計劃是一種靈活性和適應性的工具，也是一種組織和管理的工具,。因此,，我們應該充分認識到計劃的作用，并在日常生活中加以應用,。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!
幼兒園學生資助工作計劃篇一
2014年，我校在全面總結2013年工作的基礎上,，緊緊把握好上級關于資助工作的各項政策,，落實好相關資助任務，緊緊圍繞教育局關于資助工作的具體安排,，提高資助工作的質量和水平,，著力實現(xiàn)各項工作責任目標。特制定此工作計劃,。
一是認真細致做好2014年我鎮(zhèn)生源地信用助學貸款的發(fā)放工作,，在總結2013年發(fā)放經驗的基礎上，提前做今年暑期助學貸款發(fā)放前期準備工作,，為貸款學生提供周到,、滿意的服務；全面,、足額,、按時回收2014年全鎮(zhèn)生源地信用助學貸款的本金和利息，貸款回收率力爭達到100%,。
二是進一步加強學前教育階段家庭困難幼兒資助的審核,、發(fā)放與管理工作,。
三是著力寄宿制學校伙食資金的監(jiān)管,，進一步加強寄宿制學校家庭困難寄宿生資助的審核,、發(fā)放與管理工作。
四是完成上級交給的其它資助工作,。
為實現(xiàn)上述工作目標,，我校將采取以下措施，全面完成本年度各項工作,。
為了保證國家各項資助政策和措施的貫徹執(zhí)行，確保家庭經濟困難學生資助工作的制度化,、規(guī)范化開展,，在總結上年工作經驗的基礎上，突出各項制度的可操作性,，增強制度的指導性,，確保資助工作有規(guī)可依,、有章可循,。今年,，我校繼續(xù)完善機制建設,。
1、完善政策宣傳機制
為了讓老百姓了解國家的各項資助政策,，今年繼續(xù)完善資助政策的宣傳機制。實施資助政策宣傳月活動,，首先繼續(xù)做到“四個一”,，即在當?shù)毓娞幹谱饕环谰眯詫W生資助政策宣傳欄，向每個學生發(fā)放一份宣傳資料,，召開一次主題班會,，在每個交通醒目處懸掛一條宣傳橫幅標語；各學校普遍做到“四有”,，即有墻報,、有橫幅、有標語、有貼畫,；各學校組織開展資助“政策助我成長”為主題的感恩活動,，收集典型事例。
2,、完善制度管理機制
依據(jù)國家資助政策,，根據(jù)我校實際，繼續(xù)完善相應的實施細則,，規(guī)范各
階段學生資助工作,。按照上級學生資助文件精神，進一步細化家庭經濟困難學生認定辦法,，規(guī)范認定程序,，建立家庭經濟困難學生檔案庫，繼續(xù)堅持“逐級認定,、分段審核,、分批公示、過程監(jiān)督”的評審程序和辦法,。在各校建立完善學生資助管理體系,，具體負責各校的資助工作。認真總結生源地信用助學貸款的工作經驗,，研究對策，理順工作關系,，建立相應的管理機制,，確保今年我鎮(zhèn)生源地信用助學貸款工作順利進行。
3,、建立監(jiān)督檢查機制
加強對各項資助資金的監(jiān)督、檢查力度，堅決杜絕不規(guī)范操作現(xiàn)象,。一是加強對學前教育階段和義務教育階段資助審核工作,，嚴格按照學生本人申請，并出具村委會貧困證明,，班級和學校共同把關的審核申報程序,。二是定期對資助經費的發(fā)放進行檢查，確保資助資金落實到學生身上,，確保資助資金的使用和分配體現(xiàn)“公平,、公開、公正”的原則,。三是加強對全鎮(zhèn)小學（幼兒園）伙食資金的審計檢查,，把伙食資金全部用到學生的生活上，提高伙食質量，讓孩子們在快樂的生活中健康成長,。
4,、建立上下一致機制，如期完成2013年貸款回收任務
為認真落實財政部,、教育部,、銀監(jiān)會《關于大力開展生源地信用助學貸款的通知》（財教2008）196號）和廣西壯族自治區(qū)財政廳、教育廳,、中國銀行監(jiān)督管理委員會廣西監(jiān)管局文件精神,，各校要制定好本年度貸款學生的歸集匯總回收獎勵辦法，做好本轄區(qū)內貸款學生的本息回收上繳任務,。
學生資助工作是一項嶄新的工作,，政策性強，工作量大,。如何保證資助資金的正確使用,，如何保證生源地信用助貸款工作順利開展，如何確保學前教育和義務教育資助經費有序發(fā)放,，如何構筑順暢的學生資助工作體系,，如何對貧困學生既進行資金物質方面的資助，又要加強誠信教育,，提供道德精神資助等等,，都要求我們勤于思考，善于總結,，善于探索,尋找解決問題的新辦法,、新途徑。這就要求我們在工作中注重總結自身的典型經驗,，注重學習其他地區(qū)的好的做法,，注重聽取學校和學生的意見和建議。研究生源地信用助學貸款的辦理程序和相關政策,，研究學生資助經費的發(fā)放機制,，研究探索將資助工作進行目標責任制管理的方法和途徑等。做到政策清楚,、道理明白,、方法得當，并且不斷總結,，不斷完善,，不斷創(chuàng)新，不斷提高,。
本年度,，學生資助管理中心工作人員要加強學習,，提高自身素質。學習是一種政治責任,、一種精神追求,、一種思想境界，也是保持正確的工作方向,，提高管理水平,，打開工作局面的有效方法。要通過學習提高自己的知識文化水平,，提高自身的理論素養(yǎng),，增加對政策的把握，把工作開展得有聲有色,，更好地做好資助工作,。
2-3月份
1）制訂2014年學生資助工作計劃；
2）做好2014年春學前教育階段和義務教育階段幼兒學生異動確認工作,；
3）完成生源地信用助學貸款部分學生的提前還款工作,；
4）三月份深入開展“學生資助政策”宣傳月活動；
4-7月份
1）對2013年學前教育和義務教育學生資助資金的發(fā)放與管理工作進行檢查,；
2）對寄宿制學生伙食資金使用情況進行審計,、檢查；
3）完成2014年春學前教育和義務教育學困難家庭幼兒學生補助發(fā)放工作,；
4）做好2014年春期資助工作總結,，整理資料歸檔入盒。
9-10月份
2）完成生源地信用助學貸款部分學生的提前還款工作,；
3）完成本年度生源地信用助學貸款的發(fā)放工作,；
1）完成本年度生源地信用助學貸款學生的本金、利息回收工作,；
2）做好2014年秋季學期學生資助工作總結，整理資料歸檔入盒,。
幼兒園學生資助工作計劃篇二
全面落實中央,、省有關學生資助政策，完善學生資助體系,拓展工作思路,，強化組織實施,，加強基礎建設，加大宣傳力度,，努力提高服務質量,，保障每一個孩子不因家庭經濟困難而失學，全力推進我校學生資助工作再上新臺階,。
1.加強資助宣傳
提高企事業(yè)單位,、社會團體、以及廣大人民群眾對學生資助政策和工作的知曉度，增強社會各界對資助政策的知情權,、監(jiān)督權,。抓住重要時點，標語,、黑板報,。熱線電話、等多種形式,，大力開展資助政策宣傳,。
2.規(guī)范資助行為
完善家庭經濟困難學生和兒童受助對象評審方案和組織實施工作。義務教育學校住校生生活補助受助貧困生資格確認是落實國家學生資助政策的重要環(huán)節(jié),，堅持資助工作公開,、公平、公正原則,，打破平均主義做法,，確保資助工作達到國家、省規(guī)定要求,。規(guī)范資助行為,，確保資助人數(shù)準確真實，嚴禁虛報冒領,。嚴格家庭經濟困難學生的'認定,、上報、審核與資金發(fā)放監(jiān)管工作,。規(guī)范資助金的發(fā)放使用,，確保資助金都能按標準及時準確發(fā)放到學生和家長手中。
3.完善資助體系
邀請企事業(yè)單位,、社會團體,、個人面向學校設立獎學金、助學金,，關心,、資助貧困學生和兒童，獎勵優(yōu)秀學生,，搭建特殊困難學生和兒童的救助網絡平臺,。規(guī)范資金使用項目，嚴格按照省,、市有關規(guī)定發(fā)放校內資助資金,，確保校內資助資金及時足額發(fā)放、?？顚Ｓ?。
4.妥善處理投訴
嚴肅查處資助工作中的違規(guī)行為,。適時通報各班級、投訴率,，并將咨詢,、投訴數(shù)量和投訴辦理情況作為對各班主任年度考核的重點之一。
5.形成感恩氛圍
組織并指導3—4年級開展教師“情系孤困”征文活動,，受助學生“助學政策,，助我成才”征文活動，形成教師人人開恩,、施恩,，學生個個知恩、感恩的良好教育氛圍,，促進學生勵志成才,。組織召開資助工作座談會、先進事跡報告會,、,，開拓學校學生資助工作新局面。
6.強化檔案建設
要建立學生資助檔案,，《曾都區(qū)政府學生資助經費申請表》（包括經驗核的有關貧困證明材料的原件復印件）,、以及《企事業(yè)單位、社會團體,、個人捐資助學統(tǒng)計表》,、學生資助工作計劃、總結,、等都要裝入檔案,。
