我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

數(shù)學(xué)教師工作心得體會(huì)感悟篇一

作為一名數(shù)學(xué)教師,，多年來我一直致力于改變學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的看法,，并幫助他們建立穩(wěn)固的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。在這個(gè)過程中,，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),。本文將從備課、教學(xué)方式,、學(xué)生與家長溝通、評(píng)估方法以及自我提升五個(gè)方面,，分享我作為一名數(shù)學(xué)教師的心得體會(huì),。

第二段：備齊備課

備課是教師教學(xué)工作的第一步，要做好備課工作意味著為學(xué)生提供了有條理,、可操作性的教學(xué)內(nèi)容,。在備課時(shí)，我會(huì)充分了解教材教輔,、相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱,，確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和規(guī)范性。同時(shí),，我也注重編寫適合學(xué)生水平的教案和習(xí)題,，提供不同層次的挑戰(zhàn),，讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際能力進(jìn)行學(xué)習(xí),。

第三段：采用多樣化的教學(xué)方式

學(xué)生的學(xué)習(xí)方式各有不同,，我在教學(xué)中嘗試使用多種教學(xué)方式,，如講解、演示,、互動(dòng)和實(shí)踐等,。通過講解,，我可以向?qū)W生傳達(dá)數(shù)學(xué)知識(shí)和解題方法；通過演示,，我可以通過實(shí)際操作向?qū)W生展示數(shù)學(xué)原理和應(yīng)用,；通過互動(dòng),，我可以與學(xué)生展開思維碰撞和交流,；通過實(shí)踐,，我可以幫助學(xué)生將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。這些多樣化的教學(xué)方式使學(xué)生能夠更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí),，并培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。

第四段：與學(xué)生與家長建立良好溝通

溝通是教學(xué)工作中不可或缺的一環(huán),。我注重與學(xué)生建立良好的互動(dòng)關(guān)系,，定期與他們進(jìn)行交流，了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展和困難,。通過與學(xué)生的溝通,，我可以更好地幫助他們解決問題和提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí),，我也與家長保持密切聯(lián)系,，及時(shí)向他們反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并就學(xué)生的學(xué)習(xí)問題和困惑與家長進(jìn)行溝通和協(xié)商,，共同為學(xué)生的發(fā)展制定出適合的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

第五段：合理評(píng)估與自我提升

評(píng)估是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，合理的評(píng)估能夠幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和水平,。我注重多角度,、多形式的評(píng)估方式，不僅僅通過考試和作業(yè)來評(píng)價(jià)學(xué)生,，還通過口頭報(bào)告,、小組討論、課堂展示和項(xiàng)目實(shí)踐等方式來評(píng)估學(xué)生的綜合能力和素養(yǎng),。除此之外，我也重視自我提升,，通過閱讀專業(yè)書籍,、參加教研活動(dòng)、交流和研討等方式來不斷提高自己的教學(xué)能力和水平,。

結(jié)尾：總結(jié)

作為一名數(shù)學(xué)教師,，我深知教學(xué)工作的重要性和意義。通過備齊備課,、使用多樣化的教學(xué)方式、與學(xué)生家長建立良好溝通,、合理評(píng)估和自我提升,，我不僅能夠提高自己的教學(xué)水平，也能夠幫助學(xué)生建立對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和信心,。我將繼續(xù)努力,，不斷探索和實(shí)踐,，為數(shù)學(xué)教學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

數(shù)學(xué)教師工作心得體會(huì)感悟篇二

數(shù)學(xué)概念課是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)常見的課型之一,，它是每一個(gè)內(nèi)容的靈魂,，學(xué)生只有把數(shù)學(xué)概念消化了,才能夠很好地去利用它。如何上好數(shù)學(xué)概念課,？是值得我們數(shù)學(xué)老師認(rèn)真思考研究的,。

數(shù)學(xué)概念的引入，是數(shù)學(xué)概念教學(xué)的第一個(gè)環(huán)節(jié),，也是十分重要的環(huán)節(jié),。概念引入得當(dāng)，就可以緊緊地圍繞課題,，充分地激發(fā)起學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，為學(xué)生順利地掌握概念起到奠基作用。引出新概念的過程,，是揭示概念的發(fā)生和形成過程,，在概念教學(xué)中，要使學(xué)生明確為什么要引入這個(gè)概念,？沒有這個(gè)概念行不行,？這個(gè)概念是用來解決什么問題的？只有讓學(xué)生明確了這個(gè)概念引入的目的,，才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。例如：為什么要引入“百分?jǐn)?shù)”這個(gè)概念？可以通過設(shè)計(jì)相關(guān)生活情境,讓學(xué)生充分感受百分?jǐn)?shù)易于比較的好處,體會(huì)到它在生活中的廣泛引用,從而從心里主動(dòng)愿意去學(xué)習(xí)”百分?jǐn)?shù)”,。

對(duì)于原始和一些較抽象的概念,，要聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際情況,，利用學(xué)生已有的實(shí)際知識(shí),，給概念賦予具體內(nèi)容，使學(xué)生對(duì)較抽象的概念有“看得見,，摸得著”之感.如要學(xué)習(xí)“平行線”的概念,，可以讓學(xué)生辨認(rèn)一些熟悉的實(shí)例，像鐵軌,、門框的.上下兩條邊,、黑板的上下邊緣等，然后分析各自的屬性,，從中找出共同的本質(zhì)屬性:可以抽象地看成兩條直線,；兩條直線在同一平面內(nèi)；彼此間距離處處相等；兩條直線沒有公共點(diǎn)等,，最后抽象出本質(zhì)屬性,，得到平行線的定義。這樣設(shè)計(jì)形象,、生動(dòng),、直觀化，便于學(xué)生理解,。

有些概念可借助于直觀,、形象的模型或教具，讓學(xué)生從感性認(rèn)識(shí)入手,逐步上升到理性認(rèn)識(shí),，形成正確的概念,。例如在學(xué)習(xí)“長方體和正方體的認(rèn)識(shí)”概念時(shí)，可預(yù)先布置學(xué)生收集長方體的正方體的紙盒,，結(jié)合預(yù)習(xí),，看看長方體和正方體的面、棱,、頂點(diǎn)各有什么特點(diǎn),。這樣由學(xué)生自己總結(jié)出長方體和正方體的概念既生動(dòng)活潑，又鍛煉了創(chuàng)造思維能力.

