計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個人生活還是工作領(lǐng)域,。因此,，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用,。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

地理新學(xué)期計劃篇一

16周： 第一課時――復(fù)習(xí)提綱六單元+單元測試

第二課時――試卷講評+查漏補缺

17周： 第一課時――復(fù)習(xí)提綱七單元+單元測試

第二課時――試卷講評+查漏補缺

18周：第一課時――復(fù)習(xí)提綱八單元+單元測試

第二課時――試卷講評+查漏補缺

地理新學(xué)期計劃篇二

1,、強調(diào)各單元,，各地區(qū)的知識結(jié)構(gòu)，加強知識間內(nèi)在聯(lián)系

2,、進行專題訓(xùn)練,，培養(yǎng)地理思維能力

3、加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，注重綜合復(fù)習(xí)

4,、精選習(xí)題，加強模擬訓(xùn)練

15周：新課：中國地理--交通,、商業(yè),。（2課時）

16周：新課：中國地理--工業(yè)、農(nóng)業(yè),、北方地區(qū)（3課時）

17周：新課：中國地理--南方地區(qū),、西北青藏地區(qū)。復(fù)習(xí)中國地理,。

18周：中國地理復(fù)習(xí)及世界地理復(fù)習(xí),。

19周：區(qū)域地理總復(fù)習(xí)及地球地圖復(fù)習(xí)。

總之,，面對本次期末考試，要求在保證先上完新課的同時,，把期末復(fù)習(xí)工作落到實處,。課后復(fù)習(xí)以針對性練習(xí)相輔，落實區(qū)域地理及地球地圖重要的知識點,，提煉典型練習(xí),，并做好輔導(dǎo)講解。讓學(xué)生在課后加強復(fù)習(xí),，任課老師則利用晚自修等時間下班輔導(dǎo),，為學(xué)生答疑。遇到學(xué)生大面積存在問題的知識點加強集體輔導(dǎo),。

地理新學(xué)期計劃篇三

1,、強調(diào)各單元，各地區(qū)的.知識結(jié)構(gòu),，加強知識間內(nèi)在聯(lián)系

2,、進行專題訓(xùn)練，培養(yǎng)地理思維能力

3,、加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，注重綜合復(fù)習(xí)

4、精選習(xí)題,，加強模擬訓(xùn)練

15周：新課：中國地理--交通,、商業(yè),。（2課時）

16周：新課：中國地理--工業(yè)、農(nóng)業(yè),、北方地區(qū)（3課時）

17周：新課：中國地理--南方地區(qū),、西北青藏地區(qū)。復(fù)習(xí)中國地理,。

18周：中國地理復(fù)習(xí)及世界地理復(fù)習(xí),。

19周：區(qū)域地理總復(fù)習(xí)及地球地圖復(fù)習(xí)。

總之,，面對本次期末考試,，要求在保證先上完新課的同時，把期末復(fù)習(xí)工作落到實處,。課后復(fù)習(xí)以針對性練習(xí)相輔,，落實區(qū)域地理及地球地圖重要的知識點，提煉典型練習(xí),，并做好輔導(dǎo)講解,。讓學(xué)生在課后加強復(fù)習(xí)，任課老師則利用晚自修等時間下班輔導(dǎo),，為學(xué)生答疑,。遇到學(xué)生大面積存在問題的知識點加強集體輔導(dǎo)。

地理新學(xué)期計劃篇四

八年級地理期末考試時間為20xx年1月1x—1x日左右,，從本周開始,，地理正式開始進入緊張的復(fù)習(xí)階段，整個復(fù)習(xí)工作將圍繞以下兩個方面展開：

一,、課堂內(nèi)容復(fù)習(xí)安排,。整個復(fù)習(xí)分為二個階段：第一輪復(fù)習(xí)階段和第二輪測試階段。第一輪復(fù)習(xí)階段的工作重點主要是圍繞夯實基礎(chǔ),、整理和回顧各章節(jié)重要知識點和知識體系開展的,。在策略上，復(fù)習(xí)時立足課本和清城區(qū)期末考試習(xí)題,，把準(zhǔn)大方向,，做到有的放矢。具體做法,，要求所有學(xué)生要將考綱上出現(xiàn)的知識點在書本上明確標(biāo)注出,，同時整理期末考試重點的地圖要求學(xué)生畫簡圖。復(fù)習(xí)書本內(nèi)容時注重知識濃縮整理歸類,，它的應(yīng)用主要是針對一些學(xué)習(xí)能力和聽課效率比較差以及以往筆記完全弄丟的同學(xué)的,。由于考試由庫爾勒市統(tǒng)一命題，因此一輪復(fù)習(xí)階段重在增加學(xué)生對書本的熟悉程度，給學(xué)生充足看書翻書的復(fù)習(xí)時間,，喚起學(xué)生對舊知識的回憶和理解,，溫故而知新。由于時間緊張,，知識點不能一一細(xì)述,，而是有側(cè)重的講解，原則上是采用簡單內(nèi)容略講,，重點,、難點知識點詳講的方式。第二輪復(fù)習(xí)階段主要是綜合練習(xí),，模擬考試,，能力的整體提升。讓學(xué)生對考試題型有一定的`熟悉,，增加信心,，最后是再強調(diào)一些考試注意事項、答題的規(guī)范性,、技巧性內(nèi)容,，疏導(dǎo)學(xué)生心理，正確對待期末考試,。清城區(qū)期末考試試卷,，難度不會很大，只要學(xué)生跟著老師的復(fù)習(xí)思路走,，一般是不會很困難的,。

二、具體時間安排,。從20xx年1x月9日—20xx年1月1x日，如果在不沖掉任何七年級課的基礎(chǔ)上,，滿打算給他們詳細(xì)的復(fù)習(xí),。

整個復(fù)習(xí)進度非常緊張，每天都會思考如何高效復(fù)習(xí),、有效復(fù)習(xí),，及時調(diào)整和安排教學(xué)內(nèi)容，及時關(guān)注學(xué)生的掌握情況和情緒動向,。這4個多星期時間很短,，在這有限的時間里，相信老師都會盡力去幫助每一個需要幫助的學(xué)生,，讓他們能考出自己理想的成績,。

期末抽考的應(yīng)對措施：

1、狠抓書本基礎(chǔ)知識的熟記，重視每個學(xué)生的基礎(chǔ)培養(yǎng),。

2,、繼續(xù)加大力度培優(yōu)扶差，盡量縮小班級之間,、學(xué)生之間的差距,。

3、以練習(xí)卷為范例,，落實個考點到書本相應(yīng)的地方,，集中精力抓圖形練習(xí)。

4,、對測試不及格的學(xué)生,，加大幫扶力度，特別利用好學(xué)生之間的相互幫扶,。

5,、教師根據(jù)近幾年的城區(qū)考試試卷，出一份常見考點以及相關(guān)知識點的試題讓學(xué)生鞏固練習(xí),。

地理新學(xué)期計劃篇五

通過對七年級《地理》的復(fù)習(xí),，使學(xué)生融入世界地理的氛圍，掌握地理是學(xué)什么的,？我們的生活離不開地理等,。使學(xué)生地理產(chǎn)生濃厚的興趣，加深對知識的理解,。在此過程中,，我們著重培養(yǎng)學(xué)生兩方面的東西：一方面，使學(xué)生能夠?qū)W到地理知識,，另一方面,，通過教材的.復(fù)習(xí)，進一步加強培養(yǎng)學(xué)生對地理能學(xué)以致用的能力,。

