在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

最美教育工作者事跡材料篇一

自1986年參加工作以來(lái),，一直從事會(huì)計(jì)審計(jì)專業(yè)的教學(xué)科研工作。其間,，兼職做過(guò)班主任,、輔導(dǎo)員。無(wú)論是從事專業(yè)教學(xué)科研工作,，還是做學(xué)生的思想政治教育工作,，一直兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，既教書(shū)又育人,，做到了師生滿意，領(lǐng)導(dǎo)放心,。

作為一名專業(yè)教師,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，系統(tǒng)熟練地掌握了本專業(yè)的知識(shí)、理論和方法,，經(jīng)層層選拔，曾代表濰坊市參加了首屆全國(guó)會(huì)計(jì)知識(shí)大賽并獲得山東省第三名的好成績(jī),；虛心向老教師學(xué)習(xí),，迅速地掌握了教育教學(xué)的基本技能，曾獲得過(guò)學(xué)校的青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng),，1993年取得講師職稱,，34歲晉升為副教授，39歲晉升為教授,。擔(dān)任教授職務(wù)后,，積極從事教學(xué)工作，一直超額完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量,，教學(xué)效果優(yōu)秀,。在注重教學(xué)的同時(shí)，潛心從事教研科研活動(dòng),，先后發(fā)表論文15篇,；出版教材5部；主持山東省社科規(guī)劃課題3項(xiàng)[山東省農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施供給短缺的制度成因與緩解對(duì)策研究（05bjj14）,、面向建設(shè)山東半島高端產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)的模具產(chǎn)業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)規(guī)劃研究（09bjgj07）,、新生代員工特質(zhì)、雇傭保護(hù)制度與和諧勞動(dòng)契約設(shè)計(jì)研究（12bjjj07）],，主持山東省高等教育教學(xué)改革課題2項(xiàng)[以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的第二課堂教學(xué)體系構(gòu)建與實(shí)踐（2009426）,、基于能力鏈的工商管理人才協(xié)同培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐（2012475）]，主持山東省教育廳課題1項(xiàng)[濰坊市農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化,、產(chǎn)業(yè)化,、國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略研究（j20xxs05）]，參與國(guó)家社科基金1項(xiàng)[公用事業(yè)的市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)與政府規(guī)制研究（06bjy001）,第二位],，參與山東省自然基金,、山東省社科規(guī)劃課題5項(xiàng)。

主持山東省教育廳成人教育特色課程1項(xiàng)（會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)）,；教科研成果多次獲獎(jiǎng)：《會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)》教材獲濰坊市11次社科優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng),，農(nóng)村基礎(chǔ)實(shí)施供給短缺的制度分析與對(duì)策研究獲濰坊市社科聯(lián)一等獎(jiǎng)，“公用事業(yè)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)與政府規(guī)制研究”獲山東省軟科學(xué)二等獎(jiǎng),，“金融系統(tǒng)職能化評(píng)價(jià)監(jiān)控系統(tǒng)”獲山東省信息產(chǎn)業(yè)廳三等獎(jiǎng),，“投資軟環(huán)境建設(shè)與評(píng)價(jià)研究”獲山東省優(yōu)秀社科成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，“以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的第二課堂教學(xué)體系構(gòu)建與實(shí)踐”獲山東省第七屆優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng),，等等,。為此,，多次獲得學(xué)校、市科研工作先進(jìn)個(gè)人稱號(hào),。

作為一名教育工作者,，十分注重對(duì)學(xué)生的思想政治教育，真正做到了既教書(shū)又育人,。在對(duì)學(xué)生的思想政治教育中,，特別注重對(duì)學(xué)生正確的思想方法和思維能力的訓(xùn)練教育，注重培養(yǎng)學(xué)生正確的做人態(tài)度和過(guò)硬的做事本領(lǐng),。曾獲得學(xué)校優(yōu)秀思想政治工作者,、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等稱號(hào),。

作為山東省重點(diǎn)學(xué)科——區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科的負(fù)責(zé)人,，十分注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，能夠帶領(lǐng)梯隊(duì)成員腳踏實(shí)地,、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,，通過(guò)抓梯隊(duì)建設(shè)和培育科研力量，獲得學(xué)校的第一個(gè)省社科規(guī)劃有資項(xiàng)目和學(xué)校的第一個(gè)國(guó)家社科規(guī)劃項(xiàng)目,，20xx年,，區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)獲批山東省十二五重點(diǎn)學(xué)科，是學(xué)校僅有的兩個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科之一,。

作為會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的負(fù)責(zé)人,，爭(zhēng)取學(xué)校加大了對(duì)該專業(yè)的投入，改善了辦學(xué)條件,，建成了300多萬(wàn)元的經(jīng)濟(jì)與管理教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心,。注重課程建設(shè)，已有山東省精品課程6門,。注重人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新,，一是在重組課程體系的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了實(shí)踐教學(xué),，實(shí)實(shí)在在地實(shí)施了“實(shí)踐小學(xué)期”,，在實(shí)踐學(xué)期，學(xué)生不僅可以進(jìn)行頂崗實(shí)戰(zhàn),，而且還是帶薪實(shí)習(xí),，學(xué)生的綜合素質(zhì)也得到了全面的訓(xùn)練；二是實(shí)施了“名師名課周”教學(xué),；三是積極組織學(xué)生參加各類學(xué)科競(jìng)賽,，在“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、全國(guó)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽中,，已有200余名學(xué)生獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng),，其中近20名學(xué)生獲得過(guò)全國(guó)總決賽一等獎(jiǎng),，畢業(yè)生的競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)適應(yīng)能力顯著增強(qiáng)，就業(yè)率一直處于較高的水平,。人才培養(yǎng)模式的探索取得較大成效,，以能力培養(yǎng)為核心的“校內(nèi)外互動(dòng)、學(xué)用結(jié)合”培養(yǎng)模式漸趨成熟,。我們的做法,，曾在多個(gè)場(chǎng)合進(jìn)行過(guò)交流，獲得了國(guó)內(nèi)同行的高度評(píng)價(jià),。該專業(yè)的建設(shè)水平和辦學(xué)質(zhì)量有了較大的提升,，在山東省高等教育評(píng)估所頒布的《山東省本科高校學(xué)科專業(yè)評(píng)估報(bào)告》中,，我校的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)已連續(xù)三年進(jìn)入優(yōu)勢(shì)學(xué)科專業(yè),，在全省51個(gè)布點(diǎn)院校中，一直排在前6位,。

最美教育工作者事跡材料篇二

蘇,，女，蒙古族,，中共黨員,，小學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任xx區(qū)xx小學(xué)綜治辦主任,。

她堅(jiān)持以鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，模范遵守國(guó)家法律法規(guī)和規(guī)章制度,，熱愛(ài)和忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，模范履行崗位職責(zé)，教育教學(xué)或尊師重教成績(jī)顯著,，品德高尚,，充分展現(xiàn)了新時(shí)期教育工作者的光榮形象。同時(shí),，她能全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，堅(jiān)持改革創(chuàng)新,，不斷探索新形勢(shì)下教育管理的新思路,、新方法，在全面深化教育領(lǐng)域綜合改革等方面做出貢獻(xiàn);工作作風(fēng)優(yōu)良,，業(yè)績(jī)顯著,，愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn),，在全心全意為師生服務(wù)等方面充分發(fā)揮帶頭作用,，具有模范性,、先進(jìn)性。

