總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學(xué)第二學(xué)期教研工作總結(jié)篇一

【范文一：小學(xué)第二學(xué)期教研工作計劃】

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為帶動,，以改革為動力，以創(chuàng)新為核心,，質(zhì)量為中心,，服務(wù)為宗旨，管理為保證,，提高為重點,，以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點,，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點,，建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育應(yīng)用年長效機制，以全面推進素質(zhì)教育為目的,，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),，緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃“創(chuàng)一，爭二,，保三”和學(xué)校工作計劃,，堅持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階,，課程改革邁出一個新的步伐,，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面，大力推進我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

二,、教學(xué)研究工作目標

1、完善各項管理制度,，規(guī)范教研活動,；

2、著眼教師專業(yè)成長,，培養(yǎng)教研骨干,；

3、依托遠程教育資源,，提高教研成效,；

4、抓實課題實施過程,，豐富教研成果,。

三、校本教研形式

以“理論學(xué)習(xí),、集體備課,、主題教研、反思交流”等活動為基本形式圍繞教學(xué)主題,，需要理論指導(dǎo),。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,，不斷提高教育教學(xué)水平,。

通過實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話,，注重“以老帶新,、以強帶弱”，鼓勵教師大膽評點各抒己見,，促進教師共同提高,。以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個教研主題進行研究,，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課,，通過說課、聽課,、評課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論，談自己的想法,、看法,，集思廣益達到同伴互助、共同提高,。

四,、具體措施：

校本培訓(xùn)分層次、突重點

校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一,，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量,、低投入，分層次,、突重點,、全員參與、整體提高”的原則,。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源,，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外還采用片區(qū)教研,、上示范課,、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本年度我校校本培訓(xùn)以三個方面為工作重點：

1,、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。

所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵,。

2,、抓好教學(xué)常規(guī)管理

新課程的全面推進，教學(xué)改革的不斷深入,，管理模式和不合理的規(guī)章制度,，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強校園內(nèi)用普通話,，板書工整,，書寫規(guī)范。檢查做好記錄,，作為教師年度考核的一個重要依據(jù),。充分利用電教室的遠程教育進行課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,，做到用好電教設(shè)備,，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù),。根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排,，積極主動開展片區(qū)教研活動，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開展教研交流，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開展教研大練兵,，走出去,，請近來，保證人人參與,，人人提高,，個個有收獲，鞏固課堂教學(xué)主陣地,，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線,。

3、教育教學(xué)方法培訓(xùn),。

教育教學(xué)理論怎樣落實和指導(dǎo)教師的實踐工作,？怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平？怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效,？這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題,。

4、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),。

現(xiàn)代教育技術(shù)日新月異,，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平,，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時代感,，更符合時代要求，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù),，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合,。

5、利用教研活動時間收看遠程教育節(jié)目或看錄象,，充分利用現(xiàn)代遠程教育資源,，聽專家講座，觀看優(yōu)秀課堂實錄,。時間不少于6小時,。

課題研究講實效、出成果

本學(xué)年是我校準備深入課堂,，加大課題研究的投入工作：

1,、課題研究注重過程化。教導(dǎo)處要加強教育科研管理,，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作,。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平,。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作,，注意資料的積累歸檔,，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，撰寫高質(zhì)量的教科研論文,，鼓勵教師向教育刊物投稿,。

組主要負責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進行課題研究工作。各課題組長要確實發(fā)揮作用,，帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討、交流,、反思活動,，自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律，重視研究教材,、研究學(xué)生,、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實踐能力,。

校本教研高標準,、嚴要求

學(xué)校的教研活動要突出時代性、針對性,、實效性,，研究的空間要基于校本，基于實踐,，研究的重點要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上,。

1、本年度的教研活動要繼續(xù)保持以往教研活動的一些行之有效的做法,，教研活動的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點,、難點、疑點等問題為重點,，加強專題教研和案例評析,，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題，并注意資源共享,，使每位教師確有收獲,。

2、教研活動的形式要多樣化,，有競賽,、交流、課堂觀摩等,，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情,。

3、教研活動要對外開放,，加強教學(xué)交流,，借助外力拓寬教研渠道,，提升教研質(zhì)量，積極采取走出去,，請進來的方式,，與縣、市教研部門和他校教研力量結(jié)合起來,，加強校際間的互動交流,，使教師在互動中達成共識，相互促進,，共同提高,。

開發(fā)校本課程

本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)上級要求，針對學(xué)生的興趣和需要,，充分利用學(xué)校和社區(qū)課程資源開發(fā)校本課程,，準備開發(fā)小學(xué)語文《古詩文背誦與朗讀》。

五,、工作要求：

1,、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點是落實新理念、提高課堂教學(xué)的效率,。

2,、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好集體備課,、反思交流,、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項活動,，在活動時把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來,，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動,，相應(yīng)教師要按時參加并積極發(fā)言,，與同伴互動、共同進步,。

3,、認真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動,，形成進行教學(xué)反思的習(xí)慣,。

4、本期要求教師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章,；寫好每小學(xué)教研工作計劃第二學(xué)期

堂課教后反思,，積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文，參加各級各類學(xué)科論文評比,；每期至少聽課10節(jié),；寫一篇研討文章,。積極鼓勵教師跨學(xué)科，跨年段,，互相聽課,，每人每學(xué)期聽課至少10節(jié)。每年度教師個人撰寫相關(guān)論文4篇,，心得體會1篇,，優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表。

5,、鼓勵“閑聊式”教研方式,，提倡同伴互助風(fēng)氣。

同事間要善于利用課余時間,，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進行閑談,，發(fā)表評論,，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗。另外,，就個別教師工作中碰到的難題,，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決,。

六,、完善教研機構(gòu)，充分發(fā)揮教研組的作用

學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論,，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上,，結(jié)合上級的要求和學(xué)校的實際，確定教研的目標,，全盤部署教研工作,，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標及學(xué)科特點，確定科組的教研計劃,，組織教研活動,，真正做到有計劃，有實施,，有記錄,，有考勤，有總結(jié),。

七,、教研工作計劃安排

二月

1、制訂教科研工作計劃

2,、召開教師會議,，了解本年度計劃內(nèi)容

3,、召開課題組長會議

4、各課題組制訂本學(xué)期課題研究工作計劃

三月

組織語文教研組教學(xué)公開課,，邀請同春學(xué)校骨干教師前來聽課指導(dǎo),。

許成法老師：五年級語文公開課

王自貴老師：二年級語文公開課

四月

1、準備期中考試

2,、語文教研組其余教師校內(nèi)教學(xué)公開課

3,、總結(jié)本學(xué)期語文教研工作

五月

組織數(shù)學(xué)教研組教學(xué)公開課

夏左勝老師：四年級數(shù)學(xué)公開課

夏一中老師：五年級數(shù)學(xué)公開課

柯先明老師：三年級數(shù)學(xué)公開課

總結(jié)本學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作

六月

1、準備期末考試

2,、對本學(xué)期教研工作進行全面總結(jié)和分析

3,、對教研工作進行書面總結(jié)

