做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇一

今秋九月，迎來(lái)了我作為班主任后的第二批學(xué)生,。通過(guò)和原班主任老師,、數(shù)學(xué)老師、體育老師的通了解到這些孩子的一些特點(diǎn)和班級(jí)情況,，針對(duì)這些情況我準(zhǔn)備一學(xué)年的工作分四步走：

1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，要求孩子的作業(yè)干凈,、工整,。養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新課前必須做好有針對(duì)性的預(yù)習(xí),，按時(shí)完成作業(yè)。養(yǎng)成上課聽(tīng)講認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣,，有不會(huì)問(wèn)題主動(dòng)問(wèn)老師或同學(xué),。

2、生活習(xí)慣的養(yǎng)成,。晚上按時(shí)休息,，按時(shí)到校學(xué)習(xí)。講究個(gè)人衛(wèi)生,，服裝整潔,。自己收拾書(shū)包，堅(jiān)持做一兩件簡(jiǎn)單的家務(wù),。這些習(xí)慣與家長(zhǎng)溝通配合培養(yǎng),。

3、紀(jì)律習(xí)慣養(yǎng)成,。遵守學(xué)校紀(jì)律,，上課認(rèn)真聽(tīng)講，說(shuō)話要舉手,，做操,、升旗、路隊(duì)安靜整齊,，在教室,、走廊不打鬧、大聲喧嘩,。

4、讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成,。制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃,，養(yǎng)成每個(gè)孩子每天讀書(shū)30分鐘。一個(gè)學(xué)期讀書(shū)3-5本書(shū),。和家長(zhǎng)溝通支持孩子的讀書(shū)習(xí)慣養(yǎng)成,。

計(jì)劃在一個(gè)月的時(shí)間里養(yǎng)成以上行為習(xí)慣。

以民主,、平等,、團(tuán)結(jié),、奉獻(xiàn)，為班級(jí)管理的基石,。班里班規(guī),，和孩子們一起制定。班里48人分成個(gè)小隊(duì),，每天學(xué)校的日常工作,，課間操、午練,、放學(xué)路隊(duì),，打掃衛(wèi)生，都由各小隊(duì)負(fù)責(zé),，小隊(duì)長(zhǎng)指派專人負(fù)責(zé),。讓班里的各個(gè)崗位都由具體人負(fù)責(zé)，做到人人有事做,，事事有人做,。讓每個(gè)孩子知道班級(jí)的榮譽(yù)是大家的，班級(jí)的進(jìn)步要靠大家努力,。

確立“博學(xué),、善思、明辨,、審問(wèn),、篤行”的班級(jí)文化特色。配合《弟子規(guī)》背誦,，經(jīng)典古詩(shī)詞誦讀,，形成具有中華傳統(tǒng)文化為底蘊(yùn)的班級(jí)特色。每個(gè)孩子形成博學(xué),，多讀書(shū),，主動(dòng)瀏覽報(bào)刊雜志，看一些科教文化類的電視節(jié)目,。善思,，對(duì)于班級(jí)、家庭,、社會(huì)的一些學(xué)習(xí)生活問(wèn)題勤于思考,。明辨，對(duì)于一些班級(jí)里問(wèn)題,、社會(huì)現(xiàn)象有一定的判斷能力,。審問(wèn)，學(xué)習(xí)、生活遇到問(wèn)題要學(xué)會(huì)追問(wèn),。篤行,，做事專心，持之以恒,。

讓每個(gè)孩子在班級(jí)中享受到成功的快樂(lè),，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。設(shè)置自己可以達(dá)到的短期目標(biāo),，并為自己的目標(biāo)努力,。樹(shù)立自己理想，知道自己將來(lái)理想實(shí)現(xiàn)的步驟和理想的內(nèi)涵,。介紹我們班級(jí)的目標(biāo),，讓每個(gè)孩子問(wèn)問(wèn)自己能為班級(jí)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)做些什么。針對(duì)每個(gè)孩子內(nèi)心養(yǎng)成“以仁為本”,，仁者愛(ài)人,，愛(ài)父母、愛(ài)老師,、愛(ài)同學(xué),、愛(ài)自己。與人交往做到“以禮待人”,，與每個(gè)人交往要——言之有禮,，待之以禮。今天做好孩子,，長(zhǎng)大做好公民,，讓身邊的人因自己的存在而感到幸福。

配合學(xué)校少先隊(duì)本學(xué)期的工作計(jì)劃,，在各項(xiàng)活動(dòng)中對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行檢測(cè),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，改正,。

小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇二

新的學(xué)期,，為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定三年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下：

三年級(jí)的學(xué)生,，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。

因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。

2,、在小學(xué)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)說(shuō)明合理利用升旗儀式、班會(huì),，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。如：對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì),，我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到”,。

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,，因此我要隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂(lè)。

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理,，及時(shí)監(jiān)督,，及時(shí)管理。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說(shuō),，病從口入。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“兩勤”,，桌凳勤清,，物品勤擺。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,，大力推出新人,、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。

1,、穩(wěn)定學(xué)生情緒,，健全班級(jí)管理制度。

2,、抓好學(xué)生的思想,、紀(jì)律教育、認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度,，使學(xué)生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,。

3、盡快布置好課堂,，使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

1、抓好課堂紀(jì)律和作業(yè)的書(shū)寫(xiě),。

2,、召開(kāi)班干部會(huì)議,，動(dòng)員并開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。

3,、出好本班的板報(bào),。

1、繼續(xù)深入開(kāi)展保護(hù)環(huán)境研討會(huì),利用植樹(shù)節(jié),，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,。

