總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

班級讀書活動總結(jié)美篇篇一

我常想,，如果老師都不能安靜地在書桌前讀書,，又如何要求學(xué)生每天堅持讀書、做讀書筆記呢,？假如老師能與學(xué)生一起讀書,，那么學(xué)生定能“不令則行”。所以,，為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書,，我決定以身作則,，從自身做起，堅持以書為伴,。我將自己喜愛看的書推薦給大家,，將自已欣賞的作家介紹給大家，并在課堂之余,，見縫插針與同學(xué)們聊聊這些作家的生平事事,，此舉極大地激發(fā)了學(xué)生的好奇心與求知欲。當(dāng)我夜晚在燈下讀完林海音的《城南舊事》,，第二天結(jié)合課文中正要學(xué)的《童年,。冬陽。駱駝隊》加以敘述分析,，同學(xué)們聽得是那樣認(rèn)真投入,。

“授之以魚，不如授之以漁”,。教給學(xué)生簡單的讀書方法是搞好讀書活動的關(guān)鍵,。上學(xué)期，在語文課本的第一單元,，主題就是“徜徉書?！薄Ｔ搯卧?課文不僅僅告訴學(xué)生讀書的重要性,，還告訴學(xué)生讀書的許多方法,。我特意結(jié)合此單元，專門在班級里上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,，從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書的故事介紹給學(xué)生聽,，再引導(dǎo)學(xué)生品讀魯迅的讀書名言，從而讓學(xué)生懂得了讀書要有選擇,，要廣泛,，要善于擠時間，更要善于思索,、質(zhì)疑等道理,。在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受,?；驉邸⒒蛟?、或疑,、或思。

讀書是要花時間的,，時間是最珍貴的,，但為讀書而花時間是值得的。為了將讀書活動開展下去,，我首先保證給足學(xué)生閱讀的時間,。我把每周二下午的第三節(jié)課定為閱讀課，雷打不動,。要求學(xué)生每天中午只要作業(yè)完成后,，就可以閱讀書籍，每人每天必帶一本好書,。想看就看,，能看則看。除此以外,，每周還利用綜合實(shí)踐課時間進(jìn)行閱讀交流,，及時將讀書后的心得體會與同學(xué)分享,。

有付出必有收獲。本學(xué)期,，雖然我班學(xué)生讀書并沒有多少可供量化的成果,，但從很多學(xué)生的寫作水平大大提高了。雨果說：“書籍是改造靈魂的工具,?！贝_實(shí)好書就如同是好的生活教科書。它能夠教人怎樣做一個正直的人,，我相信,，隨著時間的推移，只要我的學(xué)生們能在書的引導(dǎo)下,，變得喜歡思考了,，學(xué)會怎樣做人了，有了自己獨(dú)有的精神生活了,，這,，或許就是他們讀書后最大的收獲。

讀書,、讀好書,、讀經(jīng)典好書?！爱?dāng)你占有了一本書,，這本書也占有了你。書有高下優(yōu)劣,，而你的的生命不可重復(fù),。”孩子們,，窮其一生,，熱愛讀經(jīng)典好書吧！讓我們一起讀書吧,，使我們的生活充滿陽光,，讓我們插上展翅翱翔的翅膀。

班級讀書活動總結(jié)美篇篇二

使學(xué)生積累知識,，開拓視野,，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

環(huán)境能夠塑造人，人在特定的環(huán)境中會融入到這種氛圍中，自己的言行也會隨之發(fā)生變化,。好的閱讀氛圍對于人的閱讀就像大江大河對于一滴水的重要,，只有當(dāng)他沉浸在里面的時候，他才是歡快的,、生動的,。我們充分利用各種載體，渲染讀書的氣氛,。我的具體做法是：

1、全力布置美化書香教室,。我和孩子們精心布置美化教室,，使教室富有“書香氣”。我們班級的特色班牌上有這樣一句話：“筆弱多臨秦漢貼,，辭窮多讀古今書,。”在孩子們進(jìn)教室時就提示孩子們多讀書,。教室的黑板報開辟閱讀長廊,，黑板上書寫有關(guān)讀書的名人名言，墻壁兩側(cè)懸掛熱愛讀書的書法作品：“房小學(xué)習(xí)大,，人勤文化高,。”教室后面是圖書角,，讓孩子們浸潤在書香中,。

2、班級開展讀書競賽活動,。如閱讀考級,、課本劇競賽等，舉行各類閱讀之星評比,。比如上個學(xué)期我就在班級評選了“童話大王”,、“小說博士”、“科學(xué)小靈通”等,，表彰了十幾位喜歡閱讀的孩子們,。我還根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍，通過開展“講演,、表演,、寫作讀后感”等方式，推動學(xué)生熟讀好書,，為學(xué)生的成長打好底色,。

開展讀書活動決不是一項急功近利的工作，養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣將對一個人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。好的讀書規(guī)劃,，對讀書活動健康有序的開展和向縱深持續(xù)發(fā)展是十分重要的,。我的具體做法是：

1、制定讀書計劃,，使讀書活動有章可循,。我每學(xué)期都要向家長推薦一本好書，要求每個學(xué)生都至少要完老師推薦的這一本書,。上學(xué)年推薦的是《昆蟲記》和《馬小跳》,，今年我向?qū)W生推薦了《小王子》。在完成老師推薦的必讀書目之后,，學(xué)生可以自己選擇喜愛的書進(jìn)行閱讀,。同時我利用家校通系統(tǒng)，每個月向?qū)W生家長推薦一本好書,，便于家長選擇和購買,。

2、出好讀書小報,，整理收獲心得,。每學(xué)期我都要布置"讀一本書、寫一篇讀書心得或書評"的作業(yè),，學(xué)期中途進(jìn)行評比,、交流。每個學(xué)期我也要求每個孩子在老師或家長的幫助下,，收集有關(guān)報刊小資料,、格言和讀書的心得體會等，將這些資料集中整理,，分類編輯,，以讀書小報的形式，在學(xué)期結(jié)束時評比展示,。

1,、嘗試建立“隱形圖書館”。我讓孩子們回家對自己家的圖書作一整理,，將愿意與同學(xué)共享的圖書列一書目清單,，交予老師即可。教師對孩子們上交的書目清單逐一審核,，將那些不適合本階段孩子看的書從清單中剔除,。對所有符合要求的書目清單登記造冊，登記時要記清書名,、出版社,、單價、持有人等詳細(xì)信息。登記表一式兩份,，一份粘貼在班級圖書角的墻壁上,，供孩子們查看有哪些圖書可供借閱，一份老師保留存檔,。孩子們可根據(jù)自己的興趣愛好相互借閱圖書,。這樣可以避免普通班級圖書角書籍陳舊、破損嚴(yán)重的問題,。

2,、讓家長參與學(xué)生的閱讀過程中來?！白x書”兩字,，關(guān)鍵在于“讀”，書的價值也在“讀”中體現(xiàn),，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書，是我們的目標(biāo)所在,。在教給孩子們讀書筆記方法（摘錄式,、提問式、心得體會式）的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣,。要求每個學(xué)生都要做讀書筆記，并且把讀書筆記交給家長檢查,，教師進(jìn)行復(fù)查,，采用“教師、家長,、學(xué)生”三方聯(lián)系的形式,，形成大閱讀氛圍。

“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來,。”的確,，讀書使孩子們變得越來越聰明,，讀書活動使我們這個原本充斥著噪音的教室比以前明顯安靜了許多，書香和全班讀書的靜謐縈繞教室,。但是,，在讀書活動中，我也有許多困惑：

