當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

初中班主任工作總結(jié)個人篇一

班主任工作千絲萬縷、繁雜羅嗦,。而初三年級是教育管理最關(guān)鍵的一年,，也是班主任班級管理工作的重頭戲。本人在這關(guān)鍵一年里理解了畢業(yè)班的班主任工作,。本學(xué)期我主要從以下幾個方面進行了班級管理：

一,、認真分析班級的實際情景。

x班去年就讓許多教師感到頭痛,，厭學(xué),、抽煙、喝酒,、談戀愛,，更為嚴重的是有部分同學(xué)喜歡深夜外出活動，班主任,、科任教師都更換較多,。本學(xué)期該班又是全校最大的一個班級，生源比較復(fù)雜,，新增加了留級,、補習(xí)、轉(zhuǎn)學(xué),、轉(zhuǎn)班的同學(xué),，共有x人，而要參加中考的同學(xué)卻是全校最少的一個班,，應(yīng)對如此復(fù)雜的班級,，我覺得壓力好大而職責(zé)更大。

二,、緊抓常規(guī)管理不放松,。

(1)利用每周五的第四節(jié)班會課對學(xué)生進行思想道德教育、安全衛(wèi)生教育,。本學(xué)期先后以“外在美與內(nèi)在美”，“初謊的代價”,，“一句氣話賠償x萬元”,，“飽嘗早戀的惡果”，“都是夜出惹的禍”進行專題教育，用同學(xué)耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄儭?/p>

(2)根據(jù)本班學(xué)生的特點,，剛開學(xué)就從多方面做了較為仔細的調(diào)查工作,，對相關(guān)學(xué)生的表現(xiàn)有了較為清晰的了解(例如，張繼王,、李元軍等的抽煙成癮,，楊新發(fā)同學(xué)的懶散怕學(xué)，楊學(xué)春,、徐佳坤的謊話連篇,，李繼成、楊學(xué)春的夜出酗酒),。所以,，在平時的工作中異常的對他們進行關(guān)注，有的放矢加強教育和管理;每一天堅持個別做學(xué)生思想工作,，可是一學(xué)期來的努力,，好象都白費力氣。

(3)對班級的衛(wèi)生等各個方面的值日職責(zé)到人,，保證了教室的窗明幾凈和各個值日區(qū)域的保潔到位,，這方面，我班同學(xué)做得較好,。

(4)各期板報分組負責(zé),，更換及時且資料廣泛。

(5)認真落實每周一次的操行分,。

三,、積極聯(lián)系各科教師，努力維護科任教師威信,。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，成績是學(xué)校、教師和家長最關(guān)心,，針對每次月考,，我跟科任教師進行分析和研究，幫忙學(xué)生查找原因和錯誤細節(jié),，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),，鼓勵先進，鞭策落后,，讓同學(xué)學(xué)有所獲,。

四、積極開展家校聯(lián)系,。

精心設(shè)計每一次家長會的資料,，與學(xué)生家長互通有無,，互相暢談。同時經(jīng)常性地與學(xué)生家長電話溝通,、家訪,、把家長請進來，說心里話,、說實在話,，一切都為了孩子。本學(xué)期家校聯(lián)系x人次(包括一次家長會),。

五,、積極組織班級活動。

為了減少學(xué)生的違紀行為,，豐富學(xué)生的課外生活,，開闊學(xué)生的視野，在班上建立圖書室,，教師和同學(xué)都把自我的一些有益的雜志捐出來供大家閱讀;在教師開會時間,，要求全班同學(xué)在教室里聽音樂學(xué)新歌;把班上男生分成四個小組，進行班內(nèi)或班級之間的各類球賽;組織一分鐘競賽活動;節(jié)日晚會,、節(jié)日祝福;帶全班同學(xué)到外交游等,。

六、取得成績及存在問題,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、生活教師、值周教師,、年級組長及任課教師的共同努力下,，我們班取得了一些成績，班級中的凝聚力較強,，同學(xué)們的思想有所轉(zhuǎn)變;班級衛(wèi)生隨時干凈;在第一次月考,、期中考和最終一次月考中，我班進入年級前x名的同學(xué)在x個普通班中最多;元旦畫展中有兩個同學(xué)獲得一等獎,，元旦書法賽中兩個同學(xué)獲得一等獎,，三個同學(xué)獲得二等獎;元旦運動會中，雖然總體成績不太好,，但同學(xué)們的團體主義精神卻體現(xiàn)得淋漓盡致;元旦歌詠晚會中,，兩個節(jié)目均榮獲第二名，團體獲得二等獎,。

但由于社會,、學(xué)生、家庭等方面的影響,，在加上本人本事有限,，我們班存在著許許多多問題：部分男生和社會青年混在一齊,，抽煙,、喝酒，晚上會外出,，李繼成同學(xué)也所以受了處分;個別同學(xué)喜歡留長發(fā),、變黃毛;學(xué)習(xí)自覺性不高，需要教師隨時盯著;有的課堂上有同學(xué)不認真聽講且有睡覺現(xiàn)象;男生宿舍較亂;有的同學(xué)要教師提醒才肯洗碗,，課間操時要教師站到面前才抬的起手,?？梢娢业陌嗉壋Ｒ?guī)管理還有待于進一步精細,，特殊學(xué)生管理也有待于進一步加強,，這些我將在今后的工作中不斷完善。

初中班主任工作總結(jié)個人篇二

重新接觸七年級的學(xué)生,，感覺他們好小,、好天真,、好可愛,。開學(xué)之初，許多同學(xué)還未退去童稚,，上課時很難遵守課堂紀律,、不懂得自覺學(xué)思想政治教育，使學(xué)生明確學(xué)講話,、晨會,、午會等各種場合，以多種形式對學(xué)生進行公民素養(yǎng)及行為講話,、看稀奇,，對于一些缺乏學(xué)講話、或是惹是生非的好場所,。應(yīng)對這種狀況,，本學(xué)期，我們進行了幾次學(xué)本學(xué)期,，我校舉辦了幾次大型的群眾活動,，如：“十一”文藝匯演,、秋季體育運動會、“一二九”演講比賽等,，元旦前夕班級還舉行了一個聯(lián)歡會,。“十一”文藝匯演,、“一二九”演講比賽,，由于老師的精心組織、同學(xué)們的用心配合,，我班都校三等獎的好成績,。體育運動會，同學(xué)們用心參與,、勇于拼搏,，我班獲得了拔河、跳長繩,、女子4×100米等團體項目的第一名,、20×25米團體項目的第二名，班級總分獲得丙組的第二名,，并且獲得了學(xué)校的“道德風(fēng)尚”獎,。元旦聯(lián)歡會，師生共聚一室,，聯(lián)歡慶祝,，分享了彼此的快樂，也增進了師生之間的感情,。

開學(xué)之初,，我們根據(jù)小學(xué)信息反饋選出了班長、學(xué)本學(xué)期,，我們老師每周堅持召開班級例會,，各科老師暢所欲言，對上星期的狀況進行廣泛的交流與溝通,，一方面總結(jié)成績,，一方面查漏補缺,，并對下一周的工作進行討論,、交流。每次考試后,，認真進行質(zhì)量分析,，確定學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生,，進行培優(yōu)補差。

期中考試后的質(zhì)量分析，我們把我校的成績與全區(qū)的成績進行了一個比較,，發(fā)現(xiàn)七年級數(shù)學(xué)成績太差,，英語成績也不理想，而這兩科是得（失）分的關(guān)鍵科目,。學(xué)得好,，很容易縮小差距，反之,，則會拉大差距,。在班級例會上,，我們提出了這個問題,，很快構(gòu)成共識，針對數(shù)學(xué),、英語兩重點學(xué)科進行培優(yōu)補差,。具體措施是：數(shù)學(xué)老師負責(zé)數(shù)學(xué)教學(xué)和培優(yōu)、班主任補差,，第一步是“消滅”“個位數(shù)（考幾分的）”,；英語老師負責(zé)英語的教學(xué)和培優(yōu)、定崗實本學(xué)期,，我們參加了各級各類的各項比賽,，語文有市“語基”競賽、市主題讀書活動競賽,，數(shù)學(xué),、英語有區(qū)級競賽，英語有校書寫比賽等,，都取得了較好的成績,。

本學(xué)期，省教育主管部門提倡“課內(nèi)比教學(xué),、課外訪萬家”,，我班老師用心參加。各科老師都參加了學(xué)校的教學(xué)大比武獲得,，連定崗實這學(xué)期,，我班老師除了做好以上工作之外，功夫花在平時,，針對每個學(xué)生的實際狀況,，重視學(xué)生的個別輔導(dǎo)。不管是上課還是下課,，不管是午休還是晚自由于采取了以上措施,，我班各項工作都取得了很好的成績，個性是期末考試,，我班取得了很理想的成績,。五個統(tǒng)考科目,，除英語居第二外，其他四科不論是人均分,、還是及格率或優(yōu)秀率,，都取得了年級第一的好成績。至于年級排行,，我們班也在年級中居優(yōu),。

當(dāng)然，成績代表過去,，未來任重道遠,，工作中的失誤與不足肯定存在。我們要找出這些不足,，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，爭取來年取得更好的成績,，來回報學(xué)校,、家庭和社會。

初中班主任工作總結(jié)個人篇三

總結(jié)就是把一個時間段取得的成績,、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,，它能使我們及時找出錯誤并改正，快快來寫一份總結(jié)吧,。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢,？以下是小編整理的初中班主任工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家,。

一轉(zhuǎn)眼兩年過去了,今年到了初中的最后一年.我也繼續(xù)擔(dān)任本班的班主任工作.初三是初中三年的關(guān)鍵時刻,對學(xué)生來說,取得好成績就是最重要的事情.所以這個學(xué)期我們班就要在班風(fēng)比較穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),爭取取得更好的成績.為了達到這個目標(biāo),我制定了以下計劃.