數(shù)學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)性很強(qiáng),，新概念大多是在已學(xué)的舊概念之上,，又增加新的屬性而建立起來的。新,、舊概念之間,，既有區(qū)別，又有聯(lián)系,，既有共同之處,，又有不同特點(diǎn)，對(duì)比概念,，可以找出概念間的差異,，類比概念，可以發(fā)現(xiàn)概念間的相同或相似之處,。例如,，學(xué)習(xí)“整除”概念時(shí)，可以與“除法”中的“除盡”概念進(jìn)行對(duì)比,，去比較發(fā)現(xiàn)兩者的不同點(diǎn),。用對(duì)比或類比講述新概念，一定要突出新,、舊概念的差異,，明確新概念的內(nèi)涵,，防止舊概念對(duì)學(xué)習(xí)新概念產(chǎn)生的負(fù)遷移作用的影響。這樣既有利于新概念的理解掌握,，又復(fù)習(xí)鞏固了舊概念。

教學(xué)中,，為了便于學(xué)生形成數(shù)學(xué)概念,，把有關(guān)對(duì)象暫時(shí)從它與周圍事物的豐富聯(lián)系中割裂開來，相對(duì)獨(dú)立地加以研究考察,，有利于突出并概括它們的本質(zhì)屬性,，排除影響學(xué)生形成概念的其它干擾因素.但學(xué)生這樣獲得的數(shù)學(xué)概念是比較孤立、靜止的,，而許多數(shù)學(xué)概念,，尤其是一些重要概念，牽涉面廣,，聯(lián)系著諸多知識(shí),。所以在概念形成以后，還須及時(shí)上習(xí)題課,，加強(qiáng)練習(xí),，進(jìn)行概念的鞏固、發(fā)展和深化,。

數(shù)學(xué)概念是構(gòu)建數(shù)學(xué)理論大廈的基石,，是導(dǎo)出數(shù)學(xué)定理和數(shù)學(xué)法則的邏輯基礎(chǔ)，是提高解題能力的前提,，是數(shù)學(xué)學(xué)科的靈魂和精髓,。因此,我們一定要上好概念課,讓學(xué)生真正把它學(xué)實(shí),吃透,為以后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

數(shù)學(xué)教師工作心得體會(huì)感悟篇三

第一段：引言（大約150字）

作為一名數(shù)學(xué)教師,，我有幸能在教育事業(yè)的前線傳授知識(shí)和引導(dǎo)學(xué)生,。多年的從教經(jīng)驗(yàn)讓我逐漸明白，數(shù)學(xué)不僅僅是一門學(xué)科,，更是培養(yǎng)學(xué)生思維能力和解決問題能力的重要工具,。在這篇文章中，我將分享我在教學(xué)中的一些心得和體會(huì),。

第二段：激發(fā)學(xué)生興趣（大約250字）

教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中的首要任務(wù)是激發(fā)學(xué)生的興趣,。然而，數(shù)學(xué)往往被學(xué)生們認(rèn)為是一門難懂的學(xué)科,。為了改變這種觀念,，我采用了一些方法來使學(xué)生們對(duì)數(shù)學(xué)感到有趣。比如,，我將數(shù)學(xué)問題與日常生活聯(lián)系起來,，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值,。此外，我還設(shè)計(jì)了一些有趣的游戲和實(shí)踐活動(dòng),，幫助學(xué)生們?cè)谳p松的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。這樣一來，學(xué)生們能夠更加主動(dòng)地參與到數(shù)學(xué)課堂中,，提高學(xué)習(xí)的積極性,。

第三段：培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維（大約300字）

除了激發(fā)學(xué)生的興趣外，我還致力于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力,。數(shù)學(xué)思維是解決問題的關(guān)鍵,，而培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維需要一定的方法和策略。我鼓勵(lì)學(xué)生們利用已有的數(shù)學(xué)知識(shí)和方法,，去解決各種實(shí)際問題,，培養(yǎng)他們的推理和邏輯思維能力。同時(shí),，我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行數(shù)學(xué)推理和證明,，提高他們的抽象思維能力和問題解決能力。通過這樣的訓(xùn)練,，學(xué)生們能夠更加深入地理解數(shù)學(xué),，并能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

第四段：個(gè)性化教學(xué)（大約300字）

每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏都不同,，因此,，我堅(jiān)持個(gè)性化教學(xué)的原則。在教學(xué)過程中,，我關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和差異,，針對(duì)不同的學(xué)生提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和水平,，為他們?cè)O(shè)計(jì)不同的學(xué)習(xí)任務(wù)和活動(dòng),，以滿足他們的學(xué)習(xí)需求。這樣做能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，讓他們更加積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中,。

第五段：總結(jié)和展望（大約200字）

在數(shù)學(xué)教師的工作中，我深深理解了激發(fā)學(xué)生興趣,、培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維以及個(gè)性化教學(xué)的重要性,。這些經(jīng)驗(yàn)讓我明白了優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教育的關(guān)鍵所在，也讓我得以在實(shí)踐中不斷提升自己,。未來,，我將繼續(xù)探索和創(chuàng)新教學(xué)方法，以幫助更多的學(xué)生愛上數(shù)學(xué),，并開啟他們未來數(shù)學(xué)之路的大門,。通過不懈努力,，我相信我能夠成為一名更出色的數(shù)學(xué)教師，對(duì)學(xué)生的人生產(chǎn)生積極的影響,。

數(shù)學(xué)教師工作心得體會(huì)感悟篇四

轉(zhuǎn)眼間,，我來到__高中工作快一年了，在這一年中,，我學(xué)習(xí)了很多,，也成長了很多。下面我就以這一年的經(jīng)歷談?wù)勎易鳛橐粋€(gè)新教師的工作心得體會(huì),。

第一學(xué)期我主要暫代生物實(shí)驗(yàn)員的工作，剛開始的時(shí)候,，我對(duì)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備一點(diǎn)也不熟悉,，對(duì)一些實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備也不大了界，作為一個(gè)新教師,，我真的感覺很彷徨,，幸好，這時(shí)組里的其他老師給了我很多的指導(dǎo)和幫助,，我添置了很多與新課程理念下的實(shí)驗(yàn)有關(guān)的新器材和藥品,，同時(shí)對(duì)原有消耗的其他設(shè)備進(jìn)行了補(bǔ)充，維修實(shí)驗(yàn)室桌凳,，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生,，積極準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，合理安排實(shí)驗(yàn)時(shí)間,，較好地完成了實(shí)驗(yàn)室工作,，同時(shí)，我還對(duì)實(shí)驗(yàn)室財(cái)產(chǎn)做了統(tǒng)計(jì),，迎接并順利通過了省領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的評(píng)估檢查,。

第二學(xué)期我主要擔(dān)任高一年紀(jì)的生物教學(xué)，在教學(xué)工作中,，我主要作到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致地備好每一節(jié)課，熟悉教材,，精心設(shè)計(jì)問題,，力求把握重點(diǎn)難點(diǎn)，使課上內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂,，同時(shí)自己制作或借鑒網(wǎng)上比較好的教學(xué)課件,，把傳統(tǒng)講授教學(xué)模式個(gè)現(xiàn)代教學(xué)模式結(jié)合。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，一般第一次上總是感覺不太流暢,，我及時(shí)從中獲得經(jīng)驗(yàn)，在下次上時(shí)更好的講授好,。同時(shí)課堂注重學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的發(fā)揮,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和創(chuàng)新意識(shí)，使其綜合能力得到發(fā)展,。

3,、堅(jiān)持聽課，學(xué)習(xí)師傅和其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合新課程歷年,，尋求適合自己的教學(xué)方法。

4,、認(rèn)真及時(shí)地批改作業(yè),，從中了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況，從而有側(cè)重的對(duì)其強(qiáng)調(diào),，掃除自己學(xué)習(xí)中的盲點(diǎn),，也為課堂效率的提高打下了良好的基礎(chǔ)。