蘇一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策。通過(guò)學(xué)習(xí),，更加堅(jiān)定了社會(huì)主義信念,，增強(qiáng)了在工作中貫徹黨的方針政策的自覺(jué)性。為了履行好崗位職責(zé),，勝任本職工作,，她堅(jiān)持有關(guān)教育方針政策、教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，并做了大量的學(xué)習(xí)筆記,。通過(guò)學(xué)習(xí)，自身業(yè)務(wù)素質(zhì)有了很大的提高,，進(jìn)一步更新了教育理念和管理意識(shí),，并學(xué)以致用，躬于實(shí)踐,，努力用現(xiàn)代教育理論,、新的管理理念指導(dǎo)各項(xiàng)工作，取得了良好的成效,。

蘇xx老師能在學(xué)校教務(wù)的工作安排下,，按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，把課標(biāo)、課本知識(shí)與實(shí)際操作能力有機(jī)結(jié)合,，按時(shí)完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù),，并確立“以學(xué)生為主體”，全面提高學(xué)生的知識(shí)和技能,，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，從而使學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能等方面的能力不斷得到提高,。

認(rèn)真制定工作計(jì)劃和撰寫工作總結(jié),，積極參加學(xué)校組織的師德、校本教研,、新課標(biāo),、教育技術(shù)培訓(xùn)、科學(xué)發(fā)展觀知識(shí)等培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作,，做到學(xué)習(xí),、工作兩不誤。

1.巧妙地運(yùn)用信息技術(shù),，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境

蘇xx老師力爭(zhēng)每一節(jié)課都利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),，充分創(chuàng)造出一個(gè)圖文并茂、生動(dòng)逼真的教學(xué)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使樂(lè)學(xué)落到了實(shí)處。通過(guò)學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè),，有效地提高教學(xué)質(zhì)量,，縮小了學(xué)生成績(jī)的兩極分化。

2.設(shè)置語(yǔ)言環(huán)境,，化難為易,，實(shí)施閱讀教學(xué)

在海區(qū)教研室金xx老師的指導(dǎo)和幫助下，蘇xx老師多次出示范課,，展示自己閱讀課的教學(xué)方式和方法,，與xx教師們共同探討以求進(jìn)一步的提高,。在20xx年5月19日——21日,，蘇xx老師代表內(nèi)蒙古自治區(qū)去昆明參加了第八屆全國(guó)小學(xué)xx教師教學(xué)基本功大賽，并榮獲一等獎(jiǎng),。

蘇xx老師力求在有限的時(shí)間內(nèi)有效地利用積極因素,，增加學(xué)生接觸密度和廣度。組織開(kāi)展了豐富多彩的xx活動(dòng),，這些活動(dòng)承載著學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力,，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)起到積極的作用。

1.通過(guò)英文歌曲創(chuàng)設(shè)整體氛圍,。

2.開(kāi)創(chuàng)“對(duì)對(duì)碰”活動(dòng)和“紅領(lǐng)巾廣播站”欄目,，增加學(xué)生接觸、展示實(shí)力的機(jī)會(huì),。

3.開(kāi)設(shè)第二課堂活動(dòng),，拓展學(xué)生的知識(shí)面。

4.自去年以來(lái),，xx小學(xué)每年春,、冬兩季組織學(xué)生參加全國(guó)中小學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)測(cè)試(neat)活動(dòng)。蘇xx老師組織所教學(xué)生半數(shù)以上參加此項(xiàng)活動(dòng),。每次測(cè)試均有學(xué)生獲獎(jiǎng),。

近年來(lái)，學(xué)校的教研組進(jìn)行了卓有成效的探索,，鼓勵(lì)學(xué)生辦好手抄報(bào),、舉辦各種xx活動(dòng),，如：書(shū)法比賽、朗讀比賽,、閱讀比賽,、單詞識(shí)記競(jìng)賽等。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫能力的發(fā)展,，構(gòu)建教育新天地。

在課余時(shí)間里,，蘇xx老師不斷加強(qiáng)理論研究,，撰寫教育教學(xué)論文多次獲獎(jiǎng)：20xx.5撰寫的論文獲國(guó)家二等獎(jiǎng);20xx.12撰寫的論文獲自治區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)。在20xx年度和20xx年度的考核中,，蘇xx老師均獲得優(yōu)秀,。

參加工作2019年以來(lái)，蘇在思想上嚴(yán)于律己,，時(shí)時(shí)以一個(gè)人民教師的身份來(lái)約束自己,，鞭策自己。她熱愛(ài)黨,，熱愛(ài)人民,，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。在工作中面向全體學(xué)生,，教書(shū)育人，為人師表,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。該同志能積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合素質(zhì),。服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，積極配合學(xué)校各種工作，按時(shí)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。

總之,，蘇xx老師作為教育戰(zhàn)線上普通的一員,，在教育、教學(xué)工作上取得了一定的成績(jī),，也多次獲得各級(jí)各類的獎(jiǎng)項(xiàng),，但該同志仍以孜孜以求、任勞任怨的工作態(tài)度,，刻苦鉆研,、開(kāi)拓進(jìn)取的工作精神，嚴(yán)肅認(rèn)真,、精益求精的工作作風(fēng),，在教學(xué)第一線發(fā)揮著一個(gè)優(yōu)秀教師的作用。她任職的工作,，博得了學(xué)生們的喜愛(ài),、尊敬，也得到了領(lǐng)導(dǎo),、同行及家長(zhǎng)的認(rèn)可,。

最美教育工作者事跡材料篇三

孫麗芬，女,，1975年11月出生,，1993年8月參加工作，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,，小學(xué)高級(jí)教師,，漳州市學(xué)科（數(shù)學(xué)）帶頭人,，現(xiàn)為東山縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)副教導(dǎo),、東山縣數(shù)學(xué)學(xué)科工作室主持人。從教23年,，孫麗芬同志始終堅(jiān)守教育教學(xué)第一線,，以滿腔的熱忱和高度的責(zé)任感踐行著“愛(ài)的教育”，在平凡的崗位上抒寫精彩的教育人生,。

她愛(ài)學(xué)生,，時(shí)刻牽掛著他們的學(xué)習(xí)，也牽掛著他們的生活,。每接一個(gè)班級(jí),，她對(duì)學(xué)生的秉性好惡總了然于心，對(duì)他們的家庭情況也一清二楚,。在繁忙的工作中,，她常常擠時(shí)間與學(xué)生交心談心，幫助他們認(rèn)識(shí)缺點(diǎn)與不足，給他們定目標(biāo),，提要求,，她常用《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話鼓勵(lì)孩子：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧,，也不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,。”有一年,，她在一所農(nóng)村小學(xué)任教,，接到一新的班級(jí)，她發(fā)現(xiàn)班里有個(gè)孩子面色青黃,，衣裳破舊,，寡言少語(yǔ)，上課注意力也不集中……這個(gè)學(xué)生的異常情況引起她的關(guān)注,。她多次找這個(gè)孩子了解情況,，可那孩子似有難言之隱，什么也不愿告訴老師,。孫老師便及時(shí)到該生家訪問(wèn),，才知道這個(gè)孩子的家庭情況很特殊：父母離異，她跟母親生活,，可母親長(zhǎng)年癱瘓?jiān)诖?；家里已斷絕經(jīng)濟(jì)來(lái)源，僅靠舅舅和鄰居的接濟(jì)維持生活,。是殘缺的家庭,、病殘的親人和窘迫的生活使這孩子承受著巨大的心理壓力，籠罩著巨大的生活陰影,，使她失去了童年應(yīng)有的快樂(lè)和天真,，失去了學(xué)習(xí)的信心和樂(lè)趣。了解到這些情況,，孫老師便常常找那孩子談心,，安慰她，鼓勵(lì)她,，告訴她“人窮志不能短”,，并多次通過(guò)愛(ài)心資助途徑為她爭(zhēng)取助學(xué)款，幫助她緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力,。慢慢地,，那孩子開(kāi)朗了，愿意和老師,、同學(xué)交流了,，學(xué)習(xí)也更認(rèn)真更刻苦了,。為了鼓勵(lì)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極向上,，孫老師還經(jīng)常自己掏腰包買果品,、點(diǎn)心開(kāi)班級(jí)生活會(huì)，買獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的同學(xué)……因此,，她所帶的班級(jí)班風(fēng)總是特別好,，同學(xué)們也特別喜歡她，信任她,，是他們心中的好老師,。

