使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,，極易感染和打動聽眾,。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒演講稿篇一

父愛似火

父愛像一團火,，時時刻刻溫暖著我,。曾記得您那堅強有力的雙手,，把幼小的我一次又一次地舉過頭頂，做著“長高”游戲,，那時的你我笑成一片,，開心是不言而喻的;還曾記得坐在您那寬厚溫暖的后背上“騎大馬”，左右搖擺的我以為天下的馬都是那么溫順,，好不愜意,。這兩個“娛樂游戲””是我這輩子玩得最開心，最過癮的游戲了,。

父愛似傘

父愛像一把傘,，為我們遮風擋雨。每每看到自行車,，我就會想起上小學一年級時的那段快樂時光,。那輛不起眼的自行車見證著我和您的溫馨，承載著我和您的快樂,。晴天,，您早早地就把我喊起上學校，我坐在專屬的“小籃子”上面,，我倆有說有笑,，不知不覺地就到了學校,。雨天，您用那單薄的后背為我遮風擋雨,，而自己卻被淋成了“落湯雞”,。

四年級時由于學習任務加重，您為了給瘦削的我增加營養(yǎng),，特意每天早上為我做我最喜歡吃的那道菜--青椒肉絲面,。冬天的時候，吃完他做的肉絲面,，寒冷立馬消失,，因為那里飽含著濃濃的父愛。

父愛似燈

老爸,，此時我只想對您說：“老爸,，感謝您一直以來對我的照顧與培育!祝您父親節(jié)快樂!兒子一定不會辜負您的期望的!”

最后我代表天下的孩子對天下的父親說：“老爸，祝您節(jié)日快樂!”

幼兒演講稿篇二

各位家長大家好,！今天我非常榮幸能坐在這里和大家交流我關于教育孩子的.一點個人體會,，有不恰當?shù)牡胤竭€請大家見諒！

每一位父母都非常注重孩子的學習,，希望他能好好學習,，成績優(yōu)秀。望子成龍是每個做家長的心愿,?？墒牵⒆硬⒉皇且幌伦泳湍苋〉梅浅：玫某煽兊?，對孩子管的太嚴,，把孩子的空間縮得小而又小，往往適得其反,，產生逆反心理,。不僅學習成績無法脫穎而出，反而還會產生厭倦和松懶,。孩子的成長需要父母的引導,，與孩子一同尋找學習的樂趣，才能有助于孩子在學習上取得好的成績,。 下面,，我結合自己的一些看法，從以下幾個方面介紹一下我的經驗：

一,、以身作則,。家長首先要養(yǎng)成良好的習慣。為孩子起到表率作用,。因為,，父母的一言一行都是孩子的啟蒙,。提供孩子的學習氛圍，與孩子一起看書或學習,。久而久之,，漸漸地他們自然而然地感覺父母非常注重學習，知道自己應該如何去學習,，懂得了不是為誰而學的道理,。

二、尊重孩子,。何為尊重呢,？咱們不妨在適當?shù)臅r間坐下來和孩子相互交流，讓孩子暢所欲言,，給咱們提供一些信息,，讓咱們知道孩子的喜怒哀樂。有時意見分歧時,，做為家長,，是否會去認真考慮孩子的意見比咱們的更完善、更妥貼,。如果這樣,，咱們就應該放棄自己的意見,，大膽采納孩子的意見,。這是給孩子一次是非認知判斷能力的鍛煉，既尊重了孩子,，又縮短了兩代人的鴻溝,。

三、尋找學習興趣,。孩子不愛學習,，主要原因是對學習缺乏興趣。興趣是最好的老師,，要讓孩子對學習感興趣,，和老師及家長的引導是分開不的，平時應多和孩子以一種平等的心態(tài)進行溝通,，在溝通交流過程中尋找孩子在學習生活的愛好,，尋找共同話題，在平時的生活過程中多鼓勵賞識自己的孩子,，讓他認為自己行,，樹立對學習的信心，只有這樣長期的不斷努力支持他,，才能讓孩子找到成功的感覺,，有了興趣,，相信他一定會將學習搞上去。