2、加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性教育,。

3,、做好中下層學(xué)生的輔導(dǎo)工作。

1,、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,。

2、開(kāi)展比學(xué)趕幫活動(dòng),。

3,、出好第二期板報(bào)。

10周 慶?！拔逡弧?/p>

1,、總結(jié)前半段在紀(jì)律、學(xué)習(xí)上的情況,。提出后段要求,。

2、抓好教學(xué)進(jìn)度,，做好中考準(zhǔn)備,。

1、結(jié)合“五一節(jié)“,，加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)教育,。

2、總結(jié)中考情況,，做好查漏補(bǔ)缺工作,。

3、開(kāi)展朗誦比賽,。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想、紀(jì)律教育,。

2,、學(xué)習(xí)《個(gè)人服從集體》，教育要熱愛(ài)集體,，關(guān)心集體,。

3,、出好第三期板報(bào)。

1,、加強(qiáng)班級(jí)管理,，樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

2,、做好“六一”工作,。

3、抓好課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、學(xué)習(xí)《騰飛吧!祖國(guó)》，教育學(xué)生要熱愛(ài)祖國(guó),。

2、抓好教學(xué)進(jìn)度,，做好復(fù)習(xí)大動(dòng)員,。

3、出好第四期板報(bào),。

5,、繼續(xù)抓好學(xué)生紀(jì)律，學(xué)習(xí)教育,，杜絕水尾思想,。

6、認(rèn)真復(fù)習(xí),，抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

7、做好期末質(zhì)檢工作,。

還給孩子們一個(gè)金色的童年,。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,，只要關(guān)愛(ài)孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn),。

小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)生的基本發(fā)展為本，以創(chuàng)新的精神和實(shí)踐主要能力為重點(diǎn),，以課堂上的教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,，從本班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，樹(shù)立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、校風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

二,、班級(jí)基本情況和目標(biāo):

我班共有學(xué)生32人，其中男生24人,。本班學(xué)生學(xué)習(xí)努力,，進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。

三、具體措施:

(一)因材施教,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1,、重視尖子生的培養(yǎng)

(1)對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力,，設(shè)計(jì)更多的彈性問(wèn)題,，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì)，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,，主動(dòng)探索,，尋求解決問(wèn)題的途徑。

(2)多方面了解學(xué)生的興趣特長(zhǎng),，因勢(shì)利導(dǎo),，鼓勵(lì)學(xué)生參加校興趣小組，課余時(shí)間勤學(xué)苦練,。

(3)從語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、書(shū)法,、體育,、美術(shù),、音樂(lè)等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長(zhǎng)的學(xué)生,，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育同時(shí),，注入特長(zhǎng)教育，在語(yǔ)數(shù)英科教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo),。

2,、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

(1)對(duì)后進(jìn)生，教師要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心,，耐心輔導(dǎo),，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣,。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施,，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍,。

(2)對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時(shí)地家訪，目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)

告訴家長(zhǎng),，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。

3,、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法,，密切家校配合,，同步教育學(xué)生，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開(kāi)展,。

(二)做好勞動(dòng),、衛(wèi)生和安全教育

1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng),，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做,。2、教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭,，勤洗澡，保持衣服整潔,，講究個(gè)人衛(wèi)生,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作,，保持班級(jí)的整潔,。

3,、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力,，利用早會(huì),，班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》,。利用班刊出有關(guān)安全,、防火有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí),，提高自我防范能力,。

4、教育學(xué)生不玩火,，不放鞭炮,，不做危險(xiǎn)游戲，回家和返校途中注意交通安全,。

(三)狠抓班集體建設(shè),。

1、培養(yǎng)—支守紀(jì),、責(zé)任感強(qiáng),、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。

(1)進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍,，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí),，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率,，當(dāng)好班主任的好幫手,。

(2)每?jī)尚瞧谡匍_(kāi)班干部會(huì)議一次，嚴(yán)格要求,。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理,。

2、創(chuàng)建班級(jí)窗口工作,，開(kāi)展讀書(shū),、讀報(bào)活動(dòng)。選舉圖書(shū)管理員,，制定好圖書(shū)管理體制,，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,，做到“有借有還,，有損必賠”。

四、每月班工作安排

二月份：

1,、做好開(kāi)學(xué)工作(報(bào)名,、收取寒假作業(yè)素質(zhì)報(bào)告書(shū)等);

2、做好班級(jí)文化布置,，成立并規(guī)范班級(jí)圖書(shū)角;

3,、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育，開(kāi)展“行為規(guī)范我能行”主題班會(huì);

4,、眼保健操的培訓(xùn);

5,、感恩教育。

三月份：

1,、開(kāi)展“學(xué)雷鋒,、樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng);

2、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育;

3,、慶?！叭恕眿D女節(jié)，教育學(xué)生關(guān)心孝順母親;

4,、開(kāi)展三年級(jí)詩(shī)歌朗誦活動(dòng),。

四月份：

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全法制教育,，并開(kāi)展“安全教育---珍愛(ài)生命”主題班會(huì);

2,、組織學(xué)生進(jìn)行春游;

3、寫(xiě)字水平測(cè)試;

4,、學(xué)生身體素質(zhì)測(cè)試;

5,、數(shù)學(xué)口算過(guò)關(guān);

6、做好期中考試工作;

7,、班報(bào)刊出。

五月份：

1,、慶祝五一勞動(dòng)節(jié);

2,、期中考試總結(jié);

3、開(kāi)展“我與好書(shū)交朋友”主題;

4,、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽;

5,、班報(bào)刊出;

6、組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)比課外閱讀積極分子,。

六月份：

1,、慶祝六一兒童節(jié);

2、開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)微笑明星”,、“吃苦能手”的主題班會(huì);

3,、開(kāi)展學(xué)生朗讀經(jīng)典活動(dòng);

4、舉行“誠(chéng)信在我身邊”的主題班會(huì);

5、英語(yǔ)口語(yǔ)抽測(cè);

6,、期終考試工作;

7,、做好學(xué)期結(jié)束工作

五、主題班會(huì)

好習(xí)慣從小養(yǎng)

安全“你我他”

我的理想

發(fā)現(xiàn)快樂(lè)

謝謝你們的相伴

葉子和大樹(shù)

你跌倒過(guò)嗎?