這一年中我還擔(dān)任了高一(__)班副班主任的工作,，積極參與班級(jí)管理,，在__老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)管理班級(jí)的一些方法和教育學(xué)生的一些經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生一味嚴(yán)格是不行的,，要找到嚴(yán)和愛的切入點(diǎn)。

作為一名新教師,，我有很多不足,，因此我積極汲取養(yǎng)分，感謝教育局給我安排的到教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，請(qǐng)了許多資深教育工作者給我們授課,，我受益頗多。

總之,，我還很年輕,，需要不斷的磨練，才能成為一名合格的中學(xué)生物教師,，為此,，我將一如既往，努力早日達(dá)到目標(biāo),。

數(shù)學(xué)骨干教師工作心得4

數(shù)學(xué)教師工作心得體會(huì)感悟篇五

高一下學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任高一_班的數(shù)學(xué)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，同事的幫助,，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。這半年的教學(xué)歷程,，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期,。下面本人就高一_班的教學(xué)情況對(duì)本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)做個(gè)總結(jié)：

首先，應(yīng)讓學(xué)生提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，降低畏難情緒,。但怎樣才能讓學(xué)生提高興趣?還得從根本上讓他們覺得數(shù)學(xué)不是那幺的難學(xué)，降低教學(xué)起點(diǎn)是首要要做的：根據(jù)課本知識(shí)點(diǎn),，只講學(xué)生能聽明白的,，不講學(xué)生如論如何弄不懂的。其次,，溫故而知新,。學(xué)生底子薄，注意力不集中且理解能力弱,，講過的習(xí)題，知識(shí)點(diǎn)這時(shí)講,，那時(shí)忘,，更甚者應(yīng)用能力也弱。所以將講過的習(xí)題和知識(shí)點(diǎn)讓學(xué)生背住是很有必要的,，而且有助于學(xué)生的理解能力和應(yīng)用能力,。而且,，不能只背答案,，不背習(xí)題的題目。最后,，要關(guān)注全體學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，力求讓大部分學(xué)生從根本上愛上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，掌握基本的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,。而且也要利用學(xué)校的月考,，考察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，適時(shí)的調(diào)整教學(xué)方法,。學(xué)生無論從學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)方法上都有了明顯的進(jìn)步,，取得了應(yīng)有的成績。

一,、備課

分備教材和備學(xué)生兩部分,，二者相輔相成，互相影響,。備教材就是根據(jù)所學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課堂教學(xué)情景,，力爭(zhēng)做到深入淺出,，生動(dòng)活潑，方法靈活,，講練結(jié)合,，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用;備學(xué)生指的是全面掌握學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀，依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、水平設(shè)計(jì)合理恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)氛圍,，充分考慮學(xué)生的智力發(fā)展水平，擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域,，為學(xué)生提供思維訓(xùn)練的平臺(tái),，創(chuàng)設(shè)熟悉易懂的學(xué)習(xí)情景，為學(xué)生的心理發(fā)展和知識(shí)積累提供可能,。備課中一定要注意從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，從教材的實(shí)際內(nèi)容出發(fā)，這樣二者兼顧才能提高備課的針對(duì)性,、有效性,。

二、上課

上課是教學(xué)活動(dòng)的主要環(huán)節(jié),，也是教學(xué)工作的關(guān)鍵階段,。上課要堅(jiān)持以學(xué)生活動(dòng)為中心，面向全體學(xué)生授課,，以啟發(fā)式為主,，兼顧個(gè)別學(xué)生，從聽講,、筆記,、練習(xí)、反饋等環(huán)節(jié)入手,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng),，理解和掌握基本概念和基本技能，使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中不僅獲得知識(shí)還要提高解決問題的能力,，不光獲得應(yīng)有的智慧,，也應(yīng)掌握思考問題的思想方法。對(duì)概念課采用啟發(fā)引導(dǎo)式,，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握新概念產(chǎn)生的背景,，發(fā)生發(fā)展的過程，展示新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,，加深對(duì)概念的理解和掌握;對(duì)鞏固課堅(jiān)持“精講多練”,，精選典型例題，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)分析問題的特點(diǎn)，尋求解決問題的思路和方法,，提出合理的解決方案,，力爭(zhēng)使講解通俗易懂，使方法融會(huì)貫通,，并讓學(xué)生在練習(xí)中加以消化,，真正提高學(xué)生分析問題解決問題的能力。

三,、作業(yè)

包括課本上的練習(xí),、習(xí)題、以及課外作業(yè),，針對(duì)學(xué)生的不同層次提出不同的要求：練習(xí)題要求全體學(xué)生盡量當(dāng)堂完成,，并及時(shí)進(jìn)行講解;習(xí)題中的a組題挑選有針對(duì)性的題目作為書面作業(yè)，要求學(xué)生課后獨(dú)立完成,，全批全改,，深入了解學(xué)生對(duì)新知識(shí)新概念及新方法的掌握情況，b組題適當(dāng)?shù)貙?duì)學(xué)有余力的學(xué)生提出要求,，并及時(shí)給與提示,，以求進(jìn)一步提高;課外作業(yè)則根據(jù)實(shí)際情況靈活把握，精選題目,，不求數(shù)量而求質(zhì)量,，加強(qiáng)和深化學(xué)生對(duì)概念公式的理解和掌握，特別是對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)予以糾正,，以積累學(xué)生的解題經(jīng)驗(yàn)，提高認(rèn)識(shí),。

四,、輔導(dǎo)

主要是指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)舊課，預(yù)習(xí)新課,，特別是對(duì)學(xué)生中存在的問題或集中講解,，或個(gè)別答疑，以求真正地使學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)保證持續(xù)性,，建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系,，引導(dǎo)學(xué)生從系統(tǒng)的高度，整體上把握數(shù)學(xué)知識(shí),，概念和方法,。尤其是在課后輔導(dǎo)中更多地關(guān)注學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，幫助他們樹立了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,，使他們得到了應(yīng)有的進(jìn)步,。

總之，教學(xué)工作不僅僅要落實(shí)常規(guī),，還要因地制宜,，與時(shí)俱進(jìn),，針對(duì)學(xué)生的具體情況采取相應(yīng)的措施與辦法，有計(jì)劃有落實(shí)有檢查,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)注每一個(gè)課堂，關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié),，從小處著眼,，從細(xì)處著手。只有這樣才有利于教學(xué)質(zhì)量的提高,，有利于學(xué)生身心的健康發(fā)展,。

數(shù)學(xué)教師工作心得體會(huì)感悟篇六

回首這20__年一學(xué)期的教學(xué)工作，感受頗多,。作為一名資質(zhì)頗淺的新老師,，剛好又趕上新教材的推廣使用，感覺挑戰(zhàn)更大,。對(duì)于新教材,，大家都處于摸索探究階段，但于此同時(shí)也讓我看到了許多前輩教師豐富資深的經(jīng)驗(yàn),。新教材內(nèi)容豐富,，理念新穎，針對(duì)的是有一定英語基礎(chǔ)的學(xué)生,，同時(shí)該教材營造了一個(gè)傾向本土化語言的環(huán)境,，教材起點(diǎn)高，坡度大,，提倡“用到即學(xué)”,。但作為我們的學(xué)生來講,，他們大多只學(xué)過2年英語,，才初步入門。在這樣情況下,，感覺上課難度更大,。

