演講中的抑揚頓挫,，相當于音樂中的節(jié)奏,，音樂需要節(jié)拍,，演講也需要節(jié)拍,，你應該讓你的演講充滿節(jié)奏感，節(jié)奏就是你口頭表達進度的度量。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

縣管校聘教師競聘演講稿音樂篇一

各位評委、各位同學：

大家晚上好,！

我是xx級數(shù)學與統(tǒng)計學院徐xx,。我喜歡讀書看報，因為它能豐富我的知識,，拓寬我的視野,；我喜歡跑步，因為它能磨礪我的意志,，強健我的體魄,；我喜歡的樂器是葫蘆絲，它如生活中的一股清泉,，是陶冶情操的熔爐,，他改變了我的性情，升華了我的境界,。

下面我將從三個方面來闡述我的職業(yè)分析：

我出生于農(nóng)村家庭,，父母都是殘疾人，父母經(jīng)常教導我要以淳樸的心看待別人,。父母對我的要求很嚴厲,，高中畢業(yè)就讓我自己嘗試辦輔導班。樸實的父母帶給我吃苦耐勞的精神,，同時我也積累了大量的經(jīng)驗,。

對于一個人的發(fā)展，學校的環(huán)境也很重要,。我慶幸我所遇到的都是高素質(zhì)的老師,，先進的設備和良好的學習環(huán)境。我感謝我的老師,，是他們讓我知道我的未來不是夢,，有了他們的教導,，我相信我也可以成為一名優(yōu)秀的教師,。

一個國家的強盛與人才息息相關(guān)，而人才應具備強大的能力,，正確的人生觀和價值觀等,。學生是祖國的未來，而培養(yǎng)學生的重擔與老師息息相關(guān),。選擇數(shù)學師范專業(yè)不僅是我的夢想,，而且服務于國家。

通過對家庭學校專業(yè)三個因素的闡述,，我堅信我可以成為一名優(yōu)秀的人民教師,。今天站在這個舞臺上，我應聘的崗位是安陽五中數(shù)學教師。

大學期間,，在學好專業(yè)課的同時,，我勤練教師基本技能，有較好的教學語言表達能力,。連續(xù)三年,，我舉辦了自己的輔導班，從招生到授課以及學生管理我都親力親為,。在此期間,，我思索激勵教法課件制作和教具選擇。在課堂上取得了學生主動要學的效果,， 得到家長的一致好評,。

每逢周末我就踩著自行車做家教，這份兼職經(jīng)歷,，不僅提高我的社會交際能力,，還提高了我的教師基本功。

從小我就對老師萬分的敬仰,，希望有朝一日自己也可以像老師那樣,，把自己的知識一代一代的傳下去，把中華民族的文化和美德繼續(xù)傳播給子孫后代,。

我期望：有一個合適的平臺,，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘,。

我希望：能到貴學校任職,，為貴校的發(fā)展出一份力，相信我的付出也正是您的英明選擇,！

我堅信：只要不斷地在社會這個大熔爐中學習,，用“心”去面對一切，必然能不斷戰(zhàn)勝自己,、超越自己,，逐步走向成功!

縣管校聘教師競聘演講稿音樂篇二

尊敬的領導和教師：

大家好！

幾年來,，我兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作，刻苦鉆研教材,，深入了解學生,，虛心向老教師學習，不斷在工作中總結(jié),，改進提高,，不斷取得進步,，每次考試班級成績總是名列前茅，并在20xx年獲縣教育教學工作先進個人,，這雖然是些小小的榮譽,，但對我是極大的鼓舞。

各位領導,、各位老師,，我所具有的優(yōu)勢是明顯的，最重要的是我虛心好學,，刻苦用功,，責任心強。因此,，每當我接手新的班級,，我就盡快熟悉教材，掌握基本的教育教學方法,，并取得了一定的成績,，得到了領導和同事們的認同，也深受學生的歡迎,。更重要的是,，我有一顆熱忱的心，對學生深深的'關(guān)愛之心,，對工作的熱愛之情,，對領導和老教師的敬愛之意。正是我對領導和教師們的敬愛,，才得到大家對我無私的幫助和大力的支持,，使我受益良多，借此機會,，我向大家表示深深的謝意,；這種心態(tài)使我開心、快樂,，也得到了積極的反饋,，獲得了良好的效果，將使我更加奮力前行,，全力以赴,，做得更好！

