總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

綠色校園活動總結(jié)篇一

通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長,，發(fā)現(xiàn)人才,，培養(yǎng)人才。通過生動活潑和學(xué)生喜聞樂見的形式,，激發(fā)學(xué)生對生活,、對學(xué)校、對社會的熱愛,。以藝載德,、以藝促智，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能,，健康校園文化生活,。

秉著“崇德尚才求實(shí)創(chuàng)新”的明德精神，在全體師生的共同努力下,，藝術(shù)節(jié)圓滿的落下了帷幕?，F(xiàn)做以下總結(jié)：

本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的活動原則是“人人參與，人人受益”,。讓每一位同學(xué)都能參與進(jìn)來,，享受藝術(shù)的熏陶，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。讓每位學(xué)生都能展現(xiàn)特長,，挖掘自身潛力，提高藝術(shù)素養(yǎng),。藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容力求多樣化,，內(nèi)容涵蓋文學(xué)、藝術(shù)等方面,，活動貼近校園生活,，有益學(xué)生身心健康?；顒有问搅η蠖鄻踊ù蠛铣荣?、手抄報電子小報,、課本劇小品、軟硬筆書法,、繪畫,、征文、校園歌手,、個人才藝,、朗誦,、攝影比賽等項目?；顒訒r間采取相對集中與分散舉行相結(jié)合的辦法,，前后歷時1個半月時間，以課外時間為主進(jìn)行組織活動,。

各年級積極參與,，參加比賽的同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)之余，擠出自己的休息時間排練節(jié)目,，從不叫苦叫累,。相關(guān)負(fù)責(zé)籌備和評審的老師們、各班主任老師和后勤工作人員在整個藝術(shù)節(jié)活動中傾盡全力,，互相配合,，以出色的表現(xiàn)完成了各項工作，保證了藝術(shù)節(jié)的順利開展,。藝術(shù)節(jié)期間,，評委老師們對各項活動進(jìn)行了認(rèn)真的評比和總結(jié)，評出了一些的優(yōu)秀節(jié)目,。并為全體師生送上了一場別開生面的文藝匯演,。

在本次藝術(shù)節(jié)活動中學(xué)生會的同學(xué)們也發(fā)揮了積極的作用，除了積極參與活動外還參與主持節(jié)目,、布置宣傳櫥窗優(yōu)秀作品展示等,。

本次藝術(shù)節(jié)不僅為學(xué)生張揚(yáng)個性、表現(xiàn)自我,、展示藝術(shù)才華提供了一個平臺,，也成為了我校德育工作的一個重要部分。藝術(shù)活動項目豐富而精彩,。本次活動能夠成功舉行,，與全校各部門的積極參與、相互溝通和統(tǒng)一行動是分不開的,。各部門,，年級組體前準(zhǔn)備各項工作，確保了各活動如期彩排,、表演,。

豐富多彩的明德初中第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)，在師生們的掌聲,、笑聲中圓滿地落下了帷幕,，但她的影響并未結(jié)束，學(xué)生們在藝術(shù)節(jié)活動中所受的影響是深遠(yuǎn)的,，他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠(yuǎn),。

綠色校園活動總結(jié)篇二

收獲如下：

中心小學(xué)創(chuàng)建于20xx年,，現(xiàn)有個教學(xué)班，學(xué)生人,，教職工人,，校園面積平方米，建筑面積平方米,，綠化面積平方米,，綠化覆蓋率達(dá)以上。學(xué)校環(huán)境幽雅,、林木蔥翠,、花團(tuán)錦簇、四季常青,，是首屈一指的花園式綠色學(xué)校,。曾榮獲市文明單位、市“規(guī)范化學(xué)?！?、市級“文明示范學(xué)校”,、市工會工作單位,，市少先隊工作紅旗單位，市先進(jìn)教研室等榮譽(yù)稱號,。

（一）統(tǒng)一認(rèn)識,，建立和完善教育體系。

等節(jié)日中進(jìn)行種植,。由于有科學(xué)規(guī)劃,，有每年持續(xù)植樹和有效的管理，我校的綠化工作取得顯著成效,。學(xué)校把校園劃分成若干區(qū)域,，由各班專門負(fù)責(zé)凈化并進(jìn)行檢查評比。每周一小結(jié),，每月一總結(jié),，每學(xué)期一次總評比，把環(huán)境教育和愛護(hù)校園列入評選文明班級的重要條件,。做好滅蚊,、滅蠅、滅鼠和防病各項工作,。做到校舍凈化，無衛(wèi)生死角,，廁所無異味,，食堂符合衛(wèi)生要求,，餐具每餐高溫消毒，保證教工,、學(xué)生的身心健康,。

（二）投身社會大課堂，環(huán)境體驗(yàn)教育效果突出,。

我校通過以生活為中心,，以解決問題為導(dǎo)向，采用多種環(huán)境實(shí)踐的課外,、校外及社區(qū)活動促進(jìn)學(xué)生環(huán)境道德和環(huán)保行為的養(yǎng)成,。每年月日植樹節(jié)、月日的世界地球日,、月日的世界環(huán)境日以及世界人口日,、世界糧食日組織學(xué)生參加愛護(hù)環(huán)境，從我做起等活動,；通過講座,、詩歌朗誦、知識競賽,、征文比賽,、繪畫比賽、演講辯論,、科技活動等豐富學(xué)生的環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識,；引導(dǎo)學(xué)生積極參與植綠護(hù)綠、垃圾分類,、廢電池回收,、愛鳥護(hù)鳥、綠色消費(fèi),、對周邊環(huán)境進(jìn)行監(jiān)督等一些力所能及的保護(hù)環(huán)境的行動,；鼓勵學(xué)生撰寫環(huán)境論文、調(diào)查報告進(jìn)行環(huán)保方面的小發(fā)明,、小設(shè)計,，鼓勵學(xué)生參加各種環(huán)保知識科普小制作競賽，在市縣級比賽中均獲得驕人的成績,。培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力。學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護(hù)活動,，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識,，進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識，培養(yǎng)了熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境的高尚情操,，同時也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境,、破環(huán)生態(tài)的不文明行為，促進(jìn)全社會都來保護(hù)我們的生存環(huán)境,。

綠色學(xué)校的創(chuàng)建,，不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口,。在實(shí)施環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動中,，廣大師生從身邊做起,、從自己做起、從小事做起,，培養(yǎng)學(xué)生愛綠,、護(hù)綠、育綠的意識,。學(xué)校通過養(yǎng)成教育和環(huán)境教育,，校園更綠、更美了,。學(xué)生養(yǎng)成了自覺保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,。學(xué)校花草樹木郁郁蔥蔥,；道路,、運(yùn)動場、教室地面潔凈無紙屑雜物,；宣傳欄,、牌匾設(shè)計新穎內(nèi)容生動、醒目,；草地,、花圃有維護(hù)欄、花草樹木有知識簡介牌,；公共場所擺放鮮花,；學(xué)生不吸煙、不亂扔雜物,、不隨地吐痰,；愛護(hù)花草，不亂折亂踏,；不高聲喧嘩,，不干擾他人學(xué)習(xí),；做到了地面無紙屑、門窗無亂畫,、墻壁無鞋印,、桌面無亂擺、室內(nèi)無高聲,、人人衣冠整、個個講衛(wèi)生的要求,。環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)活動的開展,，使德育、美育自然融為一體,，開拓了學(xué)生的視野,，擴(kuò)大了知識面；陶冶了學(xué)生情操,，激發(fā)了他們愛綠,、愛美的高尚志趣；使學(xué)生自覺愛護(hù)校園的一草一木愛學(xué)校,、愛動物,、愛大自然，培養(yǎng)其純潔的愛心,。學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護(hù)活動,，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識，節(jié)約水電,、節(jié)約用紙,，美化、綠化,、凈化校園,。在這些活動中全體學(xué)生不怕臟、不怕累,，認(rèn)真仔細(xì)地清除垃圾,、清污、除塵,，進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識,，培養(yǎng)了熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境的高尚情操,；同時也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境,、破環(huán)生態(tài)的不文明行為。

綠色校園活動總結(jié)篇三

20xx年,，時值我學(xué)校xx歲生日,，然而在我們美麗的校園里,，總有一些不協(xié)調(diào)的東西，讓她減少了幾分絢麗：草坪上,、花圃里,、走廊中，總有那么異常顯眼的果皮紙屑,，吸引著我們的注意,。這些垃圾不僅影響校園的整治和文明，也讓學(xué)校師生產(chǎn)生了極大的厭惡感,。為了增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識,，為廣大師生提供一個潔凈、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同時借此次活動開展,，增進(jìn)和增強(qiáng)班級同學(xué)之間的交流和團(tuán)結(jié)合作的意識。最重要的是為慶祝年校慶,，實(shí)踐團(tuán)的服務(wù)宗旨,，立足身邊小事，美化校園環(huán)境;弘揚(yáng)志愿精神,，為校園的清潔衛(wèi)生貢獻(xiàn)一份力量,。

