演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇,。它是演講家通過對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng),。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

中學(xué)生文明禮儀演講稿五分鐘篇一

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好！

在一個(gè)國家中個(gè)人是主體,。對(duì)于個(gè)人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明懂禮貌素質(zhì),，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明懂禮貌素質(zhì),，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。今天我給大家說說我的“講文明懂禮貌演講稿”,。

不久前,，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡,，新加坡是一個(gè)通用英語的國家,，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢,？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！辈恢蠹沂欠裼浀?，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場,，隨處可見口香糖殘跡,，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差,。

以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離,。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為,。例如，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨,；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì),。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期,，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以,，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。

記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是由文字,。無數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操,。代表民族未來的我們,，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒,。

南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理,，衣必整,，鈕必結(jié)，頭容正,，肩容平,，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠,，顏色宜和宜靜宜裝,。”作為一個(gè)中學(xué)生,，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,，保持大方、得體的儀表,，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重,。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生,。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,，不說粗話、不隨地吐痰,；管住我們的手,，不亂扔垃圾、不打架斗毆,；管住我們的腳,，不踐踏草坪。我相信,，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,，一定會(huì)營造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園,，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,，國家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國的未來一定是繁榮昌盛,、燦爛輝煌,！

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線,。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人,，學(xué)做社會(huì)人,，清潔環(huán)境，文明校園,，從我做起,，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

我的演講到此結(jié)束,！謝謝大家,！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

中學(xué)生文明禮儀演講稿五分鐘篇二

老師們，同學(xué)們:

大家上午好!今天講話的主題就是“做講文明,，懂禮儀的中學(xué)生”,。

本學(xué)期剛開學(xué)期，江蘇省教育廳,、泰州市教育局,、興化市教育局就分別發(fā)文，要求在青少年學(xué)生中組織開展“文明伴我行”專題教育活動(dòng),。通知說：青少年幸福成長離不開全社會(huì)的努力,，離不開自身素養(yǎng)和意志品質(zhì)的加強(qiáng)。一個(gè)人的文明素養(yǎng)程度,、文化水平高低和心理健康程度,，對(duì)其是否幸福至關(guān)重要。以幸福為切入點(diǎn),，大力倡導(dǎo)中華傳統(tǒng)美德,、文明科學(xué)發(fā)展的理念，對(duì)促進(jìn)青少年學(xué)生的茁壯成長有著直接的促進(jìn)作用,。所以我今天的講話也可以作為是我們學(xué)校開展文明禮儀專題教育活動(dòng)的啟動(dòng)講話,。

俄國哲學(xué)家、文學(xué)家赫爾岑有句名言：“生活中最重要的是有禮貌,，它比最高的智慧,，比一切學(xué)識(shí)都重要?！比绻蠹叶加薪甜B(yǎng),，彬彬有禮，那么一個(gè)高度文明的社會(huì)就為期不遠(yuǎn)了,。我們共同生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中,，文明禮貌地處事待人是我們每個(gè)青少年成長過程中必修的一課,。

在這個(gè)幸福成長宣言中,，明禮誠信應(yīng)該占了很大一部分，它是個(gè)人立身處世的標(biāo)準(zhǔn),。名禮,，即懂得禮儀，也就是講文明禮貌,。在現(xiàn)代社會(huì)生活中,，文明禮貌不僅給社會(huì)、他人帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,，給自己帶來快樂,、帶來溫馨。然而一句臟話,、隨地吐痰,、隨手亂扔廢紙臟物，表面上看是小事,，但往往會(huì)影響我們個(gè)人的形象,。對(duì)他人講文明禮貌，贏得的是他人的尊重,。