作為一個(gè)新教師,，要學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)和技能很多。一學(xué)期下來,，我覺得備課和聽課尤為重要,。教學(xué)中，備課是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié),，因?yàn)榻虒W(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者,。以前學(xué)的基本上是純理論的知識(shí),，只知道學(xué)生是主體，但如何落實(shí)呢?最初接觸教學(xué)的時(shí)候,，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,，只是專心研究書本，教材,，想方設(shè)法令課堂生動(dòng),，使學(xué)生易接受。

我以為這樣學(xué)生會(huì)很好的理解我講過的內(nèi)容,，但事實(shí)并非如此,，以我的思維來考慮問題，有時(shí)會(huì)高估他們的水平,，想不到他們可能會(huì)出的錯(cuò)誤,。聽過許多老師的課，不管是公開課還是常態(tài)課,，他們總是把學(xué)生的思維慢慢引出來,，循序漸進(jìn)的，一切都好象是水到渠成的,，這還需要我一段時(shí)間去學(xué)習(xí),。課堂上還有一點(diǎn)很重就是駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上一舉一動(dòng)直接影響教學(xué),，但當(dāng)有學(xué)生因課程難而無心向?qū)W,，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒易受影響,，把他帶入教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，影響教學(xué)效果,，我以后必須采取有效方法克服,。

備學(xué)生同時(shí)也要備教法,，一堂準(zhǔn)備充分的課,，今學(xué)生和老師獲益匪淺，列如unit7,，這單元主題是學(xué)習(xí)衣服,，單詞多，如果一個(gè)個(gè)教授單詞,，枯燥乏味,，為此我準(zhǔn)備自己的衣服，并讓學(xué)生也帶來自己的衣服，學(xué)習(xí)詞匯就較生動(dòng)形象,，又可模擬商場(chǎng)購物,，這樣學(xué)生就積極參與，并且很快能將售貨員與顧客間對(duì)話背出來,。

聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜,。聽課的主要對(duì)象是師父和英語組其他老師的課,，同年段居多。本學(xué)期,，我聽了二十多節(jié)課,，收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。聽完課之后,，把教師們上課時(shí)講到的記在聽課記錄上，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改,，將他們很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,，取得了較好的效果。

除此之外,，平時(shí)我也經(jīng)常向師父及其老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題,，老師們都非常熱情幫我解答，獲益匪淺,，從中明白了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)從天上掉下來,，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)東西,，才能提高自己的水平。

學(xué)習(xí)英語僅靠課堂時(shí)間是不夠的,，必須課后輔導(dǎo),，在督促學(xué)習(xí)方面，還要多努力,，抓得不夠?qū)?，比如說，對(duì)中等生把關(guān)不嚴(yán),，英語強(qiáng)化小組沒有完全做起來等,。

20__年一學(xué)期的教學(xué)，深感自己還有許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能在各位老師的指導(dǎo)幫助下,，自己勤問、勤思考,、勤總結(jié),，取得好成績。謝謝,。

數(shù)學(xué)骨干教師工作心得5

數(shù)學(xué)教師工作心得體會(huì)感悟篇七

上星期的周四,，周五，我們備課組參加了在__舉行的__市高中數(shù)學(xué)新課程培訓(xùn),。兩天的學(xué)習(xí)緊張而有序,，簡(jiǎn)單的開幕式之后，嘉興一中等6位老師給我們作了簡(jiǎn)短的報(bào)告,。接下來就是吳林華和吳明華兩位教研員給我們?cè)敿?xì)介紹了高中數(shù)學(xué)必修2和必修5的具體內(nèi)容,。通過這次高中數(shù)學(xué)新課程培訓(xùn)，讓我對(duì)高中新課程有了更進(jìn)一步的了解,，特別是本學(xué)期要上的必修5和必修2,。不僅了解了新教材的設(shè)計(jì)思路，還了解了新教材在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過程中要注意的一些問題,。

首先,，內(nèi)容編排呈現(xiàn)新的特點(diǎn)。

新教材的內(nèi)容編排切實(shí)體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活又服務(wù)于生活的思想,，大多采用日常生活中的數(shù)學(xué)問題作為引入,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。通過日常的事例來闡明數(shù)學(xué)知識(shí)的形成與發(fā)展過程,，讓學(xué)生從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變。真正實(shí)現(xiàn)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中,，所提出的義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)應(yīng)實(shí)現(xiàn)：人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué);人人都能獲得必需的數(shù)學(xué);不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展的目標(biāo),。

其次，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。

新課程理念的核心是“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。因此我們?cè)诮虒W(xué)上要給學(xué)生充分的時(shí)間和空間,，讓學(xué)生多動(dòng)手,、多操作。讓他們通過對(duì)學(xué)習(xí)資料,，討論,、交流等多種形式的學(xué)習(xí),，掌握數(shù)學(xué)基本知識(shí)和基本技能,。重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的意識(shí),，使其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

第三，充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù),，服務(wù)“教”與“學(xué)”,。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與電腦的普及，為現(xiàn)代教學(xué)提供了方便,。我們教師要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué),，在課堂上不僅可以利用多媒體為學(xué)生演示數(shù)學(xué)幾何中的圖形變換，如對(duì)稱,、平移,、折疊、旋轉(zhuǎn)等,，還可以利用計(jì)算機(jī)畫函數(shù)的圖象,，以及函數(shù)的擬合等等。從而給學(xué)生提供一個(gè)更加直觀,、形象的印象,，加深學(xué)生的對(duì)知識(shí)的理解。教師還可以利用網(wǎng)絡(luò)資源,，為學(xué)生提供更加豐富的學(xué)習(xí)資源,。走出傳統(tǒng)課堂，拓寬學(xué)生的視野,，豐富教學(xué)內(nèi)容,，使學(xué)生學(xué)到書本上學(xué)不到的知識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

總之,，通過培訓(xùn)讓我更加了解了新課程，在今后將以實(shí)際行動(dòng)來實(shí)踐新課程,。

面對(duì)新課程,，教師應(yīng)確定更高層次的教學(xué)目標(biāo)。對(duì)于教學(xué)課而言,，不能光是知識(shí)的傳授,，而是包括知識(shí)與技能、思考,、解決問題,、情感與態(tài)度等幾個(gè)方面。那種追求“能夠教好一節(jié)課”或“教出了幾個(gè)能考高分的學(xué)生”為目的的教學(xué)已經(jīng)不符合課改精神了,。教會(huì)學(xué)生知識(shí),，教給學(xué)生方法,，教給學(xué)生獨(dú)立和生存的能力應(yīng)成為所有教師的職業(yè)追求。

