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金工實訓個人總結(jié)報告篇一

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為期兩周的金工實習就這樣輕輕的落下帷幕,，回憶這兩周的點點滴滴,，真可謂是收獲多多，感慨多多,，在這里,，我體會到很多成功的喜悅，也讓我明了成功的背后都得付出心酸的汗水,，在這個浩瀚的大千世界,，才發(fā)現(xiàn)大學生有太多的不足，有太多的東西值得去學習,，并且不管什么時候,，我們都得抱著虛心的態(tài)度去學習。

金工實習是一門實踐性的技術(shù)基礎課,，是高等院校工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術(shù),。經(jīng)過這次的金工實習，我很多方面得到了很大的提高,，最主要的就是動手能力,，學校只是給我們灌輸理論知識的海洋，此次的金工就是讓我們的理論重歸與實踐,，使我們能更貼近生活,，更貼近社會，此外團隊合作能力這是相當重要的,，很多事情單靠我們自己的力量是很難完成的,，就算能完成也得花很多的時間，常言道,，三人行必有我?guī)熝?，以前很多時候我都是個獨來獨往的人，到了大學,，稍稍得到少許改善,，實習過后，我的團隊精神進一步得到了升華。

另外,，通過此次實習,，讓我更有時間觀念了，每天上午8:00上班11:30下班,，讓我改善了以前睡懶覺的習慣,，實習期間，每天車子7:15開,，也讓我們不得不6點多點就得起床,，開始時個人有點小小的抱怨，后來漸漸的成了習慣,，實習一結(jié)束,，心里也有少許懷念實習的生活，雖然實習過程中有的工種很累,，每天早上吃飯后幾百號人一起坐車去北校,，差不多半小時吧，到那差不多也上班,，下午就是2:30上班5:30下班再又坐車回來,，不管是上班還是坐車，時間觀念都得很強不然吃虧的是自己,。

第一天,，坐車懷著喜悅的心情來到了北校，迫切的想滿足自己的動手能力,，老師把我們所有的人召集道一個不是很大的課室,，進行安全知識以及事故的視頻，讓我知道了做什么事都得謹慎,，一個小小的失誤都可能導致難于挽回的事故,，屏幕上一幕一幕驚心動魄的事故重重的撞擊我的心坎，老師說的對,，不管做什么,，安全第一，光是視頻教育就花了將近兩個小時,，可見安全的重要性,，兩個小時后，上午也就為時不多了呀,！班長立刻帶我們?nèi)サ焦I(yè)控制工種的機室，之前聽學校這邊老師說什么實習老師很嚴肅,，很嚴格,，當我們和第一位實習老師接觸會才知道，原來實習老師是這么幽默，是這么和藹,，緊接著老師給我們演示了齒輪變速原理和機器人操作過程,，讓我們這些初出牛犢同學迫不及待的想上前去自己操作，很順利的我們每個人都如愿以償,，但這讓我知道,，很多看似簡單的東西如若真正操作起來的話還是會遇到很多阻礙，這就需要我們的耐心以及敏銳的觀察力,，就在這樣一個環(huán)境中我們第一天就快接近尾聲,，后來老師給我們死命的提問，誰回答對就加分,，那個氣氛,，太high了呀，同學們都是管知不知道就搶答,，真可謂是加分就是王道,，第一天快樂的結(jié)束，但相對來這的目的心中還是有點小小的失望,，畢竟今天動手的地方不多,。

第二天，我們實習的工種是鑄造,，一聽這名有點嚇人,，后來一走進此工種工廠，眼前看到的全是沙土,，心里抱著十分的好奇這是些啥玩意,，還沉靜在這種好奇中時，一個滑稽的老師一走了進來,，三下兩下就飛出了一大堆粵語,，我勒了個去了，讓我聽的云里霧里呀,，后續(xù)老師給我們講了今天的任務也就是作業(yè),，老師講完后立刻給我們操作演習，讓我見識了什么事人才,，什么是以低成本,。。,。這個鑄造就是弄出模型出來,，老實交代完后，同學們各自找好組員,，進行作業(yè),，我和另外兩大男生手腳靈活的把沙土灌進木框里,，死命的用棒子錘，以及一些其他的,，不久我們就做出了一個模型,，之后用作了跟看是夾心餅干的東東，哈哈哈,，最后我們小組得了a,之后就是全身發(fā)軟,，四肢疼痛呀，可見大學生身體是多么脆弱,，是多么缺少鍛煉,，同時也讓我知道什么是三個臭皮匠賽過諸葛亮，團隊合作謹慎的重要性以及做事要有耐心,。第三天,，當我看到焊接這個工種時，我內(nèi)心就有種壓不住的興奮,，因為我之前就玩過電焊,，覺得相當好玩，也知到這么工作有很大的技術(shù)性,，老師先跟我們講解了一遍在演示了一遍,，我早就耐不住了帶上面具以及手套等，從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間,，焊條的速度,，要求當然是勻速，然而在實際操作中,，我們往往是不快則慢,，很難保持勻速，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的,，有的地方停留時間短則當然沒有焊好,，還有裂紋，停留時間長的地方,，則經(jīng)常會出現(xiàn)被焊透的毛病,，出現(xiàn)了漏洞；焊條的高度要求保持在二至四毫米,，聽似簡單的這些話,，操作起來那是相當?shù)目嚯y呀，一次一次焊的不均勻,，一次一次焊出個洞,，一次次的失敗差點蒙閉了頭腦，這是老師走到我身邊,，跟我說,，沒事,，金工實習就這樣，想在一天完全學會那是不可能的,，主要是讓你們體驗體驗，實踐實踐,，再后來單獨演示了一遍給我,，在我百般嘗試下，最后終于弄出個,，自己滿意的作品,，也讓我體會到了成功的喜悅。

第四天我們學習的工種是汽車,，讓我明白了很多貼近我們生活的東西我們很少會去深層次的去研究他們,，很多東西都是想當然，通過這天的學習,，我對汽車減速,，加速以及倒檔，有了一定的了解,，讓我以后看東西能夠更深一個層次,，用不同的角度去認識它了解它。還有就是理工學校的學生對這種東西發(fā)自內(nèi)心的喜歡,，為我們理工學生以后看問題有很大的幫助,。

第五天，加工中心,，讓我明白了什么是臥式加工中心,，什么事立式加工中心，也對電腦上一些沒見過的軟件有了一定的了解,，在電腦上操作能力也有了一定的提高,，老師給我們布置了作業(yè)，先編程出一個字的程序,，最后加工,，再一次一次失敗，一次一次重來的時候,，最終我加工好了自己名字中的鵬字,，也就在那一刻，我內(nèi)心是多么自豪,，是多么高興,，讓我明白，成功其實并不難,。

第六天,，塑料加工,，我們在機室看到的機器都是很少見過的，都是很昂貴的,，讓我不禁感慨人類聰明的大腦,，跟讓我深刻體會到很多東西回收作用是那么大，也讓我不禁想到自己的渺小,，自己所懂的東西是那么微不足道,，讓自己以后的路有了更大的動力。

第七天．鉗工,，這一天是我印象最深的一天,，注定要在我記憶中長留，在這里讓我相信了什么是只要有恒心鐵杵都能磨成針,，一根長長的鐵棒是怎樣被磨成一個精巧的五邊形螺帽,，靠的是咱們的耐心，靠的是咱們的毅力,，什么鋸呀,，什么銼呀，什么錘呀,，一整天同學們都沉醉在這些東西跟鐵杵抨擊的天籟之聲中,，盡管這個工種是這幾天做辛苦的一天，盡管手中磨出了幾個泡,，盡管汗水一直在親吻桌面,，同學們還是用盡全力的交了張自己滿意的答卷，這種精神深深的感染了我,，盡管這種方法在現(xiàn)在生產(chǎn)中基本上沒用,，但對磨練我們這樣的大學生有著不可估計的積極作用，對我們以后的道路也有相當大的益處,，因為這樣的辛酸都會給我們留下深深的印象,，提高咱們大學生積極上下，吃苦耐勞的意志等,。

第八天,，銑工，又是一項讓我不禁大贊的工種,，這天相對鉗工那天要很輕松許多,，同樣也是一根鐵杵，先固定在車床的夾子上,，等把一切位置都調(diào)好后,，咔咔的就開始，降溫的油在齒輪間像嬉水的小孩一樣,，是那么有活力,，經(jīng)過我們一層一層的打磨,。最后出來個銀光閃閃的長方體鐵柱，這個工種主要是讓我們學習機械的操作能力,，也正是這個工藝讓我明白做什么事都得細心,，此工藝要求的精度很高，要在游標卡尺反復測量確診無誤后才能過老師那關,，更能過自己內(nèi)心的那關,，同時這項工藝得一人控制開關一人控制操作臺，這也就需要很強的團隊合作精神,，才能確保我們能在規(guī)定的時間勝利完成任務等。

