無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,，方案都是一種重要的工具和方法，可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問題,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo),。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園中秋節(jié)系列活動(dòng)方案篇一

1.知道月餅是圓的,，口味不同,。

2.能夠在同齡人面前大膽分享自己的想法。

3.和同伴一起體驗(yàn)品嘗月餅的快樂,。

材料:ppt課件,、月餅實(shí)物、橡皮泥及工具,、膠水,、廢紙、光盤,、空月餅禮盒,。

體驗(yàn):知道中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗，知道月餅有很多口味,。

重要:要知道月餅是圓的,，口味不同。

難點(diǎn):我們會(huì)用各種材料裝飾“月餅”,，嘗試用撕,、粘、串的方法制作月餅,。

1.介紹情況,，激發(fā)興趣。

創(chuàng)設(shè)老師的小貓要去開月餅店的情境,，充分調(diào)動(dòng)孩子的興趣,。

老師:今天，我們班來了一位小客人,。我們一起去見見她吧,。

大家好，我是凱蒂,。我很高興成為二班的客人,。)

老師:猜猜咪咪在我們班做什么,？我們來聽聽咪咪是怎么說的。

快到中秋節(jié)了,。我開了一家月餅店,。最近想請(qǐng)你嘗一嘗。孩子們,，你們?cè)敢鉃槲覈L嘗月餅嗎,？)

老師:你愿意幫咪咪吃他的新月餅嗎？今天,，咪咪把月餅帶到了我們班,。讓我們看一看。

2.看看再說,。

展示月餅實(shí)物,，與老師和孩子一起觀察月餅的外觀，并要求個(gè)別孩子品嘗月餅,。

老師:這些月餅是什么形狀的,？它看起來像什么？

老師:原來月餅是圓的,。

3.嘗一嘗再說,。

老師:嗯，真香,。誰愿意嘗一嘗，告訴我們是什么味道,？

老師:寶貝,，你吃的月餅是什么味道？

老師:仔細(xì)觀察月餅,，知道月餅有各種口味,。

老師:哦，你的月餅里有什么,？請(qǐng)仔細(xì)觀察月餅,，告訴我你在里面發(fā)現(xiàn)了什么。

總結(jié):每個(gè)人都在中秋節(jié)吃圓月餅,。月餅是五仁的,，蓬松的，果味的,，特別好吃,。

老師:小朋友，咪咪的月餅怎么樣,？讓我們感謝咪咪請(qǐng)我們吃月餅,。米,，你的月餅很好吃。謝謝你,。

謝謝二班的孩子們,。你想學(xué)習(xí)如何制作這些美味的月餅嗎？)

老師:寶貝,，你想和小貓一起做月餅嗎,？

(那我們一起去我店里吧，我教你怎么做)

幼兒園中秋節(jié)系列活動(dòng)方案篇二

1,、通過活動(dòng),，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的`來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2,、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

場地布置 制作材料的準(zhǔn)備 表演節(jié)目的準(zhǔn)備

全園集體活動(dòng)

介紹節(jié)日―園長致辭―欣賞故事―制作月餅―師生節(jié)目表演（分享石榴）―親子分享月餅,。

（一）介紹節(jié)日

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

（二）園長致辭

（三）欣賞故事

聽故事“月亮姑娘做衣裳”,，了解月亮是不斷變化的,。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

(四)制作月餅

1,、中秋節(jié)吃什么,？

2、老師示范做月餅,。

3,、幼兒動(dòng)手做月餅。

學(xué)前班 ― 大班 ― 中班 ― 蒙式班

人員安排：根據(jù)情況自行擬定

幼兒園中秋節(jié)系列活動(dòng)方案篇三

1,、通過各種活動(dòng),，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),，讓幼兒通過品嘗月餅,、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,，感受中國人的文化習(xí)俗。

3,、通過活動(dòng),，促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

4,、引導(dǎo)幼兒感受、體驗(yàn)勞動(dòng)與分享的樂趣,。

1,、場地布置：懸掛《中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語的燈籠

2、音樂準(zhǔn)備：《春江花月夜》,、《爺爺為我打月餅》,、《感恩的心》。

3,、家長自帶水果,、水果刀、月餅,，教師準(zhǔn)備盤子,、桌子、椅子,、一次性手套（做拼盤時(shí)用）

4,、故事：神話視頻《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具5,、游戲用品：鼓,、大花各一、抽題紙條,，小獎(jiǎng)品若干,。

5,、座位安排：家長坐在孩子的后面,，整個(gè)呈半圓形,。

一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》

二,、播放視頻：神話故事《嫦娥奔月》

三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》,、《泊船瓜洲》

四,、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》

五、親子猜燈謎

傳統(tǒng)的節(jié)日,，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》,，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家,，家長和孩子一起上前抽紙條,，然后按照紙條上的要求去猜謎,，猜對(duì)有獎(jiǎng)。

六,、親子制做水果拼盤

按照六人一組圍坐桌旁,，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當(dāng)場頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng),、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng),、可愛獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。

七,、家園齊唱《感恩的心》

小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料,，也離不開老師的諄諄教導(dǎo)，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持,。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人,。感恩的心，感謝有你,！

請(qǐng)大家全體起立,，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩,，會(huì)是心境變得平和,；感恩，會(huì)使自己感到幸福,；感恩,，會(huì)使生活充滿希望！因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界,，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

結(jié)束語：人和,、事和,，和和美美，月圓,、家圓,，團(tuán)團(tuán)圓圓，在這花好月圓的美好時(shí)刻,，我們共同祝福所有的家庭平安,、幸福，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上,，前景輝煌,。

