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學(xué)校規(guī)章制度體會(huì)心得學(xué)生篇一

隨著時(shí)代的變遷，我校的教育理念逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅貙W(xué)生的全面發(fā)展,，此時(shí)學(xué)校制定的學(xué)習(xí)規(guī)章制度起到了重要的作用,，培養(yǎng)了我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。在長期的學(xué)習(xí)生活中,，我深深體會(huì)到學(xué)校學(xué)習(xí)規(guī)章制度對(duì)我們的幫助和影響,，以下是我的心得體會(huì)：

一、學(xué)校學(xué)習(xí)規(guī)章制度規(guī)范了我們的行為習(xí)慣

在學(xué)習(xí)生活中,，學(xué)校制定的規(guī)章制度,，如教室內(nèi)禁止吃零食和喝飲料等，可以避免因?yàn)樽鲞@些事情導(dǎo)致的教室環(huán)境雜亂的問題，提高了教室和班級(jí)的整潔衛(wèi)生程度,。同時(shí)規(guī)定了學(xué)生要在教室內(nèi)講求紀(jì)律順序,、禮儀得體，體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)我們行為習(xí)慣的規(guī)范化,，讓我們習(xí)慣于尊重老師,，愛惜學(xué)習(xí)環(huán)境，遵守學(xué)校規(guī)章良好的行為習(xí)慣逐漸形成,。

二,、學(xué)校學(xué)習(xí)規(guī)章制度促進(jìn)了專注學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)校制定的規(guī)章制度如規(guī)定上課不得遲到,，不得早退,，放學(xué)須保持隊(duì)伍紀(jì)律等，這些規(guī)定促進(jìn)了我們專注學(xué)習(xí),。在此基礎(chǔ)上,，我們開始理解到時(shí)間的珍貴和規(guī)劃的重要性，提高了學(xué)習(xí)效率,，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)成績也增加了信心,。

三、學(xué)校學(xué)習(xí)規(guī)章制度提高了班級(jí)團(tuán)結(jié)力和協(xié)作意識(shí)

在日常的生活中,，班級(jí)集體學(xué)習(xí)規(guī)章制度的存在,，使我們觀念上做到堅(jiān)持起來，業(yè)已養(yǎng)成好習(xí)慣,。不僅可以體現(xiàn)班級(jí)的協(xié)作意識(shí),，在團(tuán)體中學(xué)會(huì)如何處理友情、信任,、幫助等,，更可以隨著學(xué)校制度的推薦，規(guī)范學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的團(tuán)結(jié)合作效應(yīng),，同時(shí)，規(guī)章制度的落實(shí)也很好的避免了協(xié)作合作中可能會(huì)產(chǎn)生的不和諧因素,。

四,、學(xué)校學(xué)習(xí)規(guī)章制度增加了安全意識(shí)

學(xué)校學(xué)習(xí)規(guī)章制度還增加了對(duì)安全的意識(shí)和保護(hù)意識(shí)。當(dāng)我們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或運(yùn)動(dòng)時(shí),，學(xué)校制定的安全規(guī)章制度使學(xué)生能夠牢記安全第一原則,，做出適當(dāng)?shù)陌踩胧苊庖恍┏Ｒ姷陌踩鹿?，增加了在?shí)際生活中的安全保障,。

五,、學(xué)校學(xué)習(xí)規(guī)章制度的嚴(yán)格執(zhí)行促進(jìn)學(xué)生良好的品質(zhì)

學(xué)校是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的黃埔軍校，學(xué)校學(xué)習(xí)規(guī)章制度的執(zhí)行需要學(xué)生良好的品質(zhì)作為保證,。規(guī)章制度的嚴(yán)格執(zhí)行能增進(jìn)學(xué)生的一些良好品質(zhì),，如愛勞動(dòng)、尊重禮節(jié)等,。通過堅(jiān)持規(guī)章制度的執(zhí)行,，學(xué)生能夠更好的養(yǎng)成自律自我管理的習(xí)慣，為將來更好的成長做好鋪墊,。

綜上所述,，學(xué)校學(xué)習(xí)規(guī)章制度是我們學(xué)習(xí)生活中不可或缺的一部分，它規(guī)范學(xué)生的行為,、增加學(xué)生的安全意識(shí)和協(xié)作意識(shí),、提高學(xué)生專注度和養(yǎng)成良好的品質(zhì)等。在我們未來的學(xué)習(xí)和生活中,，需要不斷的堅(jiān)持和執(zhí)行學(xué)習(xí)規(guī)章制度,，將學(xué)校制定的規(guī)章制度貫徹到我們的學(xué)習(xí)和生活中，從而真正的感受到規(guī)章制度的好處,。

學(xué)校規(guī)章制度體會(huì)心得學(xué)生篇二

我們都知道,，國家要發(fā)展，需要完善的法制,，軍隊(duì)要強(qiáng)大，需要嚴(yán)明的軍規(guī),，我們學(xué)校當(dāng)然也有嚴(yán)格的

規(guī)章制度

昨天在賀老師的帶領(lǐng)下，我們用了整整一天時(shí)間將學(xué)校制定的規(guī)章制度學(xué)習(xí)討論了一番,。每項(xiàng)制度由不同的人來朗讀,，這樣每個(gè)人都有機(jī)會(huì)認(rèn)真地聽，認(rèn)真地進(jìn)行分析,，總結(jié),，反思。

通過這次各項(xiàng)制度的學(xué)習(xí),，覺得自己覺悟提高了很多,。思想也上升了一個(gè)高度。由于平時(shí)工作比較繁忙,，我只抱著干好每天的工作這種思想,，而對(duì)規(guī)章制度疏于學(xué)習(xí),。感覺與己關(guān)系不大、可學(xué)可不學(xué),，即使在學(xué)習(xí)時(shí)也不夠深入,，對(duì)內(nèi)容也理解不夠全面。在這種思想支配下,，就會(huì)萌生一些自由散漫的思想,。通過對(duì)這次規(guī)章制度地學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到,，不學(xué)習(xí)規(guī)章制度,、不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能很好地遵守規(guī)章制度,，并成為一名合格的員工,。

