計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時，為了更好地組織和管理自己的時間,、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具,。計劃為我們提供了一個清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務(wù),。下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

中學(xué)教科研工作計劃常規(guī)篇一

本學(xué)期以“二期課改推進(jìn)”為契機(jī),，以新《綱要》為工作指南，以建設(shè)“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘榻ㄔO(shè)目標(biāo),，以“知識型師資隊伍建設(shè)”為抓手，以“關(guān)注學(xué)生差異發(fā)展”為研究方向,，繼續(xù)努力實施和推廣主體教育研究,，真正達(dá)到“以教學(xué)帶動科研，以科研促進(jìn)教學(xué)”的目標(biāo),。

1,、搞好三年加強(qiáng)初中建設(shè)工程學(xué)校課題研究的總結(jié)與資料匯編工作。

2,、做好我?！爸黧w教育”課題成果的推廣研究工作。

3,、重點(diǎn)落實關(guān)于“二期課改”兩項區(qū)級科研課題的研究,。

4、抓好各項校級課題研究常規(guī)管理與指導(dǎo)工作,。

5,、落實《宛平中學(xué)學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)個案集》與《宛平中學(xué)教育科研精粹集》2份刊物的資料收集工作。

（一）搞好三年加強(qiáng)初中建設(shè)工程學(xué)校課題研究的總結(jié)與資料匯編工作

1,、撰寫三年加強(qiáng)初中建設(shè)工程學(xué)校發(fā)展報告,。

2、收集學(xué)校關(guān)于主體型課堂教學(xué)研究,、主體德育研究,、學(xué)校管理研究、后勤保障研究,、師資隊伍建設(shè)研究、信息化建設(shè)研究的相關(guān)論文及案例資料收集整理,、修改與定稿工作,。

（二）我校“主體教育”課題成果的推廣研究工作

1,、推廣“主體教育”課題成果研究,，本學(xué)期推廣研究的工作重點(diǎn)落實于學(xué)生差異發(fā)展的關(guān)注,，結(jié)合二期課改，具體實施“課堂和諧式管理研究”的相關(guān)主課題,。以兩個次級項目“主體型多元化課堂教學(xué)策略研究”和“中小學(xué)教學(xué)銜接個案研究”為具體實施項目,，六年級重點(diǎn)推廣落實目標(biāo)-分層-導(dǎo)學(xué)教學(xué)，七,、八年級重抓學(xué)生的課前預(yù)習(xí),、專心上課、及時復(fù)習(xí),、獨(dú)立作業(yè),、認(rèn)真糾錯、系統(tǒng)小結(jié)的習(xí)慣養(yǎng)成,，并在兩個年級中推廣,、實施學(xué)生自我學(xué)業(yè)檔案記錄本。

2,、在具體推廣,、實施目標(biāo)-分層-導(dǎo)學(xué)教學(xué)和學(xué)生自我學(xué)業(yè)檔案記錄本時，要加強(qiáng)過程管理和對各年級任課教師的研究指導(dǎo)工作,。

3,、六年級的中小學(xué)銜接研究工作在上學(xué)期個體輔導(dǎo)研究工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合二期課改,，將進(jìn)一步具體實施課堂的目標(biāo)-分層-導(dǎo)學(xué)教學(xué),，要求全體教師在教案設(shè)計中能有分層思想的體現(xiàn)，本學(xué)期主要著重于課堂練習(xí)與提問的分層設(shè)計,，并將最終通過教案和六年級課堂調(diào)研確保分層-導(dǎo)學(xué)教學(xué)的落實,；同時，將通過建立六年級二期課改教學(xué)資源庫和六年級二期課改教學(xué)研討活動確保二期課改與分層-導(dǎo)學(xué)理念在課堂實踐中相互整合的具體貫徹與體現(xiàn),。

4,、本學(xué)期將以“推進(jìn)二期課改，構(gòu)建主體型課堂”為主題,，開展一系列的教學(xué)研究課和教學(xué)評比課,，通過課堂載體，探討主體型課堂的教學(xué)策略研究,。

5,、抓實七、八年級的學(xué)生自我學(xué)業(yè)檔案記錄本工作,，理順教師的工作思路,，力求通過教師的監(jiān)督逐步落實學(xué)生學(xué)習(xí)的七個習(xí)慣養(yǎng)成。

（三）積極實施“二期課改”兩項區(qū)級教師個人申報課題的研究工作

1,、加強(qiáng)對參與兩項課題研究教師的指導(dǎo)工作,，使其能掌握課題研究的方法,。

2、定時召開兩項課題研究的小組成員階段會議,，交流階段工作和研究成果,。

3、組織好課題研究課的教學(xué)研討工作,。

4,、做好課題研究的教學(xué)設(shè)計、案例分析,、課堂實錄,、教學(xué)課件、研究論文等資料收集工作,。

（四）各項校級課題研究常規(guī)管理與指導(dǎo)工作

1,、抓好學(xué)科帶頭人與其他各類校級課題研究的具體實施工作，加強(qiáng)對參與課題研究教師的研究方法指導(dǎo),。

2,、各學(xué)科帶頭人結(jié)合教研組活動，每月至少開展一次專題交流與探討,，期末進(jìn)行課題組活動記錄檢查,。

（五）落實兩份學(xué)校刊物的資料收集工作

收集20xx學(xué)年的教學(xué)案例和科研論文,，為《宛平中學(xué)學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)個案集》與《宛平中學(xué)教育科研精粹集》2份刊物做好資料收集與匯編工作,。

二、三月份：

1．制定教科研工作計劃,。

2．召開學(xué)科帶頭人與課題組長會議,，交流本學(xué)期課題實施階段計劃。

3．召開六,、七,、八年級任課教師會議，布置目標(biāo)-分層-導(dǎo)學(xué)與學(xué)生自我學(xué)業(yè)檔案記錄本和建立教學(xué)資源庫工作,。

4,、借“駿馬獎”、“耕耘獎”教學(xué)評比,，探討主體型課堂教學(xué)策略的構(gòu)建與實施,。

5、開‘二期課改’兩項區(qū)級教師個人申報課題的教師研討會,，討論本學(xué)期課題研究工作計劃,。

四月份：

1．召開六、七、八年級任課教師會議,，進(jìn)行目標(biāo)-分層-導(dǎo)學(xué)與學(xué)生自我學(xué)業(yè)檔案記錄本階段工作交流。

2．開‘二期課改’兩項區(qū)級教師個人申報課題的公開教學(xué)評課研討會,，做好案例分析工作,。

五月份：

1．學(xué)科帶頭人結(jié)合課題開設(shè)研究課。

2．開展‘六年級二期課改教學(xué)研討活動’,，推進(jìn)目標(biāo)-分層-導(dǎo)學(xué)與二期課改理念整合的教學(xué)研究工作,。

六月份：

1．各課題組進(jìn)行課題研究的階段總結(jié)工作，整理資料,。

2．檢查各課題組活動記錄,。

3．收集整理所有相關(guān)案例分析與科研論文的資料收集工作。

中學(xué)教科研工作計劃常規(guī)篇二

以辦人民滿意的`學(xué)校為宗旨,，以提高教師教科研能力為切入點(diǎn),，促進(jìn)教師隊伍素質(zhì)的全面提升。開發(fā)教育科研潛能,，激活教研活力,，將研、訓(xùn),、學(xué)融為一體,。緊緊圍繞我?！熬G色教育”的辦學(xué)理念,，深化教學(xué)改革,，全面提升教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)素質(zhì)教育,。

總目標(biāo)：遵循科研興師,、教研興教,、科研興校的學(xué)校發(fā)展規(guī)律,，強(qiáng)化“教育科研是教育發(fā)展第一生產(chǎn)力”的意識,，遵循教育科研規(guī)律,，扎扎實實做好教學(xué)改革的每一個環(huán)節(jié)，提高教師教學(xué)活動的實效性,，切實全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。打造一支業(yè)務(wù)精良、科研能力較強(qiáng)的教師隊伍,，為實現(xiàn)“綠色教育”奠定基礎(chǔ),。

（一）、聚焦真問題,，開展真研究,，深入推進(jìn)課題研究。

1、深入推進(jìn)“大課題引領(lǐng),，小專題切入——融合特色,，立足學(xué)科——深研課堂，走向素養(yǎng)”的研究策略,，圍繞四項行動,，聚焦基于學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的深度教學(xué)、深度學(xué)習(xí)中存在的真問題,，開展“教-學(xué)-評一致性”研究,，形成“問題課題化、課題課程化,、課程序列化”的研究模式,。

2、以生命化課堂的研究為引領(lǐng),，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,。課堂是教學(xué)的主陣地，對課堂教學(xué)的改革,，是我們永恒追求的目標(biāo),。自“十一五”開始，我們就聚焦課堂教學(xué)的改革,，在生命化課堂的引領(lǐng)下,，課堂教學(xué)發(fā)生了很大的變化，我們將隨著時代的變化,，與時俱進(jìn),。“十三五”期間,，我們在打造自主高效生命化課堂的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)對課堂教學(xué)進(jìn)行研究，并把研究的重點(diǎn)放在信息技術(shù)環(huán)境下,，課堂教學(xué)的改革,。借助現(xiàn)代化技術(shù)手段，給學(xué)生創(chuàng)造更廣闊的學(xué)習(xí)空間,，提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源,，為自主高效的生命化課堂助一臂之力。