學(xué)生應(yīng)成為課堂學(xué)習(xí)的主人,。環(huán)顧周圍,，在我們的教學(xué)中還存在許多這樣的現(xiàn)象：一些學(xué)生在生活中早已熟悉的東西，教師還在不厭其煩地從頭講起;一些具有較高綜合性和較高思維價(jià)值的問題,，教師卻將知識(shí)點(diǎn)分化,，忽視了學(xué)生自主探究和知識(shí)的綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng);一些本該讓學(xué)生自己去動(dòng)手操作、試驗(yàn),、討論,、歸納、總結(jié)的內(nèi)容卻被老師取而代之;一些學(xué)生經(jīng)過自己的深思熟慮形成的獨(dú)特見解和疑問,，往往因?yàn)槔蠋煹摹熬驼瘴医痰膩怼倍髿?。在新課程下，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者和合作者,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、創(chuàng)造性,，為學(xué)生提供從事活動(dòng)的機(jī)會(huì),，構(gòu)建開展研究的平臺(tái)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,。

數(shù)學(xué)教師工作心得體會(huì)感悟篇八

時(shí)間又過去了一學(xué)年,，在同學(xué)們開心的準(zhǔn)備迎接假期的時(shí)候，我卻不禁開始憂心起來,。我已經(jīng)在___中學(xué)任教數(shù)學(xué)這門課程有_年的時(shí)間了,。在我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)看倆，盡管從這個(gè)期末的成績看來,，我們班上同學(xué)們的成績都有了不少的提升,，但是仔細(xì)的分析了試卷之后我們都明白，成績的提升只是相對(duì)的,，試卷中我們?nèi)匀豢梢园l(fā)現(xiàn)許多的問題存在,。

而且，隨著這學(xué)年的結(jié)束,，我們臨近最后的畢業(yè)考試再次逼近了一步,，如果不能及時(shí)的改進(jìn)這些問題，那么在我數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃上就會(huì)出現(xiàn)大麻煩,！為此,，我總結(jié)了這一學(xué)年來的經(jīng)驗(yàn)和情況，希望能為下一年的計(jì)劃做好準(zhǔn)備,。以下是我的個(gè)人總結(jié)：

在工作中,，我始終如一的堅(jiān)持著自己教書育人的信念,，并不斷的通過學(xué)習(xí)和反省，讓自己的思想能隨著時(shí)代的進(jìn)步而前進(jìn),。在日常里，我就一直在堅(jiān)持思想上的學(xué)習(xí),，尤其是每天都在堅(jiān)持關(guān)注國家的時(shí)事,。

并且，我非常注重自己作為一名教師的師德師風(fēng)的培養(yǎng),，總是會(huì)在工作后反思近期自己的工作情況,，對(duì)自己不好的地方進(jìn)行改正和反省。此外,，我還積極的去尋求學(xué)生們和同仁們的意見,，不斷的自省，穩(wěn)固自己的師德,。

此外,，我還堅(jiān)持用自己的思想去影響學(xué)生，在發(fā)生問題時(shí)不會(huì)第一時(shí)間批評(píng)學(xué)生,，而是積極的利用引導(dǎo)去了解學(xué)生的內(nèi)心,，幫助學(xué)生繼續(xù)前行。

數(shù)學(xué)是個(gè)復(fù)雜且多變的課程,，但即使再多的變化,，也終究離不開基礎(chǔ)的.幾個(gè)公式。于是在這一學(xué)年的教學(xué)中,，為了帶動(dòng)班上成績中下學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，我經(jīng)常會(huì)在教學(xué)中分析基礎(chǔ)，詳細(xì)的解析題目,，讓成績較差或者是之前沒能聽懂的學(xué)生也有機(jī)會(huì)重新了解這些只是,，并且在備課的時(shí)候我也嚴(yán)格的控制了自己的時(shí)間，防止因?yàn)榻馕鲱}目而造成學(xué)習(xí)進(jìn)度下降太多的情況,。

回顧這一年的情況,，在這樣詳細(xì)的解析下，不少對(duì)數(shù)學(xué)沒有信心的同學(xué)都在此燃起了對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,，我在此刻趁熱打鐵,，也帶動(dòng)了不少同學(xué)的熱情。但仔細(xì)的聽取了學(xué)生們的意見之后,，我發(fā)現(xiàn)因?yàn)榻馕龅奶^詳細(xì),，反而導(dǎo)致一些已經(jīng)明白同學(xué)的疲倦。為此,，在今后的教學(xué)中,，我還要多多改進(jìn)自己的教學(xué)節(jié)奏,，讓同學(xué)們能在聽明白的情況下，順利的學(xué)習(xí)新的知識(shí),。

一年的教學(xué)下來,，不僅僅是學(xué)生，連我自己都收獲了不少,，并且通過對(duì)工作方式新的改變,，我也更有興趣去深入鉆研教學(xué)方式！相信在下個(gè)學(xué)期,，我們班一定會(huì)變的更加出色,！

數(shù)學(xué)教師工作心得體會(huì)感悟篇九

緊張的一學(xué)期結(jié)束了，我圓滿地完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),。這學(xué)期我擔(dān)任三年四班數(shù)學(xué)教學(xué)工作和,。從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況來看處于兩極分化狀態(tài)，中等學(xué)生只占據(jù)20%左右;雖然班級(jí)的情況比較復(fù)雜但從學(xué)生以及家長反饋的信息來看,，收到了一定的效果,。同時(shí)也存在許多不足，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

積極參加學(xué)校的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好筆記,。工作中嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同志,，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，責(zé)任心較強(qiáng)，自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律,。特別是作為一名班主任我時(shí)刻注意自己的一言一行,，因?yàn)檫@不僅僅影響想到班級(jí)和學(xué)校的利益，也是自己作為一名教師也必需具備的,。

我經(jīng)常虛心的向老教師和經(jīng)驗(yàn)豐富的同行們求教,，不恥下問。有時(shí)為了上好一節(jié)課,，經(jīng)常把教案拿回家去利用休息時(shí)間反復(fù)研究,。對(duì)一些有參考價(jià)值的教學(xué)案例進(jìn)行揣摩模仿，怎樣將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)他的創(chuàng)新思維;怎樣才能擴(kuò)大他們的視野,，豐富他們的知識(shí)，培養(yǎng)他們的多方面的能力,。為了能充分體現(xiàn)這一教學(xué)目的,，在教學(xué)中我和同學(xué)們共同探索，發(fā)現(xiàn)了很多值得借鑒的課例。

本學(xué)期在十一月份舉行了全校教師每人都要講一節(jié)公開課,。為了準(zhǔn)備這次公開課,，我花費(fèi)了很多的心血，從最初的選課到準(zhǔn)備課到最后正式講課,，我用了近一周的時(shí)間,，為了符合現(xiàn)代教學(xué)我選講了《摸球游戲》，并且這一課也特別適合采用多媒體輔助教學(xué),。我在制做課件上,，花費(fèi)了很多心血。另外,，在備課的過程中我虛心請(qǐng)教校內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的同行們,，我體會(huì)到了要想真正講好一節(jié)課并不是一件很容易的事,，我覺得"臺(tái)上十分鐘,，臺(tái)下十年功"這句話說的實(shí)在是有道理，但我堅(jiān)信只要不懈的努力持之以恒,，不恥下問,，就一定能把工作干的更好。

在工作中我能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，時(shí)刻以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，尤其是在學(xué)生中，時(shí)刻注意自己的言談舉止為學(xué)生做出表率,。