人與人的相處之道

小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，以人為本,，面向全體學(xué)生,，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng),，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的一代新人,。

二、工作目標(biāo)

1,、勤思,、好學(xué)、團(tuán)結(jié),、活潑,。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，特別是科任課,。認(rèn)真完成每一次作業(yè)。

3,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

4,、班干部分工明確,，提高學(xué)生的管理能力。

三,、重點(diǎn)工作

1,、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,，提高學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

2,、組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

3,、家訪：有準(zhǔn)備、有計(jì)劃,、有目的地進(jìn)行電話家訪,。結(jié)合家訪了解的信息，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化;在具體工作中,，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,得到家長(zhǎng)的支持和理解,，使家長(zhǎng)和學(xué)校有機(jī)的配合，共同教育和關(guān)愛(ài)學(xué)生的成長(zhǎng),。

4,、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,，尋找第二梯隊(duì),，激發(fā)學(xué)生的潛能。

四,、主要工作

(一)加強(qiáng)德育教育,，開(kāi)好主題班會(huì)及德育課。

利用班會(huì),、晨會(huì),、主題隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。本學(xué)期每周五進(jìn)行個(gè)人的“種紅蘋(píng)果”評(píng)比活動(dòng),，激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立集體榮譽(yù)感,，形成良好的行為習(xí)慣。認(rèn)真鉆研德育讀本,，探究德育方法,，拓寬德育渠道，利用班會(huì)以生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德綜合素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),，具有團(tuán)結(jié)合作,、禮貌待人,、誠(chéng)實(shí)謙遜、衛(wèi)生守紀(jì),、自信自立自尊等良好品質(zhì),。

利用晨會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自然災(zāi)害、交通安全,、自我防護(hù)等安全教育,，組織寫(xiě)好安全公約，做好學(xué)生的假期安全教育工作;利用隊(duì)會(huì),，發(fā)展學(xué)生能力,，樹(shù)立集體合作意識(shí)。在參加學(xué)校的各項(xiàng)隊(duì)活動(dòng)中,，培養(yǎng)學(xué)生的自主參與意識(shí),、合作意識(shí)、動(dòng)手能力,，注重“人”的關(guān)懷,。

(二)做好平時(shí)的常規(guī)工作。

1,、保護(hù)校園,，進(jìn)行愛(ài)學(xué)校的教育。組織好學(xué)生每日做好衛(wèi)生清潔工作,，采取多種形式管理好班級(jí)的衛(wèi)生工作,，針對(duì)三年級(jí)學(xué)生還不適應(yīng)大衛(wèi)生區(qū)，自覺(jué)意識(shí)沒(méi)有形成,，難于管理的特點(diǎn),，實(shí)行輪流做值日班長(zhǎng)，互相監(jiān)督,，班長(zhǎng),、衛(wèi)生委員主要負(fù)責(zé)，對(duì)衛(wèi)生好的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)“衛(wèi)生章”的方法,，管理班級(jí)衛(wèi)生,，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣正逐步養(yǎng)成。

2,、組織學(xué)生開(kāi)展評(píng)比活動(dòng),，每月樹(shù)立典型，使學(xué)生能夠從身邊找到榜樣,，做到學(xué)有榜樣,。

3、充分利用好板報(bào),、專欄等,，對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力,，取得更大的進(jìn)步,。

(三)開(kāi)展“我愛(ài)學(xué)?！薄ⅰ拔覑?ài)讀書(shū)”主題教育活動(dòng),。

1,、愛(ài)護(hù)校園，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)自己的校園,。組織學(xué)生開(kāi)展節(jié)水節(jié)電的環(huán)?；顒?dòng)，寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ),，開(kāi)一次主題班會(huì),，向大家宣傳節(jié)水節(jié)電的小竅門，評(píng)選節(jié)約環(huán)保小明星,。

2,、開(kāi)展讀課外書(shū)，積累好詞,、句,、段的活動(dòng)。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,，能用自己的語(yǔ)言表達(dá)出對(duì)校園的喜愛(ài)。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取值日生輪流制，對(duì)班干部實(shí)行考評(píng),，不行者隨時(shí)下崗,，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

五,、月安排：

九月份：

1、暑假作業(yè)的總結(jié),、評(píng)比,。

2、教室凈化,、美化,、布置。

3.辦慶祝教師節(jié),、迎十一的小報(bào),。

4、寫(xiě)字比賽活動(dòng),。

十月份：

1,、制定工作計(jì)劃并公布。

2,、提出保護(hù)環(huán)境,，愛(ài)護(hù)校園，撿拾白色垃圾,。

3,、組建班干部，宣布其職責(zé),，實(shí)行輪換制度,。

4、組織學(xué)生秋季實(shí)踐活動(dòng),。

十一月份：

1.做操整齊,。

2.主動(dòng)拾起校園一片紙，保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,。

3.積極開(kāi)展“讀好書(shū)”的活動(dòng),。評(píng)選讀書(shū)大王。

4.宣傳并進(jìn)行安全教育,。

十二月份：

1,、元旦慶祝活動(dòng),。

2,、通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，使自己努力做一名合格的少先隊(duì)員,。

3,、進(jìn)行安全教育。

元月份：

1,、開(kāi)展學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng),。

2、復(fù)習(xí)動(dòng)員,。

3,、做好期末的各項(xiàng)工作。

4,、班級(jí)“紅蘋(píng)果樂(lè)園”評(píng)比,。

今秋九月，迎來(lái)了我作為班主任后的第二批學(xué)生,。通過(guò)和原班主任老師,、數(shù)學(xué)老師,、體育老師的通了解到這些孩子的一些特點(diǎn)和班級(jí)情況，針對(duì)這些情況我準(zhǔn)備一學(xué)年的工作分四步走：

