人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。
讀愛(ài)的教育有感篇一
這最令我難忘的是“醫(yī)院的天使”,。故事講述的是叫齊啟祿的小男孩,，他的父親到法國(guó)做工，前天回意大利,。在那不勒斯市下船后突然生病,，住進(jìn)了醫(yī)院。一面寫(xiě)信給他妻子,，告訴她回國(guó),，及因生病入院的事。妻子得信后擔(dān)心,，但有兒子正在病著,，還有著正在哺乳的小兒，分身,，叫大兒子到往看望父親,。孩子在醫(yī)院卻一直照顧著外人，最后不但不和真正的父親回家,，卻要照顧著那陌生人,。
愛(ài)的親人是應(yīng)該的，容易的,，但人只懂得愛(ài)的家人,，除了家人之外的人一概不愛(ài)，那他可悲的人,，他并不真正明白愛(ài),。然而又有多少人真的去感受去學(xué)習(xí)那種愛(ài)呢?!
再請(qǐng)回過(guò)頭看看現(xiàn)實(shí)，這世界上并非充滿(mǎn)著愛(ài),，窮人對(duì)富人,，許多將真正的愛(ài)看作是奢侈品，而將金錢(qián),、利益至上的人,。
我《愛(ài)的教育》講的是情感教育,，卻洋溢著對(duì)生活，對(duì)大自然的熱愛(ài),，充滿(mǎn)樂(lè)觀向上的精神,。在閱讀時(shí)好似把我?guī)肓藦V闊的.社會(huì)中去，它真是讓我懂得了許多課本上學(xué)的東西,。每個(gè)故事都講述了那些朋友的友誼和寧肯犧牲的高貴品質(zhì)激勵(lì)著一代又一代的少年兒童,。愛(ài)可以比成東西，確是又僅是,。我想,，“愛(ài)是”不會(huì)有的答案，但我了愛(ài)的思考——愛(ài)是博大的,，無(wú)窮的,，的力量。
讀愛(ài)的教育有感篇二
這個(gè)暑假,，我閱讀了《愛(ài)的教育》,，這是一本日記體小說(shuō)。它記錄了小主人公安利柯小學(xué)四年級(jí)時(shí)期的生活和成長(zhǎng)歷程,，里面還有他的父母,、姐姐給他寫(xiě)下的勸誡和啟發(fā)性的話(huà)語(yǔ)。
全書(shū)以愛(ài)為主題,，用平實(shí)的語(yǔ)言,，記錄了安利柯的成長(zhǎng)故事，表達(dá)出他對(duì)老師的敬愛(ài),，對(duì)同學(xué)的友愛(ài)以及對(duì)父母的摯愛(ài),，使我受到很深的“愛(ài)”的教育。
書(shū)中有兩個(gè)故事最讓我難忘,。其中之一是《少年愛(ài)國(guó)者》,，這個(gè)故事講的是一個(gè)高尚少年愛(ài)國(guó)的故事，一個(gè)十二歲的衣著破舊的意大利少年,，得到好心人的幫助,，買(mǎi)了二等艙坐船回家鄉(xiāng)。船上有一些達(dá)官貴人知道了他的可憐遭遇,，給了他一些錢(qián),，少年很感動(dòng)?？僧?dāng)那些達(dá)官貴人酒足飯飽之后,，侮辱少年的祖國(guó)意大利，少年不堪受辱,，毅然把這些錢(qián)憤怒的扔了出去,，砸在他們的頭上和肩上,。讀到這里，我不禁為這個(gè)小男孩寧可挨餓,，也要維護(hù)自己祖國(guó)尊嚴(yán)的行為而拍手叫好,。
讀了這則故事,，使我很敬佩少年的人格,，為了維護(hù)自己國(guó)家的榮譽(yù)，寧可穿著破爛的衣服挨餓,。我們青少年兒童應(yīng)該以他為榜樣,，從小樹(shù)立愛(ài)國(guó)的思想，好好學(xué)習(xí),，為祖國(guó)的強(qiáng)大而奮斗,！
