總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫(xiě)得詳細(xì)、具體,?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇一

2008年第二學(xué)期平?jīng)鑫逯薪逃虒W(xué)工作總結(jié)

一,、指導(dǎo)思想

在這一年里全體教職員工堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，以鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七大精神,，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，嚴(yán)格執(zhí)行教育局的工作要點(diǎn)，在黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的部署下以重實(shí)際抓實(shí)事,，求實(shí)效為教育教學(xué)的基本原則,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)科學(xué)改革,，抓緊教學(xué)檢查,，大力推進(jìn)新課程改革和青年教師的培訓(xùn)，從而形成了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

二,、工作要點(diǎn)

2007---2008學(xué)年度的確各項(xiàng)工作已經(jīng)基本結(jié)束，在這一年里平?jīng)鑫逯邪l(fā)生了前所未有巨變,，同時(shí)也經(jīng)歷了前所未有的艱難困苦階段,，硬件建設(shè)的改善使我校具備了較大的發(fā)展機(jī)遇和發(fā)展空間，改觀了社會(huì)對(duì)平?jīng)鑫逯嘘惻f,，破爛,，狹小的思想觀念，從而使社會(huì)對(duì)平?jīng)鑫逯屑耐辛嗽竿?/p>

三,、具體工作

（一）,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。有一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子,，才能率領(lǐng)全校師生開(kāi)拓進(jìn)取，奮力拼搏,，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步,。我們要在鎮(zhèn)中心校的關(guān)心指導(dǎo)下,，加強(qiáng)班子建設(shè)，科學(xué)地分工合作,，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作,，三位副校長(zhǎng)，吳俊豐負(fù)責(zé)初三畢業(yè)班工作,，同時(shí)主抓教育工作,；范學(xué)超負(fù)責(zé)初一年級(jí)工作，同時(shí)主抓教學(xué)管理,、各功能室,、體育工作；高連田負(fù)責(zé)初二年級(jí)工作,，同時(shí)主抓教研,、檔案工作。其他主任,、副主任具體負(fù)責(zé)德育,、教學(xué)、總務(wù),、團(tuán)隊(duì)工作,。既分工負(fù)責(zé)，又協(xié)助合作,，以保證學(xué)校的教育教學(xué)工作緊張有序地進(jìn)行,。

（二）、組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》（中發(fā)[2004]8號(hào)文件,，2004年2月26日）,，學(xué)習(xí)討論2004年9月1日開(kāi)始執(zhí)行的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。以人為本,，以德治校。開(kāi)展多種形式的思想品德教育活動(dòng),。與石門(mén)寨派出所和石門(mén)寨鎮(zhèn)司法所,、綜治辦聯(lián)系，結(jié)合我地區(qū),、我校實(shí)際和青少年學(xué)生特點(diǎn),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育、品德教育,。重點(diǎn)解決以下幾方面問(wèn)題：多數(shù)學(xué)生的不衛(wèi)生陋習(xí),、個(gè)別學(xué)生的迷戀網(wǎng)吧、說(shuō)臟話(huà),、罵人,、結(jié)伙打架,、吸煙,、厭學(xué)逃課等,。通過(guò)集會(huì)學(xué)習(xí)、組織討論,、觀看“愛(ài)教片”,、演講比賽、表彰會(huì),、參觀學(xué)習(xí)等活動(dòng),，“人人參與，從我做起,，從細(xì)微處做起”,。提高學(xué)生的思想覺(jué)悟，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,，凈化校園學(xué)習(xí)環(huán)境，形成團(tuán)結(jié),、緊張,、生動(dòng)、活潑,、井然有序的學(xué)習(xí)氛圍,。

（三）加強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，注重提高教學(xué)質(zhì)量,。首先進(jìn)一步更新教學(xué)觀念,，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，按新課標(biāo)開(kāi)齊開(kāi)足課程,，明確課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育和提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道,。以課堂教學(xué)為本，以創(chuàng)新思維為著眼點(diǎn),，不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考,、自己動(dòng)手、努力探究的創(chuàng)新思維能力,，達(dá)到自主發(fā)展的效果,。充分利用現(xiàn)有教學(xué)條件，特別是加強(qiáng)教師電子備課室和多媒體教室的管理使用,，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)的整合,，提高教學(xué)效果,。學(xué)校要求每一位教師都必須在本學(xué)年度基本掌握從教育網(wǎng)上下載教學(xué)信息資料、操縱多媒體教學(xué)設(shè)備的技能,。本學(xué)期末組織一次課件制作評(píng)展,，擇優(yōu)上報(bào)參加縣、市級(jí)評(píng)比,。積極組織初三學(xué)生參加數(shù)理化英等學(xué)科的知識(shí)大賽,，使課堂教學(xué)延伸到課外，鞏固教學(xué)成果,，提高學(xué)生創(chuàng)新運(yùn)用知識(shí)的素質(zhì),。

（四）樹(shù)立科研興校思想，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng),。學(xué)校教研處組織教師積極參與鎮(zhèn)中心校的雙周六教研活動(dòng),，以省市縣三級(jí)骨干教師為各學(xué)科帶頭人，成立語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、外語(yǔ)、文科綜合,、理科綜合五個(gè)教研組,，嚴(yán)格按照學(xué)年初計(jì)劃開(kāi)展科研活動(dòng)。根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)科實(shí)際分別確立科研課題,，以已獲市局批準(zhǔn)由高連田,、李譚、范學(xué)超三人主持的外語(yǔ),、化學(xué),、物理課題為龍頭，增加科研課題數(shù)量,，形成人人參與科研的局面,，加速實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)化。學(xué)校教研處提供音像資料,，供教師自學(xué),，參與式學(xué)習(xí)或聽(tīng)專(zhuān)家講座；在實(shí)踐中通過(guò)講,、評(píng)課典型引路培訓(xùn)模式,；開(kāi)展校本教研，在教學(xué)研究中解決問(wèn)題提高自己,；課題牽動(dòng),，讓教師帶著問(wèn)題教學(xué)、研究，挖掘潛力,，提高創(chuàng)造力等等,。以教育科研促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的高質(zhì)量開(kāi)展，收到顯著的效果,。

（五）加強(qiáng)教育教學(xué)工作

1,、建立健全了教育管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理,，建立起教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,，對(duì)學(xué)校的授課計(jì)劃,，備課,，教學(xué)作業(yè)批改，輔導(dǎo),，復(fù)習(xí),，考試，成績(jī)?cè)u(píng)定,，聽(tīng)課,，評(píng)課等各項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，做到了嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格管理,，各項(xiàng)檢查數(shù)據(jù)到位，量化考核,，力求做到公開(kāi),，公平，公正,，合理,。要求教師向課堂要質(zhì)量，要效率,，積極挖掘教材,，啟迪學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，使學(xué)生能夠最大化的獲取知識(shí)和能力,。

2、堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線(xiàn)的原則，教師認(rèn)真研究教法,，根據(jù)學(xué)科性質(zhì),，學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)生的年齡特點(diǎn)，在教學(xué)中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，選擇恰當(dāng)?shù)慕谭?，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，語(yǔ)言表達(dá)能力及動(dòng)手操作能力,。

