在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

畢業(yè)的答辯開(kāi)場(chǎng)白說(shuō)些篇一

各位老師,，上午好,！

我叫xx，是xx級(jí)xx班的學(xué)生,，我的論文題目是《露天礦坑端幫陡傾巨厚鐵礦體開(kāi)采誘發(fā)邊坡變形破壞規(guī)律預(yù)測(cè)》,。論文是在徐能雄導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,，并對(duì)三年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。

下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo),。

首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的和意義,。

一般而言,，對(duì)于礦體延伸較深、覆蓋層不厚,、具有中厚或厚大的急傾斜礦床的礦山,，初期采用露天開(kāi)采，具有投產(chǎn)快,、初期建設(shè)投資少等優(yōu)點(diǎn),；但隨著露天幵采的不斷加深后，因受到經(jīng)濟(jì)效益和開(kāi)采技術(shù)的制約,，將由露天開(kāi)采向地下幵采過(guò)渡,，并最終轉(zhuǎn)入地下開(kāi)采。隨著淺居礦產(chǎn)資源日益缺乏和環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)峻,，露天轉(zhuǎn)地下開(kāi)采己成釆礦業(yè)發(fā)展趨勢(shì)之一,。

在露天轉(zhuǎn)地下的過(guò)渡期內(nèi)，為了最大限度的回收資源和提高經(jīng)濟(jì)效益,，掛幫礦將被開(kāi)釆,。掛幫礦是露天開(kāi)釆境界外、暴露在露天邊坡中的殘留礦體,，一般可占其總儲(chǔ)量的5%~16%,。露天幵采時(shí)期的大規(guī)模開(kāi)釆，會(huì)對(duì)露天礦坑周圍巖體造成較大的應(yīng)力擾動(dòng)，局部產(chǎn)生應(yīng)力集中,，形成的高陸邊坡一般處于極限平衡狀態(tài),。

在露天開(kāi)采結(jié)束后，掛幫開(kāi)釆將破壞巖體內(nèi)部原有的力學(xué)平衡狀態(tài),，形成更為復(fù)雜的次生應(yīng)力場(chǎng),，引起邊坡圍巖的進(jìn)一步變形和破壞，甚至造成崩塌滑坡和采空區(qū)圍巖變形破壞等地質(zhì)災(zāi)害,。陸傾鐵礦崩落法開(kāi)采的地表沉陷規(guī)律是困擾礦山設(shè)計(jì)、施工與開(kāi)采,、安全生產(chǎn)的重要問(wèn)題,。

掛幫開(kāi)采以及露天轉(zhuǎn)地下開(kāi)采過(guò)程中，邊坡和地下巖層共同變形,、相互影響,，引發(fā)的地壓活動(dòng)規(guī)律與單一開(kāi)釆模式有很大不同，造成的邊坡和地下釆場(chǎng)失穩(wěn)破壞情況更為復(fù)雜和嚴(yán)重,。因此,，金屬礦山陡傾礦體掛幫開(kāi)采誘發(fā)礦坑邊坡變形破壞規(guī)律的預(yù)測(cè)研宄是十分重要的課題。

其次,，我想談?wù)勥@篇論文的主要內(nèi)容,。

本文利用 3dec （3 dimensional distinct element code），以眼前山鐵礦露天礦坑?xùn)|端幫邊坡為研宄對(duì)象,，對(duì)眼前山鐵礦掛幫開(kāi)采引起露天礦高陸邊坡變形破壞進(jìn)行預(yù)測(cè)分析,，揭示露天轉(zhuǎn)地下過(guò)渡期開(kāi)釆產(chǎn)生的邊坡變形破壞的規(guī)律，為金屬礦山露天轉(zhuǎn)地下安全生產(chǎn)提供一個(gè)科學(xué)的參考,。

本文主要研究?jī)?nèi)容包括以下幾個(gè)方面：

（1）建立考慮復(fù)雜地質(zhì)界面與節(jié)理分布特征的礦區(qū)三維地質(zhì)模型和離散元計(jì)算模型,。

（2）確定數(shù)值計(jì)算所需的巖體與節(jié)理的力學(xué)參數(shù)，并驗(yàn)證其有效性,。

（3）對(duì)露天礦坑端幫開(kāi)釆誘發(fā)的邊坡變形破壞規(guī)律迸行預(yù)測(cè),，揭示不同開(kāi)釆階段邊坡變形破壞的特征及影響范圍。

最后,，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足,。

本文基于離散元方法，以眼前山鐵礦掛幫開(kāi)釆為背景,，利用數(shù)值分析軟件構(gòu)建三維地質(zhì)計(jì)算模型,，預(yù)測(cè)東端幫開(kāi)釆誘發(fā)的礦坑邊坡變形破壞規(guī)律。然而作者時(shí)間精力及能力有限,，在本文的研究過(guò)程中仍有許多不足之處和有待完善的地方,，需要后來(lái)者加以研宄解決。

畢業(yè)的答辯開(kāi)場(chǎng)白說(shuō)些篇二

論文是各專業(yè)學(xué)員都必須完成的集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，不能免修,。要求每位學(xué)員在學(xué)校指定的指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，獨(dú)立完成論文的寫(xiě)作，下面小編帶來(lái)的是畢業(yè)答辯開(kāi)場(chǎng)白范文,，希望對(duì)你有幫助,。

畢業(yè)答辯開(kāi)場(chǎng)白范文

1各位老師，下午好,！我叫***,，是**級(jí)**班的學(xué)生，論文是在**導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)三年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意,。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

