計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排,。計劃為我們提供了一個清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務(wù),。這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

高中學(xué)期計劃篇一

寄回家的成績單,，我認(rèn)真地看了幾遍

評語

（1）“文字是空洞的,，言語是虛偽的,，真正令人信服的，在你真誠流露的行為之上,?！?/p>

（2）“什么時候來游湖呢？”

“明日吧,！”

“什么時候來爬山呢,？”

“來年吧！”

“什么時候去工作呢,？來年嗎,？”

這兩段出自冰心的《繁星·春水》。短短的兩段不加修飾的文字里令我沉思,。

明日復(fù)明日,，這學(xué)期希望下學(xué)期努力；它們讓我想起歌德曾經(jīng)說過的：“今日之事勿侯明天,，自己之事勿侯他人,。”

既然這樣,，還需要談什么計劃呢,？

今年的教師節(jié)我希望能贈給老師的是紫羅蘭。因為它的花語是“請相信我”,。

高中學(xué)期計劃篇二

職業(yè)高中學(xué)校的學(xué)生一般都是初中時的中下等學(xué)生,，他們往往因為自己上普通高中考大學(xué)無望才被迫進(jìn)入職業(yè)高中學(xué)校學(xué)習(xí)。他們的一般特點是：有很強的自尊心和進(jìn)取愿望,，有較強的動手能力,，講意氣，但個性強,、承受能力差,，心理素質(zhì)低，對一些問題的看法往往是偏激的;在初中學(xué)習(xí)生活中,，他們經(jīng)常受批評多,，受表揚少，自信心差,，行為表現(xiàn)上紀(jì)律散漫不求上進(jìn),，個別甚至吸煙、喝酒,、罵人,、打架;形成一些壞毛病,。因此，班主任工作責(zé)任大,、難度也大,，需要班主任有較強的責(zé)任心耐心去不斷了解學(xué)生、把握學(xué)生,，尋找教育的突破口,。

針對上述特點，在實際工作中,，我作為職業(yè)高中學(xué)校的班主任,，主要從以下幾個方面展開了工作，并取得了一定成效,。

1,、了解學(xué)生、把握學(xué)生,。

尋找教育的突破口教師需要有母親對孩子般的溫存,，和父親般的嚴(yán)格。處于高中階段的學(xué)生,，他們的思想正處于向成人發(fā)展的階段,，已經(jīng)能夠觀察身邊的事物，有著一定的感性認(rèn)識,，但是,，他們的觀察又常常是片面的、孤立的,，他們的思想不成熟,，情感體驗單一,，思維方法不穩(wěn)定,。正因為如此，他們對于老師一般地,、傳統(tǒng)的刻板教育方式是不屑于接受的,。他們做事往往不考慮后果，甚至違規(guī)違紀(jì),。因此,，班主任對工作不能僅僅是簡單的說教，而是要了解班級學(xué)生的現(xiàn)狀,，要對具體情況進(jìn)行具體分析,。對于那些有上進(jìn)心，但基礎(chǔ)較差的學(xué)生,，用母親般的愛心和耐心給予幫助和鼓勵,，逐漸增強他們的信心,，激發(fā)他們的求知欲望，指引他們不斷進(jìn)步;對于那些單親家庭,，缺乏家庭溫暖,，缺乏家庭有效的誘導(dǎo)，心理認(rèn)識偏激,、心理不成熟的學(xué)生,，班主任要給予他們母親般的溫存，用愛心去溫暖孩子的心,，循循善誘地矯正孩子的思維;對于偶爾犯錯誤的學(xué)生,，班主任應(yīng)該講明道理，指出危害,，啟發(fā)他們認(rèn)識自己的不足,，提高他們思想認(rèn)識水平，自覺地改正錯誤,。

2,、要突出教育重點

2.1要安撫新生的波動情緒:經(jīng)驗告訴我們，新生在入學(xué)后的1~2個月內(nèi),，許多學(xué)生失落心態(tài)相當(dāng)突出,，總覺得上職高不理想，情不自禁處在消極觀望狀態(tài),，不思進(jìn)取,，紀(jì)律性差，學(xué)習(xí)不專心,。此時班主任要及時開導(dǎo),，婉轉(zhuǎn)教育，“對癥下藥”,，說服他們“既來之,，則安之”，并主動適應(yīng)新環(huán)境,，懂得學(xué)習(xí)越努力拼搏前景越光明,，否則，將被時代所淘汰,。

2.2要抓好班干部的思想教育:班干部是班級的核心,，是班級的組織者和管理者。班主任要教育他們要從小事做起,，樹立小因素大改變的觀念,，要嚴(yán)以律已，以身作則，做好表率,，要帶領(lǐng)全班同學(xué)一起良性發(fā)展,。

2.3要抓好后進(jìn)生的思想教育，積極引導(dǎo),，喚回信心:職業(yè)高中學(xué)生大多是初中時期的“文化差生”,，在長期的“笨蛋”“不可救藥”等斥責(zé)聲中，他們的自尊心,、自信心幾乎蕩然無存,。如何幫助這些學(xué)生找回自信心呢?首先，教師必須克服職業(yè)高中學(xué)生智力低下的錯誤思想,。其次,，要幫助學(xué)生克服“低人一等”的心理，走出“上職中沒出息”的陰影,，喚醒他們沉睡已久的自信與自尊,。做這類學(xué)生的思想工作，班主任一定要有耐心和細(xì)心,，要有信心和恒心,，要特別關(guān)心和體諒，要經(jīng)常與他們交談,，不能盲目批評處罰,，要“軟硬兼施”。

