心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富,。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

暑期政治培訓(xùn)心得體會篇一

--把心靈的震撼轉(zhuǎn)化為行動

洛南中學(xué)呂平安

8月20日至25日,，在學(xué)校的精心組織和策劃下，洛南縣中學(xué)全校300多名教職工全員參與20為期五天,，以“高效課堂”為核心的暑期培訓(xùn),。

本次培訓(xùn)會，有兩大特點,，其一,，形式多樣，既有集體通式培訓(xùn),，又有分組分學(xué)科的討論；既有專家,、學(xué)者的引領(lǐng)講座,，又有一線教師的親臨講授；既有知識淵博,、神采奕奕,、光環(huán)四射的教育大家的高談闊論，又有本校脫穎而出的教學(xué)能手的精彩演講,。其二,，內(nèi)容豐富。既有師德師風(fēng)教育,，又有教師的專業(yè)成長,；既有高效課堂的理論實踐探討，又有教師的成長與教學(xué)研究,。

這些教育一線的佼佼者,，在主席臺前滔滔不絕的演講，在會場引起了一次又一次的掌聲,，一波未平一波又起,，教師的頭腦得到洗禮，心靈受到震撼,，或者由于他們真實感人,、催人淚下的故事，或者由于他們淵博的知識,、滔滔不絕,、引經(jīng)據(jù)典?；蛘哂捎谒麄兊膶逃闹艺\與執(zhí)著,，或者由于他們的幽默與風(fēng)趣。

聽完好多,、一輪又一輪精彩的演講,，我們認真品味他們的教育生涯,、人生軌跡，我們無不發(fā)現(xiàn)他們有以下共同點：

一,、對教育事業(yè)的執(zhí)著與忠誠

這些教育戰(zhàn)線的標(biāo)兵,，在他們的演講當(dāng)中，都有意無意回顧了自己的教育生涯,、創(chuàng)業(yè)奮斗歷史,，他們原本都是教育戰(zhàn)線最基層普普通、默默奉獻的老師,，無人知曉,，今天之所以脫穎而出、成為認為仰慕的對象,，實現(xiàn)自己的人生價值,，一個根本的原因是對教育的執(zhí)著、忠誠,，對工作的熱愛,，對學(xué)生的關(guān)愛，他們不把工作當(dāng)做謀生的手段,，不把工作當(dāng)包袱，把工作作為一種事業(yè)來做,，此種境界是我們一般人難以做到的,。

西安中學(xué)全國優(yōu)秀班主任董小平，在講到他的班主任工作時,，講到召開一次普通的班會他都要醞釀,、準(zhǔn)備一個月。有一次,，為了對學(xué)生進行感恩教育,，他特從老家--洛南靈口鎮(zhèn)不辭辛苦把自己的老母親接到西安，在班會上,，把一束花送給母親,，和母親緊緊擁抱,，當(dāng)時在場的學(xué)生,、家長無不感動流淚,，這不是作秀,，可謂身體力行,，傳承中華民族的孝道,。從他接任的每一級學(xué)生開始,，他都要為每個學(xué)生建立檔案,，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,、紀(jì)律,、行為表現(xiàn)等,。

二、追求卓越,，永不滿足,。

教師成長的主陣地是課堂,，我們不可能上好每一節(jié)課,，但是我們應(yīng)該盡可能的打造每節(jié)課,，精心備課,，用心上課,，善于思課,，是它成為精品課,，長期堅持，我們教學(xué)的技藝就會不斷提高,。

西安中學(xué)一線教師郭富斌在我們學(xué)校所作的報告《做反思的實踐者》中,，特別強調(diào)教師上完每一節(jié)課,，并不意味者萬事大吉，還應(yīng)該重新備課,，對整個教學(xué)細節(jié)精心反思,、斟酌，我的成功之處在哪里,，缺失在哪里,，讓我得意之處、智慧的火花在哪里,，哪些地方需要改進,？郭老師指出在反思中要記錄四個方面：一是記錄成功的事例；二是記錄失敗的事例,；三是記錄師生,、生生智慧的火花；四是記錄自己的觀察與思考,。郭老師引用了教育大家波斯納的名言,，教師的成長公式：成長=經(jīng)驗+反思。

三,、樹立終身學(xué)習(xí)的意識,。

21實際，社會的發(fā)展日新月異,，知識的更新?lián)Q代的速度在加快,，我們教育的對象也在不斷的變化，這要求我們教師必須解放思想,，與時俱進,，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，活到老,，學(xué)到老,，資歷深的教師需要知識的更新，年輕的教師需要經(jīng)驗的積累,。

山陽中學(xué)省級教學(xué)能手蘇漢民所做的報告《實現(xiàn)高效課堂,，必須理念先行》中強調(diào)，受學(xué)生歡迎的.好老師有眾多的標(biāo)準(zhǔn),，師德高尚、愛崗敬業(yè),、個性與意志,、流利的口才、風(fēng)趣幽默等,，其中一個重要的方面就是要有淵博的的知識,，教師的知識不僅包括專業(yè)性的知識，而且包括通式知識、前沿性的知識,，只有博采眾長,，才能使我們的授課得心應(yīng)手，所講的知識更具有藝術(shù),、趣味性,。

西安中學(xué)一線教師郭福斌所作的報告《追求教育的視野與情懷》中特別強調(diào)特別強調(diào)應(yīng)該讓讀書伴隨老師的一生，讓讀書成為教師的美德,，成為教師的生活方式,，在他的演講中郭老師講到，有一次朋友家有喜事,，他沒有送禮金,、禮品，也沒送保健品,，而是送朋友一整套的武俠小說,。

四、把教育教學(xué)實踐和教學(xué)研究結(jié)合起來,。

提到做學(xué)問,，搞教學(xué)研究，許多教師認為那是專家,、學(xué)者的事,，我們普通的老師可望不可及，經(jīng)過許多教育大家精彩的演講,，是我深深地認識到,，作為每一位一線的教師，我們在教學(xué)研究上仍然可以有所作為,，教學(xué)當(dāng)中的困惑,、問題可以作為研究的切入點，教學(xué)當(dāng)中的一個智慧的火花可以作為研究的突破口,，教學(xué)當(dāng)中的得失可以作為教研的經(jīng)驗積累,，教學(xué)當(dāng)中以師生、生生為對象可以寫一些感人的故事等等,。

一句話,，教師在教壇上要站得高，看的遠,，有所造詣,，不能僅僅滿足與上好一節(jié)課，應(yīng)該邊教課,，邊做教研,，把教與研結(jié)合起來,，以教帶研，以研促教,。

總之,，本次培訓(xùn)，盡管時間非常短暫,，但給所有教師留下難以泯滅的印象,，給所有教師心靈的震撼，專家,、名師就是不一樣,。

我想，盡管每一個教師可能離他們很遠,，但是我們只要在自己的工作崗位腳踏實地,，不斷努力，持之以恒,，化震撼為行動,，就會不斷向他們靠近，甚至接近他們,。

暑期政治培訓(xùn)心得體會篇二

近一周的政治培訓(xùn)圓滿結(jié)束了,，雖然培訓(xùn)期間天氣炎熱，但是培訓(xùn)的熱情絲毫沒有因此減弱,，反而更加與炎熱的天氣一樣充滿了熱力,，想必這是源于第一次工作帶來的激情吧。培訓(xùn)的時間雖不長,，內(nèi)容也不算太多,，但通過此次培訓(xùn)使我對教育教學(xué)有了更深層次的理解，對教師這個職業(yè)有了更多的思考,。

作為一名教師面對的受眾當(dāng)然是學(xué)生,，然而一個班的學(xué)生可以說是“色彩斑斕”的，不過正是有著這“色彩斑斕”才顯得班上學(xué)生充滿活力,，所以要看重每一位學(xué)生,。花有各樣紅,，人有人不同,，每一個學(xué)生都有自己的長處或者閃光點，作為教師就要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的閃光點,，學(xué)會欣賞不同學(xué)生不同的“色彩”,，欣賞遠近高低不同的奇峰。由此,，教師要理解學(xué)生,，理解他們自己的想法，允許他們有著自己不同但是合理的想法,，鼓勵學(xué)生大膽想象,，充分運用自己的思維，講真話,，將自己的話,，求新求異，而不是拾人牙慧落入俗套,。我個人認為只要是學(xué)生通過動腦筋自己想出來的,，不管對與否或者說合理不合理，教師都應(yīng)該給予表揚和鼓勵,，這樣教育中的“創(chuàng)新”才能真正實現(xiàn)在學(xué)生身上,。

此外，經(jīng)過考試,，學(xué)生成績必然會有劃分,，這時所謂的差生、優(yōu)生,、中等生等等就各自浮出水面,，但是作為教師要明確，這只是僅僅在成績上的劃分,，其實所謂差生在其他方面(比如說體育,，文藝方面)很可能就是優(yōu)生了，因此作為教師來講,，要用欣賞的眼光看待學(xué)生的每一方面,，在欣賞中因材施教，因勢利導(dǎo)地教育和幫助每一位學(xué)生,，讓每一位學(xué)生都得到最好的發(fā)展,。