本學(xué)期主要的地理復(fù)習(xí)重點：主要是認(rèn)識地球和地圖,；學(xué)習(xí)陸地和海洋；天氣和氣候,；居民與聚落,。

1、地球的形狀和地球的運動方向,，以及地球儀上的經(jīng)緯線學(xué)生不容易區(qū)別,。

2 、學(xué)生對氣溫曲線圖和降水量柱狀圖不容易理解是難點,，而且比較能通過圖來分析該地的氣候特點,。

3,、內(nèi)容簡練，不利于學(xué)生的深入理解,。

4,、內(nèi)容多，時間短是復(fù)習(xí)的又一難點,。

1,、嚴(yán)要求、嚴(yán)格規(guī)范好課堂復(fù)習(xí)秩序,，確保復(fù)習(xí)效率,。

2、挑選出精練的復(fù)習(xí)資料,，并配備好答案,。

3、課堂上把注意力應(yīng)放在中下層學(xué)生身上,，檢查他們的復(fù)習(xí)情況,。

4、課后一定要讓未過關(guān)的學(xué)生補測過關(guān),。

5,、通過模擬訓(xùn)練來強化學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，讓學(xué)生更好地掌握所復(fù)習(xí)的內(nèi)容,。

地理新學(xué)期計劃篇六

湖南教育出版社七年級地理下冊：第六章——認(rèn)識大洲,；第七章——了解地區(qū)；第八章——走進國家,。

16——18周：六個課時

16周：第一課時——復(fù)習(xí)提綱六單元+單元測試

第二課時——試卷講評+查漏補缺

17周：第一課時——復(fù)習(xí)提綱七單元+單元測試

第二課時——試卷講評+查漏補缺

18周：第一課時——復(fù)習(xí)提綱八單元+單元測試

第二課時——試卷講評+查漏補缺

地理新學(xué)期計劃篇七

八年級地理期末考試時間為20xx年1月14—16日左右,，從本周開始，地理正式開始進入緊張的復(fù)習(xí)階段,，整個復(fù)習(xí)工作將圍繞以下兩個方面展開：

整個復(fù)習(xí)分為二個階段：第一輪復(fù)習(xí)階段和第二輪測試階段,。第一輪復(fù)習(xí)階段的工作重點主要是圍繞夯實基礎(chǔ)、整理和回顧各章節(jié)重要知識點和知識體系開展的,。在策略上,，復(fù)習(xí)時立足課本和清城區(qū)期末考試習(xí)題，把準(zhǔn)大方向,，做到有的放矢。具體做法,，要求所有學(xué)生要將考綱上出現(xiàn)的知識點在書本上明確標(biāo)注出,，同時整理期末考試重點的地圖要求學(xué)生畫簡圖。復(fù)習(xí)書本內(nèi)容時注重知識濃縮整理歸類,，它的應(yīng)用主要是針對一些學(xué)習(xí)能力和聽課效率比較差以及以往筆記完全弄丟的同學(xué)的,。由于考試由庫爾勒市統(tǒng)一命題，因此一輪復(fù)習(xí)階段重在增加學(xué)生對書本的熟悉程度，給學(xué)生充足看書翻書的復(fù)習(xí)時間,，喚起學(xué)生對舊知識的回憶和理解,，溫故而知新。由于時間緊張,，知識點不能一一細(xì)述,，而是有側(cè)重的講解，原則上是采用簡單內(nèi)容略講,，重點,、難點知識點詳講的方式。第二輪復(fù)習(xí)階段主要是綜合練習(xí),，模擬考試,，能力的整體提升。讓學(xué)生對考試題型有一定的熟悉,，增加信心,，最后是再強調(diào)一些考試注意事項、答題的規(guī)范性,、技巧性內(nèi)容,，疏導(dǎo)學(xué)生心理，正確對待期末考試,。清城區(qū)期末考試試卷,，難度不會很大，只要學(xué)生跟著老師的復(fù)習(xí)思路走,，一般是不會很困難的,。

從20xx年12月9日—20xx年1月14日，如果在不沖掉任何七年級課的基礎(chǔ)上,，滿打算給他們詳細(xì)的復(fù)習(xí),。

整個復(fù)習(xí)進度非常緊張，每天都會思考如何高效復(fù)習(xí),、有效復(fù)習(xí),，及時調(diào)整和安排教學(xué)內(nèi)容，及時關(guān)注學(xué)生的掌握情況和情緒動向,。這4個多星期時間很短,，在這有限的時間里，相信老師都會盡力去幫助每一個需要幫助的學(xué)生,，讓他們能考出自己理想的成績,。

期末抽考的應(yīng)對措施：

1、狠抓書本基礎(chǔ)知識的熟記,，重視每個學(xué)生的基礎(chǔ)培養(yǎng),。

2,、繼續(xù)加大力度培優(yōu)扶差，盡量縮小班級之間,、學(xué)生之間的差距,。

3、以練習(xí)卷為范例,，落實個考點到書本相應(yīng)的地方,，集中精力抓圖形練習(xí)。

4,、對測試不及格的學(xué)生,，加大幫扶力度，特別利用好學(xué)生之間的相互幫扶,。

5,、教師根據(jù)近幾年的城區(qū)考試試卷，出一份常見考點以及相關(guān)知識點的試題讓學(xué)生鞏固練習(xí),。

地理新學(xué)期計劃篇八

通過對七年級《地理》的復(fù)習(xí),，使學(xué)生融入世界地理的氛圍，掌握地理是學(xué)什么的,？我們的生活離不開地理等,。使學(xué)生地理產(chǎn)生濃厚的興趣，加深對知識的理解,。在此過程中,，我們著重培養(yǎng)學(xué)生兩方面的東西：一方面，使學(xué)生能夠?qū)W到地理知識,，另一方面,，通過教材的復(fù)習(xí)，進一步加強培養(yǎng)學(xué)生對地理能學(xué)以致用的能力,。

本學(xué)期主要的地理復(fù)習(xí)重點：主要是認(rèn)識地球和地圖,；學(xué)習(xí)陸地和海洋；天氣和氣候,；居民與聚落,。

1地球的形狀和地球的運動方向，以及地球儀上的經(jīng)緯線學(xué)生不容易區(qū)別,。

2學(xué)生對氣溫曲線圖和降水量柱狀圖不容易理解是難點,，而且比較能通過圖來分析該地的氣候特點。

3內(nèi)容簡練,，不利于學(xué)生的深入理解,。

4內(nèi)容多，時間短是復(fù)習(xí)的又一難點,。

1,、嚴(yán)要求、嚴(yán)格規(guī)范好課堂復(fù)習(xí)秩序,，確保復(fù)習(xí)效率,。

2、挑選出精練的復(fù)習(xí)資料,，并配備好答案,。

3、課堂上把注意力應(yīng)放在中下層學(xué)生身上,，檢查他們的復(fù)習(xí)情況,。

4、課后一定要讓未過關(guān)的學(xué)生補測過關(guān),。

5,、通過模擬訓(xùn)練來強化學(xué)生的.學(xué)習(xí)效果，讓學(xué)生更好地掌握所復(fù)習(xí)的內(nèi)容,。

地理新學(xué)期計劃篇九

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已接近尾聲了,，緊張的復(fù)習(xí)工作又開始了。怎樣才能將本學(xué)期的知識讓學(xué)生做到融會貫通,，學(xué)以致用呢,？我認(rèn)為主要做好以下幾方面的復(fù)習(xí)工作：

一、基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)

