心得體會是對一段經(jīng)歷,、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。好的心得體會對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

工程測量實(shí)習(xí)心得體會篇一

這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實(shí)習(xí)化,，實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度,。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比，時(shí)間更加集中,、內(nèi)容更加廣泛,、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā),，加深對書本知識的進(jìn)一步理解,、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際,、獨(dú)立工作能力,、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì),。也是一次具體的,、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)習(xí)活動(dòng),。

在實(shí)習(xí)的第一天,，在課堂上，李老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性,，鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服困難,，努力完成本次實(shí)習(xí)。還講解了儀器操作,、搬遷中的注意事項(xiàng),，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀,、水準(zhǔn)尺,、腳架、經(jīng)緯儀,。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測量工作,。

（1）鞏固課堂教學(xué)知識,，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)習(xí),，做到理論與實(shí)習(xí)相統(tǒng)一,，提高分析問題、解決問題的能力,，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固,、深化,。

（2）通過實(shí)習(xí)，熟悉并掌握三,、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法,。

（3）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。

（4）通過完成控制測量實(shí)際任務(wù)的鍛煉,，提高獨(dú)立從事測繪工作的計(jì)劃,、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德,。

（5）熟悉水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀、的工作原理,。

為兩個(gè)星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，通過這次實(shí)習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,。測區(qū)是河北城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校的局部,，為了我們很快的完成兩個(gè)星期的測量任務(wù)，我們在測量的過程中也并不感到累,，也沒有感到辛苦,，反而還能自得其樂。

測量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓,，而實(shí)習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),，從本質(zhì)上講,，測量學(xué)主要完成的.任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會里,，測量學(xué)的作用日益重要,，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種,，如普通測量學(xué),、大地測量學(xué)、工程測量學(xué)等,。作為建筑工程系的學(xué)生,，我們要學(xué)習(xí)測量的各個(gè)方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ),。

通過這次實(shí)習(xí),，學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力,；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié),、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力,。首先,，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途,，熟練了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法,。其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的,，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定,，屬客觀誤差）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差）,、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制,，屬于可變動(dòng)誤差）,。了解了如何避免測量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測量誤差的方法,，即要作到：

（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。

（2）提高自身的測量水平,，降低誤差水平。

（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正,，多次測量取平均值等來減少誤差。第三,，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則,，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測量的效率。通過實(shí)習(xí),，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練,，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。

工程測量實(shí)習(xí)心得體會篇二

1.1實(shí)習(xí)目的

1.2實(shí)習(xí)任務(wù)

1.3實(shí)習(xí)要求

二,、內(nèi)容

2.1實(shí)習(xí)項(xiàng)目

2.2測量程序

2.3精度要求

2.4控制點(diǎn)示意圖

三,、結(jié)束語

實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富,、完善和發(fā)展,。大學(xué)生成長，就要勤于實(shí)踐,，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)，逐步完善,，有所創(chuàng)新,，因此學(xué)院為我們學(xué)生在大二的暑假期間安排了測量實(shí)習(xí)。

通過測量實(shí)習(xí),，可增強(qiáng)測定和測設(shè)地面點(diǎn)位的概念,，提高應(yīng)用地形圖的能力，為今后解決實(shí)際工程中有關(guān)問題打下基礎(chǔ),。

測繪圖幅為30*30,，比例尺為1/500的地形圖一張,。

實(shí)習(xí)期間的組織工作應(yīng)由主講老師全面負(fù)責(zé)，實(shí)習(xí)工作按小組進(jìn)行,，每組8~9人,，選組長一人，負(fù)責(zé)組內(nèi)實(shí)習(xí)分工和儀器管理,。各組使用測量實(shí)習(xí)所發(fā)儀器和工具,，采用平面導(dǎo)線控制測量、三,、四等水準(zhǔn)測量以及經(jīng)緯儀與鋼尺聯(lián)用的地形碎部測量等測量方法進(jìn)行實(shí)地測量,，最終得到30*30，比例尺為1/500的地形圖一張,，圖中至少包括一棟主要建筑物,。

本項(xiàng)實(shí)習(xí)包括：平面導(dǎo)線控制測量、三,、四等水準(zhǔn)測量,、經(jīng)緯儀與鋼尺聯(lián)用的地形碎部測量，地形圖的描繪與整飾,。

每組在指定測區(qū)進(jìn)行勘探,，了解測區(qū)地形條件，根據(jù)測區(qū)范圍要求確定布網(wǎng)方案進(jìn)行選點(diǎn),。點(diǎn)的密度,，應(yīng)能均勻地覆蓋整個(gè)測區(qū)，便于碎步測量,?？刂泣c(diǎn)應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí)，便于保存標(biāo)志和安置儀器的地方,，相鄰導(dǎo)線點(diǎn)間應(yīng)通視良好,，便于測角量距，邊長約為30—60左右,。如果測區(qū)內(nèi)有已知點(diǎn),，所選圖根控制點(diǎn)應(yīng)包括已知點(diǎn)。點(diǎn)位選定之后,，立即打樁,，樁頂釘一個(gè)小釘或畫一個(gè)十字作為標(biāo)志，并編寫樁號與組別,。

用測回法觀測導(dǎo)線內(nèi)角,，要求上、下半測回之差不超過40”,，閉合導(dǎo)線角度閉合差不得大于角度閉合差的容許值,。

用檢定過的鋼尺往,、返丈量導(dǎo)線各邊邊長，其相對誤差不得大于1/20xx,，特殊困難地限差可放寬為1/1000,，基線全長相對誤差不得大于1/10000。

為了使控制點(diǎn)得坐標(biāo)納入本?；虮镜貐^(qū)的統(tǒng)一坐標(biāo)系統(tǒng),，盡量與測區(qū)內(nèi)外已知高級控制點(diǎn)進(jìn)行連測。對于獨(dú)立測區(qū)可用羅盤儀測定控制網(wǎng)一邊的磁方位角,，并假定一點(diǎn)的坐標(biāo)作為起算數(shù)據(jù),。

首先校核外業(yè)觀測數(shù)據(jù)，在觀測成果合格的情況下進(jìn)行閉合差配賦,，然后由起算數(shù)據(jù)推算各控制點(diǎn)的平面坐標(biāo),。計(jì)算中角度取至秒，邊長和坐標(biāo)取至厘米,。