總言之，“橫看成嶺側(cè)成峰,，遠近高低各不同”,，教師要欣賞的看待每一位學(xué)生，看重每一位學(xué)生,，這樣的風(fēng)景才回更奪目,。

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也,?！苯處熅褪菫閷W(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的，從這個角度出發(fā),，就要求教師具備堅實的基礎(chǔ)知識和精通教學(xué)業(yè)務(wù)的能力,，只有具備堅實的基礎(chǔ)知識,，才能將正確的知識傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟;只有精通業(yè)務(wù),，才能有效應(yīng)對課堂上學(xué)生提出的靈活的問題,，讓學(xué)生信任與你，同時樹立教師在學(xué)生中的示范性,。

對于目前的新課改,，傳統(tǒng)教學(xué)面臨改革的新形勢，作為教師就要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)滿堂灌的教學(xué)觀念,，平時通過各種途徑加強新知識,，新觀念的學(xué)習(xí)，在備課中多方面采取方案,，通過對學(xué)生的掌握和課程特點,，選擇最佳方案，做到有的放矢,，把課程變得靈巧簡單又充滿活力和趣味,。對于此，我認這些都離不開教師自己不斷的學(xué)習(xí),，不斷的研究,，做研究型的教師，提高教學(xué)水平,。

學(xué)生具有“向師性”,，所以作為一名教師所表現(xiàn)出來的師風(fēng)師德對學(xué)生影響是潛移默化的，因此我認為教師就應(yīng)該“以德為本,，身正為范”來嚴格要求自己,。

教師必須時時處處注意嚴格要求自己，要求學(xué)生做到的,，自己首先要做到，要求學(xué)生不做的,，自己首先不做,，注重在認真做好表率的同時努力完善自己，充分發(fā)揮教師的示范效應(yīng),。特別是在平時工作中,，就要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴格要求自己,，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,，以身作則，潔身自好,，以德服人,，以身立教,，為學(xué)生樹立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲,、不帶手機進課堂,、不說臟話等等，這些工作中的細節(jié)正是良好師風(fēng)師德的外現(xiàn),。讓學(xué)生從中受到感染和熏陶。教師無論是外表的著裝,，還是言行都應(yīng)為人師,，要樹立文明、謙恭,、慎思,、博學(xué)的形象。

總之,，通過此次的培訓(xùn),，讓我對教師這個職業(yè)了解更透徹了，雖然對于教師而言要做好的絕對不僅僅局限于以上兩個方面,，還要做的事情還很多,，但是我自己確是更加喜歡這個職業(yè)了。作為一名新教師,，比起老教師來講各方面都還很欠缺,，所以需要學(xué)習(xí)的東西更多了，此時也希望通過不斷的'學(xué)習(xí),、思考,、實踐來發(fā)展自己，使自己能很快成長起來,。

暑期政治培訓(xùn)心得體會篇三

“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè),，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值,，把自己所學(xué)的知識傳授給學(xué)生,。轉(zhuǎn)眼間三個月過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣,。

這次組織的新教師培訓(xùn),，對我們都非常有意義，因為我們工作過了就能有切身的體會,。短短的三天培訓(xùn)非常短暫寶貴,，內(nèi)容涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，教科研,、班主任工作,、少先隊工作專題講座,，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。

新的歷史階段,，新的形式對我們小學(xué)教師隊伍建設(shè)提出了更高的要求,。作為新時代的教師，只有具備全面的素質(zhì),，才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀(jì)需要的社會主義新人,。通過新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，我懂得了比“學(xué)高為師,，德高為范”更重要的,，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認識和堅定信念，這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面,。教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責(zé)任,，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德,，愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教,、精心育人,、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。

關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象,。教師教書是一方面但是科研也很重要,，我們要學(xué)做一名研究型教師,。對于我們新教師來說可能參與一個大的課題比較難,，但是科研意識卻不能忘記，它應(yīng)該伴隨著我們的成長,。因為這種實踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長速度,。例如，我們的教后感,。把每次的成功之處和不足,、困惑記錄下來?？梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔悖偨Y(jié)經(jīng)驗,。當(dāng)然,，不足要通過教育專著或者向?qū)＜摇⒗辖處熣埥探鉀Q,。

通過培訓(xùn)我也對班主任和少先隊工作有了更深的認識,。班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位，它是溝通學(xué)校教育,、家庭教育和社會教育的橋梁,，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。湯校長給我們組織的分小組設(shè)計班級班徽,、班歌,、班名的活動，更是讓我們從實踐中了解到了一個班級團結(jié)凝聚的力量是無窮的,。

對于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個難題,，學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座給我們帶來了幫助。使我們對家庭教育的意義有了進一步的認識,，家庭教育并不是孤立的,，它與學(xué)校教育、社會教育緊密配合,，共同形成了我國社會主義的嚴密的教育體系,。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，社會教育是學(xué)校教育的補充和繼續(xù),，家庭教育亦有一種社會職能,。

作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí),，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研,。在教學(xué)中,，我會努力去工作，豐富自己,，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、促進者，而在生活中成為他們的朋友,，爭取早日成為一名合格的人民教師,。

一學(xué)期的生活匆匆而過，在這學(xué)期里,，讓我既體會到了剛剛進入一個新環(huán)境的溫暖,，又感覺到了作為寄宿制學(xué)校教師的艱辛和勞累，或許對于我來說該是欣喜中有困惑,，歡樂中有感悟,，忙碌中有收獲。

這學(xué)期以來,，從陌生到熟悉,，我開始融入到美佛兒這個大集體中，在和前輩教師一起工作的日子里,，我學(xué)習(xí)到了他們那種甘心奉獻,、辛勤工作，不計得失,、默默耕耘的高尚情操,，從中感受到了無限的溫暖，這般鮮活地看到了許許多多的教師都在默默無聞地奉獻著他們的青春與智慧,，讓我深刻而真實地領(lǐng)悟到了教師工作的神圣,，見證了“用知識點燃生命，用愛心成就偉大”的真諦,。教師的真性的確是用愛點燃生命之燈,，用心點亮生命之路。

像每一位今年美佛兒的新教師一樣,，我也雄心壯志,、意氣奮發(fā)，決心像美佛兒每一位優(yōu)秀教師一樣成為一名“好老師”,，從一個老師應(yīng)有的作風(fēng)和品格出發(fā),，追求自我完善的品格,。在這學(xué)期中我充分感悟到了老師最關(guān)鍵的正是要具備一顆高度負責(zé)的愛心，把班上每一個學(xué)生都看作是自己的孩子一樣,。

暑期政治培訓(xùn)心得體會篇四

“疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣!”教師對學(xué)生的愛，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報,、無私的,、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴慈相濟的愛,。這種愛是極其神圣純真的,。這種圣潔的愛是教師教書育人的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種真實感情,，就會“親其師,、敬其師”，從而“信其道”,，從而達到真正教育的目的,。知心姐姐在報告中也說：“孩子心靈的成長需要尊嚴，孩子心靈的成長需要宣泄,，孩子心靈的成長需要肯定,，孩子心靈的成長需要自由，孩子心靈的成長需要包容…”這一切需要的獲取,，都離不開老師對學(xué)生無私的愛,。在工作過程中我也曾經(jīng)感嘆,，為什么有些學(xué)生不能體會出老師對他的愛,，有時反而對老師的愛充滿警惕和不屑呢?通過培訓(xùn)我真正的認識到，原來我對學(xué)生感情的付出還是沒有到位,，甚至有點急于求成,，其實只要堅持把愛貫穿在我平時的一點一滴、一言一行中,，相信學(xué)生最終一定會領(lǐng)會到的,。就像扎根鳳凰塔的范子佳師，正是他那無私的,、不求回報的對學(xué)生的愛,，最終贏得了學(xué)生和社會由衷的尊敬。這些是教育的真諦,，也是我努力的方向,。

第一，作為教師必須對某一學(xué)科具有的豐富的知識,、精通的業(yè)務(wù),、嚴謹?shù)闹螌W(xué)、創(chuàng)新的教學(xué)，這也是師德不可或缺的組成部分,。

教師在教學(xué)過程中,，具備堅實的基礎(chǔ)知識、精深的專業(yè)知識和較高的學(xué)術(shù)水平,，能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感,，進而轉(zhuǎn)化為一種很強的人格力量，去激勵,、鞭策學(xué)生,。我們學(xué)校有很多的優(yōu)秀的骨干教師，他們的`課得到了學(xué)生的歡迎和喜愛,。這些是我學(xué)習(xí)的榜樣和典范,，在今后的工作中，作為一位青年教師,，一定要想這些優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn),。

第二,，高尚的師德就是教師自己必須嚴格以教師“以德為本，身正為范”要求自己。

在平時工作中,，要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,，以身作則，潔身自好,，以德服人,，以身立教,，為學(xué)生樹立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲,、不帶手機進課堂,、學(xué)生面前不說臟話等等,，這些工作中的細節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn)。

通過暑期的師德培訓(xùn),，使我在思想上有了更深的認識和體會：一個合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德,、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，有新時代所推崇的新思想,，新觀念,，有探索精神和創(chuàng)新精神。這樣的認識和體會在我今后的教育教學(xué)中一定會起到更大的促進作用,。