第九天,，磨床齒輪,，今天主要是聽老師講課，還有介紹了一下那個先進的磨床,。在老師的指導下,，每個人操作了一回，其實也就是按了幾個按鍵,，由于是周四只有上午要上班,，下午就返校，之后來時又叫我們畫個圖,，鞏固下差不多也就結(jié)束了,。

第十天，線切割,，也就是最后一天,，內(nèi)心不免生起一種失落，線切割,，也是分兩個部分,，現(xiàn)在電腦上操作，畫個閉合的圖案,，再編輯程序,，然后再到機械上加工自己編程的圖案，我是畫了個娃娃頭,，由于機器的原因很多人沒去加工,，還好我占到個位置，成功的把我那圖案加工出來,，這一點我還是相當慶幸的,，在下午2點半，我們進行的這幾天所學東西理論知識的考試,，實習就這樣結(jié)束了,。

總結(jié)盡管這短短的幾天很難讓我們完全學會某種東西,，但這次實習都將在我們內(nèi)心里留下美好的回憶，在這些天有各種酸甜苦辣,，但也只有親身體會過才知道這其中的美,，在此，非常感謝學校能夠給我們提供一個這樣的平臺,，讓我們的理論重歸于實踐,，最后這次實習將永遠留在我的記憶里，讓我更積極向往未來的人生之路,。

金工實訓個人總結(jié)報告篇二

20xx年xx月xx日,，星期六。我們xx專業(yè)xx班開始了為期xx天的金工實習,。

時光匆匆,，歲月流梭，轉(zhuǎn)眼為期xx天的金工實習就結(jié)束了,。在實習期間雖然很累,、很苦，但我卻感到很快樂,！因為在實習中,，我既學到了很多關于金工方面的知識，也又一次在實踐中鍛煉了自己,。

金工實習是一門實踐性很強的技術(shù)基礎課,。

在星期六早上，我們九點鐘開始在xx金工實驗中心開始金工實習,。我們第一天由老師帶領我們認識和操作金工的加工步驟和加工的相關機器及他們的操作和注意事項,。金工的加工步驟大致可以分為：工件初加工、工件半精加工,、工件精加工,、工件人工加工等幾個步驟。加工的相關機器有刨床,、銑床,、磨床、剪板機,、折彎機,、搖臂鉆床、鋸床等,。

刨床是刨刀對工件的平面,、溝槽或成形表面進行刨削的機床。刨床是使刀具和工件之間產(chǎn)生相對的直線往復運動來達到刨削工件表面的目的。往復運動是刨床上的主運動,。機床除了有主運動以外,，還有輔助運動，也叫進刀運動,，刨床的進刀運動是工作臺（或刨刀）的間歇移動,。

銑床是一種用途廣泛的機床，在銑床上可以加工平面（水平面,、垂直面）,、溝槽（鍵槽、t形槽,、燕尾槽等）,、分齒零件（齒輪、花鍵軸,、鏈輪乖,、螺旋形表面（螺紋、螺旋槽）及各種曲面,。此外，還可用于對回轉(zhuǎn)體表面,、內(nèi)孔加工及進行切斷工作等,。銑床在工作時，工件裝在工作臺上或分度頭等附件上,，銑刀旋轉(zhuǎn)為主運動,，輔以工作臺或銑頭的進給運動，工件即可獲得所需的加工表面,。由于是多刀斷續(xù)切削,，因而銑床的生產(chǎn)率較高。用銑刀對工件進行銑削加工的機床,。銑床除能銑削平面,、溝槽、齒輪,、螺紋和花鍵軸外,，還能加工比較復雜的型面，效率較刨床高,，在機械制造和修理部門得到廣泛應用,。

磨床是利用磨具對工件表面進行磨削加工的機床。大多數(shù)的磨床是使用高速旋轉(zhuǎn)的砂輪進行磨削加工,，少數(shù)的是使用油石,、砂帶等其他磨具和游離磨料進行加工，如珩磨機,、超精加工機床,、砂帶磨床,、研磨機和拋光機等。

通過以上的認識和學習,，xx老師要求我們在實習現(xiàn)場做一個簡單的工件,。這個工件制作起來很簡單，它的長為50mm,、寬為40mm,，這些條件都是已經(jīng)給的。具體要求是在長為50mm,、寬為40mm的薄板工件上制作一個“l(fā)”形狀的工件,，“l(fā)”形狀的工件的新寬是15mm，同時在“l(fā)”形狀的工件的轉(zhuǎn)彎處鉆一個三毫米的孔,。這便是工件制作過程,。隨著這個工件的完美完成，我們星期日的實習就結(jié)束了,。

這就是我們xx天的金工實習,，雖然很累，但我卻學到了很多：

1,、我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為劃線,、鏨削、鋸削,、銼削,、刮削、研磨,、鉆孔,、擴孔、鉸孔,、锪孔,、攻螺紋、套螺紋,、裝配,、和修理等等,。了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用,、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的'檢測,。

2,、了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù),、新設備在機械制造中的應用，培養(yǎng),、提高和加強了我們的工程實踐能力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

3,、金工實習培養(yǎng)和鍛煉了我們,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),，使我們不但對金工實習的重要意義有了更深層次的認識,，而且提高了我們的實踐動手能力,。使我們更好的理論與實際相結(jié)合，鞏固了我們的所學的知識,。

金工實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂,，同時檢驗了自己所學的知識,。金工實習更讓我深深地體會到人生的意義——世間無難事,，只要功夫深，鐵杵磨成針,！

金工實訓個人總結(jié)報告篇三

短暫的金工實習塵埃落定了,，自己也順利地完成了實習任務.實習雖然是結(jié)束了，但是內(nèi)心卻依舊感到沉甸甸的自己明白了許多,。

一個不接觸工廠,不接觸機器的工科人的經(jīng)歷是不完整的, 所以學校的金工實習課程就給我們提供了這樣的一種平臺,，讓我們能充分的對工廠、對工具,、對機器產(chǎn)生認知,進而了解和熱愛,。

第一項，我們要進行最累一項工種—鉗工,，老師告訴我們,，鉗工是完全靠手工來制作出各種零件，是最能鍛煉一個人動手能力的,，一些機器加工不了的零件,，都要由鉗工來完成。老師介紹了鉗工的各種知識,，它作用廣泛,，如切削加工前的準備,，機器裝配前的準備，某些精密零件的加工等,。我們頓時覺得鉗工是一項很了不起的工種,，應該好好去體驗。同時老師也提醒我們要愛護工具,，保護自己,，列舉了以前一些學生所犯的錯誤導致的傷害。我們意識到金工實習不是鬧著玩的,，要時刻小心,。

在鉗工實習場地上安裝了許多臺虎鉗，用來夾各種工件,。工作臺面下擺放著鋸,、各種銼刀、直角尺等等,。老師讓我們先熟悉下工具,。我對鉗工還是很感興趣的，所以很興奮,。不過我很快意識到要真正能夠掌握它,，還需付出長久的努力。

鉗工實習在我看來最重要的要素之一是工具與身體有節(jié)奏地來回運動,。

剛開始我們要鋸斷毛培,，慢慢地我們開始體驗出巧勁如何用，看著鋸痕的加深,，內(nèi)心的喜悅驅(qū)除了手臂的酸痛,。接下來是要對鋸過的端面進行銼工，由于我們這組鋸出來的面比較平,，所以銼的過程并沒花費很長時間,。不過在后來把圓柱體變成六面柱體的時候，還是很辛苦的,。

鉗工還需要人的耐性,。

鉗工第二次時我們用了一上午只干一件事——銼。由于一上午只銼,，身體機械式地重復一件事,，導致我們很痛苦。這是很考驗人的,，這要求我們擁有一絲不茍的負責精神,。鉗工不僅鍛煉我們的身體，同時錘煉我們的精神。

最后是劃線,、打樣沖,、鉆孔、攻絲,、套扣,，這幾項還是比較快的,，但對我們這些剛開始接觸的人畢竟還是挺難的,。劃線、打樣沖時注意不要歪了就行,。鉆孔時是手動進給,，用力不能太猛。攻絲套扣時應該先慢后快,，才夠容易成功,。攻絲時不可盲目加工，要注意螺紋深度,。最后,，我還用銼磨了一下毛邊。

最后一天交作品時,，看到自己的作品心中的喜悅溢于言表,。鉗工實習，充滿汗水,，但我也從中學到了許多許多,。

第二項是車床。老師為我們詳細的介紹各種刀具,，工件,，車床的相關知識，雖然這些知識對我們很陌生,，但老師的耐心講解,，讓我們開始產(chǎn)生了興趣，聽的也比較認真,，因為這些知識是最基本最重要的,，老師也強調(diào)了我們要注意安全，包括著裝,，工作習慣等等,。我們接下來按照分組，由不同的老師帶領進行各自的學習,。