一.繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),帶動良好的學(xué)風(fēng).

1.重視五項評比.

五項評比是班風(fēng)的重要體現(xiàn),去年我們班的五項評比成績比較好,所以今年要繼續(xù)把這項工作做好,從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定.

2.繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表.

學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn).雖然今年是初中的最后一年,學(xué)習(xí)比較忙,但也不能放松這項工作,從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求.

3.狠抓課堂紀律.

課堂紀律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律.這個學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的`紀律情況.

二. 加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作. 注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).

這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進一步提高全班總體成績.

“一幫一” 活動,盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績.

三. 認真抓好活動課程建設(shè)(主題班會,團隊活動,活動課……),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì).

今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以我準(zhǔn)備利用活動課開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲,這樣不但對學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣.另外,我還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考.

四. 加大安全教育力度

安全是學(xué)校一切工作的重中之重,。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題，加強學(xué)生在諸如教室,、校園,、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素,。

初中班主任工作總結(jié)個人篇四

為了能夠在新的學(xué)期更好的工作，及時地總結(jié)經(jīng)驗,、教訓(xùn),，特總結(jié)前段工作如下：

1、全班“三好學(xué)生”達到3人，完成目標(biāo),。

2,、全班各基礎(chǔ)科平均分提高3分以上，基本實現(xiàn),。優(yōu)秀生增加了1人,，學(xué)困生減少了1人,，沒有達到預(yù)期目標(biāo)。

3,、學(xué)生參了全國英語奧林匹克競賽,，楊琳進入全國比賽決賽,。王宇和楊琳獲得美術(shù)作品比賽二等獎。在12,、9活動中,，李明月和荊宵獲曲藝類一等獎，王宇和劉紫璇獲歌曲類二等獎,，大合唱獲一等獎,，我班獲得“班級最佳組織獎”。

4,、班級紀律衛(wèi)生評比獲學(xué)校第一名,。評上了“文明班”、“紀律衛(wèi)生先進班”,。

5,、通過各種教育活動，強化了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，提高了學(xué)生自我管理能力

1,、組織學(xué)生進行了安全、衛(wèi)生,、法制,、理想及愛國主義、集體主義等思想教育,；廣泛開展愛校,、愛班等活動；學(xué)習(xí)“校訓(xùn)”，切實落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《八年一班管理制度》和《八年一班管理細則》,。大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作,，依靠干部及班集體的力量，形成了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。嚴格實施紀律衛(wèi)生分100分加分、扣分制度,，學(xué)習(xí)加分制,，并積極籌集810元錢，對學(xué)生的每次講評進行獎勵,，充分調(diào)動了學(xué)生做人和學(xué)習(xí)的積極性,。制定《值日生安排》、《班干部職責(zé)》,、《科代表職責(zé)》等班規(guī)并嚴格實行,。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學(xué)生業(yè)余生活,，使學(xué)生在活動中受到了教育,。培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識,。通過形式不同的家訪,，促進老師、家長,、學(xué)生之間的相互理解,，架起了一座理解的橋梁。

2,、充分發(fā)揮團支部的作用,，他們成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。定期對團員,、班干部進行培訓(xùn),，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進步,。本學(xué)期又有5名同學(xué)光榮地加入了共產(chǎn)主義青年團,，壯大了我班的團員實力。

3,、抓好行為規(guī)范教育,。利用班會組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，培養(yǎng)學(xué)生自我約束,、自我管理的能力,。通過具體的強化訓(xùn)練，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動,。

4、結(jié)合建縣100周年,、建國60周年等重大節(jié)日對學(xué)生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育,、中華傳統(tǒng)美德教育。本學(xué)期開展了感恩教育活動,，通過主題班會等形式對學(xué)生進行教育,，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人,。

5,、重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合,，利用校外德育教育基地,，進一步形成教育的合力，定期召開家長會,。做好家訪工作,，和家長一道做好學(xué)生的思想工作。使學(xué)生在教師,、家長的指導(dǎo)下,，能夠沿著正確的軌跡前行。

6,、對問題學(xué)生，做到不講過頭話,，少批評,、多鼓勵，少指責(zé),，多幫助,。填寫好問題學(xué)生檔案，耐心細致地做好后進生的思想教育工作,，,。

7、充分利用法律知識競賽,、校園廣播,、政治課、班會課,、國旗下講話等進行普法教育,，增強了法律意識和法制觀念,，使學(xué)生知法、懂法,、守法,。

8、對課間操和眼保健操要加強檢查,。加強學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,，多檢查多督促。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作,，堅持每天兩次衛(wèi)生掃除,。

9、通過學(xué)生自我教育,、自我管理,，使學(xué)生樹立安全意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲,、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),，但還是有些學(xué)生不聽老師和家長的話，去游戲廳,。經(jīng)教育,，已有所好轉(zhuǎn)。

10,、針對八年級學(xué)生的思想復(fù)雜,、偏激、情緒不穩(wěn)定,、多變的特點,，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進行談心,，而及時解決問題,。同時，積極開展文體活動,，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),，積極的投身于班級的各種活動中,。

11、積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀,、價值觀,，并會同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績,。積極配合各學(xué)科教師管理好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法,，用大家的智慧解決問題,，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗,，取得了較好的效果,。

12、在課堂提問,、聽寫,、單元測試等學(xué)習(xí)活動以及其他類型活動、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化,，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣,。與此同時，增強了學(xué)生的個人競爭,，也鍛煉了學(xué)生的能力,。

當(dāng)然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學(xué),、民主,；學(xué)生的知識能力層次不一，落后面大,，在處理問題時還有一些急躁,，對于學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握,，關(guān)心,、愛護學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，爭取更優(yōu)異的成績。

初中班主任工作總結(jié)個人篇五

停課不停學(xué)已經(jīng)進行了一段時間了,，在這段工作的時間里，我認識到了很多的事情,，也有了很多的體會,。對這個全新的教育平臺的接觸，真的讓我學(xué)會了很多,。我并不是一個特別擅長網(wǎng)絡(luò)交流的人,，盡管會使用網(wǎng)絡(luò)去查詢資料或是準(zhǔn)備一些文檔資料。但是利用網(wǎng)絡(luò)直播以及上課,，這對我來說著真的讓人感到緊張,。盡管這對我們來說都是一次挑戰(zhàn),，尤其是我們班級的學(xué)生都面臨著畢業(yè)的情況下。但是,，我們努力的去做,，努力的克服這些問題。最終，取得了不錯的成績。現(xiàn)在，我對自己近期的線上教學(xué)情況總結(jié)如下：

從我個人的情況來說,，我非常不喜歡這樣的平臺來上課。自己在課堂上工作了這么久,，在課堂的掌握非常的熟悉,，我也同樣熟悉這些已經(jīng)相處了x年的學(xué)生們在學(xué)習(xí)上的情況,。我認為相隔網(wǎng)絡(luò)的情況下,，平臺并不能將我的授課方式圓滿的展現(xiàn)出來。這勢必會產(chǎn)生一些問題和疑惑,，可能會造成學(xué)習(xí)上的問題或缺失。

從學(xué)生們的角度來看，他們作為六年級的中學(xué)生,，對于事物的把控能力都不足,。尤其就過去來說,，他們接觸網(wǎng)絡(luò)的時候,，往往是游戲比學(xué)習(xí)更多,。這是最讓哦我感到擔(dān)心的,。我擔(dān)心他們不能管理好自己,，不能通過屏幕來學(xué)習(xí)好知識。也不方便加以管理,。

一開始的時候,，網(wǎng)課的各種弊端還是非常的明顯的。之前擔(dān)心過的部分問題也確實都有出現(xiàn),。但是隨后,，我也認識到，這并不是不能解決的問題,，目前的情況如此,，我必須學(xué)會改變自身，而不是埋怨條件,。

在我們班級的齊心努力下,，在班主任來時的細心管理下，我們班上的線上教學(xué)也開始穩(wěn)定下來,，期間,，我也加強了對自己的學(xué)習(xí)和要求。讓自己能更好的理解授課軟件,，更好的運用它,，為此，我們幾位老師還積極的討論了功能和方式。

在后來的網(wǎng)課中,，我們一切都更加的平靜,。面對網(wǎng)課，同學(xué)們都已經(jīng)有所適應(yīng),，并且結(jié)合家長的幫助,，我們也更好的完成了對于課堂的管理問題。

面對這次的網(wǎng)課,，我一開始有些排斥,，這是不對的，作為一名老師,，我更應(yīng)該積極的去面對這些新事物,。這也是我們目前的辦法。作為老師,，我更因該給同學(xué)沒呢帶好榜樣,。總之,，在今后的教學(xué)中,，我也會繼續(xù)努力，并積極的帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情!讓中學(xué)的最后一個學(xué)期不會帶有遺憾!