我們首先學(xué)習(xí)了教職工月考核方案。現(xiàn)在我明確的了解,，我必須從德,、能、勤,、績四個(gè)方面來要求自己,。其中的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)感受頗深。關(guān)于備課,，今年做了很大的調(diào)整,。從上至下的出謀劃策，以及每個(gè)老師對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)的錙銖必較,，都想把自己所備的課,，做到極致的完美。關(guān)于“輔導(dǎo)”那條,。我也感受頗深,。以前自己在堅(jiān)持培優(yōu)幫困補(bǔ)差上做的稍顯不夠。雖然課堂上都能分層教學(xué),，在拔高優(yōu)秀生的同時(shí)也會(huì)兼顧到后進(jìn)生,，但是在課后明顯對(duì)后進(jìn)生的的幫助要少很多，下學(xué)期,，我計(jì)劃要對(duì)班里的后進(jìn)生有計(jì)劃,，有目標(biāo)的進(jìn)行課后輔導(dǎo)，課堂雖然是主戰(zhàn)場(chǎng),，但是跟不上的學(xué)生還是會(huì)有,，一定要爭(zhēng)取不讓每個(gè)孩子掉隊(duì)，下學(xué)期我?guī)昙?jí)的4,、5,、6并同時(shí)擔(dān)任三年級(jí)組小組長,。自己覺得擔(dān)負(fù)的任務(wù)很重大。三年級(jí)是每個(gè)孩子的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，因?yàn)橐?、二年?jí)的課本內(nèi)容相對(duì)簡單，三年級(jí)和二年級(jí)的英語跨度較大,，我要做的不僅是讓自己這三個(gè)班的每個(gè)學(xué)生都輕松地跟上隊(duì),，而且我也有責(zé)任讓我們?nèi)昙?jí)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的每位老師都認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。一定要認(rèn)真對(duì)待跟不上隊(duì)的學(xué)生,，一定要對(duì)這些學(xué)生做到有計(jì)劃的輔導(dǎo),，不是盲目的無計(jì)劃的。今天想起來了,，叫來輔導(dǎo)一下,，忘了，幾個(gè)星期月又沒動(dòng)靜,。我們一定要做好充分的工作,，認(rèn)真對(duì)待幫差，分析學(xué)生,，做好輔導(dǎo)時(shí)有的放矢,。爭(zhēng)取不讓學(xué)生掉隊(duì)。讓每個(gè)學(xué)生都能輕松自信的學(xué)好英語,。

學(xué)習(xí)教職工考勤制度時(shí),，覺得學(xué)校真是事無巨細(xì)，每件事情都為老師考慮,，特別是這個(gè)親情假,，實(shí)施了這么長時(shí)間不知道為多少老師解決了多少難題。但是極個(gè)別老師竟然鉆這個(gè)空子,。真是讓人無語。組里雖然沒有這種現(xiàn)象,，但是對(duì)一些不良跡象也有所耳聞,，心里難免有些憤憤不平，到不是覺得會(huì)對(duì)自己有什么,，只是覺得,，總是想著遲到早走，總是想著鉆學(xué)校制度上的一些漏洞,，那教學(xué)能好到哪里,，這樣怎么可能把學(xué)教好。

學(xué)習(xí)到高新一小教導(dǎo)處教學(xué)檢查制度,。里面有提到學(xué)校適時(shí)舉辦年級(jí)組以及全校性作業(yè)展評(píng),。以前英語很少有這樣的展評(píng),，只有書寫比賽的展評(píng)，其實(shí)適時(shí)地舉辦作業(yè)展評(píng)真的會(huì)在很大程度上激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,，每個(gè)人都想把自己最優(yōu)秀的一面展示給別人,。

通過這次規(guī)章制度的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到嚴(yán)明的紀(jì)律對(duì)于一個(gè)團(tuán)體的重要性,。制度不僅是指導(dǎo)我們工作的指示燈,，更是規(guī)范各個(gè)部門使其順利工作的保障。

x月x日,，我院展開全院學(xué)習(xí)規(guī)章制度動(dòng)員大會(huì),，開展規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育活動(dòng)以來，通過十幾天我院多部法規(guī)的學(xué)習(xí),，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)規(guī)章制度,，遵守規(guī)章制度的重要性和緊迫性。學(xué)校要充滿生機(jī)和活力,，具有充足的生源和很高的聲譽(yù),，必須要有完善，嚴(yán)格,，健全,，獨(dú)特的學(xué)校管理制度。下面根據(jù)學(xué)習(xí)情況,，結(jié)合個(gè)人實(shí)際談一點(diǎn)膚淺的體會(huì),。

通過學(xué)習(xí)提高了思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了日常遵守法規(guī)的自覺性,。學(xué)校管理制度是實(shí)現(xiàn)學(xué)校職能的不可缺少的必要條件,。鄧小平同志在論述制度改革問題時(shí)指出，同某些領(lǐng)導(dǎo)人的思想作風(fēng)相比,，“組織制度,、工作制度”方面的問題更重要。現(xiàn)代學(xué)校的管理實(shí)踐表明沒有嚴(yán)格健全的管理制度學(xué)校便無法對(duì)現(xiàn)代教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有效的計(jì)劃,、組織,、協(xié)調(diào)和控制，學(xué)校各項(xiàng)工作就無法正常開展,。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,，特別是處在我國改革開放日益深入的今天，現(xiàn)有的學(xué)校制度也面臨著如何適應(yīng)新情況,，迎接新挑戰(zhàn)的問題,。我們需要考慮如何準(zhǔn)確地把握時(shí)代的特征，從學(xué)校自身的辦學(xué)條件出發(fā)設(shè)計(jì)和建立以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),、適應(yīng)社會(huì)客觀發(fā)展需要和教育內(nèi)在規(guī)律的,、能夠彰顯自身辦學(xué)特色的學(xué)校管理制度,。俗話說，“不以規(guī)矩,，不能成方圓”,。要辦好一所學(xué)校必須有章可依、有規(guī)可循,。否則,，學(xué)校的人、財(cái),、物,、事、信息的管理以及時(shí)間,、空間的安排便會(huì)混亂無序,。因此學(xué)校管理制度良好與否對(duì)一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展極為重要。