3,、加強班級管理和學(xué)生德育教育職業(yè)高中的學(xué)生往往都是雙差生,，不但學(xué)習(xí)差，而且品德差,。

這就要求我們班主任要建立完善的班級管理機制,，而且經(jīng)常要對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

3.1從班委,、班團支部開始抓起,，充分發(fā)揮班委和團支部的作用。在深入了解,、考察并經(jīng)全班同學(xué)充分醞釀的基礎(chǔ)上選舉班干部,，成立班委,，明確各個班委的職責(zé),。然后根據(jù)班級工作計劃有條理、有步驟地開展工作,。

3.2注重對本班學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,，提高學(xué)生政治思想素質(zhì)。利用每周班會課學(xué)習(xí)有關(guān)政治、時事理論,，開展形勢教育,、法制教育和理想信念教育，提高學(xué)生的政治覺悟和認(rèn)識,，加強政治觀念,，使每個學(xué)生都有一個清醒的政治頭腦。

3.3耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。對表現(xiàn)較差,、學(xué)習(xí)較差的學(xué)生不歧視、不冷落,、不嫌棄,、不傷其自尊心。努力尋找后進(jìn)生的閃光點,，要經(jīng)常找后進(jìn)生談心,，盡力感化他們。

3.4搞好學(xué)生操行評分,，按學(xué)校操行評分條例嚴(yán)格執(zhí)行,。每周、每月,、每學(xué)期都進(jìn)行公布,。對學(xué)生的思想、紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生各項帶來很大促進(jìn)。學(xué)生操行分作為評先進(jìn),、三好生,、加入共青團的依據(jù)。

3.5主動爭取科任教師對班級管理的配合和支持,。班主任要經(jīng)常與文化課,、專業(yè)課老師交換意見，從不同側(cè)面了解學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況,，以共同抓好本班的思想教育和提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

3.6認(rèn)真寫好學(xué)生的評語。學(xué)期末,，班主任都要對每一個學(xué)生進(jìn)行一次書面評定,，但對每個學(xué)生，都要一分為二,，既要善于發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點和成績,，也要指出缺點,，要用發(fā)展和辨證的觀點評價學(xué)生。

總之,，當(dāng)班主任難,，在職業(yè)高中學(xué)校當(dāng)好一個班主任更難。以上所述僅是本人在實際工作中的一些體會和做法,，要提高職業(yè)高中學(xué)校班級管理的質(zhì)量,，只有針對不同學(xué)生、不同專業(yè),、不同班級不斷探索,，不斷總結(jié)，才會取得更好的成效,。

高中學(xué)期計劃篇三

為了確保計劃的落實,，應(yīng)在學(xué)習(xí)的實踐中對計劃的實施狀況進(jìn)行定期自本人檢查、自本人督促,、自本人驗收,。計劃信息的全過程是：確立目標(biāo)--采取措施--安排時間--嚴(yán)格執(zhí)行--檢查驗收?？梢灾贫ㄒ粋€計劃檢查驗收表,，即將某月某日完成的學(xué)習(xí)任務(wù)、進(jìn)程列成表格,，每完成一個項目,，就打上一個勾，以便督促檢查,，一段時間后進(jìn)行一次驗收,。若未完成計劃中規(guī)定的任務(wù)，應(yīng)查找原因,，想出辦法,，確保計劃的全面落實。只要計劃是科學(xué)和切合自身實際的,，一旦定好,，就應(yīng)采取一切措施，堅決執(zhí)行下去,。

對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好朋友來說,，在開始階段，自己可支配的自由學(xué)習(xí)時間幾乎沒有或者很少,，因為他每天能完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)就很不容易了,。但隨著學(xué)習(xí)水平的提高，他的常規(guī)學(xué)習(xí)時間將會逐漸減少,，而自由學(xué)習(xí)時間則相應(yīng)逐漸增加,。由于開始階段自由學(xué)習(xí)時間較少，所以,，一般學(xué)生往往抓不緊,，這也恰恰是他被動學(xué)習(xí)局面難以改變的原因。因此,，剛開始執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃時,，可能會覺得時間特別緊張，但這時即使需要占用一部分個人的娛樂和休息時間,，也要確保學(xué)習(xí)計劃的完全落實,。只要堅持走過了開始這個階段，過于緊張的學(xué)習(xí)狀況就會逐步改變,。

一個學(xué)生如果能感到自己學(xué)習(xí)上與別人有差異,，并且希望改變這種學(xué)習(xí)狀況，那他就應(yīng)該以分秒必爭的精神去抓個人的自由時間,。一旦抓住了自由學(xué)習(xí)時間,，他就會努力去提高在校常規(guī)學(xué)習(xí)時間效率，以增加自由學(xué)習(xí)時間,，從而使自己掌握的學(xué)習(xí)主動權(quán)越來越大,，一個生動活潑的學(xué)習(xí)局面也就會逐漸到來。

有朋友說,，一邊聽音樂,，一邊做功課可以提高學(xué)習(xí)的效率；還有的朋友說,，一邊做健美操,，一邊背英語單詞可以充分利用時間。這些說法是毫無科學(xué)依據(jù)的,，人的大腦各部位的活動是有分工的,，有的部位主導(dǎo)形象思維，有的部位主導(dǎo)抽象思維,，有的負(fù)責(zé)人的聽覺,，有的負(fù)責(zé)人的視覺。

