yè)過重負(fù)擔(dān),，非工具科不布置家庭作業(yè),。工具科的家庭作業(yè)量為:一、二年級不留書面課外作業(yè);三,、四年級每天不超過30分鐘;五,、六年級不超過1小時。

3,、作業(yè)要求要嚴(yán)格,，同級同科對作業(yè)要有統(tǒng)一要求。嚴(yán)格要求學(xué)生按質(zhì)量按時完成作業(yè),。特別注意培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生從小養(yǎng)成細(xì)心審題,、書寫工整、格式規(guī)范的良好習(xí)慣,，從一年級抓起,，級級把關(guān)，務(wù)必抓出成效來,。

4,、作業(yè)批改要認(rèn)真、及時,、做到符號清楚,，字體端正明了，作業(yè)錯誤要指出,，批語要多鼓勵學(xué)生,，多教給方法并啟發(fā)學(xué)生自行改正，作文要重視培養(yǎng)學(xué)生自覺修改文章的習(xí)慣,，對于差生,，提倡面批。作業(yè)本一般要求同科設(shè)甲,、乙本,，以利收繳和批改。

5,、重視作業(yè)的講評,。要對學(xué)生的作業(yè)了解全面，掌握典型,，分析綜合,，及時講評，查缺補漏;對于差生,，要熱情幫助,，耐心指導(dǎo)。

6、建立優(yōu)秀作業(yè)貼堂表揚獎勵制度,。每學(xué)期每班起碼要有兩次優(yōu)秀作業(yè)貼堂,，學(xué)期結(jié)束、各班要對作業(yè)做得較好的同學(xué)給予表揚獎勵,，以激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。

7,、在教學(xué)和輔導(dǎo)中,，既要面向全體學(xué)生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，又要重視選拔和培訓(xùn)尖子,，提高他們的參賽能力，為校爭光,。

8,、對提差的培尖工作做出顯著成績者，學(xué)校給予表彰獎勵,。

四,、考核學(xué)生要求

1、對學(xué)生進行考查和考試,，要檢查教學(xué)效果的重要手段,，又能為進一步提高教學(xué)質(zhì)量起到促進作用，因此,，我們必須高度重視,。

2、考試命題要依據(jù)教學(xué)大綱要求,，依據(jù)教材內(nèi)容,，不超綱，也不偏,，緊扣“雙基”適當(dāng)靈活變化,，考出學(xué)生的實際水平。

3,、必須嚴(yán)肅考試紀(jì)律,，端正考風(fēng)，經(jīng)常對學(xué)生進行良好考風(fēng)的教育,，監(jiān)考教師在監(jiān)考時要認(rèn)真負(fù)責(zé),，不看書刊，不隨意離開考場,，不允許學(xué)生以任何形式作弊。

4、嚴(yán)格按試題的“評分標(biāo)準(zhǔn)”評改試卷,，不得因是本校,、本班、本科的學(xué)生的考卷而放寬要求,，也不得對別校,、別班、別科任學(xué)生的考卷有任何不公正的評分,，要求實事求是,、公正評卷。

5,、每次考試評卷以后,，要認(rèn)真做好試卷分析并填好報表上交教導(dǎo)處，有利于改進和提高,。

6,、改革考試的方法，采取口試與筆試相結(jié)合,、考查知識和考查能力相結(jié)合,，課堂考試與課外表現(xiàn)相結(jié)合。

7,、學(xué)校建立獎教獎學(xué)制度,，對取得優(yōu)秀成績的教師和學(xué)生，學(xué)校給予表揚獎勵,。

五,、聽課、評課要求

1,、學(xué)校要努力形成虛心學(xué)習(xí),，積極開展教研教改活動的良好風(fēng)氣，聽課,、評課是互相學(xué)習(xí),、共同研究的重要形式，全體教師必須按照學(xué)校要求,，積極參加聽課,、評課活動。去聽課,，原則上應(yīng)該先調(diào)好自己的課程,，不能因聽課而耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。

2,、按照督導(dǎo)評估要求,，每學(xué)期學(xué)校行政聽課人平均30節(jié)以上。科任教師聽課人平均15節(jié)以上,，學(xué)校按照每位教師聽課節(jié)數(shù)給予評分,。

3、教導(dǎo)處,、教研組長,、年級組長、班主任都應(yīng)協(xié)助做好聽課準(zhǔn)備工作,，如時間的安排,、電教設(shè)備、課本,、椅子的準(zhǔn)備等,。

4、聽課時,，聽課教師要提前三分鐘進入教室,，不講話，不走動,，不中途離場;上下課應(yīng)與學(xué)生一齊起立,，以示對執(zhí)教者的尊重。

5,、要認(rèn)真做好聽課記錄,。聽課記錄包括:時間、地點,、授課學(xué)校,、班級、老師,、講授課題,、教學(xué)活動過程、板書,、簡評等,。

6、要認(rèn)真參加評課,，大家要秉著相互學(xué)習(xí),，取長補短的態(tài)度參加評課。好的方面應(yīng)該肯定,，供大家學(xué)習(xí);不足之處也要實事求是地提出來,，以利改進和提高。

7,、哪一級組織聽課,，就由哪一級組織評課,，要做好評課記錄。

8,、對校外舉行公開課,，學(xué)校給執(zhí)教教師一定補助;對參賽獲得名次的公開課,，學(xué)校對執(zhí)教教師給予獎勵,。

看了

教學(xué)管理制度包括哪些內(nèi)容篇四

學(xué)校堅持把德育放在首位，努力營造良好的校園文化,，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,。堅持以人為本、育人為本,、面向全體,、因材施教、全面發(fā)展,、學(xué)有特長,，培養(yǎng)學(xué)生具有民族精神、創(chuàng)新意識和實踐能力,，使學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等方面都得到發(fā)展，在思想覺悟,、道德情操,、科學(xué)文化知識、體魄心理等方面均達到較高的水準(zhǔn),。

注重基礎(chǔ),，鼓勵冒尖，合理負(fù)擔(dān),，講究學(xué)法,，不斷增強學(xué)生的主體意識和主動精神，使學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會求知,，學(xué)會動手，學(xué)會健體,，成為熱愛社會主義祖國,，具有社會公德、文明行為習(xí)慣,、遵紀(jì)守法的公民,。

按照國家統(tǒng)一編制的課程計劃,、課程大綱和教材的要求管理實施教學(xué)，全面推進素質(zhì)教育,。

堅持以教學(xué)為中心,，進行教育教學(xué)改革，開展教學(xué)研究,，更新教育觀念,，改進教學(xué)方法和考試方式，采用現(xiàn)代教學(xué)手段,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（一）加強教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高教師隊伍職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

（二）加強教改科研工作,，引進教改成果，推廣本校教改經(jīng)驗,。不斷提升科研層次,，以科研促進教育教學(xué)工作，學(xué)校對在教育教學(xué)研究方面取得成績的教師給予獎勵,。

（三）加強基本知識,、基本理論和基本技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練，著力培養(yǎng)學(xué)生分析問題,、解決問題的能力,，注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有特長的學(xué)生。

（四）加強教學(xué)常規(guī)管理,，認(rèn)真組織教學(xué)質(zhì)量評估活動,，著重抓好備課、課堂教學(xué),、作業(yè)批改,、課外輔導(dǎo)活動、考試等各個環(huán)節(jié)的管理,。

（五）嚴(yán)格執(zhí)行國家教育考試制度,，學(xué)校切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，教務(wù)處每學(xué)期組織期中考試,、期末考試,，并按上級教育行政部門的要求和考試工作規(guī)程組織好各學(xué)科的會考、考查和升學(xué)考試,。年級段,、教研組在征得教務(wù)處同意的基礎(chǔ)上可組織單元考試（月考），但必須嚴(yán)格控制次數(shù),?？己蠼處煈?yīng)認(rèn)真做好學(xué)生成績的評價,、統(tǒng)計和分析工作，分析注意研究學(xué)生的答題行為和反饋信息,，反思調(diào)整教學(xué)行為,，從提高教學(xué)質(zhì)量上調(diào)控課堂教學(xué)。

（六）按學(xué)科設(shè)立教研組,，作為教師集體進行教學(xué)研究的組織,，教研組長的職責(zé)主要是組織本組的教師開展教學(xué)研究活動，貫徹落實學(xué)校的教學(xué)計劃,，完成學(xué)校各項教學(xué)任務(wù),。

（七）執(zhí)行《中學(xué)體育工作條例》和《中學(xué)衛(wèi)生工作條例》,，加強學(xué)校體育,、衛(wèi)生工作。加強健康教育,、美育,、勞技教育和科技工作，組織學(xué)生定期參加社會實踐活動,，促進學(xué)生身心健康,。

（八）加強學(xué)籍管理，執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定,，健全學(xué)籍檔案,，嚴(yán)防優(yōu)秀學(xué)生外流，嚴(yán)格學(xué)生借讀轉(zhuǎn)學(xué)制度,。嚴(yán)肅教學(xué)資料征訂和打印工作,，教務(wù)處負(fù)責(zé)選擇教材和輔導(dǎo)資料，任何組織或個人不得干涉,，更不得兜售或強行搭配出售其它書籍,，不得將編印的'復(fù)習(xí)資料、試題等在學(xué)生中推銷,。

教學(xué)管理制度包括哪些內(nèi)容篇五

1.科教科負(fù)責(zé)醫(yī)院臨床教學(xué)的日常組織和管理工作,。

2.各科主任主管該科教學(xué)工作，由教學(xué)秘書,、教學(xué)組長負(fù)責(zé)具體事務(wù)工作,。

3.各臨床科室根據(jù)科教科下達的教學(xué)實習(xí)計劃，指定責(zé)任心強,，能勝任教學(xué)的高年資醫(yī)師為帶教老師,。

4.帶教老師應(yīng)給每一輪學(xué)生介紹本科室工作制度，做好實習(xí)生輪轉(zhuǎn)交接班管理,，嚴(yán)格按學(xué)生請假制度進行考勤,。

5.帶教老師應(yīng)組織規(guī)范的教學(xué)查房和病例討論,。教學(xué)查房要有分析、有講解,、有示范,。病例討論要注意病例選擇，提前印發(fā)病歷摘要并提出能引導(dǎo)學(xué)生參與討論的問題和提綱,，注重培養(yǎng)學(xué)生獨立分析和解決問題的能力,。

6.帶教老師應(yīng)對照實習(xí)大綱要求，出科前檢查考核學(xué)生實習(xí)病種和技術(shù)操作掌握情況,。

7.科教科要做好出科考核工作,，聽取輪轉(zhuǎn)各病區(qū)帶教老師的意見，對學(xué)生實習(xí)情況及時作出客觀,、全面的評定,。

1.醫(yī)院成立繼續(xù)教育委員會，主管院長任主任委員,。

2.繼續(xù)教肓委員會每季度舉行一次會議（主管院長在認(rèn)為需要時可臨時決定召開）,，由科教科具體負(fù)責(zé)組織實施。

3.醫(yī)院定期進行醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,，樹立“患者第一,、為人民服務(wù)”的思想。

4.科教科,、護理部負(fù)責(zé)繼續(xù)教育的實施,，并制定“繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃”，有計劃的組織對住院醫(yī)師,、醫(yī)技人員,、護理人員進行繼續(xù)教育培訓(xùn)。

5.住院醫(yī)師經(jīng)過培訓(xùn),，應(yīng)牢固地掌握基礎(chǔ)理論,、基本知識、基本技能等,，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn),、上進、求實的科學(xué)學(xué)風(fēng),。

教學(xué)管理制度包括哪些內(nèi)容篇六

為了規(guī)范我系的教學(xué)管理,，促進教育改革，建立良好的教學(xué)秩序,，提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)和社會需要的合格的應(yīng)用型人才，特制定本規(guī)范,。

第一章總則

第一條教學(xué)是我系的中心工作,。教學(xué)管理務(wù)必全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策,，遵循教育教學(xué)的一般規(guī)律，突出應(yīng)用型教育特色,。

第二條教學(xué)管理涉及到所有教學(xué)人員,，除執(zhí)行本規(guī)范外，我系針對教學(xué)工作的各個主要環(huán)節(jié),，制定一系列規(guī)章制度,，使教學(xué)管理嚴(yán)細(xì)化。

第三條要建立一支高水平和高效率的教學(xué)管理隊伍,。

第二章教師管理

第四條重視和加強師資隊伍建設(shè),，按照應(yīng)用型人才培養(yǎng)的要求，根據(jù)系的實際狀況,、發(fā)展規(guī)劃和現(xiàn)有教師的專業(yè),、學(xué)歷、職稱,、年齡結(jié)構(gòu)等因素,，制定全系師資隊伍的建設(shè)規(guī)劃、培養(yǎng)計劃和實施辦法,。

