寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫清楚,，寫明白，實(shí)事求是。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

班級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇一

4月23日為世界讀書日,，為了使廣大同學(xué)更好地了解這個(gè)節(jié)日的意義及內(nèi)容,，我們班開展了“我讀書,，我快樂”的主題活動(dòng),。

世界讀書日始于1995年,，目的是推動(dòng)閱讀和寫作，宣揚(yáng)跟閱讀關(guān)系密切的版權(quán)意識(shí),。4月23日對(duì)于世界文學(xué)領(lǐng)域是一個(gè)具有象征性的日子,，因?yàn)槿f提斯，莎士比亞和加爾西拉索德拉維加都在1616年的這一天去世,。此外,，4月23日也是另一些著名作家出生或去世的日子，如莫里斯德律恩,、拉克斯內(nèi)斯,、佛拉吉米爾納博科夫、約瑟普拉和曼努埃爾梅希亞巴列霍等,。因此1995年在巴黎召開的聯(lián)合國教科文組織大會(huì)選擇這一天,，向全世界的書籍和作者表示敬意,；鼓勵(lì)每個(gè)人，尤其是年輕人,，去發(fā)現(xiàn)閱讀的快樂,，并再度對(duì)那些為促進(jìn)人類的社會(huì)和文化進(jìn)步做出無以替代的貢獻(xiàn)的人表示尊敬。

活動(dòng)分五部分進(jìn)行：一是讀書心得交流,；二是介紹世界讀書日的來歷,；三是推薦好書；四是讀書筆記交流,；五是詩文朗讀,。尤其在推薦好書活動(dòng)中，同學(xué)們爭先恐后地來為大家推薦好書：如韓雪介紹的《智慧好童話》,，張雅靚推薦的《非常媽媽》,，田佳的《開竅作文》等一些好書。在詩文朗讀結(jié)束后,，我們班評(píng)選了詩文朗讀之性,，韓雪和呂曉楊并列第一，劉思敏第二,，張雅靚和尤丹并列第三,。可惜由于時(shí)間的關(guān)系同學(xué)們?cè)趹賾俨簧嶂薪Y(jié)束了本次活動(dòng),。

是啊,，讀書日的活動(dòng)目的就是在于讓同學(xué)們愛書、藏書,、讀書,，我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī)，引導(dǎo)同學(xué)們走入書的殿堂,。

讀書是非常有好處的,，讀書就是與名人對(duì)話、與名人交談,、向名人學(xué)習(xí),，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法,、可以走生活工作捷徑之路,，事半功倍；當(dāng)生活中有困難時(shí),，讀書可以獲得解決的辦法；當(dāng)工作中遇到困難時(shí),，讀書可以給你指點(diǎn)迷津,。讀書可以使人高興無比,，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思索,，讀書也可以讓人談笑風(fēng)生,，讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己,。

我?！笆澜缱x書日”活動(dòng)雖然結(jié)束了,，但活動(dòng)的開展將對(duì)我們每個(gè)學(xué)生的健康成長起到促進(jìn)的作用。今后我們希望能夠繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動(dòng),，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)同學(xué)生們良好的愛書、讀學(xué)的品質(zhì),。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈,，指引我們向“知識(shí)淵博、性情通達(dá),、思維創(chuàng)新的人”的目標(biāo)不懈地努力,。

班級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇二

一年多來，"讀書好,，好讀書，讀好書"越來越深入每一位同學(xué)的心,，也漸漸地成為我們四(2)班的一種氛圍。為了讓學(xué)生走進(jìn)書的世界,，播下愛讀書的種子,，我班開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在優(yōu)良的環(huán)境和條件下快樂地讀書,，養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣。現(xiàn)將書香班級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)如下：

1,、建立班級(jí)圖書角,。學(xué)期初向?qū)W校圖書館借來一些書放到班級(jí)的圖書角里，每天中午讓學(xué)生借閱,。為了充實(shí)圖書的數(shù)量和內(nèi)容,，學(xué)生還從家里帶來上百本自己的藏書放供同學(xué)自由借閱,。為了更好的保管圖書，提高圖書的使用率,，我們還成立了"班級(jí)圖書管委會(huì)",，確保圖書借閱的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2,、做好摘抄筆記,。經(jīng)過一年多的努力，現(xiàn)在每個(gè)學(xué)生的"采蜜本""誦讀本"已初具規(guī)模,，能做到及時(shí)摘錄,，并運(yùn)用到作文當(dāng)中，還能做到圖文并茂,，從孩子們的日記本中發(fā)現(xiàn)運(yùn)用了好多書上及課外書上的優(yōu)美詞句,，寫作方法及修辭方法，使文章大增其色,，*重要的一點(diǎn)是有許多孩子原來一聽說寫作文就頭疼,，現(xiàn)在變得有話可說，有話可寫,，不是那么討厭寫作文了,，孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，正是由于平時(shí)的積累,，內(nèi)化,，才一步步提升了他們的語言表達(dá)能力。