1,、家長的素質(zhì)各不相同,，對孩子讀書活動的支持力度不同，有的甚至比較反對孩子讀課外書，認(rèn)為讀課外書影響了學(xué)習(xí),，有的沒有盡力量在監(jiān)督孩子讀書上,，讀書的效果要打折扣。

2,、孩子們在讀書過程中的積極性和主動性都沒有得到很好的激發(fā),，讀書的后勁明顯不足，有很多孩子其實(shí)實(shí)在教師檢查筆記的壓力下讀書的,。

3,、“授之以魚，不如授之以漁”,。教給孩子簡單的讀書方法是搞好讀書活動的關(guān)鍵,。但是在實(shí)踐過程中，我的讀書方法指導(dǎo)應(yīng)該說不到位,，也不得法,，很多孩子讀了書卻沒有收獲，這也是我應(yīng)該重點(diǎn)反思的,。

班級讀書活動總結(jié)美篇篇三

為了確保我校閱讀活動的順利進(jìn)行,，我校成立了課外閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校制定了相應(yīng)的課外閱讀活動計劃,。各班級結(jié)合學(xué)生需要讀書的內(nèi)容,，制訂了班級閱讀活動計劃、活動方案,，有效地促進(jìn)閱讀活動的順利進(jìn)行,。

1、活動指引

結(jié)合舉行的讀書活動,，我們在本校開展了讀書研討會,，所有語文教師參加也研討，研討如何上閱讀課,，同時,，學(xué)校要求教師閱讀一定量的書籍并做好筆記。

2,、設(shè)立班級圖書角

在學(xué)校統(tǒng)一訂購圖書的基礎(chǔ)上,，發(fā)動學(xué)生從家里拿一些課外書，每班一廚,，并在使用的過程中不斷更換,、補(bǔ)充，這樣每班相當(dāng)于一個“小小的圖書館”,。

3,、營造讀書氛圍

為了激發(fā)孩子們的閱讀興趣,，我們學(xué)校開展一系列的讀書活動，,，調(diào)動學(xué)生的閱讀積極性,，具體活動如下：

（1）班級讀書會：本學(xué)期各班通過舉辦各種語文活動如“成語擂臺賽”、“古詩文朗誦會”,、“童話故事比賽”等豐富多彩的閱讀展示活動,。

（2）學(xué)校的專題活動；為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，我校的四五年級舉辦了“讀書筆記”評選活動,，這樣不僅拓寬了學(xué)生的知識面，而且對學(xué)好語文知識奠定了基礎(chǔ),。

（3）朗讀比賽：每班定期評出“閱讀之星”,，每月的“班星”再在全校競爭評選“校星’，以榜樣的力量帶動全體學(xué)生,，激發(fā)閱讀興趣,。

另外，我們學(xué)校規(guī)定每周的晨讀時間是語文老師和學(xué)生的必讀時間,，閱讀課任何學(xué)科都不能占用,，這樣就有效的保證了學(xué)生的閱讀時間。

當(dāng)然,，還存在著課內(nèi)和課外結(jié)合不夠緊密，其他學(xué)科重視不夠,，個別班級對學(xué)生的課外閱讀檢查落實(shí)重視不夠具體等不足之處,。今后，我們對小學(xué)生的閱讀還要不斷加強(qiáng),，重視過程管理,，使小學(xué)生的閱讀落實(shí)到實(shí)處，讓孩子有好書相伴,，真正做到“我讀書,，我快樂”。

班級讀書活動總結(jié)美篇篇四

書,，是一泓清澈的溪水,，是一片充滿生機(jī)的芳草地。書中所表達(dá)的真,、善,、美對于一個人人格的塑造、靈魂的凈化會產(chǎn)生巨大的影響,，正如蘇霍姆林斯基所說的那樣：“我無限相信書籍的力量,?！苯柚鴮W(xué)校開展“書香校園”的東風(fēng)，我們班級也開展了豐富多彩的讀書活動,，讓學(xué)生感受到閱讀的無窮魅力,，讓學(xué)生們在書香的熏陶下健康成長。現(xiàn)把讀書活動總結(jié)如下幾點(diǎn)：

1,、建設(shè)氛圍熏陶

把班級的布置作為突破口,，讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對讀書的興趣有所提高,，在思想上也能充分的認(rèn)識讀書的重要性,，為后面活動的開展鋪好路。班級在刊出了以讀書活動為內(nèi)容的黑板報,，在黑板報刊出了讀書名言專欄：理想的書籍是智慧的鑰匙,，讀一切好書就是和高尚的人談話，黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白頭方悔讀書遲等,，以名人名言來激勵學(xué)生，激發(fā)學(xué)生讀書興趣,。

2,、建立管理機(jī)制

讀時間，教師和學(xué)生一道讀書,，引領(lǐng)全班學(xué)生自覺閱讀,。

3、建立保障機(jī)制

雖然現(xiàn)在學(xué)生的作業(yè)多,，空閑的時間不多,，但為了學(xué)生的未來，我們班級還是硬性規(guī)定讀書的時間,，保證他們有充分的閱讀量,。如上午20分鐘早讀、中午10分鐘的午讀時間,，晚上布置30分鐘讀書時間,，每周安排一節(jié)讀書指導(dǎo)課，每周要求學(xué)生至少寫一篇讀書筆記,。并根據(jù)班級實(shí)際情況,，規(guī)定的每周摘錄五個成語、兩句名言,、背誦一首古詩,，使學(xué)生的課外積累切實(shí)豐厚起來。

4,、建立激勵機(jī)制

我們舉辦讀書匯報會,、讀書故事會,、詩文朗誦會、手抄報比賽,、古詩文誦讀競賽,。通過各種形式促進(jìn)學(xué)生閱讀興趣的產(chǎn)生。 經(jīng)過一學(xué)期的努力,，學(xué)生的看書興趣有了較大的提高,。

在班級師生的共同努力下 ，相信,，一定會營造出一個良好的書香校園,！

班級讀書活動總結(jié)美篇篇五

一年級的孩子懷著對知識的渴求走進(jìn)學(xué)校，他們這個階段的主要學(xué)習(xí)任務(wù)是識字,，這時如果及時培養(yǎng)起他們對閱讀的熱愛,，認(rèn)識到閱讀的重要性，不僅能夠?qū)ζ渥R字的學(xué)習(xí)起到一個積極的促進(jìn)作用,，而且能夠通過閱讀讓他們學(xué)會做人做事的道理,，使孩子的心靈在閱讀中得到升華。本著對閱讀重要性的認(rèn)識,，結(jié)合學(xué)?！伴喿x中外經(jīng)典，享受讀書樂趣”的課題研究,，一年級七班決定將“書香班級”作為自己的班級創(chuàng)建特色?，F(xiàn)將班級在創(chuàng)建“書香班級”的一些做法介紹如下：

（一）保證讀書時間

1、課前古詩文誦讀積累

本學(xué)期每周背誦古詩兩首和一句名言,。我根據(jù)實(shí)際情況在《三字經(jīng)》中,，選了一些句子，利用精美課件展示給學(xué)生理解,，并作為課前誦讀內(nèi)容。另外,，本學(xué)期我們在詩詞的海洋里收獲了18首古詩詞,。

2、保證中午閱讀,。每天中午都有一項固定的時間進(jìn)行“我讀你聽”,。即老師讀學(xué)生聽，本學(xué)期大聲朗讀給學(xué)生聽的有兩本書:《夏洛的網(wǎng)》和《我是升旗手》,。