1,、識字方面：重點抓好前后鼻音,，平舌音、翹舌音的區(qū)分和多音字的掌握,，可通過比較組詞進行訓(xùn)練,。

2、詞語方面：

（1）首先抓好學(xué)生對課文中生字所在的詞語的掌握,。

（2）抓好“詞語盤點”中的詞語,，必須會寫會用。

（3）掌握好本學(xué)期所學(xué)的成語,，會填寫近,、反義詞，能根據(jù)句意寫詞等,。

（4）會進行詞語搭配

（5）掌握“的,、地、得”的不通用法,。

3,、句子方面：

（1）對教材中的重點句子必須掌握，會分析句意,，會通過重點詞理解句意,。

（2）會根據(jù)意思補充句子,；

（3）會給句子填關(guān)聯(lián)詞語；

（4）按要求改寫各種句式（如：擴句,、縮句,、比喻句、擬人句,、第三人稱的轉(zhuǎn)述句等）

（5）會用修改符號修改病句,。

4、片段的訓(xùn)練：教材中重點段落必須會背誦,、會分析,；

5、抓好每單元中的日積月累的鞏固（要會背誦,、會默寫,、會運用）

二、閱讀訓(xùn)練

1,、課內(nèi)閱讀

對課文中的重點篇章和重點段落要會背誦,，會按原文填空，會分析寫作方法等,。

2,、課外閱讀

對閱讀短文進行以下訓(xùn)練：

（1）會找中心句。

（2）會找近,、反義詞,。

（3）會按要求填空。

（4）會總結(jié)段意,，回答問題,。

（5）會給短文起題目等

三、習(xí)作訓(xùn)練

（1）審題訓(xùn)練,。教會學(xué)生圍繞習(xí)作要求學(xué)會審題

（2）掌握教材中每種類型作文的基本寫法,。如記事要努力做到圍繞中心將經(jīng)過寫具體。寫人要圍繞中心選擇材料,，用具體的事例反映人物的思想品質(zhì),。寫景要抓住景物的特點，按照一定的順序進行敘述,，注意過渡要自然,。想象作文要聯(lián)系實際，既要大膽新奇又要合理化,。

（3）寫書信要注意格式的正確性,。

四、綜合練習(xí)

1、針對本班學(xué)生的實際情況,，有重點的做一些練習(xí)題,。對學(xué)生來說有薄弱環(huán)節(jié)的，容易出錯的,，難以掌握的的知識都應(yīng)該進行多練習(xí),，在練習(xí)中養(yǎng)成做題細(xì)心的習(xí)慣，要會審題,，注意題型的變化。

2,、在做練習(xí)題中,，及時地發(fā)現(xiàn)存在的漏點疑點、思維的盲點,、能力的空白點,，要有的放矢的進行強化訓(xùn)練和變式訓(xùn)練，如：易錯知識要歸類訓(xùn)練,，熱點題型要專題訓(xùn)練,，訓(xùn)練時還應(yīng)注意分析題型特點、弄清解題思路并總結(jié)解題規(guī)律,，在訓(xùn)練后還應(yīng)進行回顧,，想一想自己是怎樣做這樣的題的？以前為什么做不好,？再出現(xiàn)類似的題還會做嗎,？然后再出題訓(xùn)練，逐步的加深訓(xùn)練的難度,，提升綜合分析能力和靈活應(yīng)用知識的能力,。

五、抓好學(xué)困生的補差

要關(guān)注學(xué)習(xí)上有困難的孩子,。主要采取學(xué)生結(jié)對子（優(yōu)幫差）,，加強合作與督促；復(fù)習(xí)時老師多提問,，多鼓勵,，給他們自信，哪怕是一時的進步,，進行相對的評價,；面批作業(yè)，及時指導(dǎo)等方法,。

地理新學(xué)期計劃篇十

根據(jù)學(xué)校工作安排,，高一地理備課組進行一次集體備課，議題為：商討迎接會考和期末統(tǒng)考的復(fù)習(xí)計劃和策略,，提高備課組教育質(zhì)量,。

單元復(fù)習(xí)可以說是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，有計劃、有步驟,、有方法地開展復(fù)習(xí),，使學(xué)生打下牢固的基本知識、基本技能基礎(chǔ),。單元復(fù)習(xí)可依據(jù)下列的原則與方法：

單元復(fù)習(xí)階段,，我們應(yīng)逐項落實其中的要求，深化,、細(xì)化各知識點,，將考試內(nèi)容分解為概念、規(guī)律,、特征等,，確實理解,、掌握概念的內(nèi)涵和外延,，弄清規(guī)律,、特征的引出和適用范圍，糾正學(xué)生先入為主的錯誤觀念,，爭取一步復(fù)習(xí)到位,，避免“夾生飯”，留下后患,。

單元復(fù)習(xí),，是以教師的講為主。雖然說是這些內(nèi)容學(xué)生以前都學(xué)過,，現(xiàn)在是“復(fù)習(xí)”,，但學(xué)生的知識遺忘率甚高，有時說是上“新課”也不為過,。但是,，教師一定要避免將課上成“新課”一定要充分挖掘?qū)W生原有的知識基礎(chǔ)，邊講邊練,，通過大量的練習(xí)掌握知識和技能,。考試,，不僅僅是檢驗學(xué)生的知識,、技能掌握情況，有時也是學(xué)習(xí)新知識,、新技能的時候,。

要注意對習(xí)題的講解，尤其是解題思路的講解，這是發(fā)展學(xué)生思維能力的關(guān)鍵,。在講練的同時,，不拘泥于教材的順序，將教材中相關(guān)內(nèi)容融會貫通,，建構(gòu)每一單元的知識結(jié)構(gòu),，幫助學(xué)生從大處著眼，小處著手,。歸納好的大量的知識結(jié)構(gòu),，我們可以在此基礎(chǔ)上，進一步延伸,、細(xì)化,，要注意指導(dǎo)學(xué)生自己歸納總結(jié)建構(gòu)自己的知識結(jié)構(gòu)。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生具體情況有針對性地補充題目,，爭取題目對知識點的高覆蓋率，每一單元所要求的知識和技能訓(xùn)練確實過關(guān),。

在剛剛開始復(fù)習(xí)地理時,，學(xué)生常常會忽視使用地理圖表，只對教材上的文字感興趣,。而在地理考試中各類地理圖,、表占有重要地位。教師要不時對學(xué)生強調(diào),，學(xué)好地理的關(guān)鍵在學(xué)好地理圖表,，尤其是地圖。

教師在復(fù)習(xí)的過程,，固然要注意科學(xué)性,、系統(tǒng)性，但也要有意識地增加趣味性,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，靈活使用分析法、歸納法,、比較法等各種教法,、學(xué)法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。學(xué)生的自學(xué)可以彌補教師授課的不足,。

單元復(fù)習(xí)是整個高一地理復(fù)習(xí)的基礎(chǔ),，沒有這個牢固的基礎(chǔ)，綜合復(fù)習(xí)就將是“空中樓閣”。

綜合復(fù)習(xí)以綜合練習(xí)及講評為主在綜合復(fù)習(xí)階段,，教師需有針對地編制一系列的綜合練習(xí),，綜合練習(xí)不易過深，過難,。及時講評練習(xí),，查缺補漏。做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,，調(diào)整心理素質(zhì),，提高應(yīng)考能力。

第17周：新課結(jié)束,。

第18周：地理第一章《行星地球》和第二章《地球上的大氣》復(fù)習(xí)及相關(guān)練習(xí),。

第19周：后三章的復(fù)習(xí)及相關(guān)練習(xí)。

第20周：期末綜合練習(xí),。

1月16日下午開始期末考試,。

地理新學(xué)期計劃篇十一

根據(jù)學(xué)校工作安排，高一地理備課組進行一次集體備課,，議題為：商討迎接會考和期末統(tǒng)考的復(fù)習(xí)計劃和策略,，提高備課組教育質(zhì)量。

