光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

高中地理教研工作計劃與目標(biāo)篇一

根據(jù)預(yù)測,，復(fù)習(xí)初中地理大約需要40個課時,，每周為二個課時，加上晚自習(xí),，課時相對教材內(nèi)容有些不足,，但力爭在13周時結(jié)束復(fù)習(xí)。所使用的教材是在是《九年制義務(wù)教育教科書》編寫的人教版地理老教材,。雖是老教材,，但得按新課標(biāo)，新教材,，新環(huán)境進行教學(xué),，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。為了培養(yǎng)大多數(shù)學(xué)生對地理學(xué)科的興趣,，力爭把計算機輔助教學(xué),，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，完備的地理教具作為地理教學(xué)提供了最根本的保障,。

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，加強課堂教學(xué),，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學(xué)模式,，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動,，努力使教學(xué)水平,，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時,，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和應(yīng)對初中升學(xué)考試的能力,，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”,，走向“會學(xué)地理”，順利地通過升學(xué)考試,。

1,、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué),。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會新課標(biāo)精髓,，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，切實做好地課備課資料的收集,，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材,。

4,、申請購置教學(xué)必備的地理教具，軟件,。做好器材的登記,，使用，保管工作,。

5,、積極參加教研教改活動，在教研組,，教務(wù)處的指導(dǎo)下,，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。

6,、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,。結(jié)合學(xué)科特點，開展學(xué)科知識競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

7、認(rèn)真參與集體備課,，精益求精,，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。

8,、參加聽課評課活動,。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補短,，不斷提高教學(xué)水平,。

9、擬好復(fù)習(xí)計劃,，制定復(fù)習(xí)提綱,，認(rèn)真組織復(fù)習(xí),。

10、每次月度考試后,，全面做好每個學(xué)生,，每個班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決,。

高中地理教研工作計劃與目標(biāo)篇二

認(rèn)真貫徹全國基教會議精神,，進一步實施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革創(chuàng)造優(yōu)良的育人環(huán)境,，使每個學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上得到提高,。引導(dǎo)廣大教師不斷開發(fā)學(xué)生的各種潛能，培養(yǎng)學(xué)生的各種特長,，增強自信和能力,。并從教師的知識更新,、方法轉(zhuǎn)變等方面展開了多次培訓(xùn),、學(xué)習(xí)、展示,、推廣形式的活動,。使廣大地理教師的教育教學(xué)思想目標(biāo)、態(tài)度方法都有了根本改變,。

地理學(xué)科在整個中學(xué)教育教學(xué)中起有著重要作用,，只有引導(dǎo)廣大地理教師深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想和觀念,，才能真正改變教育教學(xué)現(xiàn)狀,。要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻理解新課程標(biāo)準(zhǔn),，做好新課程的解讀工作,。塌實做好新教材的教育教學(xué)培訓(xùn)，幫助每一位教師進行新教材的備課,，掌握教育教學(xué)的新方法新規(guī)律，上好每一堂課,。引導(dǎo)廣大地理教師深入鉆研本專業(yè)的知識并注意吸收相關(guān)學(xué)科的知識,。努力做到：“博學(xué)多才”“博大精深”，實現(xiàn)從“教書匠”向“教育家”的轉(zhuǎn)變,，提高吳江的地理教師整體素質(zhì)。

深入課堂認(rèn)真聽課,，為廣大地理教師的教育教學(xué)水平的提高作出正確的評價和指導(dǎo),，使他們能不斷地明確方向和具體目標(biāo)；能不斷地改進方法和措施,，提高效率,。

建立教育教學(xué)研究網(wǎng)絡(luò),，使教研工作經(jīng)?；⒅贫然?、普及化,，真正成為提高教師業(yè)務(wù)的有效手段。

二,、主要目標(biāo)：以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施為突破口,，大膽進行地理課堂教改革。

1,、實現(xiàn)從“講——學(xué)”“灌——學(xué)”到“導(dǎo)——學(xué)”的轉(zhuǎn)變,。創(chuàng)設(shè)“民主,、和諧,、生動,、活潑”的課堂教學(xué)氣氛，讓學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué),，從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。

2,、更廣泛,、更有效地使用電教手段，為提高課堂教學(xué)效益,，以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,、思維能力、綜合能力,。在課堂教學(xué)中讓學(xué)生更直觀,、生動、形象地感知地理事物,；更密集地輸出地理信息,；更有效的進行反饋都需要新的教學(xué)手段的使用。

