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學(xué)會(huì)寬容教學(xué)設(shè)計(jì)篇一

寬容是一種美德,，也是一種智慧,，當(dāng)我們學(xué)會(huì)寬容時(shí)，我們的心胸會(huì)更加開闊,，我們的人生也會(huì)變得更加幸福,。寬容不僅可以解決人際關(guān)系的矛盾，還可以讓我們更好地理解別人,，和諧地生活在這個(gè)社會(huì)中,。通過學(xué)會(huì)寬容，我深深地感受到了它帶來的力量和意義,。以下是我對(duì)于學(xué)會(huì)寬容的心得體會(huì),。

首先，學(xué)會(huì)寬容可以幫助我們處理人際關(guān)系,。在人際交往中,，難免會(huì)遇到一些意見不合、爭(zhēng)吵甚至沖突的情況,。這時(shí)候,，如果我們學(xué)會(huì)寬容,，不將過錯(cuò)和責(zé)任全部歸咎于對(duì)方，而是善意地傾聽和理解對(duì)方的觀點(diǎn),，我們就能夠以更寬容的心態(tài)去解決問題,。我曾經(jīng)遇到過一位同事性格很強(qiáng)硬，和他合作總是爭(zhēng)執(zhí)不斷,。后來我學(xué)會(huì)了寬容,，主動(dòng)主動(dòng)去了解他的立場(chǎng)和背景，發(fā)現(xiàn)他并非故意與我作對(duì),，而是出于他對(duì)工作的熱情,。我通過主動(dòng)與他溝通，共同探討解決方案,，最終我們化解了矛盾,，成為了親密的合作伙伴。

其次,，學(xué)會(huì)寬容可以使我們更好地理解別人,。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),、習(xí)慣和性格,，我們不應(yīng)要求別人和自己完全一樣。通過寬容,，我們能夠更加包容他人的不同,，欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，從而建立良好的人際關(guān)系,。記得有一次,，在學(xué)校里，我和一個(gè)同學(xué)之間發(fā)生了一些矛盾,，因?yàn)樗哪撤N做法讓我感到不舒服,。但是隨著我對(duì)他的了解和寬容，我發(fā)現(xiàn)他的性格并不壞,，他只是處理問題的方式與我不同而已,。于是我選擇了溝通與理解，我們漸漸相互包容,，相互信任,，最終成為了非常好的朋友。

再次,，學(xué)會(huì)寬容可以使我們更好地與他人和諧相處,。寬容是人與人之間和諧相處的基石。如果我們對(duì)別人的錯(cuò)誤不能寬容,，將導(dǎo)致矛盾不斷加劇,，而不能和睦相處,。無論是家庭、學(xué)校還是社會(huì),，都需要寬容來促進(jìn)人與人之間的和諧關(guān)系,。在我父母的幫助下，我逐漸學(xué)會(huì)了對(duì)我的弟弟表現(xiàn)出更多的寬容,。我弟弟是個(gè)十分活潑好動(dòng)的孩子,，常常給我們家?guī)硪恍┞闊Ｒ酝铱偸菍?duì)他的行為發(fā)表批評(píng),，導(dǎo)致家里經(jīng)常出現(xiàn)矛盾,。后來我改變策略，選擇先接納他的個(gè)性,，再用耐心和愛心引導(dǎo)他,。慢慢地，我弟弟的行為改變了,，我們之間的關(guān)系也變得更加融洽,。

最后，學(xué)會(huì)寬容可以讓我們的人生更加幸福,。寬容是一種積極向上的品質(zhì),，它讓我們的內(nèi)心充滿了寧?kù)o與善意，使我們能夠更加樂觀地面對(duì)生活的各種困難,。通過寬容,，我們可以更加深入地了解自己，包容自己的過錯(cuò)和不足,，從而變得更加自信和堅(jiān)強(qiáng),。寬容還能讓我們與他人建立良好的關(guān)系，形成一個(gè)能夠相互包容和支持的社會(huì)網(wǎng)絡(luò),。只有在這樣的網(wǎng)絡(luò)中,，我們才能真正地感受到生活的幸福和溫暖。正是通過學(xué)會(huì)寬容,，我才逐漸發(fā)現(xiàn),，只有與他人和諧相處，并寬容自己的不完美,，才能享受到真正的幸福,。

總之，寬容是一種美德,，是一種智慧,。通過學(xué)會(huì)寬容，我們可以處理好人際關(guān)系,，更好地理解他人,，與他人和諧共處,，并且讓我們的人生變得更加幸福。這個(gè)世界上充滿了各種缺點(diǎn)和不完美,，只有學(xué)會(huì)寬容,，我們才能更好地接納這個(gè)世界，讓自己和別人都過上更加美好的生活,。讓我們從今天起,，用一顆寬容的心去面對(duì)他人，去面對(duì)生活,，讓寬容成為我們?nèi)松淖毅憽?/p>

學(xué)會(huì)寬容教學(xué)設(shè)計(jì)篇二

蘭小玫坐在石梯上,，氣地滿臉通紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著小伙伴們歡快地嬉戲,，她的心情變得糟糕極了,，好朋友周小雨數(shù)次邀請(qǐng)她一起游戲，她都不肯挪動(dòng)半步,，心里一直在生徐大鵬的'氣,，錯(cuò)了還不承認(rèn)，真可氣,，她又想起往日徐大鵬借她橡皮,、鋼筆的片段，漸漸地情緒也所好轉(zhuǎn),，開始后悔自己剛才的言行,，但她又不好意思去向徐大鵬道歉。徐大鵬這邊也在心里不停地抱怨蘭小玫的霸道,，不講理，他憤憤不平地低語：“她至于發(fā)這么大的火嗎?”慢慢地他好像認(rèn)識(shí)到自己有錯(cuò)在前,， “賠就賠,，也沒什么大不了的?！彼÷暤卣f,。這時(shí)看來只有目睹了事件全過程的我出面了，我拉著徐大鵬,，走出門外見到了蘭小玫,，徐大鵬朝蘭小玫笑了笑，不好意思地說：“我中午回家向媽媽要錢,，陪你的筆”,。“不,，不用了,，你也不是故意的,。”蘭小玫紅著臉著急地說,，看著他倆的樣子,，我滿意地笑了。伴隨著清脆的上課鈴聲我們一同歡快地跑向教室,。

學(xué)會(huì)寬容教學(xué)設(shè)計(jì)篇三

歷史上有個(gè)叫藺相如的臣相,，由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升,，引起了大將廉頗的忌妒與不滿,，便處處與藺相如作對(duì)。但是藺相如應(yīng)對(duì)廉頗的無理取鬧,，只是笑而避之,，從而有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事。廉頗對(duì)于藺相如如此寬宏超多,，深感慚愧,，從此兩人便聯(lián)手，一齊為趙國(guó)奉命效勞,。所以說,，學(xué)會(huì)寬容，于人于已都有益處,。

反觀歷史上那些善于妒忌的人,，遇到一點(diǎn)不滿便怨天尤人，這些人縱然學(xué)問再好,，也難成大器,。周瑜是個(gè)卓越的軍事家，才能出眾,，足智多謀,，把龐大的東吳水師管理得井井有條。但是,，當(dāng)他得知了諸葛亮的神機(jī)妙算后,，雖自知不如，但卻不甘落敗,，于是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮,，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆后,，最終落得個(gè)吐血身亡的結(jié)局,，唉，這又是何苦呢,！倘若周瑜能像藺相如那樣寬容超多,，我想,，他的結(jié)局肯定不會(huì)是這樣！

在生活中,，我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦,，當(dāng)別人不留意踩到你，你就應(yīng)擺擺手,，說聲沒關(guān)系,；當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí),，你也就應(yīng)寬容地付之一笑,。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每一天的時(shí)間都浪費(fèi)在這些無謂的摩擦之中呢,？天地如此寬廣,，比天地更寬廣的就應(yīng)是人的心！