管理是學(xué)院發(fā)展的核心,。近年來,，我院發(fā)展步伐加快，在運(yùn)行過程中,，由于體制交替,、規(guī)章制度、機(jī)制的不健全,，客觀上給學(xué)院的整體和諧發(fā)展帶來壞風(fēng)氣滋生和蔓延的土壤,，導(dǎo)致學(xué)院的一些工作在執(zhí)行上碰到了重重的問題，推諉,，拖延,，耽誤工作的情況時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重危及學(xué)院的政令的貫徹和執(zhí)行,。尤其在當(dāng)前全院爭(zhēng)取國家級(jí)示范性中職院校的情況下,，由于我們平時(shí)疏于學(xué)習(xí)，對(duì)規(guī)章制度學(xué)習(xí)不深,，理解不夠全面與己關(guān)系不大的可學(xué)可不學(xué),，在這種思想支配下，久而久之,，就會(huì)萌生一些自由散漫的思想，造成違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象發(fā)生,，甚至影響我們中職示范校的形象,。

通過這次規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育，使我深刻地認(rèn)識(shí)到,，不認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院的規(guī)章制度有關(guān)條文,，不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求,，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工,。因此,，掌握規(guī)章制度基本知識(shí)，學(xué)好內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度,，對(duì)我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義,。

通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步掌握了學(xué)習(xí)方法，并力求在理解和用運(yùn)上下功夫,。規(guī)章制度的學(xué)習(xí)不是一蹴而蹴,，一時(shí)半會(huì)就可學(xué)成或?qū)W好記牢的，關(guān)鍵要靠長期的學(xué)習(xí)和積累,，要養(yǎng)成長期學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力,，只有思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，才能真正在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)，并自覺做一名遵紀(jì)守法,，遵章守紀(jì)的合格員工,。

在學(xué)習(xí)方法上，聯(lián)系自己的崗位重點(diǎn)學(xué)習(xí),，并做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐用運(yùn)相結(jié)合,，學(xué)法規(guī)與守法規(guī)相結(jié)合。另外,，在學(xué)習(xí)教育上突出教育的普遍性,，多形式、多層次,，全方位地開展教育,，注重教育的針對(duì)性，抓好結(jié)合點(diǎn),，把思想道德教育,、普法教育、規(guī)章制度教育和學(xué)先進(jìn),、學(xué)英?；顒?dòng)結(jié)合起來。使自己能夠?qū)W法,、知法,、懂法，依法規(guī)辦事。

實(shí)訓(xùn)中心每周五第一節(jié)課后集體組織大家,，在多媒體教室集中學(xué)習(xí)討論,。在學(xué)習(xí)上大家暢所欲言，說出自己的理解和認(rèn)識(shí),。平時(shí)在辦公室同事們相互交流,，把自己對(duì)法規(guī)制度的見解提出來相互討論，通過這樣的學(xué)習(xí),，我們深刻領(lǐng)悟了學(xué)院安排這次學(xué)習(xí)的重要性,，并且自己結(jié)合學(xué)院的制度，找到自己需要努力的方向,。很多制度是以前自己不熟悉的和不知道的,。像《教職工聘用辦法》《教職工考核辦法》這樣的規(guī)定不認(rèn)真學(xué)習(xí)，自己就找不到自己努力的方向,，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),。

通過一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，我基本掌握了和自己密切相關(guān)的法規(guī)的內(nèi)容,。對(duì)自己的發(fā)展方向和學(xué)院的規(guī)則結(jié)合起來,，以后會(huì)在法則法規(guī)的指引下，向著學(xué)院更美好的明天努力工作,。

我們都知道,，國家要發(fā)展，需要完善的法制,，軍隊(duì)要強(qiáng)大,，需要嚴(yán)明的軍規(guī)，我們學(xué)校當(dāng)然也有嚴(yán)格的規(guī)章制度,。

首先,，要提高遵守規(guī)章制度的意識(shí)。把規(guī)章制度看成是規(guī)范我們意識(shí)的法則,?！皼]有規(guī)矩?zé)o以成方圓?！毙@內(nèi)沒有規(guī)章制度,，就不會(huì)有和諧安靜的環(huán)境，沒有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，那是怎么能很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)的呢?這樣,，既然有了規(guī)章制度，就應(yīng)該人人去維護(hù)它,，遵守它,，我們必須人人從我做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

其次,，要學(xué)會(huì)設(shè)定目標(biāo)。比如:“認(rèn)真聽好一節(jié)課,，保持不做小動(dòng)作,，就是我的目標(biāo)，一天就會(huì)做好八節(jié)課,，像這樣,，將大目標(biāo)分成幾個(gè)小目標(biāo)，每達(dá)到一個(gè)目標(biāo),，就有勝利感,，激勵(lì)向下一個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)，那么一周,，一年,，……久而久之，就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣,。

第三,，要學(xué)會(huì)互相監(jiān)督，互相促進(jìn),，時(shí)時(shí)觀察我們周圍的人,，看看那些違反規(guī)章制度的人，發(fā)現(xiàn)了要提醒他,，幫助他,，使他不斷地改正，這樣不僅能增進(jìn)同學(xué)間的友誼,，還能使人人都遵守規(guī)章制度,。 同學(xué)們，讓我們攜起手來,，牢記學(xué)校的規(guī)章制度,，時(shí)刻遵守并維護(hù)它，人人爭(zhēng)做遵無偏見守紀(jì)的好學(xué)生吧!

學(xué)校規(guī)章制度體會(huì)心得學(xué)生篇三

近些時(shí)間以來,，我通過對(duì)學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度各項(xiàng)制度的學(xué)習(xí),，覺得自己覺悟提高了很多，思想也上升了一個(gè)高度,。由于平時(shí)工作比較繁忙,，我只抱著干好每天的工作這種思想，而對(duì)規(guī)章制度疏于學(xué)習(xí),，感覺與己關(guān)系不大,、可學(xué)可不學(xué)，即使在學(xué)習(xí)時(shí)也不夠深入，對(duì)內(nèi)容也理解不夠全面,。在這種思想支配下,，就會(huì)萌生一些自由散漫的思想。通過對(duì)這次規(guī)章制度地學(xué)習(xí),，使我深刻地認(rèn)識(shí)到,，不學(xué)習(xí)規(guī)章制度、不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求,，就不可能很好地遵守規(guī)章制度,，并成為一名合格的教師。

