作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小班體育教案小鴨找家篇一

1,、能保持身體平衡穿大鞋行走,；

2、遵守活動(dòng)規(guī)則,，有初步的自我保護(hù)意識(shí)；

3,、喜歡參與體育活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣,。

背景音樂、用鞋盒制作的大鞋若干,、平坦和有適當(dāng)坡度的場地

一、情境導(dǎo)入,，熱身運(yùn)動(dòng)

在“環(huán)保隊(duì)長”的帶領(lǐng)下，跟著音樂做熱身運(yùn)動(dòng)“花樣走”,。

設(shè)置情境：“拯救小企鵝”，需要幼兒扮演“環(huán)保小衛(wèi)士”穿上特質(zhì)的“大鞋”,，登陸南極大陸，拯救小企鵝,。

二、活動(dòng)過程

1,、“環(huán)保小衛(wèi)士”穿上“大鞋”，在場地內(nèi)練習(xí)行走,，能保持身體平衡,，不摔倒，不讓“大鞋”掉落,。

2、“環(huán)保小衛(wèi)士”熟練后,，可增加難度：穿“大鞋”走斜坡，繞障礙物走……

3,、登陸南極大陸，正式進(jìn)行“拯救小企鵝”行動(dòng),。

4、放松活動(dòng),。隨著音樂，脫下特質(zhì)的“大鞋”,，和小企鵝再見，登上游輪回到陸地,，開始輕松快樂的party（放松活動(dòng)）。

小班體育教案小鴨找家篇二

1,、通過袋子的各種玩法， 激發(fā)幼兒嘗試和探索新的活動(dòng)興趣和勇氣,。

2、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng),，體驗(yàn)友愛的情感,。

1、 垃圾袋若干,，做成袋子氣球

2、 音樂磁帶和各種圖形若干

3,、 帶幼兒到山上活動(dòng),。

一,、為袋子氣球貼五官

山上的空氣真好，來,，我們大家來呼吸一下新鮮的空氣吧!啊,，這里的空氣真好,。咦!教師驚奇：這地上怎么有這么多的袋子，是誰扔的,，這么不講環(huán)境衛(wèi)生，我們小朋友來當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士把它們撿起來好嗎?地上沒有了袋子變得怎么樣?(變干凈了)這些袋子象什么?(氣球)我們就叫它袋子氣球,。我們一起來問問：袋子氣球你為什么在這里啊?教師學(xué)袋子傷心的'口氣說：我們真可憐啊,，人們把我們用過之后就說我們沒有用處了，就將我們作為垃圾到處亂扔,，說我們袋子會(huì)產(chǎn)生有害物質(zhì)，會(huì)影響環(huán)境衛(wèi)生,。沒有人跟我們一起玩。其實(shí)我們除了這么多的危害以外,，還有好多的用處：比如我的袋袋能裝好多的東西，我還會(huì)變很多好玩的東西,，看，你們手里的袋子氣球也是我變的,，我還會(huì)變呢?想不想知道我會(huì)變成什么?請小朋友閉上眼睛，教師：1,、2、3,、變好了(教師貼上眼睛和嘴巴),，袋子氣球變成什么拉?變成了袋子娃娃,，真好看，你們想不想也把袋子氣球變得更加漂亮呀?今天我?guī)砹撕芏嗟膱D形寶寶,，請小朋友用這些圖形寶寶變出漂亮的袋子娃娃,?？凑l變得又快又漂亮,。(讓幼兒在音樂中操作用各種圖形為袋子氣球貼五官)

二、親親袋子娃娃體驗(yàn)友愛的情感

剛才小朋友變得真快,，一下子就把袋子氣球變成了漂亮的袋子娃娃，袋子娃娃說很想和小朋友親親,，那我們用什么來親親它呀?(嘴巴)袋子娃娃說不行、不行剛才我被扔在地上太臟了,，小朋友千萬別用嘴巴親我，要用你們的身體來親我,。教師：來我們和袋子娃娃做好朋友，一起動(dòng)動(dòng)身體,，扭呀扭呀扭，飛呀飛呀飛,，飛到上面了;飛呀飛呀飛，飛到下面了,，飛呀飛呀飛,，飛到我的頭上,，親親我的頭(肩膀,、肚子、腳,、手)。袋子娃娃要和xx(幼兒)做好朋友來親親你的耳朵(師用袋子娃娃親親小朋友的身體部位),。小朋友想用自己身體的哪個(gè)部分來親袋子娃娃(幼：眼睛、鼻子,、耳朵、肩膀,、肚子)，我們一邊親還要一邊對它說："袋子娃娃我來和你做好朋友,，不把你亂扔"。袋子娃娃是我們的好朋友,，你最想和袋子娃娃說一句什么話?(讓幼兒發(fā)揮想象)

三、玩袋子娃娃

2,、 教師適時(shí)的參與并鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試多種方法(拉袋子娃娃,、扔,、互相接住、拋),，在游戲中與同伴合作,、交流、學(xué)習(xí),。

3,、 師集中幼兒并總結(jié)幼兒的玩法：剛才你們是怎么玩袋子娃娃的?哪位小朋友愿意來玩給大家看看,。還有誰玩的與他們不一樣的?也上來玩玩看,。哇!這樣真好玩，大家也來學(xué)學(xué)看,。