有效的,，而不是被迫的,、壓力的和效率低下的。

五,，糾正想法,。咱們應該糾正孩子的一種想法，孩子以為學習是為了父母,，把學習看成一種負擔,，是完成父母交給的任務，因而缺乏學習的興趣,，只是機械地應付,，一旦遇到困難就產生逃避的想法。因此咱們在給孩子確立學習目標之前,，首先要使學生自己明白學習的重要性,，要讓他們知道為什么要學習，只有通過今天的努力學習,，才能使擁有自己更美好的未來,。學習是為了自己，為了自己美好的未來,。父母的擔心是為自己好,，是替自己的未來擔心。

最后,，要經常與老師溝通,。在這點上，父母應及時與老師取得聯(lián)系,，知道孩子的學習狀況,。一個孩子在學習上，不可能每個環(huán)節(jié)一帆風順,，隨時有潮起潮落,，只是不知漏在哪一環(huán)，雙方取得聯(lián)系后,，及時糾正和彌補不足之處,，幫助孩子渡過難關，取得扎實基礎,。

以上是我自己的一些體會看法,，希望能給大家在教育孩子方面有一些幫助。謝謝大家,！

幼兒演講稿篇三

縣幼兒園郭玉涵

在這陽春三月,、鳥語花香的季節(jié)里,，剛剛身為幼兒教師的我很榮幸又來到了一個更廣闊的舞臺上。我很平凡,，沒有優(yōu)美的文采,，沒有美麗的演講藝術，可我慶幸我擁有著火熱的青春,，今天我演講的題目是“讓愛在幼教事業(yè)中閃光”,。

一位詩人曾經這樣說道：青春，是大海上撲朔沉浮的翅膀,，是曠野里默然沉寂的耕耘,。不管前方的行程有多遠，也不管跋涉的路途有多少坎坷和荊棘,，青春都需要人們用善良去耕種,，用真誠去澆灌，用大愛去培育,。

還記得當我第一次踏進幼兒園,，面對那一張張掛著淚珠的小臉蛋，我總是溫柔的輕輕拭去他們臉上的淚珠,；當我第一次組織幼兒教學活動時,，看著孩子們一雙雙天真好奇、充滿求知的眼睛,，沒有任何教育教學經驗的我,，由剛開始的興奮轉變成了茫然，此刻我才真正體會到“醉后方知酒味濃,，為師方知為師難”的含義,。為了早日跟上幼兒園的節(jié)奏,，我常常認真學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,，積極向有經驗的教師請教，認真準備每一次活動,。通過一段時間的嘗試,，我逐漸明白作為一名幼兒教師，要學會用最合適的方法和小朋友們溝通,，走進他們的內心世界,，了解他們的所需所想。根據(jù)幼兒愛表現(xiàn),，喜歡被表揚的心理特征,，在課堂上我總是用賞識的目光去注視他們，用鼓舞性的語言去激勵他們,，我告訴他們,，你們是最棒的,，你一定能行，讓他們在愛與鼓勵下健康成長,。

記得那是一個午休的場景,，很多寶寶一邊念叨著不睡覺、要媽媽,，要回家,，一邊還必須在自己的小床上躺下，漸漸的很多寶寶適應了,，可有一個叫凡凡的小朋友怎么也睡不著,。聽他媽媽講凡凡每天必須要摸著媽媽的臉才肯午睡，于是我就蹲在她的身旁讓她摸著我的臉,，輕拍著她,，直至她熟睡，腿麻的站不起來,，但看到她熟睡的小臉,，我的心里有說不出的開心和欣慰。替這個掖掖被角,，幫那個蓋蓋小肚皮,，在一張張熟睡的小臉環(huán)繞下，我感覺到了一種付出的幸福,！離園時我耐心的與家長們進行溝通,，認真解答他們的問題。慢慢的,，看到班里幼兒有了明顯的進步,，家長們臉上也出現(xiàn)了滿意的笑容。