一,、習(xí)慣養(yǎng)成,。

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，要求孩子的作業(yè)干凈、工整,。養(yǎng)成預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)新課前必須做好有針對(duì)性的預(yù)習(xí),，按時(shí)完成作業(yè),。養(yǎng)成上課聽(tīng)講認(rèn)真聽(tīng)講的`習(xí)慣，有不會(huì)問(wèn)題主動(dòng)問(wèn)老師或同學(xué),。

2,、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。晚上按時(shí)休息,，按時(shí)到校學(xué)習(xí),。講究個(gè)人衛(wèi)生，服裝整潔,。自己收拾書(shū)包,，堅(jiān)持做一兩件簡(jiǎn)單的家務(wù)。這些習(xí)慣與家長(zhǎng)溝通配合培養(yǎng),。

3,、紀(jì)律習(xí)慣養(yǎng)成。遵守學(xué)校紀(jì)律,，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，說(shuō)話要舉手，做操,、升旗,、路隊(duì)安靜整齊，在教室,、走廊不打鬧,、大聲喧嘩。

4,、讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成,。制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃，養(yǎng)成每個(gè)孩子每天讀書(shū)30分鐘。一個(gè)學(xué)期讀書(shū)3-5本書(shū),。和家長(zhǎng)溝通支持孩子的讀書(shū)習(xí)慣養(yǎng)成,。

計(jì)劃在一個(gè)月的時(shí)間里養(yǎng)成以上行為習(xí)慣。

二,、班級(jí)管理,。

以民主、平等,、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn),，為班級(jí)管理的基石,。班里班規(guī)，和孩子們一起制定,。班里48人分成個(gè)小隊(duì),，每天學(xué)校的日常工作，課間操,、午練,、放學(xué)路隊(duì)，打掃衛(wèi)生,，都由各小隊(duì)負(fù)責(zé),，小隊(duì)長(zhǎng)指派專人負(fù)責(zé)。讓班里的各個(gè)崗位都由具體人負(fù)責(zé),，做到人人有事做,，事事有人做。讓每個(gè)孩子知道班級(jí)的榮譽(yù)是大家的,，班級(jí)的進(jìn)步要靠大家努力,。

三、班級(jí)文化,。

確立“博學(xué),、善思、明辨,、審問(wèn),、篤行”的班級(jí)文化特色。配合《弟子規(guī)》背誦,，經(jīng)典古詩(shī)詞誦讀,，形成具有中華傳統(tǒng)文化為底蘊(yùn)的班級(jí)特色。每個(gè)孩子形成博學(xué),，多讀書(shū),，主動(dòng)瀏覽報(bào)刊雜志，看一些科教文化類的電視節(jié)目,。善思,，對(duì)于班級(jí),、家庭、社會(huì)的一些學(xué)習(xí)生活問(wèn)題勤于思考,。明辨,，對(duì)于一些班級(jí)里問(wèn)題、社會(huì)現(xiàn)象有一定的判斷能力,。審問(wèn),，學(xué)習(xí)、生活遇到問(wèn)題要學(xué)會(huì)追問(wèn),。篤行,，做事專心，持之以恒,。

四,、成長(zhǎng)教育。

讓每個(gè)孩子在班級(jí)中享受到成功的快樂(lè),，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè),。設(shè)置自己可以達(dá)到的短期目標(biāo)，并為自己的目標(biāo)努力,。樹(shù)立自己理想,，知道自己將來(lái)理想實(shí)現(xiàn)的步驟和理想的內(nèi)涵。介紹我們班級(jí)的目標(biāo),，讓每個(gè)孩子問(wèn)問(wèn)自己能為班級(jí)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)做些什么,。針對(duì)每個(gè)孩子內(nèi)心養(yǎng)成“以仁為本”，仁者愛(ài)人,，愛(ài)父母,、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué),、愛(ài)自己,。與人交往做到“以禮待人”，與每個(gè)人交往要——言之有禮,，待之以禮,。今天做好孩子，長(zhǎng)大做好公民,，讓身邊的人因自己的存在而感到幸福,。

配合學(xué)校少先隊(duì)本學(xué)期的工作計(jì)劃，在各項(xiàng)活動(dòng)中對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行檢測(cè),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，改正。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃

小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇五

推行“值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”，為每個(gè)孩子都搭建展示自己的舞臺(tái),，也讓每個(gè)孩子都品嘗當(dāng)干部的甘苦,，切實(shí)提高每個(gè)班級(jí)成員的班集體意識(shí)，并及時(shí)做好工作評(píng)價(jià)和反饋,。

激活班內(nèi)“超級(jí)男生vs超級(jí)女生”的綜合長(zhǎng)效評(píng)比欄,，以肯定與激勵(lì)為主的原則，促進(jìn)學(xué)生各種好習(xí)慣的養(yǎng)成,；以彩色小花為符號(hào)全方位記錄學(xué)生德智體美勞各方面的點(diǎn)滴進(jìn)步,，并以每十五朵小花為一限授予小獎(jiǎng)品作為鼓勵(lì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,、全面進(jìn)步,。

根據(jù)學(xué)校安排、班級(jí)實(shí)際,、時(shí)事新聞上好午會(huì)課,，切實(shí)做到專時(shí)專用,，且將心理健康教育內(nèi)容有機(jī)融入周三的“健康教育”中,，使學(xué)生懂得身體和心靈都健康才是真正意義上的健康。