暑期政治培訓(xùn)心得體會篇五

通過學(xué)習(xí),，使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義,，信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn)，課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個平臺,，特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑,，同時也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容,，力求使自己由專業(yè)型,、經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。

一,、理解教師職業(yè),，提升自我素養(yǎng)

教師代表著“學(xué)生的老師”,，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師,，師德是必備的,。在新課程理念的指引下，首先,，教師是文化的傳遞者,，“師者，傳道,、授業(yè),、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。其次,，教師是榜樣，學(xué)高為師,，身正為范也正是這個意思,，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性,，實際上是做人的一種認同感；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的,、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三,，教師是管理者，教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率，更能促進學(xué)生的發(fā)展,。第四,，教師是父母，作為一名教師,，要富有愛心,，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的,，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要,。第五，教師是朋友,，所謂良師益友,，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度,、親和力要達到知心朋友一樣,。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點,、心理困惑、心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師,，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn),，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。

二,、用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作

培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略,。在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年,、教學(xué)經(jīng)驗豐富的專家根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點和方法,，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,，幾位專家都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對困難如何克服的`問題上,，各位專家還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法,；在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，通過“說課,、聽課,、評課”的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂課的標(biāo)準(zhǔn),，適時改進教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精,。

通過班主任工作的指導(dǎo),，讓我從方法上得到了一些深化,，尤其是對待學(xué)生與管理班級。一些具體的事例,，讓我深刻地意識到做好育人工作,，首先要提升自己的感悟能力。

三,、角色的轉(zhuǎn)換

培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力,。對于剛剛步入教師工作的我，對新的生活,、新的責(zé)任,、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經(jīng)驗,，這樣形成一個心理矛盾,。而本次培訓(xùn)中，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡,，并獲得了更多的方法,，這對自己是一種鼓勵。鼓勵新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境；鼓勵我們要更加理性地認識社會,、認識自己的角色,；鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師,；鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展,。這些鼓勵,，使我對未來的工作充滿了信心和動力。

要在教師這一行業(yè)獲得成就,，自己首先要熱愛這個職業(yè),，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè),，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己,，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去,，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著,，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展,，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式,，這樣,，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn),。

四、學(xué)會終身學(xué)習(xí),，提高自身能力

1.終身學(xué)習(xí),，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)更多方面,，如教育學(xué),、心理學(xué)、課程改革理念等等,。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察,、研究,、思考；處理好與學(xué)生,、家長,、同事之間的關(guān)系，那么相對來說,，工作起來就會更得心應(yīng)手,。

2.提升個人魅力，作為一名教師,，首先要讓學(xué)生喜歡你,，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導(dǎo),。這就要求個人魅力不斷提升,，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴,。書是最好的老師,，多讀書，提升自己,，在實踐中反思自我,，做一位優(yōu)秀的人民教師。

2.熱愛學(xué)生,，真誠可以是一面鏡子,，也可以是一種無敵的武器，對待學(xué)生，對待花樣年齡的青少年,，除了真誠還能用什么方式來打動他們,，獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛,，堅決地走下去,。

3.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié),；不斷的反思,、改進,。教師職業(yè)沒有最好,，只有更好,。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論,，這便是做一名教師的最高境界了,。

新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵,。讓我有了明確的定位,、堅定的信念、奉獻的精神,、良好的心態(tài),、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動,、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為,，做一名真正合格的教師。

“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè),，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺成為了一名教師,。那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值，把自己所學(xué)的知識傳授給學(xué)生,。轉(zhuǎn)眼間三個月過去了,，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。

這次組織的新教師培訓(xùn),，對我們都非常有意義,，因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的三天培訓(xùn)非常短暫寶貴,，內(nèi)容涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn),，教科研,、班主任工作、少先隊工作專題講座,，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座,。

新的歷史階段，新的形式對我們小學(xué)教師隊伍建設(shè)提出了更高的要求,。作為新時代的教師,，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀(jì)需要的社會主義新人,。通過新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn),，我懂得了比“學(xué)高為師,，德高為范”更重要的,，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認識和堅定信念，這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面,。教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責(zé)任,，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德,，愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教,、精心育人,、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新,。

關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象,。教師教書是一方面但是科研也很重要，我們要學(xué)做一名研究型教師,。對于我們新教師來說可能參與一個大的課題比較難,，但是科研意識卻不能忘記，它應(yīng)該伴隨著我們的成長,。因為這種實踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長速度,。例如，我們的教后感,。把每次的成功之處和不足,、困惑記錄下來?？梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔?，總結(jié)經(jīng)驗。當(dāng)然,，不足要通過教育專著或者向?qū)＜?、老教師請教解決,。

通過培訓(xùn)我也對班主任和少先隊工作有了更深的認識。班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位,，它是溝通學(xué)校教育,、家庭教育和社會教育的橋梁，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶,。湯校長給我們組織的分小組設(shè)計班級班徽,、班歌、班名的活動,，更是讓我們從實踐中了解到了一個班級團結(jié)凝聚的力量是無窮的,。

暑期政治培訓(xùn)心得體會篇六

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出：教師的人格是進行教育的基石。所以,，從某種意義上講,，教師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題，而且賦有深刻的社會意義,。它關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長,，關(guān)系于祖國的未來。今天,，在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的新形勢下,，在深入進行教育改革、全面實施素質(zhì)教育的新形勢下,，進一步加強師德建設(shè)顯得極為重要,。

教師是一種社會職業(yè)，它可以是一些人所熱愛的事業(yè),，也可以是謀生的手段,。教育興則國家興，教育強則國家強,。這句話道出了黨和國家對教育教師的基本要求,。要達到這個要求，關(guān)鍵是要提高教師自身思想政治素質(zhì)和道德水平,。當(dāng)今正面臨著一個競爭激烈的社會,，教育同時也面臨激烈競爭。學(xué)校要發(fā)展,、壯大,，必須要有一個良好的師德師風(fēng)環(huán)境作后盾。

人們常說：學(xué)高為師,，德高為范,。我們教師的天職就是教書育人，這就要求我們不僅要有較高的科學(xué)文化素養(yǎng),，而且還要具備較高的道德品質(zhì)修養(yǎng),。我們是一支師德師風(fēng)高尚的隊伍,，是一支善于作戰(zhàn)的隊伍，但同時也或多或少的存在一些問題,，俗話說：金無足赤,，人無完人。話雖如此,，但我們的工作就需要我們能盡可能的做好,，盡可能的不出任何差錯，尤其是在思想道德素質(zhì)方面,。這就要求我們不斷的學(xué)習(xí),，不斷的提高，才能勝任自己的工作,，才能適應(yīng)社會不斷發(fā)展,，需要靠我們?nèi)ゾ暮亲o，去精雕細琢,，方能成大器,，由此可見提高教師職業(yè)道德教育的重要性,。

在物欲橫流的當(dāng)今社會,，一個人如果稍有放松，就有可能把握不住自己而走上歧途,，這對我們教師的考驗相對來說就更大,，因為在有的人眼里看來，教師是一個收入不高,、工作煩瑣,、責(zé)任重大的職業(yè)。我認為,，既然選擇了教師這個職業(yè),，就意味著要有更多的付出而不求回報，要淡泊名利,。一位古人曾經(jīng)說過：自靜其心延壽命,，無求于物長精神。人不管干什么工作,，首先需要的是擺正自己的心態(tài),，踏踏實實工作，只要自己認真了,、努力了,，那回報自然也就有了，因為這個回報不僅僅是物質(zhì)方面的,，更重要的是精神方面的.,。

在教學(xué)中應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，在教師的不斷成長的過程中要努力的完善自我，做受學(xué)生歡迎的教師,，做個永遠的好“學(xué)生”,。我要克服的是自己的不足。作為老師首先要有誨人不倦的精神,，才能很好的做到傳道,、授業(yè)、解惑,。耐心是教師應(yīng)該具備的職業(yè)道德,。學(xué)生犯錯誤時迫切想得到的是理解、信任和幫助,，而絕不是批評和懲罰,。教師放下架子與學(xué)生面對面地平等交流，學(xué)生感到被理解和尊重,，顧慮自然消除,，有利于弄清事情真相；師生之間心與心的溝通,，能讓學(xué)生敞開心扉,，坦陳自己的想法，能主動真誠地與學(xué)生交流,。

既然選擇了“教師”這一職業(yè),，就要無怨無悔！為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高,，要堅持經(jīng)常學(xué)習(xí)時事政治,、專業(yè)理論等；要多聽課,，虛心請教,。教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié),，從而影響學(xué)生的正常成長,。因此，教師要立足當(dāng)今,，放眼未來,，以苦為樂，甘于寂寞,，充當(dāng)人梯,，為家長負責(zé)，為學(xué)生負責(zé),。

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暑期政治培訓(xùn)心得體會篇七

在假期里,，根據(jù)學(xué)校要求,，我學(xué)習(xí)了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》、《xx省中長期教育改革和發(fā)展綱要(2010--2020)》,、xx巡視員在20xx年第xx期《人民教育》上發(fā)表的《關(guān)于素質(zhì)教育的幾點思考》的文件精神,，受益匪淺，現(xiàn)總結(jié)如下：