測量每相鄰兩點(diǎn)間的距離,，并在每一點(diǎn)上觀測相鄰兩邊之間的夾角，從一起始點(diǎn)坐標(biāo)和方位角出發(fā),，利用測量的距離和角度,，便可依次推算各導(dǎo)線點(diǎn)的水平位置,。

在踏勘的同時(shí)布設(shè)高程控制網(wǎng),，高程控制點(diǎn)可設(shè)在平面控制點(diǎn)上，網(wǎng)內(nèi)應(yīng)包括原有水準(zhǔn)點(diǎn),，采用三,、四等水準(zhǔn)測量。用自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀沿路線設(shè)站施測,，采用雙面尺法進(jìn)行觀測,，觀測成果精度符合四等水準(zhǔn)測量要求。

采用雙面尺法進(jìn)行觀測,，采用“后——前——前——后”和“黑——紅——紅——黑”的順序進(jìn)行測量,。黑面尺上要讀取上絲、中絲,、下絲三個(gè)數(shù)據(jù),，紅面尺上讀取中絲讀數(shù)，分別將他們填入記錄手簿中,。

工程測量實(shí)習(xí)心得體會篇三

這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實(shí)踐,，實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比,，時(shí)間更加集中,、內(nèi)容更加廣泛,、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā),，加深對書本知識的進(jìn)一步理解,、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際,、獨(dú)立工作能力,、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì),。也是一次具體的,、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng),。

鞏固課堂教學(xué)知識,，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐,，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,，提高分析問題、解決問題的能力,，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用,，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化,。同時(shí),，熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理,。

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為期兩個(gè)星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實(shí)習(xí),，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,。測區(qū)是我們xx學(xué)校，雖然測區(qū)比較大,，基本上是整個(gè)學(xué)校,，測繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù),，我們小組星期六,、星期天加班進(jìn)行測量，我們在測量的過程中也并不感到累,，也沒有感到辛苦,，反而還能自得其樂，同時(shí)也讓我感嘆良多。

首先,，測量學(xué)是一項(xiàng)精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的,、理論的測量學(xué)輪廓,，而實(shí)習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),，從本質(zhì)上講,，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化,。在信息社會里,，測量學(xué)的作用日益重要,，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段,。測量學(xué)的分類有很多種,，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué),、攝影測量學(xué),、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生,，我們要學(xué)習(xí)測量的各個(gè)方面,。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ),。

其次,，通過這次實(shí)習(xí)，熟悉了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的用途,，熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法,。學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力,，也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié),、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力,。

為了構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專業(yè)地理信息系統(tǒng),，提供最基本的空間位置信息，測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段,。

工程測量實(shí)習(xí)心得體會篇四

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年6月1日——20xx年6月13日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：漢南校區(qū)內(nèi)（全校區(qū)）

目的：

通過這次實(shí)習(xí)，鞏固和深化課堂教學(xué)內(nèi)容,，能夠比較熟練地操作水準(zhǔn)儀,。能夠綜合應(yīng)用測量理論知識，在測,、記,、算、繪等方面得到全面的訓(xùn)練,，加強(qiáng)動(dòng)手能力的鍛煉和提高,，培養(yǎng)苦練基本功的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)在工程測量工作中的,、組織,、安排、總結(jié)等各方面的意識和能力,，培養(yǎng)在實(shí)踐中靈活運(yùn)用所學(xué)知識獨(dú)立解決工程測量實(shí)際問題的能力,。認(rèn)識工程測量的科學(xué)性、艱苦性,、重要性培養(yǎng)良好的專業(yè)品質(zhì)和職業(yè)道德,，增強(qiáng)個(gè)人工作的責(zé)任感和測繪工作的協(xié)作精神。 任務(wù)：

1,、i角的檢核,；

2、了解水準(zhǔn)儀的構(gòu)造并熟練掌握水準(zhǔn)測量的基本方法,；

3,、控制點(diǎn)高程測量；

4,、導(dǎo)線長度測量,；

5、閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算,；

6,、繪畫水準(zhǔn)路線、閉合導(dǎo)線草圖,。

1.水準(zhǔn)儀架在兩個(gè)控制點(diǎn)的中間,，距離兩點(diǎn)大致相等。在前后兩點(diǎn)各立水準(zhǔn)尺一把。

2.望遠(yuǎn)鏡對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺,，再將水準(zhǔn)儀調(diào)平,，調(diào)節(jié)三個(gè)腳螺旋，使得圓水準(zhǔn)器氣泡居中,，然后微調(diào)微傾螺旋,，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合。

3.調(diào)水平微動(dòng)螺旋,，使得十字絲在水準(zhǔn)尺上,，測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄。

注意：三腳架架腿抬高或降低,，必須重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來,。

1視距計(jì)算： 前、后視距差,，四等水準(zhǔn)測量,，不得超過5m。 前,、后視距累積差,，四等水準(zhǔn)測量，不得超過10m,。

2同一水準(zhǔn)尺中絲讀數(shù)的檢核 ：同一水準(zhǔn)尺紅,、黑面中絲讀數(shù)之差，應(yīng)等于該尺紅,、黑面的常數(shù)差k(4.687或4.787),，四等水準(zhǔn)測量，不得超過3m,。

3計(jì)算黑面,、紅面的高差:四等水準(zhǔn)測量，不得超過5mm,。

工程測量實(shí)習(xí)心得體會篇五

公路工程指公路構(gòu)造物的勘察,、測量、設(shè)計(jì),、施工,、養(yǎng)護(hù),、管理等工作,。

通過對市政工程斷頭路項(xiàng)目杭州東路施工的實(shí)地實(shí)習(xí)，使我對城市道路的路 基處理,、瀝青路面的施工,、道路的設(shè)計(jì)與施工以及其它公路相關(guān)設(shè)施的設(shè)計(jì) 與布置，有了一次全面的感性認(rèn)識，加深了我們對所學(xué)課程知識的理解,，使 學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合.