在任務(wù)分配好之后，各小組組員到各自負(fù)責(zé)的清掃區(qū)域去進(jìn)行打掃,。同學(xué)們都十分積極,，都工作得十分賣力。同學(xué)們很認(rèn)真,，也很開心參加這次的活動,，他們的`熱情蕩漾在校園，汗水揮灑的是他們的與心中的高度的社會責(zé)任感和服務(wù)意識,。他們是在歡聲笑語中完成這次活動的,，為了我校的歲生日，他們?nèi)硇牡赝度肭鍜吖ぷ髦?，樂在其中的心態(tài)使得活動取得事半功倍的效果,。

一副熱火朝天的場景忽然讓我們有了家的感覺，一股濃濃的“友情味兒”感動了這里所有的同學(xué),，這才是班級的真正的含義,，每一個人都是我們的兄弟姐妹，真正的全身心投入為我們的“家”換上了一件美麗的新衣裳,。煥然一新的校園使我們每一個人的臉上露出了最美麗開心的笑容,，這是屬于志愿者的獨(dú)特的歡欣之情!通過同學(xué)們的辛勤勞作——對校園內(nèi)的一些顯見的垃圾和一些垃圾死角進(jìn)行了一次徹底的清理，站在門口看著干凈的,，亮堂的校園,，一片片潔凈的草坪,，一張張笑臉照影在玻璃窗上，我們油然而生出一股志愿者的自豪之情!在此次清掃活動,，不僅會為校慶帶來好的心情,，同樣讓我們班同學(xué)更加的熱愛志愿活動。不僅僅是服務(wù)社會,、校園,、同學(xué)的行動，更是一種責(zé)任,、愛心和無私奉獻(xiàn)的表現(xiàn),。

在此次活動中，同學(xué)們都各盡其責(zé),，使這次活動總的來說還是比較成功的，我們?nèi)〉昧诉_(dá)到了活動的預(yù)期效果,。它不僅美化了校園環(huán)境,，而且在活動中也提升了同學(xué)們的無私奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)了他們作為當(dāng)代大學(xué)生的使命感和責(zé)任感和大學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力,，反映了當(dāng)代青年助人為樂甘愿奉獻(xiàn)的時代風(fēng)貌,。更重要的是：可以凈化大家美麗的心靈，使得大家都能一起愛護(hù)我們這個校園家庭,，擴(kuò)大美化校園理念的普及,，更深層次的意義在于使同學(xué)們形成了為社會環(huán)保貢獻(xiàn)一份力量的環(huán)保理念。傳播精神文明理念,，讓更多的人加入我們的活動,，傳承我們的理念，使點(diǎn)滴文明行為匯聚成浪,，為文明校園的建設(shè)貢獻(xiàn)力量,。

綠色校園活動總結(jié)篇四

日前，全國委員會,、教育部,、國家局聯(lián)合下發(fā)通知，決定在全國開展“弘揚(yáng)生態(tài)文明,，共建綠色校園”活動,。十年樹木，百年樹人,。為促進(jìn)我校學(xué)生參與生態(tài)文明建設(shè),，提高他們生態(tài)文明意識，我校根據(jù)教育和科技局下發(fā)的文件精神,，啟動了校 “弘揚(yáng)生態(tài)文明 共建綠色校園”的系列活動,。根據(jù)通知要求,，我們結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制定了出了詳細(xì)的計劃,。

一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動，認(rèn)真做好規(guī)劃,，并和處一起制定出詳細(xì)的計劃

建設(shè)綠色校園既是推進(jìn)綠化工作和生態(tài)文明建設(shè)的需要,，又是育人的需要。優(yōu)美宜人的育人環(huán)境,，讓一代又一代畢業(yè)生終身難忘,。不少人回憶起當(dāng)年的學(xué)校生活，樓房可能拆掉了,，人模樣可能模糊了,，但是校園的那片樹卻深深地留在記憶里。

二,、要堅持以種樹為主,，綠化校園

樹木可以凈化空氣，還可以美化環(huán)境,。要選擇當(dāng)?shù)剡m用,、好維護(hù)、易存活的樹種開展校園綠化活動,，讓學(xué)校樹木成林,、綠樹成蔭。學(xué)校因?yàn)檎嫉剌^少,，可供種植大型樹木的地方較少,，在植樹節(jié)前后，我校行政研究決定,，在沒一層的過道里種植盆栽植物,，讓同學(xué)下課后，就能與綠色植物親密接觸,。我校還利用學(xué)校一切可以利用的地方,，全都擺放了綠色的植物。

三,、要以校園綠化為載體,，組織全體學(xué)生人人參與

開展豐富多彩的宣傳教育及主題實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的情趣和改善環(huán)境的責(zé)任意識,，影響和帶動整個周邊社區(qū)居民生態(tài)文明意識的提高,。

(一)學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站的時間，向全體師生發(fā)出“弘揚(yáng)生態(tài)文明 共建綠色校園”活動倡議,。

(二)學(xué)校組織一至四年級的學(xué)生制作校園綠樹認(rèn)領(lǐng)卡,，學(xué)生們把自己美好的愿望寫在卡片上,，并認(rèn)領(lǐng)了一棵棵綠樹，讓同學(xué)們樹立主人翁意識,，保護(hù)校園的一草一木,。

(三)組織五、六年級的同學(xué)開展“弘揚(yáng)生態(tài)文明 共建綠色校園”的宣傳畫比賽活動,，并有各班推薦優(yōu)秀作品到學(xué)校,。

(四)各班利用主題班會課的時間開展“弘揚(yáng)生態(tài)文明 共建綠色校園”主題班會活動。同學(xué)們用歌聲,、快板,、舞蹈等形式展示了自己做一個環(huán)保小衛(wèi)士的決心。

四,、突出學(xué)校特色

我校的校園綠化突出學(xué)校地域環(huán)境以及校園布局的合理性,，科學(xué)規(guī)劃、彰顯特色;要與校園文化特色相結(jié)合,，充分發(fā)揮好校園環(huán)境的育人作用,。開展“弘揚(yáng)生態(tài)文明，建設(shè)綠色校園”活動,，我校因校制宜，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),，堅持重在參與,、教育為主，不搞形式主義,，更重要的是結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，開展豐富多彩、對廣大學(xué)生有吸引力的活動,。由于校園面積較小,、不具備大面積綠化，我校采用見縫插綠的方式提高校園綠化水平,，同時要積極要求學(xué)生到校外參與植樹活動,，植樹是全民義務(wù)。學(xué)校發(fā)出了每一名學(xué)生在學(xué)習(xí)期間至少種一棵樹的倡議,，其目的是強(qiáng)化青少年學(xué)生植樹護(hù)綠意識,，樹立生態(tài)文明理念。而我校不僅在校鼓勵孩子愛樹護(hù)樹,，更要求孩子帶動家人一起參與到“弘揚(yáng)生態(tài)文明 共建綠色校園”的活動中來,。弘揚(yáng)生態(tài)文明任重而道遠(yuǎn)，我們個人的能力也極為有限,，只要我們每個人都行動起來,，團(tuán)結(jié)一致,，持之以恒，我們就一定能夠用自己的行動,，讓我們的校園變得更加的美麗,，讓我們的祖國變得充滿了生機(jī)。

綠色校園活動總結(jié)篇五

為使少年兒童從小具有較強(qiáng)的環(huán)保意識,，學(xué)校以植樹節(jié)為契機(jī),，開展了“人人爭做綠色環(huán)保小主人”系列活動。

3,、環(huán)保宣傳活動,。為了呼吁全社會共同來保護(hù)人類的家園地球，學(xué)生們回家向家長宣傳環(huán)保知識,。

4,、環(huán)保畫比賽和利用廢舊物品小制作比賽。學(xué)生用手中的畫筆或描繪了心中的理想家園,，或呼吁人們共同來保護(hù)人類的家園地球,；用廢舊物品做成一個個精致的小制作，不但培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力,，而且增強(qiáng)了環(huán)保意識,。

5、學(xué)校每年六月初就購置各種花卉,，栽在樓前,，平房前。每個地方都有班級專門負(fù)責(zé),，培養(yǎng)孩子們自我管護(hù)能力,。

6、今年暑假學(xué)校還用水泥把校園的排水溝全部砌好,，有利于校園環(huán)境的保護(hù),。

重要內(nèi)容，使弘揚(yáng)生態(tài)文明,，創(chuàng)建綠色學(xué)校工作走上更高層次,。富源中心學(xué)校的在“踐行綠色發(fā)展理念，推動雞西綠色發(fā)展”的活動中僅邁出了可喜的一小步,，以后的工作,，要持久化，常態(tài)化,，深入化,，讓美好的環(huán)境，優(yōu)雅的環(huán)境伴隨沃土上的孩子們茁壯成長，也愿環(huán)保意識永遠(yuǎn)在孩子們的心中根深蒂固,，為以后他們?yōu)榻ㄔO(shè)好美麗的富源,，美麗的密山，美麗的雞西,，美麗的龍江,，美麗的祖國貢獻(xiàn)自己的智慧與力量！

綠色校園活動總結(jié)篇六

環(huán)境保護(hù)是我國一項基本國策,。環(huán)境問題是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中出現(xiàn)的重大問題之一,，環(huán)保是社會經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的重要保證。在小學(xué)生中開展環(huán)境保護(hù)宣傳,，培養(yǎng)環(huán)保意識已是一個重大的課題和現(xiàn)實(shí)需要,，因此我校主動申報創(chuàng)建棗莊市綠色校園。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，啟動了創(chuàng)建綠色學(xué)校工作,。