3,、今年我們將以高階思維和深度學(xué)習(xí)為我們的生命化課堂研究助力,，提升學(xué)生素養(yǎng)。創(chuàng)新開展主題教研活動,。繼續(xù)以“同研一節(jié)課”活動為載體,，使主題教研的內(nèi)容圍繞著重點(diǎn)課題深入展開,，在實踐中研究，在研究中實踐,。

（二）,、堅定成果意識，強(qiáng)化成果的提煉推廣,。

1,、每學(xué)期開展小課題成果評選活動，以評選促老師的研究,，以評選促成果的推廣。

（三）,、深入推進(jìn)優(yōu)勢學(xué)科建設(shè),。

在協(xié)作區(qū)優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)上，學(xué)校著力于學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科的建設(shè),，讓優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)成為學(xué)校的一大亮點(diǎn),。學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)以“系統(tǒng)思考、統(tǒng)籌規(guī)劃—整體推進(jìn),、重點(diǎn)突破—總結(jié)反思,、呈現(xiàn)成果”為的基本思路。

1,、加大教科研管理力度,。牢固樹立“科研興師、科研興教,、科研興?！钡囊庾R。逐步完善網(wǎng)格化教育科研組織管理,。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提升教師的理論素養(yǎng)，切實發(fā)揮教育科研先導(dǎo)和驅(qū)動作用,。加大“生命化課堂”的研究力度,，以生命化課堂”引領(lǐng)教科研工作。

2,、加大教科研方面的資金投入,。聘請專家進(jìn)行科研方面的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中改變教育理念,，開闊視野,。加大教師外出學(xué)習(xí)的投入，為教師提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會,。及時推廣優(yōu)秀的科研成果,，并對取得優(yōu)秀科研成果的教師給予一定的獎勵,。

3、強(qiáng)化教育科研成果推廣應(yīng)用,。通過課題交流會,、課題成果推廣會、現(xiàn)場會等對已取得的優(yōu)秀科研成果大力推廣,。典型帶動,，全面推廣，點(diǎn)面結(jié)合,，培養(yǎng)我校的科研專家,，促進(jìn)全體教師科研水平的提高。

中學(xué)教科研工作計劃常規(guī)篇三

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹區(qū)教育局,、區(qū)進(jìn)修校教科室的有關(guān)文件的指導(dǎo)精神,，以教育科研為先導(dǎo)，堅持科研為教育行政決策服務(wù),，為教育教學(xué)改革實踐服務(wù),，以課堂教學(xué)落實素質(zhì)教育為重點(diǎn)，充分發(fā)揮科研的統(tǒng)領(lǐng)作用,，全面提高教育質(zhì)量,。

重點(diǎn)工作：

本學(xué)期在上級有關(guān)部門和校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真積極做好以下各項工作：

1,、對上學(xué)期初一年段《綜合實踐活動與學(xué)科課程關(guān)系的研究》階段工作進(jìn)行檢查和交流,。

2、學(xué)校新課題研究工作展開

（1）本學(xué)期初對學(xué)校新課題進(jìn)行研討,，力求通過市級立項,。

（2）各學(xué)科教研組成員在平時教學(xué)中，自覺進(jìn)行教育科學(xué)有關(guān)理論的研究,，把課題研究與教育教學(xué)結(jié)合起來,，做到教學(xué)理論與教學(xué)實踐有機(jī)結(jié)合，做到既提升教育理念又提高教科研能力更提高教育教學(xué)質(zhì)量,。各教師在平時教學(xué)中積極整理和收集教學(xué)感悟,、教學(xué)反思、案例設(shè)計,，每月至少上交教科室一份本組活動材料（記錄教學(xué)過程中的成敗得失或一些實踐經(jīng)驗或匯報本組課題研究情況等等）,。

（3）本學(xué)期各學(xué)科教研組圍繞承擔(dān)的課題每組上好一節(jié)校級公開展示課，學(xué)校進(jìn)行攝像,，上傳有關(guān)教案及反思,。（開學(xué)初上報校級公開課時間上傳到教務(wù)處洪祥春主任處）

（4）期末寫好本學(xué)科課題階段性總結(jié)，及時總結(jié)經(jīng)驗,，分析不足,，提煉成果,，把握研究方向，有針對性地做好個案研究與分析,，全面系統(tǒng)地做好資料收集與整理工作,，做好教科研工作材料的整理工作，使材料具有開放性,，創(chuàng)新性和靈活性,。使課題研究進(jìn)一步落到實處。

3,、《綜合實踐活動與學(xué)科課程關(guān)系的研究》教研組也做好以上各項工作,。（至少上一節(jié)校級公開展示課，相關(guān)材料上傳到“網(wǎng)上鄰居-教科室”）

4,、做好教科研的校園網(wǎng)絡(luò)工作,，定期、經(jīng)常性地給主頁提供新的教科研動態(tài)和教科研信息,。

5、圍繞課題研究的實際情況,，舉辦相關(guān)的專題講座,，邀請有關(guān)專家、學(xué)者來校指導(dǎo)課題研究工作,。

6,、繼續(xù)收集、翻印新課程的教育理念,、實踐,，生活化教育教學(xué)及其他教育科研的理論、好文章,、好材料,，為課題研究者提供第一手資料。

7,、讓全校學(xué)生也充分了解初中研究性學(xué)習(xí),，收集有關(guān)初中研究性學(xué)習(xí)材料,加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

1,、加強(qiáng)課題的過程管理,。

2、建立健全教科室檔案,。

3,、討論、修改,、實施《教科室課題研究管理辦法及制度》,、《教育科研工作獎勵細(xì)則》,。

1、學(xué)期初進(jìn)行《教苑集5》的編制工作,，不斷豐富教科室的資源,，對一個學(xué)年以來的各個學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗及教學(xué)反思等材料進(jìn)行匯編，這是一項長期的工作,，它將作為一種制度寫入教科室的制度中,。

2、進(jìn)行每月一期的《秀中課改信息》的編制工作,，對學(xué)校的課改情況進(jìn)行實時報道，對學(xué)校進(jìn)行宣傳,。

附：各月主要工作安排

九月份：

1,、制定我?？蒲泄ぷ饔媱?、布置工作；

十月份：

1,、新課題進(jìn)行試點(diǎn)；

2,、階段小結(jié),。

十一月份：

教苑集及課改信息編制,；

請專家下校指導(dǎo)課題開展工作；

十二月份：

課題實驗階段小結(jié),；

教科研工作總結(jié)。

秀中教科室

中學(xué)教科研工作計劃常規(guī)篇四

20xx年中考再創(chuàng)佳績,，學(xué)校在全市公辦學(xué)校中成為了名副其實的領(lǐng)跑者,。為進(jìn)一步深化教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量,，把八中辦成全省乃至全國公辦初中名校,，我們還需要更加努力、創(chuàng)新地工作,，尤其是教科研部門,，充分發(fā)揮先導(dǎo)、引領(lǐng)和服務(wù)功能,，在教師隊伍建設(shè),、高效課堂研究和試行、課題研究和教科研常規(guī)工作等方面做出積極的貢獻(xiàn),。本學(xué)期教科研工作的重點(diǎn)是,，繼續(xù)協(xié)助學(xué)校加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，全面,、深入開展高效課堂研究,。

1.規(guī)范課堂教學(xué)行為,，以建設(shè)高效課堂研究為突破口，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，優(yōu)化教學(xué)過程,，努力提高課堂教學(xué)效率，打造具有八中特色的“輕負(fù)高效”課堂,。以“學(xué)”定“教”,，以“案”助“學(xué)”，嘗試實施“助學(xué)案”助學(xué)工程,。

2.加強(qiáng)《課標(biāo)》(修訂版)和新教材學(xué)習(xí),，實施“教師讀書成長”工程，助推教師專業(yè)發(fā)展,，提高自我反思,、自主開展教學(xué)研究的能力，促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型,、研究型轉(zhuǎn)變,。

3.充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對各級各類課題的管理與調(diào)控,，關(guān)注課題研究過程,，抓落實，求實效,，切實掌控課題研究動態(tài),，努力把好事做實。

4.扎實開展校本網(wǎng)絡(luò)教研,。利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研平臺,，開展集體備課、教學(xué)研討等活動,，發(fā)揮“同伴互助”的作用,，深入開展“常態(tài)課堂案例研討、案例分析,、教育敘事”等多元化的校本研究,。

5.借力各級賽課平臺，助推教師專業(yè)成長,。繼續(xù)保持和洋思,、杜郎口、東廬,、宜興實驗中學(xué)等全國名校的熱線聯(lián)系,，積極爭取各級學(xué)習(xí)機(jī)會，積極、主動參與全國名?！巴n異構(gòu)”平臺上的交流和展示,。

