在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

讀愛(ài)的教育有感篇一

手攥著摘錄下書(shū)名的紙條,，積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，想買(mǎi)幾本教育書(shū)籍閱讀,，可是跑了幾家書(shū)店都沒(méi)有收獲，重讀《愛(ài)的教育》有感,。在老家的一家書(shū)店里,，卻幸運(yùn)地讓我買(mǎi)到了幾本。意大利作家亞米契斯寫(xiě)的《愛(ài)的教育》吸引了我的眼球,，“令全世界億萬(wàn)人感動(dòng)而泣的偉大作品”,，封頁(yè)上的這一行小字讓我選擇了先看這一本，我迫不及待地閱讀了起來(lái),?！皩?xiě)得真好！”每看幾個(gè)故事,，我總這樣贊嘆道,，被書(shū)中的故事深深地打動(dòng)了,。我一放下書(shū)，已經(jīng)看了好幾回此書(shū)的女兒就奔過(guò)來(lái)?yè)屩?，她還是那樣津津有味地看著,。我心中暗喜：這樣的好書(shū)讀上百遍也不會(huì)厭，也許每讀一遍,，她會(huì)有新的感悟,。愿她學(xué)著去體驗(yàn)愛(ài)，感受愛(ài),，更會(huì)付出愛(ài),。在漫漫人生之路上，讓愛(ài)追隨她左右,，也愿她成為愛(ài)的使者,。

《愛(ài)的'教育》一書(shū)是以一個(gè)小男孩安利柯的筆觸來(lái)寫(xiě)的，一則則發(fā)生在安利柯身邊各式各樣的平凡的小故事,，一篇篇父母給他寫(xiě)在日記本上的勸戒啟發(fā)性的文章,，以及老師在課堂上宣讀的一個(gè)個(gè)精彩的“每月故事”，無(wú)不蘊(yùn)涵著深刻的大道理——那就是“愛(ài)”,。親子之愛(ài),，師生之情，朋友之誼,，鄉(xiāng)國(guó)之戀……人世間最偉大,，最高尚，最誠(chéng)摯的感情時(shí)時(shí)流淌在字里行間,，處處扣人心弦,，感人肺腑，心得體會(huì)《重讀《愛(ài)的教育》有感》,。善良,、正直、仁慈,、關(guān)愛(ài),、體貼、禮貌,、勇敢,、勤奮、愛(ài)國(guó)……所有高尚的情操在這里生動(dòng)而細(xì)膩地呈現(xiàn)出來(lái),，給人一次又一次心靈的洗滌,。

《愛(ài)的教育》中描繪了一群陽(yáng)光般燦爛的少年，他們充滿活力，積極上進(jìn),，雖然他們來(lái)自社會(huì)的各個(gè)階層,，有的貧窮，有的富裕,；他們的性格也各有迥異,，但他們身上都有一種異常美好的東西，那就是對(duì)祖國(guó)深深地愛(ài),?；叵肭皫啄辏o學(xué)生們看故事片《董存瑞舍身炸暗堡》時(shí),，有幾個(gè)學(xué)生看到董存瑞犧牲的鏡頭還會(huì)失聲笑起來(lái),。在和平年代出生成長(zhǎng)的年輕一代，不知道今天的幸福生活來(lái)之不易,。生長(zhǎng)在國(guó)土上的孩子們,，不知道祖國(guó)對(duì)他們意味著什么，也許只有當(dāng)他們長(zhǎng)大,，學(xué)成歸國(guó),，踏上故土?xí)r，才會(huì)對(duì)祖國(guó)產(chǎn)生強(qiáng)烈的熱愛(ài)之情,。讓我們?cè)賮?lái)看看《倫巴第的小哨兵》,，一個(gè)12歲的小男孩，為了給騎兵偵察清楚敵情,，不顧槍林彈雨,，在樹(shù)梢仔細(xì)了望，最后不幸犧牲,。多勇敢的孩子,，多愛(ài)國(guó)的壯士啊,！我想：如果我們的學(xué)生看了這個(gè)故事,，他們一定也會(huì)對(duì)這個(gè)孩子產(chǎn)生敬意，也會(huì)對(duì)熱愛(ài)祖國(guó)的內(nèi)涵理解得更深刻,。其實(shí),，在我們的國(guó)家，勇敢的愛(ài)國(guó)者不乏其人：籃球巨星姚明,，世界“飛人”劉翔面對(duì)日本人的天文數(shù)字般的廣告報(bào)酬毫不動(dòng)心，堅(jiān)決不給日本人做廣告,，令人肅然起敬,。