3,、重視集體備課，形成資源共享的團(tuán)體作戰(zhàn)意識(shí),。本學(xué)期教務(wù)處根據(jù)“教學(xué)五認(rèn)真”設(shè)計(jì)了集體備課活動(dòng)記錄,，實(shí)現(xiàn)“六定五統(tǒng)一”：即定時(shí)間（語(yǔ)、外周一下午第一節(jié),，其他學(xué)科周一早自習(xí)）,、定地點(diǎn)（辦公室、會(huì)議室）,、定中心發(fā)言人,、定內(nèi)容、定參與校干,、定檢查校干,，統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一重難點(diǎn),、統(tǒng)一練習(xí),、統(tǒng)一課時(shí)、統(tǒng)一作業(yè),，教務(wù)處三位同志分科進(jìn)行檢查,、統(tǒng)計(jì)活動(dòng)情況，計(jì)入教師“業(yè)務(wù)出勤”,。

4,、創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)的教學(xué)氛圍，激勵(lì)教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革,。學(xué)期初由教研組上報(bào)本組教師開(kāi)課安排,，由教務(wù)處統(tǒng)一編排,，每周由科研員統(tǒng)計(jì)開(kāi)課時(shí)間、班級(jí),、內(nèi)容,、主題,，教務(wù)處協(xié)助教研組組織,。我校還積極組織教學(xué)能力培訓(xùn),，結(jié)合市局要求,，從理論考試、特長(zhǎng)展示,、專(zhuān)業(yè)技能到備課說(shuō)課,，準(zhǔn)備充分,、組織嚴(yán)密，教師在培訓(xùn)中提高自己的能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

5,、實(shí)行《推門(mén)聽(tīng)課制度》,，每位校干每周至少推門(mén)聽(tīng)兩節(jié)課，聽(tīng)課后及時(shí)反饋,，簽查教案,。周前會(huì)對(duì)課堂上存在的問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，教務(wù)處則有針對(duì)性的系統(tǒng)進(jìn)行專(zhuān)題理論學(xué)習(xí),，通過(guò)一學(xué)期的施行,，取得了良好的效果，教師課前準(zhǔn)備更精細(xì),、充分了。

6由于我校教學(xué)成績(jī)與兄弟學(xué)校相比還有較大的上升空間,，如何快速,、切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量是本學(xué)期教務(wù)處工作的重點(diǎn)。我們?cè)谧ズ贸Ｒ?guī)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè),。完善了《業(yè)務(wù)檢查制度》、《集體備課常規(guī)要求》,、《教學(xué)計(jì)劃制定建議及檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》,、教案設(shè)計(jì)建議及檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》、《作業(yè)布置與批改制度》等一系列的相關(guān)規(guī)定,，同時(shí)又推行《推門(mén)聽(tīng)課制度》,、《課務(wù)檢查制度》,，進(jìn)一步規(guī)范了教師的教學(xué)行為。

7,、組織各類(lèi)競(jìng)賽,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。本學(xué)期教務(wù)處組織了全校性的作文競(jìng)賽,、英語(yǔ)百詞競(jìng)賽,。每個(gè)學(xué)科本學(xué)期都開(kāi)展了一次學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)科組或備課組組織并發(fā)獎(jiǎng),。通過(guò)這些比賽激發(fā)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，形成了趕幫超的學(xué)風(fēng)。

8,、養(yǎng)成良好的考風(fēng),。長(zhǎng)期以來(lái)，我校學(xué)生早交卷問(wèn)題始終不能很好的解決,，學(xué)校利用各年級(jí)的月考,，狠抓考風(fēng)，考前宣傳教育,，提醒,、警戒，考中巡視（每樓層安排一名巡視教師,，發(fā)現(xiàn)作弊及時(shí)記錄,，發(fā)現(xiàn)早交卷的送交回教室，通過(guò)治理,，在期中考試時(shí)出現(xiàn)了前所未有的良好考風(fēng)。每次考試,，我們都認(rèn)真進(jìn)行成績(jī)分析,，及時(shí)找出問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，改進(jìn)方法，提高教學(xué)水平,，使我校的教學(xué)質(zhì)量不斷提升,。

9教研組是學(xué)校教科研的基本單位，只有加強(qiáng)教研組建設(shè),，才能使教研氣氛變得濃厚,。本學(xué)期認(rèn)真對(duì)各備課組及教研組進(jìn)行了管理，不定期召開(kāi)各備課組長(zhǎng),，教研組長(zhǎng)會(huì),，發(fā)揮教研組,、備課組的集體力量，組織開(kāi)展各教研組,、備課組的公開(kāi)課,，力求人人上一堂研討課。按學(xué)期初教務(wù)處統(tǒng)一制定的計(jì)劃,，各教研組長(zhǎng)提前組織備課,，形成集體教案，再由主講人進(jìn)行授課,，相關(guān)人員聽(tīng)課后,，積極參加評(píng)課活動(dòng)，彼此相互觀摩,，相互促進(jìn),。

10積極組織“課題”研究，我校本學(xué)期市級(jí)課題立項(xiàng)一個(gè),，待立市級(jí)課題兩個(gè),。我校認(rèn)真組織教師進(jìn)行校級(jí)小課題研究：首先進(jìn)行了“個(gè)人課題”的提出、“個(gè)人課題”的選擇,、“個(gè)人課題”的保障等幾方面的培訓(xùn),，使教師對(duì)“個(gè)人課題”的認(rèn)識(shí)從無(wú)到有，從知之甚少,，到知之甚多,，并充分認(rèn)識(shí)到“個(gè)人課題”研究對(duì)科研興教、課程改革的重大意義,，增強(qiáng)“個(gè)人課題”研究的信心,，為“個(gè)人課題”研究多出成果墊定了良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期教師上報(bào)課題立項(xiàng)多個(gè),，教師參與率80.2%,，課題研究的層次提高了，教師研究的氛圍日益濃厚,，研究的開(kāi)展比較切合實(shí)際,，我校已形成了濃厚的科研氛圍。

（六）加強(qiáng)校本培訓(xùn),，提高教師素質(zhì),。

提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本年度個(gè)教研組以組為單位組織聽(tīng)課,，評(píng)課，取得了良好的結(jié)果,，使每位教師在教學(xué),，研討,，聽(tīng)課，評(píng)課中有所領(lǐng)悟提高,。

（七）,、狠抓畢業(yè)班工作。

2008年高考,，中考班結(jié)束,，回顧一年來(lái)工作，廣大教師起早貪黑,，放棄了無(wú)數(shù)個(gè)節(jié)假日,，經(jīng)受了三九嚴(yán)寒的考驗(yàn)，與學(xué)生一起奮戰(zhàn)的教學(xué)的第一線(xiàn),，是他們支撐起了平?jīng)鑫逯薪虒W(xué)質(zhì)量的棟梁,，在2008年的高考中我校完成了上級(jí)下達(dá)的本科任務(wù)，完成本科上線(xiàn)10人的目標(biāo),，為我們贏得了社會(huì)的聲譽(yù),，得到了上級(jí)的認(rèn)可。

（八）,、音體美工作

作為撫寧縣初中籃球訓(xùn)練傳統(tǒng)校和青少年科技教育先進(jìn)單位,，我們將繼續(xù)加大投資力度，添置體育器材,，注重男女籃球隊(duì)的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣，陶冶情操,，鍛煉耐力,，提高技能。

四,、存在的問(wèn)題,。

在這一年里，我們雖能艱苦的努力,，不懈的奮斗。取得了一定的成績(jī),，但我們還存在著許多的問(wèn)題,。1，管理檢查不到位,，落實(shí)責(zé)任不及時(shí),。2，個(gè)別教師責(zé)任心不強(qiáng),，備課,，上課不及時(shí).3,，個(gè)別教師對(duì)自己的工作量不清，始終覺(jué)得自己比別人干的多,。4,，對(duì)學(xué)校布置的其他任務(wù)以各種理由推拖。