初中班主任工作總結(jié)個人篇六

班主任工作,，千條萬條,，德育工作是第一條，這是我從事班主任工作的深刻體會,。俗話說得好,，玉不雕，不成器,。學(xué)生的教育離不開嚴格的紀律約束,，針對小學(xué)生是非辨別能力差,，自制力不強的特點,，應(yīng)該制訂嚴密的管理制度,，對學(xué)生進行嚴格的要求,，增強教育力度,，提高學(xué)生思想認識,，促進行為規(guī)范,。

抓好學(xué)生的德育工作來推動學(xué)生的全面發(fā)展，既是班主任工作的一個主要特點,，又是班主任工作的基點,。

在工作中，抓好班級制度的建設(shè),，強化各項規(guī)章制度,，針對小學(xué)生的過錯行為，按照不同程度進行教育,，做到一視同仁。如有的學(xué)生喜歡遲到,，我就給他們講關(guān)于遲到的故事,，讓他們引起重視，及時的教育，嚴格的要求,，嚴格的管理,，使學(xué)生認識到怎樣才能做好,，對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)，我會找他們談心,，毫不留情地要求他們改掉,，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等,。這樣，不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進生,，同等對待,，從不手軟，使學(xué)生增強了紀律觀念,，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障,。

每個班都有班干部，老師不在的時候,，班干部就是班級的核心,。我覺得培養(yǎng)干部其實是培養(yǎng)他們的責(zé)任心為重點，他們不但要對自己有責(zé)任感,，也要養(yǎng)成對別人的責(zé)任感,。每個干部分管到位，這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù),。少數(shù)同學(xué)則對他們實行一幫一的政策，學(xué)習(xí)自覺的和能力較強的同學(xué)對他們進行幫助,。但是在干部的培養(yǎng)過程中,、在日常事務(wù)的管理中，也有不少的過失,。我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話,，問他們：你覺得這件事你這樣做對嗎?讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯誤，總結(jié)經(jīng)驗,，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤,。然后在班隊課上強調(diào)：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過，而且要讓其他學(xué)生明白,，小干部做錯了事也會受到老師的批評,，讓學(xué)生體會到人人平等,。但是也要幫助小干部樹立他們的威信，如果誰不聽小干部的話，就是不聽老師的話,，那么小干部的責(zé)任就很大了,。要讓各處干部管到位，層層負責(zé),。

我們都在一個班級里,，班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān),。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡單道理,，培養(yǎng)孩子的集體凝聚力,。本學(xué)期學(xué)校分別舉行的四次比賽,，我們班拿了三個一等獎,，一個二等獎,，這樣的成績不能不說這是大家合作的成果,，單靠一個人的成績是不能取得這樣的好成績的,，從中讓學(xué)生懂得合作的快樂;讓他們一起打掃衛(wèi)生，嘗到勞動的快樂;讓他們聽同學(xué)講故事,、唱歌、讀書,，去發(fā)現(xiàn)別人的美，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力，漸漸明白：集體是有你,、有我,、有他所組成的。我們作為三(1)班的一員,，要互相關(guān)心,，互相團結(jié),，互相進取。

關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),。在十,、一長假期間，學(xué)生由于忙于旅游或走親戚往往會懶于完成作業(yè),。因此,，在長假的最后兩天，我就利用晚上打電話給一些頑皮的學(xué)生,，提醒他們抓緊時間完成作業(yè),，這讓家長十分感動，他們教育孩子說：“看,，老師連放假了也這么關(guān)心你,，你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)呀!”自然而然，我的工作得到了家長的支持,。

總之,，班主任應(yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終，營造一個良好的創(chuàng)造教育的氛圍,，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放,。

初中班主任工作總結(jié)個人篇七

為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作，及時地總結(jié)經(jīng)驗,、教訓(xùn),，特總結(jié)前段工作如下：

首先，繼續(xù)抓好學(xué)生的`日常的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，及時抓住學(xué)生點滴的情緒變化,，及時解決問題。許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進入“反叛”時期,，如李曉鋒、李平等常常會自認為自己已經(jīng)長大,，不再需要這些條條框框的約束,，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈,。作為一名班主任老師,，我適時地在學(xué)期伊始之際，召開班會，重新讓學(xué)生進行學(xué)習(xí),，并體會遵守規(guī)范的重要,，從思想上給學(xué)生以深刻的認識。在實際工作中,，抓住日常的學(xué)習(xí)生活的中的不遵守課堂紀律的,、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為,，對同學(xué)進行“換位”思考,，并進行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育,，得真知,，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,。

尤其是針對初二學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激,、情緒不穩(wěn)定,、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題,，同學(xué)生進行談心,，而及時解決問題。同時,，積極開展文體活動,，豐富學(xué)生的業(yè)余生活的，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,，盡可能的調(diào).他們的心態(tài),，積極的投身于班級的各種活動中。

其次,，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀,、價值觀，并會同各學(xué)科老師多方面,、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績,。

針對中學(xué)生此階段的心理狀況,，適時的抓住學(xué)生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會,、演講會,、讀書報告會等活動，或者跟部分學(xué)生談心地方式,，并結(jié)合語文學(xué)科的特點及時的讓學(xué)生在寫出個人的短期,、長期目標(biāo),，樹立自己的正確的人生觀、世界觀,。

與此同時,，在課堂提問、聽寫,、單元測試等學(xué)習(xí)活動以及其他類型活動,、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣,。與此同時,，增強了學(xué)生的個人競爭，也鍛煉了學(xué)生的能力,。

第三,，積極配合各學(xué)科教師管理好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法,，用大家的智慧解決問題,，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗,，取得了較好的效果,。

特別是在新學(xué)期開始，班主任班級中出現(xiàn)了大量的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象,，及時的發(fā)現(xiàn)不良苗頭,，及時的糾正，讓學(xué)生寫出20xx字說明,，給學(xué)生一個改過自省的機會,，同時積極在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的大討論，使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長,，及時關(guān)注這類問題,，共同解決。

與此同時,，積極同家長聯(lián)系,，及時了解、掌握學(xué)生情況的,，共同管理教育學(xué)生,。尤其是在期中考試以后，借鑒了其他班級的方法,，采用交流冊以及量化評比匯報單的形式積極同家長聯(lián)系,，及時反映學(xué)生情況的，并及時的了解、掌握學(xué)生情況的,，達到共同管理教育學(xué)生的目的,。

第四，完善班級的管理制度,，繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當(dāng)中,。班級實行競選與班級考察相結(jié)合，繼續(xù)實施班主任助.的手法,，鍛煉學(xué)生的自.自立能力,。同時將權(quán)利下放，在開展各種活動時,，積極發(fā)動學(xué)生,，創(chuàng)設(shè)各種機會，給學(xué)生以自己活動的自由空間,，積極提高學(xué)生的能力,。

當(dāng)然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學(xué),、民主,；學(xué)生的知識能力層次不一，落后面大,，在處理問題時還有一些急躁,，對于學(xué)生的部分心理,，還不能更好的掌握,，關(guān)心、愛護學(xué)生還不能夠全面到位,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)異的成績,。

初中班主任工作總結(jié)個人篇八

由小學(xué)跨進中學(xué)大門,，是初一新生接受教育，學(xué)習(xí)知識道路中的一個重要的起點,，一個質(zhì)的飛躍,，這些天真活潑的'學(xué)生對中學(xué)的自然環(huán)境和社會環(huán)境都感到陌生和新鮮，尤其是他們的生理和心理都處于驟變而急劇發(fā)展的階段,，擔(dān)任初一年級的班主任,，身感責(zé)任重大，不僅和眾多的教師們一樣,，承擔(dān)了解學(xué)生,，教育學(xué)生，啟迪學(xué)生的重任，還要做好小學(xué)教育與中學(xué)教育之間的銜接工作,，這其中就需要完成大量煩瑣而重要的任務(wù),，將這種銜接工作做好了，就能盡快縮短“過度階段”,，促使學(xué)生早日步入中學(xué)生活的正常軌道,。這一工作做好了，以后教育便少,、快,、好、省,，否則,，可能出現(xiàn)多、慢,、劣,、費有艱難窘迫的局面。我現(xiàn)將自己的工作實踐談?wù)勛约旱拇譁\看法,，有不足的地方,，請各位指正。

做學(xué)生的知心朋友,，初來乍到,，人地兩生，特別是大多數(shù)的學(xué)生第一次離開家,，離開父母,，他們會對新環(huán)境感到短期的弧寂，不自在,。很多孩子會想家,，想父母，這些都是正常的,，暫時的現(xiàn)象,，究其因，大都是不適應(yīng)所造成的,，作為班主任的我們要設(shè)法使他們盡早脫離這種“不適應(yīng)”,，這時的班主任就要做一位心細的人，留意每一學(xué)生的一言一行,，通過他們語言,、動作就能讀出其中的信息，及時地開異,、安慰他們,，給學(xué)生講他們父母舍近求遠送他們出來讀書的目的,，盡快地進行角色轉(zhuǎn)換，還有在教室的布置等方面都需要熱情洋溢,，班主任讓本班學(xué)生逐一作自我介紹,，盡早消除中學(xué)間陌生的感情隔膜，使他們盡快相互熟悉,，增進團結(jié),。

了解學(xué)生的基本情況，教育人首先必須了解人,，作為一個以育人為己任的班主任教師,，全面了解，掌握學(xué)生的思想,、文化,、身體等方面的情況，要正確地認識自己的教育對象,，是開展各項工作的最基本的一環(huán),，七年級的學(xué)生，來自不同的地方,，彼此情況各異,，家庭背景不同，學(xué)生之間了解不多,，師生之間更為陌生,，而此時正處于開學(xué)之初，學(xué)校的工作千頭萬緒,，各項任務(wù)紛至沓來,，班主任顯得異常繁忙。因此,，班主任應(yīng)做個“有心人”,，時時,、處處,、事事觀察學(xué)生，掌握第一手資料,，觀察的內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)生的思想素質(zhì),，成績水準(zhǔn)，身體素質(zhì),，興趣愛好,，特殊才能等方面，觀察的結(jié)果應(yīng)做妥善的記載,，并盡快給以綜合,、分類,，以便做到“心中有數(shù)”。

