無論是在個人生活中還是在組織管理中，方案都是一種重要的工具和方法,，可以幫助我們更好地應對各種挑戰(zhàn)和問題,，實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

家庭教育宣傳活動方案幼兒園篇一

《中華人民共和國家庭教育促進法》規(guī)定：“每年5月15日國際家庭日所在周為全國家庭教育宣傳周,。”為推動《家庭教育促進法》的貫徹落實,，在國際家庭日及首個全國家庭教育宣傳周期間,，東營區(qū)開展“以愛潤家向美而行”七個一系列主題活動，樹立良好家風,，推動社會主義核心價值觀在家庭落地生根,，推動形成社會主義家庭文明新風尚!

一、活動主題

以愛潤家向美而行

二,、活動內(nèi)容

“一段回憶”親子誦讀活動

以“‘油’你真好愛潤萬家”為主題,，聯(lián)合勝利油田女職委、勝利石油工程公司女工委共同舉辦親子誦讀活動,，深化油地融合,，引導廣大家庭增強綠色生態(tài)意識，傳承好家風,，弘揚好家訓,，建設好家庭,。

“一份美好”最美家庭評選活動

以“重家教,、守家訓、正家風”為主題,，常態(tài)化開展尋找最美家庭活動,，國際家庭日期間擇優(yōu)評選一批最美家庭，并進行集中宣傳,，充分展示廣大家庭和諧美滿,、積極向上、樂觀進取的精神風貌。

“一次成長”家庭教育大講堂

邀請專業(yè)講師,，圍繞家庭教育課題,，傳播科學教育理念，樹立正確家教觀,，引導廣大家庭做智慧父母,、建幸福家庭，形成人人知曉家庭教育,、重視家庭教育,、參與家庭教育的良好氛圍。

“一場解讀”

《家庭教育促進法》解讀講座

聯(lián)合東營職業(yè)學院,，開展《家庭教育促進法》解讀講座,，提高家庭教育講師指導能力，引導家庭教育講師將法律知識與實踐指導相結(jié)合,，提升法律素養(yǎng),。

“一種期待”親子繪畫活動

從兒童的視角出發(fā)，發(fā)揮想象力,，通過繪畫,、粘貼畫等多種形式，與家長一起畫出幸福家庭的模樣,，體驗自由表達和親子創(chuàng)作的快樂,。

“一趟旅行”

疫情防控人員心理疏導活動

為關(guān)心關(guān)愛疫情防控一線工作人員，開展專項心理疏導活動,，幫助他們緩解身心壓力,，助力一線人員以更加飽滿的精神狀態(tài)投入到工作中。

“一抹溫暖”困境母親救助活動

聯(lián)合區(qū)慈善總會開展困境母親救助活動,，切實為婦女群眾辦實事,、解難題，讓廣大困境婦女感受黨和政府的關(guān)懷和溫暖,。

家庭教育宣傳活動方案幼兒園篇二

幼兒園家庭教育工作至關(guān)重要,。家長對孩子的影響最深遠，父母的言行舉止都是幼兒模仿的對象,，父母對孩子的教養(yǎng)態(tài)度,、家庭中人與人的溝通方式，時時刻刻都影響幼兒未來人格的發(fā)展,。教師與父母如何配合才能教育出具有美好心靈,，具有創(chuàng)造力、有信心,、有責任心,、有責任感而且樂觀向上的孩子呢?我們架構(gòu)起幼兒園與家庭溝通的橋梁,，促進家長的認同感和合作心，較好地實現(xiàn)幼兒園教育和家庭教育的同步協(xié)調(diào)發(fā)展,，特舉行家庭教育征文活動,。

一、征文范圍

圍繞家庭教育的學習心得,、育兒體會,、讀書筆記等，(征文內(nèi)容建議：指導孩子交往的案例,、指導孩子學習的案例,、孩子習慣培養(yǎng)的案例、親子溝通中的案例,、讀有關(guān)幼兒教育的書的體會等等)