她愛(ài)教學(xué)。任教以來(lái),，她始終堅(jiān)守在教學(xué)第一線,，并長(zhǎng)期擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作。為了上好課,，她總是找來(lái)不同版本的教材,，對(duì)相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比、整合,，設(shè)計(jì)出最切合學(xué)生實(shí)際,、最具有實(shí)效性的教學(xué)方案；同時(shí),，千方百計(jì)從各種途徑搜集材料,，篩選，組合,，設(shè)計(jì)成有針對(duì)性的作業(yè),。由于備課下的功夫深，她的課總是生動(dòng)活潑,，效果顯著,，為同行們所稱道。在教學(xué)過(guò)程中,，她認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，自覺(jué)提高教育教學(xué)水平,，形成了獨(dú)具特色的教學(xué)方法，也取得了顯著的教學(xué)效果,。至今,，她有多篇教學(xué)論文在各級(jí)各類刊物上發(fā)表（匯編），其中《在數(shù)學(xué)教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展》發(fā)表于《素質(zhì)教育論壇》,；《靈活掌握訓(xùn)練規(guī)律,，培養(yǎng)口頭表達(dá)能力》發(fā)表于《現(xiàn)代閱讀》,，《立足主體地位，找準(zhǔn)教學(xué)起點(diǎn),，提高教學(xué)有效性》在《福建省首屆小學(xué)數(shù)學(xué)“教學(xué)過(guò)程優(yōu)化”課題研究研討會(huì)論文匯編本》匯編,。2013年11月參加縣小學(xué)課堂教學(xué)比賽，榮獲數(shù)學(xué)學(xué)科一等獎(jiǎng),；2014年被確定為漳州市學(xué)科帶頭人,，2015年被縣教育局特聘為東山縣數(shù)學(xué)學(xué)科工作室主持人。也所任教的科目,，也多次名列縣同類學(xué)校前茅,。

她愛(ài)教研。她有多年的教導(dǎo)工作經(jīng)歷,，對(duì)教研工作情有獨(dú)鐘,，也頗有心得。她常說(shuō)：“‘教而不研則淺,，研而不教則薄,。’做好教學(xué)研究,，是學(xué)校的重要工作,，也是每位教師應(yīng)盡的責(zé)任?！币虼?，無(wú)論是以前擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)（在農(nóng)村學(xué)校），還是現(xiàn)在主持縣數(shù)學(xué)學(xué)科工作室工作,，她都高度重視教學(xué)研究,，并積極參與到其中去。近年來(lái),，她參與了縣級(jí)課題“小組合作學(xué)習(xí)與課堂展示的有效性”和“小學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)”的研究,，組織實(shí)施校級(jí)課題“優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)、打造有效課堂”（省級(jí)研究課題的子課題）,，并有出色的表現(xiàn),。2014年5月12日在課堂月活動(dòng)中承擔(dān)大型公開(kāi)課《找次品》，并在全縣校長(zhǎng)課改專題研討活動(dòng)中作了題為《小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)機(jī)制及獎(jiǎng)勵(lì)辦法》的專題講座,，2015年9月24日在全縣校長(zhǎng)課改專題研討活動(dòng)中作了題為《以核心問(wèn)題為導(dǎo)向的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)初探》的專題講座,；2016年6月被教育局特聘為暑期繼續(xù)教育教師集中培訓(xùn)活動(dòng)的專題授課教師，并于7月7日,、11日,、13日分別在西埔和銅陵為全縣數(shù)學(xué)教師開(kāi)了三場(chǎng)專題講座。此外,，她還熱心指導(dǎo)教師參加市縣教師課堂教學(xué)比武并獲獎(jiǎng),。

她愛(ài)她所擔(dān)任的一切工作,。從教23年，除教師職務(wù)外,，她還擔(dān)任過(guò)不同的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),，但無(wú)論擔(dān)任什么職務(wù)，她都堅(jiān)持原則,，講究方法,，率先垂范，把工作做實(shí)做好,，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展發(fā)揮自己的聰明才智,。此外，她能急同事們所急,，想同事們所想,，樂(lè)意為同事們排憂解難。在同事的心中,，她就是個(gè)熱心人,。

三尺講臺(tái)，一尺教鞭,，沒(méi)有“花的事業(yè)”的尊貴,，沒(méi)有“果實(shí)的事業(yè)”的甜美，只有“葉的事業(yè)”的普通與平凡,！23年,，孫老師默默耕耘，辛勤工作,，把真誠(chéng)的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給教育事業(yè),！她的付出，也得到充分肯定,。

1998年被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀青年教師”,。

2005年3月被評(píng)為縣“三八紅旗手”。

2008年7月被東山縣委教育工委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,。

2011年3月被漳州市婦聯(lián)授予“巾幗建功標(biāo)兵”,；

2014年6月縣教育局課堂教學(xué)模式改革優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師；

2014年被確認(rèn)為市級(jí)學(xué)科帶頭人,。

最美教育工作者事跡材料篇四

20*年,，我懷著兒時(shí)的夢(mèng)想踏進(jìn)了幼兒教育這片廣袤的天地，不經(jīng)意間,，已悄然過(guò)去了13個(gè)年頭,，在這十三年里，有激情澎湃,，有無(wú)所適從,，也有渺然頹廢，但更多的是孩子天真爛漫的笑容,，是它們讓我堅(jiān)守自己心中的愛(ài),，堅(jiān)守這份夢(mèng)想不離不棄，是它們給予我不竭的動(dòng)力,，沿著這份事業(yè)不斷攀登,。在這里用筆尖記錄生活中的點(diǎn)滴，整理思緒,，繼續(xù)前行,。

還記著最初的我?guī)е甑闹蓺饧尤氲接變航處煹男辛校蔀閯e人眼里的“孩子王”,，那時(shí)只要是我?guī)О?，孩子就異常的活躍，我招架不住,，常常被孩子氣的哭笑不得,，只能求助班里的老教師幫我安頓紀(jì)律。怎樣才能和孩子融為一片而又游刃有余呢,？我開(kāi)始海量搜集幼兒教育方面的實(shí)踐案例,，分析教師的教育筆記、論文,，并利用空閑時(shí)間多參與老教師組織的半日活動(dòng),，吸取有益經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身實(shí)際,，再次運(yùn)用到自己的活動(dòng)中,，慢慢的我發(fā)現(xiàn)孩子們開(kāi)始跟著我走了，我也真正成了她們喜歡的老師,。從中我懂得了愛(ài)是教育的基礎(chǔ),，更是我與孩子融成一片的橋梁。