3、積極有效地提高地理教師的教育教學(xué)能力,，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的地理教師,。通過各類教研活動、培訓(xùn)活動……提高廣大地理教師的教育教學(xué)能力,。并通過課題研究、社會實踐活動,、競賽等等,，使一批青年地理教脫穎而出，成為學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手與教壇新秀,。

4,、加強課題研究,，使課題研究真正為教育教學(xué)的改革、提高教學(xué)質(zhì)量,、提升教育教學(xué)的層次起作用,。在課題研究中要把實效性,、可操作性放在重要的位置上,，使它與教育教學(xué)實踐密切結(jié)合,，并實實在在出成績出效果。

5,、探索教育教學(xué)的'評價體系改革的方法,。在初中和高中的教育教學(xué)評價方法上,，試行一些改革，探索一些方法和思路,。

1、高一,、高二年級教研活動：

地點：__中學(xué)開課老師：__

活動的主要目標(biāo)：改革高中地理的教學(xué)方法和手段，用以下幾種方法：

a,、由學(xué)生來選擇學(xué)習(xí)方法進行學(xué)習(xí),。

b、進一步探討網(wǎng)絡(luò)課的開展,。

c、研究如何把課本知識與當(dāng)?shù)貙嶋H結(jié)合起來,，提高學(xué)生的知識運用能力。

2,、高三年級教研活動：

研究新高考方向；制定新教學(xué)內(nèi)容和復(fù)習(xí)方法,；統(tǒng)一教學(xué)難度、深度與具體目標(biāo),。

地點：開學(xué)后定。

3,、配合__市高中地理必修內(nèi)容的評課活動做好準(zhǔn)備。

4,、初中地理教研活動：

以新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)解讀為重點,，認(rèn)真做好初中地理的教學(xué)研究工作。

⑴建立初中教研網(wǎng)絡(luò)：各校選派一名地理老師參加《歷史與社會》的地理部分培訓(xùn),。成為學(xué)校學(xué)科聯(lián)絡(luò)員,。

⑵各片組織學(xué)科中心組：__

5,、課題研究工作的推廣：

__市地理課題已經(jīng)結(jié)題,，起揭題報告受到__市有關(guān)專家的一致好評,。在此基礎(chǔ)上，我們要認(rèn)真做好有關(guān)工作的總結(jié),、分析工作,，在全市范圍內(nèi)加以推廣,。

__市級課題也將結(jié)題,，要把已經(jīng)取得的經(jīng)驗展示出來。并且進行推廣,。

高三信息搜集、交流活動：

要認(rèn)真分析新的高考特點,，做好資料和信息的收集工作,。通過四月份大市的高三研討會,，我們要在此基礎(chǔ)上進一步分析,，針對我們的學(xué)生情況做出有本吳江特點的復(fù)習(xí)方案,。

總之，地理組教師注意自身素質(zhì)的提高,，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績。但是,，我們也深深知道,，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、市縣研培室地理組教研員以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的,。我們還知道,，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中,，我們決心再接再厲,，努力工作，為把學(xué)校地理教學(xué)各方面的工作提高到一個新階段而奮斗,。

高中地理教研工作計劃與目標(biāo)篇三

本學(xué)期我們地理備課組,，將繼續(xù)進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)生發(fā)展為本,，遵照課程改革的新思路,、新理念，提倡讓學(xué)生自主高效地學(xué)習(xí),，改進教學(xué)方法,，以課堂教學(xué)為切入口，以務(wù)實,、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，加強教研教改工作。為提高本組成員教研水平和課題研究能力,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，建立富有進取精神、積極向上,、融洽的教研氛圍,，迎接新一輪教改，順利完成初一年級教學(xué)工作,，初二的地理會考工作,，貫徹落實先進的教育教學(xué)理念，本著務(wù)實與求真態(tài)度,。特制定以下計劃。

1．隨著新課改的深入,，各位教師必須加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高個人的教學(xué)素養(yǎng),，改變原來的教學(xué)模式，更新教學(xué)觀念,，以適應(yīng)新課程的要求,，跟上教改的步伐。

3．改進教學(xué)評價體系,，減輕初一與初二學(xué)生負(fù)擔(dān),，科學(xué)布置作業(yè)，精選試題,。盡量在課堂上完成填充圖的作業(yè),。

