計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。通過制定計劃,，我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務(wù),，并設(shè)定合理的限制。這樣,，我們就能夠提高工作效率,。這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

小學四年級計劃表簡單篇一

1,、每天7：30起床，進行早鍛煉,。時間一般在1～1.5小時,。

2、早餐,。

3,、8：30-9：30，練字時間,。練習毛筆字或硬筆,，認認真真練習一個小時。

4,、9：30-10：30,，讀報剪報時間,。靜下心來閱讀書刊報紙，在書刊報紙上選擇好的文章內(nèi)容,，分類整理,。這是每天都必須完成的。(注意：剪報內(nèi)容要廣泛,，不要局限于優(yōu)美的文章,。報紙新聞中的社會新聞，奇聞趣事等都要作為閱讀積累的內(nèi)容,。)

5,、 10：30—11：30，自由時間

7,、 12：30—2：30,，午睡。

8,、 3：00-4：00,，閱讀書籍。(讀書的時候,，心要靜,。最好自己在房間里靜靜地閱讀，做筆記,。老師都是這么做的,，相信你們也可以。)

9,、 4：00—5：30,， 周記。周記需要平時注意積累素材,。在這段時間里,，你可以回想、整理這段時間中你生活中發(fā)生的有趣或者難忘的事件,。有時即便只是小事,，也是很值得記錄的。平時小本子里記著,，再選擇其中一天的這個時段認真地進行周記創(chuàng)作,。注意要認真按照老師的要求完成好!下學期評評看誰的日記質(zhì)量最高，日記本最漂亮,、整潔,，也要評評看誰在里進步最大!

10、 約6：00,，晚飯 時間管理

11,、 6：40-8：00 活動 (注意：孩子的一切戶外活動都需有家長的陪伴看護,。)

12、 8：30上床半小時閱讀,，睡覺,。

以上是一般情況下的時間表。周末會加強戶外運動或社會活動,。 要堅持每天鍛煉身體。小孩在學校里,，活動量會很大,。暑假期間，吃零食的機會增多,，所以要堅持鍛煉以免發(fā)胖,。這方面我認為要照顧小孩的身體情況，強度適中,，不可勉強,。也要適當加入他喜歡的運動，以調(diào)動他的積極性,。

最后一點,，計劃是要堅持執(zhí)行。要執(zhí)行就全面執(zhí)行,，決不能有選擇性的執(zhí)行,。家長要說到做到，孩子也要說到做到,。

家長們,，孩子們，暑假是快樂悠長的.,，但時間也過得很快,。一眨眼，我們的暑假快過去三分之一了,。希望孩子們在快樂游戲,、放松的過程中能夠給自己制訂計劃，并按照計劃完成,。這樣既能在假期里玩得好,，也能學得好，過一個快樂充實的暑假,。

小學四年級計劃表簡單篇二

20xx年上期小學四年級班主任工作計劃新的一學期又開始了,，為了使學生能夠及早的進入角色，適應(yīng)學習,，為了更好地開展工作,，這就要班主任在日常生活中能有序的指導(dǎo),，并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實生活，時刻要有針對性的對學生進行常規(guī)教育?，F(xiàn)決定從以下幾個方面入手：

【一】基本措施和做法,。

1、了解學生思想狀況,。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。我接手該班已一學期，由于我?guī)П景鄶?shù)學三年,，對學生的情況可以說有一定的了解,。但學生的內(nèi)心世界，我還不敢說完全掌握,。通過一學期的了解,，對本班的情況有了了解。本學期為了做好兩基迎國檢工作,，為了深入了解學生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

首先，與學生交談,。有計劃地利用班會課與學生交談,，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》,，培養(yǎng)學生良好的習慣，另外通過“學雷鋒”“講文明”“讀好書”等活動,，讓學生從小樹立做好事,、愛讀書的習慣。增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作,。

其次，不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢,。

最后,，進行家庭訪問，通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學校工作的配合。

2,、抓好班主任的日常工作,。

(1)、組織好學生參加升旗和兩操,。

組織學生參加每一周的升國旗,，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途,、命運聯(lián)系起來。

組織和指導(dǎo)學生的課間操,，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求學生做到精神飽滿,，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回教室,。組織學生認真做眼保健操，使學生有健康的身體,。

(2)檢查本班學生值日生工作,。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比例越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點,。學校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人,，關(guān)心集體,，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實意義,。

(3)組織好放學。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作,。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習,，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后,，班主任進教教室整理好學生隊伍,，向?qū)W生提出放學返家時的紀律。

3,、組織和培養(yǎng)班集體,。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng),。

(1),、確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風,。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上，向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn),，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風，正確的輿論,。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止，學風,、班風就可以達到鞏固的目的,。

(2)、選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。

我擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部,，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換,，讓的學生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。實踐證明,，班干部是班主任的好助手，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作。

4,、做好個別學生的教育工作,。

對于個別學生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情，深于父母,，曉之以理,，細如雨絲。

對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”。

總之,，為了能把本班建成具有“團結(jié),、活潑、嚴謹,、求學”的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。要根據(jù)學生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約;在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格; 面對全體學生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生,。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。特制定以上班級工作計劃,。

小學四年級計劃表簡單篇三

以學校德育教育的思路為指導(dǎo),，少先隊的工作為重心，結(jié)合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學,、守紀、團結(jié),、向上”的班風,，把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

二,、工作重點

1,、德育

(1)通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》。

(2)以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民,。

(3)力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。

(4)關(guān)鍵抓好班級的紀律,，重點做好轉(zhuǎn)化待進生特別是雙差生的教育工作。

(5)建立平等的師生關(guān)系,，提高學生的自我鼓勵,、自我教育、自我管理能力,。

(6)結(jié)合“三八”等各種節(jié)日,，進行愛國和尊敬父母的教育。

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小學四年級計劃表簡單篇四

一,、活動意義：促進本班同學間的交流,，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活,，陶冶情操,，培養(yǎng)生活實踐能力、自主活動能力,，同時領(lǐng)略湯遜湖周邊風情。