年 12月 10 日至 年 12月 15日

鄂東大道標(biāo)段施工,。

路基部分實(shí)習(xí)，雖然不是真正的工作,，但卻是我工作生涯的一個(gè)起點(diǎn),，也是過度 到工作人士的一個(gè)不可或缺的必經(jīng)階段。當(dāng)我第一天到工地時(shí),，面對這工作的環(huán) 境顯的是那么的無助,，但工程類的實(shí)習(xí)似乎都是這樣的，只有親身體會才會懂,， 同時(shí)也會讓你受益匪淺,。雖然我們是路基隊(duì)的，在這么短暫的實(shí)習(xí)中沒能接觸到 路面的知識,，但作為一名內(nèi)業(yè)員,，對外業(yè)我更有幾分的好感。通過相關(guān)的資料和 現(xiàn)場的觀摩等讓我更加了解公路路基部分的施工,。

路基施工是實(shí)現(xiàn)理想設(shè)計(jì)方案的重要過程,， 路基施工是檢驗(yàn)設(shè)計(jì)合理性的手段。精心設(shè)計(jì),、精心施工是一個(gè)完整的過程,。

(一)施工時(shí)應(yīng)實(shí)現(xiàn)的基本要求：

1、路基的位置,、標(biāo)高,、斷面尺寸、材料規(guī)格及壓實(shí)或砌筑等質(zhì)量應(yīng)符合設(shè)計(jì)文 件和有關(guān)的施工技術(shù)規(guī)范的規(guī)定,，以保證路基良好的使用性能,。

2、根據(jù)條件,，選擇適用的施工方法,，合理的調(diào)配和使用勞力、機(jī)具與材料,，做 到“人盡其才,，物盡其用” ，以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,，降低建筑成本和確保工程質(zhì)量,。

3、路基施工的各項(xiàng)工作要緊密配合,，路基工程同其它工程也要相互協(xié)調(diào),，并服 從整個(gè)道路施工組織與計(jì)劃的統(tǒng)一安排,，以便按時(shí)或提前完成施工任務(wù)。

4,、路基施工必須貫徹安全生產(chǎn)的方針,，制定安全技術(shù)措施，嚴(yán)格執(zhí)行安全操作 規(guī)程,，做好事故的預(yù)防工作,，確保施工安全。 總之,，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì),、經(jīng)濟(jì)、快速,、安全的要求,，必須重視施工技術(shù)與組織管理。

(二)路基的實(shí)習(xí)主要在包括了地基處理,、路床開挖,、換填等內(nèi)容。

1.路基處理：

路基處理該路段位于濕陷性黃土地區(qū),，處理辦法就是換填戈壁法,。就是將上面 100 公分路 床范圍內(nèi)的多余的土全部挖掉，然后分層回填上 100 公分的戈壁料,。為了保證工 程質(zhì)量,，回填戈壁料是要把里面的大石塊清除。這樣做可以防止因雨水下滲和重 物碾壓導(dǎo)致的路基下沉,、斷面等問題,，從而保障了工程質(zhì)量安全?；靥顣r(shí)要分層 回填,，每次回填 50 公分，分 2 次回填,。 對于濕陷性黃土有兩種處理方法：一是沖擊碾壓,，二是強(qiáng)夯法。 另外,，對結(jié)構(gòu)層的處理,。由于濕陷性黃土對結(jié)構(gòu)層會有很大的影響，處理方法就 是先把基坑開挖,，然后用機(jī)械進(jìn)行強(qiáng)夯,，保證結(jié)構(gòu)物安全。

對于路堤的處理,，用碾壓夯實(shí)法,。提高穩(wěn)定性,。方法是先原地面進(jìn)行碾壓,，用灌 沙法測密實(shí)度,。壓實(shí)是應(yīng)注意：相鄰兩次的輪跡應(yīng)重疊輪寬的三分之一，保持壓 實(shí)均勻,，不漏壓,，對于壓不到的邊角，應(yīng)輔以人力或小型機(jī)具夯實(shí),。壓實(shí)全過程 中,，經(jīng)常檢查含水量和密實(shí)度，以達(dá)到符合規(guī)定壓實(shí)度的要求,。

2.瀝青混合料的拌制與運(yùn)輸 .在工廠拌制混合料所用的固定式拌和設(shè)備有間歇式和連續(xù)式兩種,。 在拌制瀝青混合料之前，應(yīng)根據(jù)確定的配合比進(jìn)行試拌,。試拌時(shí)對所用的各種礦 料及瀝青應(yīng)嚴(yán)格計(jì)量,。通過試拌和抽樣檢驗(yàn)確定每盤熱拌的配合比及其總重量 (間歇式拌和機(jī)) 、或各種礦料進(jìn)料口開啟的大小及瀝青和礦料進(jìn)料的速度(連 續(xù)式拌和機(jī)),、適宜的瀝青用量,、拌和時(shí)間、礦料和瀝青加熱溫度,、以及瀝青混 合料出廠的溫度,。對試的瀝青混合料進(jìn)行試驗(yàn)之后，即可選定施工的配合比,。 材料的運(yùn)輸是靠卡車直接運(yùn)到施工路段進(jìn)行攤鋪,。

3.鋪筑 .鋪筑工序如下：

(1)基層準(zhǔn)備和放樣 面層鋪筑前，應(yīng)對基層和路基進(jìn)行檢查處理,，確保道路的基層和面層有很好的黏 結(jié),，減少水分浸入基層。

(2)攤鋪 瀝青混合料可用人工或機(jī)械攤鋪,，高等級公路瀝青路面應(yīng)采用機(jī)械攤鋪,。

(3)碾壓 瀝青混合料攤鋪平整之后， 應(yīng)趁熱及時(shí)進(jìn)行碾壓,。 碾壓的溫度應(yīng)符合規(guī)定的要求,。 壓實(shí)后的瀝青混合料應(yīng)符合壓實(shí)度及平整度的要求， 瀝青混合料的分層壓實(shí)厚度 不得大于 10cm,。 瀝青混合料碾壓過程分為初壓,、復(fù)壓和終壓三個(gè)階段，并確保路面表面的平整,。

4.接縫施工 接縫施工瀝青路面的各種施工縫(包括縱縫,、橫縫,、新舊路面的接縫等)處，往往由于 壓實(shí)不足,，容易產(chǎn)生臺階,、裂縫、松散等病害,，影響路面的平整度和耐久性,， 施工時(shí)必須十分注意。本路段采用的半幅機(jī)械施工,，中間設(shè)計(jì)有分隔帶,。在施 工中有兩臺機(jī)械同步攤鋪，則機(jī)械間的縱縫應(yīng)注意處理,。

5.排水設(shè)施 排水設(shè)施整個(gè)路面為一個(gè)拱型,，所以一般路面采用坡面向兩側(cè)漫流，流入公路兩邊的邊 溝中排走;在道路曲線的地段,，公路外側(cè)設(shè)有超高,，采用單面排水，在中央分 隔帶設(shè)有雨水管道,，收集曲線外側(cè)路面的雨水,，再由路基下敷設(shè)的橫向排水管 流入邊溝。

