作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學取得成功,、提高教學質(zhì)量的基本條件。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡,。

大班健康教案保護眼睛設計意圖篇一

通過給幼兒猜謎語,用討論,、說、看,、親身體驗,，使幼兒由感受到體驗，由淺入深,；由理解、認同,、到實踐,。對眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會。學習了正確的用眼常識,，了解了不良的用眼習慣對眼睛的損壞,，達到了教學目標。

活動目標

1,、指導幼兒認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法,。

2、懂得愛護眼睛,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習慣。

4,、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣,。

5、了解主要癥狀,，懂得預防和治療的自我保護意識,。

重點難點

1、怎樣保護眼睛

2,、如何培養(yǎng)幼兒良好用眼衛(wèi)生習慣,。

活動準備：

教學課件

活動過程

1、用一則生動的謎語引入活動主題:上面毛,，下面毛,，中間有顆黑葡萄。白天躲在草叢里,晚上急忙蓋被子,。（眼睛）

2,、說說是怎么猜出來的：你怎么知道的?

3,、引導認識眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎？為什么重要,？

4,、體驗失去眼睛后的不便：這么重要的東西如果沒有了會怎么樣呢？

5,、請幼兒用手遮住眼睛,，說說感受。

引導幼兒初步認識眼睛的作用

眼睛可真了不起,，但他也是非常脆弱的,，很容易受到傷害。

1,、觀看教學課件,。提問：這個小朋友為什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了,？

2,、討論：眼睛為什么會生病,？（臟手揉眼睛,，擦眼睛，看書或看電視太疲勞,，坐姿不端正）

3,、播放教學課件引導幼兒判斷哪些圖是正確的，那些圖是錯的,，為什么,？

討論怎么樣保護視力？

結束語：眼睛是心靈的窗戶,，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛護眼睛的好習慣,，讓每一個人都有一雙明亮的眼睛。

教學反思

本次活動目標是：

1,、指導幼兒認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法,。

2、懂得愛護眼睛,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習慣。

這節(jié)課我共分四方面來進行教學,，首先讓幼兒觀察了解眼睛,，了解它的用途。用親身體驗的方式，知道眼睛的重要性,。用播放課件判斷正誤,，了解不正確使用眼睛的害處。在播放課件時,，幼兒都能積極的舉手告訴我這些行為的`對錯,，從這里可以看出幼兒對于這些東西是十分的熟悉的；并對它們的用途也是比較了解的,，大多數(shù)的幼兒一次就把所有答案都說出來了,，但是對于他們的共同之處幼兒的回答就不太完整，雖然知道但是不能用一個較好的詞語來進行概括,，從這里我發(fā)現(xiàn)我班幼兒在語言發(fā)展方面,，詞匯還是不夠豐富需要加強。

在第二環(huán)節(jié)中主要讓幼兒交流生活中使用眼睛不當造成傷害的一些體會,。幼兒都積極的說了一些自己使用過的不正確方法,。有躺著看書，在光線暗的地方看書等,，幼兒的知識經(jīng)驗還是較豐富的,，有些我也沒有馬上想到，但是幼兒一下子就聯(lián)想到了,，還對我說了很多發(fā)生在他們自己或者周圍人身上的一些傷害事故，從中不難看出現(xiàn)在的幼兒知識面還是比較廣的,，他們都能對這些事情做出自己的評價,，并進行分析，了解受傷的原因,。

第三環(huán)節(jié)是活動的**,，幼兒積極討論正確使用眼睛的方法。在說起做眼保健操時有些幼兒口語表達不清楚,，但動作就很位,，我就讓一個幼兒做動作一個幼兒進行講解，孩子們對這個方法很感興趣,，都舉手想?yún)⒓?，課堂的氣氛非常熱烈。當中有的幼兒示范不夠標準,，或講解不清楚的,，其他幼兒還會進行指正，從這里可以看出幼兒已經(jīng)基本掌握了正確的使用方法,，活動的目標基本達到了,！