二,、參加對象：幼兒園全體家長

三、活動時間：20__年5月5日至5月16日

四,、征文方式：

20__年5月16日前把征文案例的電子文檔交到各班班主任處,，各班班主任于5月19日前上傳到教學處。上交征文時同時一并上交1,、2張親子家庭照,。

五、文本要求：

1,、在案例文本中運用日常生活中教育細節(jié)的真實故事,。

2、案例文本撰寫的可以是成功家庭教育細節(jié),，也可以是缺失的家庭教育細節(jié),。無論哪一類細節(jié)，對細節(jié)的描述以及生活中的故事一定要闡述詳細,，不應空發(fā)議論,。

3、案例文本內(nèi)容格式

(1)標題：細節(jié)名稱,，字體：宋體三號加黑居中,。

(2)正文：生活中的教育細節(jié)故事、教育細節(jié)的分析,、教育細節(jié)的效果與反思,，字體：宋體小四。

4,、案例字數(shù)不限,。

六,、活動要求：

2,、幼兒園組織園骨干老師進行征文評選,，最后評出一等獎：3名，二等獎：6名,，三等獎：9名,，優(yōu)秀獎：若干名，頒獎儀式在畢業(yè)典禮進行頒獎,。征文以展覽的形式展出,，并上傳幼兒園網(wǎng)站供學習交流：

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家庭教育宣傳活動方案幼兒園篇三

《中華人民共和國家庭教育促進法》規(guī)定：“每年5月15日國際家庭日所在周為全國家庭教育宣傳周?！睘橥苿印都彝ソ逃龠M法》的貫徹落實,，在國際家庭日及首個全國家庭教育宣傳周期間，紅軍小學開展“以愛潤家向美而行”七個一系列主題活動,，樹立良好家風,，推動社會主義核心價值觀在家庭落地生根，推動形成社會主義家庭文明新風尚,。

一,、活動主題

以愛潤家向美而行

二、活動內(nèi)容

“一段回憶”親子誦讀

學校家庭教育成長中心聯(lián)合教導處,、女工,、德育、少先隊等共同舉辦親子誦讀活動,，深化家校融合,，引導全體師生家長增強綠色生態(tài)意識，傳承好家風,，弘揚好家訓,，建設好家庭。

“一份美好”最美家庭評選

以“重家教,、守家訓,、正家風”為主題，常態(tài)化開展尋找校級最美家庭活動,，國際家庭日期間擇優(yōu)評選一批校級最美家庭,，并進行集中宣傳，充分展示和諧美滿,、積極向上,、樂觀進取的精神風貌。

“一次成長”家庭教育講堂

圍繞家庭教育課題,，傳播科學教育理念,，樹立正確家教觀，引導全體家長做智慧父母,、建幸福家庭,，形成人人知曉家庭教育,、重視家庭教育、參與家庭教育的良好氛圍,。

“一場解讀”

《家庭教育促進法》解讀

開展《家庭教育促進法》解讀講座,，提高家庭教育講師指導能力，倡導家庭教育講師將法律知識與實踐指導相結(jié)合,，提升法律素養(yǎng),。

“一種期待”親子繪畫

從孩子的視角出發(fā)，發(fā)揮想象力,，通過繪畫,、粘貼畫等多種形式，與家長一起畫出幸福家庭的模樣,，體驗自由表達和親子創(chuàng)作的快樂,。

“一趟旅行”

疫情防控人員家庭心理疏導

關(guān)心關(guān)愛疫情防控一線工作人員子女，開展專項心理疏導活動,，幫助他們緩解身心壓力,，以更加飽滿的精神狀態(tài)投入到學習中。

“一抹溫暖”困境學生救助

開展困境學生救助活動,，切實為孩子們辦實事,、解難題，讓家庭經(jīng)濟困難學生感受黨和政府的關(guān)懷和溫暖,。

家庭教育宣傳活動方案幼兒園篇四

家庭是孩子成長過程中的終身學校,，家長是孩子學習和生活的第一任教師，家庭教育為孩子的成長奠定堅實的基礎(chǔ),。為了給每一個孩子營造良好的教育環(huán)境,，學校要在以前的經(jīng)驗和基礎(chǔ)上，積極辦好家長學校,，努力提高我校學生家長的家教水平,，促使家庭教育更好地成為學校教育和社會教育的基礎(chǔ)和紐帶，促進孩子的健康成長和全面發(fā)展,。