首先,，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義,。

作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分，圖書(shū)銷售管理系統(tǒng)對(duì)圖書(shū)銷售進(jìn)行管理,，具有著手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn),，極大地提高圖書(shū)銷售管理效率及在同行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力。因此,，圖書(shū)銷售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場(chǎng)前景和實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值,。

其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容,。

本篇 畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告分成五個(gè)部分：

第一部分是綜述,。這部分主要論述本系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的目的和意義，與業(yè)務(wù)相關(guān)的管理原理,，以及與系統(tǒng)相關(guān)mis系統(tǒng)開(kāi)發(fā)原理與方法,。

第二部分是系統(tǒng)分析。這部分分析用戶需求,，進(jìn)行調(diào)查研究和分析,，目的是根據(jù)用戶的需求和資源條件，以現(xiàn)狀為基礎(chǔ),，確定新系統(tǒng)的邏輯模型,，即從抽象的信息管理角度出發(fā)，為使用戶滿意,，系統(tǒng)應(yīng)對(duì)哪些信息做怎樣一些存儲(chǔ),、變換與傳遞,，具備哪些功能，從而明確系統(tǒng)應(yīng)該做些什么,。

第三部分是系統(tǒng)設(shè)計(jì),。通過(guò)系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)及詳細(xì)設(shè)計(jì)對(duì)系統(tǒng)分析的結(jié)果進(jìn)行整合，目的是要得到一個(gè)令用戶滿意的良好的實(shí)現(xiàn)方案,。

第四部分是系統(tǒng)實(shí)現(xiàn),。根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，討論了該系統(tǒng)對(duì)人員與平臺(tái)的要求,，以及數(shù)據(jù)庫(kù)表結(jié)構(gòu)的建立與數(shù)據(jù)輸入,，并進(jìn)行應(yīng)用程序設(shè)計(jì)與測(cè)試。

第五部分是系統(tǒng)運(yùn)行,。這部分描述了系統(tǒng)操作使用的方法,，進(jìn)行一些系統(tǒng)測(cè)試，并評(píng)價(jià)了該系統(tǒng),。

最后，我想談?wù)勥@篇畢業(yè)論文答辯稿和系統(tǒng)存在的不足,。

這篇論文的寫(xiě)作以及系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的過(guò)程,，也是我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過(guò)程。雖然,，我盡可能地收集材料,，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫(xiě)作和系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，但論文還是存在許多不足之處,，系統(tǒng)功能并不完備,，有待改進(jìn)。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正,，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多,。

謝謝！

畢業(yè)答辯開(kāi)場(chǎng)白范文

2各位老師,，你們好,！我叫……來(lái)自對(duì)外漢語(yǔ)071班，我的論文題目是《小王子》的象征意義,。論文是在霍繼超老師的指點(diǎn)下完成的,，在這里我向霍老師表示深深的謝意，向參加我的論文答辯的各位老師表示衷心的感謝,，并對(duì)四年來(lái)的授課老師表示由衷的敬意,。

下面是我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師做一個(gè)匯報(bào)，請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo),。

首先,，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。

寫(xiě)《小王子》的象征意義，是基于以下幾種目的,，一是讓人們?cè)诳吹叫⊥踝雍?，能夠反思自己的精神處境，二是想讓處在精神困境的人們走出“成人世界”與“兒童世界”的斷層,，去尋找使這二元世界銜接的中間道路：即既要發(fā)展物質(zhì)文明,，又不忽視精神文明的建設(shè)，像《小王子》的作者圣?？诵跖謇镆粯悠谂沃靶⊥踝印钡捻樌貧w,。“小王子”的回歸有助于現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)真正又好又快的和諧發(fā)展,。

《小王子》是圣?？诵跖謇镌诙兰o(jì)喊出的口號(hào)，更是現(xiàn)代社會(huì)所需求的治療精神的良藥,。

其次,，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

本設(shè)計(jì)共分四章,。

第一章詳細(xì)闡述象征的概念,、起源及其意義，同時(shí)介紹整篇論文以象征為理論基點(diǎn)的意圖,。

第二章和第三章對(duì)《小王子》中各種原型和意象進(jìn)行系統(tǒng)梳理,，并對(duì)種種表現(xiàn)進(jìn)行理論分析。

第四章分析《小王子》中成人世界與兒童世界產(chǎn)生二元對(duì)立沖突的深層原因,，探討了現(xiàn)代人的“迷失”與“尋找”主題,，并闡述了分析“二元世界”象征意義的價(jià)值所在，以期在失去象征化的現(xiàn)代社會(huì)里能尋找一條人類精神回歸的和諧之路,。

最后,，我談?wù)勥@篇論文存在的不足。

一,，論文的主題思想比較陳舊,，沒(méi)有寫(xiě)出創(chuàng)造性的見(jiàn)解，這篇童話不是一時(shí)半會(huì)能研究透徹的,，隨著人閱歷的增長(zhǎng),，看法應(yīng)該會(huì)明顯的不同，思想也會(huì)深邃的多,。文學(xué)是有關(guān)人生的學(xué)問(wèn),，所以平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活的積累很重要。

二,，語(yǔ)言表達(dá)不夠規(guī)范,，對(duì)與文體的學(xué)習(xí)是很有必要的,。

三，每篇論文都體現(xiàn)了每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn),，在老師的指點(diǎn)下,，我們都可以從中找到自己內(nèi)在的不足。