對(duì)班干部加強(qiáng)工作責(zé)任心的教育和工作方法的指導(dǎo),，每?jī)芍苷匍_(kāi)一次小干部會(huì)議,。期初幫助各小干部明確工作權(quán)限和確立目標(biāo)，期中加強(qiáng)管理和反饋,，期末做好總結(jié),。

結(jié)合不同階段的主題出好每期黑板報(bào)，定期更新班級(jí)“我的t型臺(tái)”和“家庭作業(yè)秀”主題展示板的內(nèi)容,。

加強(qiáng)班級(jí)網(wǎng)站建設(shè),，并在其中特別辟出“家庭教育”板塊，加強(qiáng)家校聯(lián)系與互動(dòng),。

由值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé),，紀(jì)錄班級(jí)好人好事，及時(shí)表?yè)P(yáng)和發(fā)揚(yáng),。

做好學(xué)生成長(zhǎng)檔案的及時(shí)增補(bǔ)工作,。

小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇六

三年級(jí)二班現(xiàn)有學(xué)生39人，男生為26人,，女生為13人,。目前班級(jí)風(fēng)貌優(yōu)良，班級(jí)日常工作平穩(wěn)有序,，班中學(xué)生們愛(ài)好廣泛,，各具特長(zhǎng)，在班、校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)中,，同學(xué)們都能奮勇向前,，體現(xiàn)出強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。

因班中部分家長(zhǎng)對(duì)孩子只是生活上給予滿足,，行為習(xí)慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺,，所以班中學(xué)生個(gè)體差異比較大，在學(xué)習(xí)上學(xué)困生相對(duì)比較多,，尚有百分之三十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠強(qiáng),，所以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的習(xí)慣及能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī),，仍是本學(xué)期班級(jí)的工作重點(diǎn)。

德育：開(kāi)展凈,、靜,、敬、竟的品行教育,。

學(xué)習(xí)：追求“三實(shí)”,，以求實(shí)效。

班風(fēng)：博學(xué),、篤行,、明辨、慎思,。

1,、爭(zhēng)做一名合格的小學(xué)生，為低年級(jí)的學(xué)生做表率,。

2,、心懷感恩、關(guān)愛(ài)他人,，有集體意識(shí),，創(chuàng)新意識(shí)。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律性教育,，繼續(xù)狠抓日常良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，尤其要重抓個(gè)別副課的課堂紀(jì)律,，以提高班級(jí)學(xué)生的各科學(xué)習(xí)成績(jī),。

4、繼續(xù)在鞏固中求提高,、發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生源源不斷的創(chuàng)造力,。

1、營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營(yíng)造平等,、團(tuán)結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。讓學(xué)生在明確本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)，明確個(gè)人目標(biāo)的同時(shí),，放手讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，以此培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、管理能力及責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，給學(xué)生提供顯示才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中使學(xué)生逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

2,、組辦豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)

確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)及主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展主題班隊(duì)活動(dòng),?；顒?dòng)之前制定好計(jì)劃,，明確活動(dòng)要求,，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng),，用活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

精心培養(yǎng)小干部,，幫助小干部樹(shù)立威信；鼓勵(lì)小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法,；嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面起模范帶頭作用；培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，通過(guò)干部這個(gè)小集體,，建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

4,、加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比

從學(xué)生自身出發(fā),，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng),、科學(xué),、民主管理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè),，使班級(jí)的管理更合理化,、規(guī)范化、藝術(shù)化,。

5,、針對(duì)特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育

（1）通過(guò)多種途徑,，采取多種方法,，對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育。

（2）針對(duì)行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生,，指定小干部對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練,。

（3）開(kāi)展互幫活動(dòng)。通過(guò)“結(jié)對(duì)共進(jìn)”等活動(dòng),，從學(xué)習(xí)方面對(duì)學(xué)困生進(jìn)行關(guān)心幫助,。

（一）目標(biāo)：

1、完成校,、少先隊(duì)安排的各項(xiàng)活動(dòng),。

2、每月舉辦班會(huì)兩次,，主題隊(duì)活動(dòng)兩次,，激勵(lì)學(xué)生的上進(jìn)心，培養(yǎng)學(xué)生的組織與創(chuàng)新能力,，振奮學(xué)生的精神,。

3、主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)由班干部組織舉辦,，活動(dòng)做到全員參加,，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,。

（二）具體安排

二月份：

1、寒假生活總結(jié),。辦相關(guān)內(nèi)容的小報(bào),、寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容的文章及讀書(shū)總結(jié)，并出一期展板,。

2,、訂好班級(jí)和個(gè)人目標(biāo)，明確班干部的工作任務(wù),，落實(shí)日常工作的分工,，穩(wěn)定班級(jí)日常工作秩序。

三月份：

1,、開(kāi)展慶“三八”的活動(dòng),，并辦相應(yīng)的展板、小報(bào)及黑板報(bào),。

2,、開(kāi)展“我愛(ài)讀書(shū)”的交流活動(dòng)。

3,、開(kāi)展“我是勞動(dòng)小能手”活動(dòng),。

四月份：

1、開(kāi)展體育競(jìng)賽活動(dòng),。積極參加校運(yùn)會(huì),。校運(yùn)會(huì)總結(jié)表彰。

2,、開(kāi)展主題隊(duì)活動(dòng),。并舉辦此主題的詩(shī)文朗誦會(huì)。小報(bào),、展板,、演講會(huì),。

五月份：

1,、班級(jí)工作總結(jié)，進(jìn)一步穩(wěn)定班級(jí)的日常工作,。

2,、優(yōu)秀作業(yè)展。

3,、舉辦主題班隊(duì)會(huì)：我是怎樣學(xué)習(xí)的,。

4、好書(shū)推薦介紹交流會(huì),。

六月份：

1,、惜時(shí)勤學(xué),，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃迎接畢業(yè)。