幼兒園中秋節(jié)系列活動(dòng)方案篇四

1。通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2。體驗(yàn)與老師,、小伙伴一起過中秋節(jié)的`快樂,。

油面、模具,、搟面杖,、各種月餅餡。

1,。介紹中秋的來歷

以談話的形式導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒興趣。師：小朋友們,，你們知道我們國家有哪些節(jié)日嗎,？

向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間,，來歷,。從幼兒回答中引出中秋節(jié)，通過詳細(xì)介紹,，讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷,。

2。和爸爸媽媽一起做月餅

很多父母由于工作較忙,，沒有時(shí)間和孩子一起做月餅,、品嘗月餅，有心的老師們借助這一契機(jī),，給家長和孩子安排了溫馨的親子時(shí)光,。

幼兒園中秋節(jié)系列活動(dòng)方案篇五

1.知道月亮?xí)儯星锏脑铝潦菆A的,。

2.在老師的指導(dǎo)下,，試著學(xué)會(huì)圍繞“月亮”這個(gè)主題進(jìn)行交談。

3.我喜歡和同伴說話,，安靜的聽他們說話,。

1.不同形狀月亮的圖片(新月和滿月)。

2.一張關(guān)于中秋節(jié)賞月的圖片,。

3.兒童書籍、教學(xué)掛圖,、磁帶,、光盤和練習(xí)本。

一、會(huì)話介紹

1.孩子們昨天在家吃月餅了嗎,？月餅是什么樣的,？你昨天為什么吃月餅？(請(qǐng)幾個(gè)小朋友回答)

2.因?yàn)樽蛱焓?月15日中秋節(jié),，大家都在家吃圓月餅,。圓圓的月餅又香又好吃。

第二,，孩子們喜歡中秋節(jié)的'圖片,。

1.老師：你見過月亮嗎？圖片中的月亮看起來像什么,？你見過的月亮是什么樣的,？(請(qǐng)部分小朋友回答)

2.孩子分組討論，老師參與引導(dǎo),，提醒孩子安靜地聽同伴說話,。

老師：當(dāng)一個(gè)孩子在說話的時(shí)候，其他孩子要安靜的聽他說,，等他說完了再補(bǔ)充,。

3.教師展示月亮的圖片，請(qǐng)幼兒回答：月亮有時(shí)是圓的,，有時(shí)是彎的,。

4.老師完整地背誦了孩子們的歌曲。

老師：今天老師還帶來了一首關(guān)于月亮的兒歌,。我們一起來聽聽吧,。(提醒孩子認(rèn)真聽講)

第三，孩子學(xué)兒歌,。

1.老師：兒歌里的月亮是什么樣子的,？什么時(shí)候會(huì)變圓？(請(qǐng)幾個(gè)小朋友回答,，老師會(huì)給小朋友提示和補(bǔ)充)

2.兒歌里說,，中秋節(jié)到了,，月亮要慶國慶。那是因?yàn)槲覀儑业膰鴳c節(jié)快到了,。

老師：讓我們一起來讀這首兒歌,。根據(jù)孩子對(duì)兒歌的熟悉程度,，可以反復(fù)聽幾遍,。

4.孩子們集體讀兒歌。

孩子很棒,！我們知道,，中秋節(jié)的時(shí)候，月亮是圓的,，圓圓的月亮就像我們的小圓臉,。

4.孩子們畫了一幅月亮的畫。

老師：請(qǐng)?jiān)诰毩?xí)本上畫一個(gè)你喜歡的月亮,。

兒童傳書(老師繼續(xù)教孩子如何傳書)

幼兒園中秋節(jié)系列活動(dòng)方案篇六

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，是幼兒所熟悉、感興趣的,，又是具有教育價(jià)值的`,。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解,。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí),，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月29日(星期六)下午3點(diǎn)整

1.通過中秋知識(shí)競答的形式，了解中秋節(jié)的來歷,，知道基本的文化習(xí)俗,。

2.通過一起過中秋，共同分享節(jié)日的快樂,，加深對(duì)我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn),。

3.動(dòng)手操作能力的鍛煉。

1.視頻《月亮姑娘做衣裳》,、爺爺為我打月餅,、中秋月兒圓

2.請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，(中秋節(jié)的來歷或者古時(shí)候的人怎樣過中秋節(jié)的知識(shí),，月亮的大小變化,、月亮的故事、月亮的古詩等等)

3.關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)小問答

4.盤子若干

看完故事老師總結(jié)：在一個(gè)月的時(shí)間里,，月亮的形狀是不斷變化的,，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上,。

流程二：中秋知識(shí)問答小比拼

1.八月十五又稱什么節(jié)?(b)

a月餅節(jié) b團(tuán)圓節(jié) c故鄉(xiāng)節(jié) d詩人節(jié)

2.中秋節(jié)又可以稱為什么?(a)

a仲秋 b月夕 c秋節(jié) d追月節(jié)

3.在哪個(gè)朝代中秋節(jié)才開始成為固定的節(jié)日?(a)

a唐 b宋 c元 d明

4.月餅最初是用來做什么的?(a)

a祭奉月神的祭品 b饋贈(zèng)親友的禮物 c節(jié)日食品 d地方小吃

5.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還是誰的佳作?(a)

a王安石 b李白 c杜甫 d白居易

6.在典故中,吳剛伐的是什么樹? b

幼兒園中秋節(jié)系列活動(dòng)方案篇七

20xx年1月15日(周六)上午10：00

xxxx

幸福之家幼兒園老師,，自助園的寶寶和媽媽們

幼兒園老師帶寶寶們一起游戲，媽媽們學(xué)烘焙并學(xué)習(xí)一些基本烘焙知識(shí)