4．研究常態(tài)課的教學(xué)，提倡組員互聽,，互評,，共同提高。繼續(xù)開展好集體備課,，公開課和評課活動,，要求每位老師都要寫好教案，并寫好課后反思,，來促進課堂教學(xué),。提高教育教學(xué)質(zhì)量。

5．定期對青年教師進行聽課,、評課和教學(xué)指導(dǎo)工作,。關(guān)心青年教師的成長，創(chuàng)造機會,，為青年教師發(fā)展搭建舞臺,。加大對青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)力度，提高年輕教師的教育教學(xué)能力,，為提高我校地理教師整體素質(zhì)而努力,。

6．積極配合學(xué)校教務(wù)處做好教學(xué)常規(guī)教學(xué)工作。

7．促成教師樹立全新的'教學(xué)觀念,，繼續(xù)探究“自主高效學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)模式,，提高教學(xué)效率。8．拓展教學(xué)范圍,，把課堂從課內(nèi)向課外延伸,，積極開展豐富多彩的課外活動，上好興趣小組活動課,。讓更多的學(xué)生得到參與的機會,，使之更好的展示自己的才能。

9．加強課題研究,。隨著教學(xué)的發(fā)展,，對教師提出了更高的要求,，為了適應(yīng)時代的需要，教師要加強課題研究,，做到“以研促教”,，用教學(xué)研究來提高教師課堂教學(xué)的水平。

10．抓好德育滲透工作,。結(jié)合本組學(xué)科的特點,，在計劃備課上課中體現(xiàn)德育滲透內(nèi)容。

具體安排

第二周集體備課,、討論新課進度教學(xué)重點難點和方法

第三周集體備課

第四周講觀摩課,、評課

第五周討論如何培養(yǎng)七年級學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣

第六、七周參加學(xué)校組織的講課,、評課活動

第八周集體備課

第九周組織期中階段復(fù)習(xí)

第十周期中考試

第十一周試卷分析講評討論討論后段情況

第十二周評優(yōu)秀教案

第十三周集體備課,，討論八年級地理復(fù)習(xí)安排

第十四周評選優(yōu)秀教案

第十五周集體備課

第十六、十七周組織期末復(fù)習(xí)

第十八周搜集整理資料,，教研總結(jié)

阜蒙縣第二中學(xué)

地理備課組

20__.3

高中地理教研工作計劃與目標(biāo)篇四

本學(xué)期我們地理備課組,，將繼續(xù)進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)生發(fā)展為本,，遵照課程改革的新思路,、新理念，提倡讓學(xué)生自主高效地學(xué)習(xí),，改進教學(xué)方法,，以課堂教學(xué)為切入口，以務(wù)實,、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，加強教研教改工作。為提高本組成員教研水平和課題研究能力,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，建立富有進取精神、積極向上,、融洽的教研氛圍,，迎接新一輪教改，順利完成初一年級教學(xué)工作,，初二的地理會考工作,，貫徹落實先進的教育教學(xué)理念，本著務(wù)實與求真態(tài)度,。特制定以下計劃,。

1．隨著新課改的深入，各位教師必須加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高個人的教學(xué)素養(yǎng),，改變原來的教學(xué)模式,，更新教學(xué)觀念，以適應(yīng)新課程的要求,，跟上教改的步伐。

3．改進教學(xué)評價體系,，減輕初一與初二學(xué)生負(fù)擔(dān),，科學(xué)布置作業(yè)，精選試題,。盡量在課堂上完成填充圖的作業(yè),。

4．研究常態(tài)課的教學(xué)，提倡組員互聽,，互評,，共同提高。繼續(xù)開展好集體備課,，公開課和評課活動,，要求每位老師都要寫好教案，并寫好課后反思,，來促進課堂教學(xué),。提高教育教學(xué)質(zhì)量。

5．定期對青年教師進行聽課,、評課和教學(xué)指導(dǎo)工作,。關(guān)心青年教師的成長，創(chuàng)造機會,，為青年教師發(fā)展搭建舞臺,。加大對青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)力度,，提高年輕教師的教育教學(xué)能力,，為提高我校地理教師整體素質(zhì)而努力。

6．積極配合學(xué)校教務(wù)處做好教學(xué)常規(guī)教學(xué)工作,。

7．促成教師樹立全新的'教學(xué)觀念,，繼續(xù)探究“自主高效學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)效率,。8．拓展教學(xué)范圍,，把課堂從課內(nèi)向課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動,，上好興趣小組活動課,。讓更多的學(xué)生得到參與的機會，使之更好的展示自己的才能,。