幼兒園學生資助工作計劃篇三
一、指導思想：
認真貫徹執(zhí)行省市有關學生資助政策,，建立學生資助工作體系,，加大資助工作宣傳力度，提高資助工作服務質量,。確保每個孩子不因家庭經濟困難而失學,，促進我校學生資助工作步入正常的軌道。
二,、主要措施：
1、做好信用助學貸后誠信提醒工作,。
在市學生資助管理中心的領導下,，積極配合做好信用助學貸后誠信提醒工作，確保按時,、按量,、按質完成上級下達的任務,。
一是建立工作小組。迅速分解任務,，讓了解信貸學生或家長,，知道家庭住址的老師擔任提醒工作，以便提高工作效率,。
二是針對原拆遷戶多,，搬遷后住址難找的特點，積極與村級領導,、派出所聯(lián)系協(xié)助查找,，確保一個不漏，按時完成,。
三是講究工作方法,。把提醒工作作為溝通學校與家庭的紐帶，作為感恩教育的活資源,，使家長在有尊嚴的前提下,，感受黨和政府的溫暖，讓信貸學生立志報效祖國,、回報社會,。
2、做好資助檔案建設工作,。
在市資助管理中心的指導下,，建立學生資助檔案，列入政府經費與資助范圍的有關以及受資助學生信息檔案,、學生資助工作計劃,、總結等分學期、分盒存檔,，為迎接上級的學生資助工作評價積累基礎資料,。
3、做好資助宣傳工作,。
學生資助工作是一項陽光工程,，惠民工程，做好資助工作,，讓每個學生都能正常入學,、上學，是學校的一份責任,。一是今年將利用校園電視臺,、學校宣傳櫥窗、班級黑板報大力宣傳資助工作的意義,，號召全體師生參加資助工作,，營造資助工作的良好氛圍,，使困難學生得到資助。集體更溫暖,，教育更和諧,。二是開展教師“情系孤困”征文活動，受助學生“助學政策,，助我成才”征文活動,，形成教師人人開恩、施恩,，學生個個知恩,、感恩的良好教育氛圍，促進學生勵志成才,。
4,、積極完善學生資助體系。
學生資助必須要有資金來源,，否則也是一句空話,，為解決資金問題，將采取如下措施：
一是形成我校校內資助資金預算制度,。發(fā)動全校教師獻愛心,，把愛心捐款用于困難學生資助，實行?？顚Ｓ?，足額發(fā)放,。
二是鼓勵教師,、學生捐物,。學生實行自愿拿出自己的一部分零花錢,，課外書籍,，多少不限,，教師可以捐贈一些生活用品,，學習用具，確保資助工作的資金基礎,。
三是與效益好,、信譽好的企業(yè)溝通,，宣傳資助工作的意義,，以情感人，使他們出手相助,，籌集一部分資助資金,。
5,、做好受資助學生的資格認定工作。
既然學生資助工作是一項陽光工程,、惠民工程,，那么就必須把溫暖送給最需要的學生，對受助學生的資格認定采取以下步驟,。第一步,，由班主任根據(jù)學生的家庭經濟狀況提出候選人名單報學校學生資助工作領導小組。第二步,，由學生資助工作領導小組逐個深入家庭進行調查摸底,，進行比對，篩選出受助學生人選,。第三步,，實行陽光操作，進行公示,，接受社會,、家長、師生的監(jiān)督。
幼兒園學生資助工作計劃篇四
健全和完善組織機構,，完善各項制度機制,，提升學生資助規(guī)范化管理水平，實現(xiàn)“不漏掉一個家庭經濟困難學生,，讓每一個孩子接受公平教育”的莊嚴承諾,。
(1)組織學生資助負責人、資助工作者全面學習《歷城區(qū)學生資助管理標準》,，熟知《標準》內容,，用《標準》指導工作。
(2)健全學生資助組織機構按照規(guī)范標準,，健全學生組織機構,，配齊工作人員;
健全認定組織，明確各組織機構和人員職責,。
完善網格化管理制度,，明確各責任區(qū)責任人，修訂責任人職責要求(10月底前報區(qū)學生資助管理中心),。
(4)精準業(yè)務培訓落實區(qū),、街鎮(zhèn)教辦、學校三級培訓制度,。區(qū)學生資助中心舉辦學校,、幼兒園、教辦學生資助專題培訓,，學校舉辦班主任,、資助工作人員進行專題業(yè)務培訓，對德育,、團隊工作者,、任課教師傳達資助育人標準要求，精準確定培訓時間,、培訓內容,、培訓重點、培訓人員,，增強業(yè)務培訓的針對性,、時效性。
2,、全面推行網格化管理各街道教育辦,、中小學配齊學生資助各類組織機構和及人員的基礎上，劃定各項各級責任區(qū),，明確責任人和職責要求,，作為履職盡責的依據(jù),。
3、全面加強資助育人,，構建全方位資助育人體系
(1)將資助育人貫穿學校德育,、教育教學、學生資助全過程,，融入各項計劃和工作中,，做到“三個結合”“五個優(yōu)先”。
(2)開展“愛心傳遞品牌”活動,。扎實開展結對幫扶,、家庭訪問解困、扶貧日送溫暖,、勵志案例征文宣講等愛心傳遞活動,。
(3)完善實施獎助學金制度。區(qū)教育和體育局繼續(xù)實施勵志獎學金制度,，擴大獎勵名額，加大獎勵力度,。
4,、加強宣傳工作
(1)完善學生資助宣傳方案和工作計劃，認真落實“兩封信”“兩節(jié)課”等宣傳制度,，做到資助政策,、認定程序、受助名單,、監(jiān)督服務電話郵箱“四公開”,，確保學生及家長知情權、申請權,、參與權,、監(jiān)督權，將資助政策,、認定條件程序入戶到家,，將資助規(guī)范、管理工作規(guī)范等入校上墻,。
(2)積極宣傳資助成果,。通過各種渠道向社會宣傳資助成果、勵志故事等,，提高教育美譽度,。
5、加強監(jiān)督考核認真落實法人代表第一責任人和責任區(qū)責任人制度,，堅持學校,、教辦,、區(qū)三級審核、三級調查回訪制度,。堅持日?？己撕湍甓瓤己讼嘟Y合，完善學?？己嗽u價辦法等,。
1、辦理大學生助學貸款;
2,、制定《歷城區(qū)學生資助管理標準》等制度,。
9月：
1、學校制定《家庭經濟困難學生認定實施細則》等各項制度;
3,、組織區(qū)級,、校級業(yè)務培訓;
4、辦理大學生助學貸款10月：
1,、組織街鎮(zhèn),、區(qū)學生資助資料審核展評。
參加街鎮(zhèn)審核展評單位：全體中小學幼兒園,，時間：認定公示前;
參加區(qū)審核展評的單位：抽取各街鎮(zhèn)中小學幼兒園各1所,、高中中職、部分區(qū)直小學,、初中學校,。
2、組織區(qū)級審核,、匯總,、資金申請等。
3,、開展國家扶貧日活動,，舉辦勵志獎學金發(fā)放儀式。
11月：
資助銀行卡信息收集審核,、資金發(fā)放,、助學貸款催款。
12月：
1,、收集資金落實報告等資料,。
2、開展助學貸款催款工作,。
3,、組織學校年度考核，方法為：自評+區(qū)復評,，區(qū)級復評辦法：各街鎮(zhèn)抽查一處中學,、小學,、幼兒園。
20xx年1月：
1,、開展冬季春節(jié)送溫暖活動,。
2、報送資助工作總結,。
幼兒園學生資助工作計劃篇五
實施普通高中家庭經濟困難學生國家助學金是完善國家資助政策體系的重要內容,，積極健全完善高中教育段學生資助保障長效機制，以市,、縣教育局資助中心文件為指導思想,，探索一套貧困生救助工作的新思路、新方法,。做好普高貧困學生助學金發(fā)放工作,。
（1）在實施普通高中家庭經濟困難學生國家助學金工作中，確保資助工作公平,、公正,、全面摸清貧困生底子，切實掌握單親,、孤兒,、殘疾、特困學生的情況,，盡量做到資助到位,、讓他們充分得到,、感受到黨和政府對他們的關心,。
（2）認真落實好上級的資助政策。切實做好貧困學生家庭的走訪核實工作,，做到先公示,、無異議后上報，確保無一例資助而上訪的事件發(fā)生,。
（3）拓寬資助渠道,，積極爭取社會各界的支持，與我校的貧困生開展“結對幫扶”活動,，爭取愛心捐贈扶貧助學,。
（4）強化服務意識，切實做好貧困生信息統(tǒng)計,、上報,、文字資料收集、助學金發(fā)放等工作,。
（1）加大力度認真做好資助政策的宣傳工作,，充分利用學校校園廣播,、宣傳欄等方式，宣傳國家家各項資助政策及學校貫徹落實各項政策具體的實施辦法,。要讓每一位學生都知道并了解貧困學生認定辦法,。同時，充分利用學校校園網站大力宣傳學校各項資助政策及工作動態(tài),，并開展經常性的交流,，解決學生提出的問題，隨時接受師生對我校學生資助工作的監(jiān)督,。通過宣傳,，正確引導輿論導向，形成良好的輿論氛圍,。倡導師生關心弱勢群體,，引導家庭經濟困難學生樹立信心、克服困難,、積極樂觀地學習和生活,。