3,、安排讀書時(shí)間：為了讓讀書活動(dòng)有序開展,，我認(rèn)真制訂了"書香班級(jí)"的讀書時(shí)間。每天每節(jié)課課前三分鐘為班級(jí)集體誦誦的時(shí)間,，讓學(xué)生一起誦讀經(jīng)典詩歌及《弟子規(guī)》,。每周的閱讀課上請(qǐng)一至兩名同學(xué)上臺(tái)向同學(xué)介紹自己讀過的好書，摘讀其中的優(yōu)美字段或讀書的心得,。中午兩點(diǎn)半到三點(diǎn)這一段時(shí)間是學(xué)生自由閱讀的時(shí)間,，讓學(xué)生讀一些課外書籍。

4,、營造良好的家庭讀書氛圍,。就像蘇霍姆林斯基說的："要天天看書，終生以書為友,，這是一天也不能斷流的潺潺小溪,，它充實(shí)著思想。"為了讓孩子在家也有個(gè)看書、讀書的環(huán)境和氛圍,，在家長會(huì)上我與家長共商創(chuàng)建書香家庭的相關(guān)事宜,。部分家長能積極為孩子購買圖書，周末帶孩子去書店看書,，經(jīng)常讀書讀報(bào)以做好孩子的榜樣,，有個(gè)別家長還能和孩子共看一本書，共同談讀后的感想和體會(huì),，為培養(yǎng)孩子的讀書興趣做了很好的鋪墊,。

5、豐富多彩的讀書活動(dòng),。為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,，我班每月舉行一次圍繞閱讀為主題的讀書活動(dòng)，學(xué)生踴躍參加,。如：舉行"我愛讀書"手抄報(bào)比賽,，開展成語接龍，"小故事大道理"——講寓言故事比賽,、閱讀紅色書籍征文等豐富多彩的活動(dòng),。通過這些不同形式的活動(dòng)的開展，在班級(jí)中形成濃郁的閱讀氛圍,，引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路,，從心底里愛上閱讀。

6,、取得的成績,。我班開展讀書活動(dòng)已有一年半的時(shí)間了，從總體上來說取得了一定的效果,，每個(gè)孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂,。在整個(gè)讀書活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)跁Ｖ斜M情地遨游,，不斷吸收知識(shí),，取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的作文水平有了一定程度的提高,，知識(shí)面也擴(kuò)大了,。并做了很多讀書筆記，寫出了具有一定深度的讀書心得與讀后感,。如周雨馨,、袁媛等同學(xué)在學(xué)校開展的征文比賽中獲獎(jiǎng),，并在學(xué)校的網(wǎng)站上發(fā)表他們的讀書作品,。

書是人類進(jìn)步的階梯!讓閱讀課外書籍為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門,，讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界,。讓每個(gè)孩子暢游書海,，讓每個(gè)孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)。豐富他們的知識(shí),，開闊他們的視野，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操,，使他們體驗(yàn)：我讀書，我快樂!

班級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇三

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本月是學(xué)校的讀書月，學(xué)校開展了“讓讀書成為習(xí)慣,，讓付出見證成長?！钡淖x書節(jié)活動(dòng)。在陣陣書香中,，我們二（4）班也開展了多項(xiàng)豐富有趣的讀書活動(dòng)。在豐富多彩的閱讀活動(dòng)中,，讓同學(xué)們親近書本，喜愛讀書,，學(xué)會(huì)讀書,，讓好書伴我們成長,。我們活動(dòng)具體開展如下：