9．加強課題研究,。隨著教學(xué)的發(fā)展,，對教師提出了更高的要求，為了適應(yīng)時代的需要,，教師要加強課題研究,，做到“以研促教”，用教學(xué)研究來提高教師課堂教學(xué)的水平,。

10．抓好德育滲透工作,。結(jié)合本組學(xué)科的特點，在計劃備課上課中體現(xiàn)德育滲透內(nèi)容,。

具體安排

第二周集體備課,、討論新課進度教學(xué)重點難點和方法

第三周集體備課

第四周講觀摩課、評課

第五周討論如何培養(yǎng)七年級學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣

第六,、七周參加學(xué)校組織的講課,、評課活動

第八周集體備課

第九周組織期中階段復(fù)習(xí)

第十周期中考試

第十一周試卷分析講評討論討論后段情況

第十二周評優(yōu)秀教案

第十三周集體備課，討論八年級地理復(fù)習(xí)安排

第十四周評選優(yōu)秀教案

第十五周集體備課

第十六,、十七周組織期末復(fù)習(xí)

第十八周搜集整理資料,，教研總結(jié)

阜蒙縣第二中學(xué)

地理備課組

20xx.3

高中地理教研工作計劃與目標(biāo)篇五

1、繼續(xù)加強推進素質(zhì)教育的研究,，貫徹落實課程改革各項要求,，在高中一年級教師中樹立新課程意識，在認(rèn)真做好高一地理必修i模塊教學(xué)的基礎(chǔ)上,，切實做好高中地理新課程必修ii模塊培訓(xùn)工作,。

2、繼續(xù)貫徹高考的改革精神,，在高中一,、二年級教師中樹立高考意識，在認(rèn)真做好20xx年高考試卷分析的基礎(chǔ)上,，切實制定20xx年高三地理復(fù)習(xí)計劃,，努力提高復(fù)習(xí)效率。

3,、以校本教研為依托,，以教學(xué)反思、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)為主要方式,，以教學(xué)設(shè)計研究為載體，針對新課程實驗中的問題開展教學(xué)研究,，重視新課程實驗的交流與研討,，促進教師的專業(yè)成長，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

4,、加強高中地理青年骨干教師的培養(yǎng),，認(rèn)真做好高中地理研修班的'工作，加強對新課程實驗專題性的教學(xué)研究,，繼續(xù)推進校本教研,，在高中地理新課程的實驗工作中不斷成長。

5,、加強高中地理教師隊伍的建設(shè),，做好市直高中地理學(xué)科的雙周教研活動，組織說課,、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)敘事,、交流研討等教研活動,，努力做到教研活動主題化。

1,、通過集體調(diào)研,、聽課、教學(xué)反思,、教學(xué)研討會,，深入教學(xué)第一線，深入課堂,，以校為本,，以校本教研為依托，了解情況,，研究對策,，結(jié)合我市教學(xué)實際，開展教學(xué)研究和教學(xué)改革,。

2,、通過高中地理教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例實踐與研究課題實驗小組活動,，開展課堂教學(xué)改革的實踐與研究,。

3、通過社會實踐活動的調(diào)研,，通過活動設(shè)計,、報告、小案例的征集,、評比,，形成一批有推廣價值的社會實踐、社區(qū)活動案例。

教研活動表

周次日期活動內(nèi)容地點參加對象

18.28~9.3市直社會實踐社區(qū)活動調(diào)研市直學(xué)校教研員

組長或備課組長

39.11~9.17市高中地理,、歷史教研員會議甌海各縣市區(qū)教研員

49.18~9.24高中教研室集體調(diào)研市教師教育院附校高中教研員

研修班教師

610.2~10.8國慶節(jié)

710.9~10.15市區(qū)高一地理必修i模塊

教學(xué)觀摩活動溫州二十二中市區(qū)高一

地理教師

810.16~10.22市高考文綜地理試卷分析會待定高三地理教師

1211.13~11.19期中考試

1311.20~11.26高中教研室集體調(diào)研溫州十五中高中教研員

1411.27~12.3市區(qū)高一地理必修i模塊教學(xué)調(diào)研

及部分教師代表

1712.18~12.24省高中地理新課程必修ii模塊培訓(xùn)