樹立民主,、平等的班風(fēng),，班風(fēng)是一個班級的精神面貌，它要經(jīng)過長期,、細致的教育和嚴格的訓(xùn)練,，在全體學(xué)生中逐步形成，并通過其思想,、言行,、風(fēng)格、習(xí)慣等方面表現(xiàn)出來的一種行為風(fēng)氣,，要使剛剛脫離小學(xué)階段的學(xué)生逐步達到這一境界,，初一的班主任就應(yīng)從工作計劃的貫穿伊始，朝著這一方面努力,，良好的班風(fēng)需要班主任教師精心培養(yǎng),，勤于管理，堅持不懈,。培養(yǎng)良好的班風(fēng)的主要方法有：(1)建立一個團結(jié)和諧,，富有權(quán)威的班級領(lǐng)導(dǎo)核心，包括在軍訓(xùn)時期,，班干部都要對當(dāng)天的學(xué)習(xí),、生活進行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，要用校規(guī),、班紀來要求學(xué)生，使之形成良好習(xí)慣;(2)舉辦一些有意義的活動,，增強班級的凝聚力,，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，七年級的學(xué)生年齡尚小,，本身存在著好動,、愛玩的特點，因而班主任應(yīng)因勢利導(dǎo),，寓教于樂,，用健康、活潑的活動形式將學(xué)生組織起來,，從而使學(xué)生精神煥發(fā),，眼界開拓，增知長智,，團結(jié)友愛;(3)典型引路,，榜樣的力量是無窮的,，樹立良好的班風(fēng)，可以經(jīng)常地,、有針對性地選擇一些英雄模范的事跡進行學(xué)習(xí),，大力表彰同學(xué)之間的好人好事，軍訓(xùn)時,，上屆學(xué)生回學(xué)生來看望老師,，我就讓他們給現(xiàn)在的學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗以及現(xiàn)在的感想，對他們的觸動較大,，激勵大家從自我做起,，從現(xiàn)在做起，樹立遠大的目標(biāo)和高尚的道德情操,，促進良好班風(fēng)的形成;(4)制訂班規(guī),，為了促進良好班風(fēng)的建立，制訂一定的班級規(guī)章制度,，作為全班同學(xué)共同遵守的行為準(zhǔn)則,，是很有必要的，制訂班規(guī)時,，要從實際出發(fā),，結(jié)合學(xué)校的要求，班級大事大家都用腦,、齊動手,，由全班同學(xué)共同討論后制訂，一旦形成制度就要嚴格執(zhí)行,，加強督促,。

充分發(fā)揮任課教師和學(xué)生家長的教育作用，現(xiàn)代教育是學(xué)校,、家庭,、社會的統(tǒng)一體，在做好中小學(xué)學(xué)生教育銜接工作時，應(yīng)充分發(fā)揮校內(nèi)教師集體和校外教育力量(特別是學(xué)生家長)的作用。班主任要善于協(xié)調(diào),，經(jīng)常和課任教師一起分析班級中存在的問題，探討對策,，使教師們能從不同的角度去要求和教育學(xué)生,，將學(xué)生盡快引入中學(xué)教育的軌道,。各科任老師對學(xué)生教授的內(nèi)容不同，對學(xué)生的要求也就不同,，科任老師也對學(xué)生進行了思想品德教育,，促進了學(xué)生健康成長,，學(xué)生家長是孩子的“第一任教師”，是班主任的伙伴,，在孩子進入中學(xué)生活時,，家長們都迫切希望能與學(xué)校教師們多接觸、多了解,，以便明確學(xué)校的培養(yǎng)計劃,，使教師們更好地了解孩子，關(guān)心孩子的成長,。因此,，班主任應(yīng)充分利用星期三下午約家長探訪日和周末放假家長來接學(xué)生的時間，進一步了解學(xué)生的情況,，傳達學(xué)校的有關(guān)要求,，爭取家長配合班主任的工作，此外,，班主任還可以去了解小學(xué)站升上來學(xué)生的教師,，從前任教師的印象中獲得學(xué)生的具體情況，為今后開展工作提供更多的條件,。

抓點滴,，班主任的身教言傳，培養(yǎng)習(xí)慣,，我們學(xué)校的學(xué)生大多都住校,，在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的時間比在家與父母相處的時間更長，他們都是第一次離開父母,，過慣了飯來張口,，衣來伸手的生活，要讓他們勤快,，學(xué)習(xí)成績有所提高,，首先就要狠抓習(xí)慣。相對來說,，小學(xué)階段,，學(xué)生課業(yè)負擔(dān)輕，教育時間松懈一些,，而到了初中,，課程增多，學(xué)習(xí)時間長而緊湊,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求會更高,，班主任就要培養(yǎng)學(xué)生作好預(yù)習(xí)、自習(xí)聽課習(xí)慣,，以及自我控制力,，堅強的毅力和持久的心理準(zhǔn)備,，寢室是學(xué)生的第二課堂，是課堂學(xué)習(xí)的延續(xù),，那就必須培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣,，作為班主任，就要身教言傳,，大掃除等不一定全交給學(xué)生做,，老師可以起示范模范作用，參與到其中,，自己的一言一行,，學(xué)生都看在眼中，自然會潛移默化,，對學(xué)生造成較深的影響,，對于寢室、食堂,，班主任要多去看,，多和生活老師進行溝通，了解他們在課堂外的一系列表現(xiàn),，特別是午休,、晚休情況，如果學(xué)生休息時間不能保證,，那么在課堂上會造成惡習(xí)循環(huán)的結(jié)果,，上課注意力完全不能集中，無精打采,，知識沒學(xué)到,，寢室紀律不能保證，到頭來竹籃子打水一場空,。

學(xué)生的自律能力,，在小學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式足以教師教,，學(xué)生學(xué)為主,，教師教什么，學(xué)生就學(xué)什么,，而初中學(xué)習(xí)已不在是機械地接受教師的灌輸,，而足以自主學(xué)習(xí)為主，教師教學(xué)為輔,，由教師與家長的強迫學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變成我需要學(xué)習(xí)，我愿意學(xué)習(xí)，我會學(xué)習(xí),。在小學(xué),，學(xué)生的自我控制能力較差,，做事需要在老師和家長的監(jiān)督下才能完成,，而初中學(xué)生已進入青年，自我控制能力有所加強,，一些事的處理已能獨立完成,，不再需要外界的強迫與監(jiān)督。因此,，對剛進入初中的學(xué)生應(yīng)加強對《中小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)學(xué)生管理制度》的學(xué)習(xí),，讓其知道哪些事該做，哪些事不該做,，明白是非黑白,。

作為一名中學(xué)班主任，我們應(yīng)該多了解我們的學(xué)生,，多接觸我們的學(xué)生,，多幫助我們的學(xué)生?？傊?，我們的工作，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，為了一切的學(xué)生。

初中班主任工作總結(jié)個人篇九

關(guān)于初中班主任工作總結(jié)要怎么寫,，下面是小編帶來的關(guān)于初中班主任工作總結(jié)范文,，希望可以給大家?guī)韼椭?/p>

記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型,，愛心勤勞型,，勤勞良心型，良心應(yīng)付型,。

記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說：班主任在,，學(xué)生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在,，學(xué)生能做好,，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好,，則是一個失敗的班主任,。

兩年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任,。

下面是我作為初中班主任的工作總結(jié)的內(nèi)容：

一,、開學(xué)三步曲

在新生入校的第一天，我設(shè)計了三個活動：

(一)自我介紹,，就是給每個同學(xué)一分鐘的時間介紹自己：姓名,、年齡、愛好,、特長,、愿望等。

主要是給學(xué)生一個鍛煉機會,，讓每一個學(xué)生敢于站在講臺面對大家講話,，要講得簡練、生動,、精彩,，令人難忘。

(二)競選班干部,，每個學(xué)生都可以來競爭一個職位,。

主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、挑戰(zhàn)意識,、責(zé)任意識和參于意識,。

(三)給每個學(xué)生一封公開信，在信中,，我首先對學(xué)生來到初一(1)班學(xué)習(xí)表示歡迎,，也介紹了我自己的情況，并且對學(xué)生提出了具體的要求：

1,、營造家的氛圍

(1)學(xué)唱班歌,，“因為我們是一家人，相親相愛的一家人,，有緣才能相聚,，有心才會珍惜，有福就該同享,，有難就要同當(dāng),，用相知相守換地久天長?！备杪暟汛蠹业男倪B在了一起,，把家的氛圍營造了起來。

(2)設(shè)立圖書角,，由每個學(xué)生志愿捐書,，集中起來構(gòu)建了一個小小的圖書角。

圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活，也使同學(xué)們更加熱愛我們的“家”了,。

(3)寫周記,，我要求學(xué)生每周都寫周記，每周一我會收上來認真的閱讀和批改,。

這樣,，即可提高學(xué)生的寫作水平，又開辟了一條師生溝通的渠道,，同時還增進了師生的感情,。

學(xué)生有了說心里話的地方,，感情也就有了歸屬,。

2、爭當(dāng)文明班級

在軍訓(xùn)的時候,、在學(xué)校組織的值周優(yōu)秀班級評比活動中,，我們都力爭做到最好，無論是在艱苦的訓(xùn)練中,，還是在平時的學(xué)習(xí)中,，我們都有一個共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體,。