對學(xué)生來說,，適度的娛樂很有必要,。但是，切忌學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí),，娛樂就是娛樂,，干任何一件事情都必須專注，不能把學(xué)習(xí),、娛樂和消遣同時進(jìn)行,，否則也會影響學(xué)習(xí)計劃的完成,。

要實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)場所的選擇和時間的管理同等重要,。條件好的學(xué)校,，朋友們在課余時間可以到自習(xí)室或圖書館去學(xué)習(xí)，這時最好能避開過道,，選擇一個干擾較少的位置,，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)所需用品，然后靜下心來,，訓(xùn)練自己按計劃一次做完一段工作,；每次到自習(xí)室或圖書館去學(xué)習(xí)，最好都能按習(xí)慣坐在同一位置,，這樣有助于快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。

制訂的學(xué)習(xí)計劃要避免對自己提出苛刻的要求，不能有急于求成的心理,。如果一開始就定出過高的不現(xiàn)實的目標(biāo),，或許等待自己的就是挫折和失敗。所以,，要從小目標(biāo)開始,，樹立信心，獲得技能,，進(jìn)而實現(xiàn)雄心壯志,。

在執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃過程中，如果機會不能實現(xiàn),，或自己的活動和應(yīng)盡的職責(zé)有所變動,，那么，修改學(xué)習(xí)計劃就很有必要了,。因為這是自己的學(xué)習(xí)計劃,，所以應(yīng)該讓計劃適合自己，為自己服務(wù),。

制訂的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)充當(dāng)向?qū)?。?yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃，對培養(yǎng)個人在固定的一段時間里學(xué)習(xí)的習(xí)慣是極其有益的,。與此同時,，應(yīng)該保留一些靈活性。如果在計劃安排之外還有學(xué)習(xí)的愿望,，或者有些內(nèi)容必須學(xué)習(xí),，那么就得增加學(xué)習(xí)時間。

由于每個人的實際情況不一樣,，因而個人制定計劃的重點和要求是不一樣的,，如有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，就不必急于系統(tǒng)的.自學(xué)課外讀物，而應(yīng)把主要精力放在弄懂課本內(nèi)容上,。只有循序漸進(jìn),，才能取得好成績。

高中學(xué)期計劃篇四

開學(xué)!走進(jìn)我熟系的校門,，踏進(jìn)記錄著我學(xué)習(xí)和生活整整五年的校園,，走進(jìn)一間煥然一新的教室,，里面有著我許許多多的點點滴滴,。這時，我突然又看到了同學(xué)們那可愛的笑臉,，看到那些為班級而付出的同學(xué);又聽見了大家甜美,、明朗，久久不能忘懷的聲音還有那早上朗朗的讀書聲,。

這時,，我看見了我的死和別的一個同學(xué)在興高采烈地在說些什么事情。我連忙走過去偷聽了一小段,，原來,，她們是在聊暑假時發(fā)生的趣事的到哪里去了。只聽見死黨說：我暑假去了成都,。另一個同學(xué)聽了,，羨慕地說：你好幸福啊!我整天被我媽關(guān)在家里做作業(yè)。我又發(fā)現(xiàn)了我的死對頭和他的那些狐朋狗友們也在議論著一些事情,。不用說,，一定又是在交流自己的游戲過了多少等級了，唉,，每次一來,，第一件事就是這個。我瞟了一眼,，發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)都發(fā)生了巨大的變化,，有的長高了，有的長胖了,，有的皮膚變黑了,，有的頭發(fā)剪短了大家的變化真大呀! 不知什么時候老師進(jìn)來了，教室安靜下來了!老師說：有誰愿意去搬書呀!同學(xué)們都爭先恐后的舉手,，說：老師,，我去，我去,。那些同學(xué)搬上搬下,，早已累得滿頭大汗了,，書終于搬完了。老師又說：開始發(fā)書了,。同學(xué)們的心激動起來了,。書發(fā)下來了，看這些書絕對不少于11本,。我用幾分鐘的時間走馬觀花看完這些書,，書在我的手上翻動著，看到精彩的內(nèi)容就多停留一下,，不吸引的就直接翻過,，十幾本書就這樣被我翻完了。

第一節(jié)課就這么快到了,，真是個大驚喜,，第一節(jié)課竟然就是看電視，內(nèi)容是《開學(xué)第一課》,，其中有一個故事讓我刻骨銘心,。有一個名叫莞瑪草的小姐姐，住在大草原上,，她與姐姐十分熱愛舞蹈,，她們最熱愛晚飯后的那個時候，因為全家人在那個時間可以盡情舞蹈,，可她們沒有觀眾,，只能對著一根根小草表演。后來,，一次偶然的機會讓莞瑪草進(jìn)了一個舞蹈學(xué)院,，而姐姐因為自己的年紀(jì)偏大了一些，沒被選上,。進(jìn)了之后,，莞瑪草十分地努力，舞藝也一天比一天更加精湛,。

看過這則故事,，我為莞瑪草加油，鼓氣,，為莞瑪草地姐姐而惋惜,。雖然你沒能選上，但是你還是可以對著你家人而舞蹈,，希望你能堅持你的夢想相信有一天你一定會站在屬于你的舞臺上的,。也讓我們感受到，這些姐姐們是多么的不容易，要幾經(jīng)辛勞才能去學(xué)習(xí)呀!