3,、鼓勵晚間半小時閱讀

1、每天都有自己的讀寫繪,。

開學(xué)以來,，同學(xué)們閱讀30分鐘,，閱讀完后，每天有讀書體會,、繪畫……每讀一本書,，我都引導(dǎo)學(xué)生把書本上句、段,、篇,，用自己喜歡的方式表達(dá)出來，然后定期進(jìn)行評比展覽,。我讓學(xué)生先在小組內(nèi)展評,，從數(shù)量到質(zhì)量評出優(yōu)勝者，然后在班級里進(jìn)行展覽,、評選,。這一舉措極大地激起了學(xué)生的閱讀興趣。

2,、每周讀書小報大比拼

各書友隊隊長組織隊員把讀書后感受,、好書推薦等內(nèi)容制作成圖文并茂式的手抄報，展現(xiàn)自己那一組的讀書狀態(tài)和讀書成果,。各書友隊你追我趕,，形成了良好的讀書氛圍，不僅如此,，讀書小報每周進(jìn)行評比,，獲得第一名的書隊，每人獲得一張優(yōu)點(diǎn)卡,，可高興啦,！不過，獲得第五名的書友隊為我們捐贈了兩本書,。

3,、每月利用班會進(jìn)行讀書交流活動

每一期的讀書交流內(nèi)容各不相同，如人物猜一猜,、讀后感交流,、好書推薦等。這些內(nèi)容提前布置,，讓學(xué)生寫在日記本中,，一到每月的第一個星期五就進(jìn)行課堂交流。

4,、家校合作,，親子共讀。

召開家長會,，介紹班級讀書活動,，讓家長認(rèn)識到讀書活動的重要性,。動員家長的力量，根據(jù)老師的推薦書目,，制定家庭讀書計劃,，陪伴孩子一起讀書，和孩子共享讀書的樂趣,。

5,、踐行新教育提倡的兒童生活方式：晨誦、午讀,、暮省

晨誦,，在生命的黎明，通過晨誦,，既養(yǎng)成一種與黎明共舞的生活方式,，又能習(xí)誦、領(lǐng)略優(yōu)美的母語,，感受詩歌所傳達(dá)的感恩,、優(yōu)美及音樂感。每天孩子的晨誦內(nèi)容不是課本的內(nèi)容,，而是教師搜集的適合孩子當(dāng)下閱讀的兒歌,、古詩文和經(jīng)典的內(nèi)容。

午讀,，代表的是整個兒童階段的非學(xué)科性質(zhì)的閱讀,。其中的核心內(nèi)容就是閱讀屬于他們自己的童年書籍。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),，以圖畫書為主,。發(fā)動孩子將自己喜歡的圖畫書帶到學(xué)校和同學(xué)交流，達(dá)到閱讀資源的共享,。

暮省,，指的是學(xué)生隨筆、日記,，以及師生通過日記,、書信等手段，相互編織有意義的生活,。用照片、繪畫記錄成長,，親子之間,、師生之間用詞語相互激勵、撫慰,，成了新教育實(shí)驗(yàn)重要的組成部分,，以及日常的生活方式,。

6、成立班級圖書館,。動員孩子將自己喜歡的書帶到班級共享閱讀的快樂,。

7、每天一故事,。每天老師根據(jù)圖書館中的讀本選擇一個故事講給孩子聽,，和孩子共同分享閱讀的快樂。

8,、開展“讀書小明星評選“活動,。每周評選5名讀書小明星，評選標(biāo)準(zhǔn)是：這些小明星每天給大家介紹自己讀書的收獲或者故事,。

9,、期末開展讀書活動匯報展示。

在師生的共同努力和堅持下,，本學(xué)期我們班級中的每個成員收獲頗多,。學(xué)生們變得愛看書了。學(xué)生的言談舉止有所文雅,，口語表達(dá)能力有所增強(qiáng),，尤其是幾個調(diào)皮的孩子能夠有所改變，變得稍微沉靜下來,，每天都有一個安靜的時間來進(jìn)行自己的閱讀,。我想：這就是閱讀帶來的效果吧！

班級讀書活動總結(jié)美篇篇六

享受閱讀,，做一個快樂的讀書人

——班級讀書活動總結(jié)

讀一本好書就如同和高尚的人對話,。

讓學(xué)生多讀書，讀好書,、好讀書,，讓書籍成為學(xué)生的良師益友，讓書香滲入到學(xué)生的言談舉止中去,。作為班主任,，作為語文老師，我們除了承擔(dān)我們應(yīng)該承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)外,，更要注重對孩子們閱讀的引領(lǐng),，做好孩子閱讀的向?qū)В敕皆O(shè)法激發(fā)孩子們閱讀的興趣,、引導(dǎo)孩子們多讀書,、好讀書，讀好書。幾年來,，我積極嘗試,、探索積累了一些引導(dǎo)孩子讀書的一些經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)也就是我在開展班級閱讀教學(xué)中真實(shí)的,、具體的一些做法,。

一、創(chuàng)設(shè)教室圖書角,。

班級設(shè)立一個圖書角,，成為學(xué)校閱覽室和家庭藏書的延伸。我們首先分為四個小組,，讓每一屆校信通贈書捐出分給每一小組,。再讓學(xué)生自己從家里帶來喜歡的書卷到自己的小組里，老師自己也從家中帶來適合孩子們讀的'書,，通過多渠道,，豐富班級圖書，保證藏書量,。每天下午第三節(jié)課是我們的閱讀時間,，首先保證孩子們?nèi)耸忠槐緯Ｆ綍r在校有空閑讓學(xué)生隨意看,，不限時間,，培養(yǎng)自主管理意識?；丶液笠倮^續(xù)看得可以向圖書管理員借,，不限時間。

二,、積極開展讀書實(shí)踐及展評活動

1,、開展讀書活動：本學(xué)期，我在班內(nèi)積極組織開展了故事會,、讀書心得交流會,、賽詩會、語文樂園競賽活動等,。召開“故事會”,，讓學(xué)生講自己通過讀書獲得的故事；舉行讀書心得交流會,，讓學(xué)生向其他同學(xué)推薦自己讀過的一些好書,，大家一起進(jìn)步；舉行“賽詩會”,，開展古詩接龍等豐富多彩的古詩朗誦比賽,。在讀書活動過程中,，盡量提供多種機(jī)會讓學(xué)生及時運(yùn)用知識拓展技能，提高語文素養(yǎng),。

2、寫讀書筆記：學(xué)校一直提倡不動筆墨不讀書的習(xí)慣,，因此我讓每個學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書筆記,，用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱,、寫體會等,。每月舉行一次讀書筆記展評活動，樹立起優(yōu)秀學(xué)生典型,，成為“讀書之星”評選的依據(jù),。

3、建讀書檔案卡：讓每個學(xué)生制作一張讀書卡,，展示自己的才藝,，卡上寫上讀書格言、我讀過的書,、我記下的詩,、我的讀書收獲等內(nèi)容。通過展示,、評比,，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生制作讀書檔案卡的興趣。

4,、出讀書小報：學(xué)生在老師或家長的幫助下,，收集有關(guān)讀書、報刊小資料,、格言和讀書心得體會等,，每月出一期“讀書小報”，班級定期組織全班學(xué)生參觀,、評比,。

5、舊書跳蚤市場：讓學(xué)生把家里閑置或者自己看過的書帶到學(xué)校來,，在班級里,，甚至年級里與其他同學(xué)進(jìn)行舊書交換，這樣就獲得了資源共享,。

6,、在班會中舉行豐富多彩的讀

班級讀書活動總結(jié)美篇篇七

適當(dāng)進(jìn)行一些校園活動，是十分有益孩子們的身心全面發(fā)展的,，既能培養(yǎng)興趣,，又能學(xué)到知識，而且在每一次活動過后都要進(jìn)行總結(jié)，這樣才能更好的進(jìn)行下一次活動,。下面由小編給大家?guī)戆嗉壸x書