為加快我校綠色建設(shè)步伐，改善學(xué)校生態(tài)環(huán)境,，提高綠化建設(shè)管理水平,，兩年來，全校上下團(tuán)結(jié)一致,，以創(chuàng)建綠色校園為契機(jī),，以創(chuàng)建園林式單位為總目標(biāo)，緊緊圍繞以綠化,、美化,，亮化，凈化開展校園綠化建設(shè),，努力營造藍(lán)天,，綠地,、人和的校園綠色人居環(huán)境,。通過兩年的不懈的努力創(chuàng)建,，全校師生的綠化意識增強(qiáng),，從而形成和諧,、舒適的學(xué)習(xí),、育人環(huán)境,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視環(huán)境教育和綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作,，學(xué)校的環(huán)境教育和綠色學(xué)校創(chuàng)建逐步向上發(fā)展,，到目前已形成了良性循環(huán)的學(xué)校環(huán)保工作運(yùn)行機(jī)制,。學(xué)校兩年前就把 “ 創(chuàng)建綠色學(xué)校 ” 作為學(xué)校發(fā)展的長遠(yuǎn)目標(biāo),，把對學(xué)生進(jìn)行生態(tài)環(huán)境教育,，創(chuàng)建生態(tài)學(xué)校，增強(qiáng)師生的環(huán)境意識，提高師生的道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)以及整個學(xué)校的社會主義精神文明建設(shè)作為辦學(xué)宗旨,。平時通過會議,，多種宣傳形式讓師生認(rèn)識到綠化與我們每個人的生活息息相關(guān)，自覺提高參與意識,，同時在組織領(lǐng)導(dǎo)上予以保證,，成立了專門的綠化領(lǐng)導(dǎo)小組，做到共同協(xié)調(diào),，責(zé)任到位,，任務(wù)到人，措施落實(shí),，齊抓共管,，確保工作的有效開展。

我校目前先后投入22多萬元進(jìn)行校園綠化及環(huán)境設(shè)施改造,，綠化用地673㎡,，總綠化面積達(dá)到1073 ㎡。綠化覆蓋率為17%以上,。

20xx 年 3 月份,，學(xué)校的環(huán)境建設(shè)根據(jù) “ 融花園、學(xué)園,、樂園于一園,，集自然美、社會美,、藝術(shù)美為一體 ” 的原則,，進(jìn)行系統(tǒng)性的規(guī)劃建設(shè)。學(xué)校再次聘請綠苑風(fēng)景園林設(shè)計院的工作人員對校園綠化進(jìn)行了重新設(shè)計規(guī)劃,，建立了校園視覺引導(dǎo)系統(tǒng),，營造了校園綠色地面文化，以充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用,。

意圖：設(shè)計新穎,、富有藝術(shù)活力，把綠化工作和對學(xué)生進(jìn)行美育教育,、勞動觀結(jié)合起來,，把綠化工作和育人思想結(jié)合起來。

操作：加大對綠化工作的投入力度,，在學(xué)校校園整體改建規(guī)劃的基礎(chǔ)上對樹木花草進(jìn)行了重新移植,、增補(bǔ)，確保學(xué)校綠化有層次,，上檔次,，真正做到了風(fēng)景樹、綠化帶、草坪,、喬灌木配合得當(dāng),，花色布局協(xié)調(diào)，并且達(dá)到 ＂ 春有花,，夏有蔭,，秋有果，冬有青 ＂ 的綠化效果,。

（一）增綠：

樹木217棵,，綠籬349米，草坪610平方,，樹圍8個,，花架18米，仿大理石路120平方,，鵝卵石路50平方,，置換種植土788立方。投入資金 16萬多元,。

（二）補(bǔ)綠

對操場,、幼兒園、教學(xué)樓前活動場地進(jìn)行了重新補(bǔ)綠,，保證綠滿校園：8cm垂柳44棵,、8cm白玉蘭12棵，投入資金6 萬多元,。

（三）獻(xiàn)綠

全校師生動起來,，人人都爭當(dāng)“小花農(nóng)”，自己種一盆花,，在適當(dāng)?shù)募竟?jié)帶到學(xué)校,，為自己的班級，自己的校園的美麗做出自己的一份努力,。

（四）護(hù)綠

（1） 廣泛做好宣傳教育工作,，要充分利用學(xué)校電視臺、手抄報,、班隊會等多種宣傳形式,，做好護(hù)綠工作的宣傳,，宣傳黨和國家的環(huán)境保護(hù)方針,、政策、法 日植樹節(jié),，四月二十二日的世界地球日,，六月五日的世界環(huán)境日以及世界人口日，世界糧食日，進(jìn)行知識講座等,，做到人人參與,，人人受到教育，人人提高環(huán)境意識,。

（2） 落實(shí)綠化養(yǎng)護(hù)承包責(zé)任制,，學(xué)校所有的花木草坪，按照所在室外衛(wèi)生區(qū)的劃分,，分別承包到各個班級,，每班成立護(hù)綠小分隊，負(fù)責(zé)日常的澆水,、衛(wèi)生清潔工作,。

三、 為創(chuàng)特色出精品,，齊抓共管建家園,。

處，努力營造既有濃郁文化底蘊(yùn),，又有現(xiàn)代園林氣息的新型校園,。 1 、高,、中,、底三個層次的樹木相應(yīng)結(jié)合，形成錯落有致的樹木布局,。

2 ,、以名人字畫、名人畫像,、學(xué)生書畫,、習(xí)作、名言警句標(biāo)牌,，配以墻面宣傳用語,，形成綠色之中的濃郁文化氛圍。

我們給與自然綠化以美麗,，環(huán)境也回報校園,，如今的實(shí)驗(yàn)小學(xué)的環(huán)境建設(shè)已收到豐厚的成果，走進(jìn)如夢鮮花,，如茵綠草的校園,，人人都在享受著綠色，每個人都在積極地給綠色一片天地,，讓綠色走進(jìn)每個人的心中,。在以后的工作中,， 我們會繼續(xù)努力，在鞏固已有成果的基礎(chǔ)上,，更要有所為,，有所發(fā)展，與時俱進(jìn),，永不停步,。

綠色校園活動總結(jié)篇七

__年，我校開展了一次以“創(chuàng)建綠色校園,，從我做起;打造花樣校園,，人人有責(zé)”為主題的活動。通過活動的開展,，滲透對學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，進(jìn)一步促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。在短短的時間之中,，我們作出了以下努力：

一,、開展“創(chuàng)建綠色校園從我做起”主題班會

各班通過召開主題班隊會，號召全體學(xué)生要從思想上認(rèn)識到建設(shè)“綠色班級”的重要性,，“班級綠化”的特色創(chuàng)建不是哪個人的事,，而是集體的事情;同時發(fā)動學(xué)生從家中帶一些小盆的花，裝飾校園小花圃,，努力使校園成為“綠的海洋,，花的世界”，使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動場所充滿生機(jī);根據(jù)“誰的花誰負(fù)責(zé)”的原則,，培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任意識,，增強(qiáng)了他們的愛心,。

二,、出一次主題黑板報

班級特色文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，這是全面提高教育質(zhì)量的需要，也是優(yōu)化育人環(huán)境的需要;班級是校園里的有機(jī)個體,，班級的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、教風(fēng),，直接影響著校園整體文化建設(shè)的進(jìn)度和高度,。宣傳板報的使用,，豐富了學(xué)生們的綠色思想，升華了學(xué)生的綠色理念,。

三、每周開展一次校園全面清潔活動

各班除了做好校園的日常保潔,，還利用周五大掃除的時間,，在班主任的帶領(lǐng)下開展對班級全面清潔活動,，包括對清潔區(qū),、辦公室、教室,、電腦室,、實(shí)驗(yàn)器材室的全面清理,，從而為為學(xué)校創(chuàng)建一個干凈,、整潔的學(xué)習(xí)活動場所,。

四,、具體活動措施

(一)珍惜紙張,。

紙張是由植物而來,，浪費(fèi)紙張等于是多砍樹木。因此,，學(xué)校各班級每日開展節(jié)約紙張的行動,，比如不用白紙折飛機(jī)，不亂撕本子,，用寫過的紙做手工,。同時把學(xué)生用過的廢紙收集起來，每月銷售一次,，費(fèi)用用來增加班級綠色的投入,。

(二)建立綠化角。

校園里栽種了許多樹木,。根據(jù)班級清潔區(qū)的地域位置,，各班積極領(lǐng)養(yǎng)了教學(xué)樓前的兩棵樹，還做到了按時澆水,、除草,，還成立了護(hù)樹小組，制止踩踏,、攀折等不良行為的發(fā)生,。此外，班級里設(shè)立綠化角,，號召學(xué)生從家中帶花,，擺放在校園花圃以及教室的每個角落,，美化校園、教室;分小隊展開比賽,，進(jìn)行種植記錄,，體會種植的不容易和快樂，以此促進(jìn)學(xué)生們的護(hù)綠意識的加強(qiáng),。同時成立“班級護(hù)綠”小組,，從而實(shí)現(xiàn)了我們的目標(biāo)期望：每天按時澆花，窗臺每天要擦拭,，及時更換變黃,、枯萎的花，努力使學(xué)校成為“綠色海洋,、花的世界”,。