曾經(jīng)我班有個(gè)登登的小朋友,，剛?cè)雸@時(shí)由于年齡小,，天天大聲哭喊，而且是那種撕心裂肺的哭,，跟其他剛?cè)雸@的孩子有著明顯的區(qū)別,，為了讓他能盡快融入到集體，我和登登的家長(zhǎng)進(jìn)行了深入的溝通,，了解到登登有點(diǎn)自閉,，平常只在家里玩，沒(méi)有朋友,，家長(zhǎng)也都比較溺愛(ài)孩子,，看著登登哭,，他的爸爸媽媽都快堅(jiān)持不住了，為了打消家長(zhǎng)的顧慮,，讓孩子成功度過(guò)入園焦慮期,，我從網(wǎng)上搜集了有關(guān)孩子入園焦慮和家長(zhǎng)所需做好的準(zhǔn)備等材料交給他們，并鼓勵(lì)他們不要放棄,，要堅(jiān)持送孩子入園,，并承諾我會(huì)格外的關(guān)注孩子，讓他們放心,。接下來(lái)我每天都親自從家長(zhǎng)手里把他抱過(guò)來(lái),，帶著他在活動(dòng)室里走一走，以此來(lái)分散他的注意力,。開(kāi)始的時(shí)候她只是在我懷里拳打腳踢的哭,，可當(dāng)我抱著他扮老鷹捉其他小朋友時(shí)，邊跑邊喊：捉到了,，捉到了,！他也情不自禁地張開(kāi)小手喊：抓，抓,！孩子和我的距離一點(diǎn)點(diǎn)拉近了,，再入園時(shí)哭聲平靜了許多，看著孩子的進(jìn)步媽媽也放心的把孩子交給了我,，一周后孩子要在園午休了,，這又愁壞了他的媽媽，“他不會(huì)自己吃飯,，中午睡覺(jué)要抱著才能睡著……”他媽媽擔(dān)心的說(shuō)著,，我鼓勵(lì)她說(shuō)“讓孩子試試，不行還有我呢,，您就放心吧,！”就這樣，登登中午住了下來(lái),，就跟剛?cè)雸@時(shí)那樣的反抗,，不吃不說(shuō)大聲哭鬧，不睡覺(jué),，為了不影響其,，我把他抱到辦公室，摟著他給他講故事,，慢慢的看到他的眼睛不自主的打起架來(lái),，我鼓勵(lì)他去床上躺著休息，他拽著我的衣服讓我陪他，但他不再哭鬧了,，于是我坐在他的小床邊直到他進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),，以后的幾天，我依然陪著他,，但我慢慢的拉開(kāi)我們的距離,，讓登登學(xué)會(huì)真正的獨(dú)立入睡,。一個(gè)月的時(shí)間,，我用我的愛(ài)改變了登登，他愛(ài)上了幼兒園,，就連周末也吵著要找小張老師,、找小朋友玩，他的爸爸媽媽看到孩子的進(jìn)步,，也非常的高興,，直到現(xiàn)在，登登已經(jīng)上初中了,，我們依然保持著聯(lián)系,。教師對(duì)孩子的愛(ài)是超越母愛(ài)的愛(ài)，是無(wú)私的,、深沉的,、持久的、崇高的,、從事業(yè)出發(fā)的愛(ài),。教育植根于愛(ài)，只有愛(ài)才能教育孩子,，使孩子茁壯成長(zhǎng),，我以這種愛(ài)感染著、教育著孩子們,，看到孩子們不斷的進(jìn)步,，也更增強(qiáng)了我做好工作的信心。

20xx年我參加了廣饒縣的事業(yè)編考試,，并通過(guò)自己的努力成功考取,，分配到大碼頭鎮(zhèn)，成了一名在編的幼兒教師,。這是一個(gè)轉(zhuǎn)折,，也是一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覐倪€算繁華的縣城,，來(lái)到質(zhì)樸的鄉(xiāng)鎮(zhèn),，無(wú)論是環(huán)境還是心理，都要面對(duì)一個(gè)全新的起點(diǎn)。心里無(wú)數(shù)的遐想都在我報(bào)到的那一天成為泡影,。農(nóng)村校舍,，整齊劃一，比想象中要好的多,；空氣清新,，人民質(zhì)樸，領(lǐng)導(dǎo)同事熱情好客,，這讓初來(lái)乍到的我感到很溫馨,；孩子穿著整潔，相互關(guān)照,，我看到大一點(diǎn)的小男孩扶起摔在地上小一點(diǎn)的小女孩并關(guān)切的問(wèn)有沒(méi)有受傷,，小女孩對(duì)大哥哥的那種信任與依戀，她們之間的那種友情,，讓我著實(shí)感動(dòng)了好久,，這是久居樓房的獨(dú)生子女很難接觸到的。

感動(dòng)中,，我慢慢的發(fā)現(xiàn),，褪去浮華換上質(zhì)樸的生活，更容易讓人獲得快樂(lè),。盡管每天都要起早貪黑,，來(lái)到離家40多里路的幼兒園，風(fēng)雨無(wú)阻,；盡管4歲多的孩子扔給他爸爸爺爺照顧,；盡管當(dāng)時(shí)植物人的婆婆更是需要人的照料，但我毅然沒(méi)有放棄,，我要融入這片質(zhì)樸的天地,，讓我的心在這里扎根發(fā)芽。記得吳昱瑩小朋友,，偷偷跑過(guò)來(lái)從包里拿出一顆大棗,，遞到我的手里，說(shuō)“老師,，我給你帶的大棗,，你嘗嘗”她用殷切的眼光望著我，我很感動(dòng),，這是來(lái)這里后收到的第一份孩子送給我的禮物,，我舍不得吃，我說(shuō)“謝謝,，我不用吃就知道很甜,，我舍不得吃我要把它珍藏起來(lái)。”昱瑩很開(kāi)心的回到板凳上,。我用手緊緊的握著這顆棗,，小心翼翼的放在我的包里，存了好幾天,，也沒(méi)舍得吃,，最后放壞了，還舍不得扔掉,，被小昱瑩發(fā)現(xiàn)之后,，她又從家里裝了一大兜紅棗給我?guī)?lái)，讓我吃,，這次我守著她吃了一顆,，真的好甜好甜，甜到我的心里了,，我們開(kāi)心的擁抱在一起。感動(dòng)快樂(lè)的日子總是過(guò)得很快,，我們一起搬進(jìn)了新的校舍,，為了讓孩子擁有一個(gè)更好的環(huán)境，我和同事們一起努力,，加班加點(diǎn),，在王園長(zhǎng)的引領(lǐng)下，集思廣益,，各抒己見(jiàn),，創(chuàng)設(shè)了多彩的的校園文化，創(chuàng)立了有特色的班級(jí)活動(dòng),，摸索著開(kāi)展了園本教研,，并取得了一定的成效，多次贏得領(lǐng)導(dǎo)與家長(zhǎng)的好評(píng),。經(jīng)過(guò)我們兩年的努力,，我園成功評(píng)為市級(jí)一類幼兒園，并通過(guò)現(xiàn)代化學(xué)校評(píng)選,，獲得縣級(jí)區(qū)域活動(dòng)組織優(yōu)秀園所,，市級(jí)特色教育活動(dòng)展示三等獎(jiǎng)，我們制作的自制玩教具《baby美食城》獲得縣市一等獎(jiǎng),，并獲省玩教具評(píng)選二等獎(jiǎng),，能為這些榮譽(yù)的獲得增添一份自己微薄的力量，我覺(jué)得好幸福,。