對(duì)于這篇論文,，我就說(shuō)到這兒,。

謝謝！

畢業(yè)的答辯開(kāi)場(chǎng)白說(shuō)些篇三

各位老師,，下午好,！

本人叫xxx，是xxxx班的學(xué)生,，本人的論文題目是xxxx,，論文是在郜振華導(dǎo)師和霍穎老師的悉心指導(dǎo)下完成的，在這里本人向本人的導(dǎo)師表示深深的謝意,，向各位老師不辭辛苦參加本人的論文答辯表示衷心的感謝,，并對(duì)三年來(lái)本人有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面本人將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo),。

首先，本人想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文選題的背景及意義,。

其次，本人想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容,。論文分成四個(gè)部分,。

第一部分是緒論（綜述）部分，主要介紹了物料搬運(yùn)系統(tǒng)的選題背景及其選題意義,、物料搬運(yùn)系統(tǒng)的歷史與現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢(shì),，并確立了此次論文課題研究的意義與研究思路。

第二部分是物料搬運(yùn)系統(tǒng)理論基礎(chǔ)部分,，首先從概念出發(fā),，引申出物料搬運(yùn)的方法及原則，進(jìn)一步的闡述了論文即將用到的物料搬運(yùn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的相關(guān)工具及步驟流程,，為第三章做好理論準(zhǔn)備,。

第三部分是物料搬運(yùn)系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)部分，此部分主要是以三力公司的實(shí)際調(diào)研情況,，結(jié)合理論基礎(chǔ)知識(shí)分析設(shè)計(jì)出最佳的物料搬運(yùn)系統(tǒng),，在設(shè)計(jì)過(guò)程中運(yùn)用到了工廠物流分析的技術(shù)工具，如：物流從-至表,、f-d圖,，同時(shí)針對(duì)改善前的f-d圖中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行車間布局改善,，接著對(duì)照改善后的布局圖進(jìn)行移動(dòng)分析和物流分析，編制物料搬運(yùn)一覽表和搬運(yùn)系統(tǒng)方案匯總表,，并對(duì)提出的幾種方案進(jìn)行評(píng)價(jià),，得到最優(yōu)物料搬運(yùn)系統(tǒng)。

第四部分是總結(jié)部分,，對(duì)這學(xué)期做畢業(yè)論文做一個(gè)總結(jié),，歸納出論文達(dá)到的預(yù)期目標(biāo)，改善了工廠存在的不合理之處,，此次做畢業(yè)設(shè)計(jì)讓本人們將本專業(yè)的專業(yè)知識(shí)熟練運(yùn)用到實(shí)踐中,，做到了學(xué)以致用。

然后再加上所用到的參考文獻(xiàn)及致謝,。

現(xiàn)在本人主要講講關(guān)于主體部分,，也就是第三部分的物料搬運(yùn)系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)。

最后,，本人想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足,。雖然，本人盡可能地收集材料,，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫(xiě)作和系統(tǒng)開(kāi)發(fā),，但論文還是存在許多不足之處，系統(tǒng)功能并不完備,，有待改進(jìn),。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正，讓本人在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多,。

謝謝,！

畢業(yè)的答辯開(kāi)場(chǎng)白說(shuō)些篇四

畢業(yè)論文答辯的主要目的，是審查文章的真?zhèn)?、審查?xiě)作者知識(shí)掌握的深度,，審查文章是否符合體裁格式，以求進(jìn)一步提高,。

學(xué)生通過(guò)答辯,，讓教師、專家進(jìn)一步了解文章立論的依據(jù),，處理課題的實(shí)際能力,。

這是學(xué)生可以獲得鍛煉和提高的難得機(jī)會(huì)，應(yīng)把它看作,，治學(xué)的“起點(diǎn)”,。

(一)答辯的準(zhǔn)備工作學(xué)生可以從下列問(wèn)題(第4~10題)中，根據(jù)自己實(shí)際,，選取二三個(gè)問(wèn)題,，作好匯報(bào)準(zhǔn)備,，(第1~3題必選)。

時(shí)間一般不超過(guò)10分鐘,。

內(nèi)容最好爛熟于心中,，不看稿紙，語(yǔ)言簡(jiǎn)明流暢,。

1.為什么選擇這個(gè)課題(或題目),，研究、寫(xiě)作它有什么學(xué)術(shù)價(jià)值或現(xiàn)實(shí)意義,。

2.說(shuō)明這個(gè)課題的歷史和現(xiàn)狀,，即前人做過(guò)哪些研究，取得哪些成果,，有哪些問(wèn)題沒(méi)有解決,，自己有什么新的看法，提出并解決了哪些問(wèn)題,。

3.文章的基本觀點(diǎn)和立論的基本依據(jù),。

4.學(xué)術(shù)界和社會(huì)上對(duì)某些問(wèn)題的具體爭(zhēng)論，自己的傾向性觀點(diǎn),。

5.重要引文的具體出處,。

6.本應(yīng)涉及或解決但因力不從心而未接觸的問(wèn)題;因認(rèn)為與本文中心關(guān)系不大而未寫(xiě)入的新見(jiàn)解。

7.本文提出的見(jiàn)解的可行性,。

8.定稿交出后,，自己重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷。

9.寫(xiě)作畢業(yè)論文(作業(yè))的體會(huì),。

10.本文的優(yōu)缺點(diǎn),。

總之，要作好口頭表述的準(zhǔn)備,。

不是宣讀論文，也不是宣讀寫(xiě)作提綱和朗讀內(nèi)容提要,。

(二)答辯會(huì)程序

1.學(xué)生作說(shuō)明性匯報(bào),。

(5～10分鐘)