【范文二：小學(xué)第二學(xué)期教研工作計劃】

一、指導(dǎo)思想

以縣鎮(zhèn)春季開學(xué)工作會議精神為指導(dǎo),，以實踐科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)攬,，扎實推進"三疑三探"教學(xué)模式推廣工作，深入推進素質(zhì)教育和課程改革,，強化常規(guī)教學(xué)管理,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作計劃

1,、繼續(xù)做好"三疑三探"教學(xué)模式全面推廣工作，迎接全省"三疑三探"教學(xué)模式現(xiàn)場會的召開,。

1）圍繞"有效教學(xué)"的命題,，堅定不移地分層推進和完善"三疑三探"教學(xué)模式。全校每位教師都要運用"三疑三探"模式進行教學(xué),。

2）積極參加一小每周安排一次活動,，每次聽課，參與教師要寫出聽課反思二頁以上,，每學(xué)期每位教師最少聽兩次以上,。

3）王月俠同志為"三疑三探"上報的骨干教師，學(xué)校要創(chuàng)造條件

讓她對內(nèi)發(fā)揮引領(lǐng)用,，并對外承擔(dān)接待任務(wù),，并讓她帶動全體教師，進一步我校教師的整體素質(zhì),。

2,、常規(guī)教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主要途徑，抓好常規(guī)教學(xué)是我校教學(xué)教研的基本內(nèi)容,。

3,、科學(xué)管理教學(xué)，規(guī)范辦學(xué)行為,。嚴格按照課程計劃要求,，開全課程,，開足課時。貫徹落實河南省辦公廳[xx]132號文件,，要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，科學(xué)合理地安排學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間，嚴格按照縣局規(guī)定的作息時間,，不隨意延長學(xué)生在校時間,，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。

認真執(zhí)行義務(wù)教育階段入學(xué)制度,，保障學(xué)齡人口按時入學(xué),，保證適齡兒童入學(xué)率達100％；規(guī)范學(xué)籍管理,，健全普九檔案,，加強學(xué)生流動監(jiān)控，確保我校無輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生,。

認真落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》,，廣泛開展中小學(xué)陽光體育運動，確保學(xué)生每天鍛煉一小時,。健全并落實好體質(zhì)健康檢測制度和學(xué)生常見病防控等制度，做好傳染病防控工作,，加強心理健康教育,、學(xué)生視力保護和科學(xué)營養(yǎng)工作，加強學(xué)校體育,、衛(wèi)生和藝術(shù)課程執(zhí)行情況的檢查,，深入開展愛國衛(wèi)生運動，繼續(xù)開展文藝活動,，豐富校園文化生活,。

每位教師都要制定一日、一周,、一月,、一期教學(xué)常規(guī)。教師要用好縣教研室編印下發(fā)的的教學(xué)設(shè)計,，認真做好修改,、補充和記錄教后反思。學(xué)校教案的添加一律使用學(xué)校統(tǒng)一的活頁,，每次不少于2頁,，單獨裝訂成冊，添加的主要內(nèi)容為教學(xué)環(huán)節(jié),、練習(xí)題,、教學(xué)后反思,、本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的拓寬等內(nèi)容。

4,、我校要充分利用鎮(zhèn)下發(fā)的《學(xué)月考評手冊》,，嚴格按照其項目和標準進行操作，同時體,、音,、美、勞,、品德的常規(guī)教學(xué)管理,，要做到教材、教案,、作業(yè)三統(tǒng)一,，杜絕臨時作假應(yīng)付現(xiàn)象。

5,、做好教學(xué)質(zhì)量的抽測調(diào)研,。在期中或期末學(xué)校要組織考試檢驗教學(xué)效果并做好試卷分析和成績分析，以此來提高教學(xué)質(zhì)量,。

持續(xù)進取,、專業(yè)成長的動力機制，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

xx年是實現(xiàn)丹水教育第二步發(fā)展規(guī)劃的最后一年,。圍繞均衡發(fā)展戰(zhàn)略、質(zhì)量中心戰(zhàn)略和精細化管理戰(zhàn)略和"三個讓,、九個更"的工作目標,，堅持落實教學(xué)常規(guī)的措施不動搖，堅持以改革促發(fā)展的思路不動搖,，牢固樹立教學(xué)中心意識,，改進工作的辦法和作風(fēng)，提高工作的效率和質(zhì)量,，全力提升我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

感謝您的閱讀，本文如對您有幫助,，可下載編輯,，謝謝

小學(xué)第二學(xué)期教研工作總結(jié)篇二

依照《xx市教育和體育局關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)教研活動的指導(dǎo)意見》文件要求，結(jié)合我校實際,，指定本工作要點,，本著放眼大局，細處著手的原則，從學(xué)校教學(xué)工作質(zhì)量提升和教師專業(yè)發(fā)展的角度扎實開展教研工作,。

1,、問題導(dǎo)向原則。以實踐課教學(xué)中存在的問題為突破口,，強化問題導(dǎo)向和效果導(dǎo)向,，精準教研，規(guī)范流程,，提升實效,。

2、融合共建原則,。統(tǒng)籌安排校本培訓(xùn),、校本科研和校本課程開發(fā)，與常規(guī)落實,、資源建設(shè),、課程實施和特色創(chuàng)建有機融合。豐富教研內(nèi)容與形式,。

3,、智慧共享原則。借鑒先進實踐基地的經(jīng)驗,，利用互聯(lián)網(wǎng)等途徑進行優(yōu)質(zhì)資源共享,。

1、扎實推進常規(guī)教研工作,。按照文件要求,，本學(xué)期每位教師完成15節(jié)聽課，領(lǐng)導(dǎo)干部30節(jié),。學(xué)期末進行檢查公示。教科室階段性組織大教研聽課活動,。同時要求老師們完成教學(xué)反思等常規(guī)工作,。

2、扎實開展項目提升工作,，針對部分項目內(nèi)容單一的現(xiàn)象,，深入推進一室多用，拓展領(lǐng)域,，豐富內(nèi)涵,，整合資源，優(yōu)化項目布局,。

3,、跟蹤抓好主題館項目的管理與使用。針對主題館項目，細化管理流程,。及時化解項目使用過程中的問題,。與相關(guān)部門搞好溝通與交流。確保場館的使用正常,。同時強化服務(wù)人員的角色意識,，常規(guī)工作落到實處，提升服務(wù)質(zhì)量,。

4,、積極開展好校本課程資源的建設(shè)。本學(xué)期務(wù)必進行部分校本課程（如傳統(tǒng)文化,、創(chuàng)客等）的編輯工作,，結(jié)合學(xué)校項目建設(shè)的實際情況，分類整理校本課程資源,。