4,、 袋子娃娃夸小朋友真棒會(huì)想出這么多的方法和它玩,，袋子娃娃現(xiàn)在不再傷心了,，因?yàn)橛形覀冞@么多的小朋友和它做好朋友，讓它們好開心極了,。

四、與袋子娃娃一起狂歡后結(jié)束活動(dòng)

袋子娃娃要邀請小朋友一起來與它來跳個(gè)舞,。來我們一起拿著袋子娃娃動(dòng)起來。幼兒與教師一起聽音樂來跳舞,。袋子娃娃放在山上會(huì)影響環(huán)境衛(wèi)生,，那我們帶著它一起到教室里找別的小朋友一起玩好嗎,。

反思：

小班孩子喜歡游戲，在游戲中潛移默化地滲透活動(dòng)內(nèi)容,，讓他們會(huì)樂于參與,，樂于嘗試。針對小班幼兒的這一特點(diǎn),，我精心創(chuàng)設(shè)了這個(gè)活動(dòng)，充分讓幼兒在貼貼,、玩玩跳跳中體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

這次活動(dòng)是在游戲的環(huán)節(jié)中融入不同方法的玩袋子的練習(xí),，體驗(yàn)--參與表現(xiàn)的一系列活動(dòng)，使幼兒在各種感官的刺激下,，大膽、快樂地參與活動(dòng),。由于孩子的年齡較小，環(huán)保意識(shí)模糊,，關(guān)于塑料袋對環(huán)境帶來的污染還不太理解，通過本次活動(dòng)讓孩子們積累一些初步的環(huán)保意識(shí),。激發(fā)幼兒嘗試和探索新的活動(dòng)的興趣。積累更多玩袋子的經(jīng)驗(yàn),。

小班體育教案小鴨找家篇三

1、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來的快樂,。

2、培養(yǎng)幼兒的自控能力及靈敏,，協(xié)調(diào)能力,。

（1）小貓小貓喵喵喵,，蹲在地上吃小魚

小貓小貓喵喵喵,，站起身來伸伸腰

小貓小貓?zhí)?，別讓老虎逃掉

小貓小貓彎彎腰，小小尾巴,。

（2）小狗小狗汪汪，蹲在地上吃骨頭

小狗小狗汪汪,，站起身來伸伸腰

小狗小狗跳跳，別讓骨頭跑掉

小狗小狗彎彎腰,，小小尾巴。

（3）小兔小兔跳跳,，蹲在地上吃蘿卜

小兔小兔跳跳，站起身來伸伸腰

小兔小兔跳跳,，別讓蘿卜跑掉

小兔小兔彎彎腰，小小尾巴,。

小豬說它家有一個(gè)好大的游樂場,，還有許多會(huì)跳舞的小球，放音樂,，讓幼兒躺在墊子上,，用腳或手去碰拴在繩子上的小球。

大灰狼來啦,，讓每個(gè)幼兒手中抱一顆蛋（球當(dāng)做蛋）,，躺在墊子上，雙手拿著蛋放在頭頂上,，只要幼兒手中的蛋沒在頭頂上,，大灰狼就去拿那個(gè)小朋友的蛋。

運(yùn)輸?shù)?/p>

（1）讓幼兒抱著蛋可以走過獨(dú)木橋,，綠草地,，穿小樹林，把蛋送到安全島

（2）讓幼兒輕輕的用小腳把蛋運(yùn)送到安全島,，然后選擇一條路回來

和老師一起說兒歌做動(dòng)作,，結(jié)束

兒歌：小豬吃的飽飽,，閉著眼睛睡覺，大耳朵扇扇,，小尾巴在搖搖,，呼嚕嚕嚕嚕，呼嚕嚕嚕嚕,，呼嚕呼嚕呼嚕呼嚕,，小尾巴在搖搖。

小班體育教案小鴨找家篇四

活動(dòng)目標(biāo):

1.教幼兒練習(xí)鉆過70厘米高的障礙物,。

2.發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及靈敏性,。

3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.小兔頭飾若干,，數(shù)量為幼兒人數(shù)2—3倍的蘑菇卡片，小籃子4只,。

2.在場地中間懸掛一條高約70厘米的長繩,，布置成“樹林”;場地一端四散撒上“蘑菇”。

活動(dòng)過程：

一.開始部分

組織幼兒做“小動(dòng)物來做操”的模仿操,。

二.基本部分

1.教師告訴幼兒今天的游戲內(nèi)容,。

2.幼兒想出多種辦法后，教師引導(dǎo)幼兒說出哪種方法最好,，最后得出結(jié)論：鉆過樹林采蘑菇最好,。

指導(dǎo)語：現(xiàn)在就請小兔試著鉆過樹林采蘑菇，如果你鉆過去了,，采到了蘑菇,，請你告訴我你是怎么鉆過去的。

小班體育教案小鴨找家篇五

1,、 讓幼兒練習(xí)雙膝著地往前爬的能力及協(xié)調(diào)能力,。

2、 培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣,。

實(shí)物葫蘆若干,、墊子、小筐,、葫蘆娃歌曲磁帶,。

1、 讓幼兒聽葫蘆娃的歌,，引出課題,。

2、 教師講解游戲玩法：

游戲開始,，教師說：“孩子們,，農(nóng)民伯伯種的葫蘆成熟了,，我們?nèi)兔Π伞,？墒侨サ穆飞弦^一個(gè)小山坡,，小朋友一定要爬過去，記住了嗎”?教師說完,，小朋友分成兩隊(duì)跑到“小山坡”前停下來,，然后爬過去把葫蘆運(yùn)回來放在小筐里，拍第二個(gè)小朋友的手,，游戲繼續(xù),。