二,、活動組織：

1,、活動總負責：本班全體班委

2、活動策劃：組織委員李琪

3,、活動地點：湯遜湖周邊地區(qū)

4,、活動時間：20xx年10月25日

5、參加人員：注會07404班同學自愿報名

6,、交通方式：步行

三,、活動內(nèi)容：

（1）前期準備

1、班長于本周日晚點名后統(tǒng)計參加本次秋游同學的名單,，將參加秋游同學分為四組：燒烤組,、零食組,、后勤組、游戲組,。并在每組指定一個負責人,。

燒烤組：主要負責統(tǒng)計和購買燒烤食材、調(diào)味品,，并將其清洗干凈,，租借、攜帶燒烤器具,。

零食組：主要負責購買水果,、瓜子等容易攜帶的零食，同學需要的其他零食可自帶,，飲用水建議自備,。

后勤組：主要負責維護秋游秩序，并負責離開前將活動場所清理干凈,。建議由班委組成,，帶一些塑料袋和大報紙，用來裝垃圾,。

游戲組：負責搜集游戲類容,，購買游戲獎品，借幾臺數(shù)碼相機,。

2,、選出幾個熟悉路線的同學，負責帶隊,。建議由葉小敏負責,。

3、文藝委員負責整理游戲內(nèi)容,，游戲暫定為三個：有獎猜謎,、真心話大冒險、放風箏,。

4,、活動費用按成本計算：每人交20元，由女生委員和勞生委員代收,，收費從下周一開始,。最后由女生委員負責記錄整理賬目，活動結(jié)余費用充當班費,。

（2）活動進程

下周六早上7：30在學校北二門集合,，然后出發(fā)。在去目的地的路上,，可大體介紹一下將要進行的活動內(nèi)容及活動的流程,。

7：40左右到達目的地,，全體成員按事先分好的組隊開始進行。燒烤組的同學布置好燒烤用具,、石材,、調(diào)味品等。零食組的同(作者編輯：admin)學將零食擺放好,。

首先是自由活動時間,，大家可以結(jié)伴同行，現(xiàn)熟悉一下目的地的.環(huán)境,，自由游玩,，放風箏或者拍照。

9：00全班集合圍成圈坐在草地上,，進入游戲環(huán)節(jié),。

游戲由文藝委員和組織委員負責，主持人是蘇雪和劉冀,。

第一個游戲是真心話大冒險,，同學們在游戲中可以加深對彼此的了解，宣傳委員將游戲中的精彩場景用相機記錄下來,。

第二個游戲是有獎猜謎,，謎語是提前準備好的字謎和腦筋急轉(zhuǎn)彎。

10：30,，開始燒烤,。同學們以寢室為單位或自由組隊燒烤。小心防火,，注意安全,。

14：30活動結(jié)束，同學們拍一張集體照,，留作秋游紀念,。后勤組負責清場，大家按原路返回,。

四,、注意事項

各班委利用班會時間等加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育,，愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛(wèi)生教育,，規(guī)范活動行為,，利用本次活動充分展示會計系風采，具體要求做到：

（1）在來回路上不得隨意打鬧,。

（2）不要在公共場地亂丟果皮紙屑,，不攀折花木,，不得污染水域。

（3）一切行動聽指揮,，如有事情必須先向組長報告,，上廁所前向同伴說一聲。手機保持開機,，好找人,。

（4）自由活動時能開展一些有益、有趣,、有序的活動,，不作危險游戲，更不能進入水域戲水,。

（5）燒烤時注意不碰到鐵架,，更不能伸手進爐灶，不往灶內(nèi)添加其他東西,。

（6）小竹簽不用了及時收好,，不亂丟，不當玩具,，以免傷害身體,。

（7）不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生,。

（8）關(guān)于本次活動的未盡事宜,，班委將另行通知。

后續(xù)工作：

返校后由女生委員負責將活動費用具體清算出來,，用班會時間向大家公示,。由組織委員將集體照洗出來，發(fā)給每位參加的同學各班委根據(jù)組長的意見及自己的觀察,，討論總結(jié)此次活動的經(jīng)驗教訓,，提高。本班組織能力,。此次活動組織者寫出活動的總結(jié),，供以后活動參考。其他參加活動的成員也可以自己寫一些類似于體會的文章,。

小學四年級計劃表簡單篇五

堅持四項基本原則,，認真貫徹黨的教育方針政策，以加強素質(zhì)教育和老鄧的“三個面向”為準則,，依照《教學大綱》和《英語課標》認真組織教學,，激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度,，使他們初步建立學習英語的自信心;培養(yǎng)學生具有一定的語感和良好的語音,、語調(diào),、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學習習慣;使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力,。同時,，適當介紹中西文化，培養(yǎng)學生的愛國主義精神,。

本學期我接任四年級的英語教學工作,，四年級共四個班，各班有各班的特點,，大部分學生對英語學習有著濃厚的興趣,，但仍有少部分學生對英語產(chǎn)生了厭煩情緒。四(1)班學生課堂紀律好但舉手發(fā)言不積極,，成績相對較穩(wěn)定,，兩極分化不明顯;四(2)班學生思維活躍，但兩極分化較嚴重;四(3)班學生乖巧思想單純,，課堂紀律較好,，不足的是學生學習的主動性不強，而且家長不太重視英語學習,。所以整個班的后進面較大;四(4)班是一個由寄宿班轉(zhuǎn)為再走讀班的特殊班級,，在這個過渡時間要重新養(yǎng)成學習習慣也并非易事。當然所有這些我認為都不是最重要的,，重要的是大家喜歡英語,，認為學習英語是一種樂趣而不是一種負擔。家長也已經(jīng)意識到了小學英語的重要性,，在家長的`支持和學生的配合下,，我想他們的學習肯定會上一個新的臺階。