單元復(fù)習(xí)可以說是一項復(fù)雜的.系統(tǒng)工程,，有計劃,、有步驟、有方法地開展復(fù)習(xí),，使學(xué)生打下牢固的基本知識,、基本技能基礎(chǔ)。單元復(fù)習(xí)可依據(jù)下列的原則與方法：

1.深化,、細(xì)化知識點,，復(fù)習(xí)到位。

單元復(fù)習(xí)階段,，我們應(yīng)逐項落實其中的要求,，深化、細(xì)化各知識點,，將考試內(nèi)容分解為概念,、規(guī)律、特征等,，確實理解,、掌握概念的內(nèi)涵和外延，弄清規(guī)律,、特征的引出和適用范圍,，糾正學(xué)生先入為主的錯誤觀念,，爭取一步復(fù)習(xí)到位，避免“夾生飯”,，留下后患,。

2.講練結(jié)合，建構(gòu)完善的知識結(jié)構(gòu),，單元過關(guān),。

單元復(fù)習(xí)，是以教師的講為主,。雖然說是這些內(nèi)容學(xué)生以前都學(xué)過,，現(xiàn)在是“復(fù)習(xí)”，但學(xué)生的知識遺忘率甚高,，有時說是上“新課”也不為過,。但是，教師一定要避免將課上成“新課”一定要充分挖掘?qū)W生原有的知識基礎(chǔ),，邊講邊練,，通過大量的練習(xí)掌握知識和技能?？荚?，不僅僅是檢驗學(xué)生的知識、技能掌握情況,，有時也是學(xué)習(xí)新知識、新技能的時候,。

要注意對習(xí)題的講解,，尤其是解題思路的講解，這是發(fā)展學(xué)生思維能力的關(guān)鍵,。在講練的同時,，不拘泥于教材的順序，將教材中相關(guān)內(nèi)容融會貫通,，建構(gòu)每一單元的知識結(jié)構(gòu),，幫助學(xué)生從大處著眼，小處著手,。歸納好的大量的知識結(jié)構(gòu),，我們可以在此基礎(chǔ)上，進一步延伸,、細(xì)化,，要注意指導(dǎo)學(xué)生自己歸納總結(jié)建構(gòu)自己的知識結(jié)構(gòu)。

教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生具體情況有針對性地補充題目,，爭取題目對知識點的高覆蓋率,，每一單元所要求的知識和技能訓(xùn)練確實過關(guān),。

3.熟悉地圖和其他各種地理圖表，建立“腦中的地圖”

在剛剛開始復(fù)習(xí)地理時,，學(xué)生常常會忽視使用地理圖表,，只對教材上的文字感興趣。而在地理考試中各類地理圖,、表占有重要地位,。教師要不時對學(xué)生強調(diào)，學(xué)好地理的關(guān)鍵在學(xué)好地理圖表,，尤其是地圖,。

4.靈活運用多種教法、學(xué)法,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動性。

教師在復(fù)習(xí)的過程,，固然要注意科學(xué)性,、系統(tǒng)性，但也要有意識地增加趣味性,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，靈活使用分析法、歸納法,、比較法等各種教法,、學(xué)法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。學(xué)生的自學(xué)可以彌補教師授課的不足,。

單元復(fù)習(xí)是整個高一地理復(fù)習(xí)的基礎(chǔ),，沒有這個牢固的基礎(chǔ)，綜合復(fù)習(xí)就將是“空中樓閣”,。

5.綜合復(fù)習(xí)的原則和方法

綜合復(fù)習(xí)以綜合練習(xí)及講評為主,，在綜合復(fù)習(xí)階段，教師需有針對地編制一系列的綜合練習(xí),，綜合練習(xí)不易過深,，過難。及時講評練習(xí),，查缺補漏,。做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，調(diào)整心理素質(zhì),，提高應(yīng)考能力,。

第17周：新課結(jié)束

第18周：地理第一章《行星地球》和第二章《地球上的大氣》復(fù)習(xí)及相關(guān)練習(xí)

第19周：后三章的復(fù)習(xí)及相關(guān)練習(xí)

第20周：期末綜合練習(xí)

1月16日下午開始期末考試

地理新學(xué)期計劃篇十二

一,、指導(dǎo)思想：

1、以全日制義務(wù)教育《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》及大連市中考考試說明為指針,，《大連市初中生學(xué)業(yè)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)（地理分冊）》,，面向全體學(xué)生，以提高基礎(chǔ)知識和基本技能為目標(biāo),，精心備好每堂課,，用心上好每堂課，專心出好每張卷,，耐心幫助每名同學(xué),，細(xì)心糾正每道題。

2,、以學(xué)情為出發(fā)點,。我校地理學(xué)科具體學(xué)情為：尖子生較少，后進生較多,，不作為的學(xué)生比重大,。

3、領(lǐng)悟業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)精神,，借鑒兄弟學(xué)校的先進經(jīng)驗,。

二、中考目標(biāo)：

通過復(fù)習(xí),，使學(xué)生對初中階段的地理基本知識有一個明確的,、系統(tǒng)的了解，強化學(xué)生的讀圖能力和語言表達能力,，提高學(xué)生運用地理知識解決實際問題的能力,。力爭在中考中，達到區(qū)平均水平,。

三、學(xué)情分析：

這一屆學(xué)生受任課教師更換和班級組合影響較大,，各班地理成績差別明顯,，表現(xiàn)在：

1、部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,，對地理圖表的認(rèn)知技能還不夠明確,，讀圖能力、分析問題和解決問題的能力急需進一步提高,。

2,、部分學(xué)生在教材結(jié)構(gòu)、基本知識要點等方面的認(rèn)識極為薄弱,。

3,、在閱讀材料問題時,，學(xué)生的概括能力分析能力和理解能力都需大幅度的提高；閱讀沒有耐心,、不會審題,、不能學(xué)以致用、不會用地理的語言表達,。

4,、還有相當(dāng)一部分學(xué)生和家長對會考學(xué)科沒有足夠的認(rèn)識，存在麻痹心里,，對地理學(xué)科的中考成績報無所謂的態(tài)度,，上課不作為，學(xué)習(xí)用具不全等現(xiàn)象嚴(yán)重,。

5,、受班級結(jié)構(gòu)的影響，個別班級兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重,。

四,、復(fù)習(xí)策略：

針對復(fù)習(xí)時間緊，任務(wù)重的現(xiàn)狀,，我們采用以下措施,，以求在最短時間內(nèi)完成復(fù)習(xí)任務(wù)，交一份圓滿的答卷,。

（一）認(rèn)真解讀《考試說明》,，強化目標(biāo)意識《地理考試說明》是中考命題的直接依據(jù)，為了不走彎路,，提高復(fù)習(xí)的效率,，我們應(yīng)該先認(rèn)真解讀《考試說明》，明確考試方向,，洞察考試熱點,，同時學(xué)生也要在老師的引導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》中所列考項,，明確目標(biāo),，逐項對照，務(wù)求落實,，使復(fù)習(xí)真正做到有的放矢,。