人們常常把老師比喻成媽媽,，這話一點(diǎn)都不假。怎么樣去做才會(huì)盡善盡美呢 我覺得要從以下幾方面去做：

(一)對(duì)學(xué)生要有愛心要想讓一個(gè)班級(jí)有凝聚力,，首先要對(duì)自己的學(xué)生付出你最大愛心,，就像對(duì)待自己的孩子一樣。當(dāng)他們遇到了困難,，你就一個(gè)像朋友伸出一雙溫暖的手來幫助他們,，讓他們真正覺得你是愛他們的，這樣你的學(xué)生才會(huì)喜歡你,，才能愿意和你交朋友,。

(二)要充分的信任學(xué)生。即使你的學(xué)生真的是在騙你,，請(qǐng)你也要善意的相信他一次,，讓他覺得你是充分的相信他，讓他自己覺得欺騙你是不對(duì)的,，讓他自己深感內(nèi)疚,，讓他主動(dòng)的向你承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，這不比你逼著他或者打他一頓效果要好的多嗎?我覺得孩子有時(shí)候說謊也是很正常的，連我們大人也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，更何況一個(gè)孩子了,，最主要的是你怎么去面對(duì)你的學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，怎樣來幫助他解決問題改正自己的錯(cuò)誤,，保證在今后的學(xué)習(xí)生活中不在犯類似的錯(cuò)誤,。讓他明白做人的道理，這才是真正的為人師,。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力,，班級(jí)工作進(jìn)行得很順利,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷地提高。在今后的教育教學(xué)方面我將加倍努力,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭(zhēng)取更好的成績。

數(shù)學(xué)教師工作心得體會(huì)感悟篇十

叮咚轉(zhuǎn)眼的時(shí)間,，我在教師的崗位上又走過了xxxx年,，追憶往昔，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長,，成為一名合格的"人民教師"，無愧于這一稱號(hào),，我現(xiàn)將xxxx年度工作情況總結(jié)如下：

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把"師德"放在一個(gè)重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本。"學(xué)高為師,，身正為范",，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個(gè)個(gè)大寫的"人"。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,，同時(shí)也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

擔(dān)任跨年級(jí)初一和初三的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的,，在實(shí)際工作中,，那就得實(shí)干加巧干。對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來說,，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少,。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己,，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上,。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方式的書籍,，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方式盡量做到博采眾家之長為己所用,，在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理教室各式各樣問題的能力大大增強(qiáng),。

最后我做到"不恥下問"教學(xué)互長,。從另一個(gè)角度來說，學(xué)生也是老師的"教師",。由于學(xué)生接受新知識(shí)快,，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí),。

為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,，我決心盡我所能去提高自身水平，爭(zhēng)取較出色的完成新高一教學(xué),。為此,，我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系，打牢基礎(chǔ)知識(shí)，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面,，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),，抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程,，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來,，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí),，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高,。學(xué)生的成績也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的教室在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績,。接手這兩個(gè)班的教學(xué),，我更是一點(diǎn)不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭(zhēng)盡善盡美,。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)本科和主動(dòng)學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。

總之xxxx學(xué)年度,，我擔(dān)任的兩個(gè)教室的數(shù)學(xué)教學(xué)工作取得了一定的成績,，我將繼續(xù)努力,，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績，為學(xué)校爭(zhēng)光!

數(shù)學(xué)教師工作心得體會(huì)感悟篇十一

我有過多年的工作經(jīng)驗(yàn),，對(duì)有高三的數(shù)學(xué)也是非常了解,，畢竟我都教導(dǎo)過三年高三數(shù)學(xué)，對(duì)于學(xué)生來說數(shù)學(xué)深?yuàn)W難懂,，是因?yàn)樽约鹤龅牟粔蚝谩?/p>

我為了加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，會(huì)要去所有的學(xué)生必須要掌握一些基本的典型例題，和一些基礎(chǔ)的公式,，必須每個(gè)人都能夠熟練的默寫出來才行,，因?yàn)槲覈?yán)格要去，我的學(xué)生數(shù)學(xué)成績一直都是拔尖的,，不是因?yàn)槠渌蠋熃痰牟缓枚菦]有監(jiān)督到位,，為了能夠了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我會(huì)對(duì)每一個(gè)學(xué)生都檢查他們的背誦和學(xué)習(xí)情況,，如果連這最基本的公式都不會(huì)有如何能夠做好其他工作呢,，這也樣做的目的也是為了可以更好的做好自己的基本工作。

加大習(xí)題練習(xí),，數(shù)學(xué)需要題海攻略來提高學(xué)生的實(shí)踐能力讓更多的學(xué)生通過一個(gè)個(gè)不同的體型熟練基礎(chǔ)的公式運(yùn)用,，熟練的掌握自己的基本操作，每天每個(gè)人都要完成至少十個(gè)例題,，必須要完全完成自己的任務(wù)才能偶下課,，這是硬性標(biāo)準(zhǔn)，在我眼中很多學(xué)生都是不能夠自主的去學(xué)習(xí)的,，需要老師監(jiān)督,，需要我們給他們分配任務(wù),，自己不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),，我們老師就要做到引導(dǎo)的作用在第一時(shí)間讓那個(gè)他們知道自己當(dāng)下要完成什么任務(wù)。

我不喜歡學(xué)生去隨意的去制定工作計(jì)劃,，很多計(jì)劃只是表面功夫,，不利于我的教學(xué)和管理，我會(huì)統(tǒng)一的做好學(xué)習(xí)規(guī)劃,，每個(gè)學(xué)生都必須要按照這個(gè)要去來,，有剩余時(shí)間的血神可以去做其工作，我的數(shù)學(xué)就必須要在我制定的任務(wù)下完成,。不管有多困難,，我只需要結(jié)果，著也是我覺得這樣有用的方式,。

很多時(shí)候指望學(xué)生自己去自習(xí)和學(xué)習(xí)那時(shí)不可能的,，畢竟成績好的學(xué)生也不一定能夠做到自我控制,，那就更不可能做到按照要求完成學(xué)習(xí)的基本任務(wù)了，每天我至少有一節(jié)數(shù)學(xué)課,，我會(huì)利用前十分鐘回顧前一段時(shí)間的知識(shí)重點(diǎn),，讓學(xué)生熟悉和了解一遍，同樣我更喜歡讓學(xué)生參與到課堂,。

一言堂雖然能夠加快講課效率,，但是取很難取得躲到的成績，教學(xué)就像種莊稼,，要把學(xué)生就像莊稼,，想讓莊稼變得更好，就需要我們老師澆水施肥勤快些,，這樣才能格歐讓學(xué)生有更高的起點(diǎn),，有剛好的開始，尤其是高三階段,，每分鐘都非常重要,。

保證學(xué)生的學(xué)生效率是非常重要的。同時(shí)我喜歡檢查學(xué)生的錯(cuò)題本,，如果錯(cuò)題本太少我就會(huì)批評(píng)和教訓(xùn),，同時(shí)我也會(huì)統(tǒng)一的把一些錯(cuò)題比較多得挑出來在課堂上講課，保證每個(gè)學(xué)生都能夠?qū)W號(hào)每一道題,，對(duì)于敢于來辦公司學(xué)習(xí)的學(xué)生我會(huì)及時(shí)給予鼓勵(lì),，給予支持，并且表揚(yáng),，讓他們有信心繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí),。