通過這次道路施工的實(shí)習(xí),，使我們對城市道路的路基,、路面的設(shè)計(jì)與施工有了 一次比較全面的感性認(rèn)識，進(jìn)一步理解接受課堂上的知識,，使理論在實(shí)際的生 產(chǎn)中得到了運(yùn)用,。近年來，我國的公路事業(yè)得到了迅猛的發(fā)展,，并且其需求也 越來越大,，這對于從事道 路的工作者來說，既是一個(gè)機(jī)遇,，也是一個(gè)挑戰(zhàn),。作 為將要走出學(xué)校的我來說，更應(yīng)該在有限的時(shí)間內(nèi),，掌握更多的專業(yè)知識,，加 強(qiáng)實(shí)踐和設(shè)計(jì)能力， 這樣更有利于將來的發(fā)展,， 使自己在此領(lǐng)域內(nèi)也有所作為,。 想要成功就要付出努力，我始終堅(jiān)信一點(diǎn)——誠懇做人,，勤懇做事,。

工程測量實(shí)習(xí)心得體會篇六

經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：

1,、展點(diǎn)很重要，展點(diǎn)的好壞決定了測量的速度,；

2,、水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量,；

3,、小組成員的`合作很重要,，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度,；

4、繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定,，反復(fù)檢查以減小誤差,，網(wǎng)格對地形圖影響很大；

5,、實(shí)驗(yàn)儀器的整平對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響,。

收獲體會：

通過實(shí)際的測量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練,，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的能力。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

工程測量實(shí)習(xí)心得體會篇七

這是我的第一次實(shí)習(xí),，它將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí),、心理、身體,、思想等等,。就像一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去,。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會中,。下面是我的實(shí)習(xí)報(bào)告：

一開始到這工地了解施工圖紙，自己慢慢一邊走一邊看.還是看不出什么問題 出來.只看見框架柱和基礎(chǔ)面.木工棚.鋼筋棚等….隔幾天,李師傅叫我小李跟他一起去放線,放線是建筑的基礎(chǔ),，對于我們初學(xué)者是必要的,。在此期間，我對水準(zhǔn)儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的了解,，更熟悉的操作了測量儀器,，更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀測,，使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器。

這個(gè)工地我主要負(fù)責(zé)放線和打標(biāo)高.有時(shí)候還幫別人在搞土方測量,測標(biāo)高,是一種讓我們在更惡劣的條件下適應(yīng)實(shí)地操作的技能,，要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己,，讓我們學(xué)到更多更堅(jiān)實(shí)。在土方工地是最累人的事,每天帶著水準(zhǔn)儀跑上跑下的.還要完成測量任務(wù),，這是一個(gè)對于我剛實(shí)習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn),，也是一個(gè)體現(xiàn)我適應(yīng)能力的考驗(yàn)。

伴隨測量工作的同時(shí),，我們也要做一些其他事情,，充實(shí)我們的實(shí)習(xí)生活。挖土,、挖石子,、搬磚……是鍛煉我的意志。雖然我對于這些鍛煉效果不佳,，但在此同時(shí)也磨練了我,，讓我知道工作的辛苦的，我要慢慢適應(yīng)工地生活,。

二個(gè)月的時(shí)間過去了,，二個(gè)月的生活總算是充實(shí)的，該做的也做過了,，該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷,，相信今后還有更精彩的生活，我會更努力去奮斗,。

本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境,。通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作,，但有了這段時(shí)間的鍛煉,，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境,。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題,，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。

通過這次實(shí)習(xí)使我對建筑方面的有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的了解,。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的,，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對我的識圖能力都有一定的幫助,，識圖時(shí)知道哪些地方該注意,、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問題，在放線時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題,。達(dá)到能施工又符合規(guī)范要求,，達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化,。沒有這次實(shí)習(xí)也許只是用書本上的理論知識,，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工,。工地雖苦,，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問題的實(shí)踐能力,。

大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子,，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是憧憬著背起行囊，遠(yuǎn)離親人朋友以及師長護(hù)佑,，去走真正屬于自己的路,。然而當(dāng)我終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴,，獨(dú)自一人走上社會工作這個(gè)大舞臺時(shí),，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的,。短短60天的實(shí)習(xí)生活中,，讓我學(xué)會了不少東西，會對我以后工作有很大幫助的,，這是我人生的第一次走入社會,，第一次走向工作，感覺生活真的很不容易,。

實(shí)習(xí)就是畢業(yè)前的模擬演練,，在即將走向社會，踏上工作崗位之即,，這樣的`磨礪非常重要,。經(jīng)過實(shí)習(xí)，希望我們的人生能由此延展開來,，真正地學(xué)以致用,。

工程測量實(shí)習(xí)心得體會篇八

測量是一項(xiàng)精確的工作，通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)是我在腦海中形成了一個(gè)基本的測量學(xué)輪廓,。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),，它的內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個(gè)部分，測量學(xué)要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制,，測量和建立國家控制網(wǎng),，提供地形測繪圖和大型工程測量所需要的基本控制;為空間科技和軍事工作提供精確的坐標(biāo)資料;做為技術(shù)手段參與對地球形狀、大小、地殼形變,，及地震預(yù)報(bào)等方面的科學(xué)研究,。從微觀方面講，測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖;為各個(gè)領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù);管理開發(fā)土地,，建立工程控制網(wǎng),，進(jìn)行施工放樣，輔助設(shè)備安裝,，監(jiān)測建筑物變形的任務(wù)以及為工程竣工服務(wù)等,。從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化,。而這一任務(wù)是是有測量學(xué)的三個(gè)基本元素的測量實(shí)現(xiàn)的：角度測量,、距離測量、高程測量,。

在信息社會里,，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息,。過件信息高速公路，基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段,。

測量學(xué)的分類有很多種如：普通測量學(xué),、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué),、工程測量學(xué),，和水運(yùn)測量學(xué)等多種分支學(xué)科。作為裝飾設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,，我們要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的是普通測量學(xué)和工程測量學(xué),。普通測量學(xué)是基礎(chǔ)，工程測量學(xué)是專業(yè)分支,。我們要掌握工程建設(shè)在勘測,、設(shè)計(jì)、施工和管理階段進(jìn)行的各種測量工作相關(guān)知識,。