杭州部分教師代表

1812.25~12.31

191.1~1.7元旦市文科綜合能力競賽溫州二十一中部分高三學(xué)生

201.15~1.21一模審稿會市教研院研究小組成員

211.15~1.21

231.29~2.4

242.5~2.10學(xué)期結(jié)束工作

高中地理教研工作計劃與目標(biāo)篇六

堅持黨的教育方針,，堅持教育“面向現(xiàn)代化，面向世界,，面向未來”,，全面推行素質(zhì)教育，努力把學(xué)生培養(yǎng)成德,、智,、體等全面發(fā)展的21世紀(jì)祖國建設(shè)的接班人。

地理學(xué)是研究人類生存和發(fā)展的地理環(huán)境,，以及人類與地理環(huán)境關(guān)系的一門科學(xué),。地理課是高中學(xué)生必修和選修的課程。學(xué)習(xí)高中地理課程有助于學(xué)生觀察和理解整個世界,，為學(xué)生形成正確的世界觀,、價值觀以及適應(yīng)未來的生存和發(fā)展打下必要的基礎(chǔ)。

1,、學(xué)生獲得比較系統(tǒng)的人文地理基礎(chǔ)知識,。

2、培養(yǎng)學(xué)生的地理基本技能,、地理思維能力,，以及地理探究能力;能夠獨立和與人合作，運用地理科學(xué)觀念,、知識和技能,，對人類與環(huán)境之間的關(guān)系做出正確的判斷和評價。

3,、幫助學(xué)生形成科學(xué)的人口觀,、資源觀、環(huán)境觀,，以及可持續(xù)發(fā)展的觀念;深化對國情,、國力以及國策的認(rèn)識;積極參與協(xié)調(diào)人類與環(huán)境關(guān)系的活動。

4,、深入進行愛國主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的深厚感情，以及對社會的責(zé)任感,。

三,、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)

完成高中地理(必修)下冊教學(xué)。

四,、教材分析

第一單元“人類的生產(chǎn)活動與地理環(huán)境”主要讓學(xué)生了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和工業(yè)生產(chǎn)投入要素,、區(qū)位選擇、地域類型等，從而認(rèn)識人類生產(chǎn)活動與地理環(huán)境的密切關(guān)系,。

第二單元“人類的居住地與地理環(huán)境”主要讓學(xué)生了解鄉(xiāng)村的形成,，城市的起源，城市的區(qū)位與地形,、氣候,、河流、自然資源,、交通,、政治、軍事,、宗教等的關(guān)系,，城市化及其城市化過程中產(chǎn)生的問題及解決的途徑。城市化是社會經(jīng)濟發(fā)展的必然結(jié)果,，是社會進步的表現(xiàn),，同時合理的城市化能帶動區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展，但城市化必須與經(jīng)濟發(fā)展相協(xié)調(diào),。

第三單元“人類活動地域聯(lián)系的主要方式”主要讓學(xué)生了解交通、通信以及商業(yè)貿(mào)易與地理環(huán)境的關(guān)系,。

第四單元“人類面臨的全球性環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展”是本學(xué)期最后一個單元也是高中地理(必修)教材最后一個單元,，是一個總結(jié)性的單元。這個單元讓學(xué)生在前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上活動認(rèn)識到：人類的活動離不開地理環(huán)境,，人類作用于環(huán)境的同時,，環(huán)境也會把它所受到的影響，反過來作用于人類本身,。當(dāng)人類向環(huán)境索取資源的速度超過了資源本身及其替代品的再生速度,，或者向環(huán)境排放廢棄物的數(shù)量超過了環(huán)境的自凈能力時，就會出現(xiàn)環(huán)境問題,，這些環(huán)境問題影響人類的生產(chǎn),、生活和健康，甚至危及人類的生存,。人類要生存和發(fā)展,，必須走可持續(xù)發(fā)展的道路。

五,、具體措施

1,、認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，針對學(xué)生實際情況,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，并寫好教案。2、認(rèn)真上好每一堂課：運用生產(chǎn)和生活中“案例”,，充分利用教材中的課文,、插圖、閱讀材料,、活動等內(nèi)容,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，運用科學(xué)的教學(xué)方法,，使學(xué)生輕松愉快地掌握基本知識和基本技能,。

3、布置適當(dāng)?shù)恼n外作業(yè)(主要是《基礎(chǔ)訓(xùn)練》),，并及時批閱,、講解作業(yè)。

4,、要求學(xué)生積極參與社會實踐活動,，運用所學(xué)知識和基本技能去認(rèn)識、分析,、解決實際中的問題。

六,、課時安排

五單元

人類的生產(chǎn)活動與地理環(huán)境

(共11—13課時)