“一分耕耘,，一分收獲”，我們獲得了軍訓(xùn)隊列比賽一等獎,，還被學(xué)校評為值周優(yōu)秀班級,。

二、創(chuàng)特色班級

特色之一：明確育人的目的：正直,、善良,、智慧、健康,。

我認為,，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人,，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁,，必須要有強烈的社會責(zé)任感，積極向上的團隊合作精神,，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理,。

我設(shè)計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國、愛心給社會,、誠心給朋友,、孝心給父母、信心給自己。

我給同學(xué)們介紹了一篇一位臺灣教育工作者的文章——“天下興亡,，我的責(zé)任”,、讓同學(xué)們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個人有著密切的聯(lián)系,，愛國,，就要從身邊的每一件小事做起：撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈,，幫助同學(xué),，遵守紀律，愛護集體等等,。

通過這樣的教育,，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。

在運動會結(jié)束的時候,，同學(xué)們看到運動場上有很多礦泉水瓶和一次性杯子,，就主動要留下來撿，全班同學(xué)都自覺的參加了這次活動,，受到了大會的表揚,。

特色之二：有較強的組織紀律性

1、規(guī)范早讀,、自習(xí)課,、晚自修的紀律

早讀：在老師到來之前，聽寫英語單詞,，每天十個,，由英語課代表負責(zé)組織。

自習(xí)課：要求學(xué)生必須準(zhǔn)時到位安安靜靜的上自習(xí),，不準(zhǔn)說話,，對于違紀的學(xué)生處理要嚴，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓班干部管理了,。

晚自修：要求學(xué)生準(zhǔn)時到教室學(xué)習(xí),，認真完成作業(yè)，鞏固知識,，注重能力的培養(yǎng),、提高。

2,、力爭在升旗儀式,，課間操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。

在升旗的時候,，要求同學(xué)們站隊要快,、靜,、齊、要站挺,、站直,，要有飽滿的熱情和向上的精神。

在課間操的時候,，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊,，要求動作整齊、標(biāo)準(zhǔn),。

我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表揚了,。

現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的習(xí)慣了。

在學(xué)校組織的各種活動中,，我們都力爭做得最好,，同學(xué)們心里都有一個信念：我要為集體爭光。

3,、狠抓課堂紀律,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”,，在課堂上,，尊重老師的勞動，尊重知識,，也遵守了紀律,。

要求學(xué)生要放得開，收得住,。

要配合老師上好每一節(jié)課,。

由值日班長每天總結(jié)當(dāng)天的紀律情況，評出每周的先進組,。

特色之三：注重能力的培養(yǎng)和鍛煉

期中考試后,，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機會,，我們進行了第二次班干部競選,，組成了兩套新的班委會，讓他們互相監(jiān)督,，互相學(xué)習(xí),，輪流執(zhí)政。

在這種氛圍下,，班干部的工作很盡心,，很認真，很負責(zé)任,。

我把自習(xí)課分給班干部,，讓他們組織,，講題，聽寫,，默寫,。

這樣，既鍛煉了能力,，又樹立了威信,。

我們還策劃了很多活動，如：主題班會,、學(xué)習(xí)競賽小組競爭,、辯論會、大合唱等等,，這些活動,，都交給班干部們自己組織安排，既鍛煉了能力,，又給班級帶來了活力,，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂!我們還成立了足球隊、籃球隊,，讓我們的生活更豐富多彩!

特色之四：注重師生的情感交流

沒有交流,，就沒有教育，就沒有感悟,，就沒有情感,。

走近學(xué)生，和每一個學(xué)生成為朋友,，讓他們尊重我,，喜歡我，理解我,。

就像“班歌”里唱的那樣：處處為你用心,，一直最有默契，請你相信這份感情值得感激,。

周記,，是我和學(xué)生交流的主要渠道。

在去軍訓(xùn)的路上,，我收了同學(xué)們的周記,，利用學(xué)生軍訓(xùn)的時間批改出來并還給他們，我這樣做的目的是想讓學(xué)生養(yǎng)成堅持寫周記的好習(xí)慣,，并且用自己的行動告訴學(xué)生,，對工作要投入，認真,，負責(zé),。

每個星期一我都會在學(xué)生的周記上認真的寫上評語,。

現(xiàn)在，學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了在周記上和我交流了,，而且,，他們的周記也寫的越來越好了。

利用午飯的時間和住宿學(xué)生一起溝通思想,，了解情況;利用放學(xué)后的時間和學(xué)生談心,、交流;學(xué)生病了，我組織學(xué)生去看望他,，送鮮花;學(xué)生打架了,，我會靜下心來了解情況，把事情教給學(xué)生自己處理,，往往會有意想不到的效果;學(xué)生吵架生氣了,，我會給他們講故事，讀文章來使他們感悟,，使他們懂得友誼的珍貴;罵人了,，我會讓學(xué)生寫命題周記來討論……用照片和錄像來記錄下我們的每一次活動。

我和學(xué)生之間,，有三個共同——共同感受：感受學(xué)習(xí)的過程;感受同學(xué)的情誼,，感受生活的美好;共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂，分享友情的快樂,，分享成功的喜悅;共同成長：不停的學(xué)習(xí)新的知識,，更新觀念，和時代同步和學(xué)生共同成長,。

特色之五：和家長成為朋友

我認為和家長的溝通是很重要的，而且,，家長也需要學(xué)習(xí),，需要和孩子共同成長。

在第一次的家長會上,，我是這樣講的：“孩子和父母是天然的朋友,，這血緣，這愛是無法代替的,，但是,，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因為我們家長落后了，不了解孩子的心理,，沒有和孩子成為真正的朋友,。

每一個家長都是很愛自己的孩子的，那么,，什么是愛呢?愛,，就是共同感受,，共同分享，共同成長,?！蔽乙蠹议L和孩子定一個共同成長的計劃：每個家長給班主任老師寫一封信，介紹孩子成長的經(jīng)歷,，談?wù)剬⒆拥慕逃谕?/p>

以幫助我更多的了解孩子,，使我的教育工作做得更具體，更到位,。

收到信以后,，我給每個家長打了電話，交換了意見,，這對我的班主任工作有很大的幫助,。

初中班主任工作總結(jié)個人篇十

這學(xué)期以來，我擔(dān)任初一（4）班的班主任,。通過一年的工作實踐使我深刻體會到,，要當(dāng)好一個班的班主任的確不容易，七年級是初中階段的`起始年級,，學(xué)生大多數(shù)是13,、14歲的少年，處于人生長身體,、長知識的階段,，他們好奇、熱情,、活潑,、各方面都朝氣蓬勃；但自制力差,，注意力不集中還處于半幼稚,、半成熟階段，如果起始年級沒有帶好,，就會留下不少后遺癥,，因此，我覺得初一班級管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ),。就此對一年的班主任工作進行一下總結(jié)：

火車跑得快,，全靠頭來帶 ，一群好的班干部,，他可以以身示范,，帶動和感召全班學(xué)生，使班風(fēng)純正,。因此,，本期共推選了二輪班干部,，第一輪由我指定，管理一個月,；之后的一個月,，由學(xué)生共同選舉和我的考察相結(jié)合，一直管理下來,，效果較好,，大部分同學(xué)基本上能自覺維護班集體利益，增加責(zé)任感和榮譽感,。班干部的工作能力有了很大的提高,，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責(zé)任心。一方面,，我通過各種方式讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理和自我設(shè)計、自我組織活動,，比如讓學(xué)生自己組織學(xué)校藝術(shù)節(jié)舞蹈編排,，并獲三等獎。另一方面,，我有效地利用好每周日的班會課開展一些專題性的活動,，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動對形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的有很大的促進作用,。

以前也制定過班級文明公約,，但在安全方面缺乏一個具體的約定，針對這種情況,，我地制定班級文明公約的同時,。制定以后，在班上宣讀,，宣講，使每一個同學(xué)都有一個具體的認識,，而不是以前的模糊不清,。宣講完成之后，再在班上張貼出來,，時時給同學(xué)們一個警醒,。事實證明，這一方法是切實可行的,，我班這個學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面,，比以前有了大幅度的減少,。

我首先要摸清每個學(xué)生的個性、特長,，提出指導(dǎo)性意見,，利用班會、勞動,、實踐活動等方面,，讓學(xué)生有時間和空間積極參與，充分展示其才華,，既看過程,，也看結(jié)果，對于優(yōu)等生,，也指出其不足,，對于差生，更是發(fā)現(xiàn)其閃光點,，激勵其進步,。如我班唐圣欽同學(xué)生性好動，完全坐不住,，當(dāng)了班上的衛(wèi)監(jiān)督員,，班上的衛(wèi)生不到位，他就主動掃干凈,，具有樂于奉獻精神,。因此，我充分肯定其優(yōu)點,，發(fā)現(xiàn)他的上進心不差,，鼓勵他改正缺點，發(fā)揮優(yōu)點,。

期初即明確本學(xué)期的工作重心是：以語數(shù)學(xué)外為主,。為此，我們努力配合學(xué)校定期,、不定期地開展教研活動,，特別是 月考、期中考試,、期末考試 后,，都要求及時進行商定對策，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并及時適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計劃,，及時補漏，以求取得最好的教學(xué)效果；鼓勵積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，進行課堂教學(xué)改革的嘗試,，尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力的途徑。經(jīng)常深入課堂調(diào)查研究,，了解各學(xué)科的教學(xué)教育情況,，通過召開各類型學(xué)生會議來了解情況，掌握新動向,，研究新問題,，制定新方案，拿出新辦法,，及時有效地解決存在的各種問題,，力爭教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都能不斷地更上一層樓。