過了許久,，夕陽也慢慢落下了山,。到了該放學(xué)的時間了。我在學(xué)校過得十分愉快,，也感受到了以前那珍貴友誼的深意,，讓我不能平靜。

就是一名高一的新學(xué)生了,，即將開始軍訓(xùn),。

開學(xué)典禮中教師宣完誓以后，就該我們學(xué)生宣誓了,，誓詞我們早已背熟,，每讀一句，心中的興奮就又多一分,，細(xì)細(xì)的品著每一句誓詞對我們的要求,，牢記在心中,，心中澎湃的激動心情讓我宣誓的聲音不禁更堅定了,，暗自思索著自己的行為，反思,。

休息了一會兒就該是軍訓(xùn)了,，聽大家說軍訓(xùn)又苦又累，我也不由得心生膽怯,。

我們的教官是一個娃娃臉的穿著軍裝的男教官,，神情中透露著嚴(yán)肅，壓根不想我想象的那樣兇神惡煞,，不自覺心中輕松不少,。

軍訓(xùn)第一天居然是站軍姿，讓我吃驚不已,，雖然比較輕松,，可是時間一過，休息

時才覺疲累,，如果在陽光下站上幾個小時再回來休息,，不說會不會當(dāng)場暈倒，休息時怕也會全身無力,，我們的訓(xùn)練還真算輕松,。

下午相對來說輕松不少，老師給我們講解著手冊,，等待正在下載的開學(xué)第一課,，對于這個，我不以為然,。

進(jìn)了播放開學(xué)第一課的教室,，找了個位置坐下就開始欣賞了,。

這第一課，便是講述幸福,。

一個個生命,，用一切，譜著幸福的樂章,，令同學(xué)們感動不已,，眼眶微紅，心靈受到極大的震撼,。

一個個老師,，一段段故事，觸動了人們心中最柔軟的一處,，心中的情感被牽引了出來,。是啊，我們是多么幸福!我們擁有著那么多人想擁有的各種幸福!

幸福很簡單,，每個人都有自己渴望擁有的幸福,，幸福不需要多么復(fù)雜，小時種幸福,，可以生活是種幸福,，可以感受這個世界也是種幸福，幸福就在我們身邊,。這開學(xué)第一課真真切切給我上了一節(jié)開學(xué)以來第一節(jié)心靈之課,，不斷完善著我的心靈。

一天過去了,，回家的路上,，我感到前所未有的輕松，同時也感到自己的不足,。

一,、我太粗心了，常常忘了這忘了那耽誤不少事,。

二,、我不知滿足，僅僅有了這些我就很幸福了,，我還要多求什么呢?

三,、我學(xué)習(xí)不專心，聽著老師講課卻不跟著思考,。

還有很多不足等待我去改,。

高中學(xué)期計劃篇五

班級情況分析：

本學(xué)年，我擔(dān)任高一(10)班的班主任和英語教學(xué)工作。這是我校在繼男女同校不同班的教育教學(xué)探索后的又一嘗試,。班級整體情況如下：

1.44位女生通過入學(xué)前的志愿征詢,，志愿進(jìn)入全女生實驗班學(xué)習(xí)。

2.作為單性別班級,，女生班在自我管理的能力上相對于男女混合班有一定優(yōu)勢;但在學(xué)習(xí)上,，特別是理科的學(xué)習(xí)上也將會出現(xiàn)一些困難。而且由于處于單性別環(huán)境,，在學(xué)生的心理成長上也可能會有一定的影響,。

3.班級貧困生較多。

班級發(fā)展目標(biāo)：

培養(yǎng)以下特征的“現(xiàn)代淑女”：

1.高度的責(zé)任感

2.交流,、合作意識和能力

3.規(guī)則意識和法律意識

4.較強的工作能力

5.優(yōu)雅的風(fēng)度,、良好的儀表

工作計劃：

每月常規(guī)

3、結(jié)合班級日志和成長手冊,，描繪成長足跡：總結(jié)班級和個人每月的成長點滴

4,、班級圖書角和資料庫建設(shè)，才智考場：享受分享知識的喜悅

每月工作重點,、特色活動

九月：工作重點

1,、結(jié)合常規(guī)教育，進(jìn)行愛校,、愛班教育

2,、組建班委團隊和課代表團隊

3,、討論制訂班級目標(biāo),，各項規(guī)章制度

4、美化教室

5,、組建班級志愿者服務(wù)隊

特色活動

1,、班級日志：記錄每日常規(guī)，課堂情況,，值日班長的值日感言,，溫馨提示，留言板

2,、幸福園：每周記錄身邊讓自己感到溫暖,，幸福的人和事(到同學(xué)生日時，集結(jié)其他同學(xué)對她的點評,，制作成祝福袋送給該生)

3,、名人墻：以小組為單位每月走近一位女性名人，可以是古今中外的,，也可以是校友或身邊的成功人士.通過近距離接觸這些名人,，接受其人格光輝的燭照.