如果我競聘成功,，我會一如既往做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，愛崗敬業(yè),、熱愛我的學生并會努力作到：積極做好每一項工作，促進班級建設及良好班風學風的形成，照顧好貧困生,。把教學和思想教育融為一體,，爭做一名優(yōu)秀教師。

最后我用這樣的話來評價我自己：我只是一名普通的教師,，認真工作,，聽從分配，所得榮譽并不多,，但我踏實工作了,，努力進取了。在新的學期,，我將在新的崗位上不懈的努力,！我相信，只要愛崗敬業(yè),，定會有所收獲,。在今后的工作中我要揚長避短，百尺竿頭更進一步,，以只爭朝夕追求卓越的姿態(tài),，開拓進取扎實奮進，用加倍努力去實現(xiàn)新的更大的跨越,！希望得到大家的支持,。

謝謝大家！

縣管校聘教師競聘演講稿音樂篇三

各位領導,、各位老師：

各位評委,，如果我競聘成功，我會做好本職工作,，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，愛崗敬業(yè)、愛生,、努力作到：

1,、做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我,，充實自我,；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階,。

2,、做教育教學的有心人。以人為本,，因材施教,，根據(jù)不同學生的不同特點,，采取不同的教學方法，關(guān)注全體,，關(guān)注差異,，教他們學會學習，學會做人,，教他們利用數(shù)學知識解決生活實際問題,。切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣，針對數(shù)學學科的特點,，激勵學生大膽的實踐,，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境資源為參照對象,，讓學生親身經(jīng)歷和體驗科學探究活動,。

3、積極做好班主任工作,，促進班級建設及良好班風學風的形成,，避免把貧困生和后進生推向社會，把教學和思想教育融為一體,，爭做一名優(yōu)秀教師,。沒有，只有更好,，只要給我一個機會,，一切奇跡都有可能發(fā)生！兒的每一天,，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園,、又高高興興的離開幼兒園是我的樂趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,，如：孩子生病了,，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率,。

4,、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班,，同事有事或有困難時我也能及時頂上,，并有質(zhì)量地完成各項工作任務。服從大局,，服從領導的安排,。

縣管校聘教師競聘演講稿音樂篇四

各位老師：

上午好！

我感謝,、老師們的信任和支持,，給我機會參加競聘演講,。

我是一名工作在教學一線的老師,，中共黨員,，大專，小學高級,，xx市骨干教師,，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等,，計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證?，F(xiàn)已執(zhí)教13年，我競聘的崗位是語文教師,，我之競聘崗位,，是我的五個優(yōu)勢：

一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累,、平凡與無私。鮮花陪伴,，掌聲共鳴,，豐厚的收入，豪華的享受,，只是生活的忙碌,，只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于的選擇,！我深深愛著教師行,，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心,！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著,、嘗試著,，與真誠的交流著，就在的軌跡中演繹出一片燦爛晴空,。

二,、我有較為的專業(yè)知識。自參加工作,，我不忘學習,，勤鉆研，善思考,，在全國xx市xx區(qū)論文競賽中,，多次獲獎,。20xx年，我編寫了由xx出版社出版的《閱讀與訓練》六年級分冊,；今年四月,，我還編寫了由xx出版社出版的《人教版小學語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學工作是完全能夠勝任的,。

三,、我有的實踐經(jīng)驗。我深知語文教師在學校學科教學中的地位和作用,，語文教師的職責,、任務與規(guī)范，明白語文教師所應必備的素質(zhì)和要求,，悟出并實踐過的方法和策略,。學也非常信任我，讓我在20xx,、20xx兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班,，畢業(yè)班成績，20xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中了名的好成績,。我也兩次被評為優(yōu)秀班主任,。98年被評為xx區(qū)先進教育工作者，20xx年被評為xx區(qū)優(yōu)秀教育工作者,。在20xx——20xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀,。

四、我有較強的工作能力,。在教學工作中本著為學生服務,，把愛獻給學生的信條，教師的言行和風度,，踏實教學,，關(guān)愛學生。這十三年的學習和鍛煉,，我的課堂教學組織能力,、對教材的整體駕馭能力、對學生知識的程度的判斷分析能力及應變能力都的,，完全能勝任語文教學工作,。

五、我有的年齡優(yōu)勢,。我正當青春年華,，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強,，能夠全身心地投入到所熱愛的工作中去,。