1,、媽媽們學(xué)做千層酥皮和蘋果酥;

2、媽媽們了解一些簡單的烘焙知識(shí);

3,、促進(jìn)媽媽們的相互了解;

4,、給寶寶提供一起玩的環(huán)境;

5、讓寶寶們和老師們都相互認(rèn)識(shí)一下……

上臺(tái)操作的媽媽每人收10塊錢材料費(fèi)(剩余費(fèi)用進(jìn)入巧手媽媽基金,，領(lǐng)取工具時(shí)交錢),，觀摩免費(fèi),，寶寶材料免費(fèi)。

幼兒園準(zhǔn)備的有：幼兒園準(zhǔn)備的有：烤箱(1個(gè)),，面粉(用來和面團(tuán)給小朋友用),，案板,，不銹鋼盆兩個(gè)，電磁爐一個(gè)(帶鍋),，即時(shí)貼(剪成小方塊)

媽媽們自己準(zhǔn)備的有：水果刀,。

1、媽媽和寶寶們用最簡單的方式最快的速度相互認(rèn)識(shí)一下,，老師可以帶寶寶去玩了,。

2、牛子?jì)尯唵谓榻B操作的流程,。

3,、牛子?jì)尠腰S油和面團(tuán)發(fā)給大家。

4,、牛子?jì)尭蠹乙黄鹩妹鎴F(tuán)把黃油包起來,，并折一次，貼好標(biāo)簽,，放到冰箱冷凍10分鐘,。

5、牛子?jì)尳o大家介紹一些簡單的烘焙知識(shí),。

6,、面團(tuán)取回來,，分給大家，搟長折疊,，再放回冰箱冷凍10分鐘,。

7、媽媽們把蘋果削皮,，切小塊,，裝在盆里。

8,、重復(fù)6次

9,、牛子?jì)尠研K的蘋果炒成蘋果餡。

10,、取回面團(tuán),，(如果可以，可以再折一次,，然后)搟成方片,，切出兩到三塊正方形。

11,、媽媽們把兩個(gè)正方形的的面皮做成蘋果酥皮,，四周刷上蛋液。

13,、大家把勞動(dòng)成果處理掉就可以收拾結(jié)束了,。

幼兒園中秋節(jié)系列活動(dòng)方案篇八

中秋節(jié)是我國的.傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，是幼兒所熟悉,、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的,。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?dòng),，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,，如中秋節(jié)的歌曲,、賀卡、動(dòng)畫,、精美的月餅盒等,。

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，是我國傳統(tǒng)的佳節(jié),，初步體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂,。

2、喜歡聽中秋節(jié)的故事,，學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌,。

3、初步了解中秋節(jié)的民俗,，懂得好東西應(yīng)與大家分享,，萌發(fā)對(duì)家人的親情。

4,、以＂快樂＂為中心點(diǎn)，帶領(lǐng)孩子開展中秋節(jié)前的系列活動(dòng),，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂,，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感,。

1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),，簡單了解中秋節(jié)的來歷,，中秋節(jié)的美食及習(xí)俗。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),，讓幼兒通過品嘗月餅、觀察月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作燈籠等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗,。

3,、通過猜想和畫＂月亮上有什么？＂來發(fā)展幼兒的想象力,，并讓幼兒講述自己圖畫的內(nèi)容來發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,。

1、初步了解中秋節(jié)的來歷和傳說,，以及我國人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,，感受我國民族文化的豐富,。

2,、積極參與中秋節(jié)的民俗活動(dòng)，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵,，體驗(yàn)親情,、友情以及與家人團(tuán)圓的幸福感。

3、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣，培養(yǎng)細(xì)心,、持久的觀察態(tài)度。

4,、欣賞不同的月餅盒、袋作品，能用多種材料和使用。

x月xx日至xx日為期一個(gè)周的＂快樂中秋節(jié)＂活動(dòng),。

2,、做一做：用橡皮泥做一個(gè)月餅。

3,、畫一畫：＂小手畫月餅＂,，＂月亮婆婆＂,，鼓勵(lì)幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案,。

4,、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞,。例如：唐詩《靜夜思》,、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等,。

1,、中秋節(jié)前,，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以＂快樂中秋＂為主題氣氛的環(huán)境,。例如＂團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋＂圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于＂中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事＂的圖文并茂資料或者＂中秋詩詞＂等等,。（x月xx日檢查各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)）

2,、＂情意濃濃，愛滿中秋＂賀卡展,。（適合大班）

3,、＂慶中秋燈籠大匯演＂親子制作比賽。（適合中班）

4,、＂慶中秋燈籠大匯演＂作品展示,。（適合小小班、小班）

5,、舉辦小小作品展示＂我設(shè)計(jì)的月餅圖案＂,。（適合大班）

1、建議家長給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋節(jié)的古詩,。

2、鼓勵(lì)家長幫助收集各種各樣的月餅盒,、月餅禮品袋,、中秋節(jié)賀卡、圖片,、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,。

1,、參觀月餅街

2、班級(jí)組自助餐--月餅品嘗大會(huì)（小,、中班級(jí)組）

3,、創(chuàng)意月餅比賽、親子＂情意濃濃,，愛滿中秋＂賀卡展（大班級(jí)組）

4,、親子花燈制作大賽。（中班級(jí)組）

（結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)來展開）

2,、語言：《月亮的遐想》,、兒歌：《我與月亮的對(duì)話》、《漂亮的月餅盒》,、《月亮船》

《各種各樣的月餅》,、古詩《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》,、《明月幾時(shí)有》