,。

從開學(xué)以來成立了家長委員會,，在家長委員會的支持下，班上添加了窗簾及多媒體，孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境有了很大完善,。教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,，只有雙管齊下，才能收到教育的效果,。因此,，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策,。

以上是我本學(xué)期在班級工作中所做的一些工作，一學(xué)期的工作經(jīng)歷雖然很短,，但讓我感慨良多,。在工作中還存在一些不足之處，但我會盡我最大的努力,，在以后的工作中把工作做得更好,。

初中班主任工作總結(jié)個人篇十一

總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢,？下面是小編為大家整理的初中班主任工作總結(jié)范文,，希望對大家有所幫助。

緊張忙碌的一學(xué)期即將畫上句號,，在這繁忙的時刻,，我也不會忘記反思自己的工作。學(xué)期剛開始一個多月的時間,，自己沒有當(dāng)班主任,，每天上好課、備好課,，下班的時間就回家,，那段時間我感到很輕松，因為自從畢業(yè)踏上工作崗位,，可從來沒有享受過如此厚待,。但好景不長，第二個月就接到校領(lǐng)導(dǎo)通知讓我接待任七(11)班的班主任工作。從接班至今已有3個多月時間,，回想這三個多月的工作,，自己在工作中也取得了不少成績，同時也感悟到工作中存在的不足,，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

1,、班級現(xiàn)已經(jīng)是民主管理、班級自治,。班干部學(xué)生選,，班級大多事務(wù)學(xué)生干部督促、檢查,、落實,。

2,、執(zhí)行班主任制度已成為一種管理模式，學(xué)生已養(yǎng)成了良好的自主參與管理的習(xí)慣,，班級日志已落實,。

3、小組合作已真正落實小組捆綁,，共同進步,，排位已實行好、中差十人組合,，評比各組每次考試的進步率來算,，沒有放棄任何一個差生,，真正做到了不放棄任何學(xué)生。

4,、班級學(xué)生的整體成績較以前有所提高,，班內(nèi)涌現(xiàn)了不少進步特別快的學(xué)生。

5,、班級凝聚力,，較以前明顯增強，如今每位同學(xué)都能認識到個人與班級的關(guān)系,，都能在各項活動中體現(xiàn)班級團結(jié),，如：歌詠合唱比賽初中部第一名，詩歌朗誦比賽初中部二等獎,、三等獎,，拔河比賽七年級組第一名等,。

6、學(xué)生思想較以前有較大進步,，班內(nèi)無違反校規(guī)校紀的事,，學(xué)生的紀律觀念較以前明顯增強。通過讀經(jīng),、誦經(jīng)、講經(jīng),，對學(xué)生進行了良好的教育,，學(xué)生的行為習(xí)慣得到培養(yǎng)。

1,、由于每天上午上課,、下午備課，跟班的時間相對上學(xué)期有點少,。與學(xué)生溝通的機會較以前少,。

2、班級紀律有好轉(zhuǎn),、有進步,，但仍沒有達到我的愿望、目標(biāo),。

3,、學(xué)生學(xué)習(xí)成績有進步，但離我的目標(biāo)相差甚遠,，仍有一些學(xué)生學(xué)習(xí)不夠踏實,，思想浮躁，生活懶散,。

4,、由于忙于備課、上課,，改作業(yè),，參與學(xué)生活動，帶領(lǐng)學(xué)生活動的'次數(shù)較以往明顯減少,，以致使部分學(xué)生感到不快樂,。

5、學(xué)期初定的讓學(xué)生旋進學(xué)習(xí)的漩渦這一最終目標(biāo),，沒有真正實現(xiàn),，這與沒有很好的激起小組的競賽是密不可分的。

1,、多抽時間與學(xué)生交流,，進一步做好學(xué)生的思想工作,，力爭讓每位學(xué)生積極主動的對待學(xué)習(xí)。

2,、繼續(xù)利用好班干部進行自主管理,，加強對班干部的培訓(xùn)，多進行方法指導(dǎo),，力求班級管理更科學(xué)有效,。

3、下學(xué)期多擠時間開展課外活動讓學(xué)生化學(xué)習(xí)之余能多一些快樂,。

4,、小組合作常抓不懈，下學(xué)期將在小組競爭上多動腦筋,，使小組合作學(xué)習(xí)更有效,，更積極，讓學(xué)生真正漩入學(xué)習(xí)的漩渦,。

總結(jié)這一學(xué)期,，我個人認為自己在班級管理中又總結(jié)了不少經(jīng)驗，雖然一學(xué)期的班主任工作很苦,、很累,、壓力很大，但是當(dāng)有了收獲的時候,，你會快樂著,。回想學(xué)期初沒當(dāng)班主任那段輕松,、甚至是放松的日子,，我還是比較熱衷與緊張、忙碌而充盈的生活,。

初中班主任工作總結(jié)個人篇十二

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，重視學(xué)生養(yǎng)成教育與訓(xùn)練,，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),，加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力,，把本班建成具有“團結(jié),、活潑、嚴謹,、求學(xué)”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有時代精神、健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人,。

1、加強班干部隊伍建設(shè)

認真選拔小干部,，精心培養(yǎng)小干部,。第一，幫助小干部樹立威信,；第二,，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法,；第三,，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”,；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉,，實行值日班干部負責(zé)制。

2,、培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力

（1）設(shè)崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責(zé)，使學(xué)生的實踐能力,、社會責(zé)任感得到提高,。

(2) 建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭,，課代表,、組長為骨干，全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作,。

(3) 開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動.

3,、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格

(1) 通過各種方式,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(2) 指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

(3) 經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通,，了解學(xué)情,，做好協(xié)調(diào)工作。

4,、加強行為規(guī)范教育

(1) 認真落實每周行為規(guī)范訓(xùn)練要點,。

(2)配合學(xué)校大型活動和班級目標(biāo)，定期召開有針對的主題班會,，從而提高學(xué)生的道德觀念,，紀律觀念，增強集體凝聚力,，使班級真正成為班風(fēng)好,，學(xué)風(fēng)濃的良好集體。

5,、加強法制教育

(1) 增強學(xué)生遵紀守法的觀念,，提高自我保護能力。

(2) 教育學(xué)生養(yǎng)成文明的交通習(xí)慣,。

(3) 教育學(xué)生認識到賭博和毒品的危害,，做到不賭博，遠離毒品,。

6,、加強學(xué)生心理教育，促進健康成長

（1）對心理問題嚴重的學(xué)生,，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),。

（2）對全體學(xué)生進行心理輔導(dǎo)、教育,，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。

九月份

1．做好上學(xué)期查缺補漏工作。

2．抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自習(xí)課紀律，提高效率,。

3．提高板報質(zhì)量,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。布置國慶慶典板報,。

4.慶祝教師節(jié)

十月份

1．行為規(guī)范教育：講文明,，講禮貌。

2．組織學(xué)生開展秋游活動,，及外出的安全教育,。

3．號召班級學(xué)生爭做合格學(xué)生。

4.安排期中檢測工作

十一月份

1．迎接骨干中學(xué)教學(xué)大檢查,。

2．主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,。

3.主題班會：小學(xué)生如何提高學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)能力。

4．迎接四年級數(shù)學(xué)競賽初賽,。

十二月份 ,，

1．行為規(guī)范教育：認真作業(yè)。

2．法制教育：道路安全知識條例,。

3．迎元旦板報評比,。

4．圍繞明禮、守紀教育開展中隊主題活動,。

5．四年級數(shù)學(xué)競賽復(fù)賽。

一月份

1．認真學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考工作。

2．學(xué)生素質(zhì)報告手冊的填寫,。

3.學(xué)期結(jié)束工作,，假期前的安全教育。

初中班主任工作總結(jié)個人篇十三

一個學(xué)期很快結(jié)束了,，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下,，順利走過了一學(xué)期。現(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下,。

初三是整個初中重要的時期,，我深知自己肩負的.責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢,。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化,，對于這一變化，學(xué)生的精神上有更多的壓力,，而大多數(shù)的學(xué)生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得無所適從,。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過轉(zhuǎn)折時期,，這是擺在我眼前的首要任務(wù),。

我當(dāng)班主任力爭做到兩點：一是尊重每一個學(xué)生,，滿足學(xué)生尊重的需要，承認的需要,，情感的需要,，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式,，尊重學(xué)生個性發(fā)展,，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間；二是善待每一個學(xué)生,，用真誠的愛心對待每一個孩子,。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點,，積極引導(dǎo)他們揚長改過,，努力使其達到卓越。我班的劉江同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯,，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，但就是缺乏膽量，上課時很少積極發(fā)言,。針對這一點,，我找他談心，幫他找原因并鼓勵他大膽發(fā)言,。在我上課時,，有意找他回答問題，并適當(dāng)給以鼓勵,，鍛煉他的膽量,。通過這樣的鍛煉取得了一定效果。

對于后進生,，不歧視他們,，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，激勵他們一步一步自我完善,。我班的許振同學(xué)學(xué)習(xí)很差,，上課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交,，課上,、課下紀律不能保證，是典型的后進生,。對于這樣的孩子如果只是批評,、指責(zé)，他的自信心肯定會越來越少，甚至還會自暴自棄,。我發(fā)現(xiàn)他的體育成績不錯,，于是就鼓勵他，如果你在學(xué)習(xí)上能象體育課上那么專注,，你的學(xué)習(xí)成績一定會取得大進步,。對于他身上的每一點進步，我都及時發(fā)現(xiàn),，并且及時予以鼓勵,，培養(yǎng)他的自信心。對于后進生,，我動員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們,，帶動他們把學(xué)習(xí)成績提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組,。仝劉同學(xué)主動承擔(dān)起幫助許振的任務(wù),。經(jīng)過大家的共同努力，許振有了很大的進步,。