國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要指出：要把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù),。樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀,，把促進人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn),。樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀,，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，鼓勵學(xué)校辦出特色,、辦出水平,，出名師，育英才,。建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機制,，把教育資源配置和學(xué)校工作重點集中到強化教學(xué)環(huán)節(jié)、提高教育質(zhì)量上來,。制定教育質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn),，建立教育質(zhì)量保障體系。加強教師隊伍建設(shè),，提高教師整體素質(zhì),。

作為一名基層教師的我，現(xiàn)對感受最深的地方略談一些認識：

我認為,，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(以下簡稱"綱要")可以說是統(tǒng)攬教育全局，涉及到的面也很廣泛,，內(nèi)容也很具體,。比如，《綱要》的第一部分第一章(二)說的是工作方針,。方針指出：

2,、在育人為本這一版塊中，《綱要》中指出教育要以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo),，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，把促進學(xué)生成長作為學(xué)校工作得出發(fā)點和落腳點,。尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，為每個學(xué)生提供適合的教育，培養(yǎng)造就數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者,、注意千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才,?！毒V要》的核心理念是"為了每一個學(xué)生的終身發(fā)展"，出發(fā)點和落腳點都是"育人",，這里的發(fā)展是以思想道德素質(zhì)為核心的全面而有個性的發(fā)展,，它強調(diào)各級各類教育的育人功能，彰顯了德育的先導(dǎo)地位,、核心地位,，這也是《規(guī)劃綱要》的特色和亮點。教育(特別是道德教育)的一般目標(biāo)應(yīng)該包括：

1,、教育所得的成長結(jié)果應(yīng)可被社會接受;教育工作者及教師的主要工作在于協(xié)助學(xué)生在較高心理發(fā)展階段的發(fā)展,。

2、學(xué)生就學(xué)期間的成長過程應(yīng)該是快樂,、健康及具有啟發(fā)性的,。

我在《綱要》的第四部分《保障措施》的第十七章《加強教師隊伍建設(shè)》里看到："建立教師管理制度。完善并嚴格實施教師準(zhǔn)入制度,，嚴把教師入口關(guān),。國家明確指定教師資格標(biāo)準(zhǔn)，明確教師任職學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)和品行要求,。"以前,，我也認為教師這個行業(yè)的神圣和嚴肅性，但不是那么深刻,。雖然知道不是任何人都可以從事教師這個職業(yè),，但作為教師在教育教學(xué)方面都應(yīng)該相差不多。后來認識到,，同樣的孩子,，在不同的老師的教育管理下截然兩樣。究其原因,，無非兩個：一是學(xué)識水平,，二是德行修養(yǎng)。水平?jīng)Q定了他(她)是否能教好,、教對,，而德行修養(yǎng)則決定著他(她)的工作態(tài)度、敬業(yè)精神等軟指標(biāo),。所以我特別贊成教師準(zhǔn)入制,，因為這的確是牽一發(fā)而動全局的壯舉和善舉。同時《綱要》提出以中青年教師和創(chuàng)新團隊為重心,，建設(shè)高素質(zhì)的高校教師隊伍,。提高教師業(yè)務(wù)水平，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，增強實習(xí)實踐環(huán)節(jié),，強化師德修養(yǎng)和教學(xué)能力訓(xùn)練,，提高教師培養(yǎng)質(zhì)量。用"百年大計,，教育為本,，教育大業(yè)，教師為本"這句話來形容這一舉措是再恰當(dāng)不過的了,。

一個好教師,，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力,。高尚的師德就是一部好的教科書,，就是一股強大的精神力量，對學(xué)生的教育是潛移默化的,、巨大的,、深遠的，甚至是受益終生的,。而高尚師德的表現(xiàn),，我認為首先是行為。

正如托馬斯·馬爾斯貝丁所說："沒有任何人能給我們提供人類社會遠景的終極圖畫,，但有一點可以相信,，人類的每一個行動都會產(chǎn)生影響未來的無窮無盡的后果。"是的,，榜樣是最好的教員,，雖然榜樣是一種無聲的語言，但它卻教給人們許多書本上根本無法得到的東西,。榜樣的力量在于行動,，行動比語言更能說服人、教育人,、啟示人,。行動就是力量。與空洞的說教不同,，榜樣無時無刻不在影響一個人、鼓舞一個人,，他給人一種淺移墨化的影響,，久而久之，成為習(xí)慣,。對于學(xué)生來講,，眼睛是他們獲取知識的主要通道。不管看到什么,，他們都會無意識的模仿,，不知不覺中,，學(xué)生與他們身邊教師的行為模式就會非常接近。這正如許多昆蟲呈現(xiàn)出與它們所吃樹葉一樣的顏色一樣,。因此,，教師的影響力就顯得尤為重要。即使一些看似細小的行為,，也不能等閑視之,，因為這些細小之處對于學(xué)生的品性的好壞有不可低估的作用。往往是教師諄諄教育的東西早已忘得一干二凈,，而教師在日常表現(xiàn)出來的有關(guān)情感方式,、紀(jì)律觀念、勤勞風(fēng)范和自我控制等具體行為仍然存留在學(xué)生心中并產(chǎn)生持久的影響,。一位作家在晚年時曾無限感慨的說起他的一位老師對自己深深的影響：“每當(dāng)他來到教室里時,，那種祥和的道德氛圍立即會感染在座的每一個人，每一句話,、乃至每一句話的語調(diào)都給人一種心靈空潔,、渾身舒爽之感。在這種莊嚴卻寬松的氣氛中,，心靈就象在洗澡一樣清爽,，人似乎站得更直了?！薄懊慨?dāng)他在身邊時,，我?guī)缀踝兂闪肆硪粋€人?！绷己玫膸煹聦σ粋€人品格的養(yǎng)成是多么重要啊!也許,，我們教師教育學(xué)生的全部內(nèi)容可以歸納為一句話--改善和提高自己。

未成年人是祖國的未來,，是中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。未成年人的健康成長關(guān)乎國運興衰、民族昌盛,。高度重視下一代的教育和培養(yǎng),，努力提高未成年人的思想道德素質(zhì)，是我們祖國歷來的優(yōu)良傳統(tǒng),，也是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證,。而學(xué)校是育人的主陣地，作為小學(xué)教師的我們,，在未成年人思想道德建設(shè)中,，承擔(dān)著教育主渠道的重任，所以，我們更要扎扎實實的學(xué)習(xí)相關(guān)理論,，豐富自己的內(nèi)涵,，提高自身的素養(yǎng)。

小學(xué)時期是一個人道德品質(zhì)形成和道德教育的關(guān)鍵時期,。為此,，我們要整合各方面資源，以學(xué)校為主導(dǎo),，密切聯(lián)系學(xué)校,、家庭、社會,，在發(fā)揮家庭教育的特殊作用和利用好各類社會資源,，為未成年人健康成長服務(wù)的同時，要充分發(fā)揮學(xué)校是未成年人思想道德教育的主渠道,、主陣地,、主課堂作用，切實把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位,。要抓住學(xué)校教育這一主渠道,，以尊重為前提，以體驗為途徑,，以"從增強愛國情感做起,，從確立遠大志向做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起,，從提高基本素質(zhì)做起"為主要內(nèi)容,，堅持"貼近實際，貼近生活,，貼近未成年人"的原則,，以求真務(wù)實的精神，推進未成年人思想道德建設(shè),。未成年人正處在長身體,、長知識，世界觀,、人生觀,、價值觀逐漸形成的特殊階段，要堅持分層次有步驟地正面引導(dǎo),，對小學(xué)生重點是規(guī)范其言行,，培養(yǎng)其良好習(xí)慣;對中學(xué)生重點是加強愛祖國、愛人民,、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義教育,，引導(dǎo)他們樹立正確的理想信念,，以及積極向上的世界觀、人生觀,、價值觀,。要按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑,，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活,、形式新穎，吸引力強的道德實踐活動,，多用生動典型的事例,，多用喜聞樂見的形式，多用疏導(dǎo)的方法,、參與的方法,、討論的方法，增強教育活動的吸引力和感召力,，力求做到寓教于樂,，寓教于學(xué)，寓教于知,，切實把德育工作做到學(xué)生的心里去,，不斷提高未成年人思想道德建設(shè)教育的針對性和實效性,。此外,，班主任是加強和改進未成年人思想道德建設(shè)教育的重要實施者，更要嚴格要求廣大班主任牢固樹立起"育人為本,、德育為首,、注重實效"的教育觀。"德高為范",，教師只有先以德修身，才能真正做到為人師表,，達到言傳身教的效果,。要認真落實小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，建立小學(xué)生思想道德行為綜合考評制度,，使學(xué)校德育教育進一步制度化,、規(guī)范化。要切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),，拓寬素質(zhì)教育思路，組織好各種課外興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識和實踐能力,，為小學(xué)生的全面發(fā)展提供必要條件。

通過綱要的學(xué)習(xí),，收獲是非常豐富的,，它引發(fā)了我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識,。