另外一則故事是《輪船失事》，講的是兩個(gè)同在異鄉(xiāng)漂泊,，都失去親人的一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩的故事,。由于同坐在回家鄉(xiāng)的船上，兩個(gè)素不相識(shí)的小伙伴成了好朋友,?？墒撬麄兎浅２恍遥龅搅舜箫L(fēng)暴,，眼看船就要沉入大海,，而救生艇只有一個(gè)人的位置，兩個(gè)小朋友都表現(xiàn)出了對(duì)生命的渴望,。但在這緊要關(guān)頭,，為了朋友能夠活著逃生，兩人都寧愿犧牲自己生還的機(jī)會(huì),，表現(xiàn)出了他們高尚的人性品格,，使我感動(dòng)不已。讀到這里,，我多想自己能夠駕駛一艘快艇,，飛快地趕到他們身邊，把他們?nèi)烤绕稹?/p>
這篇感人的故事使我明白了人生的真諦,，人活在世上,，很多天災(zāi)人禍?zhǔn)嵌悴贿^(guò)去的，但是我們一定要珍惜自己現(xiàn)在的生活,，善待生命,，具備堅(jiān)強(qiáng)的.意志，生活永遠(yuǎn)是美好的,！
除了這兩個(gè)故事之外,，《愛(ài)的教育》這本書(shū)中,，還有很多很好的故事，使我受到了很深的“愛(ài)”的教育,，使我明白：愛(ài)無(wú)處不在,，愛(ài)是博大的，無(wú)窮的,，偉大的力量,！
讀愛(ài)的教育有感篇三
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！蔽覑?ài)看書(shū),，因?yàn)閺臅?shū)中我可以得到快樂(lè)與知識(shí)。這個(gè)暑假我看了一本對(duì)我有很大感觸的書(shū),，就是《愛(ài)的教育》,。
《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯的名著。它是以日記的形式描寫(xiě)了三年級(jí)的學(xué)生安利柯在一個(gè)學(xué)年里的一些小故事,。這些小故事雖然平凡,，但每個(gè)文字里，都包含著一種愛(ài)的力量：同學(xué)之間的愛(ài),，姐弟之間的愛(ài),，子女與父母之間的愛(ài)，師生之間的愛(ài)……不論是哪一種愛(ài),，都是不同尋常的,。
我最喜歡的是書(shū)中的每月故事，里面的“小抄寫(xiě)員”讓我感動(dòng)地流下了眼淚,，“小抄寫(xiě)員”講述了一位男孩朱利奧為了減輕父親工作的負(fù)擔(dān),，偷偷半夜起來(lái)幫父親抄文件，日復(fù)一日,，朱利奧漸漸體力不支,，功課退步，引起父親的責(zé)罵甚至不理他,，但朱利奧并沒(méi)有就此放棄,，最后父親終于明白了朱利奧的孝心。原來(lái)父親責(zé)罵的時(shí)候愛(ài)并沒(méi)有消失,，反而更加深了他們父子之間的愛(ài),。
還有里面的“尋母記”也深深地打動(dòng)了我，“尋母記”講述的是13歲的馬可爾只身一人去美洲尋找母親的故事,，馬可爾不辭辛苦開(kāi)始了萬(wàn)里尋母的旅程,。
愛(ài)，一個(gè)多么熟悉的字,，它在我們每個(gè)人的心中,。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界將永遠(yuǎn)是美好的春天。
讀愛(ài)的教育有感篇四
愛(ài)是人與人之間建立聯(lián)系的情感,，愛(ài)是人不可或缺的情感,。最近讀了《愛(ài)的教育》一書(shū)，我的心一直很溫暖,。
愛(ài),，是親子之愛(ài)、是師生之情,、是朋友之誼,、是鄉(xiāng)國(guó)之戀......
