每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

環(huán)保的活動策劃篇一

旨在提高全校師生的環(huán)保意識,，重視環(huán)境保護,，低碳生活；同時豐富同學們的課余生活,，豐富校園文化,。

以“植樹節(jié)”為出發(fā)點，向廣大師生宣傳低碳生活,，呼吁環(huán)保,，重視環(huán)保的重要性。

我們的植樹節(jié)——環(huán)保在行動

全校師生,。

1. 前期準備：

a) 由宣傳部制作出海報并進行張貼,，擴大宣傳,；

b) 借好教室、桌椅,、展板等,，為晚會做準備；

f) 購置獎品,，以備晚會發(fā)放（環(huán)保訂書機或環(huán)保工藝品,，大小不等）。

g)邀請主持人與嘉賓老師

2. 活動過程：

a) 發(fā)放環(huán)?？ㄆ?，共建綠色生活

時間：3.9.——3.17.晚會當天

地點：食堂南門

時間：3.17.

地點：階梯教室（待定）

穿插：改變生活，創(chuàng)意環(huán)保（易拉罐中的環(huán)保世界）,；

（1）以ppt的形式展示日常中的創(chuàng)意環(huán)保圖片及資料

（2）播放環(huán)保短片(以本系的原創(chuàng)短片為主)

動手環(huán)節(jié)（把收集到的易拉罐以及飲料瓶分配給三支隊伍,，由他們自己抽取到的設(shè)計圖案開始各自的設(shè)計或是按照自己團隊的意識自行設(shè)計并在完成后說明這樣設(shè)計的理由，最終由評委與觀眾共同評出獲獎?wù)?。需要物品有剪刀,、膠水、絲線,、圖紙等）

抽取環(huán)保金點子幸運參眾環(huán)節(jié)（將收集到的卡片放入箱中,，由主持人任意抽取6張并讀出內(nèi)容，最終評出3位幸運參與者均可獲得環(huán)保小獎品一份）

最后由評委或老師頒獎并作總結(jié)性報告,，晚會結(jié)束,。

2. 做好活動記錄保存工作

5. 本次活動預(yù)計開銷120元。

環(huán)保的活動策劃篇二

伴隨著環(huán)保問題的不斷惡化,，環(huán)境保護已經(jīng)成為我們生活中非常關(guān)注的話題,，許多人對環(huán)保的僅僅只是表面上的淺談，卻沒有真正的`落實到實際行動上,。針對這一系列的問題，我們有必要開展一次活動,。向市民宣傳有關(guān)環(huán)保方面的正確認識和一些生活上環(huán)保小知識,。

通過這次活動，我們可以讓更多的市民了解到現(xiàn)在的環(huán)境問題,。針對這些問題,，讓市民更加知道環(huán)保的重要性。環(huán)保,，不再僅僅只是個名詞,，我們要將環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為實際行動，推廣環(huán)保,，從自己做起,，從現(xiàn)在做起的思想,。同時，我們也讓市民了解更多有關(guān)于紅樹林自然保護區(qū)的生態(tài)環(huán)境,。

深圳大學土木工程學院

協(xié)辦單位：紅樹林自然保護區(qū)

紅樹林自然保護區(qū)

活動時間：7月21日上午9：00---11：30下午3：005：00

（1）在指定的地方設(shè)點宣傳,，進行一系列環(huán)保相關(guān)活動。

（2）與當?shù)氐墓芾韱挝粎f(xié)商,，進行義務(wù)勞動,，開展志愿服務(wù)活動。

宣傳組：4人（負責當天的宣傳活動）

外聯(lián)組：2人（與當?shù)毓芾韱挝贿M行相關(guān)活動的協(xié)商）

后勤組：2人

21日上午活動安排

1,、上午9：00前,，所有隊員在指點宣傳地點集合完畢，相關(guān)事宜準備妥當,。

2,、上午9：00活動正式開始具體活動內(nèi)容包括：

（1）派發(fā)宣傳單宣傳單分為兩種，第一種是宣傳有關(guān)生活方面的環(huán)保知識,；第二種是宣傳紅樹林自然保護區(qū)（見附錄）

（2）調(diào)查問卷（調(diào)查市民對環(huán)保意識的了解程度）（見附錄）

（3）知識競答（通過互動形式,，讓市民了解更多正確的環(huán)保意識）

21日下午活動安排

（1）時間：下午3：00---5：00（時間可以與相關(guān)單位進行協(xié)調(diào)）活動內(nèi)容是盡力配合相關(guān)單位的安排進行義務(wù)勞動。