作為一名一線教師,，學(xué)習(xí)貫徹綱要精神，就是要加強自身師德修養(yǎng);積極參加教育教學(xué)研究,，不斷學(xué)習(xí),，努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力;愛崗敬業(yè)，愛生如子,，忠誠于黨的教育事業(yè);把自己的教育教學(xué)工作當(dāng)做終身奮斗的目標(biāo)做實做好,。只有這樣才能真正提高教學(xué)質(zhì)量，才有可能把對學(xué)生的生命教育,、生存教育和生活教育做好,，才能真正培養(yǎng)出國際化的人才。這些都需要我在今后的工作中不斷的去努力嘗試和運用,，我將在以后的工作中逐步完善自己,。

暑期政治培訓(xùn)心得體會篇八

為期兩天的`培訓(xùn)真是讓自己收獲累累，特別是有關(guān)師德方面的培訓(xùn),，讓我感慨良多,，下面我就本次培訓(xùn)談?wù)勛约旱男牡皿w會。

教師肩負著培養(yǎng)新世紀(jì)高素質(zhì)人才的重任,，師德如何,，將直接影響下一代的成長，影響祖國的前途和命運,。要提高自身師德,，我覺得可從以下幾個方面努力：

在學(xué)生眼中，教師是榜樣,，是楷模,，甚至是偶像。教師的文化修

養(yǎng),，道德情操,，思想境界,，一舉一動，都對學(xué)生有潛移默化的影響,。

因此,，我就常提醒自己要嚴格要求，并努力做到：

1,、忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，具有強烈的事業(yè)心和高度的社會責(zé)任感,。

2、端正教育思想,，轉(zhuǎn)變教育觀念,。在“以人為本”的今天，教師不僅是知識的傳播者,，智慧的啟發(fā)者,，更是精神的熏陶者，人格的影響者和道德的體現(xiàn)者,。教師更應(yīng)該處處為人師表,，不僅要做到嚴格要求自己，誠實可信,，熱情大方,，而且要尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生,，在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)造一個自由和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3、加強道德修養(yǎng),，樹立良好的教師形象,。

學(xué)生寒假生活計劃小學(xué)生寒假計劃中學(xué)生寒假計劃大學(xué)生寒假計劃寒假實踐總結(jié)寒假生活總結(jié)面對機遇和挑戰(zhàn)，教師應(yīng)該走在時代的前列,，加強學(xué)習(xí),。為此，我就常提醒自己不斷努力,，不斷學(xué)習(xí),，并具備以下意識：

第一、終生學(xué)習(xí)意識,。當(dāng)今社會,、科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟迅速發(fā)展，信息技術(shù)日新月異,，知識更新的速度異常迅速,。教師只有如饑似渴的汲取各方面的新知識,、新觀念，使自己成為學(xué)識淵博,，教學(xué)本領(lǐng)過硬,，學(xué)生認可、歡迎和喜歡的教師,，才能不斷發(fā)展自我,，完善自我，適應(yīng)高速發(fā)展的社會需要,。這種學(xué)到老,，修養(yǎng)到老的精神永遠鼓勵著教師們要嚴格要求自己。

第二,、樹立創(chuàng)新意識,。教師的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新素質(zhì)是實施素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的基礎(chǔ),。只有教師具備創(chuàng)新意識,，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新素質(zhì)的學(xué)生。一個教師只有真正樹立起終生學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)新意識,，具有師德高尚,、廣博學(xué)識、高超的教育教學(xué)水平和堪稱楷模的師德風(fēng)范,，才能使自己真正成為知識智能結(jié)構(gòu)合理而完整,，能跟上時代步伐，能適應(yīng)高速發(fā)展社會需要的教師,，才能真正擔(dān)負起“傳道,、授業(yè)、解惑”的重任,，才能更好地完成教書育人的重任,，才能獲得學(xué)生、家長,、社會如詩如歌地贊美,。

喜怒哀樂，人之常情,。教師也是食人間煙火的凡人,，當(dāng)然情緒也會受到周圍事物的影響，更何況處于幼稚的學(xué)生中間,，往往會遇到意想不到問題和煩惱,，稍不留意，就有可能勃然大怒,，乃至過激行為,。為此,，我就有必要常提醒自己做到“寬容”、“耐心”和“自控”,。

總之,，要提高師德，關(guān)鍵是要提高教師修養(yǎng)的自覺性,。我必須經(jīng)常提醒自己在思想,、學(xué)習(xí)、工作,、生活上提高修養(yǎng)的自覺性,，應(yīng)著眼于自己思想的轉(zhuǎn)化，把道德規(guī)范,、原則內(nèi)化為自己的道德認識、道德情感,、道德意志,、道德信念，繼而表現(xiàn)為自己一貫的道德行為,。這樣,，師德才會在我們的心中。

暑期政治培訓(xùn)心得體會篇九

根據(jù)xx市教委和忠縣教委的要求,，一年一度為期五天的暑假政治學(xué)習(xí)于七月七日又拉開了帷幕,，，學(xué)校組織全校教職工先后學(xué)習(xí)了《關(guān)于進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)的實施意見》,、《忠縣教委關(guān)于認真落實七條禁令的通知》,、《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的緊急通知》、《未成年人保護法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《對未成年人犯罪的預(yù)防》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》,、《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國刑法》等法律法規(guī)和文件精神,，目的是為了加強師德師風(fēng)建設(shè)，進一步提高教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng),，為全社會創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境,。通過這次學(xué)習(xí)，我更加明確了自己所肩負的重任,，認識到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和認真履行教師義務(wù)的責(zé)任,。

作為一名教師，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德,。該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢,？正如有人說的`那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重,。教師要自敬自重,，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠信立教,，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心,，在教書育人方面多一點博愛之心,；創(chuàng)新施教，要做到以人為本,，因材施教,，同時要不斷加強學(xué)習(xí)，與時俱進,，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念，掌握先進的教學(xué)技術(shù)和手段,。個人以為,，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人,，為人師表”,。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容,，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律”的四有新人,。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì),。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境,，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù),。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵，通過此次暑假期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下,，我談下面的一點體會：

一、嚴格執(zhí)行國家制定的法律法規(guī)和自覺遵守上級主管部門的各項文件精神要求，照章辦事,，嚴格要求自己,，認真教書育人，潛心教育教學(xué)工作,，不亂定閱教輔資料,，不亂辦班，不加重學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),，不亂收取費用,，不體罰和變相體罰學(xué)生，按時完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù),。

二,、愛崗敬業(yè)。首先,，要熱愛教育事業(yè),，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利，積極進取,，開拓創(chuàng)新，無私奉獻,，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。在教育教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,，與每一個學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施，在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn),。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁,，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待,。要做到“三心俱到”,，即“愛心,、耐心,、細心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,，特別對那些學(xué)習(xí)特困生和調(diào)皮學(xué)生，更是要“特別的愛給特別的你,，”切忌易怒易暴，言行過激,，千萬不能體罰或變相體罰學(xué)生,，對學(xué)生要有耐心,，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

四、積極進取,，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),。有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生,，只有不會教的老師,。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己,，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢,？這就要求我們一定要與時俱進,，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取,，開辟新教法,，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦,、精益求精，厚積薄發(fā),，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”,。

五、以身作則,、率先垂范,。教師的一言一行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行,，一舉一動，學(xué)生都歡模仿,，將會給學(xué)生帶來一生的影響,，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到,；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做,。嚴于律已,，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服,，把你當(dāng)成良師益友,。

總之，作為一名教師,，我們要從思想上嚴格要求自己,，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人,，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮,、誠信、自尊,、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

今天上午聽取了徐瑞華書記關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的講座,，從中感到受益匪淺,，感觸良多。下面就這一主題談?wù)勎易约旱囊恍┬牡皿w會,。

一,、關(guān)于亂訂資料、有償辦班的問題

在會上,，徐書記首先就我校存在的亂訂資料,、有償辦班和收受家長禮品的現(xiàn)象做了闡述，他從師德師風(fēng)的高度對這一現(xiàn)象進行了抨擊,，指出這種教師已經(jīng)喪失了基本的師德和修養(yǎng),，已不配為人師,。我們每一位教師都要自覺抵制金錢利益的誘惑，要有一種超脫的精神,，做到“出淤泥而不染”,。

二、關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)

徐書記提到師德是一種職業(yè)道德,。它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì),。也就是說師德就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng),。關(guān)于師風(fēng)，愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表，誨人不倦,，這都是師德師風(fēng)的優(yōu)秀體現(xiàn),。對教師來說，最好的回報就是得到孩子的真心擁戴,。就是師生之間保持一種人格上的平等,，相互學(xué)習(xí)、相互尊重,。

具體來說,，我對徐書記所講到的內(nèi)容印象深刻的有以下幾點：振奮教師職業(yè)精神，要加強教師的合作意識,，包括教師與教師,，教師與學(xué)生，教師與家長的合作等,。所謂“三人行,，必有我?guī)熝伞保苷邽閹?，是一個廣泛的道理,，因為我們每一個人都有優(yōu)點，能互相補足,，才能共同進步。教師要忠誠于教育事業(yè),，要有四心---事業(yè)心,、責(zé)任心、自尊心,、上進心,，要服從大局,、服從領(lǐng)導(dǎo)。愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn),，崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁,，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待,。要做到三心俱到,，即“愛心、耐心,、細心”,，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，我們都應(yīng)該時刻關(guān)愛學(xué)生,，特別對那些學(xué)習(xí)特困生,，更要多些愛心，切忌易怒,，言行過激,。對學(xué)生細微之處好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹立學(xué)生的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