活動總結(jié)

我校以創(chuàng)建"書香校園"為導(dǎo)向，營造良好的讀書氛圍,，精心設(shè)計積極可行的讀書活動,，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)讀書的樂趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍,。我校把培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣定為養(yǎng)成教育的重中之重,，把培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣作為一項系統(tǒng)工程，并確定為我校的辦學(xué)特色,。下面,，就向大家匯報一下我校是怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣的。

一,、校內(nèi)外結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生讀書時認(rèn)真思考的習(xí)慣

1、課內(nèi)外結(jié)合,，激發(fā)讀書興趣,。

在課堂教學(xué)中有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書方法，明確記

讀書筆記

2,、開設(shè)讀書活動課,，指導(dǎo)思考的內(nèi)容和方法。

每周開設(shè)一節(jié)讀書指導(dǎo)課,，教師充分對學(xué)生進(jìn)行讀書指導(dǎo)：

(1)書目選取指導(dǎo),。指導(dǎo)學(xué)生如何挑選適合自己閱讀的課外書籍，避免借書的隨意性,、盲目性,，形成課外時間的無意浪費(fèi),。

(2)加強(qiáng)讀書方法的指導(dǎo)。教師對學(xué)生介紹,、訓(xùn)練并掌握讀書方法,，如跳讀、略讀,、速讀,、精讀等。

(3)加強(qiáng)閱讀中筆記的指導(dǎo),。如摘抄、寫讀書心得等,，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成不動筆墨不讀書的良好習(xí)慣,，加強(qiáng)學(xué)生知識的積累。學(xué)生讀書時思考的習(xí)慣漸漸養(yǎng)成,，學(xué)生寫出了一本本精美整齊的讀書筆記,，一篇篇發(fā)自肺腑、感人至深的讀后感,，使學(xué)生在讀書中獲得了實(shí)實(shí)在在的收獲,。

3、建立家校聯(lián)系卡：家長及時反饋學(xué)生計劃實(shí)施情況,，教師提出指導(dǎo)意見,。

我們認(rèn)識到，課外閱讀指導(dǎo)計劃,，要通過家校結(jié)合,，教師、家長,、學(xué)生的相互協(xié)作共同來完成,，所以，我們首先做好宣傳動員工作,，通過家長學(xué)校,、班隊會等多種途徑宣傳課外閱讀計劃的益處及長遠(yuǎn)意義，使此項計劃受到周圍人群的重視和支持;另外由教師,、家長帶頭,，營造讀書的氛圍，給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的讀書空間,。在此基礎(chǔ)上,，我們的計劃得以順利實(shí)施。雖然時間不長,，但已達(dá)到了我們預(yù)期的目的：家長滿意;教師的課堂教學(xué)進(jìn)行得順利,，配合現(xiàn)在的探究式學(xué)習(xí),，學(xué)生通過閱讀能夠搜集到許多資料;學(xué)生能夠坐下來、讀進(jìn)去,、學(xué)進(jìn)去;而且課外閱讀以成為學(xué)生課余生活的重要組成部分;課外閱讀使學(xué)生體味到了讀書的樂趣,，知識的豐富使學(xué)生內(nèi)心充滿自信，更重要的是學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成了讀書時思考的習(xí)慣,。

二,、以學(xué)校圖書室和班級圖書角為載體，培養(yǎng)學(xué)生讀書善于交流的習(xí)慣

1,、設(shè)立圖書角,，營造氛圍，便于交流,。

在班級設(shè)立圖書角,，學(xué)生從家里帶書，選出本班負(fù)責(zé)而又熱心的同學(xué),，做圖書管理員,，負(fù)責(zé)登記、保管和借閱等,，并在年段間交換借閱,。學(xué)生們熱情極高，擠在一起還書,、借書,，都不免要講講自己所獲得的新鮮知識，推薦自己看過的好書,。漸漸的,，學(xué)生們談?wù)摃默F(xiàn)象多了，讀書的風(fēng)氣漸漸形成,，交流的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,。

2、開展多種形式的活動,，交流讀書的感受和收獲,。

以班級為單位，每學(xué)期召開兩次班級故事會,，讓學(xué)生談?wù)勗诠适轮惺艿秸嫔泼赖母腥竞脱?談讀書后的體會,、收獲。學(xué)生在活動中暢所欲言,，積極性高漲,。提高了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，形成了良好的心理素質(zhì)和品德行為,。

3,、充分利用學(xué)校圖書室,，開展圖書借閱活動

我校圖書室，藏書豐富,，種類多樣,，都是適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的優(yōu)秀圖書。為了充分利用學(xué)?，F(xiàn)有圖書資源,，我校開展了圖書借閱活動。學(xué)校以班為單位定期進(jìn)行圖書借閱,，學(xué)生可以根據(jù)自己的需要和愛好選擇圖書,，這一活動使學(xué)生體會到資源共享的樂趣，培養(yǎng)了讀書善于交流的習(xí)慣,。

三,、為學(xué)生搭建讀書成果展示的平臺，促學(xué)生各種讀書習(xí)慣的養(yǎng)成

為了調(diào)動學(xué)生讀書的積極性,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，促使學(xué)生各種讀書習(xí)慣的養(yǎng)成,，我校開展了豐富多彩的讀書活動,，為學(xué)生搭建了一個個讀書成果展示的平臺。

1,、充分利用"紅領(lǐng)巾廣播站",，開設(shè)讀書專欄，播出學(xué)生的

心得體會

2、自編手抄報,。隨著課外閱讀的廣泛展開,，學(xué)生的知識層面不斷擴(kuò)大，并掌握了一定的知識,。讓學(xué)生自編手抄小報,，廣泛介紹古今中外的優(yōu)秀作家、作品,，推薦讀書方法;根據(jù)從廣播,、電視、報刊上獲取的信息,，自做"手抄報",，表達(dá)他們對社會、生活的"稚嫩"的看法,。

3,、鼓勵學(xué)生積極參與上級舉辦的讀書讀報知識競賽,、讀書征文比賽等活動，并及時通報學(xué)生獲獎情況,，增加每位學(xué)生的自信心,、自豪感和成就感。

4,、學(xué)校創(chuàng)辦了?？毒G草地》，學(xué)生的讀后感,、觀后感,、讀書生活等方面的優(yōu)秀稿件，均可以刊出,，每月一期,，下發(fā)到各個班級，使學(xué)生的讀書作品可以在全校范圍交流,，使學(xué)生的讀書成果得以展示,，以此激發(fā)學(xué)生的讀書寫作興趣，培養(yǎng)讀書習(xí)慣,。

5,、建立獎勵機(jī)制：每學(xué)年進(jìn)行一次讀書筆記評選，促使學(xué)生做好此項工作,，成為習(xí)慣;每學(xué)年進(jìn)行一次讀書之星的評比表彰等,。

6、開展各種形式的比賽："迎國慶,、慶中秋"詩歌朗誦比賽,、"我們的節(jié)日--端午"詩歌朗誦比賽、歌頌祖國詩歌朗誦比賽,、經(jīng)典誦讀等活動,。在參加縣教育局舉辦的經(jīng)典誦讀比賽活動中，我校選送的《三字經(jīng)》榮獲一等獎,、《月之頌》榮獲二等獎,。

隨著各種讀書活動的開展，我校的讀書氛圍更加濃厚,，培養(yǎng)了學(xué)生對讀書的極大興趣,，學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，學(xué)生的讀寫能力和語言表達(dá)能力在原有的基礎(chǔ)上有了大幅度提高,。

