作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

感恩教育教師節(jié)主題班會教案篇一

通過偉人敬師等小故事，使學生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的活動為載體,，引導學生以小組形式開展活動,，自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學生的道德水準提升到新的高度,。

以學生干部組織活動為主,，進行自主性教育、現身說法和自我教育,。通過講故事,、詩朗誦，讀散文,，小組討論等形式引導學生尊師,、敬師、愛師,。

(1)利用課余時間收集尊敬老師的好故事,。

(2)從平時生活中觀察老師是如何關心和照顧學生的，我們該如何尊重老師,。讓學生寫好歌頌老師,，贊美老師，感謝老師的詩歌,，散文,，小故事等。

主持：無論是誰只要走進我們學校的大門,，都會感受到同學們濃濃的尊師之情,。每天清晨，同學在校門口親切地問一聲,，教師好,。教師節(jié)，送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候,，一張張美麗的賀卡,，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當今時代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師,。

是的,，當我們剛入學還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手,，耐心地指導我們如何做人,、如何做事。當我們犯了錯誤的時候,，或是彷徨無奈的時候,，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈,，把我們的人生引向光明的彼岸,。如果說學校是知識的源泉，那么在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了,。

(1)尊師重教是全社會的美德,，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話,。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師,，現在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師,?！边@段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣,。讓我們來舉行一次講故事比賽,，聽一聽各小組收集的尊師故事。各小組進行講尊師故事,，朗讀詩歌，散文,。

(2)各組尊師的故事都很精彩,，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長大,，它可能已經被忘卻,。一個體恤學生的老師，隨著慢慢長大,，卻永遠忘不了,。看完這首童謠,，然后回答問題,。

1：當我們犯了錯誤,，受了老師的批評，總是不服氣,，有時還要頂撞老師頂,。其實是我們錯了，老師批評我,，教育我們,，都在教我們做人的道理。以后我們一定虛心接收老師的批評教育,，并積極改正錯誤,。

2：我們有時上課不認真聽講，經常開小差,。有時還要講話,，影響課堂紀律和老師的講課，這是對老師勞動不尊重的表現,。我們應該尊敬老師,，上課專心聽講，獨立思考,，積極舉手發(fā)言,，認真完成作業(yè)，支持老師的工作,，這是老師最大的欣慰,。

3：我們有時在校園里碰到老師覺得有些不好意思，低著頭從他們身邊走過,，沒有和他們打招呼,，這是對老師不禮貌的表現，以后我在校園里一定主動向老師問好,，不管他們是不是我們班的任課老師,，都要有禮貌。

主持：經過大家激烈的辯論,，從中我們可以得出這樣一個結論：不管我們的老師是哪一種類型,，他們都在用自己不同的方式愛我們，所以我們應該一如既往地尊重他們,、愛戴他們,。

(4)下面請聽朗誦《老師，我們最尊敬的人》

(5)在我們每天的生活中,，接觸的最多的可能就是老師了,。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動?讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調查報告。

主持：通過大家細微的觀察，大家不難發(fā)現,，老師的工作確實很辛苦,。老師為了我們的成長，精心備課,，認真批改作業(yè),。課堂上循循善誘，耐心輔導,，盡心盡力,，既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德,、智,、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞,，忘我工作,。處處以身作則，為人師表,。像蠟燭一樣,，燃盡了自己，照亮了別人,，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章,。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動,，把老師視作父母,，像愛父母一樣熱愛我們的老師。

1,、要尊重老師的人格,。教師是文明的使者，歷來受到全社會的尊重,，我們做學生的更要尊重老師,，當你遇到老師時，請你真誠地叫聲：“老師,，您早!”或“老師,，您好!”。

2,、要尊重老師的勞動。在做人,、學習,、活動、生活等各方面，老師都會對我們提出要求,，老師的目的就是為了我們能成為有用的人,，我們要理解老師的心情，聽從老師的教導,，尊重老師的勞動,，認真完成老師布置作業(yè)和其它任務，爭做優(yōu)秀的學生,，文明的學生,。

主持：大家都說得很好，下面請我們的班長說幾句,。 班長總結：老師的職業(yè)既平凡又偉大,，是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們人生的扉頁上撒下一片片光明,，在我們前進的道路上,，架起了一座座彩虹般的橋梁。老師是我們人生路上的第一盞指路明燈,，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起!

但尊敬不能僅僅停留在認識上,，還要落實在行動中。在此,，我向全班同學發(fā)出倡議,，希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持;在校園里,，用文明的語言表示出對老師的尊重與敬仰;在生活中,，用彬彬有禮的行為表示對老師教導的回報。我們要聽從教師的教導,，不辜負老師的期望,，以實際行動，刻苦學習,，養(yǎng)成良好的品德,，增強體質，做德,、智,、體全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國的棟梁,。

班主任：一個人,，無論地位有多高，成就有多大,，如果飲水思源,，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血,。“國家興亡,，系于教育;教育興亡,，系于教師?！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧,，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來,，是教師讓民族振興起來,。因此，尊敬老師是一個民族文明的標志,，是提高國民素質的關鍵,，是經濟騰飛的基礎，是國家興旺的根本,。

老師們的無私奉獻,、不圖回報、愛崗敬業(yè),、安貧樂道,、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠值得我們學習和愛戴的,。所以我們要尊敬老師,，熱愛老師!但尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動,。不僅僅是教師節(jié)才有的專利,，而是落實到日常生活中。許多同學在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿,，其實,，尊師不在于這些，而在于我們同學的頭腦中,，是否時刻都有這樣一個意識,，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中,。我真切的希望各位同學能將今天所說的一切化為實際行動,，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。

主持：同學們,，讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康,，工作順利，萬事如意!本次主題班會到此結束,。