（2）完善制度，規(guī)范程序,，確保學生資助工作制度化,、規(guī)范化開展，要緊緊抓住學生資助的貧困認定環(huán)節(jié),，規(guī)范認定程序,，堅持班主任初審認定、學校資助管理中心復審,，校內公示,，確定貧困的認定程序。加強認定過程的規(guī)范管理,，進一步細化經濟困難學生貧困認定辦法,，規(guī)范認定程序，建立經濟困難學生檔案庫,，為我校學生資助工作的開展奠定堅實的基礎,。
低保證等證明材料，并上交《貴州省普通高中國家助學金申請表》,，班主任根據(jù)學校統(tǒng)一安排,，對本班提出申請的學生材料進行審查核實并逐個走訪了解學生提供材料的真實性，核實后報學生資助中心審查,，學生資助中心逐班進行復審后,，張榜公示。嚴格按照市,、縣教育局資助中心對家庭經濟困難學生資助實施方案的要求,，認真審核確定受助學生名單及資助資金,。按要求及時上報，做到不少報,、錯報一人,，確保信息的準確性。采取形式多樣的發(fā)放儀式,，借此進一步宣傳黨的惠民政策,，同時要傾聽家長呼聲，進一步改進工作,。
（4）主要工作安排
三至四月份調查摸清高一,、高二、高三年級貧困生的底子存入貧困生信息庫,，并把資助金發(fā)放到已確定受助對象手中,。五中下旬做好貧困生名單的公示、信息填報工作,。 六月份做好貧困生資助金的發(fā)放工作,。
總之，學生資助工作是一項服務性工作,，它關系到黨和國家對貧困生的關愛,，堅決做到不遺漏一個貧困生。
大方縣第三中學
20xx年2月
結合我校資助工作特點,，堅持立德樹人,，服務學生成長成才，以資助政策宣傳為基礎,，以成效宣傳為重點,，以各種資助活動為載體，抓好“兩會”,、開學,、放假等關鍵時點,，開展資助宣傳,，全面完整、主動及時地向師生宣傳和介紹國家,、我省及我校有關家庭經濟困難學生資助的重要政策措施,、執(zhí)行情況、取得的成效等,，營造良好社會輿論氛圍,。
（一）組織各學院學生收聽“安徽學生資助之聲”欄目，了解相關政策,，加強資助工作交流,。
“學生資助之聲”欄目在20xx年1月—3月,、7—9月期間，每周播出一次,，其中：1—3月期間主要開展資助成效宣傳,；7—9月期間主要開展資助政策宣傳。欄目播出時間為早上7：00—7：30期間,，收聽頻率為fm103,、6。
（二）組織開展資助政策“兩節(jié)課”活動,。
各學院在9月份開學時上一節(jié)本科階段資助政策宣傳課,，全面宣傳各項資助政策及具體的申請、發(fā)放操作辦法,，確保家庭經濟困難學生得到有效資助,；在4月—6月畢業(yè)前上一節(jié)下一學習階段資助政策宣傳課，特別是加強考研的家庭困難生的資助政策宣傳,，解除考研家庭經濟困難學生進入研究生階段學習的后顧之憂,。
（三）組織開展學生資助走訪活動。
利用暑假和寒假,，組織學生工作人員對家庭經濟困難學生進行走訪（重點對建檔立卡貧困家庭學生進行走訪）,，了解學生家庭基本情況，向學生及其家長宣傳資助政策,，幫助他們克服困難,、解決問題。
（四）組織開展資助誠信教育主題活動,。
在5月份開展誠信教育主題月活動,，以“誠信”為主題,，開展誠信教育,、征信和金融知識宣講活動，加強對受助學生的思想教育,、誠信教育和社會責任感教育,，通過示范帶動和典型引領，大力倡導履約踐諾精神,。
（五）召開不同層面的資助學生座談會，了解資助政策落實情況,，宣傳資助政策。
（六）積極組織和開展“全省百佳學生資助工作單位”和“全省百名優(yōu)秀學生資助工作者”典型評選活動,。
（七）做好“學生資助宣傳大使”相關工作。鼓勵學生主動參與資助政策宣傳,，創(chuàng)新性開展資助宣傳工作,。學校收集,、整理“學生資助宣傳大使”活動開展情況材料，及時總結活動開展的典型經驗和做法,。
（一）3月份通過優(yōu)秀學生頒獎儀式和受助優(yōu)秀學生事跡展示,，擴大資助效果宣傳,。
（二）6至7月份,，通過發(fā)放宣傳資料在全校范圍內大力宣傳生源地國家助學貸款相關政策，讓學生了解生源地貸款的申辦流程,，各學院為準備貸款的學生提供在校生證明等材料,，幫助貧困學生申請貸款。
（三）隨錄取通知書寄發(fā)《高等學校學生資助政策簡介》等資助宣傳材料給20xx級新生,，讓新生充分了解國家資助政策,，以確保每個家庭經濟困難的學生都能夠順利入學。在新生入學時,，各學院要廣泛宣傳“綠色通道”政策,。
（四）組織開展“助學·筑夢·鑄人”等系列主題征文活動。
（五）暑假期間開通資助政策宣傳熱線電話,，專人值班,，解答新生及新生家長的疑問。
幼兒園學生資助工作計劃篇六
按我校年度總體工作要求,，以促進教育公平為目標,，以群眾滿意度為衡量標準，抓好學生資助工作的組織實施,。不斷完善資助政策,，健全工作機制，提高管理水平,，提升人民群眾的滿意度,，以爭先進位的精神,，推動我校學生資助工作平穩(wěn)有序健康發(fā)展,。
一、 做好高中階段學生資助工作
1,、做好國家助學金的發(fā)放工作,。采取有效措施,，規(guī)范學校資助行為，確保資助人數(shù)準確真實,，嚴禁虛報冒領,。
2、做好國家助學金資金的發(fā)放工作 ,。完善助學金對象的評定與公示制度,，嚴格把握資助助學金對象的條件，保證資金真正用到符合條件的學生身上,，最大限度地發(fā)揮資助功能,，嚴防套取國家資金的現(xiàn)象發(fā)生。
3,、加強校內資助工作的管理 ,。學校必須按規(guī)定比例，及時足額從本校事業(yè)收入中足額提取5%校內資助資金,，并做到分賬核算,、專款專用,。加強資金管理,，確保資金的使用規(guī)范有效。
4,、認真落實《宿州市社會捐資助學生管理辦法》,，規(guī)范社會捐資助學管理。
二,、工作措施
(一),、強化目標管理，層層落實分解任務
1,、組織召開20__年度我校學生資助工作會議,，總結20__年學生資助工作，研究部署20__年學生資助工作實施,、宣傳等事宜,，強化目標管理，并對班主任和相關負責人進行業(yè)務指導和培訓,。
2,、校長和相關分負責人及班主任簽訂《學生資助目標管理責任書》，形成了一級對一級負責的機制,，把工作目標落實到基層,，工作責任明確到個人。堅持上下聯(lián)動，做到總體目標明確,，各項任務專人負責,，各個環(huán)節(jié)緊密銜接，各項措施落實到位,。
3,、學校資助工作實行校長負責制和逐級審核責任制，學校學生資助管理機構資助信息審核責任人,，嚴格審核班級報送的資助信息,，對因不及時上報、審核或工作失誤導致統(tǒng)計數(shù)據(jù)失真的,，要追究直接責任人和相關負責人的責任,。
4、進一步完善工作推進機制,，實行一月一清查,、一月一通報制度，學校主要領導和分管領導隨時深入到一線督查,，清楚資助工作的進度,、存在的困難和問題，并切實加以解決,。
(二),、規(guī)范日常監(jiān)管，完善量化考核
集中發(fā)放,、本人激活,、信息共享”的管理機制。杜絕雙學籍,、重復資助等違規(guī)行為的發(fā)生,，確保資助信息的真實、準確和有效,，防止截留,、挪用、套取資助經費等違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生,。
2,、加強監(jiān)督檢查，規(guī)范學生資助工作,，重點在月督查上下功夫,，學校督查將做到全覆蓋，通過清點人數(shù),、問卷調查等方式進行督查,，發(fā)現(xiàn)問題,，限時整改，促進資助工作的規(guī)范運行,。實行檢查情況簽字確認并存檔備查制度;嚴格控制國家助學金和免學費受助學生名單中大齡段學生比例,。
3,、高度重視校內資助資金的提取,、管理和使用，保證政策執(zhí)行到位,。做到足額提取,，分賬核算，?？顚Ｓ?。
4、強化責任,，完善信息報送制度,，切實加強信息報送質量。信息報送實行三級審核制,，即經辦人填報,，資助機構負責人審核，分管領導簽字,，加強對學生資助信息管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)維護和管理,，提高準確率和按時報送率。對學生資助工作開展情況實行定期通報,，確保信息報送及時準確,。
5、重視投訴問題的處理,，嚴肅查處資助工作中的違規(guī)行為,。適時通報各學校的投訴率和投訴按時辦結率，將投訴數(shù)量和投訴辦理情況作為年度考核的重點之一,。
(三),、大力加強學生資助宣傳工作