（二）潛心鉆研中考命題，探討預(yù)測命題方向,。

近幾年我市中考試題,，在試題結(jié)構(gòu)、命題內(nèi)容和題型,、題量上基本上沒有變化,。試卷分為“填空”,、“選擇”、“匹配”和“綜合分析”四大板塊,。試題內(nèi)容也保持相對的穩(wěn)定,，測試目的明確：從地球與地圖、中國地理,、世界地理,、鄉(xiāng)土地理四個方面，注重考查學(xué)生應(yīng)用地理工具和主要地圖的能力,；注重考查學(xué)生在實際生活中應(yīng)用地理知識,，解決地理問題的能力；注重考查學(xué)生利用圖表,、資料等分析地理問題的能力,；注重考查學(xué)生的地理空間思維和空間想象能力；注重考查學(xué)生探究意識和實踐能力,。

（三）不拋棄,，不放棄。

就是在課標(biāo)范圍之內(nèi)與考試內(nèi)容有關(guān)的所有內(nèi)容全部復(fù)習(xí)到,，做到不漏下每一個知識點,；面向全體，不丟掉每一個學(xué)生,。

五,、時間安排：

分三輪復(fù)習(xí)，第一輪（5月18日——6月12日）：基礎(chǔ)復(fù)習(xí),；第二輪（6月15日——6月26日）：專題復(fù)習(xí)第三輪（6月29日——考前）：綜合演習(xí),。

地理新學(xué)期計劃篇十三

八年級地理主要是學(xué)習(xí)完成中國地理部分，然后進行初中地理會考總復(fù)習(xí)以迎接6月14號的初中地理學(xué)業(yè)考試,。涉及的內(nèi)容多而且較為繁雜,，因為是畢業(yè)學(xué)科，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也會更高一些,。八年級學(xué)生通過一年半以來地理教材的學(xué)習(xí),，對地理知識有了一定的感性認(rèn)識，具備了初步的讀圖,、分析、判斷的能力,。對初中地理概況有了一定的了解,，掌握了初中地理教學(xué)大綱規(guī)定的必須掌握的地理基礎(chǔ)知識和基本概念，對地理學(xué)習(xí)方法已基本掌握,。這對于學(xué)生進行會考地理總復(fù)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。但由于學(xué)生的程度參差不齊,，在教學(xué)中要注重分層次，面向全體,，不放棄每一位學(xué)生,。從現(xiàn)在起必須做些工作，加強學(xué)生重視的程度,，為地理會考取得好成績打下基礎(chǔ),。

指導(dǎo)思想以《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),，加強課堂教學(xué),，高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。努力使每一位學(xué)生通過學(xué)習(xí)地理,，能夠?qū)Φ乩韺W(xué)知識有更深入的理解,，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感,、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高,。通過學(xué)習(xí)與學(xué)生生活密切聯(lián)系的'地理知識，傳達地理思想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,，最終培養(yǎng)學(xué)生“會學(xué)地理”，并且會考地理,，在學(xué)業(yè)水平測試中取得理想成績,。

針對我校學(xué)生地理學(xué)科基礎(chǔ)薄弱，且中考復(fù)習(xí)時間短,、內(nèi)容多,、要求高的實際情況，為了在有限的時間里,，把握考試要點,，做到科學(xué)合理、優(yōu)質(zhì)高效地復(fù)習(xí),，我們八年級地理教師經(jīng)過仔細(xì)磋商,，在全面分析課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱的基礎(chǔ)上，特制定三階段復(fù)習(xí)計劃,。

第一階段：(3月中旬――4月下旬,，約40天)看書復(fù)習(xí)教材，梳理知識體系,，準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn),，立足課本，夯實基礎(chǔ)。因此這一階段的復(fù)習(xí)主要是嚴(yán)格扣緊考試課標(biāo)規(guī)定的范圍,，建立知識體系為線索,，搞好單元過關(guān)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真研讀課本,，特別是課本中大小標(biāo)題(黑體字)的內(nèi)容,，它們概括性強，重點突出,。課本中的“活動”插圖圖表,，重要的閱讀材料(如“之最”)也不能疏忽。做到正確把握地理概念,，正確掌握讀圖,、填圖、繪圖等基本技能,。只有掌握熟悉了基礎(chǔ)知識和基本技能,，才能夠靈活應(yīng)對各種試題，做到以不變應(yīng)萬變,。迎接全市第一輪水平測試,，為后續(xù)復(fù)習(xí)奠定一個穩(wěn)定基礎(chǔ)。

第二階段：(4月下旬――5月下旬,，約30天)專題復(fù)習(xí),，以《學(xué)業(yè)水平測試》為藍本，講練結(jié)合,，迎接全市第二輪水平測試,。課本的基本知識點的熟悉掌握是必要的，但是僅僅有這個環(huán)節(jié),，還是不夠,，針對地理考題的特點(“無圖不成題”是地理中考試卷的重要特點)。我們這階段安排了以下兩個環(huán)節(jié)：

1,、梳理體系環(huán)節(jié),。打破幾冊課本之間、單元與單元之間,、課與課之間的界限,，以地圖為中心，整合相關(guān)地理知識,，形成知識的系統(tǒng)化,，從而幫助學(xué)生形成空間觀念、提高空間思維能力,，也便于學(xué)生形成知識專題,。

2、講練結(jié)合環(huán)節(jié)。主要分各種題型的講練,，以做《學(xué)業(yè)水平測試》為主，幫助學(xué)生理解,、鞏固,、掌握和應(yīng)用所學(xué)知識，并從中發(fā)現(xiàn)不足和漏洞,，及時調(diào)整教學(xué),，補缺補漏。通過這個環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí),，讓絕大多數(shù)學(xué)生基本做到熟悉課本知識點,，掌握應(yīng)考方法，能夠舉一反三,。力爭在全市第二輪水平測試中,，學(xué)生總體水平有長足進步。

第三階段：(5月下旬――中考,，約20天),，綜合模擬，強化訓(xùn)練,，沖刺中考,。

這一階段的復(fù)習(xí)目的是：通過模擬題實戰(zhàn)的強化訓(xùn)練(讀圖、填圖,、繪圖訓(xùn)練,，材料分析題訓(xùn)練，開放性題目訓(xùn)練),，各種專題的講練(精選部分中考試題,，組成幾套專題練習(xí))。通過講練,，幫助學(xué)生總結(jié)和歸納有規(guī)律性的知識,，教給學(xué)生解題思路和方法。學(xué)習(xí)解決某一類問題抓切入點的方法,、規(guī)范表達的方法,、分析地圖的方法及提取有效信息的方法。精選幾套中考模擬試題進行近似實戰(zhàn)的強化訓(xùn)練(做到限時,、限量,、優(yōu)質(zhì))，注意發(fā)現(xiàn)問題,，及時指導(dǎo),，進一步提高學(xué)生綜合運用知識、分析解決問題的能力，并熟練掌握解題方法,、解題技巧,，最終以百倍的信心沖刺中考。

與此同時,，教師應(yīng)有針對性的搞好各教學(xué)班的培優(yōu)工作,，努力提高有效優(yōu)分?jǐn)?shù)，提高合格率,，降低低分率,，讓我校今年的地理中考取得更大的進步。面對壓力和挑戰(zhàn),，我們只有埋頭肯干,，把有限的精力投入滲出到無限的學(xué)習(xí)和工作中去，才能不辜負(fù)家長,、社會對我們的支持,，才能贏得最后的勝利。

教學(xué)目標(biāo)：

提高優(yōu)分率,，合格率,，降低低分率。

完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)的具體措施：

1,、認(rèn)真落實復(fù)習(xí)計劃,。

2、充分發(fā)揮備課組的作用,，依靠集體力量認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),、教材和中考地理大綱。