1,、營造濃厚的學習氣氛,，提高英語學習興趣。課前課后可采取歌曲表演,、歌謠朗誦,、聽寫單詞、故事表演等活動,。

2,、培養(yǎng)學生的閱讀興趣及表達能力，提高學生口語表達能力,。

3,、增加詞匯量的輸入，促進英語在實際生活中的運用。

4,、幫助學生樹立學習英語的自信心，盡量避免兩極分化,。

5,、養(yǎng)成良好的學習習慣，為今后學習打下基礎(chǔ),。

6,、盡量讓學生達到以下目標：

(1)能聽懂、會說12組對話并能進行簡單的交流,。

(2)能聽說認讀66個單詞和聽說讀寫26個字母和36個四會單詞,。

(3)能聽說吟唱8首歌謠。

(4)能聽懂6個幽默小故事,。

(5)能了解6項簡單的中西方文化知識,。

《義務(wù)教育課程標準實驗教科書英語(pep)》是根據(jù)教育部制定的《小學英語課程教學基本要求(試行)》編寫而成的。本教材以話題為綱,，以交際功能為主線,，兼顧語言結(jié)構(gòu)，逐步引導(dǎo)學生運用英語完成有實際目的的語言任務(wù),，即：話題—功能—結(jié)構(gòu)—任務(wù),。本套教材具有以下幾個特點：

1、注重學生語言能力的培養(yǎng),，突出語言的實踐性和交際性,。

2、注重學生自學能力和學習策略的培養(yǎng),。

3,、注重中外文化的雙向交流，培養(yǎng)未來跨文化交際所需的能力,。

4,、注重學生學習興趣的培養(yǎng)。

5,、注重融合學科內(nèi)容,，加強學科之間的滲透。

6,、注重教材的靈活性和可操作性,，以滿足不同層次的學生的需求;

7、注重教學資料的配套,，為學生提供良好的英語學習環(huán)境,。

全冊書共6個新授單元、2個復(fù)習單元。每個單元分a,、b,、c三個部分。

第一單元是圍繞“認識教室”展開教學,，讓學生了解一些基本的教室設(shè)施;

第二單元是讓大家學會整理自己的書包,，養(yǎng)成良好的學習習慣;

第三單元通過學習一些基本的形容詞來描述朋友特征;

第四單元是圍繞介紹自己的家展開話題，讓大家愛家;

第五單元是討論自己的興趣愛好;

第六單元是學會向別人介紹自己的家庭,。

整冊內(nèi)容的編排適合學生年齡特點,，讓他們在做中學，在唱中學,，在玩中學,，從而為培養(yǎng)他們用英語交流打下堅實的基礎(chǔ)。

1,、合理分析教材,，改進教學方法，盡可能的將內(nèi)容化難為易,。

2,、以賞識為主，多鼓勵學生,，提高學習興趣,，縮小兩極分化。

3,、采用分層教學法,，讓每個學生能充分肯定自己的水平，從而增強自信心,。

4,、作業(yè)布置多樣化。比如朗讀錄音,、畫畫,、英語歌曲(歌謠)、對話表演等,。

5,、借助多媒體教學，營造濃厚的學習氛圍,。

6,、盡可能多的給學生一些自主學習的空間，從而不讓他們感到學習的被動,。

專題：培養(yǎng)良好的學習習慣,，營造濃厚的學習氛圍,。

措施：

1、尊重學生的個體差異,，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式,，互相幫助、互相提高,。

2,、提倡學生課后多看英文書籍或英語碟，增加詞匯量,，提高理解能力。

3,、培養(yǎng)學生自主學習的習慣,。

4、引導(dǎo)學生積極參加實踐活動,，多聽英語,，多練口語，盡可能多的尋找機會與他人交流,。

5,、鼓勵學生自制英語小游戲，盡量做到課堂游戲既有趣又有用,。

小學四年級計劃表簡單篇六

7：00游泳

7：40早餐

8：00看報紙

8：40家務(wù)

9：00休息

9：30舊

11：30午餐

12：45玩游戲

13：00午休

14：00數(shù)學作業(yè)

15：00圍棋

16：00看課外書并完成作業(yè)

16：30戶外運動(學騎自行車或打球等)

17：00休息

18：00晚餐

19：00收看聯(lián)播

19：30休息

20：00學習英語

20：40聽英語磁帶

21：00睡覺

小學四年級計劃表簡單篇七

工作計劃要有切實可行的原則,。要從實際情況出發(fā)定目標、定任務(wù),、定標準,，既不要因循守舊，也不要盲目冒進,。以下是由本站pq小編為大家整理出來的小學四年級班主任

工作計劃范文

班主任工作計劃要以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，引導(dǎo)學生在實踐中體驗,，在體驗中成長，充分發(fā)揮少先隊的主體作用,。以“好習慣伴我快樂成長”活動為主旋律,，堅持“四要”“四愛”“四要求” “四亮點”,引導(dǎo)少先隊員勇敢嘗試、勤奮學習,、快樂生活,、全面發(fā)展。 繼續(xù)培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,，培養(yǎng)學生的責任心,，教會學生做人,，培養(yǎng)他們積極向上的健康人格。

(一)制定切實可行的班級奮斗目標

本學期我要引導(dǎo)學生制定班級奮斗目標,力爭形成“自主,，文明,，樂觀，創(chuàng)新”的良好班風,使班上的每個同學都能做到“我愛我的學校,我愛我的班級,我愛我的老師,我愛我的同學”,。