總之,，通過這次講座我收獲良多，還有許多感悟就不再一一贅述了,。不當(dāng)之處在所難免,，但以上都是本人一些真實的想法和體會。

南京師范大學(xué)的楊啟亮教授非?？陀^地審視了我國教師職業(yè)道德的現(xiàn)狀,，道出我們所有老師的辛酸與無奈，讓人時而深省,，時而自責(zé),，時而又會心一笑。短短一天的培訓(xùn)就像是一面鏡子映照著自己過去教師職業(yè)生涯的點點滴滴,，讓我分明看清了自己的得與失,。

楊教授說，教師職業(yè)道德發(fā)展有三個境界,，分別是遵守職業(yè)道德境界,、拷問良心道德境界、體驗幸福道德境界,。我很驚奇地發(fā)現(xiàn),，從教沒幾年的自己似乎已經(jīng)到達了最高境界--體驗幸福道德境界,。怎么回事？終于,，楊教授在講座的尾聲撥開了我心頭的疑云：教師職業(yè)不是享受著學(xué)生對自己的感激,，而是要學(xué)會去感激學(xué)生。享受著學(xué)生對自己的感激,，那不是幸福,，而是欣慰。原來“欣慰”一詞還可以如此解釋,，而這一解釋之于我是多么得精妙?。?/p>

總是聽身邊的前輩說,，學(xué)生都是沒有良心的,，尤其是那些好學(xué)生，你待他們?nèi)缰槿鐚?，而他們很多根本不懂得感恩,，以后看見你都?dāng)做沒看見。他們的觀點我并不贊同,，可又無言反駁,，因為我不曾經(jīng)歷，以后的事情誰也不知道,，況且我也沒有想過以后需要他們怎么感激我,。

好學(xué)生的冷漠常常讓老師們遭遇挫敗感，感覺自己的付出無法得到相應(yīng)的情感回報,。正是這種患得患失被動接受的心理讓他們格外珍視“欣慰”這一情感體驗,，而忽視了去主動追求“幸福”的`滋味,。我似乎意識到了為什么在這么繁瑣的事務(wù)和陰晴不定的情緒中,，我依然覺得教師職業(yè)是幸福的。因為對于那幫在別人眼中既不聰明也不聽話的學(xué)生,，除卻滿腹的牢騷與抱怨,，我也從來沒有吝惜過自己的感激。

感謝他們都能把字寫得工工整整,，更感謝他們中的很多還能寫得很漂亮,；

感動他看見我匆匆在雨中跑過送來的嶄新的雨傘；

感動她不留心將班級的盆栽養(yǎng)枯萎后送上的滿懷的歉意,；

更感動他們交談中習(xí)慣性的用語總是如此自豪的“我們老師”,。

感謝他如此得熱愛班集體，于是我讓他在家長會上向全體家長介紹我們班級；

感謝他如此得勤奮踏實,，他讓我確信“只要肯努力，一切皆有可能”,；

感謝她如此得貼心懂事,，在每個失落的時刻，總會想起她甜甜和聲音和迷糊的樣子,；

沒有了批評和職責(zé),，沒有了憤懣和抱怨，也拋開了委屈和淚水,，驀然回首,，才發(fā)現(xiàn)正是這么多的“感謝”編織著我幸福的五年，真真切切的痛但又確確實實地快樂著,，而我最幸福的時候正是我最感激他們的時候,。

通過聆聽張書記的“不忘初心，砥礪前行,，做幸福的引路人”講座,，受益匪淺。有了深刻的思想感悟,，并且明確了作為一名教師應(yīng)該怎么以身作則用愛去奉獻的方向感,。

教師是人類靈魂的工程師，而要塑造別人的靈魂首先要凈化自己的心靈,，所以作為教師首先應(yīng)當(dāng)是一個大寫的人,，高尚的人格是照射學(xué)生心靈的一道燦爛陽光，時時折射出人性的真善美,，應(yīng)該樹立崇高的職業(yè)理想,，具有高尚的人格才能做學(xué)生的表率。學(xué)高為師身正為范,，作為一名教師,，愛學(xué)生不僅要關(guān)心他們重視他們,，還應(yīng)該做到對學(xué)生公平公正，不苛求諷刺,，不區(qū)別對待,，理解和關(guān)愛每一位學(xué)生,。一位教育家曾經(jīng)說過“知識不足可以用道德彌補，而道德不足任何知識卻無法彌補”,，人類最大的殘疾是心靈的殘缺,，所以說做事之前先學(xué)做人,，因此我認為,，作為一名教師要教書須先做人,。

俗話說“近朱者赤,，近墨者黑”一位品德惡劣的教師對學(xué)生的危害是不容小覷的,。相反，一位思想高尚的教師對學(xué)生的人格影響是深遠的,。所以說,，要教育好學(xué)生教師首先就必須處處嚴格規(guī)范自己?！盁o德無以為師”，真正優(yōu)秀的教師,，一定是以身作則,、率先垂范的人,。他對祖國的愛,，對學(xué)生的愛,，對事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在他對自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實上,。率先垂范就是對學(xué)生真正的負責(zé),，就是潛夠默化、影響深遠的教育,。作為教師的我們,，肩負著培養(yǎng)教育下一代，為祖國的未來夯實基礎(chǔ)的重任,。這就要求我們本身要有一定的人格魅力,，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神,，必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操。

沒有無私奉獻,、愛崗敬業(yè)的精神,，就不可能成為一名好教師,，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績，作出貢獻,。教師是園丁,，學(xué)生是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌,，花朵才能茁壯成長,，芬芳世界。還有人將教師比作蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了別人，默默地犧牲了自己,，卻給人類帶來了光明,，因此教師應(yīng)該是無私的。身為教師,，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責(zé)任,、有義務(wù)從現(xiàn)在做起,，從自身做起，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上,、政治上,、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質(zhì),。以無私奉獻的精神去感染學(xué)生,，以淵博的知識去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生,，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生,，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈,，影響一代又一代的學(xué)生,，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。

總之,，作為一名人民教師,，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬用一片赤誠之心培育人,，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮、誠信,、自尊,、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。

暑期政治培訓(xùn)心得體會篇十

根據(jù)xx市教委和忠縣教委的要求,，一年一度為期五天的暑假政治學(xué)習(xí)于七月七日又拉開了帷幕,，學(xué)校組織全校教職工先后學(xué)習(xí)了《關(guān)于進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)的.實施意見》,、《忠縣教委關(guān)于認真落實七條禁令的通知》,、《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的緊急通知》、《未成年人保護法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《對未成年人犯罪的預(yù)防》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》,、《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國刑法》等法律法規(guī)和文件精神,，目的是為了加強師德師風(fēng)建設(shè)，進一步提高教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng),，為全社會創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境,。通過這次學(xué)習(xí)，我更加明確了自己所肩負的重任,，認識到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和認真履行教師義務(wù)的責(zé)任,。

作為一名教師，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德,。該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重,。教師要自敬自重,，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠信立教,，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心,，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教,，要做到以人為本，因材施教,，同時要不斷加強學(xué)習(xí),，與時俱進，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念,，掌握先進的教學(xué)技術(shù)和手段,。個人以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,，自古就是“教書育人,，為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展,，不斷有新的內(nèi)容,，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境,，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵,，通過此次暑假期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下，我談下面的一點體會：

一,、嚴格執(zhí)行國家制定的法律法規(guī)和自覺遵守上級主管部門的各項文件精神要求，照章辦事,，嚴格要求自己,，認真教書育人，潛心教育教學(xué)工作,，不亂定閱教輔資料,，不亂辦班，不加重學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),，不亂收取費用,，不體罰和變相體罰學(xué)生，按時完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù),。

二,、愛崗敬業(yè)。首先,，要熱愛教育事業(yè),，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利,，積極進取，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻,，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作,，不求最好,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀,，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學(xué)生,，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施,，在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

三,、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn),。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待,。要做到“三心俱到”，即“愛心,、耐心,、細心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,，特別對那些學(xué)習(xí)特困生和調(diào)皮學(xué)生，更是要“特別的愛給特別的你,，”切忌易怒易暴,，言行過激，千萬不能體罰或變相體罰學(xué)生,，對學(xué)生要有耐心,，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

四、積極進取,，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),。有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生,，只有不會教的老師,。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進,，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取,，開辟新教法,，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦,、精益求精,，厚積薄發(fā),，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。

五,、以身作則,、率先垂范。教師的一言一行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行，一舉一動,，學(xué)生都歡模仿,，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此,，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅決不做,。嚴于律已，以身作則,，才能讓學(xué)生心服囗服,，把你當(dāng)成良師益友。

總之,，作為一名教師,，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。用一片赤誠之心培育人,，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮、誠信,、自尊,、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