通過上這節(jié)課，我知道我準備的還是不夠充分,，我聽取了經(jīng)驗豐富的老教師的建議,，積極吸取經(jīng)驗,，謙虛請教，讓我學到了不少知識,，如果再讓我上一次,，我會努力學習，精心準備,，把課上的更精彩,！

大班健康教案保護眼睛設計意圖篇二

1、學習做幼兒眼保健操,，培養(yǎng)自理能力,。

2、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

3,、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識,。

4,、初步了解健康的小常識。

5,、積極的參與活動,，大膽的'說出自己的想法。

活動準備

1,、男孩手偶,。

2、幼兒眼保健操圖卡（見材料制作）,。

3,、輕快的音樂。

活動過程

1,、出示男孩手偶,，告訴幼兒男孩已用了一個小時的電腦，眼睛感到很累,。請幼兒說說他應該怎樣做,。

2、播放音樂,，出示幼兒眼保健操圖卡,，讓幼兒認識做眼保健操的步驟。

3,、老師念口訣與幼兒一起做眼保健操,。

眼保健操

眼睛左看123，數(shù)三下后回中間；

眼睛右看123,，數(shù)三下后回中間,；

眼睛上看123，數(shù)三下后回中間,；

眼睛下看123,，數(shù)三下后回中間。

閉上眼睛再睜開,，明亮眼睛人人愛,。

4、待幼兒掌握眼保健操后,，請幼兒四人一組,，給小班弟弟妹妹示范做眼保健操，宣傳保護眼睛的知識,。

提醒幼兒做眼保健操時,，只需轉動眼睛，頭不要動,。

5,、鼓勵幼兒回家與家人一起做眼保健操。

活動反思

本次活動由于眼睛是身體的重要部位,，不能讓幼兒親身體會眼睛疼痛是什么感覺,，因此個別幼兒可能記憶不太深刻，所以我會在日常生活中注意規(guī)范他們的用眼衛(wèi)生,，盡量使幼兒在以后的生活中養(yǎng)成良好的生活習慣,。

大班健康教案保護眼睛設計意圖篇三

知識與技能：

1、體會眼睛在自己和他人生活中的重要作用,。

2、認識近視的苦惱和造成近視的成因,，掌握預防近視的方法,。

3、向?qū)W生進行用眼的衛(wèi)生保健教育,，培養(yǎng)良好的用眼習慣,。過程與方法：學生在經(jīng)歷調(diào)查、搜集,、整理信息,、匯報交流近視的危害和造成近視的成因過程中，合作探究出預防近視的方法,。養(yǎng)成良好的用眼習慣,。

情感態(tài)度與價值觀：

培養(yǎng)學生珍愛眼睛，保護視力。掌握預防近視的方法并養(yǎng)成科學用眼衛(wèi)生習慣,。教學重難點：掌握近視的預防措施,，養(yǎng)成良好的用眼習慣。教學準備：

1,、課前了解眼睛的結構,，調(diào)查家人、鄰居,、同學等近視的原因以及近視帶來的不便,。

2、教學用課件,。

教學過程：

一,、活動導入課題：

1、猜謎語：同學們,，今天老師給你們猜一個謎語,，愿意嗎?“白天開門，晚上關門,，仔細看看,，里面有人，是什么呀?”(眼睛)(真聰明).

2,、游戲——《盲人畫像》,。

師：接下來，我們就來做一個與跟眼睛有關的游戲,。誰來?

(一位學生上臺表演)

聽老師講規(guī)則：在做游戲前戴好眼罩蒙住眼睛,，在老師準備的臉形圖上貼上眼睛、鼻子,、嘴,。聽清了嗎?拿好卡片，開始吧,。打開眼罩看看貼得怎么樣?其他同學可以評一評,。

二、引導探究,，合作學習

(一)近視的原因

1,、看動畫片《強強的眼睛怎么了》

提問：強強怎么了?(近視了).

你是怎么判斷他近視的?(生回答).