(二)選拔得力的班級干部

優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手.因此,要充分發(fā)揚民主,，進行班干部競選.然后要著重培養(yǎng)當選的班干部,使其真正起到模范帶頭作用。

1,、教給班干部正確的工作方法,同時還要更嚴格地要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求在各方面給全班起到模范帶頭作用。

2,、注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)能力,。

3,、定時召開班干部會議，針對在工作中出現(xiàn)的問題,，教給工作方法,，明確自己的職責，指出自己的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。

4,、鼓勵班干部大膽創(chuàng)新,不僅僅要做到上傳下達,協(xié)助班主任做好工作,還要創(chuàng)造性地開展班級活動。

(三)培養(yǎng)學生良好的行為習慣

俗話說:“嫩枝易彎也易直”,這說明了加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要性,他們年齡小,，知識少,，行為習慣正處在形成之中，可塑性大,可變性強,。

1,、寓養(yǎng)成教育于課堂教學中,把握其規(guī)范性。課堂教學既是培養(yǎng)學生智能的基本途徑,也是養(yǎng)成良好的行為習慣的主渠道,。因此,我要與各科老師協(xié)調(diào)好,，有目標，有標準,，要求一致,，這樣才能使學生的行為有所依據(jù),知道怎樣做才對，怎樣做是錯,，也便于老師指導(dǎo)和檢查,。對學生進行行為規(guī)范訓練,，必須持之以恒，像滴水穿石一樣,一點一滴,，經(jīng)年累月,，才能達到目的。

2,、寓養(yǎng)成教育于各項活動中,，把握其實效性。行為規(guī)范養(yǎng)成教育，除在課堂教學中抓之外，還應(yīng)開展豐富多彩的活動來訓練和加強,。把規(guī)范中的內(nèi)容寓于豐富多彩的活動中，通過學生喜聞樂見的形式,，使其明白道理，增長知識,，接受教育。同時,，學生通過具體的實踐,，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育變成了自己內(nèi)在的需要，就能逐步養(yǎng)成良好的行為習慣,。

3,、寓養(yǎng)成教育于日常活動中,，把握其具體性,。學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，對他們的學習和生活具有十分重要的意義,，將會使他們終身受益,。因此，行為規(guī)范養(yǎng)成教育應(yīng)滲透于他們的學習,、勞動,、娛樂等各個方面。為使他們在日常生活中的行為舉止有一定的依據(jù),，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育還應(yīng)把握其具體可行的特點,。

(四)加強自我教育

蘇霍姆林斯基曾說過:最好的教育方式就是讓學生進行自我教育。因此,在新學期里,我準備從正面激勵樹立榜樣,使違規(guī)者自覺地遵守

規(guī)章制度

(一)勇敢嘗試我能行——樂于服務(wù)

以殘奧為契機，通過宣傳殘奧,、關(guān)注殘奧,、感受殘奧,、服務(wù)殘奧等教育活動，讓學生在各種形式的教育實踐活動中體味為他人服務(wù)的思想,。

1,、“小手繪殘奧”。畫出自己心目中所喜愛的標志圖樣,，來設(shè)計殘奧志愿者章,。

2、“小眼看殘奧”,。通過新聞,、網(wǎng)絡(luò)等有關(guān)途徑了解殘奧的有關(guān)知識，并以小報的形式向大家交流,。

3,、“小嘴唱殘奧”。以小隊為單位選擇適合的歌曲并進行改編,，為殘奧運動員加油,，學習殘奧運動員堅持不懈的奮斗精神。

(二)勇敢嘗試我能行——心存感恩

1,、感恩教師,。結(jié)合教師節(jié)讓學生畫一畫，寫一寫,，說一說的方式,，能更多地了解教師，感恩教師,，使師生之間能更好地溝通與交流,。

2、感恩同學,。開展“謝謝你的愛”活動,。當你得到同學幫助的時候，可以用各種方式表達對同學的謝意,，感謝同學的幫助,。

3、感恩親人,。在假日小組活動中開展“我愛我家”的活動,，通過活動讓學生們走近親人，了解親人,，更學會感恩親人,，同時讓學生在活動中能獲得進步，獲得成長,。

(三)勇敢嘗試我能行——養(yǎng)成好習慣

1,、組織學生學習并逐條研究《小學生守則》,，《小學生日常行為規(guī)范》。修訂班級“好習慣評價細則”,。通過活動,，加強學生文明禮儀教育和行為習慣的訓練，養(yǎng)成好習慣,。

2,、小手印爭做好隊員，重點進行五個好習慣培養(yǎng)

隊列紀律：班級開展“隊列小標兵”評比活動,，使學生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進行自主管理,。 隊列小隊長，每天定時匯報,，及時監(jiān)督,，及時管理。

二分鐘預(yù)備鈴紀律：用“記紅星”的方法每天考評小隊的守紀情況,，如果出現(xiàn)違紀者,，由小隊長負責教育。

安全好習慣：課間提倡學生開展安全有益的課間活動,，外出活動時注意安全,。

禮貌好習慣：能運用禮貌用語,，做到看見老師能主動問好,。

自理好習慣：自己的事情自己做，不要任何事情都依賴家長,，要大聲地對自己說我能行!