首先學(xué)習(xí)了教職年度考核方案?，F(xiàn)在我明確的了解,，我必須從德、能,、勤,、績四個(gè)方面來要求自己。其中的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)感受頗深,。關(guān)于備課,，今年做了很大的調(diào)整。從上至下的出謀劃策,，以及每個(gè)老師對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)的錙銖必較,，都想把自己所備的課，做到極致的完美,。關(guān)于“輔導(dǎo)”那條,。我也感受頗深。以前自己在堅(jiān)持培優(yōu)幫困補(bǔ)差上做的稍顯不夠,。雖然課堂上都能分層教學(xué),，在拔高優(yōu)秀生的同時(shí)也會(huì)兼顧到后進(jìn)生，但是在課后明顯對(duì)后進(jìn)生的的幫助要少很多,，下學(xué)期,，我計(jì)劃要對(duì)班里的后進(jìn)生有計(jì)劃，有目標(biāo)的進(jìn)行課后輔導(dǎo),，課堂雖然是主戰(zhàn)場(chǎng),，但是跟不上的學(xué)生還是會(huì)有，一定要爭(zhēng)取不讓每個(gè)孩子掉隊(duì),，下學(xué)期我?guī)昙?jí)的4,、5、6并同時(shí)擔(dān)任三年級(jí)組小組長,。自己覺得擔(dān)負(fù)的任務(wù)很重大,。

三年級(jí)是每個(gè)孩子的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，因?yàn)橐弧⒍昙?jí)的課本內(nèi)容相對(duì)簡單,，三年級(jí)和二年級(jí)的英語跨度較大,，我要做的不僅是讓自己這三個(gè)班的每個(gè)學(xué)生都輕松地跟上隊(duì)，而且我也有責(zé)任讓我們?nèi)昙?jí)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的每位老師都認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),。一定要認(rèn)真對(duì)待跟不上隊(duì)的學(xué)生,，一定要對(duì)這些學(xué)生做到有計(jì)劃的輔導(dǎo)，不是盲目的無計(jì)劃的,。今天想起來了，叫來輔導(dǎo)一下,，忘了,，幾個(gè)星期月又沒動(dòng)靜。我們一定要做好充分的工作,，認(rèn)真對(duì)待幫差,，分析學(xué)生，做好輔導(dǎo)時(shí)有的放矢,。爭(zhēng)取不讓學(xué)生掉隊(duì),。讓每個(gè)學(xué)生都能輕松自信的學(xué)好英語。

學(xué)習(xí)教職工考勤制度時(shí),，覺得學(xué)校真是事無巨細(xì),，每件事情都為老師考慮,，特別是這個(gè)親情假,，實(shí)施了這么長時(shí)間不知道為多少老師解決了多少難題,。但是極個(gè)別老師竟然鉆這個(gè)空子,。真是讓人無語,。組里雖然沒有這種現(xiàn)象，但是對(duì)一些不良跡象也有所耳聞,，心里難免有些憤憤不平，到不是覺得會(huì)對(duì)自己有什么,，只是覺得,，總是想著遲到早走，總是想著鉆學(xué)校制度上的一些漏洞,，那教學(xué)能好到哪里,，這樣怎么可能把學(xué)教好,。

學(xué)習(xí)到高新一小教導(dǎo)處教學(xué)檢查制度。里面有提到學(xué)校適時(shí)舉辦年級(jí)組以及全校性作業(yè)展評(píng),。以前英語很少有這樣的展評(píng),，只有書寫比賽的展評(píng),，其實(shí)適時(shí)地舉辦作業(yè)展評(píng)真的會(huì)在很大程度上激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，每個(gè)人都想把自己最優(yōu)秀的一面展示給別人,。

通過這次規(guī)章制度的認(rèn)真學(xué)習(xí),，我充分認(rèn)識(shí)到嚴(yán)明的紀(jì)律對(duì)于一個(gè)團(tuán)體的重要性。制度不僅是指導(dǎo)我們工作的指示燈,，更是規(guī)范各個(gè)部門使其順利工作的保障。

學(xué)校規(guī)章制度體會(huì)心得學(xué)生篇四

學(xué)校規(guī)章制度是學(xué)校管理的基礎(chǔ),，為了讓每一個(gè)學(xué)生都能夠健康成長,、平安順利地度過校園生活，學(xué)校規(guī)章制度更是必不可少,。對(duì)于教師而言，學(xué)校規(guī)章制度不僅是一種管理工具,，更是一種教育工具,，不斷規(guī)范,、引導(dǎo)學(xué)生的行為習(xí)慣和思想意識(shí)。作為教師,，我們不能只是“執(zhí)法”,，更應(yīng)貫徹學(xué)校形成的文化,，在遵守規(guī)定的基礎(chǔ)上不斷用心去引導(dǎo)學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)業(yè)發(fā)展與全人發(fā)展,。

第二段：對(duì)學(xué)生的要求

學(xué)校規(guī)章制度對(duì)學(xué)生有許多要求，例如遲到早退,、打架斗毆,、賭博賣淫等都被嚴(yán)格禁止,。學(xué)校規(guī)章制度要求學(xué)生嚴(yán)格遵守，教育學(xué)生從行為和心態(tài)兩個(gè)層面的養(yǎng)成,。作為教師,，我們應(yīng)該認(rèn)真踐行“雙重責(zé)任”,，一方面積極宣傳管理?xiàng)l例，明確學(xué)校對(duì)學(xué)生在校表現(xiàn)的要求,；另一方面要關(guān)注學(xué)生的情感變化和心理需求,，為學(xué)生提供心理上的指導(dǎo)和支持，引導(dǎo)他們養(yǎng)成健康向上的行為和思想習(xí)慣,。

第三段：對(duì)教師的規(guī)范

除了對(duì)學(xué)生的要求之外,，學(xué)校規(guī)章制度也明確規(guī)定了教師的行為準(zhǔn)則,，如禁止教師受賄,、打罵學(xué)生等行為,，要求教師與學(xué)生始終保持一種言行一致的風(fēng)范,。在教育過程中，要有清晰明確的教育模式和方法，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。教師應(yīng)該認(rèn)真踐行“以身作則”，不僅嚴(yán)格遵守學(xué)校所有規(guī)章制度,，還要從自身的行為入手,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為上的引導(dǎo)和教育,，成為學(xué)生的良師益友,。

第四段：規(guī)章制度的實(shí)踐與體驗(yàn)

學(xué)校規(guī)章制度在管理學(xué)生,、引導(dǎo)學(xué)生行為與思想方面，都有著不可替代的作用,。在我所任教的學(xué)校,，學(xué)校規(guī)章制度不僅貼在各個(gè)班級(jí)，還有專門的宣傳欄和規(guī)章制度線下宣傳與實(shí)踐活動(dòng),。我通過宣傳與實(shí)踐活動(dòng)發(fā)現(xiàn),，學(xué)生們更加認(rèn)識(shí)到了學(xué)校規(guī)章制度的重要性,。同時(shí)，也能看到學(xué)生成長的變化,，不僅行為上紀(jì)律越來越好,，思想更趨向于積極陽光,。這時(shí)候，教師的引導(dǎo)起到了至關(guān)重要的作用,，無形中實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。