1

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動

1

2

農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇

1

3

世界主要的農(nóng)業(yè)地域類型(一)

1

4

世界主要的農(nóng)業(yè)地域類型(二)

1

5

工業(yè)生產(chǎn)活動

1

6

工業(yè)的區(qū)位選擇

1

7

企業(yè)的空間發(fā)展

1

8

工業(yè)地域的形成

1

9

傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)

1

10

新興工業(yè)區(qū)

1

第六單元

人類的居住地與地理環(huán)境

(共7—8課時)

1

聚落的形成

1

2

城市的區(qū)位因素(一)

2

3

城市的區(qū)位因素(二)

1

4

城市化

1

5

城市化過程中的問題及解決途徑

1—2

第七單元

人類活動的地域聯(lián)系

(共9—10課時)

1

人類活動地域聯(lián)系的主要方式

2

2

交通運輸網(wǎng)中的線

2

3

交通運輸網(wǎng)中的點

1

4

城市交通運輸

1

5

電子通信

1

6

商業(yè)中心和商業(yè)網(wǎng)點

1

7

國際貿(mào)易和金融

1

第八單元

人類面臨的全球性環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展

(共5—6課時)

1

環(huán)境問題的表現(xiàn)與分布

1

2

環(huán)境問題產(chǎn)生的主要原因

1

3

可持續(xù)發(fā)展

1

4

中國的可持續(xù)發(fā)展道路

2

高中地理教研工作計劃與目標(biāo)篇七

本組繼續(xù)以推進中學(xué)地理素質(zhì)教育為工作中心,，以新課改教學(xué)理念為指導(dǎo)，加強現(xiàn)代化多媒體教育手段,、教學(xué)模式的理論性和實踐性研究探索,，切實落實學(xué)校對教研組的各項工作要求。以繼續(xù)創(chuàng)建優(yōu)秀教研組為動力,，團結(jié)組員,，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進不足,，集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使地理教研組煥發(fā)出新的生機與活力,。

1,、認(rèn)真圍繞學(xué)校全面工作尤其以“以學(xué)定教”新課程改革為工作中心，并寓思想教育于知識傳授之中,，充分發(fā)揮地理課的德育功能,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為社會主義“四有”建設(shè)新人。

2,、以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)為根本任務(wù),，啟發(fā)和增強學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,、方法和能力，加強教研組,、備課組的教學(xué)研究,，全面提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、思想性,、趣味性和效益性,。

3、及時總結(jié)新課程研究成果,，積極撰寫教學(xué)論文及組織學(xué)生開展地理小論文的寫作,、地理野外觀察實踐活動。

4,、全面提高各年級地理教育教學(xué)質(zhì)量,，高一打好地理基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的地理學(xué)習(xí)興趣,，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,；高二重點是方法能力培養(yǎng)；高三重點是高考的備考工作,。

5,、加強本教研組的檔案和資料建設(shè)，對本組近幾年來的教研,、教學(xué)的活動情況和課題成果等整理成冊,，為今后工作提供一定的積累。

6,、全組所有成員應(yīng)努力將工作做到，使地理教研組成為優(yōu)秀教研組,。

1,、面對教育改革的新發(fā)展，要加強學(xué)習(xí),，每周組織開展教育理論和教育思想的研究和討論,，豐富學(xué)科知識，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，以適應(yīng)新課程改革發(fā)展的大潮,。

3、堅定執(zhí)行公開課制度,，每月安排一名組員上一節(jié)校級公開課,，在周三上午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時候，就課論課的形式開展組內(nèi)討論以利每位教師共同提高,。

4,、堅持作業(yè)教案定期檢查制度,，每雙周檢查每位組員的作業(yè)和教案及聽課筆記。

5,、在學(xué)校教導(dǎo)處和年級組的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極組織學(xué)生開展多種形式的地理課外活動，豐富學(xué)生的'課余生活,，訓(xùn)練提高學(xué)生合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,。