師：是什么導致強強近視的?(也就是近視形成的原因是什么?)把你們課前收集到的知識在小組中交流，各小組進行比賽,，看哪一組匯報得最好,。(小組活動，組長記錄,、匯報)(以小組為單位匯報,，).

2,、師總結近視形成的原因(出示課件).

師：同學們回答的都很好。(相及打開課件)其實產(chǎn)生近視的原因很多,，除了遺傳因素,、環(huán)境因素、營養(yǎng)素缺乏之外,，更多的是不良的用眼衛(wèi)生行為習慣所造成的,。

(1)讀書、寫字等學習習慣不好,。

(2)書本放得離眼很近,。

(3)采光、照明條件不好(過強,、過弱,、光源的光譜與太陽的相差太大)。

(4)持續(xù)用眼的時間太長,。

(5)課桌椅的高度搭配不合適,。

師：由于以上這些原因，導致了近視的人越來越多,。但從正常的眼睛變成近視眼是有一定的過程的,。我們先來看眼球結構圖。

2,、課件演示“正常眼睛視覺形成示意圖”和“近視眼視覺形成示意圖”,，明確近視的定義。

3,、從正常眼變?yōu)榻曆鄣倪^程,。(看課件，聽解釋).

一旦近視了,，我們的生活學習都會受影響,。下面有請小記者出場，請他采訪一下我們班里近視的同學,。

(意圖：這一環(huán)節(jié)旨在讓學生了解近視的成因,，從而懂得用眼衛(wèi)生是保護眼睛，預防近視的有效方法,。

(二)近視會給你帶來哪些危害及煩惱呢?

1、小記者采訪,，請近視的學生回答,。

2、師總結近視給人帶來的危害及煩惱,。(出示課件).

師：是的,，近視會給人帶來很多危害及煩惱,。老師做了一下總結，請看大屏幕,。(指名讀)

視力低下,，眼睛經(jīng)常干澀和疲勞，影響學習,、生活和工作質(zhì)量,。戴眼鏡，會導致生活,、工作的不便,。

大班健康教案保護眼睛設計意圖篇四

活動目標：

1、知道保護眼睛的重要性,，懂得保護眼睛的正確方法,。

2、積極參與討論,，結合生活經(jīng)驗大膽發(fā)表自己的意見,。

3、了解生病的癥狀,，知道眼睛不舒服要及時告訴大人,。

4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康,。

活動準備：

1,、每人一張視力測查記錄表。

2,、進行幼兒視力測查,，每人自己記錄左右眼睛的測查結果。

3,、圖片4張：圖一——躺著看書,；圖二——在很暗的光線下看書；圖三——在晃動的車上看書或長時間看電視,；圖四——以正確姿勢看書,。

活動過程：

1、引導幼兒說說眼睛與我們生活的關系,，眼睛有什么用處,。

2、自由交流視力測查結果,，并正確認讀,。

3、談話,，理解眼睛與視力的關系,，激發(fā)保護眼睛的主動性,。

——表格中的數(shù)字表示什么意思呢？

——討論：為什么有的`人眼睛看東西清楚,，有的人眼睛看東西不清楚,？

——怎樣保護自己的眼睛呢？

4,、智力游戲“誰做得對”

——教師先后出現(xiàn)4張圖片：你認為圖片上的行為正確嗎,？為什么？

活動反思：

在教育孩子如何愛護保護眼睛的時候,，雖然有讓孩子們自由討論,，但是孩子們的回答都比較局限，只能說：“不用手揉眼睛”等等,，而老師也沒有進一步的去引導,。教師為孩子們提供了眼睛的圖片讓幼兒觀察，雖然能夠從整體到局部,、從成人到孩子來進行展示,，可是在選擇圖片上來看，所選擇的個別圖片眼睛部分比較的不明顯,。因此在選擇教具的時候需要更加的謹慎,。總的來說,，今天的這個活動效果還是很不錯的,，整個活動氣氛比較好，雖然在活動過程中仍有些許的不足,，但是有反思有改正才會有進步,，相信我們班的健康活動一定能開展的更好的。