車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面,，包括：車端面、車外圓、車臺階,、切槽及切斷等,，車工所用的刀具有：車刀、鏜刀,、鉆頭等,，常用設備為臥式車床。車銷加工時,，工件的旋轉(zhuǎn)運動為主的運動,，刀具相對工件的橫向或縱向移動為進給運動。

面對著龐大的車床,，我們除了好奇外,，對它十分的陌生，老師給我們細心的講解車床的各個部件的名稱和操作細則,。我們逐漸熟悉車頭箱,，進給箱，溜板箱,，刀架等主要部件的控制,，老師要求我們先不開動車床，重點進行縱橫向手動進給練習,。要求達到進退動作準確,、自如，且要做到進給動作緩慢,、均勻,、連續(xù)。到一定程度后可開車練習,，每項操作都進行到我們熟悉為止,。

經(jīng)過幾次的訓練，我們已經(jīng)熟悉了本項操作后老師讓我們每個人都進行了一次車端面工作,。在工作前老師要求我們認真查看機床有無異常,，并且在規(guī)定的部位加潤滑油，并再次強調(diào)工件,、刀具要加緊,，不用時不可隨意亂放，以防飛出,。我自己感覺第一天所做的這些還是比較簡單,。但是，第二天我們組比較失敗——只做出一個半成品,。原因是我們對操作順序還是不夠熟悉,。

在車外圓時總會先停車后退刀，然后毛培表面會留下一條刀痕，導致失敗,，這樣的操作也有損刀具,。我們還在切斷時犯錯，由于計算數(shù)值錯誤,，半成品近在咫尺,，卻沒能得到。但是,，人是會吸取失敗的教訓并總結(jié)進步的,，因此,，在第三天,，我們組一上午就做出了六個成品!

當看到我們自己的作品得到滿分10分時,焦慮煙消云散,，快樂接踵而至,。

數(shù)控的學習時間有點短,，但經(jīng)過老師的講解我們對其有了初步的了解。機械制造業(yè)的迅速發(fā)展與社會的進步促使數(shù)控機床的產(chǎn)生,，數(shù)控機床是一種靈活,、通用、高精度,、高效率的自動化裝備,。

可見，理論重要,，但是實踐更重要!

數(shù)控車床的使用范圍是相當廣泛的,。它主要用于軸類、盤類等回轉(zhuǎn)體零件的加工,，編程比數(shù)銑的要麻煩些,，畢竟數(shù)銑是用于平面，它是用于立體嗎!在編程時注意不可讓機床進給過度,，否則對刀具傷害較大,。數(shù)控車床的程序輸入比較簡單直觀。

編程指令不是很多,，如f是機床的自動進給功能,，s用于設定主軸轉(zhuǎn)速，t是機床刀具功能指令,，m是輔助操作指令等等,。編程之前要認真分析圖紙，尋找合理方案,，然后再編程,，要認真細致的編程，盡量不出錯。

特種加工是指將電,、磁,、光、熱,、聲,、化學、液體等能量或其組合施加在工件的被加工部位上,，以實現(xiàn)材料的去除,、變形、改變性能或被鍍覆的非傳統(tǒng)加工方法,。它適應性強,，加工范圍廣，可以達到“以柔克剛”的目的,，但由于能量來源,，經(jīng)濟性的考慮，要合理使用特種加工,。電火花加工是工具和工件兩極非接觸情況下產(chǎn)生電火花,，從而產(chǎn)生大量的熱，使工件熔化,，已達到加工目的,。除了電火花加工，特種加工還包括激光加工,、離子束加工等,。

特種加工是最后一項，其在未來將發(fā)揮越來越大的作用,。

在此感謝學校為我們提供這樣的機會,，同時更要深深感謝我們的老師，我們受益匪淺,，本次的金工實習——令人難以忘懷,。九次的金工實習帶給我們的，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個人在實習結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思,，勤時自勉,，有所收獲，使這次實習達到了它的真正目的,。

我想在提一些我關于這次金工實習中某些方面的個人建議,。

1. 延長實習時間,總感覺在這么短的時間里學習這么多門的工種難度較大,。

2. 十分先進的設備沒有見到。

最后本人要再次感謝每一位老師在金工實習期間給我的耐心的講解,和不倦的幫助,這些給了我很大的提升,謝謝你們.

金工實習報告總結(jié)1000字【二】

二零一二年三月五日至三月十六日我們生物工程專業(yè)進行了為期十天的金工實習,。因為是第一次參加實習我們都感覺興奮不已,，但也難免有些茫然。由于對實習與金屬加工的無知我們有點不知所措,，但是通過為期一周的實習之后我發(fā)現(xiàn)收獲真是太大了,，視野更加開闊，對生產(chǎn)實踐有了一個更全面更深刻地認識,，在自己能力提高的同時更增添了我在以后面對激烈的社會競爭時的自信心,。

開始的第一天，我們帶著興奮的心情,，迫不及待地趕到工程訓練中心,。第一天的內(nèi)容比較簡單，但也非常重要,，是由老師講解實習的內(nèi)容以及應該注意的事項,。然后我們就開始了第一周的冷加工。冷加工包括四個工種：鉗工,，銑刨磨,，車工以及數(shù)字控制,。

第一個內(nèi)容是鉗工,，這次該我們用力氣了。雖然鉗工大的機車很少用基本上是手工,，但到了車間還是要學習安全操作規(guī)程,。首先我們先看了一段視頻以了解鉗工的基本工作內(nèi)容以及發(fā)展。然后每人領了一塊鐵榔頭自己動手加工自己想加工的東西,。已經(jīng)忘了鉗工是最累人的工種了,，我們各個都精神飽滿的投入到戰(zhàn)斗中去，各自加工著自己要加工的東西,。經(jīng)過一上午的加工終于成型了而且還相當不錯,。下午我們還是實習鉗工我就對上午加工到一半的榔頭進行拋光。后來我們又進行了劃線,、打孔和絞螺紋,。在師傅的幫助下，我們都很順利地完成了任務,。

在加工中我知道了鉗工是需要技術(shù)的,，只有方法得當才能省力氣，而且加工很快,。 第二天的工作內(nèi)容是銑刨磨,。早上,，我們班分成了兩個組進行銑工的實習。我們組的師傅是一個非常耐心的老師傅,。在自己動手加工之前,，師傅都給我們介紹了很多關于銑床的構(gòu)造原理以及操作注意事項。然后才讓我們自己動手操作,，在操作時,，師傅也在旁邊加以指導。通過加工,，就把原坯料加工成榔頭的基本形狀,。

看起來很簡單的事情，要注意的事情也有很多,，稍不留意可能就會有危險,。下午的時候，我們把早上銑工未完成的工作做完之后,，就在師傅的指導下,，對刨床進行了簡單的認識。整個一天的工作都很輕松,，下午結(jié)束得也很早,，我們還和師傅進行了合影。真的是很有紀念意義的一天啊,。

第三天,，我們實習車工，當然了還是要先學習安全操作規(guī)程,，這是安全的需要,。車床是這四種車床中最危險的了。首先還是要學習安全技術(shù)操作規(guī)范,。學習完了就可以聽師傅講了,，聽完師傅講我對車工以及車床有了更深刻的認識。車工主要加工曲面,，幾乎各種曲面都可以加工,。我們組有五個人，早上我們主要是在師傅的帶領下完成了錘把的基本結(jié)構(gòu)車削,。內(nèi)容包括表面的車削,，斷面的車削，斜面的車削以及滾花的操作,。

在師傅的帶領下,，我們早上就完成了主要工作。雖然那天我們組走得最晚,，但是每個人都非常滿足,。下午的時候,，師傅把車床交給我們每個人自己來加工，主要內(nèi)容就是把斜面打磨,。面對著那樣的大機器,，心里面有點害怕。但是操作起來還是很簡單沒有什么危險,?？粗约旱某晒€是很高興的，然后我們又打上螺紋,，裝上榔頭,，一把完整的錘子就做成了。

冷加工的最后一天我們要實習的事數(shù)字控制技術(shù),。數(shù)控技術(shù)是在近些年發(fā)展的一項技術(shù),，結(jié)合了很多方面的技術(shù)。一天的實習使我充分感受到了科學技術(shù)的神奇,。

第二周的實習內(nèi)容是熱加工,。熱加工的第一天，也是由老師進行講解一些關于熱加工的主要注意事項,。熱加工的主要內(nèi)容包括焊工,、鍛造、熱加工,、鑄工和綜合實踐,。