5,、積極利用各種機會，借鑒先進基地經(jīng)驗,，進行交流學(xué)習(xí)等活動,，促進教師專業(yè)成長。

6,、常規(guī)工作規(guī)范化,。及時進行工作梳理，提升工作實效,，做好《教學(xué)簡報》,、各種日志等常規(guī)工作。

本學(xué)期,，立足我校實際,，開展教研工作。充分發(fā)揮教研組的陣地作用,，將落實進行到底,。全面提升教科研水平，大力推進學(xué)校項目建設(shè),，努力提升我校教師隊伍素質(zhì),。

小學(xué)第二學(xué)期教研工作總結(jié)篇三

結(jié)合市教科研工作指導(dǎo)思想，積極引導(dǎo)教師強化教科研創(chuàng)效益的意識,，樹立向教科研要質(zhì)量的觀念,；嚴格執(zhí)行市教科研部的工作計劃，努力提高教研能力與水平,，以“服務(wù),、研究,、指導(dǎo)、管理”為宗旨,，認真做好“為教育行政決策服務(wù),、為學(xué)校教學(xué)發(fā)展服務(wù)、為教師專業(yè)成長服務(wù)”三個服務(wù),，有效推進課堂教學(xué)改革,，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

二,、工作思路：

1,、全面整理學(xué)校各級課題，進一步完善學(xué)校課題庫,，對學(xué)校歷年課題進行分類分級存檔,，做好課題管理的規(guī)范化。

2,、根據(jù)教科所工作安排,，做好20xx年省、市級教研課題立項的申請工作,，積極動員學(xué)校各位教師參與到課題的研究,、撰寫中來，為整體提升學(xué)校的科研水平,、教師自身的科研能力搭建要平臺,。

3、加強教育科研規(guī)劃課題的常規(guī)管理工作,。加強對課題申報,、開題、實施,、結(jié)題,、評獎、成果推廣的'全程管理與指導(dǎo),，與課題負責(zé)老師一起探討課題實施情況,，組織課題交流，邀請專家進行重點指導(dǎo),，全面提高課題研究質(zhì)量,。

4,、開展教師讀書活動,。做好教師論文和心得撰寫的指導(dǎo)工作。爭取cn級的論文數(shù)量有增加,，質(zhì)量有提高,。

三,、工作重點：

1、開展20xx年省,、市級教研課題的立項申報工作,。

2、為提高教師的課堂教學(xué)效率,，更好地為學(xué)生服務(wù),，鼓勵教師針對自身教學(xué)，進行不斷剖析,、改進,，積極撰寫教研案例和教學(xué)反思，參加市教學(xué)反思和教研案例評選,。

3,、開展教師讀書教育活動，對學(xué)期優(yōu)秀讀書心得進行評獎,、論壇,。

4、對教師的教科研進行總結(jié)考評,，記錄到學(xué)年度教師考核成績,。

四、各月具體安排

2月：

1,、制定教師讀書活動方案,，啟動讀書活動，讀《教育最偉大的奇跡》,。

2,、參評市家庭教育論文、申報家庭教育課題,。

3,、對20xx年度學(xué)科論文進行整理、編印成冊,。

4,、做好《誠意》報的宣傳工作。

3月：

1,、繼續(xù)進行教師讀書活動,，開始撰寫讀書心得。

2,、做好20xx年立項課題的申報工作,。

3、組織參加市第二屆各學(xué)科教學(xué)反思評選活動,。

4,、進一步完善校課題庫,，規(guī)范課題管理。

4月：

1,、組織教師積極撰寫楊賢江論文,，推薦優(yōu)秀論文，編印成冊,。

2,、參加20xx市立項課題開題培訓(xùn)。

3,、對教師撰寫的讀書心得進行評選,，評選出優(yōu)秀心得。

5月：

1,、舉行讀書論壇,。

2、參加市小班論文的評選及市教學(xué)研討活動,。

3,、課題中期檢查。

4,、對綜合實踐課《誠意心木偶情》校本教材進行改進,。

6月：

1、組織教師參加市各學(xué)科的教研案例評選,。

2,、省級、xx級課題結(jié)題檢查,。

3,、申報xx市20xx年度教育科研成果申報。

4,、做好xx基礎(chǔ)教育調(diào)查報告征集,。

5、總結(jié)考核,。

小學(xué)第二學(xué)期教研工作總結(jié)篇四

組長：

組員:

（一）,、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究與改革為切入口,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為目標,，以課題研究為主要內(nèi)容，不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實踐能力,，努力營造開放的,、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍，并結(jié)合我校實際探索小班化教學(xué)模式,。使每一位學(xué)生和諧,、有個性地發(fā)展，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),。

（二）,、教研目標：

1、加強學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。準確理解,、認真領(lǐng)會《語文課程標準》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，積極投身于新的課程改革之中。堅持一切;以學(xué)生為本;,，努力使每一位學(xué)生成為善學(xué)習(xí),、能創(chuàng)造的人才。

2,、指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運用祖國的語言文字,，豐富語言積累，培養(yǎng)語感,，發(fā)展思維,，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

3,、加強對專項課題的研究。積極探索語文課堂教學(xué)中教師的主導(dǎo)作用,。重視教師課案,、課例、教學(xué)反思,、論文等資料的搜集整理,。

（1）通過深入的理論研究和廣泛的實踐探索，制定各年級各階段不同課型的語文教學(xué)中教師主導(dǎo)作用的方案,，形成學(xué)科教學(xué)以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)的學(xué)生自主學(xué)習(xí)的生動活潑的局面。

（2）通過這個課題的研究和實驗,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，增強自主、合作學(xué)習(xí)的意識,，提高自主,、合作學(xué)習(xí)的能力。

（3）通過專項課題的研究和實驗,，促使語文教師更新教學(xué)觀,，改變傳統(tǒng)的的教學(xué)模式,，樹立創(chuàng)新意識，推動學(xué)校課堂教學(xué)改革,，提高教學(xué)水平和科研能力,。

4、積極認真開展校際間的交流活動（特別是加強和省試驗和英協(xié)小學(xué)的學(xué)習(xí)交流）以及學(xué)校開放活動,，逐步提高教研的質(zhì)量,，逐步提高教師們參與教研活動的積極性和主動性。

（三）活動安排：

一,、樂于探索,，推進課程改革

1、抓好遠程教育培訓(xùn)工作

（1）組織教師參加新思考網(wǎng)遠程課程培訓(xùn),。

（2）利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織培訓(xùn),，通過外出聽課、集體備課等形式繼續(xù)學(xué)習(xí)課程標準,，研究新教材,，深入領(lǐng)會新課程精神，促進教師業(yè)務(wù)水平的提高,。

小學(xué)第二學(xué)期語文組教研工作計劃

2,、加強具體指導(dǎo)，提高新課程實驗的實施水平

（1）配合學(xué)校開展的課堂達標評選活動,，組織老師輪流上公開課,。

（2）以賽促教,結(jié)合該活動進行隨堂課評課活動。

1,、定期開展作業(yè)檢查工作,。

2、嚴格落實聽課制度,，組內(nèi)成員要深入課堂,，開展相互聽課活動，相互學(xué)習(xí),，取長補短,。青年教師每周聽課不少于2節(jié)，其他教師聽課學(xué)習(xí)不少于1節(jié),。