2.畢業(yè)答辯小組提問(wèn)。

3.學(xué)生答辯,。

(一定要正面回答或辯解,，一般允許準(zhǔn)備10至20分鐘)。

4.評(píng)定成績(jī),。

(答辯會(huì)后答辯小組商定,，交系、院學(xué)位委員會(huì)審定小組審定,。

)

(三)學(xué)生答辯注意事項(xiàng)

1.帶上自己的論文,、資料和筆記本,。

2.注意開(kāi)場(chǎng)白、結(jié)束語(yǔ)的禮儀,。

3.坦然鎮(zhèn)定,，聲音要大而準(zhǔn)確，使在場(chǎng)的所有人都能聽(tīng)到,。

4.聽(tīng)取答辯小組成員的提問(wèn),，精神要高度集中，同時(shí),，將提問(wèn)的問(wèn)題——記在本上,。

5.對(duì)提出的問(wèn)題，要在短時(shí)間內(nèi)迅速做出反應(yīng),，以自信而流暢的語(yǔ)言,，肯定的語(yǔ)氣，不慌不忙地—一回答每個(gè)問(wèn)題,。

6.對(duì)提出的疑問(wèn),，要審慎地回答，對(duì)有把握的疑問(wèn)要回答或辯解,、申明理由;對(duì)拿不準(zhǔn)的問(wèn)題,，可不進(jìn)行辯解，而實(shí)事求是地回答,，態(tài)度要謙虛,。

7.回答問(wèn)題要注意的幾點(diǎn)：

(1)正確、準(zhǔn)確,。

正面回答問(wèn)題,，不轉(zhuǎn)換論題，更不要答非所問(wèn),。

(2)重點(diǎn)突出,。

抓住主題、要領(lǐng),，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ),，言簡(jiǎn)意賅。

(3)清晰明白,。

開(kāi)門見(jiàn)山,，直接入題，不繞圈子,。

(4)有答有辯,。

有堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤的勇氣,。

既敢于闡發(fā)自己獨(dú)到的新觀點(diǎn),、真知灼見(jiàn),，維護(hù)自己正確觀點(diǎn)，反駁錯(cuò)誤觀點(diǎn),，又敢于承認(rèn)自己的不足,，修正失誤。

(5)辯才技巧,。

講普通話,，用詞準(zhǔn)確，講究邏輯,，吐詞清楚,，聲音洪亮，抑揚(yáng)頓挫,，助以手勢(shì)說(shuō)明問(wèn)題;力求深刻生動(dòng);對(duì)答如流,，說(shuō)服力、感染力強(qiáng),，給教師和聽(tīng)眾留下良好的印象,。

下面，浩工精心收集咯幾份較為滿意的答辯給大家提供參考,，祝各位兄弟姐妹都能順利通過(guò)畢業(yè)答辯,。

實(shí)例一：

各位老師，下午好! 我叫***,，是**級(jí)**班的學(xué)生,，我的論文題目是--------------------，論文是在**導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)三年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意,。

下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

首先,，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義,。

作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分,圖書(shū)銷售管理系統(tǒng)對(duì)圖書(shū)銷售進(jìn)行管理,具有著手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn),極大地提高圖書(shū)銷售管理效率及在同行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力.因此，圖書(shū)銷售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場(chǎng)前景和實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值.

其次,，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

本文分成五個(gè)部分.

第一部分是綜述.這部分主要論述本系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的目的和意義,，與業(yè)務(wù)相關(guān)的管理原理,，以及與系統(tǒng)相關(guān)mis系統(tǒng)開(kāi)發(fā)原理與方法。

第二部分是系統(tǒng)分析.這部分分析用戶需求,進(jìn)行調(diào)查研究和分析,目的是根據(jù)用戶的需求和資源條件,以現(xiàn)狀為基礎(chǔ),確定新系統(tǒng)的邏輯模型,即從抽象的信息管理角度出發(fā),為使用戶滿意,系統(tǒng)應(yīng)對(duì)哪些信息做怎樣一些存儲(chǔ),、變換與傳遞,，具備哪些功能,，從而明確系統(tǒng)應(yīng)該做些什么。

第三部分是系統(tǒng)設(shè)計(jì).通過(guò)系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)及詳細(xì)設(shè)計(jì)對(duì)系統(tǒng)分析的結(jié)果進(jìn)行整合,目的是要得到一個(gè)令用戶滿意的良好的實(shí)現(xiàn)方案,。

第四部分是系統(tǒng)實(shí)現(xiàn).根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容,，討論了該系統(tǒng)對(duì)人員與平臺(tái)的要求,以及數(shù)據(jù)庫(kù)表結(jié)構(gòu)的建立與數(shù)據(jù)輸入,并進(jìn)行應(yīng)用程序設(shè)計(jì)與測(cè)試.

第五部分是系統(tǒng)運(yùn)行.這部分描述了系統(tǒng)操作使用的方法,進(jìn)行一些系統(tǒng)測(cè)試，并評(píng)價(jià)了該系統(tǒng).

最后,，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足,。

這篇論文的寫(xiě)作以及系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的過(guò)程，也是我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過(guò)程,。

雖然,，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫(xiě)作和系統(tǒng)開(kāi)發(fā),，但論文還是存在許多不足之處,系統(tǒng)功能并不完備,，有待改進(jìn).請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多,。

謝謝!