第五段：總結(jié)

學(xué)校規(guī)章制度作為學(xué)校管理的重要組成部分,，不僅能夠規(guī)范學(xué)校內(nèi)部的秩序，還能提升學(xué)生的思想道德水平和行為素質(zhì),。雖然學(xué)校規(guī)章制度不能解決所有學(xué)校的問題,，但能較好地規(guī)范校園內(nèi)的秩序，倡導(dǎo)人人尊重規(guī)則,，人人互相理解。作為教育工作者,，我們更應(yīng)該從中認(rèn)識(shí)到保持規(guī)范,、引導(dǎo)學(xué)生的事業(yè)意義,，從而讓每一位學(xué)生在學(xué)校中都能夠健康成長。

學(xué)校規(guī)章制度體會(huì)心得學(xué)生篇五

通過學(xué)習(xí)學(xué)校章程,、教師申訴制度和學(xué)生傷害事故報(bào)告制度,，提高了自己的思想認(rèn)識(shí),，使我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)對(duì)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度的迫切性和重要性,，增強(qiáng)了遵守規(guī)章制度的自覺性,。認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解規(guī)章制度的內(nèi)在本質(zhì)和深刻內(nèi)涵，對(duì)我們以后的工作,、學(xué)習(xí),、生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義,。俗話說：“不以規(guī)矩,，難成方圓”。也明白了學(xué)校章程,、教師申訴制度和學(xué)生傷害事故報(bào)告制度的建立,，真正目的在于為維護(hù)廣大師生的合法權(quán)益,，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。

在不斷深入學(xué)習(xí)規(guī)章制度后,，對(duì)我的內(nèi)心觸動(dòng)很大,，各項(xiàng)工作的制定是為了提高個(gè)人的執(zhí)行力,，讓每個(gè)人有一個(gè)積極心態(tài),，樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神，集體意識(shí),。個(gè)人力量再強(qiáng)大也是有限的,，如果不能熟悉掌握規(guī)章制度,，不按照規(guī)章制度執(zhí)行,，就可能犯錯(cuò)誤,。

針對(duì)本人存在的一些問題，結(jié)合規(guī)章制度的相關(guān)規(guī)定,，我將采取以下改進(jìn)措施：

一是加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí),，熟悉和掌握規(guī)章制度的要求,，提高自身的綜合素質(zhì)和分析能力。

二是認(rèn)真履行教師職責(zé),，嚴(yán)格恪守各項(xiàng)管理制度,，將各項(xiàng)制度落實(shí)到工作中去。

三是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，要求自己愛集體,，勤奮學(xué)習(xí),，深思慎行,，體現(xiàn)于行動(dòng)，伴隨于身邊,，有一分熱,，發(fā)一分光，做一個(gè)合格的,、光榮的人民教師,。

學(xué)校規(guī)章制度體會(huì)心得學(xué)生篇六

為全面落實(shí)省教育廳及國家教育部相關(guān)文件精神,，切實(shí)做到規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，今后學(xué)校應(yīng)努力做好以下幾方面的工作：

學(xué)校將定期召開了“減負(fù)提質(zhì)”工作會(huì)議,，按要求成立減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、全面提高教育質(zhì)量工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并與全體教師簽訂目標(biāo)責(zé)任書，做到有組織保障，有章可依,。成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：左臣偉

副組長：左于國劉清民

成員：鞏玉才郇正勛李圣峰張乃悅張萬里

1.組織班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì)上級(jí)相關(guān)文件精神。定期召開“規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為,、切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)”工作會(huì)議,。

2.有計(jì)劃組織學(xué)習(xí)和討論，認(rèn)識(shí)到重要意義,，端正辦學(xué)思想,，統(tǒng)一要求,，統(tǒng)一行動(dòng),，明確工作目標(biāo)和責(zé)任,，與上級(jí)教育行政主管部門的要求保持高度的一致,。

3.制定《規(guī)范辦學(xué)行為減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案》，向教師傳達(dá),，做到人人明確要求。

(一),、嚴(yán)禁節(jié)假日組織學(xué)生開展任何形式的教學(xué)活動(dòng),。嚴(yán)格執(zhí)行雙休日,、法定假日,、寒暑假放假的規(guī)定，不在節(jié)假日,、雙休日和寒暑假組織學(xué)生到校上課或其它任何形式的集體補(bǔ)課,。接受社會(huì)監(jiān)督，規(guī)范辦學(xué)行為,，保障“減負(fù)”的持續(xù)性,。

(二)、全面落實(shí)課程設(shè)置方案。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計(jì)劃,，規(guī)范辦學(xué)行為,。按照省頒具體的課程計(jì)劃規(guī)定安排課程，將學(xué)科及課時(shí)的設(shè)定、教學(xué)進(jìn)度的安排等方面均做出明確的要求下發(fā)給老師,。做到不準(zhǔn)隨意增減課時(shí),，不準(zhǔn)隨意增減科目,，不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程。其次要遵循教育規(guī)律,，嚴(yán)格規(guī)定各學(xué)科的考試次數(shù),，不按學(xué)生的考試成績對(duì)學(xué)生進(jìn)行排隊(duì)和分類編班。學(xué)校做到不組織學(xué)生訂購或向?qū)W生推薦各類應(yīng)試輔導(dǎo)材料,。不組織學(xué)生參加未經(jīng)相關(guān)教育行政部門批準(zhǔn)的各類競(jìng)賽,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?cè)u(píng)定,，按規(guī)定實(shí)行等級(jí)制,。不舉行或變相舉行與入學(xué)掛鉤的選拔考試及其他任何形式的入學(xué)測(cè)試。為緩解學(xué)生身心疲勞的狀況,，適當(dāng)增加些文體和大課間活動(dòng),，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，從活動(dòng)上挖掘?qū)W生的潛能,。

一,、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),，三至六年級(jí)作業(yè)量控制在30-60分鐘。教師根據(jù)新課程改革的要求,，精選作業(yè)內(nèi)容,，提高作業(yè)批改質(zhì)量。不給學(xué)生布置重復(fù)性,、難度過大的作業(yè),，不準(zhǔn)用增加作業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要熱情幫助,，有具體的幫教措施,，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理，加強(qiáng)教師的思想政治教育和敬業(yè)精神教育,，塑造良好師德風(fēng)范,。