一,、建立班級(jí)“小小讀書角”。

班級(jí)中每個(gè)學(xué)生捐贈(zèng)出一,、二本圖書，組建了班級(jí)圖書角,。班里的圖書柜里的藏書琳瑯滿目,，涉獵廣泛,，其中有科普知識(shí),，有寓言故事，有童話故事,，有歷史故事，有《十萬個(gè)為什么》,，也有趣味幽默大全等等,。在班干部中自發(fā)地成立了圖書管理小組,，由杜希雅和毛欣欣同學(xué)擔(dān)任圖書管理員，班級(jí)開展了借閱管理活動(dòng),，舉行了好書交換活動(dòng),，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,，暢游書海，班里一直洋溢著濃濃的讀書氣氛,。

二,、讓學(xué)生設(shè)計(jì)讀書口號(hào)。

要求班級(jí)中每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)讀書口號(hào),，其中有“讀書讓我快樂,，知識(shí)讓我幸福,?！薄叭松蜃x書而精彩，人生因讀書而完美,?！薄氨M享讀書之樂,，書香伴我們成長,?！钡鹊取?/p>

三,、愛上閱讀，潛心博覽群書,。

班級(jí)里的圖書每周的周五進(jìn)行一次調(diào)換，班級(jí)規(guī)定每天中午有半個(gè)小時(shí)的閱讀專用時(shí)間,，學(xué)生每天都很格外珍惜這樣的閱讀機(jī)會(huì)，潛心閱讀,，博覽群書,，吸收著人類“最高級(jí)的營養(yǎng)品”?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”,，看到孩子們對(duì)書如此傾心，如此愛不釋手,，我知道他們已經(jīng)愛上讀書了,。

四、召開主題班會(huì),，交流閱讀心得,。

按照班級(jí)讀書活動(dòng)的計(jì)劃,，我們開展了“好書伴我成長”的主題班會(huì)。在這次主題班會(huì)中,，同學(xué)們暢談閱讀樂趣,，交流閱讀心得，互相介紹讀書經(jīng)驗(yàn)等,，有的同學(xué)還介紹了自己帶動(dòng)父母閱讀的經(jīng)歷,，把校園的書香帶到他們的家庭中去。通過主題班會(huì),，同學(xué)們互取所長,，學(xué)到了更多更好讀書知識(shí)和方法，加深了愛書,、用書的思想認(rèn)識(shí),。

五、集思廣益,，精心設(shè)計(jì)黑板報(bào),。

讀書節(jié)期間，為了推廣讀書活動(dòng),，同學(xué)們?nèi)翰呷毫?，精心設(shè)計(jì)了一期題為《書籍伴我成長》的黑板報(bào)。孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻(xiàn)出來,，其中有讀書名言,，有名人讀書故事，有推薦閱讀的書目等等,，內(nèi)容豐富多彩,。

在本學(xué)期的讀書活動(dòng)，孩子們暢游書海,，獲取了書籍帶來的知識(shí),，享受了讀書帶來的快樂，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng),。班里洋溢著人人好讀書，人人讀好書的氣氛,。當(dāng)然,，讀書是每一個(gè)孩子，同樣也是每一位老師一生的事情,！讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期,、文明,、健康的教育工程！

讀書活動(dòng)不可能在讀書節(jié)閉幕的時(shí)候劃上句號(hào),，我相信二（4）班的孩子們能在讀書節(jié)啟航,，一生與經(jīng)典為友，與博覽同行,，開拓視野,，陶冶思想，凈化靈魂,，不斷讀書，不斷成長,，不斷完善自己,，將來做一個(gè)有利于社會(huì)、國家和人類的人,。

班級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇四

“讀萬卷書,，行萬里路”。讀一本好書就如同和高尚的人對(duì)話,。孩子需要一盞燈去引導(dǎo)他,，無它，唯是書,，因此書籍的意義非常重要,，生命是不可逆的成長，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質(zhì)量提高到水平,，需要激發(fā)孩子的讀書興趣,，培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣，孩子都有天生的求知欲,，因此引導(dǎo)很重要,。為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，增長學(xué)生的知識(shí),，真正營造濃郁的“書香校園”,。我校開展了“沐浴書香，靈慧成長”的讀書活動(dòng),。我班也積極投身于這次讀書活動(dòng)中,。“營造書香班級(jí),，讓好書陪伴學(xué)生,。”讓書香飄逸班級(jí)的新閱讀理念的指引下,，并結(jié)合我班實(shí)際情況,，切實(shí)有效地開展了以下幾項(xiàng)工作：