時間工作備注7月19日7月20日

前期準備工作

1,、聯(lián)系紅樹林相關(guān)單位,，溝通有關(guān)活動的事宜

2、準備宣傳單,，海報,，橫幅，調(diào)查問卷等活動當天7月21日9:00am前

活動前準備工作

1,、全體參加人員務(wù)必到齊,，集合完畢

2、場地布置

3,、與相關(guān)單位協(xié)商妥當,，確保活動順利進行

9：00am11：30am正式開展宣傳活動

1,、派發(fā)傳單

2,、問卷調(diào)查

3、知識競答

1,、資料整理

2,、發(fā)感謝信

1、與相關(guān)單位溝通時要有禮貌,，保持友好態(tài)度,，盡力配合相關(guān)部門的安排。

2,、活動期間保持周圍環(huán)境整潔,，保證不影響游客游玩的心情,，維護周圍自然環(huán)境。

3,、活動結(jié)束后,，歸還相關(guān)借用物品，清理場地,。

4,、整個活動流程，我們將獨立完成一切活動,，避免對當?shù)毓芾韱挝辉斐衫_,。

5、每位隊員要認真完成工作,，富有責任心,，團體榮譽感。

桌子兩張,，椅子數(shù)張

1,、對相關(guān)單位發(fā)出感謝信，感謝其幫助,。

2,、資料總結(jié)后，向紅樹林自然保護區(qū)管理單位提供有關(guān)參考數(shù)據(jù),，希望對其有幫助,。

環(huán)保的活動策劃篇三

節(jié)水節(jié)電環(huán)保

哥本哈根氣候變化峰會自20xx年12月7日開幕以來，就被冠以“有史以來最重要的會議”,、“改變地球命運的會議”等各種重量級頭銜,。這次會議試圖建立一個溫室氣體排放的全球框架，也讓很多人對人類當前的生產(chǎn)和生活方式開始了深刻的反思,?？v然世界各國仍就減排問題進行著艱苦的角力，但低碳這個概念幾乎得到了廣泛認同,。

低碳,，是指較低或更低的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。對此,，中國環(huán)境科學學會秘書長任官平告訴《生命時報》：“節(jié)能就是最大的減碳,?！?。任官平強調(diào)，減碳是每個人的責任,。對我們來說,，生活方式描繪了每個人的“碳足跡”,。簡單來說，“低碳”是一種生活習慣,，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習慣,，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣,，你就可以加入進來,。當然，低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉,，刻意去放棄一些生活的享受,，只要你能從生活的點點滴滴做到多節(jié)約、不浪費,，同樣能過上舒適的“低碳生活”,。

當代大學生應(yīng)該時刻關(guān)注國際形式和環(huán)境,在我們的共同努力下,低碳生活會在不遠的將來實現(xiàn).我們舉辦這次活動也是本著這個目的,期待與大家一起創(chuàng)建美好的環(huán)境，享受低碳生活,。

1,、通過宣傳傳低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電,，讓更多的人參與到低碳環(huán)保的隊伍中來,，共建兩型校園。

2 讓大學生了解低碳環(huán)境保護的發(fā)展狀況并加強同學們在生活中對低碳環(huán)保,、節(jié)水節(jié)電的認識,，從而能有所領(lǐng)悟并投入到實際行動中去。同時這次活動也將鍛煉同學之間團結(jié)合作能力,，有利增進大家的集體意識,。

通過此次活動，我們向同學們廣泛宣傳低碳生活,、節(jié)水節(jié)電,，引導(dǎo)同學們從小事做起、從自身做起,，增強了學生愛護環(huán)境,、保護生態(tài)的自覺性。號召大家一起節(jié)能減排,，一起保護環(huán)境,，同時也讓同學更加意識到低碳是每個人的責任。

湖南農(nóng)業(yè)大學全體師生

1,、活動前期

(1)由班干部商討并寫好策劃書;

(2)組織委員確認好這次活動的具體宣傳地點和宣傳人員;

(3)準備好相關(guān)低碳環(huán)保,、節(jié)水節(jié)電的資料。

(4)準備相關(guān)獎勵物品,。

2,、活動中期

1)知識競賽：11月4日舉行,，由“知道多少低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電常識”和視頻短片糾錯兩個環(huán)節(jié)組成,。a,、在規(guī)定時間內(nèi)讓同學們寫出低碳生活方式和自己在生活中的低碳小竅門，按多寡評出前十名;b,、給同學們播放有關(guān)環(huán)保低碳的視頻短片,，讓同學們在短片中找出哪些做法是不屬于低碳生活，按正確率評出前十名,。

2)低碳宣傳：11月5-7日間進行,。在各食堂、教學樓前對學生進行資料派發(fā)并展示低碳環(huán)保,、節(jié)水節(jié)電圖片宣傳,。

3、 活動后期

1)由團支書書寫好活動總結(jié);2)在班團支部博客上傳相關(guān)照片,，鼓勵同學發(fā)表博文,，暢談活動感想并向外公開;3)由幾個文筆好的同學負責新聞采寫并投稿到校內(nèi)相關(guān)報紙、網(wǎng)刊上,。

環(huán)保的活動策劃篇四

“節(jié)水節(jié)電,、低碳環(huán)保

哥本哈根氣候變化峰會自**年12月7日開幕以來，就被冠以“有史以來最重要的會議”,、“改變地球命運的會議”等各種重量級頭銜,。這次會議試圖建立一個溫室氣體排放的全球框架，也讓很多人對人類當前的生產(chǎn)和生活方式開始了深刻的反思,?？v然世界各國仍就減排問題進行著艱苦的角力，但低碳這個概念幾乎得到了廣泛認同,。

低碳,，是指較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。對此,，中國環(huán)境科學學會秘書長任官平告訴《生命時報》：“節(jié)能就是最大的減碳,。”,。任官平強調(diào),，減碳是每個人的責任。對我們來說,，生活方式描繪了每個人的“碳足跡”,。簡單來說，“低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習慣,，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的'生活習慣,，你就可以加入進來,。當然，低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉,，刻意去放棄一些生活的享受,，只要你能從生活的點點滴滴做到多節(jié)約、不浪費,，同樣能過上舒適的“低碳生活”,。

當代大學生應(yīng)該時刻關(guān)注國際形式和環(huán)境,在我們的共同努力下,低碳生活會在不遠的將來實現(xiàn)、我們舉辦這次活動也是本著這個目的,期待與大家一起創(chuàng)建美好的環(huán)境,，享受低碳生活,。