第一個內(nèi)容是焊工，當然還要學習焊工實習教學內(nèi)容和安全操作規(guī)程,。更何況師傅說焊工是危險最大的而且可能造成重大事故的工種,，所以我們都不敢亂動車間的東西。通過一天的實習我學到了焊接生產(chǎn)工藝過程,、特點和應用范圍，手工電弧焊機的種類,，結(jié)構(gòu),，性能及使用焊條的組成及作用，拴性和踐行焊條的性能,、結(jié)構(gòu)特點,，焊條的牌號及含義，常用焊接形式和坡口形式,，不同空間位置的焊接特點及手工電弧焊焊接工藝參數(shù)及其對焊接質(zhì)量的影響,，氣焊設備的組成及作用，氣焊火焰的種類和應用,，焊絲與焊劑的作用,，焊接安全技術(shù),，當然焊工需要較高的技術(shù)性，并不是在一天兩天內(nèi)所能掌握的,，它需要在理論的指導下經(jīng)過長期的實踐才能掌握,。但是這已經(jīng)給了我以后實踐的基礎，我感覺收獲真的很大,。

第二天我們我們進行的是熱處理和鍛造,。熱處理，主要是為了改善鋼料的性能,，在師傅的指導下,，我們了解了不同冷卻方法對硬度的影響，還學會了測量硬度的方法,。鍛工,，說俗一點就是打鐵?？词且豁椇芎唵蔚牟僮鞯瞧鋸碗s程度很高的,，雖然工具越來越先進，但是其豐富的文化積淀仍讓我們對它小看不得,。鍛工雖然跟打鐵差不多但比家里打鐵的先進多了,，加熱有自動控溫電爐，鍛造有空氣錘,。

還要學習鍛工安全技術(shù)操作規(guī)程,。當把鋼材料加熱到1100度左右一段時間后便可開始進行鍛造，開啟后,，緩慢提起錘頭,，另一同伴把燒得發(fā)白的鐵塊用火鉗夾牢后放在工作臺上，控制進垂輕重使鐵塊在垂下前后左右進給,，當鐵塊變成暗紅色后停止錘煉,。當然在鍛造過程中關鍵就在火候的控制，錘煉的掌控,，以及冷卻的方法,，能否把三者恰到好處地處理決定著能否鍛出高質(zhì)量的材料，否則就會有鍛造缺陷,。這里把人類的科技文明得到充分體現(xiàn),，因此鍛造確不是一種簡單的體力活。

第三個內(nèi)容是鑄工,。首先我們在展板上學習了鑄工的實習內(nèi)容和安全操作規(guī)程,。學習完這些我們就可以跟師傅學習鑄工了。想不到挖砂也能挖是那么高級,。按照這些要求我們依照指導教師的示范分別造了各種模型,，在造模型時,，先根據(jù)所需部件的大小選擇所需的箱數(shù)，用手工來造型,，先把模型放入箱底,，再用細篩子把型砂篩入箱中，把型砂夯實后再放上另一箱,，在該箱中設有鐵水通道和氣孔,，最后開箱去模根據(jù)模型劃出通道，清理干凈砂屑,。

在整個過程中我們充分體驗了鑄造工藝的妙處,。通過學習我知道了鑄造工藝的復雜性，而且在生產(chǎn)中鑄造又是很重要的,，它一方面造出了所需工件的雛形,，另一方面它有很好地把廢舊資源從利用，這一點無論是從生產(chǎn)效益上還是從環(huán)保上來說都是有著深遠的意義的,。在這項實踐中我學到了簡單零件的手工造型,、型蕊的制作，鑄工是金屬加工的基礎,，沒有鑄工什么都弄不好,。我們主要跟著師傅學習了整模造型，三箱造型和刮砂造型,。雖然只是做出了簡單的造型,，并沒有進行澆注，我們每個人還是學習但很多的東西,。

金工實訓個人總結(jié)報告篇四

歷時將近一個月的金工實習已經(jīng)結(jié)束,，回望這一個月來的點點滴滴，歷歷在目,，揮之不去,。略記各項，以待后日堪鑒,。

金工實習的第一項是數(shù)控銑,。在數(shù)控銑中，主要編寫了一些g代碼,，對如何控制數(shù)控機床對工件進行各種形狀的加工有了初步的了解。

第二項是特種加工,。特種加工主要是利用激光進行線切割,，學會了對圖形進行線切割處理的方法。親眼見到自我刻畫的圖形被激光刻印出來時,，既興奮又喜悅,。

第三項是機器人,。歷時一天半，我們小組的成果是“蝎子仿生機器人”,。在這個過程中,，我學習到了很多知識，例如機械結(jié)構(gòu)的組成,、連接與裝配,，運動的傳遞、實現(xiàn),，自由度的控制,，伺服電機的特性以及arduino程序的編寫。

第五項是焊接,。焊接主要分為熔焊,，壓焊，釬焊三大類,，我們主要接觸的是熔焊,。這個項目是第一個受了一點小傷的項目，上午焊接時左手未戴手套,，所以有些曬傷,，但并無大礙。提醒之后者注意雙手均戴手套,。

第六項是車輛工程,。了解了車輛的很多內(nèi)部結(jié)構(gòu)，也認識了很多車標（只記住了兩三個笑哭）,。

第七項是vr——虛擬現(xiàn)實,。這是我第一次切身體驗到vr，我們用vr交互實現(xiàn)了虛擬的拆裝,。還體驗到了ar——增強現(xiàn)實,，經(jīng)過控制一些方塊來實現(xiàn)虛擬的房屋構(gòu)型，這將極大地方便人們對一些事物進行設計,。

第八項是鑄造,。鑄造是將熔融金屬放入鑄型當中，冷卻凝固后獲得鑄件的工藝方法,。主要分為砂型鑄造和特種鑄造兩大類,。“我在東北玩泥巴”,，上午和午時分別制作了兩個模具,，實際了解到了拔模斜度的作用和鑄造時最大斜面的處理原理。

第九項是車工。車床主要用以加工各種機器零件上的回轉(zhuǎn)表面,。車床能夠加工八種回轉(zhuǎn)表面：外圓,，內(nèi)孔，內(nèi)外圓錐面,，端面,，溝槽，螺紋,，成型面和滾花,。站立一天半制作出了錘柄，最終看到成果的時候心底是十分喜悅的,?！俺晒Φ幕▋海藗冎惑@羨她現(xiàn)時的明艷,，然而當初她的芽兒,，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨,?！避嚦鲞@個錘柄可累了，需要掌握很多車工技術(shù),，還要懂得如何拋光,，一步都怠慢不得。

第十項是鉗工,。鉗工主要是把工件經(jīng)過老虎鉗或者平頭鉗裝夾在操作臺上,，使用銼刀，鋸,，鉆頭,，砂紙進行加工。這個應當是最累的一個工種了,。純靠人力硬是用銼刀挫削工件,。在這個過程中我深刻體會到了一個道理：只要功夫深，鐵杵磨成針笑臉,。最終打孔時偏了一點點,，可是瑕不掩瑜，最終和錘柄裝配起來以后異常精美,，簡直是巧奪天工,，“此物只應天上有，人間難得幾回聞”,。

第十一項是檢測,，利用互換性的知識進行了一些測量,；

第十二項是環(huán)境工程,，了解了霧霾等的危害以及手機在各種情景下的輻射量,；

第十三項是計算機拆裝，了解了計算機內(nèi)部的硬件組成以及運行原理,；

第十五項是fms——柔性制造系統(tǒng),，了解了柔性制造系統(tǒng)的概念及其實現(xiàn)方式，并且午時親自連線實現(xiàn)了一個小型的fmc——柔性制造單元,，最終還編寫了一些代碼,，對pic的控制及工作原理有了更深入的了解。

第十八項是熱處理,，了解了退火,、正火、回火,、淬火等很多熱處理的工藝,。

第十九項是銑工，了解了銑床的工作原理以及工作過程,，明白了銑床能夠?qū)崿F(xiàn)的工藝：加工平面,，直角槽，溝槽,，孔,，階梯面，斜面,，鍵槽,，直槽等。銑刀主要有：圓柱銑刀,，三面刃銑刀,，鑲齒端銑刀，立銑刀,，t形槽銑刀,，鍵槽銑刀等。

第二十項是刨工,，見到了真正的牛頭刨床,，機械原理課程設計中對牛頭刨床的分析十分詳細，真正看到牛頭刨床運行時,，眼里看到的是透過外在機床車身的機構(gòu)簡圖在運動,，頭腦中想的是滿滿的運動方程分析以及相關的matlab程序。如果機械原理課程設計時能夠看到機床的實際運動情景以及加工情景,，那么設計起來就減少了很多隱形的壁壘,，期望深圳校區(qū)能引進牛頭刨床。

第二十一項是磨工，磨工主要依靠砂輪的高速旋轉(zhuǎn)摩擦工件表應對工件進行表面處理,，工件經(jīng)過電磁鐵吸附在工作臺上,，所以磨床只能加工具有鐵磁性的工件。并且磨軟材料時需采用硬砂輪,，磨硬材料時需采用軟砂輪,。