6.充分發(fā)揮專家引領(lǐng)作用。高效利用好我校教師隊伍中專家資源,，通過師帶徒,、集體備課、評課儀課,、報告講座等形式發(fā)揮其智慧,。設(shè)法聘請全國著名專家來我校進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo)，為我校高效課堂建設(shè)和教師隊伍成長助力,。

7.積極組織教師參加各級各類教研活動,，特別要加強(qiáng)和區(qū)教研室的聯(lián)系，強(qiáng)化教研簽到制度,。解放思想,，主動適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要。

8.辦好?？栋酥薪逃?。樹立精品意識，力求把《八中教育》辦出特色,，辦成學(xué)校師生學(xué)習(xí),、交流的平臺，辦成學(xué)校對外宣傳的窗口,。

9.加強(qiáng)考核,，激發(fā)活力。努力探索并制定適合學(xué)校特點(diǎn)的教科研激勵機(jī)制,，進(jìn)一步修訂和完善校本培訓(xùn),、教研活動、課題研究,、教科研工作的相關(guān)制度。嚴(yán)格考核,，獎勵教科研成果,，激發(fā)教科研熱情，提升學(xué)校教科研的實力,。

1.嘗試“助學(xué)案”助學(xué)工程,。本學(xué)期在初一語文、數(shù)學(xué),、英語,、初三化學(xué)為突破口，組織“助學(xué)案”編寫、使用,，下學(xué)期將酌情適時全面鋪開,。

2.召開全校教學(xué)工作會議。為布置工作,、總結(jié)經(jīng)驗,、表彰先進(jìn)，學(xué)校擬在九月份召開教學(xué)工作會議,。

3.課題研究工作落到實處,。整理和總結(jié)省級課題《績效考核背景下青年教師隊伍建設(shè)研究》和《有效教學(xué)研究》的研究成果，力爭在本學(xué)期結(jié)題,。其他到結(jié)題時間的市級課題也要積極做好結(jié)題的各項準(zhǔn)備工作,。

4.努力辦好教學(xué)研究周。組織開展以建設(shè)“高效課堂”為主題的教學(xué)研究這周活動（區(qū)級）,。邀請全國名校來我?！巴n異構(gòu)”，爭取在原來辦研究周的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,。

5.助力教師專業(yè)成長,。邀請省教科院辦公室主任、安徽省特級教師夏建華進(jìn)行主題《進(jìn)行有效課堂觀察,，促進(jìn)高效課堂建設(shè)》專題報告（8月20日）,。擬邀請“生本教育”創(chuàng)始人郭思樂教授或“高效課堂”第一人李炳亭先生來校講學(xué)。

6.積極協(xié)助學(xué)校承辦校長聯(lián)誼會活動和全國語文課堂藝術(shù)研究中心會議,。

7.九月份出《八中教育》第四期,。

8.積極指導(dǎo)和服務(wù)于教師參加“市學(xué)科帶頭人”和“市骨干教師”評比的相關(guān)工作。

9.做好教科研常規(guī)工作,，特別是加強(qiáng)“網(wǎng)絡(luò)教研”的檢查和指導(dǎo)力度,。

中學(xué)教科研工作計劃常規(guī)篇五

本著教育科研要為教育教學(xué)服務(wù)，為教育改革實踐服務(wù),，為促進(jìn)教育者和受教育者的.發(fā)展服務(wù)的原則,，根據(jù)學(xué)校新學(xué)期工作計劃，堅持“以教立研,，以研促教”,。在校長室的指導(dǎo)下，與教務(wù)處密切配合,，按時落實上級主管部門布置的各項教科研任務(wù),，扎實有效地開展學(xué)校教育科研工作，創(chuàng)設(shè)濃厚的教科研氛圍,，提升學(xué)校教育科研品位,，豐富教育科研“質(zhì)量內(nèi)涵”。

1、強(qiáng)化教育科研的核心地位,，促進(jìn)科研工作不斷創(chuàng)新,、不斷發(fā)展。

2,、吸收和借鑒成功的教科研前沿信息,，探索具有我校特色的科研新路。

3,、抓好各個層次的進(jìn)修培訓(xùn),，積極促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

4,、抓好各種形式的校本研修,，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、抓好實踐性課題的研究工作,，切實解決日常教育教學(xué)中生成的問題。

1,、從本校的教育教學(xué)實際出發(fā),，務(wù)實抓好全體教師各種層次的進(jìn)修培訓(xùn)工作，立足校本,，強(qiáng)化日常教學(xué)的校本研修,，努力增強(qiáng)教師的基本素質(zhì)、科研意識和業(yè)務(wù)能力,，促進(jìn)全體教師的專業(yè)化發(fā)展,。

2、繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校青藍(lán)工程建設(shè),，通過結(jié)對幫扶模式,，努力建設(shè)一支觀念新、素質(zhì)高,、能力強(qiáng),、具有現(xiàn)代教育素質(zhì)和創(chuàng)新意識的骨干教師隊伍。

根據(jù)《晉江市教育局關(guān)于印發(fā)關(guān)于加強(qiáng)適崗期教師培訓(xùn)工作的意見（試行）的通知》（晉教人〔20xx〕69號）和《晉江市教育局市教師進(jìn)修學(xué)校關(guān)于開展20xx年晉江市中小學(xué)幼兒園適崗期教師教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)工作的通知》文件精神,，依據(jù)《xx中學(xué)適崗期教師培訓(xùn)工作方案（試行）》,，加強(qiáng)對我校適崗期19位新教師培訓(xùn)，促使適崗期教師盡快適應(yīng)并勝任教育教學(xué)崗位,。參照《晉江市中小學(xué)幼兒園適崗期教師培訓(xùn)考核項目表（試行）》中的“教學(xué)常規(guī)”和“發(fā)展規(guī)劃”兩項目要求，在本學(xué)期末完成對我校適崗期新教師進(jìn)行考核,，促進(jìn)適崗期教師快速成長,。

根據(jù)《xx中學(xué)成熟期教師結(jié)對幫扶工作方案》，對我校30位成熟期教師結(jié)對幫扶工作進(jìn)行跟蹤管理。推動成熟期教師創(chuàng)設(shè)自主探索和專業(yè)引領(lǐng)相結(jié)合的研究性合作學(xué)習(xí)氛圍,，互相學(xué)習(xí),，共同研究教育教學(xué)理論與課堂教學(xué)藝術(shù)，促進(jìn)成熟期教師教育教學(xué)工作水平和能力進(jìn)一步提高,。

3,、扎實抓好本校立項的教育科學(xué)規(guī)劃（第三批）小課題（9項）研究的過程跟蹤指導(dǎo)和結(jié)題驗收指導(dǎo)，完成這批小課題（9項）結(jié)題驗收工作,；積極配合晉江市教師進(jìn)修學(xué)?？蒲泄芾硖帲瓿杀拘菚跃d老師負(fù)責(zé)的晉江市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃（第一批）立項研究課題《初中生物科學(xué)探究活動生活化的研究》中期檢查驗收工作,，協(xié)助我校莊文革老師負(fù)責(zé)的福建省教育科學(xué)“十二,。五”規(guī)劃20xx年立項課題《初中數(shù)學(xué)活動中模型思想培養(yǎng)的實踐研究》進(jìn)行結(jié)題驗收前的準(zhǔn)備工作，迎接福建省普教室結(jié)題審核驗收,。規(guī)范教育教學(xué)科研管理,，切實推進(jìn)校本課題研究，努力提升校本課題的應(yīng)用價值和科研質(zhì)量,。

4,、重視本校晉江市名教師的培養(yǎng)、使用和管理工作,。對我校15位晉江市名教師考核對象的培養(yǎng)與管理進(jìn)行跟蹤,，促進(jìn)名教師自覺履行職責(zé)。規(guī)范名師檔案管理,，不斷健全名師檔案,。依據(jù)上級主管部門文件精神，嚴(yán)格年度考核,，努力發(fā)揮我校15位晉江市名教師的示范,、引領(lǐng)作用。

5,、努力發(fā)揮本校第十四期中心聽課組活動交流互動平臺的積極作用,，尋求一條適合本校實際、操作性強(qiáng),，相對合理科學(xué)有效的常態(tài)合作交流機(jī)制,。通過授課教師與聽課教師廣泛交流與互動，不斷研討有效的聽課評課交流方式,，進(jìn)一步推動學(xué)科教研的合作交流和教育教學(xué)質(zhì)量的提升,。努力研討高效課堂模式，逐步創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,，扎實提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作不斷進(jìn)步,。

6、推進(jìn)教研組提升成果工程的深入發(fā)展,。依據(jù)學(xué)校教研組學(xué)科發(fā)展提升成果工程的三年規(guī)劃,，教科室將在以前取得經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步協(xié)助各教研組認(rèn)真貫徹實施學(xué)科發(fā)展規(guī)劃,，穩(wěn)步推進(jìn)各項成果的提升,。