自參加工作以來(lái),，我一貫嚴(yán)格要求自己，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，努力完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，積極參與各項(xiàng)活動(dòng),，努力進(jìn)取,，團(tuán)結(jié)同志，并積極向黨組織提交入黨申請(qǐng),，爭(zhēng)取早日成為共產(chǎn)黨員,，更好的為人民服務(wù)。同時(shí),，我也注意自身的學(xué)習(xí),，利用課余時(shí)間上網(wǎng)查閱資料，多關(guān)注學(xué)前教育網(wǎng)站,，學(xué)習(xí)最先進(jìn)的教育理念,，并轉(zhuǎn)化為自己的東西運(yùn)用到教學(xué)中，積極撰寫反思,、論文,，注重投稿宣傳。另外,，我經(jīng)常觀看名師的教學(xué)視頻,，取其精華用于自身課堂，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我更珍惜來(lái)之不易的外出參觀,、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在單位組織的外出學(xué)習(xí)中,，利用一切可以利用的時(shí)間,，多聽(tīng)、多看,、多記,、多想，把學(xué)到的東西帶回幼兒園,，再進(jìn)行二次學(xué)習(xí),，和老師們一同進(jìn)步。每年暑假的遠(yuǎn)程研修也是我學(xué)習(xí)的一個(gè)平臺(tái),，從這里我能學(xué)到我最需要的東西,，每每這時(shí)，我定會(huì)專心坐下來(lái)看視頻,，做筆記,，完成專家布置的作業(yè),，并積極參與討論，付出就有收獲,，這個(gè)暑假的兩篇作業(yè)都獲得了優(yōu)秀,，參與討論的觀點(diǎn)也納入了市專家簡(jiǎn)報(bào)。為了彌補(bǔ)學(xué)歷的不足,，在工作之余我通過(guò)自考拿出了學(xué)前教育?？坪捅究频膬身?xiàng)文憑，并參加了函授會(huì)計(jì)本科的學(xué)習(xí),，順利拿到畢業(yè)證,，這只是開(kāi)始，今后我將參加心理咨詢師,、營(yíng)養(yǎng)師的培訓(xùn),，爭(zhēng)取拿到合格證件，緊跟時(shí)代發(fā)展的腳步,，不被淘汰,。

一份耕耘，一分收獲,，我設(shè)計(jì)的《環(huán)保小衛(wèi)士》《有趣的豆寶寶》等活動(dòng)方案分別獲得20xx和20xx年全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)就劃教育部規(guī)劃課題“兒童科學(xué)教育模式研究”一等獎(jiǎng)的好成績(jī),，并被評(píng)為“兒童科學(xué)教育模式研究”20xx年度研究與實(shí)驗(yàn)工作“先進(jìn)工作者稱號(hào)”；我撰寫的論文《基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的課堂教學(xué)初探》獲中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)征文二等獎(jiǎng),，撰寫的《小小郵票故事多》課程資源獲縣二等獎(jiǎng)；我制作的課件《小小郵票故事多》獲20xx年全縣中小學(xué)（幼兒園）多媒體課件評(píng)選二等獎(jiǎng),；20xx年參與制作的自制玩教育分獲縣,、市一等獎(jiǎng)，省二等獎(jiǎng),；20*3年被評(píng)為大碼頭鎮(zhèn)十佳幼兒教師,，20xx年被評(píng)為縣教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人，20xx年獲縣優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng),。成績(jī)屬于過(guò)去,，我會(huì)更加努力工作，爭(zhēng)取再上一個(gè)臺(tái)階,。

我是一名普普通通的幼兒教師,，沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒(méi)有催人淚下的感人故事,，但我要用最淳樸的點(diǎn)滴生活,，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇；我要用凝重的感情,，唱出我心中最優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的頌歌,，我要追逐我的夢(mèng)想,，在此放飛新的希望。加油,！

最美教育工作者事跡材料篇五

我叫李穎,，男，現(xiàn)年31歲,，中共黨員,，小學(xué)一級(jí)教師，本科學(xué)歷,。1998年參加工作,，一直在西峽縣太平鎮(zhèn)回龍寺小學(xué)擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作，先后任教研組長(zhǎng),、教導(dǎo)主任,、校長(zhǎng)。學(xué)生時(shí)代時(shí),，我一直受著著名教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)的一句“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”的校訓(xùn)的熏陶，十幾年來(lái),，我正是以這樣的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，認(rèn)真執(zhí)行黨的方針政策,，為人師表，認(rèn)真履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),，廉潔自律,，待人親切，腳踏實(shí)地,、埋頭苦干,，充分發(fā)揮先鋒模范作用，在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī),。

作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,、江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想和十七大報(bào)告，具有為教育事業(yè)勤奮工作,、艱苦奮斗,、勇往直前的拼搏精神和甘于清貧、不為名利,、默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神,，具有堅(jiān)持原則,、求真務(wù)實(shí)、剛正不阿,、甘于吃苦,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)和對(duì)共產(chǎn)主義理想忠貞不渝的堅(jiān)定信念；作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,，以身作則,，廉潔奉公，生活儉樸,，一身正氣,。時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，艱苦奮斗,，知難而進(jìn),，鍥而不舍，真抓實(shí)干,，用自己的行動(dòng)做胡錦濤同志“和諧社會(huì)”的忠實(shí)實(shí)踐者,。

政治思想上始終堅(jiān)持以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，有較強(qiáng)的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，作為一名基層黨員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，平時(shí)能以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，模范地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極組織好各級(jí)各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，認(rèn)真做好上傳下達(dá)，努力工作,，積極為學(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)理論水平，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力,，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育理論，用全新的教育教學(xué)理念武裝自己,，不斷鉆研業(yè)務(wù),，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師的新課程理念的學(xué)習(xí),，積極配合教學(xué)校長(zhǎng)做好各項(xiàng)教學(xué)管理工作,，全面落實(shí)教學(xué)大綱和課時(shí)計(jì)劃，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師,，個(gè)人的的素質(zhì)、能力和水平對(duì)學(xué)校,、學(xué)生,、教師都有著直接的影響,。因此，我便自覺(jué)進(jìn)行各項(xiàng)理論學(xué)習(xí),，樹(shù)立堅(jiān)定正確的政治信念,，逐步更新自己的教學(xué)理念，了解教學(xué)相關(guān)動(dòng)態(tài)和發(fā)展,。時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求的約束和提升自己，為人師表,，以身作則,，為學(xué)生和老師樹(shù)立了榜樣。用自己的實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)全體教師積極投身教學(xué),，開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng),，在大家的共同努力下，學(xué)校也獲得了一些榮譽(yù),，學(xué)校也經(jīng)受住了市,、縣檢查、督導(dǎo)和教研活動(dòng)的考驗(yàn),。

在學(xué)校的日常工作中,，我都能嚴(yán)于律己、寬以待人,，工作中總是身先士卒,，率先垂范，為師生學(xué)習(xí)的楷模,。自覺(jué)遵守并模范執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，堅(jiān)持早到遲走，努力為全體老師做好樣子,。經(jīng)常加班加點(diǎn),，忙里忙外，跑前跑后,，工作雖然非常累,，但苦并快樂(lè)著！工作上始終保持高度的責(zé)任感,，早出晚歸,，經(jīng)常找教師談心，努力做到個(gè)人利益服從集體利益,，時(shí)刻牢記教育工作無(wú)小事,，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)緊急情況，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作,。而且是要做就做最好,。正因?yàn)榇?，我也成為了教師心目中滿意的校長(zhǎng)?！?/p>