大班健康教案保護眼睛設計意圖篇五

活動目標： 萌發(fā)幼兒從小保護眼睛,，學習保護眼睛的方法,。2 通過教學引導幼兒認識眼睛的構造，用途,。3 引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的眼保健操,。

活動準備：

眼睛流淚圖片

眼睛圖片

手絹

情景圖-手揉眼睛、趴在桌子上畫畫

眼保健操音樂

活動過程： 謎語導入

上邊毛,，下邊毛,，中間一顆黑葡萄。-----（眼睛）認識眼睛

出示圖片---眼睛流淚

師：看看,，今天老師請來了眼睛寶寶,，可是他怎么了？---哭了

眼睛寶寶怎么了,，原來他生病了,？

師：眼睛為什么生病了呢？今天我們就來認識一下我們的眼睛,。了解眼睛的構造,，用途

（1）觀看圖片，認識眼睛結構名稱 師：眼睛上面有什么,？----眼睫毛

眼睫毛有什么用處,？--------能遮住眼睛避免強光照射，也可防止塵士落入眼內(nèi)

中間像黑葡萄的是什么,？----虹膜,，控制瞳孔大小

眼睛的最中間的小圓點是什么？---瞳孔,，調(diào)節(jié)進入眼睛光線,，保護是網(wǎng)膜

眼睛是用來干什么的？-----看東西

（2）請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感受,。

最后請全班幼兒感受一下

眼鏡和鼻梁

夜深了,，大家都睡得很香，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣：“疼,，疼,，疼死我了！”他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁,，“誰在哭,？”耳朵問，鼻梁哭泣著說“明明的眼鏡整天壓在我的身上,，我的身上又紅又腫,。”耳朵氣惱地說：“討厭的眼鏡每天掛在我的身上,，又沉又重,，難受極了！我們找他評理去,！”

耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡：“眼鏡,！你為什么整天都要掛在我們的身上，又沉又重,，難受極了,！” 眼鏡理直氣壯地說：“是主人把我戴在你們身上的，你們要為我服務,，累也是應該的,！”??他們你一言，我一語地吵起來,，耳朵和鼻梁氣急了,，他們要報仇,！

（1）小朋友在用臟手揉眼睛。

師：這個小朋友做得對不對,？為什么,？應該怎樣做？

師：為了讓我們的眼睛更加健康,，在課程的最后,，我們一起來做眼保健操，給我們的眼睛做做操,！

大班健康教案保護眼睛設計意圖篇六

活動目標：

1,、知道保護眼睛的重要性，懂得保護眼睛的正確方法,。

2,、積極參與討論，結合生活經(jīng)驗大膽發(fā)表自己的意見,。

3,、了解生病的癥狀，知道眼睛不舒服要及時告訴大人,。

4,、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

活動準備：

1,、每人一張視力測查記錄表,。

2、進行幼兒視力測查,，每人自己記錄左右眼睛的測查結果,。

3、圖片4張：圖一――躺著看書,；圖二――在很暗的光線下看書,；圖三――在晃動的車上看書或長時間看電視；圖四――以正確姿勢看書,。

活動過程：

1,、引導幼兒說說眼睛與我們生活的關系，眼睛有什么用處,。

2,、自由交流視力測查結果，并正確認讀,。

3,、談話，理解眼睛與視力的關系，激發(fā)保護眼睛的主動性,。

――表格中的數(shù)字表示什么意思呢,？

――討論：為什么有的人眼睛看東西清楚，有的人眼睛看東西不清楚,？

――怎樣保護自己的'眼睛呢,？

4、智力游戲“誰做得對”