7、每月出版一期《滬中教研》,。努力提高《滬中教研》的質(zhì)量,，收集匯總各種有參考價值的教科研資料及成果供教師參考學(xué)習(xí)，進(jìn)一步發(fā)揮《滬中教研》交流園地的引領(lǐng)功能,。

8,、積極配合學(xué)校創(chuàng)建福建省“義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”,。教科室將按照學(xué)校辦公室的統(tǒng)一規(guī)劃安排,，精心準(zhǔn)備相關(guān)材料，按時完成迎檢目錄,、自評報告及相關(guān)備查材料的匯總裝盒,，為迎接市教育局對我校創(chuàng)建福建省“義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”評估驗收認(rèn)定而做好準(zhǔn)備工作,。

中學(xué)教科研工作計劃常規(guī)篇六

以辦人民滿意的學(xué)校為宗旨,，以提高教師教科研能力為切入點(diǎn)，促進(jìn)教師隊伍素質(zhì)的`全面提升,。開發(fā)教育科研潛能,，激活教研活力，將研,、訓(xùn),、學(xué)融為一體。緊緊圍繞我?！熬G色教育”的辦學(xué)理念,，深化教學(xué)改革，全面提升教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)素質(zhì)教育,。

總目標(biāo)：遵循科研興師、教研興教,、科研興校的學(xué)校發(fā)展規(guī)律,，強(qiáng)化“教育科研是教育發(fā)展第一生產(chǎn)力”的意識，遵循教育科研規(guī)律,，扎扎實實做好教學(xué)改革的每一個環(huán)節(jié),，提高教師教學(xué)活動的實效性,，切實全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。打造一支業(yè)務(wù)精良,、科研能力較強(qiáng)的教師隊伍，為實現(xiàn)“綠色教育”奠定基礎(chǔ),。

（一）,、聚焦真問題，開展真研究,，深入推進(jìn)課題研究,。

1、深入推進(jìn)“大課題引領(lǐng),，小專題切入——融合特色,，立足學(xué)科——深研課堂，走向素養(yǎng)”的研究策略,，圍繞四項行動,，聚焦基于學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的深度教學(xué)、深度學(xué)習(xí)中存在的真問題,，開展“教-學(xué)-評一致性”研究,，形成“問題課題化、課題課程化,、課程序列化”的研究模式,。

2、以生命化課堂的研究為引領(lǐng),，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,。課堂是教學(xué)的主陣地，對課堂教學(xué)的改革,，是我們永恒追求的目標(biāo),。自“十一五”開始，我們就聚焦課堂教學(xué)的改革,，在生命化課堂的引領(lǐng)下,，課堂教學(xué)發(fā)生了很大的變化，我們將隨著時代的變化,，與時俱進(jìn),。“十三五”期間,，我們在打造自主高效生命化課堂的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)對課堂教學(xué)進(jìn)行研究，并把研究的重點(diǎn)放在信息技術(shù)環(huán)境下,，課堂教學(xué)的改革,。借助現(xiàn)代化技術(shù)手段,，給學(xué)生創(chuàng)造更廣闊的學(xué)習(xí)空間，提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源,，為自主高效的生命化課堂助一臂之力,。

3、今年我們將以高階思維和深度學(xué)習(xí)為我們的生命化課堂研究助力,，提升學(xué)生素養(yǎng),。創(chuàng)新開展主題教研活動。繼續(xù)以“同研一節(jié)課”活動為載體,，使主題教研的內(nèi)容圍繞著重點(diǎn)課題深入展開,，在實踐中研究，在研究中實踐,。

（二）,、堅定成果意識，強(qiáng)化成果的提煉推廣,。

1,、每學(xué)期開展小課題成果評選活動，以評選促老師的研究,，以評選促成果的推廣,。

（三）、深入推進(jìn)優(yōu)勢學(xué)科建設(shè),。

在協(xié)作區(qū)優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)上,，學(xué)校著力于學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科的建設(shè)，讓優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)成為學(xué)校的一大亮點(diǎn),。學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)以“系統(tǒng)思考,、統(tǒng)籌規(guī)劃—整體推進(jìn)、重點(diǎn)突破—總結(jié)反思,、呈現(xiàn)成果”為的基本思路,。

1、加大教科研管理力度,。牢固樹立“科研興師,、科研興教、科研興?！钡囊庾R,。逐步完善網(wǎng)格化教育科研組織管理。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提升教師的理論素養(yǎng),，切實發(fā)揮教育科研先導(dǎo)和驅(qū)動作用。加大“生命化課堂”的研究力度,，以生命化課堂”引領(lǐng)教科研工作,。

2,、加大教科研方面的資金投入。聘請專家進(jìn)行科研方面的培訓(xùn),，在培訓(xùn)中改變教育理念,，開闊視野,。加大教師外出學(xué)習(xí)的投入，為教師提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。及時推廣優(yōu)秀的科研成果,，并對取得優(yōu)秀科研成果的教師給予一定的獎勵。

3、強(qiáng)化教育科研成果推廣應(yīng)用。通過課題交流會,、課題成果推廣會,、現(xiàn)場會等對已取得的優(yōu)秀科研成果大力推廣,。典型帶動,，全面推廣,，點(diǎn)面結(jié)合，培養(yǎng)我校的科研專家,，促進(jìn)全體教師科研水平的提高,。

中學(xué)教科研工作計劃常規(guī)篇七

以黨的精神和國家、省,、市,、縣中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要精神為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，在市,、縣教科室的指導(dǎo)下,，認(rèn)真落實山東省教育科研會議精神，緊緊圍繞學(xué)校教育工作的重點(diǎn),，以優(yōu)化過程管理和推廣優(yōu)秀成果為抓手,，以服務(wù)基礎(chǔ)教育課程改革為宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量,、辦人民滿意的教育為目標(biāo),，牢固樹立科研興教理念，強(qiáng)化前瞻意識,，充分發(fā)揮教育科研“研究,、指導(dǎo)、服務(wù)”的功能以及教育科研在學(xué)校發(fā)展和教師成長中的重要作用,，一如既往地堅持為教學(xué)服務(wù),、為基層教師服務(wù)的科研工作方向，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校教干教師認(rèn)真落實市教育科研中心重點(diǎn)工作和全局中心工作各項教育科研活動,，堅持以質(zhì)量求生存,，以科研提品位，以特色促發(fā)展,，扎實工作,，凝聚智慧，傾注熱情,，改革創(chuàng)新,，走內(nèi)涵發(fā)展之路，行高效科研之實,，使教育科研工作創(chuàng)造佳績,，為提高校教育教學(xué)質(zhì)量做出積極的貢獻(xiàn)!

以調(diào)動學(xué)校和廣大教師開展教科研活動的積極性和針對性為切入點(diǎn)，通過多渠道,、多形式地開展教科研活動,，全面推進(jìn)教科研工作,，以促進(jìn)教科研整體水平和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。一是樹立服務(wù)意識,，轉(zhuǎn)變作風(fēng),，創(chuàng)新方式，努力提高教育科研工作的實效,。深入基層,，密切聯(lián)系學(xué)校師生，耐住性子,、坐住凳子,，真誠傾聽、真實反映,、真情關(guān)心,，加強(qiáng)科研與教研教學(xué)的緊密結(jié)合，做學(xué)校師生歡迎的教育科研人員,。使教育科研工作為學(xué)校服務(wù),，為教師服務(wù)，為教學(xué)服務(wù),，為科學(xué)決策服務(wù);力爭在課改實驗,、課題研究、教科研特色學(xué)校建設(shè)等方面有新的突破;二是強(qiáng)化精品意識,，培養(yǎng)宣傳,，全面促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，追求質(zhì)量發(fā)展,、精細(xì)發(fā)展,、特色發(fā)展,、創(chuàng)新發(fā)展,，重視名生在內(nèi)涵發(fā)展中的作用，形成骨干教師,、培養(yǎng)梯隊,，加強(qiáng)教學(xué)能手典型經(jīng)驗的總結(jié)提煉和理論提升,，加強(qiáng)優(yōu)秀成果的宣傳推介工作。

(一)以校主導(dǎo)課題為龍頭,，凝結(jié)集體智慧，深入扎實的進(jìn)行課題研究,。加強(qiáng)過程管理,，促進(jìn)科研與教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。

20xx年我校確立的課題有《依托現(xiàn)代信息技術(shù)構(gòu)建高效語文課堂的實踐研究》和《幸福教育研究》,，另外還有四個縣級課題,，20xx年下半年，我們將緊緊引導(dǎo)教干教師在平時的教學(xué)中對在研課題進(jìn)行深入研究，總結(jié)成果,，促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展,，形成良好的教學(xué)研究氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

(二)加強(qiáng)成果整理，努力推介本土經(jīng)驗與特色,。

1.以沂蒙教育為平臺,，推介學(xué)校特色、經(jīng)驗,。在前期規(guī)劃和有效探索的基礎(chǔ)上,，整合我校教育科研骨干力量，對學(xué)校形成的特色進(jìn)行有效的提升,，著力推出一至兩個有影響力的教育教學(xué)典型經(jīng)驗,，提高教育科研的效果。