1在農(nóng)大校園人流聚集之處，如食堂,、教學樓前進行“低碳環(huán)保,、節(jié)水節(jié)電”宣傳活動；

2在班上舉辦一次低碳環(huán)保,、節(jié)水節(jié)電的知識競賽

1,、通過宣傳傳低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電,，讓更多的人參與到低碳環(huán)保的隊伍中來,，共建兩型校園。

2讓大學生了解低碳環(huán)境保護的發(fā)展狀況并加強同學們在生活中對低碳環(huán)保,、節(jié)水節(jié)電的認識,，從而能有所領(lǐng)悟并投入到實際行動中去。同時這次活動也將鍛煉同學之間團結(jié)合作能力,，有利增進大家的集體意識,。

通過此次活動，我們向同學們廣泛宣傳低碳生活,、節(jié)水節(jié)電,，引導(dǎo)同學們從小事做起、從自身做起,，增強了學生愛護環(huán)境,、保護生態(tài)的自覺性。號召大家一起節(jié)能減排,，一起保護環(huán)境,，同時也讓同學更加意識到低碳是每個人的責任。

湖南農(nóng)業(yè)大學全體師生

1、活動前期

（1）由班干部商討并寫好策劃書,；

（2）組織委員確認好這次活動的具體宣傳地點和宣傳人員,；

（3）準備好相關(guān)低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電的資料,。

(4)準備相關(guān)獎勵物品,。

2、活動中期

1）知識競賽：11月4日舉行,，由“知道多少低碳環(huán)保,、節(jié)水節(jié)電常識”和視頻短片糾錯兩個環(huán)節(jié)組成。a,、在規(guī)定時間內(nèi)讓同學們寫出低碳生活方式和自己在生活中的低碳小竅門,，按多寡評出前十名；b,、給同學們播放有關(guān)環(huán)保低碳的視頻短片,，讓同學們在短片中找出哪些做法是不屬于低碳生活，按正確率評出前十名,。

2）低碳宣傳：11月5-7日間進行,。在各食堂、教學樓前對學生進行資料派發(fā)并展示低碳環(huán)保,、節(jié)水節(jié)電圖片宣傳,。

3、活動后期

1)由團支書書寫好活動總結(jié),；2）在班團支部博客上傳相關(guān)照片,，鼓勵同學發(fā)表博文，暢談活動感想并向外公開,；3）由幾個文筆好的同學負責新聞采寫并投稿到校內(nèi)相關(guān)報紙,、網(wǎng)刊上。

環(huán)保的活動策劃篇五

1,、愛我中華,，綠色奧運，綠色中國,，減少白色垃圾,，提倡使用環(huán)保袋。

為減少使用塑料袋為背景,，通過活動宣傳提高全民的環(huán)保意識（有效使用環(huán)保袋）,、創(chuàng)建綠色中國，綠色大慶,，讓大慶的天更藍,，水更清,。為我國創(chuàng)辦綠色奧運做貢獻。 提倡“綠色購物”,，倡導(dǎo)市民“環(huán)保消費”,。

**年5月31日

準備在龍南商廈，沃爾瑪,，東湖慶客隆,、新村慶客隆、龍鳳慶客隆

參與組織：大慶愛心傳遞,，心源志愿隊，八一農(nóng)墾大學志愿隊,，陽光戶外,。

1、與各商家聯(lián)系希望商家支持綠色大慶,、綠色奧運,、支持綠色環(huán)保。提倡使用環(huán)保袋,，參與此次活動,，請商家免費提供印有商家名字的環(huán)保袋。

2,、用超市內(nèi)的廣播宣傳環(huán)保知識（咱們準備好環(huán)保知識廣播稿和播音員）,。

3、準備有關(guān)環(huán)保內(nèi)容的宣傳板或材料,。

4,、準備印有環(huán)保內(nèi)容的紅馬甲，相關(guān)標語,，旗幟,。

5、聯(lián)系媒體記者進行相關(guān)報道,。

1,、發(fā)布活動時間，活動前發(fā)動全體隊員積極參與此次活動（活動當天參與人員須佩帶志愿者帽子）,。

2,、負責人安排人員在活動前布置好場地，活動結(jié)束后收拾好場地,。

3,、活動時登記參加人員，并且在活動中對志愿者進行考核,。

4,、活動開始后在超市出口,，組織人員身穿印有環(huán)保主題內(nèi)容的紅馬甲，推車（車內(nèi)放一些環(huán)保袋）與購買物品較多且使用塑料袋的顧客，兌換手中塑料袋,，并且提供環(huán)保袋一個,，同時宣傳提倡使用環(huán)保袋的意義。

5,、 在超市醒目位置放置環(huán)保宣傳板，配有2名環(huán)保講解員,，為駐足觀看的顧客講解環(huán)保小知識,。

環(huán)保的活動策劃篇六

創(chuàng)衍茶藝居前空地

園藝學院學生

此活動既與本專業(yè)有相關(guān)的結(jié)合點——將花材的選用、花的養(yǎng)護,、花的種植知識等等得到了實踐中的運用與鞏固,。且加入了低碳、環(huán)保,、廢品利用的元素,，不鼓勵使用昂貴的材料，越簡單,、越?jīng)]有使用價值的容器,、越低成本、越出乎意料的作品越能夠得到好評,。其次,，突出本次活動的主題——綠色、環(huán)保引領(lǐng)生活,。讓同學們學會通過思考,、通過動手實踐、通過再創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)生活中周圍的小創(chuàng)意,、小趣味,。通過diy設(shè)計等方式增強大家的創(chuàng)造力與協(xié)調(diào)能力，也提高大家環(huán)保的意識,，同時增進了對專業(yè)知識的掌握,。