托爾斯泰認(rèn)為：如果一個(gè)教師只熱愛(ài)教育,，那么他只能是一位好教師......如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生相結(jié)合,，那他就是一個(gè)完善的教師。愛(ài)心能感染學(xué)生,，讓他們?nèi)硇牡猛度氲綄W(xué)習(xí)當(dāng)中,。
故事中那些燦爛的、陽(yáng)光的少年,，有的.家境貧苦,、有的父母臥床不起。其中,，卡隆的母親去世了,，全班同學(xué)都獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心，正是有了全體師生的關(guān)愛(ài),，卡隆才走出了這段陰影,。當(dāng)然也有沐浴在幸福之中的，這些孩子雖然各不相同,，但都有對(duì)家庭的愛(ài),、對(duì)祖國(guó)意大利的愛(ài)、對(duì)老師,、同學(xué)的愛(ài),。這些少年也有做錯(cuò)事的時(shí)候，可老師走過(guò)來(lái)也只是點(diǎn)點(diǎn)頭提醒一下而已,。當(dāng)然,，決不能忽視的是每個(gè)月老師講的“每月故事”，這一個(gè)個(gè)小故事感染著每一個(gè)孩子的心靈,，也包括我,，讓我們每一個(gè)人的愛(ài)心更紅。
愛(ài)是教育的源泉,，如同水潭一般,，沒(méi)有水就不是水潭,，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。讀《愛(ài)的教育》,，我走進(jìn)了埃里克的生活,，看到了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活,，以及怎樣去愛(ài),！
愛(ài)，是一次沒(méi)有盡頭的漫長(zhǎng)旅行,，有快樂(lè),、有憂(yōu)傷，或幸福,、或美好,，還有感動(dòng)！
四年級(jí):xxx
讀愛(ài)的教育有感篇五
從古到今,，世界各地涌現(xiàn)出一代又一代有所作為的人,。那么，他們成功的原因是什么呢,？我認(rèn)為：他們的成功與良好的道德是分不開(kāi)的,。
暑假的時(shí)間總是很難熬，外面陽(yáng)光強(qiáng)烈,，不想出去玩,，做作業(yè)也做累了，于是我跑到書(shū)架旁看了看我的書(shū)籍,，挑了一本很久沒(méi)看的書(shū),，書(shū)名叫《愛(ài)的教育》。我喜歡這本書(shū)是因?yàn)樗臅?shū)名中有著教育二字,，而前面還有一個(gè)“愛(ài)”字,，圍繞著愛(ài)而展開(kāi)的教育深深吸引了我。
《愛(ài)的教育》啟迪了我的智慧,，蕩滌了我的心靈,，使我懂得一個(gè)人成功的首要條件是道德，所以在今后的歷程中,，我將時(shí)時(shí)處處不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),，力爭(zhēng)做一個(gè)有著良好道德品質(zhì)的人。
讀愛(ài)的教育有感篇六
這本書(shū)是一個(gè)意大利的四年級(jí)學(xué)生安利柯,，在一個(gè)學(xué)年的十個(gè)月中所記的日記,。其中，也有他父母給他的一些勸戒性的小文章，以及教師在課堂上宣讀的小故事,。我還沒(méi)有一一讀完,，單單讀過(guò)的幾個(gè)小故事已讓我感動(dòng)不已、感慨頗深了,。
這部處處洋溢著愛(ài)的'小說(shuō)所蘊(yùn)含并散發(fā)出的那種深厚,、濃郁的情感力量，真的很偉大,。它在感動(dòng)我的同時(shí),，也引發(fā)了我對(duì)愛(ài)的一些思考。愛(ài)究竟是什么它像空氣一樣,，天天都在我們身邊,，但又因?yàn)樗鼰o(wú)影無(wú)形，往往又很輕易被我們忽略,。但我們的生活中不能缺少它,，它的意義已經(jīng)融入我們的生命。而應(yīng)對(duì)我們的教育,，愛(ài),，應(yīng)當(dāng)是教育力量的的源泉，是教育成功的基礎(chǔ),。劉廣星在翻譯《愛(ài)的教育》時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：”教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài),，如同池塘沒(méi)有水一樣,。沒(méi)有水，就不成其池塘,，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。