假如我能夠競爭上崗，我打算從幾個改進的教學工作,。

1,、科學規(guī)范地日常教學工作情況，在順應課改潮流的前提下,，教學常規(guī)工作,，教學質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

2,、語文學科特點和本班學生情況，學校本教研,，設計并的語文實踐活動,，拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各的'能力,，從而的學生的語文素養(yǎng),。

3、個人修養(yǎng),，練好功,。強烈的事業(yè)心和責任感，的工作能力和工作藝術(shù),，顧全,，學校形象，努力調(diào)動學生的學習性,，教學質(zhì)量,，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工作中動力,，在創(chuàng)新中,，在與學生、同事的交往中凝聚合力,。

老師們,，我有信心、有決心搞好語文教學,，我將用左肩擔著愛我的學生,，用我的右肩擔著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師行,，為青園的騰飛獻出的光和熱,。

縣管校聘教師競聘演講稿音樂篇五

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好,！我叫竹xx,，自x年畢業(yè)以后一直在xx街道中心幼兒園任教,，08年起擔任園長一職，16年又調(diào)至xx幼兒園,，擔任總務副主任,，工作至今。曾被評為xx市優(yōu)秀教師,、xx市優(yōu)秀干部,、xx市教壇新秀等光榮稱號。

站到這個競聘臺,，我的心情格外激動,。屈指算來，從事幼教工作已經(jīng)16年了,，回想這些年的成長歷程,，無論是成功的喜悅，還是失敗的辛酸,，此時都化為兩個字：幸福,！是的，能為孩子們創(chuàng)造一個溫暖健康的成長環(huán)境,，是我的幸福,；能和大家一起為托起xx幼兒園的未來而奮斗，是我的幸福,！而今天,，我來參與幼兒園總務副主任職務的競聘，就是為了把這份幸福融入到幼兒教育工作中,，給孩子一份溫暖而幸福,！

鑒于對總務副主任崗位的認識，結(jié)合我自身的工作經(jīng)歷,，我自認在本次競聘中有如下優(yōu)勢：

1,、擔任過8年的園長一職，有管理能力,，善于溝通協(xié)調(diào),。多年為學生、家長及本園的領導,、老師服務,，我在工作中能做到以人為本，辦事穩(wěn)妥,，處事嚴于律己,，廉潔自律，遇事能與大家積極溝通，突發(fā)矛盾能及時妥善處理,。

2,、自x年3月接受xx市中心幼兒園的籌建工作后，完成了新園區(qū)建設的準備工作,，招標完成各項設施設備采購,，為中心幼兒園的順利開學打好基礎。

如果我有幸當選為總務副主任一職,，我將本著盡職盡責,，服務學校、服務教學,、服務廣大師生的'宗旨,，做好以下幾個方面工作：第一、有計劃提前組織好辦公,、教學,、維修等各種物品和設備的采購工作。第二,、立足本職,，當好“服務員”,，恪盡職守，為學校各項工作的開展提供有力保障,。同時做好學?；窘ㄔO、校舍的維修和校產(chǎn)清理,、登記工作,；做好學校的綠化、美化,、凈化工作,，使學校有一個良好的教學環(huán)境和生活環(huán)境,。xx幼兒園的事業(yè)，是每個xx人的事業(yè),。能為xx出力,，實現(xiàn)自己的教育理想，是一件很幸運的事，我希望并相信能擁有這個機會,。我的演講完了，謝謝大家,！

縣管校聘教師競聘演講稿音樂篇六

大家上午好！

我首先感謝

領導

我是一名工作在教學一線的老師大專,，小學高級,，xx市骨干教師，三證一歷符合要求,，普通話為二級甲等,，計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證。現(xiàn)已執(zhí)教xx年,，我競聘的崗位是語文教師,，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：

我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責任,。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心,！面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著、嘗試著,，與他們真誠的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

自參加工作以來,，我始終不忘學習,，勤鉆研,，善思考，多研究,，不斷地豐富自己,、提高自己。在全國,、省,、市、區(qū)論文競賽中,，多次獲獎,。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。

在教學工作中本著為學生服務，把愛獻給學生的信條,，保持作為教師的言行和風度,，踏實教學，關(guān)愛學生,。經(jīng)過這十三年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力,、對教材的整體駕馭能力,、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學工作,。

我正當青春年華,，身體健康，精力旺盛,，敬業(yè)