第五條教師務(wù)必堅持黨的四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè),，貫徹黨的教育方針,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，關(guān)心學(xué)生,，教書育人,，為人師表，遵紀(jì)守法,，舉止禮貌,，養(yǎng)成良好的師德師風(fēng)。

第六條教師應(yīng)具有大學(xué)碩士研究生以上學(xué)歷,，全面實施碩士化工程,，以后畢業(yè)的教師原則上應(yīng)到達碩士研究生學(xué)歷。全部教師都務(wù)必取得高校教師任職資格證書,。對尚不具備合格學(xué)歷的教師,，系配合學(xué)院應(yīng)作出規(guī)劃，創(chuàng)造條件,，組織他們參加多種形式的進修,，盡快到達學(xué)歷要求；同時配合學(xué)院人事處招聘高學(xué)歷教師和高層次專業(yè)技術(shù)人員到學(xué)校任教,。

第七條教師的基本職責(zé)是提高學(xué)生的思想政治覺悟,，教育學(xué)生學(xué)會做人,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和掌握技能,，發(fā)展學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)和綜合潛力。教師應(yīng)具有系統(tǒng)扎實的基礎(chǔ)理論知識,，有較廣博的知識面,，在所任學(xué)科專業(yè)上應(yīng)具有較寬厚的專業(yè)知識和較強的實踐動手潛力；了解與相關(guān)課程的先行,、并行及后續(xù)順序,，按強化培養(yǎng)目標(biāo)的要求組織教學(xué)；還應(yīng)具有開展科學(xué)研究及自我提高的潛力,。

第八條教師務(wù)必具有必須的教學(xué)理論水平,，掌握先進的教學(xué)方法，能夠使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和手段進行教學(xué),。

第九條有計劃地安排教師經(jīng)常深入生產(chǎn),、管理和服務(wù)現(xiàn)場，參加專業(yè)實踐活動,，了解生產(chǎn)第一線的動態(tài)與發(fā)展,，掌握現(xiàn)場技術(shù)，提高專業(yè)實踐技能,，鼓勵教師參加相關(guān)職業(yè)資格證考試,，不斷提高雙師型教師的比例。

第十條教師應(yīng)用心承擔(dān)教學(xué)的各項工作,。務(wù)必認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo),，認(rèn)真考核,，透過多種形式經(jīng)常地、深入地了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,，注意因材施教,，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和一絲不茍的精神對待每堂課，保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù),。

教師應(yīng)遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，服從工作分配，用心參加各項政治活動,、教學(xué)研究活動,，每學(xué)期至少聽課5學(xué)時，并作好記錄。主動承擔(dān)專業(yè)班主任工作,，用心參與學(xué)生政治思想工作,，做到教書育人。

第十二條重視對專業(yè)帶頭人和課程主講教師的培養(yǎng)與使用,，有計劃地選派他們參加教學(xué)研究,、學(xué)術(shù)研究的會議，及時了解科技經(jīng)濟發(fā)展動態(tài),，開闊視野,；要創(chuàng)造條件，優(yōu)先讓他們參加科學(xué)研究,、技術(shù)開發(fā),、社會咨詢等工作；要幫忙他們做好教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié),，切實起到專業(yè)帶頭人的骨干作用,。對教師要不斷進行素質(zhì)、職業(yè)道德以及創(chuàng)業(yè),、創(chuàng)新精神的教育與培養(yǎng),。一是要加強對青年教師的培養(yǎng)。新教師和新調(diào)入教師開課前應(yīng)由教研室組織試講,，經(jīng)評定能勝任教學(xué)工作后,，報教務(wù)處批準(zhǔn)方可開課。二是要重視教師的繼續(xù)教育,，鼓勵教師脫產(chǎn)進修或利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)更新知識,，不斷提高業(yè)務(wù)水平。對取得高一級學(xué)歷或?qū)W位者,，要給予適當(dāng)獎勵。同時,，定期或不定期舉辦各種教師培養(yǎng)班,、學(xué)習(xí)班或?qū)W術(shù)報告會。

第十三條建立健全教師,、實習(xí)指導(dǎo)教師及教學(xué)管理人員的考核機制,，成立教師考評委員會。根據(jù)本規(guī)范和學(xué)院制定的有關(guān)教學(xué)規(guī)章制度,，加強平時的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督檢查和考核,，并將平時考核與全面考核結(jié)合起來。

教師的全面考核每學(xué)期進行一次,。教學(xué)人員的考核結(jié)果記入本人業(yè)務(wù)檔案,，并與學(xué)院的選優(yōu)評先、職務(wù)評聘、獎金發(fā)放,、工資晉升等工作結(jié)合起來,。

第三章教學(xué)計劃、教學(xué)大綱與教材管理

第十四條教學(xué)計劃是最基本的教學(xué)文件,，是實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)和組織教學(xué)的依據(jù),。

人才培養(yǎng)方案是根據(jù)專業(yè)的性質(zhì)、任務(wù),，按照專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),、業(yè)務(wù)范圍和知識潛力結(jié)構(gòu)等要求組織制定的。它通常由培養(yǎng)目標(biāo),、招生對象,、學(xué)制、知識潛力結(jié)構(gòu),、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置,、課程設(shè)置、課程教學(xué)時數(shù),、實踐與技能教學(xué),、考試考查、理論與技能教學(xué)計劃表等要素組成,，各部分均有務(wù)必的說明,。

實踐性教學(xué)計劃由系組織各專業(yè)教研室擬訂初稿。知識結(jié)構(gòu),、潛力結(jié)構(gòu)和素質(zhì)務(wù)必充分征求企業(yè)和用人部門的意見,，并進行分解。

第十五條教學(xué)計劃務(wù)必在新生入學(xué)前一學(xué)期完成,。教學(xué)計劃一經(jīng)確定后,，不能隨意變動，但允許在課程順序和學(xué)時安排方面作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。調(diào)整意見由專業(yè)教研室于開學(xué)前兩個月提出,，經(jīng)系審查，報教務(wù)處,、教學(xué)副院長批準(zhǔn)后執(zhí)行,。

第十六條教學(xué)大綱是根據(jù)教學(xué)計劃的要求，以課程為單位,，以綱要形式編制的重要教學(xué)文件,。有指導(dǎo)性教學(xué)計劃的專業(yè)，一般應(yīng)采用教學(xué)主管部門制定的配套教學(xué)大綱,。課程教學(xué)大綱通常由制訂大綱的依據(jù)及指導(dǎo)思想,、課程性質(zhì),、任務(wù)、要求,、課時分配,、理論教學(xué)資料、實驗(實習(xí))資料等部分組成,。課程教學(xué)大綱務(wù)必充分體現(xiàn)教學(xué)計劃中對本課程技能教學(xué)的要求,，要具體落實技能教學(xué)的資料、實施辦法和考核標(biāo)準(zhǔn),。

第十七條任課教師務(wù)必認(rèn)真按照教學(xué)大綱進行教學(xué),，按照課程教學(xué)大綱規(guī)定的資料和學(xué)時安排教學(xué)進度。執(zhí)行中允許在完成教學(xué)大綱基本要求的前提下有所增刪,，但需經(jīng)專業(yè)教研室和系批準(zhǔn),，并不得隨意減少實踐教學(xué)時數(shù)。

第十八條教材是教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的主要依據(jù),。應(yīng)首先選用國家教育部的統(tǒng)編教材,。無統(tǒng)編教材時，可選用協(xié)編教材或基本貼合教學(xué)其他教材,，但需經(jīng)教研室群眾討論同意,。對于難以選到適應(yīng)教材的課程，系,、教研室應(yīng)組織編寫試用教材或講義,。

第十九條系要重視教材管理工作，配備專人負(fù)責(zé),。無論采用何種教材都務(wù)必在開課前一個學(xué)期提出,，由系部主任簽署意見，經(jīng)教務(wù)處審查,、審批后組織預(yù)訂,、采購或編印，不得隨意更換,，每學(xué)期開學(xué)前,，要做到每門課程都有相應(yīng)的教材或講義，供教學(xué)使用,。任課教師不得隨意發(fā)放教學(xué)參考資料，確有必要的,，須經(jīng)教研室,、系討論同意后報教務(wù)處審核同意，隨教材一并發(fā)放,。

第四章教學(xué)行政管理

第二十條教學(xué)工作計劃是實施教學(xué)目標(biāo)管理的依據(jù),，應(yīng)按學(xué)期制訂。計劃應(yīng)明確教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和主要工作，力求重點突出,，職責(zé)分明,，措施得力。學(xué)期教學(xué)工作計劃由教研室擬定,，經(jīng)系學(xué)術(shù)委員會審批,，系定期檢查計劃的實施狀況，學(xué)期結(jié)束時做好總結(jié),。

第二十一條系,、專業(yè)教研室應(yīng)按學(xué)院教學(xué)工作計劃的要求分別制定本部門的工作計劃，資料應(yīng)簡明扼要,，并附有工作安排計劃表,；經(jīng)系學(xué)術(shù)委員會審批后執(zhí)行，并定期進行檢查,，學(xué)期結(jié)束時要做好總結(jié),。

第二十二條教學(xué)進程表是每學(xué)期各班級具體的教學(xué)安排。教學(xué)進程表應(yīng)包括各班級的課程名稱,、學(xué)時數(shù),、教學(xué)實習(xí)、公益勞動,、考試課程及日期等資料,，由教務(wù)處組織系部根據(jù)校歷、各專業(yè)的實施性教學(xué)計劃擬定,。編制教學(xué)進程表應(yīng)妥善處理好各課程和教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接,，周學(xué)時數(shù)應(yīng)控制在24-30學(xué)時。教學(xué)進程表一經(jīng)確定不得隨意變更,。

第二十三條根據(jù)教務(wù)處教學(xué)進程表中的課程下達教學(xué)任務(wù),，系擇優(yōu)合理地安排任課教師,，經(jīng)教務(wù)處審核批后,，由教務(wù)處于放假前兩周下達教學(xué)任務(wù)通知書,。教學(xué)任務(wù)通知書應(yīng)包括課程名稱,、授課班級,、總課時,、本學(xué)期課時等資料,。

第二十四條學(xué)期授課計劃是教師組織課程教學(xué)的具體安排,。

任課教師應(yīng)在熟悉教學(xué)大綱,，通曉教材資料的基礎(chǔ)上認(rèn)真編寫,。學(xué)期授課計劃分為總表和授課計劃表。學(xué)期授課計劃總表應(yīng)填寫完整,，學(xué)時數(shù)應(yīng)與授課計劃的時數(shù)一致,。授課計劃表應(yīng)按表列項目填寫,，以兩學(xué)時為一單元，實踐性教學(xué),、電教資料,、階段測驗、考查,、考試應(yīng)在計劃內(nèi)列出,。學(xué)期授課計劃應(yīng)于放假前一周完成，經(jīng)教研室討論,，系部審核,，教務(wù)處批準(zhǔn)后執(zhí)行，一式四份,，教務(wù)處,、系(部)、專業(yè)教研室和教師各具一份,。如需更動學(xué)期授課計劃,，按上述程序?qū)徟?/p>

第二十五條課程表是全系師生教學(xué)活動的日程安排。課程表由教務(wù)處組織各系部編排,，教務(wù)處長審批后于放假前下發(fā),。課程表一經(jīng)公布，不得輕易變動,。因特殊狀況需臨時調(diào)課,，原則上須提前24小時提出申請，經(jīng)系部主任批準(zhǔn),。需臨時停課務(wù)必經(jīng)教務(wù)處處長批準(zhǔn),，并由教務(wù)處下達通知方可執(zhí)行。

第二十六條教室日志是掌握學(xué)生出勤狀況,，教師執(zhí)行教學(xué)大綱和學(xué)期授課計劃狀況,，復(fù)核教師教學(xué)工作量的原始記錄。系組織學(xué)生認(rèn)真逐項填寫,，排入課程表的實踐性教學(xué)應(yīng)記入教室日志,。教務(wù)處組織系部或教研室至少四周檢查一次各班級教室日志，并填寫出學(xué)期教學(xué)進度檢查表,。發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時了解原因,，采取措施，加以糾正,。

第二十七條教學(xué)質(zhì)量檢查是一項常規(guī)性工作,。系建立和健全教學(xué)質(zhì)量檢查制度。系和教研室定期召開教師,、學(xué)生座談會,，組織檢查性聽課和分析學(xué)生試卷，檢查教案,、實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和作業(yè)的批改狀況等,，了解教與學(xué)的狀況。針對存在的問題,，采取切實措施加以解決,，以到達不斷的提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