為充分發(fā)揮圖書館功能,，提升我區(qū)群眾的精神文明素養(yǎng)，豐富群眾文化生活,，第一屆“品味書香,，提升素養(yǎng)”讀書節(jié),。為期一個多月的讀書節(jié)在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全局干部,、職工的共同努力,，取得了近萬名群眾參與的驕人業(yè)績。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一,、基本情況

20xx年第一屆“品味書香,，提升素養(yǎng)”讀書節(jié)由區(qū)委、區(qū)政府主辦,，區(qū)圖書館承辦,。讀書活動的內(nèi)容主要有：“品味書香，提升素養(yǎng)”讀書節(jié)開幕式暨雙擁文藝演出活動,、送書送證進(jìn)軍營活動,、“我們的讀書節(jié)”大型讀書征文活動、“做文明市民,，上優(yōu)秀網(wǎng)站”活動,、優(yōu)秀愛國主義影片展活動、面向市民大型廣場免費(fèi)辦理借書證活動,、“我們的讀書節(jié)”大型宣傳活動,、送書送證進(jìn)工廠活動、讀書節(jié)閉幕式暨讀書征文頒獎儀式活動,。在我區(qū)全民讀書活動期間,，社區(qū)還開展豐富多彩的讀書活動,。

二,、取得成果

1、“品味書香,，提升素養(yǎng)”首屆讀書節(jié)開幕式暨雙擁文藝演出營造良好的讀書活動氛圍

組織開展了讀書節(jié)啟動儀式,，“世界讀書日”。當(dāng)天上午,，幸福廣場人頭攢動,，伴隨著市藝術(shù)劇院表演的《鼓樂飄香》，首屆“品味書香,，和諧發(fā)展”讀書節(jié)拉開序幕,。本次開幕式上，積極引導(dǎo)市民閱讀紅色經(jīng)典,、國情教育,、近現(xiàn)代歷史、名人傳記等愛國主義圖書,?；顒蝇F(xiàn)場圖書館還設(shè)置了圖書館免費(fèi)辦證臺及“農(nóng)家書屋”政策咨詢臺,，吸引了近千名市民前來咨詢、辦證,。

2,、組織動員工作充分，社區(qū)參與熱情高

在讀書節(jié)期間,，以社區(qū)“農(nóng)家書屋”黨員閱覽室,、xx中學(xué)圖書室為主要陣地，充分發(fā)揮農(nóng)家書屋,、學(xué)校圖書室作用,，集中開展形式多樣的群眾性讀書活動，發(fā)動廣大居民群眾自覺參與到瑞南讀書節(jié)活動中來,，在社區(qū)掀起人人要讀書,、人人參與讀書的熱潮。并特邀請專家來社區(qū)開展科普知識大論壇講座,，引導(dǎo)社區(qū)居民樹立科學(xué)讀書,，健康生活意識，從而提高社區(qū)居民的生活素質(zhì),。

三,、存在問題

此次活動時間緊、任務(wù)重,，各項活動雖然都開展了,，但有個別活動做得不細(xì)，各項活動也不能全部上媒體報道,。下一步,，明確以街道、社區(qū)為單位加大讀書節(jié)的宣傳力度,，開展各類活動,。

我校首屆讀書節(jié)在同學(xué)們轟轟烈烈的讀書活動中，悄然落下了帷幕,。儒雅人生,，從閱讀開始。同學(xué)們在年級主任的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地開展讀書活動,，同學(xué)們與大師對話,，與高尚為伍;與經(jīng)典為友，與博覽同行,。校園里書香彌漫,，同學(xué)們在讀書中快樂成長。

本屆讀書節(jié)呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：

一、創(chuàng)新,，這是一次智慧和諧的交融

根據(jù)學(xué)校要求,，政教處提供活動初步方案，設(shè)計各種活動形式,，各年級篩選制定了適合自己的年級

活動方案

二,、展示，記錄書香飄溢的難忘時刻

“儒雅人生,，從閱讀開始”,，我們意圖通過讀書節(jié)成果的展示，共享讀書的快樂,，交流讀書的收獲,，展現(xiàn)同學(xué)們的個性風(fēng)采和精神面貌，掀起讀書高潮,，營造洋溢著人文底蘊(yùn)的“書香校園”,。“最是書香能致遠(yuǎn)”,，校園里因?yàn)橛型瑢W(xué)們的精心布置而書香彌漫,。7年級2班的圖書角成了教室里一道亮麗的風(fēng)景,，8年級1班,、7年級4班的圖書登記造冊，粘貼標(biāo)簽,，管理規(guī)范,，建立了較完善的流動機(jī)制。主題班會上,，八年級一班的模擬法庭,，八年級二班的書簽制作評比，七年級三班的好書推介，八年級六班的遠(yuǎn)離垃圾食品等等,，記錄了同學(xué)們因讀書而收獲的快樂,。各個班級出好了一期全新的黑板報，布置著同學(xué)們在讀書節(jié)活動中的作品,，有手抄報,、優(yōu)秀習(xí)作等。而教室外的走廊里更是滿溢著濃濃的書香,。一條條長廊,、一面面墻壁成了同學(xué)們發(fā)揮了聰明才智的舞臺，我們的墻壁文化也成為本屆讀書節(jié)的一大亮點(diǎn),。大家在活動中忙碌著,，快樂著，收獲著,。

又讓我們感到欣喜的是：在日照市“歷史的選擇”讀書征文演講比賽中,，征文有2人獲一等獎，3人獲二等獎,，5人獲三等獎,。演講一人獲一等獎。我校獲優(yōu)秀組織獎,。

世界讀書日征文比賽中,，1人獲一等獎，1人獲二等獎,，2人獲三等獎,，我校獲優(yōu)秀組織獎。展示了同學(xué)們的實(shí)力和讀書節(jié)活動的巨大成果,。

各年級根據(jù)制定的讀書節(jié)方案,，深入開展了營造書香校園、書香班級的系列活動,，評選出14個書香班級,。

三、展望,，將讀書進(jìn)行到底

蹉跎莫遣韶光老,，人生唯有讀書好。無論是各項活動還是評比,，都是同學(xué)們成長的一個過程,。通過本次讀書節(jié)活動，同學(xué)們提高了閱讀興趣,，掌握了一定的閱讀方法,，積累了更豐富的知識,，懂得了更多的道理?；顒又兴a(chǎn)生和形成的書香氛圍,，讓我們每個老師，每個同學(xué)受益非淺,。雖然讀書節(jié)的各項活動和我們暫時告一段落了,，但同學(xué)們?nèi)允鞘植会尵怼Ｎ覀冇欣碛上嘈?，同學(xué)們與書交友的行動不會就此中斷,。

四、改進(jìn)之處

1,、班主任對“讀書節(jié)”各項活動的落實(shí)力度差異較大,。

2、年級,、班級系列活動還需進(jìn)一步探討如何開展得更加扎實(shí)有效。

3,、濃厚的讀書氛圍有待進(jìn)一步營造,。

讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效,、文明,、健康的教育工程，今后,，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動,，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚，在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣,。

讀書節(jié)活動已經(jīng)落下帷幕,，現(xiàn)就本次活動的實(shí)施內(nèi)容及效果等各方面做以下總結(jié)：

本次讀書節(jié)的主題與口號是“點(diǎn)燃讀書激情,，共建書香校園”。同學(xué)們在校領(lǐng)導(dǎo)、班主任以及語 文老師的指導(dǎo)下開展了各式各樣的讀書活動,，同學(xué)們與大師對話,，與高尚為伍;與偉人碰撞，激勵自己前行,。校園里書香彌漫，同學(xué)們在讀書中快樂成長,。我們具體開展的活動有：