一,、指導思想

學校要努力構(gòu)建學校、家庭,、社會“三教”結(jié)合,，和諧育人的德育工作體系。使家長經(jīng)常交流和進一步掌握教育子女的方法,，培養(yǎng)學生的良好的品德行為習慣,，家長及時了解當代教育的動態(tài)，并且參與到對子女的教育中來，提高教育的效果,，為建設小康社會,、社會主義新農(nóng)村以及未來社會培養(yǎng)新型人才。

二,、工作目標要求：

1、通過家長學校的教學形式,，使廣大家長明確黨的教育方針,，了解國家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策;了解學校教育規(guī)律,、辦學思想和校規(guī)校紀;認識家庭教育的意義,、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識,，指導家長樹立正確的育兒觀念,，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境,。

2,、開展主動與家長溝通的活動。本學期,，每位主要學科教師需進行家訪,，提倡科任教師聯(lián)合家訪，要求家訪前做好準備,，讓家訪真正起到實效,。各班本學期必須與80%左右的學生家長取得聯(lián)系，交流學生的學習,、生活情況,，填寫好家訪記錄。

4.采用多種形式,，豐富家長學校的活動內(nèi)容,，開展行之有效的家長學校授課活動。如以《當代家庭教育》為教材開展授課活動,，開展聆聽窗外聲音等活動,，努力使家長學校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。

5.夯實家長學校的管理基礎(chǔ),，做到參與全員化,、評選優(yōu)選化，使家庭,、學校,、社會協(xié)調(diào)配合。

家庭教育宣傳活動方案幼兒園篇五

家庭是社會的基本細胞,，家庭是人生的第一堂課,?！吨腥A人民共和國家庭教育促進法》中明確規(guī)定：“每年5月15日國際家庭日所在周為全國家庭教育宣傳周?！睘檫M一步推動《家庭教育促進法》的貫徹落實,，營造家庭教育良好氛圍，助力形成“家校社”協(xié)同共育支持體系,，古寨小學將舉行“愛育未來,，讓家更溫暖”家庭教育主題宣傳周“六個一”系列活動。通過多元化活動,，架起家校溝通的橋梁,，助力父母科學養(yǎng)育，促進學生健康成長,，形成學校,、家庭、社會合和共生的良好生態(tài),。

一,、活動主題

愛育未來，讓家更溫暖

二,、活動時間

2022年5月9日—15日

三,、活動內(nèi)容

“一次學習”

《家庭教育促進法十問十答》

2022年1月1日，《中華人民共和國家庭教育促進法》正式施行,，父母應該如何培養(yǎng)未成年子女,？如何成為合格的家長？做不到“依法帶娃”又會有什么后果……你是否也有這些困惑,，那么來吧,，讓我們一起學法、守法,、用法,！

“一段回憶”

我的家教小故事征集

家庭，是伴隨著孩子們成長的第一所學校,；孩子,，是父母一輩子的事業(yè)，養(yǎng)育孩子就是一個彼此成就,，彼此成長的過程,。分享那些難忘的、令人感動的家庭教育故事,，會讓更多的人有所啟發(fā),，關(guān)注家庭的力量。

具體要求：體裁不限，字數(shù)1500字左右,；要求主題鮮明,，內(nèi)容積極向上，可以配以圖片,。

“一份美好”

家校共育優(yōu)秀案例征集

“雙減”背景下,，重視培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的同時，也越來越意識到家庭教育在孩子身心健康和全面發(fā)展進程中的重要性,。只有家校攜手共行,，建立平等、互助,、共育,、雙贏的合作關(guān)系,，才能凝聚育人合力,，讓我們的孩子更好的成長。

具體要求：在家庭教育指導,、緩解家長焦慮,、深化家校合作實踐中的經(jīng)驗做法和典型案例。要求重點突出,，可側(cè)重于科學方法的傳播,，也可側(cè)重于教育溫度的傳遞，有可借鑒性或推廣性,；字數(shù)3000字以內(nèi),。

“一次成長”

家庭教育講堂

開展家庭教育主題宣講活動，以學校微信公眾號為平臺,，圍繞“雙減”背景下的高效陪伴,、有效溝通等問題，普及《中華人民共和國家庭教育促進法》,，傳播科學教育理念,，引導家長做智慧父母,、建幸福家庭，形成人人知曉家庭教育、重視家庭教育,、參與家庭教育的良好氛圍,。

“一段旅程”