同學(xué)們,，在現(xiàn)代社會(huì)中，人好比原子,，唯有在相互關(guān)聯(lián)中才有其生存的價(jià)值,。一個(gè)人，不管你愿意不愿意,，若要取得學(xué)業(yè)的成功,，若要生活的愉快、幸福,，就要首先學(xué)會(huì)文明禮貌,，學(xué)會(huì)與任何人，包括家庭成員,、親朋好友,、老師同學(xué)、乃至所有需要與自己交往的人友好相處,，學(xué)會(huì)塑造健康的人格,。然而，我們身邊有許多不和諧的因素：有的同學(xué)出口便是臟話,，對(duì)待老師的批評(píng)更是極力狡辯;有的同學(xué)邊走邊吃,，隨手亂扔;還有的同學(xué)在教室宿舍或其他場合大喊大叫，干擾了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息,。一個(gè)真正追求成功的人,，一定十分懂得文明禮貌，注重塑造自己的人格,，一定會(huì)在自己的學(xué)習(xí)上下功夫,，而不會(huì)在吃穿上花費(fèi)力氣。尊重他人是培養(yǎng)健全人格的前提,，愛心只有來源于對(duì)人的尊重才能成為完善美好人格的真正力量,。關(guān)心人,、愛護(hù)人、幫助人,，將是你一生的財(cái)富,。

學(xué)校是塑造人格的重要園地，因?yàn)槊總€(gè)人在學(xué)校學(xué)到的一切都會(huì)在生命中打上很深的烙印,，而且會(huì)擴(kuò)大到社會(huì)生活以及人際交往中,。健全的人格是通過學(xué)習(xí)如何與人交往中建立起來的。一位教育家曾說過：一個(gè)人的行為日久可以成為習(xí)慣;一個(gè)人的習(xí)慣日久可以成為性格;一個(gè)人的性格則往往決定他的前途,。顯然,，這里所說的“習(xí)慣”、“性格”不是指諸如愛吃米飯還是愛吃饅頭,，好動(dòng)還是好靜這樣的概念,，而是一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)他人,，對(duì)社會(huì)的態(tài)度和做法,，是人的品格。我們?nèi)绻呀?jīng)明白了其中的道理,，就要處處時(shí)時(shí)注意講文明講禮貌,，有意識(shí)地自覺重復(fù)好行為，養(yǎng)成好習(xí)慣,、好品格,。

下面有首詩和大家分享一下：

如果你失去了今天，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;

如果你失去了金錢,，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;

如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

在這里我倡議：請(qǐng)我們每一個(gè)人管住自己的口,，不說粗話,、不隨地吐痰、禮貌待人;管住我們的手,，不亂扔垃圾,、不打架斗毆、不拿別人的東西;管住我們的腳,，不踐踏草坪,，不攀越欄桿;管住我們的心,，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己做講文明懂禮貌的中學(xué)生,。我相信,，經(jīng)過我們的共同努力，一定會(huì)營造出一個(gè)文明美好的校園.

講話完畢,，謝謝大家,。

中學(xué)生文明禮儀演講稿五分鐘篇三

親愛的老師，同學(xué)們：

大家早上好,！

時(shí)間過的可真快呀,，轉(zhuǎn)眼間已到了四月份。我今天演講的題目是“做一個(gè)講文明懂禮儀的中學(xué)生,。

文明是尊重別人,，更是尊重自己。文明是一種無與倫比的美,！古人說,，于細(xì)微之處觀察人。當(dāng)我們走在馬路上,，排著整齊的路隊(duì)前行,，那就是文明；當(dāng)我們步入校園,，主動(dòng)向老師敬禮問好的時(shí)候,，那就是文明，當(dāng)我們隨手撿起地上紙屑的時(shí)候,，那是文明,，我們每個(gè)人沒有辦法選擇外表的美和丑，因此我在這里向全校同學(xué)提出倡議：《做一個(gè)講文明懂禮儀的中學(xué)生》,。

在學(xué)校,，良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛,。良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在日常生活中，注重文明禮儀,，才能創(chuàng)造出和諧的社會(huì)風(fēng)氣,。為了我們學(xué)習(xí)、生活的和諧穩(wěn)定,，我們一定要學(xué)會(huì)文明禮儀,。