測量學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)是測量學(xué)的重要組成部分,，其目的是鞏固、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂所學(xué)的理論知識,，獲得測量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力，進(jìn)一步熟練掌握測量儀器的操作技能，提高計(jì)算和繪圖能力,，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識,，為今后解決實(shí)際工作中的有關(guān)測量問題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(1)熟悉水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理。

(2)掌握地形測圖的基本方法,，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力,。

(3)能了解地形冊歸的內(nèi)外業(yè)組織工作。

(4)掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能

(5)通過完成控制測量實(shí)際任務(wù)的鍛煉,，提高獨(dú)立從事測繪工作的計(jì)劃,、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德,。

(一)大比例尺地形測圖

1,、任務(wù)：每小組測繪一幅50cm×50cm、比例尺1∶500的平面地形圖,。

2,、內(nèi)容：

(1)平面控制。敷設(shè)獨(dú)立導(dǎo)線網(wǎng),。

1)準(zhǔn)備工作：儀器的檢驗(yàn)校正,、工具與用品準(zhǔn)備。

2)外業(yè)工作：踏勘測區(qū),、擬定布網(wǎng)方案、選點(diǎn),、標(biāo)志點(diǎn)號,、角度觀測和距離丈量(導(dǎo)線邊長)、定向,。

3)內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理,、繪制控制網(wǎng)略圖、坐標(biāo)計(jì)算,、編制平面控制成果表,、繪制坐標(biāo)格網(wǎng)與控制點(diǎn)展繪。

(2)高程控制,。

1)準(zhǔn)備工作：水準(zhǔn)儀檢校,、工具與用品準(zhǔn)備。

2)外業(yè)工作：踏勘,、選點(diǎn),、水準(zhǔn)觀測。

3)內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查、水準(zhǔn)測量成果整理,、編制水準(zhǔn)測量成果表,。

實(shí)習(xí)時(shí)間：xxx

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xxx

實(shí)習(xí)報(bào)告人：xxx

實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師：xxx

我們要掌握工程建設(shè)在勘測、設(shè)計(jì),、施工和管理階段進(jìn)行的各種測量工作相關(guān)知識,。達(dá)到以下要求，具體要作到：

1,、熟悉各種測量儀器的結(jié)構(gòu)原理和用途,，熟練使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法,，掌握儀器的檢驗(yàn)和校正方法,。

2、明白各種測量誤差的來源是主要有三個(gè)方面：

工程測量實(shí)習(xí)心得體會篇九

為期14天的工程測量實(shí)習(xí)結(jié)束了,。

這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實(shí)習(xí)化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度,，完成工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告。大家都知道,，土木工程測量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功,，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)的學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)技能，為了提高我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生的各種能力,，能更好的把實(shí)踐和理論聯(lián)系起來,。

在實(shí)習(xí)的天，由張娟老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員,。在動(dòng)員會上,，張老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性，并分析了北院校地理?xiàng)l件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實(shí) 習(xí)帶來的困難,。還講解了儀器操作,、搬遷中的注意事項(xiàng)，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品,。本次實(shí)習(xí)中需要用 到的儀器主要有水準(zhǔn)儀,、水準(zhǔn)尺、腳架,、經(jīng)偉儀,、全站儀。到了下午,，我們各組的人員便去儀器室去領(lǐng)取在這次測量實(shí)習(xí)中要用到的各種儀器,，如，經(jīng)緯儀,、水準(zhǔn)儀,、標(biāo)尺,、花桿、腳架等等,。更感謝學(xué)校老師為了我們更方便的測量,，還為我們配備了先進(jìn)的全站儀。其實(shí)我們大家都知道學(xué)測量不僅是獲取書本上的理論知識,，更是培養(yǎng)我們動(dòng)手操作能力和對書本理論知識的深入理解總結(jié),，以及體會測量思想，從控制到碎部,，從整體到局部,，從高級到低級，步步檢核等原則對工程測量的指導(dǎo)意義,。當(dāng)天下午我們就正式開始了室外的測量工作,。但不幸的是我當(dāng)天下午當(dāng)我們剛吧儀器拿出來架好的時(shí)候準(zhǔn)備開工的時(shí)候，老天給我們開了個(gè)玩笑,，下雨了,。于是，我們只能快速的把儀器收好,，難后無奈的收工了,。

(1)相鄰導(dǎo)線點(diǎn)間要通視，對于鋼尺量距離導(dǎo)線,，相鄰點(diǎn)間還要地勢平坦,，以便于量邊長。

(2)導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)硬、穩(wěn)定的地方，以便于保存點(diǎn)的標(biāo)志和安置儀器,。

(3)導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在地勢較高，視野開闊的地方,，以便于進(jìn)行加密,、擴(kuò)展,、尋找和碎步測量以及施工放樣,。找好點(diǎn)后我們就準(zhǔn)備測量了,，我們組長開始分配任務(wù),，兩個(gè)負(fù)責(zé)扶尺,，兩個(gè)負(fù)責(zé)加儀器和觀測,，一個(gè)負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù),，剩下的他就機(jī)動(dòng)，哪里缺人或者誰累了就去哪里,，大家交替執(zhí)行，分配好任務(wù)之后我們便開始干了起來，大家都斗志昂揚(yáng),，畢竟這才是第二天啊,，雖然以前也動(dòng)過手,，但畢竟還是缺少經(jīng)驗(yàn)，在測量的過程中我們還是遇到了很多的問題,，比如立尺時(shí),，標(biāo)尺除需要直立外，還需要選擇重要的地方,，因此,，選點(diǎn)就變德非常重要了，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,，同時(shí)還要注意點(diǎn)不要選太多,，選多了會增加測量計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量，還會因點(diǎn)過多而雜亂而產(chǎn)生較大的誤差,。全站儀的使用我們也都了解了,，好在全站儀很多東西都直接給數(shù)據(jù)與經(jīng)緯儀比起來實(shí)在是少了很多計(jì)算的東西，所以我們還是比用經(jīng)緯儀的同學(xué)要幸福那么一點(diǎn)點(diǎn),。本打算用水準(zhǔn)儀測完高程之后再用全站儀測距離和角度,，可是突然的一場雨導(dǎo)致我們的計(jì)劃完成泡湯,。無奈我們只有收好儀器準(zhǔn)備回去,。