一,、制定好有序的計(jì)劃：

為保證班級(jí)讀書活動(dòng)有序、有效的進(jìn)行,，在活動(dòng)一開始我班就依據(jù)實(shí)際情況制定了讀書活動(dòng)計(jì)劃,。做到一步一個(gè)腳印，有目的,，有步驟,，有實(shí)效。

二,、積極動(dòng)員,，激發(fā)讀書興趣：

在實(shí)施讀書計(jì)劃伊始，我在班級(jí)里進(jìn)行了一次以“我讀書,，我快樂”為主題讀書動(dòng)員班會(huì),。班會(huì)上，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書,，講述了讀書帶給自己的很多好處,。同學(xué)們還踴躍上臺(tái)向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句,、好的片段,。“我讀書,，我快樂”的主題班會(huì)中,，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到了“書”帶給他們的無窮樂趣。

三,、營造閱讀氛圍：

班級(jí)氛圍也是一種語言,，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義,。在語文老師的積極配合下努力做到：讀好一本書——師生攜手共讀一本書,，讀完、讀懂;做好一件事——教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生精讀一本書,，寫好一篇讀后感;樹好一榜樣——樹立一個(gè)讀書好榜樣,，實(shí)踐一種讀書精神。

1,、利用好學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書,。每周二中午我班學(xué)生可以在規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱，供學(xué)生自由選擇,，進(jìn)行自主性閱讀,。

2、設(shè)立班級(jí)圖書角：以學(xué)生捐贈(zèng)為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購置的圖書,本學(xué)期我班的圖書量已經(jīng)達(dá)到100多本,，涉及人文歷史,，天文地理以及童話動(dòng)漫等。為了提高班級(jí)圖書的流通率和進(jìn)行有效的管理,，制定班級(jí)圖書借閱制度,，班中特設(shè)了一名工作責(zé)任性強(qiáng)的李涵同學(xué)作為圖書管理員，負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄,，同時(shí)也負(fù)責(zé)做好圖書的更新,、交換和補(bǔ)充。

3,、出好黑板報(bào)和布置學(xué)習(xí)園地,。本班由馬梅英、王瑩睿,、詹鳴宇和柳青四人組成的班級(jí)板報(bào)團(tuán)隊(duì),，謀劃分期展出有關(guān)讀書方面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)園地也中經(jīng)常更新著同學(xué)們讀書后的感想,。

四,、培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣

1,、為學(xué)生開出推薦書目,。我通過對(duì)孩子和家長的調(diào)查，了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實(shí)際需求,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及中年級(jí)學(xué)生的身心,、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，每月為學(xué)生開列相應(yīng)的推薦書目供他們選擇閱讀,，并在班級(jí)開展“好書推薦”活動(dòng),，讓同學(xué)們把自己喜歡的書推薦給大家，寫明推薦理由,，讓同學(xué)們互相影響,，養(yǎng)成選擇讀好書的習(xí)慣。

2,、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理,。為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展，我積極倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理,。我為孩子們規(guī)定了每人一學(xué)期的最低閱讀量為6萬字,，背誦詩歌不少于20篇，寫讀書心得不少于5篇,。還在閱讀的體裁,、題材、書目進(jìn)度,、時(shí)間和計(jì)劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議,，并讓孩子們制定出讀書計(jì)劃,，要求他們按計(jì)劃有步驟地讀書。

3,、引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累,。為了營造書香班級(jí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,，我和學(xué)生們制定了“我讀書,，我快樂”的班級(jí)讀書口號(hào)，定期舉行讀書匯報(bào)活動(dòng),，讓學(xué)生暢談自己的讀書收獲和感想,，引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累，堅(jiān)持寫讀書筆記,。并建立讀書檔案卡,，讓學(xué)生采用自己喜歡的方式裝飾自己的讀書卡，培養(yǎng)他們良好的讀書興趣,。將好的作品展示出來,，讓大家共同欣賞并得到啟示。

班級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇五

高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯,。好書,，像長者，諄諄教誨,；似導(dǎo)師,，循循善誘；如朋友,，心心相印,。”為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情,，增長學(xué)生的知識(shí),，拓展學(xué)生的知識(shí)面，活躍校園文化,，營造濃郁的書香校園,。學(xué)校在放寒假時(shí)，舉辦了讀書節(jié)活動(dòng),。我班積極投身于這次讀書節(jié)活動(dòng)中,，散學(xué)禮這天，六（2）班學(xué)生自覺地進(jìn)入學(xué)校圖書室選擇自己喜歡的書籍,。讓學(xué)生走進(jìn)書本,，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書,。

