演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇,。它是演講家通過對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

中學(xué)生文明禮儀演講稿五分鐘篇一

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好,！

在一個(gè)國家中個(gè)人是主體,。對(duì)于個(gè)人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明懂禮貌素質(zhì),，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明懂禮貌素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高,。今天我給大家說說我的“講文明懂禮貌演講稿”,。

不久前，曾看到這樣一則報(bào)道,，說的是新加坡,，新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客,?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥,?！辈恢蠹沂欠裼浀茫醒腚娨暸_(tái)曾經(jīng)報(bào)道,，國慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),，隨處可見口香糖殘跡,，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔?，竟?塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

以上的兩個(gè)事例表明,，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為。例如,，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里,、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,，扔了又何妨,；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常,；還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話，隨意攀爬樹枝,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的,。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢,？所以,，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明,、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。

記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字,。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌,、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操,。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。

南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭,，發(fā)必理,，衣必整，鈕必結(jié),，頭容正,，肩容平，胸容寬,，背容直,，氣象勿傲勿怠,，顏色宜和宜靜宜裝?！弊鳛橐粋€(gè)中學(xué)生,，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方,、得體的儀表,，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明中學(xué)生,。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話,、不隨地吐痰,；管住我們的手，不亂扔垃圾,、不打架斗毆,；管住我們的腳，不踐踏草坪,。我相信,，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營造出一個(gè)文明美好的校園,。試想假如全國每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園,，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng),，祖國的未來一定是繁榮昌盛,、燦爛輝煌！

文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線,。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,，學(xué)做文明人,，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境,，文明校園,，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。

我的演講到此結(jié)束,！謝謝大家！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

中學(xué)生文明禮儀演講稿五分鐘篇二

老師們,，同學(xué)們:

大家上午好!今天講話的主題就是“做講文明,，懂禮儀的中學(xué)生”。

本學(xué)期剛開學(xué)期,，江蘇省教育廳,、泰州市教育局、興化市教育局就分別發(fā)文,，要求在青少年學(xué)生中組織開展“文明伴我行”專題教育活動(dòng),。通知說：青少年幸福成長離不開全社會(huì)的努力，離不開自身素養(yǎng)和意志品質(zhì)的加強(qiáng),。一個(gè)人的文明素養(yǎng)程度,、文化水平高低和心理健康程度，對(duì)其是否幸福至關(guān)重要,。以幸福為切入點(diǎn),，大力倡導(dǎo)中華傳統(tǒng)美德、文明科學(xué)發(fā)展的理念,，對(duì)促進(jìn)青少年學(xué)生的茁壯成長有著直接的促進(jìn)作用,。所以我今天的講話也可以作為是我們學(xué)校開展文明禮儀專題教育活動(dòng)的啟動(dòng)講話。

俄國哲學(xué)家,、文學(xué)家赫爾岑有句名言：“生活中最重要的是有禮貌,，它比最高的智慧，比一切學(xué)識(shí)都重要,?！比绻蠹叶加薪甜B(yǎng)，彬彬有禮,，那么一個(gè)高度文明的社會(huì)就為期不遠(yuǎn)了,。我們共同生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中，文明禮貌地處事待人是我們每個(gè)青少年成長過程中必修的一課,。

在這個(gè)幸福成長宣言中,，明禮誠信應(yīng)該占了很大一部分,，它是個(gè)人立身處世的標(biāo)準(zhǔn),。名禮，即懂得禮儀,，也就是講文明禮貌,。在現(xiàn)代社會(huì)生活中，文明禮貌不僅給社會(huì)、他人帶來愉快和諧,，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,，給自己帶來快樂、帶來溫馨,。然而一句臟話,、隨地吐痰、隨手亂扔廢紙臟物,，表面上看是小事,，但往往會(huì)影響我們個(gè)人的形象。對(duì)他人講文明禮貌,，贏得的是他人的尊重,。