本以為第二天就可以用水準(zhǔn)儀把高程全部測完的我們,，第三天就可以把全站儀的所以數(shù)據(jù)搞定,，然后第四天搞碎步,，最后花一天畫圖,，一切就都o(jì)k了,。想法是美好的現(xiàn)實(shí)是殘酷的,，馬上組長就告訴我們,，我們的數(shù)據(jù)不對,，算出來的誤差太大,。無奈我們只有一起討論是那個(gè)點(diǎn)沒測好還是哪里讀錯(cuò)了，就這么商量著第三天的上午就快過了，最后我知道我們的一個(gè)樓梯哪里可能數(shù)據(jù)有問題,。拿了儀器我們就去從新測量了一下果然一起正常了，誤差也到達(dá)了允許的范圍,，商量了一下準(zhǔn)備下午過來測量全站儀的.數(shù)據(jù),。但下午下雨了我們只有放棄測量。

第四天,，一開始我們就馬上搞全站儀的測量,，但糾結(jié)的我們一直沒有把儀器調(diào)平，或許是真的對全站儀太不熟悉了,，又要激光對準(zhǔn)又要彈珠調(diào)平還有那個(gè)水條到中心,。商量下我們還是再看了一遍全站儀的使用要求。

1,、其中一點(diǎn)設(shè)站,，架全站儀，另一點(diǎn)放棱鏡;

2,、點(diǎn)擊數(shù)據(jù)采集,，輸入測站點(diǎn)(就是放儀器點(diǎn))的坐標(biāo)和儀器高，點(diǎn)擊下一步;

3,、輸入定向點(diǎn)(就是不架儀器的一點(diǎn))坐標(biāo),，棱鏡高輸不輸都行。

4,、儀器瞄準(zhǔn)棱鏡,，點(diǎn)擊測量，看一下顯示的坐標(biāo)和輸入點(diǎn)的坐標(biāo)差別大不大,， 不大的話定向完成,。差別太大重復(fù)2、3步驟,。

1,、確定棱鏡高，根據(jù)地形調(diào)節(jié),。

2,、將棱鏡高輸入儀器,，將棱鏡樹在待求點(diǎn)，點(diǎn)擊測量,，保存坐標(biāo),。

3、繼續(xù)測量,，點(diǎn)擊同前,。

4、測圖完成后,，導(dǎo)出數(shù)據(jù),，用cass作圖，就好了,。

1,、注意棱鏡高和一起輸入的棱鏡高一致;

2、儀器斷電需要重新定向;

3,、對于看不到的點(diǎn)設(shè)置轉(zhuǎn)站最多兩站,。

根據(jù)已知的兩個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)給全站儀定向，然后輸入要放的點(diǎn)的坐標(biāo),， 全站儀會顯示角度和距離，你轉(zhuǎn)動(dòng)全站儀,，使顯示角度接近零,， 然后拿著棱鏡沿鏡頭指向走顯示的距離，用全站儀瞄鏡子,，點(diǎn)測量,，看顯示的角度和距離誤差，不斷調(diào)整,。距離誤差1-2mm,，角度差+-(1-2)秒。

雖然我們很了解了理論但實(shí)踐還是不太行,，不過我們熟悉了很久才慢慢的熟悉了全站儀,。調(diào)平后馬上就開始測量，記錄數(shù)據(jù),，因?yàn)閷x器的不熟悉我們測量速度很慢,，不知不覺的就到了傍晚。終于勉強(qiáng)把數(shù)據(jù)完全不搞定,。

再后面的幾天里我們基本上全部在算數(shù)據(jù)和測量誤差很多點(diǎn),，在全站儀測量的時(shí)候我們發(fā)生了一個(gè)很嚴(yán)重的問題，因?yàn)槲覀円恢遍_始沒注意在選點(diǎn)時(shí)候選多了點(diǎn),，所以我們消除了一些點(diǎn),，但在做全站儀的測量時(shí)我們發(fā)現(xiàn)有一片樹和藤蔓擋住了我們?nèi)緝x的測量,，無奈之下我們只有再在中間加了一個(gè)中轉(zhuǎn)點(diǎn)?？赡芫褪窃谶@里我們數(shù)據(jù)有問題,，所以我們想了很多辦法，終于把這里的問題解決了,，終于我們開始畫圖了,，也開始畫圖了。因?yàn)樯洗蔚氖д`,，我們這次特地把碎步測量的要求再仔細(xì)的回歸一遍再一起討論了大概的過程,。

(1)碎步點(diǎn)的選擇

碎步點(diǎn)就是地物地貌的特征，對于地物,，碎步點(diǎn)應(yīng)選在地物輪廓線的方向變化處,，連接這些特征點(diǎn)，便得到與實(shí)地相似的地物形狀,。對于地貌來說,，碎步點(diǎn)應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上,。

(2)經(jīng)緯儀測繪法

觀測時(shí)先將經(jīng)緯儀安置在測站上,，繪圖板安置于測站旁，用經(jīng)緯儀測定碎步點(diǎn)的方向與已知方向間的夾角,，測站點(diǎn)至碎步點(diǎn)的距離和碎步點(diǎn)的高程,，然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)和比例尺八碎步點(diǎn)的位置展繪在圖紙上，并在點(diǎn)的右側(cè)注明其高程,，再對照實(shí)地描繪地形,。

操作步驟如下：

1)安置儀器。安置儀器于測站點(diǎn),，測定豎盤指標(biāo)差,，量取儀器高i，填入手簿,。

2)定向,。找準(zhǔn)一控制點(diǎn)，作為零方向,，設(shè)置水平度盤讀數(shù)為零,。

3)立尺。立尺員依次將尺立在地物,，地貌特征點(diǎn)上,。

4)觀測。轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部,，瞄準(zhǔn)點(diǎn)1點(diǎn)的標(biāo)尺,，讀取水平度盤讀數(shù);又讀上絲和下絲讀數(shù),，計(jì)算式間距;再讀中絲讀數(shù)，豎盤讀數(shù),。

5)記錄,。將所測讀數(shù)依次填入手簿。

6)計(jì)算,。按視距測量公式方法用計(jì)算器計(jì)算出碎步點(diǎn)的水平距離,，高差和高程。

7)展繪碎步點(diǎn),。

架好畫板后,，準(zhǔn)備開始測量的時(shí)候老師來指導(dǎo)我們了?？戳艘幌挛覀儺嫷木€條說我們畫的太多了只要10cm一個(gè)而且我們的線不直所以我們要重新再畫,，不過因?yàn)榫€條從1cm變成了10cm的長度所以并沒多久我們就把線條畫完了。