為了更好的配合閱讀節(jié)活動(dòng),，我在放寒假時(shí)要求學(xué)生重視課外閱讀方法和習(xí)慣，重在讀書的感悟,，教育他們?nèi)绾闻c文本對(duì)話,，與作者對(duì)話。學(xué)生們逐漸學(xué)會(huì)了閱讀,，愛上了閱讀,。

首先，動(dòng)員全班學(xué)生積極投入到讀書節(jié)活動(dòng)中去,，還向?qū)W生宣傳了本次讀書節(jié)的意義,。學(xué)生能踴躍地參加。班級(jí)里所有的同學(xué)都積極向班級(jí)捐獻(xiàn)出各種各樣的書籍,，還自己動(dòng)手制作富有個(gè)性的手抄報(bào),，梁偉嘉、梁少敏兩位同學(xué)主動(dòng)提出擔(dān)任班級(jí)的圖書管理員,，認(rèn)真做好圖書的借閱還書工作,。

然后，將同學(xué)們?cè)陂喿x節(jié)以來寫的讀后感,、自創(chuàng)兒童詩收集打印,，粘貼在教室“作業(yè)角”專欄中。

其次,，放寒假以來,，班級(jí)中的學(xué)生讀書熱情一下子高漲了很多,。許多同學(xué)利用節(jié)假日跑到新華書店購買,，積極參加學(xué)校的大型購書活動(dòng)，假期我們班學(xué)生人手一本《格林童話集》,、《感動(dòng)小學(xué)生的100篇寓言》,、《感動(dòng)小學(xué)生的100篇科幻》、《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》等書籍,，不論是中午的閱讀時(shí)間,，還是平時(shí)的閑暇時(shí)段，學(xué)生手不離書,，一有空就捧著書孜孜不倦地閱讀,。書兒在學(xué)生們手中相互傳閱，假期學(xué)生津津樂道的話題也離不開那些書中的人物,。單明明,、杜小亞、金鈴、馬小跳,、夏洛等書籍中的人物,，成了同學(xué)們交流的對(duì)象。每讀完一本書,，回到學(xué)校,，師生一起交流讀書感受，互相激勵(lì),，互相學(xué)習(xí),，并準(zhǔn)備在后階段召開了讀書交流會(huì)。通過閱讀書籍,，同學(xué)們明白了不少做人的道理,。還準(zhǔn)備在假期讀書活動(dòng)中評(píng)選十名同學(xué)為讀書小明星，給予他們一定的獎(jiǎng)品,，激起了強(qiáng)烈的反響,，鼓勵(lì)沒有評(píng)上的同學(xué)不要?dú)怵H，在繼續(xù)努力,，爭取從書中汲取更多的營養(yǎng),。另外，我班準(zhǔn)備在本學(xué)期以閱讀月為契機(jī),，開展了手抄報(bào)比賽,、小書簽制作比賽、兒童詩自創(chuàng)活動(dòng),、讀后感欣賞,、閱讀知識(shí)搶答賽等活動(dòng)，除此之外,，計(jì)劃每星期還利用課前誦讀《古詩》,，真正地進(jìn)一步豐富了學(xué)生的知識(shí)面。

最后,，我班為了進(jìn)一步鞏固本次讀書節(jié)成果,，還在1周進(jìn)行閱讀節(jié)總結(jié)活動(dòng)，在活動(dòng)中,，我們把同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中的成果,，進(jìn)行集中展評(píng)。讓讀書永遠(yuǎn)留在同學(xué)們的心中,！

的確,，讀書的孩子越來越聰明，一份耕耘一份收獲,，讀書活動(dòng)使我們這個(gè)原本充斥著各種叫喊的教室比以前明顯安靜了許多,，書香和全班讀書的靜謐慢慢趕走了打鬧的喧囂,。

雖然寒假已經(jīng)圓滿地結(jié)束了，但是在活動(dòng)中所產(chǎn)生和形成的書香氛圍,，讓每個(gè)同學(xué)都獲益匪淺,。今后，愿學(xué)生們?cè)跁暮Ｑ笾凶杂傻劐塾?！記?。簳肋h(yuǎn)是我們最好的朋友,。