2.以論壇為載體,，以廣大教干教師為主體,，以服務(wù)教管、教學(xué),，提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，開展系列主題活動，探討教育管理,、課堂教學(xué)的規(guī)律,，推介科研成果。積極參加縣教科室組織的項論壇活動,。

3.讓科研成果走進(jìn)課堂,，開展教師高效課堂講課比賽活動。

(三)加強(qiáng)培訓(xùn),，讓教育科研走近教師,。

1.充分發(fā)揮科研骨干教師的帶頭輻射作用，參加科研下鄉(xiāng)活動,，接受縣教科室開展的教育科研培訓(xùn),。

2.以省、市,、縣科研活動為載體,，組織教育科研人員認(rèn)真學(xué)習(xí)外地課改經(jīng)驗，不斷提高科研水平,。

3.開展教師讀書系列活動,，促進(jìn)教師素質(zhì)不斷提高,。

(四)加強(qiáng)教育科研信息化平臺建設(shè)。

大力推廣現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用,，健全科研電子檔案,，完善教育科研群組的建設(shè)，積極開展網(wǎng)絡(luò)教科研,，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢,，探索動態(tài)、開放,、互動的網(wǎng)絡(luò)教科研模式,。多渠道籌集優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，編織梳理,，形成我校教育科研工作的特色工作平臺,。

(五)認(rèn)真做好在研課題的研究工作

組織相關(guān)教師，認(rèn)真做好我校在研課題的研究工作,，留存過程性材料,，整理檔案。

(六)認(rèn)真落實做好上級布置的其他各項常規(guī)工作和科研活動,。

附：日程安排

八月

1.制定教科研相關(guān)制度,，考評細(xì)則。

2.組織教師參加縣教科室組織的網(wǎng)上研修等活動,。

3.梳理學(xué)校教科研電子檔案,。

九月

1.迎接開學(xué)檢查暨科研課題中期檢查工作。

2.參加全縣教科室主任工作會議,。

3.迎接市局教育科研電子檔案管理專項督導(dǎo),。

4.開展好在研課題研究工作。

十月

1.參加市局教科研成果推介會暨教科研骨干教師培訓(xùn)會議,。

2.參加科研共同體主題活動,。

3.參加市、縣教育學(xué)會部分活動,。

4.開展好在研課題研究工作,。

十一月

1.整改上報省教研課題,、市規(guī)劃課題立項材料,。

2.整改上報省、市課題結(jié)題材料,。

3.參加縣教科室組織的科研下鄉(xiāng)暨“幸福教育”論壇活動,。

4.開展好在研課題研究工作。

十二月

1.開展好在研課題研究工作,，做好階段性總結(jié),。

2.進(jìn)行年度工作總結(jié)并擬定20xx年工作計劃,。

3.迎接全縣教育科研督導(dǎo)工作。

4.迎接市教育科研年終督導(dǎo)

中學(xué)教科研工作計劃常規(guī)篇八

以貫徹實施上海二期課改工作為重點(diǎn),，以區(qū)生命教育試點(diǎn)校的創(chuàng)建和區(qū)域性課程統(tǒng)整研究為契機(jī),，以校本教研為工作和研究載體，積極探討我校以“自修行為,、自我管理和自主學(xué)習(xí)”為內(nèi)涵的“學(xué)生主動發(fā)展”的教育教學(xué)研究,，鼓勵一線教師在課堂教學(xué)中從事理論結(jié)合實際的探索和研究。在全面提高教育科研工作管理水平的基礎(chǔ)上,，抓好各個層次的課題研究項目,，力求培養(yǎng)一支能教學(xué)，能研究的學(xué)校教科研教師骨干隊伍,，并不斷推動學(xué)校教科研工作深入開展,。

參與區(qū)域性的數(shù)學(xué)課程統(tǒng)整研究，對我校今年的教科研工作將起到一個較大的推動作用,，我校將抓住契機(jī),，根據(jù)校情，在充分協(xié)商和具體研究的情況下,，力爭搞好此項研究,，并在已形成研究方案的基礎(chǔ)上，做好如下工作：

（1）積極抓好課程統(tǒng)整指南的編寫工作

開學(xué)初,，學(xué)校教科室將與具體實行研究的教師共同合作,，完成本校六年級數(shù)學(xué)課程統(tǒng)整指南的編寫工作。

（2）立足校本教研推動課題研究

為有力推動學(xué)校數(shù)學(xué)課程統(tǒng)整的課題研究任務(wù),，以數(shù)學(xué)教研組為試點(diǎn),，改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式，建立適應(yīng)新課程和教師發(fā)展需要的民主,、合作,、開放、有效的校本教研機(jī)制,。為此,，教科室將深入數(shù)學(xué)教研組，堅持圍繞數(shù)學(xué)課程統(tǒng)整的課題要求定期組織教師深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論,，組織教師剖析學(xué)生現(xiàn)狀和各類教材特點(diǎn),，商討和修訂課程統(tǒng)整指南，利用教學(xué)交流,，邀請有關(guān)專家和教研員,，借課說課，深化探討課程統(tǒng)整的教學(xué)整體設(shè)計,，結(jié)合理論學(xué)習(xí),、課例探討和組內(nèi)協(xié)作學(xué)習(xí)推動課題的不斷深化,。

（3）借教學(xué)交流探討統(tǒng)整設(shè)計

11月—12月，開展一次圍繞課程統(tǒng)整研究的宛平,、田三校際互動教學(xué)交流活動,，旨在通過兩所實驗校間的教學(xué)交流，探討課程統(tǒng)整的有效教學(xué)設(shè)計和實施方法,。

結(jié)合“百題工程”和“范式工程”等徐匯區(qū)區(qū)域性重點(diǎn)工作的推進(jìn),，我校的“初中實驗探究類活動的指導(dǎo)對策研究”、“初中綜合實踐活動方案的開發(fā)與設(shè)計研究”和“初中理科探究式課堂教學(xué)方法的研究”三項課題研究項目均已被納入“百題工程”和區(qū)二期課改理科教師研究專項課題,，在已初步落實和開展一學(xué)期的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期將結(jié)合以下各類教學(xué)展示活動，交流部分研究經(jīng)驗和成果：

（1）開展生命教育展示,，推進(jìn)綜合實踐活動的開發(fā)

“生命教育試點(diǎn)?！钡慕ㄔO(shè)任務(wù)是學(xué)校發(fā)展的重要契機(jī)，本學(xué)期圍繞“學(xué)會生存,，珍愛生命”為主題的生命教育展示活動,，展示和交流近階段我校綜合實踐活動的開發(fā)與設(shè)計研究情況，并為三年后最終逐步確立起“課程拓展,，學(xué)科體現(xiàn)”為主導(dǎo)的生命教育工作特色奠定工作基礎(chǔ),。

（2）參與“范式工程”展示，深化實驗探究類活動研究

力爭參與“范式工程”展示,，交流我校近階段在初中實驗探究類活動中的指導(dǎo)對策研究情況與經(jīng)驗,。

（3）參與“校學(xué)科帶頭人”展示，探討理科探究式教學(xué)

結(jié)合學(xué)校學(xué)科帶頭人的教學(xué)展示,，邀請相關(guān)教研員就課題研究作深入指導(dǎo),，進(jìn)一步推進(jìn)我校的理科探究式課堂教學(xué)研究。

“主體教育”是學(xué)校發(fā)展的重要戰(zhàn)略思想,，面對外來務(wù)工子女日益增多的生源狀況和新一輪課堂教學(xué)改革的需求,，為積極探討在新的平臺上構(gòu)建“以學(xué)生的主動發(fā)展為本”的課堂教學(xué)，我校努力在自身研究的基礎(chǔ)上,，廣泛吸納區(qū)域內(nèi)其他學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)驗,。櫻花中學(xué)的“小班化教育研究”為學(xué)校深入進(jìn)行“學(xué)生主動發(fā)展”研究提供了值得借鑒的經(jīng)驗，今年已向區(qū)教科室申報了“‘個性分層教育’與初中生學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)”的課題推廣研究項目,。本學(xué)期,，將結(jié)合課題推廣研究工作做好如下工作：

（1）六至八年級全面實施學(xué)生自我學(xué)業(yè)檔案記錄本。

（2）六至九年級實施部分學(xué)生課堂紀(jì)律跟蹤手冊,。

（3）六至八年級語,、數(shù),、英教師,，針對所有執(zhí)教班內(nèi)至少2名學(xué)習(xí)困難學(xué)生或外來務(wù)工子女學(xué)生中學(xué)習(xí)困難的個體,，嘗試運(yùn)用學(xué)習(xí)個別輔導(dǎo)計劃進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)和個體輔導(dǎo)，積累過程資料,，并至少為其中1名外來務(wù)工子女學(xué)習(xí)困難學(xué)生建立個別輔導(dǎo)檔案,。