正式開始測量,，我們一步開始測量紅樓前面的平臺,，先把的每個(gè)草坪的邊長測好然后我們測了三教、四教,、藝術(shù)樓,、紅樓、食堂,、道路,、花壇。全部測完后就等畫圖組的人畫圖,，一切都完成后我們的工程測量也就結(jié)束了。

本以為5天可以完成的測量結(jié)果我們用了14天,，不能說是我們對測量不認(rèn)真還是我對很多突發(fā)情況的不了解導(dǎo)致了我們用很多時(shí)間來解決這些突發(fā)事件還有自己對儀器的不熟悉也使我們的測量進(jìn)度大大減慢了,，不過本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種!我們組有七名組員，每個(gè)人都可以完全全部操作的,，無論是水準(zhǔn)儀的調(diào)平,、測量、度數(shù)還是全站儀的調(diào)平,、測量,、度數(shù)等任何一個(gè)隊(duì)員都可以輕松而且快速的完成。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際,，合作的能力,。因?yàn)橐郧叭思艺f測繪專業(yè)特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神。

工程測量實(shí)習(xí)心得體會篇十

實(shí)習(xí)周剛開始時(shí)我們小組經(jīng)過討論分配好了各個(gè)組員主要負(fù)責(zé)的項(xiàng)目,，我分配到的工作是記錄數(shù)據(jù),。記錄數(shù)據(jù),，別看它微不足道，但只要記錯(cuò),，以后的計(jì)算全部失敗,，所以工作一開始我就特別警惕小心，每次記之前和讀數(shù)同學(xué)核對一下,，避免出現(xiàn)錯(cuò)誤,。很慶幸的是，整整一周的數(shù)據(jù)記錄下來除了數(shù)據(jù)本身無法避免的誤差之外,，作為記錄員的我并沒有犯錯(cuò),。

雖然我們每個(gè)人都有自己需要負(fù)責(zé)的項(xiàng)目，但是一些緊急時(shí)刻我們都會相互幫助,，共同完成任務(wù),，不僅提高了測量的效率，同時(shí)也讓我們對測量過程中的各個(gè)項(xiàng)目都有一定的了解,。

本次測量的工作任務(wù)主要有兩個(gè)：

二,、按1：500的比例尺完成分配到得區(qū)域地形圖的測繪。

針對第一個(gè)任務(wù),，我們根據(jù)我們所分配到的地理位置的實(shí)際情況,，選擇了一條有一定長度、一定高差的閉合路線作為施測路線,。接下來便是根據(jù)已知點(diǎn)確定未知點(diǎn),，未知點(diǎn)的確定很重要，各點(diǎn)的好壞決定了測量的速度,，一切準(zhǔn)備完畢后,。我們選一已知水準(zhǔn)點(diǎn)作為高程起始點(diǎn)，1人利用水準(zhǔn)儀器和經(jīng)緯儀觀測該水準(zhǔn)路線（同時(shí)也是導(dǎo)線）的高程以及水平角（實(shí)驗(yàn)儀器的整平對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的'影響,；水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差,，超過差限一定要重新測量），1人記錄,、2人立尺,，2人利用皮尺進(jìn)行測量導(dǎo)線點(diǎn)間的距離。

定位各個(gè)建筑物的角點(diǎn)主要用到的儀器是經(jīng)緯儀和皮尺,，將經(jīng)緯儀定位于四個(gè)已知的測站,，測到一切可以側(cè)到的建筑物的點(diǎn)，一些可以準(zhǔn)確定位的點(diǎn)則用皮尺進(jìn)行測量然后定位,，一邊測一邊畫草圖記錄各個(gè)測到的點(diǎn)以及在聚酯薄膜上準(zhǔn)確畫出各點(diǎn)的準(zhǔn)確位置,。可以說整個(gè)過程比較復(fù)雜麻煩,，因?yàn)樵S多點(diǎn)的誤差是不可避免的,，這也導(dǎo)致了圖上的某些建筑物點(diǎn)之間出現(xiàn)一點(diǎn)偏差,，但我們不氣餒，那個(gè)點(diǎn)出現(xiàn)錯(cuò)誤那個(gè)點(diǎn)重測,，最后終于解決了這些偏差的問題,。經(jīng)過幾天不停地測量，區(qū)域中大致的建筑物草圖已經(jīng)出爐,，接下來便是對草圖的修正以及加深,，這一塊雖然不是我負(fù)責(zé)的，但我也進(jìn)行了一定的了解,，比如大路用實(shí)線,，小路用實(shí)線，草坪,，路燈等對應(yīng)的符號都要標(biāo)出,。整張圖完成后，也宣告著這次實(shí)習(xí)任務(wù)的圓滿結(jié)束,。

工程測量實(shí)習(xí)心得體會篇十一

工程測量是一門測量學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科,，是進(jìn)行一切測量工作的基礎(chǔ)。學(xué)好本門課程對以后的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)有很大幫助,，甚至對以后的工作,，生活同樣有幫助。對于我們土木工程專業(yè)來說,，測量工作是學(xué)習(xí)和工作中常遇到的問題,，所以更要牢固掌握各種測量學(xué)的理論知識。

為了鞏固,，擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂上所學(xué)的理論知識,，使同學(xué)們獲得測量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力,，進(jìn)一步熟練測量儀器的操作技能,，學(xué)校和老師給我們安排了測量學(xué)的教學(xué)實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)共包括三天的野外實(shí)習(xí)和四天的校內(nèi)實(shí)習(xí),。校內(nèi)實(shí)習(xí)主要為施工放樣的測量實(shí)習(xí)，野外實(shí)習(xí)主要是野外地形圖的應(yīng)用,，共包括三項(xiàng)內(nèi)容：第一,，溫泉野外找點(diǎn);第二，周口店野外定點(diǎn);第三,，黃花城航片野外判讀,。通過本次實(shí)習(xí)，我們要達(dá)到以下要求：(1)掌握中小比例尺地形圖的野外應(yīng)用,。(2)掌握航片野外判讀的基本方法,。(3)掌握測量儀器的基本操作(包括羅盤和gps手持機(jī)等),。(4)掌握控制測量和施工放樣的.基本方法!