興時則在地上,、床上爬來爬去,，追進追出，批評對他來說毫無意義,。有時候,，我甚至想，班上要是沒有這個孩子多好,。一個偶然的機會,，我改變了對這個孩子的看法。一天中午,，孩子們吃完飯都急著去玩玩具,，教師里的桌椅亂七八糟，東一張，西一張,，我正要生氣,，卻發(fā)現(xiàn)他走過去，將椅子一一擺放整齊,。當時我一陣感動,，問她：“你怎么不去玩玩具呢？”“我們的小椅子還沒擺好呢,?！毙⌒〉囊患拢屛铱吹搅怂麩釔奂w,，喜歡為集體做事的美好品質,。自從發(fā)現(xiàn)他身上的“閃光點”，我再也沒有了以前那種想法,，覺得他像其他的孩子一樣,，天真可愛。于是,，我努力的試著和他交朋友,，讓孩子們親近他，與他結伴玩耍,，并耐心的教會他自理生活的能力,。游戲時，我主動牽著他的手,，撫摸他的頭,，對他的點滴進步，總會在全班小朋友面前表揚他,。功夫不負有心人,，不久之后，他的眼神漸漸明亮起來,，態(tài)度也漸漸友好起來,，臉上經常掛著微笑。

身為“幼兒教師”,，通常被人說成管管孩子吃喝拉撒睡的保姆,，很少有人知道我們工作的艱辛和壓力，這些看似簡單的工作對孩子的成長來說有多重要,。當了孩子的老師，每天我都要擔心孩子的安全,，生怕一個閃失磕到碰到了,；每天都要反思，盡其所能盡善盡美。我們每天都要關注到每一個孩子,，看著每一個孩子是否吃飽,，吃好，睡好,，關注每一節(jié)課是否給予了孩子知識,。還要關注要每一位家長，依依簡答家長的疑惑,。雖然有的時候會感覺到很累,，但是當我看到孩子們那純真的笑臉、天真逗趣的言語,、笨拙滑稽的動作時,，我就會覺得這很開心；當孩子們有了一點點小小的進步,，我就會感覺到為人師的成就感,；當孩子們大聲的叫我郭老師的時候，我就會覺得這一切的付出都是值得的,，因為我在愛他們的同時,，也有著那么多的孩子在愛我。

藍天因為有了白云的依偎才如此澄澈,高山因為有了山花的依戀才這樣巍峨,大地因為有了綠草的點綴才有了生機盎然,而我,因為有了可愛的孩子們才如此幸福!行走在幼教路上,我的內心充溢著幸福,，雖然平凡,，我們卻背負著祖國未來的希望；雖然清貧,，我們卻托舉著明天的太陽,！我堅信，我們一定會努力讓愛在幼教事業(yè)中 閃 光,！

幼兒演講稿篇四

各位領導,，各位老師：

大家好！

花兒爭艷,，畫出了大地的萬紫千紅,；百鳥爭鳴，唱響了天空的嘹亮旋律,；小溪歡奔,，匯成了大海的博大精深。世間萬物,，不論生命長短,，不講貴賤尊卑，都精彩地展示著 自己,，于是,，我們這個世界，才變得如此精彩紛呈。而我,，一個普通的幼兒園老師,，我的追求其實也很簡單，那就是——做最好的自己,！

做最好的自己,，那是因為我有一群最好的姐妹。雖然我們屬于民營幼兒園,，雖然我們的場地不大,，但是，我們都有一顆向上的心,，我們都有同樣的純潔的追求!