2,、做好學(xué)期測(cè)評(píng)工作,，各項(xiàng)工作總結(jié)表彰。

小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇七

以學(xué)生的發(fā)展為本,，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，從三年級(jí)（9）班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā),，樹(shù)立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

三班共有學(xué)生46名,，其中男男生24名，女生22名,。學(xué)生的異動(dòng)情況：轉(zhuǎn)入2名女生,，轉(zhuǎn)出：1名女生。

本期班上的奮斗目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。

在學(xué)習(xí)上,，班級(jí)優(yōu)等生較少,，他們能在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，養(yǎng)成了主動(dòng)閱讀的好習(xí)慣,，在班上起著積極的帶頭作用,。后進(jìn)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能自覺(jué)地做好課前準(zhǔn)備,，不積極完成老師布置的作業(yè),，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，下課沒(méi)有自覺(jué)地閱讀,。在本學(xué)期對(duì)他們需要多一些關(guān)注與輔導(dǎo),，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)習(xí)方法,，使他們能和大家一起快樂(lè)學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。

因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作,。

1,、重視尖子生的培養(yǎng)

對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力,，設(shè)計(jì)更多的彈性問(wèn)題,，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì)，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,，主動(dòng)探索,，尋求解決問(wèn)題的途徑。

多方面了解學(xué)生的興趣特長(zhǎng),，因勢(shì)利導(dǎo),，鼓勵(lì)學(xué)生參加校興趣小組，課余時(shí)間勤學(xué)苦練,。

從語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、書(shū)法,、體育,、美術(shù)、音樂(lè)等多方面,，多培養(yǎng)這些方面的有特長(zhǎng)的學(xué)生,，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育同時(shí)，注入特長(zhǎng)教育,，在語(yǔ)數(shù)科教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo),。

2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

對(duì)后進(jìn)生,，教師要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心,，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,，“眾幫一”等措施,，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。

對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時(shí)地家訪,，目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng)，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn),。

做好勞動(dòng),、衛(wèi)生和安全教育,。

1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng),，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做,。

2、教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭,，勤洗澡，保持衣服整潔,，講究個(gè)人衛(wèi)生,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作,，保持班級(jí)的整潔,。

3、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí),，提高自我防范能力,，利用早會(huì)，班會(huì),，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》,。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識(shí),，增強(qiáng)安全意識(shí),，提高自我防范能力。

4,、教育學(xué)生不玩火,，不放鞭炮，不做危險(xiǎn)游戲,，回家和返校途中注意交通安全,。

狠抓班集體建設(shè)。

1,、培養(yǎng)—支守紀(jì),、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍,。

進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍,，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí)，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，形成表率,，當(dāng)好班主任的好幫手。每?jī)尚瞧谡匍_(kāi)班干部會(huì)議一次，嚴(yán)格要求,。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理,。

2、創(chuàng)建班級(jí)窗口工作,，開(kāi)展讀書(shū),、讀報(bào)活動(dòng)。選舉圖書(shū)管理員,，制定好圖書(shū)管理體制,，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,，做到“有借有還,，有損必賠”。

三月份：

1,、做好開(kāi)學(xué)工作,。

2、做好班級(jí)文化布置,，成立并規(guī)范班級(jí)圖書(shū)角,。

3、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育,，開(kāi)展“行為規(guī)范我能行”主題班會(huì),。

4、眼保健操的培訓(xùn),。

5,、開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng),。

6,、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

7,、慶?！叭恕眿D女節(jié)，教育學(xué)生關(guān)心孝順母親,。

四月份：

1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全法制教育，并開(kāi)展“安全教育———珍愛(ài)生命”主題班會(huì),。

2,、組織學(xué)生進(jìn)行春游。

3,、寫(xiě)字水平測(cè)試,。

4、學(xué)生身體素質(zhì)測(cè)試。

5,、做好期中考試工作,。

五月份：

1,、慶祝五一勞動(dòng)節(jié),。

2、期中考試總結(jié),。

3,、開(kāi)展“我與好書(shū)交朋友”主題。

4,、班報(bào)刊出,。

六月份：

1、慶祝六一兒童節(jié),。

2,、開(kāi)展學(xué)生朗讀經(jīng)典活動(dòng)。

3,、期終考試工作,。

4、做好學(xué)期結(jié)束工作,。

小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇八

對(duì)于三年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),，很多的能力需要進(jìn)一步的提高，讓孩子能夠順利的適應(yīng)三年級(jí)的轉(zhuǎn)變,，以下能力要進(jìn)行強(qiáng)化,。

1、獨(dú)立能力

三年級(jí)的孩子具有一定的獨(dú)立能力,，能完獨(dú)立成一些比較簡(jiǎn)單的事情,，他們認(rèn)為自己是個(gè)大人了，有自己的想法,，但是又沒(méi)有很好的方式去做,。因此我們應(yīng)該從日常生活中出發(fā)，鍛煉孩子的動(dòng)手能力,，教孩子如何去處理好自己的事情,。

2、具備獨(dú)立識(shí)字寫(xiě)字的能力,。

一二年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)重點(diǎn)是識(shí)字,，經(jīng)過(guò)了兩年的識(shí)字方法、興趣,、能力的培養(yǎng),，再加上x(chóng)x版教材大容量的識(shí)字任務(wù)特點(diǎn)，孩子已經(jīng)具備了較強(qiáng)的識(shí)字能力，所以,，三年級(jí)的識(shí)字任務(wù)更多的是放手讓孩子自主獨(dú)立完成,，包括在預(yù)習(xí)的時(shí)候獨(dú)立使用多種方法識(shí)字，完成生字本的作業(yè),，分析字形結(jié)構(gòu),，識(shí)字條里字會(huì)認(rèn)，寫(xiě)字框里的字會(huì)聽(tīng)寫(xiě),。識(shí)字教學(xué)不再是課堂教學(xué)的重難點(diǎn),。而聽(tīng)寫(xiě)是反饋孩子識(shí)字效果最直接、最有效的手段,，所以教學(xué)中堅(jiān)持課課聽(tīng)寫(xiě),，反復(fù)聽(tīng)寫(xiě)。