第二十八條開學(xué)前及學(xué)期初的主要工作,。

1,、制定教學(xué)工作計劃；

3,、辦理學(xué)生補考,、會同學(xué)工處辦理學(xué)生注冊、升留級,；

4,、發(fā)放教室日志；

5,、統(tǒng)計在系學(xué)生人數(shù)變動狀況,；

6、整理上學(xué)期教學(xué)文書檔案,、教學(xué)業(yè)務(wù)檔案,，并按規(guī)定建檔及移交系、學(xué)院檔案室,。

第二十九條學(xué)期中的主要工作是組織評教評學(xué),，了解教學(xué)狀況，檢查教學(xué)進度,、開展教學(xué)評估分析教學(xué)質(zhì)量,。個性要注意實踐性教學(xué)完成狀況。

第三十條學(xué)期末的主要工作:

2,、督促下學(xué)期任課教師制定學(xué)期授課計劃,，并進行審批；

3,、組織和安排學(xué)生期末考試,、畢業(yè)考試、畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯,；

4,、布置教師及實驗指導(dǎo)教師填寫工作狀況登記表，檢查學(xué)期授課計劃的完成狀況,；

5,、填寫,、統(tǒng)計學(xué)生的成績，通知學(xué)生下學(xué)期報到時間和補考時間,；

6,、做好學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)；

7,、做好新生入學(xué)的準(zhǔn)備工作,；

第三十一條教學(xué)文書檔案的主要資料:

1、上級及學(xué)院有關(guān)教學(xué)工作的文件,、決議,、通報、指令,、批復(fù),、條例、規(guī)定,、制度等,；

2、系教學(xué)工作計劃和總結(jié),；

3,、系和教研室的工作計劃與總結(jié)；

4,、教學(xué)質(zhì)量檢查的原始資料及結(jié)果和教學(xué)評估的總結(jié),；

5、系教學(xué)工作的各種上報材料,；

6,、教學(xué)改革方案和總結(jié)；

7,、其他有保留價值的教學(xué)管理材料,。

教學(xué)文書檔案由系辦公室和教學(xué)辦負(fù)責(zé)收集，按學(xué)年建檔,，交檔案室保管,，并另立電子文檔版本保管。

第三十二條教學(xué)業(yè)務(wù)檔案的主要資料:

1,、教學(xué)計劃,、教學(xué)大綱執(zhí)行狀況說明表；

2,、教材使用狀況說明表,；

3、校歷；

4,、教學(xué)進程表,；

5、學(xué)期授課計劃總表和教學(xué)實驗開出項目匯總表,；

6,、學(xué)期考試、畢業(yè)考試試題,，標(biāo)準(zhǔn)答案，試卷分析表及畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書等,；

7,、教學(xué)實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí),、畢業(yè)實習(xí)等實踐性教學(xué)的計劃和大綱,；

8、各門課程的學(xué)生成績統(tǒng)計表,；

9,、學(xué)期授課計劃表，教室日志,，學(xué)期教學(xué)進度檢查表,，學(xué)生考試試卷，必須數(shù)量的實驗(實習(xí))報告及能反映實習(xí)科目和項目的其它原始資料,。

教學(xué)業(yè)務(wù)檔案由系負(fù)責(zé)收集,，按專業(yè)、年級建檔,，學(xué)生畢業(yè)后及時交學(xué)院檔案室保管,。

第三十三條學(xué)生學(xué)籍檔案的主要資料:

1、按學(xué)號編制的在校生學(xué)生名單,；

2,、保留入學(xué)資格、休學(xué),、復(fù)學(xué),、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué),、留級,、跳級及獎懲等文件；

3,、每學(xué)期在校學(xué)生人數(shù)變動統(tǒng)計表,；、

4、學(xué)生各學(xué)期成績統(tǒng)計表,。

以上材料由教務(wù)處負(fù)責(zé)收集,、建檔、保留,。

第三十四條教授業(yè)務(wù)檔案(即教師及實驗指導(dǎo)老師業(yè)務(wù)檔案)的主要資料:

1,、教師及實驗指導(dǎo)教師基本狀況登記表和工作狀況登記表；

3,、有關(guān)教學(xué)質(zhì)量,、業(yè)務(wù)水平的考核評估材料及獎懲材料；

5,、學(xué)歷證書復(fù)印件,，任職資格，聘約等材料,；

教師及實驗指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)檔案,，由教務(wù)處負(fù)責(zé)收集、建檔,、保管,。

第五章教學(xué)過程管理

第三十五條任課教師要遵循教書育人、管教管導(dǎo)的原則,，把思想政治教育,、職業(yè)道德教育和全面素質(zhì)教育融匯于教學(xué)全過程。

第三十六條備課

任課教師務(wù)必認(rèn)真?zhèn)湔n和充分做好課前準(zhǔn)備,，并做好以下幾點:

1,、了解任課班級學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和知識基礎(chǔ)，個性是基礎(chǔ)較差的學(xué)生要有針對性的措施,；

4,、同專業(yè)、同年級,、同課程的任課教師應(yīng)統(tǒng)一本課程的教學(xué)目的和要求,；

8、處理好與先行課和后續(xù)課程的銜接,；

充分做好課前準(zhǔn)備,，對教學(xué)環(huán)境、電教設(shè)備,、教學(xué)模型掛圖,、教學(xué)儀器、工具材料等硬件在授課前要逐一檢查和落實,；對于實訓(xùn)課以及操作性較強的教學(xué)資料,，應(yīng)在課前進行試做，并做好材料、儀器設(shè)備的準(zhǔn)備工作,。

第三十七條授課

任課教師要認(rèn)真講課,，嚴(yán)格按照學(xué)期授課計劃和教案組織教學(xué)活動，既傳授知識又培養(yǎng)學(xué)生的潛力,，并做好以下幾點:

用心探索和運用先進的教學(xué)方式和方法,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和主動性；

教師應(yīng)把學(xué)生課堂紀(jì)律的管理作為上課的一項重要資料,，持續(xù)良好的課堂教學(xué)秩序,；

應(yīng)充分采用電教手段和設(shè)備，以及計算機多媒體技術(shù),，聲像同步,，圖文并茂，把傳授的知識和技能形象化,、實物化，增強教學(xué)效果,。

第三十八條作業(yè),。

第三十九條輔導(dǎo)和答疑。

課外輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的延續(xù)和補充,，它包括課外輔導(dǎo)課,、答疑、指導(dǎo)學(xué)生閱讀和實踐活動,、對缺課學(xué)生補課等多種形式,，任課教師每周至少下班輔導(dǎo)一次。凡教務(wù)處,、系,、部排定的輔導(dǎo)課，教師應(yīng)按時進行,。輔導(dǎo)時間,、資料應(yīng)按學(xué)校規(guī)定的記載。輔導(dǎo)中除解答學(xué)生的疑問外,，還應(yīng)了解學(xué)生對本課程教學(xué)的意見和要求,。

第四十條過程考核教學(xué)。

核,，每個工作日與學(xué)生應(yīng)對面的指導(dǎo)時間不少于3小時,，畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯按規(guī)定的程序進行，并綜合評定其成績,。

第四十一條實習(xí),。

實習(xí)也是職業(yè)教育中的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，按其性質(zhì)和任務(wù)可分為:認(rèn)識實習(xí)，教學(xué)實習(xí),，專業(yè)實習(xí)(勞動)和畢業(yè)實習(xí)等,。

實習(xí)計劃由各系安排專業(yè)教研室結(jié)合學(xué)校和實習(xí)場所的狀況擬定，經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)后執(zhí)行,。實習(xí)計劃的主要資料包括:實習(xí)的性質(zhì),、目的與任務(wù)，實習(xí)資料,、方式和時間分配,，學(xué)生分組狀況與指導(dǎo)教師的安排，實習(xí)成績的考核與評定方法,，實習(xí)的組織與保證完成實習(xí)任務(wù)的措施等,。

實習(xí)期間，指導(dǎo)教師要認(rèn)真指導(dǎo),，認(rèn)真填寫能反映實習(xí)科目和項目的實習(xí)紀(jì)錄,，堅守崗位，不得私自離開現(xiàn)場,。實習(xí)結(jié)束時,，應(yīng)認(rèn)真組織和指導(dǎo)學(xué)生按統(tǒng)一的格式和要求寫出實習(xí)報告，并對學(xué)生實習(xí)成績做出評定,。

第四十二條成績考核

成績考核是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié),，全體教學(xué)人員都應(yīng)認(rèn)真對待，嚴(yán)密組織,，嚴(yán)格要求,，科學(xué)管理。

教學(xué)計劃規(guī)定開設(shè)的課程都務(wù)必考核考核可分為考試和考查兩類,，其形式能夠是口試,、筆試、操作,、開卷,、閉卷等，教務(wù)處應(yīng)將每學(xué)期期末考核科目列入教學(xué)進程表,。單元測試,、考查應(yīng)在學(xué)期中分散進行。期末考核前一周應(yīng)停止一切測驗或考察,。各類考核在學(xué)生成績中的權(quán)重,，按學(xué)院統(tǒng)一規(guī)定執(zhí)行。

教師應(yīng)認(rèn)真進行考核命題,。有條件實行教考分離的課程,，要逐步建立試題庫,，并在考試命題中發(fā)揮作用；無試題庫時,，可由任課教師命題,，也可由專業(yè)教研室或系部指定非任課教師命題。采用同一學(xué)期授課計劃,、教學(xué)進度相同的班級應(yīng)統(tǒng)一試卷,。每門課程應(yīng)擬定水平分量相當(dāng)?shù)膬煞菰嚲?一份作備用或補考用)，并附有題解及評分標(biāo)準(zhǔn),。命題應(yīng)注意覆蓋面和教學(xué)重點,，基本知識題、綜合分析題,、應(yīng)用題等比例應(yīng)恰當(dāng),。命題應(yīng)從職業(yè)教育的特點和課程教學(xué)大綱的要求出發(fā)，探索以綜合潛力考核為目的的考核資料和形式,。

試卷經(jīng)教研室主任,、系部主任審批。試卷在命題,、審批,、印制等過程，應(yīng)嚴(yán)格保密,。

教師應(yīng)按評分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真閱卷評分。閱卷工作盡量采用同課教師分題流水閱卷的方式進行,。閱卷結(jié)束后,，任課教師應(yīng)按試卷成績分析表的要求對命題質(zhì)量、學(xué)生成績進行認(rèn)真分析,，提出改善考試方法,、命題資料和教學(xué)工作的具體措施?？荚嚦煽円话銘?yīng)貼合正態(tài)分布,。按百分制(一般不出現(xiàn)小數(shù))或四級分制優(yōu)、良,、及格,、不及格)評定。

系教學(xué)辦做好考場,、試卷,、監(jiān)考人員安排等準(zhǔn)備工作。監(jiān)考人應(yīng)認(rèn)

教學(xué)管理制度包括哪些內(nèi)容篇七

一,、學(xué)科計劃

1,、計劃項目齊全,，一律用碳素墨水書寫，認(rèn)真規(guī)范,，字體為正楷,。

2、對教材分析要透徹,，教材重難點把握要準(zhǔn)確,。

3、對學(xué)生分析要客觀,，實事求是,；提高教學(xué)質(zhì)量的措施得力，即具科學(xué)性,，有具針對性,。

4、時間分配恰當(dāng),，資料具體,，安排合理。

二,、備課制度

1,、所任教學(xué)科都要有備課，備課要及時,、規(guī)范,，正楷字書寫，字跡工整,、貼合要求,。

2、備課要既備教材,，有備學(xué)生,，既備教法，又備學(xué)法,，突出學(xué)生的主體作用,。

3、環(huán)節(jié)齊全,，資料具體,，教學(xué)目的明確，重難點把握準(zhǔn)確,。

4,、精心設(shè)計板書，做到簡明扼要,，布局合理,。

5,、作業(yè)布置，語文科要寫明具體資料,，數(shù)學(xué)科要寫清“練習(xí)幾”“第幾題”,。

6、課后筆記資料充實,，要有針對性,。語文一課一次，數(shù)學(xué)一個練習(xí)一次,。提倡每課時都有課后記,。

7、不準(zhǔn)少備,、漏備,，抄襲教案。

8,、提倡超半周備課,。

9、作文備課既備習(xí)作指導(dǎo)課,，也備習(xí)作評講課,。

三、上課制度

1,、教師要嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)常規(guī),，不準(zhǔn)無備課上課，不準(zhǔn)私自調(diào)課,，確需調(diào)課,，自己提出申請，安排好代課,，待領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可實行。

2,、在課堂上不準(zhǔn)喝茶,、抽煙，不準(zhǔn)擅自離崗,、串崗,，不準(zhǔn)坐著上課，不準(zhǔn)做與教學(xué)無關(guān)的事,。