班級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇六

高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯,。”好書,，像長者,，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師,，循循善誘,；如朋友，心心相印,。積累語言,，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操,，受益終生,。本學(xué)期開展讀書活動(dòng)，親近書本,，喜愛讀書,，學(xué)會(huì)讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，營造了書香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)校利用晨會(huì)舉行了隆重的啟動(dòng)儀式,，隨后我班召開主題班會(huì),、出主題黑板報(bào),、制作格言、名人名言,，多渠道,、深層次宣傳讀書的重要意義，通過宣傳營造文化氛圍,，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí),，為落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ),。

為確保“讀書節(jié)”活動(dòng)有效,、有序地開展,，根據(jù)活動(dòng)方案，落實(shí)責(zé)任,。結(jié)合本班特色,，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,，形成有計(jì)劃,、有部署的讀書活動(dòng)，確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施,。

在讀書節(jié)活動(dòng)中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書,，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo),，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，收到了較好的效果,。

（一）捐贈(zèng)圖書，建立了班級(jí)“圖書部落”讀書吧,。全班40個(gè)同學(xué)將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級(jí)圖書館,，讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識(shí)。成立了班級(jí)圖書管理小組,，開展借閱管理活動(dòng),，舉行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,，暢游書海,，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

（二）召開主題班會(huì),，不斷把讀書活動(dòng)推向深入,。按照活動(dòng)方案分別召開了動(dòng)員會(huì)、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、采蜜釀蜜,、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì),。在活動(dòng)中,，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書,，選擇適合自己閱讀的好書,；怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書,。通過交流，同學(xué)們互取所長,，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法,，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí),，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動(dòng)的自覺形成,。

（三）“書香班級(jí)”與“閱讀之星”評(píng)比。為樹立學(xué)生身邊的榜樣,，通過班內(nèi)推薦,，評(píng)選出學(xué)校讀書之星和書香班級(jí)。

（四）以“好書伴我成長”為主題的黑板報(bào),。

1,、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng),。通過讀書節(jié)活動(dòng),，使每個(gè)學(xué)生“讀好書，凈化心靈,，啟迪人生”,。通過讀書反省自我、提升自我,，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人,。

2、通過開展讀書節(jié)活動(dòng),，班級(jí)的文化氛圍更加濃厚,。教室里，書聲朗朗,，歌聲嘹亮,。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，課間學(xué)生有事可做了,，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí),，小主人意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了,。

“讀書節(jié)”活動(dòng)雖已結(jié)束,，但活動(dòng)的開展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期,、有效、文明,、健康的教育工程,。今后，要進(jìn)一步深入開展讀書活動(dòng),，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚，在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣,，,。

與書相伴的人生，一定有質(zhì)量,，有生機(jī),；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展

班級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇七

為了響應(yīng)教育局提倡的讀書活動(dòng),，切實(shí)提高我班學(xué)生語文素養(yǎng)，本學(xué)期我班組織學(xué)生開展了“我讀書,、讀好書,，營造書香班級(jí)”的活動(dòng)。現(xiàn)將我班的讀書情況略作小結(jié),。

我常想,，如果老師都不能安靜地在書桌前讀書，又如何要求學(xué)生每天堅(jiān)持讀書,、做讀書筆記呢,？假如老師能與學(xué)生一起讀書，那么學(xué)生定能“不令則行”,。所以,，為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書,、愛讀書,，我決定以身作則，從自身做起,，每天做到和同學(xué)們一起讀書,。我將自己的讀書筆記展示給學(xué)生看，并將自己所寫的讀書筆記內(nèi)容讀給學(xué)生聽,。當(dāng)我夜晚在燈下一口氣讀完兒童文學(xué)作家曹文軒的《青銅葵花》后,，第二天就揮筆寫下一篇讀后感，然后利用晨會(huì)課的時(shí)間讀給學(xué)生聽,。學(xué)生的讀書積極性大有提高,。

“授之以魚,，不如授之以漁”。教給學(xué)生簡單的讀書方法是搞好讀書活動(dòng)的關(guān)鍵,。本學(xué)期,，不僅僅告訴學(xué)生讀書的重要性，還告訴學(xué)生讀書的許多方法,。專門在班級(jí)里上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,，從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書的故事介紹給學(xué)生聽，再引導(dǎo)學(xué)生品讀魯迅的讀書名言,，從而讓學(xué)生懂得了讀書要有選擇,，要廣泛，要善于擠時(shí)間,，更要善于思索,、質(zhì)疑等道理。在此基礎(chǔ)上,，我又結(jié)合用一篇文章,，具體指導(dǎo)學(xué)生該如何展開閱讀。