通過以上活動，凝聚各班級的的力量使校園環(huán)境朝著富有人文色彩的綠化,、美化方向發(fā)展,，讓每一面墻壁都會說話，每一棵樹木都能育人,，每一個學(xué)生都能領(lǐng)悟文明綠色和諧的文化內(nèi)涵,，發(fā)揮環(huán)境熏陶人、造就人,、培養(yǎng)人,、改造人的功能,，引導(dǎo)學(xué)生感受美,，欣賞美，創(chuàng)造美,。

綠色校園活動總結(jié)篇八

日前,，全國綠化委員會、教育部,、國家林業(yè)局聯(lián)合下發(fā)通知,，決定在全國開展“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色校園”活動,。十年樹木,，百年樹人。為促進(jìn)我校學(xué)生參與生態(tài)文明建設(shè),，提高他們生態(tài)文明意識,，我校根據(jù)富川縣教育和科技局下發(fā)的文件精神，啟動了白沙中心?！昂霌P(yáng)生態(tài)文明共建綠色校園”的系列活動,。根據(jù)通知要求，我們結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制定了出了詳細(xì)的計劃,。

一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動，認(rèn)真做好規(guī)劃,，并和德育處一起制定出詳細(xì)的計劃

建設(shè)綠色校園既是推進(jìn)綠化工作和生態(tài)文明建設(shè)的需要,，又是育人的需要。優(yōu)美宜人的育人環(huán)境,，讓一代又一代畢業(yè)生終身難忘,。不少人回憶起當(dāng)年的學(xué)校生活，樓房可能拆掉了,，人模樣可能模糊了,，但是校園的那片樹卻深深地留在記憶里。

二,、其次,，要堅持以種樹為主，綠化校園

樹木可以凈化空氣,，還可以美化環(huán)境,。要選擇當(dāng)?shù)剡m用、好維護(hù),、易存活的樹種開展校園綠化活動,，讓學(xué)校樹木成林、綠樹成蔭,。學(xué)校因?yàn)檎嫉剌^少,，可供種植大型樹木的地方較少，在植樹節(jié)前后,，我校行政研究決定,，在沒一層的過道里種植盆栽植物,，讓同學(xué)下課后,，就能與綠色植物親密接觸。我校還利用學(xué)校一切可以利用的地方,，全都擺放了綠色的植物,。

三、再次,，要以校園綠化為載體，組織全體學(xué)生人人參與

開展豐富多彩的宣傳教育及主題實(shí)踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的情趣和改善環(huán)境的責(zé)任意識,，影響和帶動整個周邊社區(qū)居民生態(tài)文明意識的提高,。

1、學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站的時間,，向全體師生發(fā)出“弘揚(yáng)生態(tài)文明共建綠色校園”活動倡議,。

2,、學(xué)校組織一至四年級的學(xué)生制作校園綠樹認(rèn)領(lǐng)卡，學(xué)生們把自己美好的愿望寫在卡片上,，并認(rèn)領(lǐng)了一棵棵綠樹,，讓同學(xué)們樹立主人翁意識,，保護(hù)校園的一草一木,。

3、組織五,、六年級的同學(xué)開展“弘揚(yáng)生態(tài)文明共建綠色校園”的宣傳畫比賽活動,，并有各班推薦優(yōu)秀作品到學(xué)校。

4,、各班利用主題班會課的時間開展“弘揚(yáng)生態(tài)文明共建綠色校園”主題班會活動,。同學(xué)們用歌聲、快板,、舞蹈等形式展示了自己做一個環(huán)保小衛(wèi)士的決心,。

四、突出學(xué)校特色

我校的校園綠化突出學(xué)校地域環(huán)境以及校園布局的合理性,，科學(xué)規(guī)劃,、彰顯特色;要與校園文化特色相結(jié)合，充分發(fā)揮好校園環(huán)境的育人作用,。開展“弘揚(yáng)生態(tài)文明，建設(shè)綠色校園”活動,，我校因校制宜,，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，堅持重在參與,、教育為主,，不搞形式主義，更重要的是結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，開展豐富多彩,、對廣大學(xué)生有吸引力的活動,。由于校園面積較小、不具備大面積綠化,，我校采用見縫插綠的方式提高校園綠化水平,，同時要積極要求學(xué)生到校外參與植樹活動，植樹是全民義務(wù),。學(xué)校發(fā)出了每一名學(xué)生在學(xué)習(xí)期間至少種一棵樹的倡議,，其目的是強(qiáng)化青少年學(xué)生植樹護(hù)綠意識，樹立生態(tài)文明理念,。而我校不僅在校鼓勵孩子愛樹護(hù)樹,，更要求孩子帶動家人一起參與到“弘揚(yáng)生態(tài)文明共建綠色校園”的活動中來。弘揚(yáng)生態(tài)文明任重而道遠(yuǎn),，我們個人的能力也極為有限,，只要我們每個人都行動起來，團(tuán)結(jié)一致,，持之以恒,，我們就一定能夠用自己的行動，讓我們的校園變得更加的美麗,，讓我們的祖國變得充滿了生機(jī),。

收銀員工作總結(jié)【三】昨天轉(zhuǎn)瞬就過，對于今天,，就讓我們對過去工作來個回顧和總結(jié),。看看我們工作上的得與失,，為以后工作取得更好的成績和突破打下良好的基礎(chǔ),。我從2個方面來談?wù)勆习肽甑墓ぷ骺偨Y(jié)。一方面我們來講講做得好的方面：第一,、工作積極性和工作效率的提高班每天都有人在上,，如何在工作上保持良好的工作狀態(tài)尤其重要。營造一個良好的工作氛圍,，綠色小盆景和溫馨小貼士,。讓上班的同事在上班時間保持良好的工作心情，以積極主動的態(tài)度投入到工作中去,，那么必然會事半功倍,。由于在工作職責(zé)上有了明確的分工，落實(shí)到位,，責(zé)任到位,，同時也做到了賞罰分明，并且我們會在工作中及時對每項的分工進(jìn)行及時的調(diào)整,，用最適當(dāng)?shù)娜诉x進(jìn)行最適合的工作,。同時我們又設(shè)立了值日生制度,，每天都會有專人負(fù)責(zé)專項工作。值得高興的是我們的小組成員會相互協(xié)助,，共同完成每天的收尾工作,。這半年來，我們的工作失誤明顯減少了,，出錯率降低了,。第二、學(xué)習(xí)氛圍和工作業(yè)務(wù)技能的進(jìn)步工作要做好,，還要有扎實(shí)的崗位技能和業(yè)務(wù)知識,。在工作輕松之余，我們會進(jìn)行相互的學(xué)習(xí)提問,，并且我們會自己出試卷進(jìn)行考核,。考得最差的人得請客,，學(xué)習(xí)和娛樂相間,，其樂融融。上半年店鋪有安排輪崗以及新鮮血液的融入,，正好也給了我們一個學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會,，不論是輪崗?fù)逻€是新員工，我們實(shí)行分人教導(dǎo)同時以舊帶新,，相互學(xué)習(xí),，不論新老員工都有一份培訓(xùn)計劃。會的溫習(xí)一遍,，還沒掌握及時提出來,，共同學(xué)習(xí)。一個人突出并不代表整個團(tuán)隊好,，要大家都會都進(jìn)步才是好,。我們也用我們的成績證明了我們的努力沒有白費(fèi)。第三,、服務(wù)的熱情服務(wù)是我們工作的最終目的,。讓顧客滿意我們的服務(wù)就是對我們工作最好的認(rèn)可。以前總會有顧客在疑義我們收銀的女生沒有上妝,，但是現(xiàn)在,，不!在很早以前，她們都保持著良好的妝容,。特別卓真，她的進(jìn)步那是我們有目共睹的,。還有高怡靜,，獲得了好幾次店鋪“服務(wù)之星”,。此次店鋪使用了服務(wù)評價系統(tǒng)，也讓我們的服務(wù)更上一個臺階,。我們不會太去在意結(jié)果,，但是這無形中給了我們一個工作的壓力，要求我們要服務(wù)好每一個顧客,，無論熟悉還是陌生的,。還有我們也有我們的服務(wù)小竅門，就是利用短暫的交替輪流保證持續(xù)的服務(wù)熱情,。有做得好的,，就有做得不好的。在總結(jié)我們做好的方面的同時,，也說說我們做得不足的方面：1,、作為組長的監(jiān)督力度不夠，特別是我本身對自己的要求不夠嚴(yán)格,，在收入?yún)R總表的電腦錄入上審核不夠認(rèn)真仔細(xì),，導(dǎo)致了不必要的錯誤。尤其在5-6月份中,，出現(xiàn)了6次錯誤,，這個次數(shù)相對還是比較頻繁的。其次在最近的兩個月的工作上,，還出現(xiàn)了3次的現(xiàn)金和刷卡不平的現(xiàn)象,。對此，我們也作出了相應(yīng)的舉措,，再次出現(xiàn)類似的錯誤,，作為當(dāng)班的組長，責(zé)無旁貸,，加倍的扣分登記在我們的工作考核表上,。還有在工作上，出現(xiàn)了不必要的錯誤,，雖然沒有造成損失,，但是卻給別的小組帶了不便和增大了他們的工作負(fù)擔(dān)，在這里還是有必要向他們表示深深的歉意,。我們保證會在今后的工作中杜絕此類情況的發(fā)生,。其次在輪崗員工培訓(xùn)的過程中，我們忽略了按照公司的營運(yùn)操作指然,，而是按照我們平時的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)起來并采用了“填鴨式”的方法,，這些失誤在后來的測試了暴露無遺。幸好在燦的指點(diǎn)下我們及時改正并在新員工的培訓(xùn)上嚴(yán)格按照操作指然,，一步一步來,，循序漸進(jìn),。再者，我們在一些細(xì)節(jié)方面做得不夠到位,。這些在神秘顧客的調(diào)查中一覽無余,，像在服務(wù)過程中沒有雙手遞單，中途離席沒有致歉,，沒有臨別道謝,。在此我們也進(jìn)行了相互了溝通，提高這方面的意識,，并且發(fā)揮相互監(jiān)督相互提醒,，大家群策群力?？偟膩碚f,，半年以來，工作上有成績也有過失,，我們會繼續(xù)保持我們做得好的方面,，同時也會努力改善我們的不足之處。同時也希望得到所有同事的支持,。