五,、改進(jìn)措施,。 1，2,，加強(qiáng)教師師體師風(fēng)的教育工作,。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的進(jìn)一步檢查落實(shí)工作。

3,、青年教師工作積極性還有待提高,，責(zé)任心有待加強(qiáng)。學(xué)校還應(yīng)采取一些有效措施,，鼓勵(lì)教師積極參與,、主動(dòng)發(fā)揮自己的才智。如：青藍(lán)工程,、骨干教師評(píng)選,、青年教師讀書(shū)沙龍、青年班主任交流會(huì),、外出考察等豐富多彩的教育教學(xué)研討活動(dòng),。

4、尖子生,、后進(jìn)生的分層教學(xué)和培養(yǎng)還有待加強(qiáng),。除認(rèn)真切實(shí)進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差工作外，還應(yīng)想方設(shè)法留住優(yōu)秀生,。如：學(xué)科競(jìng)賽,、特色特長(zhǎng)教學(xué)。

5,、開(kāi)課,、聽(tīng)課、評(píng)課部分教師有應(yīng)付之嫌,，實(shí)效性不強(qiáng),。在集體備課的基礎(chǔ)上，應(yīng)注重主題研討,。

6,、集體備課流于形式，個(gè)別教研組組織不到位,，教師觀念有待轉(zhuǎn)變,。除了檢查外,，還應(yīng)作好前期的準(zhǔn)備工作，備得有質(zhì)量,，更要注重平時(shí)備課組交流,。

平?jīng)鑫逯?200

8、7,、17

本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇二

回首每個(gè)學(xué)期的工作,，有太多的共同點(diǎn)，接新班,、定計(jì)劃,、培養(yǎng)班干……仔細(xì)品味每個(gè)細(xì)節(jié)，共性中又盡顯著一個(gè)個(gè)不同：不同的孩子需要不同的教育方法,，不同的階段需要不同的管理方式,，在一個(gè)個(gè)相同點(diǎn)與不同處之間，我不段地摸索著,，總結(jié)著,。在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)班級(jí)實(shí)際,，本期工作我主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展：

一,、鑄造班級(jí)精神。

開(kāi)學(xué)初,，我即為學(xué)生灌輸了“班興我榮,，班衰我恥”的精神，大到學(xué)?；顒?dòng),，小到班級(jí)小組，都注意培養(yǎng)學(xué)生的集體注意觀念,?！翱鞓?lè)每一天，進(jìn)步每一點(diǎn)”既是我工作的目標(biāo),，也是全體學(xué)生的努力方向,。為使學(xué)生有充足的自信，我率先垂范,，以自身的自信去感染他們,，用賞識(shí)的眼光去關(guān)注他們，用激勵(lì)的語(yǔ)言鞭策他們,，用愛(ài)的行為影響他們，用成功的喜悅喚醒他們,。為增強(qiáng)集體意識(shí),，在日常形為管理中,，我把每月奪旗的活動(dòng)放在心上，并且使其很好地發(fā)揮了作用,。一個(gè)學(xué)期以來(lái),，我班連續(xù)奪得“衛(wèi)生紅旗”。榮譽(yù)的取得鼓舞了士氣,，學(xué)生值日更積極了,，質(zhì)量也更高了。雖說(shuō)我們負(fù)責(zé)的是一直三樓的樓梯,，但衛(wèi)生一直保持特別干凈,。這全部要?dú)w功于“衛(wèi)生紅旗”的取得。嘗到了“成功”的甜頭,，我又不失時(shí)機(jī)的告訴學(xué)生,，“付出終有回報(bào)”，學(xué)習(xí)亦如此,。鼓勵(lì)學(xué)生一鼓作氣,，堅(jiān)持到期末。日常生活中,，鼓勵(lì)學(xué)生事事為班級(jí)爭(zhēng)光,，為班級(jí)添彩，實(shí)現(xiàn)“人人為班級(jí),，個(gè)個(gè)是主人”,。以增強(qiáng)主人翁意識(shí)，促“班級(jí)精神”的形成,。

二,、構(gòu)建和諧班級(jí)。

良好育人氛圍的形成,，良好學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)造,，和諧是關(guān)鍵。個(gè)個(gè)因素之間的關(guān)系都是非常重要的,。和諧班級(jí)的創(chuàng)造,，我主要從以下幾個(gè)方面入手：

1,、師生之間的和諧

教育的本能就是愛(ài),，愛(ài)是教育的基礎(chǔ),。面對(duì)不同性格,，不同愛(ài)好的學(xué)生,，我用愛(ài)心,，耐心感染他們,，用恒心去感化他們,。一年來(lái)，我以“先做人,，后求知”的目標(biāo)來(lái)要求,、引導(dǎo)學(xué)生，始終把做人放在第一位,。我充分利用班會(huì)課,，結(jié)合學(xué)校感恩教育活動(dòng)的開(kāi)展，在班里開(kāi)展感恩父母,，感恩老師,，感恩朋友等一系列感恩教育活動(dòng)，不段從報(bào)刊,、雜志上選取感人文章,，組織討論學(xué)習(xí)，并要求學(xué)生在中記下自己的真實(shí)感悟,，讓學(xué)生從文章中,，從現(xiàn)實(shí)生活中用心感受情感的無(wú)私和偉大，感受人性最純潔的一面,。課余時(shí)間,，我會(huì)主動(dòng)走到學(xué)生中間，陪學(xué)生聊天,，了解他們的喜好與學(xué)習(xí)的困惑,。有一次批改胡蕊薪的《老師，我想對(duì)您說(shuō)》,，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)各方面都很優(yōu)秀的女孩,，心胸并不寬闊。當(dāng)時(shí)我便在教育隨筆中寫(xiě)下了《乖乖女的思考》,，而后,，就在思考如何化解她心中的矛盾，和別人的相處如何寬以待人,。思緒再三,，我提筆給她寫(xiě)了一封信，信中,，我以一個(gè)朋友的身份,，給她講與人為善的道理，消除她對(duì)老師的誤會(huì),，對(duì)同學(xué)的誤解,。事后，我還真誠(chéng)地請(qǐng)她看我的日記《乖乖女的思考》,?？春笏鳒I了,，在回信中，她感謝我對(duì)她的幫助,，信中“老師,，我愛(ài)您”五個(gè)字尤為醒目，署名是：你的朋友——蕊薪,。心與心的交流，使我贏得了學(xué)生的信賴(lài),，擁有了珍貴的友誼,。紙條傳閱、書(shū)信交流等方式,，使我走進(jìn)了更多孩子的心中,，也使學(xué)生感受到了“老師是最親的人”，師生關(guān)系和諧了,，我也從中汲取了更多的工作熱情與動(dòng)力,。