金工實訓個人總結(jié)報告篇五

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“金工實習”是一門實踐性的技術(shù)基礎課,，是高等院校工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓練的重要必修課,。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎知識,，了解了機械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和動手能力,，而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉,，提高了工程實踐能力，培養(yǎng)了工程素質(zhì),。

由于元旦放假,，所以我們只進行了為期9天的金工實習。期間,，我接觸了數(shù)銑,、plc、數(shù)車,、焊接,、鑄造、快速成型,、模具,、線切割、電火花,、沖壓,、鉗工等15個工種。每天,，大家都要學習一項新的技能,。在實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到作出一件成品的過程,。在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下,，我們沒有發(fā)生一例傷害事故,，基本達到了預期的實習要求，圓滿地完成了9天的金工實習,。

在鉗工實習中,，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔,、攻套絲,、鋸割、銼削,、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造,、分類,、選用、銼削姿勢,、銼削方法和質(zhì)量的檢測,。鉗工的實習說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作,，還要有力氣,，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼,，中午休息的時候,，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了,。下午終于把作品弄出來,，雖然不是很標準，但卻是我汗水的結(jié)晶,，是我一天下來奮斗的結(jié)果,。接下來的工種是鑄造，可以說完全是對小時侯玩泥沙的.回味,。不過這次除了那份沖動的心外,，更需要的要算是細心加耐心了。后來又學習了數(shù)控電火花加工,，也是需要編程的,。不過那是電腦自動編程的，只要你輸入需要加工的零件圖形,，選擇入刀途徑,，放好原料即可。然后,，我們在老師的指導下學習電弧焊,，經(jīng)過了半天的電弧焊練習,，我們對電弧焊雖然沒完全掌握，但也了解并學會了很多關于電弧焊的基本操作,，我們主要掌握的是摩擦引弧,。之后還學習了許多有趣的工種，例如快速成型,、線切割和數(shù)車,，在這三個工種中，我都能夠完成自己的作品,?？粗约河H手設計并完成的作品，心里感到十分欣慰,。

本次實習感想：

時光如流水,，兩周時間轉(zhuǎn)眼即逝，為期兩周的金工實習給我體會頗多,，我主要從以下幾點展開,。

1、通過這次實習我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程,，熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝,、新技術(shù),、新設備在機械制造中的應用。

2,、在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上,，具有初步的獨立操作技能。

3,、在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng),、提高和加強了我們的工程實踐能力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

4,、實習過程中制訂的學生實習守則,，加強清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)也起到了較好的促進作用,。

5、培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點,、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念,，強化遵守勞動紀律,、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。

6,、這次實習，讓我們明白做事要認真小心細致,，不得有半點馬虎,，同時也培養(yǎng)了我們堅強不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力!

金工實訓個人總結(jié)報告篇六

金工

實習報告

在第一周的星期四,，我們曾操作了數(shù)控車床,，就是通過編程來控制車床進行加工。通過數(shù)控車床的操作及編程,，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便,、準確、快捷,，只要輸入正確的程序，車床就會執(zhí)行相應的操作,。而非數(shù)控的車床就沒有這么輕松了,，我們第二周的周四就進行了車工的實習。首先我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分,，車床主要由變速箱,、主軸箱、掛輪箱,、進給箱,、溜板箱、刀架,、尾座,、床身、絲杠,、光杠和操縱桿組成,。車床是通過各個手柄來進行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用,，然后就讓我們加工一個兩邊是球形,，中間是圓柱的一個工件。老師先初步示范了一下操作方法,，并加工了一部分,，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀,，一開始我們要把所給圓柱的端面車平,，就要用偏車刀來加工,，然后就是切槽和加工球面，這時就要換用切槽刀,。切槽刀的刀頭寬度較小,， 有一條主切削刀和兩條副切削刀，它的刀頭較小,，容易折斷,，故應用小切削用量。切槽的時候采用左右借刀法,。切完槽,，就要加工球面了，這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說,，真是個考驗,。我不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工,，搞了整整一個下午,，還算滿意，不過比起老師拿給我們看的樣本還是差了不少,，而且在加工的時候我的手還被飛出來的熱的鐵屑燙傷了,，不管怎么說，一句話,，還是不熟練,。但看著自己加工出來的工件，心里真的很高興,。

其實一開始,，老師就告訴我們今天來實習的目的一個是練手藝，因為鉗工主要就是靠手工加工,，另一個就是體驗生活,。雖然下午干的的確比較辛苦，但心里面還是挺充實的!

在這短短兩周的時間內(nèi),，我們還進行了電焊氣焊,，注塑擠塑，和cad等的實習操作,，都非常有趣,，特別是氣焊，一開始看著的確是挺恐怖,，然而學會之后就會發(fā)現(xiàn)不是那么難的事情,。這段時間，雖然每天都要起的挺早,，有時中午也來不及睡午覺,，是挺辛苦,，但感受到的那份充實，是什么也替代不了的,。學到的一些基本的技能對我們將來也是很有好處的?，F(xiàn)在，我的桌子上擺著一個工藝品,，那是化學加工時我自己動手做的,。我把它擺在桌子上，希望自己能經(jīng)常想起金工實習的苦與累,，歡歌與笑語,，也希望它能時時提醒我：要想做一名合格的工作者，首先要掌握過硬的本領,。

金工實訓個人總結(jié)報告篇七

實習的第一步是進行工業(yè)安全知識的教育,，這一步是及其重要和不可缺少的安全第一！這句話誰都知道,，但不一定放在心上,，所以金工實習的第一天，老師就先給我們上了一堂安全教育課,。通過觀看錄像帶,，我們了解了實習中同學們易犯的危險的操作動作。比如在車間里打鬧嬉戲,，不經(jīng)老師的許可便私自檢驗課本知識的正確性，操作機床時方法,、姿勢不正確,，等等。還真是不看不知道,，一看嚇一跳,！一個無意的動作或是一個小小的疏忽，都可能導致機械事故甚至人身安全事故,。事實上,，工業(yè)安全培訓的目的有兩個：一是確保人身安全，設備安全,；二是獲得工業(yè)安全的基本知識,，為將來的發(fā)展做準備。在未發(fā)生安全事故前,，許多人對安全教育不重視,，認為太煩瑣，太枯燥,。一旦發(fā)生了事故,，事后諸葛亮就很多,。我很慶幸我對它有了足夠的重視，所以我安全的度過了實習的兩周,！

在實習的工種中,，車工是比較累的那天一大早就去到車間，很快分好組,，老師就開始講解臥式車床的機構(gòu),。操作方法。然后給我們做了一個示范,。顯然聽起來很簡單,，但到我們操作時就這里或那里出問題。反復幾次操作空機運作之后,，終于熟練怎樣控制車床,。安裝要加工的鐵棒后，就開始開動車床,。剛開始看到高速旋轉(zhuǎn)托盤還有點束手束腳,，不過很快就克服這樣的心理。只要注意安全事項,，沒有什么好怕的畢竟是初學者,，整個上午才車出一條槽。下午繼續(xù),，車圓球是最難的,，左右手一起旋轉(zhuǎn)，而且要求旋轉(zhuǎn)的速度一快一慢,。加上車床已經(jīng)是很老的,，有時在旋轉(zhuǎn)時被卡住。稍微用力就把圓球刮了一道,，無奈之下只好縮小圓球的半徑,。這樣宿了幾次終于把一個勉強可以說是圓球的零件車出來。最難受的是站了一整天,，小腿都疼起來,。但當把車好的零件交給老師時那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿。這種成功的喜悅只有通過親身參加實習才能感受得到,。

我還以為金工實習只有打打,，磨磨的在實習一段時間后，輪到我們做微機數(shù)控車削加工時,，我在知道金工實習還要學習編程,。看似內(nèi)容不多，但做起來卻很花時間,。結(jié)果我在匆忙之中勉強做完,。無論是體力還是腦力都要求認真做好，盡的努力做的更好,。這次實習是由2或3個人組合完成,，我和我的合作者調(diào)了一個最難做的當別人都快要做完了，我們才做到一半,，而且我們還碰到不少不會的難題,。在老師多次教導下，我們按時完成任務,。最后還拿到好成績,！

我們第一次走進車間，第一次真正地操作那些機器,，我們能順利并較好地完成了金工實習任務,，這與培訓中心的師傅認真負責，實事求是的工作作風是分不開的,！培訓中心的每位師傅都是那么的和藹可親,，都是那么的認真熱情，都是那么的誨人不倦,！他們的諄諄教導讓我們?nèi)玢宕猴L,，他們的精辟講解讓我們茅塞頓開！感動,，恰是我此時此刻的心情,！感謝，希望能略表我的心意,！在此衷心感謝培訓中心的師傅們,，謝謝你們給予我們的知識與幫助，關心與照顧,！并感謝學校為我們提供這么好的環(huán)境去學到一些在書本上無法學到的知識！再次謝謝你們,！