4、班服設(shè)計：討論現(xiàn)代女性的優(yōu)雅風(fēng)度，端莊儀表

5,、班級圖書角,，資料庫建設(shè);開展才智考場，讀書交流活動

十月：工作重點

1,、結(jié)合英語課程內(nèi)容,，進(jìn)行職業(yè)觀教育和成功教育以紀(jì)念長征勝利70周年為契機，開展學(xué)“長征精神“系列活動,。

2,、結(jié)合摸底考和月考成績，組織高中學(xué)法交流

特色活動

十一月：工作重點

1.期中考試動員,，結(jié)合免監(jiān)考生申請進(jìn)行誠信教育

2.社會考察

特色活動

結(jié)合免監(jiān)考生申報,，回顧學(xué)校免監(jiān)考制度的產(chǎn)生背景，現(xiàn)實意義,，探討誠信品質(zhì)的重要性,。

十二月：工作重點

1.結(jié)合冬季長跑，體育日活動,，內(nèi)化班級榮譽感

特色活動

1.結(jié)合期中考試情況,，交流分析學(xué)習(xí)方法

2.開設(shè)區(qū)級英語公開課

3.新年新目標(biāo)新氣象

一月：工作重點

結(jié)合星級榮譽班級評選活動，總結(jié)__年工作,，展望__年

高中學(xué)期計劃篇六

一,、（高中班主任工作計劃）指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),，加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力,，開展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的梁豐新人,。

二、（高中班主任工作計劃）主要工作

1,、加強班干部隊伍建設(shè)

建立一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實行值日班干部負(fù)責(zé)制,。

2,、加強班級管理崗位責(zé)任制

設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實踐能力,、社會責(zé)任感得到提高。

3,、加強學(xué)生自我管理

建設(shè)管理小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作,；

開展學(xué)習(xí)競賽活動；

開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動,；

4、加強師生對話

建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說,，實話實說。

成更好地生活態(tài)度,。

5,、加強文化禮儀教育

通過講座、電視等活動,，增強對禮儀教育的認(rèn)識,，讓學(xué)生學(xué)會做人，并針對存在的問題,，開展工作,。

6、加強學(xué)生心理教育,，促進(jìn)健康成長

對心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展高中班主任工作計劃,。

一,、（高中班主任工作計劃）指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),，加強學(xué)生的自我教育,、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的梁豐新人,。

二,、（高中班主任工作計劃）主要

工作

1、加強班干部隊伍建設(shè)

建立一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負(fù)責(zé)制,。

2,、加強班級管理崗位責(zé)任制

設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實踐能力,、社會責(zé)任感得到提高。

3,、加強學(xué)生自我管理

建設(shè)管理小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作,；

開展學(xué)習(xí)競賽活動；

開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動,；

4、加強師生對話

建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說,，實話實說。

建立師生結(jié)對活動,，讓學(xué)生走近老

師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。

5,、加強文化禮儀教育

通過講座、電視等活動,，增強對禮儀教育的認(rèn)識,，讓學(xué)生學(xué)會做人，并針對存在的問題,，開展工作,。

6、加強學(xué)生心理教育,，促進(jìn)健康成長

對心理嚴(yán)重的學(xué)生,，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),、教育,，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

（二）

本學(xué)期我接手新編高二（2）班的班級管理工作,。該班是新組成的物理普通班,，共有學(xué)生52名學(xué)生，女生6人,，男生46人,。有6名學(xué)生來自高一年級的實驗班。

從8月份全班參加軍訓(xùn)的表現(xiàn)和開學(xué)初的學(xué)情觀察來看,，絕大部分同學(xué)

紀(jì)律觀念強,，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，上進(jìn)心強,，有活力,，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體,。

目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大,；重組新班的入班成績首尾差別很大；缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊,。

為了讓本班學(xué)生在高二階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo),，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基,，我擬訂班級德育工作計劃如下：

一,、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生,，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理,。

二,、開展多樣式的班級學(xué)生活動，樹立積極進(jìn)取,、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),，敦促所有學(xué)生早立志、早努力,、早成功,。

三、配合學(xué)校政體處和年級開展的德育中心工作,，有步驟,、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。

四,、發(fā)現(xiàn),、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學(xué)生的個性化發(fā)展,。

具體設(shè)想如下：

第一,、思想行為規(guī)范管理方面：

1、組織臨時班委會,，授權(quán)臨時班委會召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約,。

2、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《江門一中2005屆學(xué)生行為規(guī)范》和《高二級文明班風(fēng)評比量化評分細(xì)則》,，認(rèn)真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵,，并牢記本班文明公約條款。

3,、要求學(xué)生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”

穿戴校服要整齊,，校卡照片是自己,。準(zhǔn)時到校不早退,，病假事假及時請。

升旗做操站好隊,，閉口不談閑言語,。公區(qū)值日不遲到，課桌周圍保潔好,。

頭發(fā)長短正合適,，首飾手機留家里。課堂聽講要專心,，作業(yè)準(zhǔn)時不扣分,。

珍惜時間學(xué)問忙,，雙修紀(jì)律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒,，人前人后一個樣,。

4、利用學(xué)期初的班會課特別強調(diào)要樹立“集體意識”,、“服從意識”,、“涅盤

意識”。

5,、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度,。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法,。

第二,、樹立良好班風(fēng)方面。

1,、利用班會課開展榜樣教育,。

設(shè)想1：學(xué)習(xí)2002年、2003年江門一中高考優(yōu)秀學(xué)生事跡,；

設(shè)想2：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流,；

.設(shè)想3：“10年后的我”夢想主題班會。

2,、“名人知多少”讀書活動,；

3、建立班級“青春書架”（因為無班費,，準(zhǔn)備發(fā)動學(xué)生自愿捐書,；本人計劃捐出雜志60本；書籍存放在三個空書柜中,，安排專人管理,。）

4、樹立三個思想健康,、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模,。

第三、配合學(xué)校年級德育工作方面,。

九月份：

1,、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項規(guī)章制度，《江門一中學(xué)生行為規(guī)范》,，加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