2、學(xué)生之間的和諧

學(xué)生在交流中,，由于每個(gè)同學(xué)性格不同,，行為方式不同，極易產(chǎn)生矛盾,，出現(xiàn)摩擦,，甚至成為正面沖突，以至打架,。真是時(shí)時(shí)有矛盾,，事事有矛盾。鄧紀(jì)元是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝又性急的孩子,，容不得哪一個(gè)同學(xué)在老師面前指出他的半點(diǎn)不足,，否則“下課你等著”準(zhǔn)會(huì)伴著禁攥的拳頭張口即出；郭志豪是個(gè)性格較內(nèi)向的孩子,，午休時(shí),，躺在上鋪睡不著，就翻來(lái)覆去晃床,，影響了他人休息,。寢室長(zhǎng)剛把頭探過(guò)去，他便當(dāng)即一巴掌打過(guò)來(lái),，著實(shí)令人氣憤,。凡此種種，我在教育中,，便把“珍惜緣分,，重視友情，與人為善，淡化矛盾”的思想,，不斷灌輸給每一個(gè)學(xué)生,，對(duì)班級(jí)的好人好事，大力宣傳,，正面引導(dǎo),，并定期請(qǐng)?jiān)趯W(xué)生中有一定威信的孩子在班會(huì)上交流。梁致彬住院不過(guò)三五天時(shí)間,，學(xué)生便紛紛問(wèn)起病情,，他們以信息的方式給梁致彬送去了問(wèn)候、安慰,，正所謂“幫助別人,，快樂(lè)自己”，使得其家長(zhǎng)連連道謝,，稱(chēng)贊懂事的孩子們,。

本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇三

一個(gè)學(xué)期來(lái)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真地做好教學(xué)教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù).下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí).配合組里搞好教研活動(dòng),。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤。服從安排,，人際關(guān)系融洽,。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。在業(yè)務(wù)方面努力向老教師學(xué)習(xí),。

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn).并注重參閱各種雜志,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

3,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

足有了更新的認(rèn)識(shí),同時(shí)通過(guò)觀摩,也學(xué)到了很多東西,對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大.

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用.

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,，給自己充電,，為進(jìn)行更好地進(jìn)行英語(yǔ))教學(xué)做好準(zhǔn)備。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，學(xué)習(xí)制作多媒體上網(wǎng)查找資料等等。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清,、段段清。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。5,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

6,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華,，一份秋實(shí),，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無(wú)愧于我心,，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。

本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇四

時(shí)光荏苒,，一年時(shí)間已經(jīng)從指縫間流逝，我在西海小學(xué)見(jiàn)習(xí)期的教育教學(xué)工作已到尾聲,，回顧這一年的工作,，我感到萬(wàn)分的快樂(lè)與充實(shí)，因?yàn)槲揖褪沁@樣一路踏實(shí)的走來(lái)并從中體會(huì)到快樂(lè)與神圣的責(zé)任感!并且受益良多,。在這一年中,。我的生活和工作都發(fā)生了重大的改變，同時(shí)也讓我深刻的體會(huì)到這份工作的純真與美好,。人生最快樂(lè)的事就是做自己喜歡做的事,。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺(tái)。我的理想是用我的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，去教育一批有理想,、有擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的時(shí)代精英,，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友,。與孩子們相處是我每天都必須面對(duì)，也是我每天最開(kāi)心的事,。望著那一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉,，一切的煩惱與憂(yōu)愁剎那間消退,，生活如詩(shī)如畫(huà)地在眼前飛揚(yáng)，使心田燦爛,，溫馨甜美……我覺(jué)得小學(xué)教師是一個(gè)純真和美好的'職業(yè),。有人形容做小學(xué)教師這份職業(yè)將永遠(yuǎn)顯得那么年輕和充滿(mǎn)朝氣。這種形容不無(wú)道理,。當(dāng)你面對(duì)孩子那雙無(wú)比清澈充滿(mǎn)童真的眼睛時(shí),，當(dāng)你聆聽(tīng)著他們銀鈴般的笑聲時(shí)，每個(gè)人都仿佛又重新回到了童年時(shí)光,。這讓我更叫喜歡這個(gè)職業(yè),，讓我覺(jué)得這份職業(yè)如此純真美好。

可喜的是,，在新教師培訓(xùn)學(xué)校一年的培訓(xùn)下,，我努力將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，積極吸收老教師的經(jīng)驗(yàn),，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉掌握各項(xiàng)教育技能,，努力改善自己的不足，從而使得自己在教法上日趨成熟,，為此，我在見(jiàn)習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù),。

俗話(huà)說(shuō)：“活到老,，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。在思想上嚴(yán)于律己,，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。一年來(lái),，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。無(wú)論在什么情況下,，我都沒(méi)忘記“學(xué)為人師，行為世范”,，并以品德至上來(lái)要求自己,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力,，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步。

作為一名新教師,，又面臨著新課程改革,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況,，在我積極參加區(qū)和學(xué)校組織培訓(xùn)的同時(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,，不斷的揣摩,、思考、實(shí)驗(yàn),、修正,，不僅對(duì)上課有很大幫助，對(duì)自身的素質(zhì)也有很大的提高,。

1,、積極參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院組織的各項(xiàng)培訓(xùn)工作。

在這里非常感謝區(qū)進(jìn)修學(xué)院為我們準(zhǔn)備了包括師德教育,、班主任工作,、教育科研、多媒體教學(xué)等一系列的培訓(xùn),。在培訓(xùn)中,，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實(shí)踐教學(xué)能力都得到很大的提高,。尤其是在法律法規(guī)和班主任的教學(xué)上,，讓我明白了當(dāng)老師,，不但要關(guān)愛(ài)學(xué)生，而且還要時(shí)刻謹(jǐn)記法律上規(guī)定的條例,，做個(gè)學(xué)生敬愛(ài)的好老師,。

2、在區(qū)教研員和帶教老師的指導(dǎo)下,，圓滿(mǎn)地完成了小學(xué)二到五年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作,。

(1)抓住學(xué)生的興趣。充分認(rèn)識(shí)到興趣是的老師,，我接觸到學(xué)生后并沒(méi)有給學(xué)生講要求,，講教材。而是多方面地引導(dǎo)學(xué)生探索課外知識(shí),。讓學(xué)生加強(qiáng)對(duì)身邊事物的認(rèn)識(shí)能力,，提高學(xué)習(xí)興趣，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主探索和學(xué)會(huì)分析問(wèn)題的能力,。使美術(shù)成了他們最感興趣的一門(mén)課,。

本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇五

教育教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期來(lái)，我校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,，以實(shí)施“教育強(qiáng)市”工作目標(biāo)為重點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo),，以教育科研為先導(dǎo),，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法,；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；強(qiáng)化學(xué)校教研組的輻射作用,，深化教育教學(xué)改革,，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展做了許多工作，取得了一些成績(jī),。

一,、認(rèn)真做好新課程改革和校本教研工作

1、一學(xué)期來(lái),，學(xué)校能加強(qiáng)新課程改革與研究力度,。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手,，以課堂教改為重點(diǎn),，組織全體教師進(jìn)一步解讀新課程，實(shí)踐新課程,。摸索,、總結(jié)行之有效的課程實(shí)施模式,。全面試行《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案，繼續(xù)開(kāi)發(fā)校本課程,，辦出特色,。

2、加強(qiáng)校本教研的力度,，著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí),、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索，堅(jiān)持每?jī)芍芤淮螛I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的制度,。

3,、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，基礎(chǔ)學(xué)科的教師能認(rèn)真做好階段性檢測(cè)工作,，教師備課,、上課、批改學(xué)生作業(yè)等常規(guī)性工作好于往年,，基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量有明顯地進(jìn)步,。

二、狠抓常規(guī)落實(shí),，提高教學(xué)成績(jī)

課改步伐,，推陳出新，高境界,、高目標(biāo),、高追求、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,、嚴(yán)督查，做細(xì)致的工作,，從教學(xué)實(shí)際出發(fā),，把各項(xiàng)制度措施落到實(shí)處。