讀愛(ài)的教育有感篇二

最近，在同學(xué)的介紹下我看起了由意大利作家亞米契斯編寫(xiě)的《愛(ài)的教育》。

《愛(ài)的教育》采用日記的形式,，講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事,，建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校，家庭,，社會(huì)的所見(jiàn)所聞,，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)，父母,，師長(zhǎng),，朋友的真摯的愛(ài)，有著感人肺腑的力量,。文章中孩子們所表現(xiàn)的`更多的是閃光的美德,，這正是小說(shuō)極力頌揚(yáng)的地方。小說(shuō)記錄了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示,，附在日記后面還以第二人稱寫(xiě)了他們嘔心瀝血的教子篇,。這本小說(shuō)在漫長(zhǎng)的歲月里，它陪伴一代又一代的孩子成長(zhǎng),。人們說(shuō),，這是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的書(shū)。它用愛(ài)塑造人,，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心,，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民,，同情人民的一切不幸與苦難,。

“愛(ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是,，有時(shí)候,，我們也常會(huì)忽略周?chē)膼?ài)：如父母對(duì)子女無(wú)微不至的愛(ài)、老師對(duì)學(xué)生循循善誘,、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當(dāng)然,，而沒(méi)有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。而如果你加以體會(huì),，你會(huì)感覺(jué)到,，人生，這是一個(gè)多么美好的東西??！

有時(shí)候，當(dāng)我們遇到挫折時(shí),，常常會(huì)怨天尤人,，就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣,，甚至抱怨這世上沒(méi)有人愛(ài)自已，有的想更悲觀,，則會(huì)自殺,，表示他的抗議，這多可悲呀,！

《愛(ài)的教育》中,，把愛(ài)比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些,。我想,，“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案，但是——愛(ài)是博大的,，無(wú)窮的,，偉大的力量。

讀愛(ài)的教育有感篇三

書(shū)是人類知識(shí)的源頭,，只有多讀書(shū)才可以增加自己的知識(shí),。今天，我和大家說(shuō)一說(shuō)愛(ài)的教育這本書(shū)中的《嫉妒》,，因?yàn)樗屛液苡袉l(fā),。

這本書(shū)的作者是亞米契斯的著名作品，《嫉妒》這一小段講的是沃蒂尼嫉妒德羅西,。寫(xiě)一篇作文,，沃蒂尼以為他寫(xiě)得最好，可是這第一偏偏被德羅西搶了去,，這心里嫉妒的小種子便發(fā)芽了,。后來(lái)種子越來(lái)越大，全班都知道,，沃蒂尼又氣又惱,，他就在老師講課時(shí)在紙上寫(xiě)：我才不嫉妒那些靠偏向得到的一等獎(jiǎng)的人呢。

可是后來(lái)因?yàn)榉艑W(xué)的時(shí)候,，沃蒂尼從德羅西身邊經(jīng)過(guò),，不小心把吸墨紙掉在了地上，德羅西幫他撿了起來(lái)放在了書(shū)包側(cè)面,，沃蒂尼面紅耳赤,，也沒(méi)敢抬頭。

嫉妒心人人都有,，但是我們不能因?yàn)槲覀兊募刀市?，而去做一些自己都感覺(jué)不可忍受的事。我覺(jué)得嫉妒心應(yīng)該有,，但不是文中這樣的嫉妒心,，而是向讓你產(chǎn)生嫉妒的人學(xué)習(xí),，想著他的優(yōu)勢(shì)，化作自己努力的動(dòng)力,，自己也可以。

有一次,，我看到前桌考了100分,，就眼紅，就想我把墨潑在她試卷上,，嘻嘻,，我考不了100分，你也不可以考100分,，我心想,。就這樣我把墨潑在了她的試卷上，雖然她看到了一切,，但并沒(méi)有很生氣的和我絕交,，只是一言不吭地走了。一個(gè)星期后,，我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，向她道了歉。