三月份

1,、新思考網(wǎng)遠程培訓(xùn)總結(jié)。

2,、教師完成相應(yīng)計劃,、規(guī)劃。

3、配合課堂達標評選活動,，進行公開課評選,。

四月份

1、配合課堂達標評選活動,，進行隨堂課評選活動,。

2、作業(yè)展評,。

五月份

1、三,、四,、五年級作文大賽。

2,、迎六一;寫字展示。

六月份

1、學(xué)科論文評比,。

2,、期末考試。

小學(xué)第二學(xué)期教研工作總結(jié)篇五

新的學(xué)期,，新的起點,、新的目標、新的希望,，新的舉措,、新的成效。讓我們防虎學(xué)校小學(xué)部數(shù)學(xué)教研組所有的老師們在新學(xué)期一如既往,、精誠團結(jié),、共同開創(chuàng)20xx年的教學(xué)教研新局面！

為了更好地落實我們數(shù)學(xué)教研組的工作,，為了讓我們教師們更好地發(fā)展,，更快地成長，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機,，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學(xué)期的教研計劃如下：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“以研促教強質(zhì)量,，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨,，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點，以課程改革為核心,，以課堂教學(xué)為主陣地,，把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。采用多種措施,，多種教研形式,，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,，致力于學(xué)生的全面發(fā)展,，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實,、廣,、活、新”,，得以有效落實,。為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作：

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線,，把科研工作與教師的教學(xué)實際緊密聯(lián)系,，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教師教研活動量化細則》,、《校本教研考核制度》等,，努力做到以制度為保障，扎實推進教學(xué)科研工作,，增強教研工作的針對性,、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù),、為學(xué)生服務(wù),、為教學(xué)服務(wù)。

1,、繼續(xù)堅持每周一的業(yè)務(wù)活動,，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流,、網(wǎng)絡(luò)研討,、集體備課研討、專題輔導(dǎo),、課題活動,、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務(wù)活動時的到會情況和參與情況嚴格按照《教師教研活動量化細則》進行量化考核,，并記于教師個人教研積分,，作為教師教研先進個人的評選依據(jù)之一。

2,、嚴格執(zhí)行集體備課制度,。繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標，教學(xué)重點,、難點和關(guān)鍵,，教學(xué)方法，教具準備,，教學(xué)過程,，作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計,，教學(xué)反思九大要素要齊全,。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,，易教易學(xué)的教案,。

要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的,、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持集體備課研討制度,，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶,。學(xué)期結(jié)束，根據(jù)學(xué)校的《集體備課考核方案》對教師的備課量化打分,、評比獎勵,。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課,，無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實行推門聽課,、跟蹤聽課、點評交流、量化打分,，對教師們的教學(xué)情況進行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo)，努力促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4,、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),。對于作業(yè)的設(shè)計,、布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練,、精批,、精講”和“有發(fā)必收、有收必批,、有批必評,、有錯必糾”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時,、認真,、細致、規(guī)范,，不允許錯批,、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo),，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績,。

強化教師的學(xué)習(xí)意識,，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作,、教師的培訓(xùn)工作,、教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作。促進數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高,。

1,、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標,，學(xué)習(xí)新教材,，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實踐,，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí),、探索,、研究、反思,、交流,、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中,。

2,、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。一方面邀請知名教研員等來校做專題講座,，另一方面充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的作用,，利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊伍實力,，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、本學(xué)期,，我們將開展教師崗位練兵和賽教活動,，通過課件制作等活動，提升教師的綜合素質(zhì),。

4,、繼續(xù)認真組織落實數(shù)學(xué)組的兩個教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用,。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點，通過課題研究,，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化,。

5,、加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為其提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機會和展示的平臺，開展青年教師同課異教活動,，在教師中進行“一幫一”的.拜師活動,，通過“傳、幫,、帶”的方式,，一方面達到教學(xué)相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長為我組的學(xué)科帶頭人,。

6,、開展聽課、評課的研討活動,，教師每學(xué)期聽課不少于16節(jié),。教師之間通過互相聽課、評課,，取長補短,，加強教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

在當今科技迅猛發(fā)展的信息時代,網(wǎng)絡(luò)改變了傳統(tǒng)的教研模式,為學(xué)校教研工作開辟了一個新天地,。網(wǎng)絡(luò)教研這個新生事物，突破了地域限制,、時間限制,，縮小了學(xué)校、地區(qū)的差距,，拉近了教師和專家的距離,，為教師搭建了開放、平等,、交互的學(xué)習(xí)研討平臺,。

近年來我們數(shù)學(xué)教研組充分利用學(xué)校比較先進和完善的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，對課堂教學(xué)及教研活動進行了大膽的探索和嘗試,，取得了一些可喜的成績,，為教學(xué)教研工作注入了勃勃的生機和活力。在本學(xué)期,，我們?nèi)詫l(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢,，繼承開展網(wǎng)絡(luò)教研以來取得的成果，繼續(xù)把網(wǎng)絡(luò)教研作為校本教研的主要任務(wù),，讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學(xué)教研組的一大特色,。

1,、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進度表,，撰寫教學(xué)教研計劃

2,、教材研討

3、教師網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用培訓(xùn)

1,、集體備課研討

2,、理論學(xué)習(xí)

3、青年教師同課異教賽教活動

1,、集體備課研討

2,、評課活動

3、教師結(jié)隊交流活動

1,、集體備課研討

2,、課題研討會

3、數(shù)學(xué)知識競賽

4,、結(jié)隊教師相互聽課活動

1,、各教師擬寫教學(xué)總結(jié)、論文,、案例

2,、集體備課質(zhì)量考核

3、教研組工作總結(jié)

小學(xué)第二學(xué)期教研工作總結(jié)篇六

本站小編為大家整理了小學(xué)教研

工作計劃

20xx年我校教科研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo)，依據(jù)縣教研室工作計劃,，以學(xué)校發(fā)展為本,、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本,、以提高課堂教學(xué)效率為中心,，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性,，進一步完善校本教研,，推動教學(xué)改革，提高教師教學(xué)效能和專業(yè)能力,，使教育科研真正成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力。強教學(xué)研究,，狠抓常規(guī)落實,，細化習(xí)慣培養(yǎng)，進一步做好課改教材的梳理工作,，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。具體工作如下：

1,、認真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標準》，嚴格實施《小學(xué)生常規(guī)教學(xué)管理規(guī)程》,，結(jié)合我校和班級實際情況,，每位教師制訂出切實可行的計劃并嚴格按其計劃實施。

2,、依靠學(xué)科教研組和年級教研組開展集體備課,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在三至五年級語文數(shù)學(xué)學(xué)科上,，以山東遠程教育網(wǎng)資源為主,，一個年級每學(xué)科備一課。加強學(xué)科教師間的經(jīng)驗交流,，改革教學(xué)方法,，實施最大效能教學(xué)。同時,，也加強不同學(xué)科間的交流,，促進學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能,。