綠色校園活動總結(jié)篇九

20xx年,，時值我學(xué)校歲生日，然而在我們美麗的校園里,，總有一些不協(xié)調(diào)的東西,，讓她減少了幾分絢麗：草坪上、花圃里,、走廊中,，總有那么異常顯眼的果皮紙屑，吸引著我們的注意,。這些垃圾不僅影響校園的整治和文明,，也讓學(xué)校師生產(chǎn)生了極大的厭惡感。為了增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識,，為廣大師生提供一個潔凈,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時借此次活動開展,，增進(jìn)和增強(qiáng)班級同學(xué)之間的交流和團(tuán)結(jié)合作的意識,。最重要的是為慶祝年校慶，實(shí)踐團(tuán)的服務(wù)宗旨,，立足身邊小事,，美化校園環(huán)境;弘揚(yáng)志愿精神，為校園的清潔衛(wèi)生貢獻(xiàn)一份力量。

在任務(wù)分配好之后,，各小組組員到各自負(fù)責(zé)的清掃區(qū)域去進(jìn)行打掃,。同學(xué)們都十分積極,，都工作得十分賣力,。同學(xué)們很認(rèn)真，也很開心參加這次的活動,，他們的熱情蕩漾在校園,，汗水揮灑的是他們的與心中的高度的社會責(zé)任感和服務(wù)意識。他們是在歡聲笑語中完成這次活動的,，為了我校的歲生日,，他們?nèi)硇牡赝度肭鍜吖ぷ髦校瑯吩谄渲械男膽B(tài)使得活動取得事半功倍的效果,。

一副熱火朝天的場景忽然讓我們有了家的感覺,，一股濃濃的“友情味兒”感動了這里所有的同學(xué)，這才是班級的真正的含義,，每一個人都是我們的兄弟姐妹,，真正的全身心投入為我們的“家”換上了一件美麗的新衣裳。煥然一新的校園使我們每一個人的臉上露出了最美麗開心的笑容,，這是屬于志愿者的獨(dú)特的歡欣之情!通過同學(xué)們的辛勤勞作——對校園內(nèi)的一些顯見的垃圾和一些垃圾死角進(jìn)行了一次徹底的清理,，站在門口看著干凈的，亮堂的校園,，一片片潔凈的草坪,，一張張笑臉照影在玻璃窗上，我們油然而生出一股志愿者的自豪之情!在此次清掃活動,，不僅會為校慶帶來好的心情,，同樣讓我們班同學(xué)更加的熱愛志愿活動。不僅僅是服務(wù)社會,、校園,、同學(xué)的行動，更是一種責(zé)任,、愛心和無私奉獻(xiàn)的表現(xiàn),。

在此次活動中，同學(xué)們都各盡其責(zé),，使這次活動總的來說還是比較成功的,，我們?nèi)〉昧诉_(dá)到了活動的預(yù)期效果。它不僅美化了校園環(huán)境,，而且在活動中也提升了同學(xué)們的無私奉獻(xiàn)精神,，增強(qiáng)了他們作為當(dāng)代大學(xué)生的使命感和責(zé)任感和大學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力，反映了當(dāng)代青年助人為樂甘愿奉獻(xiàn)的時代風(fēng)貌。更重要的是：可以凈化大家美麗的心靈,，使得大家都能一起愛護(hù)我們這個校園家庭,，擴(kuò)大美化校園理念的普及，更深層次的意義在于使同學(xué)們形成了為社會環(huán)保貢獻(xiàn)一份力量的環(huán)保理念,。傳播精神文明理念,，讓更多的人加入我們的活動，傳承我們的理念,，使點(diǎn)滴文明行為匯聚成浪,，為文明校園的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

綠色校園活動總結(jié)篇十

自從20xx年以來,，經(jīng)過全體教職工的努力拼搏,，這所xx小學(xué)成了名副其實(shí)的花園式學(xué)校。環(huán)境優(yōu)美,，綠樹成蔭,，花香四溢。尤其在20xx年x月x市開展“踐行綠色發(fā)展理念,，推動xx綠色發(fā)展”的主題實(shí)踐中,，xx學(xué)校的'環(huán)境保護(hù)工作，綠色發(fā)展工作又躍上了一個新臺階,。

從提出創(chuàng)建綠色校園活動以來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工高度重視，開展了扎實(shí)有效的創(chuàng)建活動,，創(chuàng)建氛圍濃厚,，效果顯著，在創(chuàng)建工作中,，我校著重抓好以下幾項工作：

一,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定有效方案,。

充分認(rèn)識綠色學(xué)校的實(shí)質(zhì),，是取得創(chuàng)建實(shí)效的前提。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先深入學(xué)習(xí),，利用教職工大會,、等途徑，在廣大教職工和學(xué)生中廣泛宣傳,。創(chuàng)建綠色學(xué)校將環(huán)境意識和行動貫穿于學(xué)校的管理,、教育、教學(xué)的整體性活動中,，引導(dǎo)教師,、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題,，讓學(xué)生在受教育、學(xué)知識,、長身體的同時,，樹立熱愛大自然、保護(hù)地球家園的高尚情操和對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神;掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識,，形成人與自然,、人與人、人與自身和諧相處的基本理念;學(xué)會如何從自己開始,，從身邊的小事做起,，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展思想萌芽,。讓全體師生從關(guān)心學(xué)校環(huán)境擴(kuò)展到關(guān)心社區(qū)、關(guān)心國家,、關(guān)心世界環(huán)境,。創(chuàng)建綠色學(xué)校不僅成為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體，而且也逐漸成為新形勢下環(huán)境教育的一種有效方式,。認(rèn)識到位和統(tǒng)一了,，創(chuàng)建工作就有了思想保證，創(chuàng)建工作就成了師生的自覺行為,。

成了切實(shí)可行的創(chuàng)建方案,。例如政教處教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn);總務(wù)處xxx主任負(fù)責(zé)校園環(huán)境規(guī)劃設(shè)計以及校園環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境教育所必須的經(jīng)費(fèi)和設(shè)施等等,。

二,、樹立環(huán)保意識，加強(qiáng)環(huán)境建設(shè),。

抓校園環(huán)境建設(shè),，不僅是學(xué)校發(fā)展的需要，也是環(huán)境育人工程的需要,。因此我們把創(chuàng)綠工作放在重要的議事日程上,，當(dāng)作塑造學(xué)生思想、提高學(xué)生素質(zhì)的大事來抓,。抓綠化建設(shè),。創(chuàng)建一個優(yōu)美、潔凈,、,、向上的校園環(huán)境，這是我們學(xué)校工作的重要方面,。學(xué)校有計劃,、有目標(biāo)地實(shí)施校園綠化工程和校園景點(diǎn)建設(shè),，種植各種花卉樹木。我們通過完善校園文化建設(shè),，力爭讓每堵墻說話,，讓每棵草傳情，營造一個富有環(huán)境教育的綠色空間,。抓綠化管理,。為了管理好整個校園的花草樹木，學(xué)校建立了包干責(zé)任制,，做到劃區(qū)包干,，責(zé)任到班，班班有綠化責(zé)任區(qū),，并落實(shí)到人,，實(shí)施以來，學(xué)校每一株樹木,，每一片綠地都得到了有效的保護(hù),。全校師生形成了自覺保護(hù)綠化、愛護(hù)校園環(huán)境的良好習(xí)慣,。學(xué)校建立了“每天早飯后一小掃,，一周一大掃”的衛(wèi)生制度。由于加強(qiáng)了教育,，學(xué)生亂扔垃圾的行為大為減少,，每天的垃圾總量相對少了。學(xué)校在重視校園自然環(huán)境建設(shè)的同時,，也高度重視人文環(huán)境的建設(shè),，努力營造學(xué)校內(nèi)部團(tuán)結(jié)寬松的工作氛圍，構(gòu)建和諧校園,。在學(xué)校的管理過程中,，堅持制度規(guī)范和人文化管理相結(jié)合，落實(shí)以人為本的思想,。學(xué)校干群關(guān)系融洽,，老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助,，形成了一個和諧愉快的工作環(huán)境,，老師們?nèi)烁裆系玫阶鹬兀ぷ魃系玫疥P(guān)心,，工作熱情很高,。