書(shū)是人心靈的窗戶,，是讓讀者受益匪淺的文字,，讓我們一起來(lái)讀一讀《愛(ài)的教育》吧！

讀愛(ài)的教育有感篇四

從古到今,，世界各地涌現(xiàn)出一代又一代有所作為的人,。那么，他們成功的原因是什么呢,？我認(rèn)為：他們的成功與良好的道德是分不開(kāi)的,。

暑假的時(shí)間總是很難熬，外面陽(yáng)光強(qiáng)烈,，不想出去玩,，做作業(yè)也做累了，于是我跑到書(shū)架旁看了看我的書(shū)籍,，挑了一本很久沒(méi)看的書(shū),，書(shū)名叫《愛(ài)的教育》。我喜歡這本書(shū)是因?yàn)樗臅?shū)名中有著教育二字,，而前面還有一個(gè)“愛(ài)”字,，圍繞著愛(ài)而展開(kāi)的教育深深吸引了我。

《愛(ài)的教育》啟迪了我的智慧,，蕩滌了我的心靈,，使我懂得一個(gè)人成功的首要條件是道德,，所以在今后的歷程中，我將時(shí)時(shí)處處不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),，力爭(zhēng)做一個(gè)有著良好道德品質(zhì)的人,。

讀愛(ài)的教育有感篇五

愛(ài)是人與人之間建立聯(lián)系的情感，愛(ài)是人不可或缺的情感,。最近讀了《愛(ài)的教育》一書(shū),，我的心一直很溫暖。

愛(ài),，是親子之愛(ài),、是師生之情、是朋友之誼,、是鄉(xiāng)國(guó)之戀......

托爾斯泰認(rèn)為：如果一個(gè)教師只熱愛(ài)教育,，那么他只能是一位好教師......如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生相結(jié)合，那他就是一個(gè)完善的教師,。愛(ài)心能感染學(xué)生,，讓他們?nèi)硇牡猛度氲綄W(xué)習(xí)當(dāng)中。

故事中那些燦爛的,、陽(yáng)光的少年,，有的.家境貧苦、有的父母臥床不起,。其中,，卡隆的母親去世了，全班同學(xué)都獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心,，正是有了全體師生的關(guān)愛(ài),，卡隆才走出了這段陰影。當(dāng)然也有沐浴在幸福之中的,，這些孩子雖然各不相同,，但都有對(duì)家庭的愛(ài)、對(duì)祖國(guó)意大利的愛(ài),、對(duì)老師,、同學(xué)的愛(ài)。這些少年也有做錯(cuò)事的時(shí)候,，可老師走過(guò)來(lái)也只是點(diǎn)點(diǎn)頭提醒一下而已,。當(dāng)然，決不能忽視的是每個(gè)月老師講的“每月故事”,，這一個(gè)個(gè)小故事感染著每一個(gè)孩子的心靈,，也包括我，讓我們每一個(gè)人的愛(ài)心更紅,。

愛(ài)是教育的源泉,，如同水潭一般,，沒(méi)有水就不是水潭，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。讀《愛(ài)的教育》,，我走進(jìn)了埃里克的生活，看到了他們是怎樣學(xué)習(xí),、生活,，以及怎樣去愛(ài)！

愛(ài),，是一次沒(méi)有盡頭的漫長(zhǎng)旅行，有快樂(lè),、有憂傷,，或幸福、或美好,，還有感動(dòng),！

四年級(jí):xxx

讀愛(ài)的教育有感篇六

記得有一次，在上學(xué)的路上,，當(dāng)我走到馬路口時(shí),，剛剛變紅燈了。我便停下來(lái),。這時(shí)身邊一位年過(guò)六旬的老奶奶因沒(méi)看見(jiàn)紅燈,，繼續(xù)往前走。眼看對(duì)面的車(chē)就要過(guò)來(lái)了,，本來(lái)這時(shí)我應(yīng)該趕緊把老奶奶拉回來(lái),，可還在猶豫，到底去還是不去呢,？正當(dāng)我猶豫不決時(shí),，我身旁的一位阿姨連忙把老奶奶拉回來(lái)，并對(duì)她說(shuō)：“紅燈了,，先（現(xiàn)在）不能過(guò),。”之后,，又把那位老奶奶送過(guò)了馬路,。看到這些,，我非常的后愧（后悔）,，后愧（后悔）我當(dāng)時(shí)猶豫什么。我發(fā)現(xiàn)我的愛(ài)心頃刻間都飛走了,，胸前佩戴的紅領(lǐng)巾在辱罵我：“你不要抹黑我,！你的一舉一動(dòng)都不配做少先隊(duì)員,！”。我暗暗地對(duì)自己說(shuō),，以后千萬(wàn)不要這樣了,。