2,、教師備課有明確要求,，學(xué)校要求教師備課必須要有“三維目標(biāo)”；教師們深研教材,，重備教法學(xué)法,、采取靈活多樣的教學(xué)手段開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)問(wèn)題情景,，當(dāng)堂鞏固練習(xí),。練習(xí)題側(cè)重訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用、整合能力，內(nèi)容要有一定的梯度,。要求教師注重教學(xué)過(guò)程的反思與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，寫(xiě)好課后反思，有效指導(dǎo)以后教學(xué),。

3,、認(rèn)真搞好課堂教學(xué)。以《水平星級(jí)評(píng)價(jià)量標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué),，凸現(xiàn)教學(xué)方法,、學(xué)生活動(dòng)、教學(xué)效果,，以此促進(jìn)教師的角色轉(zhuǎn)變,，確立學(xué)生在課堂中的主體地位。真正面向全體,，著眼于學(xué)生整體素質(zhì)的提高,，使學(xué)生從壓抑狀態(tài)中釋放出來(lái)，課堂教學(xué)過(guò)程變成了學(xué)生動(dòng)腦,、動(dòng)口,、動(dòng)手的學(xué)習(xí)過(guò)程，變成了學(xué)生追求,、探索,、創(chuàng)新的過(guò)程。

學(xué)校每學(xué)期舉辦一次教學(xué)公開(kāi)課,，教師可跨科聽(tīng)課,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，增強(qiáng)學(xué)科綜合意識(shí),。本學(xué)期,，我校開(kāi)展了“高效研討課”教研活動(dòng)，把教師研討的經(jīng)驗(yàn)靈活貫穿于新課程教學(xué)之中,。

提倡面批,，當(dāng)面指導(dǎo)。

5,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，提高教學(xué)實(shí)效,。本學(xué)期教務(wù)處根據(jù)學(xué)校制定的《庫(kù)爾勒市十一中學(xué)教師教育教學(xué)量化考核評(píng)分表》認(rèn)真抓好每月兩次教學(xué)常規(guī)檢查,，努力抓好教學(xué)過(guò)程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理，對(duì)教師的備課,、上課,、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補(bǔ)差等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)反饋,，及時(shí)督促改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高,。

6,、堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教務(wù)處堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng),。通過(guò)聽(tīng)課，全面了解教師課堂教學(xué)的水平,，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問(wèn)題并及時(shí)診斷,，通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展,，有效地提高了教師的課堂教學(xué)水平,。

7、組織畢業(yè)班教學(xué)?？紮z測(cè),，每次檢測(cè)結(jié)束后，學(xué)校要求教師寫(xiě)好教學(xué)分析,，并召開(kāi)教學(xué)成績(jī)分析會(huì),，讓教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成材料進(jìn)行交流,，對(duì)自己獨(dú)到的見(jiàn)解寫(xiě)成反思,，及時(shí)上報(bào)。對(duì)在教學(xué)中碰到的困難,、成績(jī)提高不明顯或存在問(wèn)題的老師及時(shí)給予幫助,，找出問(wèn)題，幫助解決,。

8,、認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作

大力度，讓其他學(xué)科成績(jī)也盡快有明顯的提高,。

三,、認(rèn)真抓好抓實(shí)校本培訓(xùn)，提升教師的綜合素質(zhì)

1,、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)校的校本培訓(xùn)工作,，組織全體教師分學(xué)科進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括新課程實(shí)驗(yàn)的教育教學(xué)理論,、教學(xué)錄像等,。 用先進(jìn)的教學(xué)觀念來(lái)指導(dǎo)日常的教學(xué)工作,。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到“五有”：有安排表、有主持人,、有考勤,、有交流、有活動(dòng)記錄,。

2,、本學(xué)期我校將繼續(xù)完善備課制度，讓教師有更多時(shí)間學(xué)習(xí)理論,，鉆研教材,，在各學(xué)科教學(xué)中落實(shí)三維目標(biāo)，在課余時(shí)間認(rèn)真總結(jié)教學(xué)心得及理論創(chuàng)新,。

四,、本學(xué)期我校的雙語(yǔ)工作，通過(guò)扎實(shí)有效地搞好雙語(yǔ)教研指導(dǎo),，教師培養(yǎng)等項(xiàng)工作,，借鑒和學(xué)習(xí)漢語(yǔ)部教育教學(xué)方面成功經(jīng)驗(yàn)，民漢教師相互合作,，在雙語(yǔ)教學(xué)方法上有新的突破,。在雙語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中開(kāi)展了豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，旨在提高學(xué)生及教師的雙語(yǔ)素質(zhì),，扎實(shí)雙語(yǔ)基礎(chǔ),，始終把“雙語(yǔ)”教學(xué)作為提高少數(shù)民族教育教學(xué)質(zhì)量的突破口，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,，取得了一定成效,。

1、本學(xué)期開(kāi)始各班利用遠(yuǎn)程教育班班通講課,。

2,、派“雙語(yǔ)”教師外出聽(tīng)課，培訓(xùn),，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，與外校教師交流，汲取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)充和完善自己的教學(xué),。2013年3月7日，我校兩名數(shù)學(xué)教師外派到庫(kù)爾楚中學(xué)學(xué)習(xí)“雙語(yǔ)”優(yōu)秀課例和典型經(jīng)驗(yàn),，兩名數(shù)學(xué)教師回來(lái)后對(duì)聽(tīng)取內(nèi)容進(jìn)行深刻反思,，并在“雙語(yǔ)”教師中進(jìn)行了廣泛宣傳。3月14日,，我校三名母語(yǔ)教師接到教研中心通知，到一中參加全天教學(xué)研討課，汲取優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),。

3,、2013年3月4日市教研中心通知，一,、二年級(jí)母語(yǔ)教師到教研中心開(kāi)會(huì),，要求布置

一、二年級(jí)母語(yǔ)抽測(cè),。我校隨后于3月19日統(tǒng)一進(jìn)行考試,，并詳細(xì)做完試卷分析和總結(jié)上交教研中心。

4,、我?！半p語(yǔ)”教師積極帶領(lǐng)學(xué)生參加豐富多彩的活動(dòng)拓寬學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言的途徑。5月30日,，“雙語(yǔ)” 班四五年級(jí)學(xué)生到欄桿鄉(xiāng)參加手抄報(bào)比賽,，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

5,、本學(xué)期六（3）班兩名學(xué)生參加內(nèi)初班考試均被錄取,。

6、學(xué)校組織了組內(nèi)研討課,，雙語(yǔ)部有2名教師參加,。

五、強(qiáng)化教育科研,，提高課題實(shí)驗(yàn)研究的質(zhì)量,，我校能充分認(rèn)識(shí)到骨干教師培養(yǎng)對(duì)提升全體教師素質(zhì)的重要性。