同學(xué)們，在現(xiàn)代社會(huì)中,，人好比原子,，唯有在相互關(guān)聯(lián)中才有其生存的價(jià)值。一個(gè)人,，不管你愿意不愿意,，若要取得學(xué)業(yè)的成功，若要生活的愉快,、幸福,，就要首先學(xué)會(huì)文明禮貌，學(xué)會(huì)與任何人,，包括家庭成員,、親朋好友、老師同學(xué),、乃至所有需要與自己交往的人友好相處,，學(xué)會(huì)塑造健康的人格。然而,，我們身邊有許多不和諧的因素：有的同學(xué)出口便是臟話,，對(duì)待老師的批評(píng)更是極力狡辯;有的同學(xué)邊走邊吃，隨手亂扔;還有的同學(xué)在教室宿舍或其他場(chǎng)合大喊大叫,，干擾了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息,。一個(gè)真正追求成功的人，一定十分懂得文明禮貌,，注重塑造自己的人格,，一定會(huì)在自己的學(xué)習(xí)上下功夫，而不會(huì)在吃穿上花費(fèi)力氣,。尊重他人是培養(yǎng)健全人格的前提,，愛心只有來源于對(duì)人的尊重才能成為完善美好人格的真正力量,。關(guān)心人、愛護(hù)人,、幫助人,，將是你一生的財(cái)富。

學(xué)校是塑造人格的重要園地,，因?yàn)槊總€(gè)人在學(xué)校學(xué)到的一切都會(huì)在生命中打上很深的烙印,，而且會(huì)擴(kuò)大到社會(huì)生活以及人際交往中。健全的人格是通過學(xué)習(xí)如何與人交往中建立起來的,。一位教育家曾說過：一個(gè)人的行為日久可以成為習(xí)慣;一個(gè)人的習(xí)慣日久可以成為性格;一個(gè)人的性格則往往決定他的前途,。顯然，這里所說的“習(xí)慣”,、“性格”不是指諸如愛吃米飯還是愛吃饅頭,，好動(dòng)還是好靜這樣的概念，而是一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí),，對(duì)他人,，對(duì)社會(huì)的態(tài)度和做法，是人的品格,。我們?nèi)绻呀?jīng)明白了其中的道理,，就要處處時(shí)時(shí)注意講文明講禮貌，有意識(shí)地自覺重復(fù)好行為,，養(yǎng)成好習(xí)慣,、好品格。

下面有首詩和大家分享一下：

如果你失去了今天,，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;

如果你失去了金錢，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;

如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。

在這里我倡議：請(qǐng)我們每一個(gè)人管住自己的口,，不說粗話、不隨地吐痰,、禮貌待人;管住我們的手,，不亂扔垃圾、不打架斗毆,、不拿別人的東西;管住我們的腳,，不踐踏草坪，不攀越欄桿;管住我們的心,，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己做講文明懂禮貌的中學(xué)生,。我相信，經(jīng)過我們的共同努力,，一定會(huì)營造出一個(gè)文明美好的校園.

講話完畢,，謝謝大家。

中學(xué)生文明禮儀演講稿五分鐘篇三

親愛的老師,，同學(xué)們：

大家早上好,！

時(shí)間過的可真快呀，轉(zhuǎn)眼間已到了四月份,。我今天演講的題目是“做一個(gè)講文明懂禮儀的中學(xué)生,。

文明是尊重別人，更是尊重自己,。文明是一種無與倫比的美,！古人說，于細(xì)微之處觀察人,。當(dāng)我們走在馬路上,，排著整齊的路隊(duì)前行，那就是文明,；當(dāng)我們步入校園,，主動(dòng)向老師敬禮問好的時(shí)候，那就是文明,，當(dāng)我們隨手撿起地上紙屑的時(shí)候,，那是文明，我們每個(gè)人沒有辦法選擇外表的美和丑,，因此我在這里向全校同學(xué)提出倡議：《做一個(gè)講文明懂禮儀的中學(xué)生》,。