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讀愛(ài)的教育有感篇七

近段時(shí)間,，我讀了愛(ài)的教育這本書(shū),。書(shū)中講了許多感人的故事。

｛愛(ài)的教育｝是一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生日記的形式,，來(lái)記述主人公安利柯和他的同學(xué)一學(xué)年的生活,，這里面寫(xiě)了有關(guān)感恩的故事。最使我感動(dòng)的是為父著想這個(gè)小故事,。里面講了小學(xué)生許利亞十分孝順,，他的父親為了支撐這個(gè)家庭，為了幫助父親,，他暗暗在夜里工作,，父親卻不理解他，還批評(píng)他,，可是他還是堅(jiān)持工作,。父母發(fā)現(xiàn)后很感動(dòng)。我讀了這個(gè)小故事也很感動(dòng)許利亞這么小就幫助父母,，是一個(gè)感恩的孩子,。我都是是快六年級(jí)的人了，卻不為父母著想,，甚至還抱怨父母,，做什么事都都是喊父母做，吃水果,，喝水……沒(méi)有自理能力,。對(duì)于父母，他們不要你幫助父母做什么事,，只希望我們能好好學(xué)習(xí),，天天向上，將來(lái)有好工作,。我們不能讓父母操勞從現(xiàn)在起,，我要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)他人,。感恩不是人類美德的全部,，但若沒(méi)有感恩也就沒(méi)有真正的美德。感恩不是天性，而是良好教育的成果,?！叭思?guī)臀遥乐静煌?；我?guī)腿思?，莫記心上?！闭缛A羅庚多說(shuō)的,。我在報(bào)紙上，看到這樣一篇新聞,，一個(gè)男子自己的事業(yè)成功了,，卻不忘感謝父母，給父母買(mǎi)了很多東西,。讓父母度過(guò)美好的人生,。我現(xiàn)在要學(xué)會(huì)感恩，幫爸爸媽媽做一些力所能及的事,。完成老師布置的'各項(xiàng)任務(wù)。做一個(gè)感恩的人,。

我們一定要回報(bào)給我們幫助的人,。要感謝父母的恩惠，感謝老師的恩惠,，感謝大眾的恩惠,，沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨,，沒(méi)有國(guó)家的保護(hù),，我們何能存于天地間。因?yàn)樗麄兘o你溫暖,，蒙味,，知識(shí)?？忌虾脤W(xué)校,，這就是給她們最好的回報(bào)。要是考上學(xué)校,，記得要到老師所在的學(xué)校,，老看看身體好不好，帶給她們一束鮮花,。

讀愛(ài)的教育有感篇八

這兩天天氣一直都沉陰著,，從昨天傍晚開(kāi)始天上飄起了白雪。不一會(huì)，就給大地披上了白色的晚裝,。直到今天早上,，街道上，校園里早已變成一個(gè)粉裝玉器的銀色世界,。飄舞的'雪花鋪天蓋地灑向大地,。窗臺(tái)上，墻角下都擠了厚厚的白雪,，同學(xué)們看著窗外飄舞的雪花都很興奮,，連老師也不由自主地抬起手來(lái)只要想著一起打雪仗、堆雪人,、滑冰,；幾乎每個(gè)人都沒(méi)心去上課了。

放學(xué)鈴聲剛一響,，校園早已歡樂(lè)一片,，大家興奮的追逐著、大鬧著,；或使用手抓雪玩,；還有七腳八腳的堆起雪球來(lái)。前幾天我們這也下雪了,，我們可開(kāi)心了,，不到八點(diǎn)小院里到處都是孩子們的歡笑聲。有的在打雪仗還有的堆雪人,。我拿起雪球打向媽媽,、媽媽拿起雪球打向爸爸，爸爸那起雪球打我,，我們一家人在雪地中歡笑著,、嬉戲著。真是開(kāi)心極了,。