（4）配合教導(dǎo)處和政教處，開好各年級的部分學(xué)生會議,。

1,、積極參與市級課題的申報工作，爭取在市級課題申報工作中能有所收獲,。

2,、對校內(nèi)現(xiàn)有的各級各類研究項目，將要求各課題組進(jìn)一步形成課題研究的常規(guī)制度,，做到有目標(biāo),，有計劃地定期開展研究，及時記錄研究過程,，尤其注意研究過程的資料積累,、整理、歸檔,。

3,、規(guī)范各級各類會議制度，將逐步建立健全各課題組一月一次的研究制度,，期中,、期未兩次的課題組長總結(jié)交流制度，以此來落實課題研究的過程,，促進(jìn)課題健康正常地運(yùn)作,。

4、配合區(qū)教科室,，努力完成20xx年度學(xué)校教育科研的年檢工作,。

積極參與科技教育實驗基地校的工作，具體做好以下各項工作：

1,、積極參與科技教育國際論壇的研討會工作,，參與論文提交。

2,、全面完成我?！冻踔欣砜普n堂教學(xué)中科技教育滲透的研究》結(jié)題工作。

3,、制定我校的科技教育計劃,，做好近三年實驗基地學(xué)校的建設(shè)總結(jié)工作，積極參與“十五”基地學(xué)校的評優(yōu)工作,。

4,、積極申報“xx”上海市科技教育研究所基地學(xué)校的申報工作,。

九月份：

1、制定教科研工作計劃,。

2,、召開學(xué)科帶頭人與課題組長會議，交流本學(xué)期各課題實施的設(shè)想,。

3,、組織數(shù)學(xué)教研組進(jìn)行“六年級課程統(tǒng)整指南”的討論修訂活動。

4,、分別召開六,、七、八,、九年級班主任及語,、數(shù)、英教師會議,，布置學(xué)生自我學(xué)業(yè)檔案記錄本,、課堂紀(jì)律跟蹤手冊、個別學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)計劃工作,。

十月份：

1,、生命教育展示，綜合實踐活動方案設(shè)計研究課交流,。

2,、組織數(shù)學(xué)教研組學(xué)習(xí)課程統(tǒng)整理論和課程標(biāo)準(zhǔn)。

3,、召開六,、七、八年級語,、數(shù),、英備課組長會議，“學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格及指導(dǎo)策略”介紹,。

十一月份：

1,、學(xué)科帶頭人及各課題組長結(jié)合課題開設(shè)研究課。

2,、組織數(shù)學(xué)課程統(tǒng)整研究課的說課,、聽課、評課,。

3,、召開六、七、八年級語,、數(shù),、英備課組長會議，交流學(xué)生學(xué)習(xí)個別輔導(dǎo)計劃工作實施情況,。

4,、籌備“范式工程”展示,，做好初中實驗探究類活動指導(dǎo)對策研究課的備課與說課工作,。

十二~一月份：

1、“范式工程”研究課展示,。

2,、各課題組長進(jìn)行課題研究的階段總結(jié)與交流工作，整理資料,。

3,、檢查各課題組活動記錄。

4,、做好所有相關(guān)案例分析與科研論文的資料收集工作,。

中學(xué)教科研工作計劃常規(guī)篇九

指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹區(qū)教育局、區(qū)進(jìn)修校教科室的有關(guān)文件的指導(dǎo)精神,，以教育科研為先導(dǎo),，堅持科研為教育行政決策服務(wù)，為教育教學(xué)改革實踐服務(wù),，以課堂教學(xué)落實素質(zhì)教育為重點(diǎn),，充分發(fā)揮科研的統(tǒng)領(lǐng)作用，全面提高教育質(zhì)量,。

重點(diǎn)工作：

本學(xué)期在上級有關(guān)部門和校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真積極做好以下各項工作：

一、繼續(xù)加強(qiáng)新課標(biāo)學(xué)習(xí)

二,、全面啟動課題研究

對上學(xué)期初一年段《綜合實踐活動與學(xué)科課程關(guān)系的研究》階段工作進(jìn)行檢查和交流,。

2、學(xué)校新課題研究工作展開

（1）本學(xué)期初對學(xué)校新課題進(jìn)行研討,，力求通過市級立項,。

（2）各學(xué)科教研組成員在平時教學(xué)中，自覺進(jìn)行教育科學(xué)有關(guān)理論的研究,，把課題研究與教育教學(xué)結(jié)合起來,，做到教學(xué)理論與教學(xué)實踐有機(jī)結(jié)合，做到既提升教育理念又提高教科研能力更提高教育教學(xué)質(zhì)量,。各教師在平時教學(xué)中積極整理和收集教學(xué)感悟,、教學(xué)反思、案例設(shè)計，每月至少上交教科室一份本組活動材料（記錄教學(xué)過程中的成敗得失或一些實踐經(jīng)驗或匯報本組課題研究情況等等）,。

（3）本學(xué)期各學(xué)科教研組圍繞承擔(dān)的課題每組上好一節(jié)校級公開展示課,，學(xué)校進(jìn)行攝像，上傳有關(guān)教案及反思,。（開學(xué)初上報校級公開課時間上傳到教務(wù)處洪祥春主任處）

（4）期末寫好本學(xué)科課題階段性總結(jié),，及時總結(jié)經(jīng)驗，分析不足,，提煉成果,，把握研究方向，有針對性地做好個案研究與分析,，全面系統(tǒng)地做好資料收集與整理工作,，做好教科研工作材料的整理工作，使材料具有開放性,，創(chuàng)新性和靈活性,。使課題研究進(jìn)一步落到實處。

3,、《綜合實踐活動與學(xué)科課程關(guān)系的研究》教研組也做好以上各項工作,。（至少上一節(jié)校級公開展示課，相關(guān)材料上傳到“網(wǎng)上鄰居-教科室”）

4,、做好教科研的校園網(wǎng)絡(luò)工作,，定期、經(jīng)常性地給主頁提供新的教科研動態(tài)和教科研信息,。

5,、圍繞課題研究的實際情況，舉辦相關(guān)的專題講座,，邀請有關(guān)專家,、學(xué)者來校指導(dǎo)課題研究工作。

6,、繼續(xù)收集,、翻印新課程的教育理念、實踐,，生活化教育教學(xué)及其他教育科研的理論,、好文章、好材料,，為課題研究者提供第一手資料,。

7、讓全校學(xué)生也充分了解初中研究性學(xué)習(xí),，收集有關(guān)初中研究性學(xué)習(xí)材料,加強(qiáng)校園文化建設(shè),。

三,、加強(qiáng)學(xué)校教科室建設(shè)，完善各種規(guī)章制度,。

加強(qiáng)課題的過程管理,。

2、建立健全教科室檔案,。

3,、討論、修改,、實施《教科室課題研究管理辦法及制度》,、《教育科研工作獎勵細(xì)則》。

四,、繼續(xù)進(jìn)行《教苑集》,、《秀中課改信息》的編制工作

學(xué)期初進(jìn)行《教苑集5》的編制工作,，不斷豐富教科室的資源,，對一個學(xué)年以來的各個學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗及教學(xué)反思等材料進(jìn)行匯編，這是一項長期的工作,，它將作為一種制度寫入教科室的制度中,。

2、進(jìn)行每月一期的《秀中課改信息》的編制工作,，對學(xué)校的課改情況進(jìn)行實時報道,，對學(xué)校進(jìn)行宣傳。

各月主要工作安排

九月份：

制定我?？蒲泄ぷ饔媱?、布置工作；

十月份：

新課題進(jìn)行試點(diǎn),；

2,、階段小結(jié)。

十一月份：

教苑集及課改信息編制,；

請專家下校指導(dǎo)課題開展工作,；

十二月份：

課題實驗階段小結(jié)；

教科研工作總結(jié),。

秀中教科室

xx年9月

中學(xué)教科研工作計劃常規(guī)篇十

以貫徹實施上海二期課改工作為重點(diǎn),，以區(qū)生命教育試點(diǎn)校的創(chuàng)建和區(qū)域性課程統(tǒng)整研究為契機(jī)，以校本教研為工作和研究載體,，積極探討我校以“自修行為,、自我管理和自主學(xué)習(xí)”為內(nèi)涵的“學(xué)生主動發(fā)展”的教育教學(xué)研究，鼓勵一線教師在課堂教學(xué)中從事理論結(jié)合實際的探索和研究,。在全面提高教育科研工作管理水平的基礎(chǔ)上,，抓好各個層次的課題研究項目,，力求培養(yǎng)一支能教學(xué)，能研究的學(xué)校教科研教師骨干隊伍,，并不斷推動學(xué)校教科研工作深入開展,。

參與區(qū)域性的數(shù)學(xué)課程統(tǒng)整研究，對我校今年的教科研工作將起到一個較大的推動作用,，我校將抓住契機(jī),，根據(jù)校情，在充分協(xié)商和具體研究的情況下,，力爭搞好此項研究,，并在已形成研究方案的基礎(chǔ)上，做好如下工作：