(四)、嚴(yán)格執(zhí)行教輔材料使用的相關(guān)規(guī)定,。按照省教育行政部門文件規(guī)定,，各年級(jí)學(xué)生使用課本和練習(xí)冊(cè)國家免費(fèi)提供，學(xué)校、教師不擅自為學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料,、練習(xí)冊(cè),、各種圖書、報(bào)刊及學(xué)習(xí)用品,。

學(xué)校規(guī)章制度體會(huì)心得學(xué)生篇七

學(xué)期末我專業(yè)部組織了學(xué)校規(guī)章制度學(xué)習(xí)活動(dòng),，大家積極主動(dòng)學(xué)習(xí)， 爭(zhēng)取把每一條規(guī)章制度學(xué)懂學(xué)透,，通過對(duì)規(guī)章制度的學(xué)習(xí),，使我更加清醒地認(rèn)識(shí) 到學(xué)習(xí)規(guī)章制度，遵守規(guī)章制度的的重要性和緊迫性,，現(xiàn)就我個(gè)人學(xué)習(xí)情況,，結(jié) 合實(shí)際作出一點(diǎn)心得體會(huì)。

首先,，通過學(xué)習(xí),，更深地體會(huì)學(xué)校規(guī)章制度的重要性，俗語說：無規(guī)矩則不 成方圓,，每個(gè)地方都會(huì)有其相應(yīng)的規(guī)章制度，學(xué)校要充滿生機(jī)和活力,，具有很高 的聲譽(yù),，必須有完善、健全,、嚴(yán)格,、獨(dú)特的學(xué)校管理制度，學(xué)校管理制度是實(shí)現(xiàn) 學(xué)校職能的不可缺少的必要條件,， 現(xiàn)代學(xué)校管理實(shí)踐表明沒有嚴(yán)格健全的管理制 度學(xué)校便無法對(duì)現(xiàn)代教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有效的計(jì)劃,、組織、協(xié)調(diào)和控制,，學(xué)校的 各項(xiàng)工作就無法正常開展,。

其次，體會(huì)到作為教師,，清楚把握學(xué)校規(guī)章制度的必要性,。教師更要“為人 師表”，要用自身完美的行為感染學(xué)生,、影響學(xué)生,。所以，教師就應(yīng)該學(xué)校遵守 規(guī)章制度,，潛移默化感染學(xué)生自覺遵守校規(guī)校紀(jì),，教師應(yīng)該努力加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)， 不斷完善自己，為人師表,。為此作為一名教師要注意提高自己的思想修養(yǎng),。教師 要嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,，以身作則,，以德服人， 以身立教,，為學(xué)生樹立起楷模的形象;教師要具有高度的工作責(zé)任感,。

第三，通過對(duì)制度的學(xué)習(xí),，也更加明確了我以后工作的準(zhǔn)則,。對(duì)規(guī)章制度的 不熟悉，使我常常在以往的工作中不得要領(lǐng),，哪些該做哪些不該做,、孰重孰輕分 不清，通過對(duì)制度的學(xué)習(xí),，使我有了清楚的把握,，也更加明白以后工作的重心和 準(zhǔn)則。

通過這次規(guī)章制度的學(xué)習(xí)教育,，使我深刻地認(rèn)識(shí)到,，不認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制 度有關(guān)條文， 不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求,，就不能做到很好一遵守規(guī)章 制度,，并成為一名合格教師，因此,，掌握規(guī)章制度基本知識(shí),，學(xué)習(xí)好內(nèi)部各項(xiàng)規(guī) 章制度， 對(duì)我們的工作具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義,，以后會(huì)在學(xué)校規(guī)章制度 的指引下,，向著學(xué)校更美好的明天努力工作。

學(xué)校規(guī)章制度體會(huì)心得學(xué)生篇八

學(xué)期末我專業(yè)部組織了學(xué)校規(guī)章制度學(xué)習(xí)活動(dòng),，大家積極主動(dòng)學(xué)習(xí),， 爭(zhēng)取把每一條規(guī)章制度學(xué)懂學(xué)透，通過對(duì)規(guī)章制度的學(xué)習(xí),，使我更加清醒地認(rèn)識(shí) 到學(xué)習(xí)規(guī)章制度,，遵守規(guī)章制度的的重要性和緊迫性，現(xiàn)就我個(gè)人學(xué)習(xí)情況,，結(jié) 合實(shí)際作出一點(diǎn)心得體會(huì),。

首先,，通過學(xué)習(xí)，更深地體會(huì)學(xué)校規(guī)章制度的重要性,，俗語說：無規(guī)矩則不 成方圓,，每個(gè)地方都會(huì)有其相應(yīng)的規(guī)章制度，學(xué)校要充滿生機(jī)和活力,，具有很高 的聲譽(yù),，必須有完善、健全,、嚴(yán)格,、獨(dú)特的學(xué)校管理制度，學(xué)校管理制度是實(shí)現(xiàn) 學(xué)校職能的不可缺少的必要條件,， 現(xiàn)代學(xué)校管理實(shí)踐表明沒有嚴(yán)格健全的管理制 度學(xué)校便無法對(duì)現(xiàn)代教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有效的計(jì)劃,、組織、協(xié)調(diào)和控制,，學(xué)校的 各項(xiàng)工作就無法正常開展,。

其次，體會(huì)到作為教師,，清楚把握學(xué)校規(guī)章制度的必要性,。教師更要“為人 師表”，要用自身完美的行為感染學(xué)生,、影響學(xué)生,。所以，教師就應(yīng)該學(xué)校遵守 規(guī)章制度,，潛移默化感染學(xué)生自覺遵守校規(guī)校紀(jì),，教師應(yīng)該努力加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),， 不斷完善自己,，為人師表。為此作為一名教師要注意提高自己的思想修養(yǎng),。教師 要嚴(yán)格要求自己,，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則,，以德服人,， 以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象;教師要具有高度的工作責(zé)任感,。

第三,，通過對(duì)制度的學(xué)習(xí)，也更加明確了我以后工作的準(zhǔn)則,。對(duì)規(guī)章制度的 不熟悉,，使我常常在以往的工作中不得要領(lǐng),，哪些該做哪些不該做、孰重孰輕分 不清,，通過對(duì)制度的學(xué)習(xí),，使我有了清楚的把握，也更加明白以后工作的重心和 準(zhǔn)則,。