我覺得寬容就是在心里上接納別人,，理解別人的處事方法,，尊重別人的處事原則。雖然要想做到寬容不是那么簡(jiǎn)單,，但是我們還是就應(yīng)盡自己最大的努力去做,。從生邊的一點(diǎn)一滴做起，那樣你離寬容就越來越近了,，經(jīng)過不斷的積累,，最后你就會(huì)到達(dá)你的目的--寬容。

寬容是一種非凡的氣度,、寬廣的胸懷,，是對(duì)人對(duì)事的包容和接納；

寬容是一種高貴的品質(zhì),、崇高的境界,，是精神的成熟、心靈的豐盈,；

寬容是一種仁愛的光芒、無上的福分,，是對(duì)別人的釋懷,，也即是對(duì)自已善待。

寬容是一種生存的智慧,、生活的藝術(shù),，是看透了社會(huì)人生以后所獲得的那份從容、自信和超然,。

學(xué)會(huì)寬容教學(xué)設(shè)計(jì)篇四

學(xué)會(huì)忍耐寬容是每一個(gè)人都需要掌握的重要品質(zhì),，尤其對(duì)于我們年輕一代來說更為重要,。在日常生活中，我們會(huì)遇到許多煩惱和不愉快的事情,。如果我們沒有寬容心和忍耐力,，那么這些事情很容易讓我們失去耐心、陷入矛盾和沖突中,。因此,，我們需要學(xué)會(huì)寬容和忍耐，以迎接生活中更多的挑戰(zhàn),。

首先,，我們需要明確寬容和忍耐的概念。寬容是指對(duì)他人的言行不以自我為中心的承受和接納,，以及有冷靜,、理智而具有人文關(guān)懷的態(tài)度。忍耐則是指在遇到困難,、痛苦,、挑戰(zhàn)、焦慮或壓力時(shí),，能克制自己的情感,，保持沉著冷靜的心態(tài)。

然后,，我們需要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,。在生活中，我們會(huì)遇到很多不如意的事情,，這時(shí)我們需要正確看待這些事情,，從中吸取教訓(xùn)，使自己更加成熟,。同時(shí),，我們要保持樂觀的心態(tài)，相信事情會(huì)變得更好,，這樣能夠幫助我們更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難,。

除此之外，我們還要鍛煉自己的耐心和心理素質(zhì),。在生活中,，我們常常需要等待，等待的時(shí)間可能很長(zhǎng),，我們需要有足夠的耐心去等待,。另外，我們還需要注意自己的情緒管理，不要讓情緒控制自己,，要學(xué)會(huì)控制情緒,。只有這樣，我們才能更好地處理問題,，做出正確的決策,。

最后，建立自己的信念和人生目標(biāo),。我們要明確自己的信念和人生目標(biāo),，定位自己的位置，在這個(gè)基礎(chǔ)上,，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而不斷奮斗,，這樣會(huì)讓我們更有動(dòng)力去面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)，更能夠表現(xiàn)出寬容和忍耐的品質(zhì),。

總之,，學(xué)會(huì)忍耐寬容是每一個(gè)人都需要掌握的重要品質(zhì)。在實(shí)際生活中,，我們需要明確概念,，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，鍛煉自己的耐心和心理素質(zhì),，以及建立自己的信念和人生目標(biāo),。只有這樣,，我們才能更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種問題,，取得更多的成功和成就。

學(xué)會(huì)寬容教學(xué)設(shè)計(jì)篇五

“宰相肚里能撐船”,，這是我們從小時(shí)候起就耳熟能詳?shù)囊痪湓?。而這其中的寓意則就是在教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)寬容,。

對(duì)待親人和朋友我們要寬容。有時(shí)候,，我們也許會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露退麄兂臭[起來,。而這時(shí)，你就應(yīng)該要做“邁出第一步”的那個(gè)人,。你要學(xué)會(huì)寬容,，無論是誰對(duì)誰錯(cuò)。只有這樣,，你才有可能獲得一份更深厚的親情或是一份更真摯的友情,。否則，你只能每天煩躁不安,，既傷害了他人又傷害了自己。

對(duì)待“敵人”我們要寬容。納爾遜曼德拉,，一個(gè)在全世界都家喻戶曉的人物,。他是南非的前任總統(tǒng)，同時(shí)他也是一個(gè)寬容的人,。他在政治上寬容了自己的對(duì)手,，他放下了自己的怨恨與痛苦，他早已忘記了因?yàn)閷?duì)手而被關(guān)在監(jiān)獄的那幾十年的痛苦,。他是一個(gè)偉人,，毋庸置疑他學(xué)會(huì)了寬容，而寬容則使他的形象變得更加偉大,。

對(duì)于我們學(xué)生而言,，哪里有什么敵人呢？所謂的“敵人”,。只不過是一些我們不喜歡的人和容易惹怒我們的人罷了,。而仔細(xì)想想，曼德拉連自己真正的政治對(duì)手都能寬容,，我們同學(xué)間的一些小摩擦為什么就不能互相寬容一下呢,？而且，在你寬容了他人后,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，其實(shí)你所謂的“敵人”也并不是那么令人討厭。

而如何才能做到對(duì)人寬容呢,？這就需要我們自己的努力了,。我們學(xué)會(huì)讓自己有一個(gè)寬闊的胸襟，有一個(gè)可以容納別人一切過失的心,，要讓自己可以真正做到“宰相肚里能撐船”,。

所以，在日常生活中,，如果有人一不小心碰到了你一下,，你要做的不是怒斥他人，而是微笑著對(duì)他說一句沒關(guān)系,。同樣的,，在學(xué)校里，同學(xué)之間發(fā)生了一點(diǎn)小小的摩擦,，你要做的不是與他“決一死戰(zhàn)”,。而是應(yīng)該主動(dòng)做出讓步，與他重歸于好,。也許你會(huì)說這是一種懦弱,，是瘋子才會(huì)做的事。那么，我會(huì)告訴你,，這不是懦弱,，而是一種智慧。如果你堅(jiān)持認(rèn)為這是瘋子才會(huì)做的事,。那么,，我情愿去做那個(gè)“瘋子”。

寬容,，是一個(gè)美好的品德,。學(xué)會(huì)寬容，我們就掌握了一門進(jìn)入社會(huì)所必備的技能,。而且,，寬容的人，必定會(huì)是一個(gè)快樂的人,。所以,，快去學(xué)會(huì)寬容吧，你將受益匪淺,。

學(xué)會(huì)寬容教學(xué)設(shè)計(jì)篇六

當(dāng)我們一腳踩在剛剛歷盡萬難開放的花朵美艷的花瓣上,，它卻在我們的鞋上留下了香味，想必這就是寬容,。

“我……”“不用再解釋了,，我不會(huì)原諒你的！”沒錯(cuò),，我把我最喜歡的書借給了朋友小a,，但是她到了一個(gè)星期后還書的日子，卻支支吾吾的告訴我書找不到了,，我十分的生氣,，畢竟這可是我的心頭愛啊,！被怒氣沖昏了頭腦的我,，自然也就說出了那番傷人心的話來。我轉(zhuǎn)身就走了,，沒有看a一眼,，但是我卻覺得a哭了，我的內(nèi)心好像聽到了屬于她的抽泣聲,。但當(dāng)時(shí)的我根本沒有理會(huì)這些東西,，而是一意孤行的離開了，也沒用聽a的解釋,。

回到家后,，我對(duì)父親提及此事,，我本來以為父親會(huì)站在我這邊，跟著我一起批評(píng)a,，但是結(jié)果卻是出人意料的,。父親把我罵了，而且生了很大的氣：“你怎么可以這樣對(duì)待別人,？說不定人家有什么難言之隱，不是故意的呢,，你連解釋都不聽,。再說了，一本書就可以破壞掉你們的友誼嗎,？為什么不能學(xué)會(huì)寬容,？你明天給那個(gè)朋友道歉去?！蔽乙宦牨慊鹕闲念^,，本來就是我損失了書，受了氣,，現(xiàn)在父親卻批評(píng)我,，更是一肚子委屈，我直接摔門而去,。