( 四)快樂隊建——“手拉手,，我們共同進步”中隊活動

我發(fā)現(xiàn)班里有些孩子比較自私，以自我為中心,，不太愿意幫助別人,特別是對于那些行為習慣和成績較差的同學,他們總是離得遠遠的,。針對這一情況，本學期以“手拉手,，我們共同進步”為主題,，開展快樂中隊活動。

1,、教一教

結(jié)合午會課和品德與社會課進行思想教育,。針對班中行規(guī)上出現(xiàn)的各種問題，主要進行有責任心,、有愛心的教育,。為了消除同學們自私,、自我的心態(tài)，增強班級中的每一個同學的責任心,、愛心是很有必要的,。可以通過課本中的內(nèi)容讓學生明白道理,，通過一些發(fā)生在學生身邊的事情,，讓學生通過辯論從中體會明白什么是正確的行為，哪些是該做的,，哪些是不該做的,。

2、寫一寫

針對班級中學生的自私自我的心態(tài),，多鼓勵多表揚班級中的好人好事,，鼓勵同學們多看看、多發(fā)掘身邊同學的優(yōu)點,，并向他們學習,，培養(yǎng)學生們的榮譽感，試著從以前只看別人缺點轉(zhuǎn)向多看別人的優(yōu)點,。同時記錄在班級好人好事中,。并讓同學們在家校互動的論壇里寫寫他人的優(yōu)點,，發(fā)現(xiàn)一條優(yōu)點得一個笑臉章,，比比誰的笑臉章多。

3,、說一說

讓學生以小隊為單位開展愛心小故事比賽,。分為兩個階段，第一階段讓學生尋找課外書中的故事進行故事比賽,。第二階段要求學生們做個有心人,，尋找自己身邊的故事，進行表演,。

4,、拉一拉

對于班中的困難學生，我們要拉起他們的手,，希望從他們的臉上看到燦爛的笑容,。

九月份：

1、人文環(huán)境布置,。

2,、迎殘奧系列活動。

3、慶教師節(jié)感恩活動,。

十月份：

1,、“迎國慶、頌祖國”活動,。

2,、民主推選產(chǎn)生新一輪小干部，進行小干部崗位培訓,。

十一月份：

1,、加強習慣養(yǎng)成教育，推選行規(guī)小標兵,。

2,、各小隊展開有特色的雛鷹假日小隊活動。

3,、愛心小故事比賽(一),。

十二月份：

1、“手拉手,，我們共同進步”系列活動,。

2、愛心小故事比賽(二),。

3,、開展“迎新嘉年華”活動。

一月份：

1,、評選班級“文明之星”,。

2、推選“手拉手,，我們共同進步”積極分子,。

新的一學期開始了，我又接到一個新的班級,，據(jù)了解這個班級還不錯,，一開始給我的感覺真的還可以,，但有一段時間的相處,，我覺的還是有許多不好的地方，我班目前以有62人,，男生特多,，有好幾個學生有點懶，一個班總有幾個差的在,，行為上還有很多欠缺,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),，經(jīng)常要老師同學提醒,。

學習上大部分學生較聰明,，思維活躍，作業(yè)能認真完成,，有一定的互相競爭意識,。但也有反映慢的人，應(yīng)多幫助他們,。品德上學生愛集體,，愛勞動，愛師長,，愛同學,，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系,，會出現(xiàn)自私,、虛榮心、盲目自滿的思想 ,。

我們還存在了一些紀律差,，衛(wèi)生打掃偶然扣分，等情況,。在以后的教育中多加管束,，通過系列地學習、培訓,、實踐,、交流，切實提高班主任的各項工作質(zhì)量,。班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,，形成團結(jié)向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部,。進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學生的主動參與、自我管理,、自我服務(wù)等多種活動模式,，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明少先隊員,。

加強心理健康教育,，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì),。

在假日活動中組織好學生參與每周的假日活動,， 協(xié)助學校抓好有特長學生的培養(yǎng)。

在家校方面做好家訪工作，做到及時聯(lián)系,。利用家長力量和社會力量,，拓展教育陣地。 引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學習和心理健康,，及時反饋學生的學習習慣,，以求雙向了解。

在課堂紀律上狠抓,，課堂紀律不好會直接導(dǎo)致學習成績的下降,所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律.這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認真做好記錄,管理管理好學生,，還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀律情況。再發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級,。 一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心,，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標,。

小學四年級計劃表簡單篇八

一個學期就這樣過去了,，暑假又來了，在這漫長的暑假中,，我不能虛度,，要在有意義、愉快中度過,。就這樣,，我精心地制作了一個暑假計劃表。

8：00~8：30起床(刷牙洗臉吃飯),。

8：30~9：00做老師布置的作業(yè),。

9：00~10：00做課外作業(yè)。

10：00~13：00自由活動,。（不能打電腦）

13：00~14：00做課外作業(yè),。

14：00~15：00自由活動。（不能打電腦）

15：00~16：00做課外作業(yè),。

16：00~21：00自由活動,。（不能打電腦）

小學四年級計劃表簡單篇九

四年級共有2個班，四(1)班30人,，四(2)班29人,，學生對美術(shù)課興趣濃厚,，在學習行為上已具有了一定的穩(wěn)定性,，思維更活躍、更寬廣。從學生固有的天性來說,，單純,、好動的性格，促成學生天真,、可愛的特點,。這個年齡的孩子具有豐富的想象力和敢于創(chuàng)造的潛意識，并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運用能力,，其中對繪畫材料的運用能力較強,。大部分學生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型,，并能大膽地發(fā)揮想象,，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì),。但也有不足之處： 1,、造型上普遍極差，缺乏觀察能力,。 2,、色彩能力上有點缺乏彩感，配制不夠準確,。

【造型表現(xiàn)】

初步認識形,、色與肌理等美術(shù)語言，學習使用各種工具,，體驗不同媒材的效果,，通過看看、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望,。

【設(shè)計應(yīng)用】

學習對比與和諧,、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法,，進行簡單的設(shè)計和裝飾,，感受設(shè)計制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別。

【欣賞評述】

觀賞自然和各種美術(shù)作品的形,、色與質(zhì)感,，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色,，表達自己的感受,。

【綜合探索】

采用造型游戲的方式,，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容,，進行美術(shù)創(chuàng)作,、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖,。

1.學習色彩的冷暖,，色調(diào)等基礎(chǔ)知識，透視,、構(gòu)圖知識,，并能在寫生或創(chuàng)作中運用這些知識。

2.學習剪紙技巧及利用日常生活用品,、工具,、材料進行工藝制作。

3.通過繪畫,、工藝,、欣賞、進一步增強學生美術(shù)知識提高美術(shù)修養(yǎng),。

4.在風景,、靜物寫生或創(chuàng)作中，能獨立,、全面地應(yīng)用色彩知識,，構(gòu)圖知識、透視規(guī)律,，從而使作品更生動,、更有感染力。

5.學習剪紙技巧,，培養(yǎng)學生大膽,、細心、心靈手巧的動手能力,。

6.通過橡皮泥的立體創(chuàng)作或利用日常所見的物品進行工藝制作,，培養(yǎng)其空間想象力、創(chuàng)造力,。

1.多給學生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,，開闊視野，在平時教學中針對不同性質(zhì)的學生進行的“玩”中各種想象畫訓練,，各種不同美術(shù)知識技能滲透,，以提高學生作品的表現(xiàn)力，對自己美術(shù)能力充滿信心,。

2.學習時,，要求學生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫,，不再使用黃色構(gòu)圖，以提高繪畫進度,，培養(yǎng)學生大膽作畫的能力和敢畫,、敢做的決心,。

3.結(jié)合學生各自不同表現(xiàn),，多讓學生采取自己喜歡的方式表達美術(shù)帶給他們的感覺，經(jīng)過通過看看,、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望,。

小學四年級計劃表簡單篇十

8：00起床（穿衣、折被子,、洗漱要求自理）

8：30—9：00吃早飯

9：00—10：00寫寒假作業(yè)

10：00—11：00自由活動（到外面活動或者看電視等）

11：00—12：00練字或讀書

12：00—12：30吃午飯

12：30—13：30休息（不休息就自由活動）

13：30—15：00看書或練字（過年期間有活動就參加活動）

15：00—16：00寫寒假作業(yè)（包括媽媽布置的家庭作業(yè)）

16：00—18：00自由活動（可以跳繩等活動）

18：00—18：30吃晚飯

18：30—20：00自由活動（包括洗漱,、看電視或玩游戲）

20：00—20：30看書

21：00睡覺

1、《猜猜我有多愛你》（繪本）

2,、《逃家小兔》（繪本）

3,、《我爸爸》（繪本）

4、《紅鞋子》（湯素蘭）

5,、《爺爺一定有辦法》（繪本）

6,、《安徒生童話選》（拼音版或繪本）

7、《格林童話選》（拼音版或繪本）

8,、《我的爸爸叫焦尼》（繪本）

9,、《活了一百萬次的貓》（中文繪本）

10、幾米作品《月亮不見了》（中文繪本）

11,、《夏洛的網(wǎng)》（懷特）【英文原版童書】

12,、《時代廣場的蟋蟀》（喬治·塞爾登）（中文繪本）

小學四年級計劃表簡單篇十一

一、復(fù)習指導(dǎo)思想：

通過總復(fù)習,，使學生對本學期所學的知識進行系統(tǒng)整理和復(fù)習,，進一步鞏固數(shù)概念，提高計算能力和解決問題的能力,，發(fā)展空間觀念,、統(tǒng)計觀念，獲得自身數(shù)學能力提高的成功體驗,，全面達到本學期規(guī)定的教學目標,。

1、查漏補缺通過對基礎(chǔ)知識的復(fù)習和練習,，加強學生的記憶,，深化認識,，使所學的知識內(nèi)化為學生的知識素養(yǎng)。使學生對知識的掌握理解由感性認識提升到一個理性的認識上來,。2,、靈活解題，提高綜合運用與解決實際問題的能力,。使學生在復(fù)習,、練習過程中，對知識進行分類,、整理,，幫助學生找出各知識之間的聯(lián)系和解題規(guī)律，重新整合,，形成一個完整的知識體系,。達到舉一反三、能綜合,、靈活地運用所學的知識解決簡單實際問題應(yīng)用數(shù)學能力,。3、在復(fù)習,、練習過程當中,，注重學生的學習方法、數(shù)感和數(shù)學思維的梳理和培養(yǎng),，發(fā)展學生邏輯思維能力,。4、養(yǎng)成學生認真做題,、細心檢查的良好學習習慣,，形成良好的數(shù)學情操。

二,、復(fù)習內(nèi)容：

1,、數(shù)與代數(shù)

第一單元、大數(shù)的認識

第三單元,、三位數(shù)乘兩位數(shù)

第五單元,、除數(shù)是兩位數(shù)的除法

2、圖形與幾何第二單元,、角的度量第四單元,、平行四邊形和梯形

3、統(tǒng)計與概率第六單元,、統(tǒng)計

4,、數(shù)學思想方法第七單元、數(shù)學廣角(合理安排)

三,、復(fù)習目標：

4.通過整理和復(fù)習,，使學生進一步掌握統(tǒng)計的基本知識和方法,，并能根據(jù)給定的數(shù)據(jù)整理制作統(tǒng)計圖，分析結(jié)果,。

5.通過整理和復(fù)習,，使學生進一步提高綜合運用所學知識解決實際問題的能力，在解決實際問題的過程中進一步體會數(shù)學的價值,。

6.通過整理和復(fù)習,，使學生經(jīng)歷回顧本學期的學習情況，以及整理知識和學習方法的過程,，激發(fā)學生主動學習的愿望,，進一步培養(yǎng)反思的意識和能力,。

四,、復(fù)習的具體措施：

(一)“大數(shù)的認識”

1、利用數(shù)位順序表,，復(fù)習數(shù)位,、數(shù)級、計數(shù)單位,、十進制計數(shù)法等有關(guān)知識,，使學生進一步掌握這些基本概念。2,、復(fù)習讀數(shù)法則,，著重復(fù)習中間、末尾有0的數(shù)該怎樣讀,，再完成總復(fù)習第1題,。3、復(fù)習寫數(shù)方法,，也是著重復(fù)習中間,、末尾有0的數(shù)該怎樣寫，再完成總復(fù)習第2題,。4,、復(fù)習把大數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)的方法及用“四舍五入”法求近似數(shù)，完成總復(fù)習第3,、4題,。

(二)“乘法和除法”

1、復(fù)習乘,、除法口算,，把因數(shù)和積的關(guān)系、商變化的規(guī)律和乘,、除法口算結(jié)合起來復(fù)習,，使學生進一步理解口算算理,，并靈活運用這些規(guī)律進行口算，使口算更正確,、快速,。完成總復(fù)習第5、8題,。

2,、復(fù)習筆算乘、除法,，讓學生說一說進行乘,、除法筆算需要注意什么，如因數(shù)中間,、末尾有0的乘法應(yīng)注意什么,，除法試商、調(diào)商的原則是什么等等,，然后再完成總復(fù)習第6,、7題。

3,、復(fù)習用乘,、除法解決簡單的實際問題，通過復(fù)習使學生理解估算在解決問題中的必要性,，體會估算策略的多樣化,。完成總復(fù)習第9、10題,。

(三)“空間與圖形”

1,、進行適當?shù)南到y(tǒng)整理，使學生明確每個圖形的概念,，弄清圖形間的聯(lián)系和區(qū)別,，學會用數(shù)學化的語言來描述各種圖形的特征。

2,、利用圖示把各種圖形的關(guān)系畫出來,，使學生看得更直觀、清晰,。再完成總復(fù)習第11,、12題。

(四)“統(tǒng)計”

復(fù)習復(fù)式條形統(tǒng)計圖和單式條形統(tǒng)計圖有什么聯(lián)系和區(qū)別,，畫復(fù)式條形統(tǒng)計圖需要注意什么,。完成總復(fù)習第13題。

五、復(fù)習時間安排

1,、第一課時

大數(shù)的認識

p1171,、2、3,、4

p1211,、2

2、第二課時

乘法和除法計算

p1185,、6,、8/

p1213、4,、5,、6、7

3,、第三課時

乘法和除法應(yīng)用

p1187,、9、10

p1228

4,、第四課時

角的度量

p11911

p1229

5,、第五課時

平行四邊形和梯形

p11912

p12210,、11,、12

6、第六課時

統(tǒng)計

p12013

p12313

7,、第七課時

數(shù)學廣角

8,、第八課時

綜合復(fù)習

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小學四年級計劃表簡單篇十二

班主任工作計劃要以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，引導(dǎo)學生在實踐中體驗,，在體驗中成長，充分發(fā)揮少先隊的主體作用,。以"好習慣伴我快樂成長"活動為主旋律,，堅持"四要""四愛""四要求""四亮點",引導(dǎo)少先隊員勇敢嘗試、勤奮學習,、快樂生活,、全面發(fā)展。繼續(xù)培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,，培養(yǎng)學生的責任心,，教會學生做人，培養(yǎng)他們積極向上的健康人格,。

(一)制定切實可行的班級奮斗目標

本學期我要引導(dǎo)學生制定班級奮斗目標,力爭形成"自主,，文明，樂觀，創(chuàng)新"的良好班風,使班上的每個同學都能做到"我愛我的學校,我愛我的班級,我愛我的老師,我愛我的同學",。

(二)選拔得力的班級干部

優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手.因此,要充分發(fā)揚民主,，進行班干部競選.然后要著重培養(yǎng)當選的班干部,使其真正起到模范帶頭作用。

1,、教給班干部正確的工作方法,同時還要更嚴格地要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求在各方面給全班起到模范帶頭作用。

2,、注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)能力,。

3,、定時召開班干部會議，針對在工作中出現(xiàn)的問題,，教給工作方法,，明確自己的職責，指出自己的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。

4,、鼓勵班干部大膽創(chuàng)新,不僅僅要做到上傳下達,協(xié)助班主任做好工作,還要創(chuàng)造性地開展班級活動。

(三)培養(yǎng)學生良好的行為習慣

俗話說:"嫩枝易彎也易直",這說明了加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要性,他們年齡小,，知識少,，行為習慣正處在形成之中，可塑性大,可變性強,。

1,、寓養(yǎng)成教育于課堂教學中,把握其規(guī)范性。課堂教學既是培養(yǎng)學生智能的基本途徑,也是養(yǎng)成良好的行為習慣的主渠道,。因此,我要與各科老師協(xié)調(diào)好,，有目標，有標準,，要求一致,，這樣才能使學生的行為有所依據(jù),知道怎樣做才對，怎樣做是錯,，也便于老師指導(dǎo)和檢查,。對學生進行行為規(guī)范訓練，必須持之以恒,，像滴水穿石一樣,一點一滴,，經(jīng)年累月，才能達到目的。

2,、寓養(yǎng)成教育于各項活動中,，把握其實效性。行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，除在課堂教學中抓之外,，還應(yīng)開展豐富多彩的活動來訓練和加強。把規(guī)范中的內(nèi)容寓于豐富多彩的活動中,，通過學生喜聞樂見的形式,，使其明白道理，增長知識,，接受教育,。同時，學生通過具體的實踐,，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育變成了自己內(nèi)在的需要,，就能逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。

3,、寓養(yǎng)成教育于日?；顒又校盐掌渚唧w性,。學生養(yǎng)成了良好的行為習慣,，對他們的學習和生活具有十分重要的意義，將會使他們終身受益,。因此,，行為規(guī)范養(yǎng)成教育應(yīng)滲透于他們的學習、勞動,、娛樂等各個方面。為使他們在日常生活中的行為舉止有一定的依據(jù),，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育還應(yīng)把握其具體可行的特點,。

(四)加強自我教育

蘇霍姆林斯基曾說過:最好的教育方式就是讓學生進行自我教育。因此,在新學期里,我準備從正面激勵樹立榜樣,使違規(guī)者自覺地遵守規(guī)章制度,讓他們增強自我控制意識,經(jīng)常檢討自己的言行,努力做到超越自我,用今日之我戰(zhàn)勝昨日之我,使明日之我比今日之我更進步,。長此以往,班級管理就會逐步步入自動化與良性發(fā)展的軌道,。

(一)勇敢嘗試我能行——樂于服務(wù)

以殘奧為契機，通過宣傳殘奧,、關(guān)注殘奧,、感受殘奧、服務(wù)殘奧等教育活動,，讓學生在各種形式的教育實踐活動中體味為他人服務(wù)的思想,。

1、"小手繪殘奧"。畫出自己心目中所喜愛的標志圖樣,，來設(shè)計殘奧志愿者章,。

2、"小眼看殘奧",。通過新聞,、網(wǎng)絡(luò)等有關(guān)途徑了解殘奧的有關(guān)知識，并以小報的形式向大家交流,。

3,、"小嘴唱殘奧"。以小隊為單位選擇適合的歌曲并進行改編,，為殘奧運動員加油,，學習殘奧運動員堅持不懈的奮斗精神。

(二)勇敢嘗試我能行——心存感恩

1,、感恩教師,。結(jié)合教師節(jié)讓學生畫一畫，寫一寫,，說一說的方式,，能更多地了解教師，感恩教師,，使師生之間能更好地溝通與交流,。

2、感恩同學,。開展"謝謝你的愛"活動,。當你得到同學幫助的時候，可以用各種方式表達對同學的謝意,，感謝同學的幫助,。

3、感恩親人,。在假日小組活動中開展"我愛我家"的活動,，通過活動讓學生們走近親人，了解親人,，更學會感恩親人,，同時讓學生在活動中能獲得進步，獲得成長,。

(三)勇敢嘗試我能行——養(yǎng)成好習慣

1,、組織學生學習并逐條研究《小學生守則》，《小學生日常行為規(guī)范》,。修訂班級"好習慣評價細則",。通過活動,，加強學生文明禮儀教育和行為習慣的訓練，養(yǎng)成好習慣,。

2,、小手印爭做好隊員，重點進行五個好習慣培養(yǎng),。

隊列紀律：班級開展"隊列小標兵"評比活動,，使學生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理。隊列小隊長,，每天定時匯報,，及時監(jiān)督，及時管理,。

二分鐘預(yù)備鈴紀律：用"記紅星"的方法每天考評小隊的守紀情況,，如果出現(xiàn)違紀者，由小隊長負責教育,。

安全好習慣：課間提倡學生開展安全有益的課間活動,，外出活動時注意安全。

禮貌好習慣：能運用禮貌用語,，做到看見老師能主動問好,。

自理好習慣：自己的事情自己做，不要任何事情都依賴家長,，要大聲地對自己說我能行!

(四)快樂隊建——"手拉手,，我們共同進步"中隊活動

我發(fā)現(xiàn)班里有些孩子比較自私，以自我為中心,，不太愿意幫助別人,特別是對于那些行為習慣和成績較差的同學,他們總是離得遠遠的,。針對這一情況，本學期以"手拉手,，我們共同進步"為主題,，開展快樂中隊活動。

1,、教一教

結(jié)合午會課和品德與社會課進行思想教育。針對班中行規(guī)上出現(xiàn)的各種問題,，主要進行有責任心,、有愛心的教育。為了消除同學們自私,、自我的心態(tài),，增強班級中的每一個同學的責任心,、愛心是很有必要的?？梢酝ㄟ^課本中的內(nèi)容讓學生明白道理,，通過一些發(fā)生在學生身邊的事情，讓學生通過辯論從中體會明白什么是正確的行為,，哪些是該做的,，哪些是不該做的。

2,、寫一寫

針對班級中學生的自私自我的心態(tài),，多鼓勵多表揚班級中的好人好事，鼓勵同學們多看看,、多發(fā)掘身邊同學的優(yōu)點,，并向他們學習，培養(yǎng)學生們的榮譽感,，試著從以前只看別人缺點轉(zhuǎn)向多看別人的優(yōu)點,。同時記錄在班級好人好事中。并讓同學們在家?；拥恼搲飳憣懰说膬?yōu)點,，發(fā)現(xiàn)一條優(yōu)點得一個笑臉章，比比誰的笑臉章多,。

3,、說一說

讓學生以小隊為單位開展愛心小故事比賽。分為兩個階段,，第一階段讓學生尋找課外書中的故事進行故事比賽,。第二階段要求學生們做個有心人，尋找自己身邊的故事,，進行表演,。

4、拉一拉

對于班中的困難學生,，我們要拉起他們的手,，希望從他們的臉上看到燦爛的笑容。

九月份：

1,、人文環(huán)境布置,。

2、迎殘奧系列活動,。

3,、慶教師節(jié)感恩活動。

十月份：

1,、"迎國慶,、頌祖國"活動,。

2、民主推選產(chǎn)生新一輪小干部,，進行小干部崗位培訓,。

十一月份：

1、加強習慣養(yǎng)成教育,，推選行規(guī)小標兵,。

2、各小隊展開有特色的雛鷹假日小隊活動,。

3,、愛心小故事比賽(一)。

十二月份：

1,、"手拉手,，我們共同進步"系列活動。

2,、愛心小故事比賽(二),。

3、開展"迎新嘉年華"活動,。

一月份：

1,、評選班級"文明之星"。

2,、推選"手拉手,，我們共同進步"積極分子。