3、教師講解游戲規(guī)則：過山坡時(shí)一定要雙膝著地爬過去,，小朋友一次只能運(yùn)一個(gè)葫蘆,。

4、讓個(gè)別幼兒示范游戲玩法,。

5,、幼兒聽音樂做游戲，強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則,。

6,、教師小結(jié)。

小班體育教案小鴨找家篇六

目標(biāo)：

一,、練習(xí)在平行線中間走,，發(fā)展幼兒平衡能力；

二,、發(fā)展幼兒走的動(dòng)作,，有精神走路。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

3條平行線分別為15厘米 20厘米 25厘米,；紙棒每幼兒一根,；錄音機(jī)；磁帶《春天》,、《學(xué)做解放軍》解放軍帽一個(gè),、請2名教師分別扮演兔媽媽和大灰狼。

活動(dòng)過程：

開始部分：

歌表演《春天》

基本部分：

一,、練習(xí)在平行線中間走

1,、出示軍帽引出空軍開飛機(jī)，教師示范,，幼兒在3條航線自由練習(xí),；

2、說說航線有什么不一樣,，練習(xí)15厘米航行線,。

3,、集體飛行

二、游戲：打大灰狼

情景表演：兔媽媽要去森林采蘑菇,，森林里有大灰狼,，請解放軍幫忙消滅；

音樂《學(xué)做解放軍》每幼兒一根紙棒,，有精神走過小路,，潛伏在草地，大灰狼出來,，指揮管發(fā)出“射擊”命令,，幼兒用紙棒射擊，大灰狼倒下,。解放軍一個(gè)跟一個(gè)走回小路,；（游戲可進(jìn)行2次）

三、結(jié)束部分：

每幼兒評(píng)一朵小花,，聽《學(xué)做解放軍》音樂,，一個(gè)跟一個(gè)走出活動(dòng)場地。

小班體育教案小鴨找家篇七

1,、以生動(dòng)的游戲情節(jié)吸引幼兒，激發(fā)幼兒積極參與體育活動(dòng)的興趣,。

2,、引導(dǎo)幼兒在多次嘗試的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)鉆的安全、快捷方法――正面鉆,。

拱形門六個(gè)（布置成山洞狀）,，懸掛桃子若干，小籃子三個(gè),，幼兒小猴子頭套,、尾巴若干，音樂磁帶,。

一,、開始部分

伴隨歡快樂曲，教師扮猴媽媽帶猴寶寶出來玩,，猴媽媽：“猴寶寶們,，今天天氣真好，跟著猴媽媽到外面去玩一玩嘍,?！币魳分校變鹤杂勺雠?、撓,、爬,、跳等模仿小猴子的動(dòng)作進(jìn)行熱身活動(dòng)。

二,、基本部分

1,。幼兒多次嘗試、體驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)正面鉆動(dòng)作,。

猴媽媽手指遠(yuǎn)處懸掛的桃子說：“猴寶寶看，山那邊有許多桃子,，我們?nèi)フ恍┨易映?。”猴媽媽帶猴寶寶在去的路上遇到山洞：“哎呀,，這里有許多山洞,，猴寶寶知道怎么過山洞嗎？”

a,、猴寶寶嘗試用自己的方法過山洞,。

猴媽媽在猴寶寶嘗試過山洞后提問：“猴寶寶們，你們都是怎么過山洞的,？”（幼兒回答自己過山洞的方法一一爬過去,、鉆過去、蹲著走過去……）

b,、幼兒通過再次嘗試和比較,，發(fā)現(xiàn)正面鉆是通過山洞快捷、安全的方法,。

猴媽媽：“猴寶寶過山洞的方法很多,，有的爬、有的鉆,，有的走,，可是誰的方法是又快又安全呢？請猴寶寶再去試試,?！焙飳殞毞殖蓛山M，一組過山洞,，一組觀察,，分別找找哪種過山洞的方法又快又安全。

猴媽媽：“猴寶寶說說誰過山洞的方法又快又安全,？”“他是怎么過山洞的,？”（幼兒發(fā)現(xiàn)正面彎腰鉆山洞的方法比較快。）

c、請動(dòng)作準(zhǔn)確的猴寶寶示范正面鉆的動(dòng)作,，猴媽媽進(jìn)行語言指導(dǎo),。

猴媽媽：“我們請這些猴寶寶表演他們是怎樣鉆山洞的。哦,，他們面對山洞彎下腰,，低下頭，輕輕一鉆就過山洞了,，真的是又快又安全,。”

d,、猴寶寶嘗試用正面鉆的方法鉆過山洞,。

猴媽媽：“現(xiàn)在我們一起鉆過山洞去摘桃子，再鉆回來把桃子送回家,，好嗎,？”