3,、充分發(fā)揮集體的力量,，抓好集體備考工作，有效實行資源共享,、經(jīng)驗共享,。

4、針對全體學(xué)生,，重點抓好苗子和線上,、線下的學(xué)生的知識過關(guān)。

5,、加強學(xué)法指導(dǎo),，答題技巧的訓(xùn)練、知識歸納能力,、書寫能力的訓(xùn)練,。

6,、認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課，提高每節(jié)課的復(fù)習(xí)效率,。

教學(xué)進度安排：

周次教學(xué)內(nèi)容和課時安排

第一周：學(xué)習(xí)《第八章認(rèn)識區(qū)域：環(huán)境與發(fā)展》1―3節(jié)

第二周;學(xué)習(xí)《第八章認(rèn)識區(qū)域：環(huán)境與發(fā)展》4―5節(jié)

學(xué)習(xí)《第九章建設(shè)永續(xù)發(fā)展的美麗中國》

第三周：地球,、地圖，陸地和海洋;天氣與氣候,，

第四周：居民與聚落,，發(fā)展與合作;考試七年級上冊。

第五周：亞洲,，各具特色的地區(qū)，

第六周：極地地區(qū),，不同類型的國家;考試七年級下冊,。

第七周：國土與居民，中國的自然資源,，第一次抽考

第八周：經(jīng)濟與文化;考試八年級上冊;

第九周：八年級下冊

地理新學(xué)期計劃篇十四

(一)整理歸納,，構(gòu)建知識網(wǎng)

高三復(fù)習(xí)三個階段是一個讓學(xué)生們把書由厚讀薄的過程，因此,，在這個過程中,，教師的復(fù)習(xí)教學(xué)如果只是簡單地帶領(lǐng)學(xué)生再來學(xué)習(xí)一遍知識點，那么不僅浪費時間還不能起到復(fù)習(xí)的效果,，甚至還會得不償失,，相反，教師應(yīng)該重在和學(xué)生們一起整理和歸納知識點,，既要注重基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),，也不能把重點知識落下，這樣的復(fù)習(xí)才有利于學(xué)生們知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建,，從而在高考時迅速抓取題干中的有用信息調(diào)出相關(guān)知識點,，取得高分。

(二)提升學(xué)生讀圖,、析圖的能力

圖像的認(rèn)知作為高中地理一個重點考察對象,，頻頻出現(xiàn)在最近幾年的高考題目中，因此,，高中地理教學(xué)不僅從高一就開始訓(xùn)練學(xué)生們的讀圖析圖能力,，而且在高三地理復(fù)習(xí)中，注重學(xué)生們讀圖析圖能力的提升,。

(三)回歸教材,，熟悉地理文字

新課程課程改革強調(diào)要讓學(xué)生們回歸教材、熟悉教材,，從教材中學(xué)到知識點并提升能力,，因此,，在高三地理復(fù)習(xí)教學(xué)中，尤其是第一輪復(fù)習(xí)時,，應(yīng)該注重回歸教材,，讓學(xué)生們熟悉地理文字，避免在高考時出現(xiàn)看不懂地理題目的現(xiàn)象,，從而在高考中抓住關(guān)鍵詞,，答案既全面又準(zhǔn)確，進而取得好成績,。

地理等溫線專題

1.分析走向(延伸方向)：與緯線平行即東西走向——緯度因素或太陽輻射;與海岸線平行——海陸性質(zhì)或海陸分布;與等高線或山脈走向平行——地形因素,。

2.分析彎曲狀況：作水平線法——比較彎曲處與交點的溫度高低;凸值法——凸高(凸向高值區(qū))為低(值低)，凸低(凸向低值區(qū))為高(值高),。

3.分析疏密狀況：疏——溫差小——我國7月氣溫,、熱帶地區(qū)、海洋,、山地陡坡,、鋒面處;密——溫差大——我國1月氣溫、溫帶地區(qū),、陸地,、山地緩坡。

地理等潛水位線專題

1.概念：潛水等水位線即潛水面等高線,，根據(jù)潛水面上各自的水位標(biāo)高繪制而成,，一般繪在等高線地形圖上。

2.河流流向判斷：潛水水位隨地形而有起伏(呈正相關(guān)),，可根據(jù)圖中等潛水位線的數(shù)據(jù)遞變(遞增或遞減)順序判斷出地勢高低,，河流都是由高處向低處流，可知河流流向,。

3.潛水的流向：垂直于等潛水位線,，由高值區(qū)流向低值區(qū)。

4.潛水的埋藏深度：是指潛水面到地表的距離,。同一幅圖上的地形等高線與潛水等水位線相交之點的數(shù)值之差,，即二者高程之差，為該點的潛水埋藏深度,。

地理科目學(xué)習(xí)方法

地理是文科中比較偏向理科的一科,，它既需要記憶知識點，還需要靈活運用計算,。地理卷子分為兩個部分,，主觀題和客觀題，我先從主觀題講起,。大家可能現(xiàn)在覺得答主觀題感覺無從下手,，又不像政治歷史那樣可以把大段大段的話推上去以求踩中得分點,。

就我的感受而言，我覺得地理的主觀題是非常有規(guī)律的,。大家在多做過幾張卷子以后就會發(fā)現(xiàn),，地理主觀題一般就分為這么幾類，問某處地理特征,，或問某處地理優(yōu)勢,，或問某處氣候特征，或問某種災(zāi)害發(fā)生原因,、應(yīng)對方法……建議大家用一個活頁本,，把地理主觀題的類型分門別類地整理出來，可以按照如上所說的題型整理,，也可以按照問的知識點整理(比如問地形,、河流、災(zāi)害,、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟等)。

在對題型進行基本的分類以后,，我們來看標(biāo)準(zhǔn)答案,。針對每一個不同的題型，標(biāo)準(zhǔn)答案所囊括的要點也是有規(guī)律的,，比如說對于農(nóng)業(yè),，通常就涉及光(光照)熱(熱量)水(水源)土(土壤)地(地形)五個要素;對于河流，通常就涉及冰(冰期)汛(汛期)沙(含沙量)流(流量和徑流量變化)能(水能)等要素,?？赡苓@些要素不會在一道題中全部出現(xiàn)，但是大家如果能多做幾道題,，其實就能把這些要素都整理全,。

地理新學(xué)期計劃篇十五

八年級地理期末考試時間為20xx年xx月xx日，從本周開始,，地理正式開始進入緊張的復(fù)習(xí)階段,，整個復(fù)習(xí)工作將圍繞以下兩個方面展開：

整個復(fù)習(xí)分為二個階段：第一輪復(fù)習(xí)階段和第二輪測試階段。第一輪復(fù)習(xí)階段的工作重點主要是圍繞夯實基礎(chǔ),、整理和回顧各章節(jié)重要知識點和知識體系開展的,。在策略上，復(fù)習(xí)時立足課本和清城區(qū)期末考試習(xí)題,，把準(zhǔn)大方向,，做到有的放矢。具體做法,，要求所有學(xué)生要將考綱上出現(xiàn)的知識點在書本上明確標(biāo)注出,，同時整理期末考試重點的地圖要求學(xué)生畫簡圖,。復(fù)習(xí)書本內(nèi)容時注重知識濃縮整理歸類，它的應(yīng)用主要是針對一些學(xué)習(xí)能力和聽課效率比較差以及以往筆記完全弄丟的同學(xué)的,。由于考試由庫爾勒市統(tǒng)一命題,，因此一輪復(fù)習(xí)階段重在增加學(xué)生對書本的熟悉程度，給學(xué)生充足看書翻書的復(fù)習(xí)時間,，喚起學(xué)生對舊知識的回憶和理解,，溫故而知新。由于時間緊張,，知識點不能一一細(xì)述,，而是有側(cè)重的講解，原則上是采用簡單內(nèi)容略講,，重點,、難點知識點詳講的方式。第二輪復(fù)習(xí)階段主要是綜合練習(xí),，模擬考試,，能力的整體提升。讓學(xué)生對考試題型有一定的熟悉,，增加信心,，最后是再強調(diào)一些考試注意事項、答題的規(guī)范性,、技巧性內(nèi)容,，疏導(dǎo)學(xué)生心理，正確對待期末考試,。清城區(qū)期末考試試卷,，難度不會很大，只要學(xué)生跟著老師的復(fù)習(xí)思路走,，一般是不會很困難的,。