1、按照積極宣傳,、正面宣傳,、有效宣傳的總體要求,，利用4月,、9月精心組織宣傳活動,。要突出在主流媒體的宣傳,，宣傳要進課堂,、進校園,、進鄉(xiāng)村,。通過led屏幕,、婁莊農職高網、熱線電話,、工作簡報,、標語、橫幅,、一封信,、校會、主題班會,、宣傳欄,、校園網、招生簡章等多種形式,，大力開展資助政策宣傳,，做到有方案，有過程,，有圖片,，有總結。不定期對受助生進行回訪,，深入學生家庭走訪宣傳,，切實提高社會知曉度、滿意度,。
2,、認真組織省教育廳舉辦的職高階段“資助政策，助我成才”征文活動和“感恩于心 回報于行”學生資助演講比賽,。進一步擴大受助學生參與面,，突出國家資助政策育人和勵志效果。評選出校級優(yōu)秀稿件,，參加上級征文評比,。
3、繼續(xù)開展學生資助“千百萬”走訪活動,，創(chuàng)新走訪形式,，提高走訪實效。
4,、5月份組織開展第二屆“國家資助 助我飛翔”勵志成長優(yōu)秀學生典型宣傳評選活動,。
5、建立落實資助政策解讀“兩節(jié)課”制度,，制定標準課件,，規(guī)范政策解讀內容，前移資助政策宣傳關口,，解除家庭經濟困難學生進入下一階段學習的后顧之憂,。
6,、
(四)、加強檔案資料建設
按照“準確,、齊全,、規(guī)范、統(tǒng)一”的原則,，不斷強化檔案資料建設,，將學生申請表、受理結果,、資金發(fā)放等有關憑證和資助工作開展情況分年度分類整理歸檔,。各項材料要真實準確,，內容充實,，程序規(guī)范，條理清晰,。
幼兒園學生資助工作計劃篇七
認真貫徹落實省教育廳《關于進一步加強高校家庭經濟困難學生校內資助工作的通知》精神,，制訂出臺《淮北師范大學校內資助管理辦法》。按照《安徽省高等學校學生資助工作評估指標體系》的要求,，扎實做好我校的學生資助工作,。積極迎接省民生工程高校學生資助工作考核。
二,、加強學生資助工作的政策宣傳和教育
（一）編傭淮北師范大學學生資助100問》,、《安徽省生源地信用助學貸款政策簡介及說明》等學生資助工作手冊，并隨同新生錄取通知書寄給新生,，使新生及早了解有關資助政策,。
（二）通過廣播、報紙,、宣傳欄,、資助網等多種形式，加強資助政策宣傳,。充分利用新生入學和畢業(yè)生離校的有利時機,，開展學生思想***教育和誠信教育，強化履約意識,。
三,、加強各項學生資助工作項目的落實
（一）進一步完善我校國家獎學金、國家勵志獎學金和國家助學金的評選辦法,，嚴格規(guī)范評選程序,，不斷提高評選質量。
（二）深入研究家庭經濟困難學生認定中的難點問題,，切實增強認定工作的科學化,、規(guī)范化,，并加強家庭經濟困難學生信息檔案建設，認真核實,，適時調整,，實行動態(tài)管理。
（三）結合學校實際,，進一步完善獎,、貸、助,、補,、減、捐等各項資助制度以及管理規(guī)定建設,。
（四）進一步加強學生資助管理工作中的各項財務制度建設,，確保按時足額將各類獎助學金發(fā)放到學生手中。
（五）進一步加強生源地信用助學貸款工作,，加強助學貸款貸后管理工作,。
（六）積極落實應征入伍服義務兵役在校生和畢業(yè)生學費補償、國家助學貸款代償,，在校生退役復學后學費資助,，退役士兵考入普通高校學費資助等各項資助工作。配合做好被部隊退回原入伍服義務兵役高校畢業(yè)生其學費補償貸款代償資金收回工作,。
（七）進一步加大對學校各職能部門以及各學院學生資助工作的督查力度,，確保嚴謹規(guī)范落實各項學生資助政策與經費。
四,、加強學生資助工作隊伍建設
定期對各有關部門和各學院從事學生資助工作的人員進行政策與業(yè)務培訓,，完善業(yè)務交流和培訓機制，提高學生資助工作隊伍的業(yè)務素質,。
五,、加強學生資助育人工作與特色建設
（一）組織學生參加全省高校“自立自強,、勵志成才,、報效祖國”大學生演講比賽，強化教育效果,。
（二）選樹學生資助工作的典型,，并加大對典型事跡的宣傳力度，發(fā)揮典型引領和激勵作用,。
（三）繼續(xù)加強“勵志,、誠信、感恩”三位一體的資助工作育人特色建設,。
六,、加強學生資助工作理論研究
加強理論學習,，深入開展學生資助工作研究，并發(fā)表相關研究成果,。
幼兒園學生資助工作計劃篇八
為扎實穩(wěn)妥地做好2015年度學生資助工作,，認真貫徹落實好上級的部署和要求，圓滿完成本年度資助工作任務,，現(xiàn)結合我校實際,，特制定以下工作計劃：
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導,，堅持“公平,、公正、公開”原則,，建立健全學生資助工作機制,，整合各類資助資源，不浪費一分錢,，積極創(chuàng)新工作方式,，努力拼搏,，強化服務,，確保每個家庭經濟困難學生都能平等地享受到國家的惠民政策，為促進教育均衡發(fā)展做出應有貢獻,。
二,、目標任務
1、按照縣教育局資助中心要求,，制定并完善學校各項資助政策,，建立健全學校資助體系，實施各項資助工作,。
2,、利用學校
校園
網、電子屏,、入學通知,、校園廣播、宣傳板和櫥窗等方式,，切實做好各項資助政策的宣傳工作,。3、做好2015年春和2015秋兩次國家助學生的核查,、評定,、公示、發(fā)放工作,。
4,、協(xié)助教育局做好畢業(yè)生生源地貸款工作及其它工作,。
5、進一步完善我校貧困學生檔案建設工作,，做好家庭貧困學生的統(tǒng)計,、調查工作。
6,、切實做好貧困學生的社會資助工作,。
7、進一步做好貧困生的教育工作,，開拓以“感恩教育,、誠信教育、成才教育”為主題的貧困學生教育新模式,。
8,、指導各
班級
開展資助工作。9,、做好各類資助檔案資料的收集整理工作,。
三、工作措施
1,、加強領導,、落實到人。完善評審機構,，執(zhí)行有力,。實行專人、專賬,。分工明確,，責任到人。
2,、強化職能,、規(guī)范程序。用好用足各項資助政策,，明確受助范圍,、對象、條件,，規(guī)范辦理程序,，確保各項資助政策落實到實處，使貧困生能真正受到“平等,、均衡,、優(yōu)質”的良好教育。
3、進一步規(guī)范資金管理系統(tǒng),，規(guī)范資金管理,。所屬資助款項要按時足額發(fā)放給學生。防止虛報,、冒領,、克扣現(xiàn)象發(fā)生。
4,、加大監(jiān)督力度,，確保資助效果，努力做到資助對象準,，資助效果好,，社會評價高。
四,、工作安排
（一）4月10月
1,、利用各種方式宣傳國家和學校資助政策。
（二）6月12月：
1,、做好2015年國家助學金的發(fā)放工作,。
2、做好2015年國家助學金檔案材料的整理工作,。
3,、做好2015年其它學生資助情況。
根據(jù)教育局
關于
學生資助的相關工作文件和意見,，結合我校實際,，認真研究上級文件精神，制定我校家庭經濟困難學生資助工作計劃,，全面開展本學年貧困家庭學生資助工作,。一,、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀為導引,，以努力構建和諧校園為目標,，以幫助家庭經濟困難學生順利完成學業(yè)為主要目的，以全面落實國家教育惠民政策，順利完成資助工作為主要任務，積極開展家庭經濟困難學生資助工作，確保我校我校各類學生得到有效資助，使其順利完成學業(yè)，促進教育公平,。
二,、工作目標
進一步落實好各項資助政策,，使各項資助政策落到實處,；完善學生資助管理工作，使學生在公開,、公平的原則下接受資助,；爭取各方面資助資金,，使更多的家庭經濟困難學生得到有效資助。
三,、工作任務
1,、每學期做好貧困生的調查工作,，及時家訪,。
2、填寫貧困生登記表,，建立貧困生檔案,。
3、做好貧困寄宿生
生活
費補助的申請和發(fā)放工作,。4,、做好校內自救工作。
5,、協(xié)調各方面力量發(fā)展好家庭經濟困難學生資助工作,。
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四、工作機構
1,、仁和鄉(xiāng)
小學
學生資助工作領導小組組 長：李國鈞 全面負責學生資助工作
副組長：冉萬里 具體安排相關的落實工作
盧從國 負責督查相關的落實工作
組 員：陳 俊 負責貧困生登記,、核實及資助對象的公示、
報送,、學生檔案管理等工作
楊應戰(zhàn) 受資助學生評審小組組長
班主任 負責教育惠民政策的宣傳工作
2,、仁和鄉(xiāng)小學學生資助工作辦公室
辦公地點：財務室
辦公室主任：陳俊