畢業(yè)論文答辯是一種有組織,、有準(zhǔn)備、有計(jì)劃,、有鑒定的比較正規(guī)的審查論文的重要形式,。

學(xué)生不僅要證明自己的論點(diǎn)是對(duì)的，而且還要證明老師是錯(cuò)的,。

答辯的一般程序

1.學(xué)員必須在論文答辯會(huì)舉行之前半個(gè)月,，將經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師審定并簽署過(guò)意見(jiàn)的畢業(yè)論文一式三份連同提綱、草稿等交給答辯委員會(huì),，答辯委員會(huì)的主答辯老師在仔細(xì)研讀畢業(yè)論文的基礎(chǔ)上,，擬出要提問(wèn)的問(wèn)題，然后舉行答辯會(huì),。

2.在答辯會(huì)上,，先讓學(xué)員用15分鐘左右的時(shí)間概述論文的標(biāo)題以及選擇該論題的原因，較詳細(xì)地介紹論文的主要論點(diǎn),、論據(jù)和寫(xiě)作體會(huì),。

3.主答辯老師提問(wèn)。

主答辯老師一般提三個(gè)問(wèn)題,。

老師提問(wèn)完后,，有的學(xué)校規(guī)定,，可以讓學(xué)生獨(dú)立準(zhǔn)備15—20分鐘后,，再來(lái)當(dāng)場(chǎng)回答，而中央黨校函授學(xué)院則規(guī)定,，主答辯老師提出問(wèn)題后，要求學(xué)員當(dāng)場(chǎng)立即作出回答(沒(méi)有準(zhǔn)備時(shí)間),，隨問(wèn)隨答,。

可以是對(duì)話式的，也可以是主答辯老師一次性提出三個(gè)問(wèn)題,，學(xué)員在聽(tīng)清楚記下來(lái)后,，按順序逐一作出回答。

根據(jù)學(xué)員回答的具體情況,，主答辯老師和其他答辯老師隨時(shí)可以有適當(dāng)?shù)牟鍐?wèn),。

4.學(xué)員逐一回答完所有問(wèn)題后退場(chǎng)，答辯委員會(huì)集體根據(jù)論文質(zhì)量和答辯情況,，商定通過(guò)還是不通過(guò),，并擬定成績(jī)和評(píng)語(yǔ)。

5.召回學(xué)員,，由主答辯老師當(dāng)面向?qū)W員就論文和答辯過(guò)程中的情況加以小結(jié),，肯定其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，指出其錯(cuò)誤或不足之處,，并加以必要的補(bǔ)充和指點(diǎn),，同時(shí)當(dāng)面向?qū)W員宣布通過(guò)或不通過(guò)。

至于論文的成績(jī),，一般不當(dāng)場(chǎng)宣布,。

論文答辯開(kāi)場(chǎng)白

各位老師，下午好!我叫***,，是**級(jí)**班的學(xué)生,，我的論文題目是——————————-，論文是在**導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)三年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意,。

下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

首先,，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義,。

作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分，圖書(shū)銷售管理系統(tǒng)對(duì)圖書(shū)銷售進(jìn)行管理,，具有著手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn),，極大地提高圖書(shū)銷售管理效率及在同行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力。

因此,，圖書(shū)銷售管理系統(tǒng)有著廣泛的.市場(chǎng)前景和實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值,。

其次,，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

本文分成五個(gè)部分,。

第一部分是綜述。

這部分主要論述本系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的目的和意義,，與業(yè)務(wù)相關(guān)的管理原理,，以及與系統(tǒng)相關(guān)mis系統(tǒng)開(kāi)發(fā)原理與方法。

第二部分是系統(tǒng)分析,。

這部分分析用戶需求,，進(jìn)行調(diào)查研究和分析，目的是根據(jù)用戶的需求和資源條件,，以現(xiàn)狀為基礎(chǔ),，確定新系統(tǒng)的邏輯模型，即從抽象的信息管理角度出發(fā),，為使用戶滿意,，系統(tǒng)應(yīng)對(duì)哪些信息做怎樣一些存儲(chǔ)、變換與傳遞,，具備哪些功能,，從而明確系統(tǒng)應(yīng)該做些什么。

第三部分是系統(tǒng)設(shè)計(jì),。

通過(guò)系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)及詳細(xì)設(shè)計(jì)對(duì)系統(tǒng)分析的結(jié)果進(jìn)行整合,，目的是要得到一個(gè)令用戶滿意的良好的實(shí)現(xiàn)方案。

第四部分是系統(tǒng)實(shí)現(xiàn),。

根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容,，討論了該系統(tǒng)對(duì)人員與平臺(tái)的要求，以及數(shù)據(jù)庫(kù)表結(jié)構(gòu)的建立與數(shù)據(jù)輸入,，并進(jìn)行應(yīng)用程序設(shè)計(jì)與測(cè)試,。

第五部分是系統(tǒng)運(yùn)行。

這部分描述了系統(tǒng)操作使用的方法,，進(jìn)行一些系統(tǒng)測(cè)試,，并評(píng)價(jià)了該系統(tǒng)。

最后,，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足,。

這篇論文的寫(xiě)作以及系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的過(guò)程，也是我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過(guò)程,。

雖然,，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫(xiě)作和系統(tǒng)開(kāi)發(fā),，但論文還是存在許多不足之處,，系統(tǒng)功能并不完備,，有待改進(jìn)。

請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正,，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多,。

謝謝!