本教研組高一地理：彭化老師負(fù)責(zé)；高二地理：趙媛老師負(fù)責(zé),；高三地理：先青平老師負(fù)責(zé),。

2、第二周起每星期三上午第二節(jié)課召開教研組內(nèi)部會議,。

3,、以后每月安排兩次教研會。

5,、期末教學(xué)工作,，每人撰寫一篇教學(xué)案例和論文。年青教師交五套自己做得地理試卷,。

本學(xué)期,，繼續(xù)進行老帶新幫扶活動。由先青平老師指導(dǎo)彭化老師,、張清老師,、趙媛老師。指導(dǎo)教師每周聽一節(jié)年青教師的課,，并及時進行指導(dǎo),。指導(dǎo)教師必須聽年青教師的公開課。并指導(dǎo)適合本組的課題研究,。

總之,，在今年的研究工作中，地理組各位老師信心十足,，爭取在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、幫助下，本組的教科研工作能有更大突破,，達(dá)到真正科研興校興組的目的,。

高中地理教研工作計劃與目標(biāo)篇八

在教務(wù)處和教科研室的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系,。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn),，研讀高考大綱，發(fā)揚愛校愛生,、教書育人,，富有進取精神,、樂觀積極向上的融洽的教研新風(fēng)貌，為把我組的教研水平提高到一個新的臺階,，爭當(dāng)優(yōu)秀教研組而努力,。

一、開展說,、聽,、評課活動，提高教師的教育教學(xué)水平,，向課堂要質(zhì)量,。

二、加強集體備課活動,，在教學(xué)過程中仍然要求各課任教師按照"五個一"要求,，做好教研工作，即"統(tǒng)一集體備課,，統(tǒng)一內(nèi)容,，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè),，統(tǒng)一測試",。

三、重點協(xié)助高三年級搞好第一輪的`復(fù)習(xí),，高一年級的會考工作,，爭取在高考、會考中取得優(yōu)異成績,。

一,、各備課組必須如質(zhì)如量的完成本學(xué)期的教學(xué)進度：

1、高一年級：高中《地理》[必修]上冊的教學(xué)工作,。

3,、高三年級：完成第一輪的復(fù)習(xí)。

二,、認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)特點,，備好每一節(jié)課,，狠抓45分鐘課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率,。鼓勵教師采用多種教學(xué)方法,，特別是應(yīng)用多媒體手段，使教學(xué)更現(xiàn)代化,、趣味性更濃,、教學(xué)效果更佳,。在搞好知識傳授的同時，特別要注意學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，把學(xué)生素質(zhì)的提高作為教學(xué)的主要目標(biāo),。

三、繼續(xù)加強地理研究性學(xué)習(xí)的課題研究的資料收集,、整理工作,，要求每個地理教師主持或參與各類子課題的研究，撰寫課題研究,、教學(xué),、教研論文至少1篇，爭取在本學(xué)年度取得初步階段成果,。

四,、重視青年地理教師的培養(yǎng)工作，使他們盡快勝任各自的地理教學(xué)工作,。

五,、每人每學(xué)期上公開課或研究課1節(jié)，課后進行評課活動,，做到互相學(xué)習(xí),，共同提高，組織青年教師參加學(xué)校的教學(xué)競賽活動,。

七,、認(rèn)真組織好地理課校本課程的開發(fā)和高三學(xué)生的輔導(dǎo)工作。

八,、積極參與學(xué)校組織的網(wǎng)絡(luò)教研活動,，經(jīng)常更新學(xué)校網(wǎng)站地理組網(wǎng)頁，真正做到資源共享,。

1——2周：制定教研組,、教師個人教學(xué)計劃。

3—4周：成立地理天文興趣小組,，制定活動管理辦法,；參加學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)；完成課題研究的開題報告和實施方案并上網(wǎng),。

5—6周：組織青年地理教師的聽,、評課活動。

7—8周：繼續(xù)組織本組教師的聽,、評課活動,。

9—10周：各年級認(rèn)真組織好期中考試的復(fù)習(xí)、按照學(xué)校安排出一份高質(zhì)量的試卷,，做好考試成績的分析工作,。

11—12周：認(rèn)真總結(jié)段考前工作的得與失,，及時修正教學(xué)計劃與方案。

13—14周：組織高一年級地理小論文競賽和高二地理知識競賽,。

15—16周：積極參加市教研室舉辦的高三年級地理復(fù)習(xí)策略研討會,。

17—18周：基本完成教學(xué)計劃，查漏補缺,，認(rèn)真對待即將到來的期末考試,。

19—20周：上交各種表格、資料,、教案等,，進行期末總結(jié)，搞好期考閱卷工作,。