3,、科學(xué)：《會(huì)變的月亮》、《月亮上面有點(diǎn)啥,？》

4,、美術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設(shè)計(jì)月餅圖案》,、《我為媽媽做燈籠》

5,、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》

6,、計(jì)算：小班《數(shù)月餅》,、分類；

大班統(tǒng)計(jì)《月餅品牌》,、《月餅的生產(chǎn)廠家》,、《等分月餅》

幼兒園中秋節(jié)系列活動(dòng)方案篇九

1、通過活動(dòng),，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

2,、體驗(yàn)與同伴、教師一起過節(jié)的快樂,。

1,、展示幼兒在中秋節(jié)前觀察月亮后繪制出的《月亮變化冊(cè)》。

2,、在閱讀區(qū)投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書,。

3,、懸掛燈籠，營造熱鬧的節(jié)日氣氛,。

1,、以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣,。

教師：小朋友們,，你們知道我們國家有哪些節(jié)日嗎?

2、向幼兒介紹中秋節(jié)的時(shí)間,、來歷,。

（1）教師先請(qǐng)幼兒介紹自己所了解的中秋節(jié)，并請(qǐng)其他幼兒傾聽從中獲得了哪些知識(shí),，有哪些是與別人不同的,。

（2）教師給幼兒講有關(guān)中秋節(jié)的故事，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷,。

3,、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗,。

教師：小朋友們,，你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?除了吃月餅，我們還干什么呢?

4,、教師向幼兒介紹獲取資料的方法,。

教師：“呀！小朋友了解那么多知識(shí),，那你們是從哪里了解到的呢?”

幼兒：交流自己獲取知識(shí)的渠道,。

小結(jié)：教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí)、方法及渠道,。

中班活動(dòng)《八月十五真有趣》

1,、知道“八月十五”中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，除了了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)習(xí)俗,，還要理解月圓人圓的寓意,。

2、喜歡過中秋節(jié),，體驗(yàn)并分享與教師,、同伴共同過節(jié)的快樂。

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒和家長共同做好迎接中秋節(jié)的準(zhǔn)備,，共同收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷及主要習(xí)俗的資料；近期與家長共同關(guān)注并觀察月亮的變化,。

2,、材料準(zhǔn)備：有關(guān)月亮的電子圖片,，幼兒自帶月餅、各種水果,，背景音樂《春江花月夜》,。

1、猜關(guān)于月亮的謎語,，引發(fā)幼兒的興趣,。

2、了解有關(guān)中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說,。

提問：你知道中秋節(jié)是怎么來的嗎,？（幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)自由講述）

教師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，誰來說一說,？

小結(jié)：人們關(guān)于中秋的來歷有很多美好的想象,，一代一代傳了下來。古代的人們將一年分為四個(gè)季節(jié),，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,，農(nóng)歷八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以把這一天叫“中秋節(jié)”,。

3,、了解人們過中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗。

教師：小朋友們,，你們會(huì)怎樣和家人一起過中秋節(jié)呢,？

4、了解月餅的意義,，體驗(yàn)月圓人圓的寓意,。

教師：小朋友都知道中秋節(jié)要吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,。你們吃過月餅嗎,？月餅是什么味道的？你們發(fā)現(xiàn)這些月餅都是什么形狀的呀,？中秋節(jié)為什么吃月餅,？為什么人們要把月餅做成圓形的呢？（引導(dǎo)幼兒感受月圓與團(tuán)圓的關(guān)系,，引申到月圓人圓又表示圓滿,、豐收之意。）

5,、體驗(yàn)與同伴,、教師一起過節(jié)的快樂,。

欣賞樂曲《春江花月夜》,，師幼邊聽音樂邊品嘗月餅,、水果，引導(dǎo)幼兒互相說一說祝愿的話或吟誦有關(guān)中秋的詩句,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

1、鼓勵(lì)幼兒在中秋之夜與家人共同賞月,，感受月圓之夜月色的美好,。

2、將賞月的情景或感受畫出來或描述出來,，帶到幼兒園與同伴分享,。

大班活動(dòng)《嫦娥奔月》

1、理解故事內(nèi)容,，激發(fā)對(duì)太空的探究欲望,。

2、初步感受神話傳說的特點(diǎn),，知道神話故事講述的是遠(yuǎn)古時(shí)代發(fā)生的事情,。

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已進(jìn)行過認(rèn)識(shí)月亮的活動(dòng),。

2,、材料準(zhǔn)備：嫦娥奔月的圖片，《嫦娥奔月》動(dòng)畫片,。

1,、出示嫦娥奔月的圖片，激發(fā)欣賞故事的興趣,。

提問：小朋友,，你們知道她是誰嗎？是什么時(shí)候的人,？你們聽說過她的故事嗎,？

2、欣賞故事,，初步了解故事內(nèi)容,。

教師：圖片中的人叫嫦娥，她是古時(shí)候傳說中的人物,，她是一個(gè)什么樣的人呢,？發(fā)生了什么樣的故事呢？我們來聽一聽《嫦娥奔月》的故事吧,。

教師有感情地為幼兒講述故事,。

接著觀看動(dòng)畫片《嫦娥奔月》，再次完整地欣賞故事,，感受神話故事的特點(diǎn),。

提問：這是發(fā)生在什么時(shí)候的故事,？這個(gè)故事神奇在什么地方？

3,、圍繞話題,，展開討論：人能夠到月亮上去嗎？

教師：后羿也想飛上月亮,，他成功了嗎,？

教師：現(xiàn)代人能夠飛到月亮上去嗎？怎么去呢,？

教師：你想飛上月亮嗎,？想飛到月亮上干什么呢？

小結(jié)：隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,，人類登上月球已不再是夢(mèng)想,，“嫦娥一號(hào)”就是由我國自主研制的第一顆探月衛(wèi)星。小朋友們應(yīng)該從小學(xué)好本領(lǐng),，長大以后為祖國做出貢獻(xiàn),！