本學(xué)期,，我校繼續(xù)創(chuàng)造條件為教師提供進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，盡可能多安排教師外出聽(tīng)課，參加各級(jí)各類(lèi)研究會(huì)和課題研討活動(dòng),，以獲取先進(jìn)的教改信息,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分別兩次派各學(xué)科教師參加實(shí)驗(yàn)中學(xué)生本教育研討活動(dòng),，培訓(xùn)教師達(dá)到25人次,。一學(xué)期來(lái)，積極組織安排各學(xué)科教師參加以八中牽頭的五校捆綁組團(tuán)式發(fā)展的活動(dòng),。語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教研組以課標(biāo)研讀的方式進(jìn)行課改教研,。通過(guò)對(duì)新課標(biāo)的系統(tǒng)學(xué)習(xí),，對(duì)教師所教教材的認(rèn)真解讀,，以及同課異構(gòu)，集體備課,，我校初中語(yǔ)文教師的作文教學(xué)示范課等,，提高了教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和駕馭課堂能力，實(shí)現(xiàn)了“捆綁組團(tuán)式發(fā)展”各校的互助,、合作,、交流與共同成長(zhǎng)的目標(biāo)。面對(duì)我校實(shí)際,，臨近假期我校又聘請(qǐng)庫(kù)爾勒市第四中學(xué)的特級(jí)教師為我校全體教師進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，全面提高了我校教師的整體素質(zhì)。

總之,，我們抓住教學(xué)不放松,，向管理要效率，向管理要質(zhì)量,，邁出了可喜的一步,，但我們已深刻認(rèn)識(shí)到擺在面前的問(wèn)題還很多，肩上的擔(dān)子還很重,，今后 我們將在市教育局和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，以更大的決心和更高的工作積極性，克服困難,，創(chuàng)造條件,，使學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇六

時(shí)光飛逝轉(zhuǎn)眼間,，xxxx年已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中劃上了圓滿(mǎn)句號(hào),。本學(xué)期我主要擔(dān)任預(yù)備（4）班的《拼音》、《數(shù)學(xué)》,、《美術(shù)》,、《手工》等學(xué)科的教學(xué)工作。為了下個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作的更好開(kāi)展,，為了提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量,，提高幼兒德、智,、體等方面的素質(zhì),，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做下總結(jié)：

在拼音課上，我結(jié)合圖片和游戲,，讓孩子們能夠輕松熟練地掌握字母讀音及簡(jiǎn)單音節(jié)的拼讀方法,，并能在四線(xiàn)格中正確規(guī)范地進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。經(jīng)過(guò)耐心指導(dǎo)和訓(xùn)練,，孩子們的拼音書(shū)寫(xiě)能力明顯的提高,，大部分孩子書(shū)寫(xiě)工整美觀,，進(jìn)步非常明顯。

在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，我盡量把比較抽象的事物形象化,，讓幼兒容易接受并了解和使用，如：在分解教學(xué)中,，用相應(yīng)數(shù)量的教具讓幼兒上臺(tái)操作，即形象又容易讓幼兒理解,。針對(duì)還不會(huì)書(shū)寫(xiě)1到10數(shù)字的個(gè)別幼兒,，耐心握住她的手，一筆一劃的教她書(shū)寫(xiě),。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，我還采用游戲教學(xué)法，讓幼兒不覺(jué)得枯燥無(wú)味,，而是覺(jué)得有趣好玩,。

在繪畫(huà)教學(xué)中，我注重培養(yǎng)孩子們對(duì)藝術(shù)學(xué)科的興趣和情感,，注重以幼兒為主體,，讓他們?cè)谟淇斓膶?shí)踐活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象,，大膽構(gòu)思,，創(chuàng)作屬于他們自己的作品。

在手工教學(xué)中,，我主要從一些簡(jiǎn)單的手工制作入手,，讓幼兒嘗試去動(dòng)手操作，幼兒不懂如何操作時(shí),，我再做引導(dǎo),，在學(xué)期后半段，我主要采用的是老師示范做手工,，再讓會(huì)的幼兒教不會(huì)的幼兒,，讓幼兒自主學(xué)習(xí)探究。

回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作,，我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,，積極動(dòng)手制作各種教學(xué)用具。了解幼兒掌握的知識(shí),、技能,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難等,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別教育,，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造輕松,、愉快的良好課堂氣氛，真正做到讓幼兒在玩中學(xué),，學(xué)中玩,。一有時(shí)間我還積極主動(dòng)走進(jìn)別人的課堂，多學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀同事的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄,，及時(shí)進(jìn)行交流、探討和反思,，多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，豐富自己的課堂,。教學(xué)中我還有許多的不足和缺點(diǎn),，我會(huì)正視這些缺點(diǎn)，爭(zhēng)取把教學(xué)工作做得更加完善,。

本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇七

時(shí)間過(guò)的真快,，一學(xué)期又結(jié)束了?；仡櫼粚W(xué)期來(lái)的學(xué)校生活尤其是本學(xué)期的教學(xué)生活情況,我既感到欣慰又覺(jué)得慚愧,。欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿(mǎn)人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、熱情的教師和活潑可愛(ài)的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖,，慚愧的是由于自己工作能力有限，在一學(xué)年中科學(xué)也沒(méi)取得什么特別顯著的成績(jī),，思來(lái)想去,，我就從以下三方面做該學(xué)期總結(jié)：

一、在思想上,，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨,，積極上進(jìn)。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中,，我積極,、主動(dòng)、勤懇,、責(zé)任心較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨,。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。加快形成自己的上課風(fēng)格。

二,、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù),。作為一名普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念,、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而有趣,，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),，特別是現(xiàn)在四年級(jí)下學(xué)期，打好基礎(chǔ)為即將步入第二學(xué)段作好鋪墊,，本人雖不擔(dān)任班主任工作,，但很多工作不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生,。為此,，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,，制作課件,，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量,。其次,，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo),，更有的放失的進(jìn)行教學(xué),。如鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造自主,、合作,、探究、民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等,。再次,，在教學(xué)中滲透德育教育，使學(xué)生學(xué)好知識(shí)的同時(shí),，更好的學(xué)會(huì)做人,、做事，為社會(huì)和國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn),。

三,、在課余時(shí)，努力自學(xué),，勇攀高峰,。

如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì),，強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練,，我除在學(xué)校積極學(xué)習(xí)理論知識(shí)外，同時(shí)積極參加教師培訓(xùn),。只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識(shí),，才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。我想我會(huì)繼續(xù)延著這條路走下去的,，做一個(gè)真正的優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

當(dāng)然在教學(xué)中肯定存在很多不足之處，在今后的教學(xué)中本人一定將更加努力,，查漏補(bǔ)缺,，積極學(xué)習(xí)新的理論和探討教學(xué)教研。爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步,，為我校明天的輝煌而努力拼搏,、奮斗。

本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇八

20xx-第一學(xué)期現(xiàn)已結(jié)束,，即將迎來(lái)新的學(xué)期,。過(guò)去的一學(xué)期，在各級(jí)黨委,、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在教育主管部門(mén)的大力支持下，我在教育教學(xué)上取得了一定的成績(jī),。為弘揚(yáng)熱衷教育的奉獻(xiàn)精神,，不斷改進(jìn)工作中的不足，針對(duì)自己的教育教學(xué)工作的得與失,，,現(xiàn)總結(jié)如下,、：

認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)作出總結(jié)，寫(xiě)出教后反思,。

一堂準(zhǔn)備充分的課,，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授《桂林山水》一課時(shí),，首先讓學(xué)生觀看課件,，使學(xué)生對(duì)桂林山水的美有所了解，領(lǐng)略一下祖國(guó)的山河壯美,，這樣有助于學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容,。

我以課堂教學(xué)為核心，課前,，認(rèn)真的鉆研教材,，對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。著重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識(shí)在單元中,、在整冊(cè)書(shū)中的地位,、作用。和同組的老師共同探討教材中出現(xiàn)的難點(diǎn),，共同解決課堂中出現(xiàn)的'教學(xué)問(wèn)題,。在教學(xué)中，每一節(jié)課,，我都應(yīng)用pp制作課件,，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線(xiàn)索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂(lè)于上課了,。