辦公室配置：資料柜、電話,、計算機,、打印機,、互聯(lián)網
五、工作措施
（一）加強資助政策
學習
認真學習領會政策文件精神,，結合學校實際,，做到理解和運用，準確把握,、規(guī)范操作，確保國家資助政策惠及到每一位貧困學生,。
（二）規(guī)范資助工作管理
檔備案,，評審結果公式化，管理工作制度化,。
（三）進一步加強資金管理
資助款項是專項資金,，落實帳目資金流向。加大監(jiān)管力度,，使資金足額,、及時發(fā)放到學生手中。領取時須經學生家長,、學生本人,、班主任和校長簽字確認。否則追究責任,。
（四）加大資金政策宣傳
在資助過程中,，要將資助政策規(guī)定和受助學生信息公開，通過黑板報,、廣播和主題班會進行宣傳,，使廣大學生知曉受助權利，把資助工作制度化,、公開化,。
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2015-2016學年下期我們將借國示校驗收的春風，我校學生資助工作將在上級資助管理部門的指導下,，在學校黨政的領導下,，嚴格按照上級有關資助工作政策，將我校學生資助工作落實到位,，將黨和政府的惠民工程做到實處,，將好事辦好，將實事做實,，嚴格依據(jù)相關資助政策完成我校本期的各項學生資助工作,。
1、每月都進行認真細致的學籍清理,，嚴格依據(jù)各班實際在校人數(shù)上報學生學籍,。對退學,、轉學、休學的學生及時進行學籍異動處理,。
2,、嚴格按照3月份到校學生學籍人數(shù)，進行免學費補助的申報,。申報免學費學生必須符合在籍,、在校、全日制等免學費條件,，堅決杜絕虛報等違規(guī),、違紀的現(xiàn)象發(fā)生。每月根據(jù)學生人數(shù)變動的實際情況,，按時進行免學費月報工作,，做到及時、準確,。
3,、每月根據(jù)學生實際學籍情況，對享受國助金的學生進行清理,。對退學,、轉學、休學等學籍異動學生堅決取消國助金,，享受國助金的學生必須符合有關政策,，按時、準確地進行國助金月報工作,。
4,、財政資金下?lián)艿轿缓螅皶r由教育局通過專戶足額地將每月的國助金發(fā)放在本位受資助學生的工行中職資助卡上,。對中職卡遺失的學生,，督促學生及時進行補辦，并及時到資助中心進行卡號登記,，以利于及時發(fā)放,。
5、合理安排全校學生的面部指紋考勤工作,，在不影響教學的基
礎上,，每月至少對全體學生考勤一次，及時核查在校生人數(shù),，異常情況及時處理,。
6、學校資助中心積極通過各種渠道，采取各種不同的形式,，如家長會,、學生會、宣傳欄,、網站,、廣播站、招生宣傳等,，對學生和家長進行資助政策的廣泛宣傳,，讓學生和家長理解和熟悉各項資助申請流程、申請條件,、資助金額,、發(fā)放過程等。同時積極引導學生正確使用國家助學金等資助資金,，將資助資金用在學習和補助生活上。
7,、資助中心主動積極地與學校招辦配合,，在2016年的招生工作中，加大對學生資助政策的`宣傳力度,，讓初三年級學生和家長都能知曉國家的有關資助政策,，符合資助條件的家庭困難學生按流程進行資助申請，做到應助盡助,。
8,、及時進行相關資助資料的清理歸檔。按照上級資助管理部門的要求,，認真做好學校本年度資助檔案的分類整理工作,，以便更好地迎接上級對學校資助工作的檢查和以后資料的查閱。
9,、積極主動配合上級有關部門，認真如實填好我校有關資助的各項統(tǒng)計報表,，做到數(shù)據(jù)準確,，填報及時。完成上級下達的各項資助工作目標,。
10,、本期將依據(jù)資助申報流程，做好免學費,、國助金,、免住宿費,、免課本費等各項資助工作,，積極與學校相關部門配合,，做好學校自籌的助學金和獎學金的評定和發(fā)放工作,。
根據(jù)教育局關于學生資助的相關工作文件和意見，結合我校實際,，認真研究上級文件精神,，制定我校家庭經濟困難學生資助工作計劃，全面開展本學年貧困家庭學生資助工作,。
一,、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀為導引，以努力構建和諧校園為目標,，以幫助家庭經濟困難學生順利完成學業(yè)為主要目的,，以全面落實國家教育惠民政策，順利完成資助工作為主要任務,，積極開展家庭經濟困難學生資助工作,，確保我校我校各類學生得到有效資助，使其順利完成學業(yè),，促進教育公平,。
二、工作目標
進一步落實好各項資助政策,，使各項資助政策落到實處,；完善學生資助管理工作，使學生在公開,、公平的原則下接受資助,；爭取各方面資助資金，使更多的家庭經濟困難學生得到有效資助,。
三,、工作任務
1、每學期做好貧困生的調查工作,，及時家訪,。
2、填寫貧困生登記表,，建立貧困生檔案,。
3,、做好貧困寄宿生生活費補助的申請和發(fā)放工作。
4,、做好校內自救工作,。
5、協(xié)調各方面力量發(fā)展好家庭經濟困難學生資助工作,。
四,、工作機構
1、仁和鄉(xiāng)小學學生資助工作領導小組
組 長：李國鈞 全面負責學生資助工作
副組長：冉萬里 具體安排相關的落實工作
盧從國 負責督查相關的落實工作
理等工作
楊應戰(zhàn) 受資助學生評審小組組長
班主任 負責教育惠民政策的宣傳工作
2,、仁和鄉(xiāng)小學學生資助工作辦公室
辦公地點：財務室
辦公室主任：陳俊
辦公室配置：資料柜,、電話、計算機,、打印機,、互聯(lián)網
五、工作措施
（一）加強資助政策學習
認真學習領會政策文件精神,，結合學校實際,，做到理解和運用，準確把握,、規(guī)范操作,，確保國家資助政策惠及到每一位貧困學生。
（二）規(guī)范資助工作管理
制定資助管理工作制度,，成立貧困家庭學生資助辦公室和家庭貧困學生評審小組，做好貧困學生認定和評審工作,，嚴格履行發(fā)放的簽字手續(xù),，確保真實，信息資料齊全,，按年,、班級分類存檔備案，評審結果公式化,，管理工作制度化,。
（三）進一步加強資金管理
資助款項是專項資金，落實帳目資金流向,。加大監(jiān)管力度,，使資金足額、及時發(fā)放到學生手中,。領取時須經學生家長,、學生本人、班主任和校長簽字確認,。否則追究責任,。
（四）加大資金政策宣傳
在資助過程中，要將資助政策規(guī)定和受助學生信息公開，通過黑板報,、廣播和主題班會進行宣傳,，使廣大學生知曉受助權利，把資助工作制度化,、公開化,。
幼兒園學生資助工作計劃篇九
一、指導思想：
認真貫徹執(zhí)行市有關學生資助政策,，建立學生資助工作體系,，加大資助工作宣傳力度，提高資助工作服務質量,。確保每個孩子不因家庭經濟困難而失學,，促進我校學生資助工作步入正常的軌道。
二,、主要措施：
1,、做好調查工作。
一是建立工作小組,。迅速分解任務,，了解學生或家長，知道家庭住址的老師擔任提醒工作,，以便提高工作效率,。
二是積極與村級領導、派出所聯(lián)系協(xié)助查找,，確保一個不漏,，按時完成。三是講究工作方法,。把調查工作作為溝通學校與家庭的紐帶,，作為感恩教育的活資源，使家長在有尊嚴的前提下,，感受黨和政府的溫暖,。
2、做好資助檔案建設工作,。
在市資助管理中心的指導下,，建立學生資助檔案，列入政府經費與資助范圍的有關以及受資助學生信息檔案,、學生資助工作計劃,、總結等分學期、分盒存檔,，為迎接上級的學生資助工作評價積累基礎資料,。
3,、做好資助宣傳工作。
學生資助工作是一項陽光工程,，惠民工程,，做好資助工作，讓每個學生都能正常入學,、上學,，是學校的一份責任。一是今年將利用學校宣傳櫥窗,、班級黑板報大力宣傳資助工作的意義,，號召全體師生參加資助工作，營造資助工作的良好氛圍,，使困難學生得到資助,。集體更溫暖，教育更和諧,。二是開展教師“情系孤困”征文活動,，受助學生“助學政策，助我成才”
征文活動,，形成教師人人開恩,、施恩，學生個個知恩,、感恩的良好教育氛圍,，促進學生勵志成才。
4,、做好受資助學生的資格認定工作,。
既然學生資助工作是一項陽光工程、惠民工程,，那么就必須把溫暖送給最需要的學生，對受助學生的資格認定采取以下步驟,。第一步,，由班主任根據(jù)學生的家庭經濟狀況提出候選人名單報學校學生資助工作領導小組。第二步,，由學生資助工作領導小組逐個深入家庭進行調查摸底,，進行比對，篩選出受助學生人選,。第三步,，實行陽光操作，進行公示,，接受社會,、家長,、師生的監(jiān)督。