一,、選定一本好書，細(xì)細(xì)品讀

參考了語文老師的意見以后,，每個同學(xué)選擇了一本對自己有意義的書,，由圖書管理員從圖書館借閱，或者學(xué)生自己去書店購買,。要求同學(xué)們在讀的過程中,，做好讀書筆記，寫下自己的閱讀感受,。

二,、召開主題班會，體會讀書的樂趣

在主題班會上,，我們開展了各種形式的活動,，如“談?wù)勀壳盀橹箤δ阌绊懽畲蟮囊槐緯薄ⅰ爸v一講你與書之間的故事”,，“演一演書中的經(jīng)典橋段”,，“分享你的讀書經(jīng)驗(yàn)”，“討論讀書中應(yīng)注意哪些習(xí)慣”等等,。

三,、靜心讀書

我們深知“書是人類進(jìn)步的階梯”，是人類的精神食糧,，是我們緊張學(xué)習(xí)時最最愜意的休閑方式,。所以我們利用班隊課的后15分鐘以及寫字讀報課的時間，讓學(xué)生潛心閱讀,。每個學(xué)生都十分珍惜,。

四、手抄報

讀書節(jié)期間,，我們組織班級學(xué)生采用各種方式出一份讀書小報,，最終評選出五份優(yōu)秀手抄報，參與學(xué)校的評獎,，參評的學(xué)生有：徐,。手抄報內(nèi)容豐富,，有學(xué)生摘錄的名言名句，有學(xué)生自己寫的讀書感悟,，有精美的繪畫,，充分發(fā)揮了學(xué)生們的藝術(shù)才能。

五,、演講比賽

結(jié)合本?！案卸骼硐搿钡奶厣瑢W(xué)校組織了以“點(diǎn)燃讀書激情,，共建書香校園”為主題的演講比賽,。《人生路漫漫,，感謝有你相伴》,，《沉浸在書香里的日子》，充分體現(xiàn)了學(xué)生對感恩與理想的理解,。

六,、黑板報

本班板報組的同學(xué)群策群力，精心設(shè)計了一期以“以書為友,、快樂成長”為主題的黑板報,，我們將板報的題目命名為《快樂閱讀》。高質(zhì)量的板報又為我班讀書節(jié)活動增添了一抹亮色,，最終讓我們贏得了初中組黑板報評比的第一名,。

七、將讀書進(jìn)行到底

蹉跎莫遣韶光老,，人生唯有讀書好,。我們希望通過這一系列的活動，讓自己,、讓學(xué)生一生與經(jīng)典為友,，與博覽同行，開拓視野,，陶冶思想,，凈化靈魂，不斷讀書,，不斷成長,，不斷完善自己。讀書節(jié)活動即將閉幕,，但是我相信,，我們對讀書的熱情不會就此減滅，只有站在巨人的肩膀上,，我們才能看得更遠(yuǎn),，走得更遠(yuǎn)!一生一世,，將讀書進(jìn)行到底。

同學(xué)們,，老師們：

在平日里用心開展課外閱讀的基礎(chǔ)上,，我們本著“繼承傳統(tǒng),、精辦活動,、人人參與、突出特色”的原則,，又精心設(shè)計了本屆“誦讀經(jīng)典美文,，傳承中華禮貌”讀書節(jié)活動。為此,，11月14日的群眾升旗儀式上,，顧校長親自作了題為“讓書香伴隨我們成長”的報告，向我們?nèi)w同學(xué)作了動員,，鼓勵大家用心參與讀書節(jié)活動,。之后，我們?nèi)熒眯男袆悠饋?，各班分別開展了好書推薦會,、古詩文誦讀擂臺賽、課外閱讀知識競賽和“書香校園”手抄報大賽等等,，在各班進(jìn)行轟轟烈烈的比賽之后,，各年級又分別開展了以上活動。經(jīng)過層層選拔,，許多同學(xué)還參加了學(xué)校舉辦的“我愛書”現(xiàn)場作文比賽,、“我愛書”演講比賽、經(jīng)典

名著讀后感

轉(zhuǎn)眼間,，以“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華禮貌”為主題的本屆讀書節(jié)活動就要降下帷幕了,，回顧過去的半個多月,，不禁感慨萬分。我覺得讀書節(jié)活動,，讓我們老師更多地發(fā)現(xiàn)：作為學(xué)生的你們,，真是了不得!就拿二(3)班來說吧，全班同學(xué)小小年紀(jì)卻個個都能把一百多首古詩文背得滾瓜爛熟,，而且能了解詩詞的作者及所處的年代,。他們的一堂古詩文誦讀大賽觀摩課，讓兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師贊不絕口,。其實(shí),，我也明白全校其他各個班級的同學(xué)也毫不遜色。再看看我們?nèi)８靼噙x送來的“書香校園”手抄小報,，不論是一年級的小朋友,，還是高年級的學(xué)哥、學(xué)姐,，不論是從小報的版面設(shè)計樣式,，還是從小報的資料、色彩,、插圖等等,，我們都不難看出同學(xué)們的認(rèn)真態(tài)度和不凡的書寫、繪畫技能,，還有你們的不俗鑒賞審美潛力,。

因此，在這天的讀書節(jié)閉幕儀式上,，我們將表彰一大批獲獎?wù)?。其中有各班推薦的“小書迷”117名，“綠色書香家庭”39個,，“我愛書”演講比賽一,、二、三等獎獲得者21名,，“我愛書”征文比賽一,、二、三等獎獲得者106名,，“書香校園”手抄小報一,、二等獎獲得者180名，古詩文誦讀比賽一,、二,、三等獎獲得者78名，課外閱讀知識競賽一,、二等獎獲得者117名,，還有將表彰在本次讀書節(jié)活動中取得優(yōu)異成績的班級為“綠色書香教室”，共計21個,。

分析和總結(jié)這屆讀書節(jié)活動,，我們覺得有以下五個特點(diǎn)：

一、全員重視,，目的明確

本次讀書活動,，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，也得到了全體教師的支持，個性是班主任老師,、語文老師的重視,。同時我們還高興地看到，讀書節(jié)活動也得到了各位家長的重視,，許多家長甚至參與了讀書活動,，為孩子作了很好的榜樣，當(dāng)然還有部分社會人士的支持,。本次讀書活動的目的也十分明確,，就是期望透過舉辦“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華禮貌”系列活動,，弘揚(yáng)我們中華民族的燦爛文化,，豐富同學(xué)們的課余文化生活,，活躍同學(xué)們的第二課堂,，拓寬同學(xué)們的知識面，促進(jìn)同學(xué)們的語言素養(yǎng),，營造課外閱讀的良好氛圍,，充實(shí)同學(xué)們的生活，激勵同學(xué)們多讀書,、讀好書,，全面提高自身綜合素質(zhì)。

二,、宣傳到位,，思想統(tǒng)一

為了使讀書活動深入人心，取得預(yù)期效果,，德育處,、教導(dǎo)處、少先隊等都十分重視此次活動的宣傳動員工作,，先后召開了多次語文教師會和班主任會議,，還利用了群眾升旗儀式和紅領(lǐng)巾電視臺作了專門的宣傳發(fā)動，班主任,、語文教師也利用班會,、晨會作宣傳，還有的老師專門透過“網(wǎng)上家長學(xué)?！毕蚣议L發(fā)送信息,，請家長協(xié)助督促。正是我們?nèi)w師生,，以及廣大家長對讀書活動一致的認(rèn)識和統(tǒng)一的思想,，為開展好讀書活動打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)，營造了良好的讀書氛圍,。