暑期政治培訓(xùn)心得體會篇十一

9月20日至30日,，我參加xx市高中的政治骨干教師培養(yǎng)對象第三階段的培訓(xùn),。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣,。前半段聆聽了多位學(xué)員的精彩的微型講座,，第三階段后半段也叫影子培訓(xùn)階段。所謂影子培訓(xùn)就是“如影隨形”,，把前期的理論運用于實踐,。“在體驗中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中體會”,，這是我影子培訓(xùn)以來的最大的體會和感悟。在影子學(xué)習(xí)中,，我們聽到了更多的真實的常態(tài)課,，它既沒有過多的修飾，也沒有太多的花俏,。這樣的課堂讓我感到樸實,、自然，遵循了學(xué)生身心的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,，非常有利于學(xué)生各種能力及良好個性的健康發(fā)展,。通過這次學(xué)習(xí)，我覺得受益匪淺,，收獲很多,，整個培訓(xùn)帶給了我很多的啟迪和思考！

有一種交流,，沒有融入你就不會知道頭腦風(fēng)暴,。學(xué)員的微型講座使人激情彭拜。講座角度廣,，涉及到高考試題解讀,、教研組建設(shè)、優(yōu)生培養(yǎng),、教師專業(yè)成長,、學(xué)生德育等主題。學(xué)員的微型講座都結(jié)合自己的工作經(jīng)歷及其反思,，從理論與實踐兩個層面進行了經(jīng)驗交流和分享,。

其中,，忠縣中學(xué)的杜象斌老師作了《在體驗中感悟在升華中達成——在體驗式德育中立德樹人》的主題講座,，這讓廣大學(xué)員對如何達成思想政治教育課程的目標(biāo)有了進一步的思考；其他學(xué)員都是針對具體的課堂教學(xué)流程從某個切面進行了研究,，如云陽江口中學(xué)的戈宏美老師對如何更好地做好課堂導(dǎo)入談了自己的心得和體會,，贏得了全體學(xué)員的贊同,。12位學(xué)員的微型講座，個個精彩紛呈,，亮點頻頻,。最后，學(xué)術(shù)委員王貞純,、聶猛和班主任萬禮修的精彩點評也引起了大家的共鳴,。

金秋九月，丹桂飄香,。這次培訓(xùn),，我們走進了xx南州中學(xué)、xx第二外國語學(xué)校和xx外國語學(xué)校,，我深刻感受到他們美麗的校園環(huán)境和濃郁的校園文化,。

在外國語學(xué)校，我們第三小組11名影子受到了學(xué)校的熱情款待,。本著“積極參與,、主動融入、虛心學(xué)習(xí),、注重溝通”的跟崗學(xué)習(xí)原則,，我們認真觀察、認真學(xué)習(xí),、認真反思,，我們的指導(dǎo)老師肖志農(nóng)老師為使我們學(xué)有所得，他精心擬定了跟崗學(xué)習(xí)計劃,，給我們安排了許多的學(xué)習(xí),、實踐活動，讓我們在學(xué)習(xí),、實踐中不斷超越自我,，不斷進步提高。

外國語學(xué)校譚平老師不僅就《意識的作用》為學(xué)員們提供了精彩的示范,，而且在高三的作業(yè)評講上對選擇題的解題技巧和主觀題的準(zhǔn)確切題做了細致的歸納,，讓各位學(xué)員獲益匪淺。特別是在講意識的作用時,，采用鮮活的材料激發(fā)學(xué)生的思維,，引導(dǎo)學(xué)生在思維的碰撞中認清意識與物質(zhì)的辯證關(guān)系，掌握一切從實際出發(fā),、實事求是的方法論要求,，既保留了哲學(xué)的思辨性，又增加了課堂的趣味性，讓我們見證了一名政治老師的智慧,。

蘭青老師帶來的《民主選舉：投出理性的一票》,，采取探究活動的方式，層層深入,，引領(lǐng)學(xué)生不知不覺中習(xí)得相關(guān)知識和理念,。課堂上學(xué)生踴躍參與，設(shè)計出不同的選舉方案,。這堂課真正培養(yǎng)了學(xué)生的民主意識和政治素養(yǎng),，體現(xiàn)了新課程背景下的教學(xué)理念，讓我們見識了xx外語學(xué)校學(xué)生的風(fēng)采,，同時也堅定了我們在自己的課堂放手發(fā)揮學(xué)生主體性作用的信念,。

跟崗學(xué)習(xí)期間，理論的學(xué)習(xí)只是一個方面,，我們更多的是教學(xué)實踐活動,。這段時間，我們學(xué)員上了三節(jié)課,，大家都得到了實實在在的鍛煉,。在此過程中，肖老師給予了我們精心的指導(dǎo),。他認真地聽取我的每一節(jié)課,，課后和我一起議課，真誠地指出我課堂教學(xué)的不足之處,，并提出修改意見,。在肖老師的鼓勵、指導(dǎo)和同伴們的幫助下,，我們的教學(xué)水平和教研能力得到了很大的提高,。影子培訓(xùn)期間，我們與影子老師,、學(xué)生親密接觸,，認真、虛心地向肖老師學(xué)習(xí)和請教,，課余時間,，肖老師和我們促膝長談，話題涉及教育,、教師,、學(xué)生班級管理方方面面的內(nèi)容，在教室,、辦公室,、教研會議室,、運動場、食堂都留下我們師徒歡樂的身影,。

我們從肖導(dǎo)的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理。在這里,，我的心靈得以凈化,，人格得以升華。專家的教育教學(xué)理念,、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中,。本次培訓(xùn)通過老師們的“點化”和“引領(lǐng)”，使我豁然開朗,，充滿信心地進入教育教學(xué)工作中,。

暑期政治培訓(xùn)心得體會篇十二

1、學(xué)習(xí)政治理論,，提高思想素質(zhì),。深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì),。

2,、學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升專業(yè)素質(zhì),。當(dāng)今社會,，科學(xué)技術(shù)突飛猛進，知識應(yīng)用期日趨縮短,，知識創(chuàng)新日趨鮮明,，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識,、新理念,，不斷充實自己，始終站在知識的前沿,；要不斷完善知識結(jié)構(gòu),，做到博學(xué)多才，與時俱進,，學(xué)生才會“親其師而信其道”,；對所教學(xué)科，要知其然,，更要知其所以然,，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三,，觸類旁通,，運用自如,，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

暑期政治培訓(xùn)心得體會篇十三

在20xx年的暑假,，我透過參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，使我更深刻地認識到作為一名教師，解放思想,、不斷學(xué)習(xí),、更新知識、與時俱進的重要性,。隨著時代的發(fā)展和社會的需求,，如何做一名合格的教師這將是我今后務(wù)必思考和應(yīng)對的問題。因為,，合格教師不是終身的,，昨日的合格教師，這天不必須合格,。自己只有不斷學(xué)習(xí),，更新觀念，與時俱進,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識,，才始終是一名合格的教師。

1,、學(xué)習(xí)政治理論,，提高思想素質(zhì)。深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質(zhì),，努力提高自己的思想素質(zhì),。

2、學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提升專業(yè)素質(zhì),。當(dāng)今社會，科學(xué)技術(shù)突飛猛進,，知識應(yīng)用期日趨縮短,，知識創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息,、新知識,、新理念，不斷充實自己,，始終站在知識的前沿,；要不斷完善知識結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才,，與時俱進,，學(xué)生才會“親其師而信其道”,；對所教學(xué)科，要知其然,，更要知其所以然,，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三,，觸類旁通,，運用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

時代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn),，因此,，教師要勇于擯棄舊事物,、理解新事物,，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地,、迫切地學(xué)習(xí)新知識,，開拓進取,，更新觀念,，始終站在時代的潮頭,，才能“百尺竿頭,，更進一步”,！

由于教師的職業(yè)，是育人,、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀,、人生觀和價值觀，甚至一言一行,，都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此,，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),，透過言傳身教,，在傳授知識的同時滲透為人的道理,，幫忙學(xué)生塑造健康人格,，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石,。

既然選取了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔,！為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高,，要堅持經(jīng)常學(xué)習(xí)時事政治,、專業(yè)理論等；要多聽課,，虛心請教,。

教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長,。因此,，教師要立足當(dāng)今，放眼未來,，以苦為樂,，甘于寂寞，充當(dāng)人梯,，為家長負責(zé),，為學(xué)生負責(zé)，為社會負責(zé),，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責(zé),。

暑期政治培訓(xùn)心得體會篇十四

由于教師的職業(yè)，是育人,、塑造心靈的事業(yè),，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀,，甚至一言一行,，都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此,，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),，透過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理,，幫忙學(xué)生塑造健康人格,，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

暑期政治培訓(xùn)心得體會篇十五

“小組合作學(xué)習(xí)”這一名詞被廣泛應(yīng)用,，它好像是能適應(yīng)任何一門學(xué)科的一種學(xué)習(xí)風(fēng)格,，能促進學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過程的一種既流行又有效的學(xué)習(xí)方法。今天的培訓(xùn)又一次提到小組合作學(xué)習(xí),，在老師們紛紛談?wù)撔〗M合作的優(yōu)缺點時,，我不禁想到了以往在課堂上組織小組合作時的情景：