1、在活動(dòng)過程的第三個(gè)環(huán)節(jié)中,，可以根據(jù)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論,，或者可以借助圖片、視頻了解衛(wèi)星探月的過程,。

2,、教師可以在閱讀區(qū)提供《嫦娥奔月》的書籍或圖片，供幼兒閱讀,。

3,、教師可以引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)開展創(chuàng)意繪畫《我在月亮上》。

幼兒園中秋節(jié)系列活動(dòng)方案篇十

中秋節(jié)到來,，由于趕上非常時(shí)期,，小朋友無法回家和家人們過上幼兒園以來的第一個(gè)中秋節(jié)。但是,，在幼兒園,，理幼兒園，信計(jì)093班,，還有一個(gè)同樣溫暖的家,。充分考慮到小朋友對(duì)團(tuán)圓的渴望，所以特地舉行這個(gè)中秋晚會(huì),。

20___年x月x日(中秋節(jié))18：00~20：30

___建筑幼兒園新體育場北側(cè)

我在山建有個(gè)家

主題闡釋：抓住中秋這一天小朋友對(duì)價(jià)的渴望,，以“家”為主題，增強(qiáng)小朋友對(duì)班級(jí)對(duì)幼兒園的熱愛。

1,、使小朋友感受到家的溫暖,，不至于在這樣一個(gè)團(tuán)圓的日子里感到寂寞。

2,、增強(qiáng)小朋友之間的情感，是小朋友之間有進(jìn)一步的了解,，來彌補(bǔ)未軍訓(xùn)造成的小朋友之間不熟悉的缺憾,。

3、鍛煉小朋友表現(xiàn)自我的能力,，使小朋友敢于表現(xiàn)自己,。

4、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，為下一步班級(jí)工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

特邀嘉賓以及預(yù)計(jì)參加人數(shù)和人員分工。

負(fù)責(zé)人：信計(jì)093班班委,。

特邀嘉賓：小朋友會(huì)各部部長及主席,。

預(yù)計(jì)參加人數(shù)：32人。

人員分工：擊鼓手一名,，主持人一名,，表演者三十二名。

1,、借用幼兒園的啦啦棒,，加油鼓以及擴(kuò)音喇叭等設(shè)備。

2,、統(tǒng)一小朋友時(shí)間,，選擇最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間舉行晚會(huì)。

3,、班委統(tǒng)一采購月餅等食物,。

4、讓小朋友分四隊(duì),，沒隊(duì)至少出6個(gè)節(jié)目,，制定節(jié)目單，規(guī)范流程,。

六點(diǎn)鐘晚會(huì)正式開始,，按照節(jié)目單的流程，小朋友依次表演,，中間穿插上各種小游戲,。

節(jié)目單：

1、一人一句開場白――晚會(huì)開始

2、松一511宿舍合唱：我的中國心

3,、松一506宿舍節(jié)目：趙巖獨(dú)唱

4,、松一506宿舍節(jié)目：孔偉才、盧帥街舞

5,、松一506宿舍節(jié)目：武丹獨(dú)唱

幼兒園中秋節(jié)系列活動(dòng)方案篇十一

1,、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂,。

發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅

班級(jí)集體活動(dòng)

介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

一,、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。

二,、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的,。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。

三、談話品嘗：

1,、中秋節(jié)吃什么,？

2、分享：

共同品嘗自帶的月餅和水果,。

說說自己所帶的食品,。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來了,，細(xì)細(xì)的,，彎彎的，好象小姑娘的眉毛,。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧,。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取,。過了五天，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,，衣裳做得真漂亮,，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上,。

裁縫師傅決定給她重新做一件,，重新量了尺寸,，讓她再過五天來取。五天又過去了,，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn),，彎彎的象只小船。她來取衣裳,，衣裳做得更漂亮了,，可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉,，說：“我只好重做了,。”又是五天過去了,，月亮姑娘來取衣裳,，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,，象一只圓盤那樣,，吃了一驚：“啊你又長胖了！”裁縫師傅嘆了一口氣,，對(duì)月亮姑娘說：“唉,！你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了,?！?/p>

原來，月亮姑娘每天都在變化,，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳,。你，白天太陽公公出來了,，她不好意思出來,，只有在晚上才悄悄地露面活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗,，感受與教師,、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂,，萌發(fā)愛老師,、父母、同伴的情感,。

2,、樂于交往與分享，能積極,、主動(dòng),、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,，共同收集有關(guān)資料,。開展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃,、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場所需要的材料,，月餅及分享食物等,。活動(dòng)前幼兒通過張貼海報(bào),、制作邀請(qǐng)函的形式,，邀請(qǐng)父母來園參加慶祝活動(dòng),。

活動(dòng)過程：

1,、慶典活動(dòng)（幼兒主持活動(dòng)）：

（1）、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘,。

（2）、請(qǐng)家長介紹中秋節(jié)的來歷,。

（3）,、開展親子活動(dòng)：師、幼,、家長共同表演自己編排的節(jié)目,。

2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋,，賞月,、分享活動(dòng)。

1,、結(jié)束：舉辦化裝舞會(huì),。（扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞）