我從事學(xué)校管理工作6年來(lái),，憑借豐富的教育教學(xué)管理理論和大膽的創(chuàng)新，緊跟時(shí)代步伐,，狠抓教育的本質(zhì),，努力擔(dān)當(dāng)教育教學(xué)改革和學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)跑者。在校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，我校以“創(chuàng)山區(qū)名?！薄白鲛r(nóng)村名師”“辦群眾滿意的教育”為目標(biāo)，以安全穩(wěn)定,、人際和睦,、校園和諧為保障，以以人為本規(guī)范管理,、推進(jìn)校園文化建設(shè)為抓手,，高舉“抓良好習(xí)慣培養(yǎng)、促全面和諧發(fā)展,、創(chuàng)特色示范學(xué)?！焙汀白ズ脦煹陆ㄔO(shè)，走教師專業(yè)化成長(zhǎng)之路,，培養(yǎng)名師,，創(chuàng)建名?！眱擅嫫鞄?，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造性的開(kāi)展學(xué)校教育教學(xué)工作,，在素質(zhì)教育的發(fā)展道路上越走越寬,。

最美教育工作者事跡材料篇六

崔文波同志于1985年8月參加教育工作,，2002年11月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，長(zhǎng)期擔(dān)任長(zhǎng)興島初級(jí)中學(xué)政教主任工作,。

多年來(lái),，該同志在政治上和黨中央、學(xué)校保持高度一致,，服從組織安排，工作腳踏實(shí)地,、勤勤懇懇,、早來(lái)晚走、愛(ài)崗敬業(yè),、雷厲風(fēng)行,。處處嚴(yán)格要求自己,，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)同志,、為人師表,、勇于探索、甘于奉獻(xiàn),，學(xué)校管理工作成果顯著,。曾被評(píng)為長(zhǎng)興島鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員、大連市優(yōu)秀教師,。

該同志始終堅(jiān)持學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)教育教學(xué)法律、法規(guī),，并把理論同實(shí)踐相結(jié)合,。提高認(rèn)識(shí)，自覺(jué)以十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，自覺(jué)實(shí)踐樹(shù)立良好黨員教師形象,，一心一意為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù),。不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,，不斷更新教育觀念，改革學(xué)習(xí)方式和教育教學(xué)方法,，認(rèn)真思考,，努力鉆研，反復(fù)實(shí)踐,，探索新的教育方法和學(xué)習(xí)方法,。

該同志不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的組織和管理，努力打造一支德育隊(duì)伍,，不斷提高班主任的管理水平,。經(jīng)常性地組織召開(kāi)班主任會(huì)議，進(jìn)行班主任工作培訓(xùn),、班主任經(jīng)驗(yàn)交流,。發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題或困難，共同探討解決問(wèn)題的方案,。在該同志的影響和帶動(dòng)下,，班主任隊(duì)伍越來(lái)越具有戰(zhàn)斗力，管理水平不斷提升。

該同志時(shí)刻注意黨員形象,，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，要求同志做的，自己首先做到,。工作自覺(jué)主動(dòng),，講團(tuán)結(jié)，講配合,，個(gè)人利益服從組織利益,，不計(jì)個(gè)人得失。多年來(lái),，到校最早,，離校最晚，每天工作近十一個(gè)小時(shí),，忘我工作精神,，深深影響了每位老師。

1,、努力營(yíng)造安全,、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境,。平時(shí)工作中,，嚴(yán)格要求自己，處處高標(biāo)準(zhǔn),，能高不低,，能快不慢，講質(zhì)量,，求速度,，力爭(zhēng)短時(shí)高效。做班主任老師堅(jiān)強(qiáng)后盾,，盡最大努力為老師為學(xué)生服好務(wù),，科學(xué)地處理學(xué)生之間、師生之間,、家長(zhǎng)同老師以及家長(zhǎng)之間的矛盾,。注重安全工作，搞講座,、搞安全演練,、搞安全知識(shí)競(jìng)賽，不斷增強(qiáng)師生安全意識(shí),。多年來(lái),，校園未發(fā)生重大安全事故,，校園安全工作深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

2,、工作積極主動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng),。多年來(lái),，該同志幾乎沒(méi)有誤過(guò)工，即使有病也要帶病堅(jiān)持工作,，雖然努力工作也遭到部分老師,、家長(zhǎng)、學(xué)生的誤解,，但他能夠正確面對(duì),，依然一如既往忘我工作，不喊苦叫累,，不喊冤叫屈,，強(qiáng)烈的責(zé)任感和忘我的工作熱情得到領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長(zhǎng)的認(rèn)可,。

該同志十分重視德育工作，堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力為重點(diǎn),，創(chuàng)造性地開(kāi)展富有特色和實(shí)效的德育活動(dòng),。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，建立健全學(xué)生的各種管理制度,，利用各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，以認(rèn)知為起點(diǎn)，以活動(dòng)為載體,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣為重點(diǎn),，抓常規(guī)，抓落實(shí),，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作,，學(xué)校形成良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

努力構(gòu)建學(xué)校,、家長(zhǎng),、社會(huì)一體化教育網(wǎng)絡(luò)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位,、多角度的德育滲透,，要求老師家訪、電話訪,，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，找個(gè)別家長(zhǎng)座談等多種形式,，保持家校聯(lián)系，取得家長(zhǎng),、社會(huì)的支持和配合,，形成學(xué)校、家庭,、社會(huì)三位一體教育合力,。通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育,、遵紀(jì)守法教育,、理想前途教育等，陶冶了學(xué)生情操,。

努力加強(qiáng)校園文化建設(shè),，為師生創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境，增強(qiáng)校園文化氛圍,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。如搞班級(jí)壁報(bào)評(píng)比、校園歌手大賽,、積極參加區(qū),、市及國(guó)家級(jí)書(shū)法比賽等，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,，得到感染和熏陶,。

雖然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確，各有一攤,，各司其職,，但實(shí)際工作中，該同志始終保持和各部門之間密切配合,，工作起來(lái),，不管該誰(shuí)干，能干就干,，不講代價(jià),。講團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧大局,，得到各部門領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),。

該同志時(shí)刻不忘自己黨員的身份，在學(xué)校的教育教學(xué)工作中,，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，工作中勤勤懇懇、任勞任怨,，為師生樹(shù)立了榜樣,。

最美教育工作者事跡材料篇七

同志自任教以來(lái),，一貫堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線方針政策,，積極參加政治學(xué)習(xí),，忠誠(chéng)于教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。作風(fēng)正派,，顧大局，識(shí)大體,，集體觀念強(qiáng)。二十年兢兢業(yè)業(yè),、踏踏實(shí)實(shí)的教育教學(xué)作風(fēng)和優(yōu)秀的班級(jí)管理贏得了一致好評(píng),。

同志不僅熟練掌握語(yǔ)文科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，而且還注意知識(shí)的更新和業(yè)務(wù)的進(jìn)修,，積極學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論知識(shí),，認(rèn)真鉆研素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。經(jīng)過(guò)二十年的教育教學(xué)實(shí)踐,，他現(xiàn)已經(jīng)比較全面地掌握了語(yǔ)文教育教學(xué)的基本規(guī)律和很多行之有效的教學(xué)方法,，并能嫻熟地運(yùn)用到教學(xué)中去。教學(xué)能力強(qiáng),，勝任各年級(jí)教學(xué)工作,，教研基本功扎實(shí)。教學(xué)常規(guī)工作過(guò)硬,，能結(jié)合新課標(biāo),、教材和學(xué)生狀況制定教學(xué)計(jì)劃，能按素質(zhì)教育的要求精心備好每一堂課,，上課時(shí)注重面向全體,，因材施教，堅(jiān)持啟發(fā)式和以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體,、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則，注重課堂藝術(shù)性和效能,，向四十五分鐘要質(zhì)量,。課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，面向全體,，不放棄每一個(gè)學(xué)生,。作業(yè)的布置與批改、開(kāi)展第二課堂活動(dòng)也達(dá)到了較高的水準(zhǔn),。由其承擔(dān)的公開(kāi)課多次受到上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)觀摩并給予較高評(píng)價(jià),。教學(xué)效果顯著,，多年來(lái)，他所教班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)都居于同類班級(jí)的前列,，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的一致好評(píng),。學(xué)科競(jìng)賽也多次獲得市縣級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)。由于教學(xué)成績(jī)出眾,，其本人連續(xù)多年被評(píng)為優(yōu)秀教師,、模范班主任、思想政治工作先進(jìn)個(gè)人,。