在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)中,，我鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，針對(duì)部分學(xué)生作業(yè)懶散,，我采用小組之間的作業(yè)完成情況,，讓他們形成競(jìng)爭(zhēng),，不做學(xué)習(xí)的懶人，對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果,。

在對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)中,，我采用導(dǎo)師育人方式，實(shí)行輪流制,，在教學(xué)中注意降低難度,、放緩坡度，讓他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí),。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，使學(xué)生敢于回答問(wèn)題,，樂(lè)于思考,。并在學(xué)生中，開(kāi)展互相幫助,，組長(zhǎng)帶頭負(fù)責(zé)的方法,，組與組之間進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行有的放矢的指導(dǎo),。

在平時(shí)的教學(xué)工作之余,，我喜歡坐下來(lái)靜靜的思考，思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，思考學(xué)生的成長(zhǎng)問(wèn)題,，品味著工作中的苦與樂(lè)，用心去體驗(yàn)生活與工作,，感悟著其中的快樂(lè),。

總之，在過(guò)去的一學(xué)期,，教育教學(xué)工作雖然取得了一定的成績(jī),，但這離上級(jí)的要求相差甚遠(yuǎn),，與其他同行還有一定的距離,，這就使我在今后的工作中，更要不斷完善自己,，努力學(xué)習(xí),，更新觀念，力爭(zhēng)再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇九

一學(xué)期來(lái),，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),，面向全體學(xué)生,，教書(shū)育人，為人師表,，確立“以評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視合格加特長(zhǎng)的培養(yǎng)模式模式,。具體工作中,，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,，及時(shí)做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)就將一學(xué)期以來(lái)工作情況總結(jié)如下：

堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，緊緊圍繞科學(xué)教學(xué)學(xué)習(xí)教材,，《課程標(biāo)準(zhǔn)》構(gòu)建適合自己的教學(xué)模式。教學(xué)中我注重把學(xué)習(xí)到的東西與課堂實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái),，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，不斷突破自己，豐富自身知識(shí),，提高自身能力,。

樹(shù)立“評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的教學(xué)理念，教學(xué)中確立了學(xué)生學(xué)科素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)方案,，以過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)來(lái)考核學(xué)生的發(fā)展,。構(gòu)建了一種更科學(xué)合理的學(xué)生評(píng)價(jià)方式，積極創(chuàng)造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,。一學(xué)期以來(lái)，在堅(jiān)持抓好新知識(shí)新理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我也在積極探索適合本班實(shí)際的教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

1,、備課深入細(xì)致，平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況做好教案的編寫(xiě)和二次備課,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做到及時(shí)反思,。

2,、注重課堂教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),，以快樂(lè)式教學(xué)為主,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，教學(xué)為主線(xiàn),，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的`教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題,，聽(tīng)公開(kāi)課多次,，使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講,。本學(xué)期參加的主要活動(dòng)有：參與組內(nèi)教師郭海燕,、霍麗麗兩位老師的教學(xué)研討和中年級(jí)陳麗娟老師的校本研討。6月20日參與“全國(guó)教育名家（xx片區(qū)）精品課展示”活動(dòng),。從中收獲很大,。

4,、在課堂作業(yè)批改和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化上，我做到認(rèn)真及時(shí),，做到全批全改,，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況,，這樣在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。本班陳柯宇和馮曼玲兩位同學(xué)基礎(chǔ)較差，為了幫助和鼓勵(lì)他們,，在作業(yè)設(shè)計(jì)上我降低了難度,，并鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步。讓他們建立起對(duì)學(xué)習(xí)的積極性,。用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,。應(yīng)當(dāng)看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好?，F(xiàn)在他們對(duì)學(xué)習(xí)都還有積極性只是成績(jī)還有待進(jìn)一步提高。類(lèi)似他們這樣的學(xué)生還有幾個(gè),，我首先,，幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn),。以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)。其次,，以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)生到教師的肯定。

部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性,，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題,，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，并不是他們沒(méi)有潛能,，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,，對(duì)自己失去了信心,。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí),，久而久之，形成習(xí)慣,，一遇到問(wèn)題,，先想自己不行，對(duì)自己沒(méi)信心,，結(jié)果自己什么都學(xué)不成,，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì)做,，造成成績(jī)低下,。針對(duì)這種情況，在課堂上我有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì),，讓他們到黑板上做題,，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,，我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心。

總之,，一學(xué)期來(lái),，干了一些工作，也取得了一些成績(jī),，但成績(jī)只能代表過(guò)去,，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化逐步嚴(yán)重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取更大的成績(jī),。

本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇十

首先,，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng),。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。

其次,，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣，可以使學(xué)生盡快的`學(xué)好技術(shù)，形成技能,，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。

最后,，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性,、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的精神等。我堅(jiān)持做到讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),，在學(xué)中樂(lè),。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操,，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假,，對(duì)廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí),，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,，在糾正就困難了。因此,，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的,。

第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操,、堅(jiān)持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。

第二,，體育教師要正確運(yùn)用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象,。因此,，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范,、優(yōu)美,。

第三，講解要少而精,。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解,。

第四,，口令要清楚、洪亮,、準(zhǔn)確,。

第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí),。所以,，使舊縣小學(xué)的廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高,。在提高的基礎(chǔ)上,，所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操,，給學(xué)生起到了示范作用,。通過(guò)1學(xué)期的長(zhǎng)抓不懈，學(xué)生在做廣播操的時(shí)候做的相當(dāng)?shù)囊?guī)范到位,，得到領(lǐng)導(dǎo)的好憑與認(rèn)可,，這與我們集體的努力是分不開(kāi)的！

以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié),。但在辛勤工作的同時(shí),，但也有不足之處，望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,。我會(huì)在今后工作的日子里,，積極加努力的！

本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇十一

在上級(jí)指導(dǎo),、引領(lǐng)和支持下,，以加強(qiáng)教育教學(xué)研究、教學(xué)常規(guī)管理,、促進(jìn)保教質(zhì)量為重點(diǎn),，全面提高教師的整體素質(zhì)，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1,、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立良好形象。以"加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),、提升師德修養(yǎng),、做人民滿(mǎn)意的教師"為主題，以提高教師思想政治素質(zhì),，職業(yè)理想和職業(yè)水平為重點(diǎn),，著力解決教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題，尤其是家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,，組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒教師日常行為規(guī)范》,，通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡,，并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行宣講,。如愛(ài)在每時(shí)每刻，關(guān)注幼兒的尋常小事,，體現(xiàn)教師重德為師,、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)幼兒,，努力造就一支師德優(yōu),、業(yè)務(wù)強(qiáng)、作風(fēng)正,、幼兒喜歡,、家長(zhǎng)放心、領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意的高素質(zhì)的幼兒教師隊(duì)伍,。

2,、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)教學(xué)研究充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，認(rèn)真鉆研《幼兒園探究式主題課程》,，分析,、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn),，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力,。積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，每周按時(shí)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，遵循互動(dòng)式原則,，鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，提前布置學(xué)習(xí)任務(wù),，由旁聽(tīng)式學(xué)習(xí)變?yōu)榛?dòng)式學(xué)習(xí),，教師結(jié)合自己的實(shí)際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見(jiàn)解，交流看法,，最后形成共識(shí),。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。對(duì)教師的備課,、教育活動(dòng)，室內(nèi)外游戲活動(dòng)加強(qiáng)管理,，依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),，扎實(shí)落實(shí)保教常規(guī)。各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境,，給孩子以自由選擇活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間，與孩子一起設(shè)計(jì)布置活動(dòng)環(huán)境,、制訂活動(dòng)規(guī)則,。通過(guò)建立與幼兒學(xué)習(xí)直接聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域，改變幼兒被動(dòng)學(xué)習(xí),、教師統(tǒng)一教授的單一教學(xué)模式,，使教師課程觀念和教育實(shí)踐更順應(yīng)幼兒的活動(dòng)特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律。