三、利用課堂教學(xué),，滲透綠色觀念,。

學(xué)校以教育教學(xué)為主線,，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，通過各科的課堂教學(xué)進(jìn)行,。因此,，我們發(fā)揮了課堂教學(xué)主渠道的作用。各科的教材,，既有本科系統(tǒng)的知識,，又含有豐富的環(huán)境教育的因素，我們要求各任課教師找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn),，把環(huán)境教育融于教學(xué)設(shè)計中,，在傳授知識的同時，有機(jī)地滲透環(huán)境教育,。

班級以環(huán)保教育為主題,，積極開展綜合實(shí)踐活動，使學(xué)生受到一次生動的環(huán)境教育,。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,，在全校開展了“彎彎腰，垃圾不見了”的教育活動,，召開專題班會進(jìn)行討論，對少數(shù)亂丟垃圾,、攀折花木,、踐踏花草的行為展開了批評。有的同學(xué)積極做起了文明監(jiān)督員,，對那些不講衛(wèi)生,、破壞環(huán)境的行為進(jìn)行監(jiān)督或舉報。學(xué)生的行為習(xí)慣有了較大改善,，環(huán)境意識有了較大提高,。四、活動要持久化,，校園美麗如家,。

為使少年從小具有較強(qiáng)的環(huán)保意識，學(xué)校以植樹節(jié)為契機(jī),，開展了“人人爭做綠色環(huán)保小主人”系列活動,。

1、愛我家園,，愛綠護(hù)綠,，從我做起。為引導(dǎo)廣大隊員關(guān)注環(huán)境,，關(guān)注環(huán)保,、提高環(huán)境保護(hù)意識,、形成良好的生活習(xí)慣，我校各中隊開展了“從我做起,、從現(xiàn)在做起,、從點(diǎn)滴做起，弘揚(yáng)綠色文明,，攜手綠色行動”等活動,，學(xué)生們在學(xué)校在政教處及部分家長的帶領(lǐng)下，到街道,、公園等定期為綠色澆水,、捉蟲、清除枯葉使它們長得更茂盛,。

2,、清除白色垃圾活動。開展撿廢塑料袋,、一次性塑料用品等白色垃圾活動,。學(xué)生們還回家向家長宣傳不用或少用塑料袋，使用布袋或紙袋,。

3,、環(huán)保宣傳活動。為了呼吁全社會共同來保護(hù)人類的家園地球,，學(xué)生們回家向家長宣傳環(huán)保知識,。

4、環(huán)保畫比賽和利用廢舊小制作比賽,。學(xué)生用手中的畫筆或描繪了心中的理想家園,，或呼吁人們共同來保護(hù)人類的家園地球;用廢舊物品做成一個個精致的小制作，不但培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力,，而且增強(qiáng)了環(huán)保意識,。

5、學(xué)校每年六月初就購置各種花卉,，栽在樓前,，平房前。每個地方都有班級專門負(fù)責(zé),，培養(yǎng)孩子們自我管護(hù)能力,。

6、今年暑假學(xué)校還用水泥把校園的排水溝全部砌好,，有利于校園環(huán)境的保護(hù),。

愛護(hù)我們賴以生存的地球，保護(hù)我們生活的每一寸土地,，是我們每個人義不容辭的神圣職責(zé),。在創(chuàng)建過程中,，學(xué)校堅持把創(chuàng)建工作與學(xué)校的日常教育和管理結(jié)合起來，把環(huán)境教育落實(shí)到育人的各個環(huán)節(jié)之中,。通過創(chuàng)建,，我們深深體會到，師生對環(huán)境問題的更加重視了,，綠色理念正在逐步形成,，環(huán)境行為有了較大改善，節(jié)約資源已逐步變成師生的自覺行為,。創(chuàng)建工作無止境,，當(dāng)然，我們也看到我校的創(chuàng)建工作還存在許多不足,，環(huán)境教育依然任重道遠(yuǎn),。我們將堅持不懈地做好環(huán)境教育工作，堅持不懈地把提高師生的環(huán)境素養(yǎng)作為學(xué)校教育的重要內(nèi)容,，使弘揚(yáng)生態(tài)文明,，創(chuàng)建綠色學(xué)校工作走上更高層次。富源中心學(xué)校的在“踐行綠色發(fā)展理念,，推動xx綠色發(fā)展”的活動中僅邁出了可喜的一小步,，以后的工作，要持久化,，常態(tài)化,，深入化，讓美好的環(huán)境,，優(yōu)雅的環(huán)境伴隨沃土上的孩子們茁壯成長，也愿環(huán)保意識永遠(yuǎn)在孩子們的心中根深蒂固,，為以后他們?yōu)榻ㄔO(shè)好美麗的xx,，美麗的祖國貢獻(xiàn)自己的智慧與力量!

綠色校園活動總結(jié)篇十一

20__年，我校開展了一次以“創(chuàng)建綠色校園,，從我做起;打造花樣校園,，人人有責(zé)”為主題的活動。通過活動的開展,，滲透對學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，進(jìn)一步促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。在短短的時間之中,，我們作出了以下努力：

一,、開展“創(chuàng)建綠色校園 從我做起”主題班會

各班通過召開主題班隊會，號召全體學(xué)生要從思想上認(rèn)識到建設(shè)“綠色班級”的重要性,，“班級綠化”的特色創(chuàng)建不是哪個人的事,，而是集體的事情;同時發(fā)動學(xué)生從家中帶一些小盆的花,，裝飾校園小花圃，努力使校園成為“綠的海洋,，花的世界”,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動場所充滿生機(jī);根據(jù)“誰的花誰負(fù)責(zé)”的原則，培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任意識,，增強(qiáng)了他們的愛心,。

二、出一次主題黑板報

班級特色文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分,，這是全面提高教育質(zhì)量的需要,，也是優(yōu)化育人環(huán)境的需要;班級是校園里的有機(jī)個體，班級的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、教風(fēng)，直接影響著校園整體文化建設(shè)的進(jìn)度和高度,。宣傳板報的使用,，豐富了學(xué)生們的綠色思想，升華了學(xué)生的綠色理念,。

三,、每周開展一次校園全面清潔活動

各班除了做好校園的日常保潔，還利用周五大掃除的時間,，在班主任的帶領(lǐng)下開展對班級全面清潔活動,，包括對清潔區(qū)、辦公室,、教室,、電腦室、實(shí)驗(yàn)器材室的全面清理,，從而為為學(xué)校創(chuàng)建一個干凈,、整潔的學(xué)習(xí)活動場所。

四,、具體活動措施

(一)珍惜紙張,。

紙張是由植物而來，浪費(fèi)紙張等于是多砍樹木,。因此,，學(xué)校各班級每日開展節(jié)約紙張的行動，比如不用白紙折飛機(jī),，不亂撕本子,，用寫過的紙做手工。同時把學(xué)生用過的廢紙收集起來，每月銷售一次,，費(fèi)用用來增加班級綠色的投入,。

(二)建立綠化角。

校園里栽種了許多樹木,。根據(jù)班級清潔區(qū)的地域位置,，各班積極領(lǐng)養(yǎng)了教學(xué)樓前的兩棵樹，還做到了按時澆水,、除草,，還成立了護(hù)樹小組，制止踩踏,、攀折等不良行為的發(fā)生,。此外，班級里設(shè)立綠化角,，號召學(xué)生從家中帶花,，擺放在校園花圃以及教室的每個角落，美化校園,、教室;分小隊展開比賽,，進(jìn)行種植記錄，體會種植的不容易和快樂,，以此促進(jìn)學(xué)生們的護(hù)綠意識的加強(qiáng),。同時成立“班級護(hù)綠”小組，從而實(shí)現(xiàn)了我們的目標(biāo)期望：每天按時澆花,，窗臺每天要擦拭,，及時更換變黃、枯萎的花,，努力使學(xué)校成為“綠色海洋,、花的世界”。

通過以上活動,，凝聚各班級的的力量使校園環(huán)境朝著富有人文色彩的綠化,、美化方向發(fā)展，讓每一面墻壁都會說話,，每一棵樹木都能育人，每一個學(xué)生都能領(lǐng)悟文明綠色和諧的文化內(nèi)涵,，發(fā)揮環(huán)境熏陶人,、造就人、培養(yǎng)人,、改造人的功能,，引導(dǎo)學(xué)生感受美，欣賞美,，創(chuàng)造美,。

綠色校園活動總結(jié)篇十二

為進(jìn)一步促進(jìn)我校綠色校園工作,，動員廣大師生共同營造文明健康的校園環(huán)境,， 2020年xx月xx日，xx學(xué)校xx校區(qū)各班級開展了以“保護(hù)環(huán)境,，從我做起”為主題的反思活動。

歲月如長河,，熱望如鯨歌,。

人間最珍貴，舉目皆綠色,。

愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé),！

本次活動以反思課的形式，將損害校園草木,、亂扔垃圾,、踐踏草坪等現(xiàn)象的實(shí)物照片展示給同學(xué)們，以引起大家的共鳴及重視,。

課堂上同學(xué)們踴躍發(fā)言,，一一列舉了日常生活中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)的不愛護(hù)環(huán)境的行為，據(jù)此提出了一系列改正措施,，大家受益匪淺,。