3,、進(jìn)入大量積累詞匯的時(shí)期,。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)中語(yǔ)言積累的重要性毋庸贅述。三年級(jí)的積累的關(guān)鍵仍然是詞語(yǔ),，而且是大量的詞語(yǔ)積累,。詞語(yǔ)做為語(yǔ)言中有含義的組合元素，要像繁復(fù)的零件一樣存儲(chǔ)于孩子的腦海之中,，它是孩子將來(lái)語(yǔ)言表達(dá)的根基材料,。大量詞語(yǔ)的積累首先來(lái)源于課文，孩子們學(xué)習(xí)了課文,，對(duì)課文的內(nèi)容非常熟悉,，在此基礎(chǔ)上積累詞語(yǔ)，是屬于理解性積累，記起來(lái)容易而且記得牢。所以,，課文中聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)就不局限于寫(xiě)字條里帶的詞語(yǔ)，而是大量的詞匯,。詞匯的積累其次是來(lái)源于孩子豐富的課外閱讀，這一塊的積累體現(xiàn)孩子的個(gè)性差異,。

4,、進(jìn)入深入準(zhǔn)確理解文本的瓶頸期。

三年級(jí)的語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)入了文本的理解,。這是一個(gè)艱難的瓶頸期,，孩子的認(rèn)知水平很難對(duì)一篇文章進(jìn)行準(zhǔn)確、深入的理解,。抓中心句,、中心詞,、關(guān)鍵詞句、體會(huì)句子的含義等深層理解文本的能力都將從現(xiàn)在開(kāi)始,，一步一步在老師的指導(dǎo)下形成能力,。這個(gè)能力的形成甚至要經(jīng)過(guò)整個(gè)中段的訓(xùn)練才能有所突破，所以,，課堂上的課文學(xué)習(xí),，就有了精讀、品讀重點(diǎn)句段的環(huán)節(jié),，引領(lǐng)孩子逐步體會(huì)理解文章的方法,。這個(gè)過(guò)程中,，一定不要操之過(guò)急,，讓孩子慢慢領(lǐng)悟，慢慢消化,。從認(rèn)真聽(tīng)的能力入手,，學(xué)會(huì)真正去運(yùn)用。

5,、背誦能力

三年級(jí)的孩子背誦能力強(qiáng),，而且樂(lè)于背誦，這符合八九歲孩子的年齡特點(diǎn),。背誦是積累語(yǔ)言的另一個(gè)重要且有效的方法,，所以在整個(gè)小學(xué)階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，背誦一定要占據(jù)重要的一席之地,。對(duì)于三年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),，現(xiàn)在書(shū)面的作業(yè)還不是很多，正好將背誦這一塊突出來(lái),。但是,，課本上要求背誦的篇目遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能填飽孩子的肚子，再加上并不是課本上的每一課都適合背誦,，于是在今年,，給孩子們補(bǔ)充了背誦的內(nèi)容，天天背,，所選擇的書(shū)本是xxxx“親近母語(yǔ)”課題組編寫(xiě)的《日有所誦》,。這本書(shū)選編了中外著名兒童詩(shī)歌，趣味性強(qiáng),、文學(xué)味濃,、短小易懂，孩子們背誦起來(lái)既輕松,，又能達(dá)到積累的目的,。

另外增加了一些課文中經(jīng)典篇目段落的背誦,，希望能夠通過(guò)天天堅(jiān)持的背誦能夠提高孩子的記憶力，同時(shí)又能積累豐富而精彩的語(yǔ)言,。除此之外,，還要注重經(jīng)典古詩(shī)的背誦積累，孩子在小學(xué)階段要背誦《走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化》上面的古詩(shī),。

6,、課堂注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

孩子的學(xué)習(xí)不僅是要掌握知識(shí)本身，掌握學(xué)習(xí)方法也是非常重要的,。進(jìn)入中段,，學(xué)法的指導(dǎo)更要占據(jù)重要的地位，只有讓孩子掌握了學(xué)法,，孩子才真正具備學(xué)習(xí)能力,。“一課一法”是我教學(xué)的一個(gè)理想,，在意識(shí)里很重視這一點(diǎn),，時(shí)常想著每一堂課孩子除了掌握了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了什么學(xué)習(xí)方法呢,？當(dāng)孩子走出課堂,，能否進(jìn)行同類的學(xué)習(xí)？于是在我的備課里就有了兩個(gè)層面的教學(xué)目標(biāo),，一是掌握課文知識(shí),，二是掌握學(xué)習(xí)方法。希望通過(guò)課堂的學(xué)習(xí),，孩子們能夠?qū)⒛芰w移到課外,。學(xué)習(xí)方法就是孩子們學(xué)習(xí)的金鑰匙，它能讓孩子們輕松自主地投入學(xué)習(xí),。

孩子在每一個(gè)學(xué)段都有著不同的學(xué)習(xí)特征,，我想，時(shí)常經(jīng)過(guò)這樣的梳理,，我的備課上課更有針對(duì)性,，從學(xué)生出發(fā)，以學(xué)定教,，從而提高教學(xué)的有效性,。

小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇九

作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，按照德,、智,、體全面發(fā)展的要求。那么大家知道小學(xué)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃三年級(jí)怎么寫(xiě)嗎?下面是計(jì)劃網(wǎng)小編為大家整理的“小學(xué)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃三年級(jí)”,，歡迎閱讀,，僅供參考,，更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注計(jì)劃網(wǎng)。