這個班的學(xué)生整體給人的感覺就是思維活躍,，反應(yīng)敏捷，但就是組織紀律性差,，紀律松散,，缺乏自我約束能力。如今的孩子已經(jīng)今非昔比,，他們接觸面廣,，思維活躍，自尊心強,，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中,。每一樣都給他們提出規(guī)范化的要求,，親身示范，身體力行,。通過這些訓(xùn)練,，使學(xué)生們體會到嚴格有序管理帶來的效果。

現(xiàn)在的學(xué)生普遍自私,，在小事上斤斤計較,，不能寬厚待人。這表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上,，同學(xué)之間有了矛盾,，出言不遜，動輒大打出手，拳腳相加,。針對這一現(xiàn)象,，我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系，并以此開展主題班會,，對學(xué)生進行教育,。在處理鬧矛盾的學(xué)生時，我讓學(xué)生多做自我批評,，在自己身上找不足,，以比來培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神，學(xué)會以寬容和大度之心對待周圍的人,。

我覺得當(dāng)班主任應(yīng)該做到以下兩點：

1,、把微笑送給學(xué)生

很多人在提到教師時，總會與“嚴肅”,、“不茍言笑”聯(lián)系在一起,。其實，“微笑”的力量才是無窮的,。每天給學(xué)生燦爛的微笑,，會讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展,。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨,。”而我卻相信我的每塊“云彩”都會“下雨”,。因為,，我擁有一種特殊的教育手段――微笑。我們班有個學(xué)生,，剛開始每天的作業(yè)總是愛拖著不做,，因此考試成績總是不如人意。怎么辦呢,？訓(xùn)一通吧,，不行！我試著尋找他的優(yōu)點,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個人還真有不少優(yōu)點: 比如,，愛勞動，每次教室里的地面稍有不潔,，他就主動打掃,。另外他非常懂禮貌，每次見了老師總會笑嘻嘻地打招呼,。于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事,，我便在晨會課上表揚他,，然后在課后再悄悄地微笑著問他：“作業(yè)好了嗎？要抓緊一點喲,！”他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說：“還有一點點了,。”我還是笑著對他說：“等一下我可是要來查的,?！彼麖奈业哪抗饫镒x到了鼓勵，久而久之,，找到了自身的價值,，后來還變得在課上敢于發(fā)言，在考試中取得了好成績,。在學(xué)生取得成功時,，我會用微笑送去欣賞；在學(xué)生感到失落時,，我會用微笑送去鼓勵,；在學(xué)生犯錯時，我會用微笑送去寬容,。因此,，我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。我想說：微笑,，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,，能開啟教育成功的大門，幫助學(xué)生們茁壯成長,。

2,、把真情送給學(xué)生

真誠關(guān)心和愛護學(xué)生，不僅在思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上,，平等對待每一位學(xué)生,，不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的,，不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁,，不搞特殊化,，不偏見，要尊重學(xué)生人格,，公平,、公正、平等對待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系,，增強師生情感交流渠道,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí),，才會有學(xué)習(xí)的動力,。比如，學(xué)生病了,，我會打個電話通知家長,，或者親自把他送回家；學(xué)生病假回校,，我會主動為他補課,；并且時時注意天氣情況，提醒學(xué)生添減衣服,。這些雖然是小事,，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情,，收獲的是更多的真心回報,。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語時，我總有一種幸福的感覺充盈心頭,。

班級管理工作有條不紊,，還得加一個“嚴”字,。對學(xué)生的熱愛不可無，但對學(xué)生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點上,，但我要求的還不很嚴。在班內(nèi)雖實行了幾次嚴打,，但只是雷聲大,，雨點小。在這一點上,，還需要向各位老師請教,。

以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作,，幾多感慨,，這其中有經(jīng)驗，然而更多的是教訓(xùn),。如果問我當(dāng)初三班主任的感受的話：我會說,，是很累，但很充實,。是領(lǐng)導(dǎo),、家長及學(xué)生的信任使我背負著責(zé)任,，是強烈的責(zé)任心使我激流勇進。我可能不會取得太大的成功,，但面對學(xué)生,，我可以說一句：你們的老師面對過去，他將無怨無悔,！我知道,，在班主任工作上我做的還遠遠不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距,，但我永不放棄,。

初三化學(xué)教師期末工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間,短暫的一學(xué)期時光即將過去?；厥走@一學(xué)期的工作,，本人按照教學(xué)計劃，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，如期完成了教學(xué)任務(wù),。期末復(fù)習(xí)工作也有條不紊的進行，做到了有組織,、有計劃,、有步驟地引導(dǎo)學(xué)生進行復(fù)習(xí)，并積極做好查漏補缺工作,，對學(xué)困生也能進行分層教學(xué),，個別指導(dǎo)。一個學(xué)期來,，我在教學(xué)方面嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生都有所得,，不斷提高。自己也在教學(xué)中不斷提高教學(xué)水平和思想覺悟,，確保順利地完成教育教學(xué)任務(wù),。

本學(xué)期我擔(dān)任初三(1)、(2)班兩個班的化學(xué)教學(xué),，兼初三年的化學(xué)備課組長,。通過一學(xué)期的認真努力、扎實苦干,，各方面取得較好成績,。

初中班主任工作總結(jié)個人篇十四

初二(1)班有男生22人(原有21人，插班1人),，女生14人,，共36人。整體上看全班學(xué)生都有所進步,，紀律,、衛(wèi)生等方面都有改善，參加集體活動方面大多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)的都很積極,，班級在平穩(wěn)的的發(fā)展,。因為班上男孩子占3/5，所以班上學(xué)生比較活躍,，個別科課堂紀律還需要加強,。少數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣不是很規(guī)范。

上學(xué)期期末總成績?nèi)珜W(xué)年排名第二,，全班平均分及格人數(shù)30人,。有3人進入年級前5名，7人進入前20名,，13人進入前50名,，21人進入前100名。有5名男生成績較差,。最低分是201分,，平均50.2分。

本期的目標(biāo)是：

1,、全班進入前10名的有4名,。前100名有23名，

2,、保持全級排名第二,，爭第一，其中英語,、語文,、物理、數(shù)學(xué),、等要拿全級第一或第二,。

3、抓好升旗,、早操,、值日,、衛(wèi)生、墻報,、行為規(guī)范等,，力爭成為全級進步最大的班。

二,、班主任工作思路

1.以人為本,，教育學(xué)生成為一個正直，善良,，智慧,，行為規(guī)范，健康的人,。

2.教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛力,，挖掘自己的潛力，要有團隊精神和參與意識,。

3.教會學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4.利用各種活動增強班級的凝聚力,，本學(xué)期計劃春季運動會，春游,，藝術(shù)節(jié)等大型的集體活動,，讓學(xué)生體會集體的溫暖和師生的友情。

5.組織學(xué)生積極參加由各科老師策劃組織的綜合選修學(xué)習(xí)興趣小組,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)和探索的積極性,，使其特長得到充分發(fā)揮。

6.繼續(xù)與學(xué)生交流,，關(guān)愛每一個學(xué)生,，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難,，樹立信心。

7.認真上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律,，積極參加學(xué)校組織的各種活動，讓班級永遠充滿活力,，積極,，向上，永爭第一。

8.繼續(xù)做好班級的好生帶差生的工作,。

9.讓每一個孩子都用好心情和微笑迎接每一天!

三,、班主任工作

每天必做的事情

1、認真考勤,，班級遲到,、早退現(xiàn)象，缺勤情況要調(diào)查清楚,，及時和家長溝通，安排班干部檢查班級衛(wèi)生,，督促值日生工作,，檢查各科科代表收作業(yè)情況。

2.要求早操,、健操,，快，靜,，齊,，做操動作要到位，及時表揚和鼓勵,。眼操按時做,，動作要規(guī)范。

3.上好數(shù)學(xué)課,，認真批改作業(yè),，關(guān)注學(xué)生的聽課和學(xué)習(xí)情況，及時處理班級發(fā)生的問題,。

4.關(guān)注班級學(xué)生的生活情況,，幫助他們解決困難，和生活教師一起安排好學(xué)生的就餐,，住宿,。

5.自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺安靜的上自習(xí)的習(xí)慣,。

6.堅持經(jīng)常到班級巡視,，加強班級管理。

7.提醒學(xué)生記好作業(yè),，認真完成,，做好課前預(yù)習(xí)，課下復(fù)習(xí),。

8.召開一次班干部會議,，各科課代表給各科老師提建議，給班主任提意見,。

每周必做的事情,。

1.大組評比,，每周評出一個先進組，各組之間換坐位,。

2.組織好班會,，班會主題根據(jù)學(xué)校，學(xué)部,，年級的周要求或班級的情況確定,，利用班會來滲透素質(zhì)教育。提高學(xué)生的整體素質(zhì),。同時指出上周出現(xiàn)問題及具體的改善方法,，集思廣益，讓學(xué)生出主意,，想辦法,，每個學(xué)生都有發(fā)言的機會，也可以由同學(xué)來總結(jié)和組織,，以學(xué)生為主體,，發(fā)揮他們的組織能力，每個人都應(yīng)該抓住這個鍛煉機會,。