現(xiàn)在想想過去的這段難忘時光,，其中滋味，只有親身經(jīng)歷的人才能體會得到,。通過學習各種工種,，我們了解了許多金工操作的原理和過程，大致掌握了一些操作工藝與方法,，還有以前的那些陌生的專業(yè)名詞現(xiàn)在聽來都是那么熟悉親切,！雖然我們中的大多數(shù)人將來不會從事這些工作，甚至連接觸它們的可能性都沒有，但是金工實習給我們帶來的那些經(jīng)驗與感想,，卻是對我們每一個人的工作學習生活來說都是一筆巨大的財富,。兩周的金工實習，就像有一句這樣的話,，有些東西你可能現(xiàn)在沒有感覺到它的價值,，但最后還是會的，每個人都有這樣一個過程,！

實踐是檢驗真理的標準,。理論離開了實際，就變得空洞無其,，就象游標卡尺來說,，高考前學的游標卡尺認讀，在實際中就很抽象,，我們的`測量結(jié)果通常比師傅差0,。xmm，這誤差對平常人來說不算什么,，但對我們干了機械的來說,，這可是天文數(shù)字，我們一般誤差范圍是0.02mm,。通過實習,，我們真正地掌握了百分尺的用法，一勞永逸,。在實習其間,，我們學習了熱、鑄,、鍛,、焊、車,、鉗,、磨、銑八種最基本的工種,，實習范圍之廣,，在別的一般學校是可望不可及的。

從金工實習培養(yǎng)人的各種意志品質(zhì)方面來講,，不同的工種還有不同的作用呢,！鉗工，磨工都是費時費力的工作,，你有時花上半天時間也可能沒什么進展,，而規(guī)定的時間又近在眼前,，這個時候就要考驗你的耐心了！試問心浮氣燥,，想一口吃成胖子的人制成的產(chǎn)品會是合格品,，優(yōu)質(zhì)品嗎？車工精度要求高,，安全系數(shù)大,，沒有專心致志的工作態(tài)度，不循規(guī)蹈矩地按照師傅的要求操作,，耍小聰明,，那么一定是成事不足敗事有余，不僅車不出所要求的產(chǎn)品,，弄不好車床都要被你搞壞,，將會給社會造成不小的損失。在勞動工作中,，師傅們給了我們許多指導和幫助,。可能有些師傅開始時比較嚴肅認真,，在我們看來簡直是苛刻古板,，但我們應該明白師傅們的良苦用心。俗話說嚴師出高徒,，沒有師傅們手把手的示范教導,，作為門外漢的我們會完成合格的產(chǎn)品嗎？除了教我們操作,，師傅們有時還向我們傳授作人的道理,，我們可不要辜負他們的殷切期望啊,！

一起實習的同學也讓我知道了什么是真正的大學同窗情,。毫無私心的幫助，真誠的相互鼓勵,，一起分擔工作的壓力,，一起分享成功的喜悅。金工實習更是一個集體活動,，拉近我們彼此的距離,，填補了曾經(jīng)存在的隔閡，增進了我們之間的友誼,！大學里連同班同學相處的機會都很少，感謝金工實習給了我們這樣一個機會,。

72個學時,，我們在實習中充實地度過。我們學到的知識雖然不算多，但是通過這次讓我們明白了我們需要實際學習掌握的技能還很多,、很多,。如果我們沒有社會勞動的經(jīng)驗，那么我們這些大學生也只能成為紙上談兵型的趙括,。我們只有擺正自己的位置,，不怕苦不怕累，多參加社會實踐,，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置,，才能成為祖國真正需要的人才，為國家社會作出更大的貢獻,！真的感謝金工實習,，感謝我生命中僅有一次的金工實習！

金工實訓個人總結(jié)報告篇八

短短兩周的金工實習到12月25號就結(jié)束了,。記得曾經(jīng)有人告訴我,，金工實習是沒有意義的，我們不是機械類的學生,，參與了金工實習也學不到什么,。于是我就帶著這個疑問走過了這次實習。果然,，這樣一個短期的金工實習,，不能讓我真正學會任何一樣工藝的制作，但是,，它卻給了我一個機會去體驗一種不同的生活,，并且我了解到了各種工藝的制作要領和基本技能等，在實習中還可以將舊知識具體化,，形象化,，加深了對其的進一步理解和記憶，除此之外,，我們還可以從工人師傅那里學到課本中學不到的知識,。

參加金工實習的第一天，我們觀看了安全生產(chǎn)教育片,，里面描述了各種不注意操作規(guī)范而造成傷害的情況,。看完以后,，大家心理都對接下來將要經(jīng)歷的兩個星期有點擔心了,，害怕自己不小心而造成事故。但事實打消了我們的恐懼的念頭,，尤其是第一天要進行的鉗工,，連老師都笑稱這個可能金工實習里相對最簡單的一類工種了,。雖然這么說，但鉗工無疑是整個金工實習其間最累人的一項工作了,。由于我們只有半天的上班時間,，所以按要求，我們在10到12點之間磨制三根長85mm,，上下底面光滑的圓柱體工件下料,。我一開始就吃了個大虧，選了根兩個底面都很不平整的長鐵柱來做原料,，所以為了磨平一個底面,，就花去我近45分鐘，磨完以后手已經(jīng)酸軟了,。而此時身邊其他同學都已經(jīng)開始制作第二根圓柱了,。我這時候才急急忙忙地開始量度適當長度，再用鋸子開始截圓柱,。相對與用挫刀磨平底面來說,，鋸鐵柱可以算比較輕松工作了,，因為此時只需一只手用力,，另一只手則是負責扶住鋸子的,。大概用了10分鐘，我的第一個工件下料就出來了,。再用挫刀打磨光滑,。如此重復，到了11點40分,，我才完成兩個工件下料,，而我們的任務是三個，我為此急得不行,，拼了命開始第三個工件的制作,。可是這時,，人已經(jīng)累得不行了,，手拿挫刀一前一后地打磨長鐵柱底面的時候，已經(jīng)幾乎沒有力氣了,，每挫一下的效果可能只有開始時候的一半,。距離下班的時候越來越短了，我的第三個工件直到11點52分才開始鋸,，明顯,，時間已經(jīng)不夠了，而且力氣不足鋸下去效果非常小,。到了下班時間,，我只好拿著僅有的兩個“作品”去交給老師,。老師反而笑著安慰我說：沒關系，只要盡力只要努力過就可以了,。看著老師的微笑,，我的漸漸放松了下來,。看看身邊的同學,，雖然也是冬天,，可是幾乎每個人都掛著汗水，看來都是很用功去完成自己的工作的,。再看他們的作品,，有一些相當?shù)暮茫庸っ娴钠秸饣群芨?，而且挫后的工件的長度也相當符合要求,，真是厲害啊。

在我們所參與過的實習課程中,，比較危險的可以算是車工了,。面對著這樣一個工件高速轉(zhuǎn)動，同時帶有利刀的機器,，要不斷地防止鐵屑飛濺到臉上,，還要注意觀察工件的車制情況，同時要切記衣服或者其他身上的東西不能纏繞到工作的機器上,，實在是有一定的難度,。當然老師也提醒我們要帶上眼鏡或者面罩來保護自己。我們車工的任務還是比較簡單的,，只需要把已經(jīng)制作好的圓柱工件下料的一頭按要求車制成一個帶槽的球體,。剛開始的時候，要先制作推刀槽,，只需要計算好刀的進退距離,，然后按照計算的結(jié)果推進刀就可以了。但接下來的切削球體就很讓人痛苦了,。要求左手控制縱向推進,，右手負責橫向推進，又要注意兩手的速度不能一樣,，要按位置變換,，還要注意要分別勻速。由于我是新手,，對機器的操作不熟悉,，兩手的配合也不夠好,，我在切削球體的時候，幾次切削深度過大,，差點造成了工件的損壞,。

上午的學習內(nèi)容基本是練習使用機器，盡量熟悉工序手勢,。到下午上班的時候大家才開始正式地投入到工作中去,。雖然我做得很不順利，但最后還是把第一個球體切削出來了,，只是表面的粗糙度很大,，而且切削紋很不均勻，偏移很大,。我很不滿意,，而對于工作的熟悉度又增大了，時間也還有很多,，于是開始第二個球體的制作,。在制作這個的時候，手的配合程度加強了,，對工件的把握也高了,，雖然用的時間比前一次要短，但是出來的成品明顯比前一個好,。我的心里倒是相當高興,。通過前兩天的工作，我倒是體會到了金工實習的一個重要感受：累,。鉗工都是手工的,，所以我是整個手臂包括手指都酸軟疼痛；而車工的時候,，全天都是站姿,，由于擔心隨便移動會控制不好機器，而造成加工工件的損壞,，所以無論是上午還是下午,，只要我是站在開動的機床旁邊，基本都是一個站姿保持到底一動不動的,，一天下來,，腳都腫了，走路的時候一踮一踮的,。但在最后看到自己一天的勞動成果時,，又會覺得很滿足。雖說過程很累，但是卻讓我受到了一種鍛煉,，一種考驗,。鍛煉的是自己的身體，考驗的是自己的意志力,，不管怎么說,，通過這些勞累練習，我反而感到自己正經(jīng)歷著什么變化,。雖然上大學以來我一直都在變化,，但這一次是我真真正正感受到的，辛苦和勞累,，汗水與歡笑，一切都那么真實那么絲絲入扣的撩撥我的記憶,，讓我真的為擁有這些經(jīng)歷感到深深的驕傲和滿足,。