隨著大家環(huán)保與保健意識的增加，室內(nèi)綠化裝飾顯得日漸重要,。通過此活動可以讓同學們發(fā)現(xiàn)其實美無處不在,，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，缺少一雙創(chuàng)造美的手,。在這里可以讓同學親切地感受到大自然的美麗,，感受到植株的力量，有利于同學的身心健康的發(fā)展,。并能加強各個學院的交流,，增強團隊凝聚力,，促進同學之間的合作和交流，提高同學們的集體榮譽感,。

主辦：福建農(nóng)林大學園藝學院

指導(dǎo)老師：

吳少華（園藝學院院長）

陳建輝（園藝學院黨委副書記）

陳清西（園藝學院教授）

胡慶銀（園藝學院政治輔導(dǎo)員）

項目策劃:

吳璇（園藝學院學生會主席）

張以斯（園藝學院科技部部長）

項目負責人：

吳璇,、張以斯、王承龍(創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐部部長),、李玉梅（宣傳部部長）,、陳建杰、周鳳財（外聯(lián)部）

前期宣傳：

1,、手繪海報：10月8-10號制作宣傳海報,，張貼于園藝學院宣傳欄、北15和北16園藝學院學生宿舍宣傳欄,并制作一張宣傳條幅,。(由宣傳部負責)

2,、9號晚上9點在北15#104召開活動宣傳會議（學生會辦公室提前通知09-11級各班班長參加此會議），由科技部部長和學院主席進行活動具體流程講解,，并進行問題解答,。

3,、場地申請以及其他各項活動準備（科技部負責）

4,、將活動策劃書上傳至班長群、三大會群,，讓更多人知道此活動來進行宣傳,。

（1）每個班級在10月17號晚上9點前做好一份diy作品構(gòu)思講解稿word版，附上構(gòu)思圖（可手繪）,，每個班上交兩個作品,，電子版發(fā)送至郵箱[email?protected]。com處,，紙質(zhì)版一式一份交到北16#505潘佳陽處（各個班級自己留底一份）,。（注：每個班必須選出5-10人作為班級比賽代表，并定好隊伍名稱,，連同作品構(gòu)思一起上交）

（2）10月18—19號由院科技部和創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐部進行篩選進入復(fù)賽的作品（作品必須符合主題：環(huán)保,、創(chuàng)意、可回收利用）,。并通知進入復(fù)賽的各個班級自行準備制作材料,，于復(fù)賽當天進行現(xiàn)場制作。

（3）10月20號晚上九點對進入復(fù)賽的班級隊伍進行開會（每個班級派出1-2名同學）,，交待比賽當天的注意事項,。

（3）10月23日園藝學院將在創(chuàng)衍茶藝居前空地舉行“妙手生花”--園藝盆栽diy設(shè)計大賽，并選出獲獎作品于科技節(jié)進行展覽,。具體流程如下：

1,、在8點之前,，由園藝學院學生會科技部和創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐部負責組織做好會場布置工作（音箱設(shè)備、椅子,、帳篷以及活動的其它材料,，其中，音箱設(shè)備由網(wǎng)絡(luò)部負責搬運,，椅子和帳篷由各班到指定地點搬運）,。

2、八點場地布置完畢,，選手到負責人處簽到,。接下去的時間可以開始裝飾帳篷，要求每個參賽班級必須提前畫好2張海報,，1篇作品介紹文章和之前留底的構(gòu)思講解稿,，還有隊伍名稱裝飾在帳篷上，另外加上其他有創(chuàng)意的帳篷裝飾皆可,。

3,、8∶30由主持人（人員未定）宣布比賽正式開始，并介紹此次活動的流程,。

4,、接著開始限時兩小時的現(xiàn)場園藝盆栽diy設(shè)計制作比賽，于九點開始每隔半個小時發(fā)放一次投票卷,，一共發(fā)放三次,。

5、10點半,，主持人宣布比賽結(jié)束,。由評委隊伍（領(lǐng)導(dǎo)老師、?；▍f(xié),、校科協(xié),、園藝學院部級干部等）進行打分,，并截止投票。

6,、賽后由園藝學院科技部將每個作品的得分（60%）和投票分（20%）還有帳篷裝飾分（20%）匯總,、進行排名，并評選出第一名1個,、第二名2個,、第三名3個和4個單項獎，前10名作品在科技節(jié)當天作為我們院特色作品進行展覽,。

7,、活動結(jié)束,，相關(guān)人員整理會場。

一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名

優(yōu)秀獎4名 （最具創(chuàng)意獎,、最具環(huán)保獎,、最具人氣獎、最具觀賞獎）

容器可采用一些回收利用的廢品瓶瓶罐罐,、小型偏淺的陶瓷盆,、水果的硬殼、果蔬食品的外皮等綠色環(huán)保自然有創(chuàng)意有美感的物品,?；ú目墒褂梦⑿椭参铩睆皆?0厘米以下的，還有小型觀葉植物,，可以用各種植物的不同色彩和枝葉形態(tài)進行組合,，并配以當季的花草，以達到視覺效果的和諧豐富,。常用的觀葉植物包括吊蘭,、碰碰香、佛珠,、常春藤,、白網(wǎng)紋草，觀花植物則包括海棠,、仙客來,、鳳梨花,、蝴蝶蘭,，仙人掌、石蓮花等也比較常見,，吊蘭,、常春藤、白網(wǎng)紋草,、海棠,、仙客來等也屬常見的植株。