回到房間內(nèi),，我慢慢的冷靜下來，父親的話不由得又在我耳畔回響,，忽然,，一個(gè)詞語蹦進(jìn)了我的腦海中：寬容。寬容,，對(duì)啊,，我應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容的，父親或許說的沒錯(cuò),。我此時(shí)已經(jīng)后悔無比,，內(nèi)心慢慢都是對(duì)那位朋友的歉意和對(duì)父親的內(nèi)疚。我有些不好意思的打開房門,，對(duì)父親說了聲對(duì)不起,。“你應(yīng)該把對(duì)不起講給你的朋友聽,，人有時(shí)候就是需要寬容一些,。雖然寬容不是軟弱，但是對(duì)于別人或許是無心的過錯(cuò),，就應(yīng)該寬容的給予原諒,?！蔽液鋈灰幌伦用靼琢嗽S多，內(nèi)心暗下決定一定要向a道歉,。

隔天,，a居然先找到了我。她手中拿著一本嶄新的書,，跟我之前借給她的顯然不是一本,。我詫異的看著她，她不好意思的撓了撓頭,，說：“抱歉啊，昨天其實(shí)是我準(zhǔn)備還你書的時(shí)候發(fā)現(xiàn)書上破損了,，我又不想你難過，然后自己比較不好意思告訴你,，就想晚上去在買一本還給你,，但是……”我的眼眶中已經(jīng)濕潤(rùn)了,，我抱住了a，激動(dòng)地對(duì)她說：“對(duì)不起,，是我昨天誤會(huì)了你，其實(shí)沒關(guān)系的，書破損了又不是你故意的,，我們?cè)缇椭酪獙捜輲肆瞬皇菃幔课覀冞€是好朋友對(duì)嗎,？”a點(diǎn)點(diǎn)了頭，微笑了起來,，此時(shí)此刻，我覺得能夠認(rèn)識(shí)這樣寬容大度的朋友,，簡(jiǎn)直是我的榮幸。

幸好我醒悟的不算晚,，學(xué)會(huì)寬容不算晚,，才沒有失去a這樣一個(gè)如此品質(zhì)優(yōu)良的好朋友。

學(xué)會(huì)寬容教學(xué)設(shè)計(jì)篇七

忍耐和寬容是生活中必不可少的品質(zhì),，也是我們?nèi)松飞媳仨毿逕挼闹匾φn,。在校園生活中,，學(xué)會(huì)忍耐和寬容不僅是一種修養(yǎng),，更是一種智慧,。以下是我學(xué)會(huì)忍耐和寬容的心得體會(huì)。

首先,，學(xué)會(huì)忍耐與寬容始于自身,。我們要用一顆平靜的心去接受身邊的一切，包括失敗,、挫折和不如意,。在學(xué)習(xí)和生活中，常常會(huì)遇到種種問題與困難,，而如何處理這些問題,，在很大程度上取決于我們自身的心態(tài)。當(dāng)遭遇失敗或者受到挫折的時(shí)候,，我們應(yīng)該用平和的心態(tài)去看待它并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，而不是惱羞成怒或者怨天尤人。同時(shí),，寬容也是我們應(yīng)該具備的一種品質(zhì),，在學(xué)校中，我們應(yīng)該尊重每一個(gè)同學(xué),，尤其是在彼此意見存在分歧時(shí),，要理解對(duì)方的觀點(diǎn)，保持溝通和諧,。

其次,，學(xué)會(huì)忍耐與寬容需要我們不斷的鍛煉自己。在生活中，為了習(xí)得忍耐與寬容的能力,，我們需要耐心等待時(shí)間的檢驗(yàn),。需要重復(fù)的進(jìn)行思考并不斷挑戰(zhàn)自我。在班級(jí)中,，有時(shí)候我們會(huì)碰到自己不喜歡的同學(xué),，此時(shí)我們應(yīng)該試著去了解他們，投入精力,，關(guān)注他們的優(yōu)點(diǎn),，不斷提醒自己要避免對(duì)這個(gè)同學(xué)產(chǎn)生主觀的偏見。在學(xué)習(xí)和生活中,，我們還可以通過分享經(jīng)歷和情感來加深彼此間的理解,。

最后，學(xué)會(huì)忍耐與寬容需要我們用心去傾聽溝通,。我們需要嘗試去傾聽別人的想法和意見,，理解他們所表達(dá)的情感。在與同學(xué)相處中,，我們可以通過互相傾聽,、交流，來深化彼此間的情感交流,，增進(jìn)相互之間的信任。當(dāng)然,，在與同學(xué)溝通時(shí),，我們也應(yīng)該注意表達(dá)方式，做到言行一致,，避免與人發(fā)生沖突,。

總之，學(xué)會(huì)忍耐與寬容是人生重要品質(zhì)的體現(xiàn),，也是我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上必須掌握的重要技能,。只有我們不斷的去鍛煉自己，用心傾聽溝通,，才能讓身邊的環(huán)境更加和諧,，讓自己更加成熟和遵循社會(huì)的規(guī)則，也才能讓自己走得更加堅(jiān)定和自信,。

學(xué)會(huì)寬容教學(xué)設(shè)計(jì)篇八

寬容是什么,？寬容是“己所不欲，勿施于人”的美德,，是“得饒人處且饒人”的大度,，是“海納百川有容乃大”的胸懷，是“以責(zé)人之心責(zé)己,，以恕已之心恕人”的品質(zhì),。

歷史上有個(gè)叫藺相如的上卿,，由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升,，這便引起了大將廉頗的嫉妒與不滿,，處處與他作對(duì)。藺相如看出了廉頗的心思,，當(dāng)他面對(duì)廉頗的無理取鬧時(shí),，總是笑而避之，這反而讓廉頗明白了自己的無知,，從而有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事,。正因?yàn)樘A相如的寬容大度，才感化了廉頗,。從此他們兩人聯(lián)手,，一起為趙國(guó)拼命效勞。由此可見,，學(xué)會(huì)寬容,，對(duì)人對(duì)自己都是有益的。

但那些善于嫉妒,，一遇到不滿便怨天尤人的人,，他們最后總是難成大器。周瑜是一個(gè)卓越的軍事家,，才華出眾,，足智多謀。但是,，當(dāng)他得知諸葛亮的神機(jī)妙算后,，知道自己比不過他，但卻不甘心,，一心盤算著如何打敗諸葛亮,，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的嘆息后,，最終落得吐血身亡的結(jié)局,。哎，這又是何苦呢,？如果當(dāng)初周瑜像藺相如那般寬容大度,，我想他的結(jié)局總不至于這樣悲慘吧！

在生活中,，我們難免會(huì)與人發(fā)生摩擦,。當(dāng)別人不小心撞到你的時(shí)候，你應(yīng)該對(duì)他說聲“沒關(guān)系”；當(dāng)別人弄壞了你的東西向你道歉時(shí),，你應(yīng)該寬容地給予他一個(gè)燦爛的微笑,；當(dāng)別人刻意針對(duì)你的時(shí)候，你應(yīng)該用自己寬容的心去融化他內(nèi)心對(duì)你的憎恨,。

學(xué)會(huì)寬容教學(xué)設(shè)計(jì)篇九

在這個(gè)世界上,，人們之間最少不了的就是寬容。如果沒有寬容,，地球?qū)?huì)變成戰(zhàn)火紛飛,、橫尸遍野的戰(zhàn)場(chǎng)；如果沒有寬容,，你的身邊將會(huì)變成拳來腳往,、你爭(zhēng)我吵的天地；如果沒有寬容,，你的家庭將會(huì)變成雞飛狗跳,、老哭少鬧的舞臺(tái)……所以，寬容是社會(huì),、生活不可缺少的一樣調(diào)和劑,。我給你們說說我身邊的幾件事吧：