“愛(ài)是一次沒(méi)有盡頭的旅行，一路上邊走邊看,，就會(huì)很簡(jiǎn)便,，天天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟、學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái),。于是,，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情,，不在乎它將持續(xù)多久,。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛(ài),，一種對(duì)于生活的愛(ài),。讀《愛(ài)的教育》，我走入了作者安利柯的生活，目睹了他是怎樣學(xué)習(xí),、生活,，怎樣去愛(ài)。在感動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中其實(shí)也包含著人們對(duì)于完美生活的追求,。
讀愛(ài)的教育有感篇七
近段時(shí)間，我讀了愛(ài)的教育這本書(shū),。書(shū)中講了許多感人的故事,。
｛愛(ài)的教育｝是一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生日記的形式，來(lái)記述主人公安利柯和他的同學(xué)一學(xué)年的生活,，這里面寫(xiě)了有關(guān)感恩的故事,。最使我感動(dòng)的是為父著想這個(gè)小故事。里面講了小學(xué)生許利亞十分孝順,，他的父親為了支撐這個(gè)家庭,，為了幫助父親，他暗暗在夜里工作,，父親卻不理解他,，還批評(píng)他，可是他還是堅(jiān)持工作,。父母發(fā)現(xiàn)后很感動(dòng),。我讀了這個(gè)小故事也很感動(dòng)許利亞這么小就幫助父母，是一個(gè)感恩的孩子,。我都是是快六年級(jí)的人了,，卻不為父母著想，甚至還抱怨父母,，做什么事都都是喊父母做,，吃水果，喝水……沒(méi)有自理能力,。對(duì)于父母,，他們不要你幫助父母做什么事，只希望我們能好好學(xué)習(xí),，天天向上,，將來(lái)有好工作。我們不能讓父母操勞從現(xiàn)在起,，我要學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)回報(bào)他人。感恩不是人類(lèi)美德的全部,，但若沒(méi)有感恩也就沒(méi)有真正的美德,。感恩不是天性，而是良好教育的成果?！叭思?guī)臀?，永志不忘；我?guī)腿思?，莫記心上,。”正如華羅庚多說(shuō)的,。我在報(bào)紙上,，看到這樣一篇新聞，一個(gè)男子自己的事業(yè)成功了,，卻不忘感謝父母,，給父母買(mǎi)了很多東西。讓父母度過(guò)美好的人生,。我現(xiàn)在要學(xué)會(huì)感恩,，幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。完成老師布置的'各項(xiàng)任務(wù),。做一個(gè)感恩的人,。
我們一定要回報(bào)給我們幫助的人。要感謝父母的恩惠,，感謝老師的恩惠,，感謝大眾的恩惠，沒(méi)有父母養(yǎng)育,，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨,，沒(méi)有國(guó)家的保護(hù)，我們何能存于天地間,。因?yàn)樗麄兘o你溫暖，蒙味,，知識(shí),。考上好學(xué)校,，這就是給她們最好的回報(bào),。要是考上學(xué)校，記得要到老師所在的學(xué)校,，老看看身體好不好,，帶給她們一束鮮花。
讀愛(ài)的教育有感篇八
記得有一次,，在上學(xué)的路上,，當(dāng)我走到馬路口時(shí)，剛剛變紅燈了。我便停下來(lái),。這時(shí)身邊一位年過(guò)六旬的老奶奶因沒(méi)看見(jiàn)紅燈,，繼續(xù)往前走。眼看對(duì)面的車(chē)就要過(guò)來(lái)了,，本來(lái)這時(shí)我應(yīng)該趕緊把老奶奶拉回來(lái),，可還在猶豫，到底去還是不去呢,？正當(dāng)我猶豫不決時(shí),，我身旁的一位阿姨連忙把老奶奶拉回來(lái)，并對(duì)她說(shuō)：“紅燈了,，先（現(xiàn)在）不能過(guò),。”之后,，又把那位老奶奶送過(guò)了馬路,。看到這些,，我非常的后愧（后悔）,，后愧（后悔）我當(dāng)時(shí)猶豫什么。我發(fā)現(xiàn)我的愛(ài)心頃刻間都飛走了,，胸前佩戴的紅領(lǐng)巾在辱罵我：“你不要抹黑我,！你的一舉一動(dòng)都不配做少先隊(duì)員！”,。我暗暗地對(duì)自己說(shuō),，以后千萬(wàn)不要這樣了。
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讀愛(ài)的教育有感篇九
