每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學校舉辦萬圣節(jié)活動篇一

2、晚上活動安排：

1).17：45-18：15 學生參觀南瓜燈,。

2). 18：15-18：35討糖活動,，分樓層活動。1-2年級在三樓,，其他班級不變,。

3).18：35-19：00 分班級活動。各班主任負責在班上組織,，帶領(lǐng)學生進行互動小游戲,。

備注：

1.每樓層設(shè)有一名安全巡檢員。 各班主任在班檢課時對學生進行安全教育。

2,、學部會適當準備一些糖,，各班也要相應準備一些糖。

3,、低年級的萬圣節(jié)裝飾避免恐怖,。

4、每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出,。

校園萬圣節(jié)活動主題(二)

學校舉辦萬圣節(jié)活動篇二

活動前期先熟悉鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲,，愉快輕松的游戲,。

1、游戲活動：

游戲一：怪獸,，怪獸,，幾點鐘?

老師帶上面具(幽靈、巫婆,、怪獸,、骷髏、吸血鬼),，例如：帶上巫婆的面具,，小朋友就說：“witch,witch, what’s the time?” 老師對著孩子說“two o’clok…..”，當說到“ten o’clock”時,，就去抓小朋友,。接著又換上不同的面具，如此交替玩,。

游戲二：分組讓學生以最快的時間把一個學生用報紙包起來,，做成一個木乃伊。

2,、討糖：游戲結(jié)束后,，老師關(guān)門關(guān)燈，落窗簾,，幾位老師分散帶著孩子藏起來,，老師手拿糖果，藏好后讓其他學生帶上面具來討糖,，找出藏起來的小朋友并說上一句“trick or treat(不給就搗蛋),，老師和孩子將糖分給討糖的小朋友每一顆。

3,、吃糖：分兩組大帶小拉圓圈,，玩大南瓜小南瓜游戲(南瓜變大圈拉大，南瓜變小圈縮小)

4、各鬼怪的主人公出來與活動者道別,，分享游戲的快樂,，結(jié)束活動。

：本校全體學生,，以班級為單位參與是項活動,。

9：00至9：30

萬圣節(jié)英語表演節(jié)目選定兩組依序表演，每組十五至二十五人,。

第一組︰英語歌舞劇表演

以歌曲及活潑生動的表演方式,，向大家介紹萬圣節(jié)的由來、習俗和傳統(tǒng)慶?；顒?。同時并表演兩首萬圣節(jié)的歌曲〈halloween is coming, jack-o’-lantern〉。

第二組︰英語話劇表演

以學生自編自演的鬼故事為主,，透過幽默熱鬧的話劇表演,，使學生喜歡英語并樂于學習英語。

9：30至11：00

英語過關(guān)游戲活動

共設(shè)有八關(guān),，學生通過六關(guān)以上即可獲得「闖關(guān)成功證書」,。各關(guān)內(nèi)容力求簡單有趣味性，使寓教于樂,。,、闖關(guān)活動內(nèi)容如下：

1. trick or treat?

學生約四到五人一組，敲門進入闖關(guān)區(qū),，向關(guān)主念出halloween chant以拿到關(guān)主請客的糖果,。

ex. trick or treat!treat or treat!give me something good to eat!

treat or treat!i’m a ghost!treat or treat!give me a toast!

2. i can see…我看見…

學生必須從事先準備好的萬圣節(jié)海報中，指出三項他們看到的東西,。

ex.i can see a mummy. i can see a ghost. i can see a black cat.

3. i can speak english我會說英語

請學生事先搜集有英文字的廣告紙盒,、罐子或其它東西，將其它們貼在海報紙上當做題目,，學生從中任選出三種日常生活中常見的英文單字,，念出

單字并將它拼出來。

ex. oreo, o-r-e-o

4. sing a song歡樂歌唱

學生約四到五人一組,，配合動作,，以擲骰子的方式選曲，演唱出老師所教過的歌曲,。

5. simon says老師說

學生約四到五人一組,，依關(guān)主的指示做出動作，內(nèi)容皆為實用的教室英語,，并搭配“老師說”的游戲趣味在其中,。

ex. “simon says stand up!”(學生跟著做)“ sit down!”(不必跟著做)

6. matching大小寫配對

學生隨機抽出三個大寫字母,，然后必須從二十六個小寫字母中找出配對的字母，并念出其代表的英文單字,。

ex. a-a-apple, b-b-bird, c-c-cat.