讀愛(ài)的教育有感篇九

安利柯的日記里有這樣一件感人的事：一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生,，名叫洛貝諦，在早晨上學(xué)的路上,，一個(gè)最低班小學(xué)生離開(kāi)母親后,，不小心摔倒在馬路上，正巧這時(shí)有一輛車(chē)向那孩子疾速駛來(lái),，眼看就要撞著他了,，洛貝諦見(jiàn)此情景，勇敢地跑了過(guò)去,，一把抓住那孩子,，把他推到一邊，可他自己卻來(lái)不及躲開(kāi)，被車(chē)輪從腳上碾過(guò),。多么感人?。∥仪椴蛔越匕堰@段話大聲朗讀了一遍,。勇敢的洛貝諦,，你為了別人，情愿犧牲自己,，多么值得贊揚(yáng)?。∧愕木袷嵌嗝磦ゴ?、崇高?。?/p>

是??！世界上處處都充滿著愛(ài)，無(wú)論是祖國(guó),、父母,、師長(zhǎng)、朋友,、同學(xué)等的愛(ài),，只要耐心地、真誠(chéng)地去尋找,，那愛(ài)一定會(huì)出現(xiàn)在你的眼前，并有著感人肺腑的力量,！從而,，使我想到這樣一首歌曲：“只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得美好……”

讀了《愛(ài)的教育》,，我久久不能人睡……

讀愛(ài)的教育有感篇十

今年暑假媽媽給我買(mǎi)了一本愛(ài)的教育,，我非常喜歡一口氣就讀完了。里面的內(nèi)容深深的打動(dòng)了我,，愛(ài)的教育這四個(gè)字說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)其實(shí)很難的,。

我覺(jué)得愛(ài)就像空氣每天都在我的`身旁。我覺(jué)得愛(ài)就像一本我終生的書(shū),。我覺(jué)得書(shū)中的內(nèi)容深深的打動(dòng)了我,，里面的卡羅斐把一位老人的眼睛打傷了，卡羅斐在安利柯和老師的勸說(shuō)下給老人說(shuō)了聲對(duì)不起又把老人最心愛(ài)的集郵冊(cè)送給了老人,，沒(méi)想到老人第二天有把集郵冊(cè)還了回來(lái),。這個(gè)故事告訴我們要是做錯(cuò)了事情必須要有勇氣去承認(rèn)，這樣就會(huì)得到別人的諒解。

這本書(shū)教會(huì)了我們要把愛(ài)心獻(xiàn)給真正需要的人,，應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴的小事做起,，學(xué)會(huì)換位思考。學(xué)會(huì)理解和寬容,，做一個(gè)心中有愛(ài)的人,。

讀愛(ài)的教育有感篇十一

過(guò)去，我買(mǎi)了一本《愛(ài)的教育》,。我讀得不好,。我總是翻幾頁(yè)。現(xiàn)在是暑假,。我只是借此機(jī)會(huì)好好讀一遍,。

《愛(ài)的教育》由許多小故事組成。故事中展現(xiàn)了許多美德,，為我們樹(shù)立了簡(jiǎn)單正確的是非標(biāo)準(zhǔn),。給我印象最深的是里面的`一個(gè)小故事。它說(shuō)：小主人安利柯在街上散步時(shí),，遇到了一個(gè)非常瘦,、臉色蒼白、抱著孩子的女乞丐,，向安利柯要錢(qián),。他什么也沒(méi)給女乞丐，只是看著她揮手走開(kāi),，事實(shí)上,，安利柯有很多錢(qián)，他只是不想把錢(qián)給女乞丐,。

其實(shí)給我印象深刻的不是安利柯的行為,，而是安利柯媽媽說(shuō)的話。你不應(yīng)該這么說(shuō),，她說(shuō),。當(dāng)一個(gè)真正不幸的人伸手乞討時(shí)，我們不應(yīng)該視而不見(jiàn),，假裝不知道,，尤其是為了喂養(yǎng)孩子的母親，懷里的孩子可能餓了,，如果是這樣,，母親應(yīng)該是多么悲傷啊,！假如你媽媽-我,，不得不對(duì)你說(shuō)‘安利柯啊,，今天不能再給你食物了’，你想,，那時(shí)我,，心里會(huì)有多難過(guò)？”