3,、提前1分鐘進課堂，不準(zhǔn)拖堂,。

4,、上課時不準(zhǔn)在教室附近逗留,，影響正常教學(xué)秩序。

5,、課前準(zhǔn)備要充分,，上課要抓住40分鐘時間，精心組織教學(xué),，確保教學(xué)任務(wù)的完成,。

6、教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識,，提倡并鼓勵教師在課堂上用心運用先進教學(xué)理念進行教改實驗,。

7、體育課教師不準(zhǔn)穿皮鞋,，不準(zhǔn)穿裙子,，認(rèn)真組織教學(xué)，不得放任自由,。

四,、作業(yè)制度

1、課內(nèi)外作業(yè)布置分量要適當(dāng),，資料要有針對性,。作業(yè)次數(shù)，低語,、低數(shù),、常藝科一課一次，中高年級語文要到達備課時數(shù)的80%,。

2,、學(xué)生作業(yè)書寫要認(rèn)真清楚，字跡工整,，筆色統(tǒng)一,。

3、教師批改作業(yè)要及時正確,，批改等第書寫規(guī)范,、認(rèn)真，占兩格,，日期寫在右下角,。

4、作文批改要認(rèn)真,，符號規(guī)范,，每次三分之一的習(xí)作要精批，批語要有針對性,、啟發(fā)性,、激勵性,、指導(dǎo)性。略批要做到文通字順,，日期要用漢字書寫,，每次習(xí)作要求在一周內(nèi)改完，不留黑錯,，杜絕紅錯,，及時講評，提倡面批,。

5,、課任教師要注重對學(xué)生家庭作業(yè)的督促與檢查，提倡批改,。

五,、輔導(dǎo)制度

1、科任教師不僅僅要抓好課堂教學(xué),，還要用心進行課外輔導(dǎo),。

2、要做到群眾輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合,。既注重對后進生的輔導(dǎo)又注重對優(yōu)生的培養(yǎng),。

3、學(xué)校定期對教師的輔導(dǎo)成效進行檢查,，作出客觀的評價,。

六、教學(xué)檢測制度

1,、教師要透過單元檢測,，對所在班級的教學(xué)進行階段性評估，及時反饋信息,，每個單元檢測一次,。

2、試卷命題要深淺得當(dāng),，既要側(cè)重“雙基”,，又要培養(yǎng)潛力，發(fā)展智力,，還要注重對學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，試卷命題力求全面,。

3,、學(xué)校對學(xué)生進行期中、期末兩次考試,，根據(jù)學(xué)生成績評價教師的工作,。

4,、所有任課教師都要做好迎接縣調(diào)考工作，盡最大努力取得好成績,。

七,、教學(xué)常規(guī)檢查制度

（一）、上課檢查

1,、課堂教學(xué)要運用新的教育教學(xué)理念,，緊扣教學(xué)目標(biāo)，著重于學(xué),，著眼于導(dǎo),，師生合作達標(biāo)，體現(xiàn)以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體,，訓(xùn)練為主線的原則，突出精講多練,，突出素質(zhì)教育,，注重學(xué)法指導(dǎo)，著重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)潛力和創(chuàng)造潛力,。

2,、按新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材確定教學(xué)進度,，制定教學(xué)計劃,。

3、沒有教案不得進教室上課,。

4,、不出現(xiàn)知識性的錯誤，板書工整,，布局合理,、科學(xué)。

5,、禁止體罰或變相體罰學(xué)生,。上課期間將學(xué)生趕出教室者，按體罰學(xué)生的處罰條款處理,。

6,、按時上課，不遲到,，不早退,，不曠課。提出批評三次以上者，扣除當(dāng)月全勤獎,，超過五次者,，按曠課一節(jié)論處(升旗遲到，指放國歌開始,，開會遲到,，指點名之后)。

為保證學(xué)校教學(xué)工作的正常進行,，確保學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定性和嚴(yán)肅性,，特制定檢查教案的辦法。

1,、教案由教研組長或年級組長查閱評價,，評價結(jié)果分優(yōu)、中,、差三檔,。檢查結(jié)果計入教師教學(xué)檔案。對各學(xué)科教案每學(xué)期普查3次,。

2,、教案要求要一課一案，無教案上課者以曠課論處,。

3,、教案要有教法和學(xué)法指導(dǎo)，要書寫工整,，目的明確,，重點突出，難點有突破辦法,，要有科學(xué)的授課構(gòu)想,，明確的授課的過程，還要求有必要的合理的電教輔助手段,、課堂提問,、板書、實驗,、圖表展示,、課堂小結(jié)、課后作業(yè)等,。

（三）,、作業(yè)檢查

教師批改作業(yè)，是教師上好課和學(xué)生掌握知識狀況的必要的信息反饋,，因此,，作業(yè)批改要求：

1,、嚴(yán)格按學(xué)校對各年級學(xué)生作業(yè)量的規(guī)定布置作業(yè)，將減負(fù)落實到實處,。

2、教師務(wù)必用紅色鋼筆批改作業(yè),，其它顏色筆批改一律視為學(xué)生代為批改,。

3、作業(yè)批改務(wù)必有日期,、評語或分?jǐn)?shù),。

4、批改中出現(xiàn)的錯誤之處,，務(wù)必要求學(xué)生訂正,，及時查漏補缺。

5,、對于特殊學(xué)科的作業(yè),，如語文的作文，有眉批和尾批相結(jié)合,，批語要具體,，力戒抽象、模糊,。字,、詞、句的錯誤務(wù)必指導(dǎo)學(xué)生自己訂正,。

6,、作業(yè)由教導(dǎo)處每學(xué)期抽查兩次，由年級組長長檢查評比,，評價結(jié)果分優(yōu),、中、差三檔,。

八,、教研活動制度

1、教研組活動由教研組長負(fù)責(zé),。

2,、每兩周集中活動一次，教研組長負(fù)責(zé)制定活動計劃,，安排活動資料,，召集并主持活動，做好活動考勤記錄,，并及時向教務(wù)處匯報活動狀況,。教研組集中活動的資料和形式不做統(tǒng)一要求，但務(wù)必與學(xué)科教學(xué)工作有密切關(guān)聯(lián)，對本學(xué)科教學(xué)工作有用心的促進作用,。

3,、教師教學(xué)常規(guī)的規(guī)范化教育、檢查,、評比,、教學(xué)計劃的制定、備課,、上課,、作業(yè)布置與批改、,、考試,、教學(xué)工作總結(jié)。各個教學(xué)環(huán)節(jié)都要納入學(xué)期考核,。尤其要加強備課,、上課、作業(yè)布置與批改這三個環(huán)節(jié)的檢查評比,。教研組要加強聽課的組織與評議,。每學(xué)期以教研組為單位，組織一次體現(xiàn)新課程理念的教學(xué)研討活動,，要求本組的教師務(wù)必參加研討活動,，并做好活動記錄。

4,、每學(xué)期各教研組確定一個教學(xué)研究課題,，課題務(wù)必是本組教學(xué)中具有普遍好處和本組教學(xué)人員有潛力承擔(dān)的。

5,、用心開展聽課活動,，認(rèn)真做好聽課記錄與評議。

6,、各教研組要組織本組老師每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文或者教學(xué)經(jīng)驗總結(jié),，以及有可行性調(diào)查研究的教改推薦。

7,、期末由教研組長執(zhí)筆,，寫出教研總結(jié)。

8,、培養(yǎng)年輕老師,，提高年輕老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

9,、各科室人員及實驗員要參加相應(yīng)學(xué)科的教研活動,。

10,、無故不參加教研活動者，按曠課一節(jié)處理,。

九,、聽課評課制度

（一）、教師：

1,、聽課前必須要認(rèn)真鉆研教材,，聽課過程要有記錄，聽課后要提出意見推薦,，群眾聽課要認(rèn)真組織評議。

2,、班主任盡可能聽本班的課,，科任老師以本學(xué)科、年級為主,，并兼聽其它學(xué)科年級的課,。

3、每次聽其它老師的課,，應(yīng)提前進入教室,，遲到后不要進入教室。

4,、每學(xué)期每位教師聽課不得少于15節(jié),。

（二）、領(lǐng)導(dǎo)聽課,、評課

1,、領(lǐng)導(dǎo)聽課時數(shù)按教育局規(guī)定，每學(xué)期不少于20節(jié),，每周聽課不少于1節(jié),。

2、領(lǐng)導(dǎo)聽課應(yīng)及時填寫聽課記錄,。

3,、學(xué)期末將聽課記錄交教務(wù)處存檔。

十,、教師缺課,、補課及調(diào)課制度

1、為了穩(wěn)定學(xué)校秩序,，非特殊狀況一律不得私自調(diào)課(核對課表),。有特殊狀況需調(diào)課者務(wù)必提前征得教導(dǎo)處同意。

2,、因事,、因病不能上課者務(wù)必經(jīng)過教導(dǎo)處,，并自己請人代課。

3,、教師缺授課均應(yīng)補授,，原則上需在銷假后兩周補上。

4,、各科教學(xué)時數(shù)嚴(yán)格按教育行政部門規(guī)定執(zhí)行,，不得隨意增減。

十一,、教學(xué)衛(wèi)生制度

1,、教師在講課的過程中，言語簡潔,、清楚,，避免不必要的重復(fù)，以到達在較短的時間內(nèi)學(xué)到更多的知識,，而不引起學(xué)生負(fù)擔(dān)過重,，不拖堂。

2,、任課教師保證教案字跡工整,、清晰、端正,、大小適當(dāng),、容易辨認(rèn)。

3,、教師要經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生持續(xù)正確的書寫,、閱讀姿勢。

4,、師生衣著(帽,、衣、褲,、鞋,、襪)端正、整潔,。

5,、第一排課桌的前緣距黑板不少于2米，學(xué)生每周輪換一次坐位,。

6,、堅持課間操制度，做好眼保健操,，教師應(yīng)起表率作用,。

7,、班主任每周應(yīng)對學(xué)生進行一次衛(wèi)生檢查，并做好記錄,。

十二,、評比表彰制度

1、每學(xué)年評選先進或優(yōu)秀一次,。

2,、凡貼合先進班級條件，并在本年級中明顯先進于班級的班級可評為本年度先進班級,。

3,、凡評為先進班級的班主任都可被評為本年度校級優(yōu)秀班主任，推薦到上級的優(yōu)秀班主任從校級班主任中產(chǎn)生,。

4,、凡貼合優(yōu)秀教師條件的教師，按必須的比率可評為本年度校級優(yōu)秀教師,，推薦到上級的優(yōu)秀教師從校級優(yōu)秀教師中產(chǎn)生。

5,、凡貼合先進教研組條件的科室,，可評為本年度校級先進教研組。

6,、凡貼合“三好學(xué)生”條件的學(xué)生,，按必須比率可評為本年度“三好學(xué)生”或優(yōu)秀班干部。

7,、各種先進,、優(yōu)秀均給予必須的物質(zhì)或精神鼓勵。

8,、師生凡參加各種競賽活動獲獎?wù)?，根?jù)實際狀況，按相關(guān)獎勵辦法給予必須的獎勵,。

十三,、圖書室管理制度

圖書是學(xué)校的寶貴財富，為了愛護和管理好學(xué)校圖書,，到達提高教學(xué)質(zhì)量,，豐富教職工文化生活之目的，學(xué)校圖書室特定如下借閱規(guī)則：

1,、教師借書要填好借閱登記,。

2、為了便利讀者和充分提高圖書的利用率,，讀者借書要限期,、限量,。

教學(xué)參考書閱時限為一學(xué)期(期末歸還)，期末不還者,，由圖書室工作人員登記,，由財務(wù)室扣工資。

3,、要愛護圖書,，圖書丟失要按圖書原價的3--4倍進行賠償，若有涂,、撕,、污損等現(xiàn)象要酌情罰款。

4,、借用教學(xué)掛圖,、磁帶等酌情限期，如有丟失,，處理方法同上,。

十四、電教室管理制度

1,、要建立健全電教室賬目,，做到賬物相符，所配置,、購置電教儀器及時清點,，入賬入庫。

2,、電教室儀器一律不準(zhǔn)用于非教學(xué)活動,。

3,、電教室儀器一旦損壞,，應(yīng)及時填寫“審報表”其處理詳見《電教室儀器損壞賠償制度》。

4,、教師應(yīng)按課表開設(shè)電教課,。

5、每學(xué)期開始,，電教員應(yīng)填寫本學(xué)期電教器具購買申請單,，學(xué)期末電教員應(yīng)清點,、維修、保養(yǎng)儀器,，并填寫清單,、維修記錄,。

十五、儀器借用賠償制度

1,、實驗室儀器,、藥品等應(yīng)保證教學(xué)的需要,，一般不外借。

2,、非教學(xué)人員需借用儀器時,，要經(jīng)過主管領(lǐng)導(dǎo)審批,，外單位應(yīng)持單位介紹信，填寫“教學(xué)儀器借用登記單”，經(jīng)辦人簽字后方可借出。