2、學(xué)生組織“樹立一中人意識，塑造一中人形象”主題班會,。

2,、指導(dǎo)開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”茶話會,。

3,、慶佳節(jié)黑板報出刊。

4,、學(xué)習(xí)新校訓(xùn),，學(xué)唱校歌。

5,、收看衛(wèi)生健康知識講座,。

十月份：

1、向?qū)W生進(jìn)行安全教育,，聽取法制教育報告,。

2、學(xué)法交流黑板報出刊,。

3,、“講誠信，拒偷盜”主題班會,。

4,、運動會動員。

5,、分次公布單元測試情況,，鞭策學(xué)生不斷前進(jìn)。

6,、參加學(xué)校運動會,。

7、確定班級“特長生”和“幫教生”,。

十一月份：

1,、本班儀容、儀表大檢查,。

2,、組織參加演講比賽。

3,、收看心理健康教育講座,。

4、加強安全教育,。

5,、班級讀書活動小結(jié)。

十二月份：

1、班級學(xué)習(xí)?？隹?。

2、觀摩主題班會,。

3,、參加藝術(shù)節(jié)活動。

4,、建立班級網(wǎng)頁,。

5、慶元旦班級文娛活動課（一節(jié)課）,。

元月份：

1,、加強法制安全教育。

2,、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會,。

3、期末考試動員會,。

第四,、本班特長生培養(yǎng)工作方面。

1,、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)3+x類別的優(yōu)秀學(xué)生,，幫助他們確立較高目標(biāo)，使之堅定信心,，力爭出類拔萃,。

2、發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類,、計算機類,、寫作類、體育類,、表演類,、科研類特長生，鼓勵其保持興趣愛好,，專向發(fā)展,，力爭有所作為。

第五,、堅持用“面向中上,，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作,，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

1、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學(xué)生,。

2,、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎勵制度。

3,、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析,。

高中學(xué)期計劃篇七

本班學(xué)生人數(shù)共77人,其中男同學(xué)32人、女同學(xué)45,都屬于走讀生,。在經(jīng)過了一學(xué)期的的引導(dǎo)與教育,我們班學(xué)生基本上能自覺遵守校紀(jì)校規(guī),、關(guān)心同學(xué)、關(guān)愛集體,有很強的集體意識和責(zé)任意識,。班干部工作能力也顯著增強,衛(wèi)生、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)等多方面都逐漸走向正軌,。

本學(xué)期文理分科之后,對于本班的管理任務(wù)就顯得猶為重要,也為班主任管理水平的提高提供了契機。在取得一定成績的同時也存在以下幾個幾個共性的問題:學(xué)習(xí)的主動性和積極性還不夠強,、自主學(xué)習(xí)的能力提升不高,、很多同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡、優(yōu)勢科目不突出等等,班級男生這方面表現(xiàn)尤為明顯,個別學(xué)生的偏科情況尤為嚴(yán)重,。這些問題也是本學(xué)期要繼續(xù)處理的問題,。

繼續(xù)遵循上學(xué)期“尊重、理解,、團結(jié),、互助——構(gòu)建和諧班級”的班級管理理念和指導(dǎo)思想。我還是認(rèn)為尊重和了解學(xué)生的個性是打開學(xué)生心靈窗口的金鑰匙,也是學(xué)生服從班主任管理的前提,。在日常學(xué)習(xí)生活中,我要進(jìn)一步留心觀察學(xué)生,、積累學(xué)生學(xué)習(xí)生活素材、揣摩學(xué)生心理個性,從而在日常管理中對癥下藥,對學(xué)生的尊重落到實處,。進(jìn)一步加大與學(xué)生交流談心的頻率,知道他們的難處和需求,、理解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生,。

針對學(xué)生基礎(chǔ)較差,、學(xué)習(xí)能力低、學(xué)習(xí)不踏實等現(xiàn)象,班主任積極疏導(dǎo),、激勵拼搏,常鼓勵和推動學(xué)科特長生幫助學(xué)科困難生,。這樣,班主任對學(xué)生尊重和理解,同學(xué)間互幫互助,師生間情感互動,從而營造團結(jié)互助、共同進(jìn)步的和諧集體家庭,。

針對班級的具體情況,我這學(xué)期的具體工作將對上學(xué)期的德育工作和學(xué)習(xí)工作進(jìn)一步深化,、細(xì)化,主要圍繞以下幾方面內(nèi)容進(jìn)行展開:

(一)緊抓學(xué)習(xí)

1、進(jìn)一步加強跟任課老師的交流,及時掌握學(xué)生各門課的學(xué)習(xí)動態(tài)。我們的學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊,部分學(xué)生學(xué)習(xí)意志薄弱,經(jīng)常出現(xiàn)畏難情緒,哪怕是優(yōu)等生,也往往學(xué)科不均衡,特別是數(shù)學(xué)成績不穩(wěn)定,這就需要老師,特別是班主任要加強跟任課老師的交流,要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析,抓作業(yè)質(zhì)量,、抓課堂效率,、抓復(fù)習(xí)效果,幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃,攻克學(xué)習(xí)難關(guān),做大優(yōu)勢學(xué)科,揚長避短。