數(shù)學(xué)教師工作心得體會(huì)感悟篇十二

一、認(rèn)真鉆研教材,，明確指導(dǎo)思想,。

教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,，致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想,。目的是使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系;體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值,，增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察，分析,，解決日常生活中的問題;形成勇于探索,，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。

二,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，突出知識(shí)傳授與思想教育相結(jié)合,。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,。

三、注重課堂教學(xué)藝術(shù),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

課堂強(qiáng)調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展,，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程,。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者,、與參與者?！边@一觀念的確立,，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間,、載體和途徑,。

四、創(chuàng)新評(píng)價(jià),，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力,。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

五,、認(rèn)真批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,。

布置作業(yè)有針對(duì)性,，有層次性，對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng),，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績,，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,，使他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績,。

總之,，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑,，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點(diǎn),。本人今后將在教學(xué)工作中,，吸取別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足,，力爭(zhēng)取得更好的成績,。

數(shù)學(xué)教師工作心得體會(huì)感悟篇十三

本學(xué)期，本人熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的教育理論,，廣泛涉獵各種知識(shí)，努力使自己形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而教學(xué)相長,，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了能把教育工作做的更好，現(xiàn)將本人本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

本學(xué)期,，我六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。教學(xué)方面，我始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，認(rèn)真鉆研教材,，改進(jìn)教育教學(xué)方法，探索教育教學(xué)規(guī)律,，盡職盡責(zé)的完成教學(xué)任務(wù),。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，學(xué)生作業(yè)分層布置，全批全改,，充分了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),，盡可能的因材施教，在教學(xué)中,，對(duì)后進(jìn)生更是盡心盡力,，悉心輔導(dǎo)，作業(yè)面批面改,，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì),。積極參與聽課、評(píng)課,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo),、老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

二,、本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過程,。課前精心備課，撰寫教案,，實(shí)施以后趁記憶猶新,，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,，是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取，對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評(píng)是十分有用,。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者,、與參與者,。”這一觀念的確立,，灌輸?shù)氖袌?chǎng)就大大削弱,，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲,。

三,、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級(jí)制,，定性采用評(píng)語的形式,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力,。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí),、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮,、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,。

總體而言,，這學(xué)期我愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)完成各項(xiàng)工作,，積極參加教學(xué)教研活動(dòng),，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和教師們的幫助下，本學(xué)期在教學(xué)方面取得了一些成績但也存在些不足,，對(duì)于“得”我會(huì)把它當(dāng)作自己的財(cái)富,，對(duì)于“失”會(huì)在今后的教學(xué)中努力去改善，力爭(zhēng)把教學(xué)工作做得更好,。

數(shù)學(xué)教師教育工作心得感想4

數(shù)學(xué)教師工作心得體會(huì)感悟篇十四

一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，本人特就2009年的工作如下：

一、政治思想方面：

本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：能認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,、十七大報(bào)告精神,，做好政治學(xué)習(xí)筆記、寫好學(xué)習(xí)心得,，思想端正,，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務(wù),，毫不保留自己的觀點(diǎn),，實(shí)話實(shí)說，互相學(xué)習(xí),，共同提高教學(xué)水平;能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì),。

二,、教育教學(xué)工作

首先，能認(rèn)真把握教材,。把課標(biāo),、教參與課本有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路,，從而使學(xué)生們分析,、解決問題的能力不斷提高。

第二,，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系,，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、不斷發(fā)展的目的。

第三,，尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高,。

三,、其他方面：

本人積極撰寫教師專業(yè)成長;創(chuàng)建博客，把平時(shí)的教學(xué)得失,、聽課感受,、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享,，豐富業(yè)余生活,，記錄教育人生;教學(xué)成績優(yōu)異。

總之,，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求越來越高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。

數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作心得范文5

一年一度的小學(xué)教師年度考核表又需要填寫了，雖說對(duì)小學(xué)教師個(gè)人晉級(jí)或是聘職稱沒有任何影響,，但是這種考核表會(huì)留在教育局存檔到退休后的若干年,，所以說還是認(rèn)真填寫為好，考核表需要填寫個(gè)人簡(jiǎn)歷,，前面幾欄都是固定的,，最重要的就是小學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)了。下面就推薦一篇給各位老師參考：

一年里,，我作為一名農(nóng)村小學(xué)教師,，始終愛崗敬業(yè)，忠于職守,，以“學(xué)高為師，身正為范”作為自己的座右銘嚴(yán)格要求自己,。時(shí)刻把學(xué)生的成長放在心頭,，把學(xué)生的學(xué)習(xí)與道德修改作為工作的重心來抓。

思想上,，我堅(jiān)守黨的光輝教育事業(yè)方針,，以一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己的言行，熱衷于為農(nóng)村小學(xué)奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)微薄之力,。

行動(dòng)上,，我認(rèn)真做好教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，從制定計(jì)劃備課上課批改作業(yè)到教后反思,，注重每一環(huán)中的每一個(gè)細(xì)節(jié),，用愛心澆灌自己的每一個(gè)學(xué)生，針對(duì)學(xué)生的每一個(gè)弱點(diǎn),，都用心去感化,，用集體的力量去鼓勵(lì)，讓學(xué)生在健康的環(huán)境中成長,，讓他們感受到集體的溫暖與力量,。

在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，我還努力做好班主任工作,，通過一個(gè)有凝聚力的班干部隊(duì)伍來組織一次次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和集體競(jìng)賽,，通過實(shí)例來帶動(dòng)每一位學(xué)生學(xué)會(huì)管理自己，并為自己創(chuàng)造一個(gè)和諧而安逸的學(xué)習(xí)氛圍,。

另外,，我還做好學(xué)校的調(diào)研工作,，充分調(diào)動(dòng)各位小學(xué)教師的教研積極性，投身于教研改革的浪潮之中,。如：上研修課,，聽研修課，評(píng)研修課,，集體備課等方式,。用最新的教學(xué)理念來武裝自己的頭腦，把學(xué)校的教研活動(dòng)搞得有聲有色,。

最后,，我還深知我有很多不足之處，如：教學(xué)中有很多細(xì)小的靈感式的閃光點(diǎn),，也有整體布局的不完備的弱點(diǎn),，在今后的教育教學(xué)中再努力克服。爭(zhēng)取無愧于“人類靈魂的工程師”的稱號(hào),。

數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作心得范文

數(shù)學(xué)教師工作心得體會(huì)感悟篇十五

一年來,，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體“,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展“為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在這年里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自己,，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格,，力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

這一學(xué)期,，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體“,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展“為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約束自己,，鞭策自己,，力爭(zhēng)在思想上,、工作上取得進(jìn)步，得到提高,，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。

一學(xué)期來,，我還積極參加各類學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距,，寫出心得體會(huì),，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。“學(xué)海無涯,，教無止境“,，作為一名教師，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。所以，本學(xué)期,，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等,。通過學(xué)習(xí),，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。

二,、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作,，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。