3,、儀器要按時歸還,，實驗人員要當(dāng)面檢查儀器的數(shù)量、規(guī)格和性能,，并做好記載,，如有損壞應(yīng)進行賠償，若不按時歸還,，校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)作出相應(yīng)的處理,。

4、學(xué)生進行實驗時要愛護儀器,，不按實驗操作規(guī)程損壞儀器者，原則上按原價賠償,，實驗教師損壞儀器時應(yīng)說明狀況,，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作出相應(yīng)處理。

5,、實驗中損壞或短缺儀器,，若找不到具體個人則由小組群眾賠償,，找不到具體小組,，則由全班群眾賠償,。

十六,、教師實驗制度

1,、教師應(yīng)配合教導(dǎo)處和實驗員搞好實驗室的建設(shè),，并經(jīng)常研究實驗室工作，提出改善意見,。

2,、協(xié)助實驗員對實驗室進行科學(xué)管理，共同維護實驗室各項制度,。

3,、熟悉本學(xué)科的器材設(shè)備，熟練掌握儀器,、藥品等結(jié)構(gòu)性能操作過程、使用方法及事項等，認(rèn)真?zhèn)浜脤嶒炚n,。

4、教師應(yīng)按大綱要求,，克服困難,，創(chuàng)造條件,，完成實驗教學(xué)任務(wù)，凡無故不上實驗課的,，務(wù)必追究其職責(zé),。

5,、用心開展學(xué)生課外活動,、科研活動和自制實驗教具活動。

十七、危險品,、毒品使用制度

1、新到危險品指強氧化劑,、還原劑,、強酸、強堿,、易燃,、易爆、劇毒,、放射性等國家列為一二級的危險品,。

2、危險品應(yīng)專柜存放,，分類管理,，應(yīng)貼合國家關(guān)于危險品管理的有關(guān)要求。

3,、劇毒貴重藥品應(yīng)儲存于專柜中由專人保管,。

4、使用危險品,、貴重藥品,、毒品應(yīng)事先填寫(危險品使用申請單)，申述使用原因,、數(shù)量,，經(jīng)批準(zhǔn)后限量稱衡，發(fā)出并記載使用狀況,，登記消耗量和殘藥處理狀況,。

5、丟失,、盜竊,，不按規(guī)定使用危險品者，實驗室負(fù)責(zé)人有權(quán)停止使用并責(zé)令其書面檢查并酌情處以罰款,。

6,、對將危險品、貴重藥品轉(zhuǎn)送他人的處理辦法同上述第五條,。

十八,、儀器管理制度

1、學(xué)校要建立儀器室,、實驗室,，化學(xué)試劑要與其它儀器分開,，室內(nèi)要有防護措施。

2,、儀器和設(shè)備要建帳,，總務(wù)處、實驗室要建立總帳,、明細(xì)分類帳,，做到帳、卡,、物相符,，帳帳相符，新調(diào)入的儀器要及時入庫登記,。

3,、儀器外借、報損,、報廢要辦手續(xù),，嚴(yán)禁儀器用于非教學(xué)活動，外借儀器要及時收回,。

4,、科學(xué)管理，根據(jù)儀器特性分室,、定柜,、定位，貴重,、易燃,、易爆、劇毒應(yīng)設(shè)有專柜保管,，使用劇毒物品經(jīng)批準(zhǔn)后方可使用,。

5、教師要使用儀器與藥品,，先填寫“通知單”,，管理員要按要求做好準(zhǔn)備。

6,、教師和學(xué)生做完實驗,，務(wù)必將儀器完好地交給管理員，如有損壞,，應(yīng)及時報告處理,。

7,、教師組織學(xué)生做實驗時,，要講清儀器改組、操作方法及注意事項，凡違反規(guī)則引起的損壞,，由當(dāng)事人賠償,。

8、根據(jù)儀器的技術(shù)要求,，定期進行維修工作,。

9、每學(xué)期要清理一次,，并將清理狀況及時向?qū)W校報告,。

10、管理員調(diào)動要辦理移交手續(xù),，按財點物,，逐步移交，三方簽字,，才算移交完畢,。

十九、微機室管理制度

1,、按順序進入微機室,，不得說話，打鬧,；

2,、按固定座位入座，并按要求填寫“學(xué)生上機登記卡”,；

3,、認(rèn)真聽老師講課，并按老師指令準(zhǔn)確操作,；

4,、如有問題，及時報告老師,，不得自行開關(guān)電源,；

6、擊鍵時,，力度須掌握好,，不要過輕或過重；

7,、持續(xù)微機清潔,，不得用手在屏幕上指劃；

8,、上機結(jié)束,，按老師要求退出,。

二十、微機室處罰制度

有下列情形之一者,，將予以罰款：

1,、不按操作規(guī)程，隨意開關(guān)電源,，造成微機損壞者,；

2、隨意亂敲鍵盤者(無論是否造成鍵盤損壞),；

3,、未經(jīng)老師許可，隨意在微機室走動,、喊叫,、打鬧；

4,、未經(jīng)老師許可,，隨意進入微機室者；

5,、在微機或桌凳上用筆亂涂亂畫者,；

6、在微機室吃零食或喝水者,。

二十一,、學(xué)籍管理制度

1、總則

為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，實施《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》,，進一步規(guī)范學(xué)校管理，全面提高辦學(xué)質(zhì)量,，結(jié)合我校實際狀況,，特制定本制度。

學(xué)生的學(xué)籍由學(xué)校審核,、編制,、管理，并對教育行政部門負(fù)責(zé),。學(xué)生入學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué),、復(fù)學(xué),、轉(zhuǎn)班、獎勵等管理實行校長負(fù)責(zé)制,，設(shè)立學(xué)籍檔案,，教務(wù)員按規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)并妥善保存,。

2、入學(xué)

一年級新生入學(xué),，按上級劃定的本校招收范圍內(nèi)的適齡兒童入學(xué),，并按規(guī)定時間注冊手續(xù),。原則上,，學(xué)校不招收轄區(qū)外或非適齡兒童入學(xué)，特殊狀況需經(jīng)校長批準(zhǔn)方可入學(xué),，新生按學(xué)校規(guī)定編班,，家長或?qū)W生不得挑選班級。新生入學(xué)后,，教導(dǎo)處要組織班主任填寫好新生花名冊,。

3、轉(zhuǎn)學(xué)

（1）,、轉(zhuǎn)入學(xué)生,，因父母在本地轄區(qū)工作或投親的并持有正式的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，經(jīng)學(xué)校校長批準(zhǔn),，經(jīng)過“語,、數(shù)”兩科的測試，合格者轉(zhuǎn)入相應(yīng)年級插班就讀,。是本校轄區(qū)范圍內(nèi)并持有正式戶口的學(xué)生,，學(xué)校無條件安排插班就讀。

（2）,、轉(zhuǎn)出學(xué)生,，因戶口遷移，更換住址,，父母工作調(diào)動,，務(wù)工等到外校學(xué)習(xí)，由家長持轉(zhuǎn)入的接收證明由教導(dǎo)處開出轉(zhuǎn)學(xué)證明,，轉(zhuǎn)學(xué)證明要在上學(xué)期期末或?qū)W期初開學(xué)后一周內(nèi)辦理,，學(xué)期中原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

4,、休學(xué)

（1）,、學(xué)生因病及其他特殊原因無法堅持正常學(xué)習(xí)需長期修學(xué)者，由學(xué)生家長持醫(yī)療單位的住院證明書和收費發(fā)票,，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)可辦理休學(xué)手續(xù)準(zhǔn)許休學(xué),，保留學(xué)籍。休學(xué)期滿醫(yī)院出具的康復(fù)證明辦理復(fù)學(xué)手續(xù),，如未康復(fù)要辦理延長休學(xué)手續(xù),。

（2）,、休學(xué)期滿的學(xué)生根據(jù)狀況可回原班或插入相應(yīng)年級的班級就讀。

5,、留級

原則上不允許留級,，如有特殊狀況需經(jīng)主管校長審核，校長批準(zhǔn),。

6,、轉(zhuǎn)班

原則上不允許轉(zhuǎn)班，如有特殊狀況需經(jīng)主管校長審核,，校長批準(zhǔn),。

7、流失

（1）,、對無故不上學(xué)的學(xué)生班主任要家訪弄清學(xué)生去向,，宣傳《義務(wù)教育法》，動員其上學(xué),，多次動員無效的,，由教導(dǎo)處上報上級有關(guān)部門備案。

（2）,、對無故不上學(xué)的學(xué)生,，經(jīng)動員返校上學(xué)的，各年級班級務(wù)必理解,，但根據(jù)具體狀況給予必要的,、恰當(dāng)?shù)慕逃?/p>

導(dǎo)處審核、批準(zhǔn),；授予學(xué)生“優(yōu)秀學(xué)生”,、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等稱號的，需經(jīng)學(xué)校審查透過,，由校長批準(zhǔn)公布,。

二十二、教職工代表大會制度

1,、建立有關(guān)會議制度,，明確職責(zé)，開展調(diào)研和檢查活動,。

2,、每次教代會中心議題明確，教代會提案中有關(guān)教育科研方面的改革,，加強學(xué)校內(nèi)部管理,，合理化推薦等資料的抽案占80%以上。

3、用心開展“三育人”(教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人)和“樹創(chuàng)獻”(樹師表形象、創(chuàng)禮貌校風(fēng),、為實現(xiàn)跨世紀(jì)的宏偉目標(biāo)做貢獻)

活動,，建立計劃、總結(jié)及定期表彰制度,。

4,、職代會每三年至少召開一次，每次代表大會到會應(yīng)達85%以上,，并堅持會前,、會后上級工會報告制度,。

5,、教代會按期換屆，民主管理的檔案齊全,，凡需要在大會透過的決議,，應(yīng)得到全體教職工代表半數(shù)以上的同意。

二十三,、實驗室安全規(guī)則

1,、學(xué)校務(wù)必做好防火、防爆,、防觸電,、防創(chuàng)傷、防霉變,、防灼傷,、防中毒、防污染等安全措施,。

2,、劇毒等危險物品應(yīng)確定專人保管，嚴(yán)格執(zhí)行取用制度,。

3,、全校師生要樹立安全意識，共同維護實驗安全規(guī)則,。

4,、學(xué)校總務(wù)處,、教導(dǎo)處和實驗室共同做好安全工作,，并定期進行檢查。

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教學(xué)管理制度包括哪些內(nèi)容篇八

為了使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新的臺階,，使全體教師能夠各負(fù)其責(zé),，教好書,，育好人。我校充分調(diào)動全體教師的積極性和創(chuàng)造性,，逐步創(chuàng)造一個公開,、平等、競爭,、擇優(yōu)和用人環(huán)境,，建立一套充滿活力的獎優(yōu)罰劣的管理體制，特制定如下制度,，望全體教師遵照執(zhí)行,。

一、

1,、備課的總體要求：老師備課應(yīng)做到“四備五精心”,。（即備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材,、備教法,、備學(xué)生。精心設(shè)計課堂活動,，精心設(shè)計課堂引言,，精心設(shè)計板書，精心設(shè)計課堂提問,，精心設(shè)計課堂練習(xí)和課外作業(yè),。）

2、備課的`基本格式：備課的教案應(yīng)有課題,、教學(xué)目標(biāo),、重點、難點分析,，有教學(xué)活動和設(shè)計方法,，有教具設(shè)計，有板書設(shè)計,，有課后反思,。

3、備課的種類：幼兒班至六年級所有課程必須寫出學(xué)科教學(xué)計劃,。語文數(shù)學(xué)為詳案,，自然、社會,、思品,，略簡一些，音樂、體育,，美術(shù)要有教學(xué)計劃和表格教案,。

4、檢查落實措施：堅持教案的批閱制度,，由教導(dǎo)主任每周進行檢查記載,，嚴(yán)禁無教案授課現(xiàn)象，教研級對教案不定期的進行抽查,，抽查結(jié)果填入階段檢查表,，作為年終考核的依據(jù)。

5,、獎罰情況：教案不符合以上規(guī)定者,，此項考核不得分，每缺備一課扣0.2分,，學(xué)科計劃不定者扣1分,。

二、批閱作業(yè)要求做到“五要”,，即作業(yè)布置目的要明確,、質(zhì)量要高,、份量要適宜,、格式要嚴(yán)、批改要及時,。為減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),，要嚴(yán)格控制作業(yè)量，思品,、社會,、自然、美術(shù)作業(yè)一課一批,；描紅,、仿影、大楷一周一批,；中年級作文每學(xué)期10篇,，高年級作文每學(xué)期8篇，均全批全閱,；數(shù)學(xué)作業(yè)每課閱一次（一月20次,，以閱號為準(zhǔn)），語文,、數(shù)學(xué)《配套練習(xí)批全閱,，缺批一次扣0.2分，缺批一篇扣0.5分，嚴(yán)格控制家庭作業(yè)量,，一年級不準(zhǔn)留書面作業(yè),；二、三年級作業(yè)不超過半小時,；四,、五、六年級作業(yè)40分鐘左右,。教導(dǎo)處每月檢查一次作業(yè)批閱情況,，結(jié)果計入階段考核。