幼兒園學生資助工作計劃篇十
一,、師生齊動員,，廣泛宣傳，積極發(fā)動,，讓人人獻出一點愛 對于此項活動的貫徹落實,，學校專門召開了全體教師會、校會,、班主任會,，班主任認真組織舉辦了主題班會。通過學習有關文件,，廣泛宣傳,，積極發(fā)動，要求發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),，從“少點吃喝穿,，省下零花錢”入手，實施愛心捐助,、挽留貧困學生,。
二、校領導率先行動,，黨員一馬當先
支書李喜安校長在校會后及時組織召開黨員會議,，以先鋒模范和帶頭作用要求大家，用真誠的愛心和實際行動去實踐自己的入黨誓言,。
三,、認真落實“兩免一補”、寄宿生貧困補助實施方案,。 政教處根據(jù)上級文件精神,，結合本校貧困生幫扶措施，寄宿生貧困補助落道實處,，確保百分之百貧困生享受到貧困補助,。
四、實施“一幫一”特困生救助工程
學校領導已經開始籌劃社會“一幫一”救助活動,。計劃在充分了解學生家庭情況的前提下,，確保每位社會捐助人員幫扶一名特困生，并力爭使幫扶對象品學兼優(yōu),，成為對社會的有用之才,。
五、建立貧困生檔案
學校計劃將每學期確定的貧困生情況登記表和捐款情況表及時收存,。建立完整規(guī)范的貧困生檔案,，一是確保三年之內被幫扶學生的經濟支持,，二是對每年一度的新生通過調查摸底重新確定入檔，使整個貧困生管理工作落筆有蹤,、起始有序,。
六、充分利用校務公開表彰優(yōu)秀,，激勵后進
學校已經將此項活動與德育教育的開展工作密切結合,、通過公開捐款情況，使廣大師生真正明確此項工作持久開展的重要意義,，從而培養(yǎng)了師生良好的`思想品質和高尚的道德情操,，收到了良好的教育效果。
幼兒園學生資助工作計劃篇十一
認真貫徹落實省教育廳《關于進一步加強高校家庭經濟困難學生校內資助工作的通知》精神,，制訂出臺《淮北師范大學校內資助管理辦法》,。按照《安徽省高等學校學生資助工作評估指標體系》的要求，扎實做好我校的學生資助工作,。積極迎接省民生工程高校學生資助工作考核,。
（一）編傭淮北師范大學學生資助100問》、《安徽省生源地信用助學貸款政策簡介及說明》等學生資助工作手冊,，并隨同新生錄取通知書寄給新生,，使新生及早了解有關資助政策。
（二）通過廣播,、報紙,、宣傳欄、資助網等多種形式,，加強資助政策宣傳,。充分利用新生入學和畢業(yè)生離校的有利時機，開展學生思想***教育和誠信教育,，強化履約意識,。
（一）進一步完善我校國家獎學金、國家勵志獎學金和國家助學金的評選辦法,，嚴格規(guī)范評選程序,，不斷提高評選質量。
（二）深入研究家庭經濟困難學生認定中的難點問題,，切實增強認定工作的科學化、規(guī)范化,，并加強家庭經濟困難學生信息檔案建設,，認真核實，適時調整,，實行動態(tài)管理,。
（三）結合學校實際,，進一步完善獎、貸,、助,、補、減,、捐等各項資助制度以及管理規(guī)定建設,。
（四）進一步加強學生資助管理工作中的各項財務制度建設，確保按時足額將各類獎助學金發(fā)放到學生手中,。
（五）進一步加強生源地信用助學貸款工作,，加強助學貸款貸后管理工作。
（六）積極落實應征入伍服義務兵役在校生和畢業(yè)生學費補償,、國家助學貸款代償,，在校生退役復學后學費資助，退役士兵考入普通高校學費資助等各項資助工作,。配合做好被部隊退回原入伍服義務兵役高校畢業(yè)生其學費補償貸款代償資金收回工作,。
（七）進一步加大對學校各職能部門以及各學院學生資助工作的督查力度，確保嚴謹規(guī)范落實各項學生資助政策與經費,。
定期對各有關部門和各學院從事學生資助工作的人員進行政策與業(yè)務培訓,，完善業(yè)務交流和培訓機制，提高學生資助工作隊伍的業(yè)務素質,。
（一）組織學生參加全省高?！白粤⒆詮姟钪境刹?、報效祖國”大學生演講比賽,，強化教育效果。
（二）選樹學生資助工作的典型,，并加大對典型事跡的宣傳力度,，發(fā)揮典型引領和激勵作用。
（三）繼續(xù)加強“勵志,、誠信,、感恩”三位一體的資助工作育人特色建設。
加強理論學習,，深入開展學生資助工作研究,，并發(fā)表相關研究成果。
幼兒園學生資助工作計劃篇十二
全面落實中央,、省有關學生資助政策,，完善學生資助體系,拓展工作思路，強化組織實施,，加強基礎建設,，加大宣傳力度,，努力提高服務質量，保障每一個孩子不因家庭經濟困難而失學,，全力推進我校學生資助工作再上新臺階,。
1.加強資助宣傳
提高企事業(yè)單位、社會團體,、以及廣大人民群眾對學生資助政策和工作的知曉度,，增強社會各界對資助政策的知情權、監(jiān)督權,。抓住重要時點,，標語、黑板報,。熱線電話,、等多種形式，大力開展資助政策宣傳,。
2.規(guī)范資助行為
完善家庭經濟困難學生和兒童受助對象評審方案和組織實施工作,。義務教育學校住校生生活補助受助貧困生資格確認是落實國家學生資助政策的重要環(huán)節(jié)，堅持資助工作公開,、公平,、公正原則，打破平均主義做法,，確保資助工作達到國家,、省規(guī)定要求。規(guī)范資助行為,，確保資助人數(shù)準確真實,，嚴禁虛報冒領。嚴格家庭經濟困難學生的認定,、上報,、審核與資金發(fā)放監(jiān)管工作。規(guī)范資助金的發(fā)放使用,，確保資助金都能按標準及時準確發(fā)放到學生和家長手中,。
3.完善資助體系
邀請企事業(yè)單位、社會團體,、個人面向學校設立獎學金,、助學金，關心,、資助貧困學生和兒童,，獎勵優(yōu)秀學生，搭建特殊困難學生和兒童的救助網絡平臺。規(guī)范資金使用項目,，嚴格按照省、市有關規(guī)定發(fā)放校內資助資金,，確保校內資助資金及時足額發(fā)放,、專款專用,。
4.妥善處理投訴
嚴肅查處資助工作中的違規(guī)行為,。適時通報各班級、投訴率,，并將咨詢,、投訴數(shù)量和投訴辦理情況作為對各班主任年度考核的.重點之一。
5.形成感恩氛圍
組織并指導3—4年級開展教師“情系孤困”征文活動,，受助學生“助學政策,，助我成才”征文活動，形成教師人人開恩,、施恩,，學生個個知恩、感恩的良好教育氛圍,，促進學生勵志成才,。組織召開資助工作座談會、先進事跡報告會,、,，開拓學校學生資助工作新局面。
6.強化檔案建設
幼兒園學生資助工作計劃篇十三
以黨的“十八屆三中全會”精神為指導,，以全面提升學生資助工作的水平為目標,，繼續(xù)貫徹省廳年度工作指導思想和總體思路，緊緊圍繞省廳學院中心任務和重點工作,，增強服務意識,，加強受助學生管理，深化誠信感恩教育,，強化貸后管理,，全面關注貧困學生。
堅持“獎助結合,、育人為本,、助學與育人并重”的原則，進一步增強服務意識,，提高服務質量,，完善資助體系，拓寬資助渠道，擴大貧困學生資助面,；加強受助學生教育管理,，關注貧困學生心理狀態(tài),，變受助為勵志,；科學分析資助工作面臨的新情況、新問題,，切實增強工作的預見性,、針對性,、創(chuàng)新性，努力開創(chuàng)大學生資助管理工作新局面,。
（一）夯實工作基礎,，為學生資助工作的順利開展創(chuàng)造優(yōu)質的條件
1、進一步加強學生資助工作人員培訓,。繼續(xù)對系資助輔導員,、班主任、班級生活資助委員進行校本培訓和交流,，進一步鞏固和充實工作隊伍,，明確工作職能，保證學生資助工作的順利開展,。
2,、進一步健全學生資助工作制度。根據(jù)我院學生資助工作實際,，對已有的制度進行修訂,，形成比較科學、規(guī)范,、運轉順暢的學生資助工作制度,。進一步完善學生資助工作的咨詢投訴制度、責任追究制度和會議制度,，規(guī)范全院的學生資助工作,。
3、進一步加大宣傳力度,，形成良好助學的氛圍,。充分利用廣播、網絡,、報刊,、墻報等多種形式，廣泛宣傳黨和政府的資助政策和法律法規(guī),，及時通報情況,、發(fā)布信息,、交流經驗、宣傳政策,。
（二）做好學生資助各項工作,，為家庭經濟困難學生完成學業(yè)提供切實的幫助
4、加強家庭經濟困難學生的認定工作,，建立和完善家庭經濟困難學生檔案,。堅持民主評議，堅持客觀,、公正、透明的原則,，切實搞清家庭經濟困難學生的真實情況,，進行等級認定，建立檔案庫,，作為今后對學生進行資助的重要依據(jù),。不定期對所報家庭經濟困難學生進行核查，確保檔案庫真實可信,，認定等級準確合理,。