三,、精心組織,，善始善終

我們能根據(jù)自身實(shí)際,，從時光,、地點(diǎn)、活動形式,、活動資料及參加人員等各方面做了精心的安排,，充分調(diào)動了廣大師生參與讀書活動的用心性和創(chuàng)造性，使各項活動有條不紊,、有聲有色地開展,。自讀書活動下發(fā)通知后，各職責(zé)老師,、各班同學(xué)就都能迅速行動起來,，能按照學(xué)校計劃作相應(yīng)的活動安排，并逐項落實(shí),。對一些活動我們相關(guān)的年級組長,、職責(zé)教師作了具體的布置，制定了評分標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法,，構(gòu)成了一整套規(guī)范的資料,。在讀書活動的后期，我們也能克服困難,，認(rèn)真總結(jié),，這天也組織召開總結(jié)表彰會，使整個讀書活動做到有始有終,，圓圓滿滿,。

四、全員參與,，形式多樣

這次以“誦讀經(jīng)典美文,，傳承中華禮貌”為主題的讀書節(jié)活動，是我校的大型活動,，得到了廣大師生的大力支持,，全校六個年級共有39個班級2164名同學(xué)人人參加，參與面大,，覆蓋面廣,。在活動的組織形式方面，包括作文輔導(dǎo)報告,、演講比賽,、古詩文擂臺賽等共有八項之多，這也激發(fā)了我們學(xué)生的參與熱情。

五,、效果明顯,，好處深遠(yuǎn)

辛勤的耕耘換來了豐碩的成果，透過讀書活動,，涌現(xiàn)出了一大批“小書迷”,。我們欣喜地看到，校園里讀書的聲音多起來了,，讀書的人多起來了,，到圖書館借閱圖書的人多起來了，到書店里買書的人多了,，看到這些,，我們作為讀書活動的組織實(shí)施者，作為一名教育工作者,，感到了一種莫大的欣慰,。

此次讀書活動雖然告一段落，但它不就應(yīng)僅僅畫上一個圓滿的句號,，更就應(yīng)作為一個新的起點(diǎn);不就應(yīng)僅僅只是一時一事,，更就應(yīng)把讀書作為一種終身的學(xué)習(xí),。我們期望看到,，今后能在一些班級成立讀書會和讀書興趣小組，期望讀書活動將會在我校深入持久地延伸下去,，并不斷得到充實(shí),、豐富和升華，直到讀書之風(fēng)氣在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng),。

班級讀書活動總結(jié)美篇篇八

問渠哪得清如許,，為有源頭活水來為營造班級愛讀書、讀好書的良好學(xué)習(xí)氛圍,，提高全班學(xué)生的閱讀理解能力,，建設(shè)學(xué)習(xí)型的先進(jìn)班集體，我班開展了主題為“我讀書我快樂”的讀書活動,，以下是我班開展這次讀書活動的總結(jié),。

從大家交流的情況來看，讀書活動取得了積極的效果,。大部分學(xué)生能根據(jù)學(xué)校要求及班級制定的讀書計劃進(jìn)行了選擇性閱讀,。

——有學(xué)生談到，讀課外書對自己幫助很大,。讀課外書能豐富課外書能豐富課外生活,，提高自己的寫作能力。

——有學(xué)生認(rèn)為，看了課外書使他了解了很多知識,，懂得了很多道理,，學(xué)到了很多為人處事的好方法。

——有同學(xué)在閱讀《魯濱遜漂流記》后,，感受比較深,，她說：我們從小就要愛學(xué)習(xí)，有志氣,，在遇到困難時要挺身而出,，失敗時也不能氣餒，要不斷探索,。只有經(jīng)歷了種種困難,、又在不斷探索的人，只有憑著智慧,、又不懈努力的人,，才能像魯濱遜一樣做出普通人難以做到的事情。我們現(xiàn)在還處在人生的學(xué)習(xí)階段,，還沒有能力取得像魯濱遜那樣的成就,。我們能做到的是像魯濱遜那樣刻苦學(xué)習(xí)，勇于探索,。只有現(xiàn)在掌握了豐富的知識,，長大了才能為國家效力。

這次讀書活動,，營造了濃厚的讀書氛圍,，活躍了緊張的學(xué)習(xí)氣氛，大家都覺得收獲很多,，體會也很深,。

一是大家普遍感到“開卷有益”。大家覺得,，人的知識主要還是從書本中得來的,，平時讀書沒有制約，往往少有目的,，比較隨意,，比較盲目，學(xué)習(xí)效果也不怎么樣,，今年采用這種讀書方式,，有目的，有檢查,，這對大家很有促進(jìn),。

二是大家逐步養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,。通過有組織的讀書活動，大家覺得還是讀書有意思,，培養(yǎng)了讀書的興趣,，養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。不論是為“嗜好”讀書,，還是為“學(xué)習(xí)”讀書,，都會給人帶來樂趣，成為一種良好的生活方式,，使人受用終生,。

三是大家分享了每位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。兩個人交換思想,，每個人就有了兩個思想,。開展讀書心得交流，大家都從他人那里獲得學(xué)習(xí)收獲和體會,，大大拓展了學(xué)習(xí)效用,，使得學(xué)習(xí)收獲取得最大化。

四是大家表現(xiàn)了積極的參與熱情,。組織大家學(xué)習(xí),，每個人都很重視，平時學(xué)習(xí)再忙,，還是抽出空來看看書,、讀讀報，不斷充實(shí)自己的課外知識,，開闊自己的眼界,，多方面、多渠道開展學(xué)習(xí),，向成為學(xué)習(xí)型個人的目標(biāo)邁進(jìn)了一大步。

當(dāng)然,，我們這次活動還有不足的地方,，從設(shè)計和組織來說，還是初步的,，剛剛起步;對活動本身,，有學(xué)生認(rèn)識比較深刻，有學(xué)生還不夠深刻;讀書交流的表現(xiàn)也不是很平衡,，有同學(xué)不僅平時讀書認(rèn)真,，而且交流準(zhǔn)備也很充分，撰寫了發(fā)言提綱,，有同學(xué)則有任務(wù)觀念,，表現(xiàn)出比較被動的態(tài)度,，為了任務(wù)而讀書。今后,，我們將繼續(xù)開展主題讀書活動,，進(jìn)一步規(guī)范讀書活動的組織，培養(yǎng)大家良好的讀書習(xí)慣,，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，通過培養(yǎng)學(xué)習(xí)型個人，建設(shè)學(xué)習(xí)型的先進(jìn)班集體,，為爭創(chuàng)“書香班級”而努力,。

讀書，使孩子們成了生活的主人,，他們的獨(dú)立精神,、自我意識在多樣的讀書活動中日益彰顯;讀書，使孩子們成了善交流,、會合作的人,，他們的團(tuán)隊精神、責(zé)任意識在逐步形成;讀書,，使孩子們成了有思想,，有個性的人;讀書，更使孩子們懂得了許多做人的道理,，明白了人生的價值,、生命的意義,。的確,，讀書的孩子越來越聰明。但是由于我們班學(xué)生都比較愛動,，并且習(xí)慣并不是一朝一夕所能養(yǎng)成的,，因此有些學(xué)生還是沒有真正體會到讀書所能帶來的好處,，還是沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。整個班級的讀書氛圍逐漸形成,，但還有待于加強(qiáng),。

我們的讀書活動只是學(xué)生讀書征程的一個開端，我們要努力的地方還有很多很多,。為了學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展,，我們將在引領(lǐng)學(xué)生讀書的'道路上一路前行。