2。猴寶寶鉆過山洞摘下桃子,，并再次用正面鉆的動(dòng)作鉆過山洞把桃子放到小籃子中,。

3。幼兒完整進(jìn)行游戲兩次,。

三,、結(jié)束部分

1。小結(jié)游戲情況：“猴寶寶今天找到了過山洞的好方法,，又快又安全地鉆過山洞摘了很多桃子,，你們可真棒?！?/p>

2。復(fù)習(xí)體育游戲：《捉尾巴》,、《老貓睡覺醒不了》,。

幼兒園小班體育活動(dòng)――快樂的小猴

小班體育教案小鴨找家篇八

1、學(xué)習(xí)跳起摘摘糖果,，練習(xí)原地向上跳,。

2、喜歡和老師,，同伴一起做游戲,，體驗(yàn)集體游戲的快樂。

3,、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

4,、愿意參與體育游戲,，體驗(yàn)在游戲中奔跑,、追逐的樂趣。

1,、一張用繩編的網(wǎng),，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果。

2,、磁帶,。

一、創(chuàng)設(shè)情境,，模仿小兔跳,，導(dǎo)入活動(dòng)。

1,、我是兔媽媽,，你們都是我的兔寶寶，我們一起去草地上玩吧,。

2,、幼兒聽音樂，跟著媽媽蹦蹦跳跳來到草地上,。

二,、示范講解原地往上跳。

1,、小兔除了往前跳,，還會(huì)往上跳呢，看媽媽是怎樣跳的?

2,、教師示范：兩腳并攏用力向上跳,。

3、幼兒學(xué)小兔原地往上跳,，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。

三、幼兒游戲《蹦蹦跳跳摘糖果》

1,、出示結(jié)有糖果的大網(wǎng),。

2、小兔子學(xué)會(huì)了本領(lǐng)真棒,，媽媽真開心,，我買了一些糖果送給你們，寶寶們想吃嗎?

3,、大網(wǎng)這么高,，夠不著怎么辦呢?;.教.案來自:大.考.吧幼.師網(wǎng);(鼓勵(lì)幼兒自由想辦法，說說自己的見解)

4、請個(gè)別幼兒嘗試摘糖果,。

5,、放音樂，幼兒鉆到網(wǎng)下,，跳起摘糖果,，看看、說說自己摘到什么糖果,。

四,、結(jié)束活動(dòng)

幼兒休息，分享糖果,。

教學(xué)過程中,，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試,，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的,，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成,。

小班體育教案小鴨找家篇九

這是一節(jié)小班的體育活動(dòng)《小小送貨員》。此節(jié)課的主要設(shè)計(jì)意圖是讓幼兒通過游戲的方式學(xué)習(xí)聽信號(hào)鍛煉拖著玩具走和鉆的能力,，并在游戲中學(xué)會(huì)遵守規(guī)則,，體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣。從而使幼兒能主動(dòng)的參與教學(xué)活動(dòng)鍛煉自己的身體,。

此次活動(dòng)主要分為三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行,。活動(dòng)重點(diǎn)是發(fā)展幼兒的參與性和主動(dòng)性,。

第一環(huán)節(jié)是隊(duì)列練習(xí),。教師通過播放音樂，讓幼兒學(xué)會(huì)傾聽,，感受音樂的節(jié)奏,。讓音樂來感染幼兒，引起幼兒興趣,，使幼兒學(xué)會(huì)隨著音樂節(jié)奏的變化適當(dāng)?shù)募涌旎蚍怕约鹤呗返乃俣取４谁h(huán)節(jié)下來,，讓幼兒學(xué)會(huì)了傾聽,，為下一環(huán)節(jié)的開展做好鋪墊。

第二環(huán)節(jié)是學(xué)習(xí)聽信號(hào)拖著玩具四散走或跑,。教師通過給每個(gè)幼兒分發(fā)小拖車,，增加他們的學(xué)習(xí)興趣和熱情，讓幼兒自由探索，自己發(fā)現(xiàn)和熟悉道路,，嘗試用走,、跑、鉆等形式來自由活動(dòng)感受集體活動(dòng)的樂趣,。并在活動(dòng)中感受規(guī)則的重要性,，能做到跑時(shí)不碰到他人。此環(huán)節(jié)根據(jù)新《綱要》的要求,，體現(xiàn)出了師生互動(dòng),。老師只是一個(gè)引導(dǎo)者，提供幼兒自由探索和嘗試的機(jī)會(huì),，并在必要的時(shí)候適當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo),。

第三環(huán)節(jié)是“小小送貨員”。教師出示貼有小動(dòng)物的凳子代表小動(dòng)物的家,，結(jié)合以上兩環(huán)節(jié)的練習(xí),，讓幼兒聽信號(hào)給小動(dòng)物送食物。先讓小朋友圍著教室坐開,，教師在中間發(fā)出信號(hào),，小朋友們等待命令。此環(huán)節(jié)讓幼兒能大膽的展示自己,，鍛煉了幼兒的注意力及表現(xiàn)力,。