在學(xué)校，良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在日常生活中,，注重文明禮儀,，才能創(chuàng)造出和諧的社會(huì)風(fēng)氣。為了我們學(xué)習(xí),、生活的和諧穩(wěn)定,，我們一定要學(xué)會(huì)文明禮儀。

只要我們從身邊做起,，從小事做起,，就能養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，讓文明禮儀之花處處盛開。

今天的我們學(xué)禮儀,，用禮儀也是為構(gòu)建和諧社會(huì)做貢獻(xiàn),。讓我們積極行動(dòng)起來，做一個(gè)受人歡迎的人,，做一個(gè)文明幸福的人,！

我的演講完畢，謝謝,！

中學(xué)生文明禮儀演講稿五分鐘篇四

只要你走進(jìn)二（1）班教室,，你一定能看見有著一雙大大的眼睛的女孩，那就是我,。我叫顧旖瑭,。

我能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格要求自己,，做到：文明禮貌,、遵守紀(jì)律、尊重老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、關(guān)心集體、和同學(xué)一起快樂地學(xué)習(xí)和生活,。

“文明就是懂禮貌,。”看見老師,，我會(huì)露出甜甜的笑容,，親熱地說聲：老師，您好,！上學(xué)放學(xué),，遇到鄰居我都能主動(dòng)打招呼。

“文明就是講衛(wèi)生,?！背酝甑墓麣の叶际窍茸ピ谑掷铮鹊铰愤呌欣驳臅r(shí)候,，再扔進(jìn)去,。

“文明就是愛勞動(dòng)?！彪m然我還小,，但是在家里我能做一些自己力所能及的事，并堅(jiān)持自己的事情自己做,，如：整理房間,、整理書包等,，每逢雙休日我還能幫媽媽打掃衛(wèi)生。每次值日,，我都能認(rèn)真完成老師布置的打掃任務(wù),。

“文明就是樂于助人?！蓖瑢W(xué)有困難，我主動(dòng)幫助他們,，老師常?？湮沂堑昧Φ男≈帧?/p>

“文明就是愛學(xué)習(xí),?！鄙险n我專心聽講，積極動(dòng)腦,，放學(xué)回到家先寫作業(yè)再復(fù)習(xí)功課,，爭取每門功課都能取得好成績。

讓我們從身邊的小事做起,，真正做一名合格的,、文明的小學(xué)生。

有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,，“教授,，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”,，“在幼兒園,。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西,，比如說,，有好東西要與朋友分享，謙讓,，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng),。

我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒,，飲料瓶,，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢,！難道我們都是“語言的巨人,，行動(dòng)的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,，行是知的功夫,；知是行之始，行是知之成,；知和行是一個(gè)本體,、一個(gè)功夫。知而不行,，只是未知,。”我們接受文明禮儀的教育,，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之,，這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別,！所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫,，就要告別不文明的行為,。

中學(xué)生文明禮儀演講稿五分鐘篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家上午好,！

我是初一（1）班的xxx,，今天我在我們班上做此演講，現(xiàn)在我的心情有點(diǎn)激動(dòng)和緊張,，但更多的是一種開心,，有這樣的機(jī)會(huì)，讓我榮幸無比,。那我要演講的題目就是《文明禮儀伴我行》,。

我們已經(jīng)是個(gè)中學(xué)生了，不再是個(gè)小孩,、小學(xué)生了,，那時(shí)還能任性，現(xiàn)在就不能了,，要開始做個(gè)真正的文明人,，該有的禮儀也都必須要學(xué)要懂要做，不能再把自己當(dāng)成無辜的小孩子那樣。我們?cè)绞情L大,，要學(xué)的規(guī)矩就更多,。這些也是為了讓我們?cè)谂c他人相處時(shí)能夠和睦。講文明的人一定是受大家歡迎的,，相反就是厭惡了,，因此我們不能做不文明的人，初中是一個(gè)學(xué)習(xí)文明禮儀的好時(shí)間,，這個(gè)時(shí)候就要注意自己的行為和舉止了,。我們都是學(xué)生，老師上課都是講普通話,，那我們?cè)趯W(xué)校,，就必須要講文明用語，平時(shí)見面說“你好,！”,，對(duì)他人的幫助要說“謝謝”,，還要微笑示人,，這是最基本的禮儀。而且在學(xué)生守則里,，這些也都是被要求學(xué)生要做的行為規(guī)范,，我相信大家都是知道了，就是差去真正的做了,。