班級讀書活動總結(jié)美篇篇九

本學(xué)期,，為了營造好的讀書氛圍,，配合好學(xué)校“書香滿校園”的活動,，讓更多的學(xué)生去多讀書,、好讀書,、讀好書，讓我們的統(tǒng)小成為書香校園,。在繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化讀寫能力，提高學(xué)生閱讀能力和語言運(yùn)用,，結(jié)合學(xué)生整體綜合素質(zhì)情況,，特總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化活動宗旨根據(jù)課標(biāo)規(guī)定,，本年級段的閱讀宗旨是：能夠理解文章的大概內(nèi)容;能夠利用工具書理解文章中生澀詞語的意思;能夠找出描寫比較優(yōu)美的語言,，積累并嘗試應(yīng)用;能夠?qū)ξ闹械娜宋铮瑪⑹龅氖虑檫M(jìn)行簡單的評價,。

二,、讓讀書成為習(xí)慣

1、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣利用好每周的讀書課,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，知道進(jìn)閱覽室借書、看書的常識做法,，無論課內(nèi)還是課外閱讀中遇到好的詞句,，及時地摘抄。針對一些課文中優(yōu)美的詞句,，老師適時地引導(dǎo)記憶,，為在自己今后的寫作當(dāng)中，能夠熟練地運(yùn)用打下基礎(chǔ),。

3,、教給學(xué)生閱讀和背誦的方法在閱讀前給他們列出自讀提綱：

(1)看見了題目你想到些什么?(2)讀后你知道了什么?還想知道些什么?(3)你還有哪些不明白的問題?并且讀過后要做簡單的摘抄好詞佳句的讀書筆記。(4)每天閱讀課讓學(xué)生閱讀《語文課外讀本》,，閱讀課讓學(xué)生在教室閱讀自讀本,。(5)鼓勵學(xué)生好書要相互交換看，好書共分享,，換一本書,，交一個朋友。個人,。

4、注重讀書評價的多元化每月進(jìn)行一次讀書評比活動,。評比內(nèi)容包括每天讀書習(xí)慣的養(yǎng)成,，包括讀書的數(shù)量，也包括讀書的質(zhì)量(在這一個月中舉行的各種讀書活動中的表現(xiàn)),，評選出優(yōu)秀同學(xué),，頒發(fā)證書,，進(jìn)行表揚(yáng)，以激發(fā)其他同學(xué)的積極性,。這學(xué)期我們還進(jìn)行一次閱讀考級,，并頒發(fā)證書。依據(jù)閱讀考級綜合評價方案進(jìn)行評價,。采用師評,、自評與同學(xué)互評于家長評價相結(jié)合，評出“讀書愛好者”,、“讀書小能手”“讀書大王”,，評價始終要有頭有尾，讓學(xué)生感受到：只要努力,，就能成功,。從而激發(fā)起學(xué)生讀書的內(nèi)在動力，讓書成為孩子最好的伙伴,。

班級讀書活動總結(jié)美篇篇十

在學(xué)校讀書活動中,，為了使孩子們樂讀書，會讀書,，讀好書,，作為班主任老師，我著重做好引領(lǐng)工作,。主要做了以下幾方面工作,。

一、基礎(chǔ)構(gòu)建——自由閱讀

我們主要是倡導(dǎo)學(xué)生盡可能的多讀書,、讀好書,，激發(fā)他們的閱讀興趣。為此,，我們提出了“廣泛讀書,、豐富內(nèi)涵，伴我成長”的讀書口號,；建立班級讀書角,，充實(shí)閱讀資源；開設(shè)每周一節(jié)“自由閱讀課”,，提供相對的閱讀時空,；建立班級讀書心得“周周談”制度，體現(xiàn)讀書與交流并重,。

二,、拓寬空間——引導(dǎo)閱讀

1、為學(xué)生開出推薦書目

我們根據(jù)低年級學(xué)生的身心,、知識和經(jīng)驗(yàn),，開列相應(yīng)的推薦書目供孩子們作選擇閱讀,。同時，我們還通過對孩子和家長的調(diào)查,，了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實(shí)際需求,，并經(jīng)常性地做好推薦書目的調(diào)整和完善工作，努力使推薦書目能深受孩子們的青睞,。

2,、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理

為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展，我們逐步倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理,。我們?yōu)楹⒆觽円?guī)定了每人一學(xué)期的最低閱讀量為6萬字,，還在閱讀的體裁、題材,、書目進(jìn)度,、時間和計劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議，并讓孩子們制定出讀書計劃,，要求他們按計劃有步驟地讀書,。

3、適時點(diǎn)撥和引導(dǎo)

方法,，并讓他們能用所學(xué)的方法進(jìn)行課外閱讀,。

4、倡導(dǎo)家庭閱讀

我們積極倡導(dǎo)家庭閱讀,，并爭取家長的配合,，讓家長督促孩子在家閱讀，不斷完善閱讀文化的整體建構(gòu),。我們在開展讀書交流,、展示活動時，還邀請家長陪伴孩子一起活動,，目的是使家長看到孩子們的精彩表現(xiàn)和展示,，從而心中感慨萬千，進(jìn)而把閱讀文化傳播到千家萬戶,，為孩子們營造一個由課內(nèi)向課外延續(xù)的閱讀時空,，一個弘揚(yáng)個性、充滿幸福和智慧的發(fā)展空間,。

班級讀書活動總結(jié)美篇篇十一

書,，是一泓清澈的溪水，是一片充滿生機(jī)的芳草地,。書中所表達(dá)的真,、善、美對于一個人人格的塑造,、靈魂的凈化會產(chǎn)生巨大的影響,，正如蘇霍姆林斯基所說的那樣：“我無限相信書籍的力量?！苯柚鴮W(xué)校開展“書香校園”的東風(fēng),，我們班級也開展了豐富多彩的讀書活動，讓學(xué)生感受到閱讀的無窮魅力,，讓學(xué)生們在書香的熏陶下健康成長?，F(xiàn)把讀書活動總結(jié)如下幾點(diǎn)：

1、建設(shè)氛圍熏陶

把班級的布置作為突破口,，讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下,，對讀書的興趣有所提高，在思想上也能充分的認(rèn)識讀書的重要性,，為后面活動的開展鋪好路,。班級在刊出了以讀書活動為內(nèi)容的黑板報，在黑板報刊出了讀書名言專欄：理想的書籍是智慧的鑰匙,，讀一切好書就是和高尚的人談話,，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書遲等,，以名人名言來激勵學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生讀書興趣。

2,、建立管理機(jī)制

讀時間,，教師和學(xué)生一道讀書，引領(lǐng)全班學(xué)生自覺閱讀,。

3,、建立保障機(jī)制

雖然現(xiàn)在學(xué)生的作業(yè)多，空閑的時間不多,，但為了學(xué)生的未來,，我們班級還是硬性規(guī)定讀書的時間，保證他們有充分的閱讀量,。如上午20分鐘早讀,、中午10分鐘的午讀時間，晚上布置30分鐘讀書時間,，每周安排一節(jié)讀書指導(dǎo)課,，每周要求學(xué)生至少寫一篇讀書筆記。并根據(jù)班級實(shí)際情況,，規(guī)定的每周摘錄五個成語,、兩句名言、背誦一首古詩，使學(xué)生的課外積累切實(shí)豐厚起來,。

4,、建立激勵機(jī)制

我們舉辦讀書匯報會、讀書故事會,、詩文朗誦會,、手抄報比賽、古詩文誦讀競賽,。通過各種形式促進(jìn)學(xué)生閱讀興趣的產(chǎn)生,。經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生的看書興趣有了較大的.提高,。

在班級師生的共同努力下,，相信，一定會營造出一個良好的書香校園,！