整節(jié)課下來，我發(fā)現(xiàn)自己許多方面還做的不足,，最大的不足就是在進(jìn)行最后一個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)候,，沒有被分發(fā)到任務(wù)的幼兒等待時(shí)間過長，最后進(jìn)行游戲時(shí)秩序有點(diǎn)混亂,。在聽到信號(hào)老師指派小小送貨員時(shí)許多幼兒都已安奈不住,，積極性非常高，可作為老師的我更多的考慮到場地和安全問題,，沒能給每個(gè)幼兒提供游戲機(jī)會(huì),。通過反思會(huì)在以后的教學(xué)中改正，爭取做的更好,。

小班體育教案小鴨找家篇十

1,、發(fā)展幼兒通過聽覺判斷方向的能力,提高前庭功能,發(fā)展平衡能力和靈敏性。

2,、激發(fā)幼兒的想象力,，讓幼兒積極嘗試?yán)蒙咂ご_展各種有趣的民間游戲活動(dòng)的興趣。

3,、培養(yǎng)幼兒的自我調(diào)節(jié),、克服困難的態(tài)度和能力,。

1、場地的布置,。

3,、蛇皮袋人手一只。

4,、打擊樂器4件,，《我愛洗澡》伴奏帶，輕音樂磁帶一盤,。

1,、熱身運(yùn)動(dòng)（播放《我愛洗澡》伴奏帶）

師：讓我們跟著音樂做運(yùn)動(dòng)吧！

2,、玩蛇皮袋 （將蛇皮袋分散在四周）

師：小朋友,你們看,地上有很多的蛇皮袋,讓我們一起來玩一玩吧,！玩的時(shí)候要注意安全。

（提醒幼兒注意安全,，并注意觀察幼兒玩蛇皮袋的情況,。）

3、集中幼兒小結(jié)剛才的玩法,，并針對孩子們的玩法隨機(jī)調(diào)控,。（如一個(gè)人玩袋鼠跳、兩個(gè)人玩炒豆豆,、五個(gè)人玩抬花轎等等）

4,、袋鼠投球：一名幼兒站在布袋里，用手捏著布袋做袋鼠,，另一幼兒把球投向袋鼠的口袋里,。

5、“盲人聽音走路”游戲

（1）師：剛才我們都是把蛇皮袋套在腳上玩的,，現(xiàn)在我們要換種玩法,，把蛇皮袋套在頭上玩。大家體會(huì)一下盲人走路時(shí)的感覺,。

（2）幼兒將蛇皮袋套在頭上,，四處走動(dòng)。教師提示注意安全,，互不碰撞,。

（3）師：聽，有聲音傳來了,，我們試著向有聲音發(fā)出的方向走過去吧?。ㄕ埶拿蠋熢趫龅氐乃膫€(gè)角落，看教師的手勢敲打樂器）

（4）游戲結(jié)束,，師：請小朋友把蛇皮袋拿下來吧,，現(xiàn)在你們可以體會(huì)到盲人走路是多么的不方便，如果我們平時(shí)遇到盲人應(yīng)該怎么做,？（幼兒各抒己見）

師：小朋友說的真好!相信小朋友一定能說到做到!

6,、放松游戲：蛇皮袋魔術(shù)

師：好，我們用蛇皮袋再來變個(gè)魔術(shù)吧,！我們先把它從一個(gè)胖子變成一個(gè)瘦子（將蛇皮袋豎向?qū)φ郏?，然后變成一個(gè)矮子（再將蛇皮袋橫向?qū)φ郏缓笤僮兊冒稽c(diǎn),，成一個(gè)小矮人（再將蛇皮袋橫向?qū)φ?，此時(shí)，蛇皮袋已經(jīng)被折疊好）,，現(xiàn)在,，我們一起把這些小矮人送回家里去吧！（拿著蛇皮袋走出場外,，活動(dòng)結(jié)束）

小班體育教案小鴨找家篇十一

1,、通過跑、跳,、鉆,、爬障礙物，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,。

2,、培養(yǎng)參加體育游戲的興趣，感受與同伴游戲的快樂,。

1,、寬闊平坦的游戲場地。

2,、松緊帶或彩繩2根,，搭成小雞、小鴨的家,。

3,、小雞、小鴨的頭飾若干,，音樂磁帶,。

1、教師扮媽媽,，幼兒扮小雞,、小鴨，隨音樂作游戲,，邊唱“小雞小鴨”歌曲邊做動(dòng)作,。

2,、教師在場地中間，幼兒圍在四周,，以游戲口吻邊示范動(dòng)作邊介紹游戲的方法：“小雞小鴨是好朋友,，早晨都住在自己家里，聽到媽媽的喊聲,，馬上鉆出自己的家,，來到草地上，找好朋友做游戲,。師：幼兒從家里鉆爬出來的時(shí)候,，一定要低頭，不要碰到家門,，鉆,、爬不要擁擠，要注意安全看誰是個(gè)乖寶寶”,。

3,、教師請幼兒分別回到自己的家中蹲下準(zhǔn)備，聽到指令后從家里鉆出來,，到草地中間跟隨錄音做游戲,。

4、教師觀察幼兒鉆爬的動(dòng)作,，音樂游戲后進(jìn)行簡單的評(píng)價(jià),，請動(dòng)作協(xié)調(diào)的幼兒示范，指導(dǎo)低頭彎腰的動(dòng)作.