――教師先后出現(xiàn)4張圖片：你認為圖片上的行為正確嗎,？為什么？

活動反思：

在教育孩子如何愛護保護眼睛的時候,，雖然有讓孩子們自由討論,，但是孩子們的回答都比較局限，只能說：“不用手揉眼睛”等等,，而老師也沒有進一步的去引導,。教師為孩子們提供了眼睛的圖片讓幼兒觀察，雖然能夠從整體到局部,、從成人到孩子來進行展示,，可是在選擇圖片上來看，所選擇的個別圖片眼睛部分比較的不明顯,。因此在選擇教具的時候需要更加的謹慎,。總的來說,，今天的這個活動效果還是很不錯的,，整個活動氣氛比較好，雖然在活動過程中仍有些許的不足,，但是有反思有改正才會有進步,，相信我們班的健康活動一定能開展的更好的。

文檔為doc格式

大班健康教案保護眼睛設計意圖篇七

活動目標：

1,、知道保護眼睛的重要性,，懂得保護眼睛的`正確方法。

2,、積極參與討論,，結合生活經(jīng)驗大膽發(fā)表自己的意見。

3,、了解生病的癥狀,，知道眼睛不舒服要及時告訴大人。

4,、讓幼兒知道愉快有益于身體健康,。

活動準備：

1、每人一張視力測查記錄表。

2,、進行幼兒視力測查,，每人自己記錄左右眼睛的測查結果。

3,、圖片4張：圖一——躺著看書,；圖二——在很暗的光線下看書；圖三——在晃動的車上看書或長時間看電視,；圖四——以正確姿勢看書,。

活動過程：

1、引導幼兒說說眼睛與我們生活的關系,，眼睛有什么用處,。

2、自由交流視力測查結果,，并正確認讀,。

3、談話,，理解眼睛與視力的關系,，激發(fā)保護眼睛的主動性。

——表格中的數(shù)字表示什么意思呢,？

——討論：為什么有的人眼睛看東西清楚,，有的人眼睛看東西不清楚？

——怎樣保護自己的眼睛呢,？

4,、智力游戲“誰做得對”

——教師先后出現(xiàn)4張圖片：你認為圖片上的行為正確嗎？為什么,？

活動反思：

在教育孩子如何愛護保護眼睛的時候,，雖然有讓孩子們自由討論，但是孩子們的回答都比較局限,，只能說：“不用手揉眼睛”等等,，而老師也沒有進一步的去引導。教師為孩子們提供了眼睛的圖片讓幼兒觀察,，雖然能夠從整體到局部,、從成人到孩子來進行展示，可是在選擇圖片上來看,，所選擇的個別圖片眼睛部分比較的不明顯,。因此在選擇教具的時候需要更加的謹慎?？偟膩碚f,，今天的這個活動效果還是很不錯的,，整個活動氣氛比較好，雖然在活動過程中仍有些許的不足,，但是有反思有改正才會有進步,，相信我們班的健康活動一定能開展的更好的。

大班健康教案保護眼睛設計意圖篇八

活動意圖：

眼睛是我們身體的重要器官,。隨著孩子們年齡的增加,，看書、畫畫的機會日益增多,，保護眼睛就顯得日益重要,。此活動旨在讓幼兒多方面收集資料，在充分的討論和體驗下,，知道保護眼睛的重要性,，掌握保護眼睛的基本知識，并在日常生活中注意保護自己的眼睛,。活動目標：