只要我們從身邊做起，從小事做起,，就能養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，讓文明禮儀之花處處盛開,。

今天的我們學(xué)禮儀，用禮儀也是為構(gòu)建和諧社會(huì)做貢獻(xiàn),。讓我們積極行動(dòng)起來,，做一個(gè)受人歡迎的人，做一個(gè)文明幸福的人,！

我的演講完畢,，謝謝！

中學(xué)生文明禮儀演講稿五分鐘篇四

只要你走進(jìn)二（1）班教室,，你一定能看見有著一雙大大的眼睛的女孩,，那就是我。我叫顧旖瑭,。

我能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，嚴(yán)格要求自己，做到：文明禮貌,、遵守紀(jì)律,、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),、關(guān)心集體,、和同學(xué)一起快樂地學(xué)習(xí)和生活。

“文明就是懂禮貌,?！笨匆娎蠋煟視?huì)露出甜甜的笑容,，親熱地說聲：老師,，您好！上學(xué)放學(xué),，遇到鄰居我都能主動(dòng)打招呼,。

“文明就是講衛(wèi)生?！背酝甑墓麣の叶际窍茸ピ谑掷?，等到路邊有垃圾筒的時(shí)候，再扔進(jìn)去,。

“文明就是愛勞動(dòng),。”雖然我還小,，但是在家里我能做一些自己力所能及的事,，并堅(jiān)持自己的事情自己做，如：整理房間、整理書包等,，每逢雙休日我還能幫媽媽打掃衛(wèi)生,。每次值日，我都能認(rèn)真完成老師布置的打掃任務(wù),。

“文明就是樂于助人,?！蓖瑢W(xué)有困難,，我主動(dòng)幫助他們，老師常?？湮沂堑昧Φ男≈?。

“文明就是愛學(xué)習(xí)?！鄙险n我專心聽講,，積極動(dòng)腦，放學(xué)回到家先寫作業(yè)再復(fù)習(xí)功課,，爭取每門功課都能取得好成績,。

讓我們從身邊的小事做起，真正做一名合格的,、文明的小學(xué)生,。

有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授,，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢,？”，“在幼兒園,。在那里,，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說,，有好東西要與朋友分享,，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,，并非一定要有什么了不起的舉措,，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無意識(shí)層次,，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。

我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒,，飲料瓶,，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人,，行動(dòng)的矮人”么,？明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫,；知是行之始,，行是知之成；知和行是一個(gè)本體,、一個(gè)功夫,。知而不行，只是未知,?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之,，這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別！所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,，就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為,。

中學(xué)生文明禮儀演講稿五分鐘篇五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：

大家上午好！

我是初一（1）班的xxx,，今天我在我們班上做此演講,，現(xiàn)在我的心情有點(diǎn)激動(dòng)和緊張，但更多的是一種開心,，有這樣的機(jī)會(huì),，讓我榮幸無比。那我要演講的題目就是《文明禮儀伴我行》,。

我們已經(jīng)是個(gè)中學(xué)生了,，不再是個(gè)小孩、小學(xué)生了,，那時(shí)還能任性,，現(xiàn)在就不能了，要開始做個(gè)真正的文明人,，該有的禮儀也都必須要學(xué)要懂要做,，不能再把自己當(dāng)成無辜的小孩子那樣。我們?cè)绞情L大，要學(xué)的規(guī)矩就更多,。這些也是為了讓我們?cè)谂c他人相處時(shí)能夠和睦,。講文明的人一定是受大家歡迎的，相反就是厭惡了,，因此我們不能做不文明的人,，初中是一個(gè)學(xué)習(xí)文明禮儀的好時(shí)間，這個(gè)時(shí)候就要注意自己的行為和舉止了,。我們都是學(xué)生,，老師上課都是講普通話，那我們?cè)趯W(xué)校,，就必須要講文明用語,，平時(shí)見面說“你好,！”,，對(duì)他人的幫助要說“謝謝”，還要微笑示人,，這是最基本的禮儀,。而且在學(xué)生守則里，這些也都是被要求學(xué)生要做的行為規(guī)范,，我相信大家都是知道了,，就是差去真正的做了。