寬容是一種美德。我們做人一定要學(xué)會(huì)寬容,，少計(jì)較一句話,，挽回你和朋友的友誼；少爭(zhēng)吵一次,，讓你懂得友誼的重要,；少打一拳頭，朋友和你共同守護(hù)情義,。“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,，退一步海闊天空,。”同學(xué)們,，讓我們學(xué)會(huì)寬容,，讓愛的足跡布滿這個(gè)世界！

學(xué)會(huì)寬容教學(xué)設(shè)計(jì)篇十

學(xué)會(huì)忍耐寬容不僅僅是一種態(tài)度,，更是一種人生智慧,。面對(duì)生活中的種種不如意，要想以平和的心態(tài)應(yīng)對(duì),，自己的細(xì)心和沉穩(wěn)是必不可少的,。在這里，作為一名高中生，我也來分享一些我學(xué)習(xí)忍耐寬容的心得體會(huì),。

首先,，我們要從自身做起。每個(gè)人都有與眾不同的性格和經(jīng)歷,，面對(duì)各種問題也有不同的處理方式,，所以要做好專注與自省。在處理事情時(shí),，要掌握自己的情緒,，想一想自己的行為是否有不當(dāng)之處，要時(shí)刻對(duì)自己的言行負(fù)責(zé),。

其次,，我們要善于理解別人，尊重他人看法,。不要一味地以自己的標(biāo)準(zhǔn)衡量別人的行為,，不要輕易地給別人貼上標(biāo)簽，不要輕易地否定別人的想法和行為,。要想真正地理解別人,，需要去了解他們的生活和情感，要尊重別人與自己的不同之處,。

接著,，我們還要善于包容別人的錯(cuò)誤。在生活中,，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),，包括我們自己。但是,，我們不是“超人”,，不可能做到完美無誤。因此,，我們要善于包容別人犯錯(cuò)的行為,，不要輕易地責(zé)怪別人。與此同時(shí),，當(dāng)自己犯錯(cuò)時(shí),，也需要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤并為之作出改正。

最后,，我們還要培養(yǎng)耐心的品質(zhì),。要知道，忍耐寬容不是一朝一夕可以學(xué)會(huì)的,，需要從小事做起,，不斷地培養(yǎng)耐心,。無論是學(xué)習(xí)、工作還是與人交往,，都需要有耐心,，需要有耐心去等待事情的發(fā)展，有耐心去享受過程中的種種細(xì)節(jié),。

總之,，學(xué)會(huì)忍耐寬容是一種修行，需要我們不斷努力,。將以平和心態(tài)面對(duì)生活的理念樹立在內(nèi)心深處,，培養(yǎng)自己的沉穩(wěn)和耐性，不斷下功夫,，最終真正地實(shí)現(xiàn)寬容和忍耐,，也許我們的生活會(huì)因此變得更加幸福、美好,。

學(xué)會(huì)寬容教學(xué)設(shè)計(jì)篇十一

一位老禪師夜里散步,，忽然發(fā)現(xiàn)墻邊有一張椅子，他知道有人犯了寺規(guī),，卻一聲不響地移開椅子,，就地蹲著。不一會(huì)兒果然有一個(gè)小和尚翻墻進(jìn)來,，踩著老禪師的脊背跳進(jìn)院子,。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己踩的是師傅時(shí)，頓時(shí)驚慌失措,，而老禪師只是平和地說：“夜深天涼,，快去多添一件衣服”。

18世紀(jì)的法國(guó)科學(xué)家普魯斯特和貝索勒是一對(duì)論敵,，他們對(duì)定比定律的爭(zhēng)論數(shù)年之久,，兩人各執(zhí)一詞，最終普魯斯特勝出,，但他卻向社會(huì)宣告,，發(fā)現(xiàn)定比定律，貝索勒有一半的功勞,，原因是沒有貝索勒的一次次質(zhì)南，他是不可能深入研究定比定律并取得成功的,。

寬容是一種無聲的教育,，老和尚寬容了小和尚，小和尚心存感激,，從此謹(jǐn)守寺規(guī),；普魯斯特看到對(duì)手的善,，忘掉對(duì)手的惡，這是大度,。

這兩個(gè)小例子很好地說明了寬容的重要性,。如果老和尚只知批評(píng)小和尚的話，那么小和尚有可能再觸寺規(guī),；如果普魯斯特將名譽(yù)據(jù)為己有,，那么學(xué)術(shù)界將有可能掀起質(zhì)疑的浪潮，普魯斯特和貝索勒兩人將由論敵發(fā)展為仇人,。

古有言：“宰相肚里能撐船,，將軍頭上跑得馬”。寬容他人其實(shí)就是寬容自己,，這樣你才不會(huì)時(shí)時(shí)記恨著別人,，才不會(huì)患得患失。

寬容是佳境,，這是一種人生境界,，需要修行才能達(dá)到的人生高度，它來源于自信,，來源于善良,，是“仁”的基礎(chǔ)，是“禮”的核心,，早在春秋時(shí)期,，孔子已經(jīng)對(duì)寬容做出精確的定義。

古人如此,，我們有什么理由不寬容別人呢,？吧，退一步風(fēng)平浪靜,，讓一分海闊天空,，你也擁有了人生的美麗。

學(xué)會(huì)寬容教學(xué)設(shè)計(jì)篇十二

興寧市寧江中學(xué)? 孫麗娟

一,、設(shè)計(jì)意圖：

現(xiàn)在的學(xué)生大部分是獨(dú)生子女,，他們自然而然地成為家庭的中心，在這種環(huán)境的影響下,，容易形成自我為中心和利已主義的傾向,，判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)也是對(duì)自己是不是有利為準(zhǔn)繩，缺乏寬容之心,，同情之心和謙讓協(xié)作之心,、遇人遇事往往容易產(chǎn)生過激的言行，不利于形成良好的人際關(guān)系,，在很大程度上會(huì)影響他們健全人格的形成和發(fā)展,。當(dāng)然,，每個(gè)學(xué)生都有著對(duì)真誠(chéng)友誼的渴望，有著對(duì)良好人際關(guān)系的向往,，也有著對(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、寬容大度的完善人格和道德的追求。針對(duì)上述現(xiàn)象,，舉行“學(xué)會(huì)寬容”的班會(huì)課,，有利學(xué)生認(rèn)識(shí)“寬容”于已于人的重要性，體味寬容,、大度帶來的樂趣,，從而培養(yǎng)他們健康的心態(tài)和健全的人格。

二,、班會(huì)的目的：

1,、讓學(xué)生明白寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代人必備的道德品質(zhì),。

2,、使學(xué)生懂得“退一步，海闊天空,，讓三分,，風(fēng)平浪靜”的道理，學(xué)會(huì)寬容待人,，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處,。

3、鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力,，提高辨別是非的能力,，分析問題和解決問題的能力。

三,、班會(huì)活動(dòng)的準(zhǔn)備

1,、召集班干部商討主題班會(huì)的活動(dòng)安排

2、選出男(甲),、女(乙)主持人各一名

3,、布置學(xué)生收集、撰寫以寬容為主題的啟發(fā)性故事,、小品

4,、制作動(dòng)畫課件，選取歌曲《第一時(shí)間》,、《永遠(yuǎn)是朋友》

四,、活動(dòng)過程設(shè)計(jì)：

在歌曲《第一時(shí)間》中，主持人上臺(tái),。

甲：同學(xué)們,，生活中難免會(huì)有困難、苦悶,，甚至是被人冤枉,、傷害的時(shí)候，這時(shí)我們需要朋友第一時(shí)間送出關(guān)懷,，更需要一顆寬容的心,。