為了將讀書活動(dòng)開展下去,，我首先保證給足學(xué)生閱讀的時(shí)間,。我要求學(xué)生每天中午只要作業(yè)完成后，就可以閱讀書籍,，尤其在周三和周五,，更是雷打不動(dòng)的閱讀時(shí)間,。除此以外,，每周還利用一節(jié)語文課或班隊(duì)課的時(shí)間進(jìn)行閱讀交流,，及時(shí)將讀書后的心得體會(huì)與同學(xué)分享,，大大激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣。為了讓學(xué)生們有好書讀,，我一方面將學(xué)校發(fā)放的《閱讀》《小主人報(bào)》《未來科學(xué)家》掛在班級(jí)圖書角上,，一方面還引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級(jí)中,，相互之間交流,。對(duì)于班級(jí)圖書角,，專門配備1—2名學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱,、登記,、歸還等工作。當(dāng)然,，學(xué)校圖書室老師的支持也給了學(xué)生們很好的閱讀機(jī)會(huì),，很多時(shí)候，我常常私自向圖書室的沈老師打招呼，給我班學(xué)生多幾次借閱圖書的機(jī)會(huì),。而學(xué)生們也格外喜歡,。他們借來的書籍，不僅僅是各人自己閱讀,，還在班級(jí)里互相傳閱,。這就大大增加了學(xué)生讀好書的機(jī)會(huì),。

有付出必有收獲,。本學(xué)期，雖然我班學(xué)生讀書并沒有多少可供量化的成果,，但從很多學(xué)生的寫作水平大大提高了也可見端倪,。雨果說：“書籍是改造靈魂的工具?！贝_實(shí)好書就如同是好的生活教科書,。它能夠教人怎樣做一個(gè)正直的人，我相信,，隨著時(shí)間的推移,，只要我的學(xué)生們能在我的引導(dǎo)下，變得熱愛讀書了,，變得喜歡思考了,，學(xué)會(huì)怎樣做人了，這,，或許就是他們讀書后的收獲,。

班級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇八

“讀書貴神韻，無事守章句,?！遍喿x能力在語文能力中占據(jù)著核心的位置，讓我們的每一個(gè)孩子喜歡語文,，愛上閱讀是每位語文教師的責(zé)任,。《課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定小學(xué)生要完成不少于四百萬字的閱讀,，在不斷的研究探索中,，我感覺發(fā)揮班級(jí)作用，營造書香班級(jí),，可有效而又全面地提高學(xué)生的素質(zhì),。積極舉辦班級(jí)讀書會(huì)，讓讀書成為孩子們生活中不可缺少的一件事,，一件快樂的事,，一件幸福的事，一件品嘗成功的事。我們做的就是一項(xiàng)花的事業(yè),，根的工程——踏踏實(shí)實(shí)地做孩子們閱讀的“點(diǎn)燈人”,。

和孩子們一起閱讀的感覺是什么樣的呢？梅子涵老師說：“我們一起想象那林子和蔥蘢,，想象著詩意的風(fēng)兒很輕柔地從童年的臉上吹過去,，童年心里就蔥蘢了”。哦,，念書給孩子聽,，是在心里種下閱讀的種子，就好像和孩子手牽手到故事國去旅行,，共同分享一個(gè)充滿溫暖語言的快樂時(shí)光那樣美好,。每次想到兒童閱讀的重要性，我總感覺肩頭沉甸甸的,。我們教師,，作為班級(jí)讀書會(huì)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，個(gè)人素質(zhì),、愛心和精力的投入,，決定了讀書活動(dòng)的持久性和成敗。熱愛閱讀的班主任,，才會(huì)不斷充實(shí)閱讀資源,，愿意與孩子們共同成長，一起在書的海洋中盡情遨游,，提升讀書會(huì)豐富的內(nèi)涵,。“凡是開頭難”,，剛開始的時(shí)候,，我是嘗試著在班級(jí)開展讀書活動(dòng)，苦于身邊無人手把手地指導(dǎo),，自己只能邊實(shí)踐邊摸索,，摸著石頭過河的過程是艱辛而盲目的。