家庭教育導師培訓

結(jié)合《家庭教育促進法》，將團體心理輔導和家庭教育指導實踐活動相結(jié)合,，提高講師團家教指導能力，提升專業(yè)素養(yǎng)，普及科學的家庭教育理念和先進,、實用的家庭教育方法,，提高家庭教育的工作水平，促進孩子的健康成長及和諧家庭建設,。

“一次對話”

家庭圓桌會議

通過每周末的“家庭圓桌會議”,，家庭成員之間圍繞手機使用的話題進行對話，進一步促進家庭成員全面認識手機的功能,、合理使用手機及可能面臨的挑戰(zhàn),。親子共話,，用手機記錄生活，豐富家庭活動,，祝福家庭成員,，共建美好家園。

家庭教育“應知應會”

1,、父母承擔家庭教育主體責任,，陪伴孩子共同成長。

2,、家庭教育最重要的是品德教育,，是如何做人的教育,。

3、讓社會主義核心價值觀成為孩子終生的價值追求,。

4,、弘揚傳統(tǒng)美德，樹立良好家風,。

5,、家校密切配合,，共育時代新人,。

6、激揚愛國情,，立牢報國志,，為國育棟梁。

7,、學會傾聽,，走進孩子心靈,。

8,、培養(yǎng)勞動習慣,，豐富勞動體驗,，創(chuàng)造幸福生活,。

9,、言傳又身教,，教子亦教己,。

0、興趣激發(fā)動力,，習慣影響未來,。

家庭教育宣傳活動方案幼兒園篇六

愛育未來，讓家更溫暖

二,、活動時間

2022年5月9日—15日

三,、活動內(nèi)容

“一次學習”

《家庭教育促進法十問十答》

2022年1月1日，《中華人民共和國家庭教育促進法》正式施行,，父母應該如何培養(yǎng)未成年子女,？如何成為合格的家長？做不到“依法帶娃”又會有什么后果……你是否也有這些困惑,，那么來吧,，讓我們一起學法、守法,、用法,！

“一段回憶”

我的家教小故事征集

家庭，是伴隨著孩子們成長的第一所學校,；孩子,，是父母一輩子的事業(yè)，養(yǎng)育孩子就是一個彼此成就,，彼此成長的過程,。分享那些難忘的、令人感動的家庭教育故事,，會讓更多的人有所啟發(fā),，關(guān)注家庭的力量。

具體要求：體裁不限,，字數(shù)1500字左右,；要求主題鮮明，內(nèi)容積極向上,，可以配以圖片,。

“一份美好”

家校共育優(yōu)秀案例征集

“雙減”背景下，重視培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的同時,，也越來越意識到家庭教育在孩子身心健康和全面發(fā)展進程中的重要性,。只有家校攜手共行，建立平等、互助,、共育,、雙贏的合作關(guān)系，才能凝聚育人合力,，讓我們的孩子更好的成長,。

具體要求：在家庭教育指導、緩解家長焦慮,、深化家校合作實踐中的經(jīng)驗做法和典型案例,。要求重點突出，可側(cè)重于科學方法的傳播,，也可側(cè)重于教育溫度的傳遞,，有可借鑒性或推廣性；字數(shù)3000字以內(nèi),。

“一次成長”

家庭教育講堂

開展家庭教育主題宣講活動,，以學校微信公眾號為平臺，圍繞“雙減”背景下的高效陪伴,、有效溝通等問題,，普及《中華人民共和國家庭教育促進法》，傳播科學教育理念,，引導家長做智慧父母,、建幸福家庭，形成人人知曉家庭教育,、重視家庭教育,、參與家庭教育的良好氛圍。

“一段旅程”

家庭教育導師培訓

結(jié)合《家庭教育促進法》,，將團體心理輔導和家庭教育指導實踐活動相結(jié)合,，提高講師團家教指導能力，提升專業(yè)素養(yǎng),，普及科學的家庭教育理念和先進,、實用的家庭教育方法，提高家庭教育的工作水平,，促進孩子的健康成長及和諧家庭建設,。

“一次對話”

家庭圓桌會議

通過每周末的“家庭圓桌會議”，家庭成員之間圍繞手機使用的話題進行對話,，進一步促進家庭成員全面認識手機的功能,、合理使用手機及可能面臨的挑戰(zhàn)。親子共話,，用手機記錄生活,，豐富家庭活動,，祝福家庭成員,，共建美好家園,。