各位老師，下午好,，我叫某某,，是 06 級(jí)金融 2 班的學(xué)生。

我的論文題目是金融危機(jī)與有效的金融監(jiān)管,，論文是在吉玉榮導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,，并對(duì)四年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意,。

下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo),。

首先,，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。

由美國(guó)次貸危機(jī)引發(fā)的全球性金融危機(jī)正在全面地考驗(yàn)著各國(guó)的金融監(jiān)管模式,。

分析美國(guó)監(jiān)管模式的弊端以及政府應(yīng)對(duì)危機(jī)的所作所為,，不難發(fā)現(xiàn)，在防范金融風(fēng)險(xiǎn)和維護(hù)金**全上,，加強(qiáng)金融監(jiān)管與金融創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)如影相隨,，并且政府的作為在現(xiàn)代金融監(jiān)管中不可缺位。

從本次次貸危機(jī)中凸顯出的投機(jī)破壞性問(wèn)題 , 促使我們認(rèn)真思考金融監(jiān)管與金融危機(jī)的關(guān)系,， 世界各國(guó)金融監(jiān)管體系的變遷都給予我們一個(gè)啟示：金融監(jiān)管是金融這個(gè)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)“神經(jīng)中樞”的安全閥門,，加強(qiáng)金融監(jiān)管是維護(hù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全的重要保證，金融監(jiān)管模式必須適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展變化的需要,。

中國(guó)作為經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的新**家,，金融監(jiān)管還不夠健全，此次金融危機(jī)美國(guó)出臺(tái)的金融監(jiān)管改革新舉措值得我國(guó)借鑒,。

畢業(yè)的答辯開(kāi)場(chǎng)白說(shuō)些篇五

各位老師：

下午好!

我叫xxx,，是xx級(jí)xx班的學(xué)生，我的論文題目是xxxx,，論文是在xx導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,，并對(duì)三年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意,。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo),。

首先,，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義,。

作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分，圖書(shū)銷售管理系統(tǒng)對(duì)圖書(shū)銷售進(jìn)行管理,，具有著手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn),，極大地提高圖書(shū)銷售管理效率及在同行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力。因此,，圖書(shū)銷售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場(chǎng)前景和實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值,。

其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容,。

本文分成五個(gè)部分。

第一部分是綜述,。這部分主要論述本系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的目的和意義,，與業(yè)務(wù)相關(guān)的管理原理，以及與系統(tǒng)相關(guān)mis系統(tǒng)開(kāi)發(fā)原理與方法,。

第二部分是系統(tǒng)分析,。這部分分析用戶需求，進(jìn)行調(diào)查研究和分析,，目的是根據(jù)用戶的需求和資源條件,，以現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，確定新系統(tǒng)的邏輯模型,，即從抽象的信息管理角度出發(fā),，為使用戶滿意，系統(tǒng)應(yīng)對(duì)哪些信息做怎樣一些存儲(chǔ),、變換與傳遞,，具備哪些功能，從而明確系統(tǒng)應(yīng)該做些什么,。

第三部分是系統(tǒng)設(shè)計(jì),。通過(guò)系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)及詳細(xì)設(shè)計(jì)對(duì)系統(tǒng)分析的結(jié)果進(jìn)行整合，目的是要得到一個(gè)令用戶滿意的良好的實(shí)現(xiàn)方案,。

第四部分是系統(tǒng)實(shí)現(xiàn),。根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，討論了該系統(tǒng)對(duì)人員與平臺(tái)的要求,，以及數(shù)據(jù)庫(kù)表結(jié)構(gòu)的建立與數(shù)據(jù)輸入,，并進(jìn)行應(yīng)用程序設(shè)計(jì)與測(cè)試。

第五部分是系統(tǒng)運(yùn)行,。這部分描述了系統(tǒng)操作使用的方法,，進(jìn)行一些系統(tǒng)測(cè)試，并評(píng)價(jià)了該系統(tǒng),。

最后,，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足,。

這篇論文的寫(xiě)作以及系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的過(guò)程，也是我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過(guò)程,。雖然,，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫(xiě)作和系統(tǒng)開(kāi)發(fā),，但論文還是存在許多不足之處,，系統(tǒng)功能并不完備，有待改進(jìn),。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正,，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。

謝謝!

畢業(yè)的答辯開(kāi)場(chǎng)白說(shuō)些篇六

大家早上好,！

我是來(lái)自級(jí)財(cái)務(wù)x班的學(xué)生xx,，我的論文指導(dǎo)老師是xxx老師。我的論文題目是《中國(guó)石油化工股份有限公司財(cái)務(wù)分析》,，雖然做財(cái)務(wù)分析的人很多,，但我仍選擇了做財(cái)務(wù)分析，主要是基于自己的興趣愛(ài)好,；同時(shí),，也是為了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)這部分理論知識(shí)并用于指導(dǎo)實(shí)踐，因?yàn)橹安](méi)有系統(tǒng)的學(xué)過(guò)財(cái)務(wù)分析,；另外,，在企業(yè)所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)出現(xiàn)分離，利益主體出現(xiàn)多元化發(fā)展的`今天,，學(xué)會(huì)并進(jìn)行財(cái)務(wù)分析也已顯得非常重要,。而我之所以選擇以中石化為例，是因?yàn)槲艺J(rèn)為中石油是一個(gè)財(cái)務(wù)體制相對(duì)健全的企業(yè),，對(duì)這樣的企業(yè)做出的財(cái)務(wù)分析在很大程度上保證了信息數(shù)據(jù)xxxxxxxx的真實(shí)性和充分性,。

下面，我將從：課題研究的目的和意義,、論文研究的思路與方法,、論文的優(yōu)缺點(diǎn)以及寫(xiě)作論文的體會(huì)四個(gè)方面作具體地介紹，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo),。