3,、組織階段性教學(xué)質(zhì)量測評和試卷分析，有針對性的改革教學(xué),，本學(xué)期我們繼續(xù)堅持執(zhí)行月考制度,，單元過關(guān)制度等。

業(yè)務(wù)能力;搞好學(xué)生作業(yè)的評比,，提高教師課后反思的業(yè)務(wù)能力,，要求教

師每周至少一篇真情實感教教學(xué)故事或反思，整體提高教師的教學(xué)水平,。

1,、嚴格按照《新課程標準》要求安排課程，爭取開足開全國家課程,，同時盡最大可能開設(shè)地方課程和校本課程,，本學(xué)期仍然堅持以中華經(jīng)典誦讀校本課程。

2,、各學(xué)科繼續(xù)利用課外學(xué)習(xí)小組開展豐富多彩的課外活動,，發(fā)揮學(xué)生特長，綜合實踐活動,，要有活動計劃,，有記錄、分析,，以提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

3,、發(fā)揮素質(zhì)教育作用。組織學(xué)生進行詩文朗誦,、講故事,、歌詠比賽、書法比賽文藝節(jié)目形式活動,，給學(xué)生鍛煉和展示才能的機會與舞臺,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1,、完善教研組織和教研機制,。嚴格要求各教研組按照學(xué)校教研計劃認真實施，保證教研效果,，使教師在活動中研究,，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中共享,，在共享中發(fā)展,。

2、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個重要部分,，組織教師有針對性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息動態(tài)及教育教學(xué)形勢分析,，促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,，增強教師科研興校意識。本學(xué)期計劃每周進行一次教師集體學(xué)習(xí),，其它不定期學(xué)習(xí);要求每位教師本學(xué)期至少讀一本教育專著,，寫

讀書筆記

心得體會

3,、開展聽,、評、說課等即時教研,，搞好課例研討,，開展主題研討。按照縣教研室課例研討十步曲要求進行研討,，主題研討還要做到六定：定主題,、定時間、定參加人員,、定組織者、定主講人,、定議程,，以保證活動的質(zhì)量和效果,。經(jīng)常組織公開課、觀摩課活動,，做到課前有準備,，課后有反思、有分析,。每位教師都要參與,，都要發(fā)言，都能夠把新課程理念運用到教學(xué)實踐中,。

4,、搞好先進經(jīng)驗的交流和學(xué)習(xí)。組織好優(yōu)秀教案,、

課件

5、搞好鎮(zhèn)級課題“小學(xué)語文小組合作學(xué)習(xí)的有效性研究”,，爭取十月份結(jié)題,。

6、加強與兄弟學(xué)校的溝通,。結(jié)合我校實際情況,，同其它兄弟學(xué)校共同研討，取長補短,，共同促進,，使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機會，本學(xué)期繼續(xù)爭取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系,，勤溝通,，請進來學(xué)習(xí)，走出去鍛煉,。

二月 三月

1,、制定學(xué)校、學(xué)科計劃,，教科研工作計劃,。

2、召開教師會議,，了解《20xx年教科研工作計劃》內(nèi)容,。

3、利用遠程資源等學(xué)習(xí)《課程標準》等理論知識。

4,、課題組制訂本學(xué)年課題研究工作計劃,。

四月、五月

1,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成情況調(diào)查,。

2、開展“小學(xué)語文小組合作學(xué)習(xí)的有效性”課堂模式研討活動,。

六月

1,、深入課堂，繼續(xù)開展課題研究,，按計劃完成小課題研究并結(jié)題,。

2、組織好考試命題工作,。

九月,、十月

1、繼續(xù)對教師進行有關(guān)理論知識,、教學(xué)方法的培訓(xùn),。

2、開展教學(xué)大練兵活動,，全校性公開教,。

十一月 十二月

1、適時進行總結(jié),，評選優(yōu)質(zhì)課人員上觀摩示范課,。

2、對教科研工作進行全面總結(jié),。

3,、制訂下一年的教科研工作計劃。

把握素質(zhì)教育思想,，貫徹以學(xué)生為本教育理念,，增強服務(wù)意識，以常規(guī)教學(xué)為中心,，明確目標,，加強研究，不斷優(yōu)化教學(xué)思想,、教學(xué)方法和教學(xué)手段,，加快教師的專業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,，促進學(xué)生和諧健康地發(fā)展,。

(一)科學(xué)規(guī)劃,，以教師專業(yè)發(fā)展為首

1、強化目標意識,，以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為依據(jù),，完善各學(xué)科組發(fā)展,，倡導(dǎo)教師們(尤其是年輕教師)制定個人發(fā)展規(guī)劃,，以目標引領(lǐng)發(fā)展。

2,、繼續(xù)組織內(nèi)容豐富的校本培訓(xùn),，務(wù)實績，講實效,，增強使命感和責(zé)任心,，發(fā)展專業(yè)素養(yǎng)，提高專業(yè)技能,，推動教師們從“教書匠”向“科研型”的轉(zhuǎn)變,。

3、加快教研組建設(shè)的步伐,，增強凝聚力,，倡導(dǎo)全體教師文明進取，確立終身學(xué)習(xí)的思想,，弘揚敬業(yè)精神,、人文精神、創(chuàng)新精神,，合作精神,，活躍教研風(fēng)氣，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團隊;加強研究,，明確各學(xué)段工作重點,，提高學(xué)科教學(xué)的課堂效率。

4,、強化學(xué)習(xí)提高意識,，積極開展讀書活動，并適時組織讀書交流,。

5,、規(guī)范和改進教學(xué)行為，在轉(zhuǎn)變觀念的同時提高教師專業(yè)基本功能力,，力求課堂體態(tài)語,、口語表達、板書等方面不斷進步,。

(二)明確途徑,，講求方法，提升教研層次

教研組活動是校本教研的基礎(chǔ)和基本形式，教研活動是實現(xiàn)教育教學(xué)新理念向教學(xué)行為轉(zhuǎn)化的最佳途徑,。

1,、加強教研活動組織管理，嚴肅紀律,，嚴格考勤,，注重實效，充分發(fā)揮教研組在教學(xué)研究,、教學(xué)改革,、教學(xué)管理中的職能，組織教師進一步學(xué)習(xí)課程標準,，解讀課程,，實踐課程，以新理念為先導(dǎo),，以教學(xué)反思為抓手,，以課堂教學(xué)改革為重點，加強課程的研究,，著力于三維目標的落實,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變和學(xué)生的評價等方面的探索。

2,、增強研究意識,，積累和整理教育教學(xué)問題，尋求解決問題的實施方案,，付諸行動并加以記錄和總結(jié),。

3、加強對教材的分析與研究,，系統(tǒng)梳理本學(xué)段知識版塊和知識點,，并依據(jù)新課程標準確定每個知識點需要學(xué)生達到的目標，建立相關(guān)知識點的縱向與橫向聯(lián)系網(wǎng),，注重滲透,、遷移，逐步達到教學(xué)的融會貫通,。