我相信上述的文明用語大家都能夠做到,，因?yàn)槎己芎唵?，不要覺得難為情，一旦說出來,，就會(huì)簡單很多了,，離更文明的用語就更近了。文明的相處總是能夠給人帶去好感,，要知道學(xué)校里就是一個(gè)世界,，在這樣的世界里，就要遵守它的規(guī)則,，破壞它對(duì)自己是沒有好處的,。生活中，我們也常見到那種不講文明的人,，大家肯定都有一種感覺,，就是不喜，而且可能還會(huì)討厭,，所以推己及人,，我們也要有文明，也要有禮儀風(fēng)范，一個(gè)有禮儀的人,，一定是受他人尊重和喜愛的,。進(jìn)入中學(xué)時(shí)代的我們，在對(duì)于文明和禮儀這兩方面,，是必須要學(xué)的一個(gè)科目,，是以后在社會(huì)上生存不可少的技能。沒有天生的文明人,，都是要學(xué)的,，現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)就剛好，讓我們與文明禮儀同行,，一起享受文明的世界,，這一定是很美好的。

同學(xué)們,，在我們不斷成長的過程中,，文明賦予我們很多，可以讓我們與他人相處和諧,，讓我們交到更多的朋友,，有禮儀的人也是有休養(yǎng)的人，這是人生的必修課,，所以讓文明和禮儀伴我們同行吧,，一起走向更遠(yuǎn)的道路。

謝謝大家,，演講完畢,。

中學(xué)生文明禮儀演講稿五分鐘篇六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是xxx,，今天我演講的題目是《爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園》,。

作為一名文明學(xué)生,，已經(jīng)在真，善,，美與假,，惡，丑之間劃出了涇渭分明的界線,。如果我們只是滿足于掛在嘴上,，知榮而去執(zhí)行，知恥而硬去做,，是校園社會(huì)風(fēng)氣的踐踏者,。所以說我們一定要知行和一,，言行一致。

作為一名文明的學(xué)生,，關(guān)鍵是從現(xiàn)在做起,，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起,，從現(xiàn)在做起,，要深刻理解，不懈堅(jiān)持,，長期實(shí)踐,。要使一種榮辱觀表達(dá)的價(jià)值真正體現(xiàn)出來，讓全校大學(xué)生感受到“有德者光榮,，高尚,；無德者受到貶斥，感到恥辱,！”只有建立起這種揚(yáng)善懲惡的環(huán)境,，我們的榮辱觀建設(shè)才會(huì)得到強(qiáng)有力的保障！

俗話說：“昨日羽扇綸巾論英雄,，今日言行品德談光榮”,，我們應(yīng)該把自己培養(yǎng)成有理想,，有道德,，有文化，有紀(jì)律,、行與知相統(tǒng)一的大學(xué)生,。

可能大家會(huì)問何謂“和諧校園”？和諧校園是一種以和衷共濟(jì),，內(nèi)和外順,，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的教育模式?！昂椭C校園”的“和諧”源于協(xié)調(diào)和默契,。大家都知道和諧可以凝聚人心，和諧可以團(tuán)結(jié)力量,，和諧可以發(fā)展事業(yè),，同樣創(chuàng)建和諧校園是時(shí)代的發(fā)展必然！

所以,，為了讓我們的校園到處都看到張揚(yáng)的個(gè)性,，飛舞的青春，讓人感受到愛的傳遞,，讓我們時(shí)刻感受到文明校園溫馨的氣氛,。同學(xué)們,，行動(dòng)起來吧，道一聲真誠的問候,，付出一點(diǎn)真誠的愛,。讓我們一起為創(chuàng)造更加和諧，美麗的校園而共同努力吧,！