一本本好書陸續(xù)來到了我的身旁,，成了我書架上的新寵,。閑暇之余，常隨心所欲翻看一番,，讓我有了一份心靈的愉悅,，一種回味的感動(dòng)，一方思緒的晴空,，一縷流水潺潺的遐想,。這幾本書特別實(shí)用,，有具體的讀書會(huì)教案，有健全班級(jí)讀書會(huì)的各種好做法,，就像身邊有了名師做指導(dǎo),。

就這樣，我的手邊常常閃現(xiàn)著《四大名著》系列,、《窗邊的小豆豆》,、《紅巖》、《假如給我三天光明》,、《夏洛的網(wǎng)》,、《安徒生童話全集》、《你看起來好像很好吃》,、《逃家小兔》,、《烏丟丟奇遇記》,、《小豬唏哩呼?！贰ⅰ侗勘控i》……讀著這本本好書,，浮躁的一顆心也沉浸在文字帶來的遐想之中,，在這里，有靜水流香的溫馨,，有流水潺潺的叮咚,，有曾經(jīng)滄海的苦澀，更有雨后彩虹的驚喜,！走在回歸本真的閱讀童書之路上,，我感覺自己年輕了，純凈了,，更懂得孩子的心了,，越來越真切地能傾聽到孩子們脈搏的跳動(dòng)之音了。

“孩子們,，這里擺著的書,，誰都可以讀，讀哪一本都可以,。只要喜歡,，什么時(shí)候來都可以。如果你的家里有什么好書,，希望大家都讀一讀的話,，老師非常歡迎你拿來給同學(xué)們看?？偠灾?，請(qǐng)你們多多的讀書！”《窗邊的小豆豆》里，小林校長為孩子們創(chuàng)設(shè)的民主和諧的閱讀環(huán)境讓人感動(dòng),，我想,，孩子們之所以喜歡巴學(xué)園，這方面也是重要的一個(gè)原因吧,！那么,，如何讓班級(jí)讀書會(huì)成為愛讀書的孩子們的“巴學(xué)園”呢？我號(hào)召小書友們共同建立了班級(jí)圖書柜,。

班級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)美篇篇九

在xxxx年5月份我校開展了“讀書月”的一系列的大型活動(dòng),，如：手抄報(bào)、演講比賽,、英語單詞接龍………每位學(xué)生都積極參加,，將每一個(gè)活動(dòng)都舉辦的熱火朝天。

劉向說過:”書猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚,。“凱樂說過：”一本新書就像一艘船,，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,，駛向生活的無限廣闊的海洋?！逼ち_果說過：“一本好書就是一個(gè)好的社會(huì),，它能夠陶冶人情感，使人高尚,?！币槐竞脮N(yùn)涵著豐富的知識(shí)和美好的情感,。閱讀一本好書,，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話,，這是多么美妙的事情?。≡谶@次“閱讀月”綜合性的大型活動(dòng)中,，大家都有不少的收獲呢,！

這次，我們班也舉行了一系列的讀書活動(dòng),。我們還進(jìn)行了“讀書之最”的評(píng)比,。在星期二的班隊(duì)課時(shí)，我們?cè)谧约旱募埳蠈懴铝俗约嚎催^的書,，教室里只聽見筆在紙上滑動(dòng)的聲音,。等到下課時(shí),，經(jīng)過班長和班主任的統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)沒一個(gè)人的閱讀量都很大,，最多的達(dá)到150多本,，最少的也有達(dá)到70多本，最后選出了六位讀書之心,，并頒發(fā)了了獎(jiǎng)品,。在放假后同學(xué)們還制作了書簽，可謂是各有千秋,，各有特色,。有的以植物為主，有的以動(dòng)漫為主,，有的以童話為主……在全校展出后,，我們精心設(shè)計(jì)的的書簽總算沒有白費(fèi)，受到了全校老師的好評(píng),。

我們班的同學(xué)還經(jīng)常搜集各種名人讀書故事,，或各種搜集各種名言警句來激勵(lì)自己，周末時(shí)經(jīng)常有同學(xué)泡在圖書館里,，一待就是一整天,。但也有些同學(xué)因?yàn)殚喿x課外書而耽誤了寫作業(yè)的時(shí)間。在這里,，我要和同學(xué)們說愛閱讀是好的，但我們要合理的安排時(shí)間,，勞逸結(jié)合,。