從20xx年xx月9日—20xx年1月xx日，如果在不沖掉任何七年級課的基礎(chǔ)上,，滿打算給他們詳細(xì)的復(fù)習(xí),。

整個復(fù)習(xí)進度非常緊張，每天都會思考如何高效復(fù)習(xí),、有效復(fù)習(xí),，及時調(diào)整和安排教學(xué)內(nèi)容，及時關(guān)注學(xué)生的掌握情況和情緒動向,。這4個多星期時間很短,，在這有限的時間里，相信老師都會盡力去幫助每一個需要幫助的學(xué)生,，讓他們能考出自己理想的成績,。

期末抽考的應(yīng)對措施：

1,、狠抓書本基礎(chǔ)知識的熟記，重視每個學(xué)生的基礎(chǔ)培養(yǎng),。

2,、繼續(xù)加大力度培優(yōu)扶差，盡量縮小班級之間,、學(xué)生之間的差距,。

3、以練習(xí)卷為范例,，落實個考點到書本相應(yīng)的地方,，集中精力抓圖形練習(xí)。

4,、對測試不及格的學(xué)生,，加大幫扶力度，特別利用好學(xué)生之間的相互幫扶,。

5,、教師根據(jù)近幾年的城區(qū)考試試卷，出一份常見考點以及相關(guān)知識點的試題讓學(xué)生鞏固練習(xí),。

地理新學(xué)期計劃篇十六

一,、復(fù)習(xí)內(nèi)容（以單元為單位）

1、語言積累和運用,，綜合性學(xué)習(xí),。

2,、現(xiàn)代文閱讀,，含課內(nèi)與課外閱讀。

3,、文言文,、古詩詞閱讀，含課外文言文閱讀,。

4,、作文復(fù)習(xí)，專題講座,。

5,、專題訓(xùn)練及綜合測試不少于三次。

二,、重點

1,、注意辨別字形、正字音,、釋詞義,，理解語句在具體語境中的含義,。

2、整體感知課文,，理解文章內(nèi)容和寫作特色,，領(lǐng)悟作者的思想感情。

3,、學(xué)習(xí)文言文,，學(xué)生背誦詩文過關(guān)。掌握積累一些文言詞語,，理解文章大意,，學(xué)會翻譯文言文。

4,、學(xué)會審題,，并結(jié)合學(xué)習(xí)生活實際，選取典型的材料進行作文,，學(xué)會運用學(xué)過的詞語及寫作技巧,。

三、難點：

1,、關(guān)鍵詞語的揣摩,。

2、理解一些重要語句的深刻含義,。

3,、理解詩歌的意境。

4,、作文的選材立意,。

四、策略與措施：

1,、根據(jù)學(xué)情制定好單元復(fù)習(xí)計劃并認(rèn)真落實,。

2、針對不同學(xué)生的情況進行個別談話指導(dǎo),。

3,、練習(xí)要扎實，講練結(jié)合,。

4,、進行模擬測試。

5,、通過練習(xí),、模擬教給學(xué)生答題、審題的方法以及訓(xùn)練他們的答題速度。

五,、具體安排：

第一,、六單元+名著閱讀+詩詞背誦+綜合學(xué)習(xí)李培軍（第一、六單元綜合試題+綜合一試卷）

第二,、五單元+積累與運用+課外文言文程曉麗（第二,、五單元綜合試題+綜合二試卷）

第三、四單元+課外現(xiàn)代文閱讀+作文訓(xùn)練二次朱玉潔（第三,、四單元綜合試題+綜合三試卷）

要求每位教師完成：

1,、單元復(fù)習(xí)課件，知識點全面,，重點突出,，條理清楚，歸納概括性強,。

2,、重點課文跟蹤小練習(xí)，突出考點,，重在落實,。

時間安排：

12月12——12月18號八年級進行下冊第二單元新課學(xué)案、課文已落實

12,、20周一作文講評及訓(xùn)練

12,、21周二第一單元復(fù)習(xí)，重點課文梳理,；

12,、22周三第二單元復(fù)習(xí)，重點課文梳理,；

12,、23周四第三單元復(fù)習(xí)，重點課文梳理,；

12,、24周五大綜合一測試

12,、26周日課外文言文專項訓(xùn)練

12,、27周一作文技法講解、作文訓(xùn)練

12,、28周二第四單元復(fù)習(xí),，重點課文梳理；

12,、29周三第五單元復(fù)習(xí),，重點課文梳理；

12、30周四第六單元復(fù)習(xí),，重點課文梳理,；

12、31周五大綜合二測試

1,、2周日課外現(xiàn)代文閱讀專項訓(xùn)練

1,、3周一綜合積累與運用+綜合性學(xué)習(xí)

1、4周二《名著導(dǎo)讀》訓(xùn)練題,；

1,、5周三大綜合三測試

1、6周四課內(nèi)外古詩詞復(fù)習(xí)訓(xùn)練

1,、7周五查漏補缺,，自由復(fù)習(xí)

地理新學(xué)期計劃篇十七

單元復(fù)習(xí)階段，我們應(yīng)逐項落實其中的要求,，深化,、細(xì)化各知識點，將考試內(nèi)容分解為概念,、規(guī)律,、特征等，確實理解,、掌握概念的內(nèi)涵和外延,，弄清規(guī)律、特征的引出和適用范圍,，糾正學(xué)生先入為主的錯誤觀念,，爭取一步復(fù)習(xí)到位，避免“夾生飯”,，留下后患,。

單元復(fù)習(xí)，是以教師的講為主,。雖然說是這些內(nèi)容學(xué)生以前都學(xué)過,，現(xiàn)在是“復(fù)習(xí)”，但學(xué)生的知識遺忘率甚高,，有時說是上“新課”也不為過,。但是，教師一定要避免將課上成“新課”一定要充分挖掘?qū)W生原有的知識基礎(chǔ),，邊講邊練,，通過大量的練習(xí)掌握知識和技能?？荚?，不僅僅是檢驗學(xué)生的知識,、技能掌握情況，有時也是學(xué)習(xí)新知識,、新技能的時候,。

要注意對習(xí)題的講解，尤其是解題思路的講解,，這是發(fā)展學(xué)生思維能力的關(guān)鍵,。在講練的同時，不拘泥于教材的順序,，將教材中相關(guān)內(nèi)容融會貫通,，建構(gòu)每一單元的知識結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生從大處著眼,，小處著手,。歸納好的大量的知識結(jié)構(gòu)，我們可以在此基礎(chǔ)上,，進一步延伸,、細(xì)化，要注意指導(dǎo)學(xué)生自己歸納總結(jié)建構(gòu)自己的知識結(jié)構(gòu),。

教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生具體情況有針對性地補充題目,，爭取題目對知識點的高覆蓋率，每一單元所要求的知識和技能訓(xùn)練確實過關(guān),。