首先,，我想談?wù)勎覍?xiě)這篇畢業(yè)論文的目的及意義。

其次,，我想談?wù)勎疫@篇論文研究的主要思路與方法,。

再次，我想談?wù)勎疫@篇論文的優(yōu)缺點(diǎn),。

優(yōu)點(diǎn)：……

缺陷：……

最后,，我想談?wù)勎覍?xiě)這篇論文的體會(huì)與收獲,。

畢業(yè)的答辯開(kāi)場(chǎng)白說(shuō)些篇七

各位老師：

你們好！

本人叫,，來(lái)自08級(jí)財(cái)務(wù)管理2班,，本人的論文題目是《談企業(yè)的成本控制》，論文是在肖老師的指點(diǎn)下完成的,，在這里本人向肖老師表示深深的謝意,，向參加本人的論文答辯各位老師表示衷心的感謝，并對(duì)本人四年來(lái)的各位授課老師表示由衷的敬意,。下面本人將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),，請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

首先,，本人想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義,。

從會(huì)計(jì)公式：收入–成本=利潤(rùn)可以看出，在收入一定的情況下,，成本的高低直接影響著企業(yè)利潤(rùn)的高低。通過(guò)成本控制主體在一定職權(quán)范圍內(nèi),，把對(duì)成本控制產(chǎn)生影響的因素采取相應(yīng)的預(yù)防和控制措施,，一方面有利于提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平，另一方面企業(yè)通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代本管理理論,，引進(jìn)科學(xué)的成本控制方法,，明確成本責(zé)任制度，調(diào)動(dòng)工人的積極性,，尋求更多更好的降低成本的途徑,，為企業(yè)創(chuàng)造更多的利潤(rùn)，取得更好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,，保證成本控制目標(biāo)和企業(yè)利潤(rùn)最大化目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn),。

其次，本人想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容,。

本文運(yùn)用理論研究和實(shí)證分析相結(jié)合的研究方法,，采用歸納和演繹相結(jié)合，規(guī)范與具體案例相結(jié)合,，本設(shè)計(jì)共分六章,。

最后，本人想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足,。

由于本人思維邏輯性不夠嚴(yán)謹(jǐn)以及個(gè)人知識(shí)能力水平有限,，使論文在內(nèi)容嚴(yán)密上和結(jié)構(gòu)的完整上有待提高。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正,，讓本人在今后的`學(xué)習(xí)中學(xué)到更多,。

謝謝,！

畢業(yè)的答辯開(kāi)場(chǎng)白說(shuō)些篇八

尊敬的.各位老師：早上好！

我是xx班的xxx,，我的設(shè)計(jì)題目是《xxx》,。本設(shè)計(jì)是在我的指導(dǎo)老師xxx老師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這段時(shí)間里,，老師對(duì)我的設(shè)計(jì)進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正,，并給予我許多寶貴的意見(jiàn)和建議。在這里,，我對(duì)老師表示我最真摯的感謝和敬意,！下面我將這份設(shè)計(jì)向各位老師作簡(jiǎn)要的陳述，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo),。

首先,，我簡(jiǎn)單介紹下本設(shè)計(jì)，本設(shè)計(jì)主要分為兩個(gè)部分：

第一部分,，輕鋼廠房設(shè)計(jì),。它包括結(jié)構(gòu)布置、pkpm建模,、一榀鋼架設(shè)計(jì),、吊車梁設(shè)計(jì)、支撐設(shè)計(jì),、基礎(chǔ)設(shè)計(jì),、節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)、抗風(fēng)柱設(shè)計(jì)等,，其中鋼架設(shè)計(jì)包括荷載計(jì)算,、內(nèi)力計(jì)算、內(nèi)力組合,、構(gòu)件驗(yàn)算等,，由于剛架梁采用變截面梁，結(jié)構(gòu)受力復(fù)雜,，加之時(shí)間緊,，在內(nèi)力計(jì)算時(shí)使用力學(xué)求解器進(jìn)行計(jì)算。第二部分,，混凝土辦公樓設(shè)計(jì),。它包括結(jié)構(gòu)布置、初步確定構(gòu)件尺寸,、荷載計(jì)算,、板的設(shè)計(jì)、導(dǎo)荷載、內(nèi)力計(jì)算,、內(nèi)力組合,、截面設(shè)計(jì)、樓梯設(shè)計(jì),、pkpm建模等,，其中板的設(shè)計(jì)采用彈性理論進(jìn)行計(jì)算；在內(nèi)力計(jì)算時(shí),，風(fēng)荷載計(jì)算采用d值法計(jì)算,！

最后，我想談?wù)勥@個(gè)設(shè)計(jì)存在的不足,。

在做這個(gè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,，我盡可能多的收集資料，從中學(xué)到了許多有用的東西,，也積累了不少經(jīng)驗(yàn),，但由于自己學(xué)識(shí)淺薄，認(rèn)識(shí)能力不足,，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方,；也由于理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達(dá)意的問(wèn)題,；加之時(shí)間緊迫和自己的粗心,，與老師的期望相差較遠(yuǎn)，許多問(wèn)題還有待于進(jìn)一步思考和探索,，借此答辯機(jī)會(huì),，萬(wàn)分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn),，多指出這篇論文的錯(cuò)誤和不足之處,，我將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究,，使該設(shè)計(jì)得到完善和提高,。

以上是我的設(shè)計(jì)答辯自述，敬請(qǐng)各位評(píng)委老師提出寶貴的意見(jiàn),。謝謝,！

畢業(yè)的答辯開(kāi)場(chǎng)白說(shuō)些篇九

各位老師：

你們好！

本人叫xxx,，來(lái)自xx級(jí)財(cái)務(wù)管理2班,，本人的論文題目是《談企業(yè)的成本控制》，論文是在肖老師的指點(diǎn)下完成的,，在這里本人向肖老師表示深深的謝意,，向參加本人的論文答辯各位老師表示衷心的感謝，并對(duì)本人四年來(lái)的各位授課老師表示由衷的敬意,。下面本人將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),，請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo),。