環(huán)保的活動策劃篇七

當今地球環(huán)境污染嚴重,，砍伐樹木,，溫室效應(yīng)等一系列問題不斷發(fā)生。全球氣候變化,、能源消耗和生態(tài)破壞是21世紀全人類共同面臨的重大挑戰(zhàn),。

“低碳”日益成為一種潮流，引領(lǐng)著人們探索更加美好的生活全球都在提倡低碳生活,，作為一名大學生,，我們也要加入倡導(dǎo)低碳生活的隊伍中來,。“低碳”是一種生活習慣,，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習慣,。能從生活中的點點滴滴做到多節(jié)約、不浪費,，就能過上舒適的.“低碳生活”,。

20xx，我們在行動,！

食堂門口

：全院師生

前期準備：

1,、人員分工：做好宣傳人員以及活動時后勤人員的安排和工作分配

2、查找yg低碳的生活的文章,，圖片等,，充分的了解低碳生活

3、宣傳：通過板報和發(fā)宣傳單的方式倡導(dǎo)低碳環(huán)保

4,、準備好回收物品的方便袋及桌椅

活動準備：

1,、做好宣傳板報

2、志愿者到各個宿舍宣傳低碳生活并回收利用的廢棄的資源（如：舊報紙,、塑料瓶等）

3,、找點擺臺宣傳有關(guān)低碳生活的知識并且派發(fā)傳單，同時回收可利用的廢棄物品

活動內(nèi)容：1讓同學們通過給干枯的樹枝貼樹葉參與到低碳環(huán)保的行列中來

2回收循環(huán)利用品

1,、養(yǎng)成隨手關(guān)閉水源,，電源電器的習慣，避免浪費用水用電

2,、使用節(jié)水型用具,，循環(huán)用水

3、用問誰洗衣服自然晾曬

4,、隨身自備飲水杯,，少用一次性紙杯

5、少喝瓶裝飲料多喝白開水

6,、購物自帶購物袋少用塑料袋

7,、不亂扔垃圾，垃圾分類

8,、多用永久性的筷子,、飯盒，避免使用一次性的餐具,；

9,、養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習慣，避免浪費用電；

1,、活動期間,，隊員要注意好自己的言行，避免和別人發(fā)生爭執(zhí),。

2,、活動期間參與人員要服從負責人的合理安排。

3,、參與活動人員,，總隊隊員要配戴好志愿者對牌帽子。

環(huán)保的活動策劃篇八

一,、活動背景：

二,、活動目的：

為繁榮公司文化，提高員工環(huán)保意識,，保護公司以及周邊的環(huán)境,，特舉辦聯(lián)勝春季環(huán)保活動,，希望通過此次活動推廣“環(huán)保,，從自己做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊做起”的思想,，讓員工意識到保護環(huán)境的必要性，為我們的聯(lián)勝家園創(chuàng)造一個干凈清新的生活環(huán)境,。

三,、活動主題：“我環(huán)保、我動手,、我快樂”

四,、活動對象：面向公司全體員工

五、組織單位：管理部/企劃課

六,、報名時間：即日起開始報名至4月25日截止,！

七,、報名形式：

1.現(xiàn)場報名或各部門助理處報名由助理統(tǒng)一匯整名單發(fā)送至企劃課xx處,；

2.微信公眾平臺報名或電話報名（短碼：12345678）

八、活動時間：4月26日上午08：00－10：00

九,、活動地點：公司3號崗?fù)鈬澳喜抗珗@

十,、活動方案：

10.1活動小組劃分：本次環(huán)保活動按照活動內(nèi)容分為3組人員

10.2活動區(qū)域劃分：

10.2.1：公司南部公園

10.2.2：公司3號崗門口

10.3活動區(qū)域人員分配：

根據(jù)報名人數(shù)按照比例分配,，具體如下：

10.3.1：公司南部公園2/3,；

10.3.2：公司3號崗門口人員分配比例1/3；

10.4各區(qū)域工作劃分：

10.4.1：公司南部公園內(nèi)部草地清除雜草,；

10.4.2：公司3號崗門口清掃馬路,、清潔公交站臺,；

10.4.3：公司南部公園清潔公園內(nèi)部垃圾

十一、活動議程：

11.1前期準備

11.1.1對本次環(huán)?；顒哟罅π麄?，把環(huán)保意識推展至廣大員工,鼓舞廣大員參與到活動中來。

11.1.2宣傳方式：公司內(nèi)部通告宣傳,；宣傳欄環(huán)保專題海報,；現(xiàn)場宣傳報名；微信公眾平臺宣傳,；新員工培訓課環(huán)?；顒有麄鞯鹊取?/p>

11.1.3活動場地勘察,，確認活動區(qū)域安全和活動實際實施狀況,。

11.2中期準備

11.2.1訂做環(huán)保公益服裝;

11.2.2相關(guān)器材的申請及借用;

11.2.3報名匯整。

11.3后期準備

11.3.1各區(qū)域人員劃分確定其活動內(nèi)容和各組區(qū)域負責人,；

11.3.2確認最終報名名單逐一通知落實,；

11.3.3召集各組區(qū)域負責人開會，分配工具,。

十二,、活動流程：

12.1活動開始

12.1.3各組區(qū)域負責人帶領(lǐng)各自隊員發(fā)放服裝和活動道具12.2活動中

12.2.1維持活動紀律秩序

12.2.2活動中拍照留影

12.2.3活動中安全宣導(dǎo)