在剛剛開始復(fù)習(xí)地理時,，學(xué)生常常會忽視使用地理圖表，只對教材上的文字感興趣,。而在地理考試中各類地理圖,、表占有重要地位。教師要不時對學(xué)生強調(diào),，學(xué)好地理的關(guān)鍵在學(xué)好地理圖表,，尤其是地圖。

教師在復(fù)習(xí)的過程,，固然要注意科學(xué)性,、系統(tǒng)性，但也要有意識地增加趣味性,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，靈活使用分析法、歸納法,、比較法等各種教法,、學(xué)法,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。學(xué)生的'自學(xué)可以彌補教師授課的不足,。

單元復(fù)習(xí)是整個高一地理復(fù)習(xí)的基礎(chǔ),，沒有這個牢固的基礎(chǔ)，綜合復(fù)習(xí)就將是“空中樓閣”,。

地理新學(xué)期計劃篇十八

我們高二地理備課組從兩個星期前開始了為迎接20xxx年度高二地理學(xué)業(yè)水平測試的復(fù)習(xí)工作,，經(jīng)過對高中地理必修三本書一輪的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步掌握了一定的高中地理基礎(chǔ)知識和基本技能,，但在期中考試中反映出的問題也較多,，要想取得學(xué)業(yè)水平測試的好成績，順利完成預(yù)期教學(xué)任務(wù),，抓好最后階段的復(fù)習(xí)工作也顯得格外重要,，結(jié)合我校學(xué)生的實際,經(jīng)過我備課組組共同討論,制定出如下復(fù)習(xí)對策與計劃：

一、備課組內(nèi)各個教師要進一步研究《20xx年學(xué)業(yè)水平測試考試說明》,、《高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》,，立足高中地理教材，認(rèn)真研究江蘇近幾年學(xué)業(yè)水平考試真題,，本年度各地區(qū),、以及一些名校的模擬題，提高階段復(fù)習(xí)的針對性,，有效性,，組內(nèi)加強交流與研討。

二,、進一步加強集體備課,，課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，提高課堂教學(xué)的有效性,。

三,、精選地理學(xué)業(yè)水平綜合模擬練習(xí)。

四,、加強對有希望沖a學(xué)生的培優(yōu)工作以及及格線左右的邊緣生的保c工作,，最為關(guān)鍵的是進行思想教育轉(zhuǎn)化學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進行個別輔導(dǎo)相結(jié)合，各個教師要進一步關(guān)注各個班中這樣的學(xué)生,，讓更多的學(xué)生拿到a,，全部學(xué)生通過學(xué)業(yè)水平測試。

五,、注意階段性知識點的總結(jié),。對于學(xué)習(xí)內(nèi)容比較多，比較煩瑣,，如果只是一股腦的老師講自己裝,，不知道分類總結(jié),，多了往往有知識難以運用，因此要在考試過程中存在下了考場知道題很簡單,，但是就是不知道怎么答法,，不會應(yīng)用已有的知識。復(fù)習(xí)階段更要注重知識點總結(jié)與歸納,，形成學(xué)科知識體系,，回答時有針對性的去自己的大腦知識儲備中尋找答案要點，在考試是就不會出現(xiàn)這種現(xiàn)象了,。

六,、加強對于學(xué)生的圖表訓(xùn)練，善于運用圖表,。地圖是地理學(xué)的第二語言,，在復(fù)習(xí)過程中，我們要充分利用地圖,，使瑣碎的地理知識,，變成具有現(xiàn)象的、直觀的,、便于記憶的地圖知識,，這樣，不僅使學(xué)生易與掌握基礎(chǔ)知識和主干知識,，而且能有效地培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,、想象力和思維能力，有效地提高了學(xué)生的綜合能力,。

七,、重點注意對學(xué)生培養(yǎng)答題技巧、答題規(guī)范的培養(yǎng),。對于人文地理部分而言,，有很多同學(xué)都是都能答一些，但往往不能滿分,。原因主要是沒有形成技巧,，看到題也知道該答什么內(nèi)容，但往往答不到點子上,，廢話較多,，這就要有目的地注意的培養(yǎng)答題技巧、答題規(guī)范,。

地理新學(xué)期計劃篇十九

八年級地理期末考試時間為20xx年1月x日—x日左右,，從本周開始，地理正式開始進入緊張的復(fù)習(xí)階段,，整個復(fù)習(xí)工作將圍繞以下兩個方面展開：

整個復(fù)習(xí)分為二個階段：第一輪復(fù)習(xí)階段和第二輪測試階段,。第一輪復(fù)習(xí)階段的工作重點主要是圍繞夯實基礎(chǔ),、整理和回顧各章節(jié)重要知識點和知識體系開展的。在策略上,，復(fù)習(xí)時立足課本和清城區(qū)期末考試習(xí)題,，把準(zhǔn)大方向,，做到有的放矢,。具體做法，要求所有學(xué)生要將考綱上出現(xiàn)的知識點在書本上明確標(biāo)注出,，同時整理期末考試重點的地圖要求學(xué)生畫簡圖,。復(fù)習(xí)書本內(nèi)容時注重知識濃縮整理歸類，它的應(yīng)用主要是針對一些學(xué)習(xí)能力和聽課效率比較差以及以往筆記完全弄丟的同學(xué)的,。

由于考試由庫爾勒市統(tǒng)一命題,，因此一輪復(fù)習(xí)階段重在增加學(xué)生對書本的熟悉程度，給學(xué)生充足看書翻書的復(fù)習(xí)時間,，喚起學(xué)生對舊知識的回憶和理解,，溫故而知新。由于時間緊張,，知識點不能一一細(xì)述,，而是有側(cè)重的講解，原則上是采用簡單內(nèi)容略講,，重點,、難點知識點詳講的方式。第二輪復(fù)習(xí)階段主要是綜合練習(xí),，模擬考試,，能力的整體提升。讓學(xué)生對考試題型有一定的熟悉,，增加信心,，最后是再強調(diào)一些考試注意事項、答題的規(guī)范性,、技巧性內(nèi)容,，疏導(dǎo)學(xué)生心理，正確對待期末考試,。清城區(qū)期末考試試卷,，難度不會很大，只要學(xué)生跟著老師的復(fù)習(xí)思路走,，一般是不會很困難的,。

從20xx年x月x日—20xx年x月x日，如果在不沖掉任何七年級課的基礎(chǔ)上,，滿打算給他們詳細(xì)的復(fù)習(xí),。

整個復(fù)習(xí)進度非常緊張,，每天都會思考如何高效復(fù)習(xí)、有效復(fù)習(xí),，及時調(diào)整和安排教學(xué)內(nèi)容,，及時關(guān)注學(xué)生的掌握情況和情緒動向。這4個多星期時間很短,，在這有限的時間里,，相信老師都會盡力去幫助每一個需要幫助的學(xué)生，讓他們能考出自己理想的成績,。

期末抽考的應(yīng)對措施：

1,、狠抓書本基礎(chǔ)知識的熟記，重視每個學(xué)生的基礎(chǔ)培養(yǎng),。

2,、繼續(xù)加大力度培優(yōu)扶差，盡量縮小班級之間,、學(xué)生之間的差距,。

3、以練習(xí)卷為范例,，落實個考點到書本相應(yīng)的地方,，集中精力抓圖形練習(xí)。

4,、對測試不及格的學(xué)生,，加大幫扶力度，特別利用好學(xué)生之間的相互幫扶,。

5,、教師根據(jù)近幾年的城區(qū)考試試卷，出一份常見考點以及相關(guān)知識點的試題讓學(xué)生鞏固練習(xí),。