乙：雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空,，比天空更寬闊的是胸懷”,。

甲：是的，寬容是一種美德,，也是我們的快樂之本,，多一些寬容我們的生命就會(huì)多一份空間，多一份溫暖和多一份陽光,。

合：初三(6)班主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

甲：寬容是仁愛的光芒，是對(duì)別人的釋懷,，更是對(duì)自己的善待,。

乙：寬容是非凡的氣度，寬廣的胸懷,，是對(duì)事的包容和接納,。

甲：寬容決不是姑息、放縱,，更不是懦弱,、無能。

乙：寬容是通悟了社會(huì)人生之后,，所獲得的那份從容和高貴的品質(zhì),，是對(duì)他人的尊重和理解。

甲：我們的生活中寬容是什么呢?也請(qǐng)大家說一說,。

1,、寬容是一種善意，就是要人善意地對(duì)待別人和生活周圍所發(fā)生的事,，它不是“以小人之心度君子之腹”,，而是從別人的角度去理解事情所以發(fā)生的理由。

2,、是友誼,，朋友間沒有了寬容就沒有了友誼，只有有了友誼,，才能有更多的朋友,。

3,、是力量，團(tuán)結(jié)就是力量,，集體成員間沒有寬容謙讓,、友好的個(gè)性品質(zhì)，就不可能形成團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的班集體,。

4,、是親情，家人之間如果沒有寬容之心,，就容易鉆進(jìn)求全責(zé)備的死胡同,。

1、在公共汽車上,，別人無意踩了我的腳,，我會(huì)???????????????

6、如果我的同桌是位爭(zhēng)強(qiáng)好事的人,，我會(huì) ????????????????

8,、課時(shí)，老師為照顧基礎(chǔ)較差的學(xué)生而把講課的速度放慢,，我會(huì)———————

由8位同學(xué)上臺(tái)回答,，并闡述自己的理由。

乙：接下來,，讓我們來聽兩個(gè)經(jīng)典的故事,，它們都是咱們同學(xué)精心搜集的代表。

a,、《仇恨袋》(由一名同學(xué)講述)

古希臘神話中有一位力大無比的英雄叫海格力斯,，有一天他在山路上行走，路上有一樣?xùn)|西很礙腳,，便朝它踢了一腳,，誰知那東西不但沒有被踢開反而膨脹起來，海格力斯很不甘心,，想把它踩破,，哪知那東西又膨脹了許多；海格力斯惱羞成怒,，操起一條碗口粗的大木棍拼命地敲打它,，那東西再次加倍地膨脹，最后大得把路都堵死了,。一位圣人路過連忙對(duì)海格力斯說：“你就繞道,，離它遠(yuǎn)去吧!它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如當(dāng)初,，你的心里老記著它,、仇視它，? 它就擋住你前進(jìn)的道路,，與你敵對(duì)到底!”

感受：我覺得仇恨正如海格力斯所遇到的那個(gè)袋子,，開始很小，如果我們忽略它,，它就無法阻擋我們前進(jìn)的步伐，但如果你心里老想著它,，心中就會(huì)充滿仇恨,，便再也裝不下別的東西了，當(dāng)我們仇恨到失去理智時(shí),，我們的前途,、快樂也就失去了。我們的生活中確需寬容,，寬容是快樂之本,。

b、《釘子的故事》(由一個(gè)同學(xué)講述)

一個(gè)男孩脾氣很壞,，于是他的父親給了他一袋釘子,，并告訴他：每當(dāng)他忍不住要發(fā)脾氣后，就釘一根釘子在圍籬上,。第一天男孩釘了37根釘子,，慢慢地每天釘下的釘子少了，終于有一天,，男孩有了耐心而不亂發(fā)脾氣了,。他高興地去告訴父親，他的父親說：“你真了不起,，孩子!今天開始,，每當(dāng)你能控制自己的脾氣時(shí)，就拔出一根釘子,。時(shí)間一天天過去了,，有一天男孩告訴父親他終于把所有釘子都拔了出來。父親高興地夸獎(jiǎng)男孩,，并握著男孩的手來到后院,，指著那些圍籬上的洞說：? “我的孩子，你看看這些疤痕,，無論你如何努力它們也無法恢復(fù)到原樣了,，我們生氣時(shí)說的話，沖動(dòng)時(shí)做的事就像這些釘子留下的疤痕，對(duì)人的傷害永遠(yuǎn)無法消除,?！?/p>

感受：如果我們都能換位思考，善意地對(duì)待別人和生活周圍所發(fā)生的事,，不是用狹隘的眼光去揣度別人的心思,，而是從自己做起，先檢討自己,，并寬容地對(duì)待他人,，就可以使自己擁有一個(gè)融洽、和諧的人際關(guān)系,，我們的人生路也會(huì)因?yàn)橛辛舜蠖群蛯捜菰阶咴綄挕?/p>

甲：大家聽了這些故事感觸一定很深吧,，那么接下來看大屏幕，我們老師與同學(xué)一起制作的動(dòng)畫片斷《新龜兔賽跑》：片中烏龜與兔子相約進(jìn)行一場(chǎng)馬拉松賽跑,，途中既要翻山越嶺,、長(zhǎng)途跋涉，又要渡河淌水,。比賽開始了,，兔子并沒有獨(dú)個(gè)奔跑，而是俯下身子,，背起烏龜一起跑,。跑到河邊，烏龜背起兔子跳進(jìn)河里,，輕松地過了河,。如此這般，它倆都在最短的時(shí)間內(nèi)完成了賽事,，取得了成功,。

感受：兔子和烏龜在面對(duì)對(duì)方缺點(diǎn)時(shí)，都采取了包容的態(tài)度,，在合作中競(jìng)爭(zhēng),，競(jìng)爭(zhēng)中合作，實(shí)現(xiàn)了“雙贏”的比賽結(jié)果,。這告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí),、工作和生活中，要有“寬容,、協(xié)作”的精神,，才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，取得更大的進(jìn)步與成功!

乙：以上故事都很精彩,，給了我們很多的啟示,，那么接下來看看我們身邊的故事吧。(由三組同學(xué)自排表演，分別由三個(gè)同學(xué)談自己從中所得到啟示)

小品一：學(xué)生a b均為獨(dú)生子女,，在原來就讀的小學(xué)均被老師譽(yù)為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，二人都以優(yōu)異的成績(jī)考入同一間初級(jí)中學(xué)，編在同一個(gè)班學(xué)習(xí),。一天下課,，a從座位走出教室，一不小心將b入學(xué)時(shí)剛買的新文具盒碰翻在地,，筆盒里的文具撒了一地,，a一邊說“對(duì)不起，我不是故意的”,，一邊就彎腰去撿文具,。這時(shí)b不由分說，跑到a的座位上,，將其所有的書和文具全部丟在地上，這時(shí),，a一氣之下將已經(jīng)撿起的文具丟在地上,。接下來兩人便扭打在一起，對(duì)同學(xué)的勸阻置之不理,，直到老師到來,，才停止“戰(zhàn)斗”。

啟示：在生活,、學(xué)習(xí)和工作中,，人們難免遇到令人不愉快和煩悶的事情，這時(shí)總會(huì)找朋友,、同學(xué),、親友、老師傾述,。一個(gè)人生活中能否有知心朋友傾述衷腸,，這就有賴于他是否善于交往，建立一個(gè)良好的人際關(guān)系,。在這一過程斗,，彼此之間互相理解、互相寬容,、互相諒解,、直至互相尊重的情感得以磨合形成。一個(gè)人只有學(xué)會(huì)尊重他人,，才能獲得他人的尊重,。小品中的學(xué)生a、b，如果他們已經(jīng)形成了這種情感體驗(yàn),，那么也就不會(huì)有后來的“戰(zhàn)斗”,。因此，我們要學(xué)會(huì)設(shè)身處地為他人著想,，待人要謙讓寬容,，在交往中尊重他人，才會(huì)受到他人的尊重,。

小品二：學(xué)生c準(zhǔn)備參加學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，平常訓(xùn)練很吃苦，想為班集體增添榮譽(yù),。 比賽的前一天,，她叫媽媽買一雙運(yùn)動(dòng)鞋，她媽媽馬上答應(yīng)了,?？墒撬龐寢屇翘斓墓ぷ骱苊Γ? 一直加班,，連午飯和晚飯都沒有回家吃,，晚上回家時(shí)也就沒有為她買到運(yùn)動(dòng)鞋。她媽媽向她作了解釋并請(qǐng)她原諒,，保證第二天比賽前買到鞋,，可她就是不理，還鬧得不可開交!