青春的腳步如行云流水,，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)，讓我們把握生命中的每一天,，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音，當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向,。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳,，和諧校園的樂章終將奏響,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

中學(xué)生文明禮儀演講稿五分鐘篇七

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好！

大家好,！我今天演講的題目是《談吐舉止見文明》,。

談吐舉止，簡單說,，就是人們相互交往中的語言與行為,。

談吐舉止可以說是人的外殼，它有美丑之分,，雅俗之別,。那么，什么樣的談吐舉止才是美好而文雅的呢,？我的回答是：真誠和自然,。

一切美的言行皆出自“真”，美的談吐首先應(yīng)該是真誠的,。違心,、虛假的“禮貌用語”，并非禮貌,；一個(gè)偽君子的彬彬有禮,，只能讓人感到不舒服，沒有半點(diǎn)兒美可言,。

臺(tái)灣一位女詩人在一首詩中寫道：“假如/你對(duì)我說過/一句一句/真誠的話/清早起來/我便會(huì)記得,?！边@位女詩人的心里有一片真誠寧靜的天地，沒有半點(diǎn)兒人情世故,。一句兩句真誠的話語比重復(fù)了千百次的客套話更讓人難以忘記,。

美是自然的，無須雕琢,，舉止的美無需模仿,。生硬地模仿美的舉止，倒會(huì)變成丑,。對(duì)“東施效肇”的典故,，人們不免付之一笑。但仍有人有意無意地重蹈著東施的覆轍,。崇拜明星,，可以算是對(duì)美的追求，本無可非議,；可把自己的頭發(fā),、衣服、鞋子甚至音調(diào),、表情都改成明星的樣子,，變成了一個(gè)模型，真的自己消失了,，還哪里談得上美呢,！

讓我們拋棄虛偽，拋棄造作吧,！讓我們多一些真誠和自然吧,！

我的演講到此結(jié)束！謝謝大家,！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

中學(xué)生文明禮儀演講稿五分鐘篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

今天我演講的主題是《文明禮儀與我同行》,。中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。在一個(gè)國家中個(gè)人是主體,。對(duì)于個(gè)人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素養(yǎng),，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素養(yǎng)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高,。

文明涵蓋了人與人,、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系,。它的主要作用,，一是追求個(gè)人道德完善,，二是維護(hù)公眾利益、公共秩序,。

一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,，小到會(huì)影響自身形象,，大到會(huì)影響國家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候,，大臣李鴻章出使俄國,，在一個(gè)公開場合，惡習(xí)發(fā)作,，隨地吐了一口痰,，被外國記者大加渲染、嘲弄,，丟盡了中國人的臉,。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。

公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上,。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),，他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根,、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,，從身邊做起,。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人,，人立而后凡事舉,。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng),，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng),，首先要致力于讀書求學(xué),，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,，就要端正自身的心態(tài),，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),，自己的修養(yǎng)便得到完善,。這就是古人所說的：格物,、致知、誠意,、正心,、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng),，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ),。 而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。

如果你失去了今天,，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。

如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。 如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

我們今天的道德講堂有六個(gè)環(huán)節(jié)：“唱道德歌曲”,、“看教育短片”,、“做感悟評(píng)議”、“誦道德經(jīng)典”,、“學(xué)文明禮儀”,、“送吉祥祝福”

首先讓我們進(jìn)入今天道德講堂第一個(gè)環(huán)節(jié)：

“唱道德歌曲”大家一起來唱《中小學(xué)生文明禮儀之歌》請(qǐng)老師放音樂,。

唱文明禮儀之歌,，做講文明懂禮儀之人，希望我們的同學(xué)能夠不斷提高自身的文明素養(yǎng),，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,。