有些班主任播放了近幾年環(huán)境變化的視頻，使學(xué)生深切感受到環(huán)境對于人類生存的重要性,。通過此次反思課活動,，大家都意識到，環(huán)境與我們每一個人息息相關(guān),，想要藍(lán)天白云,，必須從我做起！

山水幾重,，風(fēng)雪幾更,。泉水泠泠，鳥鳴嚶嚶,。這自然之美,，美在和諧，美在共生,，美在保護(hù),。太平盛世，萬物生長,。此項活動的開展,，旨在將環(huán)保意識深入普及到全校，號召師生共同支持環(huán)保、參與環(huán)保,。保護(hù)校園環(huán)境,，建設(shè)綠色新興。

綠色校園活動總結(jié)篇十三

20xx年初,，根據(jù)社會進(jìn)步和學(xué)校發(fā)展的需要,，我們制定了創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的工作計劃,，經(jīng)過一年多時間的認(rèn)真實(shí)施和努力工作,，已取得一定的成效，現(xiàn)將所做的主要工作和取得的成績總結(jié)如下：

一,、強(qiáng)化組織管理,，明確工作職責(zé)，加強(qiáng)宣傳教育,，狠抓措施落實(shí),。

學(xué)校成立了以校長為首的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌,，兩位副校長分別負(fù)責(zé)環(huán)境教育的教學(xué)工作和課外活動工作,，各處室分別承擔(dān)相應(yīng)的任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會議,，統(tǒng)一思想認(rèn)識,，明確職責(zé)與分工，把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校文明創(chuàng)建活動中一項重要的工作來抓,。開學(xué)初，學(xué)校召開了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！眲訂T大會,，對全體師生進(jìn)行動員。提出了創(chuàng)建的目標(biāo),、要求和措施,。教務(wù)處把環(huán)境教育納入教學(xué)計劃，要求生物,、地理等相關(guān)學(xué)科認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真執(zhí)教。政教處對整個校園進(jìn)行了宣傳布置,?？倓?wù)處根據(jù)學(xué)校的環(huán)境進(jìn)行整治和美化，使校園綠郁蔥蔥,，春意盎然。

學(xué)校肯在創(chuàng)建工作之中加大經(jīng)費(fèi)的投入,，光校園綠化這一塊就投入近60萬元,。每學(xué)期學(xué)校把環(huán)境教育、環(huán)境保護(hù)和環(huán)境衛(wèi)生作為對學(xué)生,、班級的考評內(nèi)容之一,。經(jīng)過一年多時間的努力，學(xué)校環(huán)境教育的教學(xué)網(wǎng),，教育網(wǎng)和管理網(wǎng)不斷健全,，三網(wǎng)互通，齊抓共管,。已見成效,。

二、以課堂教學(xué)為主渠道,，認(rèn)真開展環(huán)境教育,。

創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的宗旨是增強(qiáng)師生環(huán)境意識,，建立和完善環(huán)境保護(hù)師生參與機(jī)制,，推進(jìn)學(xué)校、城市生態(tài)環(huán)保建設(shè),。課堂教學(xué)是環(huán)境教育的主渠道,，我校充分發(fā)揮這個主渠道的作用，在必修課,、選修課和活動中全面進(jìn)行環(huán)境教育,，教務(wù)處每學(xué)期對教學(xué)情況進(jìn)行抽查，及時掌握教學(xué)情況,，教師們充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，通過多媒體教學(xué)、播放電視錄像等多種教學(xué)方法,，使環(huán)境教育融入在寓教于樂之中,。

三、創(chuàng)設(shè)一切條件,，拓展環(huán)境教育平臺,，增強(qiáng)師生對環(huán)境保護(hù)的緊迫感與責(zé)任感。

環(huán)境教育重在師生參與,。為了師生了解和掌握環(huán)境科普知識,，遵守環(huán)保法律法規(guī)，提高師生環(huán)境保護(hù)的緊迫感和責(zé)任感,，學(xué)校充分利用課外活動,、雙休日,、寒暑假開展豐富多彩的環(huán)境教育活動和實(shí)踐考察活動。

1,、在每學(xué)期一次的法制教育中,，都要安排與環(huán)境相關(guān)的法律內(nèi)容。向?qū)W生傳授相關(guān)的法律知識,。

2,、組織學(xué)生開展撿臟護(hù)綠活動

學(xué)校各班有專人負(fù)責(zé)校內(nèi)的撿臟護(hù)綠活動，定期進(jìn)行環(huán)境清潔工作,。今年暑期在“萬名學(xué)生下社區(qū)”活動中,，每個學(xué)生都超額完成了學(xué)校下達(dá)的撿拾白色垃圾的指標(biāo)，并收集廢電池1000多個,。

3,、校內(nèi)利用春季植樹節(jié)在高三年級開展“我為母校添綠色”植種留念樹活動。

5,、積極開展以環(huán)境為主題的科普宣傳征文,、主題班會等各項活動，每學(xué)期都要確定一個主題,，指定一個班級開展環(huán)保為主題的主題班會觀摩課,，極大地調(diào)動了同學(xué)們對環(huán)保的熱情.是學(xué)校提高學(xué)生環(huán)境意識的又一特色。

6,、“走進(jìn)綠色懷抱”參觀,、采訪慈溪萬畝畈，以“環(huán)保在我心中”為話題,，寫一篇以“環(huán)?！睘橹黝}的文章。

綠色校園活動總結(jié)篇十四

創(chuàng)建綠色校園活動總結(jié)收獲如下：

xx中心小學(xué)創(chuàng)建于20xx年,，現(xiàn)有個xx教學(xué)班,，學(xué)生xx人，教職工xx人,，校園面積xx平方米,，建筑面積xx平方米，綠化面積xx平方米,，綠化覆蓋率達(dá)xx以上,。學(xué)校環(huán)境幽雅、林木蔥翠,、花團(tuán)錦簇,、四季常青，是首屈一指的花園式綠色學(xué)校,。曾榮獲xx市文明單位,、市“規(guī)范化學(xué)?！薄⑹屑墶拔拿魇痉秾W(xué)?！?、市工會工作單位，市少先隊工作紅旗單位,，市先進(jìn)教研室等榮譽(yù)稱號。

（一）統(tǒng)一認(rèn)識,，建立和完善教育體系,。

xx等節(jié)日中進(jìn)行種植。由于有科學(xué)規(guī)劃,，有每年持續(xù)植樹和有效的管理,，我校的綠化工作取得顯著成效。學(xué)校把校園劃分成若干區(qū)域,，由各班專門負(fù)責(zé)凈化并進(jìn)行檢查評比,。每周一小結(jié)，每月一總結(jié),，每學(xué)期一次總評比,，把環(huán)境教育和愛護(hù)校園列入評選文明班級的重要條件。做好滅蚊,、滅蠅,、滅鼠和防病各項工作。做到校舍凈化,，無衛(wèi)生死角,，廁所無異味，食堂符合衛(wèi)生要求,，餐具每餐高溫消毒,，保證教工、學(xué)生的身心健康,。

（二）投身社會大課堂,，環(huán)境體驗(yàn)教育效果突出。

我校通過以生活為中心,，以解決問題為導(dǎo)向,，采用多種環(huán)境實(shí)踐的課外、校外及社區(qū)活動促進(jìn)學(xué)生環(huán)境道德和環(huán)保行為的養(yǎng)成,。每年月日植樹節(jié),、月日的世界地球日、月日的世界環(huán)境日以及世界人口日,、世界糧食日組織學(xué)生參加愛護(hù)環(huán)境,，從我做起等活動,；通過講座、詩歌朗誦,、知識競賽,、征文比賽、繪畫比賽,、演講辯論,、科技活動等豐富學(xué)生的環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識；引導(dǎo)學(xué)生積極參與植綠護(hù)綠,、垃圾分類,、廢電池回收、愛鳥護(hù)鳥,、綠色消費(fèi),、對周邊環(huán)境進(jìn)行監(jiān)督等一些力所能及的保護(hù)環(huán)境的行動；鼓勵學(xué)生撰寫環(huán)境論文,、調(diào)查報告進(jìn)行環(huán)保方面的小發(fā)明,、小設(shè)計，鼓勵學(xué)生參加各種環(huán)保知識科普小制作競賽,，在市縣級比賽中均獲得驕人的成績,。培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力,。學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護(hù)活動,，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識，進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識,，培養(yǎng)了熱愛大自然,，保護(hù)環(huán)境的高尚情操，同時也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境,、破環(huán)生態(tài)的不文明行為,，促進(jìn)全社會都來保護(hù)我們的生存環(huán)境。