12.4活動后

12.4.1清理現(xiàn)場，收集好所有的垃圾

12.4.2清理后各區(qū)域拍照

12.4.3集合留影

12.4.4歸還道具及服裝就地解散

備注：

環(huán)保的活動策劃篇九

一,、活動名稱：廈門興才學院《你真的做不到嗎》活動,。

二、活動主題：呼吁全校師生保護環(huán)境愛護校園,。

三,、活動時間：xx年12月1日

四、活動地點：實訓樓一樓

五,、活動對象：面向全院學生

六,、活動內(nèi)容：

（一）將不良習慣所留下的遺跡拍攝下來展出

（二）另設(shè)一模范區(qū)域，與其校園不雅一面形成對比

（三）設(shè)留言簿,，由觀看的同學留下寶貴的評言,，評價此次活動有無意義以及自己的感觸。

七,、活動要求：

（一）募集照片時,，將不以個人為諷刺單位，以免損害他人名譽

（二）將拍成的照片以圖片形式展示

八,、經(jīng)費預(yù)支：打印照片,，留言簿，30元

主辦方：廈門興才學院外語系團總支

策劃承辦方：廈門興才學院外語系團總支

環(huán)保的活動策劃篇十

1、對觀察,、談話內(nèi)容有興趣,，樂于觀察，能大方地表達自己的見解,。

2,、樂于傾聽別人的談話，對別人的發(fā)言表示尊重,。

3,、培養(yǎng)幼兒的節(jié)約意識。

活動前收集幾個大班的垃圾桶(內(nèi)有垃圾);小木棍若干(用于翻動垃圾箱里的物品);洗手盆2-3個,。

1,、引出觀察、談話主題,。

師：這些垃圾桶里都有些什么?你認為這里面哪些東西還有用?有什么用?

2,、幼兒自由結(jié)伴用小木棍翻動，觀察,，交流,。

教師巡視，傾聽幼兒談話,，對幼兒獨特的想法表示贊賞,，鼓勵幼兒表達自己的新發(fā)現(xiàn)，并請幾名幼兒演示自己對紙類,、玩具類等物品的新玩法,。(提醒幼兒玩完后洗手。)

3,、集中討論：為什么每天都會有這么多垃圾?垃圾與我們的生活有怎樣的關(guān)系?怎樣減少和妥善處理垃圾?(引導(dǎo)幼兒從節(jié)約和環(huán)保的角度說起,。)

4、師小結(jié)幼兒談話情況,，表揚大膽表述自己見解和傾聽別人談話的幼兒,，教育幼兒注意節(jié)約，不浪費,。

延伸活動

布置幼兒到小,、中班或在自己家里觀察、找尋垃圾箱里的“寶物”,。

社會活動：關(guān)于“什么是垃圾”的`調(diào)查

活動目標

1,、會主動、有禮貌地與其他班級老師,、幼兒交往，大方地向他們提問。

2,、學習用自己的方式對別人的回答進行記錄,。

3、體驗與人成功交往的快樂,。

活動準備

教師事先與大班其他班級老師溝通,，如時間安排、調(diào)查方法指導(dǎo)等,。

活動過程

1,、師幼共同進行調(diào)查問卷的討論、設(shè)計,。

(問題設(shè)計如下：a,、你認為什么是垃圾?b、日常生活中,，你會把哪些東西作為垃圾扔掉?c,、你認為應(yīng)該怎樣處理垃圾?)

2、共同討論如何進行問題答案的記錄,。

(如可用圖畫,、符號或請其他班的老師記錄等等。)

3,、幫助幼兒分組,，指導(dǎo)每組幼兒記錄下要調(diào)查的內(nèi)容，分送幼兒到其他班級進行調(diào)查活動,。

環(huán)保的活動策劃篇十一

一,、活動背景：

1、隨著世界各國經(jīng)濟的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高,，人類對環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化,。嚴重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。為營造一個健康,、清潔,、可持續(xù)發(fā)展的生存環(huán)境，各種環(huán)?；顒臃脚d未艾,。拯救森林，筷行動—我對一次性筷子說：不!

2,、(1)我國目前森林資源匱乏：20xx年公布的第六次全國森林資源清查結(jié)果顯示,，全國森林覆蓋率為18.21%，人均森林占有面積僅0.08公頃,，在全球排名134位,。中國森林目前面臨五大問題：森林資源保有量低,，分布不均，質(zhì)量不高,，林地流失嚴峻,，以及林木嚴重過量采伐。中國木材供需壓力巨大,。目前,，木材缺口在9578萬立方米左右。

(2)消費進一步加劇森林破壞：大量使用包括一次性木筷在內(nèi)的一次性消費品,，無疑會給森林帶來更大的壓力?，F(xiàn)代社會所消費的大量紙制品和木制品都需要從森林獲取原料。在中國,，這樣的需求是巨大的,。以一次性筷子為例，雖然它消耗的木材僅占全國總消耗量的1%不到,，但也已達到166萬立方米,。而這些木材，在使用之后都被當作垃圾遺棄了,。

(3)消費者積極行動起來是緩解這一問題的關(guān)鍵：環(huán)保組織提供切實可行的解決方案,，使得消費者逐步提升對于綠色消費、生活方式的了解,，最終認同并采取實際行動,。從一個人到千萬人，凝聚力量,，真正推動環(huán)境保護,。