我們的蔣園長住在杭州,，卻總是第一個來，最后一個走,。幼兒園的大小事情,，事無巨細，她總是親自安排,，過問,。為了追求優(yōu)質教育，她四處奔波,，協(xié)調各方關系,，給老師們爭取最大的利益；為了提高辦學效率,，她又忙著走進老師的課堂,，聆聽老師上課，提出改進意見,。她還忙著四處招聘老師,，購買幼兒園各項設施設備，她是個嬌小的人,，卻在 柔弱的肩頭擔起了一份沉甸甸的重擔,。我們的張小芬園長，雖然是個做奶奶的人了,，但是她卻整天樂呵呵的,，笑意滿滿地迎接著孩子們，活力飛揚地帶著孩子們做游戲,。孩子們喜歡聽她眉飛色舞地講故事,，老師們喜歡跟她聊家長里短。她帶給我們陽光般的豁達與樂觀,，讓我們的工作在平淡中充滿著樂趣,。更可貴的是我們的這些姐妹們,。雖然我們的收入并不高,，但是,，我們每天踏進幼兒園，想得最多的卻是如何讓孩子們開心,、安全,、有意義地度過每一天。園本培訓了,，我們群策群力,，共同提高；布置特色園區(qū)了,，我們各顯神通,，變廢為寶。最難忘的是六一前夕,，我們犧牲了午休,、放學等課余時間，自己準備服裝,、道具等,，帶著孩子們排練豐富多彩的節(jié)目。六一那天,，孩子們個個走上舞臺表演了節(jié)目,。家長們都來了，擠在我們窄小的操場上,，格外悶熱 ,。但是，我們卻在孩子臉上看到了最燦爛的笑容,，在家長的笑容中看到了最滿意的欣慰,。那段時間，雖然很熱,，很辛苦,，卻在我們心中留下了永遠的美好記憶。

其實,，我所敘述的,，都是一些平平淡淡的小事，我們,，都是一些平平淡淡的人物,。不曾追名逐利，沒有轟轟烈烈,。但是,，我們卻執(zhí)著于這份平淡,，希望讓這份平淡構筑每一個孩子最華麗的童年，托起每一個家庭最美好的希望,。讓孩子們快樂地畫畫,，快樂地唱歌，快樂地游戲,，快樂地閱讀,，一句話，讓每一個孩子快樂地成長,。這——就是我們每一個老師最樸實又最真切的愿望,。

我愿意做這樣的一位老師。每天迎著孩子最絢爛的笑容,，欣賞著世間最純美的聲音,，觀賞著最天真的雀躍的身影，然后,，教他善良,，教他美麗，教他勇敢,，教他快樂,！無論他長大后是否還記得我，我只求對自己說——我付出了,，我無怨無悔,！

謝謝！

幼兒演講稿篇五

尊敬的老師,，可愛的小朋友：

大家早上好!我是大四班的,，我很高興今天站到國旗下講話，這是我的榮辛,。

我平時很喜歡和老師同伴在一起游戲活動,，而我最喜歡的活動就是踢足球活動，小小足球,，大大夢想!在這個活動里,，我可以和好朋友們團結合作，戰(zhàn)勝困難,，在這個活動里,，我們都是不怕摔跤不怕對手的小勇士，我們每次都能夠和同伴堅強勇敢的度過難關,。我還參加了我們幼兒園的一個舞蹈,，足球寶貝，在這個舞蹈里,，我們也都是不怕辛苦的足球寶貝,。這個舞蹈還有幸參加了去年的春晚舞臺,，和今年的南京市我的中國夢少兒才藝展示活動，我們用這個舞蹈表達了我們對足球的熱愛和執(zhí)著,。這個活動讓我們幼兒園的足球活動走向了更高的平臺,。

很快，我就要上小學了,，到了小學以后,，我還會依舊熱愛足球活動,，依舊把我們幼兒園的足球精神發(fā)揚下去,。

最后，我要感謝我的老師這幾年來對我的關心和照顧,，是你們的愛讓我不斷得到了成長,。

謝謝大家!