下面，我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：看教育短片：

我們的古人早就提倡：“天下大事,，必作于細(xì);天下難事必從于易”在文明禮儀上,，注重細(xì)節(jié)，勇于堅(jiān)持,，從小事做起，能夠培養(yǎng)我們良好的道德修養(yǎng),，提升我們的人生境界,。

請(qǐng)老師播放短片《文明禮儀從細(xì)節(jié)做起》

文明是一種氣質(zhì)，展現(xiàn)出你的儒雅;文明是一種修養(yǎng);盡現(xiàn)你的學(xué)識(shí);

文明是一種境界,，表現(xiàn)出你的素質(zhì);文明是一種精神體現(xiàn)你的風(fēng)貌;文明是一種習(xí)慣,，體現(xiàn)你的生活態(tài)度,。

請(qǐng)老師播放短片《文明禮儀短片》

生命因你而美麗，世界因我而精彩,，學(xué)校因文明而美好! 校園從此而美麗,，從我做起. 閃光的青春，從文明起步,。

擁有一顆豁達(dá)開朗文明之心,，能使平凡黯然的生活變得有滋有味。

接下來我們進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)：作感悟評(píng)議：

看了兩部視頻短片,，大家此時(shí)內(nèi)心有哪些道德感悟,。有哪位同學(xué)愿意和我們分享一下，請(qǐng)舉手示意!請(qǐng)老師遞上話筒,。

由于時(shí)間關(guān)系,，我們的現(xiàn)場交流環(huán)節(jié)就到這里，非常感謝大家的發(fā)言,，同樣也非常感謝大家的傾聽,。(請(qǐng)對(duì)發(fā)言的同學(xué)掌聲鼓勵(lì))

我們完善自己的文明修養(yǎng)，并非一定要有什么了不起的舉措,，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無意識(shí)層次,，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng),。 我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶,，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,，行是知的功夫;知是行之始,，行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫,。知而不行,，只是未知。 ,?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,，這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,，就要告別不文明的行為,。 我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄，對(duì)社會(huì)的影響不大,。試想一下,，面包里的酵母不是很少嗎?可是，單憑這一點(diǎn)酵母,，不是就把面發(fā)起來了,。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素,，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用,。

下面，我們進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié)：誦道德經(jīng)典：

讓我們一起誦道德經(jīng)典滋潤心田,，洗滌心靈,。請(qǐng)老師打開幻燈片。

1,、 人無禮不立,，事無禮不成，國無禮不寧,?！髯?/p>

2、 非禮勿視,，非禮勿聽,，非禮勿言，非禮勿動(dòng),?！鬃?/p>

3、 禮,，天之經(jīng)也,，民之行也——左傳

4、 禮義廉恥,，國之四維,，四維不張，國乃滅亡——管子

5,、 敬人者,，人恒敬之;愛人者，人恒愛之,?！献?/p>

6、 將不可驕,，驕則失禮,，失禮則人離，人離則眾叛,?！T葛亮

7、 人有禮則安,，無禮則危,。——《禮記》

8,、 “禮尚往來,。往而不來，非禮也;來而不往,，亦非禮也,。”

——《禮記·曲禮上》

接下來,，我們進(jìn)入第五個(gè)環(huán)節(jié)：“學(xué)文明禮儀”：

看了視頻,，我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,，一定會(huì)營造出一個(gè)文明美好的校園,。試想假如全國每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,，國家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng),，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!

最后,，我們進(jìn)入第六個(gè)環(huán)節(jié)送吉祥祝福：

文明禮儀,，從我做起。真誠地希望每一位同學(xué)都能成為文明禮儀的傳播者,、踐行者和受益者,。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來,，“新世紀(jì)新時(shí)代,，新國家新文明”，不要讓文明只在紙上出現(xiàn),，要讓它活躍在我們當(dāng)中,，讓文明無處不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我們同行”!

謝謝大家