(4)一次性筷子是對木材資源的極大浪費，也跟人們生活息息相關(guān)：自帶筷子出門,、抵制一次性筷子的實踐可以幫助更多的人意識并體會到：環(huán)保和個人生活緊密相連,，個人一個小的習慣改變，合起來就能對環(huán)境保護做出巨大貢獻,。

項目具體思路

二,、活動目的：

1、增強我校學生參與環(huán)保的意識;保護我們學校以及周邊的環(huán)境;培養(yǎng)打?qū)W生養(yǎng)成愛護環(huán)境,、保護環(huán)境的意識;增強全校師生的環(huán)保意識,。

2、通過資料發(fā)放,、拉橫幅等方式有效宣傳溝通項目主題,，建立鮮明的積極印象;通過售賣方式向公眾發(fā)放便于攜帶使用的環(huán)保筷,，并積極倡導(dǎo)出門就餐時自帶使用;取得聯(lián)系方式,，使得后續(xù)網(wǎng)絡(luò)互動活動成為可能;通過有創(chuàng)意的互動環(huán)節(jié)增強參與者的責任感與自豪感,，為未來習慣的保持打好第一步基礎(chǔ);通過面向校園學生和公司白領(lǐng)的線下活動向公眾提供便于攜帶出門使用的環(huán)保筷,，并積極倡導(dǎo)外出就餐時自帶使用;通過互動性網(wǎng)絡(luò)社區(qū)及其它活動方式形成集體氛圍,，大眾共同參與內(nèi)容建設(shè),，并互相鼓勵,、督促，幫助形成習慣,，成為國內(nèi)規(guī)模的環(huán)保生活實踐,。引入名人參與，借助媒體擴散影響,，傳達“個人一小步環(huán)境保護一大步”的概念并形成社會關(guān)注,。

三、活動流程

活動地點：

活動時間：

(一)宣傳計劃,。

介紹森林在維持生態(tài)平衡方面的作用,，介紹一次性筷子的不環(huán)保和不衛(wèi)生。繼而推廣使用紙筷袋這一環(huán)保行為,。

1.宣傳內(nèi)容：宣傳一次性筷子的不衛(wèi)生：一次性筷子消毒是用漂白粉漂白,，對人體有很大危害性;制作一次性筷子會破壞森林資源，這又進一步使生態(tài)惡化,。

2.宣傳方式：(1)橫幅要介紹此次活動的目的和主題,，要求主題鮮明，有創(chuàng)意,?；顒娱_始前與結(jié)束后一周均在校園內(nèi)，太谷縣大街上明顯的地方展出(是人流量多的地方)(2)環(huán)保知識宣傳冊在人流量較大的地方工作人員派發(fā)手冊,。包括環(huán)保知識及筷袋活動宣傳知識,。在手冊上畫把一次性筷子堆積起來的圖、設(shè)計為不同造型,，賦予其一定環(huán)保內(nèi)涵,，造成視覺沖擊，讓觀者有所感悟,。要為一次性筷子的背景資料,，通過鮮活的畫面讓大家感受到一次性筷子的生產(chǎn)和流通，對環(huán)境的影響以及一次性筷子的衛(wèi)生問題;同時也畫上環(huán)?？曜?，比較二者的差距，提倡大家使用環(huán)?？曜?。結(jié)束后在橫幅上簽下大家的名字加入環(huán)保,。(3)廣播活動開始前一周在校園廣播電臺進行活動宣傳，公布相關(guān)事宜,，使吸引更多人的關(guān)注,。

(4)網(wǎng)絡(luò)博客在網(wǎng)站上創(chuàng)建一個關(guān)于環(huán)保的網(wǎng)絡(luò)博客號召廣大網(wǎng)友環(huán)保，讓大家對環(huán)保知識有進一步的了解,。

(一)喚醒拋棄塑料筷袋

大力講解紙筷袋的優(yōu)越性,。展出一些精致筷袋的圖片和實物，吸引大家參與筷袋制作和筷袋使用,。

1.筷袋優(yōu)點宣傳,。方便實用，不論外出還是在學校用餐,，都可用自己的餐具,，避免感染傳染病。并且可減少對樹木的砍伐,。同時也可介紹一些其他的環(huán)保小竅門,。

2.筷袋自己動手做。提供材料讓大家現(xiàn)場制作,?？齑蠈懎h(huán)保小標語，推出一些個性筷袋,，如情侶筷袋,、友情筷袋，家庭筷袋等,。

3.筷袋寶貝(化妝,、著裝新奇，引人眼球)和參與者進行互動,，活躍現(xiàn)場氣氛,，增加趣味性和影響力。

4.筷袋發(fā)售活動,。在超市舉辦專賣場,，面向全校發(fā)售筷袋，制作一些精美筷袋,，在環(huán)保知識問答環(huán)節(jié)(順便進行現(xiàn)場調(diào)研)中贈送給回答正確的同學,。

(三)發(fā)放筷子

到各個飯店發(fā)放裝進筷袋的筷子給客人并發(fā)放環(huán)保知識手冊，講解關(guān)于環(huán)保的知識,，提倡自帶筷子,。

四、基本經(jīng)費預(yù)算

橫幅40元/個*2.5米*10個=1000元

宣傳手冊2元/本*400本=800元

白t恤20元/件*20人=400元

紅帽子15元/頂*20人=300元

筷子1元/副*400副=400元

快袋紙40元

畫筆2元/個*6個=12元

布料針線繩子100元包括制作要出售的筷袋

總計：3052元

環(huán)保的活動策劃篇十二

隨著世界各國經(jīng)濟的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高,，人類對環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化,。嚴重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題,。同時新學年開始,作為當代大學生我們應(yīng)該為環(huán)保做點實事，在我校建設(shè)綠色校園的號召下,，由校園文明崗主辦這次“校園環(huán)保行”活動,。