4,、重視基礎(chǔ)教學(xué)問題的不斷探討，營造“在學(xué)習(xí)中成長,、在實踐中完善,、在反思中提升”的科研氛圍，以“問題——設(shè)計——實施——反思”模式開展課堂教學(xué)研究,，不斷提高自己的專業(yè)能力,。

5,、運用我校資源優(yōu)勢，提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)的運用水平,，盡可能發(fā)揮信息技術(shù)在常規(guī)教學(xué)和教學(xué)研究中的功能,，發(fā)展學(xué)生的形象思維，促進教學(xué)效益和質(zhì)量的不斷提高,。

6,、學(xué)習(xí)和運用“微格教學(xué)”思想、方法,，規(guī)范教育教學(xué)行為,，把握教學(xué)環(huán)節(jié),，提高專業(yè)功底,，迅速提升課堂教學(xué)能力。

(三)加強集體備課,，提高常規(guī)教學(xué)的質(zhì)量

年級學(xué)科備課組是教學(xué)研究的基本單位,，要強化規(guī)范、細化工作,。

1,、要把握規(guī)律、突出重點,，加強研究保證課堂教學(xué)合理高效,。要在研讀標準、研究教材的基礎(chǔ)上共同明確研究問題,，制定解決問題的方案和教學(xué)計劃,，理清工作思路，設(shè)計教學(xué)方案,，合理安排預(yù)習(xí),、課后作業(yè);要加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和分析，有計劃地組織好專項抽測,、階段測評,、單元檢測、期末綜合測評等學(xué)習(xí)活動,。

2,、集體備課要落實教學(xué)目標的制定，把握知識點,，找準生長點,，抓住思維發(fā)散點，重視技能訓(xùn)練和能力培養(yǎng),。

3,、加強教學(xué)管理的研究,，建立平等的師生關(guān)系，關(guān)注學(xué)生的情感體驗,，營造寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，努力使課堂教學(xué)嚴而有序，活而不亂,，力求優(yōu)化過程,，保障教學(xué)質(zhì)量;要高度重視培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣、認真負責(zé)的態(tài)度,、積極向上的精神,，引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展。

(三)加強常規(guī)工作的檢查,、督促,，減少并逐步杜絕與教育教學(xué)新思想相悖的現(xiàn)象的發(fā)生。

(四)加強各方面資料的整理,、積累,，提高質(zhì)量，并加強交流和評比,。

小學(xué)第二學(xué)期教研工作總結(jié)篇七

本學(xué)期,，根據(jù)鎮(zhèn)小學(xué)語文教研工作計劃和我校工作要點，我校的語文教研將以推進課程改革為核心,，以課堂教學(xué)為陣地,，以教師隊伍建設(shè)為根本，深入開展語文課程改革實驗,，不斷提高語文教師隊伍水平和教學(xué)質(zhì)量,。促進教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展，促進我校語文學(xué)科的各項工作再上新臺階,。

隨著教育改革的推進,，學(xué)校教學(xué)管理模式面臨著新的挑戰(zhàn)，我們需要對教學(xué)工作進行全面,、理性思考,。教師要善于進行教學(xué)反思，勇于查找教學(xué)工作中存在的不足和問題,，及時有效地改進教學(xué)工作,。

要重視對教育教學(xué)實踐中產(chǎn)生的問題的研究，通過問題的解決提高教學(xué)實效,，努力使自己在參與教學(xué)教研的實踐過程中成為專業(yè)成長的受益者,。

我們要通過教學(xué)工作反思活動，樹立先進的教學(xué)理念,，增強質(zhì)量意識,，強化過程管理,，將教學(xué)管理落到實處，全面推進素質(zhì)教育的'實施,。

要根據(jù)教學(xué)改革過程中出現(xiàn)的新情況,、新問題，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑,、新方法,，不斷改進和完善的教學(xué)教研工作。

教師的教學(xué)要從以教為主轉(zhuǎn)到學(xué)生的以學(xué)為主,，其要點是構(gòu)建起學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,。讓學(xué)生的自主性、獨立性,、能動性和創(chuàng)造性真正得到張揚和提升,。

體現(xiàn)在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時間與空間，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，尊重學(xué)生的需要,，保護學(xué)生的自尊心和自信心。

賦予學(xué)生以教學(xué)過程中的主體地位,，以交往互動的教學(xué)活動促進學(xué)生發(fā)展，建立積極,、和諧的師生關(guān)系,，溝通教學(xué)與生活、社會的聯(lián)系,，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)效率。

學(xué)校要加強教研組,、備課組的建設(shè),，強化校本教研，集中精力抓好教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平的提高,。學(xué)校平時的教研工作要以教學(xué)研究為主線,，以課堂教學(xué)為載體，以解決際問題為根本,，要通過以大力推進以“自我反思,、同伴互助”為特征的校本教研，針對不同發(fā)展需求的教師分層指導(dǎo),、梯隊推進,。

加強集體備課，通過案例分析,、教學(xué)反思等形式幫助教師確立正確的觀念,，幫助教師提高課堂教學(xué)水平,，各年級組確定課題，組內(nèi)形成互動機制,，實現(xiàn)優(yōu)勢互補,，相互促進，共同提高,。加強教學(xué)方法研究,，精心設(shè)計，認真實施每一堂課教學(xué)任務(wù),。

作業(yè)要落實“有講必練,、有練必批、有批必評,、有錯必糾”的要求,。在輔導(dǎo)方面，要建立班組后進生輔導(dǎo)記錄,、落實轉(zhuǎn)差目標,、責(zé)任，盡最大努力轉(zhuǎn)化有困難的學(xué)生,。

本學(xué)期我們將針對我校課堂常規(guī)的薄弱,，各年級進行課堂觀察和學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的研究，分年級進行研討,，采取一些有效的措施,，養(yǎng)成活潑、有序的課堂學(xué)習(xí)常規(guī),，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

要十分重視抓好學(xué)生的朗讀工作。每節(jié)語文課都要有一定的時間指導(dǎo)學(xué)生朗讀,，平時早讀課加大朗讀的力度,，語文科負責(zé)組織督促檢查。同時加強背誦和積累,。

做好各年級寫字教學(xué)工作,。

切實加強課內(nèi)外的聯(lián)系、溝通與融合,，重視培養(yǎng)學(xué)生收集與處理信息的能力,，學(xué)會精讀、略讀,、瀏覽等閱讀方法,。努力創(chuàng)造課外閱讀的條件，利用各種機會,，加強對學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)和幫助,。倡導(dǎo)讀寫結(jié)合,，積極開展課外語文實踐活動。

小學(xué)第二學(xué)期教研工作總結(jié)篇八

本學(xué)期,，數(shù)學(xué)組教研工作將根據(jù)市教育局,、市教科院的有關(guān)工作要求和基教室工作計劃，以全面提高教育質(zhì)量為核心,，深入基層,，深入課堂，通過工作重心外移,，工作重點下移,，積極開展教育教學(xué)研究工作，促進教師不斷優(yōu)化教學(xué)方式,，提高課堂教學(xué)的有效性,，促進島內(nèi)外小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)一體化，扎實推進素質(zhì)教育,。