5、指導學院獎學金評審工作,，保證準確發(fā)放,。學院優(yōu)勝獎學金和優(yōu)秀獎學金評審工作量較大，要加強對各系評審工作的指導與監(jiān)督,，讓各系能公平公正公開地進行評審,。進一步優(yōu)化工作流程，及時將優(yōu)勝獎學金和優(yōu)秀獎學金發(fā)放到學生手中,。
審委員會的作用,，自覺接受廣大師生的監(jiān)督，確保獎助對象準確,。要嚴格按照有關政策規(guī)定,，將學生受助的金額如實發(fā)放到學生手中，不得截留,、挪用和延遲發(fā)放,。
7、為家庭經濟困難學生提供更多勤工助學崗位,。通過崗位論證,，積極拓展校內勤工助學崗位；組織開展好公開招聘工作,，改革招聘程序,，擇優(yōu)錄用,，人盡其才；加強對勤工助學用工部門的管理,，加強對勤工助學學生的教育與管理,，開展評先進創(chuàng)優(yōu)秀活動。
8,、啟動家庭經濟困難學生突發(fā)事件資助程序,，針對家庭突遇天災人禍致貧、返貧的家庭經濟困難學生給予及時救助,。制訂實施細則,，使臨時困難補助工作常態(tài)化、規(guī)范化,，幫助受災,、受變故的學生渡過經濟難關，確保其基本的生活和學習,。
9,、做好生源地助學貸款畢業(yè)確認和新學年申請辦理工作。6-7月份做好畢業(yè)確認的通知,、統(tǒng)計等工作,，同時對他們進行誠信教育。積極宣傳生源地助學貸款政策,，辦理有關證明材料,，保證家庭經濟困難學生順利獲得貸款，完成學業(yè),。
10,、開辟“綠色通道”，讓家庭經濟困難新生和孤兒順利入學,。在錄取通知書中提前告知新生學院資助政策,，公布聯(lián)系電話，力爭實現(xiàn)新生入學前后資助體系的“無縫對接”,。在9月新生開學時,，設置“綠色通道”辦理處，公布新生辦理“綠色通道”工作流程,，特事特辦,，簡化報名程序，保證沒有新生因家庭經濟困難而無法上大學,。關注孤兒入學問題,，減免其學費，解決生活中的困難,。
11,、扎實做好義務兵役學費補償工作,。與武裝部配合協(xié)作，全程幫助學生和家長做好學費補償?shù)纳陥蠊ぷ?，明確流程,，簡化手續(xù)，減少學生和家長的折返量,。及時發(fā)放補償學費,，耐心答復問詢。
12,、配合社會保障部門加強大學生醫(yī)療保險政策的宣傳,，組織好參保工作，開展好大學生的醫(yī)療保險報銷工作,。協(xié)調學生處,、校醫(yī)院、賬務處三者之間關系,，保證學生醫(yī)保有效開展，及時到位,，解決學生燃眉之急,。適時組織重大疾病省級調劑金的申請。開展工作調研,，及時解決大學生醫(yī)療保險工作中出現(xiàn)的新情況,、新問題。
13,、加強信息化建設,，充分利用網絡平臺，拓展信息獲得渠道,，提高工作水平,；按時做好省資助民生工程月報工作和生源地助學貸款確認工作。豐富學生處資助網頁內容,，及時發(fā)布信息,，通報資助情況，提高網頁的利用率,。及時發(fā)布資助微博,，及時向省資助網發(fā)送資助工作新聞。
14,、加強學生的誠信和感恩教育,。擴展誠信感恩教育活動，保持常態(tài)化,，讓誠信感恩教育伴隨學生一舉一動,，與學習生活融合在一起,，真正發(fā)揮作用。樹立自立自強的先進典型,，使“自尊,、自愛、自立,、自強”的示范作用不斷擴大,。
15、切實做好學生投訴處理,，提升資助工作滿意度,。設立學生資助專線電話，認真及時處理有關學生資助的咨詢和投訴,。認真處理來信來訪,，做到有訪必接，有問必答,，有訴必聽,，有疑必解，確實為廣大學生排憂解難,。召開師生座談會,，開展師生滿意度問卷調查，多渠道,、多角度了解資助工作開展的效果和存在的問題,。
幼兒園學生資助工作計劃篇十四
實施普通高中家庭經濟困難學生國家助學金是完善國家資助政策體系的重要內容，積極健全完善高中教育段學生資助保障長效機制,，以市,、縣教育局資助中心文件為指導思想，探索一套貧困生救助工作的新思路,、新方法,。做好普高貧困學生助學金發(fā)放工作。
二,、工作目標及措施
（1）在實施普通高中家庭經濟困難學生國家助學金工作中,，確保資助工作公平、公正,、全面摸清貧困生底子,，切實掌握單親、孤兒,、殘疾,、特困學生的情況，盡量做到資助到位,、讓他們充分得到,、感受到黨和政府對他們的關心,。
（2）認真落實好上級的資助政策。切實做好貧困學生家庭的走訪核實工作,，做到先公示,、無異議后上報，確保無一例資助而上訪的事件發(fā)生,。
（3）拓寬資助渠道,，積極爭取社會各界的支持，與我校的貧困生開展“結對幫扶”活動,，爭取愛心捐贈扶貧助學,。
（4）強化服務意識，切實做好貧困生信息統(tǒng)計,、上報,、文字資料收集、助學金發(fā)放等工作,。
三,、 采取的主要措施
（1）加大力度認真做好資助政策的宣傳工作，充分利用學校校園廣播,、宣傳欄等方式,，宣傳國家家各項資助政策及學校貫徹落實各項政策具體的實施辦法。要讓每一位學生都知道并了解貧困學生認定辦法,。同時，充分利用學校校園網站大力宣傳學校各項資助政策及工作動態(tài),，并開展經常性的交流,，解決學生提出的問題，隨時接受師生對我校學生資助工作的監(jiān)督,。通過宣傳,，正確引導輿論導向，形成良好的輿論氛圍,。倡導師生關心弱勢群體,，引導家庭經濟困難學生樹立信心、克服困難,、積極樂觀地學習和生活,。
（2）完善制度，規(guī)范程序,，確保學生資助工作制度化,、規(guī)范化開展，要緊緊抓住學生資助的貧困認定環(huán)節(jié),，規(guī)范認定程序,，堅持班主任初審認定,、學校資助管理中心復審，校內公示,，確定貧困的認定程序,。加強認定過程的規(guī)范管理，進一步細化經濟困難學生貧困認定辦法,，規(guī)范認定程序,，建立經濟困難學生檔案庫，為我校學生資助工作的開展奠定堅實的基礎,。
低保證等證明材料,，并上交《貴州省普通高中國家助學金申請表》，班主任根據(jù)學校統(tǒng)一安排,，對本班提出申請的學生材料進行審查核實并逐個走訪了解學生提供材料的真實性,，核實后報學生資助中心審查，學生資助中心逐班進行復審后,，張榜公示,。嚴格按照市、縣教育局資助中心對家庭經濟困難學生資助實施方案的要求,，認真審核確定受助學生名單及資助資金,。按要求及時上報，做到不少報,、錯報一人,，確保信息的準確性。采取形式多樣的發(fā)放儀式,，借此進一步宣傳黨的惠民政策,，同時要傾聽家長呼聲，進一步改進工作,。
（4）主要工作安排
三至四月份調查摸清高一,、高二、高三年級貧困生的底子存入貧困生信息庫,，并把資助金發(fā)放到已確定受助對象手中,。五中下旬做好貧困生名單的公示、信息填報工作,。 六月份做好貧困生資助金的發(fā)放工作,。
總之，學生資助工作是一項服務性工作,，它關系到黨和國家對貧困生的關愛,，堅決做到不遺漏一個貧困生。
大方縣第三中學
20__年2月
幼兒園學生資助工作計劃篇十五
根據(jù)教育局資管辦工作意見，結合我校實際,，認真研究上級文件精神,，制定我校家庭經濟困難學生資助工作計劃，全面開展本學年貧困家庭學生資助工作,。
堅持以科學發(fā)展觀為導引,，以努力構建和諧校園為目標，以幫助家庭經濟困難學生順利完成學業(yè)為主要目的,，以全面落實農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活費補助政策,，順利完成家庭經濟困難寄宿生資助工作為主要任務，積極開展家庭經濟困難學生資助工作,，確保我校家庭經濟困難的學生得到有效資助,，使其順利完成學業(yè)，促進教育公平,。
進一步落實好各項資助政策,，使各項資助政策落到實處；完善學生資助管理工作,，使學生在公開,、公平的原則下接受資助；爭取各方面資助資金,，使更多的家庭經濟困難學生得到有效資助,。
1、每學期做好貧困生的調查工作,，及時家訪,。
2、填寫貧困生登記表,，建立貧困生檔案,。
3、做好貧困寄宿生生活費補助的.申請和發(fā)放工作,。
4,、做好校內自救工作,。
5,、協(xié)調各方面力量發(fā)展好家庭經濟困難學生資助工作。四,、工作措施
（一）加強資助政策學習
認真學習領會政策文件精神,，結合學校實際，做到理解和運用,，準確把握,、規(guī)范操作，確保國家資助政策惠及到每一位貧困學生。
（二）規(guī)范資助工作管理