幼兒園大班社會(huì)教案：與弟弟妹妹交朋友

活動(dòng)目標(biāo)：

1、懂得自己長大了,，應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹,。

2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹,，萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的自豪感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

制作小禮物的材料、筆,、紙等,。

活動(dòng)過程：

1,、討論怎樣當(dāng)哥哥姐姐。

2,、制定幫助計(jì)劃,。幼兒以小組合作的形式制定幫助計(jì)劃，用繪畫的形式記錄討論結(jié)果,，在全班交流,。

（1）、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目,，講故事等,。

（2）、我當(dāng)小向?qū)?。帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園,，引導(dǎo)他們辨認(rèn)相應(yīng)的標(biāo)志，學(xué)習(xí)向工作人員問好,。

（3）,、我來幫助你，幫助小班小朋友學(xué)會(huì)根據(jù)標(biāo)志取放物品等,，叫小朋友入廁,、盥洗的方法,。

（4）,、一起做游戲，邀請(qǐng)小班小朋友共同開展游戲活動(dòng)

幼兒園中秋節(jié)系列活動(dòng)方案篇十二

秋風(fēng)涼涼,，桂花香撲鼻,，炎炎夏日已過。我們迎來了碩果累累的`秋天和一年一度的中秋節(jié),。在古代,，人們把一年分為四季，八月是秋天的月份,，被稱為“中秋節(jié)”,，八月十五日是這個(gè)月的中間一天，所以被稱為中秋節(jié),。中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié)和收獲節(jié),。8月15日，月亮最圓,，最美,，月光最亮。人們看到滿月就想到家人團(tuán)聚,，于是就叫中秋團(tuán)圓日,，假期吃的月餅也是圓的,。像月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié),，食物和水果豐收,，所以中秋節(jié)也叫收獲節(jié)。中秋節(jié)晚上,，家家戶戶都把水果,、月餅等食物放在院子里的桌子上，一家人一邊賞月一邊吃月餅,。贏得它的是圓圓的天空,，抬頭看世界上所有的名字是一種奇妙的景象。

1.通過各種活動(dòng),，讓孩子知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的由來，知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)日,。

2.了解中秋節(jié)期間人們的活動(dòng),，讓孩子們通過品嘗月餅、賞月,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、繪畫和感受來體驗(yàn)節(jié)日的快樂和感受中國的文化和習(xí)俗。

3.和同齡人,、老師,、家長一起過中秋，分享月餅,，感受中秋快樂的氣氛,，體會(huì)分享、平安,、團(tuán)結(jié)的喜悅,。

20xx年9月28日

40組班級(jí)開展的相關(guān)活動(dòng):

401班的語言:圓圓的月餅

402級(jí)藝術(shù):裝飾月餅盒

403班社會(huì):“中秋快樂”

404班音樂:“爺爺給我打月餅”

405級(jí)藝術(shù):畫月餅

406班綜合:中秋節(jié)快樂

407班手工制作:“制作月餅”

1.請(qǐng)參考以上相關(guān)活動(dòng)，為孩子開展有意義,、有收獲的中秋活動(dòng),。

2.請(qǐng)根據(jù)孩子的發(fā)展以不同的形式展示教育軌跡。

幼兒園中秋節(jié)系列活動(dòng)方案篇十三

xx年9月15日(星期六)

活動(dòng)大廳

1,、通過各種活動(dòng),，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),，讓幼兒通過品嘗月餅,、觀賞月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,，感受中國人的文化習(xí)俗,。

3、通過活動(dòng),，促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

4,、引導(dǎo)幼兒感受、體驗(yàn)勞動(dòng)與分享的樂趣,。

1,、場地布置:懸掛《中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語的燈籠

2、音樂準(zhǔn)備:《春江花月夜》,、《爺爺為我打月餅》,、《感恩的心》。

3,、家長自帶水果,、水果刀、月餅,，教師準(zhǔn)備盤子,、桌子、椅子,、一次性手套(做拼盤時(shí)用)

4,、故事:神話視頻《嫦娥奔月》,，《月亮姑娘的衣裳》的道具5,、游戲用品:鼓、大花各一,、抽題紙條,，小獎(jiǎng)品若干。

6,、座位安排:家長坐在孩子的后面,，整個(gè)呈半圓形。

一,、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》

二,、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》

三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》,、《泊船瓜洲》

四,、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》

五,、親子猜燈謎

傳統(tǒng)的節(jié)日，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》,，玩法和規(guī)則大家都很熟悉,，花落誰家，家長和孩子一起上前抽紙條,，然后按照紙條上的要求去猜謎,，猜對(duì)有獎(jiǎng)。

六,、親子制做水果拼盤

按照六人一組圍坐桌旁,，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當(dāng)場頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng),、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng),、可愛獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。

七,、家園齊唱《感恩的心》

小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料,，也離不開老師的諄諄教導(dǎo)，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持,。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人,。感恩的心，感謝有你!