一,、認真做好新教師和市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)工作

1、做好新教師的學(xué)科課堂教學(xué)指導(dǎo)和考核工作,。2—4月份,，深入課堂對每位新教師的課堂教學(xué)進行跟蹤指導(dǎo)，5月份,，完成新上崗教師的考核工作,，并整理相關(guān)材料送交師訓(xùn)處。

2,、繼續(xù)進行市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)工作。3—5月份指導(dǎo)完成市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人的課堂教學(xué)和講座等個人專場展示活動,，5—7月進行結(jié)業(yè)論文撰寫,、答辯等工作，并配合市教育局人事處,、教科院培訓(xùn)處舉辦結(jié)業(yè)展示活動,。

二、加強學(xué)科教育教學(xué)研究工作,，推進我市課程深化改革

本學(xué)期,，數(shù)學(xué)組將繼續(xù)把“提高我市小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量”作為教研工作的核心，要深入基層學(xué)校聽課,、評課,，加強對基層學(xué)校教情、學(xué)情的調(diào)研,，以點帶面,，卓有成效地開展教研工作,。要進一步總結(jié)經(jīng)驗，加強服務(wù)與指導(dǎo),，不斷深化改革,，推進課改工作向縱深發(fā)展。

1,、加強學(xué)校的課程管理,。要通過檢查，督促學(xué)校按國家,、省,、市課程計劃開齊開足課程;通過聽課、座談,、現(xiàn)場測試和查閱資料等各種形式進行定期和不定期的開展教學(xué)調(diào)研活動,，促使學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為，全面貫徹教育方針,，全面推行素質(zhì)教育,。

2、進一步強化教育教學(xué)常規(guī)管理工作,。要認真貫徹落實市教育局頒發(fā)的《xxxx市小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)實施意見(試行)的通知》,，協(xié)同市教育局基教處、教科院基教室通過教學(xué)視導(dǎo),、教學(xué)檢查,、評估等途徑，促進各校小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作的制度化,、規(guī)范化,。

3、加強培訓(xùn)與指導(dǎo),，推進《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》的落實,。數(shù)學(xué)組將根據(jù)市基教處的要求，舉辦《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》全員培訓(xùn)活動,，使廣大教師進一步明確學(xué)科教學(xué)的重點,，準確把握教學(xué)要求。并在培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，開展以“領(lǐng)會課標精神,，優(yōu)化課堂教學(xué)”為主題的常規(guī)教研活動，促進教師主動將《教學(xué)指導(dǎo)意見》轉(zhuǎn)變成自己的教學(xué)行為,，確實提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

4、繼續(xù)加強我市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)監(jiān)測的研究，構(gòu)建科學(xué)的市區(qū)域性小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系,。數(shù)學(xué)組要逐步確立不同學(xué)段數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評價標準,，不斷創(chuàng)新監(jiān)測評價辦法，進一步完善質(zhì)量監(jiān)測工作各項操作程序,，要逐步建立小學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量分析,、反饋與指導(dǎo)的工作機制，確實為指導(dǎo)和改進教育教學(xué)提供切實有效的參考依據(jù),。數(shù)學(xué)組擬于3月份召開上學(xué)期五年級上冊市數(shù)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控反饋會,，6月份對部分直屬學(xué)校、區(qū)進行三年級下冊數(shù)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控,。

5,、舉辦市教壇新秀同課異構(gòu)觀摩研討活動。根據(jù)教學(xué)熱點,、難點問題,，數(shù)學(xué)組擬組織我市近年來的教壇新秀，聚焦一些較難處理的課題內(nèi)容,，分別備課,，進行同課異構(gòu)觀摩研討，形成共識,，促進團體教研力量的提升,。

6、開展教師教學(xué)技能崗位練兵,。重點圍繞如何確定教學(xué)目標把握教學(xué)的重難點,，提高課堂教學(xué)實效開展崗位練兵活動，促進一線教師課堂教學(xué)技能的提高,，鍛造出一批青年教師教學(xué)能手,。

7、加強對民辦學(xué)校數(shù)學(xué)校本教研工作的建設(shè),。本學(xué)期,，數(shù)學(xué)組擬到思明、湖里各一所民辦小學(xué)進行數(shù)學(xué)學(xué)科進行校本教研工作的調(diào)研,，并根據(jù)調(diào)研情況，分析問題,，提出解決問題的方略,，幫助民辦學(xué)校建立健全數(shù)學(xué)學(xué)科校本教研制度，為推進課改注入活力,。

8,、組織送教下鄉(xiāng)活動。數(shù)學(xué)組擬于4月組織省、市學(xué)科帶頭人,、骨干教師,、優(yōu)秀教研員到同安西柯學(xué)區(qū)、翔安大嶝學(xué)區(qū)上示范課,，做教學(xué)講座,，與農(nóng)村教師進行零距離交流，促進農(nóng)村課堂教學(xué)改革,。

三,、繼續(xù)抓好課題管理，深化課題研究,。

1,、抓好數(shù)學(xué)組主持的“xxxx市小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略研究”課題研究結(jié)題工作。數(shù)學(xué)組擬于4月份舉辦“市小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略研究”課題結(jié)題總結(jié)匯報活動,，評選優(yōu)秀課題實驗學(xué)校和個人,，評選優(yōu)質(zhì)課，課題組和各實驗學(xué)校要提前謀劃,，認真歸納總結(jié),，撰寫好課題實驗總結(jié)報告，開展形式多樣的成果展示活動,，充分發(fā)揮課題研究成果的輻射作用,。

2、開展市“小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的研究與實踐”專題研討系列活動,。數(shù)學(xué)組擬定在各實驗學(xué)校課題開題的基礎(chǔ)上,，根據(jù)不同子課題的的研究方向與特點，舉辦系列(2場)“小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的研究與實踐”專題研討活動(4月——5月),，搭建課題研究成果交流平臺,，提供研究信息交流、經(jīng)驗分享,、展示自我的機會,。

3、配合市課題規(guī)劃辦,、基教室做好市規(guī)劃立項課題及市的第二批課改課題的結(jié)題指導(dǎo)工作,，督促各數(shù)學(xué)課題組開展總結(jié)交流和成果展示活動，充分發(fā)揮課題研究的輻射功能,。

四,、其它工作

1、組織參加人教版小學(xué)數(shù)學(xué)課程標準實驗教材使用經(jīng)驗交流研討會(5月份);

2,、推薦選送參加小學(xué)數(shù)學(xué)全國第十四屆年會和福建省第十三屆年會論文評選;

五,、月份工作安排

2月：

1,、新學(xué)期工作計劃準備;

2、學(xué)科教研員工作會議;

3,、新教師課堂教學(xué)指導(dǎo);

3月：

1,、下校視導(dǎo)(處室統(tǒng)一組織);

2、市級學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象活動專場;

3,、新教師課堂教學(xué)指導(dǎo);

4,、市數(shù)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控反饋會(五上);