通過這次規(guī)章制度的學(xué)習(xí)教育,，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，不認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制 度有關(guān)條文,， 不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求,，就不能做到很好一遵守規(guī)章 制度，并成為一名合格教師,，因此,，掌握規(guī)章制度基本知識(shí)，學(xué)習(xí)好內(nèi)部各項(xiàng)規(guī) 章制度,， 對(duì)我們的工作具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義,，以后會(huì)在學(xué)校規(guī)章制度 的指引下，向著學(xué)校更美好的明天努力工作,。

昨天在賀老師的帶領(lǐng)下,，我們用了整整一天時(shí)間將學(xué)校制定的規(guī)章制度學(xué)習(xí)討論了一番。每項(xiàng)制度由不同的人來朗讀,，這樣每個(gè)人都有機(jī)會(huì)認(rèn)真地聽,，認(rèn)真地進(jìn)行分析，總結(jié),，反思,。

通過這次各項(xiàng)制度的學(xué)習(xí)，覺得自己覺悟提高了很多,。思想也上升了一個(gè)高度,。由于平時(shí)工作比較繁忙，我只抱著干好每天的工作這種思想,，而對(duì)規(guī)章制度疏于學(xué)習(xí),。感覺與己關(guān)系不大、可學(xué)可不學(xué),，即使在學(xué)習(xí)時(shí)也不夠深入,，對(duì)內(nèi)容也理解不夠全面。在這種思想支配下,，就會(huì)萌生一些自由散漫的思想,。通過對(duì)這次規(guī)章制度地學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到,，不學(xué)習(xí)規(guī)章制度,、不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求,，就不可能很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工,。

我們首先學(xué)習(xí)了教職工月考核方案?，F(xiàn)在我明確的了解，我必須從德,、能,、勤、績四個(gè)方面來要求自己,。其中的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)感受頗深,。關(guān)于備課，今年做了很大的調(diào)整,。從上至下的出謀劃策,，以及每個(gè)老師對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)的錙銖必較，都想把自己所備的課,，做到極致的完美,。關(guān)于“輔導(dǎo)”那條。我也感受頗深,。以前自己在堅(jiān)持培優(yōu)幫困補(bǔ)差上做的稍顯不夠,。雖然課堂上都能分層教學(xué)，在拔高優(yōu)秀生的同時(shí)也會(huì)兼顧到后進(jìn)生,，但是在課后明顯對(duì)后進(jìn)生的的幫助要少很多,，下學(xué)期，我計(jì)劃要對(duì)班里的后進(jìn)生有計(jì)劃,，有目標(biāo)的進(jìn)行課后輔導(dǎo),，課堂雖然是主戰(zhàn)場(chǎng)，但是跟不上的學(xué)生還是會(huì)有,，一定要爭(zhēng)取不讓每個(gè)孩子掉隊(duì),，下學(xué)期我?guī)昙?jí)的4、5,、6并同時(shí)擔(dān)任三年級(jí)組小組長,。自己覺得擔(dān)負(fù)的任務(wù)很重大,。三年級(jí)是每個(gè)孩子的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，因?yàn)橐弧⒍昙?jí)的課本內(nèi)容相對(duì)簡單,，三年級(jí)和二年級(jí)的英語跨度較大,，我要做的不僅是讓自己這三個(gè)班的每個(gè)學(xué)生都輕松地跟上隊(duì)，而且我也有責(zé)任讓我們?nèi)昙?jí)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的每位老師都認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),。一定要認(rèn)真對(duì)待跟不上隊(duì)的學(xué)生,，一定要對(duì)這些學(xué)生做到有計(jì)劃的輔導(dǎo),，不是盲目的無計(jì)劃的。今天想起來了,，叫來輔導(dǎo)一下,，忘了，幾個(gè)星期月又沒動(dòng)靜,。我們一定要做好充分的工作,，認(rèn)真對(duì)待幫差，分析學(xué)生,，做好輔導(dǎo)時(shí)有的放矢,。爭(zhēng)取不讓學(xué)生掉隊(duì)。讓每個(gè)學(xué)生都能輕松自信的學(xué)好英語,。

學(xué)習(xí)教職工考勤制度時(shí),，覺得學(xué)校真是事無巨細(xì)，每件事情都為老師考慮,，特別是這個(gè)親情假,，實(shí)施了這么長時(shí)間不知道為多少老師解決了多少難題。但是極個(gè)別老師竟然鉆這個(gè)空子,。真是讓人無語,。組里雖然沒有這種現(xiàn)象，但是對(duì)一些不良跡象也有所耳聞,，心里難免有些憤憤不平,，到不是覺得會(huì)對(duì)自己有什么，只是覺得,，總是想著遲到早走,，總是想著鉆學(xué)校制度上的一些漏洞，那教學(xué)能好到哪里,，這樣怎么可能把學(xué)教好,。

學(xué)習(xí)到高新一小教導(dǎo)處教學(xué)檢查制度。里面有提到學(xué)校適時(shí)舉辦年級(jí)組以及全校性作業(yè)展評(píng),。以前英語很少有這樣的展評(píng),，只有書寫比賽的展評(píng)，其實(shí)適時(shí)地舉辦作業(yè)展評(píng)真的會(huì)在很大程度上激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,，每個(gè)人都想把自己最優(yōu)秀的一面展示給別人,。

通過這次規(guī)章制度的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到嚴(yán)明的紀(jì)律對(duì)于一個(gè)團(tuán)體的重要性,。制度不僅是指導(dǎo)我們工作的指示燈,，更是規(guī)范各個(gè)部門使其順利工作的保障。

公寓學(xué)生會(huì)作為學(xué)生中的一個(gè)特殊團(tuán)體,，在做好對(duì)外的管理工作之前,，必定要做好對(duì)內(nèi)的管理工作,。

規(guī)章制度的全面推行與嚴(yán)格實(shí)施，有助于我們加強(qiáng)自身的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),，同時(shí)也進(jìn)一步促進(jìn)了制度建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè),。

通過這次規(guī)章制度的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到我們作為一個(gè)團(tuán)體的紀(jì)律性和組織性,，更加深刻地明確了嚴(yán)明的紀(jì)律對(duì)于一個(gè)團(tuán)體,，特別是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子的重要性。制度不僅是指導(dǎo)我們工作的指示燈,，更是規(guī)范各個(gè)部門使其順利工作的保障,。