5,、鼓勵(lì)幼兒游戲中大膽與同伴共同愉快地游戲,。

1、教師帶幼兒作簡單模仿動(dòng)作,，輕輕放松整理,。

2、幼兒一起唱找朋友兒歌回教室,。

整個(gè)活動(dòng)以幼兒為主體,，讓幼兒積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來，通過游戲鍛煉了幼兒跑,、跳,、鉆、爬的能力,，還培養(yǎng)了幼兒競爭意識(shí)和遵守規(guī)則的習(xí)慣,，體現(xiàn)了活動(dòng)的趣味性、教育性,。

小班體育教案小鴨找家篇十二

1、能聽指令四散跑。

2,、感受冬日陽光的溫暖。

晴朗的'日子,，一處鋪有地墊的場地。

一,、開始部分。

1,、帶領(lǐng)幼兒由一路縱隊(duì)走成一個(gè)大圓：我們看看小動(dòng)物們都在干什么小鳥天上飛（張開手臂）小雞在地上找蟲吃（彎腰）小猴在游樂場玩蹺蹺板（上下起蹲）小青蛙在池塘里呱呱叫（連續(xù)跳躍）,。

二、基本部分,。

1,、到陽光下運(yùn)動(dòng)：太陽照在身上真舒服啊，我們來活動(dòng)活動(dòng)吧,，請幼兒自由地在陽光下運(yùn)動(dòng),。

2、引導(dǎo)幼兒說說在陽光下有什么感覺,。然后欣喜地告訴幼兒：“哈哈,，告訴你們一個(gè)好消息，陽光抱過你了,?！?/p>

3、編兒歌做運(yùn)動(dòng)：你最喜歡太陽抱住你什么地方,？

4,、根據(jù)幼兒回答，帶著幼兒邊念兒歌邊做運(yùn)動(dòng),。如：太陽太陽真好,，抱抱肩膀一二一，太陽太陽真好,，抱抱膝蓋一二一,，太陽太陽真好，抱抱××一二一,。

3,、引導(dǎo)幼兒在陽光下做其他的運(yùn)動(dòng)。

4,、邊念兒歌邊仿編各種動(dòng)作,，鼓勵(lì)大家模仿學(xué)習(xí)。

三,、游戲：太陽來了

1,、“太陽上山”時(shí),，教師扮演太陽來追趕幼兒，逐個(gè)擁抱被追到的幼

2,、“太陽下山”時(shí),，幼兒就與太陽說再見，做休息狀,。

四,、結(jié)束活動(dòng)。

1,、帶領(lǐng)幼兒做放松活動(dòng),。

小班體育教案小鴨找家篇十三

1、讓幼兒練習(xí)雙膝著地往前爬的能力及協(xié)調(diào)能力,。

2,、培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

實(shí)物葫蘆若干,、墊子,、小筐、葫蘆娃歌曲磁帶,。

1,、讓幼兒聽葫蘆娃的歌，引出課題,。

2,、教師講解游戲玩法：

游戲開始，教師說：“孩子們,，農(nóng)民伯伯種的葫蘆成熟了,，我們?nèi)兔Π伞,？墒侨サ穆飞弦^一個(gè)小山坡,，小朋友一定要爬過去，記住了嗎”,？教師說完,，小朋友分成兩隊(duì)跑到“小山坡”前停下來，然后爬過去把葫蘆運(yùn)回來放在小筐里,，拍第二個(gè)小朋友的手,，游戲繼續(xù)。

3,、教師講解游戲規(guī)則：過山坡時(shí)一定要雙膝著地爬過去,，小朋友一次只能運(yùn)一個(gè)葫蘆。

4、讓個(gè)別幼兒示范游戲玩法,。

5,、幼兒聽音樂做游戲，強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則,。

6,、教師。

小班體育教案小鴨找家篇十四

2,、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律,、聽從指揮的`意志品質(zhì)。

1幼兒實(shí)現(xiàn)看過空軍叔叔的圖片,。

2,、錄音機(jī)、磁帶,。

小空軍

1、幼兒隨《學(xué)做解放軍》做各種模仿動(dòng)作打槍（上肢運(yùn)動(dòng)）,、開炮（下蹲運(yùn)動(dòng)）,、投彈（全身運(yùn)動(dòng)）等。

2,、教師交代玩法：

師：小朋友,，今天我們來玩?zhèn)€游戲，叫"小空軍",。我當(dāng)空軍隊(duì)長,，你們當(dāng)空軍，大家要聽隊(duì)長的指揮,。游戲開始,，聽到隊(duì)長說'小空軍，架起飛機(jī)準(zhǔn)備起飛',，你們就兩手側(cè)平舉做開飛機(jī)狀,。聽隊(duì)長說'向上飛'，你們就兩手側(cè)平舉,，踮起腳尖飛,，嘴里發(fā)出'嗡嗡'聲。聽對上說'向下飛',，你們就兩手側(cè)平舉彎腰飛,，聽對上說'飛入云層'，你們就兩手側(cè)平舉轉(zhuǎn)圈飛,。聽隊(duì)長說'降落',，你們就慢慢蹲下并在原地不動(dòng)。