我相信上述的文明用語大家都能夠做到,，因?yàn)槎己芎唵危灰X得難為情,，一旦說出來,，就會(huì)簡單很多了，離更文明的用語就更近了,。文明的相處總是能夠給人帶去好感,，要知道學(xué)校里就是一個(gè)世界，在這樣的世界里,，就要遵守它的規(guī)則,，破壞它對(duì)自己是沒有好處的。生活中,，我們也常見到那種不講文明的人,，大家肯定都有一種感覺，就是不喜,，而且可能還會(huì)討厭,，所以推己及人，我們也要有文明，也要有禮儀風(fēng)范,，一個(gè)有禮儀的人,，一定是受他人尊重和喜愛的。進(jìn)入中學(xué)時(shí)代的我們,，在對(duì)于文明和禮儀這兩方面,，是必須要學(xué)的一個(gè)科目，是以后在社會(huì)上生存不可少的技能,。沒有天生的文明人,，都是要學(xué)的，現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)就剛好,，讓我們與文明禮儀同行,，一起享受文明的世界，這一定是很美好的,。

同學(xué)們,，在我們不斷成長的過程中，文明賦予我們很多,，可以讓我們與他人相處和諧,，讓我們交到更多的朋友，有禮儀的人也是有休養(yǎng)的人,，這是人生的必修課,，所以讓文明和禮儀伴我們同行吧，一起走向更遠(yuǎn)的道路,。

謝謝大家,，演講完畢。

中學(xué)生文明禮儀演講稿五分鐘篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是xxx，今天我演講的題目是《爭做文明學(xué)生,，創(chuàng)建和諧校園》,。

作為一名文明學(xué)生，已經(jīng)在真,，善,，美與假，惡,，丑之間劃出了涇渭分明的界線,。如果我們只是滿足于掛在嘴上，知榮而去執(zhí)行,，知恥而硬去做,，是校園社會(huì)風(fēng)氣的踐踏者。所以說我們一定要知行和一，言行一致,。

作為一名文明的學(xué)生,，關(guān)鍵是從現(xiàn)在做起，從身邊做起,，從點(diǎn)滴做起,，從現(xiàn)在做起，要深刻理解,，不懈堅(jiān)持,，長期實(shí)踐。要使一種榮辱觀表達(dá)的價(jià)值真正體現(xiàn)出來,，讓全校大學(xué)生感受到“有德者光榮,，高尚；無德者受到貶斥,，感到恥辱,！”只有建立起這種揚(yáng)善懲惡的環(huán)境，我們的榮辱觀建設(shè)才會(huì)得到強(qiáng)有力的保障,！

俗話說：“昨日羽扇綸巾論英雄,，今日言行品德談光榮”，我們應(yīng)該把自己培養(yǎng)成有理想,，有道德,，有文化,，有紀(jì)律,、行與知相統(tǒng)一的大學(xué)生。

可能大家會(huì)問何謂“和諧校園”,？和諧校園是一種以和衷共濟(jì),，內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的教育模式,?！昂椭C校園”的“和諧”源于協(xié)調(diào)和默契。大家都知道和諧可以凝聚人心,，和諧可以團(tuán)結(jié)力量,，和諧可以發(fā)展事業(yè)，同樣創(chuàng)建和諧校園是時(shí)代的發(fā)展必然,！