綠色學(xué)校的創(chuàng)建,，不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識,，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口,。在實(shí)施環(huán)境教育,，創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動中，廣大師生從身邊做起,、從自己做起,、從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生愛綠,、護(hù)綠,、育綠的意識,。學(xué)校通過養(yǎng)成教育和環(huán)境教育，校園更綠,、更美了,。學(xué)生養(yǎng)成了自覺保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。學(xué)?；ú輼淠居粲羰[蔥,；道路、運(yùn)動場,、教室地面潔凈無紙屑雜物,；宣傳欄、牌匾設(shè)計新穎內(nèi)容生動,、醒目；草地,、花圃有維護(hù)欄,、花草樹木有知識簡介牌；公共場所擺放鮮花,；學(xué)生不吸煙,、不亂扔雜物、不隨地吐痰,；愛護(hù)花草,，不亂折亂踏；不高聲喧嘩,，不干擾他人學(xué)習(xí),；做到了地面無紙屑、門窗無亂畫,、墻壁無鞋印,、桌面無亂擺、室內(nèi)無高聲,、人人衣冠整,、個個講衛(wèi)生的要求。環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)活動的開展,，使德育,、美育自然融為一體，開拓了學(xué)生的視野,，擴(kuò)大了知識面,；陶冶了學(xué)生情操，激發(fā)了他們愛綠,、愛美的高尚志趣,；使學(xué)生自覺愛護(hù)校園的一草一木愛學(xué)校,、愛動物、愛大自然,，培養(yǎng)其純潔的愛心,。學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護(hù)活動，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識,，節(jié)約水電,、節(jié)約用紙，美化,、綠化,、凈化校園。在這些活動中全體學(xué)生不怕臟,、不怕累,，認(rèn)真仔細(xì)地清除垃圾、清污,、除塵,，進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識，培養(yǎng)了熱愛大自然,，保護(hù)環(huán)境的高尚情操,；同時也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為,。

綠色校園活動總結(jié)篇十五

巍巍的完達(dá)山伸出您寬厚的臂膀,，把一片沃野緊緊地?fù)肀В滩ㄊ幯膶④姾杏侍鸬娜橹?，把生活在沃野的人們哺育?/p>

沿著密山市區(qū)驅(qū)車北上,，越過農(nóng)墾城，環(huán)繞將軍湖,，行車20公里,，就進(jìn)入了富饒美麗的山鄉(xiāng)富源。富源鄉(xiāng)地處密山最北部,，它北依蜿蜒起伏的完達(dá)山脈,，南臨波光粼粼的將軍湖，是一個依山傍水,，景色宜人的偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn),。該鄉(xiāng)地廣人稀，開發(fā)較晚,，在方圓684平方公里的肥田沃土上生活著2萬多勤勞而富有智慧的人民,，早在上個世紀(jì)六七十年代，富源就成為聞名于密山的大糧倉，步入新的世紀(jì),，在改革開放的方針引導(dǎo)下,，這里的熱土又發(fā)生了新的變化，人們正滿懷豪情地進(jìn)行社會主義新農(nóng)村建設(shè),，正昂首闊步的奔向小康之路,。這里的教育也隨之高歌猛進(jìn)！教育是培育未來者的搖籃,，教育是拓荒者的樂園,。多少年來，富源鄉(xiāng)廣大教師,，勵精圖治,，奮發(fā)圖強(qiáng)，在推進(jìn)山鄉(xiāng)素質(zhì)教育的征途上留下了一串串閃光的足跡,，在新課程改革的大潮中激流勇進(jìn),。富源鄉(xiāng)的教育恰似一束美麗的迎春花綻放在密山北部邊陲。

自從20xx年集中辦學(xué)以來,，經(jīng)過全體教職工的努力拼搏,，這所山鄉(xiāng)中心小學(xué)成了名副其實(shí)的花園式學(xué)校。環(huán)境優(yōu)美,，綠樹成蔭，花香四溢,。尤其在20xx年6月雞西市開展“踐行綠色發(fā)展理念,，推動雞西綠色發(fā)展”的主題實(shí)踐中，富源中心學(xué)校的環(huán)境保護(hù)工作,，綠色發(fā)展工作又躍上了一個新臺階,。

從提出創(chuàng)建綠色校園活動以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工高度重視,，開展了扎實(shí)有效的創(chuàng)建活動,，創(chuàng)建氛圍濃厚，效果顯著,，在創(chuàng)建工作中,，我校著重抓好以下幾項工作：

充分認(rèn)識綠色學(xué)校的實(shí)質(zhì)，是取得創(chuàng)建實(shí)效的前提,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先深入學(xué)習(xí),，利用教職工大會、國旗下講話等途徑,，在廣大教職工和學(xué)生中廣泛宣傳,。創(chuàng)建綠色學(xué)校將環(huán)境意識和行動貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)的整體性活動中,，引導(dǎo)教師,、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題，讓學(xué)生在受教育,、學(xué)知識,、長身體的同時，樹立熱愛大自然,、保護(hù)地球家園的高尚情操和對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神,；掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識，形成人與自然,、人與人,、人與自身和諧相處的基本理念；學(xué)會如何從自己開始,，從身邊的小事做起,，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展思想萌芽,。讓全體師生從關(guān)心學(xué)校環(huán)境擴(kuò)展到關(guān)心社區(qū),、關(guān)心國家、關(guān)心世界環(huán)境,。創(chuàng)建綠色學(xué)校不僅成為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體,，而且也逐漸成為新形勢下環(huán)境教育的一種有效方式。認(rèn)識到位和統(tǒng)一了,，創(chuàng)建工作就有了思想保證,，創(chuàng)建工作就成了師生的自覺行為。

學(xué)校成立了由校長趙惠剛?cè)谓M長,、政教主任曹文濤任副組長,、全體班主任為成員的創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)規(guī)劃,、指導(dǎo)全校的創(chuàng)建工作,。領(lǐng)導(dǎo)小組制定創(chuàng)建計劃和實(shí)施方案，明確了分工和職責(zé),。把綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作融入到日常教育教學(xué)和管理中,，使之成為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，長期扎實(shí)的開展下去,。做到任務(wù)明確,，責(zé)任到人，形成了切實(shí)可行的創(chuàng)建方案,。例如政教處教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),；總務(wù)處劉合臣主任負(fù)責(zé)校園環(huán)境規(guī)劃設(shè)計以及校園環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境教育所必須的經(jīng)費(fèi)和設(shè)施等等。

抓校園環(huán)境建設(shè),，不僅是學(xué)校發(fā)展的需要,，也是環(huán)境育人工程的需要。因此我們把創(chuàng)綠工作放在重要的議事日程上,，當(dāng)作塑造學(xué)生思想,、提高學(xué)生素質(zhì)的大事來抓。抓綠化建設(shè),。創(chuàng)建一個優(yōu)美,、潔凈、健康,、向上的校園環(huán)境,，這是我們學(xué)校工作的重要方面。學(xué)校有計劃,、有目標(biāo)地實(shí)施校園綠化工程和校園景點(diǎn)建設(shè),，種植各種花卉樹木。我們通過完善校園文化建設(shè),，力爭讓每堵墻說話,，讓每棵草傳情，營造一個富有環(huán)境教育的綠色空間,。抓綠化管理,。為了管理好整個校園的花草樹木，學(xué)校建立了包干責(zé)任制,，做到劃區(qū)包干,，責(zé)任到班，班班有綠化責(zé)任區(qū),，并落實(shí)到人，實(shí)施以來,，學(xué)校每一株樹木,，每一片綠地都得到了有效的'保護(hù)。全校師生形成了自覺保護(hù)綠化,、愛護(hù)校園環(huán)境的良好習(xí)慣,。學(xué)校建立了“每天早飯后一小掃，一周一大掃”的衛(wèi)生制度,。由于加強(qiáng)了教育,，學(xué)生亂扔垃圾的行為大為減少，每天的垃圾總量相對少了,。學(xué)校在重視校園自然環(huán)境建設(shè)的同時,，也高度重視人文環(huán)境的建設(shè)，努力營造學(xué)校內(nèi)部團(tuán)結(jié)寬松的工作氛圍，構(gòu)建和諧校園,。在學(xué)校的管理過程中,，堅持制度規(guī)范和人文化管理相結(jié)合，落實(shí)以人為本的思想,。學(xué)校干群關(guān)系融洽,，老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助,，形成了一個和諧愉快的工作環(huán)境,，老師們?nèi)烁裆系玫阶鹬兀ぷ魃系玫疥P(guān)心,，工作熱情很高,。

學(xué)校以教育教學(xué)為主線，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,，通過各科的課堂教學(xué)進(jìn)行,。因此，我們發(fā)揮了課堂教學(xué)主渠道的作用,。各科的教材,，既有本科系統(tǒng)的知識，又含有豐富的環(huán)境教育的因素,，我們要求各任課教師找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn),，把環(huán)境教育融于教學(xué)設(shè)計中，在傳授知識的同時,，有機(jī)地滲透環(huán)境教育,。

班級以環(huán)保教育為主題，積極開展綜合實(shí)踐活動,，使學(xué)生受到一次生動的環(huán)境教育,。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，在全校開展了“彎彎腰,，垃圾不見了”的教育活動,，召開專題班會進(jìn)行討論，對少數(shù)亂丟垃圾,、攀折花木,、踐踏花草的行為展開了批評。有的同學(xué)積極做起了文明監(jiān)督員,，對那些不講衛(wèi)生,、破壞環(huán)境的行為進(jìn)行監(jiān)督或舉報。學(xué)生的行為習(xí)慣有了較大改善,，環(huán)境意識有了較大提高,。四,、活動要持久化，校園美麗如家,。