1、增強我校學生參與環(huán)保的意識,。

2,、保護我們學校以及周邊的的環(huán)境。

3,、培養(yǎng)打?qū)W生養(yǎng)成愛護環(huán)境,，保護環(huán)境的意識,。

4,、增強全校師生的環(huán)保意識。

通過這次活動提高我校學生的環(huán)保意識,，積極響應(yīng)學校建設(shè)綠色校園的號召,。把環(huán)境保護的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼恚岣呶倚W生的綜合素質(zhì),，但是真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭,，而是行動?！彪m然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事,，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo環(huán)境的責任心，從自己做起,，從小事做起,，攜手保護我們的家園，大自然會給人類應(yīng)有的回報,，讓人類能在溫暖的.搖籃——草原上小憩,；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴,。

1.由本崗位（校園文明崗）宣傳小組制作此次“校園環(huán)保行”的宣傳橫幅,，并設(shè)計制作出具有紀念意義的環(huán)保書簽。

2.宣傳組制作好此次活動所需要的宣傳海報以及樓棟宣傳單頁（附活動負責人的聯(lián)系方式以及郵箱）,，為活動的前期宣傳做好準備,。

月xx日，在青年廣場進行活動志愿者的現(xiàn)場征集,，對于報名的同學做好：學號,、姓名、院系,、聯(lián)系方式等信息的統(tǒng)計,。

4.對于參加此次活動的志愿者,，做好活動的征集工作，即保護花草

樹木的宣傳板,、杜絕廣告文化的宣傳海報以及提醒大家不要亂扔垃圾的宣傳小海報,，要求內(nèi)容新穎、具有創(chuàng)意,，電子稿,、手繪稿均可。

5.由各崗位負責人在本崗位內(nèi)做好此次活動的宣傳工作,，鼓動大家積極參加環(huán)保行活動,，并做好創(chuàng)意宣傳海報的征集工作。每個崗位報名.至少出兩份宣傳創(chuàng)意,。

6.報名五日內(nèi)（含有周六周日）上交各自的宣傳創(chuàng)意,，附上創(chuàng)意的想法，并發(fā)給參加活動的志愿者每人一張紀念書簽和小禮品,。

7.通知參加活動的志愿者“校園環(huán)保行”的具體時間以及集合地點,。

8.對參與活動的宣傳創(chuàng)意進行審核，根據(jù)作品的創(chuàng)意創(chuàng)新程度和美觀度以及可行性,選出最具有創(chuàng)意的宣傳海報用于“校園環(huán)保行”當天的活動,。

9.擬定活動的獎勵辦法：特等獎2名,，一等獎5名，二等獎7名,，三等獎10名,優(yōu)秀獎若干.

10.制作好此次活動的成果展示板,用于活動志愿者的簽名以及活動過程中照片的展示,。

11.評委組成由各個崗位推薦一個及老師.

1．xx月xx日,在森環(huán)院樓門口集合開始此次“校園環(huán)保行”活動，活動負責人準備好活動所需的宣傳板,、宣傳海報以及清廣告所需的水壺和鏟子,。

2．負責拍照的志愿者做好活動全過程的拍照工作，以增加此次活動的意義,，為活動的后期制作工作做好準備,。

3．由活動負責人帶領(lǐng)志愿者將保護花草樹木的宣傳板立在花園或草地上，地點以森環(huán)院樓前區(qū)域為主,。

校園環(huán)?；顒拥牟邉潟?/p>

4．做好垃圾桶周圍垃圾的撿拾工作，并在垃圾桶上貼上前期征集的杜絕亂扔垃圾現(xiàn)象的宣傳海報,。具體活動路線：森環(huán)院樓—教主樓—教五樓—新老食堂—新圖書館,。

5．帶領(lǐng)志愿者利用事先準備好的水壺和鏟子將新圖書館周圍的小廣告清理干凈，并貼上事先設(shè)計好的杜絕廣告文化的宣傳海報,。

6．將志愿者帶到生機樓前的銅鼎處進行集體的拍照留念,，并讓大家在事先準備好的成果展示板上簽字留念。

7．做好后期的照片編輯以及成果展示工作。

1.在前期報名階段,，務(wù)必做好志愿者的信息統(tǒng)計工作,，包括姓名、學號,、院系以及聯(lián)系方式,。

2.在做宣傳時，務(wù)必將此次活動的三個活動形式清楚地告知參加活動的志愿者,。

3.及時做好宣傳創(chuàng)意的收集工作,對每一份參與活動的宣傳海報進行公正地審核,。

4.若活動當天下雨，活動時間順延,，但務(wù)必及時通知參加活動的志愿者,。

5.活動過程中所需要的工具，相關(guān)負責人一定要提前準備好,。

1．所需材料：宣傳板,，宣傳海報，紀念書簽,橫幅,水壺,鏟子.

2．預(yù)算：

獎品：特等獎風扇(30*2=60元）

一等獎?wù)陉杺悖?5*5=125元）

二等獎杯子（20*7=140元）

三等獎?wù)陉柮保?5*10=150元）

紀念品掛件(4*50=200元)

宣傳板及海報制作:400元

書簽制作:15元

合計:1290元