小學(xué)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃三年級(jí)為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,，特制定工作計(jì)劃如下:

一,、常規(guī)教育方面:

三年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手:

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。

2、在小學(xué)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)說(shuō)明合理利用升旗儀式,、班會(huì),，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過(guò)國(guó)旗下講話,、主題班會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活,。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的'作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。如:對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì)，我將采用"誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直"的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。

二、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手:

1,、課堂紀(jì)律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到。"

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式,，開(kāi)展"跳繩、做游戲,、踢毽子"等活動(dòng),，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂(lè),。

3,、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活,，將在班級(jí)開(kāi)展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評(píng)比活動(dòng),，使學(xué)生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理,。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),，病從口入,。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,，做好"三勤"，桌洞勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

五、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng),。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書(shū)法家,、小發(fā)明家,、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中,，大力推出新人、新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。另外,，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理,。

還給孩子們一個(gè)金色的童年,。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,，只要關(guān)愛(ài)孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn),。若有不足之處,，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)、指正,。

小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十

本學(xué)期以學(xué)校少先隊(duì)的中心工作為重心,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué),、守紀(jì),、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng),。

二,、班級(jí)基本情況

學(xué)生現(xiàn)狀分析：

通過(guò)上學(xué)期的要求和培養(yǎng)，本班學(xué)生思想素質(zhì)已有所提高,，上進(jìn)心也增強(qiáng)了,，人人熱愛(ài)班集體，個(gè)個(gè)想為班集體爭(zhēng)光添彩,，局部差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),，成果也在慢慢提高。本班干部責(zé)任心較強(qiáng),，但優(yōu)差懸殊較大,，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一局部接受能力偏低的學(xué)生,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成,，自制能力差，時(shí)常不能控制自身,，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話，聽(tīng)講走神,，愛(ài)玩弄小東西,，思想開(kāi)“小車”，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),，上課,，作業(yè)態(tài)度不端正，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重,。

三,、管理思路

要讓班級(jí)向前進(jìn)一步發(fā)展，使學(xué)生更積極主動(dòng)健康地成長(zhǎng),，那就必須也讓他們肩負(fù)起作為集體一員的責(zé)任,，喚醒他們的小主人意識(shí)，對(duì)班級(jí)有一種融洽的感情歸屬,，以加強(qiáng)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，創(chuàng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)生活氛圍,，實(shí)施班級(jí)管理細(xì)則，以精細(xì)化的小崗位建設(shè)為抓手,，通過(guò)人人為班級(jí)出力,、認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極進(jìn)取的小主人意識(shí)的培養(yǎng),，努力形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,、相互欣賞的生生關(guān)系，從而把班級(jí)創(chuàng)建成溫馨集體,。

四,、管理目標(biāo)

1、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,、集體主義教育,、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

2,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。

3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),，健全班委會(huì),，明確分工，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，提高學(xué)生的管理能力,。

5,、讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,。

五、管理措施

(一)在班級(jí)內(nèi)宣讀班級(jí)管理方案

2.為每一個(gè)崗位起一個(gè)好聽(tīng)的名字,，并跟學(xué)生一塊制定崗位職責(zé),。

3.進(jìn)行竟?fàn)幧蠉彛赃x小崗位

(二)常規(guī)教育方面

重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生的生長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。另個(gè)在日常生活中要有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。

1,充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)

《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo),加強(qiáng)教育,。

2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié),國(guó)慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活,。

(三)班級(jí)管理紀(jì)律方面

1,、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律,。

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè),。課間違紀(jì)，由班長(zhǎng)、小組長(zhǎng)記錄,，樓內(nèi)不大叫,、不跑跳、不打鬧,。院內(nèi)不打鬧,，為大家提供一個(gè)安逸的休閑場(chǎng)所。

3,、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),，使學(xué)生不僅做到快,、靜、齊,，而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,，及時(shí)監(jiān)督,，及時(shí)管理，讓我們的路隊(duì)成為學(xué)校的亮麗風(fēng)景線,。

4.衛(wèi)生紀(jì)律

(1)個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

(2)班級(jí)衛(wèi)生：由小組長(zhǎng),，帶領(lǐng)本組值日生,，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對(duì)不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生,，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生,，罰重新值日。每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

(四)班干部的培養(yǎng)

一個(gè)班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用,，我稱他們是'班主任的左右手,。'所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松,。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力,。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信;其二,，在鼓勵(lì)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”;其三,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”。

(五)加強(qiáng)后進(jìn)生管理

班上開(kāi)展比學(xué),，互助活動(dòng),。采用人與人，組與組競(jìng)賽,，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí),，和時(shí)做好評(píng)比，使每位學(xué)生學(xué)有方向,，趕有目標(biāo),。面向全體學(xué)生，分類施教,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、保護(hù)學(xué)生的角度動(dòng)身,，了解關(guān)心學(xué)生,。和時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們生長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

(六)家校結(jié)合,，分類施教

要關(guān)心學(xué)生的生活,，和時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

1.每天輪流與同學(xué)談話,，2周輪一次,，點(diǎn)出不足，提出希望,，明確發(fā)展方向,，讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài)，對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心,，尤其抓住問(wèn)題時(shí),。

2.對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問(wèn),，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣,。

3.對(duì)行行為后進(jìn)生,，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹(shù)立信心,，在老師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn),。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視,，比如當(dāng)班干部,。

4.經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。

(1)家校本聯(lián)系,。家校本上的學(xué)生評(píng)價(jià)表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn),。此外有進(jìn)步或不足,，要及時(shí)寫(xiě)在本子上相互溝通。

(2)電話聯(lián)系,。除了家長(zhǎng)咨詢外,，要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，把孩子的情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。

(3)面談,。

(七)管理評(píng)價(jià)機(jī)制