請(qǐng)大家全體起立,，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》,。感恩，會(huì)是心境變得平和;感恩,，會(huì)使自己感到幸福;感恩,，會(huì)使生活充滿希望!因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,。

結(jié)束語:人和、事和,，和和美美,，月圓、家圓,，團(tuán)團(tuán)圓圓,，在這花好月圓的美好時(shí)刻，我們共同祝福所有的家庭平安,、幸福,，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上，前景輝煌,。

幼兒園中秋節(jié)系列活動(dòng)方案篇十四

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，選擇這一主題活動(dòng)正貼合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，是幼兒所熟悉、感興趣的,，又是具有教育價(jià)值的,。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有必須的了解,。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時(shí)各地不一樣的慶祝習(xí)俗,，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡,、動(dòng)畫,、精美的月餅盒等。

小班：

1,、明白每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，是我國傳統(tǒng)的佳節(jié)，初步體驗(yàn)民族節(jié)日的歡樂,。

2,、喜歡聽中秋節(jié)的故事，學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌,。

3,、初步了解中秋節(jié)的民俗，懂得好東西應(yīng)與大家分享,，萌發(fā)對(duì)家人的親情,。

4、以"歡樂"為中心點(diǎn),，帶領(lǐng)孩子開展中秋節(jié)前的系列活動(dòng),，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與歡樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園,、愛幼兒園的完美情感,。

中班：

1、明白每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，明白中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)，簡單了解中秋節(jié)的來歷,，中秋節(jié)的美食及習(xí)俗,。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),，讓幼兒經(jīng)過品嘗月餅,、觀察月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作燈籠等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的歡樂,，感受中國人的文化習(xí)俗,。

3、經(jīng)過猜想和畫"月亮上有什么,？"來發(fā)展幼兒的想象力,，并讓幼兒講述自己圖畫的資料來發(fā)展幼兒的語言表達(dá)本事。

大班：

1,、初步了解中秋節(jié)的來歷和傳說,，以及我國人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，感受我國民族文化的豐富,。

2,、積極參與中秋節(jié)的民俗活動(dòng)，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵,，體驗(yàn)親情,、友情以及與家人團(tuán)圓的幸福感。

3,、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣,，培養(yǎng)細(xì)心、持久的觀察態(tài)度,。

4,、欣賞不一樣的月餅盒、袋作品,，能用多種材料和使用,。

9月13日至21日為期一個(gè)周的"歡樂中秋節(jié)"活動(dòng)。

2,、做一做：用橡皮泥做一個(gè)月餅,。

3、畫一畫："小手畫月餅",，"月亮婆婆",，鼓勵(lì)幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。

4,、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞,。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》,、宋詞《明月幾時(shí)有》等,。

六、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：

1、中秋節(jié)前,，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以"歡樂中秋"為主題氣氛的環(huán)境,。例如"團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋"圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于"中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事"的圖文并茂資料或者"中秋詩詞"等等,。（9月27日檢查各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)）

2,、"情意濃濃，愛滿中秋"賀卡展,。（適合大班）

3,、"慶中秋燈籠大匯演"親子制作比賽。（適合中班）

4,、"慶中秋燈籠大匯演"作品展示,。（適合小小班、小班）

5,、舉辦小小作品展示"我設(shè)計(jì)的月餅圖案",。（適合大班）

1、提議家長給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋節(jié)的古詩,。

2、鼓勵(lì)家長幫忙收集各種各樣的月餅盒,、月餅禮品袋,、中秋節(jié)賀卡、圖片,、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,。

1、參觀月餅街--（體育館廣場月餅街,，下周二）

2,、級(jí)組自助餐--月餅品嘗大會(huì)（小、中班級(jí)組）

3,、創(chuàng)意月餅比賽,、親子"情意濃濃，愛滿中秋"賀卡展--（大班級(jí)組）

4,、親子花燈制作大賽,。--（中班級(jí)組）

2、語言：《月亮的遐想》,、兒歌：《我與月亮的對(duì)話》,、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》

《各種各樣的月餅》,、古詩《靜夜思》《月餅的味道》,、《嫦娥奔月》,、《明月幾時(shí)有》

3,、科學(xué)：《會(huì)變的月亮》,、《月亮上頭有點(diǎn)啥？》

4,、美術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》,、《設(shè)計(jì)月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》

5,、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》,、《月亮婆婆喜歡我》

中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香,，中秋的話兒甜甜,，中秋的歡樂多多……期望經(jīng)過中秋節(jié)的系列主題活動(dòng)，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,，更讓孩子學(xué)會(huì)分享,、體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣吧。

幼兒園中秋節(jié)系列活動(dòng)方案篇十五

《小小的船》是著名作家葉圣陶老先生的作品,，片言只語,，描繪出的卻是空靈美麗的月亮世界的無窮魅力。我很喜歡這篇詩歌,，所以,，我也希望我的孩子們喜歡這首詩歌。在進(jìn)行這首詩歌之前,，我先給孩子們講了《嫦娥奔月》,、《牛郎織女》的故事，在孩子們的心中種上了向往月亮世界的種子,。通過這次以語言為主的活動(dòng),，能讓孩子們感受詩歌的韻律與節(jié)奏，激發(fā)他們對(duì)詩歌的興趣,。

1,、引導(dǎo)幼兒感受詩歌的`韻律和節(jié)奏的美，激發(fā)幼兒對(duì)詩歌的興趣,。

2,、激發(fā)幼兒豐富的想象力和運(yùn)用多種方式描繪月亮世界的能力。

詩歌磁帶,、歌曲磁帶,、錄音機(jī)、課件等

重點(diǎn)：培養(yǎng)對(duì)詩歌的興趣

難點(diǎn)：感受詩歌

一,、放課件,，《小白船》歌曲導(dǎo)入

二,、體會(huì)月亮世界的美麗,，培養(yǎng)對(duì)月亮的情感

師：孩子們,，這首歌里邊唱的小白船指的是誰?

師：孩子們,，你們喜歡月亮嗎?

師：老師也和小朋友一樣喜歡月亮,，并且收集到了不少關(guān)于月亮的風(fēng)景圖,，我們一起欣賞一下,。(放課件,，風(fēng)景圖)

師：看完這些圖,，你有什么感覺?你認(rèn)為月亮美在哪里呢?