三,、學(xué)校要求教師寫的班務(wù)工作計劃,，教研論文，經(jīng)驗材料,，期末總結(jié)遲交一天扣0.1分,，不寫一篇扣0.5分，選送鄉(xiāng)教委的一篇加0.5分,。

四,、學(xué)校要求教師從練就課堂教學(xué)硬功夫，能夠隨時參加學(xué)區(qū)組織的公開教學(xué),，優(yōu)秀課競賽活動,，參加一次加0.5分，無故不參加者一次扣0.5分,。

五,、教師在校期間不得隨意缺課，停課,，發(fā)現(xiàn)一節(jié)課不上扣0.5分,，并在教師大會上做出檢查。

六,、堅持聽課制度,，學(xué)年內(nèi)校長，新上崗教師聽課不少于40節(jié),，其他教師不少于30節(jié),，少一節(jié)扣0.1分。

七,、學(xué)區(qū)匯考成績超責(zé)任制指標(biāo)1%加1分,，欠1%扣1分；匯考成績名次定為中間名次（班額為雙數(shù)的靠前名計算）,，前進一個名次檔加0.5分,，后退一個名次檔扣0.5分,。

八、匯考成績名列學(xué)區(qū)第一名的獎現(xiàn)金50元,，第二名的獎現(xiàn)金40元,，第三名的獎現(xiàn)金30元；匯考成績名列學(xué)區(qū)倒數(shù)第一的罰現(xiàn)金50元,，倒數(shù)第二的罰現(xiàn)金40元,，倒數(shù)第三的罰現(xiàn)金30元。

九,、實驗教學(xué)要求達到類標(biāo)準(zhǔn),，小學(xué)數(shù)學(xué)、自然實驗開出率：演示率90%以上,，分組85%以上,，差1%扣0.2分，超1%加0.2分,；電教設(shè)備利用率要高,，電教課每人每周至少1節(jié)，少1節(jié)扣0.1分,，查看電教記錄單,。

十、為了強化學(xué)生的行為規(guī)范訓(xùn)練,，規(guī)范素質(zhì)教育行為,，學(xué)校組織語文興趣、數(shù)學(xué)等興趣小組,，結(jié)合少先隊活動每周三進行一次,。缺一次扣1分。第二課堂活動按活動安排表認(rèn)真組織,，嚴(yán)格執(zhí)行圖書借閱制度。

十一,、教師考勤,，病假一天扣0.5分，事假一天扣1分,，遲到一次扣0.1分,，曠課1天扣1分。升,、降國旗,，早操，課間操,，站隊放學(xué)要求教師全體參加,。無故不參加者按遲到論處,。

十三、不準(zhǔn)亂收費,，各項收費交納及時,，開校后兩周內(nèi)務(wù)必交清，班主任交不清者欠100元扣1分,。

教學(xué)管理制度包括哪些內(nèi)容篇九

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,。為了進一步加強教學(xué)工作，增強教師的責(zé)任感,，形成良好的教學(xué)作風(fēng),，提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，建立穩(wěn)定的教學(xué)秩序,，加強教學(xué)過程管理,，使全校教學(xué)及管理工作科學(xué)化、制度化,、規(guī)范化,秉承“正則格致”校訓(xùn),，尊崇“嚴(yán)謹(jǐn)至愛”教風(fēng)，依據(jù)《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國高等教育法》,，特制定本規(guī)范,。

1.愛國守法，愛崗敬業(yè),。熱愛教育事業(yè),，以對國家、學(xué)校和學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神履行教師職責(zé);堅持四項基本原則,，擁護黨的基本路線,，貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向,。具有正確的教育觀,、質(zhì)量觀、人才觀,，熱愛教育事業(yè),，認(rèn)真履行教師職責(zé)，積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù),，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為己任,。

2.勤于教學(xué)，精于業(yè)務(wù),。堅持以現(xiàn)代先進的教育理論為指導(dǎo),，遵循高等職業(yè)教育客觀規(guī)律，努力學(xué)習(xí)和運用現(xiàn)代化教育教學(xué)方法和手段;加強專業(yè)知識學(xué)習(xí),，加強研究和理解所授課程,，不斷提高學(xué)術(shù)水平及教學(xué)能力;積極探索,，勇于創(chuàng)新，善于協(xié)作,，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作,。

3.關(guān)愛學(xué)生，教書育人,。以學(xué)生為中心,，重視學(xué)生的全面發(fā)展，在教學(xué)思想上要確立學(xué)生的主體地位,，同時發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用;在教學(xué)活動中把“育人”放在首位,，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

4.學(xué)為人師,，行為世范。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)教風(fēng),，以高尚師德,、人格魅力和學(xué)識風(fēng)范教育感染學(xué)生。模范遵守社會公德,，言行雅正,，舉止文明。自尊自律,，誠信正直,，以身作則。

5.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，精益求精,。秉持學(xué)術(shù)良知，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范,。誠實守信,，尊重他人勞動和學(xué)術(shù)成果，堅決抵制學(xué)術(shù)失范和學(xué)術(shù)不端行為,。

6.遵章守紀(jì),，嚴(yán)于律己。自覺遵守學(xué)校的各項教學(xué)規(guī)章制度,，服從學(xué)校、院(部)的工作安排,，主動承擔(dān)并認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù),。

7.新晉青年教師任課條件。受聘來我校工作的青年教師,，均須參加學(xué)校主辦的崗前培訓(xùn),，取得培訓(xùn)合格證,、教師資格證，經(jīng)院(部)長審定,、主管校長批準(zhǔn)后報人事備案,，方可上崗。

8.主講教師資格,。主講教師應(yīng)具有講師及以上職稱或具有碩士及以上學(xué)位,，特殊情況不符合主講教師崗位資格的教師，經(jīng)院(部)審核,、教務(wù)處,、人事處批準(zhǔn)，方可承擔(dān)授課任務(wù),。

主講教師應(yīng)經(jīng)過各教學(xué)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格訓(xùn)練至少一遍以上,，經(jīng)教研室主任、專業(yè)負(fù)責(zé)人或院(部)教學(xué)考核小組考核效果良好者,，方能取得任課資格;新開課(第一次講課)教師須按指定的章節(jié)內(nèi)容在教研室(專業(yè))內(nèi)試講,，經(jīng)集體討論評議通過，方可取得任課資格;開新課(第一次講授此課)教師應(yīng)在開課前一學(xué)期在課程所屬教研室(專業(yè))試講,，經(jīng)考核合格后方可任課,。

兼職教師資格。兼職教師應(yīng)具有中級以上職稱或具有碩士及以上學(xué)位,。初次受聘擔(dān)任兼職教師的,，學(xué)院要安排教學(xué)培訓(xùn)并組織聽課后，經(jīng)院(部)審核,、教務(wù)處,、人事處批準(zhǔn)，方可承擔(dān)授課任務(wù),。

9.課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)日歷,。課程標(biāo)準(zhǔn)是教師進行教學(xué)工作的基本文件，是對學(xué)生進行考核的依據(jù),，是檢查教師教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn),。教師應(yīng)在開課前按課程標(biāo)準(zhǔn)、校歷編制教學(xué)日歷,，經(jīng)課程負(fù)責(zé)人審核后交所在院(部)存檔備查,，教學(xué)日歷應(yīng)有課程進度、課堂討論,、實驗,、實訓(xùn)等教學(xué)環(huán)節(jié)的具體安排。教師按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)日歷上課,，不得隨意變動,，如確需變動的,，須經(jīng)院(部)批準(zhǔn)并報教務(wù)處備案。

10.教材選用,。對意識形態(tài)屬性較強的哲學(xué)社會科學(xué)等專業(yè)教材的選用,、編寫要嚴(yán)把政治關(guān)。認(rèn)真做好引進教材的內(nèi)容審查,，嚴(yán)把審核關(guān),。優(yōu)先選用國家級或省部級規(guī)劃及獲獎優(yōu)秀的高職教材，積極選用近三年出版的新教材,，確保高質(zhì)量教材進課堂;教師使用自編教材或講義,，需經(jīng)院(部)審查批準(zhǔn)。對發(fā)展迅速和應(yīng)用性強的課程,，要不斷更新教材內(nèi)容,，積極開發(fā)新教材;教師應(yīng)指定與教材匹配的輔助教學(xué)用書和參考資料。

11.備課,。備課是教師實施教學(xué)的重要環(huán)節(jié),，開課前教師應(yīng)認(rèn)真處理好本課程與先修課程、平行課程和后續(xù)課程之間的銜接關(guān)系,。

教師備課時應(yīng)熟悉課程標(biāo)準(zhǔn),、認(rèn)真鉆研教材、研究參考資料,，確定教學(xué)目的要求,，了解相關(guān)課程的教學(xué)內(nèi)容;掌握學(xué)生情況，增強教學(xué)針對性;認(rèn)真選擇教學(xué)方法,，精心設(shè)計教學(xué)程序,，充分準(zhǔn)備教學(xué)資源。認(rèn)真準(zhǔn)備備課筆記和教案,。

公共基礎(chǔ)課教學(xué)和三人以上同時講授的專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué),，要堅持教研室、專業(yè)團隊或課程組集體備課制度,。

12.教案,。教案作為教學(xué)實施的文件，應(yīng)包括下列內(nèi)容：每章的教學(xué)目的和要求,，講授的內(nèi)容提要,，重點、難點和解決方法,，課程各教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)時分配,，根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容特點所采用的教學(xué)方法、實施步驟和教學(xué)場所(傳統(tǒng)講授教室,、一體化教學(xué)場所,、實訓(xùn)室、實驗室等),，教具,、圖表、多媒體,、網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)手段的配合使用,，課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)和作業(yè)量。具體要求可參照《鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校教案基本格式及范例》見附件,。

新教師或首次承擔(dān)某門課程教學(xué)任務(wù)的教師，在開課之前,，應(yīng)認(rèn)真完成所授課程全部內(nèi)容的教案;其他教師在開課之前,，應(yīng)完成所授課程全部內(nèi)容1/2以上的教案;教師不能以多媒體課件代替教案和講稿。

13.課堂教學(xué)包含理論課,、實踐課,、實訓(xùn)課和理實一體化課堂或教學(xué)做一體化課。嚴(yán)明課堂教學(xué)意識形態(tài)安全底線和紅線,，確保課堂教學(xué)正確的政治導(dǎo)向,。課堂講授應(yīng)當(dāng)努力做到理論闡述準(zhǔn)確，概念交待清楚,，條理清晰,，突出重點和難點。語言精煉,、板書工整,、儀態(tài)端正、精神飽滿,。注重講課的藝術(shù)性,，貫徹以學(xué)生為中心的教學(xué)思想。根據(jù)公共基礎(chǔ)課,、通識課,、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課程等不同特點,，靈活選擇運用合適的教學(xué)方法,，引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，形成良好的教學(xué)互動,，啟發(fā)學(xué)生積極思維,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力素養(yǎng)。

14.任課教師在教學(xué)過程中應(yīng)積極、合理,、科學(xué)地運用多媒體教學(xué),、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等信息化教學(xué)手段，增加課堂教學(xué)信息量,，提高課程教學(xué)效果,。對在線開放課程、學(xué)習(xí)平臺等網(wǎng)絡(luò)課堂管理,，實行嚴(yán)格意識形態(tài)審查,。

15.有兩人以上擔(dān)任類型相同、學(xué)時相近的同類課程,，應(yīng)建立課程教學(xué)小組,。教學(xué)小組要經(jīng)常開展教學(xué)活動,，共同研究教學(xué)問題,，統(tǒng)一教學(xué)基本要求和進度。

16.任課教師要按課程表所安排的時間上課,，不得隨意自行停課,、調(diào)課、增減學(xué)時數(shù),。

17.開課伊始,，教師要以適當(dāng)方式作自我介紹，以增進師生之間的聯(lián)系和了解,。教師在扼要介紹本課程教學(xué)進度之后,，應(yīng)對課程考核方式做詳細(xì)說明，包括作業(yè),、實訓(xùn),、實驗以及期末考試等在總評成績中所占的比重。