2,、做好“談心”工作,追蹤學(xué)生心理,疏導(dǎo)內(nèi)心障礙,。為了促使學(xué)生健康快樂地學(xué)習(xí)、成長,班主任應(yīng)加強對他們的教育工作:首先從思想上重視學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育,靈活運用“心理療法”,。善于洞察他們一瞬間的心理動向,深入地了解他們,加強跟學(xué)生的談心,、溝通,關(guān)注學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生,抓出問題,、解決問題,。其次,班主任要恰當(dāng)?shù)剡\用表揚和批評,幫助學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)克服驕傲自滿情緒,幫助學(xué)習(xí)差勁的同學(xué)重拾信心。

同時教育學(xué)生要正視生活中所碰到的種種難題,勇敢地面對挫折,教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理,很多事情不是能不能做成,、能不能做好的問題,往往是想不想做,、想不想做好的問題,因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動性、積極激發(fā)自己的潛能,。

3,、制定學(xué)生學(xué)習(xí)成長日志、量化管理抓實處,。要求每一個學(xué)生一到教室先把自己的作業(yè)本按照文理科整理好放置在桌面上,課代表于早上第一節(jié)課之前把作業(yè)本收交,、整理、登記好后交給任課老師,并把作業(yè)的收交記錄情況一式兩份,一份給任課老師,、一份給班主任進(jìn)行登記,。要求每一位學(xué)生每一門課每學(xué)期至多有三次不交的紀(jì)錄,一次不交告知本人、弄清原因并進(jìn)行教育,兩次不交告之家長,三次不交給予處理,。與此同時,制定學(xué)生的學(xué)習(xí)成長日志,并把學(xué)習(xí)情況及時反饋給學(xué)生本人與其家長,。

(二)加強管理

進(jìn)一步健全班規(guī)班紀(jì)、強化班級管理,、確保教學(xué)工作有序順利進(jìn)行,。主要從以下三方面進(jìn)一步強化:

1、通過制定《班級日記記錄表》嚴(yán)肅班級管理,?！栋嗉壢沼浻涗洷怼贩秩粘Ｐ袨橐?guī)范和學(xué)習(xí)常規(guī)兩塊內(nèi)容,要求值周班長認(rèn)真記錄并將情況及時反饋給班主任。班主任在班務(wù)管理上做到勤快:腿勤,、手勤,、口勤,及時聽取值周班長的匯報,并針對個別學(xué)生、個別事件及時跟學(xué)生及其家長交流,、溝通,。

2,、充分利用班會課,真正發(fā)揮班會課的德育教學(xué)管理功能。這學(xué)期我覺得這個學(xué)期可以開設(shè)以下如《新學(xué)期,、我能行》,、《我與我的目標(biāo)的距離》、《有效利用時間》,、《誠信,、人生路上的朋友》、《心理健康,、人格更美》,、《善待挫折》等主題班會,采用比賽、辯論,、研討等多種形式開展主題班會,。

3、加大家校聯(lián)系力度,。提高家校聯(lián)系本的使用頻率,努力把家校聯(lián)系本做到完(完整),、美(發(fā)揮功效)化,使家校聯(lián)系本發(fā)揮其本應(yīng)有的功效。

(三),、適當(dāng)減壓

高中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,是每一個老師都先經(jīng)歷過來的,都有著深刻的體會,所以,我覺得除了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)之外,要注意通過文體課和課外活動課給學(xué)生減輕壓力,這樣對于提高學(xué)習(xí)效果,保證學(xué)生的健康全面發(fā)展更有好處。因此,這學(xué)期我打算通過幾個途徑給學(xué)生減壓,并想以此提高學(xué)生的身心素質(zhì),。

1,、文體活動。積極參與學(xué)校組織的文體活動,來豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,培養(yǎng)他們的集體主義感,同時,可達(dá)到給學(xué)生減壓的作用,。

2,、野外活動。這學(xué)期跨春,、夏兩個季節(jié),特別是春季,我們學(xué)校會組織春游活動,。通過這個活動一來培養(yǎng)學(xué)生對生活的`熱愛和興趣,提高生活素養(yǎng);二來給緊張的學(xué)習(xí)生活緩減壓力。

班級管理如何,直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,、教育教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn),、學(xué)生思想、道德等各種素質(zhì)的養(yǎng)成,?！耙郧楦腥?以理治班”,班主任盡心盡力、善始善終,營造和諧班級的目標(biāo)會最終實現(xiàn),。

高中學(xué)期計劃篇八

高三年級現(xiàn)有10個班級,，1個選科類型(專科),，理科5個班級,，文科2個班級,。文科(1)班相對重點班，學(xué)情基本良好,，文科(2)是普通班,，學(xué)情開始有所好轉(zhuǎn)，但文科總體不是很好,，學(xué)生的基本素質(zhì)較對于理科班學(xué)生有很大的差距,。

1、精心備課,。針對工作量相對較輕的情況,，我們會精心準(zhǔn)備每一節(jié)課。每節(jié)課都設(shè)計一份教學(xué)案,。內(nèi)容包括本節(jié)課的高考考點,、考點綜述、重難點突破,，易混點,、近年有關(guān)本考點的歷屆高考題、該節(jié)課的反饋練習(xí)等,。認(rèn)真研究《浙江學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》,，不讓學(xué)生走彎路。

2,、提高課堂效率,。以教學(xué)案為基礎(chǔ)，發(fā)揮學(xué)生的積極性,，充分做好課前準(zhǔn)備,、課后鞏固。

3,、分層次教學(xué),。針對基礎(chǔ)較好的學(xué)生多給一些時間自由消化，針對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,，每節(jié)課留5分鐘對重要觀點進(jìn)行強化記憶,。