7. phonics舌頭體操

請小朋友拿著有子音的花朵,，然后自由選擇三個有結(jié)合元音的莖葉，小朋友要能正確的拼出音來,。

ex. 選擇b→ban, bed, bit, bob, bug

8. q and a

每個學生回答關(guān)主所問的問題,，每人三句。

ex. what color is it?

學校舉辦萬圣節(jié)活動篇四

· 活動名稱：美林湖大酒店萬圣節(jié)童歡化妝晚會

· 活動時間：2011年10月30日16：00---20：00

· 活動地點：

a美林湖大酒店西餐廳內(nèi)

16：00-18：30：

b 美林湖大酒店戶外溫泉泳池旁

c 美林湖之夜活動場地

注：地點需經(jīng)會議討論才能決定

18：30-20：00：美林湖社區(qū)及碧桂園社區(qū)內(nèi)

· 活動意義：宣傳美林基業(yè),，美林湖樓盤,，美林湖大酒店，國際學校

· 主辦單位：集團行政與人力資源管理中心,、美林湖酒店管理公司、集團營銷中心

· 承辦單位：美林湖國際學校

· 協(xié)辦單位：美林湖物業(yè)公司,，碧桂園物業(yè)公司

三,、活動推廣宣傳

學校舉辦萬圣節(jié)活動篇五

(一)活動目標人群

學校家庭：美林湖國際學校幼兒園家庭，暑期班及興趣班家庭,，父親節(jié)活動參與家庭,，訪問登記家庭

業(yè)主家庭：美林湖業(yè)主家庭，碧桂園業(yè)主家庭,，金碧業(yè)主家庭,，南航碧業(yè)主家庭

商會家庭：美商會及西班牙商會家庭

員工家庭：美林基業(yè)員工家庭

其他家庭：皮革城家庭及其他家庭

目標參與家庭數(shù)：50，最大參與家庭數(shù)：60 最少參與家庭數(shù)：30

(二)活動推廣宣傳：略

校園萬圣節(jié)活動主題(六)

學校舉辦萬圣節(jié)活動篇六

1. 開場舞——“兔子舞”(5分鐘) (laraine)

老師教孩子跳兔子舞,活躍現(xiàn)場氣氛,，激發(fā)孩子興趣,，達到熱身效果。

2. 主持人致辭,，正式進入活動( 3分鐘) (laraine)

主持人歡迎學生和家長們的到來,，并讓學生說出今天的日期，告訴孩子們今天要過一個有趣歡快的節(jié)日,?；顒又心艹缘矫牢肚颐赓M的糖果，引出主題“萬圣節(jié)”,。

3,、簡單講述萬圣節(jié)的起源 (5分鐘) (sam)

老師介紹萬圣節(jié)的故事，讓孩子了解萬圣節(jié)的時間,、特殊物品,、人物,、習俗等

(競猜題目見副表。)

4,、和外教互動學習萬圣節(jié)相關(guān)英語單詞并學唱一首萬圣節(jié)歌曲,。(10分鐘) (emmett)

5、游戲活動一：搭蘋果 (5分鐘) (laraine)

游戲規(guī)則：1分鐘時間內(nèi),，2人一組,，看哪組小朋友將蘋果搭的最高，個數(shù)最多者勝,。

游戲活動二：魔法氣球 (5分鐘) (sam)

游戲規(guī)則：2隊同時,，每隊2人1組，使3個氣球不落地,，從a到b,，1分鐘時限。

(游戲道具準備及示范：katherine lisa)

6,、戶外活動：不給糖,，就搗蛋 (30分鐘) (所有老師)

地點：凱德廣場

內(nèi)容：a、有獎競猜活動,。b.請家長或老師扮演路人,，學生戴上面具跟路人要糖果。

c,、分享要糖果的快樂,，數(shù)數(shù)自己的“勞動成果”，和其他小朋友分享,。

五,、注意事項: