光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
高中德育工作計劃秋季開學篇一
本學期我校德育工作仍以學校的工作重點為核心,，圍繞學校在新形勢下的工作方式，對學生進行全新,、全心的德育教育,，引導學生正確的思想道德觀念，讓學生在學習科學知識的過程中學做真人,。
一、貫徹《意見》精神,，弘揚愛國主義
本學期德育工作的主要任務是貫徹落實《****中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神和全國,、省中小學德育工作會議精神，大力弘揚和培育民族精神,，確實把德育工作擺到首要位置,，進一步明確學校作為對未成年人進行思想道德教育的主渠道應真正擔負起教書育人的神圣職責，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置,，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié),，切實抓緊抓好。要充分發(fā)揮學校工會,、共青團和少先隊組織在未成年人思想道德建設中的作用,，積極組織未成年人開展道德實踐活動，引導未成年人弘揚民族精神,。結合本地本校的實際,，積極開展鄉(xiāng)土文化教育活動,，豐富學生節(jié)假日參觀、旅游活動的思想道德內(nèi)涵,。
二,、貫徹《綱要》內(nèi)容，開展誠信教育
進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》,，積極開展校園誠信教育,。把求真務實精神做為加強未成年人思想道德建設的重要指導方針，堅持貼近未成年人思想實際,，貼近未成年人生活現(xiàn)實,，貼近未成年人群體。而德育工作的首要任務就是為學生創(chuàng)造一個適合他們發(fā)展的寬松環(huán)境,，引導學生形成正確的道德認識,、道德情感和道德行為，從而形成自己的道德信念,。中學階段應當讓學生由淺入深地逐步掌握公民道德的主要內(nèi)容,，并學會運用公民道德的原則和規(guī)范指導自己的行為、評價別人的行為和社會現(xiàn)象,。在貫徹《守則》《規(guī)范》活動月中認真抓好學生的行為習慣,。加強誠信教育應該成為當前學校德育工作的一項重要內(nèi)容來抓。努力實現(xiàn)教師遵紀守法,、廉潔從教,、敬業(yè)愛生、教人求真,、勇于創(chuàng)新,、與時俱進；學生遵師敬長,、尊章守紀,、誠實學習、誠實做事,、自尊自律,、學做真人。
三,、更新德育方法,，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)德育
更新信息時代下的德育工作方法，拓展德育渠道,，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)德育,。學校要充分重視校園網(wǎng)的優(yōu)勢，積極開展網(wǎng)上德育活動,，用正確,、積極,、健康的社會主義思想文化占領網(wǎng)絡陣地，凈化網(wǎng)絡內(nèi)容,，進一步加強對青少年學生的網(wǎng)絡法制教育,，倡導網(wǎng)德，高舉法律之劍,，激濁揚清,，為青少年學生的健康成長創(chuàng)造一個既寬松和諧又穩(wěn)定健康的社會環(huán)境。同時也要建立有支既有較高政治理論水平,，熟悉中小學德育工作規(guī)律,，又有現(xiàn)代信息技術的德育工作隊伍，為推進中小學德育進網(wǎng)絡提供保障,。
四,、加強心理教育，提高德育質(zhì)量
全面貫徹實施教育部新頒發(fā)的《中小學心理健康教育指導綱要》,，加強心理健康教育工作,，提高學校德育工作質(zhì)量。心理健康教育工作是學校教育工作的重要組成部分,。學校心理健康教育有其獨特的教育目的,、內(nèi)容和方式方法。它與德育有共性,，并且包含在德育的內(nèi)容之中,，都是有目的培養(yǎng)人的知識、技能和思想品德的活動,。學校應該重視心理健康教育的教師隊伍建設,，每一個老師都應該成為心理專家，都應該是兼職的心理教育工作者,，所有的老師都要進一步加強心理教育專業(yè)的知識學習,。以便更好地建立學校、家庭,、社會共同參與的心理健康教育網(wǎng)絡,。
五,、加強教師隊伍,，樹立師德風范
2016年6月中學德育處工作計劃范文 中學德育處工作計劃范文 小學德育處工作計劃
高中德育工作計劃秋季開學篇二
具體做法：
1、報到工作：
（1）查閱,、摘錄學生的各種資料,，建立學生檔案。
（2）與每學生接觸,，獲取感性印象,，重點了解學生干部及特殊的學生,。
（3）精心設計第一次集體見面活動和班級環(huán)境布置。
2,、籌建臨時班委,、團支委，討論通過班級計劃,，制定學習,、值日、出勤,、獎懲等
常規(guī)制度,。建立《班級日志》、《光榮榜》等,。
3,、開展多種活動，促進班集體形成,。
（1）慶祝老師節(jié),；"中秋賞月"晚會。
（2）開展班級文化建設（如設計班徽,、創(chuàng)作班刊,，開展小書法、小畫展等況競賽）,。
（3）開展豐富多彩的國慶聯(lián)歡慶?；顒印?/p>
（4）《我為集體添光彩》主題班會,。
（5）組織學生參加"校運會",，安排好運動隊、服務隊,、啦啦隊,。
4、開展心理指導：
（1）用各種方法了解學生狀態(tài)及個性,。
（2）按照談話專題,，開展師生對話、筆談,、個別談心活動,，尊重學生的人格，重視他們的自信心,。
（3）關心有特殊情況的同學,，及時幫助他們解決困難。
5,、進行學習指導,，使學生學會學習,。
（1）專題講座之一：《談談高中階段的學習特點及方法》。
（2）進行良好學習習慣的訓練,，開展最佳學法評比,。
（3）尋求各科老師配合，作好各科學習方法指導,。
（4）溫課迎考,，認真嚴肅對待高中階段第一次考試，特別要注重考風考紀,。
6,、指導發(fā)揮團支部的作用，幫助他們建立正常的團組織生活,，督促團支部做好各項工作,，為形成良好班風、學風做出努力,。
7,、開展國防教育，進行為期一周左右的軍事訓練,。
8,。建立班級"家長委員會"，制定具體的活動計劃,。進行家訪，或請家長到學校聽課,，參與班級活動,，共商教育第二階段；（期中—期末）學生的方法,。
目的：初步形成良好的班風,、學風和健康的輿論。
具體做法：
1,、講評班級開學以來的情況,，提出班級下階段工作目標,。
2,、組織學生進行"我擁有金鑰匙"學習方法交流,。
3,、召開家長會或通過書信、電話,，向家長通報近期學生學習、思想,、生活情況及下半學期的工作打算,，請家長配合班級工作。
4,、專題講座之二：《學習心理及方法》（針對少數(shù)學生自悲,、擔憂、失望心理,，從心理學角度進行指導,，激勵信心。分析探索適應他們自身的科學的學習方法）,。
5,、依靠班委、團支委干部,，加強常規(guī)管理和教育,，督促學生遵守日常行為規(guī)范。對個別學生要進行談心,、家訪,，給予個別教育。
6,、充分發(fā)揚民主,，激發(fā)學生當家做主意識，正式民主選舉班委,、團支委,。
7、舉行師生雙向談心會,，加強師生雙向談心會,，加強師生間的理解、信任和支持,。
8,、評比"班級十佳’。
9,、制定寒假工作計劃,，落實假期教育管理措施。要求學生學會人際交往，尊師愛友,，讀兩本好書,，關心時事，并積極參加班委,、團支委組織的社會實踐活動,。
目的：
1、引導學生關心家鄉(xiāng)和國家的大事,，思考人生的意義和價值,。
2、加強法制觀念,。
具體做法：
1,、指導班委和團支委利用寒假在居民中進行社會調(diào)查。
2,、對上學期的學習,、生活和寒假活動做小結，表彰先進,，樹立榜樣,，提出新學期的奮斗目標。
3,、重新制定班級文明公約,，引導學生把《中學生日常行為規(guī)范》的要求變成自己自覺的要求。
4,、進行革命傳統(tǒng)教育,，組織好春游活動。
5,、專題講座之三：《談中學生人際交往》,。
6、開展"人生與理想"主題系列教育活動,。
（1）"人才成長百例"思考漫談會或筆談會（出墻報）,。
（2）"拼搏，人生的勁歌"班級體育友誼賽,。
（3）"共同揚起理想的風帆"班級聯(lián)誼活動,。
（4）"歌唱生活，歌唱理想"班級優(yōu)秀歌手評選,。
（5）以校內(nèi)外公益勞動為內(nèi)容,，開展每周一小時的"共產(chǎn)主義義務勞動時"活動。
（6）"走好人生第一步"師生,、家長墾談會,。
6,、對個別在心理上有偏差的學生進行適當矯治和訓練。
7,、,、開始分析學生近一年來學習生活情況，為品德評定,、評優(yōu)及下一學期德育工作做好準備。
目的：
1,、引導學生處理好個人與集體的關系,。
2、進一步發(fā)展學生良好的個性心理品質(zhì),。
具體做法：
1,、舉行以"人生路標"為主題的讀書、用書,、評書教育活動,。
（1）與圖書館聯(lián)系，為每個同學借閱一本好書,，要求做好讀書筆記或資料卡片,。
（2）"理想，指路的明燈"讀后感演講比賽,。
（3）舉行讀書方法,、書評與讀后感寫作指導。
（4）編輯出版一期"精彩片段"專集或墻報,。
（5）"人生路標"人生意義討論會,。
2、請本地的一些專家或家長中的優(yōu)秀代表,，到學校開展"實用技術培訓",。
3、專題講座之四：《奔涌的世界科技潮》,。
4,、指導團支部開展"團徽在閃光——心中有他人，心中有集體"主題系列活動,。
5,、開展形象化教育，將執(zhí)行《規(guī)范》中的一些偏見,、偏差編成小品,，在班級晚會演出，或進行"學《規(guī)范》"知識競賽,。
6,、創(chuàng)造條件，讓學生進行自我評價，為德育評估打下較好的基礎,。
高中德育工作計劃秋季開學篇三
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一,、指導思想
以學校工作計劃為指導,，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作,，使學校德育工作與學生實際情況相結合,，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使德育工作真正落實到學生的學習生活中,。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，不斷增強德育工作的主動性,、實效性，形成全員,、全方位,、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色,。
二,、工作目標
1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,，提高學生自我管理能力,。
2、通過各種教育活動,，使學生學做真人,。
三、工作重點：
1,、加強德育隊伍建設,，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓,，提高班主任老師的理論水平和管理水平,。教會班主任科學、合法,、合情,、合理、有效的進行班級管理,。
2,、常規(guī)管理工作常抓不懈,。
通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設,。充分發(fā)揮全員育人的作用,。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課,，德育處將抽查各班班會情況,。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,，寓教育于各項活動中,。通過主題班會、演講,、廣播,、板報宣傳及各種小型文體活動,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結,、進取的精神及審美意識。
4,、通過形式不同的家訪,，促進老師、家長,、學生之間的相互理解,，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育,，辦好家長學校,，形成教育的合力。
四,、具體工作
(一)加強德育隊伍的建設,，營造全員育人氛圍。
1,、加強校園德育環(huán)境建設,。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者,。本學期將繼續(xù)實行值周領導,、值周教師和值周學生的檢查制度，做到隨時,、隨地,、隨人、隨事地對學生進行教育,。
2,、加強班主任隊伍建設,。
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人,，本學期實行班主任培訓制,，健全和完善班主任崗位職責、工作條例,、班主任工作考核評估激勵機制,，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,，鼓勵班主任主動認真地開展工作,。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會,，達到相互學習,、相互促進的目的。
3.充分發(fā)揮團隊工作的作用,，擴大班干部的影響,。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的,，他們應該是同學的榜樣,。要定期對團員、班干部進行培訓,，充分發(fā)揮他們的積極性,，使他們帶動更多的同學一起進步。
(二)常規(guī)教育常抓不懈
1,、抓好行為規(guī)范教育,。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》,、《中小學生日常行為規(guī)范》,，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育,，強化訓練,，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力,。通過具體的強化訓練,，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動,、管理評價,，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動,，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,，讓學生終身受益,。以德育處、年級,、班級管理為一體,，形成一個良好的校風。加強值班領導,、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋,、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化,。
(三)抓好文明禮儀教育,、愛國主義教育、感恩教育,。
1,、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”,。通過舉行校園禮儀風采展示,、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動,，加強學生文明禮儀規(guī)范教育,。從平時的一點一滴做起,，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣,，傳承中華民族的美德。
2,、進一步規(guī)范學校升降旗制度,，利用清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義,、革命傳統(tǒng)教育,、中華傳統(tǒng)美德教育。
3,、感恩教育,。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母,，愛老師,、愛同學、愛身邊的人開始,，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心,。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心,、學會做人,。
(四)根據(jù)學生年齡特點,，抓好各年級學生管理。
學生在不同的年齡階段,，有不同的心理和生理的特點,，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育,，有利于學生的健康發(fā)展,。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點,，合理安排活動,，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識,。
(五)加強班級建設,。
1、要求班主任老師根據(jù)年級,、班級的具體情況,，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內(nèi)容,，寫好教案,，多講身邊人，身邊事,。教導處要利用主題班會,、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中,。
2,、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,。
3,、以活動為載體，在班級,、年級中開展豐富多彩的德育教育活動,，在活動中培養(yǎng)學生的`榮譽感、集體感,。在班級中開展做文明事,、說文明話、爭當文明中學生的活動,?；顒又幸o更多的學生參與的機會,，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。
(六)提高學科德育滲透功能,。
繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點,，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學,，追求真理的科學態(tài)度,，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念,，進而轉化為發(fā)憤學習,，積極向上的內(nèi)在動力。
(七)抓好“三結合”教育,，促進學生全面健康地發(fā)展
重視家庭,、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地,，進一步形成德育教育的合力,，舉辦家長學校講座,，定期召開形式多樣的家長會,。通過家教征文等活動，開展家教交流,。班主任要做好家訪工作,，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式,，溝通學生在校和家庭情況,，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求,，使學生在教師,、家長的指導下,，利用一切資源對學生進行全方位的素質(zhì)教育,。
(八)加強問題學生的教育與轉化
問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結,，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案,。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作,，做到不講過頭話，少批評,、多鼓勵,，少指責，多幫助,。
(九)法制教育緊抓不放,，重點做好教育防范工作。
充分利用法制教育報告會,、政治課,、班會課、校會,、國旗下講話等進行普法教育,，增強法律意識和法制觀念，使學生知法,、懂法,、守法。
(十)加強心理健康教育,，使學生形成健全人格
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容,，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育,。做好學生心理的疏導,，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室,，保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化,，促進學生身心全面健康地發(fā)展,。
(十一)重視科技教育
科普活動，旨在培養(yǎng)和提高學生的科學文化素養(yǎng),，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結合起來，促進學生全面發(fā)展,。
(十二)繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作,。
堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查,。做好傳染病的預防宣傳工作,，堅持晨午檢制度,堅持每天一次衛(wèi)生掃除，設定每周五為校園清潔日,。
(十三)安全教育
通過學生自我教育,、自我管理，使學生樹立安全意識,，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲,、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育,，加強防范意識教育,，創(chuàng)建安全文明的校園。
在新學期將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行,，將德育工作落到實處,，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作,，開創(chuàng)學校德育工作的新局面,。
高中德育工作計劃秋季開學篇四
指導思想：全面貫徹學校以人為本，以德立校,，以質(zhì)興校,，以法治校，建和諧校園的教育思想,，落實學校政教處的工作計劃,，結合高二年級學生特點，同仁努力,，上下齊心,，著力把高二年級建設成為一個文明、健康,、禮貌,、團結、拼搏的集體,。
本學期工作計劃,；
一、建立健全年級學生會根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,，年級組將選拔一批責任心強，有為他人服務思想,、有工作能力的同學組建年級學生會,，建制同學校學生會。
二、建立年級家長委員會每班2名家長,，組建年級家長會,，成員參與年級事務管理，聽課,、巡考,、晚自習巡視、做學生思想工作,、年級家長會發(fā)言等,。（具體操作另附說明）
三、建立健全家長會例會制度本學期加強年級與家長之間的溝通與交流,擬開兩次全年級家長會,第一次計劃9月20日左右(高二第一次月考結束),第二次計劃期末考試前,。
學生會機構安排：鄭田田老師總負責,，突出紀律與衛(wèi)生，加強學習管理,。
1,、學生會主席正、副各一名,，在鄭田田老師的帶領下,，負責學生會全面工作。
2,、體育部長一名,，成員兩名，負責年級學生活動和集會以及體育運動會等事宜,。
3,、學習部長一名，成員兩名,，負責年級同學學習反饋,，向老師建議，年級教師民主評教,。（定期開展問卷調(diào)查,，向老師反饋教學情況）
4、宣傳文藝部長正,、副各一名,，負責年級對外宣傳、文藝活動的組織工作,。
5,、衛(wèi)生部長正、副各一名,，成員為各班衛(wèi)生檢查成員,，負責檢查班級衛(wèi)生,，教師辦公室衛(wèi)生（3樓、4樓）,，公正地予以打分,，協(xié)助各班班長和衛(wèi)生委員檢查各班同學衛(wèi)生、整潔情況,。
6,、紀律部長正、副各一名,，成員10名,，每天早上7：00，中午2：55（作息調(diào)整后為2：25）,，晚上6：30（6：10）,，晚自習后（9：10）巡查各班到班和紀律情況，每天上午兩節(jié)大課間,，下午第一節(jié)課間,，晚自習第一節(jié)課間，由紀律組同學分樓層巡查,，著重檢查課間打鬧,、吹口哨等不良行為，堅決予以制止并做認真記錄,。
高中德育工作計劃秋季開學篇五
工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019年高中德育工作計劃,，更多2019年高中德育工作計劃相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
以下是工作計劃網(wǎng)為大家整理的關于2019年高中德育工作計劃的文章,，希望大家能夠喜歡,！
一、指導思想
認真貫徹新課改理念,，以人為本,，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用;加強教育教學過程管理，充分調(diào)動教師和學生的積極性,，提高教育教學效益;加強學校教育與家庭教育的結合,，充分挖掘資源，形成教育合力,，促進教育教學效果的提高,。以德育教育為核心，以培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)為目的,，對學生進行社會主義公德,、公民素質(zhì)和日常行為規(guī)范教育，從而培養(yǎng)學生良好的行為習慣和健康的審美情趣,，全面提高學生的思想道德素質(zhì),，幫助學生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，正確引導和幫助青少年學生健康成長,，使他們能夠德、智,、體,、美全面發(fā)展;全力轉變工作作風，推進學校在新形勢下的跨越發(fā)展,。
二,、工作目標
以抓好班風、學風建設為突破口,，規(guī)范學生的言行,，凈化學習生活環(huán)境，濃厚學習氣氛,，努力使學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，具有勤奮、創(chuàng)新,、勇于探索的進取精神,。培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感，樹立良好的班風,，培養(yǎng)學生的自我管理和自我控制力,，形成良好的學風，在年級中形成一種相互競爭的良好氛圍,。讓每一位任課老師立足本職崗位,、勤奮敬業(yè)，樹立“以德育為中心,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”的素質(zhì)教育觀念,，既要嚴格要求學生，又要關心,、尊重,、服務學生。以新一輪思想解放大討論為契機,，加強師德師風建設,，強勢扭轉工作作風。
三,、工作重點
從小處入手,，抓好行為規(guī)范的教育，利用班會課時間,，有目的,、有重點地對學生進行常規(guī)教育和學法指導,，年級組有計劃地對各班進行常規(guī)檢查評比，對學生課間操,、寢室,、衛(wèi)生、安全等方面進行嚴格管理,。從各方面的具體小事抓起,，促進學生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范和學習習慣。
開展刻苦自礪,，立志成才的教育活動,，幫助學生樹立遠大理想、走好人生最為關鍵的一步,。大力培養(yǎng)學生自主,、自覺學習的精神，使之成為班級管理活動的`重要內(nèi)容,。以愛施教,，以嚴治班。全體高一教師既要關愛,、尊重學生,，又要對學生嚴格要求，嚴格管理,。班主任要勤跟班,，深入了解學生的內(nèi)心世界，關注學生的心理健康,，把每一個學生的思想工作做到位,，千方百計做好后進生的轉化工作，做好特殊生和貧困生的教育,、引導和幫助工作,。
各班利用主題班會開展具有“思想性、教育性,、藝術性,、樂趣性”的教育活動。全力組織學生參加學校各種活動,，培養(yǎng)以集體主義為核心的團隊精神,。尊重學生的主體作用,加強學生自主管理、自我教育,，進行學生參與年級管理工作的嘗試,。積極發(fā)揮值周班干部工作的實效性，加強學生干部建設,，為校學生會,、團委做好工作,。
嚴格考試制度，明確考試目的,，注重考試實效,，實行備課組長負責制，認真做好考試成績統(tǒng)計和試卷分析,，并將分析情況上報教務處和校長,。對考試成績作量化分析,，為調(diào)整教育,、教學工作提供依據(jù)。
加強集體備課,，各備課組要分工協(xié)作,，講求效率，要精選資料,，收集學生作業(yè)和考試中的傾向性錯誤,。認真參加各級教研活動，參加校際教研,，"中華勵志網(wǎng)"虛心向兄弟校,、同行學習，備課時要研究教學中的熱點,、重點,、難點，發(fā)揮集體優(yōu)勢,，不搞單打獨斗,。
教師要切實注意轉變教學方式，引導學生自主,、合作,、探究地學習。教師在教學中,，應當探索教師與學生互動,、共同發(fā)展的教學方式;傳授知識與培養(yǎng)能力并重，注重培養(yǎng)學生質(zhì)疑,、調(diào)查,、探究的意識與方法;尊重學生的人格，關注個體差異,，滿足不同學生的學習需要,，促進學生富有個性地學習。
高中德育工作計劃秋季開學篇六
__區(qū)實驗高中20__學年度第二學期德育教育工作要在教育局黨委和學校黨政班子的領導下,，結合校情,科學定位,，堅持以構建社會主義核心價值觀教育為主線,，以培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)為目標，以責任養(yǎng)成教育為基礎,，以爭創(chuàng)優(yōu)秀班級為抓手,，以活動為載體，積極營造和諧的育人環(huán)境,，努力形成良好的校風,、學風、班風,，為全面提高教育教學水平,、全面推進育人成才工作提供堅實保證。
一,、以德治校,把育人成才放到第一位
我校辦學理念為“以德治校,、民主管校、質(zhì)量立校,、科研興校,、特色榮校”,，在新的學期,，我校要進一步強化“以德治校”在辦學過程中的至高無上的地位,。育人為本,、德育為先、全員育人,、全程育人,、全方位育人、特色育人,、時時育人,、處處育人要成為實驗高中領導、廣大教職員工的神圣使命,。學校要成立了以法人校長為核心的德育工作領導機構,，努力打造一支政治強、業(yè)務精,、特別能戰(zhàn)斗的德育工作隊伍,。學校黨政班子要堅持經(jīng)常研究德育教育工作。繼續(xù)實行例會制,，每次例會,，分管領導都要就德育的相關事宜進行總結、安排，努力保證德育工作始終納入學校整體工作議事日程,。
二,、建網(wǎng)連線，形成全員育人大格局
在社會這個層面,，我校要放開視角,，放開眼光，積極構建學校,、家庭,、社會“三位一體”的德育教育網(wǎng)絡，形成學校自覺管,、家庭主動管,、社會參與管的良好運行態(tài)勢。本學期,，我校要通過不定期講座,、聯(lián)系卡、家長會等途徑,，吸納廣大家長參與到學校的德育教育中來，學校要經(jīng)常召開家長委員會成員和學校黨政班子成員聯(lián)席會議,，商討教育教學方面的重大事宜。4月份,，學校要舉辦一次以“家校共建,，攜手育人”為主題的全校性的'家長會,。
本學期，我校要組織學生到南山烈士陵園、九郊敬老院,、土門嶺金穗山莊國防軍訓教育基地等德育社會實踐基地開展豐富多彩的活動，全方位,、多角度地對廣大學生進行革命傳統(tǒng),、社會公德,、國防、法制等方面教育,。學校要經(jīng)常主動出擊,，協(xié)調(diào)文化,、公安等相關執(zhí)法部門協(xié)助學校治理凈化周邊環(huán)境,，確保在學校校園及周邊營造一個有助于教書育人的良好環(huán)境氛圍,。此外,，我校還要通過開展五老(老干部、老軍人、老黨員,、老模范、老教師)進校園和設置法制副校長等活動強化對學生的教育,。
三、以活動為載體,，強化對學生的教育
根據(jù)我校處于高中階段的校情和學生的現(xiàn)狀,，我校所開展的德育教育活動要高度融于教育教學的常規(guī)實踐中，按著學生身心發(fā)展規(guī)律,，充分發(fā)揮學生個性特長,，有利于培養(yǎng)和鍛煉學生各方面素質(zhì),。
平時要堅持充分利用升旗儀式、主題班團會等常規(guī)形式對學生進行德育教育,。我校青春之聲校園廣播、綠色陽光網(wǎng)吧等現(xiàn)代大眾傳媒對傳播校園文化,，強化對學生德育教育不可或缺,，我們將始終堅持定時有序地向學生開放,。啟航文學藝術社、蘭亭書法協(xié)會,、雛鷹演講協(xié)會,、逐夢舞蹈禮儀隊、印象攝影協(xié)會,、校鼓樂隊,、體育訓練隊、文藝表演隊等門類多樣的學生社團及興趣活動小組要堅持經(jīng)常性開展活動,，努力為發(fā)現(xiàn)人才、鍛煉人才,、陶冶情操,、促進學生全面發(fā)展服務,。
在新的學期，我校要積極構思,、巧妙設計,、指導學生開展一系列豐富多彩的活動，強化對學生教育,。4月初,，以清明節(jié)契機，開展一次祭掃烈士墓活動,。4月中下旬,，我校將舉辦一次1、2年級學生廣播操大賽,。4月末,，我校將舉行一次主題班會，向全校公開,，以此引領提升全校主題班團會水平,。5月份，我校計劃舉辦一次以“青春萬歲”為主題的師生朗誦大賽,。
四,、精心設計，開展遞層式育人活動
做好德育工作是一項系統(tǒng)工程,，有其內(nèi)在規(guī)律性,。本學期，我們將根據(jù)實驗高中廣大青年學生的生理,、心理發(fā)育特點和青年學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的需要,，有針對性地設計活動。對一年級學生,，我們側重日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育;對二年級學生我們側重開展以愛國主義為核心的民族精神教育和以改革開放為核心的時代精神教育,。對于三年級即將畢業(yè)的學生，我們側重理想信念,、心理健康和創(chuàng)新教育,。而社會主義核心的價值觀教育則貫穿于學生在校的每一個年級。開學初,，例行舉行全校性開學典禮,。3月份，我校將舉辦一次全校性的以“青少年犯罪的表現(xiàn),、危害及我們的對策”為主題的法制報告會,。
五、以學生為主體,，開展五個自我服務教育活動
五個自我服務教育活動,，就是讓學生主動參與管理班級,、宿舍、食堂,、教學樓,、校園責任區(qū),，從而使學生在實踐中得到鍛煉和教育。
針對現(xiàn)代學生獨生子女多，從小嬌生慣養(yǎng),，生活自理能力不足等一系列問題，我們采取了“低重心運行,，高標準落實”(目標不要太高,，但要真做,，按高標準要求去做)的方針，幫助學生定位在明白做人道理,，培養(yǎng)學生自我管理、自我服務,、自我教育能力，努力實現(xiàn)管理育人的育人目標,。
為了因應嚴格管校,，我校團委、學生會將繼續(xù)牽頭實行總值周制度,。成立了由團委、學生會干部及各班團支部書記,、班長組成的學?？傊抵?，在團委,、政教處有關負責同志指導下開展工作,。每天校園衛(wèi)生紀律由佩戴胸簽的值周學生負責督導檢查,，檢查結果作為評比優(yōu)秀紅旗班級的重要依據(jù),。學校設置文明禮儀崗,，課間,，我們將組織各班學生輪流在班級區(qū)域及學校指定區(qū)域內(nèi)值周，當值學生佩戴有“__區(qū)實驗高中”字樣的紅色綬帶,，管理課間本班區(qū)域及學校重要部位內(nèi)的學生紀律,，使學生在管理他人過程中認識到怎樣守紀,，在糾正他人不良行為中反思自已該如何去做，寓教于自我管理活動之中,。此外,，由學生代表參加的伙食管理委員會和舍務管理委員會，要代表學生的利益參與自主監(jiān)督管理,。我?；锸彻芾砦瘑T會中的學生委員直接參與食堂飯菜食品衛(wèi)生監(jiān)督、就餐秩序維護等工作,。舍務管理委員會中的學生委員及各舍舍長要協(xié)助管舍教師從事整個宿舍紀律衛(wèi)生安全的管理工作,。通過這種規(guī)范化管理，培養(yǎng)學生遵規(guī)守紀觀念,，鍛煉學生自理自立能力,，對學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成都將有相當助益的。
六,、教育轉化,，不輕言放棄每一個學生
本學期，我校要繼續(xù)堅持正確的教育觀,、人才觀,。注重培育學生的品德與修養(yǎng)，保護他們的自尊與自信,，激發(fā)他們的夢想與激情,努力使每個學生成為志向高遠,，人格健全，基礎扎實,，特長明顯,，勇于創(chuàng)新，善于實踐的有用人才,。
為此我校要堅持面向全體學生,，因材施教，分類指導,，平時做大量耐心的思想政治工作,，關心愛護學生體現(xiàn)在日常的時時處處上，工作努力前置,，盡量不讓一個學生掉隊,。本學期，我校對于學習上進,、品學兼優(yōu)的學生將有針對性的給予精心指導,，讓他們實現(xiàn)人生的跨越;對于學習一般，比較努力的同學,，我們要百般呵護,，讓他們成為對社會有用的人;對于自律意識不強,，但某些方面有長處，有潛能的,，我們要幫助其找到閃光點,、突破點，并有所發(fā)展,，最終實現(xiàn)自己獨特的價值,。
高中德育工作計劃秋季開學篇七
《2018年全市高中工作要點》、《縣教育局2018年工作要點》,、《縣教育局黨委2018年工作要點》,、《臨澤縣中小學師生呼喚誠信、共鑄誠信教育活動實施意見》,、《2018年全縣學校思想政治工作考核通報》,、《2018年高中(職中)素質(zhì)教育目標責任書考核扣分記實》、《臨澤一中德育綱要》,、《臨澤一中2018年工作要點》以及高一年級教師隊伍的現(xiàn)狀與高一年級學生實際思想表現(xiàn)和德育水準,。
高一年級學生剛升入高中，對高中學生生活有新鮮感,，充滿著對新的學習生活的渴望,，充滿著幻想，有著迎接的高中生活的思想準備,。但從實際狀況來看,，理性認識的成份逐步代替和超過感性認識，抽象思想能力有所提高,，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想,、行為仍存在天真幼稚的痕跡,，辨別是非的能力還不強，個性特點還不穩(wěn)定,，可塑性仍然很強,。
1、方向性與現(xiàn)實性相結合和原則,。市高中工作會議明確指出：“我市高中階段教育普遍存在重智育,、輕德育、重教書,、輕育人的問題,，個別學校學生違紀率呈上升趨勢，甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件,。特別是有些教師精神空虛,、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性,。全面實施‘三觀教育’(馬克思主義的世界觀、人生觀,、價值觀);二是要堅持體現(xiàn)德育工作的基礎性,，從實際出發(fā)抓好道德教育;三是堅持注重德育工作的實效性，讓學生知法守紀……,?！?/p>
2、熱愛,、尊重和嚴格要求相結合的原則,。在德育過程中，要把對學生的嚴格要求與學生個人的尊重,、信任和愛護結合起來,，使每一位教師的要求易于轉化為學生的自覺行為。高一新生的特點之一就是充滿對新的學習生活的渴望,，充滿幻想與自信,，但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道。辨別是非的能力不強,，個性特點還不穩(wěn)定,，易召喚。
3,、正面教育與積極引導相結合的原則,。在德育過程中，既要用事實和道理正面疏導,，啟發(fā)自覺,，調(diào)動內(nèi)在的積極性，又要帶強制性的紀律約束,，督促學生嚴格執(zhí)行,。高一學生易染壞習氣，教師要盡可能地化消極因素為積極因素,，引導他們不斷前進,。實現(xiàn)學年鞏固率95%的目標，高一學生的轉化工作是關鍵,。
1,、黨員雙培、雙帶,、雙管,、雙評工作的規(guī)范與落實。
2,、教師德育工作目標與考核,。
3,、學生鞏固率、思品合格率,、違紀率的督查與考核,。
4、班級德育工作的目標與考核,。
5,、簽定班級，防止學生傷害與安全教育目標責任書
6,、“呼喚誠信,、共鑄誠信”的教育活動。
7,、觀摩班會教育主題：(1)尖子班演講主題：競爭超越,、共同提高;(2)重點班討論主題：如何看待父母的要求――孝心與品行;(3)普通班討論主題：做學習的主人――“我要學”與“要我學”。
8,、安全知識自測與競賽,。
9、校園藝術節(jié)――文藝匯演,、排球競賽(評選校園星光獎獲得者),。
10、心理健康教育咨詢活動的安排與實施,。
11,、“文明班”、“文明宿舍”創(chuàng)建活動,。
12,、問題學生導師制的規(guī)范與實施。
13,、學生干部的培訓與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦(黨課培訓學習),。
14、明確和界定違紀學生的處理程序,。
15、學生期終定性評價(評語)與定量考核(德育學分),。
(一)在施教中常用到的方法
1,、說服教育法――講解與報告、談話,、討論,、訪問、調(diào)查,。
2,、情感陶冶法――以情動情,、創(chuàng)設環(huán)境、藝術活動陶冶,。
3,、榜樣示范法――自身作為教育者的示范、優(yōu)秀學生示范,、優(yōu)秀事跡示范,。
4、日常行為實踐法――正常的學習與實踐,、組織學生德育學分達標爭優(yōu),、勞動煅煉。
5,、自我教育法――引導學生加強自身修養(yǎng),、組織學生參加各類活動進行自我煅煉，激發(fā)學生的愿望,，激勵自制能力,，培養(yǎng)自控自管能力，善于把個體的自我教育與集體的自我教育結合起來,。
高中德育工作計劃秋季開學篇八
學校要把握住德育特點,，順應時代變化，捕捉學生需要,，處理好德育過程持續(xù)性和內(nèi)容靈活性的關系,，德育教育是教育工作中的重要一環(huán)，對學生世界觀,、人生觀,、價值觀的形成起到重要作用。你是否在找正準備撰寫“高中德育工作計劃”,，下面小編收集了相關的素材,，供大家寫文參考！
新的學期到了,，特制定高中上學期德育工作計劃如下：
一,、學生教育：
1、學習貫徹《思想道德》,，觀看教育光盤;
2,、確定個人勞動實踐崗;
3、搞好期中操評量化及考核;
4,、表彰10月份文明學生標兵;
5,、安全、法制教育;
6、舉辦手抄報和網(wǎng)頁設計競賽,。
二,、班主任工作：
1、青年班主任積極參加主題班會創(chuàng)優(yōu)活動,，(完成班會方案和課件);
2,、做好期中后的穩(wěn)定和小結工作;
3、組織好班委選舉或改選工作;
4,、組織好期中學生操行評定量化工作;
5,、完成學校交辦的各項臨時性任務。
《手冊》重點檢查：月計劃,、班校會、家訪,、學生社團活動,、記事等部分。
三,、年級組工作：
做好年級期中總結分析工作;
組織一次本年級的家長學校授課活動(交一份教案);
完成學校交辦的各項工作及臨時性任務,。
四,、教育處工作：
1,、組織好學生操評,、考核、入冬前的安全教育;
2,、組織好創(chuàng)優(yōu)主題班會的聽課,、評比工作;
3,、做好期中前文明班級評比情況的小結工作;
4,、組織好手抄報及網(wǎng)頁設計制作競賽;
5、完成處內(nèi)及上級布置的各項工作,。
一,、指導思想
認真執(zhí)行省普通高中課程設置及教學指導意見，深入貫徹新課改理念,，嘗試辦好技能高考的教育教學模式，努力挖掘最后一屆職對口考試的潛力;緊緊圍繞“做好人,、讀好書,、選好路”的辦學理念，加強教育教學過程管理,，充分調(diào)動教師和學生的積極性,，提高教育教學效率;堅持以人為本、德育為先,，轉變教師的教學行為和學生學習方式,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和健康的審美情趣，引導和幫助青少年學生健康成長,，使他們能夠全面發(fā)展,。特制定本學期工作計劃:
二、工作目標
在教務科,、學生科等職能部門的指導下,，以抓好班風、學風建設為突破口,，規(guī)范學生言行,，凈化學習生活環(huán)境，濃厚學習氣氛,，使學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣;讓教師立足本職崗位,、勤奮敬業(yè)，樹立“以德育為中心,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”的素質(zhì)教育觀念,，既要嚴格要求學生，又要關心,、尊重學生,。
1、培養(yǎng)一支專業(yè)化水平較高的班主任團隊;
2,、努力建設一支團結協(xié)作,、積極進取的教師隊伍;
3、深化教育教學過程管理,，全面提高教育教學質(zhì)量,，為高三備考打好基礎;
4、積極探索技能高考教育教學規(guī)律,，為創(chuàng)品牌打下基礎,。
三、具體措施
1,、教學方面
(1)落實教學工作檢查制度
在教科室的指導下每月進行教學工作檢查,，檢查教師完成教育教學任務的情況，檢查教師的課堂教學狀況，檢查教師備課,、輔導及作業(yè)批改等情況,，檢查教師教研工作情況。
(2)狠抓教學常規(guī)管理
各備課組在抓好備課質(zhì)量的基礎上,，強化作業(yè)布置,、批改以及學生書寫格式規(guī)范化的管理。學習質(zhì)量跟蹤測試,，把學生的學習質(zhì)量落到實處,，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成，推動良好學風的形成,。
(3)抓好期中,、期末大型考試
狠抓考試紀律，嚴格考試制度,，明確考試目的,，注重考試實效，實行備課組長負責制,，認真做好考試成績統(tǒng)計和試卷分析;對考試成績作量化分析,，為調(diào)整教育、教學方法作參考依據(jù),。
(4)重視技能高考的專業(yè)訓練,，提高學生的動手能力
因技能高考考試的特殊性，高二年級要對專業(yè)課進行強化訓練,，專業(yè)教師要樹立高考備考意識,，強化課堂教學的組織,，多投入時間和精力,，著眼于學生動手能力的提高，力爭明年專業(yè)考試人人能過關,。
(5)加強教學研究,，堅持聽課評課,，實現(xiàn)全體教師教育教學水平的共同提高
扎實開展集體備課活動，不斷探索探討教材教法,，做到每次活動都有內(nèi)容有記載;更新觀念,，樹立“教而不研則淺”的意識，做好上課聽課評課的組織工作,。
(6)講究教學藝術,，增強課堂活力，打造高效課堂
教師要切實注意轉變教學方式,，引導學生自主,、合作,、探究地學習。注重培養(yǎng)學生質(zhì)疑,、調(diào)查,、探究的意識與方法;尊重學生的人格，關注個體差異,，滿足不同學生的學習需要，促進學生富有個性地學習,。
(7)高度重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng),，積極開展培優(yōu)補差。對少數(shù)優(yōu)秀學生的弱科輔導要包干到人,，一對一的幫助他們學習提高,。
2、德育工作
高二年級是整個高中階段承上啟下的一年,，也是事故多發(fā)時期,，為此，我們把本學期德育工作重點放在進一步強化習慣的養(yǎng)成性教育,。
(1)加強理想教育,，增強學習動力;
(2)大力開展安全與法紀教育;
(3)加強心理健康教育，促進學生身心健康發(fā)展;
(4)適時召開全體學生分會,，各層次學生干部會議,，使教育更有針對性;
(7)通過多種途徑使家長能及時了解學生在校情況，發(fā)揮家庭的教育功能,，實現(xiàn)家校聯(lián)合的管理模式,。
3、班主任工作
(1)定期召開班主任工作會議,，做到思想統(tǒng)一,，步調(diào)一致;
(3)班主任要在嚴抓學生的行為常規(guī)的基礎上注重班級文化建設;
(5)班主任要做好班干部隊伍建設，當好參謀,，做好培訓,，重點教方法，作指導;
(6)班主任要充分利用輿論陣地,，及時收集好人好事,，創(chuàng)設良好的輿論氛圍;
(8)班主任要積極組織學生參加學校的各項活動，有賽必參,，有獎必奪,。
一、指導思想
以學校工作計劃為指導,，針對我校實際情況,，創(chuàng)新性地開展德育工作,，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點,、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線,，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，不斷增強德育工作的主動性、實效性,，形成全員,、全方位、全過程參與的德育模式,，力爭使德育工作形成我校特色,。
二、工作目標
1,、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,，提高學生自我管理能力。
2,、通過各種教育活動,，使學生學做真人。
三,、工作重點
1,、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍,，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓,，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學,、合法,、合情、合理,、有效的進行班級管理,。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈,。
通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用,。利用班校會時間上好形式新穎,、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況,。
3,、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,，寓教育于各項活動中。通過主題班會,、演講,、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結,、進取的精神及審美意識。
4,、通過形式不同的家訪,，促進老師、家長,、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁,。利用社區(qū)資源對學生進行教育,，辦好家長學校，形成教育的合力,。
四,、具體工作
(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍,。
1,、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,，要求人人都是德育工作者,。本學期將繼續(xù)實行值周領導、值周教師和值周學生的檢查制度,，做到隨時,、隨地、隨人,、隨事地對學生進行教育,。
2、加強班主任隊伍建設,。
樹立責任意識,。班主任是班級工作的第一責任人，本學期實行班主任培訓制,，健全和完善班主任崗位職責,、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制,，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作,，鼓勵班主任主動認真地開展工作。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚,。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會,，達到相互學習、相互促進的目的,。
3,、充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響,。團員,、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣,。要定期對團員,、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性,，使他們帶動更多的同學一起進步,。
(二)常規(guī)教育常抓不懈
抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月,，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》,、《中小學生日常行為規(guī)范》，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查,。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育,，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束,、自我管理的能力,。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自主組織活動,、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動,，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益,。以德育處,、年級、班級管理為一體,，形成一個良好的校風,。加強值班領導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用,，使常規(guī)管理達到精細化,。
(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育,、感恩教育,。
1、以校園禮儀為重點,，上好“文明禮儀第一課”,。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手,、一幫一”等一系列的主題教育活動,，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起,，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣,，傳承中華民族的美德。
2,、進一步規(guī)范學校升降旗制度,，利用清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義,、革命傳統(tǒng)教育,、中華傳統(tǒng)美德教育,。
3,、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動,，感恩就是要從愛父母,，愛老師、愛同學,、愛身邊的人開始,，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育,，使學生學會關心,、學會做人。
(四)根據(jù)學生年齡特點,，抓好各年級學生管理,。
學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點,，根據(jù)學生的特點,，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展,。因此,，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點,，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序,，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識,。
(五)加強班級建設。
1,、要求班主任老師根據(jù)年級,、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課,，認真設計班會內(nèi)容,，寫好教案，多講身邊人,，身邊事,。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查,，并把評比結果列入對班主任的評價中,。
2、加強班級文化建設,，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,。
(六)提高學科德育滲透功能,。
繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點,，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學,，追求真理的科學態(tài)度,，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念,，進而轉化為發(fā)憤學習,，積極向上的內(nèi)在動力。
(七)抓好“三結合”教育,，促進學生全面健康地發(fā)展
重視家庭,、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地,，進一步形成德育教育的合力,，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動,，開展家教交流,。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作,。利用不同形式,，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家,、在校的學習常規(guī)要求,，使學生在教師、家長的指導下,，利用一切資源對學生進行全方位的素質(zhì)教育,。
(八)加強問題學生的教育與轉化
問題學生轉化工作做到有計劃，有措施,，勤總結,，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案,。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作,，做到不講過頭話，少批評,、多鼓勵,，少指責，多幫助,。
(九)法制教育緊抓不放,，重點做好教育防范工作。
充分利用法制教育報告會,、政治課,、班會課,、校會,、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念,，使學生知法,、懂法、守法,。
(十)加強心理健康教育,，使學生形成健全人格
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學生的心理健康教育,、青春期教育,。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室,，保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化,，促進學生身心全面健康地發(fā)展,。
一、指導思想
堅持以《20_年秋季廣安實驗中學工作計劃》和《廣安實驗中學德育工作綱要》為指導思想,，根據(jù)我校高中學生特點,，科學制定學部德育工作計劃，切實做到“精細管理,、精細服務”,，進一步打造七條德育風景線，為學校再次騰飛而努力,。
二,、工作目標
努力實現(xiàn)《廣安實驗中學(中小學)德育工作綱要》規(guī)定的各項德育目標，具體做到：
1,、學生行為規(guī)范合格率為98%以上;
2,、在校生違法犯罪率為零;
3、安全規(guī)章制度及安全預案制定率和安全教育任務執(zhí)行率均為100%;
4,、一般性安全責任事故每學期不超過1起;
5,、特、重大安全責任事故發(fā)生率為零;
6,、保持保量完成學校安排的各種德育工作,。
三、具體措施
1,、優(yōu)化班主任隊伍,，班主任工作高標準、嚴要求,。
班主任是德育教育中的“王牌”軍,，有一個好班主任就有一批好學生。本期重點將進一步完善班主任管理訓制度,，提升班主任工作標準,，嚴格要求，月月考核公布,，定期進行班主任培訓提升班主任管理水平及責任,，要求班主任做到“五個一”(每月與每個學生談心一次;每周主動與任課老師交流一次;每周對學生進行操行分統(tǒng)計公布一次;每周開一次主題班會;每學期召開家長會一次)。指導督促班主任制定班級德育目標和實施程序,，認真開好班主任例會,，及時總結并推廣班主任工作的好經(jīng)驗,，開展班級管理工作專題討論和經(jīng)驗交流。班主任開學初寫好班級工作計劃,，內(nèi)容包括班級情況,、安全管理方案、學生自主管理措施,、班級活動安排等,。
2、發(fā)揚主人翁精神,，全休總動員,，做好全員育人。
課堂教學是德育教育的主陣地,，老師是德育教育的“主力”軍,，教育無小事，教育是每一個人的事,，只有全體總動員,，每位教師都發(fā)揚主人翁意識，才能達到打造學校德育風景線的目的,，實現(xiàn)特色興校,。本期根據(jù)學部特點，將重點抓好全員育人,，調(diào)動全體教職員工的積極性,，督促做到學校要求的“五個一”(每日關愛學生一個;每周主動參加專業(yè)技術學習一次;每兩周參加政治思想學習一次;每學期主動向領導匯報思想工作一次;每期推薦來校就讀學生一個。),，讓每個人都參與到教育中來,，為學校的特色教育出一分力。
3,、加強德育一日常規(guī)管理制度的落實,，對一日常規(guī)的檢查結果必須做到有記載，有公示,，有小結,，有評比。其評比結果與班主任績效工資掛鉤,。
4,、培養(yǎng)學生自主管理能力,、減輕老師負擔,。
逐步培養(yǎng)學生管好自己、學生管理學生,，減輕老師負擔;充分發(fā)揮“兩會”(學生會,，團委會)的先鋒引領作用,，加強學生自主管理，做到課間管理,、周末管理,、興趣活動管理、路隊管理,、“三操”(早操,、眼保操、課間操),、“三餐”(早,、中、晚餐),、“兩寢”(午休和晚寢)管理和社團活動的組織管理等既有明確的職責和分工,，又有相互配合齊抓共管。真正做到時間上不留空擋,，空間上不留死角,，使學生既心情舒暢，又嚴肅活潑,。
5,、打造書香學部，形成奮進的學風,。
6,、以開展豐富多彩的德育活動為載體，寓教于樂,，狠抓養(yǎng)成教育,，提升學生道德素養(yǎng)。
(1)以學?！兜掠ぷ骶V要》為基準,，遵循高中學生的年齡特點，科學計劃,，更新舉措,，用特色吸引學生，用特色啟迪思維,。
(2)結合學部特點,，組織豐富多彩的德育主題活動，讓學生參與,，真正做到積極鍛煉,、自覺規(guī)范、主動約束,。
(3)更新大課間活動,，創(chuàng)新藝體課的課堂模式及考核細則,，讓藝體教學及課外活動這條風景線亮起來。
(4)組織開展各種社團,，以啟迪思維,、張揚個性等才藝特色活動，讓學生展示才藝,、發(fā)展特長,。
(5)加強藝術體育生的教育和培訓，努力打造藝體特色,。
(6)加強學生綜合素質(zhì)培養(yǎng),，要求學生做到“五個一”(每個學生掌握一項藝術特長;每周寫一個周記;每次回家為親人作一件有意義的事;每月參加一次有規(guī)模的集體活動;每學期看完一本課外讀物)。
7,、安全第一,，學會做人。
充分利用好班會,、晨會,、黑板報和展板等進行安全教育和宣傳好人好事等。定期開展各種德育主題活動,，結合月考和半期考試,，做好總結評比工作。繼續(xù)推行“三個一”：每天出示一條名言誓,，人生格言或豪言壯語,，激勵士氣;每次候課(上、下午第一節(jié)預備鈴響后)唱一支歌,，提神鼓勵;每日下晚自習后(5-10分鐘)一展示,。小結學習感悟，課堂一角,，糾錯體會,，成長日記或生日感恩等，促目標的實現(xiàn),，夢想成真,。讓每個孩子都安全成長，學會做人,。
一,、工作依據(jù)
《20_年全市高中工作要點》、《縣教育局20_年工作要點》,、《縣教育局黨委20_年工作要點》,、《臨澤縣中小學師生呼喚誠信、共鑄誠信教育活動實施意見》,、《20_年全縣學校思想政治工作考核通報》,、《20_年高中(職中)素質(zhì)教育目標責任書考核扣分記實》,、《臨澤一中德育綱要》,、《臨澤一中20_年工作要點》以及高一年級教師隊伍的現(xiàn)狀與高一年級學生實際思想表現(xiàn)和德育水準,。
二、工作對象――高一年級學生的特點
高一年級學生剛升入高中,，對高中學生生活有新鮮感,，充滿著對新的學習生活的渴望，充滿著幻想,，有著迎接的高中生活的思想準備,。但從實際狀況來看，理性認識的成份逐步代替和超過感性認識,，抽象思想能力有所提高,，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想,、行為仍存在天真幼稚的痕跡,，辨別是非的能力還不強，個性特點還不穩(wěn)定,，可塑性仍然很強,。
三、工作的基本原則
1,、方向性與現(xiàn)實性相結合和原則,。市高中工作會議明確指出：“我市高中階段教育普遍存在重智育、輕德育,、重教書,、輕育人的問題，個別學校學生違紀率呈上升趨勢,，甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件,。特別是有些教師精神空虛、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性,。全面實施‘三觀教育’(馬克思主義的世界觀,、人生觀、價值觀);二是要堅持體現(xiàn)德育工作的基礎性,，從實際出發(fā)抓好道德教育;三是堅持注重德育工作的實效性,，讓學生知法守紀……?！?/p>
2,、熱愛、尊重和嚴格要求相結合的原則,。在德育過程中,，要把對學生的嚴格要求與學生個人的尊重、信任和愛護結合起來,，使每一位教師的要求易于轉化為學生的自覺行為,。高一新生的特點之一就是充滿對新的學習生活的渴望，充滿幻想與自信,，但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道。辨別是非的能力不強,，個性特點還不穩(wěn)定，易召喚,。
3、正面教育與積極引導相結合的原則,。在德育過程中,，既要用事實和道理正面疏導，啟發(fā)自覺,，調(diào)動內(nèi)在的積極性，又要帶強制性的紀律約束,，督促學生嚴格執(zhí)行,。高一學生易染壞習氣，教師要盡可能地化消極因素為積極因素,，引導他們不斷前進,。實現(xiàn)學年鞏固率95%的目標，高一學生的轉化工作是關鍵,。
四,、工作的主要內(nèi)容
1、黨員雙培,、雙帶,、雙管、雙評工作的規(guī)范與落實,。
2,、教師德育工作目標與考核。
3、學生鞏固率,、思品合格率,、違紀率的督查與考核。
4,、班級德育工作的目標與考核,。
5、簽定班級,，防止學生傷害與安全教育目標責任書
6,、“呼喚誠信,、共鑄誠信”的教育活動,。
7、觀摩班會教育主題：
(1)尖子班演講主題：競爭超越,、共同提高;
(2)重點班討論主題：如何看待父母的要求――孝心與品行;
(3)普通班討論主題：做學習的主人――“我要學”與“要我學”,。
8、安全知識自測與競賽,。
9,、校園藝術節(jié)――文藝匯演、排球競賽(評選校園星光獎獲得者),。
10,、心理健康教育咨詢活動的安排與實施。
11,、“文明班”,、“文明宿舍”創(chuàng)建活動。
12,、問題學生導師制的規(guī)范與實施,。
13、學生干部的培訓與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦(黨課培訓學習),。
14,、明確和界定違紀學生的處理程序。
15,、學生期終定性評價(評語)與定量考核(德育學分),。
五、工作實現(xiàn)的主要方法與實施載體,。
在施教中常用到的方法
1,、說服教育法――講解與報告、談話,、討論,、訪問、調(diào)查。
2,、情感陶冶法――以情動情,、創(chuàng)設環(huán)境、藝術活動陶冶,。
3,、榜樣示范法――自身作為教育者的示范、優(yōu)秀學生示范,、優(yōu)秀事跡示范,。
4、日常行為實踐法――正常的學習與實踐,、組織學生德育學分達標爭優(yōu),、勞動煅煉。
5,、自我教育法――引導學生加強自身修養(yǎng),、組織學生參加各類活動進行自我煅煉，激發(fā)學生的愿望,，激勵自制能力,，培養(yǎng)自控自管能力，善于把個體的自我教育與集體的自我教育結合起來,。
一,、指導思想：
高三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜,，起伏變化大,，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學生建立和諧,、平等的師生關系，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學生人格平等,、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行,。
班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學生的正確人生和科學世界觀,，準確把握自己的人生航向。同時,，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想,，開拓創(chuàng)新,，遵紀守法，抓緊時間,，刻苦努力學習,，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步,。因此,，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
二,、工作目標：
目標：力爭區(qū)或校先進班集體,。
班風：團結進取、拼搏奮進,、快樂學習,。
以《愛拼才會贏》為主題,，以“努力,、求實、勤奮,、拼搏”為主線,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”,、“知識改變命運,、奮斗成就未來”來激勵學生，促使他們樹立信心,、鼓足勇氣,，最后沖刺。
三,、具體工作：
1,、繼續(xù)抓好班風建設，帶動良好的學風,。
班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平,，本學期我班要在以前的基礎上更進一步，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作,，營造一個積極向上的班集體,。抓好學生的常規(guī)教育，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。使學生講文明、講禮貌，尊紀守法的好少年,。
2,、向學生進行思想品質(zhì)教育。
端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習,，提高學習成績,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。
3、加強中下生的輔導轉化工作,。
注重對學生的學法指導,。這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,，制定好計劃,，在班中全面鋪開，平時盡量多下班,，了解中下生的學習困難,，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績,。加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學習困難者聯(lián)手幫助。
針對各科的特點,，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法,，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術。另外,，繼續(xù)開展“一幫一”活動,，盡量提高中下生的學習成績。
4,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。
5,、健全班委會,，明確分工,，提高學生的管理能力。
6,、認真召開好主題班會;十分鐘隊會;自習課……注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì),。今年是升學的關鍵，所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲,，這樣不但對學習有好處,，而且可以提高同學們的學習興趣,。另外，還要多召開關于理想，前途教育的主題班會,，使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考,。
7,、重視學生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作。高三學生學習任務重,，他們面臨著畢業(yè),、升學，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的'效果,。
一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治,，班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心，分析問題,，進行家訪,，尋求和家長的溝通。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標,，樹立良好的人生觀、價值觀,。
高中德育工作計劃秋季開學篇九
工作計劃網(wǎng)發(fā)布高中2019德育工作計劃范文,，更多高中2019德育工作計劃范文相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
一,、指導思想
認真貫徹新課改理念,，以人為本，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用;加強教育教學過程管理,，充分調(diào)動教師和學生的積極性,，提高教育教學效益;加強學校教育與家庭教育的結合,，充分挖掘資源，形成教育合力,，促進教育教學效果的提高,。以德育教育為核心，以培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)為目的,，對學生進行社會主義公德,、公民素質(zhì)和日常行為規(guī)范教育，從而培養(yǎng)學生良好的行為習慣和健康的審美情趣,，全面提高學生的思想道德素質(zhì),，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，正確引導和幫助青少年學生健康成長,，使他們能夠德、智,、體,、美全面發(fā)展;全力轉變工作作風，推進學校在新形勢下的跨越發(fā)展,。
二,、工作目標
以抓好班風、學風建設為突破口,，規(guī)范學生的言行,，凈化學習生活環(huán)境，濃厚學習氣氛,，努力使學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，具有勤奮、創(chuàng)新,、勇于探索的進取精神,。培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感，樹立良好的班風,，培養(yǎng)學生的自我管理和自我控制力,，形成良好的學風，在年級中形成一種相互競爭的良好氛圍,。讓每一位任課老師立足本職崗位,、勤奮敬業(yè)，樹立“以德育為中心,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”的素質(zhì)教育觀念,，既要嚴格要求學生，又要關心,、尊重,、服務學生,。以新一輪思想解放大討論為契機，加強師德師風建設,，強勢扭轉工作作風,。
三、工作重點
從小處入手,，抓好行為規(guī)范的教育,，利用班會課時間，有目的,、有重點地對學生進行常規(guī)教育和學法指導,，年級組有計劃地對各班進行常規(guī)檢查評比，對學生課間操,、寢室,、衛(wèi)生、安全等方面進行嚴格管理,。從各方面的具體小事抓起,，促進學生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范和學習習慣。
開展刻苦自礪,，立志成才的教育活動,，幫助學生樹立遠大理想、走好人生最為關鍵的一步,。大力培養(yǎng)學生自主,、自覺學習的'精神，使之成為班級管理活動的重要內(nèi)容,。以愛施教,，以嚴治班。全體高一教師既要關愛,、尊重學生,，又要對學生嚴格要求，嚴格管理,。班主任要勤跟班，深入了解學生的內(nèi)心世界,，關注學生的心理健康,，把每一個學生的思想工作做到位，千方百計做好后進生的轉化工作,，做好特殊生和貧困生的教育,、引導和幫助工作。
各班利用主題班會開展具有“思想性,、教育性,、藝術性,、樂趣性”的教育活動。全力組織學生參加學校各種活動,，培養(yǎng)以集體主義為核心的團隊精神,。尊重學生的主體作用,加強學生自主管理、自我教育,，進行學生參與年級管理工作的嘗試,。積極發(fā)揮值周班干部工作的實效性，加強學生干部建設,，為校學生會,、團委做好工作。
嚴格考試制度,，明確考試目的,，注重考試實效，實行備課組長負責制,，認真做好考試成績統(tǒng)計和試卷分析,，并將分析情況上報教務處和校長。對考試成績作量化分析,，為調(diào)整教育,、教學工作提供依據(jù)。
加強集體備課,，各備課組要分工協(xié)作,，講求效率，要精選資料,，收集學生作業(yè)和考試中的傾向性錯誤,。認真參加各級教研活動，參加校際教研,，"中華勵志網(wǎng)"虛心向兄弟校,、同行學習，備課時要研究教學中的熱點,、重點,、難點，發(fā)揮集體優(yōu)勢,，不搞單打獨斗,。
教師要切實注意轉變教學方式，引導學生自主,、合作,、探究地學習,。教師在教學中，應當探索教師與學生互動、共同發(fā)展的教學方式;傳授知識與培養(yǎng)能力并重,，注重培養(yǎng)學生質(zhì)疑,、調(diào)查,、探究的意識與方法;尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的學習需要,，促進學生富有個性地學習,。
高中德育工作計劃秋季開學篇十
具體做法：
1,、報到工作：
(1)查閱,、摘錄學生的各種資料,，建立學生檔案。
(2)與每學生接觸,，獲取感性印象,，重點了解學生干部及特殊的.學生。
(3)精心設計第一次集體見面活動和班級環(huán)境布置,。
2,、籌建臨時班委,、團支委,，討論通過班級計劃,，制定學習,、值日、出勤,、獎懲等
常規(guī)制度。建立《班級日志 》、《光榮榜》等,。
3,、開展多種活動，促進班集體形成,。
(1)慶祝老師節(jié);"中秋賞月"晚會,。
(2)開展班級文化建設(如設計班徽、創(chuàng)作班刊,，開展小書法,、小畫展等況競賽)。
(3)開展豐富多彩的國慶聯(lián)歡慶?；顒?。
(4)《我為集體添光彩》主題班會。
(5)組織學生參加"校運會",，安排好運動隊,、服務隊、啦啦隊,。
4,、開展心理指導：
(1)用各種方法了解學生狀態(tài)及個性。
(2)按照談話專題,，開展師生對話,、筆談、個別談心活動,，尊重學生的人格,，重視他們的自信心。
(3)關心有特殊情況的同學,，及時幫助他們解決困難,。
5、進行學習指導,，使學生學會學習,。
(1)專題講座之一：《談談高中階段的學習特點及方法》。
(2)進行良好學習習慣的訓練，開展最佳學法評比,。
(3)尋求各科老師配合,，作好各科學習方法指導。
(4)溫課迎考,，認真嚴肅對待高中階段第一次考試,，特別要注重考風考紀。
6,、指導發(fā)揮團支部的作用,，幫助他們建立正常的團組織生活，督促團支部做好各項工作,，為形成良好班風,、學風做出努力。
7,、開展國防教育,，進行為期一周左右的軍事訓練。
8,。建立班級"家長委員會",，制定具體的活動計劃。進行家訪,，或請家長到學校聽課,，參與班級活動，共商教育第二階段;(期中-期末)學生的方法,。
目的：初步形成良好的班風,、學風和健康的輿論。
具體做法：
1,。講評班級開學以來的情況,，提出班級下階段工作目標。
2,。組織學生進行"我擁有金鑰匙"學習方法交流,。
3。召開家長會或通過書信,、電話,，向家長通報近期學生學習、思想,、生活情況及下半學期的工作打算,，請家長配合班級工作。
4,。專題講座之二：《學習心理及方法》(針對少數(shù)學生自悲,、擔憂,、失望心理，從心理學角度進行指導,，激勵信心,。分析探索適應他們自身的科學的學習方法),。
5。依靠班委,、團支委干部,，加強常規(guī)管理和教育，督促學生遵守日常行為規(guī)范,。對個別學生要進行談心、家訪,，給予個別教育,。
6,。充分發(fā)揚民主，激發(fā)學生當家做主意識,，正式民主選舉班委,、團支委。
7,。舉行師生雙向談心會,，加強師生雙向談心會，加強師生間的理解,、信任和支持,。
8。評比"班級十佳’,。
9,。制定寒假工作計劃，落實假期教育管理措施,。要求學生學會人際交往,，尊師愛友，讀兩本好書,，關心時事,，并積極參加班委、團支委組織的社會實踐活動,。
目的：
1,。引導學生關心家鄉(xiāng)和國家的大事,，思考人生的意義和價值。
2,。加強法制觀念,。
具體做法：
1。指導班委和團支委利用寒假在居民中進行社會調(diào)查,。
2,。對上學期的學習、生活 和寒假活動做小結,，表彰先進,，樹立榜樣，提出新學期的奮斗目標,。
3,。重新制定班級文明公約，引導學生把《中學生日常行為規(guī)范》的要求變成自己自覺的要求,。
4,。進行革命傳統(tǒng)教育，組織好春游活動,。
5,。專題講座之三：《談中學生人際交往》。
6,。開展"人生與理想"主題系列教育活動,。
(1)"人才成長百例"思考漫談會或筆談會(出墻報)。
(2)"拼搏,，人生的勁歌"班級體育友誼賽,。
(3)"共同揚起理想的風帆"班級聯(lián)誼活動。
(4)"歌唱生活,，歌唱理想"班級優(yōu)秀歌手評選,。
(5)以校內(nèi)外公益勞動為內(nèi)容，開展每周一小時的"共產(chǎn)主義義務勞動時"活動,。
(6)"走好人生第一步"師生,、家長墾談會。
6,。對個別在心理上有偏差的學生進行適當矯治和訓練,。
7。開始分析學生近一年來學習生活情況,，為品德評定,、評優(yōu)及下一學期德育工作做好準備。
目的：
1,。引導學生處理好個人與集體的關系,。
2,。進一步發(fā)展學生良好的個性心理品質(zhì)。
具體做法：
1,。舉行以"人生路標"為主題的讀書,、用書、評書教育活動,。
(1)與圖書館聯(lián)系,，為每個同學借閱一本好書，要求做好讀書筆記或資料卡片,。
(2)"理想,，指路的明燈"讀后感演講比賽。
(3)舉行讀書方法,、書評與讀后感寫作指導,。
(4)編輯出版一期"精彩片段"專集或墻報。
(5)"人生路標"人生意義討論會,。
2,。請本地的一些專家或家長中的優(yōu)秀代表，到學校開展"實用技術培訓",。
3。專題講座之四：《奔涌的世界科技潮》,。
4,。指導團支部開展"團徽在閃光--心中有他人，心中有集體"主題系列活動,。
5,。開展形象化教育，將執(zhí)行《規(guī)范》中的一些偏見,、偏差編成小品,，在班級晚會演出，或進行"學《規(guī)范》"知識競賽,。
6,。創(chuàng)造條件，讓學生進行自我評價,，為德育評估打下較好的基礎,。
高中德育工作計劃秋季開學篇十一
班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅力,。其次,，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去,，學生的智育,、體育,、美育等都必然上不去。再次,，德育作用于集體,、集體又作用于德育，決不是“單打一”,，而應是“合打一”,。這樣想，這樣做,，才能取得德育的效應,。同時，班主任不應充當班集體的“保姆”,，而應是班級德育工作的組織者,。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴,，學校領導的參謀,。
本學期我將從以下幾個方面去搞好德育工作：
1、進一步搞好對學生的學法指導這個工作,。在開學初,，我就將針對我們班學生的實際情況，為我班的學生做兩節(jié)課的學習方法指導專題講座,，不斷增強了他們學生的信心,，更為主要的是使他們從被動學習的狀態(tài)逐步轉入到主動學習的正軌上來。
2,、加強對學生的心理輔導,。在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,，由于我本身就沒有經(jīng)驗且反應很慢,，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學得更好,、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛,。針對本人的說服力有限,，我已經(jīng)將學生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持,，把這個工作做好,，這個工作做好了，我們班的學生成績提高工作大概也就成功了,。
3,、對每一次考試成績做好跟蹤,。全面抓班級學生的思想，學習狀態(tài),，這是我們班工作的核心,，因為我們的優(yōu)勢就在于整體，能夠讓班級中間力量都發(fā)展起來就是最大的成功,。
4,、適當搞好培優(yōu)工作。優(yōu)秀生是一所學校的拳頭產(chǎn)品,，沒有優(yōu)生就沒有影響力,，我們班雖然沒有特別突出的只有那么兩個，潛力大的學生也有幾個,，如果能讓他們上得更好,、更高，就可以全面帶動班級學生,。
5,、開展師生，家長互動活動,。在本學期,，我還將充分利用班會課和學生家長會的形式，跟學生交流:讓四中以我為榮,，報答父母養(yǎng)育恩;跟學生的生活貼近的知識和能引起學生共鳴的知識;樹立遠大理想的問題;學生現(xiàn)在的學習狀態(tài)能否合乎中考的要求,。
高中德育工作計劃秋季開學篇十二
德育工作是一項很重要的工作，得按部就班的有計劃的來,，只有做好計劃這樣才能提高的工作效率。下文是由工作計劃網(wǎng)工作計劃欄目小編給您帶來的德育工作計劃范文,，希望對要寫德育工作計劃的朋友有所幫助,。更多德育工作計劃的內(nèi)容敬請收藏本站，留意本站的更新,。
本學期作為進入高三前的最后一個學期,，在班級工作中必須要時刻注意學生的全面發(fā)展，積極促動學生珍惜高中生活與學習,，加強學生在文化學習中的積極性,，全面促進學生的健康成長。
活動目標：讓學生做優(yōu)秀的人,，做成功的人,，過幸福的生活
活動原則：以人為本，德育為先;
從最后一名學生抓起,，讓每個學生成才
關注成長,，關注發(fā)展,，關注學生的世界觀、人生觀建立,。
班級構成：班級內(nèi)共有53人,，其中住宿生37年，走讀生16人,。男生25人,，女生29人。
教師組成：班主任,，孫興起;副班主任,，季偉;小班班主任，吳曉霞,、管穎真,。
計劃：
一、加強班干部隊伍建設
在前面三個學期的學習過程中,，已經(jīng)建立了一個得到全體同學認可班委,、團支部隊伍。本學期進一步加強班干部隊伍建設,，努力提升班干部的工作能力,，積極促動班委、團支部成員的工作能力,、學習能力以及諸多方面的發(fā)展,，在本學期的工作中，準備三次班級班干部會議,，分析班級存在的問題,，以及班級的發(fā)展對策;集中討論處理影響學生發(fā)展的一些問題;積極討論關于學生發(fā)展成長、班級健康發(fā)展的一些問題,。在班干部隊伍建設中,，努力提升班委成員的素質(zhì)，努力為即將到來的高三打造一個高效穩(wěn)定的班干部隊伍,。
二,、加強班級文化建設
班級文化建設是本學期工作的重點。文化建設的陣地,，其一是教室內(nèi)文化氛圍的構建,，積極在班級內(nèi)塑造一種積極、勤奮,、努力,、上進的學習氛圍，積極塑造一種德智體全面發(fā)展的面貌。其二是黑板報的建設,，以黑板報為主要陣地,，進行主流意識的宣傳，充分利用本學期內(nèi)教育契機充沛的特點,，如,，雷鋒學習日，清明節(jié),、植樹節(jié),、青年節(jié)等，積極引導學生關注在思想的發(fā)展,、意識的建立,，努力建立一種健康的生活狀態(tài)。其三是宿舍文化的建設,，針對住宿生的特點,，利用宿舍建立出一種學生發(fā)展的新的陣地，加強生活素質(zhì)教育,，提升生活能力,，積極為文化學習提供保障。
三,、強化生活教育
加強生活教育,，日常生活教育，道德生活教育,，學習生活教育,，健康生活教育，職業(yè)生活教育等,。在生活中學會學習,，在生活中學會發(fā)展，在生活中塑造一種積極健康的精神和體魄,。本學期積極貫徹學校提出的.“做成功的事,，過幸福的生活”的發(fā)展目標，積極促動學生在三維教學目標的指導下,，在多元發(fā)展理論的指導下，努力促進德,、智,、體多方面的發(fā)展。
四,、強化主題班會的功效
本學期進一步加強主題班會的建設,，積極以主流意識塑造學生的品質(zhì)，以積極態(tài)度塑造學生的價值觀。在主題班會的建設中,，進一步規(guī)范學生的各項行為,，進一步加強學生班干部隊伍的建設，努力為更多的學生提供發(fā)展的舞臺,，為更多的學生提供發(fā)展的空間,。利用主題班會，為班級建設提供有力的支持,，為學生成長提供支持,。利用主題班會，澄清學生發(fā)展的誤區(qū),，利用主題班會,，指明學生發(fā)展的方向，利用主題班會,，構造學生健康積極的人生規(guī)劃,。
五、積極促動學生的全面發(fā)展,。
在本學期的德育工作中,，以全面發(fā)展為主題，以讓每一個學生成才為目標,，以學校德育工作為契機,，努力促使每一個學生都能夠體驗成功、體驗成長,。努力使得每一個學生都能夠在本學期得到最好的發(fā)展,，為高三，為人生打造最堅實的基礎,。
高中德育工作計劃秋季開學篇十三
本學期作為高三前的最后一個學期,，在班級工作中必須注意學生的全面發(fā)展，積極促動學生珍惜高中生活的體驗,，加強學生在文化學習中積極性,，全面促進學生的成長。
活動目標：讓學生做優(yōu)秀的人,，做成功的人,，過幸福的生活
活動原則：以人為本，德育為先;
從最后一名學生抓起,，讓每個學生成才
關注成長,，關注發(fā)展，關注學生的世界觀,、人生觀建立,。
班級構成：班級內(nèi)共有53人,，其中住宿生37年，走讀生16人,。男生25人,，女生29人。
教師組成：班主任,，孫興起;副班主任,，季偉;小班班主任，吳曉霞,、管穎真,。
活動計劃：
在前面三個學期的學習過程中，已經(jīng)建立了一個得到全體同學認可班,、團支部隊伍,。本學期進一步加強班干部隊伍建設，努力提升班干部的工作能力,，積極促動班,、團支部成員的工作能力、學習能力以及諸多方面的發(fā)展,，在本學期的工作中,，準備三次班級班干部會議，分析班級存在的問題,，以及班級的發(fā)展對策;集中討論處理影響學生發(fā)展的一些問題;積極討論關于學生發(fā)展成長,、班級健康發(fā)展的一些問題。在班干部隊伍建設中,，努力提升班成員的素質(zhì),，努力為即將到來的高三打造一個高效穩(wěn)定的班干部隊伍。
班級文化建設是本學期工作的重點,。文化建設的陣地,，其一是教室內(nèi)文化氛圍的構建，積極在班級內(nèi)塑造一種積極,、勤奮,、努力、上進的學習氛圍,，積極塑造一種德智體全面發(fā)展的面貌,。其二是黑板報的建設，以黑板報為主要陣地,，進行主流意識的宣傳,，充分利用本學期內(nèi)教育契機充沛的特點，如,，雷鋒學習日，清明節(jié)、植樹節(jié),、青年節(jié)等,，積極引導學生關注在思想的發(fā)展、意識的建立,，努力建立一種健康的生活狀態(tài),。其三是宿舍文化的建設，針對住宿生的特點,，利用宿舍建立出一種學生發(fā)展的新的陣地,，加強生活素質(zhì)教育，提升生活能力,，積極為文化學習提供保障,。
加強生活教育，日常生活教育,，道德生活教育,，學習生活教育，健康生活教育,，職業(yè)生活教育等,。在生活中學會學習，在生活中學會發(fā)展,，在生活中塑造一種積極健康的精神和體魄,。本學期積極貫徹學校提出的“做成功的事，過幸福的生活”的發(fā)展目標,，積極促動學生在三維教學目標的指導下,，在多元發(fā)展理論的指導下，努力促進德,、智,、體多方面的發(fā)展。
本學期進一步加強主題班會的建設,，積極以主流意識塑造學生的品質(zhì),，以積極態(tài)度塑造學生的價值觀。在主題班會的建設中,，進一步規(guī)范學生的各項行為,，進一步加強學生班干部隊伍的建設，努力為更多的學生提供發(fā)展的舞臺,，為更多的學生提供發(fā)展的空間,。利用主題班會，為班級建設提供有力的支持,，為學生成長提供支持,。利用主題班會,，澄清學生發(fā)展的誤區(qū)，利用主題班會,，指明學生發(fā)展的方向,，利用主題班會，構造學生健康積極的人生規(guī)劃,。
在本學期的德育工作中,，以全面發(fā)展為主題，以讓每一個學生成才為目標,，以學校德育工作為契機,，努力促使每一個學生都能夠體驗成功、體驗成長,。努力使得每一個學生都能夠在本學期得到的發(fā)展,，為高三，為人生打造最堅實的基礎,。
高中德育工作計劃秋季開學篇十四
《20xx年全市高中工作要點》,、《縣教育局20xx年工作要點》、《縣教育局黨委20xx年工作要點》,、《臨澤縣中小學師生呼喚誠信,、共鑄誠信教育活動實施意見》、《20xx年全縣學校思想政治工作計劃考核通報》,、《20xx年高中(職中)素質(zhì)教育考核扣分記實》,、《臨澤一中德育綱要》、《臨澤一中20xx年工作要點》高一年級教師隊伍的現(xiàn)狀與高一年級學生思想和德育水準,。
高一年級學生剛升入高中,，對高中學生生活有新鮮感，充滿著對新的學習生活的渴望,，充滿著幻想,，有著迎接的高中生活的思想。但從狀況來看,，理性認識的成份代替和超過感性認識,，抽象思想能力，的思想方法日趨成熟,，但的思想,、仍天真幼稚的痕跡，辨別是非的能力還不強,，個性特點還不穩(wěn)定,，可塑性仍然很強。
1,、方向性與現(xiàn)實性相和原則,。市高中工作會議指出：“我市高中階段教育重智育,、輕德育、重教書,、輕育人的問題,，學校學生違紀率呈上升趨勢，甚至還了犯罪的事件,。是有些教師精神空虛、道德滑坡……要把握德育工作的方向性,。實施‘三觀教育’(馬克思主義的世界觀,、人生觀、價值觀);要體現(xiàn)德育工作的基礎性,，從抓好道德教育;注重德育工作的實效性,，讓學生知法守紀……”
2、熱愛,、尊重和要求相的原則,。在德育過程中，對學生的要求與學生個人的尊重,、信任和愛護起來,，使每一位教師的要求易于轉化為學生的自覺。高一新生的特點充滿對新的學習生活的渴望,，充滿幻想與自信,，但的思想仍天真幼稚的痕道。辨別是非的能力不強,，個性特點還不穩(wěn)定,，易召喚。
3,、正面教育與相的原則,。在德育過程中，往年的,，吸取精華,，既要用事實和道理正面疏導，調(diào)動內(nèi)在的性,，又要帶強制性的紀律約束,，督促學生。高一學生易染壞習氣,，教師要盡地化消極因素為因素,，前進。學年率95%的,，高一學生的轉化工作是關鍵,。
1,、黨員雙培、雙帶,、雙管,、雙評工作的規(guī)范與。
2,、教師德育工作與考核,。
3、學生率,、思品合格率,、違紀率的督查與考核。
4,、班級德育工作計劃的與考核,。
5、簽定班級,，防止學生傷害與安全教育責任書
6,、“呼喚誠信、共鑄誠信”的教育活動,。
7,、觀摩班會教育主題：(1)尖子班演講主題：競爭超越、;(2)班主題：如何看待父母的要求孝心與品行;(3)普通班主題：做學習的主人“我要學”與“要我學”,。
8,、安全知識自測與競賽。
9,、校園藝術節(jié)文藝匯演,、排球競賽(評選校園星光獎者)。
10,、心理健康教育咨詢活動的安排與實施,。
11、“文明班”,、“文明宿舍”創(chuàng)建活動,。
12、問題學生導師制的規(guī)范與實施,。
13,、學生干部的培訓與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦(黨課培訓學習)。
14,、和界定違紀學生的程序,。
15、學生期終定性評價(評語)與定量考核(德育學分)。
(一)在施教中常用到的方法
1,、說服教育法講解與報告,、談話、訪問,、調(diào)查,。
2、情感陶冶法以情動情,、創(chuàng)設環(huán)境,、藝術活動陶冶。
3,、榜樣示范法自身教育者的示范,、優(yōu)秀學生示范、優(yōu)秀事跡示范,。
4、日常實踐法的學習與實踐,、組織學生德育學分達標爭優(yōu),、勞動煅煉。
5,、自我教育法學生自身修養(yǎng),、組織學生參加活動自我煅煉，激發(fā)學生的愿望,，激勵自制能力,，培養(yǎng)自控自管能力，善于把個體的自我教育與集體的自我教育起來,。
(二),、工作實施的載體與
1、學校黨組織劃分的責任區(qū),，以黨員教師為骨干,，將年級德育工作到人，把年輕黨員培養(yǎng)成德育工作主教學工作的骨干,，每個黨員教師善于把所帶班級實施德育工作的實驗田,，開拓創(chuàng)新，率先由單純教書管理人轉變到教育而轉變?nèi)说能壍馈?/p>
2,、每位課任教師都要掛靠班級德育工作的陣地,，與年級組簽定德育工作責任書，考核結果納入年終“教師思想政治考核”中,。
3,、年級組與政教處簽定“學生三率”考核責任書。
5,、在藝術節(jié)期間高一年級承擔全校文藝匯演的任務,，五月前在學校匯演評比,，優(yōu)秀節(jié)目在教師節(jié)期間面向社會演出。
6,、年級組要和培養(yǎng)學生會干部和班委會干部的工作,，在創(chuàng)建文明室舍的活動、課堂活動課間文明休息督查等活動中學生會干部工作,，學生自制,，自管的能力。
7,、家長學校教育渠道,，組織問題學生家長返校，與教師問題,，探討解決問題的途徑,。
1、德育工作是政教處和班主任的事情,。
2,、德育工作是軟任務，可做可不做,。
3,、只要教好書教師。
4,、德育責任書是一紙空文,。
高中德育工作計劃秋季開學篇十五
鄧小平同志說過一句話：“人管人，管死人;制度才能管人,?！币牍芾砗靡粋€班級,，就必須根據(jù)本班實際，制定出切實可行的制度,。通過制度來管理學生，才能以理服人,。
制度一旦出臺，一定要嚴格執(zhí)行,。要想讓制度發(fā)揮最大的效力，最重要的就是在制度面前人人平等,。
3.選拔培養(yǎng)一支具有團隊精神的班級干部隊伍,。
重用王智軒、陶桃,、李鑫,、路鑫等有責任心有能力的學生干部。
4.營造和諧班級氛圍
(1)與科任教師建立和諧融洽的關系,，定時與科任溝通學生情況,。
(2)建立良好、健康,、融洽的師生關系。
(3)對學生充滿愛心和耐心。
(4)以身作則,，為人師表
(5)學生之間互相關愛
5.構建教育網(wǎng)絡
(1)與家長勤溝通,，及時了解學生的生理和心理情況。
(2)與科任常交流,，把班級某科成績不理想學生承包給科任。
三,、具體措施
(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作
(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.
(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想,。
(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階,。
(二)常規(guī)工作:
(1)落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動,形成比,、學、趕,、幫的風氣，
(2)適當調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力,。
(3)加強對學生的心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。
(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會,，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務意識,。
(三)學風建設:
1,、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。
2、做好后進生轉化工作,。
3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會,，辯論會等。
4,、加強學生晚自習自主管理,。
高中德育工作計劃篇三
班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅力,。其次,，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去,，學生的智育,、體育,、美育等都必然上不去。再次,，德育作用于集體,、集體又作用于德育，決不是“單打一”,，而應是“合打一”,。這樣想，這樣做,，才能取得德育的效應,。同時，班主任不應充當班集體的“保姆”,，而應是班級德育工作的組織者,。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴,，學校領導的參謀,。
本學期我將從以下幾個方面去搞好德育工作：
1、進一步搞好對學生的學法指導這個工作,。在開學初,，我就將針對我們班學生的實際情況，為我班的學生做兩節(jié)課的學習方法指導專題講座,，不斷增強了他們學生的信心,，更為主要的是使他們從被動學習的狀態(tài)逐步轉入到主動學習的正軌上來。
2,、加強對學生的心理輔導,。在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,，由于我本身就沒有經(jīng)驗且反應很慢,，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學得更好,、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛,。針對本人的說服力有限,，我已經(jīng)將學生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持,，把這個工作做好,，這個工作做好了，我們班的學生成績提高工作大概也就成功了,。
3,、對每一次考試成績做好跟蹤,。全面抓班級學生的思想，學習狀態(tài),，這是我們班工作的核心,，因為我們的優(yōu)勢就在于整體，能夠讓班級中間力量都發(fā)展起來就是最大的成功,。
4,、適當搞好培優(yōu)工作。優(yōu)秀生是一所學校的拳頭產(chǎn)品,，沒有優(yōu)生就沒有影響力,，我們班雖然沒有特別突出的只有那么兩個，潛力大的學生也有幾個,，如果能讓他們上得更好,、更高，就可以全面帶動班級學生,。
5,、開展師生，家長互動活動,。在本學期,，我還將充分利用班會課和學生家長會的形式，跟學生交流:讓四中以我為榮,，報答父母養(yǎng)育恩;跟學生的生活貼近的知識和能引起學生共鳴的知識;樹立遠大理想的問題;學生現(xiàn)在的學習狀態(tài)能否合乎中考的要求,。
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高中德育工作計劃秋季開學篇十六
1.采取“集中培訓+網(wǎng)絡學習+二級傳導”三線推進的培訓模式，通過“構建學校和諧的與網(wǎng)絡”專題培訓,，深化理念,，提升技能，促進德育領導及班主任隊伍專業(yè)化成長,。
2.在初步形成校本德育特色的科研模式基礎上,，總結經(jīng)驗，注重引領,，整體推廣,。
3.以心理教研會為依托，以示范課為載體,，全面提升我縣心理健康教師的業(yè)務理論水平,，促進專業(yè)成長,。
由20xx——20xx年度開展的關于《全教科十一五規(guī)劃重點課題“整體構建學校和諧德育體系”》實驗研究的初步嘗試與摸索階段,，向20xx年度和諧德育“十二五”規(guī)劃重點課題的全面推廣階段轉型。
在過去的五年科研研究基礎上,，20xx年度,，教研室將通過宣傳,、指導、典型經(jīng)驗介紹等多種手段,，以點帶面,，面上推廣，在全縣中小學范圍內(nèi)全力做好“十二五”和諧德育課題研究的申報及開題工作,。
由對班主任的培訓轉型為對德育領導及班主任的培訓,。
1.以往的培訓對象為基層學校骨干班主任及心理健康教師，本年度,，為了大力推進德育隊伍建設工作,，促進德育工作者專業(yè)成長，努力發(fā)展德育特色,，堅持推進德育工作創(chuàng)新,，教研室將把培訓對象重點確立為學校德育主管領導上來，立足德育科研,，以“如何構建學校和諧德育網(wǎng)絡”為主題,，采取輔導講座、交流研討,、答辯質(zhì)疑等方式對我縣中小學校德育領導及部分優(yōu)秀班主任進行專題培訓,，注重對集中培訓后的二級傳導落實情況的管理，做到有序,、有效,，有成果。
2.結合我縣中小學校德育領導,、班主任“六個一”創(chuàng)建活動,，開展德育領導及班主任論壇，為德育隊伍的成長提供平臺,，促進交流,，實現(xiàn)優(yōu)秀資源共享。
3.為了促進德育領導的'專業(yè)成長,，開展《xx縣中小學德育領導才,、能大比拼活動》。評選活動以全縣中小學德育領導為申報對象,，以設計一個以某一年級學生為對象的主題教育活動方案,、現(xiàn)場演講以及特長展示為評選內(nèi)容，分別予以量化打分,，并按參賽領導比例評選出一,、二、三等獎,，頒發(fā)榮譽證書,。
以往的心育管理模式是以培訓及心理主題班會評選活動等為載體,，本年度教研室將以心育教研為依托，以示范課為載體,，通過觀摩,、研討等雙向交流方式，促進心理健康教育教師的專業(yè)成長,。
1.在20xx年度心理健康“十佳”教師評選基礎上,，組織開展《xx縣20xx年度中小學心理健康教師教學研討大會》，研討大會采取示范課展示,、現(xiàn)場說課,、教研員評課以及專題輔導等方式，旨在提高我縣中小學心理健康教師的理論水平,、實踐素養(yǎng),，促進心理健康教育教師的專業(yè)成長。
2.以“和諧,、陽光,、快樂、健康”為主題,，在全縣中小學范圍內(nèi)開展優(yōu)秀心理主題班會評選活動,，預計在20xx年上半年教研室組織開展優(yōu)秀心理主題班會展演暨頒獎大會。
3.本年度,，教研室組織開展全縣中小學班主任陽光評語征集活動,，并將優(yōu)秀評語匯編成冊，在教師中廣泛推廣,。
其他工作：
1.明確工作目標,，強化視導，注重引領,。
3月中下旬及9月份教研室將采取聽課,、座談、查閱材料,、現(xiàn)場查看,、指導反饋、問卷調(diào)查六種方式,，對縣城及農(nóng)村10所學校進行德育,、心理健康教育教學工作視導檢查。
2.精心建設德育網(wǎng)站,，搭建德育教研平臺,。
(1)整體規(guī)劃，強化管理，重點關注網(wǎng)絡培訓及網(wǎng)絡教研的參與度,。
(2)鼓勵學校、教師撰寫教育管理經(jīng)驗性文章,、教育敘事及教育心得,，注重資源共享。
(3)對發(fā)表的文章要嚴格把關,，使其內(nèi)容健康,、具有可操作性或長效教育意義。
3.加強管理,，注重學習,，努力提高工作能力。
(1)繼續(xù)本著和諧融洽的管理原則,，服從進修學校的管理大局,，努力工作，注重部室內(nèi)的常規(guī)管理與人員之間的團結和諧,。
(2)以學校讀書活動為載體,，部室內(nèi)倡導多讀書、勤積累,，撰寫讀書心得,、工作日志或心情日記，開展“每周大練筆”活動,。
(3)愛崗敬業(yè),，打造良好個人形象，不遲到,，不早退,，不曠職。
高中德育工作計劃秋季開學篇十七
（1）貫徹黨的教育方針,，執(zhí)行教育法規(guī),，依法治校、依法治教,。
（2）認真貫徹中共中央關于維護新疆穩(wěn)定的重要指示精神和部署,，結合我校實際情況，采取有效措施,、辦法實施,。
（3）認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中共中央辦公廳,、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》和教育部有關中小學德育工作的規(guī)范性文件及兵團加強學校思想政治工作一系列文件精神,，在工作中做到德育首位意識，思路清晰、理念先行,、行為到位,。
鞏固20xx年度德育管理方面所取得的進步，進一步狠抓教師,、特別是班主任,、學生的管理，力爭實現(xiàn)以下幾個目標：
（1）形成師生人人參與德育管理的大德育觀,，愛校如愛家,，學校的事就是我的事，自覺維護學校的安全管理,，無打架,、斗毆現(xiàn)象，創(chuàng)安全事故零校園,，民,、漢學生和諧相處，真正實現(xiàn)實際意義上的'民漢合校,。
（2）,、狠抓學生的養(yǎng)成教育，重抓學生的儀容儀表,、維護校園環(huán)境,、講究個人衛(wèi)生等，養(yǎng)成一種良好的習慣,，堅決杜絕在校園,、在班級吃零食、磕瓜子,、買垃圾食品進校園,、吃后亂扔垃圾、敞胸露懷等現(xiàn)象發(fā)生,，自覺養(yǎng)成良好的習慣,。
（3）開展德育活動。德育活動結合學生的實際,，以學生的道德實踐活動為主線,，注重學生的親身感受和體會，突出德育活動的實效性,。
（4）重視德育專兼職人員及班主任的學習,、培訓和提高，調(diào)動德育骨干人員的積極性,。
（5）逐步完善家長學校的一系列工作,。
（6）重視、支持、指導共青團,、少先隊工作,，使共青團、少先隊活動豐富多彩,，吸引力強,，在本年度中學建立業(yè)余團校，做好“推優(yōu)入團”工作,，小學少先隊做好“五有十率”工作,，努力調(diào)動學生,，特別是團員,、少先隊干部的積極性，加大學生監(jiān)督力度,，使團隊工作做得有聲有色,。
（7）狠抓學校宣傳工作、民族團結工作,、接送住校生安全工作,、“xx”普法總結工作等。
（8）加大德育考核的力度,，凡事做到細微之處,，把事情做細，做精,，講求效果,。
（一）、學生良好行為習慣養(yǎng)成
利用班會課對學生進行《中小學生守則》,、《中小學生行為規(guī)范》的學習,、教育，使學生熟知《中小學生守則》,、《中小學生行為規(guī)范》內(nèi)容,，加大學生會干部、少先隊干部等的監(jiān)督力度,，通過問卷調(diào)查,、訪談的形式了解學生情況，使其成為一名懂守則,、行為規(guī)范的好學生,。主要做到以下幾點：
1、講究衛(wèi)生,，著裝整潔樸素,，不穿戴帶有宗教色彩的服飾，著裝打扮符合中小學年齡特點。
2,、誠實守信,，考試不作弊
3、舉止文明,、尊敬師長,、平等對待同學，無以大欺小,、打架,、罵人現(xiàn)象。
4,、關心集體,、熱愛勞動、愛護公物,，有良好的環(huán)保意識
5,、不吸煙、不喝酒,。
6,、遵守網(wǎng)絡道德和安全規(guī)定，不涉足未成年人不宜的活動場所
（二）,、班級管理,、團隊活動等隊伍建設
1、建立班主任工作手冊,，規(guī)范班主任工作,。班主任要有班級管理工作的詳細日記，其記錄中有本班學生的基本情況,、針對不同個性特點學生的施教方案及家校聯(lián)系的情況,、班級中有較規(guī)范的班級管理制度、班委會,、少先隊,、共青團組織健全，能協(xié)助班主任做好班級日常管理工作,，組織參加健康向上的文體活動,，并有記錄。
2,、健全班會課制度,，班主任至少每月召開主題班會課一次，對學生進行思想道德等教育活動,。
3,、每學期至少開展一次消防,、交通、食品衛(wèi)生等安全教育及演練,。
4,、班主任采取多種形式（如：登門走訪、書信或網(wǎng)上交流,、電話訪談,、約請來校溝通等進行家校聯(lián)系，每學期不少于本班人數(shù)的50%（家長會除外）
5,、每周六上午定期召開班主任工作例會,，通報有關工作要求，討論和研究班級管理方法和措施,。
6,、定期對班主任進行校本培訓工作，提高青年班主任管理班級的水平及能力
7,、制定培訓班主任外出學習計劃表,，做到有彰可循,。
8,、經(jīng)常在學生及家長中征求對我校教師師德狀況的意見，對學生及家長反映出的問題認真調(diào)查核實,，并及時做出答復,，對確有問題的教師、宿舍管理人員及時批評教育,，按有關規(guī)定嚴肅處理,。
9、及時化解各類矛盾,，維護教師隊伍的穩(wěn)定,。
10、加大監(jiān)督團隊工作的力度,，使其工作較20xx年度上一個臺階,。
（三）、家庭,、學校,、社會教育銜接
1、完善家長學校的有關工作,，定期開辦家長培訓班,，每學期至少一期。
2,、定期召開家長會,，每學年不少于2次,。
3、建立健全校外輔導員制度和家長委員會制度,，成立學校,、單位、家長代表組成的社區(qū)教育委員會,，并積極開展活動,。
4、繼續(xù)實行家長開放日制度（我校家長開放日制度定于每周的星期五）,，經(jīng)常地開展家長,、社區(qū)對學校辦學情況的評教、議教活動,，每學年不少于2次,。
（四）、安全,、法制,、綜合治理工作。
1,、接送住校生安全有序,，繼續(xù)實施接送住校生的一切規(guī)章制度，德育處繼續(xù)加大監(jiān)督,、檢查的力度,，做到有學生在，教師必在,、領導在的良好局面,。
2、定期檢查校內(nèi)安檢及校園周邊環(huán)境的檢查工作,，使安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。
3、定期檢查食堂衛(wèi)生安全工作,，預防食物中毒等事件的發(fā)生,。
4、聘請派出所,、司法所等人員定期到我校進行法制專題講座
5,、班級無驅趕或變相驅趕“學困生”行為，德育處將對各班學期初學生花名冊,、學期末學生花名冊進行對比,，如有學生轉學等要做好記錄。
6,、加強民族團結工作,，各班級學生做到：無人參加民族分裂主義者組織的活動,，無人收聽、收看或傳播非法音像制品,、無人參加封齋,、做乃麻孜、禱告,、彌撒等宗教活動,、無人參與邪教組織的活動、無人參與封建迷信活動,、學生中無人到地下經(jīng)文學校學經(jīng),。
（五）、宣傳報道：
（六）,、按要求完成“xx”普法總結工作,。
高中德育工作計劃秋季開學篇十八
（1）貫徹黨的教育方針，執(zhí)行教育法規(guī),，依法治校,、依法治教。
（2）認真貫徹中共中央關于維護新疆穩(wěn)定的重要指示精神和部署,，結合我校實際情況,，采取有效措施、辦法實施,。
（3）認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,、《中共中央辦公廳,、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》和教育部有關中小學德育工作的規(guī)范性文件及兵團加強學校思想政治工作一系列文件精神,，在工作中做到德育首位意識，思路清晰,、理念先行,、行為到位。
二,、主要工作目標
鞏固德育管理方面所取得的進步,，進一步狠抓教師、特別是班主任,、學生的管理,，力爭實現(xiàn)以下幾個目標：
（1）形成師生人人參與德育管理的大德育觀，愛校如愛家,，學校的事就是我的事,，自覺維護學校的安全管理，無打架,、斗毆現(xiàn)象,，創(chuàng)安全事故零校園,，民、漢學生和諧相處,，真正實現(xiàn)實際意義上的民漢合校,。
（2）、狠抓學生的養(yǎng)成教育,，重抓學生的儀容儀表,、維護校園環(huán)境、講究個人衛(wèi)生等,，養(yǎng)成一種良好的習慣,，堅決杜絕在校園、在班級吃零食,、磕瓜子,、買垃圾食品進校園、吃后亂扔垃圾,、敞胸露懷等現(xiàn)象發(fā)生,，自覺養(yǎng)成良好的習慣。
（3）開展德育活動,。德育活動結合學生的實際,，以學生的道德實踐活動為主線，注重學生的親身感受和體會,，突出德育活動的實效性,。
（4）重視德育專兼職人員及班主任的學習、培訓和提高,，調(diào)動德育骨干人員的積極性,。
（5）逐步完善家長學校的一系列工作。
（6）重視,、支持,、指導共青團、少先隊工作,，使共青團,、少先隊活動豐富多彩，吸引力強,，在本年度中學建立業(yè)余團校,，做好“推優(yōu)入團”工作，小學少先隊做好“五有十率”工作,，努力調(diào)動學生,，特別是團員、少先隊干部的積極性,，加大學生監(jiān)督力度,，使團隊工作做得有聲有色,。
（7）狠抓學校宣傳工作、民族團結工作,、接送住校生安全工作,、“xx”普法總結工作等。
（8）加大德育考核的力度,，凡事做到細微之處,，把事情做細，做精,，講求效果,。
三、具體措施
（一）,、學生良好行為習慣養(yǎng)成
利用班會課對學生進行《中小學生守則》,、《中小學生行為規(guī)范》的學習、教育,，使學生熟知《中小學生守則》,、《中小學生行為規(guī)范》內(nèi)容，加大學生會干部,、少先隊干部等的監(jiān)督力度,，通過問卷調(diào)查、訪談的形式了解學生情況,，使其成為一名懂守則,、行為規(guī)范的好學生。主要做到以下幾點：
1,、講究衛(wèi)生,，著裝整潔樸素，不穿戴帶有宗教色彩的服飾,，著裝打扮符合中小學年齡特點,。
2、誠實守信,，考試不作弊
3、舉止文明,、尊敬師長,、平等對待同學，無以大欺小,、打架,、罵人現(xiàn)象。
4,、關心集體,、熱愛勞動,、愛護公物，有良好的環(huán)保意識
5,、不吸煙,、不喝酒。
6,、遵守網(wǎng)絡道德和安全規(guī)定,，不涉足未成年人不宜的活動場所
（二）、班級管理,、團隊活動等隊伍建設
1,、建立班主任工作手冊，規(guī)范班主任工作,。班主任要有班級管理工作的詳細日記,，其記錄中有本班學生的基本情況、針對不同個性特點學生的施教方案及家校聯(lián)系的情況,、班級中有較規(guī)范的班級管理制度,、班委會、少先隊,、共青團組織健全,，能協(xié)助班主任做好班級日常管理工作，組織參加健康向上的文體活動,，并有記錄,。
2、健全班會課制度,，班主任至少每月召開主題班會課一次,，對學生進行思想道德等教育活動。
3,、每學期至少開展一次消防,、交通、食品衛(wèi)生等安全教育及演練,。
4,、班主任采取多種形式（如：登門走訪、書信或網(wǎng)上交流,、電話訪談,、約請來校溝通等進行家校聯(lián)系，每學期不少于本班人數(shù)的50%（家長會除外）
5,、每周六上午定期召開班主任工作例會,，通報有關工作要求，討論和研究班級管理方法和措施。
6,、定期對班主任進行校本培訓工作,，提高青年班主任管理班級的水平及能力
7、制定培訓班主任外出學習計劃表,，做到有彰可循,。
8,、經(jīng)常在學生及家長中征求對我校教師師德狀況的意見,，對學生及家長反映出的問題認真調(diào)查核實,，并及時做出答復，對確有問題的教師,、宿舍管理人員及時批評教育，按有關規(guī)定嚴肅處理,。
9,、及時化解各類矛盾,，維護教師隊伍的穩(wěn)定,。
10,、加大監(jiān)督團隊工作的力度,，使其工作較度上一個臺階。
（三）,、家庭,、學校、社會教育銜接
1,、完善家長學校的有關工作,，定期開辦家長培訓班，每學期至少一期,。
2,、定期召開家長會，每學年不少于2次。
3,、建立健全校外輔導員制度和家長委員會制度，成立學校,、單位,、家長代表組成的社區(qū)教育委員會,，并積極開展活動,。
4,、繼續(xù)實行家長開放日制度（我校家長開放日制度定于每周的星期五），經(jīng)常地開展家長,、社區(qū)對學校辦學情況的評教、議教活動,，每學年不少于2次。
（四）、安全,、法制,、綜合治理工作,。
1、接送住校生安全有序，繼續(xù)實施接送住校生的一切規(guī)章制度,，德育處繼續(xù)加大監(jiān)督、檢查的力度，做到有學生在,，教師必在,、領導在的良好局面。
2,、定期檢查校內(nèi)安檢及校園周邊環(huán)境的檢查工作,，使安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
3,、定期檢查食堂衛(wèi)生安全工作，預防食物中毒等事件的發(fā)生,。
4,、聘請派出所、司法所等人員定期到我校進行法制專題講座
5,、班級無驅趕或變相驅趕“學困生”行為,，德育處將對各班學期初學生花名冊、學期末學生花名冊進行對比,，如有學生轉學等要做好記錄,。
6,、加強民族團結工作，各班級學生做到：無人參加民族分裂主義者組織的活動,，無人收聽,、收看或傳播非法音像制品、無人參加封齋,、做乃麻孜,、禱告,、彌撒等宗教活動、無人參與邪教組織的活動,、無人參與封建迷信活動,、學生中無人到地下經(jīng)文學校學經(jīng),。
高中德育工作計劃秋季開學篇十九
以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育改革發(fā)展全局，全面貫徹黨和國家的`教育方針,，以“四育”（健康教育,、養(yǎng)成教育,、責任教育、創(chuàng)新教育）為核心,，全面推進素質(zhì)教育,，牢固樹立“育人為本、教育為先”的辦學思想,，深入推進全面育人工程,。
以每一個學生都能成為“合格的公民”為基本的培養(yǎng)目標，以讓每一個學生成就為“的自我”為高端培養(yǎng)目標,，以培養(yǎng)學生終身發(fā)展所必備的身體素質(zhì),、心理素質(zhì)以及所必需的學習、生活習慣和最基本的學習,、生活方法為第一落腳點,，創(chuàng)造性地實施“健康教育、養(yǎng)成教育,、責任教育,、創(chuàng)新教育”，努力創(chuàng)創(chuàng)辦辦學校特色,、全面提升學生素質(zhì),，讓每一個學生都能成人。
堅持科學發(fā)展的原則,，即要關注近期目標,，更要關注長遠目標，一切著眼于學生的長遠發(fā)展,、終身發(fā)展服務,。
堅持育人為先的原則，繼續(xù)堅持貫徹落實“不求人人升學,，但愿個個成人”的理念,，把育人放在學校工作的首位，學校的一切工作首先為育人服務,。
堅持以人為本的原則,，素質(zhì)教育是促進人的全面發(fā)展的教育，要面向每一個孩子,，讓每個學生每天都有收獲，每周都有變化,，每年都有成就,，每年都有發(fā)展。
堅持繼承創(chuàng)新的原則,，落實全面育人,，必須堅持繼承和創(chuàng)新相結合的原則,，在繼承傳統(tǒng)有效做法的基礎上，積極探求實施素質(zhì)教育的規(guī)律,，不斷豐富育人內(nèi)涵,，創(chuàng)新育人載體，進一步完善育人模式,。
堅持注重實效的原則,，“在推進育人過程中，要緊緊扣住育人的主要目標和核心內(nèi)容,，狠抓落實,，落在日常，落在學校教育教學的每一個環(huán)節(jié),，扎扎實實抓出實效,。（實施內(nèi)容：
以“四育”為全面育人的核心內(nèi)容，以“以讀書大課堂為主線,，
強化學生學習自主性”為學校特色,，以“創(chuàng)建文明班級，內(nèi)化班級文化,、打造校園文化精品”為重點工作,。以“月月有主題，周周有要求”為育人紐帶,，不斷提高學校的辦學水平,。