精神

1,、熱愛教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，團結(jié)同事,，為人師表,。

3,、有較強的教學能力,，工作認真負責，嚴以律己,，關(guān)心學生,，能勝任班主任工作。參與課改實驗,，勇于開拓進取,，有很強的工作責任心。

工作設想：

己的光和熱,！

謝謝大家！

縣管校聘教師競聘演講稿音樂篇七

尊敬的領導和教師：

大家好,！

感謝領導給了我這次難得的競崗機會,。我競聘的崗位是小學語文教師。本人本科學歷,，小學語文高級教師,。

我參加競聘這個崗位，具有以下的優(yōu)勢：

1,、熱愛教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，團結(jié)同事,，為人師表,。

2、有扎實的語文基本功,，注重培養(yǎng)學生的良好習慣,，積極推進素質(zhì)教育。在指導學生寫作,、演講等方面取得了較好的成績,。

3、有較強的教學能力,，工作認真負責,，嚴以律己，關(guān)心學生,，能勝任班主任工作,。參與課改實驗，勇于開拓進取,，有很強的工作責任心,。

4,、創(chuàng)立博客，通過網(wǎng)絡學習與交流,，進行教育教學研究,。“綠葉許琳”博客獲得了“新課程網(wǎng)絡教研”年度優(yōu)秀教育博客提名獎,，并被推薦為晉江首屆優(yōu)秀博客,。

如果這次我競崗成功，我會做好本職工作,，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，愛崗敬業(yè)，愛校如家,，愛生如子,，努力做到：廉潔從教，絕不進行有償補習,！成為一個學習型,、教研型的教師，改進教學方法,，不斷完善自我,；激發(fā)學生的學習興趣，關(guān)心呵護每個學生,，促進他們的全面發(fā)展,；我希望自己能成為孩子們的.知心朋友，走進他們的心靈,，點燃心靈明燈,，照亮前進的道路，讓他們的精神世界更明亮,！我是一片普通的綠葉,，借助生命的綠，陪襯綠樹紅花,，默默地奉獻著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”,，我愛成功小學,，愛這——團結(jié)溫馨的大家園，我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上,，辛勤地耕耘,，為成功小學的騰飛貢獻出自己的光和熱！

謝謝大家,！

縣管校聘教師競聘演講稿音樂篇八

大家好,！

今天我充滿信心地來競聘小學出納員的職位，是因為我相信我能,！我一定能成為一個優(yōu)秀的出納員,。

因為我熱愛教育事業(yè)，把它作為我畢生的追求,。在我選擇了師范學校時,，我就秉承學高為師，身正為范的理念,，決心終生奉獻于人民教育事業(yè),。在踏入我校的那一刻起，我頓時涌起一種責任感,，我從今以后,，我將以校為家，以校為榮,，誓與我校共榮辱共興衰,。

領導

我的進步是顯而易見的。

領導

到大家

態(tài)使我開心,、快樂，也得到了積極的反饋,，獲得了良好的效果,，將使我更奮力前行，全力以赴,，做得更好,！

雖然如此，我還是在過去的日子里暴露出了不少問題,，還存在一些不足之處,，最大的問題是，我還年輕,，缺乏長久的教學經(jīng)驗,，還需要更深入地鉆研教材和學生，更謙虛地向各位學習,，更刻苦地用功,，我深深地知道問題的差距，倍加珍惜這個機會,，我相信在接下來的日子里,，我將做得更好！我一定會做得更好的,！

沒有最好,，只有更好，只要給我一個機會,，一切奇跡都有可能發(fā)生,！

縣管校聘教師競聘演講稿音樂篇九

大家好！我是xxx,。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一年又過,，作為一名尚在耕耘的教師,，我付出著，我收獲著,。今年,，我擔任著太陽2班的班主任工作，認真做好自己的本職工作,，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),。

在師德上嚴格要求自己，認真學習和領會黨的“兩學一做”精神,，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛孩子,，尊重孩子,。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟,，經(jīng)常利用書籍,、報刊、網(wǎng)絡等資源認真進行政治學習,。我還深知要教育好孩子,，教師必須先以身作則，時時做到教書育人,，言傳身教,，以自己的人格、行為去感染孩子,。在不斷地學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高,。