幼兒演講稿篇六

"我授權月亮船教育資源使用我的稿件并擁有電子版權，如需轉載必須經過月亮船教育資源網同意"

記得奧斯特洛夫斯基曾說過這樣一句話：“人最寶貴的是生命,，生命屬于我們只有一次,。一個人的生命應該是這樣度過的；當他回首往事的時候,，他不因虛度年華而悔恨,，也不因碌碌無為而羞恥……”這段話深深地印入我的心坎，也是指導我一生行動的座右銘,。我的這一生竟與幼兒教育結下不解之緣,。

最初結緣是在一個偶然的情況下，街道辦事處主任把我?guī)У搅怂齻冝k的一所幼兒園,，這時正好一群孩子從一間房里跑出來,，看到我和主任，孩子們高興的邊跑邊喊肖奶奶好,，肖奶奶好,，肖奶奶和藹的笑著叫小朋友的乳名，小朋友一下子圍住肖奶奶,，叫肖奶奶給她們講故事,，肖奶奶指指我說：我請了一位大姐姐來給你們講故事、教你們唱歌,、跳舞……小朋友拍著小手說：姐姐給我們講故事吧,，給我們講故事吧！我被這一群活潑可愛的孩子吸引住了,，我給他們講故事,，看著孩子們一張張?zhí)煺嬷赡鄣哪槪瑥哪且豢唐鹞揖蜕钌畹貝凵狭怂麄儭?/p>

進步,、發(fā)展,。那是2xxx年3月我班來了一名杰杰的幼兒,，他來到我班時，我們發(fā)現(xiàn)他目光呆板,、性格孤僻,，不與其他幼兒玩耍，而且神情緊張,，隨時將大小便拉在褲子里,，面對這種狀況，我們不僅不能責怪他訓斥他,，作為我們幼兒教師來說,，是非常心痛的，而且我們有責任,、有義務去培養(yǎng)他,，教育他、糾正他,、我們的擔子更重了,，每當小朋友在玩耍、游戲時,，杰杰小朋友都孤獨地坐在一邊,，這時我常拉著他的手，跟他說話把他介紹給其他小朋友,，教育小朋友要團結友愛,，讓小朋友們跟他做游戲，漸漸地他也愿意跟我說話,，主動的拉著我的手讓我?guī)渌∨笥淹?；每當他把大小便拉在身上時我總是悄悄地把他拉到衛(wèi)生間，對他說：大小便要在衛(wèi)生間里解,，不能拉在褲子里,，這樣不僅培養(yǎng)了他正確的衛(wèi)生習慣，而且保護了他的自尊心,，在畢業(yè)典禮上,，他開心的和小朋友們一起唱歌、跳舞和做游戲,，結束后,，杰杰的家長很感謝我們，杰杰悄悄的走到我的跟前,，我蹲下身子,，他親了我一下，悄悄的說：陳老師,，我愛你,，我的眼眶濕潤了,，抱著他，親了親他的小臉蛋,，杰杰的臉上露出了天真的笑容,。在我10幾年的幼教工作，這種讓人感動的情景有許多許多,，我從內心深處的說,，我要把愛的陽光灑向每一個孩子，10幾年的辛苦沒有白費,，這是我們所付出的愛,。

幼兒演講稿篇七

尊敬的領導、同事們：

大家好,！

我在幼兒園已經當了6年老師,，也做了幾年的班主任，期間也兼任著副園長,，現(xiàn)在，我已經就任幼兒園的新任園長,。在這幾年的工作中,，我一直兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守,，全身心地投入到幼兒園的工作中,，時刻關心著孩子們的健康成長，以一顆寬容,、博愛之心引導和幫助孩子們不斷進步,，在學習、才藝,、品德和性格各方面全面發(fā)展,，孩子們每一點的成長進步都是對我工作最大的回報與肯定，也每每都讓我充滿了從事幼教工作的成就感與喜悅感,。

在工作中,，我主動承擔自己的責任、積極完成自己的工作任務,，參與幼兒園的日常管理工作,，也不斷和專業(yè)知識和經驗豐富的老師們交流學習，積極參加相關職業(yè)素養(yǎng)和技能培訓,，在工作中學習,，于學習中提高，所以我能夠擔任幼兒園的新任園長,，其中有我自己的付出與努力,，但更多的是同事們的幫助與家長們對我們工作的支持,，還有幼兒園領導對我的信任與鼓勵。