那是在學(xué)習(xí)圓錐體積時的事情，正在積極討論的各組中出現(xiàn)了一個特別的鏡頭：大家都靜坐不動,，低頭看著自己的教科書,。我馬上意識到不對勁，詢問怎么了,，剛開始沒有同學(xué)回答,，過了一會兒，小組長說：“我們都會了,，沒有作的必要,。”但是我很明白，這個小組中還有兩個基礎(chǔ)比較差的學(xué)生,，不可能這么快就明白，眼光調(diào)向他們時,，也感覺到他們有意的回避,。這時我就說：“既然你會了，那就做給大家看看吧,！”他毫不猶豫的操作并解說起來,。該學(xué)生是我們班公認的最聰明的學(xué)生，平時任何練習(xí)都是最快,、最認真的完成,，無論正式作業(yè)還是平常練習(xí)都寫得非常工整，自主學(xué)習(xí)的能力非常強,，小組長評選時也是學(xué)生們異口同聲推薦的,。當(dāng)然這次他也很成功，起碼他做的過程,，小組內(nèi)的其他成員也有所體會,。課后我了解情況，原來小組內(nèi)只有他自己會,，并反對其他成員做,，還在言語上貶低、諷刺學(xué)習(xí)上不如他的學(xué)生,。

以后在每次的小組合作中我也特別注意他,，一個學(xué)期下來，他也不斷的給我拋出這樣那樣的難題（一人包辦不與其他學(xué)生合作,、言語貶低,、對老師提出的要求置之不理等），有時候很想把他調(diào)出小組,，干脆讓他自己一張桌子,。但始終沒有這么做，只是靜靜的觀察他,，尋找不同的能夠適于他的各種方法進行慢慢的引導(dǎo)。

現(xiàn)在想一想,，我所應(yīng)用在教學(xué)中,，班級管理中，與學(xué)生交流中所具備的耐心,、韌心,、教學(xué)智慧中絕大多是在教育他的過程中收獲的。如果說教材的培訓(xùn)可以使老師在業(yè)務(wù)素質(zhì)上有所提升，那么面對性格各異的學(xué)生時,，你所提升的是自己的適應(yīng)現(xiàn)代教育的各方面能力,。只有調(diào)節(jié)好班級內(nèi)的各方面發(fā)展，尋找出適于學(xué)生發(fā)展的策略,，特別是那些特殊的學(xué)生,，相信他們也會給你帶來意想不到的收獲。

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暑期政治培訓(xùn)心得體會篇十六

正月初八,，我們西小區(qū)幼兒園組織了為期三天的政治學(xué)習(xí),，通過本次學(xué)習(xí)，使我感觸很深,。

在有的單位里,，往往有許多員工不明確自己的工作任務(wù)和職責(zé)是什么，工作態(tài)度存在問題,，有的人口頭禪是那么拼命為什么,，她從來都是按時上下班，職責(zé)以外的事情一概不理,，份外之事更不會主動去做,，不求有功，但求無過;還有的人擅長自我安慰：“反正晉升上去是少數(shù)人的事,，大多數(shù)人還不是與我一樣嘛,，這樣也挺好。在就一種是永遠悲觀失望,，總是抱怨他人與環(huán)境,，認為自己所有的不如意都是有由于環(huán)境造成的，整天生活在負面情緒中,，完全享受不到工作的樂趣,，與之相反的是那種積極進取的人，他們精神抖擻,，樂觀向上,，總是積極地尋求解決問題的辦法，善于反思自己,，即使在遇到挫折的情況下也不氣餒,，總能讓希望之火點燃。

不同的工作態(tài)度導(dǎo)致不同的'結(jié)果,，一個人的態(tài)度直接決定了他的行為,，決定了她工作盡心盡力還是敷衍了事、安于現(xiàn)狀還是積極進取,。態(tài)度越積極,，決心越大,，對工作投入的心血越多，從工作中得到的回報就相應(yīng)越多,。

那么,，工作到底為了什么?為了同事的好評?為了園長的表揚?為晉級職稱?這些對我來說雖然很重要，但是這樣工作,，工作將變得乏味,，沒意義，沒激情,，教書首先是自己的事業(yè),，只有認為我是自己的主人，才能真正做好一件事情,，其次,，教書也是一個教室創(chuàng)造力的體現(xiàn)，讓我們拿出熱情,，創(chuàng)造性地投入工作吧,，成功在向我們招手。

作為一名新教師,，自入職以來,，曾多次參加市、區(qū)教育局的各種新教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,，通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育,，對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有了較明確的認識,，對小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更加熟悉了,。我認識到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中,，調(diào)節(jié)和處理與他人,、與社會、與集體,、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則,，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。因此,，樹立良好的師德師風(fēng)是對一名優(yōu)秀教師的最基本要求,。

通過向優(yōu)秀老教師的虛心請教及學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的體育教育工作,，下面是我對政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的具體體會：

1,、在愛國守法方面，要貫徹國家教育方針,，自覺遵守教育法律法規(guī),，不得有違背黨和國家方針、政策的言行,。

2,、在愛崗敬業(yè)方面，要做到熱愛教育,、熱愛學(xué)校,，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,，傳播有益學(xué)生身心健康的思想,，在備課、上課等方面能認真負責(zé),。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提,。

3,、在關(guān)愛學(xué)生方面，要關(guān)心愛護學(xué)生,，尊重其人格;耐心教導(dǎo),，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面發(fā)展,。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油,，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉,，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量,，產(chǎn)生一個個教育的奇跡,。

4、在教書育人方面,，團結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素，這是教師的職業(yè)特點所決定的,。在團結(jié)協(xié)作方面,，要做到謙虛謹慎、尊重同志,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助;還要維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體,，積極維護學(xué)校榮譽,。在廉潔從教方面,，要堅守高尚情操，講奉獻,，不謀取私利,，自覺抵制并反對社會不良風(fēng)氣影響。

5,、在為人師表方面,，要模范遵守社會公德，注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間的關(guān)系,。衣著整潔得體,，語言健康，舉止文明禮貌,，以身作則,，作風(fēng)正派;在尊重家長方面，要積極聽取學(xué)生家長意見和建議,，取得支持與配合,。

6、在終身學(xué)習(xí)方面,，要注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識;要注意嚴謹治學(xué),，提高業(yè)務(wù)水平,，積極探索教育教學(xué)的規(guī)律，提高教育,、教學(xué)和科研水平,。教師自身的學(xué)識與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生,，也影響著學(xué)生對教師的看法,，進而影響著師生關(guān)系，所以必須不斷學(xué)習(xí),。

本學(xué)期我積極參加了園內(nèi)組織的政治學(xué)習(xí)活動,，認真學(xué)習(xí)了《教師法》《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范細則》等，學(xué)習(xí)后我覺得收益很大,，讓我對教師這一崇高的職業(yè)又有了新的認識和感悟,。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書,，還要育好人,，各個方面都要為人師表。陶行知說過:“學(xué)高為師,，德高為范,?！薄弊鳛橐幻鈽s的人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己,，在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,，在行動上提高工作責(zé)任心,，用一片赤誠之心培育人,，用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德塑造人,。

首先要我們要熱愛幼兒,，必須對每一個幼兒一視同仁，不能偏愛一部分幼兒,，而冷淡或歧視另一部分幼兒,。堅持““一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切””,，要做到““三心俱到””,，即““愛心、耐心,、細心”,，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,，特別對那些學(xué)習(xí)特困生,，更是要““特別的愛給特別的你”，”切忌易怒易暴,，言行過激,，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)質(zhì)量,。要為人師表,，注重身教重于言教,?？鬃诱f：““其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從,?！薄庇變嚎偸前呀處熆醋鲗W(xué)習(xí)、模仿的對象,。因此，幼兒教師一定要時刻注意自己的一言一行,，以高尚的人格去感染人,，以整潔的儀表去影響人,，以和藹的態(tài)度去對待人,，以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人,，以博大的胸懷去愛護人,。只有這樣,，才能保證教書育人的實效,。

第二要有高漲的工作熱情：許許多多成功人士的經(jīng)驗告訴我們，成功取決于積極主動的心態(tài),。而教師的積極情緒,、主動心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力，能促使我們積極向上,，不斷進取,。不僅如此,，教師的良好心態(tài)還能給幼兒帶來很大的影響，促進他們健康快樂地成長,，最終達成教育教學(xué)目標(biāo),，并形成良性循環(huán)。反之,，如果教師做事懶散,，處世消極，那么,，勢必會使幼兒也打不起精神,，自然也不能很好地茁壯成長。教師要無私奉獻,，關(guān)心每一位幼兒的成長,，一名教師應(yīng)該對幼兒無私奉獻，熱愛幼兒,，尊重,、理解幼兒以人為本，關(guān)心愛護幼兒,。

第三要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，教師應(yīng)該活到老學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè),。我們就應(yīng)該不斷地給自己充電，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣,，把學(xué)習(xí)看作一種樂趣,，從各種渠道汲取新的營養(yǎng)，使自己變得更為睿智,。

教師的職業(yè)道德不是一個空洞的思想外殼,，它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點,。師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,，共同撐起教育的藍天!