（1）積極抓好課程統(tǒng)整指南的編寫工作

開學(xué)初,，學(xué)校教科室將與具體實行研究的教師共同合作,，完成本校六年級數(shù)學(xué)課程統(tǒng)整指南的編寫工作。

（2）立足校本教研推動課題研究

為有力推動學(xué)校數(shù)學(xué)課程統(tǒng)整的課題研究任務(wù),，以數(shù)學(xué)教研組為試點(diǎn),，改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式，建立適應(yīng)新課程和教師發(fā)展需要的民主,、合作,、開放、有效的校本教研機(jī)制,。為此,，教科室將深入數(shù)學(xué)教研組，堅持圍繞數(shù)學(xué)課程統(tǒng)整的課題要求定期組織教師深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論,，組織教師剖析學(xué)生現(xiàn)狀和各類教材特點(diǎn),，商討和修訂課程統(tǒng)整指南，利用教學(xué)交流,，邀請有關(guān)專家和教研員,，借課說課，深化探討課程統(tǒng)整的教學(xué)整體設(shè)計,，結(jié)合理論學(xué)習(xí),、課例探討和組內(nèi)協(xié)作學(xué)習(xí)推動課題的不斷深化。

（3）借教學(xué)交流探討統(tǒng)整設(shè)計

11月-12月,，開展一次圍繞課程統(tǒng)整研究的宛平,、田三校際互動教學(xué)交流活動，旨在通過兩所實驗校間的教學(xué)交流,，探討課程統(tǒng)整的有效教學(xué)設(shè)計和實施方法,。

結(jié)合“百題工程”和“范式工程”等徐匯區(qū)區(qū)域性重點(diǎn)工作的推進(jìn)，我校的“初中實驗探究類活動的指導(dǎo)對策研究”,、“初中綜合實踐活動方案的開發(fā)與設(shè)計研究”和“初中理科探究式課堂教學(xué)方法的研究”三項課題研究項目均已被納入“百題工程”和區(qū)二期課改理科教師研究專項課題,，在已初步落實和開展一學(xué)期的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期將結(jié)合以下各類教學(xué)展示活動，交流部分研究經(jīng)驗和成果：

（1）開展生命教育展示,，推進(jìn)綜合實踐活動的開發(fā)

“生命教育試點(diǎn)?！钡慕ㄔO(shè)任務(wù)是學(xué)校發(fā)展的重要契機(jī)，本學(xué)期圍繞“學(xué)會生存,，珍愛生命”為主題的生命教育展示活動,，展示和交流近階段我校綜合實踐活動的開發(fā)與設(shè)計研究情況，并為三年后最終逐步確立起“課程拓展,，學(xué)科體現(xiàn)”為主導(dǎo)的生命教育工作特色奠定工作基礎(chǔ),。

（2）參與“范式工程”展示，深化實驗探究類活動研究

力爭參與“范式工程”展示,，交流我校近階段在初中實驗探究類活動中的指導(dǎo)對策研究情況與經(jīng)驗,。

（3）參與“校學(xué)科帶頭人”展示，探討理科探究式教學(xué)

結(jié)合學(xué)校學(xué)科帶頭人的教學(xué)展示,，邀請相關(guān)教研員就課題研究作深入指導(dǎo),，進(jìn)一步推進(jìn)我校的理科探究式課堂教學(xué)研究。

“主體教育”是學(xué)校發(fā)展的重要戰(zhàn)略思想,，面對外來務(wù)工子女日益增多的生源狀況和新一輪課堂教學(xué)改革的需求,，為積極探討在新的平臺上構(gòu)建“以學(xué)生的主動發(fā)展為本”的課堂教學(xué),，我校努力在自身研究的基礎(chǔ)上,，廣泛吸納區(qū)域內(nèi)其他學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)驗。櫻花中學(xué)的“小班化教育研究”為學(xué)校深入進(jìn)行“學(xué)生主動發(fā)展”研究提供了值得借鑒的經(jīng)驗,，今年已向區(qū)教科室申報了“‘個性分層教育’與初中生學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)”的課題推廣研究項目,。本學(xué)期，將結(jié)合課題推廣研究工作做好如下工作：

（1）六至八年級全面實施學(xué)生自我學(xué)業(yè)檔案記錄本,。

（2）六至九年級實施部分學(xué)生課堂紀(jì)律跟蹤手冊,。

（3）六至八年級語、數(shù),、英教師,，針對所有執(zhí)教班內(nèi)至少2名學(xué)習(xí)困難學(xué)生或外來務(wù)工子女學(xué)生中學(xué)習(xí)困難的個體，嘗試運(yùn)用學(xué)習(xí)個別輔導(dǎo)計劃進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)和個體輔導(dǎo),，積累過程資料,，并至少為其中1名外來務(wù)工子女學(xué)習(xí)困難學(xué)生建立個別輔導(dǎo)檔案。

（4）配合教導(dǎo)處和政教處,，開好各年級的部分學(xué)生會議,。

1、積極參與市級課題的申報工作,，爭取在市級課題申報工作中能有所收獲,。

2,、對校內(nèi)現(xiàn)有的各級各類研究項目，將要求各課題組進(jìn)一步形成課題研究的常規(guī)制度,，做到有目標(biāo),，有計劃地定期開展研究，及時記錄研究過程,，尤其注意研究過程的資料積累,、整理、歸檔,。

3,、規(guī)范各級各類會議制度，將逐步建立健全各課題組一月一次的研究制度,，期中,、期未兩次的課題組長總結(jié)交流制度，以此來落實課題研究的過程,，促進(jìn)課題健康正常地運(yùn)作,。

4、配合區(qū)教科室,，努力完成20xx年度學(xué)校教育科研的年檢工作,。

積極參與科技教育實驗基地校的工作，具體做好以下各項工作：

1,、積極參與科技教育國際論壇的研討會工作,，參與論文提交。

2,、全面完成我?！冻踔欣砜普n堂教學(xué)中科技教育滲透的研究》結(jié)題工作。

3,、制定我校的科技教育計劃,，做好近三年實驗基地學(xué)校的建設(shè)總結(jié)工作，積極參與“十五”基地學(xué)校的評優(yōu)工作,。

4,、積極申報“xx”上海市科技教育研究所基地學(xué)校的申報工作。

九月份：

1．制定教科研工作計劃,。

2．召開學(xué)科帶頭人與課題組長會議,，交流本學(xué)期各課題實施的設(shè)想。

3．組織數(shù)學(xué)教研組進(jìn)行“六年級課程統(tǒng)整指南”的討論修訂活動,。

4．分別召開六,、七、八,、九年級班主任及語,、數(shù),、英教師會議，布置學(xué)生自我學(xué)業(yè)檔案記錄本,、課堂紀(jì)律跟蹤手冊,、個別學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)計劃工作。

十月份：

1．生命教育展示,，綜合實踐活動方案設(shè)計研究課交流,。

2．組織數(shù)學(xué)教研組學(xué)習(xí)課程統(tǒng)整理論和課程標(biāo)準(zhǔn)。

3．召開六,、七,、八年級語、數(shù),、英備課組長會議,，“學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格及指導(dǎo)策略”介紹。

十一月份：

1．學(xué)科帶頭人及各課題組長結(jié)合課題開設(shè)研究課,。

2．組織數(shù)學(xué)課程統(tǒng)整研究課的說課,、聽課、評課,。

3．召開六,、七、八年級語,、數(shù),、英備課組長會議，交流學(xué)生學(xué)習(xí)個別輔導(dǎo)計劃工作實施情況,。

4．籌備“范式工程”展示,，做好初中實驗探究類活動指導(dǎo)對策研究課的備課與說課工作。

十二~一月份：

1．“范式工程”研究課展示,。

2．各課題組長進(jìn)行課題研究的階段總結(jié)與交流工作，整理資料,。

3．檢查各課題組活動記錄,。

4．做好所有相關(guān)案例分析與科研論文的資料收集工作。

中學(xué)教科研工作計劃常規(guī)篇十一

20**年中考再創(chuàng)佳績,，學(xué)校在全市公辦學(xué)校中成為了名副其實的領(lǐng)跑者,。為進(jìn)一步深化教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量,，把八中辦成全省乃至全國公辦初中名校,，我們還需要更加努力、創(chuàng)新地工作,，尤其是教科研部門,，充分發(fā)揮先導(dǎo),、引領(lǐng)和服務(wù)功能，在教師隊伍建設(shè),、高效課堂研究和試行,、課題研究和教科研常規(guī)工作等方面做出積極的貢獻(xiàn)。本學(xué)期教科研工作的重點(diǎn)是,，繼續(xù)協(xié)助學(xué)校加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，全面、深入開展高效課堂研究,。

1.規(guī)范課堂教學(xué)行為,，以建設(shè)高效課堂研究為突破口，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，優(yōu)化教學(xué)過程,，努力提高課堂教學(xué)效率，打造具有八中特色的“輕負(fù)高效”課堂,。以“學(xué)”定“教”,，以“案”助“學(xué)”，嘗試實施“助學(xué)案”助學(xué)工程,。