相對來說，我自己比較喜歡的就是學習模具cam制作軟件,?？粗切┚€條在自己的操作下，通過軟件的預定程序不斷地由線條生成固體,，再經(jīng)過修改,，生成曲面，最后通過模擬生產(chǎn)過程,，把它在加工中的全過程播放出來,，看著它由一個模塊，在銑刀的切割下,，一點一點地變成一個模具,，心理很是有種滿足感。想起一個工件的制作在實際中可能需要經(jīng)過很多工序,，并且由于其中某部分的形狀比較奇特很難制作而使制作出來的成品不合要求,。而通過電腦的模擬程序，就會更容易更直觀地看到整個生產(chǎn)過程,，同時對于工件在制作中可能遇到的情況都可以進行模擬,，人們就更容易掌握制作時要注意的情況，進行相應的修改,，使最后的成品更盡善盡美,。我就很為科技的發(fā)達帶來的好處而感嘆。因為對這個軟件的使用很感興趣,，下班后我還留在了電腦室里,，請老師教我用軟件制作了一個巧克力常用的半球柱的形狀的模形。看到自己親手設計的模形,，我心里美滋滋的,。

很快地兩周的金工實習就過去了，在這個實習過程里我還得到了一個小小的紀念品——我在注塑擠塑的實習的時候制作的兩個小小的塑料杯,。物體雖小,，也不比得其他同學化學加工時得到的自己設計加工的小工藝板有趣，但畢竟是自己的勞動結(jié)果,，也算是可以給這次實習一個很好的回憶,。

同時，通過一個金工實習,，也讓我理解了做很多工作是需要技巧的,，并不是想當然地去做就會成功的?？粗煜さ臇|西,，看著熟悉的工作過程，由于自己沒有這方面的技能,，便無法完成工作了,，而由于沒有相關的練習，還可能在工作過程中對自己或者他人造成傷害,。而類似的這些事情我們在平常的新聞報道中已經(jīng)屢見不鮮了,，很值得提起人們的`高度注意。

我們在整個金工實習的過程中所學習到的知識雖然不是很多,，但通過這次讓我們明白了我們需要實踐學習和掌握的技能還很多,，如果我們不經(jīng)常參加這方面的實習，我們這些大學生將來恐怕只能是“紙上談兵”,。社會需要人才,，社會需要的是有能力的人才，我們新世紀的大學生只有多有加實踐,，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置,，真的很多謝這次金工實習，雖然有些辛苦,，但如果能再來一次的話,，我也還是十分樂意參加的。

最后值得一提的是工作環(huán)境,。其中一些工種是屬于比較危險的工種,，我們是在專用的實習場地進行實習，所以實習的環(huán)境還算好,，但是很自然地讓人想到,，那些一般的工人肯定沒有我們這么好的待遇，他們的工作環(huán)境之差，不是我們可以想象的,，而那么差的環(huán)境,，對他們的身體所造成的危害是可想而知。他們的情況,，一部分是由于工作的單位負責人為了自己賺錢而不管工人的死活而造成的,，對于這些人我們應當譴責并想辦法幫助這些困難的工人；而另一部分是由于管理人員不懂得安全工作環(huán)境的要求而引起的,，對于這些則需要更多高素質(zhì)的管理人員參與其中,，盡力改善工人的工作環(huán)境。當然,，我們這些大學生也是應當努力朝著這一方面學習發(fā)展的,。

金工實訓個人總結(jié)報告篇九

金工實習生活圓滿地結(jié)束了！事情總是經(jīng)歷過之后才會有感觸,，如今再回首那段日子,，才發(fā)覺那將會是大學生活中彌足可貴的一段經(jīng)歷，辛勤與收獲并存,，汗水與歡顏同在！金工實習生活令我受益匪淺,，師傅們的優(yōu)秀師德仍時時讓我感動,！

我們知道，金工實習是一門實踐性的技術(shù)基礎課,，是高等院校工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術(shù),，完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎知識,，了解了機械制造的一般操作,，提高了自己的操作技能和動手能力，而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉,，提高了工程實踐能力,，培養(yǎng)了工程素質(zhì)。對我們來說,，金工實習是一次很好的學習,、鍛煉的機會，甚至是我們生活態(tài)度的教育的一次機會,！

在我認為實習的本身目的就是鍛煉我們的動手能力以及對工業(yè)知識的`基本認識,。它不同于課本教育，因為它有我們動手操作的空間,！我之所以對實習有一種說不出的留戀,，是因為我早已被老師們幽默的講解和生動的描述所吸引。一個簡單的瓶瓶罐罐，要想知道它是怎么來的,，是要頗費一番功夫的,。生活在現(xiàn)代社會的我們，早已習慣了那些現(xiàn)成的東西,，在用的同時,，也不會多想它究竟是如何得來的，如果偶爾有人問起,，也會很不以為然的說,，這不是我們所應該知道的。現(xiàn)在才知道這種想法是多么幼稚,，從而也讓我知道了為期兩周的金工實習對我們是多么重要,！

金工實訓個人總結(jié)報告篇十

1、通過這次實習我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程,。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝,、新技術(shù),、新設備在機械制造中的應用。

2,、在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上,，具有初步的獨立操作技能。

3,、在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng),、提高和加強了我們的工程實踐能力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

4,、培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點,、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律,、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

5,、在整個實習過程中,，對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習守則,，同時加強對填寫實習報告,、清理機床場地,、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用,。

6,、工廠師傅對我們做的工件打分，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識,，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用,。

7、同學之間的相互幫助才得以完成任務,，使我們對團隊的概念有了更深層的理解,，也使我們明白了團隊精神的重要性！

1,、金工實習是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑,。又是我們大學生、工科類的大學生,，非常重要的也特別有意義的實習課,。金工實習又是我們的一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境,，我們會感受到車間的氣氛,。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責任,。有人跟我說我們不是機械專業(yè)的學生學習這個沒有什么用,，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個實習，但是最后的結(jié)論是我對此否認了,，它交給我的不只是機械專業(yè)的知識，而是一種能力,，創(chuàng)造力以及適應力,。

2、勞動不僅對自然世界進行改造,，也對一個人的思想進行改造,。經(jīng)過這周的金工實習，在這方面我也深有體會,。

1〉勞動是最光榮的,，只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣。

2〉堅持不懈,，仔細耐心,。

3〉認真負責，注意安全,。

4〉只要付出就會有收獲,。

3,、實習帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴謹認真的作風,。我們學到了很多書中無法學到的東西,。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活,，也為我們多方面去認識和了解生活提供了一個契機,。它是生活的一種動力，促進我們知,、情,、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展,，幫助自我完善,。此時，我還在懷念充滿成就感的金工實習,，它充實了我們的知識,，使我們更加體會到這樣一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行,?！睂嵺`是真理的檢驗標準，通10天的金工實習,，我了解到很多工作常識,，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂,，這是我大學生活中的又一筆寶貴的財富,，對我以后的學習和工作將有很大的影響。

兩年后我們就業(yè)的時候,，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察、學習,。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用,，會有很多領域是我們未曾接觸過的,，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新,。就像我們接觸到的車工,，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學都要去操作而且要作出成品,，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣,。另外像鑄工和看似簡單的拆裝,，都需要我們細心觀察，反復實踐,，失敗了就從頭再來,，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。10天的金工實習帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思,，勤時自勉，有所收獲,，因此實習報告和日記的任務都給我們提供了這個機會,，而最后的創(chuàng)新設計也對我們的創(chuàng)新能力進行檢驗和新的提高！

結(jié)束語：眼睛是會騙人的看似簡單的東西并不一定能夠做好,，只有親身實踐才知其奧妙,，才會做出理想的產(chǎn)品，實踐是學習的真理,！如果再有機會我還會參加這樣的實習,，還會去用實踐來完善自己的知識面和自己的各項能力，以求在走出校園的時候有適應社會的更高的能力,。感謝學校和老師給我們這個磨練自己和完善自己的機會金工實習有苦也有樂,。“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，方成大任也,！”這句古人的話用來形容我們的金工實習是再好不過了！經(jīng)過了車工,，鉗工等工種的磨練,，我們終于完成了這門讓人歡喜讓人憂的金工實習課程,。