啟示：每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)與不足,，因此,，每個(gè)人可能需要?jiǎng)e人幫助，也可能幫助別人,。但是,，一個(gè)人不能凡事都寄望于別人，應(yīng)當(dāng)先立足自身,，培養(yǎng)自理能力,，依靠自己的力量努力把事情做好。不要用狹隘的眼光去揣度別人的心思,，也不要用極端偏執(zhí)的態(tài)度看待事情,，而是從別人的角度著想，想想別人的局限和困難,，進(jìn)而理解他們的所作所為,。即便是子女對(duì)父母的正當(dāng)要求因故未能實(shí)現(xiàn)，子女也應(yīng)該多聽聽父母的解釋,。鏡頭二中的學(xué)生c就該首先想想買鞋這件事情是否自己能做,，再認(rèn)識(shí)自己對(duì)母親無寬容,、理解之心行為的錯(cuò)誤。

時(shí)老師也找他談心,，幫助他分析成績(jī)不夠理想的原因,。鼓勵(lì)他不要?dú)怵H，但他卻大吼：“我就是不能容忍自己的失敗”,。

啟示：每個(gè)人的能力都是有限度的,。我們能否正確地估計(jì)自己的能力水平并充分認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，事關(guān)個(gè)人奮斗目標(biāo)的確立,。目標(biāo)太高或目標(biāo)不符合自己的能力優(yōu)勢(shì),，容易遭受不必要的挫折，而此時(shí)又無寬容意識(shí),，不能靜下來認(rèn)真思考自己的目標(biāo),，往往導(dǎo)致更大的挫折。因此,，我們學(xué)生在進(jìn)行團(tuán)結(jié)合作,、寬容謙讓的實(shí)踐中，始終要與理想,、前途,；學(xué)習(xí)目的結(jié)合起來，讓我們?cè)趯?shí)現(xiàn)個(gè)人奮斗目標(biāo)過程中學(xué)會(huì)寬容,，懂得凡事并不是一帆風(fēng)順的。在小品中學(xué)生d,，如果他能認(rèn)真與老師一起探討自己的問題,，找準(zhǔn)自己的能力優(yōu)勢(shì)，寬容自己的暫時(shí)失敗,，重新確立奮斗目標(biāo),，那么他一定能取得成功。

甲：在與人交往中難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰的事情,，我們學(xué)會(huì)大度和寬容可以使自己擁有一個(gè)融洽,、和諧的人際關(guān)系。

乙：是的,，生活的路因?yàn)橛辛舜蠖群蛯捜莶艜?huì)越走越寬,，而思想狹隘、自私自利,，則會(huì)把自己逼進(jìn)死胡同,。

甲：同學(xué)們，我想真誠(chéng)地說一句：剛才寬容度測(cè)評(píng)不太理想的同學(xué),，是因?yàn)槠綍r(shí)沒有意識(shí)到學(xué)會(huì)寬容的重要性,。當(dāng)我們與他人有了矛盾時(shí),，要學(xué)會(huì)寬容一些，忍讓一些,，大度一些,，我們的同學(xué)關(guān)系就不再緊張，我們就會(huì)擁有更多可以信賴的朋友,。

乙：多好的提議啊,，讓我們共同努力吧!

五、班主任總結(jié)：

同學(xué)們,，教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說過：“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈,。”我們對(duì)他人的過失的寬容,，決不是姑息放縱,，而是對(duì)他的理解、尊重,，給予反思的支持和改過的機(jī)會(huì),。老師很高興看到大家認(rèn)真地準(zhǔn)備這次班會(huì)，讓老師更高興的是從大家的神情中可以看出大家已有了收獲,，是啊,，昨天，我們認(rèn)識(shí)著寬容,；今天,，我們感受著寬容；明天,，我們享受著寬容,，正所謂是“退一步，海闊天空,，讓三分,，風(fēng)平浪靜”，“海納百川,，有容乃大”,。大家想真正擁有寬容的美德嗎?希望通過這次班會(huì)讓大家開始懂得寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì),，更是一種美德,，讓我們學(xué)會(huì)寬容，擁有和諧的人際關(guān)系和真摯的友情,，快樂地生活,。

六、合唱歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》,，在歌聲中結(jié)束班會(huì),。

學(xué)會(huì)寬容教學(xué)設(shè)計(jì)篇十三

學(xué),，成長(zhǎng)途中少不了的過程。每個(gè)人都是從零學(xué)起的,。從小時(shí)候?qū)W走路,、說話，到現(xiàn)在的學(xué)游泳,、學(xué)騎車等,。可今天,，我卻學(xué)會(huì)了寬容,。

中午自習(xí)時(shí)，我在練字,，同桌在給鋼筆吸墨水,。忽然，“啪”的一聲,，墨水瓶摔壞了,，濺了我滿褲子滿鞋。這褲子可是母親送我的新年禮物啊,，足足花了100多元,，若是就這么回去了，母親肯定又要淋我一場(chǎng)“口水雨”,。我可受不了“河?xùn)|獅吼”,。正當(dāng)我想破口大罵時(shí)，那四個(gè)字像放電影似的,，在我腦海中閃現(xiàn)——,。當(dāng)我看到同桌那驚慌失措的樣子時(shí)，氣頓時(shí)消了一半,。我想,，古人云,，“得饒人處且饒人”,，我應(yīng)該原諒他。再說,，他肯定不是故意的,。屠格涅夫曾說過，不會(huì)寬容別人的人,，是不配受到別人寬容的,。我友好地微笑著說：“沒事，不過下次要注意哦,?！蓖缆犃?，連忙說：“謝謝！謝謝,！”雖然到家后,，我接受了一頓“洗禮”，但仍然不感到后悔,。

陸地上最廣闊的是海洋,，比海洋還廣闊的.是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷,。自從后,，我身邊的朋友漸漸多了起來，“兇姐”的稱號(hào)也與我說拜拜了,。

寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地,。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人,。寬容不僅是一種雅量,、文明的胸懷，更是一種人生的境界,。寬容了別人就等于寬容了自己,，寬容的同時(shí)，也創(chuàng)造生命的美麗,！讓我們吧,！

學(xué)會(huì)寬容教學(xué)設(shè)計(jì)篇十四

寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德,。寬容不是膽小怕事,，而是海納百川的大度。做人要,。寬容如水,。寬容，即原諒他人的過錯(cuò),，不耿耿于懷,，不錙銖必較,，和和氣氣,，做個(gè)大方的人,。寬容如水般的溫柔,，在遇到矛盾時(shí),，往往比過激的`報(bào)復(fù)更有效,。它似一泓清泉,，款款抹去彼此一時(shí)的敵視,，使人冷靜,、清醒,。

寬容似火,。因?yàn)楦M(jìn)一層的寬容，不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失,，還能用自己的愛與真誠(chéng)來溫暖別人的心,。心平如水的寬容，已是難得;雪中送炭的寬容,，更可貴,，更令人感動(dòng)。寬容,，能融化彼此心中的冰凍,，更將那股愛的熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容,，也就是選擇了關(guān)愛和溫暖，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空,。

寬容是門學(xué)問,。對(duì)于小過失，小錯(cuò)誤,，你可以快樂地寬容對(duì)方,。但對(duì)于大過失，大錯(cuò)誤,，就要考慮清楚,。寬容并非包庇，隱瞞,，而是幫助,。

當(dāng)然，寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己,，寬以待人”,。輕易原諒自己，那不是寬容,，是懦弱,。“寬以待人”,，也要看對(duì)象,，寬容不珍惜寬容的人,，是濫情;寬容不值得寬容的人,，是姑息;寬容不可饒恕的人，是放縱,。所以,，寬容本身也是一門學(xué)問,。

因?yàn)閷捜荩姺钡纳畈抛兊眉儍?因?yàn)閷捜?，單調(diào)的生活才顯得鮮麗,。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!