4,、開(kāi)展主題教育活動(dòng)觀摩評(píng)選,，參加鎮(zhèn)、縣幼兒園主題教育活動(dòng)評(píng)優(yōu),。首先現(xiàn)場(chǎng)觀摩教師組織的一節(jié)集中教育活動(dòng),，然后結(jié)合教學(xué)實(shí)施效果，進(jìn)行教學(xué)反思和評(píng)析,。其次進(jìn)行主題活動(dòng)紀(jì)實(shí)資料評(píng)選,，紀(jì)實(shí)性資料包括能夠體現(xiàn)主題活動(dòng)成果及主題活動(dòng)過(guò)程，幼兒學(xué)習(xí)過(guò)程的紀(jì)實(shí)材料,，如調(diào)查表,、統(tǒng)計(jì)表、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的照片,，幼兒活動(dòng)的圖片,，主題反思、教學(xué)評(píng)析等,。最后選拔教師參加省,、市、區(qū)幼兒園主題教育活動(dòng)評(píng)優(yōu),。教育活動(dòng)觀摩和評(píng)優(yōu),，為教師創(chuàng)建了互相學(xué)習(xí),，研討與交流的平臺(tái)，在鎮(zhèn)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,，3名教師分別獲得一,、二等獎(jiǎng)，1名教師獲縣,、市教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng),。

1、更新觀念樹(shù)立先進(jìn)的幼兒教育理念,。通過(guò)集體教研,、集中培訓(xùn)、頭腦風(fēng)暴等形式進(jìn)行學(xué)習(xí),。利用《經(jīng)典示范課講評(píng)》,、《管理講座》等，使教師們真正體會(huì)《新綱要》的實(shí)質(zhì),，樹(shù)立新的理念,，運(yùn)用新的教育方法去組織活動(dòng)和正確的評(píng)價(jià)幼兒的發(fā)展,。

2,、通過(guò)觀摩課、評(píng)優(yōu)課,、公開(kāi)課等具體活動(dòng)來(lái)提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,。在鎮(zhèn)幼兒園主題教育活動(dòng)評(píng)優(yōu)交流會(huì)上，何云老師做了科學(xué)領(lǐng)域公開(kāi)課,，充分體現(xiàn)先進(jìn)教育觀念,，得到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同行的好評(píng)。幼兒園被評(píng)為鎮(zhèn)學(xué)前教育先進(jìn)集體,，2名教師評(píng)為鎮(zhèn)先進(jìn),，2名教師評(píng)為縣教育系統(tǒng)先進(jìn)。

3,、教師《奧爾夫音樂(lè)》《安全教育》《幼兒視界》《薈樂(lè)美術(shù)》《奇寶貝創(chuàng)意美術(shù)》課程培訓(xùn),，積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，本學(xué)期幼兒園老師經(jīng)過(guò)系列培訓(xùn),、學(xué)習(xí)使教師拓展眼界受益匪淺,，吸收新的理念，學(xué)習(xí)了先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)教師專(zhuān)業(yè)水平的發(fā)展起到了促進(jìn)作用,。

1、以創(chuàng)新孩子思維,、激發(fā)孩子靈性,，陶冶孩子情操為目的,，讓孩子在藝術(shù)活動(dòng)中展現(xiàn)自我，體驗(yàn)成功,，享受過(guò)程,，從而推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程。"迎新年聯(lián)歡會(huì)",，親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，六一藝術(shù)節(jié)、繪畫(huà)大賽,，畢業(yè)典禮等活動(dòng)為幼兒提供鍛煉展示的舞臺(tái),，以學(xué)年組為單位創(chuàng)編幼兒韻律操《猴操》、《想一想》《水果拳》和親子舞《恰恰恰》《七月火把節(jié)》《擠奶舞》,，提高師生,、家長(zhǎng)的藝術(shù)表現(xiàn)力。

2,、創(chuàng)設(shè)溫馨,、藝術(shù)的特色環(huán)境，熏陶幼兒的藝術(shù)情趣,。對(duì)每位幼兒的作品,，教師都用心和創(chuàng)新的展示，由平面到立體的設(shè)計(jì)與創(chuàng)設(shè),，不僅為幼兒提供動(dòng)態(tài)發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境,，還使幼兒在環(huán)境布置中充分與其共鳴和交流。通過(guò)我和名畫(huà)做游戲,、巧手工作坊等形式,，有意識(shí)的向幼兒介紹名畫(huà)，處處獨(dú)具匠心的展示幼兒作品,，讓幼兒在潛移默化中感受美,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作欲望。

3,、開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng),，發(fā)展幼兒的能力。三八節(jié),、中秋節(jié),、勞動(dòng)節(jié)、感恩節(jié),、圣誕節(jié)等節(jié)日主題活動(dòng),，讓孩子們領(lǐng)悟節(jié)日的內(nèi)涵，感受不同文化背景的慶?；顒?dòng),，更重要的是讓孩子擁有一顆感恩的心,，將感恩的種子播撒在孩子心里，為親人洗腳,、制作感恩鏈,，手語(yǔ)表演"感恩的心"，用稚嫩的話(huà)語(yǔ)表達(dá)自己的感激之情,。豐富有意義的活動(dòng),，加強(qiáng)了幼兒園與家庭的聯(lián)系，增加幼兒園工作的透明度,，架起了一道家園共育的橋梁,。

1、組織親子戶(hù)外游活動(dòng),。拓寬孩子的學(xué)習(xí)活動(dòng)空間：與大自然親密接觸,，讓孩子在活動(dòng)中建立與大自然的親密關(guān)系;圍繞"親近自然、熱愛(ài)自然,、體驗(yàn)親情,、友愛(ài)同伴"的主題，體現(xiàn)了家園互動(dòng),、親子互動(dòng),，增進(jìn)了感情，開(kāi)拓了視野,，促進(jìn)了家園溝通,，提高了教師的服務(wù)意識(shí),，實(shí)現(xiàn)了家園教育的互補(bǔ),。

2、開(kāi)展"家長(zhǎng)助教"活動(dòng),。本著尊重,、平等、自愿的原則,，請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂,，直接參與教育活動(dòng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持,。家長(zhǎng)的職業(yè)、閱歷,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能和特長(zhǎng),，是一筆豐富的教育資源，家長(zhǎng)助教活動(dòng)豐富了幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,，擴(kuò)展了幼兒視野,，培養(yǎng)幼兒多方面能力和興趣,，彌補(bǔ)幼兒園教育中存在的局限，搭建了互相交流,、學(xué)習(xí)的平臺(tái),，更好地促進(jìn)了幼兒全面發(fā)展。

3,、召開(kāi)"家庭教育講座",。為幫助家長(zhǎng)提高家庭教育水平，努力為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好和諧的`家庭氛圍,，同時(shí)更好的進(jìn)行家園合作,，幼兒園舉辦了"帶您走出家庭教育的誤區(qū)"、"幫助孩子邁好入學(xué)第一步"家庭教育講座,。