家庭教育“應知應會”

1、父母承擔家庭教育主體責任,，陪伴孩子共同成長,。

2、家庭教育最重要的是品德教育,，是如何做人的教育,。

3、讓社會主義核心價值觀成為孩子終生的價值追求,。

4,、弘揚傳統(tǒng)美德，樹立良好家風,。

5,、家校密切配合，共育時代新人,。

6,、激揚愛國情，立牢報國志,，為國育棟梁,。

7、學會傾聽,，走進孩子心靈,。

8、培養(yǎng)勞動習慣,，豐富勞動體驗,，創(chuàng)造幸福生活。

9,、言傳又身教,，教子亦教己。

0,、興趣激發(fā)動力,，習慣影響未來。

家庭教育宣傳活動方案幼兒園篇七

根據(jù)《中華人民共和國家庭教育促進法》第十三條規(guī)定：“每年5月15日國際家庭日所在周為全國家庭教育宣傳周”,。為舉辦好我區(qū)首次“全國家庭教育宣傳周”活動（以下簡稱宣傳周）,，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

1

宣傳周目的

貫徹落實習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神，落實立德樹人根本任務,，廣泛深入宣傳家庭教育的科學理念和知識,，帶動各單位高度重視家庭教育工作，進一步增強家庭教育指導的針對性和有效性，幫助家長樹立正確教育觀念,，推廣正確的家庭教育方法,，提高育兒水平，形成家校協(xié)同育人機制,，營造兒童健康成長良好環(huán)境。

2

宣傳周主題

履家庭責任做合格家長

3

宣傳周時間

5月9日-5月15日

4

宣傳周內(nèi)容

幫助廣大家長深刻領(lǐng)會習近平總書記關(guān)于“家庭是人生的第一所學校,，家長是孩子的第一任老師,，要給孩子講好‘人生第一課’，幫助扣好第一?？圩印钡闹匾撌?，緊緊圍繞《家庭教育促進法》第二章“家庭責任”中第十四條至第二十三條的有關(guān)要求，宣傳廣大家長履行家庭教育主體責任的重要性,，宣傳營造有利于未成年人健康成長的良好家庭環(huán)境的緊迫性,，宣傳了解家庭教育“五大內(nèi)容”“九種方法”的必要性，使廣大家長樹立正確的家庭教育理念,，掌握科學的家庭教育方法,，了解必要的家庭教育知識，提高家庭教育的能力,。

5

宣傳周形式

1,、網(wǎng)絡釋疑解惑。宣傳周活動期間,，各學?？刹扇　吨腥A人民共和國家庭教育促進法》要點解讀、家庭教育成果展覽等圖文并茂和音,、視頻并舉的方式,，營造宣傳周的活動氣氛。

2,、家庭教育知識普及活動

各班召開一次家庭教育主題班隊會,，宣傳《家庭教育促進法》，提高同學和家長對家庭教育的認識,，了解家庭教育的重要性,。（1-6年級）

3、繪制家庭教育手抄報,。主題可以是家風家訓,、家庭教育、家庭教育促進法等（4,、5年級）

4,、“親子共讀一本國學經(jīng)典”活動進行親子共讀一本國學經(jīng)典活動,，營造書香校園氛圍、將誦讀國學經(jīng)典深入到家庭,，5月9日-5月15日開展“親子共讀一本國學經(jīng)典”的活動,。（1、2,、3年級）

家庭教育宣傳活動方案幼兒園篇八

1,、了解學生家庭基本情況（如經(jīng)濟狀況,，文化教養(yǎng),，教育方式，家庭對學生的影響等）

2,、了解學生在家庭中的表現(xiàn)狀況,，如生活習慣、學習習慣,、思想表現(xiàn),、個性特點、興趣愛好等,。

3,、向家長反饋學生學習情況和在校的表現(xiàn)。與家長共商促進孩子發(fā)展的教育措施,、方法和手段,。普及家庭教育知識，幫助家長提高家庭教育水平,。

4,、征求家長對學校教育教學工作的意見和建議。

5,、宣傳教育法律法規(guī)和教育政策,，宣講《懲戒規(guī)則》，對家長關(guān)心的問題做好宣傳和解釋工作,。