這兩天天氣一直都沉陰著,，從昨天傍晚開(kāi)始天上飄起了白雪。不一會(huì),，就給大地披上了白色的晚裝,。直到今天早上，街道上,，校園里早已變成一個(gè)粉裝玉器的銀色世界,。飄舞的'雪花鋪天蓋地灑向大地。窗臺(tái)上,，墻角下都擠了厚厚的白雪,，同學(xué)們看著窗外飄舞的雪花都很興奮，連老師也不由自主地抬起手來(lái)只要想著一起打雪仗,、堆雪人,、滑冰,；幾乎每個(gè)人都沒(méi)心去上課了。
放學(xué)鈴聲剛一響,，校園早已歡樂(lè)一片,，大家興奮的追逐著、大鬧著,；或使用手抓雪玩,；還有七腳八腳的堆起雪球來(lái)。前幾天我們這也下雪了,，我們可開(kāi)心了,，不到八點(diǎn)小院里到處都是孩子們的歡笑聲。有的在打雪仗還有的堆雪人,。我拿起雪球打向媽媽,、媽媽拿起雪球打向爸爸，爸爸那起雪球打我,，我們一家人在雪地中歡笑著,、嬉戲著。真是開(kāi)心極了,。
讀愛(ài)的教育有感篇十
今年暑假媽媽給我買(mǎi)了一本愛(ài)的教育,，我非常喜歡一口氣就讀完了。里面的內(nèi)容深深的打動(dòng)了我,，愛(ài)的教育這四個(gè)字說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)其實(shí)很難的,。
我覺(jué)得愛(ài)就像空氣每天都在我的`身旁。我覺(jué)得愛(ài)就像一本我終生的書(shū),。我覺(jué)得書(shū)中的內(nèi)容深深的打動(dòng)了我,，里面的卡羅斐把一位老人的眼睛打傷了，卡羅斐在安利柯和老師的勸說(shuō)下給老人說(shuō)了聲對(duì)不起又把老人最心愛(ài)的集郵冊(cè)送給了老人,，沒(méi)想到老人第二天有把集郵冊(cè)還了回來(lái),。這個(gè)故事告訴我們要是做錯(cuò)了事情必須要有勇氣去承認(rèn)，這樣就會(huì)得到別人的諒解,。
這本書(shū)教會(huì)了我們要把愛(ài)心獻(xiàn)給真正需要的人,，應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴的小事做起，學(xué)會(huì)換位思考,。學(xué)會(huì)理解和寬容，做一個(gè)心中有愛(ài)的人,。
讀愛(ài)的教育有感篇十一
安利柯的日記里有這樣一件感人的事：一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生,，名叫洛貝諦，在早晨上學(xué)的路上,，一個(gè)最低班小學(xué)生離開(kāi)母親后,，不小心摔倒在馬路上,，正巧這時(shí)有一輛車(chē)向那孩子疾速駛來(lái)，眼看就要撞著他了,，洛貝諦見(jiàn)此情景,，勇敢地跑了過(guò)去，一把抓住那孩子,，把他推到一邊,，可他自己卻來(lái)不及躲開(kāi)，被車(chē)輪從腳上碾過(guò),。多么感人?。∥仪椴蛔越匕堰@段話(huà)大聲朗讀了一遍,。勇敢的洛貝諦,，你為了別人，情愿犧牲自己,，多么值得贊揚(yáng)?。∧愕木袷嵌嗝磦ゴ?、崇高?。?/p>
是??！世界上處處都充滿(mǎn)著愛(ài)，無(wú)論是祖國(guó),、父母,、師長(zhǎng)、朋友,、同學(xué)等的愛(ài),，只要耐心地、真誠(chéng)地去尋找,，那愛(ài)一定會(huì)出現(xiàn)在你的眼前,，并有著感人肺腑的力量！從而,，使我想到這樣一首歌曲：“只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài),，世界將變得美好……”
讀了《愛(ài)的教育》，我久久不能人睡……
讀愛(ài)的教育有感篇十二
過(guò)去,，我買(mǎi)了一本《愛(ài)的教育》,。我讀得不好。我總是翻幾頁(yè)?，F(xiàn)在是暑假,。我只是借此機(jī)會(huì)好好讀一遍,。
《愛(ài)的教育》由許多小故事組成。故事中展現(xiàn)了許多美德,，為我們樹(shù)立了簡(jiǎn)單正確的是非標(biāo)準(zhǔn),。給我印象最深的是里面的`一個(gè)小故事。它說(shuō)：小主人安利柯在街上散步時(shí),，遇到了一個(gè)非常瘦,、臉色蒼白、抱著孩子的女乞丐,，向安利柯要錢(qián),。他什么也沒(méi)給女乞丐，只是看著她揮手走開(kāi),，事實(shí)上,，安利柯有很多錢(qián)，他只是不想把錢(qián)給女乞丐,。
其實(shí)給我印象深刻的不是安利柯的行為,，而是安利柯媽媽說(shuō)的話(huà)。你不應(yīng)該這么說(shuō),，她說(shuō),。當(dāng)一個(gè)真正不幸的人伸手乞討時(shí)，我們不應(yīng)該視而不見(jiàn),，假裝不知道,，尤其是為了喂養(yǎng)孩子的母親，懷里的孩子可能餓了,，如果是這樣,，母親應(yīng)該是多么悲傷啊,！假如你媽媽-我,，不得不對(duì)你說(shuō)‘安利柯啊，今天不能再給你食物了’,，你想,，那時(shí)我，心里會(huì)有多難過(guò),？”