18.教師應(yīng)加強課堂管控,，維持課堂秩序,，嚴(yán)格要求學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，做好課堂考勤記錄,，并留底備查,，對于缺勤、違紀(jì)的學(xué)生應(yīng)及時進行批評教育,。情節(jié)嚴(yán)重的,，按照《鎮(zhèn)江高等專科學(xué)校學(xué)籍管理實施細(xì)則》有關(guān)條款處理,。學(xué)生的出勤情況應(yīng)按一定比例計入課程考核總成績中,缺勤達課時1/3時,，取消該門課程考試資格并計零分。

19.輔導(dǎo)、答疑,。教師有進行輔導(dǎo),、答疑的責(zé)任。輔導(dǎo),、答疑可采取集體輔導(dǎo)或分散指導(dǎo)的方式進行,，在首節(jié)課時向?qū)W生說明答疑時間、地點;公共基礎(chǔ)課每月至少1次,，專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課每兩周至少1次,，每次應(yīng)不少于1學(xué)時,。任課教師在輔導(dǎo)答疑中因材施教，注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀人才,，對基礎(chǔ)較差,、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)重點輔導(dǎo)幫助,。教師應(yīng)充分利用輔導(dǎo)答疑時間了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，征求對教學(xué)的意見，不斷改進教學(xué)工作,。

20.作業(yè),。教師應(yīng)根據(jù)課程的性質(zhì)與要求布置適量作業(yè)，批改作業(yè)要認(rèn)真,、仔細(xì),，對作業(yè)中存在的普遍問題，要專門記載,，并對學(xué)生做進一步講解或加強訓(xùn)練;對不交作業(yè)的學(xué)生要予以督促,，要求按時完成;教師對學(xué)生完成作業(yè)情況應(yīng)做好書面記錄，學(xué)生的平時作業(yè)應(yīng)按一定比例計入課程考核總成績中,。作業(yè)本每門課程要選擇適量作為教學(xué)檔案在各學(xué)院(部)保存,。

21.實驗教學(xué)是理論聯(lián)系實際、培養(yǎng)學(xué)生實驗技能和實踐能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié),，實驗教師應(yīng)按照《鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校實驗教學(xué)管理條例》嚴(yán)格執(zhí)行。

22.實驗教師在實驗開出前,，應(yīng)根據(jù)要求認(rèn)真進行教學(xué)準(zhǔn)備,，具備實驗課程標(biāo)準(zhǔn)、實驗教材(或?qū)嶒炛笇?dǎo)書),、儀器設(shè)備使用說明或操作規(guī)程,、實驗(或操作)注意事項等基本教學(xué)文件，認(rèn)真編寫實驗教案。對計劃開出的新實驗,，實驗教師應(yīng)在試做的基礎(chǔ)上,，完成試做報告。實驗技術(shù)人員應(yīng)根據(jù)實驗的要求,，做好消耗材料,、試劑或元器件的準(zhǔn)備，確保實驗儀器設(shè)備完好;認(rèn)真檢查安全設(shè)施,，向?qū)W生認(rèn)真講解實驗室規(guī)章制度和具體安全要求,，保證實驗安全。

23.在實驗過程中,，實驗教師應(yīng)加強現(xiàn)場巡視,、指導(dǎo)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，糾正學(xué)生的不正確操作,，解答實驗現(xiàn)象和疑難問題;注意培養(yǎng)學(xué)生觀察、測量,、統(tǒng)計,、數(shù)據(jù)處理、結(jié)果分析等方面的能力;要求學(xué)生認(rèn)真撰寫實驗報告,，對不符合要求者責(zé)令重做;及時處理實驗過程中的突發(fā)情況,，確保安全。

24.實驗考核應(yīng)根據(jù)課程的特點,，采用平時考核,、操作技能考核、卷面考核和提交實驗報告等多種方式,。課程內(nèi)實驗的考核,，實驗教師根據(jù)課程的要求，在課程結(jié)束前進行,，自行決定考核方式,，實驗考核成績不合格者，不得參加本課程理論考試,，實驗成績應(yīng)占課程總成績的一定比例;獨立設(shè)課實驗,、集中綜合性實驗的考核，除平時考核外,，在該實驗課程結(jié)束時,，可以通過實驗操作考試、卷面考試或提交一定形式的實驗報告,，進行期終考核,，并單獨記載成績,。

25.重視實驗教學(xué)內(nèi)容和方法的改革，加強對學(xué)生創(chuàng)新思維和實驗動手能力的培養(yǎng),，積極開設(shè)綜合性,、設(shè)計性及研究創(chuàng)新性的實驗，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神,、科學(xué)態(tài)度,、科學(xué)作風(fēng)以及提出問題、分析問題,、解決問題的能力,。

26.實踐教學(xué)分為綜合性實踐教學(xué)和專題性實踐教學(xué)兩類。綜合性實踐教學(xué)包括頂崗實(見)習(xí),、課程實習(xí),、專業(yè)實(見)習(xí)、社會調(diào)查,、軍事訓(xùn)練、野外實習(xí)等;實習(xí)是促進理論與實踐相結(jié)合,，獲得實際生產(chǎn)知識和管理知識,，鍛煉獨立工作能力、了解社會,、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神的重要環(huán)節(jié),。實踐教學(xué)應(yīng)納入教學(xué)計劃，并建立相對穩(wěn)定的實踐教學(xué)基地,。指導(dǎo)教師應(yīng)按照《鎮(zhèn)江高專實習(xí)管理辦法》嚴(yán)格執(zhí)行,。

27.畢業(yè)設(shè)計(論文)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能,，提高分析解決實際問題的能力和初步進行科學(xué)研究能力的重要環(huán)節(jié),。指導(dǎo)教師應(yīng)按照《鎮(zhèn)江高等專科學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(論文)工作條例》嚴(yán)格執(zhí)行,。

28.課程考核是督促學(xué)生全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí),、鞏固、掌握所學(xué)課程的基本理論,、基本知識和基本技能的重要環(huán)節(jié),，也是檢查和分析教師教學(xué)效果的重要手段。教學(xué)計劃規(guī)定的每門課程要進行考核,。

為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，鼓勵教師改革考試辦法，采用閉卷,、開卷,、實操,、面試、口試,、小論文,、研究報告、綜合評價等多種方式對學(xué)生進行考核,。課程考核成績應(yīng)綜合學(xué)生平時成績來評定,，教師應(yīng)根據(jù)記載的學(xué)生考勤、學(xué)習(xí)態(tài)度,、課堂表現(xiàn),、作業(yè)、平時測驗,、實驗,、實訓(xùn)與實際操作等情況以及期中考核成績等綜合確定學(xué)生的成績，平時成績比例及成績記載方法等應(yīng)按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。

任課教師應(yīng)根據(jù)《鎮(zhèn)江高?？荚嚬芾磙k法》及補充規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行。

29.為了保持良好的教學(xué)秩序,，任課教師必須遵守教學(xué)紀(jì)律,。有關(guān)教學(xué)紀(jì)律的具體內(nèi)容及相關(guān)處理參見《鎮(zhèn)江高等專科學(xué)校教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》的有關(guān)規(guī)定,。

30.教師因事外出應(yīng)以不影響教學(xué)為原則,，教師因病、因事請假不能上課時要向院(部)書面請假,，院(部)應(yīng)指派其他教師代課,，無人代課時，院部要安排調(diào)課,，并報督導(dǎo)室備案,。

31.上課教師必須提前5-10分鐘到達教學(xué)場所作好課前準(zhǔn)備，進入教室做到衣冠整潔,、儀表端正,、言行文明，中文課程使用普通話上課,。教師要按時上下課,，不誤課，不拖堂,，并恰當(dāng)分配課堂時間,。除課堂教學(xué)必須使用外，上課期間應(yīng)關(guān)閉通訊工具,。

32.學(xué)生應(yīng)依照作息時間按時上,、下課,，不準(zhǔn)無故曠課、遲到,、早退,。因病、因事不能聽課者,，應(yīng)事先請假,。請假手續(xù)按學(xué)籍管理規(guī)定中有關(guān)條款辦理。學(xué)生無故缺課時數(shù)累計超過該課教學(xué)時數(shù)1/3者,，教師有權(quán)取消其該課程的考試資格,，課程成績以零分計。班長記好班級日志,。

33.學(xué)生要尊敬教師,，每天每位老師的第一節(jié)上課時，班長喊“起立”,，同學(xué)集體行注目禮,，齊呼“老師好!”老師回禮“同學(xué)們好!請坐!”課前或課間同學(xué)應(yīng)主動擦黑板。

34.學(xué)生上課應(yīng)專心聽講,，除老師有安排者,，原則上關(guān)閉所有通訊工具。遵守課堂紀(jì)律,，保持課堂肅靜，積極參與任課教師組織的討論等教學(xué)活動,，但不得隨意進出教室,，不準(zhǔn)在教學(xué)區(qū)內(nèi)喧嘩或做其他任何有礙課堂秩序的事。

35.學(xué)生上課應(yīng)著裝整潔,、舉止文明,，不準(zhǔn)穿拖鞋、背心進入教室,。學(xué)生應(yīng)保持教室內(nèi)清潔衛(wèi)生,，課堂上不準(zhǔn)吸煙、吃零食等,。對于違反課堂紀(jì)律者,，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。

36.在正常教學(xué)時間內(nèi),，學(xué)校任何單位或部門組織各類需要學(xué)生參與的活動,，須提前3天向?qū)W生所在學(xué)院提出申請，經(jīng)院(部)同意后由院(部)教學(xué)秘書做統(tǒng)一安排,，并通知相關(guān)班級,、任課教師,。

37.教師應(yīng)積極關(guān)注教育改革和發(fā)展的動向，更新教育觀念,，加強對教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。堅持學(xué)術(shù)研究無禁區(qū)、課堂講授有紀(jì)律,、公開發(fā)表有要求,。

38.教師應(yīng)重視理論研究與教育實踐相結(jié)合，堅持以課程教學(xué)為基礎(chǔ),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和興趣,，把培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力融于日常的教學(xué)活動中，形成具有自己特色和風(fēng)格的教學(xué)方法,。

39.教師應(yīng)積極參加科學(xué)研究,，多出成果，出好成果,，優(yōu)秀科研成果按照《鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校科研成果獎勵辦法》予以獎勵,。

40.教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時,，應(yīng)積極參與專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè),、實訓(xùn)室和實驗室建設(shè),、教學(xué)改革以及其他教學(xué)活動。

41.教師教學(xué)工作考核主要考核教師的教學(xué)工作量,、教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)研究成果,。

1)教學(xué)工作量的考核采取記實辦法，教師對本人所授課程名稱,、實際授課時數(shù),，完成起止時間、班級和人數(shù),、授課情況,，指導(dǎo)實習(xí)和畢業(yè)論文的人數(shù)、起止時間及進行情況,，輔導(dǎo)及批改作業(yè),、實驗報告等，都需如實登記,，并報所在院(部)核實,。教師參加專業(yè)建設(shè),、課程建設(shè)、教材建設(shè),、實驗室建設(shè)及教學(xué)改革活動的工作量,，由所在院(部)及有關(guān)部門根據(jù)實際情況考核認(rèn)定。

2)教學(xué)質(zhì)量的考核內(nèi)容主要有思想政治表現(xiàn),、教書育人,、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法和教學(xué)效果,。考核采取日?？疾楹图锌己讼嘟Y(jié)合,，學(xué)生與專家(督導(dǎo)員)同行評價相結(jié)合進行。學(xué)期結(jié)束時教師應(yīng)對所任課程的教學(xué)情況向院(部)做出書面總結(jié),。

3)對教學(xué)研究成果的考核主要是根據(jù)教師參加院(部),、教研室教學(xué)研究活動情況，研究教學(xué)的論文,、著作和教學(xué)經(jīng)驗材料,，獨立編寫或作為主要成員參加編寫的教材、教學(xué)參考資料等進行,。

42.學(xué)校設(shè)立各種教學(xué)專項基金,，專門用于資助重點課程建設(shè)、教材建設(shè)和教改專項課題的研究,。對于在教學(xué)研究課題中取得突出成果,、教學(xué)成績優(yōu)異和教書育人方面做出突出成績的教師，學(xué)校授予優(yōu)秀教學(xué)成果獎,、優(yōu)秀教師獎，并作為評定職稱的重要依據(jù),。

43.在教學(xué)運行過程中,，對違反教學(xué)紀(jì)律的行為,，按照《鎮(zhèn)江高等專科學(xué)校教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》處理。各類教學(xué)事故均應(yīng)在責(zé)任者的教學(xué)業(yè)務(wù)檔案中予以記載,。

44.經(jīng)教學(xué)考核評價，教學(xué)質(zhì)量低,，學(xué)生與同行反映教學(xué)效果差的任課教師,，評價部門要將結(jié)果報人事處師資科，并會同人事處安排對他(她)們進行待崗培訓(xùn),，待通過人事處安排的再上崗認(rèn)證后,，方可重新走進課堂,。