金工實訓個人總結(jié)報告篇十一

為其不長的金工實習即將落下帷幕,。在過去的八天中，我們組先后實習了車工,、線特/數(shù)銑/數(shù)車/銑磨,、鉗工、焊鈑熱等內(nèi)容,。雖然時間短暫,，不能做深入學習,，但這些天來的生活也稱得上是內(nèi)容豐富，充實有趣,。在實習過程中,，我不僅對實際工業(yè)生產(chǎn)過程有了一定的認識，掌握了一些基本技能,，提高了自己的操作技能和動手能力,，更學習到了許多工作學習中必備的品質(zhì)，初步培養(yǎng)了自己作為一名工程師的素養(yǎng),。以下是我的一點心得,。

在參加金工實習的這幾天中，每天我們都是8點鐘上班11點半下班,，中午休息一個多小時,，下午一點半又要上班，到五點才能結(jié)束一天的實習,。這使我改掉了在暑假中睡懶覺的壞習慣,，每天力爭早睡早起，好像是回到了軍訓的時候,。這就為這一學期的學習開了一個好頭,，十分有利于我們養(yǎng)成健康的作息習慣，幫助我們改正凌晨睡,，中午起的顛倒的作息,。不僅如此，這一作息規(guī)定還增強了我們的時間觀念,，讓我意識到凡事要趕早不趕晚,，做事留有余地才不會是自己陷入手忙腳亂的地步。

在實習過程中,，許多工種都需要保持鎮(zhèn)定這一要求,。比如車工，一開始未免有些緊張,，不是加切身時加得太多,，就是不能用適當?shù)乃俣染罐D(zhuǎn)動手柄，又或者讀不對數(shù)據(jù)或是根本想不起來要做哪一步,，導致了效率的低下與失敗,。靜下心來好好反思發(fā)覺自己是太緊張了，于是鎮(zhèn)定情緒,，不慌不忙的做下面的步驟果然取得了不錯的效果,。又如焊接過程中，太過緊張了手就老是抖個不停,，焊的歪歪扭扭,，焊槍動的不是快了就是慢了,。只有平心靜氣才能慢慢地推動焊槍，焊準,，焊好,。

有許多操作過程中，需要兩名或同學共同完成工作,。這時,，就需要發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神。像熱處理的實驗過程中,，每個人各司其職,，負責自己的一個環(huán)節(jié)，又互相幫助,，幫其他同學服務,。同學間毫無私心的幫助，真誠的相互鼓勵加油,，一切分擔工作的壓力,，更一起分享成功帶來的喜悅，金工實習更象是一個集體活動,，拉近彼此的距離,，填補了存在的隔閡，是大學生活中少有的幾次徹底展現(xiàn)集體的魅力的機會,。

要說金工實習中哪個環(huán)節(jié)給人印象最深,，十有八九的同學都會回答鉗工。一進工作間就是個下馬威,。站在那兒又鋸又銼地折騰了一就連一個像樣的平面都銼不出來,，那真是覺的頭暈腦脹，大受打擊,。第一天結(jié)束的時候,，還把錘子的羊角鋸壞了，當真是覺得自己肯定做不完了,。好在其間有兩天的休息,，養(yǎng)精蓄銳之后再度開工，終于按時完成了任務,。鉗工對于我來說是個不小的挑戰(zhàn),，它告訴我要不急不躁，掌握方法,。只有在耐心與耐力的雙重保障下,，才能出色的完成工作,。

在教育方面孔子提倡因材施教,，在實習中我也體會到也要因材施“工”,。往往達到一個目的有好幾種方法，這時就要綜合考慮精度要求,，經(jīng)濟效益鄧眾多因素選擇最適當?shù)姆椒?。比如加工一個環(huán)可以用車床車，也可以用刨工,，鉗工,，磨工，甚至線切割,，但是它們加工出來的精度卻不一樣,，耗時耗費也相差不小。同樣是車床,，對不同的材料每次的加工深度有不同,，硬剛每次就應在1mm以內(nèi)，軟一點的剛或其他金屬則可以每次切削多一些,。如果對不同的車刀要求又不一樣,。精車比粗車的就要每次少切一些?？傊?，要根據(jù)根據(jù)具體情況進行具體分析。

近十天的金工實習,，雖然有些累,，但感到很欣慰。給我們指導的師傅都很隨和,，一遇上我們不能開竅或雙手不巧時他們總是耐心一遍又一遍地給我們講解,，甚至是手把手地傳授技術(shù)，平?？沼欣碚摰奈覀兘K于感到了實踐有多么重要,，倘若沒有金工實習，有一天走出校門,，什么是電焊條,、什么是臺虎鉗、車床和銑床有什么不同,、原來螺母是可以用手工磨出來的,、鑄造用的材料是沙……這些我們都不知道，還說是學工科的學生呢!可想而知,，金工實習給我們的實踐性知識有何等的可貴,。它是讓我們把自己當成一份鋼料，在實踐這個大熔爐里不斷的敲打，不斷的磨練,，讓我們的體魄和精神不斷的得到提高和升華,，鑄造成一塊優(yōu)秀的工件!

創(chuàng)新報告及一些建議

1.由于實習的時間很短(只有兩周)，而且工種比較多,，安排比較緊密,，基本上是一天左右就一個工種，很多東西都只是學到皮毛,，或只是對相關的知識做大致的了解,。這樣一來，學到的東西很快就會忘記了,，印象不深刻,，更不用說熟練了，以至沒有機會讓學生在這方面做出創(chuàng)新,。有些老師在講解完工種的介紹和操作的步驟后,，讓學生按步驟操作一下，看還有時間就要學生做作業(yè),，我覺得這個時候老師應該給點時間學生按照自己的想法去自由發(fā)揮,，或是指導學生進行一些有益于創(chuàng)新的活動，讓學生活學活用,，用學過的方法去做一些沒做過的事,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

2.如有時間的話,，應盡可能先讓學生了解一下工作原理再介紹機器和操作,，這樣可以讓學生了解每一步操作的由來，而且讓學生把每一步都記得更加清晰,，操作時不容易發(fā)生錯誤,，這也為同學們的安全加上了一層保障。

3.每一組的人數(shù)不宜太多,，因為人多的話,，聽老師講解也聽不清，看老師的操作也看不清,，這樣容易使的學生在操作時不能確定自己的操作是否正確,，就有可能誤操作，容易產(chǎn)生危險,。所以我覺得有一些工種應該增加老師人數(shù),，把每一組分的更細，讓學生向老師詢問的機會,。

4.鈑金中切割板材時,，每次都要量取,，十分不便，可以在床身上加上刻度及固定裝置,，使得可以實現(xiàn)連續(xù)切割,。甚至可以考慮安裝自動裝置，類似于自動走刀,，在切割相同型號的板材時可自動完成。

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金工實訓個人總結(jié)報告篇十二

通過這兩周的實習，我在有關金工制造方面有了全新的認識和感悟,。

首先,，生產(chǎn)的安全是首要的問題。在各工種的學習與實踐中,，老師們強調(diào)最多的就是安全問題,，包括人身的安全和設備的安全兩方面。的確,，在任何工業(yè)生產(chǎn)中,，人們最關系的問題就是安全問題，生產(chǎn)效率再高的設備,，如果不能保證操作者的安全,，都是失敗的，不會被人們所接受,。除此之外,，平常我們遇到的安全問題更多的是由于操作者的失誤而造成的，這就要求我們在進行生產(chǎn)時要嚴格按照操作規(guī)程進行,，還要熟練掌握設備的性能與操作,，只有這樣才能避免危險的發(fā)生。

其次,，在對設備的操作過程中要細心,、嚴格按照要求操作。實習過程中接觸到的各種設備，比如車床,、銑床,、刨床以及各種數(shù)控機床中都有著十分精密的配合部件，如果粗心操作,，很容易發(fā)生故障,，不僅會損壞設備，嚴重時還會造成嚴重的事故,，危及自身和他人的安全,。因而，作為操作者,，一定要具備細心,、認真、嚴謹?shù)膽B(tài)度,。

還有,，由于不同工種特殊的生產(chǎn)要求，在生產(chǎn),、操作過程中,，做好自身的保護十分重要。譬如,，在鑄造,、鍛造過程中，我們接觸到許多經(jīng)過高溫加熱的材料,，身體的直接接觸都是十分危險的,，所以我們必須在充分準備的情況下再去接觸這些材料，還要注意判斷何時才是安全的狀態(tài),，要避免因自己的冒失行為引起不必要的危險,。又如，有些工種在操作過程中往往會產(chǎn)生特殊的現(xiàn)象,，作好防護可以避免對身體的不利影響,。最典型的例子，在電焊的操作過程中,，強光,、火花是不可避免的，強光中的紫外線會引起皮膚的病變,，高溫的火花往往會引起灼傷,、燒傷。

因此,，必要的防護是萬萬不可省略的,。