3、提出要求：要聽老師的指令做動(dòng)作,。

4,、幼兒游戲，教師指導(dǎo),。

重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒聽信號(hào)變換動(dòng)作,，并進(jìn)行下蹲、平衡,、腳尖走等綜合練習(xí),。

5、游戲結(jié)束,。

小班體育教案小鴨找家篇十五

根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，我們設(shè)計(jì)了《動(dòng)一動(dòng)真有趣》這節(jié)活動(dòng)，通過觀看課件,，讓幼兒模仿幾種常見的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，既讓幼兒對各種運(yùn)動(dòng)有所了解，又增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),。

1,、模仿幾種有趣的運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂,。

2,、能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動(dòng)作。

3,、知道運(yùn)動(dòng)能使人快樂,。

4、鍛煉幼兒手臂的力量,，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活,。

5、讓孩子們認(rèn)識(shí)到,，跟同伴合作是一種精神,。有的時(shí)候一個(gè)人的力量是有限的，跟同伴合作會(huì)得到更多的幫助,，更多的樂趣,。

教學(xué)課件

能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動(dòng)作。

1,、剛才,，老師接了個(gè)電話，說：“動(dòng)物園要開運(yùn)動(dòng)會(huì),，想讓小一班的小朋友去參加,，你們想不想去？（幼兒自由回答）

2、我們?nèi)ブ盎顒?dòng)活動(dòng)筋骨吧,。（做熱身運(yùn)動(dòng)）

手,、腿、胳膊,、膝蓋（左右踵起）腰,、腿、跳……

孩子們,，你活動(dòng)筋骨時(shí),，哪個(gè)地方在動(dòng)？怎樣動(dòng)的,，學(xué)一學(xué),。

小朋友們，你們太棒了,，我們一起出發(fā)吧?。ń處煄в變涸诮淌噎h(huán)繞一圈）

3、播放教學(xué)課件,。

我們到動(dòng)物王國了,，看，門口還有個(gè)標(biāo)志呢,。

歡迎小一班的小朋友來參加動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)。

但是要想進(jìn)入動(dòng)物王國有一個(gè)要求,，要模仿一下幾種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目才能進(jìn)去,，我們看看有哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

【教師小結(jié)】剛才小朋友模仿的特別棒,，那我們一起進(jìn)入動(dòng)物王國看看小動(dòng)物們是怎么運(yùn)動(dòng)的,。

觀看錄像：a長頸鹿b小鳥c大象d小兔e小花貓運(yùn)動(dòng)時(shí)的動(dòng)作。

教師邊說兒歌邊做動(dòng)作：

我是一只長頸鹿抬頭挺胸走,，

我是一只小小鳥飛呀飛得高,，

我是一頭小小象甩著鼻子走，

我是一只小白兔輕呀輕輕跳,，

我是一只小花貓,，喵、喵,、喵,。

聽信號(hào)，教師說出哪種動(dòng)物幼兒模仿哪種動(dòng)物,。

4,、小動(dòng)物們都那么愛運(yùn)動(dòng)，我們也那么愛運(yùn)動(dòng)，請小朋友說說運(yùn)動(dòng)的好處,。

長得高,、身體健康、不感冒……

5,、我們在動(dòng)物王國中看了這么多項(xiàng)目,，我們在去幼兒園看看小朋友們在做哪些運(yùn)動(dòng)吧。教師帶幼兒走出活動(dòng)室,。

從這堂課,，我們也看出一堂教學(xué)活動(dòng)是要發(fā)揮教師的主導(dǎo)性，不放任自流,，還是要尊重孩子的自主性,，順其自然。不管哪種占主導(dǎo),，都應(yīng)該處理好教的方式,，讓孩子們感覺不到被教，一切像一場游戲活動(dòng),。教無定法,，無論采用哪種教學(xué)方式，都必須作用于人的感官才能發(fā)揮作用,。教學(xué)方式實(shí)質(zhì)上是一種刺激手段,。講授法、提問法刺激聽覺感官,，示范法,、觀看法刺激視覺感官，練習(xí)法,、游戲法綜合刺激各種感官……因此,，教學(xué)方式的成敗與否，關(guān)鍵是看能否發(fā)揮出它應(yīng)有的刺激性,。教師要不斷錘煉自身的刺激能力,，如獨(dú)具特色的肢體動(dòng)作，極富渲染的表情神態(tài),，變化多端的語言聲調(diào)等,，這是實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式刺激性的基礎(chǔ)。因此優(yōu)秀的教師應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的肢體,、眼睛,、嘴巴，了解孩子的內(nèi)心狀態(tài),，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方式,。

小班體育教案小鴨找家篇十六

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)肩上揮臂投擲,初步嘗試左右手交替將紙球向前上方投出。

2.在游戲中觀察,、討論與反復(fù)練習(xí),總結(jié)并嘗試投得更遠(yuǎn)的方法,。

3.分組活動(dòng)中會(huì)找空地練習(xí),并能夠遵守規(guī)則。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.紙球若干,。