45.本規(guī)范在執(zhí)行中如涉及其他有關(guān)未盡事宜，由教務(wù)主管部門研究擬定解決方案,，報主管校長批準(zhǔn)后執(zhí)行,。

46.本規(guī)范由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

47.本規(guī)范自公布之日起試行

教學(xué)管理制度包括哪些內(nèi)容篇十

一,、認(rèn)真貫徹“健康第一”的'指導(dǎo)思想,，根據(jù)《體育與健身課程標(biāo)準(zhǔn)》和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，明確教學(xué)的目的和任務(wù),，結(jié)合本校實際情況,，制定學(xué)期、單元和課時教學(xué)計劃,。

二,、根據(jù)課時計劃，課前要布置好場地,、備好器材,，做好安全檢查工作，課上要做好安全工作,。如因教師安排失誤或管理不當(dāng)造成學(xué)生身體傷害的,，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處罰。課堂上要重視安全教育,，加強安全措施,，組織練習(xí)前，要講清練習(xí)方法,、要求及注意事項,。

三、教師上課時應(yīng)穿運動服和運動鞋,，帶口哨,，提前兩分鐘到達上課地點。上課前師生互相問好,、下課時師生相互道別,，不私自換課、不提前下課,。

四,、教學(xué)目標(biāo)準(zhǔn)確，針對性強,，教材內(nèi)容搭配科學(xué),，場地安排得當(dāng)，合理分配時間，練習(xí)密度和運動負(fù)荷適宜,。

五,、教師上課前要組織學(xué)生在教學(xué)樓前站好隊，上課鈴響后由體育委員帶往操場,；教師要清點學(xué)生人數(shù),、檢查服裝；課前要組織好學(xué)生做好熱身活動,，下課前要組織學(xué)生做好放松活動,，并清點學(xué)生人數(shù)。

六,、規(guī)范教授廣播操和眼保健操,，廣泛開展“陽光體育”活動，成立體育興趣小組,。

七,、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng),、選拔體育特長生,，積極配合學(xué)校開展體育運動會和運動員訓(xùn)練。

八,、注重過程性評價與總結(jié)性評價,。

教學(xué)管理制度包括哪些內(nèi)容篇十一

上課前10分鐘學(xué)生應(yīng)積極準(zhǔn)備好畫具畫材及其他工具，（畫紙必須貼好在畫板上,，畫筆,、鉛筆等工具準(zhǔn)備妥當(dāng)）。上課后立即停下準(zhǔn)備工作開始畫畫,，對于未準(zhǔn)備好的學(xué)生一次給予警告,，二次對其實施停課處理（當(dāng)堂課程）

1、上課時教師按時到堂,，教師手機應(yīng)置于關(guān)機或靜音狀態(tài),。

2、教學(xué)期間,，學(xué)生應(yīng)遵師重教,，嚴(yán)格按照教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)，不準(zhǔn)自作主張,。不得中途換畫，毀畫,，撕畫,，違者對其進行停課處理。情節(jié)嚴(yán)重者，由家長領(lǐng)回家反省三天,。

3,、零食小吃等不準(zhǔn)帶入教室，課堂上嚴(yán)禁學(xué)生接,、打電話及聽mp3等娛樂消遣工具（學(xué)生如有違反規(guī)定者,，立即沒收），嚴(yán)禁聊天,、串教室,、四處游走。

4,、保持教室內(nèi)清潔衛(wèi)生,，不隨地吐痰，不亂扔雜物,。

5,、在班級上課期間打架斗毆，偷盜錢物者,，通知家長,，開除學(xué)籍，不退學(xué)費并移交保衛(wèi)部門,，或當(dāng)?shù)毓矙C關(guān),。

6、上課期間不得擅自離開教室,，有事須征得當(dāng)堂教師同意后方可離開,，違者作曠課處理。

7,、下課時學(xué)生不得返回寢室,，可在教室自由活動。

8,、嚴(yán)禁在校內(nèi)及教學(xué)場所內(nèi)吸煙（發(fā)現(xiàn)一次嚴(yán)重警告并處罰金20元,，二次通知家長并作停課二天處理）。

1,、學(xué)生有事外出,，必須由學(xué)生家長向班主任請假，有班主任簽字,，拿到請假條后,，門衛(wèi)放行，沒有家長電話擅自離開者視為曠課,。

2,、嚴(yán)禁男女生相互竄走宿舍，且男生不準(zhǔn)進入女生宿舍走道逗留，若發(fā)現(xiàn),，停課一周并告知雙方家長,。

3、上午授課時間：8：00至11：00,，下午授課時間：2：30至5：30,，晚上授課時間，7：00至10：30,，后半小時學(xué)生畫速寫,。

4、中午12：40至2：00,，所有學(xué)生必須午休,，有值班老師巡視，晚上11：30所有學(xué)生離開教室回寢室準(zhǔn)備休息,，12點熄燈就寢,，不準(zhǔn)洗衣服和大聲講話。

5,、一周內(nèi),，三次遲到、早退者停課一天,，曠課三次者停課一周,，并作罰款或罰畫等相應(yīng)處罰，且及時通報家長,，情節(jié)嚴(yán)重者作留校察看直至開除處罰,。累計曠課達六次者按自動退學(xué)處理。

6,、個人畫具隨身攜帶,，紙張和顏料放在宿舍內(nèi)隨用隨拿。書籍,、畫板,、工具箱、調(diào)色盒,、筆以及其他貴重物品請妥善保管,，放學(xué)后帶回以防丟失。在自己的物品上標(biāo)明姓名和學(xué)號,，以防拿錯,。

教學(xué)管理制度包括哪些內(nèi)容篇十二

1.制訂各年級學(xué)期和學(xué)年體育教學(xué)計劃和群體工作計劃，規(guī)范體育資料的管理,。

2.認(rèn)真落實體育教學(xué)常規(guī)中的.各個環(huán)節(jié),，搞好體育課成績考核,。完成每學(xué)年度學(xué)生體質(zhì)綜合評價及學(xué)生身體素質(zhì)評價的工作。落實“兩課”,、“兩操”、“兩活動”,，積極開展體育教學(xué)研究活動,。

3.實施（體育合格標(biāo)準(zhǔn)），抓好體育鍛煉達標(biāo)測驗,，所任課班級學(xué)生體育達標(biāo)率保持在95％以上,。

4.認(rèn)真抓好群體活動，組織好各種群體競賽和學(xué)校田徑運動會,。

5.負(fù)責(zé)體育器械,、設(shè)備、場地,、服裝的添臵,、維修和管理工作。

6.收集整理各種資料,。

7.每學(xué)年協(xié)助開展一次校運會,。

8.協(xié)助體育教研組長做好日常事務(wù)工作。

教學(xué)管理制度包括哪些內(nèi)容篇十三

1,、帶習(xí)教師保持相對穩(wěn)定,，不頻繁更換。

2,、科室安排小講課,，每月不少于2次。

3,、同時按醫(yī)務(wù)部安排,，完成全院性實習(xí)生大講課任務(wù)。

4,、在病房實習(xí)的學(xué)生,，原則上每人應(yīng)分管3－5張病床。

5,、病房每周必須安排一次教學(xué)查房,。

6、病房實習(xí)學(xué)生原則上每科書寫完整病歷至少3份,，并交指導(dǎo)教師修改,。

1、學(xué)生進入病房實習(xí)即由帶習(xí)教師安排管理病床,。在檢查病人,、實際操作,、管理病人、必要的護理病人和醫(yī)療文件書寫中,，均讓學(xué)生先動手,，教師指導(dǎo)、審查,、修改,，并教會學(xué)生觀察病情，督促學(xué)生完成各種醫(yī)療任務(wù),，培養(yǎng)嚴(yán)密的工作作風(fēng),。

2、在臨床工作中碰到典型,、疑難,、復(fù)雜病例，立即組織全科實習(xí)示教,，帶習(xí)教師隨時講解加深學(xué)生印象,。對學(xué)生在診治中存在的問題，教師應(yīng)有針對性地進行糾正,。

3,、根據(jù)醫(yī)院師資情況，可集中實習(xí)生舉行專題講座,、報告會,、討論會、典型病案示教等,，讓學(xué)生生動活潑的學(xué)習(xí),。

1、例行教學(xué)檢查由醫(yī)務(wù)部執(zhí)行,，進行逐科檢查,。每月一次，發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改,。

2、每年定期進行一次交叉教學(xué)檢查,，由醫(yī)務(wù)部組織,，分管院長、各科主任及教學(xué)組長參加,。分為若干小組,，對各科室教學(xué)管理、教學(xué)態(tài)度,、教學(xué)質(zhì)量,、實習(xí)生的組織紀(jì)律性及臨床思維,、動手能力等全面進行交叉檢查并評分。

1,、學(xué)生實習(xí)結(jié)束離開科室,，應(yīng)進行出科考試，考題內(nèi)容以實習(xí)大綱的基本要求為準(zhǔn),，也可結(jié)合科室講課內(nèi)容,。口試,、筆試均可，可采取問答,、抽題,、多選題、是非題,、床旁測驗等多種形式,。無論筆試還是口試，以30—50分鐘為宜,。

2,、學(xué)生實習(xí)成績應(yīng)客觀反映學(xué)生實際水平，不得弄虛作假,。

3,、成績評定應(yīng)由科室主任召集帶習(xí)教師集體評定，但應(yīng)以直接帶習(xí)教師的意見為主,。

4,、成績評定以教學(xué)大綱，成績評定評分表為標(biāo)準(zhǔn),。

5,、對實習(xí)學(xué)生的評語，要求實事求是,，基本能反映其業(yè)務(wù)能力,、政治思想

教學(xué)管理制度包括哪些內(nèi)容篇十四

1、教學(xué)必須根據(jù)教學(xué)計劃和教學(xué)林綱進行,中心計劃規(guī)定的各門課的課時必須完成,不能隨意調(diào)整,教學(xué)大綱規(guī)定的授課的內(nèi)容,不能隨意更改,必須按要求進行,如個別地方需要刪減或補充,須報培訓(xùn)主任批準(zhǔn),。

2,、編寫授課計劃:教師在每期開班前,必須根據(jù)安排,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)計劃和教學(xué)大綱。認(rèn)真編寫所授課的授課進度計劃,并報培訓(xùn)主任審批,批準(zhǔn)后,應(yīng)嚴(yán)格按計劃進行,。

3,、備課:教師上課前必須認(rèn)真?zhèn)湔n。在備課時要認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,熟練掌握授課內(nèi)容,。針對學(xué)員特點,、工種及專業(yè)特點,科學(xué)選擇教學(xué)方法,堅持“干什么,學(xué)什么,缺什么,補什么”的培訓(xùn)原則,。備課時必須寫好教案,教案內(nèi)容一般包括:授課工種和專業(yè),課題名稱、備課時間,、授課課時,、教學(xué)目的、教學(xué)重點,、難點,、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程等。

4,、授課:教師必須按時上下課,不得遲到,、早退和無故缺課,應(yīng)注意理論聯(lián)系實際,并采用通俗易懂的語言,結(jié)合學(xué)員及工種特點和生產(chǎn)特點,力求使學(xué)員所學(xué)知識能在生產(chǎn)實踐中得到較好的應(yīng)用。教師授課要根據(jù)學(xué)員及工種特點采取科學(xué)有效的教學(xué)方式,同時掌握好教學(xué)環(huán)節(jié),做到:目的明確,、重點突出,語言簡練,組織嚴(yán)密,效果良好,。教師授課結(jié)束后,還應(yīng)和學(xué)員交談,征求學(xué)員意見,改進授課方法,以利于得到最佳教學(xué)效果。

5,、評教:評教是對教師教學(xué)情況的評定,。每期進行一次,由培訓(xùn)中心負(fù)責(zé),在各工種專業(yè)班選出不少于各班人數(shù)的15-20%的學(xué)員對各門科的授課教師進行評定并將評定情況反饋于任課教師。

6,、聽課:培訓(xùn)中心主任要堅持聽課,每期不少于一次,。任課教師之間互相聽課次數(shù)每期不少于2次。

1,、教學(xué)是否按照教學(xué)計劃和教學(xué)大綱要求進行,教學(xué)進度是否按照授課計劃進行,。

2、教師講課是否寫有教案或講稿,教案備寫是否合乎要求,。

3,、教師講課是否按時,是否有遲到、早退和無故缺課現(xiàn)象,。

4,、課堂紀(jì)律如何,是否有抽煙、說話,、睡覺等現(xiàn)象,。

5、經(jīng)常了解教學(xué)一線情況,聽取學(xué)員對教學(xué)的意見及時調(diào)整教師教學(xué)方法,保證教學(xué)效果,。