我積極參加學習，從未停止學習的腳步,。在園領導的帶領下,，爭取多聽課，從中學習別人的長處,，領悟優(yōu)秀教師的教學藝術(shù),。除了理論性的學習，我積極參加各類比賽,，其中指導幼兒發(fā)表作品方面：安全提示語《開車請注意》榮獲嵊州市校園安全“五個一”宣傳教育活動評比二等獎,，“平安嵊州”和“新兵哥哥”兩個攝影作品均榮獲嵊州市三等獎；集團環(huán)境創(chuàng)設方面，均有獲獎,；每學期段比賽,，我們班孩子的表現(xiàn)都遙遙領先，并且每次榮獲段團體一等獎,。我還利用空余時間積極開展教學研究,、課題研究，其中負責與執(zhí)筆的課題《幼兒音樂游戲參與性提升策略的研究》榮獲嵊州市三等獎,，參與課題《基于長板原理的教研組團隊建設策略研究》紹興市立項,，嵊州市立項課題有《幼兒探究式自然角創(chuàng)設與跟進的策略研究》，《利用音樂游戲促進大班幼兒聽辨能力發(fā)展的行動研究》完成浙江省教育科學規(guī)劃課題結(jié)題工作,。在做好課題工作的同時,，還積極撰寫各種心得、案例以及論文,，參與《嗨,！孩子，你在干什么》一書編委工作,，發(fā)表2篇文章,。在嵊州市幼兒教育教師技能比武中榮獲青年教師組一等獎。2016年度市考核優(yōu)秀,，xx年度被評為園級安全工作先進個人,。一項項的成績背后是我辛苦努力的付出，一次次經(jīng)驗的累積成為我自身素質(zhì)的積淀,。

創(chuàng)建特色班級文化,。在班主任工作中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，有意識地以孩子為主體,，教師為主導，通過各種教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,。在一次次的班級活動中盡量給每個孩子展示的機會！挖掘每位孩子身上的潛能,，為孩子們樹立自信,！關(guān)注孩子身心健康，積極向上,。

我知道,，成績已成為過去，任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。下一個三年,，我希望自己在教育理念方面能緊跟時代步伐,，得到更新，并能夠以發(fā)展性的眼光來看待孩子與教學,，具有一定的創(chuàng)新精神及教研意識,。在課題理論研究方面，也希望有新的突破,。謝謝大家！

縣管校聘教師競聘演講稿音樂篇十

各位領導,、各位老師：

上午好,！

我首先感謝領導、老師們的信任和支持,，給我這個機會參加競聘演講,。

我是一名工作在教學一線的老師大專，小學高級,，市骨干教師,，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等,，計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證?，F(xiàn)已執(zhí)教x年，我競聘的崗位是語文教師,，我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：

我明白教師的苦與累、平凡與無私,。沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任,。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行，用我的汗水,，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著,、嘗試著，與他們真誠的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空,。

自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研,，善思考,，多研究，不斷地豐富自己,、提高自己,。在全國、省,、市,、區(qū)論文競賽中，多次獲獎,。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學工作是完全能夠勝任的,。

我深知語文教師在學校基本學科教學中的地位和作用,，明確語文教師的職責,、任務與規(guī)范，明白語文教師所應必備的素質(zhì)和要求,，悟出并實踐過較好的方法和策略,。學校的領導也非常信任我，讓我在兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班,，畢業(yè)班成績突出,，其中#屆畢業(yè)生#在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任,。#年被評為先進教育工作者,，#年被評為優(yōu)秀教育工作者。在年度考核中均被評為優(yōu)秀,。

在教學工作中本著為學生服務,，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度,，踏實教學,，關(guān)愛學生。經(jīng)過這十三年的學習和鍛煉,，我的課堂教學組織能力,、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高,，完全能勝任語文教學工作,。

我正當青春年華，身體健康,，精力旺盛,，敬業(yè)精神強,，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

假如我能夠通過競爭上崗,，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作,，提高自己的教學水平。

1,、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據(jù)實際情況,，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī)工作,，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

2、結(jié)合語文學科特點和本班學生實際情況,，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的語文實踐活動,，進一步拓展學生的視野,，培養(yǎng)學生各方面的能力，從而有效的提高學生的語文素養(yǎng),。

3,、加強個人修養(yǎng)，練好基本功,。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感,，加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局,，維護學校良好形象,，努力調(diào)動學生的學習積極性，提高教學質(zhì)量,，力爭在教學中體現(xiàn)實力,，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學生,、同事的交往中凝聚合力。

領導,、老師們,，我有信心、有決心搞好語文教學,，我將用左肩擔著愛我的學生,，用我的右肩擔著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,，為青園的騰飛獻出自己的光和熱,。

我的演講完畢,，謝謝大家！