制定資助管理工作制度,，成立貧困家庭學生資助辦公室和家庭貧困學生評審小組,，做好貧困學生認定和評審工作，嚴格履行發(fā)放的簽字手續(xù),，確保真實,，信息資料齊全，按年,、班級分類存檔備案,，評審結果公式化，管理工作制度化,。
（三）進一步加強資金管理
資助款項是專項資金,，落實帳目資金流向。加大監(jiān)管力度,，使資金足額,、及時發(fā)放到學生手中。領取時須經學生家長,、學生本人,、班主任和校長簽字確認。否則追究責任,。
（四）加大資金政策宣傳
在資助過程中,，要將資助政策規(guī)定和受助學生信息公開，通過黑板報,、廣播和主題班會進行宣傳,，使廣大學生知曉受助權利，把資助工作制度化,、公開化,。
幼兒園學生資助工作計劃篇十六
根據(jù)教育局關于學生資助的相關工作文件和意見，結合我校實際,，認真研究上級文件精神,，制定我校家庭經濟困難學生資助工作計劃，全面開展本學年貧困家庭學生資助工作,。
一,、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀為導引，以努力構建和諧校園為目標,，以幫助家庭經濟困難學生順利完成學業(yè)為主要目的,，以全面落實國家教育惠民政策，順利完成資助工作為主要任務,，積極開展家庭經濟困難學生資助工作,，確保我校我校各類學生得到有效資助，使其順利完成學業(yè)，促進教育公平,。
二,、工作目標
進一步落實好各項資助政策，使各項資助政策落到實處,；完善學生資助管理工作,，使學生在公開、公平的原則下接受資助,；爭取各方面資助資金,，使更多的家庭經濟困難學生得到有效資助。
三,、工作任務
1,、每學期做好貧困生的調查工作，及時家訪,。
2,、填寫貧困生登記表，建立貧困生檔案,。
3,、做好貧困寄宿生生活費補助的申請和發(fā)放工作。
4,、做好校內自救工作,。
5、協(xié)調各方面力量發(fā)展好家庭經濟困難學生資助工作,。
四,、工作機構
1、仁和鄉(xiāng)小學學生資助工作領導小組
組 長：李國鈞 全面負責學生資助工作
副組長：冉萬里 具體安排相關的落實工作
盧從國 負責督查相關的落實工作
組 員：陳 俊 負責貧困生登記,、核實及資助對象的公示,、
報送、學生檔案管理等工作
楊應戰(zhàn) 受資助學生評審小組組長
班主任 負責教育惠民政策的宣傳工作
2,、仁和鄉(xiāng)小學學生資助工作辦公室
辦公地點：財務室
辦公室主任：陳俊
辦公室配置：資料柜,、電話、計算機,、打印機,、互聯(lián)網
五、工作措施
（一）加強資助政策學習
認真學習領會政策文件精神,，結合學校實際,，做到理解和運用,，準確把握,、規(guī)范操作，確保國家資助政策惠及到每一位貧困學生。
（二）規(guī)范資助工作管理
檔備案,，評審結果公式化,，管理工作制度化。
（三）進一步加強資金管理
資助款項是專項資金,，落實帳目資金流向,。加大監(jiān)管力度，使資金足額,、及時發(fā)放到學生手中,。領取時須經學生家長、學生本人,、班主任和校長簽字確認,。否則追究責任,。
（四）加大資金政策宣傳
在資助過程中，要將資助政策規(guī)定和受助學生信息公開,，通過黑板報,、廣播和主題班會進行宣傳,，使廣大學生知曉受助權利，把資助工作制度化,、公開化,。
二0一五年九月
為扎實穩(wěn)妥地做好2015年度學生資助工作，認真貫徹落實好上級的部署和要求，圓滿完成本年度資助工作任務,，現(xiàn)結合我校實際，特制定以下工作計劃：
一,、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，堅持“公平,、公正,、公開”原則,，建立健全學生資助工作機制,，整合各類資助資源,，不浪費一分錢,，積極創(chuàng)新工作方式，努力拼搏,，強化服務,，確保每個家庭經濟困難學生都能平等地享受到國家的惠民政策，為促進教育均衡發(fā)展做出應有貢獻,。
二,、目標任務
1、按照縣教育局資助中心要求,，制定并完善學校各項資助政策,，建立健全學校資助體系，實施各項資助工作,。
2,、利用學校校園網,、電子屏,、入學通知、校園廣播、宣傳板和櫥窗等方式,，切實做好各項資助政策的宣傳工作。
3,、做好2015年春和2015秋兩次國家助學生的核查,、評定,、公示,、發(fā)放工作。
4,、協(xié)助教育局做好畢業(yè)生生源地貸款工作及其它工作,。
5、進一步完善我校貧困學生檔案建設工作,，做好家庭貧困學生的統(tǒng)計,、調查工作。
6,、切實做好貧困學生的社會資助工作,。
7、進一步做好貧困生的'教育工作,，開拓以“感恩教育,、誠信教育、成才教育”為主題的貧困學生教育新模式,。
8、指導各班級開展資助工作,。
9,、做好各類資助檔案資料的收集整理工作,。
三,、工作措施
1、加強領導,、落實到人,。完善評審機構,，執(zhí)行有力,。實行專人,、專賬,。分工明確，責任到人。
2,、強化職能,、規(guī)范程序。用好用足各項資助政策,，明確受助范圍,、對象,、條件,，規(guī)范辦理程序,，確保各項資助政策落實到實處,，使貧困生能真正受到“平等、均衡,、優(yōu)質”的良好教育,。
3、進一步規(guī)范資金管理系統(tǒng),，規(guī)范資金管理,。所屬資助款項要按時足額發(fā)放給學生。防止虛報,、冒領,、克扣現(xiàn)象發(fā)生。
4,、加大監(jiān)督力度,，確保資助效果，努力做到資助對象準,，資助效果好,，社會評價高。
四、工作安排
（一）4月10月
1、利用各種方式宣傳國家和學校資助政策,。
（二）6月12月：
1,、做好2015年國家助學金的發(fā)放工作,。
2,、做好2015年國家助學金檔案材料的整理工作。
3、做好2015年其它學生資助情況,。
根據(jù)教育局關于學生資助的相關工作文件和意見,，結合我校實際,，認真研究上級文件精神,，制定我校家庭經濟困難學生資助工作計劃，全面開展本學年貧困家庭學生資助工作,。
一,、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀為導引，以努力構建和諧校園為目標,，以幫助家庭經濟困難學生順利完成學業(yè)為主要目的,，以全面落實國家教育惠民政策，順利完成資助工作為主要任務,，積極開展家庭經濟困難學生資助工作,，確保我校我校各類學生得到有效資助，使其順利完成學業(yè),，促進教育公平,。
二、工作目標
進一步落實好各項資助政策,，使各項資助政策落到實處,；完善學生資助管理工作，使學生在公開,、公平的原則下接受資助,；爭取各方面資助資金，使更多的家庭經濟困難學生得到有效資助,。
三,、工作任務
1、每學期做好貧困生的調查工作,，及時家訪,。
2、填寫貧困生登記表,，建立貧困生檔案,。
3、做好貧困寄宿生生活費補助的申請和發(fā)放工作,。
4,、做好校內自救工作。
5,、協(xié)調各方面力量發(fā)展好家庭經濟困難學生資助工作,。
四、工作機構
1,、仁和鄉(xiāng)小學學生資助工作領導小組
組 長：李國鈞 全面負責學生資助工作
副組長：冉萬里 具體安排相關的落實工作
盧從國 負責督查相關的落實工作
理等工作
楊應戰(zhàn) 受資助學生評審小組組長
班主任 負責教育惠民政策的宣傳工作
2,、仁和鄉(xiāng)小學學生資助工作辦公室
辦公地點：財務室
辦公室主任：陳俊
辦公室配置：資料柜、電話,、計算機,、打印機、互聯(lián)網
五,、工作措施
（一）加強資助政策學習
認真學習領會政策文件精神,，結合學校實際，做到理解和運用,，準確把握,、規(guī)范操作，確保國家資助政策惠及到每一位貧困學生,。
（二）規(guī)范資助工作管理
制定資助管理工作制度,，成立貧困家庭學生資助辦公室和家庭貧困學生評審小組，做好貧困學生認定和評審工作,，嚴格履行發(fā)放的簽字手續(xù),，確保真實，信息資料齊全,，按年,、班級分類存檔備案，評審結果公式化,，管理工作制度化,。
（三）進一步加強資金管理
資助款項是專項資金，落實帳目資金流向,。加大監(jiān)管力度,，使資金足額、及時發(fā)放到學生手中,。領取時須經學生家長,、學生本人、班主任和校長簽字確認,。否則追究責任,。
（四）加大資金政策宣傳
在資助過程中，要將資助政策規(guī)定和受助學生信息公開,，通過黑板報,、廣播和主題班會進行宣傳，使廣大學生知曉受助權利,，把資助工作制度化,、公開化。