天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西——人心,。讓我們吧!

學(xué)會(huì)寬容教學(xué)設(shè)計(jì)篇十五

社會(huì)上的人有許多種,，這時(shí)，你必須,，兩個(gè)人吵架,，必須有一個(gè)要退讓、兩個(gè)人爭(zhēng)東西,，必須有一個(gè)人要謙讓,，可見，寬容在社會(huì)上必不可少,。

我們和比自己小的弟弟或者妹妹出去玩的時(shí)候,，大人們往往會(huì)說，姐姐要讓著弟弟,、哥哥要讓著妹妹這些話,，而聽了這些，我們這些哥哥姐姐不得不遵守這樣的規(guī)定,，那些小弟弟妹妹們則會(huì)仗著這句話以小欺大,，還會(huì)經(jīng)常去大人們那里告狀，不是的'還添油加醋,，看著大人們教訓(xùn)我們,，自己得意洋洋的，而我們,，又不得不讓得他們,，我親身經(jīng)歷過這樣的事，有時(shí)候真的很無奈,。

記得是一年暑假,，我和媽媽還有媽媽的一些同學(xué)出去旅游，其中有一個(gè)和我差不多年齡的姐姐還有四個(gè)十分調(diào)皮的弟弟妹妹們,，這樣一來,，我和姐姐成了朋友，而那四個(gè)小弟弟和小妹妹也玩在了一起,，起初沒什么,，但是漸漸地熟了，弟弟妹妹們的玩性就起來了，經(jīng)常性的弄惡作劇,，我和姐姐一有什么好東西就要來?yè)?，如果我們不給，他們還會(huì)添油加醋地向我們的媽媽去告狀,，然后我們要讓著弟弟妹妹這一系列的話有出來了,，我們又不得不把東西給他們，畢竟他們比我們小,，不懂事啊,，后來，我和姐姐盡量不去招惹他們,，見到他們就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,，但是后來，我們覺得既然都是出來玩,，何必要那么計(jì)較,，我們寬容一點(diǎn)大家都開心啊，俗話說,，退一步海闊天空,，讓著弟弟妹妹一點(diǎn)沒有什么。

從這次的旅游后,，我學(xué)到了寬容,，不論是姐姐對(duì)弟弟還是同齡人之間……都需要寬容，從那之后,，我時(shí)常會(huì)讓著別人,，不去和別人計(jì)較一些雞毛蒜皮的小事，那樣不僅浪費(fèi)時(shí)間,，而且會(huì)讓別人覺得你是一個(gè)很斤斤計(jì)較的人,，這樣會(huì)有人不愿意和你成為朋友，他們會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)很自我的人,，眼里每人別人只有自己,，所以，你也許會(huì)失去一點(diǎn),，但是我相信,，你收獲到的一定會(huì)比你失去的多得多！

學(xué)會(huì)寬容教學(xué)設(shè)計(jì)篇十六

在浩如煙海的書籍中,，我選擇了《水孩子》這本書,，因?yàn)檫@個(gè)書名深深地吸引了我，水孩子究竟是一個(gè)怎樣的孩子呢,？我充滿了好奇,。

故事中的主人公的設(shè)定與眾不同,。以往讀到的故事中，主人公基本都是以善良,、弱小、懂事或慘受命運(yùn)折磨的好孩子為原型塑造的,，但這本書的主人公湯姆卻完全不同,。他是一個(gè)掃煙囪的孩子，一直過著被師傅虐待的生活,，他不但出言不遜,，還染上了許多不好的習(xí)慣：不愛清潔、自私,、愛撒謊,、毫無教養(yǎng)……簡(jiǎn)直是個(gè)名符其實(shí)的壞小孩。

在一次掃煙筒時(shí)誤被主人當(dāng)成了小偷,，他只好拼命逃進(jìn)森林,，橫越荒野，翻過峭壁,，最終逃到了河邊,，在水里他得到了仙女的幫助，成為了水孩子,。他在那里無憂無慮的生活著,。但他想找和自己一樣的水孩子，于是踏上了闖蕩大海的旅途,。他不畏艱辛,，終于來到了無邊無際的大海，在“懲惡仙人”和“福善仙人”的指導(dǎo)下,，解救了曾經(jīng)虐待自己的師傅,。他學(xué)會(huì)了“以德報(bào)怨”，懂得了不僅要用愛對(duì)待自己的朋友,，更要用愛對(duì)待曾經(jīng)傷害過自己的人,。最后，仙人讓他變成了一個(gè)年輕勇敢的帥氣小伙,。

在整個(gè)故事中,，讓我感受最深的是“懲惡仙人”教誨湯姆的方法。她從不打罵水孩子,，只是用一些婉轉(zhuǎn)的懲罰方法,，以此來提示水孩子——知錯(cuò)就改。湯姆偷吃了糖果,，但她只是在他背后默默注視而不去制止,，這看上去很奇怪，可是她從來就不把櫥柜鎖上。她的真正意思是：要人家不要去碰火,，先得讓他們燙一下才能讓他們知道火的厲害,。仙人的寬容使湯姆的心靈得到了凈化，漸漸地改變了自己,，最后成長(zhǎng)為一個(gè)熱愛真理,、正直、勇敢的人,。

同學(xué)們,，讓我們每個(gè)人都，用一顆寬容的心去對(duì)待別人,。只要我們多一些寬容,，這世界就多一份陽光，多一份愛,。

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學(xué)會(huì)寬容教學(xué)設(shè)計(jì)篇十七

常說”退一步,，海闊天空“，人與人之間的矛盾是可以靠寬容來化解的,，這大概也是一種境界吧,。

——題記

在家里，我的脾氣不是很好,，一有不順心的事就恨得牙癢癢,。不過，自從那件事后,，我這大小姐脾氣已經(jīng)有了改善,，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了寬容。

有一次,，大課間到了,，我與幾個(gè)好朋友一起蹦蹦跳跳、興高采烈地來到樓下,，跳繩,、玩游戲，像幾只活力四射的小鹿,。因?yàn)橹挥幸桓K,，所以我們決定采取輪流的方法。好不容易輪到我了,！我連忙接過繩子開始跳,。可頭上的發(fā)箍偏偏不爭(zhēng)氣,，老跟我作對(duì),，跳一個(gè),、掉一個(gè)。我只好讓下一個(gè)同學(xué)幫我拿好,。

就在我揮汗如雨,，為自己跳的個(gè)數(shù)而自豪時(shí)，突然,，”啪嗒“一聲,，使我猛地驚醒，停了下來,，像一頭饑餓的老虎盯著食物似的看著好朋友手中的發(fā)箍,。事實(shí)證明,，它斷了,！我心中忽然升起一團(tuán)怒火，注視著她顫抖的手與手中碎下的頭箍塑料屑,，鼻子又有些酸酸的,，又悲傷又憤怒。憤怒憋在心中,，臉頰一塊紫一塊黑,，陰著臉，雙手已緊握成拳頭,，手心里直冒汗,。但轉(zhuǎn)念一想：如果就這么發(fā)火了，我們的友誼豈不是玩完兒了嗎,？所以,，我并沒有遵守心里的意愿破口大罵，而是做了一個(gè)深呼吸,，眼珠里閃著火花,，隨即平靜地問：”是故意的嗎？“她拼命地?fù)u著頭,，堅(jiān)定地對(duì)我說：”絕對(duì)不是故意的,，我只不過是不小心用了點(diǎn)力，然后就……“看著她瞳仁里快要蹦出來的淚珠不停地打轉(zhuǎn),，聽著她那堅(jiān)定的語氣,，我決定原諒、寬容了,。