從會(huì)計(jì)公式：收入–成本=利潤(rùn)可以看出，在收入一定的情況下,，成本的高低直接影響著企業(yè)利潤(rùn)的高低,。通過(guò)成本控制主體在一定職權(quán)范圍內(nèi)，把對(duì)成本控制產(chǎn)生影響的因素采取相應(yīng)的預(yù)防和控制措施,，一方面有利于提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平,，另一方面企業(yè)通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代本管理理論，引進(jìn)科學(xué)的成本控制方法,，明確成本責(zé)任制度,，調(diào)動(dòng)工人的積極性，尋求更多更好的降低成本的途徑,，為企業(yè)創(chuàng)造更多的利潤(rùn),，取得更好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，保證成本控制目標(biāo)和企業(yè)利潤(rùn)最大化目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn),。

本文運(yùn)用理論研究和實(shí)證分析相結(jié)合的研究方法,，采用歸納和演繹相結(jié)合，規(guī)范與具體案例相結(jié)合,，本設(shè)計(jì)共分六章,。

由于本人思維邏輯性不夠嚴(yán)謹(jǐn)以及個(gè)人知識(shí)能力水平有限，使論文在內(nèi)容嚴(yán)密上和結(jié)構(gòu)的完整上有待提高,。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正,，讓本人在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。

謝謝,！

畢業(yè)的答辯開(kāi)場(chǎng)白說(shuō)些篇十

尊敬的各位評(píng)委老師|,、親愛(ài)同學(xué)們：

大家早上好!

我叫xxx，來(lái)自于2006級(jí)公共事業(yè)管理2班,。我的論文題目是：農(nóng)村災(zāi)后重建中存在的問(wèn)題及對(duì)策分析——以甘肅省徽縣江洛鎮(zhèn)5.12地震災(zāi)后重建為例,。我的指導(dǎo)老師是張汝梅老師，我的論文能夠順利完成,，傾注了她大量的心血,。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我向張汝梅老師表示深深的謝意,，向各位老師不辭勞苦參加我們的論文答辯表示衷心的感謝,。下面我將從論文的選題意義、結(jié)構(gòu)框架,、資料來(lái)源三個(gè)方面向各位老師作以簡(jiǎn)單的介紹,。

首先，我來(lái)談?wù)勥x題的意義。眾所周知,，2008年的5.12汶川大地震,，給國(guó)家和人民帶來(lái)了巨大的損失。地震過(guò)后,，災(zāi)后恢復(fù)重建成了我國(guó)政府工作的重中之重,。而農(nóng)村是我國(guó)經(jīng)濟(jì)的薄弱環(huán)節(jié)，農(nóng)民是我們的弱勢(shì)群體,。那么,，農(nóng)村災(zāi)后重建工作就顯得尤為重要，勢(shì)在必行,。

而甘肅省徽縣是全國(guó)51個(gè)重災(zāi)縣之一,，江洛鎮(zhèn)又作為徽縣北部的經(jīng)濟(jì)、文化,、商貿(mào)中心,，地處在316國(guó)道線和江武公路交叉口，交通十分便利,，具有良好的區(qū)位優(yōu)勢(shì),，對(duì)帶動(dòng)周邊經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有十分重要的意義。

因此,，甘肅省徽縣江洛鎮(zhèn)的農(nóng)村災(zāi)后重建工作具有較強(qiáng)的代表性和典型性,，同時(shí)災(zāi)后重建對(duì)保障災(zāi)區(qū)人民的基本生活，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定,，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都具有一定的積極意義和現(xiàn)實(shí)意義,。

其次，在結(jié)構(gòu)框架上,，本文主要分成三大部分,。

第一部分，是對(duì)徽縣江洛鎮(zhèn)災(zāi)后重建的概述,。

第二部分,，是從社會(huì),、政府和農(nóng)村自身三個(gè)方面,，對(duì)徽縣江洛鎮(zhèn)災(zāi)后重建中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析。

第三部分,，是結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,，針對(duì)徽縣江洛鎮(zhèn)災(zāi)后重建中存在的問(wèn)題，提出了相應(yīng)的解決對(duì)策,。

最后,，我來(lái)說(shuō)明本論文參考資料的來(lái)源，本論文所用的數(shù)據(jù)資料主要來(lái)源于徽縣江洛鎮(zhèn)人民政府，是我在江洛鎮(zhèn)人民政府實(shí)習(xí)期間搜集而來(lái),。此外,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢，查閱相關(guān)圖書(shū)等獲得相關(guān)的資料,。

書(shū)到用時(shí)方恨少,，事非經(jīng)過(guò)不知難。通過(guò)本次畢業(yè)論文寫(xiě)作,，我愈發(fā)感覺(jué)到自己知識(shí)的匱乏和視野的狹窄,。在遣詞造句上，我深知自己能力水平有限,，難免存在個(gè)別語(yǔ)句語(yǔ)序凌亂,、口語(yǔ)化等問(wèn)題。在對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)上,，由于我能力和經(jīng)驗(yàn)不足,，看待問(wèn)題還很淺顯，對(duì)問(wèn)題的分析研究還不夠透徹,。還請(qǐng)各位老師批評(píng)指正,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。我將會(huì)在今后的社會(huì)工作實(shí)踐中,，不斷提高和完善自己,。

我的論文陳述完畢。謝謝!下面請(qǐng)各位評(píng)委老師提問(wèn)!

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