對我而言,，這是一種信任,、一份殊榮，更意味著一種責任,、一份承諾和一次挑戰(zhàn),，我很擔心自己資歷不夠、能力不足,、經驗不夠豐富,，擔心自己能不能成為一名優(yōu)秀的園長。園領導跟我溝通的時候,，我有很多顧慮,，內心也是誠惶誠恐，但是我最終還是接下了這個擔子,。也許我在很多方面都還不夠成熟,，但是我有一顆愿意學習的開放的心靈，我對幼教工作充滿著熱情,，我愿意接受未來更大的的挑戰(zhàn),。

在以后的管理工作中，我誠摯地希望大家能夠一如既往地支持和相信我們的工作,，各位可愛的同事能夠繼續(xù)互幫互助,、團結進步，我也會盡最大的努力履行我的園長職責,，帶領全體工作人員,，不斷提升教學質量和水平，提供更好更優(yōu)質的服務,，為孩子們的快樂,、健康、安全和全面成長保駕護航,！

謝謝大家,！

幼兒演講稿篇八

尊敬的爺爺奶奶，年輕的爸爸媽媽們：

大家好!

在這金秋送爽,，碩果累累的日子里,，我們又迎來了一年一度的重陽節(jié)。也叫老人節(jié),。

首先非常感謝劉園長給我這次傾訴的機會,，讓我代表孩子們的爸爸媽媽向在座的爺爺奶奶，姥姥姥爺致以節(jié)日的祝賀，祝你們節(jié)日快樂,，身體健康,，萬事如意。同時代表家長,，做為兒女,，向老人對我們這么多年以來辛勤的養(yǎng)育和無私的關愛表示感謝。

青青的草地,，藍藍的天,。多美麗的世界。大手拉小手一起走,，我是媽媽的寶貝,。

我一天天長大，你一天天變老,，世界也變得更遼闊,。從今以后，讓我牽你帶你走,，換你做我的寶貝,，媽媽是我的寶貝。

這是一首兒歌,，小朋友們都會唱,，我也是跟幼兒園老師學的?？墒敲看魏秃⒆觽円黄鸪臅r候，都想起我的爸爸媽媽,。我想著更是一首給媽媽的歌,。他讓我想起我小的時候，爸爸媽媽日夜操勞,，養(yǎng)育我長大,，在我遇到問題時啟發(fā)我，遇到困難時,，是他們無私幫助我,。尤其是在我長大成人，成為父母以后,，又手把手的教育我怎樣做一個稱職的母親,，幫我們養(yǎng)育下一代。孩子小的時候,，幫我們,，洗尿布，照看寶寶;孩子大點了，做棉衣棉褲;等孩子們上了幼兒園,，我們去上班,，老人們管著接送孩子上學，春夏秋冬,，風雨無阻,。回想起過去的這三年多來,，爸爸媽媽你們是多么的不容易呀!從寶寶們嗷嗷待哺到蹣跚學步再到他能開心的在沙發(fā)上靈活的上上下下;從一勺一勺的喂藥到打針輸液再到醫(yī)院看護,，每一個日日夜夜無不滲透著你們的辛勞和心血。每次想起,，都感慨萬分,。

不養(yǎng)兒，不知父母恩,。當了父母,，才知道自己的父母有多么的不容易。所以,，在這里,，請允許我代家長們說一聲，爸爸媽媽,，你們辛苦了,，謝謝你們。

有句俗話,，家有一老如有一寶,，家里有你們我們安心，有你們我們放心,。還有一句歌詞,，最美不過夕陽紅。在座爺爺奶奶,，姥姥姥爺們,，我們的孩子一天天長大，也一天一天的省心,，所以你們也要多注意身體,，每天有個好心情。

最后再一次祝你們健康長壽,，萬事如意,。

謝謝!