我明白,，工作再苦,、再累，我也不能落后,，應(yīng)該盡力去作好本職工作,，特別是教學(xué)工作。課前,，我認(rèn)真鉆研教材,、教參,，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。課堂上,，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源,，運(yùn)用課件,，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊还茉谡n堂教學(xué)中,，還是在課外輔導(dǎo)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三、任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作,。

我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思,、案例,、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程、生活故事,、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問題,。

四、加強(qiáng)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)期的工作，在取得成績的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，需要進(jìn)行反思,，教學(xué)水平提高速度緩慢。

2,、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),。

3,、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn),。

4、工作的積極性不夠高,，主動(dòng)性不夠強(qiáng),，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng),。

五,、繼往開來,，開創(chuàng)新的天地,。鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2,、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要能嚴(yán)格約束自己,。

4,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

一份春華，一份秋實(shí),，在本學(xué)期的工作中,，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，沉甸甸的情感。

數(shù)學(xué)教師教育工作心得感受5

數(shù)學(xué)教師工作心得體會(huì)感悟篇十六

數(shù)學(xué)是家長和學(xué)生一直很重視的學(xué)科,。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)除了要認(rèn)真學(xué)習(xí)外,，更重要的是掌握方法。一年的教學(xué)工作即將結(jié)束,，想就這一年的數(shù)學(xué)教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié),。

一、班主任工作

在班主任工作中,，我做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,，積極與家長配合,，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間,，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體,。

二,、教學(xué)工作

在教學(xué)工作中，我根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)之前,，認(rèn)真貫徹九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神,，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法。積極參加市教研室及學(xué)校組織的教研活動(dòng),，通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平,。在教學(xué)工作中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)展。

三,、其它工作

除了日常的教學(xué)工作之外,，我還負(fù)責(zé)校內(nèi)部分的德育工作，為了能做好學(xué)校的德育工作,，不計(jì)酬勞,，任勞任怨,、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)校安排的工作,。

總之,，在這一學(xué)年的工作中，我通過努力提高了自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平,，并取得了一定的成績,。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力提高自身的能力。

數(shù)學(xué)教師教育工作心得感想3

數(shù)學(xué)教師工作心得體會(huì)感悟篇十七

第一年工作,，最大的感受就是“忙且充實(shí)著”,，由于自己是新老師在很多方面都要向其他老教師多多學(xué)習(xí)，特別是作為班主任不僅要學(xué)會(huì)教好自己的語文課更要做一個(gè)合格的班主任搞好班級(jí)的管理工作,，組織和培養(yǎng)好班集體,，把自己的班帶出自己的個(gè)性和特色。這些都是在今后的工作中需要加強(qiáng)和提高的,，同時(shí)也是為自己定下的奮斗目標(biāo),。這里我想簡(jiǎn)單談?wù)勛约哼@大半年工作的心得體會(huì)：

一、 任教以來取得的成績

說到成績,，自己這大半年來還是以學(xué)習(xí)為主,，感覺自己作為一名合格教師的各方面素養(yǎng)都需要加強(qiáng)。自己對(duì)自己工作的評(píng)價(jià)感覺還算盡職盡責(zé),，對(duì)一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)也比較注重,，在教學(xué)以及班級(jí)管理中很多工作做的比較細(xì)，所以相對(duì)于剛?cè)雽W(xué)時(shí)孩子們的學(xué)習(xí)以及習(xí)慣等方面都有了很大的提高,，在上學(xué)期的期末考試中班級(jí)優(yōu)秀率達(dá)到96%,，班級(jí)平均分為97分，在上學(xué)期舉辦的全國小學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽中,，年級(jí)前三名都是我們班的學(xué)生,。由于我教的是低年級(jí)的學(xué)生，根據(jù)低年級(jí)孩子的感知能力,，他們對(duì)具體形象的事物更容易理解,，所以我一直堅(jiān)持用課件輔助教學(xué)，課件也都是自己做的,，感覺自己在電腦方面的技能也有了很大的提高,。

二、 工作中點(diǎn)滴感悟與體會(huì)

剛接手這個(gè)班的時(shí)候,，由于是一年級(jí)的孩子,，孩子們和我對(duì)學(xué)校的這一切都是陌生的,，孩子們要適應(yīng)學(xué)校這個(gè)新的環(huán)境以及我這個(gè)新老師，我自己不僅要適應(yīng)這一切,，還要引導(dǎo)孩子更好的融入學(xué)校這個(gè)新環(huán)境中，加上家長對(duì)我這個(gè)新老師的種.種質(zhì)疑,，多少覺的自己有些手足無措,。

幸好同辦公室的老師給我提供了許多無私的幫助，學(xué)校也為我們新老師找了師父,，從那以后,，有不懂的不會(huì)的，自己解決不了的問題,，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，自己做到腦勤、手勤,、嘴勤,，遇事多思考，多請(qǐng)教,，多提問,。剛開始，我對(duì)班級(jí)紀(jì)律的管理毫無經(jīng)驗(yàn),，我的師父劉老師告訴我,，不要吝色表揚(yáng)，我自己覺的這話很對(duì),，可一旦置身其中,，卻發(fā)現(xiàn)并不那么容易。有時(shí)候看見大家紀(jì)律亂了,，心里一惱,，脫口而出：“誰沒有遵守紀(jì)律?我看是誰在說話?”這樣的話有時(shí)一點(diǎn)效果也沒有。

三,、 教育教學(xué)中的巧計(jì)妙招

妙招一：游戲教學(xué)法,。一年級(jí)的孩子愛動(dòng)愛玩，玩是兒童的天性,，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),，既能調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性也能引起孩子們濃厚的學(xué)習(xí)興趣，游戲的形式可以多種多樣,，可以設(shè)計(jì)生字搭積木,、摘蘋果、走迷宮,、找朋友,、猜字謎,，編兒歌等游戲，讓學(xué)生在輕松,、活潑的氣氛里進(jìn)行有趣,、有效的識(shí)字。同時(shí)也發(fā)展了孩子的思維,。

妙招二：直觀圖像,，豐富想象。對(duì)于一年級(jí)孩子來說,，多彩的圖畫,，生動(dòng)形象的課件以及動(dòng)畫更能吸引孩子們的注意力，也更有助于孩子理解課文內(nèi)容達(dá)到事半功倍的效果,，有了這些課件輔助教學(xué)比單純的說教效果更好,。

妙招三：識(shí)字教學(xué)小妙招。

1.形象識(shí)字,。把生字變成學(xué)生較感興趣,、熟悉的事物加以形象化。如教學(xué)“飛”一邊指導(dǎo)書寫一邊引導(dǎo)學(xué)生想象成一只飛翔的小鳥,，橫折斜勾想象成小鳥的身體,，撇、點(diǎn)想象成小鳥兩個(gè)翅膀,。

2.比較識(shí)字,。“兔”與“免”學(xué)生易混淆,，我讓學(xué)生加以比較,，然后引導(dǎo)聯(lián)系實(shí)際認(rèn)識(shí)到兔子是有尾巴的，這樣學(xué)生就容易分開這兩個(gè)字了,。

一年中,，還有許多工作做得不夠細(xì)致，今后,，要更加努力工作,，爭(zhēng)取各項(xiàng)工作有更大進(jìn)步。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作實(shí)例心得（精選篇5）