2.加強(qiáng)《課標(biāo)》(修訂版)和新教材學(xué)習(xí),，實施“教師讀書成長”工程，助推教師專業(yè)發(fā)展,，提高自我反思,、自主開展教學(xué)研究的能力，促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型,、研究型轉(zhuǎn)變,。

3.充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對各級各類課題的管理與調(diào)控,，關(guān)注課題研究過程,，抓落實，求實效,，切實掌控課題研究動態(tài),，努力把好事做實。

4.扎實開展校本網(wǎng)絡(luò)教研,。利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研平臺,，開展集體備課、教學(xué)研討等活動,，發(fā)揮“同伴互助”的作用,，深入開展“常態(tài)課堂案例研討、案例分析、教育敘事”等多元化的校本研究,。

5.借力各級賽課平臺,，助推教師專業(yè)成長。繼續(xù)保持和洋思,、杜郎口,、東廬、宜興實驗中學(xué)等全國名校的熱線聯(lián)系,，積極爭取各級學(xué)習(xí)機(jī)會,，積極、主動參與全國名?！巴n異構(gòu)”平臺上的交流和展示,。

6.充分發(fā)揮專家引領(lǐng)作用。高效利用好我校教師隊伍中專家資源,，通過師帶徒,、集體備課、評課儀課,、報告講座等形式發(fā)揮其智慧,。設(shè)法聘請全國著名專家來我校進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo)，為我校高效課堂建設(shè)和教師隊伍成長助力,。

7.積極組織教師參加各級各類教研活動,，特別要加強(qiáng)和區(qū)教研室的聯(lián)系，強(qiáng)化教研簽到制度,。解放思想,，主動適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要。

8.辦好?？栋酥薪逃?。樹立精品意識，力求把《八中教育》辦出特色,，辦成學(xué)校師生學(xué)習(xí),、交流的平臺，辦成學(xué)校對外宣傳的窗口,。

9.加強(qiáng)考核,，激發(fā)活力。努力探索并制定適合學(xué)校特點(diǎn)的教科研激勵機(jī)制,，進(jìn)一步修訂和完善校本培訓(xùn)、教研活動,、課題研究,、教科研工作的相關(guān)制度。嚴(yán)格考核,，獎勵教科研成果,，激發(fā)教科研熱情,，提升學(xué)校教科研的實力。

1.嘗試“助學(xué)案”助學(xué)工程,。本學(xué)期在初一語文,、數(shù)學(xué)、英語,、初三化學(xué)為突破口,，組織“助學(xué)案”編寫、使用,，下學(xué)期將酌情適時全面鋪開,。

2.召開全校教學(xué)工作會議。為布置工作,、總結(jié)經(jīng)驗,、表彰先進(jìn)，學(xué)校擬在九月份召開教學(xué)工作會議,。

3.課題研究工作落到實處,。整理和總結(jié)省級課題《績效考核背景下青年教師隊伍建設(shè)研究》和《有效教學(xué)研究》的研究成果，力爭在本學(xué)期結(jié)題,。其他到結(jié)題時間的市級課題也要積極做好結(jié)題的各項準(zhǔn)備工作,。

4.努力辦好教學(xué)研究周。組織開展以建設(shè)“高效課堂”為主題的教學(xué)研究這周活動（區(qū)級）,。邀請全國名校來我?！巴n異構(gòu)”，爭取在原來辦研究周的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,。

5.助力教師專業(yè)成長,。邀請省教科院辦公室主任、安徽省特級教師夏建華進(jìn)行主題《進(jìn)行有效課堂觀察,，促進(jìn)高效課堂建設(shè)》專題報告（8月20日）,。擬邀請“生本教育”創(chuàng)始人郭思樂教授或“高效課堂”第一人李炳亭先生來校講學(xué)。

6.積極協(xié)助學(xué)校承辦校長聯(lián)誼會活動和全國語文課堂藝術(shù)研究中心會議,。

7.九月份出《八中教育》第四期,。

8.積極指導(dǎo)和服務(wù)于教師參加“市學(xué)科帶頭人”和“市骨干教師”評比的相關(guān)工作。

9.做好教科研常規(guī)工作,，特別是加強(qiáng)“網(wǎng)絡(luò)教研”的檢查和指導(dǎo)力度,。

中學(xué)教科研工作計劃常規(guī)篇十二

一、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)學(xué)習(xí),、領(lǐng)會和貫徹二期課改精神,，以學(xué)校新三年規(guī)劃發(fā)展為契機(jī)，以科研促教學(xué)、以科研促發(fā)展,，聚焦課堂,，深入教育研究，進(jìn)一步為提高學(xué)?？蒲泄ぷ鞯乃?，使學(xué)校的科研工作與教育、教學(xué)工作協(xié)同發(fā)展,，共同提高,。同時，為教師做好服務(wù)工作,，組織學(xué)校教師培訓(xùn)工作順利進(jìn)行,，使科研室成為教師的理論研究和提高自身素養(yǎng)的舞臺。

二.工作目標(biāo)：

1.加強(qiáng)學(xué)校龍頭課題的研究力度,，加強(qiáng)課堂教育教學(xué)和理論研究的深度,，課題研究與學(xué)校教育改革融合起來，形成以學(xué)校整體發(fā)展為依托,，全面帶動學(xué)校工作的龍頭課題以及其他課題的研究,，為學(xué)校形成“和諧教育”的辦學(xué)特色提供保障。

2.理論學(xué)習(xí)與教學(xué)結(jié)合,，倡導(dǎo)以校為本的教研制度建設(shè),，引導(dǎo)教師圍繞教學(xué)，努力研究和解決基礎(chǔ)教育課程改革中遇到的新情況和新問題,，在行動中研究,。

3.努力提升教師對于教育教學(xué)的反思，總結(jié)能力,，提高教師科研論文撰寫能力,，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的意識，利用網(wǎng)絡(luò)交流科研心得,。

4,，積極鼓勵教師參加各類培訓(xùn)，提升專業(yè)素養(yǎng)和師德,。

三,，具體工作：

1，抓好重點(diǎn)課題,，求深度：

(1)新學(xué)期繼續(xù)對于學(xué)校龍頭課題進(jìn)行深入研究,，在不斷學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，根據(jù)各子課題的研究計劃以及學(xué)?？傉n題的`實施計劃,，分步驟實施,，以課題推動學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展,。

(2)學(xué)科課題與教研活動,，教師培訓(xùn)課程相結(jié)合，放入教研活動的計劃中去,，建立一個高水平的教學(xué)研究集體,，同伴互助，共同提高,，在互學(xué)中共同成長,。

(3)要求各課題組長組織本課題組成員有計劃地開展工作，把工作落到實處,，有目的,、有組織開展課題研究，定期進(jìn)行課題階段性成果的匯報交流,，并作好記錄,，使課題研究真正深入教育教學(xué)實踐。

(4)把課題研究的任務(wù)落實到教研組,，使科研主動與教研相結(jié)合,；教研組要積極開展研究，把一般思考和實踐提升到科研,，使教研活動課題化,。

(5)在學(xué)期結(jié)束時，整理各課題的資料,，階段成果,，總結(jié)經(jīng)驗，提出新計劃,。

(6)分段根據(jù)計劃實施關(guān)鍵教育事件項目研究,。

2，科研師訓(xùn)常規(guī)工作：

(1)宣傳和鼓勵教師撰寫教育,、教學(xué)論文,，尤其是通過對新教師的校本培訓(xùn)，總結(jié)培訓(xùn)成果,，指導(dǎo)和激勵他們搞課題研究,，寫教育教學(xué)論文，并在每年進(jìn)行科研論文案例征集活動,，并積極把好的文章選送市洲各類論文征集活動,。

(2)做好學(xué)校科研工作與教育,、教學(xué)工作的溝通與協(xié)調(diào),。課題研究與常規(guī)教育教學(xué)工作相結(jié)合,，提倡“教學(xué)敘事”的研究方式，形成“問題,、設(shè)計,、行動、反思”的基本模式,。強(qiáng)調(diào)自我反思,，自我成長，開展反思教學(xué)和行動研究,。

(3)利用網(wǎng)絡(luò)以及校報,，努力辦好教育科研專欄，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步發(fā)動教師群體尤其是青年沙龍的優(yōu)勢,，調(diào)動廣大教師的積極性，了解教育科研研究對于學(xué)校和教師專業(yè)發(fā)展的重要性,，以及教師的優(yōu)秀文章的登載,。

(4)對教師培訓(xùn)工作資料庫進(jìn)行梳理，組織教師在不影響工作前提下,，參加市各類教師培訓(xùn)工作,，在校內(nèi)根據(jù)上學(xué)期的申報組織開展各教研組的教師專業(yè)培訓(xùn)工作。

(5)逐步建立科研例會制度,，定期召開科研工作會議,，布置研究任務(wù)，討論課題事項,，學(xué)習(xí)科研理論,。

以上是對于新學(xué)期科研師訓(xùn)工作的初步設(shè)想，我們將在新學(xué)期中認(rèn)真實施,，推動南中的科研師訓(xùn)新發(fā)展,。

南中教務(wù)處

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