2.布置三塊游戲場地

(1)在墻上畫上圓靶,在對應(yīng)圓靶的地面畫上遠(yuǎn)近不同的橫線。

(2)場地內(nèi)的支架上掛上繩子,在繩子前畫有遠(yuǎn)近不同的橫線,。

(3)汽車輪胎4個(gè),。

三、活動(dòng)過程：

1.熱身活動(dòng)師幼一起有序活動(dòng)身體各個(gè)部位：頭頸,、肩膀,、上肢、腰部,、膝蓋,、腳腕、手腕等,，重點(diǎn)活動(dòng)上肢與手腕,。

2.探索扔紙球的方法

（1）出示紙球，引發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,。

師：今天我們把紙球當(dāng)成"手榴彈",，請大家把它投出去，右手投一投,，左手投一投,，兩只手都試試。

（2）幼兒自由探索,，教師個(gè)別指導(dǎo)。

教師重點(diǎn)觀察幼兒是怎么投"手榴彈"的,，鼓勵(lì)他們用不同的辦法扔,，并引導(dǎo)幼兒分別用左右手嘗試。

（3）總結(jié)投"手榴彈"的方法,，在區(qū)別投,、揮、拋三個(gè)不同動(dòng)作的基礎(chǔ)上練習(xí)投"手榴彈",。

師：請你說說剛才你是怎么扔"手榴彈"的,，請到前面來做一做。

師：請聽老師的口令做相應(yīng)的動(dòng)作,。

師"我們一起來練習(xí)投"手榴彈"吧,，將"手榴彈"放在肩上,，向前上方投擲出去。

3.分組練習(xí)肩上揮臂投擲"手榴彈"

（1）介紹游戲方法與場地師：今天我們要用投"手榴彈"的方法來玩投準(zhǔn)和投遠(yuǎn)的游戲,。

打靶師：在地面上選一條橫線站好,，把"手榴彈"使勁投向墻上圓靶，看誰投得準(zhǔn),。

投遠(yuǎn)師：這兒有一條架高的紅線,，請你站在地上的橫線后面把"手榴彈"使勁投出去，一定要注意讓"手榴彈"從紅線的上方飛過去,，而不是從紅線下面飛過去,。

（2）幼兒分組玩游戲，教師觀察指導(dǎo),。

我們分成兩組玩游戲,，每個(gè)游戲都要玩，別忘了左右手都要試試,。(重點(diǎn)指導(dǎo)投擲姿勢：將紙球握在手中并置于肩上,，向前上方投擲)

（3）教師引導(dǎo)幼兒討論并示范怎樣才能把"手榴彈"投得更遠(yuǎn)，投得更準(zhǔn),。

師：請你說說你是怎樣把"手榴彈"投得更遠(yuǎn),，請你來試試。

（4）幼兒再次分散游戲,，教師觀察并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。

師：我們再來試試吧，看看這一次能不能投得更遠(yuǎn)一些,，更準(zhǔn)些,。

4.炸碉堡游戲

（1）介紹游戲玩法及規(guī)則師：我們再玩一個(gè)"炸碉堡"游戲。 大家躲在屏障后面,，聽到"預(yù)備,、開始"的口令后，立即站起來從旁邊筐子里拿出"手榴彈"向?qū)γ娴妮喬サ锉な箘磐冻鋈?，直到把所?手榴彈"都投完,。看誰投得準(zhǔn),。

（2）幼兒游戲師：我們一起來演習(xí)一次,。

（3）討論與總結(jié)師：怎樣才能把手榴彈投得遠(yuǎn)、投得準(zhǔn),？

（4）幼兒再次游戲教師根據(jù)幼兒游戲情況調(diào)整"戰(zhàn)壕與碉堡"間的距離,。

5.放松活動(dòng)有針對性的放松上肢與手腕。

課后反思：

1．教師,、同伴的評(píng)價(jià)活動(dòng)安排緊湊,、活動(dòng)量適合中班小朋友年齡特點(diǎn),；活動(dòng)過程達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)；課堂氣氛活躍,，幼兒參與度高,；教師教態(tài)自然，示范動(dòng)作準(zhǔn)確,，語言表達(dá)清楚簡潔,。

2．自我評(píng)價(jià)本節(jié)活動(dòng)是針對中班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn)而設(shè)計(jì)的，通過探索紙球的不同玩法,，游戲的不同難度循序漸進(jìn)達(dá)到本節(jié)課的目標(biāo),。而且自然巧妙地將目標(biāo)和要求通過材料、情景,、規(guī)則進(jìn)行隱性調(diào)控,讓所有幼兒都能在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展,。

我認(rèn)為本次活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)是盡可能給了幼兒自主體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，沒有過多的限制幼兒,，活動(dòng)設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)比較合理,，基本達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。不足之處是缺乏教師更大的靈活性,、對跳的示范動(dòng)作不夠細(xì)致以及分組玩游戲"打靶"及"投遠(yuǎn)"中,，對個(gè)別幼兒因能力的差異，沒有很好的照顧到,，以及準(zhǔn)備的教具"打靶"應(yīng)在做的.大一些,。