師總結(jié)：孩子們,，看,，無論是哪種月亮都有著彎彎的柔美的曲線，這些曲線和月亮那淡淡的顏色,、淡淡的光亮,，讓人們產(chǎn)生了許多美麗的想象，給我們的心靈帶來許多美妙的感覺,。

三,、欣賞詩歌，感受韻律與節(jié)奏美,。

師：孩子們,，我國的一位大作家葉圣陶老爺爺也像我們一樣喜歡月亮，他看到天空中彎彎的月亮,，寫了一首美妙的詩歌,，你們想聽嗎?(出示課件彎彎的月亮升起來)那我們安靜下來，仔細(xì)聽(放《小小的船》的朗讀錄音)

師：還想再聽一遍嗎?師朗誦,。(放音樂《小小的船》的伴奏)孩子們,，這么美的詩歌和音樂，想不想和我一起朗誦?(放音樂《小小的船》的伴奏)

師：朗誦完這首詩歌,，你有什么感覺?

師：孩子們,，我們一起帶著這種美好的感覺再來朗誦一遍，喜歡加動(dòng)作的小朋友可以加上自己喜歡的動(dòng)作,。(放音樂《小小的船》的伴奏)

師：哪位小朋友愿意到這里來給大家分享你美妙的聲音?(放音樂《小小的船》的伴奏)

師：孩子們,，你們的聲音真是太好聽了，像從月亮里邊傳出來的,，用你最好聽的聲音再朗誦一遍,，讓天上的月亮也聽見，好嗎?(放音樂《小小的船》的伴奏)

師：現(xiàn)在呀,，我們的作曲家已經(jīng)把這首詩歌譜成了曲子,，我們一起欣賞一下。(放《小小的船》歌曲)

四,、關(guān)于月亮的古老傳說

師：我們古代的人們呀,，也很喜歡月亮,，他們很想知道月亮里面有什么，但是又沒辦法,，就創(chuàng)造出了許多美麗的傳說,，今天，老師在書上查到了一個(gè)想不想聽?(放音樂)教師邊講邊出示有關(guān)的故事課件,。(可以是讀書)

師：孩子們,，這個(gè)故事好聽嗎?你還知道哪些關(guān)于月亮的故事?

五,、延伸：激發(fā)幼兒想象結(jié)束

2,、師：你們的想象真是太豐富了，孩子們,，我們到活動(dòng)區(qū),，把我們神奇的想法用我們手中七彩的筆或七彩的積木表現(xiàn)出來吧!走嘍。(放《小小的船》歌曲)

幼兒園中秋節(jié)系列活動(dòng)方案篇十六

1,、通過活動(dòng),，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2,、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

場地布置,、制作材料的準(zhǔn)備,、表演節(jié)目的準(zhǔn)備

全園集體活動(dòng)

介紹節(jié)日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演（分享石榴）—親子分享月餅。

（一）介紹節(jié)日

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。

（二）園長致辭

（三）欣賞故事

聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的,。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。

（四）制作月餅

1、中秋節(jié)吃什么,？

2,、老師示范做月餅。

3,、幼兒動(dòng)手做月餅,。

學(xué)前班——大班——中班——蒙式班

人員安排：根據(jù)情況自行擬定

幼兒園中秋節(jié)系列活動(dòng)方案篇十七

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。文化是民族的根本,，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié),、元宵節(jié),、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),，傳承民族精神,。時(shí)值中秋節(jié)的來臨，讓我們的.孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí),，并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處,。

1、通過活動(dòng),，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2,、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂,。

活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)

1.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”,。

2.在語言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書,。

3.懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛,。家長工作

1.家長幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,，并提供給大家分享。

2.為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒,。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠,，是共同制作的。

3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,，并記錄月亮的變化,。

4.關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開,。

5.有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月,。

主題活動(dòng)一：中秋的來歷

活動(dòng)形式:集體

活動(dòng)目標(biāo):

1、幼兒初步了解中秋節(jié),，知道為什么要過中秋節(jié),，什么時(shí)候開始過中秋節(jié)。

2,、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料,，并學(xué)會(huì)分享交流資料。

活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料,，以及一些中秋節(jié)的圖片,。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入,。以談話的形式導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒興趣,。

師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎?

二,、向幼兒介紹中秋節(jié),，包括時(shí)間，來歷,。

1,、教師請(qǐng)幼兒介紹，并請(qǐng)其他幼兒傾聽從中知道了哪些,，與別人有哪些不同,。

2、教師介紹自己的材料,，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷,。

三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn),，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多,。

師：小朋友們,，你們知道中秋要吃什么嗎?師：除了吃月餅，我們還干什么呢?

四,、教師像幼兒介紹獲取資料的方法,。

師：“呀，小朋友了解那么多知識(shí),，那你是從哪里了解到的?”

1,、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道。

2,、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí)：方法及渠道,。

主題活動(dòng)二：制作月餅

1、活動(dòng)要求：

(1)在活動(dòng)中,，家長放手讓孩子去做,，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。

(2)進(jìn)入活動(dòng)室,，要小聲說話,，以不影響他人為原則。

(3),、活動(dòng)結(jié)束后,，整理好所有的東西，物歸原處,。

(4),、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖,、面板、模子,、月餅餡),，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。

活動(dòng)過程：

(1),、孩子和家長一起制作月餅,。

(2)、將做好的月餅放入烤箱中,。

(3),、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜,，共同參與,。

(4)、室內(nèi)游戲——搶椅子,，家長和幼兒分開游戲,。