1,、了解有關眼睛的構造和衛(wèi)生方面的知識,，防止眼疾。

2,、懂得愛護自己眼睛的重要性,。

3、萌發(fā)從小珍愛生命的意識,?；顒訙蕚洌?/p>

1、收集有關眼睛方面的資料,。

2,、對班級幼兒視力進行事先了解。

3,、在一副幼兒太陽鏡上涂上油脂,，使眼睛看東西模糊。

4,、《眼睛生病了》ppt課件,。活動過程：

1,、交流自己收集的有關眼睛的資料,。

2、出示課件《眼睛生病了》,，提問：這個小朋友為什么要揉眼睛,？他的眼睛怎么了？眼睛會生什么病呢？（近視眼,、紅眼病,、沙眼、結膜炎,、麥粒腫等,。）

3、討論：眼睛為什么會生??？（如：臟手帕擦眼睛、臟手揉眼睛,、眼睛看書或看電視太疲勞,、坐姿不端正等。）

4,、請幼兒帶上涂有油脂的太陽鏡,，體驗視力不好的痛苦。

5,、討論：怎樣保護視力?(看電視時,，距離電視2米以上，看電視時間不能過長,；看書時身體要坐正,，不能趴著或仰著看書，看書時間長了,，要休息或向遠處看或看綠顏色的植物,；不能在太強或太弱的光線下看書；寫字時要注意保持一拳,、一池,、一寸的距離；多吃胡蘿卜對保護視力有很大好處,；平時毛巾,、臉盆等要專人專用，并定期消毒或清洗,，防止相互傳染,；眼睛生病了可以點眼藥水等進行治療。)延伸提示：

1,、在日常生活和學習中隨時提醒幼兒注意保護自己的視力,。

2、進一步開展有關眼睛的討論,。

大班健康教案保護眼睛設計意圖篇九

1,、通過教學引導幼兒

認識眼睛構造,、用途.

2、教育幼兒保護眼睛,，學習保護眼睛的方法,。

3、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操,。

眼睛的構造圖,，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景表演）

上邊毛,，下邊毛,，中間夾顆黑葡萄。

上大門,，下大門,，關起門來就睡覺

１、出示圖片引導幼兒觀察,。

２,、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

小結：眼睛是心靈的窗戶,，沒有眼睛我們什么也看不到,。

１、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》

提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架,？最后發(fā)生了什么事情？

小結：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,，明明得了近視眼,，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護我們的眼睛,。

２,、欣賞情景表演或看圖片

（1）小朋友在用臟手揉眼睛。

提問：這個小朋友做得對不對,？為什么,？應該怎樣做？

小結：小朋友的臟手上有很多的細菌,，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病,，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿怼⑹纸伝蛘咝l(wèi)生紙擦,。

（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫,。

提問：這個小朋友哪個地方做的不對？為什么,？應該怎么做,？平時還要注意什么事情,？

小結：看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書,，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭,，眼睛離開約1尺的距離,。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處眺望一下,。不要玩尖銳的東西,，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物,。

1,、教師示范眼睛保健操

眼睛向上和向下、向左,、向右看,，然后向上、左,、下,、右轉動，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,，按摩眼睛上面的肌肉,、下面的肌肉、太陽穴等,。

2,、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。

：眼鏡和鼻梁

夜深了,，大家都睡得很香,，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣：“疼，疼,，疼死我了,！”他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁，“誰在哭,？”耳朵問,，鼻梁哭泣著說“明明的眼鏡整天壓在我的身上，我的身上又紅又腫,?！倍錃鈵赖卣f：“討厭的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重,，難受極了,！我們找他評理去,！”

耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡：“眼鏡！你為什么整天都要掛在我們的身上,，又沉又重,，難受極了！”

眼鏡理直氣壯地說：“是主人把我戴在你們身上的,，你們要為我服務,，累也是應該的！”……他們你一言,，我一語地吵起來,，耳朵和鼻梁氣急了，他們要報仇,！

第二天,，明明在放學的路上邊走邊看書，突然鼻梁一聳肩,，耳朵連忙彎彎腰,，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上，打碎了,。明明沒有了眼鏡什么也看不見,，不小心撞在了樹上，鼻梁腫了,，流出很多血,，耳朵也很心疼，眼睛說話了：“不要埋怨眼鏡,，都是明明不愛護眼睛讓我們什么也看不見,，才請眼鏡來幫忙，大家要互相幫助,，提醒明明愛護眼睛，天天做眼睛保健操,，摘掉眼鏡,，大家都會很開心！”

大班健康教案保護眼睛設計意圖篇十

1,、讓幼兒初步了解自己的眼睛的結構,、特點。

2,、使幼兒懂得眼睛的用途,、重要性，進而培養(yǎng)保護眼睛的意識,。

3,、在輕松地氛圍中,，讓幼兒獲得知識的同時，獲得快樂,。

4《·》,、通過看眼睛、說眼睛,，增進互相了解和交流,。