所以,，為了讓我們的校園到處都看到張揚(yáng)的個(gè)性，飛舞的青春,，讓人感受到愛的傳遞,，讓我們時(shí)刻感受到文明校園溫馨的氣氛。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧,，道一聲真誠的問候,，付出一點(diǎn)真誠的愛。讓我們一起為創(chuàng)造更加和諧,，美麗的校園而共同努力吧,！

青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng),，讓我們把握生命中的每一天,，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,，當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向。當(dāng)我們共同努力,，不懈地?fù)u槳,，和諧校園的樂章終將奏響！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

中學(xué)生文明禮儀演講稿五分鐘篇七

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好,！

大家好,！我今天演講的題目是《談吐舉止見文明》。

談吐舉止,，簡單說,，就是人們相互交往中的語言與行為。

談吐舉止可以說是人的外殼,，它有美丑之分,，雅俗之別。那么,，什么樣的談吐舉止才是美好而文雅的呢,？我的回答是：真誠和自然。

一切美的言行皆出自“真”,，美的談吐首先應(yīng)該是真誠的,。違心、虛假的“禮貌用語”,，并非禮貌,；一個(gè)偽君子的彬彬有禮，只能讓人感到不舒服,，沒有半點(diǎn)兒美可言,。

臺(tái)灣一位女詩人在一首詩中寫道：“假如/你對(duì)我說過/一句一句/真誠的話/清早起來/我便會(huì)記得,。”這位女詩人的心里有一片真誠寧靜的天地,，沒有半點(diǎn)兒人情世故,。一句兩句真誠的話語比重復(fù)了千百次的客套話更讓人難以忘記。

美是自然的,，無須雕琢,，舉止的美無需模仿。生硬地模仿美的舉止,，倒會(huì)變成丑,。對(duì)“東施效肇”的典故，人們不免付之一笑,。但仍有人有意無意地重蹈著東施的覆轍,。崇拜明星，可以算是對(duì)美的追求,，本無可非議,；可把自己的頭發(fā)、衣服,、鞋子甚至音調(diào),、表情都改成明星的樣子，變成了一個(gè)模型,，真的自己消失了,，還哪里談得上美呢！

讓我們拋棄虛偽,，拋棄造作吧,！讓我們多一些真誠和自然吧！

我的演講到此結(jié)束,！謝謝大家,！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

中學(xué)生文明禮儀演講稿五分鐘篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

今天我演講的主題是《文明禮儀與我同行》。中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱,。在一個(gè)國家中個(gè)人是主體,。對(duì)于個(gè)人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素養(yǎng)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素養(yǎng),，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高,。

文明涵蓋了人與人、人與社會(huì),、人與自然之間的關(guān)系,。它的主要作用,，一是追求個(gè)人道德完善，二是維護(hù)公眾利益,、公共秩序,。

一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國家的文明程度,，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,，小到會(huì)影響自身形象，大到會(huì)影響國家聲譽(yù),。在清朝的時(shí)候,，大臣李鴻章出使俄國，在一個(gè)公開場(chǎng)合,，惡習(xí)發(fā)作,，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染,、嘲弄,，丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn),。

公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),，他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下,，其首在立人,，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的,。要完善個(gè)人修養(yǎng),，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知,，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),，自己的修養(yǎng)便得到完善,。這就是古人所說的：格物、致知,、誠意,、正心、修身,。完善個(gè)人道德修養(yǎng),，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。 而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響,。

如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來,。

如果你失去了金錢,，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋,。 如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。

我們今天的道德講堂有六個(gè)環(huán)節(jié)：“唱道德歌曲”,、“看教育短片”、“做感悟評(píng)議”,、“誦道德經(jīng)典”,、“學(xué)文明禮儀”、“送吉祥祝?！?/p>

首先讓我們進(jìn)入今天道德講堂第一個(gè)環(huán)節(jié)：

“唱道德歌曲”大家一起來唱《中小學(xué)生文明禮儀之歌》請(qǐng)老師放音樂,。

唱文明禮儀之歌，做講文明懂禮儀之人,，希望我們的同學(xué)能夠不斷提高自身的文明素養(yǎng),，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