3.周五放學(xué)以前對一周情況進行小結(jié),，及時表揚先進典型，指出存在的不足,，不當(dāng)面批評學(xué)生,，讓孩子們都帶著愉快心情回家。

4.每周要找同學(xué)交流思想,，關(guān)注學(xué)生的思想狀態(tài),，及時發(fā)現(xiàn)和處理問題，特別是班級的一些行為習(xí)慣差的學(xué)生,，不能放棄對他們教育,。

7.教育學(xué)生共同努力爭取每周的流動紅旗。

8.堅持每周一次的班委例會,，充分發(fā)揮他們的才能,，傾聽他們的建議，為打造班級良好的學(xué)習(xí)氛圍,，提高學(xué)習(xí)成績,，改變不良的行為習(xí)慣獻計獻策。要求每一個班委一定要以身作則,，真正起到表率作用,。

每月必做的事情。

1.參加學(xué)校統(tǒng)一的月考，統(tǒng)計月考的成績,，獎勵進步的學(xué)生,。

2.利用家校平臺和家長聯(lián)系，讓家長及時了解學(xué)生在校的情況,。

3.堅持寫班主任手記,，記下學(xué)生的點點滴滴，找出自己的不足,，及時總結(jié)和反省!每次和學(xué)生談話的都有記錄,。

4.善于發(fā)現(xiàn)人才，給更多的學(xué)生鍛煉能力的機會,。

二月份：秩序,、紀律教育月

三月份：文明、禮儀教育月

四月份：安全,、法制教育月

進行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，指導(dǎo)學(xué)生不偏科,。結(jié)合科目實際,，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，認真學(xué)習(xí),，努力向上，好好復(fù)習(xí)考好期中考試,。繼續(xù)進行發(fā)展團員工作,。

五月份：名校學(xué)生形象設(shè)計，才藝展示月

六月份：考前的疏導(dǎo)工作

指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計劃,，平穩(wěn)心態(tài),，積極復(fù)習(xí)，考好期末考試,。做好學(xué)期總結(jié),，假前教育等。

初中班主任工作總結(jié)個人篇十五

作為一個班主任,，一定要了解班上的每一個學(xué)生,，才能更好地管理班級。在見習(xí)的一周里,，我通過找原班主任了解情況,，參加所任班的班會活動，找學(xué)生個別談心,，悉心觀察等方式,，來了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主題思想、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,、優(yōu)秀生和后進生等,。同時，還通過批改周記,、作文并利用自習(xí),、早讀、聽課時間,，深入班級,，廣泛接觸學(xué)生，進一步了解學(xué)生,，記住每一個學(xué)生的名字以及大體性格特征,。

在第二周舉行校運會，我就充分利用這個機會去和學(xué)生交流,，達到心靈上的溝通,。校運會上，我不但是他們的良師,，組織,、指導(dǎo)他們參賽、做好后勤工作等,，還是他們的益友,，幫助他們擦藥油、遞水等,，并適當(dāng)開一些幽默的小玩笑,，不僅舒緩他們的緊張，而且拉近了我們之間的距離,。通過這次校運會,，我基本上了解了學(xué)生的性格特征，這大大有助于我日后的班主任工作,。

我利用學(xué)生去軍訓(xùn)一周的空隙,，根據(jù)自己了解到的情況和原班主任的建議，我制定了詳盡的工作計劃,。古人云：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢?！边@說明制定計劃的重要性,。如果沒有制定一個切實可行的計劃，跟著感覺走,，就會使工作顯得被動,，而且繁重的工作就會顯得更凌亂,，以致工作難以開展，不能達到預(yù)期的目標(biāo),，而且還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測的問題,。因此，開展班主任工作,，一定要先作好計劃,。

確實，這份詳盡的計劃對我一個多月以來的工作有很大的指導(dǎo)作用,。有了計劃就更加有信心了,，做起事情來也順手有勁多。

班主任首先是一位教師,。老師的外在行為表現(xiàn),，對學(xué)生具有一種榜樣和示范作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。初中生的心理,、生理以及其綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍,，情感豐富,，對身邊發(fā)生的事情具有了一定的判斷能力，也有了一定的看法,。俗話說：“身教重于言教?！蔽覠o論在穿著打扮方面,，還是在言行方面;無論是在教學(xué)能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式教師,、班主任的身份要求自己,，在班中得到了學(xué)生的認可與支持。只有加強師德修養(yǎng),，成為學(xué)生為人的楷模,，才能樹立起學(xué)生對自己的威信。

工作中,，我注意充分發(fā)揮自己各方面的特長,，比如我數(shù)學(xué)、英語等各科的知識都比較扎實,，就利用自修時間幫學(xué)生解決一些他們不懂的急需解決的問題,，這讓學(xué)生覺得我無所不通，自然也對我刮目相看,，對我的敬佩之意油然而生,。

又一屆初三畢業(yè)生圓滿完成了學(xué)業(yè),，我的班主任工作也暫時劃上了句號?；叵胱哌^的路,，做過的事，艱辛與喜悅參半,，苦惱與欣慰平分,。本屆學(xué)生20_年參加中考的人數(shù)是59人，在初三第二學(xué)期我做了以下一些工作,。

無論是優(yōu)秀學(xué)生,，還是基礎(chǔ)較差的學(xué)生;無論是富有的，還是貧困的,，只要走進班級就是學(xué)生中的一員,，每位教師就有責(zé)任教育他們，感化他們,，引領(lǐng)他們走上人生的成功之路,。我對每位學(xué)生，從內(nèi)心深處把他(她)當(dāng)做自己的子女來看,，有了這種思想情愫,，我對教育赤膽忠心，對每位學(xué)生我都給予真心實意的愛,。在學(xué)生的平時學(xué)習(xí),、生活中，我處處認真觀察,，常詢問學(xué)生有沒有什么困難,，一有什么困難我都給以解決。夏天剛到,，我就在全校率先搞起了防蚊工作,，教室、寢室布好了紗窗,，備足了驅(qū)蚊藥品,，使學(xué)生們有一個較好的環(huán)境，能安心學(xué)習(xí),。

_同學(xué)比較愛學(xué)習(xí),，但基礎(chǔ)較差，我經(jīng)常找他談心,，給以鼓勵,，幫助他尋找掌握知識的學(xué)習(xí)方法和動力，使這個學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭一天比一天濃,。_兩位同學(xué)接受問題稍稍慢了點,，我就經(jīng)常給她們打氣,，在自己的'課中對兩位同學(xué)進行必要輔導(dǎo)。_等同學(xué)來自郊區(qū)的村莊,，每逢放學(xué)時下雨,，我總要問要不要雨傘，要不要騎自行車回家;經(jīng)常問一問他們生活費夠不夠,，學(xué)習(xí)能否適應(yīng),，這些同學(xué)因此很感激老師。如果真心實意地對待學(xué)生,，偏愛較困難的學(xué)生,，學(xué)生有了什么問題就會講真話、說實情,。

不少人認為,，以前的學(xué)生聽話、好教,，現(xiàn)在的學(xué)生不知怎么了,，懶惰、任性,、目中無人,。難道現(xiàn)在的學(xué)生真的不可教也?客觀地講，現(xiàn)在的留守學(xué)生,、獨生子女較多,，他們確實有一些不盡人意的行為特點和個性習(xí)慣，但關(guān)鍵還是要進行疏導(dǎo)和糾正,，用寬容的心去傾聽他們的呼喚,、他們的心聲。

本班學(xué)生_常責(zé)怪自己接受知識慢,、基礎(chǔ)不好,，常自暴自棄,。我看在眼里,，想在心頭。每次午休前我都要找他談話,，要求其循序漸進,，先怎么學(xué)，后怎樣學(xué),，我常拿他的字寫得好,、認真鼓勵他，讓其樹立信心,，穩(wěn)定這位同學(xué)的情緒,，也打消了不想讀書的念頭,，最后，順利地參加了中考,。_兩位同學(xué)個子小,，不很懂事，課堂上有時得意忘形,，玩乎所以,，不時講點小話，針對這些,，我沒有進行批評,，只是單獨找他們談話，指出講小話的危害性,，對己對人都有影響,。過后他們都自覺投入到學(xué)習(xí)中了。用寬容的心去看學(xué)生,，去看待情理中發(fā)生的事,，學(xué)生會理解，也會改變自己的所作所為,。這樣,，班級氛圍“活而不死”，緊張與活潑適度,，班級就有凝聚力,、向心力。

“三勤”既腿勤,、嘴勤,、腦勤。

為了使學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),，對學(xué)生一味遷就是不行的,，必須嚴格要求，主要針對學(xué)習(xí)和紀律,。我每一節(jié)課都要巡課,，用心觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，一發(fā)現(xiàn)問題馬上糾正,，課間和午休,，我是必到的，科任老師離開課堂的時間正是我進班處理問題的時間,。_同學(xué)成績好,，但自覺性不強，容易開小差,，巡課時發(fā)現(xiàn)這個苗頭后,，我及時給以指出,，為他制定了詳細的學(xué)習(xí)計劃，“響鼓還須重錘擂”,，還適當(dāng)給他加壓,，要求他達到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。每天晚自習(xí)查班,、晚自習(xí)下后查寢,，我是必到的，有問題就當(dāng)時解決,。

因為有真誠的愛,、寬容的心，學(xué)生才會信任你;有慈祥的關(guān)懷,、嚴格的標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)生才會依賴你;有無私的奉獻、對教育的忠誠,，事業(yè)之樹才會常青,。我雖然做了一定的工作，但做得還很不夠,?！岸襁~步從頭越”。