于是,，我把手放在她的肩膀上，輕聲說道：”既然不是故意的,，那就算了吧,！“說著,，我從她手中拿過斷了的頭箍，心想：有什么能比友誼更加珍貴呢,？想著,，我便將它扔進(jìn)了垃圾桶。

好朋友們都用奇怪而又贊賞的目光看著我,，我不禁低下了頭,，接受著她們的贊嘆：”陸心童，沒想到你居然原諒了她,，真是個(gè)寬容大度的人,，要是我啊，一定早就破口大罵了,！“也就這樣,，我們并沒有因?yàn)轭^箍而破碎友誼，反而關(guān)系更加密切了,。

這件事,，使我學(xué)會(huì)了珍惜友誼，更學(xué)會(huì)了寬容,，再也不會(huì)亂發(fā)大小姐脾氣了,。也真沒想到，寬容的力量居然這么偉大,，以后我一定會(huì)記住這句話的——”退一步,，海闊天空“，人生永遠(yuǎn)的哲理,！

學(xué)會(huì)寬容教學(xué)設(shè)計(jì)篇十八

寬容是一種理解,，寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)更是一種美德,。寬容并不代表軟弱無能,，而是一種海納百川的大度，人需要,。

寬容不是無能地接受一些過分的事情,，而是包容一些雞毛蒜皮的小事。而我,，兒時(shí)并不懂得寬容,。記得我小學(xué)時(shí)期的某一天，那天正有我們最喜歡的美術(shù)課——小孩天性愛玩幼時(shí)的我自然喜歡美術(shù)課,。美術(shù)課前,，我小心翼翼地從書包中取出父母給我新買的水彩筆，在紙上涂涂畫畫,。還可以制造些動(dòng)靜,，引來周圍同學(xué)的關(guān)注,。周圍的同學(xué)看到都毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)我的筆，我的心里開始飄飄然了,?！岸ｂ忊彙鄙险n鈴打斷了我和同學(xué)們的歡聲笑語。在操場(chǎng)上玩鬧的同學(xué)聽見上課鈴響起后迅速地跑回教室,。這時(shí),，一位男同學(xué)在奔向座位的過程中撞到了我的桌子。我心愛的水彩筆隨著“啪”的一聲掉到了地上,，被摔得亂七八糟,，還被周圍匆忙的同學(xué)踩了幾腳。我是剎那間被怒火貫穿了大腦,，紅著雙眸對(duì)那個(gè)男生罵了起來,。那個(gè)男生倒也沒生氣，彎下腰撿起我的水彩筆并收拾干凈給我,，還向我誠(chéng)懇地道歉,。然而我當(dāng)時(shí)怒火攻心看他做完這些仍不滿足,，但由于忌憚老師便只好作罷,。美術(shù)老師已經(jīng)進(jìn)班了，看著這場(chǎng)“鬧劇”結(jié)束便開始講課,。這時(shí),，我無意間向窗外看去，我的.語文老師皺了皺眉意味深長(zhǎng)地看了我一眼,。那節(jié)美術(shù)課我聽的極不認(rèn)真,，一直在想老師那個(gè)眼神是什么意思。

直到第二天,，我才明白,。前幾天老師安排了我一件極其重要的事情，而我非但沒辦而且將這件事忘得一干二凈,。當(dāng)老師來詢問我事情的情況時(shí)我才恍然想起,，我紅著臉支支吾吾了許久也說不出個(gè)所以然。老師看我這幅樣子點(diǎn)了點(diǎn)頭,，許是知道了什么,。但我差異的事她并沒有責(zé)怪我，那件事的重要性我是知道的,，低下頭也為自己的過錯(cuò)反思,。這時(shí)老師拍了拍我的頭說：“生活中，沒有人是不會(huì)犯錯(cuò)的,，而我們也不能抓著別人的錯(cuò)誤不放,，要他人,。”聽了老師的話,，我的心中涌動(dòng)著一股異樣的感覺,。與老師道別后，便匆匆找到那位男同學(xué)與他道歉,。

海納百川,，有容乃大。我們要像大海一樣,，有一顆包容的心,。

學(xué)會(huì)寬容教學(xué)設(shè)計(jì)篇十九

人生在社會(huì)中，免不了和周圍的人發(fā)生這樣或那樣的矛盾,。當(dāng)面對(duì)別人對(duì)自己的傷害時(shí),，有人會(huì)采取以牙還牙的方式報(bào)復(fù)別人，但我們也可以選擇寬容他人,，不過,，這并不是每個(gè)人都能做到的。

學(xué)會(huì)寬容,，需要有一顆寬廣的心,。俗話說“大肚能容，容天下難容之事,?！庇辛艘活w寬容的心，我們就可以容忍很多事情,。為了讓自己能夠做到寬容,，我們需要多讀書，多了解一些歷史上的名人都是如何做到的,。學(xué)習(xí)他們,，完善自己，學(xué)習(xí)他們寬廣的胸懷和容人的度量,。

學(xué)會(huì)寬容,，需要有一顆理解的心。有的時(shí)候,，我們很難原諒別人,，是因?yàn)槲覀儾焕斫鈩e人。當(dāng)你很困惑的時(shí)候,，不妨站在別人的角度想一想,；當(dāng)你幡然醒悟的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們那么做有他的緣由,。不必太在意,，寬容了別人,，一切問題都迎刃而解，煩惱煙消云散,。寬容他人就是善待自己,。

學(xué)會(huì)寬容，需要有一顆善良的心,。內(nèi)心充滿邪惡的人,，會(huì)在別人傷害自己時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)再去傷害對(duì)方,，最后變得兩敗俱傷,。而善良的人總是會(huì)選擇寬容，因?yàn)閷捜?，可以避免許多不必要的麻煩,。

寬容能建起人與人之間心靈上的橋梁，它是人們之間情感的潤(rùn)滑劑,。有了寬容,，我們對(duì)人對(duì)事的態(tài)度都會(huì)上一個(gè)層次，不會(huì)參與外界的勾心斗角,，爾虞我詐,。

寬容不是懦弱。寬容不是一味的退讓,。寬容別人,，是一種智慧,，是以退為進(jìn),，是另一種進(jìn)的方式。我所說的寬容不是毫無原則的容忍,。當(dāng)犯罪分子行兇作案時(shí),，法律絕不能寬容；當(dāng)他國(guó)對(duì)我們提出無理要求時(shí),，我們就不能容忍,；當(dāng)國(guó)家主權(quán)受到侵犯時(shí)，我們絕不能容忍,。

寬容是一種美德,，寬容是一種境界，寬容是一種修養(yǎng),。當(dāng)我們學(xué)會(huì)寬容別人時(shí),，同時(shí)我們也學(xué)到了多種美德。學(xué)會(huì)寬容,，自己受益最多,，我們何樂而不為呢,？讓我們都試著去理解他人，寬容那些無意傷害你的人,，做一個(gè)有修養(yǎng)的人,。

學(xué)會(huì)寬容教學(xué)設(shè)計(jì)篇二十

在這個(gè)世界上，人們之間最少不了的就是寬容,。如果沒有寬容,，地球?qū)?huì)變成戰(zhàn)火紛飛、橫尸遍野的戰(zhàn)場(chǎng),；如果沒有寬容,，你的身邊將會(huì)變成拳來腳往、你爭(zhēng)我吵的天地,；如果沒有寬容,，你的家庭將會(huì)變成雞飛狗跳、老哭少鬧的舞臺(tái)……所以,，寬容是社會(huì),、生活不可缺少的.一樣調(diào)和劑。我給你們說說我身邊的幾件事吧：

寬容是一種美德,。我們做人一定要,，少計(jì)較一句話，挽回你和朋友的友誼,；少爭(zhēng)吵一次,，讓你懂得友誼的重要；少打一拳頭,，朋友和你共同守護(hù)情義,。“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,，退一步海闊天空,。”同學(xué)們,，讓我們,，讓愛的足跡布滿這個(gè)世界！