在做好常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí),，他還積極從事教育科研活動(dòng)，主積極動(dòng)地進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)驗(yàn)與改革,。他首先參加了校立項(xiàng)課題的教育教學(xué)實(shí)驗(yàn),，成為骨干研究人員，直接從事班級(jí)管理和課堂教學(xué)的研究工作,，取得了喜人的成績(jī),。他獨(dú)自或與人合作撰寫的《班級(jí)管理中的心理學(xué)》、《關(guān)于作文能力之培養(yǎng)》,、《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，提高能力——談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的體會(huì)》、《提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的方法》,、《創(chuàng)設(shè)良好班級(jí)心理環(huán)境》等多篇論文分獲省,、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。此外,，本人還積極從事現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)的實(shí)踐,。通過(guò)自我鉆研，他本人已能自由地操縱以計(jì)算機(jī)為主的多媒體教學(xué)系統(tǒng),，計(jì)算機(jī)使用技術(shù)達(dá)到高級(jí)水平,。他獨(dú)立制作的《安塞腰鼓》、《論美》等多件教學(xué)課件,，獲得市縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),。

在工作中，他堅(jiān)持教書(shū)和育人相結(jié)合的原則,，德育工作能力出眾,，成績(jī)顯著。特別是作為多年的班主任,，他一貫堅(jiān)持面向全體學(xué)生的原則,，同時(shí)注意培優(yōu)輔差。做學(xué)生的的思想政治工作耐心細(xì)致,。在處理學(xué)生事務(wù)中堅(jiān)持做到了“公平,、公正,、無(wú)私”，受到了學(xué)生的好評(píng),。堅(jiān)持做每一個(gè)學(xué)生的思想工作,，每個(gè)學(xué)期個(gè)別談心不少于120人次。對(duì)優(yōu)生,，引導(dǎo)他們注意保持優(yōu)勢(shì),，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，及時(shí)調(diào)整不適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法,，防止不良意識(shí)的侵蝕,。對(duì)差學(xué)習(xí)或思想上有困難的學(xué)生做到不歧視、不放棄,，耐心教育,，悉心指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心和幫助,，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率100%。多年來(lái),，他所擔(dān)任班級(jí)的德育考核合格率全部100%,優(yōu)秀率都在60%,，學(xué)生德智體全面發(fā)展，班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良,，位居同類班級(jí)之首或前列,，年年被評(píng)為模范班集體，每學(xué)期班主任工作質(zhì)量評(píng)價(jià)都名列前茅,。

同志二十年如一日默默奮戰(zhàn)在教育教學(xué)第一線,，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的青春年華，為社會(huì)培養(yǎng)了一批批合格人才,，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)和社會(huì)各界的一致好評(píng),。在今后工作中，他一定會(huì)更加努力,，為我校的發(fā)展乃至唐河教育的騰飛做出更大的貢獻(xiàn),。

最美教育工作者事跡材料篇八

彭20xx年入黨的老黨員，參加工作至今,，一直戰(zhàn)斗在教育教學(xué)工作的第一線,，擔(dān)任數(shù)學(xué)教師和班主任工作。在工作崗位上他嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),，勤奮刻苦,，兢兢業(yè)業(yè)，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù);作為一名共產(chǎn)黨員,，他時(shí)時(shí)刻刻以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在政治理論學(xué)習(xí),、教育教學(xué)、聯(lián)系群眾和遵紀(jì)守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,，特別是在教育學(xué)生方面,，他能做到言傳身教，以自己的人格魅力去感化學(xué)生,，贏得師生的好評(píng),。

作為一名共產(chǎn)黨員，彭老師認(rèn)為只有把黨組織對(duì)黨員的要求落實(shí)到具體工作中,，才能體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性,，身體力行教師的職業(yè)道德，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，把為教育事業(yè)奮斗終身作為自己的職業(yè)理想,，才符合新時(shí)代對(duì)教師的要求，才能做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,。為此,，他積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革和發(fā)展事業(yè)，著力將教師道德要求轉(zhuǎn)化為個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì),，遵守社會(huì)公德,，注重家庭美德，強(qiáng)化個(gè)人修養(yǎng),，追求健康文明的生活方式,，時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足及時(shí)更正,。

唐校長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)優(yōu)秀教師,，要甘于平淡，但是不能甘于平庸,，我們要在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī);而一個(gè)黨員就是一面旗幟,，不僅要做好自己的工作，更要在普通教師中樹(shù)立典范,。從此以后,，彭老師始終以這句話勉勵(lì)自己，在教育中始終堅(jiān)持以為學(xué)生一生的幸福奠基作為工作信念,，以愛(ài)架起與學(xué)生相處的橋梁,，來(lái)溫暖學(xué)生的心靈;在教學(xué)中，敢于創(chuàng)新,，敢于突破,，積極投身到學(xué)校三環(huán)五步課題教學(xué)改革中，主動(dòng)承擔(dān)課題研究任務(wù)，課改中走在了教師的前列并取得了一定的成績(jī),。如在學(xué)區(qū)賽課中獲得了一等獎(jiǎng),，縣賽課獲得二等獎(jiǎng)。指導(dǎo)的薛麗老師在縣級(jí)賽課獲得二等獎(jiǎng),。

師愛(ài)是師德之魂,，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)是教師道德的重要標(biāo)志，也是對(duì)老師最基本的要求,。作為一名班主任老師師,，在教育教學(xué)過(guò)彭中，彭老師始終堅(jiān)持以學(xué)生為本的指導(dǎo)思想,，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,，用強(qiáng)烈的責(zé)任感,、使命感、人格魅力和道德風(fēng)范來(lái)影響教育學(xué)生,。

我們農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生,，班上有百分之七、八十是留守學(xué)生,，父母在外打工,，公婆由于知識(shí)、觀念等原因?qū)⒆邮栌陉P(guān)心和教育,，有的孩子會(huì)產(chǎn)生這樣或那樣的心理上問(wèn)題，如過(guò)早的產(chǎn)生了叛逆和頹廢的心理問(wèn)題等,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，他總是積極跟科任老師溝通，同時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)交流,，弄清楚產(chǎn)生問(wèn)題的原因,，耐心、細(xì)心地與孩子交通心談,，幫助他們發(fā)自內(nèi)心的改變,。用包容和愛(ài)心去感化他們，把他們引向成功的道路,。

記得在參與三,、一班的主題隊(duì)會(huì)時(shí)，孩子們說(shuō)：我們都很幸運(yùn),，也很幸福,，因?yàn)橛龅搅藧?ài)我們的家長(zhǎng)，遇到了特別棒的老師,。感動(dòng)的話語(yǔ)時(shí)?？M繞在耳邊,，我們也為有這樣一名優(yōu)秀黨員教師而感到自豪。