下面,，我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：看教育短片：

我們的古人早就提倡：“天下大事,，必作于細(xì);天下難事必從于易”在文明禮儀上，注重細(xì)節(jié),，勇于堅(jiān)持,，從小事做起，能夠培養(yǎng)我們良好的道德修養(yǎng),，提升我們的人生境界。

請(qǐng)老師播放短片《文明禮儀從細(xì)節(jié)做起》

文明是一種氣質(zhì),，展現(xiàn)出你的儒雅;文明是一種修養(yǎng);盡現(xiàn)你的學(xué)識(shí);

文明是一種境界,，表現(xiàn)出你的素質(zhì);文明是一種精神體現(xiàn)你的風(fēng)貌;文明是一種習(xí)慣,，體現(xiàn)你的生活態(tài)度。

請(qǐng)老師播放短片《文明禮儀短片》

生命因你而美麗,，世界因我而精彩,，學(xué)校因文明而美好! 校園從此而美麗，從我做起. 閃光的青春,，從文明起步,。

擁有一顆豁達(dá)開朗文明之心，能使平凡黯然的生活變得有滋有味,。

接下來我們進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)：作感悟評(píng)議：

看了兩部視頻短片,，大家此時(shí)內(nèi)心有哪些道德感悟。有哪位同學(xué)愿意和我們分享一下,，請(qǐng)舉手示意!請(qǐng)老師遞上話筒,。

由于時(shí)間關(guān)系，我們的現(xiàn)場(chǎng)交流環(huán)節(jié)就到這里,，非常感謝大家的發(fā)言,，同樣也非常感謝大家的傾聽。(請(qǐng)對(duì)發(fā)言的同學(xué)掌聲鼓勵(lì))

我們完善自己的文明修養(yǎng),，并非一定要有什么了不起的舉措,，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無意識(shí)層次,，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。 我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒,，飲料瓶,，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,，行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體,、一個(gè)功夫,。知而不行，只是未知,。 ,。”我們接受文明禮儀的教育,，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之,，這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫,，就要告別不文明的行為。 我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄,，對(duì)社會(huì)的影響不大,。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎?可是,，單憑這一點(diǎn)酵母,，不是就把面發(fā)起來了。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母,，讓自己的酵素,，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。

下面,，我們進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié)：誦道德經(jīng)典：

讓我們一起誦道德經(jīng)典滋潤心田,，洗滌心靈。請(qǐng)老師打開幻燈片,。

1,、 人無禮不立，事無禮不成,，國無禮不寧,。——荀子

2,、 非禮勿視,，非禮勿聽，非禮勿言,，非禮勿動(dòng),。——孔子

3,、 禮,，天之經(jīng)也，民之行也——左傳

4,、 禮義廉恥,，國之四維，四維不張,，國乃滅亡——管子

5,、 敬人者，人恒敬之;愛人者，人恒愛之,?！献?/p>

6,、 將不可驕,，驕則失禮，失禮則人離,，人離則眾叛,。——諸葛亮

7,、 人有禮則安,，無禮則危?！抖Y記》

8,、 “禮尚往來。往而不來,，非禮也;來而不往,，亦非禮也?！?/p>

——《禮記·曲禮上》

接下來,，我們進(jìn)入第五個(gè)環(huán)節(jié)：“學(xué)文明禮儀”：

看了視頻，我相信,，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,，一定會(huì)營造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園,，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,，國家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國的未來一定是繁榮昌盛,、燦爛輝煌!

最后,，我們進(jìn)入第六個(gè)環(huán)節(jié)送吉祥祝福：

文明禮儀，從我做起,。真誠地希望每一位同學(xué)都能成為文明禮儀的傳播者,、踐行者和受益者。

同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來,，“新世紀(jì)新時(shí)代，新國家新文明”,，不要讓文明只在紙上出現(xiàn),，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無處不在，讓我們做文明的主人,，讓“文明與我們同行”!

謝謝大家