秘書處是一個(gè)特殊的部門，在學(xué)生會(huì)的工作中起著橋梁樞紐的作用,。如果我自己都不能以身作則,、以規(guī)章制度中的要求規(guī)范自己的行為，那么如何在其他成員中起到表率作用?所以,，規(guī)章制度的及時(shí)學(xué)習(xí)是十分必要的,。我作為學(xué)生會(huì)的一名學(xué)生干部會(huì)嚴(yán)格遵守這些規(guī)章制度，保證工作的順利進(jìn)行,。

我深切的認(rèn)識(shí)到,，作為公寓學(xué)生的一分子，我們的一言一行不僅代表自身形象,，也關(guān)系到學(xué)生會(huì)在整個(gè)學(xué)生中的形象,。

因此，我將在工作上盡全力協(xié)助其他部門組織的活動(dòng),，細(xì)心規(guī)范地組織好本部的活動(dòng),，全心全意為同學(xué)、為三院系服務(wù),。每次按時(shí)值班,，準(zhǔn)時(shí)參加各種會(huì)議，認(rèn)真記好會(huì)議紀(jì)錄,，嚴(yán)格傳達(dá)好上級(jí)下達(dá)的各種指示,，努力按照規(guī)章制度中的各項(xiàng)要求，規(guī)范自身行為,，認(rèn)真完成工作,，改進(jìn)不完善之處，發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)點(diǎn),，要求只有這樣才能以自己的行為真正保證整個(gè)學(xué)生會(huì)工作正常且順利進(jìn)行,，保證各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行,，為學(xué)生會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

通過學(xué)習(xí)學(xué)校章程,、教師申訴制度和學(xué)生傷害事故報(bào)告制度，提高了自己的思想認(rèn)識(shí),，使我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)對(duì)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的,、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度的迫切性和重要性，增強(qiáng)了遵守規(guī)章制度的自覺性,。認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解規(guī)章制度的內(nèi)在本質(zhì)和深刻內(nèi)涵,，對(duì)我們以后的工作、學(xué)習(xí),、生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義,。俗話說：“不以規(guī)矩，難成方圓”,。也明白了學(xué)校章程,、教師申訴制度和學(xué)生傷害事故報(bào)告制度的建立，真正目的在于為維護(hù)廣大師生的合法權(quán)益,，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。

在不斷深入學(xué)習(xí)規(guī)章制度后，對(duì)我的內(nèi)心觸動(dòng)很大,，各項(xiàng)工作的制定是為了提高個(gè)人的執(zhí)行力,，讓每個(gè)人有一個(gè)積極心態(tài)，樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神,，集體意識(shí),。個(gè)人力量再強(qiáng)大也是有限的，如果不能熟悉掌握規(guī)章制度,，不按照規(guī)章制度執(zhí)行,，就可能犯錯(cuò)誤。

針對(duì)本人存在的一些問題,，結(jié)合規(guī)章制度的相關(guān)規(guī)定,，我將采取以下改進(jìn)措施：一是加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，熟悉和掌握規(guī)章制度的要求,，提高自身的綜合素質(zhì)和分析能力,。二是認(rèn)真履行教師職責(zé)，嚴(yán)格恪守各項(xiàng)管理制度,，將各項(xiàng)制度落實(shí)到工作中去,。三是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，要求自己愛集體,，勤奮學(xué)習(xí),，深思慎行，體現(xiàn)于行動(dòng)，伴隨于身邊,，有一分熱,，發(fā)一分光，做一個(gè)合格的,、光榮的人民教師,。

開學(xué)初在教研組長的帶領(lǐng)下，我們用了一上午時(shí)間將學(xué)校制定的規(guī)章制度學(xué)習(xí)討論了一番,，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例,，任然使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的教師不是一件容易的事情,，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心,，必須堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的方向，要以教書育人為己任,，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來,，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí),，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。學(xué)習(xí)過程中,，每項(xiàng)制度由不同的人來朗讀，這樣每個(gè)人都有機(jī)會(huì)認(rèn)真地聽,，認(rèn)真地進(jìn)行分析,，總結(jié)，反思,。

我認(rèn)為對(duì)于紀(jì)律,，人性既有自覺的一面，也有不自覺的一面,，僅僅要求人們自覺去執(zhí)行制度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，必須在紀(jì)律建設(shè)、紀(jì)律教育,、執(zhí)行紀(jì)律的全過程中,，實(shí)施有效的監(jiān)督?；ハ啾O(jiān)督是保障紀(jì)律教育,、紀(jì)律執(zhí)行的重要一環(huán)，是各項(xiàng)措施得到落實(shí)的最重要必不可少的工作,。良好的工作紀(jì)律是一個(gè)學(xué)校良性發(fā)展的保證,。例如，考勤制度直接關(guān)系到教師的工作態(tài)度和工作效果，只有當(dāng)個(gè)人認(rèn)識(shí)到遵守制度是教師起碼的職業(yè)道德,，才不會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，從而自覺遵照考勤制度規(guī)定的程序辦事,，一個(gè)學(xué)校才會(huì)出現(xiàn)制度管人的良性循環(huán),。

通過這次各項(xiàng)制度的學(xué)習(xí),，覺得自己思想也上升了一個(gè)高度,。由于平時(shí)工作比較繁忙，我只抱著干好每天的工作這種思想,，而對(duì)規(guī)章制度疏于學(xué)習(xí),。感覺與己關(guān)系不大,、可學(xué)可不學(xué)，即使在學(xué)習(xí)時(shí)也不夠深入,，對(duì)內(nèi)容也理解不夠全面。在這種思想支配下,，就會(huì)萌生一些自由散漫的思想,。如果不深入學(xué)習(xí)規(guī)章制度、不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求,，就不可能很好地遵守規(guī)章制度,，制度不僅是指導(dǎo)我們工作的指示燈,，更是規(guī)范各個(gè)部門使其順利工作的保障,。針對(duì)本人存在的一些問題，結(jié)合規(guī)章制度的相關(guān)規(guī)定,，我將加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),、特別是規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),，認(rèn)真履行工作職責(zé),，嚴(yán)格恪守各項(xiàng)管理制度，將各項(xiàng)制度落實(shí)到業(yè)務(wù)活動(dòng)中去,。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，忠于自己的事業(yè)，勤奮工作，深思慎行,，做一名合格的教師,，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量!