彭老師是一名數(shù)學(xué)教師,，當(dāng)一名出色的數(shù)學(xué)教師是他努力的方向,。在教學(xué)改革中，他主動(dòng)投身到學(xué)校三環(huán)五步課題教學(xué)改革中,，承擔(dān)課題研究任務(wù),，積極探索，勇于實(shí)踐,，虛心向老教師學(xué)習(xí),，經(jīng)常共同研究，主動(dòng)聽(tīng)課,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，找到一套培養(yǎng)學(xué)生各種能力的切實(shí)可行的方法。他鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，在自學(xué)自悟建立自己的學(xué)習(xí)方法,，在互動(dòng)釋疑中積極參與到課堂中來(lái)，讓學(xué)生成為課堂的主人,，給學(xué)生多一點(diǎn)思考問(wèn)題的時(shí)間,，多一點(diǎn)知識(shí)消化反饋的余地，多一點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，多一點(diǎn)體驗(yàn)成功的愉悅環(huán)境,，讓學(xué)生互動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái);解放學(xué)生的頭腦,、雙手,、眼睛、嘴巴和時(shí)間,，努力做到以學(xué)生為主體,，在探索中學(xué)習(xí)，在參與中發(fā)展,。在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化上,，彭老師尤其煞費(fèi)苦心，他在班級(jí)中組建了學(xué)習(xí)幫扶小組,，針對(duì)不同的學(xué)困生選用不同的指導(dǎo)小老師,，并自己加班，為每一位學(xué)困生制定不同的補(bǔ)習(xí)方案,，和補(bǔ)習(xí)習(xí)題,。利用中午課余等時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行一對(duì)一學(xué)習(xí)幫扶，取得了不錯(cuò)的效果。

據(jù)除此之外,，彭老師積極參加學(xué)校,、學(xué)區(qū)等各級(jí)各類的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，與同行之間探討新的教學(xué)方法,，把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)再轉(zhuǎn)換為理論,，并指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，也毫不吝嗇地在學(xué)校的教研中與老師們一起分享,。

回首過(guò)去,，展望未來(lái)，作為新世紀(jì)的優(yōu)秀教師,，一名戰(zhàn)斗在教育一線的共產(chǎn)黨員,，相彭xx老師會(huì)用自己的知識(shí)和愛(ài)心去點(diǎn)燃紅燭的事業(yè)，再創(chuàng)輝煌業(yè)績(jī),，一路放歌,，勤修師德，讓自己的教育事業(yè)更加輝煌,，用愛(ài)揚(yáng)起學(xué)生未來(lái)理想的風(fēng)帆,。

最美教育工作者事跡材料篇九

劉xx老師長(zhǎng)期在教學(xué)一線工作，為人師表,、團(tuán)結(jié)同志,、認(rèn)真努力、任勞任怨,、恪盡職守,，敬業(yè)精業(yè)。她憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱?zhí)教治學(xué)態(tài)度,，在小學(xué)數(shù)學(xué)的教育教學(xué)工作中取得了突出成績(jī),，做出良好表率。

劉老師熱愛(ài)教育事業(yè),，對(duì)待教育教學(xué)工作、勤懇認(rèn)真,，肯鉆研,、愛(ài)思考，對(duì)大綱,、教材的理解準(zhǔn)確,、深刻，在教法上注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維,、邏輯思維和綜合分析以及表達(dá)能力培養(yǎng)學(xué)生的等核心素養(yǎng),，在傳授數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)重視培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)，教法科學(xué)、有效,，成績(jī)顯著,。

劉老師在20xx年區(qū)第二屆教師教學(xué)基本功比賽中獲得一等獎(jiǎng)，在20xx年市青年教師基本功大賽獲得三等獎(jiǎng),；在20xx,、20xx、20xx,、20xx年省“小數(shù)報(bào)杯·小小數(shù)學(xué)家”評(píng)選活動(dòng)中獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng),；在20xx年省數(shù)學(xué)論文評(píng)選開(kāi)發(fā)區(qū)賽區(qū)獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

劉老師深知“要教給學(xué)生一碗水,，自己必須要有一泉水”,，她堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)更新知識(shí),，刻苦鉆研,，以研促教，努力使自我成為新一代學(xué)習(xí)型,、研究型,、學(xué)者型教師。她積極參加教研活動(dòng),，在課堂實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，注重課后反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫教學(xué)論文,。所撰寫的`論文《數(shù)學(xué)插圖“負(fù)效應(yīng)”的分析及應(yīng)對(duì)策略》《左思右想教“左右”》和《影響小學(xué)生估算水平的因素分析及教學(xué)策略》分別在《教學(xué)與管理》、《小學(xué)教學(xué)參考》及《考試周刊》上發(fā)表,。同時(shí),，《學(xué)會(huì)反思化退為進(jìn)——數(shù)學(xué)糾錯(cuò)反思能力的培養(yǎng)策略研究》、《左思右想教“左右”》和《文字語(yǔ)言對(duì)小學(xué)生數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的影響及策略》分別獲得市第十屆“創(chuàng)新杯”中小學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)比一等獎(jiǎng),、市教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文評(píng)比一等獎(jiǎng)和省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選三等獎(jiǎng),。另外，20xx年市個(gè)人課題《“學(xué)講方式”視域下小學(xué)數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)研究》立項(xiàng)并結(jié)題,；20xx年在區(qū)寒假優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)選中獲得一等獎(jiǎng),。

劉老師任教以來(lái)，長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作,，在班級(jí)管理中,，她親力親為，格外重視班風(fēng)建設(shè),、行為規(guī)范教育,、安全教育,。每接到一個(gè)班級(jí)，她首先建立完善班級(jí)規(guī)章制度,，其次她根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生骨干，同時(shí)為培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和激發(fā)學(xué)生參與班級(jí)管理的積極性和自覺(jué)性,，實(shí)行班級(jí)管理小能手輪換制,，既培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。她動(dòng)足腦筋,，充分發(fā)揮教室黑板報(bào)的教育作用,，分設(shè)對(duì)應(yīng)欄目，對(duì)學(xué)生進(jìn)行講文xx禮儀,、講衛(wèi)生,、守紀(jì)律等思想方面的教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

劉老師滿腔熱情愛(ài)學(xué)生,，始終堅(jiān)持“關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是教育工作開(kāi)展的前提和基礎(chǔ)”的教育理念，把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)作自己的孩子去關(guān)愛(ài),。她動(dòng)情曉理管學(xué)生,，她循循善誘促學(xué)生，尊重學(xué)生,，主動(dòng)接近,，熱情幫助，說(shuō)話做事講究方式方法,。她因材施教幫學(xué)生,，特別是對(duì)后進(jìn)生，幫助他們找原因,、定目標(biāo)和尋對(duì)策,，鼓勵(lì)他們?cè)鰪?qiáng)自信，跟上全班的前進(jìn)步伐,。她言傳身教帶學(xué)生,，始終嚴(yán)格要求自己，踐行學(xué)為人師,、行為世范的教師格言,，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，讓學(xué)生變模仿為實(shí)踐,，幫助學(xué)生全面發(fā)展,，真正成為一代新人,。

劉老師充分發(fā)揮老教師的引領(lǐng)帶頭作用,，積極承擔(dān)新教師結(jié)對(duì)幫扶任務(wù),，做“青藍(lán)工程”師傅，她不僅把每一節(jié)課都當(dāng)成公開(kāi)課,、示范課,，充分準(zhǔn)備，不管是教學(xué)過(guò)程還是課件都會(huì)精心設(shè)計(jì),，把最好的方面展示給徒弟,。劉老師常說(shuō)：“三人行必有我?guī)熝桑逃虒W(xué)工作既是科學(xué),，也是藝術(shù),，只有取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí),，才能共同進(jìn)步,。”因此,，在聽(tīng)課,、評(píng)課中，她積極與徒弟交流溝通,，及時(shí)反饋各自的優(yōu)點(diǎn)和不足,，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，耐心,、細(xì)心,、真心幫扶新教師。