4、發(fā)揮課代表的.作用,，自覺組織背誦和默記,。及時聯(lián)系老師，反饋信息,。

5,、每周一次綜合測試，及時講評,。

高中學(xué)期計劃篇九

新的學(xué)期,，新的開始;新的自己,，當(dāng)然有新的計劃。

對于高中的'生活,，經(jīng)過了一個學(xué)期的歷程,，已經(jīng)有所適應(yīng)，在新的學(xué)期里,，定要嚴(yán)格要求自己,，不再像過去一般的松散。

在新的學(xué)期里,，我決定要努力點學(xué)習(xí),，雖然不能做到發(fā)奮圖強，但也會盡自己最大的能力去爭取,，爭取一個好成績,，也許過程中會困難重重，但我相信自己有這個能力去挑戰(zhàn)一切,。

在新的學(xué)期里,，我決定要和同學(xué)們搞好關(guān)系，不能再像過去那樣吵吵鬧鬧,，弄得跟仇人一般,，一定要和他們和睦相處，共同努力,，為自己爭氣,，為班爭光，為校爭光,。

在新的學(xué)期里，我決定不再熬夜看小說,，熬夜聊天,，雖然說自己習(xí)慣了晚睡早起，但要盡量在課堂上有個好精神,，有個好精力聽老師講課,。

在新的學(xué)期里，我決定要把年段第一名作為自己的爭取,、努力對象,，不再為了滿足看書的虛榮心，將自己與那些成績差的人對比,，力爭早日將第一名奪到手,，并與它共度高中時光。

在新的學(xué)期里,，我會好好珍惜時間,，按時完成作業(yè),，不再把今天的事放到明天?！懊魅諒?fù)明日,，明日何其多?！蔽視盐兆∶恳环?、每一秒，不會到最后才悔恨自己的虛度光陰,。

新的學(xué)期,，我決定一往直前!

新的學(xué)期，新的開始,，新的計劃,，當(dāng)然造就了全新的自我。

未來并不可怕,，可怕的是失去了信心,，失去了自我!

加油吧，努力吧!成功之神在向自己招手,。

高中學(xué)期計劃篇十

一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天.在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的`一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途.

"問渠哪得清如許,，為有源頭活水來。"一泓清池,，必須不斷有清泉的注入,，否則，即使不干涸,，也很容易混濁,。讀書也是一樣，讀書貴在持之以恒,，我會用心去感悟每一本書每一個文字,。

“千里之行，始于足下,，”要想使理想成為現(xiàn)實,，積累是必不可少的，所以我應(yīng)該從現(xiàn)在做起,，從點點滴滴做起,，一步一個腳印塌實地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)。

踏入高二了,比起以往,我會更認(rèn)真的上課,聽課,。我準(zhǔn)備高復(fù),所以我必須要在高二努力加油,。

高中學(xué)期計劃篇十一

高中語文教研組根據(jù)學(xué)校本學(xué)年教研工作重點“構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式”，確定本學(xué)年研究課題“構(gòu)建新課標(biāo)下高中語文高效課堂”,，并將其作為教研工作的重點,，計劃如下：

一,、課題組成員及分工情況：

黨鳳倩：負(fù)責(zé)課題設(shè)計、規(guī)劃;負(fù)責(zé)子課題“高中語文課堂教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成的研究”

劉麗華：負(fù)責(zé)子課題“高中語文課堂高效教學(xué)關(guān)鍵行為的研究”“高中語文課堂高效教學(xué)評價研究”

齊建良：負(fù)責(zé)子課題“高效課堂基本特征及基本要求的界定”,?！案咧姓Z文課堂教學(xué)高效對話策略研究”

趙德明：負(fù)責(zé)子課題“高中語文課堂專題教學(xué)研究”

田雷：負(fù)責(zé)子課題“高中語文課堂教學(xué)資源和內(nèi)容最優(yōu)化選擇的研究”

二、研究方法

本課題研究以個體探討與集體研討相結(jié)合的方式展開,，重視語文教師群體圍繞核心問題,，團隊攻關(guān)。在每周的教研活動中互通研究進(jìn)展情況及課堂教學(xué)實施情況,，成果分享,，互通有無，加速推進(jìn)課堂教學(xué)改革的步伐,。公開課,、優(yōu)質(zhì)課展示交流，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)專家點評指導(dǎo),。

三,、階段研究、實施目標(biāo)：

1,、910月份：召開各子課題負(fù)責(zé)人研討會,，討論主課題的展開方式，并落實各子課題的研究內(nèi)容及實施方案,。各子課題理論研究及初步實施階段;成果分享,、互通有無、初步實現(xiàn)高效課堂教學(xué)實踐;課堂教學(xué)展示,、評價,、交流、完善,。

2,、1112月份：高效課堂教學(xué)實踐;課堂教學(xué)展示、評價,、交流、完善;借助多媒體,，學(xué)習(xí),、借鑒全國各省市名師高效課堂教學(xué)示范課，以對照反思,，取長補短,，博采眾長。

3,、12月份：召開“高中語文課堂高效教學(xué)研討會暨階段成果交流會”,，匯報課題研究的中期心得,，各子課題負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備一個主題，上一堂展示課,，完成一份總結(jié)材料,。

4、34月份：公開課,、優(yōu)質(zhì)課,，請專家點評。

5,、56月份：匯總課題的研究成果,，討論結(jié)題事宜。課題結(jié)題,。請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)專家驗收課題成果,。