5、推薦選送參加小學(xué)數(shù)學(xué)全國第十四屆年會和福建省第十三屆年會論文;

4月：

1,、送教下鄉(xiāng)(翔安大嶝學(xué)區(qū),、同安西柯學(xué)區(qū));

2、組織參加省教學(xué)觀摩研討活動;

4,、市級學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象活動專場;

5,、市“市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略”課題結(jié)題系列活動;

6、新教師課堂教學(xué)指導(dǎo);

7,、下校視導(dǎo)(處室統(tǒng)一組織);

5月：

1,、新教師考核;

3、省《小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)意見》培訓(xùn);

4,、下校視導(dǎo)(處室統(tǒng)一組織);

5,、市立項數(shù)學(xué)課題實驗學(xué)校交流研討活動;

6、畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作指導(dǎo);

7,、市“同課異構(gòu)”研討活動;

8,、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)課程標準實驗教材使用經(jīng)驗交流研討會

9、舉辦xxxx市第二屆小學(xué)五年級數(shù)學(xué)思維能力競賽活動;

6月：

1,、民辦學(xué)校數(shù)學(xué)科校本教研制度調(diào)研(思明,、湖里);

2、市立項數(shù)學(xué)課題實驗學(xué)校階段總結(jié)交流展示活動;

3,、小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控;

4,、數(shù)學(xué)科復(fù)習(xí)課研討活動;

7月：

1、學(xué)科教研員工作會議;

2,、學(xué)科總結(jié)交流;

網(wǎng)友對“小學(xué)教研第二學(xué)期工作計劃”評價

小學(xué)第二學(xué)期教研工作總結(jié)篇九

緊緊圍繞區(qū)教研室教研計劃的精神和學(xué)校教學(xué)計劃的要求，以促進學(xué)生良好品德的形成和發(fā)展,，為學(xué)生認識社會,、參與社會、適應(yīng)社會,，成為具有愛心,、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和品質(zhì)的社會主義和社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)為目的`,，扎扎實實上好道與法治課，開展好各項活動，認真落實教學(xué)目標,。

本學(xué)期,，我校一、二年級將全面使用《道德與法治》教材,，三,、四、五,、六年級將使用《品德與社會》,，要求廣大教師不斷加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念,，建立開放的課程視角,，實施開放的課程教學(xué)，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

（一）圍繞教研主題“以‘習(xí)’為中心，有效落實國家品德課程”,，扎實開展校內(nèi)教研,，提高教研活動的成效，進一步提升合作,、實踐,、研討、反思的教研氛圍,。嚴格按照區(qū)教研室要求,，每月開展一次教研活動，定為周一上午,。本學(xué)期安排一,、二、三年級三位老師分別開一節(jié)教研課,。

（二）切實提高日常教學(xué)活動的質(zhì)量,，重點從備課、上課兩個環(huán)節(jié)入手,，進一步提高“三維目標”到位度,，關(guān)注學(xué)習(xí)過程的有效性。

（三）積極參加片級,、區(qū)級層面組織的教學(xué)展示活動,，虛心向兄弟學(xué)習(xí)的老師學(xué)習(xí)。

（四）參加區(qū)《道德與法治》新教材培訓(xùn),，確保培訓(xùn)質(zhì)量,，適時開展校內(nèi)推廣交流,。

（一）認真上好每一堂課品德與社會課，不隨意占用,，保證學(xué)生能在《道德與法治》《品德與社會》課上得到一定的發(fā)展,。

（二）重視教學(xué)研究課工作，為青年教師提供更多教學(xué)展示的機會,，加強指導(dǎo),，以此作為提高教學(xué)研究質(zhì)量的抓手，提高本教研組教師的教學(xué)水平,。

（三）參加好片級,、區(qū)級層面的教研活動，每次外出聽課落實到個人,，并且做好記錄,，有機會適當反饋。

（四）積極參與學(xué)校教育科研主課題的研究與實踐,。

小學(xué)第二學(xué)期教研工作總結(jié)篇十

一,、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)校“以書院文化為引領(lǐng),，打造鑒小精致教育品牌”的學(xué)期工作思路,，不斷調(diào)整工作方式，以促進教師的專業(yè)化發(fā)展為根本,，發(fā)揮好教科研先導(dǎo)服務(wù)功能,，以課題研究為引領(lǐng)，以校本研修為平臺,，以課堂

教學(xué)

二,、工作重點：

1.積極開展課堂教學(xué)改革，著力提升精致課堂品質(zhì),，堅持以生為本的教育理念,，關(guān)注學(xué)生個體差異，發(fā)揮教學(xué)智慧,，探索精致教學(xué)新路徑,，從而全面提升鑒小精致課堂的品質(zhì),。

2.精心構(gòu)建教師專業(yè)發(fā)展平臺，扎實開展“青年教師成長工程”,、“教學(xué)信息化培訓(xùn)工程”,、“名師工作坊導(dǎo)航工程”，進一步增強教師的學(xué)習(xí)意識,、研究意識、創(chuàng)新意識,、協(xié)作意識和成果意識,，以促進每位教師的專業(yè)成長。

3.努力形成學(xué)校教科研新常態(tài),，使“個人專業(yè)發(fā)展年度規(guī)劃”,，“教師陽光課題研究”，“童心悅讀”走課,、“陽光團隊亮課”等舉措成為學(xué)校教科研工作的常規(guī)動作,，使教學(xué)科研課題由“真問題”生成為“真研究”，校本研究活動的開展由“被動”提升到“主動”,，教學(xué)研究反思與筆耕由“無?！鞭D(zhuǎn)化為“有常”,。

4.加強學(xué)校教育共同體建設(shè)工作,，扎實有效地開展各項活動，以期與結(jié)對學(xué)校（楊汛橋?qū)嶒瀸W(xué)校）的共同發(fā)展,。

三,、

二月份：

1、參加教研組長會議,，明確本學(xué)期工作重點,。

2、制定學(xué)期教研工作計劃,，召開低語組全體成員會議

3,、確定團隊亮課老師，落實每月一篇通訊報道任務(wù),。

三月份：

1.各學(xué)科校本拓展性課程方案落實

2,、校本作業(yè)調(diào)研、落實教師陽光悅讀

3,、區(qū)小學(xué)第三方評估拍攝活動

4,、小學(xué)語文主題研訓(xùn)活動暨名師工作室活動

四月份：

1、校園讀書節(jié)活動

2.教學(xué)流程檢查,、期中小結(jié)

3,、區(qū)品質(zhì)課堂錄像課評比（董佳娣執(zhí)教）

4,、語文90學(xué)時培訓(xùn)（一班）

五月份：

1、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比

2,、區(qū)學(xué)科主題論文評比（預(yù)學(xué)的單篇教學(xué),、群文閱讀、整本書閱讀）

3,、語文90學(xué)時培訓(xùn)（二班）

六月份：

1,、“綠色評價”暨素質(zhì)板塊調(diào)測

3、學(xué)科期末學(xué)業(yè)評價

4,、教研活動工作

總結(jié)