本學(xué)期的第一周學(xué)院還是按照慣例組織我們展開了為期一周的工程測量實(shí)習(xí)。上學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了測量學(xué)的很多理論知識,，也做過幾次課間的實(shí)習(xí),，但條件的限制都沒有使得大家充分地理解所學(xué)知識。這次實(shí)習(xí)的目的就是驗(yàn)證課堂理論,，鞏固和深化課堂所學(xué)知識的重要環(huán)節(jié),，最重要的是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的實(shí)踐科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)。

通過本項(xiàng)實(shí)習(xí)可以使我們掌握水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的使用技術(shù),，掌握鋼尺量距的一般方法，熟悉土木工程施工控制網(wǎng)的布網(wǎng)原則,，掌握高程控制測量及平差方法,，掌握導(dǎo)線網(wǎng)的測量程序和坐標(biāo)推算方法，了解測繪大比例尺地形圖的程序,，為我們在實(shí)踐中綜合運(yùn)用測量手段解決工程問題提供基本訓(xùn)練,。

為期14天的工程測量實(shí)習(xí)結(jié)束了。

這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度,，完成建筑工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告,。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比，時(shí)間更加集中,、內(nèi)容更加廣泛,、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā),，加深對書本知識的進(jìn)一步理解,、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際,、獨(dú)立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力,、組織管理能力等方面素質(zhì),。也是一次具體的、生動(dòng)的,、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng),。

在實(shí)習(xí)的第一天，由常允燕老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員,。在動(dòng)員會上,，常老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性，并分析了水電校地理?xiàng)l件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來的困難。并鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服困難,，努力完成本次實(shí)習(xí),。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng),，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品,。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺,、腳架,、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測量工作,。

工程測量實(shí)習(xí)心得體會篇十二

通過對實(shí)習(xí)場地的實(shí)地踏勘,、觀測、概算與繪圖,，使同學(xué)們了解建立地形圖的全過程,。從而對《測量學(xué)》的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際的應(yīng)用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固,、深化,。同時(shí)在實(shí)際操作中，逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作與組織測繪生產(chǎn)的能力,。

1,、踏勘選點(diǎn)；

2,、圖根控制測量,；

(1)、平面控制測量,；

(2),、高程控制測量；

3,、起算邊長與起算邊方位角的測量,；

4、地形圖的測繪,。

本次實(shí)習(xí)原定地點(diǎn)為xx,。xx月xx號我們興高采烈的從學(xué)校出發(fā)，經(jīng)過三個(gè)小時(shí)的行程,，于當(dāng)天晚上到達(dá),。

一切準(zhǔn)備就緒，第二天早晨我們六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)集合,，然后開始選點(diǎn)。我們跟著xx老師，從第一個(gè)點(diǎn)到最后一個(gè)點(diǎn),。我們的.點(diǎn)分為兩組——a組與b組,。由于是第一次跟著老師選點(diǎn)，我們更多的是看老師如何選點(diǎn),，不時(shí)向老師提出問題,，老師耐心的給予解答。

比如包括點(diǎn)的距離與角度如何選定,。我們總共xx個(gè)組,，前xx個(gè)組測a組點(diǎn)，后xx個(gè)組測b組,，我們這一組分到側(cè)b組,。選完點(diǎn)之后，我們馬上開工,。

我們從b1點(diǎn)開始測,，由于對儀器不是很熟悉，我們在該上耗費(fèi)了好長時(shí)間,，最后測出的誤差在1分,，由于超過了誤差限制，我們重新測,，由于路上很多車子擋視線,，我們不得不選其他點(diǎn)作為起測點(diǎn)。我們扛著儀器來到b4點(diǎn)這次速度比較快,，誤差為20多秒,，在誤差范圍之內(nèi)。我們非常高興,，接著往下測,，到了中午，我們匆匆吃了午飯又開始測,，累并快樂著,。

等到還剩兩個(gè)點(diǎn)時(shí)天突然下起了小雨，我們依然堅(jiān)持測,，在雨中我們又測完了一個(gè)點(diǎn),。我們來到了最后一個(gè)點(diǎn)，雨越下越大,，路上車子時(shí)不時(shí)擋住了儀器的視線,。我一次次的和他們溝通，讓他們把車子挪動(dòng)一下,。經(jīng)過幾十分鐘的努力,，我們終于測完了最后一個(gè)點(diǎn),。

看著天上越下越大的雨，我們的心格外的輕松,。然而不幸的消息來了,，晚上得知當(dāng)?shù)貒辆植蛔屛覀冊谶@里測，第二天晚上7點(diǎn)我們從xx返回學(xué)校,。

雖然我們從實(shí)習(xí)地點(diǎn)返回了學(xué)校,，但我們的實(shí)習(xí)沒有結(jié)束，而是另一個(gè)新的開始,。

第二天早晨7點(diǎn)半我們在xx廣場集合,，老師帶著我們重新選點(diǎn)，這次我們對選點(diǎn)的規(guī)則有所了解,，速度也很快,，緊接著我們開始進(jìn)行角度的測繪。用了一上午就完成了任務(wù),，下午我們緊接著開始了高程的測繪,，在下午5點(diǎn)鐘的時(shí)候圓滿完成了高程的測量。隨后又用全站儀進(jìn)行了距離的測量,，直到天黑收工,，這一天過的真充實(shí)。

1,、在儀器掌握方面

我們這次使用了三種儀器——水準(zhǔn)儀,，經(jīng)緯儀，全站儀,。通過本次實(shí)習(xí)總得來說,，我們對儀器的操作更加快速準(zhǔn)確。對儀器的每個(gè)構(gòu)件的功能更加熟悉和了解,。

2,、在理論知識方面

這次實(shí)習(xí)我們主要用到了三種記錄表格，即測回角表格,，四等水準(zhǔn)測量表格,，碎步測量表格。通過本次實(shí)習(xí),，我們對這三種表格的記錄,，原理，處理方法更得心應(yīng)手,。

3,、實(shí)際工作體會與感悟

在課堂我們學(xué)到的只是一些理論知識而已，在實(shí)驗(yàn)課上我們可能會學(xué)到一些儀器方面的知識,，而到了實(shí)際工作中,，就不僅是學(xué)知識了,，還需要社會協(xié)調(diào)。

通過實(shí)習(xí)不僅鞏固了課堂所學(xué)知識,，而且讓我們對儀器的操作更加熟練,，同時(shí)讓我們懂得了測量學(xué)科。向認(rèn)真負(fù)責(zé)指導(dǎo)帶領(lǐng)我們實(shí)習(xí)的xx老師致敬!